初中生在教室打牌检讨书

初中生在教室打牌检讨书（精选10篇）

1.初中生在教室打牌检讨书 篇一

尊敬的老师：

您好！

很抱歉，我们这次的行为让您生气了。经过了深刻的反思，我彻底的认识到了自己作为一名学生，不该在学校里犯下这样的行为，这不仅仅是对校规的违反，更是对自己作为学生的职责和义务的违背！

作为学生，我们的责任是什么——学习！作为学生，我们无不知道这个答案，同时我们在心中也非常的清楚想要达到这个目的应该怎样去努力！刻苦、付出是决不能少的，对自己行为的严格管理更是学习的“捷径”！

为了让我们能在参差不齐的个人管理能力中找到一个标准，所以学校有了规定，课堂有了纪律！这些都是经过老师们长久以来的经验所设立的条例，是对为了让我们更好的管理自己而定下的规矩！但是，在这次的情况中，我显然就没有管理好自己。不仅公然的违反了学校的规矩，将纸牌带进了学校，甚至还在我们神圣的教室里开始玩起来！

尽管当时是休息时间，尽管我们并没有在赌任何的东西，但这依然不能成为我逃避错误的借口！如果谁都能这样来钻空子，那么规矩也就没有必要存在了。

在您的严厉批评下，我深刻的认识到了自己在这个问题中的错误。作为一名学生，这不仅仅是我对自我的管理不严格的问题。更是我在思想上，在意识上对自己学习，以及班级体的纪律的不重视！

我将纸牌带到学校，这本身就意味着要将其他的同学拉进来！并且，我也非常明白，在高中的学习中，每个人都在绷紧着神经，但是我却这样肆无忌惮的在学校里打牌。这不仅会引起同学们的围观，甚至会消磨同学们的意志，导致接二连三的错误出现！这对班级的影响是指明的，更是严重的！对此，我也是在之后才认识到，现在想想，真的非常的对不起。

再看看我自身的情况，最近的学习上来说，我的成绩一直都在下降，就连过去自己擅长的课程都开始“缩水”！这也同样是我的心态和行为影响的！这一切，都是因为我没能严格的管理好自己，影响了自己的学习和身边的同学。对此，我真的感到万分的后悔。

此次的反思之后，我将严格的改正自己，杜绝一切不好的习惯，还希望老师能原谅我，让我有一个回头的机会，我一定不会再次让您失望！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

2.初中生在教室打牌检讨书 篇二

关键词：初中；劳技；颠倒教室

九年义务教育全日制初级中学劳动技术教学大纲（试用）中对劳动技术课的解释为：“劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要课程，是普通中学的一门必修课。开设劳动技术课，是贯彻教育与生产劳动相结合，培养德、智、体诸方面全面发展的新人的重要途径；也是逐步消灭体力劳动和脑力劳动差别的必要措施；对于培养社会主义现代化建设人才，提高整个中华民族的素质，具有重要的意义。”既然是一门必修课，那么作为我们专职劳技教师该如何上好这门课程呢？

我在勞技课的教学过程中发现，由于学生认知能力的不同，对新授知识的理解、掌握情况也各不相同，因此，在有限的课堂教学时间内要让学生能有效掌握制作方式和制作技巧确实有一定的难度，为了有效提高劳技课的教学，我尝试使用“颠倒教室”的方式来进行教学。

“颠倒教室”现在在美国逐渐盛行，是教育的一个新的形式，也是教育的一个新的亮点。在“颠倒教室”里，知识的初步传授过程在课下完成，也就是课前完成，而对概念、定理、规律等问题的深度理解过程，则在课堂上师生共同完成。在这一过程中，学生通过教师的指导，通过同学的互助来达到对知识的进一步理解，从而在能力上得到提高。

一、制作课前小视频

在每次新知识教授前，我都将新作品制作的方法制作成短视频，挂在网上，并布置学生在家观看。学生通过观看，了解下一次作品的名称内容、所需要的材料、所使用的工具，方便学生准备好相应的材料，同时通过观看，大致了解新作品的制作方法。由于视频不是太长，通常在3分钟左右，学生在家也可以反复多看几遍，有利于学生对难点的理解。

例如，我在进行纸藤花教学的时候，将要教授的康乃馨、铃兰花、月季花等纸藤花的制作方法分别拍摄成短视频，学生在新授课前回家观看，在观看的同时将不理解的地方记录下来，学生也可以跟着短视频进行制作，从而通过制作发现观看中不能发现的问题。通过课前的观看，发现了制作中的问题，在课堂中可以向老师提出，请老师或者同学帮助，从而提高了课堂教学的效果。通过学习，也调动了学生学习的积极性，提高了学生的兴趣，使他们在课堂教学中注意力更加集中。短视频的提前制作并挂在网上，也可以促进学生平时感兴趣的时候能随时观看、反复观看。对于学生来说，自己不但学会了制作，而且能通过短视频使他们影响周围的朋友，通过朋友间的赞美，获得内心的满足和成就感，促进自己更加喜欢劳技这门学科。

二、课堂教学以活动教学为主

由于在课下学生完成一些属于低认识的问题，难度并不是太高，就算学生遇到一些一时无法解决的问题，也可以将这些问题记录下来，在上课的时候师生进一步完成知识的消化，教师在课堂上可以在导入阶段着重讲解多数学生在课下学习时感到疑惑的内容，用时不多，但可以帮助学生解决问题，疏通管道，理清思路，有利于学生整堂课的学习。

在课堂教学的大部分时间里面，教师都可以进行教学辅导，对学生在活动中发生的情况给予及时的反馈，而学生的学习活动也不是毫无组织、杂乱无章、无序和随意性的。“颠倒的教室”强调的是教师精心琢磨过的、有针对性的教学活动。这些教学活动能够将课下的活动加以延续和深化，这样，教学的重心就从教师转移到了学生，体现了当今教学中以学生为主体的理念。相应的，教师的角色由“站在讲台上的贤能者”转变为“学生旁边的指导者”，学生的角色由“待盛水的容器”转变为“学习的造物者”。由此可见，在“颠倒教室”的教学模式下，教学活动的重心是活动，教师的定位也发生了变化。

例如，我在上金属丝制作的时候，课前学生都自学了教学短视频，对于金属丝制作的内容都有了一个了解，上课的时候，我先了解一下学生观看时候还有哪些问题没有解决，这些问题既可以是我来回答，也可以是其他学生来回答。然后根据各自的学习，我进行分组教学活动，让学生以小组为单位进行合作制作一个金属丝作品。在制作中，教师巡回指导，及时发现学生在制作中的共性问题进行班级讨论并加以解决，这样教师主要通过组织活动来开展教学活动，让学生积极地参与了学习，提高了课堂效率。

三、运用“颠倒教室”的几点心得

通过“颠倒教室”手段的运用，我更关心有关“颠倒教室”的一些专家学者的理论。通过学习和应用，首先我觉得“颠倒教室”的学习无处不在：在任何时间、任何地点，任何对象都可以进行教与学，采用了微视频，或者叫微课程，播放时间短，考虑到学生的年龄以及心理特征，也不建议制作长时间的视频课程，但是这些内容都有完整的主体。由于时间短，学生可以反复播放，注意力也相对集中，体现了教师与学生一对一的教学，当遇到了困难，也促使学生可以第一时间先自主思考，有利于学生养成良好的学习习惯。

其次，“颠倒教室”颠倒了传统的教学模式。传统教学往往是课前课后由学生自学，而学生有依赖心理，反正老师会在课堂上讲的。而教师也将教学重心放在课堂上进行更多的指导和讲解，对于学生学习的具体情况并不是非常熟悉，只是按照教学要求，按照自己的思路进行教学，课堂教学略显枯燥。而“颠倒教室”巧妙地利用现有的科学技术，将在线学习与面对面的教学有机地结合起来，将新知识与技能的学习，以及其应用和迁移有机地结合起来了，同传统方式相比，新的学习方式是从学生角度出发、由教师驱动的模式。在新模式下，教师的职责越来越像一个导师、指导者，课堂的互动更多。

为了更好地激发学生的学习积极性和学习热情，提高学生的动手和动脑能力以及在新形势下的创新能力，在“颠倒教室”的新模式下老师会自制一些学习内容，通过网络共享学习，通过一些动态的评测，了解学生的学习过程。同时，教师还会努力采用多种学生喜欢的方式让学生在活动中学习，在活动中得到锻炼，在活动中展现合作精神，使得每一个学生的学习更加个性化，充分体现了以学生为本的教学价值理念，让“人人成果，人人成星”的观念深入到每一个学生心里。

参考文献：

王长江，李卫东.“颠倒的教室”：美国教育新景象.上海教育科研，2012（8）.

3.教室打牌检讨书 篇三

你好！

我今天不该打牌，牌即是扑克，打扑克即是赌博，赌博即是不对的，是对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反恶劣刑法以外的法律，法规的，是一般违法行为。一般违法经过加工改造而成为犯罪。下面有必要的说明犯罪的意义，请耐心听我说，要是不耐心的话，俺就不写了哦，但我不写又怕你打我，骂我，伤害了我幼小的心灵，难道你就看着您亲爱的学生我这样？我今天心血来潮，就和那两个“坏蛋”打了一下扑克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接着呢，您就上来抓我们，就像猫抓老鼠一样，我们三个就是老鼠，最后呢，又让你罚我写这鬼东西。虽然我有点心不甘，情不愿，但是就算有一万个不甘心，一亿个不愿意，这检讨书，这检讨书，我一样得写，不写不行，因为你是偶的老师。

能被你捉到，对你也好，对我也好，对你好的是不再使打扑克这种病源再传染到别的同学身上，我也不希望悲剧再次发生，免得你再担忧，以免伤了身体。对我不好的是影响了我的个人的好习惯，好习惯变成坏习惯，坏习惯影响我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不会有光明了，不再有光明就变得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕，我都不知该怎么说了。我受苦呢！再说，你又是何必呢，这样既伤害了你，又伤害了我，伤了我两个的元气，伤了我们的师生感情，这样多不好呢，不过呢，我知道，你这样做，你有你的苦衷，你的苦衷就是为了我们，为了我的前途，为了我的前途光明，为了不让我的前途变得乌云密布，我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏惧，越想越害羞。

以上的都是在逗你开心的啦，别说我不务正业，我这人很注重别人心情的好坏，我最近见你老是生气，在加上你的工作的每天都很幸苦，我也想让你开心一下，别让工作把你弄得不开心，而都是说烦恼，我可不想看到你满脸愁容的样子，我叫你丽姐，行吗？别的同学在背后都这么叫你，如果你介意的话，我就不这样称呼你了。丽姐，请问我今天打扑克是犯罪了吗？若是的话，我一定会悔改的，若不是的话，我也一定会悔改的。说实话，我真的很后悔今天在班上打扑克牌，因为这事会引起丽姐您的伤心与失望，给您的工作增添负担，在这里，我要郑重的对您说声“对不起，十分对不起，非常对不起。”其实我心里也明白，就算我说一千个对不起，一万个对不起，也弥补不了我对你的伤害。

我真的是很后悔，我真是该死！我不该让你生气，我更不该打牌，也不该伤你的心。我不想让你生气，是因为我怕给你精神上带了伤害，我不想打扑克牌，但我还是打了，那是因为我禁不住扑克的诱惑，我不想让你伤心，因为你的工作已经够累了，在让你伤心，我岂不是没有良心了。我开始有点控制不住自己了，现在能控制我的人就是您了。你今天罚我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教过我们不要说谎的，我真的没有骗你。说实话，在我心中，您简直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把两个班教的那么好，可能花了不少个人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是为了我们，为了我们的前途，为了我们的以后，为了我们的将来呀！你无时无刻不在想，怎样才能把我们教好，教我们怎么做人，教我们做人应该有怎么样的道德。

人们常说教师是人类的工程师，我看这一点说的很对，你是我成长过程中的指导员，指导着我们走向成功之路，指导者我们战胜困难，指导我们走向光明的前途，在工作和教学方面，如果你愿意的话，我愿意为你两肋插刀，帮你管好记录，管好他们的学习，我知道你会这么说：你的成绩又不够理想，怎么帮我管好学生们呀？不用担心，我以后再也不打扑克牌了，上课在也不说话了，上课再也不开小差了，上课再也不搞小动作了，上课再也不用扇子扇风了，上课再也不走神了上课再也不系鞋带了，上课再也不……总之，上课再也让你生气了，或者说再也不让你伤心了。

陈老师，哦，不，应该是丽姐，就丽姐吧！由于写的有点急，字迹潦草，请原谅！我希望世上有后悔药，但是有也没有用了，也弥补不了我对你的伤害，我能做的，只有自我检讨，我保证以后再也不打扑克牌了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

4.教室打牌检讨书 篇四

法网恢恢，疏而不漏！要想人不知，除非己莫为。在这阳光明媚，万里无云的好天气里，我独自拿起了笔，写下了这一份检讨书，为悔犯过的错。

我们是来自三千世界的小伙子，不约而同地聚在了一起，干起了一件见不得老师的事。那是一个阴雨的天，天上吓着小雨，我们这一群小伙子无处玩耍，就走在了一起，不知是某一个小伙子如刘谦在世，变出了一副牌。

人多，烦杂，斗地主有人耍不到，于是我们玩起了三张，也就是金花，我们每人三张，比谁的牌大，谁就算赢，我们玩得不亦乐乎，边玩边吹牛边说笑，在玩中我们忘掉了苦，忘掉了累，很是享受这种愉快，不过却没有忘记时间，玩不得一会儿，我们就笑着而散了，就这样我们耍了三、四次金花后，终于有了报应，天有不测风云，人有旦夕祸福，晴天霹雳，我们还是被班主任抓到了，我们的金花生活走到了尽头。

于是，就有了这份检讨书。检讨自我，仔细想来，打牌应该没有错，错的是我们不应该在学校打，在学习期间打。哎，不打了，害人害己，又遭罪。浪费时间，浪费青春，人非圣贤，孰能无过，希望老师能原谅我们，对不起，老师！

佛说：“施主，放下屠刀，回头是岸！”恩，那我就信一次佛吧！我心为良，天地为证！

期末考试冲到班上前五名，达不到愿交班费50，扫地一学期。

XXX

5.高中生在寝室打牌检讨书 篇五

您好!

我知道我不应该这样做的，我也知道这样的行为是非常的错误的，作为学生我是不应该做出在宿舍打牌这样的错事的，这不仅会影响到我自己的学习，也会在宿舍造成不好的影响。现在我也已经明白自己的错误是什么了，也已经经过了深刻的反思，在这里我也向老师您保证我之后是绝对不会再犯这样的错误了，希望您能够原谅我这一次。我写下这封检讨书就是希望您能够原谅我的。

作为学生是不应该去接触这一类的东西的，我们现在最重要的事情就是学习，更何况我现在已经到了高中阶段，是人生中最为关键的一个阶段，更应该要抓紧时间好好的学习，如果我自己够努力的话是没有时间去做这样一些没有意义的事情的。每一天的时间我都应该要利用好去学习，这些跟学习没有关系甚至是会影响我学习的事情我是不应该去做的，我是应该要早一点明白这个道理的，而不是等到自己犯错了之后再去后悔自己做了这样的事情。我现在也想清楚了自己最应该要做的是什么了，就算我觉得有一点无聊想找一点事情做也不应该选择在宿舍打牌，这样我不仅影响自己的学习，也会影响到宿舍其他的同学的学习。

我知道我这一次犯的错误是比较的严重的，因为我的行为不仅仅是对我自己有影响的，对寝室的其他同学也有影响，要知道打牌是很容易会上瘾的，成年人都会上瘾，更何况是我们现在还没有很强的自制力的时候，所以我是不应该这样去做的。我很抱歉自己做出了这样的事情，但也好在现在还没有造成很大的影响，我也还是有挽救的机会的。我是真的知道自己的错误了，之后是绝对不会再做这样的事情了。

我以后是一定会努力的学习的，提高自己的成绩才是我现在最应该要做的事情，如果我想一直都有进步的话我就应该把时间都利用起来去学习，而不是做这样的对我会有不好的影响的事情。我是真的知道自己的错误了，以后若是自己觉得无聊想打发时间的时候可以看书，这样既是对自己有利的事情我也不会觉得无聊。我再也不会做这样的事情了，我是非常诚恳的在向您道歉的，希望您不要再生气了。如果我再做出这样的行为随便老师您想怎么惩罚我，我都是可以接受的。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

6.初中生宿舍打牌检讨书 篇六

您好!

很抱歉，因为我们的错误，导致的您也意外的多出了一堆麻烦!给您和班级带来这样的影响，我们真的非常抱歉。

回顾此次我们在寝室里的问题。在下午休息的时间里，在大家都在准备接下来的学习任务的时候，我们却在寝室里偷偷的用偷带进来的扑克打牌。尽管是打牌，但我们并非赌钱，也没有什么实际的惩罚规定，仅仅只是闲在一起游戏和聊天而已。尽管我们的也知道这样的行为不好，但当时的我们却带着“我们也并非赌博”这样的错误思想，掩耳盗铃的以为自己这样的行为算不上违规，仅仅只是在“游戏”而已。但却殊不知，我这样的想法的本就是错误的!作为学校，作为的学习和前进的场所，即使是在学校，即使是在寝室这种休息的场所，我们也绝不能将这样与“赌”沾边的东西带进学校!这不仅仅是规定，更是对我们的保护!

作为一名初中生，我们现在的学习任务是多么的繁重!?但在这样的空闲时间里，我们既不休息，也部学习，反而在寝室里拉上几个同学一起打牌!这不仅给同学们带来了非常错误的副麦你榜样，也严重的违反了学校的纪律!

学校早就定下了严格的规定，与扑克相关的物品是根本不能出现在校园之中的!这的不仅仅是对我们的保护，更是为了规范我们的思想，不让我们走上歪路!

作为一名学生，当我们将这副扑克带进学校的时候，就已经忘记了自己作为学生的职责!现在的我们，吃着父母的，住着父母的，一切都是来自父母的供养!但我们现在能做的呢?只有学习，也唯有学习!这样我们才能在今后回报父母，回报社会!

但如今，我们却自带学校里打牌!而且这也不是第一次犯下这样的事情了!这不仅仅是玩物丧志，更是辜负了家中辛苦劳动的父母的努力和期待!作为老师，您深知这一点，也非常的清楚，沾染上打牌的瘾后悔发生什么!为此，您才这样严厉的批评我们，教导我们，让我们能认识到自己的错误!

如今，经过反省，我们深刻的学习了自己的错误，并对打牌这件事有了深刻的认识。我们真的很抱歉会犯下这样的错误，但还望您能给我们一次改过的机会，我们一定会痛改前非，认真学习!绝不会再在校园里做出这样违纪的事情!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

7.初中生教室打架检讨书 篇七

尊敬的老师：

您好！

新的学期开始了，我很遗憾在这刚刚开始的一个学期做了这么一件事情，给了学校一个不好的印象，给了你一个不好的印象，我一直都以为自己是一个合格的初中生，但是现在看来自己做的还是有非常多的不足之处，今天在学校跟同学发生了矛盾，然后动手打了起来，就是我的错误，而且还是我当时先动的手事情，让我现在回莫及，有些时候一些冲动会造成非常不好的影响，就比如说这次的打架事件，让我深深的感到自责。

事情还是从今天早上说起，我今天早上来到学校的时候就一直想着，把过去几天接了作业，然后完成，所以我当时已经没有精力去干别的事情了，就在我刚刚把这些作业拿出来的时候，我前面的同学就一直在吵我，当时我就非常的懊恼，也非常的感到气愤，因为我写作业的时候是需要一个安静的环境，而不是有人一直在推我的课桌，其实这也就是我们平时相处的状态，但是当时不同，当时我有很多作业没有完成，我是没有精力去陪他玩闹的，所以我当时就说了他一下，但是他以为我在开玩笑，我其实还有很多作业没有写完，因为今天就要交作业了，我非常的急，而且作业要是再不完成的话，就应该被老师批评了，我非常不喜欢这样，所以我当时就非常的急躁。

一时出言不慎，我就跟我前面的那位同学骂了起来，争吵是我最不愿意去做的一件事情，但是奈何他一直在影响我写作业，我非常的生气，我当时还是耐着性子在跟他讨论的，但是人后来还是没有什么效果，所以我就跟他吵了起来，在教室里面发生了影响非常不好的一幕，我跟那位同学就动手打了起来，当时是我先动的手，我为此首先要感到自责，首先要要道歉，但是当时就没有想那么多，我跟那位同学已经大打动手了起来，因为是在教室里面，当时还是有班干部班长在阻止我们，所以没过一会就停止了，但是这件事情被您知道了之后，我真的非常不想自己还是太冲动了，这么一件小的事情，要影响这么不好，这是我的过失，也是我的思想觉悟不高，造成的`，由于性子比较急，造成了站的情况，给班级制造了一些负面影响。

通过这件事情，我也知道了，在今后的学习当中，我一定要跟周围的同学好好相处，也一定要打磨一下自己的急躁性格，这是非常不好的，要是再出现这种情况，我肯定要接受学校的处罚，热刺的处理只是简单的一个警告，所以我现在感觉到非常的庆幸，但是不安，还是涌上了心头，这给了我很深刻的教训，我一定会接受这个教训，在未来的学习当中，跟同学好好相处，也就这一次，大家试卷我应该好好的反省自己。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

8.初中生学生教室打架检讨书 篇八

您好!

怀着对自己之前行为惭愧的心情，我在此向您递交这份检讨书，希望能够凭着向您勇敢的承认错误的行为来获得老师您一定程度上的认可和谅解。

就在昨天的学校的午休时间，本来教室里大家都好好的，我却因为一些不起眼的原因跟xx同学吵了起来。这本来只微不足道的小事，大家坐下来好好的说清楚就可以解决的事情却最终因为我们谁都不服谁，在初中生不成熟的思想和好面子的刺激下开始了互相推搡，导致我跟xx同学的冲突进一步的升级，最终演变成拳脚相向。

事情的经过并不复杂，甚至非常简单，但是其中透露的细节却让我非常的后悔和羞愧。我跟xx同学都是成绩不错的孩子，平日里也是班级上的积极分子，平心而论我俩的关系其实并不算差。然而只是因为一点小小的口角，我们居然演变成了这样个样子，在全班同学的注视下挥舞着拳头打向对方。给班里的同学带来了非常不好的影响，也对我们两人原本良好的关系带来了阴影。

事后，老师对我进行了严肃的批评教育，我也知道老师平日里工作辛苦，更为了我们这群半大的孩子操碎了心，您一直相信和真心的关爱我们这群孩子，打心眼里认为我们能够在您的悉心教导下成为一个对国家、对社会有用的人，而我们也一直在努力学习，试图用这种方式来回报您对我们的关爱。可是昨天的事情我却让您失望了，我不仅仅是违反了校规和班规，也让您对我的期望蒙尘，这样的我实在是让自己都觉得羞愧。因此您通知我的父母，让我的父母在家里对我进行严肃的教育处理我并不怪您，因为我的父母也有权知道自己孩子在学校的表现，而且与父母的交流沟通让我对于这些事情有了新的看法，对于我的错误也有了更深一步的了解，也知道了我的错有多幼稚、多可笑。如果当时我能停下来好好的想一想，多反问自己几句值不值得的话，也许我就能够用更好的方法处理这件事情，让老师同学不至于为我们担心，让家长不会为我们而难过。

所以，xx老师，请您接受我对于这件事情的歉意，我过于幼稚的行为不但伤害了xx同学，也伤害到了班上其他同学。如果可以的话，我会想办法取得XX同学的原谅，成为学习上的好伙伴，在未来继续用良好的表现来向您证明，凭我的能力不会辜负您放在我身上的关爱的，我会用成绩和认真的学习态度来表现和证明自己，重新成为班级上耀眼的一份子。

此致

敬礼!

检讨人：xx

9.打牌检讨书 篇九

您好!我是XXX班的XXX，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对在宿舍打扑克牌这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。我因为在宿舍打扑克牌耽误了其他同学们正常的休息时间,扰乱了同学们正常的学习生活，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个*****处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我没有一点悲伤的接受了老师的处罚-----反省一天，这一天我明确了自己错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！

思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。

纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

我想再对我的行为做一个检讨，我带扑克牌到学校是不对的，带着扑克牌还打更是不对的,还在宿舍打就更不对了.同时还影响了同学们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同学们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

打牌检讨书2

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，对于一个大学生居然在宿舍一起打牌。确实有点过分，这事情发生在五一节假期间。五一节假期间我和三个同学都没有回家，出于无聊于是就聚在一起打牌，我们有约在先谁输了谁请吃宵夜，大家都知道我们还只是学生，没有经济来源，所以只是输一餐宵夜，损失不是很大，大家都欣许答应了，以此娱乐消遣一下无聊的假日。刚刚开始不到半个小时就有宿管上来，责令要我们上缴牌器，我们也积极承认错误把牌交给了宿管，让他们带走。并且也在五一回来后的第一个工作日过去物业管理处登记认错。

作为一个学生干部的我，还尤记当初信誓旦旦的言辞：“我会努力做好己内任务，遵守学校校规，坚定正确的人生观，价值观，不做有危害学校，同学利益的事??”。而如今，我却出尔反尔，身为学生干部却先掀不正之风，做有损校风校纪的不良之事，更让我们学院蒙羞耻辱。我真的不是一个好学生，更不是一个合格的学生干部。对于我犯下的错误，我感到莫大的耻辱，恍然间才明白自己的行为，是多么的恶劣，才认识到什么是“责任”。离职是在所难免的，所以我希望学院给我一次机会，允我引咎请辞体育部部长之职和07人力班长一职。我真的需要一大段时间来好好总结自己的错误，端正自己的态度。正所谓上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，学生干部不正则学生何而立？学生会是一个群英会聚，一个正校风明纲纪的团队，我们一直都标杆着自己，有错就要敢于承担，要勇于承担责任。所以我不逃避自己的错误，积极接受学院的处罚。只望学院看在我坦诚的份上，从轻发落。

作为一个体育部长的我，素日里经常教导部下做人要做人中人，要做学生会里的人中人，叮嘱他们每次开会要记得坐主席台后面一排，我们就应该向主席台靠拢，向优秀中的优秀靠拢。还教他们要抓住每一个表现自己的机会，平时要知礼节懂规矩，一定要遵纪守规，做好学生干部的典范。还记得，第一次学生会裁员时，我部有4人离开，第二次又走1人，心是沉重的，每次都是忍痛割爱，他们不知道部长痛的是心啊。殊不知如今我却因违规乱纪而离开，原来最离谱的确是我，我不是一个好部长，心在痛。只知道去循循教导你们，却没有做好自己的事，没有好好管自己，这就是双重标准，是严于人疏与己的私心在作梗。仿佛间，我又听到了“离别”的悲曲在响起，我，不是一个好部长，心更痛。

作为一个07人力班长的我，平时经常在讲台上大声宣读校规校纪，学生违规处理办法，叫你们不要缺课，记得请假。而我自己却听不见做不到。07人力班是一个团结进取，互相友爱的好班，无论是校院运会，集体外出活动，还是课间小组作业的默契配合，都足以感到这是一个好班，是一个团结而且充满力量与活力的好班。而我作为一个这么优秀班级的班长，作出这样的事情，我自愧不如。我不是一个好班长，让07人力班蒙羞，有愧85人平时对我的尊敬与爱戴，有愧当初自己许下的诺言，去让他们选出一个不守诺言的人。对不起了！同学们，我，不是一个好班长。

打牌检讨书3

这次上课打牌，我已经深刻的意识到了自己的错误。自己反省了很多东西，也很懊悔，不该去触犯学校的纪律，也深刻认识到上课不专心停课是不对的，对自己所犯的错误感到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次上课打牌不但破坏了校规，还耽误了自己的学习。而且我这种行为也造成了及极坏的影响,破坏了学校的管理制度和上课的纪律.在同学们中间也造成了不良的风气。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校秩序，而且给对自己抱有期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学是一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。每一个同学也都希望学校有一个良好的学习风气。包括我自己也不例外。但是良好的学习风气靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好的学习风气，是很不应该的，若每一个同学都不听课不严格要求自己，大家成绩都会下降，学不到知识，那么是不会有良好的学习风气形成的，所以学校对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我真诚地接受老师的批评，并愿意接受学校给予的处罚。

对不起,老师!我知道，老师对于我的错误也非常的生气。我也知道，对于学生，不该不认真停课，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次的事情作为鞭策自己的动力，以后决不沉迷于玩乐，不再上课打牌。我决心以后好好听课。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，既然要好好学习，我就不能再打牌了。我会好好改过的，认认真真的去学习，希望老师再给我一次机会，我一定不会辜负老师期望。

鉴于我的错误，我写下了这篇检讨书。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。这种事情绝对不会发生第二次，我一定要争取做一个上进的好学生。

打牌检讨书4

尊敬的班主任老师：

此时此刻，我满怀自责与懊悔的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省我在夜间寝室里跟同学打牌的违纪违规行为。面对错误，我悔不当初，愧疚不已，也感觉自身的所作所为不配为一名优秀的XX中人。眼下错误已经出现，我知道自己必须严肃认真得对待错误，积极彻底得反省问题、纠正错误，才能重新得到您的原谅，重新做回好学生。

回顾错误经过，因为觉得夜自修下课以后的寝室里比较沉闷无聊，所以我从学校外面的杂货铺买来了两幅扑克牌，平时在夜自修结束以后就约同学打双扣、斗地主、钓鱼等。基本上没有赌钱，可是偶尔也有同学以打牌输赢讨论请喝饮料、吃早餐的问题，这也是我没有办法控制的。

错误发生以后，当我们被您发现并且受到您严肃批评以后，我陷入了深深的内疚与自责当中。我深刻得意识到这次错误的出现以及被您发现不是偶然的，而是必然的。因为我们打牌的活动进行得很频繁，次数也很多，而且近期学校开展文明寝室文化活动，您来寝室巡查也很频繁，我们没有收敛，依旧我行我素。

现在，我深刻明白到了夜间寝室打牌的行为是暴露出了我们这些同学无视学校规章制度、纪律意识淡薄、不良嗜好泛滥、思想品德缺乏等严重问题的。夜间寝室打牌不仅耽误了我们宝贵的就寝休息时间，而且因为打牌所引发一系列问题，诸如可能衍生出的、攀比、争竞等不良现象都对我们的身心健康带来危害。除此以外，打牌引发的周边寝室同学负面效仿作用，也给班级寝室文化带来负能量，其后果之严重是可想而知的。

您的及时批评教育及时挽救了我们，让我们清醒得认识到了自身的错误所在，也为我们在纠正改正错误的努力上增添了力量，为我们这一帮年幼无知的孩子的健康成长点亮了指路明灯。您的教育批评，让我清楚得看到了问题，也让我获得了很好的启示，也让我知道该怎么正确得改正错误：

一，今后坚决不会在寝室打牌了，不仅如此，我还必须端正自身态度，树立崇高的思想品德，培养巩固坚强的纪律守则意识。

二，积极参加丰富健康的文化体育运动，培养健康向上的文娱兴趣爱好，定期到学校图书馆借阅《钢铁是怎样练成》、《茅盾文学选》、《唐诗三百首》等一系列优质文学图书放置寝室，以备夜晚闲暇时间阅读学习。

三，努力认真搞好学习，近阶段学习成绩有下滑趋势必须严肃对待，我必须争取在期末考试当中发挥全部水平，取得成绩上的显著进步。

打牌检讨书5

尊敬的王老师您好!

我因在寝室里打牌，在家反省，特向您作如下检讨。

星期二晚自习放学后，我、王**和赵**在寝室内打牌被您发现，及时制止，并批评教育后，让我们回家反省一周。在家反省期间，经过父母的教育后认识到问题的严重性。在这和事件中我犯了如下错误：

一、触犯校规校纪，学校三令五申，禁止在学校内打牌。

二、影响自己和他人的休息和学习。寝室是休息的地方，我们在寝室里打牌，影响同学们们休息，并且白天无法集中精力学习，严重影响学习。

三、给班级声誉抹黑，我们1313班作为我们学校高一年级文科小班，理应是全校学生的表率。而身为1313班的一员，我没能为班级争光，反而为班级抹了黑。在这件事情中，我犯了非常严重的错误，通过老师和父母的批评和教育，我深刻认识到自己所犯错误的严重性。

之所以会犯这样的错误主要有以下原因：

一、忽略了思想学习，放松了思想警提性。身为1313班的一员，应该积极进取不落人后，而不应该像我现在这样，不思进取，玩物丧志。

二、缺乏团队意识和集体荣誉感。1313班作为文科小班，需要我们一起去维护班级声誉，而不是成为蛀虫，拖班级的后腿，成为其他人的笑柄。

三、未能设身处地的为他人着想，同学们在班里努力学习，回到寝室需要安静休息，而我却个个别同学在寝室里打牌，影响他们休息。

如今犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己，批评教育自己，自觉接受监督。要好好学习，学习对我来说最重要，对今后的生活、工作都很重要。我现在还很小，还有去拼搏的能力，我还想在拼一次，再去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的机会，我会好好改过的，认认真真地学习，那样的生活才充实。学校的课程本来就很紧，学起来也很费劲好而我在家却耽误了很多课程。

我会把握这次机会，将它当成我人生的转折点，老师是希望我们能成为社会的栋梁，所以我会在今后的学习生活中更加的努力，不仅把老师教的知识学好，更要学会如何做人。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种巨大的打击，父母辛辛苦苦挣钱，让我可以全身心的投入到学习中去，但是，我犯的错误违背了这个愿望，也是对家长心血的一种否定。

最后，我作出以下保证：

一、自己不会再犯类似错误，如若再犯，请老师从重处罚。

二、从返校之日起，努力学习，把落下的功课补上。

三、在以后的学习生活中，更好的要求自己，努力使自己在半年内进入年级前二十名。

打牌检讨书6

尊敬的赵老师：

本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

此致

敬礼

10.初中生寝室打牌检讨书 篇十

尊敬的老师：

您好!

对于一个初中学生来说在寝室打牌几乎是不可原谅的错误，我也为自己居然做出了这种行为感到万分的抱歉和愧疚。作为一名初中生来说学习是最重要的事情，更别说是处于承上启下这个阶段的初中学生了。我对不起辛苦赚钱送我来到学校的父母，也对不起给我提供了这么好一个学习环境的学校，更是对不起孜孜不倦教导我们的老师您，我让你们感到失望了，我为此感到深深的抱歉和自责。我想我不是一个合格的初中学生，如果是一个合格的初中学生就一定不会做出这种事情的，而是会好好的.学习，把自己的心思都放在学习上面，而不是在这个时候还玩乐，让自己耽误了学习。而我却没有意识到自己的这些错误，反而让自己因为这些错误辜负了父母和老师对我的信任。

父母让我来到学校是为了能够学习到知识，让我住校也是怕我每天在前往学校的路上花费太多的时间，影响学习的时间和精力。而让我一个人到寝室里面住，也是认为我能有足够的自控力，不需要他们的随时管教我也能够自己主动的去学习。而我却没有管好自己，反而在室友的唆使下，做出了在寝室和他们打牌这种不好的行为。我现在自己回想一下也是感觉羞愧难当，我都已经是一个初中的学生了，居然还会犯下这种低级的错误。我想这完全是我自己的问题，是我的思想出现了问题，才让我这次鬼迷心窍做出这种事情。

其实我也不想犯下这种错误的，我一直也是个比较自觉的学生，这次也是有着外界的一些因素的影响，才让我犯下了这种错误。在下午放学之后我就回到了寝室，然后就和室友在寝室聊了起来，没聊一会也许是感觉太无聊了，有一个室友就提出来打牌打发时间。我一开始拒绝的，但是他们也只有两个人，其他室友都还没有回来，他们两个人也玩不了，所以他们就一直在劝说我。和我说只是玩一会又没什么事，你也学习一天了，休息一下也是没有问题。慢慢的我的内心也被他们说动了，加上我平常看他们玩虽然也想加入进去，但是内心也还是知道这是不对的，所以一直控制着自己。但这次我看他们好像确实需要我，而且也一直给我台阶下，我也就答应了他们，但没玩一会就被上门查卫生的老师抓了个正着。再被老师您教育了之后我也醒悟了过来，知道自己这次做错了，我也愿意悔改，希望老师您能够给我一个机会去改正。

此致

敬礼!

检讨人：xxx