八年级物理下册期中试卷分析

八年级物理下册期中试卷分析（10篇）

1.八年级物理下册期中试卷分析 篇一

八年级2018—2019学年物理下册期中考试试卷分析

一、成绩分析

此次期中考试，全年级最高分：97分，最低分：15分。全年级及格人数：243人，优秀人数53人。二．卷面分析

考试范围 :八年级下册物理第七章（力）、第八章（运动和力）、第九章（压强）。

题型结构：选择题12道24分，其中：

10、12难度相对较大1、3、6、4、7倾向于中考题又是易错题失分最多，填空题11道30分，其中15、18、19题学生把影响滑动摩擦力的因素和压力作用效果与哪些因素有关，这两个实验混在一起，出错率很高，24题压强的计算出错率高。作图题2道8分，题目本身比较简单，但大部分同学因粗心，作图总是缺胳膊少腿的，力的三要素在作图过程中表现不精确，导致失分比较严重。实验题3道24分，28题考察的是液体压强的特点，29题考察的是滑动摩擦力大小的影响因素。这两个实验题总体难度大，重点班的学生在实验题中个别失分较少。计算题2道11分。主要是重力和摩擦力以及压强的综合运用。

总体难度分析：试题难易程度适当，覆盖面倾向于压强。既注意了基本技能、基础知识的考查，也作了适当的提高，考查学生的思维能力和解决问题的能力，有利于培养学生创新精神与实践能力。

三、学生分析：

八年级全级共有30%名左右的学生基础好，悟性好，理解能力能与课堂同步，70%的学生自觉学习的意识差，学习方法不得当，态度不端正，对知识点的把握不够准确，出现了会而不对，对而不科学的解法的答题方法。学生对基础知识的把握上有点操之过急，对公式的定义式，推导式，变形式的运用不够，针对性的练习比较少。

四、整改措施：

1、我觉得加强自我培训、提高自我素质也很必要。在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调整教与学的行为，提高课堂的教学效能。

2，转变学生的学习方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

3，狠抓教学常规工作，重务实，重实效。提高课堂教学效率，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2.八年级物理期中试卷分析 篇二

一、试卷的简要评价

1、试题特点：

覆盖面广,注重考查重点知识,题型结构分配合理，比较注重考查学生的科学探究能力和水平,注重对基础知识的考查，没有繁难偏旧题目出现，难易适度。主客观试题比例恰当，要求学生对所学知识的理解和较灵活的应用，而不是死记硬背,试题体现了服从于教学和服务于教学的思想，同时对今后的物理教学又起到了正确的导向和指导作用。

2、与教材的结合：

整套试题与教材紧密结合，考查的所有知识点均源于教材，而素材又不局限于教材，而是来之于学生生活和社会大背景中。

3、遵循课标，贯彻新课改理念：

第一、试题以学生生活中的诸多事例或所见所闻的事情为素材，体现了从生活到物理，从物理到社会的理念。

第二、关心科技发展。尽管八年级学生刚开始学习物理，所积累的物理知识还不多，但试卷不失时机，将高科技中与学生所学有联系的事例作为题材。

第三、注重科学探究，引导学生转变学习方式和教师转变教学方法。

二、答题中主要存在的问题有

1、基础知识掌握不牢，致使成绩不是很理想。

2、学得较死，面对考查知识的简单应用时束手无策。

3、科学探究重视不够，捕获信息的能力差。

4、物理术语积累少，表达能力差。

三、教与学中的策略

1、紧扣课标和教材，夯实基础。特别要搞好概念教学，弄清概念的物理意义。万丈高楼从地起，学生没有扎实的物理基础，就无法谈及应用，举一反三就更是不可能。

2、努力实践新课标，切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变，在向课改理念靠拢，但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够；在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺；在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。

3、加强科学探究能力的训练和培养。科学探究不只是要求学生会做几个此类题目，更重要的是要在平时教学中传授科学探研的知识方法、引领学生进行科学探研活动，这样才能提高学生科学探究的能力。

4、教学中把握好尺度。不求难，要求活；不求深，要求熟。

3.八年级物理下册期中试卷分析 篇三

八年级物理（上册）

磨黑中学

陈红波

一、考试成绩统计

八年级期中实考100人，最高分97分，最低分6分，优秀人数6人，优秀率6%，及格人数48人，及格率48%；分数段：90分以上6人；80-89分10人；70-79分15人；60-69分17人；50-59分9人；50分以下43人。

二、试卷的特点.试卷覆盖面广,知识点分布合理,共24个小题,对八年级上册的主要知识点进行了比较全面的考察,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实.这份试卷作为初二上学期的期中测试,主要考察了机械运动、声现象和物态变化三个章节的知识点，试题的设计按照新课程标准的要求。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对往后的物理教学起到了积极的指导作用。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。

选择题、填空题主要考查学生的知识与技能，作图题、探究题主要考查学生的解决问题的能力、情感态度及价值观。

1、选择题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有6题、8题。第6题学生失分的关键是物态变化的相关知识点把握不到位，今后教学中要加强此类问题的教学，多举例子让学生明白。第8题学生出错的原因在于图像的数据读取和判断上的偏差，与v-t图像混淆，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清，失分的关键是对速度的物理意义不明确，在今后教学中能做实验的一定做实验，让学生在实验中感悟。

2、填空题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。有部分学生不会分析问题或与日常生活紧密联系的知识理解不到位。其中错误较多的有第10题、14题、15题。学生失分的关键是不知道实际生活中做功的实例，不能充分理解出题者的意图及考察的力学知识，另外，学生只会死记硬背定义和公式，不会活用，导致失分严重，今后教学一定让学生把知识学活，学牢。

3、作图题主要考查学生的作图动手能力。错的较多的是长度的读数，很多学生没有估读，多数同学因为粗心、审题不够仔细，没有认真数刻度，使体温计的读数偏差较大。

4、实验探究题主要考察三维教学目标中的过程与方法。反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。比如第20题，探究影响响度的因素，学生把不会前后联系，根据自己的凭空猜想作答，导致丢分较多，第21题，探究固体熔化特点，这是前几年中考常出现的题型，很多学生对晶体的熔化特点不理解，不会分析数据而错的较多，今后教学中实验仪器的作用一定给学生解释清楚，并且要求学生用规范的物理语言揭示问题。

5、由于初二上册期中前只学了速度公式，综合题主要考察的是学生提炼有用信息的能力和速度公式的运用等知识点，考察学生的综合能力。计算题是学生丢分最多的题，基础较差的学生基本空白。第23题和24题主要是时间和路程之间的关系搞不清楚，不会灵活转换；s=vt公式记不住，不会运用,乱带公式导致的错误较多。

四、今后改进措施：

1.注重学生基础知识的教学，知识点讲解要细致到位，确保基础知识的得分，在学生掌握和理解“双基”基础上培养和提高学生解决实际问题的能力。同时要注意纠正学生在解题过程中的习惯性错误，培养规范的学习习惯。

2.更新教学观念，尽可能创设物理情景让学生亲身感受到物理过程，注意挖掘与生活相关的物理现象，结合身边的物理情景，活化物理知识，激发学生学习物理的兴趣，让学生的头脑中不再是枯燥的公式、概念和规律。

3.注重学生探究能力的培养，包括观察能力，提问题的能力、实验能力、概括能力的培养，这些能力贯穿整个教学过程中，平时要有目的具体指导，多做一些有针对性的训练。

4.有意识培养学习语言表达能力和动手能力，能让学生说的、做的，教师一定不要代替，让学生不仅想说，敢说还要会说，不仅想做、敢做，还要会做。

5.在平时的训练中，进一步加强对学生审题方法、过程的指导，提高审题的速度和正确率。

4.八年级物理下册期中试卷分析 篇四

课外资讯频道2010年10月27日 15:02小学数学

[导读]

学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力，形成积极的情感态度与价值观。

本文注重能力和素质的培养，以最新的课程标准和考纲为依据，以方法为主线，以思维为重点，以能力为核心，将基础知识、考试内容和能力提高融为一体。2009年12月11日

八年级期中考试生物试卷分析

学生基本情况分析：

我新接手的八年级共3个班，学生115人，对他们的了解还有待加强，但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有少数学生发挥欠佳。我就本次期中调研考试试题作以下分析：

一、试题分析、这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间60分钟。共有31道题目，分四种题型：单选、填空、识图、实验设计，根据学生答题情况和对试题研究，特做以下分析：就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，综合性题目含量高，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助，死记硬背的内容减少了，开放性内容增多了，更加贴近素质教育的标准。我从所有试卷中抽出50份试卷作了调查。

二、答卷分析25个，错误较多的有：4小题、5小题、7小题、9小题、12小题、19小题，主要是由于审题不清，如第5小题、7小题、；知识点掌握不准确，如第5、28、理解能力较差，如第10、12、31、32小题。就大多数学生来看得分率较高；满分有第3、15、21、26、小题，满分以上占79.8%。本次考试综合题目所占的比例增多如：26题29题32题。学生对这类题目答卷较差。满分率很低。

三、实验题2个，共10分，第8题错误的原因主要是：学生没有认真审题，再就是对实验的的对照原则和单一变量原则掌握较差。第28题错误的原因与上题相似，但另一个原因是学生没有认真读题，缺少从提干中获取知识的能力，对实验组和对照组区分不清。得分率为57.9.6%。

四、今后教学中需要注意的问题：充分挖掘学生能力培养的因素，而不单单是某一知识点的教学。利用此次考试成绩，鼓励某些学生，鞭策一部分学生。坚持在教学过程中尽量减少对那些简单识记性知识的考察，重视知识的迁移与运用，不知识放在联系社会、生产、生活实践的背景中，去考察学生分析问题、解决问题的能力。

5.八年级物理下册期中试卷分析 篇五

6、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B、我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学有着多么有益的影响啊！C、一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。D、现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

7、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2分）

人需要祝福．．，需要快乐．．，需要思念．．

。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。

8、名著阅读积累（2分）

互联网上的论坛是网民发表感言的地方。长沙语文教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。名著：《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》 我选择的名著：。

我的感言：。

9、古诗文默写（10分每小题2分）

（1）、《水调歌头》中表示美好祝愿的句子是：。（2）、《过零丁洋》一诗中，诗人巧借两个具有情感色彩的地名和他的心情暗合，在史诗上堪称绝唱的两句是：。（3）、海内存知己。（4）、东风不与周郎便。（5）、，举杯销愁愁更愁。

二、古诗文阅读（16分）

（一）、古诗文赏析：品读下面这首诗，完成10——11题 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10、对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）

A、首联写自己长期遭贬、遭遇坎坷，包含诗人无限的辛酸。

B、颔联写归来后的感触，引用典故，隐含诗人因人事变迁而产生的怅惘之情。C、颈联以“沉舟”“病树”比喻前人，表达诗人在前人失败后继续进取的情怀。D、尾联是对友人的感谢，也是和友人共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。

11、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们赞赏，你怎样理解这两 句诗？（2分）、文言文阅读：读下面文言文，完成12——16题（12分）

余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，（二）

砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。再小的事物，借助这对眼睛都能看到清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余勤且艰若此。

12、解释下列加点的词（2分）

色愈恭，礼愈至．（）四支．僵劲不能动（）主人日再．食（）腰．白玉之环（）

13、下列朗读停顿不正确的一项（）（2分）

A、益慕/圣贤之道。B、从/乡之先达/执经叩问。C、无鲜肥滋味/之享。D、烨然/若神人。

14、用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

15、文中划线句子将同舍生的豪华穿戴和作者的作对比，体现出作者的精神追求。反映古代名人苦读的成语故事有：、。（写两个）（2分）

16、宋濂无书读，求师难，生活苦，但学有所成。这种求学精神对你有什么启示？结合实际谈谈。（2分）

三、现代文阅读（28分）

（一）（11分）

亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其它部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

假的伪装扯掉，把浅薄的信念撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

17、从这段文字中找出一句能概括本段主要信息的句子。（2分）

18、认真阅读选文，揣摩下面句子的含义。（4分）

（1）„„这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

2）当这一副寒光四射匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

19、在这段文字中，作者怎样刻画托尔斯泰非同寻常的眼睛？为什么这样着力刻画托尔斯泰的眼睛？（3分）

20、列夫·托尔斯泰说过：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数值就愈小。”用一句话概括你的理解。（2分）

（二）（9分）神秘的海啸

2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8．9级地震。地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15万人死亡。究竟什么是海啸？

海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部

5级以上的地震，才有可能引起海啸。

①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感、、及减（3分）2分）2分）（2分）

（三）（8分）枯枝与鲜花

到它们原本就是浑然一起的。

④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

⑦望着这一棵树，我微笑着。

25、第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。（2分）（1）作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）____________________________________________________（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）____________________________________________________

26、第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？（2分）____________________________________________________

27、读第④⑤⑥段，填写下面的空白。（2分）

文章的这部分运用了__________的写法，表达了对枯树和柔藤_________的生命现象的赞美。

28、文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（2分）

___________________________________________________

四、作文（50分）（两题中任选一题）

题目一：最美丽的（如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。）题目

二、在这个不寻常的春天里 要求：

1、除诗歌外，体裁不限。

2、结构完整，详略得当，主题明确。

6.八年级下册语文期中试卷 篇六

1。下面词语中加点字注音、书写完全正确的一项是（3分）

A。绽开（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）

B。惭槐（kuì）觅食（mì）繁衍（yǎn）花团锦簇（cù）

C。预兆（zhào）迁徙（xǐ）企盼（qǐ）落英缤纷（bīn）

D。穿梭（sōu）煎熬（áo）冥思（míng）不可明状（míng）

2。选出下列词语字形有误的一项（ ）（3分）

A、侏儒 质问 诚惶诚恐 期期艾艾

B、酒肆 缤纷 黯然失色 抑扬顿挫

C、愚钝 犀利 无可置疑 鹤立鸡群

D、迁徙 凄惨 冥思暇想 藏污钠垢

3。对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）（3分）

这个敏感的精灵，―――它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，――――是的，遮不住的！

A。夸张比喻反复B。比喻拟人反复

C。夸张排比拟人D。比喻拟人排比

4。（1）《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。（3分）

例1：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。

例2：慈母手中那根为游子缝补的衣衫的线，是世界上最长的线。

请你也参与这项活动，为母亲献上一句话：

（2）把下面的句子组成一段话。（3分）

①俗话说：“穷人的孩子早当家。”

②相反，过于优裕的家庭，使子女觉得一切得来容易，因而难以和长辈沟通。

③所以，“家贫出孝子”的话是有道理的。

④贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛，亲历生活的艰苦，因而他们能理解父母，体贴父母，进而孝敬父母。

合理语序：（填序号）

5、课文背诵默写（10分每空格1分）

（1）自富阳至桐庐一百许里，______，。

（2）但愿人长久，_______________________。

（3）《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然的句子：

___，。

（4）沉舟侧畔千帆过，_____________________。

（5）食不饱，力不足，才美不外现，，安求其能千里也？

（6）常著文章自娱，。忘怀得失，以此自终。

（7）抽刀断水水更流，。

（8），天涯若比邻。

二、阅读理解（45分）

一、文言文阅读。（17分）

阅读下列语段，完成6~10题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

6、本语段选自，作者。（2分）

7。解释下列句中加点的文言实词。（6分）

余幼时即嗜学________________余因得遍观群书

无从致书以观________________又患无硕师名人与游

俟其欣悦________________卒获有所闻

8。翻译下列句子。（4分）

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

②尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

9。本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。（2分）

10。有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。（3分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）鸟类的天堂（10分）

地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。

据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。而企鹅到底算不算鸟类，至今仍然大有争议。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。

北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。

（选自《同龄鸟》，作者位梦华）

11、这三段文字说明的中心是什么？用文中的语句回答。（2分）

12、文中加点的“据统计”不能删除的理由是什么？（2分）

13、第三段中加点的“这个”具体指代什么？（2分）

7.八年级物理期中试卷 篇七

一．选择题（2X15=30）

（）

2.夜间抬头望月，往往觉得月亮在云间穿行，这里描写月亮的参照物是（）

A云

B.星星

C.大地

D.月亮 3.做匀速直线运动的物体,在10s内运动了20m,那么它在前5s内的速度为（）

A.5m/s

B.4m/s

C.2m/s

D.1m/s 4．对牛叫声和蚊子飞时发出的声音的述正确的是（）A．蚊子声响度小,牛叫声音调高

B．牛叫声响度小,蚊子声音调低

C．蚊子声响度大,牛叫声音调低

D．牛叫声响度大,蚊子声音调高

5.教师请学生回答问题时,常说“大声点”,在物理学的角度上这是要求学生（）A．提高声音的频率

B．增大声音的响度

C．调整声音的音色

D．加大声音传播的速度

6一辆汽车做变速直线运动,它前60m路程中的速度V1=2m/s,后60m的速度V2=3m/s,则这辆小汽车平均速度为()

A.3m/s

B.4m/s

C.6m/s

D.2.4m/s

8.李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是：

A．17．31cm D．17．30cm

B．17．32cm

C．17．52cm 9入射光线与镜面夹角为550 然后转动平面镜使入射角增大 5°，则入射光线与反射光线的夹角为：

A、60°

B、70°

C、75°

D、80°

11.为了使测量长度的实验更准确些，应该：

A.在记录实验资料时小数点后多保留几位数

B.根据测量要求尽量选用精度高的测量工具 C.尽量使每次测量值相互相等

D.以上说法都是错误的

12.下列估测中，最接近实际的是（）

A.人们散步时的速度大约1m/s B.学生用文具盒长2.1cm C.夜间人们睡觉时的声音分贝应在65分贝左右 D.你正在答的试卷宽2.68cm 13.图8是A、B两小球向右运动过程的频闪照片。它表示两小球在相等时间间隔所处的位置，则对A、B两球的运动情况，判断正确的是（）

A.小球A做变速运动，小球B做匀速运动 B.小球A做匀速运动，小球B做变速运动 C.小球A、B都做匀速运动 D.小球A、B都做变速运动

14某同学从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图9所示,这时的实际时间是()A.10:21 B.21:10

图8 C.10:51 D.12:01

15.雨过天晴，关于空中出现的彩虹，下列说法错误的是（）

A.它是光的色散现象 B.彩虹的外侧是紫色，内侧是红色 C.彩虹的外侧是红色，内侧是紫色

D.它是被空中的水珠折射两次和反射一次形成的

二．填空题（1X30=30分）

16.通过物理课的学习，你认为科学探究的第一个环节是__________。17.重庆轻轨——重庆市主城区“半小时交通”的里程碑，东起渝中区较场口，西至大渡口区新山村，运行线路如图2所示．列车全程运行时间为38min(含停车时间)，已知从较场口发车到牛角沱需l0min(含停车时间)，较场口到牛角沱的轻轨铁路长约5km，则较场口到新山村的轻轨线长约为______km(假设各段的平均速度相等)。

18.有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的____(“音调、响度或音色”)，长此以往会使他们听力下降。

19.笛子是一种民间乐器，B处是薄膜，用手按住C、D、E、F、G、H、I洞口时，可吹出不同的音阶如图所示，当笛声发出“3”音阶时，敞开的洞口是 ．

20.如图所示，光线从水斜射到玻璃界面上发生的现象，那么图中法线是________,折射角是______度，界面的______S是玻璃

21.为了使和水平方向成50°角的阳光竖直射入井里，那么平面镜的反射面和水平面应成___度角放置；如果太阳光与水平方向夹角增加20°角，仍使阳光竖直射入井里，则平面镜再转_____度角

22．燕子在深20m的平静湖面上方飞过时，它在湖水中的“倒影”是_____像（选填“实”或“虚”），这是由光的

形成．当燕子距水面15m时，“倒影”距离小鸟____m．燕子沿着与水面成30°角的方向以5m/s的速度向水面俯冲，则2s后“倒影”的大小将______.23.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，如图所示．郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得________，________的物理知识所致．

24.做匀速直线运动的两只昆虫，其路程s随时间t变化的图象如图（A）所示．从图象可知，昆虫___的速度大；5s内昆虫乙通过的路程是 ____ m．

25.减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施： “掩耳盗铃”是在______________________减弱噪声。摩托车加上消音器是在______________减弱噪声；

把门窗关上，是在___________________减弱噪声； 26.身高为1.65m的小芳同学站在镜前0.2m处照镜子，她的像离镜面的距离为 m，当她远离镜面后退0.5m后，她与像的距离为 m，镜中的像的大小 1.65m 27.如图3甲所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠____________来传播．在图3乙中，拿一张硬纸片，让它在

木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______________，这说明音调跟发声体的______________有关

28如图甲，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上 就形成一条彩色光带，紫外线大致在白屏的（上/下）___； 如图乙所示，若在白屏上贴一张红纸，则光屏上就出现__色

29.能正确表示光从空气进入水中的光路是_____

30.一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成20°角，反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则入射角、折射角

分别是________度。三．作图题

31.如图所示，在平面镜前有A、B两光点，人站在镜什么位置观察A、B两点恰好重叠．用作图方法，求出人眼所在位置．

32.如图所示，玻璃水缸底部C点处有一块小雨花石，人眼在A点看到雨花石在B点，要使从A点射出来的一束极细的激光能照到缸底的雨花石上，请画出光路图。

四．实验探究

33.．在做“研究平面镜成像特点”的实验时

（1）李明在玻璃板的前面放了一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是__________，这是为了 ．

（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_______（填

“A”或“B”）这一侧观察．小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合．请你推测可能的原因是 ．

（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．请你帮她想个办法看清跳棋的像：

． 34.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上（如图），保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据时的错误之处是_____

35.探究光的反射定律

1.为了探究光的反射定律，小亮同学进行了如下实验： ⑴反射角为____。

⑵小亮想探究反射光线与反射光线是否在同一平面内，他应如何操作？___________________。⑶如果让光线逆着OB 的方向 射向镜面，会发现反射光线 沿着OA的方向射出，这表明 _________________________ 36

五．综合应用

37.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，这是怎么回事？若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速

38.在一次爆破中，用一条96cm的引火线引爆炸药，如引火线的燃烧速度为0.8cm/s，点火者要跑得500m外的安全区，他点火后跑的速度不小于多少？

8.八年级物理下册期中试卷分析 篇八

1．请你根据要求填空。（10分）

（1）东风不与周郎便，__________________。

（2）山河破碎风飘絮，__________________。

（3）《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：__________________，__________________。

（4）《山坡羊·潼关怀古》揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： _____________________________，_____________________________________

(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：________________________，________________________________

(6)默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山出水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

________________，__________________。____________________，_____________________

2.根据拼音写出词语：（4分）

（1）有几个和我熟识的同学也很不平，一同jié zé干事托辞检查的无礼。

（2）我独自躺在床上，心中充满了喜悦，qǐpàn_________着新的一天快些到来。

（3）在cāng máng ______的大海上，狂风卷集着乌云。

（4）具有这种xī lì______眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。

3、对下列病句修改不正确的是（）（3分）

A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（修改：删去“一直”，或删去“始终”。）

B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(修改：删去“通过”，或删去“使”。)

C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。(修改：将“健壮”改为“充沛”。)

D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。(修改：将“一切”放到“人类的”后面。)

4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段人物神态、动作描写的话。（80字之内）（4分）

惊慌失措、怡然自得、小心翼翼、吸引、张望

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、请用简洁的语言概述下列信息的主要内容。(不超过20个宇)(4分)

新华网消息：记者从省旅游局获悉，今年江西围绕“2006江西——中国最美乡村游”主题，将全面加快江西从旅游资源大省向旅游经济大省的跨越进程。今年全省旅游业定下“大盘子”：全年接待旅游总人数将突破6000万人次，旅游总收入达388亿人民币。

二、阅读探究，展示你的创造能力

（一）与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6．下列加点词词义相同的一组是（）（2分）．．

A．自富阳至桐庐自非亭午夜分B．从流飘荡隶而从者，崔氏二小生 ．．．．

C．猿则百叫无绝天下独绝D．负势竞上横柯上蔽 ．．．．

7、翻译下面句子（2分）

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

译文：

8、文章表现了作者高雅的志趣，但文中有些消极遁世的思想情绪的句子，如_____________，____________；________________，______________又流露出作者虽想奋发有为，但终未显达。

9.下面对原文内容分析不正确的一项（）

A．作者描绘异水时，抓住了清、急的特点。

B．本文流露了作者热爱祖国山河的感情。

C.作者为了功名利禄极力攀高，只因为太累，寄情山水以及放松身心。

D．文章从视觉和听觉两方面写景，使人如同身临其境。

（二）每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

10、用自己的话概括以上三段的主要内容。（3分）____________________________________________________________

11、从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（2分）

_______________________________________________________________________________

12、体会下列语句所包含的情感。“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________

（三）火柴天堂

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久„„

两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密码保护啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗！不管你怎么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：“生气了？东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家„„

眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？还要我保护呢！”

“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”

13、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）

14、文中的母亲是一个怎样的人？（2分）

14、用简洁的语言概括这篇小说的情节。（3分）

15、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（4分）伏笔：

简析：

16、请简单分析“母亲”的形象。

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

（四）他矮小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽大无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”（梅杜萨，又译“墨杜萨”，是希腊神话中的蛇发女妖。编者注）。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的区别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害，似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸显得古怪地不对称。据莫舍勒斯说：“他的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面，他的笑却是不愉快的，粗野的，难看的，并且为时很短”，——那是一个不惯于欢乐的人的笑。他通常的表情是忧郁的，显示出“一种无可疗治的哀伤”。

17、选段描写了贝多芬相貌的丑陋，传记中还写到了其他方面的缺陷和不足，这是否会影响他的英雄形象。请简要说说理由

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

18、《名人传》还有一个名字是《英雄传记》，作者为什么称贝多芬为英雄？请结合《贝多芬》中的相关事例简要说明。

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

作文

19、下面两题，任选一题写作：

（1）作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑„„请你先补全下面的文题，然后再写一篇记叙文。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。不少于500字，文中不得出现真实姓名和学校名。

题目：走出__________________（2）题目：下雨天真好

写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

附加题（10分）

阅读下面文言文，完成1－4题。

昔有人设罝①以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

注:①罝:网,用以捕鸟兽.1、解释加点的字。（4分）

（1）乃以鲍鱼置罝中而去（）．（2）问其故（）．

2、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

此是我鲍鱼，何神之有？

_____________________________________________________________________________

3、本主“不敢持归“的原因是什么？（2分）

________________________________________________________________________________

4、这个故事告诉我们什么道理？（2分）

_____________________________________________________________________________________________

八年级语文下册期中试题参考答案

一．

1、铜雀春深锁二乔

2、身世浮沉雨打萍

3、但愿人长久，千里共婵娟

4、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

5、凄神寒骨，悄怆幽邃

6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神（每句1分，有错字该句不得分）

2.诘责、企盼、苍茫、犀利

3．C4、略

5、江西将建旅游经济大省，收入达388亿元

二、（一）

6、B7、树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有

时还能见到阳光。

8、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

9.C

（二）10、主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。

11、此题可概括叙述，也可答具体事例。如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。

12、这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。（不必拘泥于答案，可酌情给分。）

（三）13、迷恋 厌倦 厌恶 彻悟

14、妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯

15、本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。

16、是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲

（四）17、不影响。人无完人，作家在表现名人的伟大的同时，也表现了他们的缺点，使人物形象更贴近真实生活，有血有肉，个性鲜明。

18、结合贝多芬的事例概述贝多芬具有怎样的英雄品质。例如：贝多芬出身贫寒，相貌丑陋，年轻时患上了耳疾，爱情生活两度不幸，经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，然而，他面对困难，顽强拼搏，战胜了肉体和精神上的双重折磨，成为了有史以来最伟大的音乐家。

19、同中考作文阅卷要求

附加题

1（1）离开（2）原因

2这是我的鲍鱼，哪里有什么神呀？

3于罝中得鲍鱼，怪之以为神。

9.――八年级物理上册期中试卷 篇九

1、对于蒸发，下列叙述中错误的是( )。

A.液体的温度越高，蒸发越快 B.0℃的水不能蒸发

C.液体表面积越大，蒸发越快 D.液体表面 上空气流动越快，蒸发越快

2、下列现象中，物体的质量将发生 改变的是( )

A、铁块熔化成铁水 B、一块铜压成铜片

C、一块木头带到宇宙飞船中，随飞船升高

D、粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体

3、下图中的符号分别代表四种天气现象，其中主要通过液化形成的是 ( )

4、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是( )

5、关于对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是 ( )

A.某种物质的密度与质量成正比

B.某种物质的密度与体积成反比

C.单位体积某种物质的质量越大，密度越大

D.单位质量某种物质的体积越大，密度越大

6、在国际单位制中，长度、质量和时间的单位分别是( )

A、米(m)、千克(kg)、小时(h) B、千米(km)、千克(kg)、小时(h)

C、米(m)、千克(kg)、秒(s) D、米(m)、牛顿(N)、秒(s)

7、图 7中是三种晶体物质的熔化、凝固图像，可以判定熔点最高 是( )。

A.a物质 B.b物质 C.c物质

D.起始温度不同，不能判定

8、诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是( )

A. 轻舟 B.山 C.河中的水 D.轻舟上的人

9、灰铸铁的密度是7.2×103kg/m3,下面叙述不正确的是( )

A.体积1 m3的灰铸铁的质量是7.2×103kg

B.体积0.5 m3的灰铸铁的密度是7.2×103kg/m3

C.质量是1千克的灰铸铁的体积是7.2×103 m3

D.质量是0.5kg的灰铸铁的密度是7.2×103kg/m3

10、运动会发奖用的金、银、铜制成的体积、图案及形状完全相同的奖牌，其中奖牌质量最大的是(ρ金>ρ银>ρ铜) ( )

A.金牌 B.银牌 C.铜牌 D.无法确定

11、甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度之比是 ( )

A.2：3 B.3：2 C.1：1 D.以上答案都不对

12、某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知，物体的( )

A、速度大小恒定不变 B、速度与路程成正比

C、速度与时间成正比 D、以上说法都对

二、填空题(每空2分，共32分)

13、加油机给战斗机加油，如图所示，以加油机为参照物，战斗机是___________的(填“静止”或“运动”)。

如果战斗机在3s内飞行了0.6km，则它的速度是_________m/s。

14、光在真空中的传播速度是3×105 km/s，已知太阳到地球之间的距离为1.5×108 km，则太阳发出的光传播到地球需要_________s。

15、朱明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用刻度尺的分度值是 mm，测量结果记录为 mm或 cm。

16、春季，河南、山东等地区遭遇严重旱灾，为减缓旱情，某部空军出动飞机在云层中播撒干冰(固态二氧化碳)实施人工降雨，播撒的干冰 吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中

成水(以上两空填物态变化名称)。

17、某同学在使用托盘天平称量物体前，他首先将游码放在 ，然后发现天平的指针出现如图2所示的情况，此时他应该进行的操作是___________________________。若称量物体质量时所用的砝码和游码的位置如图3所示，则物体的质量为_____________g。

18、某同学对同一物体长度五次测量记录是：17.82cm，17. 83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，这五次测量记录中有一次记错了，则被测物体的长度应记为

cm，该同学所用的刻度尺的分度值为_________。

19、如下图体温计的量程是：_________，分度值为：__ ___，示数是_______。

三、实验与探究题(20题10分，21题8分，共18分)

20、在用天平和量筒测量液体的密度的实验中，采取的实验步骤是：

(1)首先称出烧杯和液体的质量为134.4g。

(2)将烧杯中液体倒入量筒一部分，测出体积是_______cm3，如图9甲所示。

(3)然后用天平称出该烧杯和剩余液体的质量是________g。如图9乙所示。

(4)算出量筒中液体的质量是_______g。

(5)计算液体的密度为ρ液=________g/cm3=______________kg/m3。

21、如图10所示是某 物质的凝固曲线，由曲线可知：

(1)该物质的凝固点为___℃;该物质的名称为_______;

(2)该物质凝固过程经历的时间是_____min;

(3)在0～2 min该物质处于__ _态;

(4)AB，BC，CD三个过程中， ____过程中温度不变。

四、计算题(22题6分，23题8分，共14分)

22、解放军某部的一列长50m的队伍，正以2.5m/s的速度经过一座长100m的大桥，首长让通讯员计算出部队过桥总共用的时间，你知道他是怎样计算的吗?

23、江西省富“硒”的矿泉水资源非常丰富。如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：

(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL?

(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少kg的酱油?

10.八年级物理下册期末试卷分析 篇十

官屯九年一贯制 何猛

一、试题分析

本次八年级期末物理试题，共六个大题：选择题、填空及简答题、作图与实验探究题、计算应用题。计算题要求不低。所以与中考题相比，有一定的难度。共设置了32个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。

本试题从内容的选择上，突出了对重点知识的考查。试题的设计体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点：

1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。2．体现了对物理知识的理解能力的考查。

3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。

5．体现了对学生科学精神，科学态度和科学探究能力的考查。6．知识覆盖面较全，重点突出。

二、试卷分析

1.成绩情况：全年级90分以上共2人，最高分93分。前15名学生分数线60分以上，及格率40%，平均分48.5分。

2.试卷中存在的问题及分析

1、从卷面上看，学生的基础知识和基本技能掌握的比较好。卷面工整，作题规范。

2、学生的综合素质与能力明显提高。本次考试与以往的考试在试题的难易程度和灵活性、综合性等方面都做了适当的调整。大多数学生都表现出较强的适应性，学生思维比较开阔，思路准确，能联系实际并举一反三，从中反映出学生的各方面素质有所提高，综合能力不断加强。

3、平均分和及格率需再提高。平均分和及格率是检查我们教学效果的重要标志，尽管有很多因素可能在通过卷面考试左右我们教学质量的提高。例如教学目标的制定细化，学生的实际认知能力水平，试题的提示词、材料、情景的指示程度、正确答案的清晰程度与错误答案的迷惑程度，评分标准的宽严程度等都是导致分数偏低的因素，我们还是要本着扎扎实实的工作作风和态度，从基础抓起，面向全体学生提高教学效率，使我们的物理教学成绩再上一个新台阶

三、试题做答及答题失误情况分析

1、选择题与生产、生活实际联系密切，重点考查基础知识的掌握情况，普遍回答的较好，但电与磁和信息传递这两章出题较多，大多学生失分表现在这两章。

2、填空题考查的知识面广，并且具有基础性、灵活性和适当的开放性，普遍存在失误的是第18，19，20小题，学生对课本最后两章掌握的不太好。

3、探究和实验题注重了应用性。作图题由于这方面训练较好，失分不多，而且规范准确。实验探究题具有一定的综合性，实践性和开放性，重点考查学生实验的基本能力，适当增加了猜想、比较、说理等方面的题，学生回答时存在不准确，判断失误的地方，第30题对理论的表达叙述能力较差，叙述不准确。

4、计算题考查的是最基本的电路计算，题型功能突出，难度适当，公式运用熟练，计算较准，解题步骤规范。个别学生还不会灵活运用公式。

四、对教学反思及提高教学质量的几点建议

通过对试卷的分析反思，使我们对未来教学质量的提高充满了希望，课改以后，我们的教学观念在不断更新，对《课标》的理解不断加深，大胆尝试用现代化的，先进的教学模式、方法进行物理教学，对新教材也由不理解到理解，逐步品味到新教材的“新”之处，逐步习惯了用《课标》指导教学，所以教学质量也正在逐渐的走出低谷，向高质量、高效益攀升。针对这次试卷分析中所反映出来的问题，提出以下建议，供教师参考。

1、开展教研活动，加强集体备课

利用集体备课共同学习《课标》，对每节课的教学目标重难点、方法、手段、实验探究等主要方面及策略达成共识，每位教师也可根据自己及学生特点，因地制宜地选择教学方式及方法，充分发掘教材中的潜在因素，分析学生在学习中可能出现的困难及问题，教师之间要通过听课、评课、说课等活动，取长补短，达到优势互补共同提高的目的。

2、注重双基教学，强化学以致用 夯实基础是教学工作不变的主题，在课程改革日益推进的今天，知识和技能仍是教学的重点和核心，有了扎实的基础，才有分析，处理和解决一般问题的能力，才能冲击深层次的物理问题，才能谈到创新思维和能力培养。

学以致用是学习的根本，在平时教学中，要防止从概念到概念、从规律到规律、从练习到练习的教学方法，要密切联系学生所熟悉的生活、生产、科技的实际，将物理知识情景化、物理情境理性化，让物理教学丰富多彩，学生感到有趣，而且有用，从而产生浓厚的学习兴趣和学习积极性、主动性。

3、强化科学探究，注重实验教学

科学探究教学是在教师指导下、学生自己参与的、创造性的学习过程，对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的教育有着综合功能，教师要深度体会并研究如何将科学探究作为“内容”、“方法”、“精神”和创造性劳动，并将其贯穿于教学过程中，对科学探究能力的培养，在起始阶段可以采取低起点、小坡度、化整为零逐个击破的策略，务必使学生掌握这一科学思维程序，实验教学在物理教学过程处于无可取代的作用，是物理教学的重要组成部分，如何通过演示和分组实验，提高实验教学的质量和效率，也是值得我们每位教师认真思考的问题。

八年组

何猛