醉花阴教学设计

醉花阴教学设计（共9篇）

1.醉花阴教学设计 篇一

《醉花阴》教学设计

——张文波

一、导入

大家还记得我们初一时候学习的李清照的《如梦令》吗？还会背吗？齐背——“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”

这首词表达的是什么情感呢？——生答。

没错，这首词写的是她少女时期的生活情趣和心境，境界优美宜人。让人不由得想随她一道荷丛泛舟，沉醉不归。那么，李清照所有的作品的感情基调都是如此轻快明丽的吗？这节课让我们一起走进《醉花阴》，再次走进她的内心世界。（课件1：醉花阴）

二、初读悟“愁”

1、下面，请同学们将词自由朗读两遍，读第一遍的时候注意字音，争取读得准确；读第二遍的时候注意节奏，力争读得通顺。

读完请一个同学试读，其他同学从读音和节奏方面进行点评。

2、齐读全词。

3、我发现同学们读这首词读的比较低沉，能说说原因吗？

请一个同学来说说原因。

4、如果我们要用词中的一个字来概括词人的感情，会是哪一个字？

明确：愁（词眼）（板书1：愁）方法指导：愁就是这首词的“词眼”。我们说“眼睛是心灵的窗户”，透过词眼我们可以触摸到作者丰富的内心世界。

5、词人为何而“愁”？请同学们再去读一读这首词，看看能不能有什么发现？ 佳节又重阳。——有何弦外之音？（读一读，品一品）．对于像中秋和重阳一类的佳节我们会怀着这样的心情？“又”说明什么？（独自一人过节不止一年了；有复杂的情感，不希望重阳节的到来。）

背景1:李清照十八岁嫁宰相赵挺之幼子赵明诚，赵明诚历任州郡行政长官，是金石收藏家和考据家。李清照与丈夫志同道合，感情深厚，常一起校勘金石，鉴赏书画，唱和诗词，夫妻婚后生活融洽。

《醉花阴》写于夫妻俩婚后不久。其时，赵明诚宦游在外，李清照生活孤寂，因思念远行的丈夫，在重九当日，便写下这首词寄给赵明诚。（课件2：背景1）

请一个同学来读背景材料。

三、朗读析“愁”

1、请同学们再次自由朗读诗歌，想一想：你具体从哪些词句感受到这种愁情的？请作简要分析。（课件3：你具体从哪些词句感受到这种愁情的？请作简要分析。）

（1）薄雾浓云愁永昼 ．薄雾浓云给人什么感觉？（惆怅凄凉，寂寞无聊，让人伤感）你有没有觉得这句词里哪个字特别传神？（永：时间难熬，独守空闺，度日如年，何时才是尽头啊！）

（2）瑞脑消金兽 ． “消”字怎么理解？（消融）为何要写香炉里的香料？（1、闺中少妇百无聊赖，盯着香炉，看着香料渐渐燃烧，岂不见出作者的寂寞无聊。

2、香炉的香烟弥漫，飘散，自己的心情也跟着飘忽，没有着落。）

（3）佳节又重阳 ． 重阳是什么日子？亲人团聚，登高，赏菊。有什么弦外之音吗？——如此佳节，丈夫不在身边。（每逢佳节倍思亲）

（4）玉枕纱厨，半夜凉初透。．． “玉枕纱厨”给你什么感觉？什么时间？（半夜，孤枕难眠）你特别会注意哪一个字？（凉：身凉，心凉）

（5）东篱把酒黄昏后 ． 读到这里，你可能会想到谁？（陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山。”《饮酒》（其五））

这不挺好的吗？重阳佳节，菊园独酌，多有闲情雅致呀！（曹操：“何以解忧，唯有杜康。”范仲淹：“酒入愁肠，化作相思泪。”李白：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”）

（6）有暗香盈袖 ．． 《古诗十九首》：“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。”这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。（7）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。．．．．①意象解析：

西风——“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”（马致远《天净沙〃秋思》）

黄花——“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”（李清照《声声慢》）

黄花本身没有什么人格象征意义，在古代诗词中多用凋零的黄花来创设一种深秋悲凉冷清孤寂的意境，这里的黄花，指的是菊花。

古人喜欢用花来形容女子的美貌。李清照却以憔悴的“黄花”自指，此为独创。李词用帘外之黄花之瘦比喻人之形体消魂，创意极美。

②用帘外之黄花之瘦比喻人之形体消魂，多么生动形象啊！我们脑海里所积累的用这样形象的方式表现“愁”的名句有哪些？

“白发三千丈，缘愁似个长”——《秋浦歌》（李白）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”——《虞美人》（李煜）

“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”——《武陵春》（李清照）③你觉得哪个字特别传神？“瘦”！“瘦”的解析：

因“瘦”有三词句最为脍炙人口，李清照因此被戏称为“李三瘦”。第一瘦：“知否，知否，应是绿肥红瘦”；第二瘦：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”；第三瘦：“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”，可谓万般情语皆有“瘦”。（课件4：李三瘦）

小结：全词只一个愁字，却无处不见愁绪，无处不见愁情，词人是如何做到的呢？

词人将她丰富真挚的情感寄托在了这些意象上，从而达到了寓情于物，托物言志的效果。（课件5：意象）因为诗人心中有愁情，所以她笔下的诸多意象也都穿上了一件“愁”的外衣。

请同学们再次自由朗读，读出这种愁情来吧。

四、再读品“愁”

1、下面，我想请一个同学来示范读一读这首词，（配乐）其他同学闭上眼睛，调动我们的联想和想象，说说你脑海里浮现了怎样的画面？

生配乐范读，读后请同学说脑海里浮现的画面。

2、听着同学们的描述，一个独守深闺的孤独寂寞的思妇似乎就在 我们的眼前，万家团圆的重阳佳节，词人只能“东篱把酒黄昏后”，这杯酒是什么味道啊？（苦）此时此刻，她会想些什么？

（1）3-4个同学谈后，设问引导：

①如此重阳佳节，李清照夫妇以前是怎样的生活状态？这杯酒里有什么味道？（回忆）

②丈夫此时不在眼前，而是身在他乡？这杯酒里有什么味道？（思念、憧憬）这种思念是一种什么味道？（幸福）

③如果身处异地的丈夫看到这首次，他会是什么感觉？这又是一种什么味道？（幸福）

3、进行《醉花阴》和《武陵春》的对比阅读，比较两首词在情感表达上的异同。（课件6：《醉花阴》《武陵春》）

预设：都是写愁，但“愁”的程度不一样。（2）插入相关背景介绍。

背景2：靖康之变破坏了她的美满生活，夫妇随宋室仓皇南渡，避乱江南。不久赵明诚去世，他们苦心搜集的金石书画也在流亡途中丧失殆尽。李清照只身漂泊在杭州、越州、金华一带，在凄凉孤苦的生活中度过了晚年。由于一连串变故，她的性格也由开朗变得忧郁，在词作《永遇乐》、《武陵春》、《声声慢》等词中得到体现。死时年岁不可考，大约七十多岁。（课件7：背景2）

小结：如果说《武陵春》、《声声慢》表现的是一种绵绵无尽的，深深的，浓浓的愁的话，那么《醉花阴》表现的是什么愁？《一剪梅》云：“一种相思，两处闲愁。”（课件8：一种相思，两处闲愁。）

《醉花阴》之“愁”： 百无聊赖的闲愁、重阳独酌的清愁、刻骨相思的离愁。

（板书2：思念、回忆、憧憬、幸福——闲愁）

（4）下面，请大家读出这种感伤而不绝望的味道来。

五、课堂小结

一杯浊酒，几多滋味。事实上，李清照的作品无论是写少女情怀，思妇幽怨，流离凄苦，亡国悲愤，无不充溢着真挚的情感。当我们蓦然回望千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中“把酒黄昏”的乱世美神。下来之后，多去读一读她的作品吧，你定会沉醉不知归路的！

2.醉花阴教学设计 篇二

一.《醉花阴》———愁情闲美

李清照是宋朝礼部员外郎的女儿, 十八岁嫁给宋朝宰相之子赵明诚。夫妻感情笃好, 两人致力于金石书画的收集和研究, 生活幸福美满。写这首诗时, 赵明诚宦游在外, 李清照因思念丈夫而觉生活孤寂, 写成《醉花阴》一词, 来寄托自己的相思离愁。

结尾名句“莫道不消魂。帘卷西风, 人比黄花瘦”流传千古。新奇传神的比喻, 言情含蓄的蕴藉, 尤以“人比黄花瘦”最为精警。以人比花, 并不始自李清照, 如康与之就有:“人瘦也, 比梅花, 瘦几分”之句。但由于李清照词中的黄花是眼前之物, 即景设喻, 极其自然, 而且菊花不雍容艳丽, 色泽以黄为基调, 与“瘦”易于联系, 再加上菊花以优雅高洁为品, 与作者精神有相通之处。这里作者以花自比, 令人想象出这位美丽多情的少妇由于日思夜盼望阔别久离的丈夫, 而显得花颜憔悴, 玉肌消减, 弱不禁风。虽然不着一个“思”字, 但人物的内心隐秘却披露无遗。

另外, 就“人比黄花瘦”这一句, 我们还可以从另一角度去理解:菊花有“贵公子”、“绿牡丹”、“状元郎”、“一品夫人”之类的名目, 所以作者一物两比, 既喻己, 又喻夫。既有丈夫因思念自己而消瘦, 更有自己对丈夫的深切、强烈的思亲之情。坦率地讲:“人比黄花瘦”———闺中的妻子比异地的丈夫更瘦。这就把两人“衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴”的共同相思的感情, 委婉而恰当地表现出来了。

二.《武陵春》———愁情凄切

晚年的李清照时遇国破家亡。避难金华, 丈夫病故, 多年收藏的金石散失殆尽, 故写下了上面的《武陵春》。这首词明白如话, 读了它, 我们仿佛看到一位有感于花落春去的老妇人, 在“日暮客愁新”的时刻, 对镜空坐, 懒于梳头。回想人事时势的巨变, 痛感万事皆休。想说点什么, 语未出口, 泪却先流。这是多么凄凉的晚景啊!词的下阙流露了作者想要去春景尚好的游览胜地去泛舟消愁的愿望。但是, “只恐双溪舴艋舟。载不动, 许多愁”, 愁已渗进了词人的心灵深处, 是难以排遣掉的。这一句将无形的愁绪变为有形体、有重量的实物来加以描写, 很是新颖别致, 所以成为脍炙人口的名句。首先, 由舟的轻反衬出愁的重;其次, 由舟轻不胜载愁, 巧妙地赋予无形的愁以形状和颜色, 使人联想到李清照心中的愁有如铅块, 灰乌乌的, 沉甸甸的。这愁搅得她“欲语泪先流”:这愁压得她轻舟载不动。

士为知己者死, 女为悦己者容。往昔, 李清照坐在镜前梳妆, 赵明诚常常是站在她的身后, 从镜中欣赏她的秀美。而如今赵明诚撒手人寰, 她只有空坐镜前。镜中的自己早就失去了昔日的风采, 物是人非, 哪有雅兴梳头呢?词中的“事事休”表明, 这悲苦不只有赵明诚英年早逝一事, 更有国家沦亡, 山河破碎之悲。真可谓家事、国事、诸事皆休。其凄凉心境, 非笔墨能尽。

三.愁情也美

青年时期的李清照被相思之苦折磨, 形容憔悴如黄花。黄花虽瘦, 但风姿秀美。所以《醉花阴》令读者感觉词人的心境虽惆怅哀婉。但并不悲怆绝望, 仍能给人以爱的感染和美的享受。还有, 词人当时家势显赫, 生活优裕, 所以, 这里的愁只是闺阁少妇思夫的一己闲愁。而晚年的李清照, 形单影只, 流落江南, 那离乡背井之苦、国破家亡之恨、无依无靠之悲, 使她身心憔悴, 万念俱灰。这时李清照愁的深重, 已不是“人比黄花瘦”的思夫愁绪所能比拟的。所以读《武陵春》, 给人的是悲剧美的震撼。真可谓是一种愁肠, 两样情怀。

总之, 在中国古代诗词作者中, 李清照是一颗闪烁着奇异光彩的明星。通览李清照的词, “愁”是其主旨, 是贯穿其词作的主要线索, 其中有国愁, 有家愁, 也有情愁, 而这种种剪不断、理还乱的愁绪与李清照特殊而苦难的人生经历是息息相关的。

3.《醉花阴.重阳》鉴赏 篇三

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴·重阳》

靖国元年（1101），十八岁的李清照与赵明诚结婚，婚后伉俪情深，相濡以沫，他们这种举案齐眉、相敬如宾的生活持续了十多年。宣和三年（1121），赵明诚出去做官了。这个时期，李清照写了很多红颜易衰之叹、离愁别恨寂寞孤苦之怨的诗词，《醉花阴》便是其中著名的一首。当时词人与赵明诚受朝廷党争牵连，回山东原籍。赵明诚在外地做官，夫妻分居，李清照一人在家独守空房，适遇阴历九月九重阳佳节，李清照思夫心切，写下了这首《醉花阴·重阳》。

首句“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽”，薄雾浓云是天上由早晨到白天的景象，对应着室内龙脑香料在兽形铜香炉中渐渐消熔为烟的时间流逝。彷徨室内，仰望天际，一副寂寞无主的神情可见。心理感觉化的时间不同于自然时间，它可以把自然时间伸长或缩短。重阳已是白天渐短的时节，但耐不住似雾如云的愁思把它拉长为“永昼”。“永昼”多用以形容夏日，而时下已是昼短夜长的深秋季节，可知“永昼”当是一种对时间的心理错觉，作者借此点出了她独守空闺时的度日如年之感。一种无可宣泄的孤寂情感和相思愁绪便从这些景语中浮离出来，它与温庭筠的小令《望江南》中的“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”有异曲同工之妙。这两处写“愁”的手法皆为“移情于景”，这两种“愁”同是女子思夫之愁，不同的意象竟然可以给我们相似的感受。选择“薄雾”、“浓云”这样两个意象开头，以天气暗寓心情，所写是个阴天，天阴沉，雾蒙蒙。据心理学家研究，天气颇能影响人的心情，许多文学作品在描写人物的心理活动时，都善于用天气作陪衬。李清照在此首词中，也运用了同样的手法，因为“薄雾浓云”导致“愁永昼”。此句关键词是个“愁”字，这个“愁”也是全词的词眼，但为什么愁全词却并未挑明。原因有二：其一，文学贵在含蓄，诗词更讲究内蕴，诗词的主旨不宜直言，要靠读者慢慢品尝，才有味道。其二，古代社会妇人思夫不便直说，只能婉转地表白。

次句“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”，词人选定了一个特定的日期来写自己铭心刻骨的相思情怀。“每逢佳节倍思亲”，人同此心，心同此理。以往的重阳佳节，一定是夫妻共同登高赋诗，或者是把酒赏菊。所以，离别以后，再逢重阳，千万种思绪涌上心头，词人就难以自我把持了。一个“又”字，便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感。更何况高雅的玉瓷枕，避蚊的碧纱厨，往昔是与丈夫与共的，可如今却是“半夜凉初透”。显然，这里的“凉”不只是肌肤所感之凉意，更是心灵所感之凄凉。时下已是昼短夜长的深秋季节，深秋的夜晚颇有凉意，这是大自然的症候，人人都可以理解。然而作者在这里要表达的绝不仅仅是一种大自然的现象，而是借此表现一个独守空房的妇人对丈夫思念的悲伤和痛苦，更为深刻的涵义是表达内心的苦楚和凄凉。此句与前面的“薄雾浓云愁永昼”一样，表面写天气和季节导致人们身体的“愁”与“凉”，骨子里则含蓄地表达作者因为孤独和寂寞，思夫而不能相见的痛苦导致内心的“愁”和“凉”，孤眠独寝，触景生情，柔肠寸断心欲碎，多少的悠悠思夫情，都传神地从“凉初透”中表现出来了。李清照主张“以寻常言语度入音律”，她这不假修饰、明白如话的淡淡的叙述，却使词的语言艺术取得了最好的效果。

第三句“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，古人在旧历九月九日这天，有赏菊饮酒的风习。唐诗人孟浩然《过故人庄》中就有“待到重阳日，还来就菊花”之句。宋时，此风不衰。所以重九这天，词人照样要“东篱把酒”，直饮到“黄昏后”，菊花的幽香盛满了衣袖（“有暗香盈袖”一句）。然而，词人又不禁触景伤情，菊花再美、再香，也无法送给远在异地的亲人。奈何在黄昏时分饮酒却又平添了几许烦忧，作者在借酒浇愁，可哪堪知，借酒浇愁愁更愁，抽刀断水水更流。真真应了“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”！再一次渲染了李清照孤独而茫然的心境。

4.醉花阴教学反思 篇四

昨天和学生一起学习了李清照的《醉花阴》，教完之后得在导入和诵读这两个环节作了一点思考。

一、导入与新授环节要紧密结合《醉花阴》是李清照南渡以前的作品，主要写对丈夫的思念，词的主旨不难理解。我设计用邓丽君演唱的李清照词《一剪梅》导入，试图带动学生的情感从而进入词作的赏析。随着音乐的响起，我把《一剪梅》词的内容通过幻灯片展示，学生对词的内容很感兴趣，甚至有个别学生跟着一起小声哼唱。学生们沉浸在音乐所营造的氛围中，这个情境的设置应该说还是比较成功的。接下来我让学生说说她们了解的李清照，学生回答出李清照的词分前后期，两个时期的词风是不一样的，应该说学生在她们知识的范围内能答道这些也是很不错的，我于是对李清照的前后期词风进行了总结，围绕她的人生经历讲了很多，等到进入本课学习时原本营造的相思氛围已经一扫而空了。回过头来看，我想在导入之后就直接引入李清照爱情词及她早期的人生经历，进入本课的学习是不是效果会更好？因为本课属于前期词作，内容上并不复杂，后期凄惨的人生经历、背景不介绍对本课也没有影响，这些课后还可以再补充。导入的作用一般是为了引入新课，好的导入能让学生对文本产生兴趣，激发他们学习的热情。一堂好课必然会有一个精彩的导入，有了好的导入还必须和后面的环节紧密联系，不然就会失掉作用。

二、诵读的作用及策略

5.醉花阴教学设计 篇五

一、教学目标

1．知识与能力：了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。

2．过程与方法：引导学生通过抓住这首词的思想感情，品味赏析词的语言，把握情景交融的艺术特色。3．情感态度与价值观：培养热爱古典诗词的情感，提高审美情趣。

二、教学重点

1．体会词的意境美。

2．体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处。

三、教学难点

1．鉴赏词的意境美，体会词中蕴含的细腻情感，培养自己的情感体验。2．品味语言，掌握作者所运用的艺术手法。

四、教学课时 1课时。

五、课前准备

学生课前搜集资料，了解李清照的生平。

六、教学过程

（一）导入

中国古典诗词情深意切、意蕴绵长，以“愁”为主题的诗词比比皆是。有杜甫《登高》中的家国之愁：万里悲秋常作客，百年多病独登台；有崔灏《黄鹤楼》中的思乡之愁：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；有李煜《虞美人》中的亡国之愁：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；有王维《送元二使安西》中的离别之愁：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

今天我们一起来感悟一下宋代女词人李清照在《醉花阴》中的相思之愁。

（二）正音、朗读

疏理字音：昼（zhòu）销（xiāo）盈（yíng）纱（shā）橱；集体朗读这首词。

（三）解题、作者简介 这首词的词牌是“醉花阴”，醉于花阴中之意。该词选自《李清照集校注》，作者李清照，号易安居士，山东济南人，宋代女词人。

她与丈夫赵明诚结婚后，志趣相投，感情非常好，生活美满。丈夫很晚才到山东莱州等地做官。夫妻分离使得李清照内心寂寞愁苦，充满了对丈夫的思念，在此种心境下创作了《醉花阴》。

（四）鉴赏 1．“薄雾浓云愁永昼”，轻薄的雾，浓重的云。（1）问：这是阴天还是晴天？

明确：阴天。是一种暗淡阴沉的天气。

（2）问：那同学们在这种阴沉的“薄雾浓云”下心情如何？ 明确：郁闷。给人一种阴郁的感觉。

（3）问：雾是薄的，云是浓的。很明显，薄和浓是一对反义词，反义词放在一起，会具有一种什么样的效果呢？

明确：形成对比。稀薄的雾气弥漫在空气中，浓密的云层笼罩在上空。一个轻，一个重，轻的在下，重的却在上，这样就直接造成一种很强的压迫感，从而营造出一个沉重、压抑的室外的大环境。此时的李清照，忧愁因薄雾浓云而起，使得心里也是愁云惨雾，自然景物与心境融为一体，低迷忧郁，愁绪满怀。

（4）问：“愁永昼”中的“永昼”指漫长的白天。这漫长的白天让人发愁。同学们在玩得很开心的时候觉得时间过得快还是慢？

明确：快。

（5）问：什么时候会觉得慢？ 明确：感到无聊、乏味的时候。

李清照也是，她独守空闺，清寂无聊，觉得度日如年，倍感煎熬，怎么挨得过这漫长的白天呢？ 2．“瑞脑销金兽”中的“瑞脑”是一种香料，又称龙脑。“销”是消融、熔化的意思，这里指焚烧香料。“金兽”指做成兽的样子的铜香炉。瑞脑香在金兽炉中焚烧着。

问：刚才说“薄雾浓云”描绘的是室外，那“瑞脑销金兽”是哪里？

明确：是室内。漫长的白天着实难捱，李清照看着香炉中的香静静地一点一点燃烧、逐渐消融，飘起缕缕香烟，以此消磨时光。可以想象，她可能是倚在墙边，也可能是闷闷地坐在椅子上，呆呆地看着香炉，半点声音都没有，又孤寂又冷清。这个“销”字，销的是香料，也销了时间，可是销不了人心中的寂寞，反而让愁绪随着腾起的香烟也升腾而起。室外的压抑、沉重与室内的孤寂、冷清融为一体，让人无处可逃。

3．“佳节又重阳”，这一天是重阳佳节。（1）问：重阳节是哪一天？在什么季节？

明确：农历九月初九，深秋（时值深秋，点明了词的写作背景）。

重阳节是亲人团聚、一起登高、饮菊花酒、彼此祝福的日子，可是作者此时有亲人相伴吗？（没有）正所谓“每逢佳节倍思亲”，在自己如此孤苦寂寞的时候偏偏遇上重阳节。别人家也许全家兴冲冲地郊游登高，自己却独自一人虚度光阴，亲人又在同谁把酒言欢呢？

这个“又”字含义丰富。可能是作者曾与丈夫一起庆祝过无数个重阳节，都是那么快乐和幸福。而如今又到了重阳节，却是物是人非，只有自己独自消磨时光；也可能是作者与丈夫分别已久，独过佳节已经不是一回两回，今天又是一个孤独的重阳节；还有人认为“又”字可以理解为“却又是”，表递进和加重语气。自己独居时，碰上一般的节日，譬如清明节、端午节也就罢了，可偏偏是这个亲人团聚的重阳节，使李清照的思亲怀人之情更加炽烈。一个“又”字包含了多少美丽的回忆，包含了多少委屈与无奈。其中滋味只有作者自己才能完全体会了。

4．“玉枕纱橱”中的“玉枕”指用玉石打磨成的枕头。“纱橱”是纱帐，用木架撑起轻纱做成的帐子，一般挡在床边防蚊子。枕头和蚊帐，这里写的是闺房的陈设。问：由“玉枕纱橱”可以想到作者此时正在干什么呀？ 明确：睡觉。那她睡着了吗？

5．“半夜凉初透”，半夜渐渐感到有一种凉意透了进来。

（1）问：如果一个人沉沉地睡着了，还会察觉到夜半的凉意吗？ 明确：不会。证明作者此时是清醒的。“凉”字点出深秋的夜里寒气侵骨，秋气萧瑟。“初”字非常地妙，它是开始、渐渐的意思，作者清晰地感受到了“凉初透”，证明她体会了一个由“不凉”到开始渐渐变凉的过程，也就是说，她不仅此时是醒着的，之前也是清醒的，根本从未入睡、彻夜未眠。“透”是透过了什么呢？是深秋夜半的凉意从屋外透过了门窗，从门窗透过了纱帐，从纱帐透到了冰凉的玉枕上，从玉枕透过了人的身体，再透彻心扉。

（2）问：为何她睡不着？人一般睡不着是因为有心事，李清照有什么心事呢？ 明确：苏轼在《水调歌头》中写到：“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆”，中秋月圆，人难团圆，苏轼因此无眠。李清照更是孤枕难眠，思念丈夫，孤独愁苦的心情让她夜不能寐。秋夜凉如水，逐渐变寒的天气使她更加难以入睡。那永昼的愁，在深夜也是那么浓、那么重，仿佛没有一刻可以停止。

6．（1）问：“东篱把酒黄昏后”写的是什么时间？ 明确：黄昏后，将近傍晚的时候。

（2）问：这首词的时间是怎么发展的？ 明确：“永昼”，“半夜”，再到“黄昏后”。

（3）问：正常的一天的顺序应该先是白天，再到黄昏后，最后才是半夜。为什么这首词的时间顺序这么怪呢？

明确：大家有没有想过作者记叙的根本不是一天内的事情，而是两天。我们把“半夜”理解成白天的前一天晚上就比较合理了。时间顺序就是前一天晚上失眠，第二天白天是重阳节，作者一派愁云惨雾，看着香在香炉中焚烧来消磨时光，再发展到当天的黄昏后。

（4）问：那为何白天的情形要放到前一天晚上之前来描述呢？ 明确：这里采用了倒叙。看课文，先写了作者白天愁苦失意的情形，再进一步交代原因“佳节又重阳”，每逢佳节倍思亲。这后面是个逗号，她的话说完了没有？（没有）接着说“玉枕纱橱，半夜凉初透”，写前一天半夜失眠的情形，这才说完了。

（5）问：那么第二天白天的重阳佳节与前一晚半夜失眠是什么关系呢？

明确：也许正是在半夜失眠，思念丈夫，想到与丈夫分别至今不曾相见，不知不觉又要到重阳节了。也许就是因为想起了第二天的节日，只有自己一个人，才伤心得更加难以成眠。

7．小结

（1）问：词的上片写到了哪些意象？（ppt显示）明确：雾、云、瑞脑、金兽、玉枕、纱橱。词人通过对这些意象的描绘，再选取特定的时间，对白天、晚上生活状态进行描写，营造了一个凄冷、压抑、孤寂的氛围，表现了内心的空虚和寂寞以及深深的愁绪。

（2）问：这里用到了诗词最常用的一个表现手法，是什么呢？（作者借助了那么多景物来表达情感，这是什么手法？）

明确：借景抒情、情景交融。这种手法使得感情表达得更含蓄，上片作者没有直接表明对丈夫的思念，但每个意象、每个字都饱含着思念。

8．朗读：我们来把上片读一遍，注意“佳节又重阳”的“又”字要重读，语调要缓慢低沉一些。我先读一遍，你们再读。

9．“东篱把酒黄昏后”，这里化用了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的典故。重阳节有赏菊、喝菊花酒的习俗，李清照一个人也要过节。

（1）问：想象一下，本来庭院四周满是盛放的菊花，黄的、白的，将一方小小的石桌和几张石凳围绕，你坐在石凳上，手捧着酒杯，什么烦恼、压力都没有，欣赏着眼前的美景，应该是怎样的心情？

明确：宁静、舒适、惬意。

（2）问：那李清照是这样的心情吗？

明确：不是。李清照消沉了一天，直到黄昏后快傍晚的时候，才强打起精神“东篱把酒”。她从室内出来，走到院子里，来到东篱边，对着淡雅的菊花，喝着重阳酒，想借此排遣一点自己的苦闷，以驱除难忍的孤独。

没想到只是在东篱稍作徘徊，就“有暗香盈袖”，发现有一股暗暗的幽幽的香气充满了自己的衣袖。有两句古诗是这样说的：“馨香盈怀袖，路远莫致之”，写的是庭院中鲜花盛开，女主人折下花枝，她的怀中和衣袖上都是馨香，但却因为路途遥远，没法把它送给远方的丈夫。李清照在这就化用了这个典故，“暗香盈袖”引发了她怀念远方丈夫的遐想。孤独没能消解，反而更胜之前。

“酒”这个东西，在高兴的时候是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，在忧愁的时候却只能是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。

“黄昏后”又是一个时间段，与半夜、白昼联系起来思考，我们可以想到，忧愁和思念已经充斥了作者生活的每时每刻，逃也逃不了，躲也躲不过。

东篱菊花的香气悄然间钻进了她的衣袖，无端地引起她怀念丈夫的遐想，喝酒、赏花已是索然无味，徒惹忧愁。

10．“莫道不销魂”中的“莫道”是不要说的意思，“销魂”形容伤感到极点，就像魂魄从躯壳中离散。不要说不伤感，此时此地、此情此境怎么能不令人伤感呢？在重阳节日，有庆贺的佳酿、有芬芳的赏心悦目的菊、有品味高雅的女词人，唯独少了一人共赏此菊、共品此味。作者本来谨慎地、矜持地把对丈夫的思念隐藏在含蓄的暗示和淡雅的语言中，忽然忍不住又要直说：“莫道不销魂”，她终于说出了“销魂”二字，这是压抑不住内心情感潮水的突然喷发。

问：“莫”和“不”是肯定还是否定？

明确：否定，而且是连续用了双重否定，可见她语气的强烈，内心的激动。你们不要再说不伤感了，我怎么可能不伤感呢？这个失魂落魄的女子，实在是令人心疼。

11．“帘卷西风，人比黄花瘦”，西风吹来，卷动了珠帘。场景由在庭院赏菊喝酒转换到了室内。本来应该是西风卷帘，为何作者说“帘卷西风”呢？（1）问：此时是什么季节？ 明确：深秋。

（2）问：深秋的西风有什么特点？ 明确：我们先来想想春风，“春风又绿江南岸”，它是和煦的、温暖的，能使草木变绿、万物复苏。还有《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”，它是无声的、温润的。而秋风呢？“风急天高猿啸哀”，它是急的，是萧瑟的，是凄凉的。

萧瑟强劲的西风吹过，卷起了帘子，帘子凌乱交织，也挽住了西风，风与帘纠缠不清，所以说“帘卷西风”。这个说法既新颖又形象。

12．那么西风吹起帘子后，又看到了什么呢？“人比黄花瘦”，菊花又叫黄花，人比菊花还要清瘦。（1）问：菊花有什么特点？

明确：菊花的花瓣是一缕一缕细长形的，颜色以黄、白为主，比起华贵的牡丹或者芍药，显得更加清雅、消瘦。而且开在萧瑟的秋天，不在春天里与百花争奇斗艳，所以隐士陶渊明最爱菊花，菊花品节高尚，是花中的隐逸者。

这里词人深居闺中的模样闪现了出来，以帘外的菊花与帘内的人作对比，一是以高洁的菊花来衬托人的品节，二是以菊花的外形来突出人的外貌，比起那瑟瑟的菊花，人似乎还要消瘦憔悴了几分。

（2）问：这一句包含了怎样的情感？ 明确：注意这句有“人”，即李清照自己；有“黄花”，帘外庭院中的菊花；有“比”这个副词；有“瘦”这个形容词。

李清照先是见到了菊花之瘦，然后又看到了自己之瘦，最后才发现自己之瘦还超过了菊花，她本身似乎早已与菊花化为一体了。帘外的黄花与帘内的人相互对比、映衬，境况类似，形神相似。花开无人赏，人好无人陪，花瘦人更瘦。人为何而瘦？是被相思和忧愁折磨得憔悴无比。最后一句把感情具体化了，当她那比菊花还要消瘦的身躯，越过帘子的缝隙呈现在我们眼前，我们会不禁感叹、怜惜，从而引起我们无尽的遐思。词到此结束，却余韵绵绵。

13．小结

下片叙写词人重阳节赏菊喝酒的生活片段，运用对比的手法，突出词人比菊花更瘦，抒发了词人刻骨的相思与忧愁，向我们展示了一个痴情女子的形象。

14．朗读

我们把下片读一遍，“莫道不消魂”要重读，“帘卷西风，人比黄花瘦”要读得悲切。我先范读，你们再读。

（五）总结

李清照是一位女词人，在古代男权社会非常少见。就连这种抒发闺中相思哀怨的诗词也多是男人代笔，站在女人的角度来模仿。作为一个封建时代的妇女，李清照能够坦率地描写闺中生活的孤独寂寞，表达对丈夫的思念，是一种很大胆的行为。正是这种真挚和直率，是她最打动我们的地方。

这首词处处都体现着这个“愁”字，可谓是全词的词眼，主要是相思之愁，然而李清照的愁还远不止于此。她出生在一个非常有文化修养的一个大家庭，19岁时和有着同样背景的赵明诚结婚。婚后生活相当美满，两人有共同爱好，能一起读书，品诗论文，收集鉴赏古籍、古董。赵明诚外出做官后，李清照常写《醉花阴》这样的诗词来表达思念。关于《醉花阴》还有一件有趣的事，相传当赵明诚收到李清照这首词后，十分倾倒，但是又想到老婆比我厉害啊，这不行。于是他摈除公务，锁紧房门，花了三个昼夜，废寝忘食，苦思冥想，写了50首词，把《醉花阴》混在里面，拿给朋友陆德夫看。陆德夫品味再三，然后说，其中顶好的三句就是“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。赵明诚无奈，只能笑着承认还是老婆厉害。这恐怕是李清照最幸福的时候。

后来因金国来犯，北宋灭亡，宋高宗即位，南下避难，建立南宋朝廷。李清照曾被诬陷叛国，只能把家中所有的贵重物品送给朝廷以示清白。之后追随高宗向南逃亡，途中几乎丢失了所有的书籍和古玩。赵明诚于两年后病死，李清照此时46岁，而且没有子女。国破、家亡、夫死，孤苦伶仃的过完悲惨的晚年。

6.李清照《醉花阴》教学设计 篇六

教材选了李清照的两首词——《醉花阴》和《如梦令》，均属于李清照的前期作品，即便是写惜花、写离愁，仍格调清新，笔法自然，毫无矫饰。充分体现了李清照作为一代“婉约词宗”的大家风范。

《醉花阴》讲述的是作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时，独自把酒赏菊过重阳的事。词中作者通过一系列画面把自己对丈夫刻骨铭心的思念之情表达得淋漓尽致，因为是词，所以本文的语句显得含蓄，单从词的字面上看，学生不易读懂，因此本文的教学光靠朗读是远远不够的，重点放在赏读诗句上，通过赏读分析进而体会诗人的情感。

《如梦令》写惜花之情，此词篇幅短小，但意趣横生，主要以对话形式加以表现，很有生活情趣。全词犹如一场独幕剧，环境氛围、人物的对白、动作、神态、心里活灵活现，跃然纸上。限于课堂时间限制，在教材处理时不能兼顾，只能一主一次——重点赏析《醉花阴》，而将《如梦令》作为当堂检测，点到为止。

二、教学目标设定：

因为该两首诗编入选修课本，而且之前学过李清照的几首词，所以本节课的教学重点不在于基础知识和常识，而在于通过比较、分析、阅读，对李清照对李清照其人、其创作有一个更为全面的认识和把握。鉴于此，我确定以下几个教学目标：

1、赏读《醉花阴》，体会词中婉约蕴藉的情感，充分感受主人公相思的凄苦与美丽，体悟词人高雅的品格和非凡的勇气。

2、涵咏体味李清照词自然巧妙的艺术手法和意境，提高审美情趣。

3、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。

三、教学方法：强调诵读、引导赏析、比较阅读

四、课前准备：

1、搜集李清照的相关图片和照片，制作PPT。

2、准备好《醉花阴》MP3音频材料。

7.醉花阴教学设计 篇七

1、了解李清照其人及其前期诗风

2、梳理词意、理清思路，感受李清照清新精美的词作特色。

【重点、难点及解决办法】

重点：梳理词意、理清思路，把握词作内容及其情感

难点：体会作者将抽象情思具体化时清新精美的艺术特色。

解决办法：本文字词内容不难，理解起来相对简单，但若不将这首词分不同角度去欣赏，很容易将词作的情思落入俗套。

课时安排：1课时

【教学设计】

一、导入（知识导入）

宋词单元，四位词人，两种风格。婉约：柳永、李清照；豪放：苏轼、辛弃疾。

二、作者介绍

李清照（1084——约1151），号易安居士，山东济南人,宋代婉约派女词人。其词清新精美，富有真情实感，故名噪一时，称“易安体”。

早期生活于政治稳定、经济发达的北宋，十八岁嫁给情投意合的赵明诚，婚后夫妇二人诗词唱和、共同整理金石文物，生活颇为舒心适意。对于此时的李清照来说，闺房绣户是她的生活世界，美满婚姻是她的人生理想。但随着赵明诚的出仕，夫妻暂离，生活中出现些许缺憾。因此，李清照早年词作主要表现一个少女、少妇悠闲风雅的生活情趣,内容多写自然美景、闺阁生活以及夫妇之间的离别相思，词调清丽、明快。

后期经历了国破、家亡、夫死的悲剧，生活剧变，境遇孤寂凄苦，因此，李清照后期词作多表现她晚年的凄凉身世和寂寞愁苦，词调凄凉、低沉。

三、诵读体会

1、学生齐读，解决基本字音、断句问题

2、老师（女）范读，情境引导，体会词人情感

3、录音（男）范读，加强情感体会。

4、再次学生齐读，回味词作。

四、品析词作

（一）说重阳

问1：请在词作中找出，本词创作于哪一天？

明确：重阳节（回归原文：佳节又重阳）

问2：重阳节是我国的传统节日，说一说你对重阳节的了解。

参考：①重阳名称重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，故重九亦叫“重阳”。

②重阳节传说桓景治瘟魔

③重阳活动 出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒

④重阳诗歌

A、孟浩然《过故人庄》：待到重阳日，还来就菊花

B、王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C、杜牧《九日齐山登高》：尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

D、毛泽东《采桑子·重阳》：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。

（二）品词作

问1：重阳节所有的人都在高高兴兴与家人团聚、庆祝节日。我们的词人在这一天又是何种心情呢？词作中哪个字指明了这种心情？

明确：愁。（原文：薄雾浓云愁永昼）

问2：请同学们紧扣“愁”字，结合词作说说自己的体会。

参考：

环境：薄雾浓云

重阳不阳，反倒是阴沉的天气，更衬得词人心情低沉阴郁。

景物：瑞脑金兽

这一句看似写物实则写人，描画了作者一个人无限凄凉地独坐窗边，呆呆地看着炉忠瑞脑慢慢烧完的形象，从而体现出词人孤独、无聊生活中无限的相思之意。

玉枕纱厨：描画了作者秋夜独眠的情景，一个“凉”字看出词人的辗转反侧、孤枕难眠，也只有失眠之人才能观察到夜半时分凉意慢慢渗透的温度变化，这种凉不仅是天气之凉，也是词人身体之凉，更是词人心境之凉。

时间：永昼、半夜、又

“永昼”“半夜”说明作者的愁思从早到晚一直萦绕着词人。

“又”说明作者独自过重阳已经不是一次了，词人的相思之长可见一斑。

活动：把酒、赏菊

重阳节词人依俗把酒赏菊，但词人喝的酒是闷酒、是愁酒，因此只能“愁更愁”。赏的菊虽有“暗香盈袖”，此时却只能让词人独自销魂。

名句：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

A、修辞：夸张、对比、比喻。以菊喻人，将人菊对比，说人比菊瘦。

B、意象：“黄花”即菊花，菊花在外形上淡雅清瘦，历来是君子之花，酷似作者清雅的品格；同时帘外“瘦”菊与作者体态相近，恰当地表现出作者因相思而日渐消瘦的体态。

C、意境：词人在重阳佳节之日，把酒赏菊却愈觉孤独愁闷，匆匆回到闺阁，此时正有瑟瑟秋风吹起，露出帘内思妇比帘外黄花还消瘦的身影。

D、情感：词人因愁而瘦，真真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永语）

补充赏析：

一则，以帘外黄花与帘内玉人相对比映衬，境况相类、形神相似。

再则，因花瘦而触及己瘦，请宾陪主，同命相恤，物我交融，手法甚新。

三则，用人瘦胜似花瘦，最深至最含蓄地表达了词人的离思，与词旨相合，给人余韵绵绵之感。

名句故事：据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵明诚后，赵明诚赞赏不已，自愧写词不知妻子，却又想要胜过她，于是杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词五十首，并将李清照的这首词夹杂其中，请友人陆德夫评论。陆德夫细加玩味后说：“只三句绝佳。”赵明诚问哪三句，陆德夫说：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”

五、总结

《醉花阴》一词，以“愁”字开篇，以“瘦”字结尾，贯穿全词始终是词人的孤独愁绝，正因此，全词无论是天气还是景物，无论是瑞脑金兽、玉枕纱厨，还是帘外黄花都染上了词人的一抹愁苦。通过景物、活动作者将原本看不见、摸不着的愁思表现得具体可感。

六、作业背诵词作

【板书设计】

重阳

佳节

愁

环境：薄雾浓云

时间：昼、夜、又

活动：把酒、赏菊

瘦

反思：

这算是我真正意义上的公开课，从开始的摸不着头脑到后来理清思路，形成初稿，进行实践，针对问题进行修改，最直至终呈现，其中所花费的功夫不可谓不大。我希望能从中体现我的教学特色，希望能与学生共同营造活跃的课堂，然而希望毕竟只是希望，教学本就是不完美的艺术，况且这还只是我的初次登场。不过正因如此，不完美给了我更多的思考空间。

问题：

讲课时，语速过快。这个问题是个老问题了，我一向说话就快，不过这不应该成为我的推辞，既然选择了教学，以后还得好好扳一扳这个问题。语速快在本课教学中最明显的便是对词人的介绍，介绍时不用将ppt说一次，宜以口语化、通俗的句子将其中重点进行复述。

教学设计中枝叶太多。比如：“说重阳”这一环节与课文联系不大，虽是考虑为活跃课堂而设置的环节，但也不宜伸展太开，点到重阳习俗和重阳诗歌便已经足够。另外，李清照是宋代词人这一知识点可模糊处理。

知识点有遗漏。比如：“瑞脑销金兽”、“玉枕纱厨”和“有暗香盈袖”几句未做分析。

ppt展示问题：A、名词需要稍作解释。比如：“易安体”、“金石”。B、知识错误：“销魂”的“销”字误写为“消”。

板书设计。因最后总结有《醉花阴》一词，以“愁”字开篇，以“瘦”字结尾一句，宜将“愁”字写在大括号前，“瘦”字写在大括号后，如此才能体现出前后呼应。

课堂应变不够灵活。在“词作中哪个字指明了这种心情？”时，学生并未如我此前所料答出“愁”字，而是答了“凉”字，当时处理有些乱，又接着问了一句“‘凉’字是写感受还是写心情”这个问题有些多余，不如处理为“词人为何而凉？词中是否有明示。”

有一些拖堂，在最后时了一点作文的拓展，当时时间已经不够，由老师口述完成即可，或省去这一环节，让学生再次齐读一遍，效果更好。

成功：

设计思路清晰、脉络分明。用分角度的方法，学生能很明确地把握词作中愁思的表现。

8.醉花阴教案 篇八

教学目标：

1．着重引导学生朗诵，从而把握李清照《醉花阴》词的诗意情感达到背诵的目标

2．鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵，品味其婉约风格的柔美

教学重难点：

1．重点朗读，以声传情，把握李清照婉约词风格之美；

3．如何在“简单”中体悟出“复杂”来，把握“人性”之美，“诗情”之妙

【自主学习】

一、作者作品巩固

1．李清照（1084－1155），宋代 婉约 派女词人号 易安居士。她的词在苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，称为 易安 体。

2．李清照的词以 南渡 为界，分为前后期，前期内容多写 闺情，词风 清丽明快，后期内容多写__怀旧悼亡__，词风 凄凉低沉

二、写作背景

宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚游宦在外；李清照独居青州，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感

三、释题

醉花阴，词牌名。初见于毛滂《东堂词》，词中有“人在翠阴中，欲觅残春，春在屏风曲劝君对客杯须覆”，词牌取义于此双调五十二字，上下阕各五句，三仄韵

四、朗读体味，整体把握

（一）朗读体味

听录音，结合注解，有感情的朗读这首词。

（二）整体把握

1．这首词哪一句话哪一个字体现了作者的情感？

答： 愁

2．愁是抽象的东西，看不见摸不着，如何去表现愁呢?在李清照之前有很多写愁的高手，为我们写愁树立了榜样请找出一些例句

①白发三千丈，缘愁是个长 ——李白

②一片飞花减却春，风飘万点正愁人 ——杜甫

③问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ——李煜

这些写愁的名句将抽象的愁形象化了。李白写愁，说愁是有长度的，可以衡量的，杜甫写愁，从一片飞花的飘落，感受到春天的流逝，何况背后是万点红，愁是有数量，的李煜把愁比喻一江春水，愁是有深度的 2.李清照是如何写她的愁的呢？哪些字能体现出来？

明确：李清照写愁是从时间的长度上着手，一年之久，相思成灾 答： “永昼”“ 半夜”“ 又”

李清照的愁思从白天到晚上，甚至更长，佳节又重阳，“又”字说明不止一个重阳节

3.词人为何而愁？

答： 思夫

【合作探究】

一、鉴赏评价上片

1．具体说说词的上片的内容（注意，学习诗词要借助联想和想象，不要像古文一样原文翻译，可以自由地发挥、补充小组相互讨论交流）明确 薄雾淡淡，阴云浓浓，这漫长的白昼啊，好像永远没有尽头似的，真令人发愁啊为了消磨这难熬的时光，只好在兽型的香炉当中点起了香料。恰好又碰上了佳节重阳节，每逢佳节倍思亲，这让“我”更加想念出门在外的丈夫秋夜就寝，玉制的枕头，轻纱作的帐幔，凉气透骨，真叫人彻夜难眠啊！

（下面是我们的合作探究时间，请大家按小组讨论，紧扣住“愁”字，以情景交融为方向，自由选择词作中的意象来进行简要的鉴赏分析）2．赏析“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”

明确：“薄雾” “浓云”，意境凄凉，借景抒发孤寂的愁情“永昼”，整日，点出愁的长久这“薄雾浓云”不仅布满整个天宇，更罩满词人心头

“瑞脑销金兽”，既写出了时间的漫长，烘托出了环境的凄寂，更写出了词人的百无聊赖的愁情

此二句移情于景、移情于物，渲染出浓烈的愁苦气氛：天愁、地愁、物愁、人更愁

3．赏析佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”作者的凉意从何而来？

明确：A表面上：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。

B深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。

4．重阳节对这种“凉”意，起到了怎样的作用？ 重阳佳节，是夫妻登高求福的好日子，偏偏丈夫游玩不归，以佳节团聚反衬独处之悲。加深了凉意。5．上片小结：

写秋凉，既写季节之凉，更写内心凄凉，情景交融。这是下文“人比黄花瘦”的原因。

二、鉴赏评价下片

1． 我们先对下片作个整体品味，谁来翻译一下下片的大意？

明确： 这天黄昏之后，愁闷无比的“我”拿起几杯淡酒，来到东篱的菊圃里在这里，菊花的香味四处流动，甚至充满了“我”的衣袖景色如此美好，可往日恩爱的丈夫此时却身在外地，所以别说这景致不让人相思愁绝，黯然神伤啊清风吹过黄昏，卷起了门帘，让人不觉感到一阵微凉想到刚才把酒相对的黄色菊花，相思销魂的自己，不是比菊花更消瘦了吗？ 2.作者的忧愁情怀有所缓解吗？

灰蒙蒙的重九节，在低沉的心情中度过。黄昏时分，把酒东篱，爱人未归，郁郁寡欢。暮色苍茫，捻花入室，但觉幽香满袖，久久不散，这更触动了她的离愁别恨。

（关于这首诗有一个故事，据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵时诚后，赵时诚赞赏不已，自愧写词不知妻子，却又想要胜过她，于是杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词五十首，并将李清照的这首词夹杂其中，请友人陆德夫评论陆德夫细加玩味后说：“只三句绝佳”赵明诚问哪三句，陆德夫说：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”正是本词的最后三句）3．赏析“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”

明确：这首词没有明写相思，而以深婉含蓄笔墨出之。词开头就点出离“愁”。由于爱人不在身边，她白天是焚香闷坐，黄昏后把酒对菊，独自一人，更添惆怅，更觉销魂。最后用“人似黄花瘦”结束全篇。“瘦”字和“愁”字相呼应。因为有刻骨的离愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损。“人似黄花瘦”五字，以生动的形象来表达情感，而“为伊消得人憔悴”之含义，自在其中。

三、小结《醉花阴》的主旨和使用的几种修辞手法

明确：这首词是作者婚后所作，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀作者使用了比喻、烘托、设问等手法

【目标检测】

1． 指出“人比黄花瘦”的“瘦”字的含义

答：A．写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神

B．描写思妇因思念而面容清减的形象，写出了思念之深之苦 C．以花喻人，花面相映，人如花，花如人，营造了婉曲优美的艺术情境

9.《醉花阴》公开课 篇九

导入

宋词从其诞生之日起，就和音乐结下了不解之缘，请同学们欣赏一首宋词的配乐演唱。

①歌词写的怎么样？（美）

②下面就让我们一起共度这一次寻美之旅。5min

环节一：美之探源

①谁给我们创造了这种美呢，让我们走近作者。

李清照（1084－1155），号易安居士，南宋婉约派女词人。她的词在苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。

我用四个词语来概括李清照的一生：李清照一生经历可以宋室南迁为界，分作前后两个时期。

前期：少有才名 伉俪情深 后期：中经丧乱 晚景凄凉 教师简要解释四个词语：

少有才名：李清照自幼就受过很好的教育，其父亲李格非是学者兼散文家，母亲出身于官宦人家，也有文学才能。李清照多才多艺，能诗词，善书画，很早就受人注意。史书记载说她：“自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。”

伉俪情深：李清照十八岁嫁了礼部侍郎赵挺之幼子赵明诚，赵爱好金石之学，也有很高的文化修养。婚后，他们过着美满和谐的生活，夫妇在一起常常诗词唱和，赵明诚很晚才出仕，到过莱州、淄州等地任职，李清照便常常以诗词排遣寂寞，表达对丈夫的思念之情。

中经丧乱：1127年，金人南侵，李清照随丈夫南奔避难。逃难中，赵、李辛苦收集的书画，家业大半被焚。1129年，赵明诚病亡，李清照得病，又有“玉壶颁金”之谤，(一个叫张飞卿的学士拿着一把玉壶给赵明诚看，走的时候又把玉壶带走。于是外界有风言风语说赵明诚用玉壶沟通金国。李清照很担心，就想把收藏的金石献给皇帝。后来却辗转到了一个姓李的将军手里).打击磨难纷至沓来。

晚景凄凉：宋人又有李改嫁张汝舟的说法，婚后不久即“讼而离之”。李清照在《投内翰綦公崇礼书》中说：“视听才分，实难共处，忍以桑榆之晚节，配兹驵侩之下才。”

意思是：我与这个人（指张汝舟）实在难以相处，我怎么会在自己的晚年，以清清白白之身，嫁给这么一个肮脏低劣的市侩呢？！张汝舟纯粹是一个市侩小人和骗子，一心想获取她的古籍和收藏的金石书画。张汝舟感觉捞不到好处，丑恶嘴脸彻底暴露出来。因此他恼羞成怒，借题发 挥。平时故意与李清照过不去，经常找茬辱骂李清照。每天动手动脚，打骂凌辱。事情发展到这种恶劣地步，李清照彻底看破了张汝舟的丑恶嘴脸和罪恶用心。因此李清照决不会屈服忍让，坐以待毙。她要严阵以待，掌握张汝舟的把柄，适时给予反击！后来李清照终于发现张汝舟曾经跑官买官，利用行贿和欺骗手段获取官职。李清照掌握这一情况之后，对张汝舟毫不客气，马上向官府检举揭发了他的丑恶罪行。

当时根据宋代刑法规定：妻子揭发丈夫的罪过，也要负连带责任。就是说，就算是妻子告发丈夫的罪行是事实，证据确凿，妻子也要跟着服刑两年。那么，李清照要揭发张汝舟的罪行，自己不是也要被判两年徒刑吗？对于这一点，李清照心里是很清楚的。但是她决心已定，丝毫不怕，绝不悔改。心甘情愿入狱坐牢，也不愿跟张汝舟苟且凑合。哪怕自己被判处多年徒刑，也决不能让张汝舟这样的市侩小人和骗子逍遥法外！因此，李清照检举揭发了张汝舟的罪行之后，自己也跟着进了监狱。然而，李清照入狱不久，她的故旧亲友不会坐视不管，朝廷里的有势力的官员也伸出了援助之手。这样，张汝舟将受到朝廷严厉的惩罚。而李清照在监狱只关了9天，就被官府衙门释放出来。

李清照再婚与离异，前后只有100天时间。（被骗改嫁，家暴，入狱）

晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。10min ②代表作品 反映到作品中，她的词也分为前后期，前期多描写爱情生活、自然景物，如《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)，《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)、《如梦令》（昨夜雨疏风骤）等。

后期多写伤时感怀，怀旧悼亡，如《声声慢》（寻寻觅觅）、《永遇乐》（落日熔金）、《武陵春》（风住沉香花已尽）、《念奴娇》（萧条庭院）等。

我们今天要学习的《醉花阴》是李清照前期的作品。③这首词是在什么样情况下写的，让我们了解写作背景。PPT3 宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚游宦在外；李清照独居青州，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。

④关于词牌PPT4 醉花阴，词牌名。初见于毛滂《东堂词》，词中有“人在翠阴中，欲觅残春，春在屏风曲。劝君对客杯须覆”，词牌取义于此。5min

环节二：美之理解

薄雾淡淡，阴云浓浓，这漫长的白昼啊，好像永远没有尽头似的，真令人发愁啊。为了消磨这难熬的时光，只好在兽型的香炉当中点起了香料。恰好又碰上了佳节重阳节，每逢佳节倍思亲，这让“我”更加想念在外的丈夫。秋夜就寝，玉制的枕头，轻纱作的帐幔，凉气透骨，真叫人彻夜难眠啊！

这天黄昏之后，愁闷无比的“我”拿起几杯淡酒，来到东篱的菊圃里。在这里，菊花的香味四处流动，甚至盈满了“我”的衣袖。景色如 此美好，可往日恩爱的丈夫此时却身在外地，所以别说这景致不让人相思愁绝，黯然神伤啊。清风吹过黄昏，卷起了门帘，让人不觉感到一阵微凉。想到刚才把酒相对的黄色菊花，相思销魂的自己，不是比菊花更消瘦了吗？

补充注释：销金兽 销魂 永昼 ．．．③用四字短语概括上下阕分别写了什么？ 上片 重阳思亲（板书“重阳思亲”）下片 饮酒赏菊（板书“饮酒赏菊”）④词眼是什么？愁 ⑤怎样表现愁的？

时令：“佳节又重阳”以清秋游乐的佳节反衬她倍觉神伤的孤独。时间：借“永昼”“半夜”“黄昏”时自己独自在家空虚、无聊的生活，表达对丈夫夜以继日的思念。

意象：“薄雾”“浓云”“瑞脑”“金兽”“玉枕”“纱厨”“西风”“黄花”来烘托心情

动作：孤眠、自斟来渲染心情

轻烟袅袅，天气初凉和菊花吐蕊时的清新、寂静的意境。⑦我们已经理解了这首词，也把握了词中抒发的感情，请同学们带着感情朗读这首词。PPT6

环节三：美之品味 ①一个小故事： PPT7 易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。明诚诘之，答曰：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。（《琅嬛记》）

不论这一故事的可信程度如何，单从这故事的流传就足以说明李清照词作妙笔生花的魅力，不是一般词人所能望其项背的。

②提出思考，小组讨论：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。三句历来为人称道，末句“人比黄花瘦”，更成为千古绝唱。说说这句的佳妙之处。

赏析“人比黄花瘦”的“瘦”字。

A“黄花瘦”：菊花外形淡雅清秀，象征隐逸、清高。

B“人瘦”：描写思妇因思念而面容清减的形象，写出了思念之深之苦。

C“人比黄花”：以花喻人，花面相映，人如花，花如人，营造了婉曲优美的艺术情境。

③比一比：你觉得“似”和“比”哪一个更好？

明确：“人比黄花瘦”，人不至于比花还瘦弱吧？因此“比”强调的不仅仅是外形，更多的是精神。西风中的菊花尚且能斗风傲霜，但帘内的词人却因为思念和孤独而萎靡不振，反衬人尚不如花。思念把人都折磨得比黄花还瘦，可见词人心里有多苦，思念有多深。

小结：

词人自比黄花，写出了自己的芳华和清品，也写出了别后的憔悴和 期待，巧妙地用黄花进行比喻，把抽象的“愁”用“瘦”表现得淋漓尽致。以花喻人，花面相映，人如花，花如人，营造了婉曲优美的艺术情境。

④易安以“瘦”写人之愁情影响了一群文人，如：PPT8

人与绿杨俱瘦。——宋无名氏《如梦令》 人瘦也，比梅花、瘦几分？ ——宋程垓《摊破江城子》 听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。

——王实甫《西厢记》 ⑤ 这首《醉花阴》是李清照前期作品的代表，李清照用晶莹如玉的语言诉说了她生命历程中甜蜜的忧伤，内容：闺怨离愁 风格：清丽柔媚

环节四：美之延伸

1、《醉花阴》反映的是早年丈夫赵明诚游宦在外，作者一个人留在家中的生活状况和内心感受。在封建社会，女子如此扬才露己，公然坦露对夫婿的爱情，是不被允许的。所以她的深挚其内、雅畅其外的爱情词，在从前容易遭到卫道者文人的攻讦。

王灼说，李清照“作长短句，能曲折尽人意，轻巧尖新，姿态百出。闾巷荒淫之语，肆意落笔。自古缙绅之家能文妇女，未见如此无顾忌也”（《碧鸡漫志》卷二）。对于这样的“闺怨”题材，应当怎样评价呢？ 明确：作者作为一个封建时代的妇女，能够坦率地表达出自己对于丈夫深深的思恋之情，描写了闺中生活的孤独寂寞，这在当时乃是一种很大胆的行为。所以，有人批评说：李清照作词是“无顾忌”地“肆意落笔”。其实，感情的充沛、真挚，敢于正面地展露自己的行为和内心世界，正是她创作成功的重要原因之一，也正是她的词最值得珍视的地方。

唐宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。男性代替妇女来表情达意，总归是隔着一层。李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。