防火安全心得体会

2024-06-29

防火安全心得体会（通用8篇）

1.防火安全心得体会篇一

消防安全演练活动心得体会

今天是11月 9日，我校举行了消防安全教育演习，老师要求我们每个人都要带一条毛巾，到时需要用。

下午，第二节课一上课，我们先听了消防知识讲座，紧接着是火灾逃生演习。一听学校着火，老师一边指挥我们赶紧离开教室，一边教我们把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼。我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰，紧跟着同学跑向操场。

紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起来热烈的掌声。席老师把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀！

后来我们不少学生代表也试了试，演习在欢声笑语中结束了。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，相信这是一首大人小孩耳熟能详的诗句，讲述的是诗人在春天的早晨睡得香沉，不知不觉中春天已经来临，花儿已被雨水打落了满地„„

多么美好的情景！诗人在不知不觉，迷迷糊糊的睡梦中，构筑了一副美丽而富有诗意的图画。

这也许是一种巧合，事实上很多事情都是在我们不经意中的迷迷糊糊里发生的，就拿今天我们所关注的话题---消防来说，许许多多的火灾不也是在我们不知不觉的迷迷糊糊中引起的吗？

据报道，河南省洛阳“12?25”特大火灾和其他一些火灾事故中，都存在消防工程上的到瑕疵，由于不按规定，有的消防设施仅仅当作一个摆设放在那里，火灾发生时无法及时投入使用，有的则根本无法使用，由此造成了施救工作的延误，导致重大伤亡，有的消防报道，在一起火灾事故的扑救中，尽管消防人员及时赶到，却不知道消防栓安装在什么地方，原因是施工时把消防栓做成了一个壁厨，外面是木门，死死地锁着，后果是可想而知的。你也许会说，这只是一些例外呀！它离我们很遥远呀！不，一点儿也不遥远，它就在我们身边，与我们的生活息息相关。

冬天快到了，冷起来了，很多家庭喜欢生火，这不是很常见的现象吗？2001年6月4日21时许，江西广播电视少儿艺术幼儿园，小六班发生了一起严重火灾，蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃，火势向四周蔓延引发火灾，致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿中有13名人在火灾中死亡，这几天正是清明时节，苏州吴中区光福铸光福山林大火10小时不绝，原因是有人上坟烧纸引起的。看了这些，你明白了吗？你能从这些糊涂的事例中得出清醒的结论吗？我想，答案是不言而喻的。也许，在建筑施工中，你为了偷工减料，迷糊了；在装修工程中，你为了豪华气派，迷糊了；在日常生活中，你为了安逸方便，迷糊了„„可是，你知道吗？因为你的迷糊，多少人失去了温馨的家园；因为你的迷糊，多少父母失去了他们可爱的孩子；因为你的迷糊国家损失了多少财产„„

人们啊！请你为了人民的生命财产安全，保持你“清醒”的头脑吧！这是您---一个公民应尽的责任！1995年10月20日，我国正式发行了《消防安全20条》，它全面介绍了消防的知识，让我们共同来学习它、运用它，共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳！

什么叫“消防”，我想不是每个人都能完全回答得上来，当然也包括我自己。带着这个疑问，我打开《现代汉语词典》，其中的解释为“救火与防火”。发生火灾，人们都会立刻拨打119电话，消防队员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。但总是或多或少的造成人员伤亡和财产损失。电视、报纸经常报道类似事件，那场面真是惨不忍睹，触目惊心。火，时时刻刻存在于我们生活中。人人常常要用到火，比如：在野炊时，做饭做菜时„„在火为人类作出巨大贡献时，也给我们造成了灾难！我的爸爸是在一家大型造纸厂工作。听爸爸回来讲，他们工厂的消防规定可严格了，而且每年都要进行消防安全知识培训及消防演习。但我总觉得，消防好象离我还是很遥远，直到发生了这几件事后，让我对消防有了新的认识。

记得去年冬天，外婆家差点发生“火灾”。我表姐夜里睡觉使用的是电热毯，哪知半夜时，电热毯突然着起了火，可表姐由于不懂消防，已经吓呆了，没有马上叫醒大人，火很快就烧起来了。这时外婆被浓烟呛醒了，立即用被子盖住往上窜的火苗并拔掉插头，接着端来好几盆水浇灭了火苗。可是，电热毯、床单、被子已经被烧了一个大大的洞。第二天，外婆和我妈述说时仍心有余悸。我望着被烧坏的东西，第一次感觉到火是多么的无情啊！要是外婆没有醒来，那后果真是不敢想象。针对这件事，妈妈对我进行了一番消防知识的教育，如果这事发生在我身上，该怎么办？

果不其然，在我身上真的发生“险情”了。暑假的一天，爸爸妈妈上班还没回来，讨厌的蚊子在我耳边哼来哼去。我找来火柴，开始点蚊香，因为害怕烧到手，一不小心把火柴头掉进了纸篓，“不好”，只见纸篓里迅速窜出了火苗，不一会儿，火就烧大了，“怎么办？”，这时已不能让我多想了，我迅速端来水，第一次没浇灭，赶紧又端来几盆水，终于把火浇灭了。等我打扫好“战场”，已经忙得满头大汗了。消防真是时时刻刻都存在我们生活当中，一点点小的火星一不小心也许就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些基本处理方法，预防火灾的发生。

当你在商场、超市购物，当你影院欣赏电影，当你在车站、码头匆匆行进时，你也许没留意有一些红色的瓶子静静站立在角落里，默默无闻。它们就是火灾的克星—灭火器。别看它们平时不起眼，或许已被人们遗忘，但一旦真的有火灾发生，就能显示出强大的力量。由于一些公共场所对消防没有足够的重视，一发生火灾，连灭火器都没有，以至于人员伤亡、财产损失巨大。每当我在电视、报纸看到类似的报道，总觉得有一种说不出的滋味。要是大人们都按消防规定来做事，那这人间悲剧不知要少演多少场！11月8日我们在校园里举行了“校园应急逃生演练”

下午上第二节科的时候，校园里浓烟滚滚，随后阵阵火警声响彻校园。随着阵阵火警声，从广播里传来了覃校长焦急的声音：“同学们请注意！请注意！火势已经曼延到了一楼，请一楼的同学火速撤离教室！一楼的同学听到警报声后，连忙从位子上站起来，猫着腰火速离开了教室。等一楼的同学撤离后，广播里又传来了覃校长急促的声音：“二楼的同学请注意！请注意！紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起来热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀！还向大家介绍了消防车上的装备，示范了快速穿消防制服。同学们也积极参与到实践体验中来。虽然他们的动作有点生疏，但热情非常高。在这次消防演习中，我学会了如何安全的逃身、如何灭火、如何快速穿消防制服，知道了消防车上的一些装备。也深深的明白了遇到任何事情要镇静，不要慌张。

今天，在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大、内容丰富、体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发，使我终生难以忘怀。“看呀！二层楼房着火了！”

黑灰色的浓烟夹杂着烧焦的含有毒素、臭味的烟尘在校园中迅速弥漫开来，火焰乘借着助威的风势猛烈地燃烧着，我们被浓烟烈火烤呛得直咳嗽、流眼泪。这时同学们急忙用水浸湿围巾等布料捂住口鼻往外狂奔。尽管已经跑出来一些同学，但是仍然还有一部分同学被浓烟烈火围困着，他们有的打开窗户焦急的大声呼喊救命，有的一边挥动着红领巾一边忙乱地准备着跳楼逃生，还有的非常迫切地等待着消防人员来救助他们。还是老师经多识广，她不仅组织灭火还立即用电话向公安局求救地喊道：“是119吗？公园路小学着火了，请快速救火！”„„ 仅仅几分钟后，消防车就赶来了，只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，特别麻利地架好，动作熟练地爬上楼去把那几名被围困住的同学们一个个地救离了火场。这时，另几位消防员叔叔举着特效灭火器向暴烈无情的火焰喷射过去，烈火浓烟终于被消防员叔叔们彻底降服，化作一团团灰烬，滩痪在地上再也不能任意威风地为非作歹了。

薛部长应校长的特别邀请，结合刚才火灾的消防演练讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，他情真意切地对我们说：“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。”

虽然紧张的消防演练活动结束了，但留给我的不仅仅是水火无情激烈壮观的着火、脱困、救火的瞬间场面，最最重要的是给我留下了终生难忘，使我永远铭记在心的这场火灾的经验、教训和启发„„

啊，母校难忘的消防安全演练活动！篇二：消防安全演练总结

消防安全演练总结为了加强安全管理，为了保证本工程的施工安全，减少施工损失和树立施工形象，为贯彻落实国家安全生产的法律法规，为了进一步强化整个项目全体人员消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能迅速组织救援和应急方法，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是检验项目部的《消防安全应急预案》的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，项目部在2011年2月20日组织了一次消防安全演练。项目部在这次消防演练开始前进行演练策划，就演练计划进行讨论。组织项目部各主要领导及各部门负责人参加演练的目的、演练的内容及演练的效果预测情况进行分析。

项目部对本次消防演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥。本次消防演练邀请了代建业主安全部李工与总监办陶工等领导到现场指导和参观此次演练活动。

演练要求目的明确，消防预案策划严谨周密。策划好演练的预案是关键，而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。本次演练是以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使项目部制定、施行的《消防安全应急预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们项目部安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。演练经过以下几个步骤：（1）在演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全体员工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练，在本次演练开始前由安全工程师对本次所用的演练消防器材做讲解与示范，在演练过程中是以分组的形式进行。（2）演练过程：

演练开始前，副总指挥马文凰报告指挥长徐高辉，全体工作人员各就各位，演练场地在我合同段项目部梁板预制场旁边的空地上，准备了用木柴、编织袋等的火源进行演练，消防演练使用的灭火器、细砂和水等及各项工作已准备就绪，演练总指挥长徐高辉宣布此次消防演练正式开始。当消防演练开始后，首先由第一小组使用灭火器进行火源扑灭，灭火器是常规消防保护设施，灭火器使用人员按要求使用灭火器成功将部分火源扑灭，整个过程符合预演要求。第一小组演练完后接着是有第二小组使用沙子进行扑灭。沙子是灭火的重要措施。预演前，项目部就沙子的实施要求进行预布，在火势较小的情况下，就近使用沙子灭火是很有效的灭火途径，尤其是电气起火、油类起火等。最后第三小组使用水灭火，水在火势较大的情况下可以很好的控制火势，尤其是使用水扑灭火方便而且可以大规模并且多人联合救火。整个救火

场面紧张有序，各灭火小组按项目部就演练前的布置严格执行，成功将火扑灭。消防演练全过程为一小时，徐高辉宣布，此次消防安全演练结束。（3）演练效果：

在这次消防演练中，各灭火小组从组织到实施效果明显，各参演小组在这次演练过程中充分体会到了消防过程中在火灾的预警、组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有火灾情况下，可以迅速进行消防。参观其他班组人员也通过此次演练学习到消防行为，加强了消防安全意识。

（4）不足之处：

1、少数员工安全防范意识还不够强，对此项消防演练活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别人员在组织指挥过程中表现在行动缓慢、纪律松散、秩序较乱、部分人员在演练过程中表现不够严肃。

3、有部分人员在演练过程中速度缓慢，4、快速反应能力表现欠佳，全体项目部人员应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。（5）上级领导对此次消防演练的建议及评价：①、应该在项目部内部及各部门建立起义务消防队员的管理，责任落实到人，并加强他们的消防安全培训。②要加强对各部门员工进行消防安全知识的培训，增强全体人员的消防安全意识。③以上暴露出来的问题各部门应该认真反省，找出问题的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隐患的都要做好宣传教育和预防工作。

宜春公路建设集团灵文公路a1项目部

二○一一年二月二十日篇三：消防安全演练心得体会

消防安全演练心得体会

这周的周一是世界安全日，我校为此展开了一系列关于交通安全的演练，你瞧，我们学校又展开了一次“安全演练”

中午十二点三十分，警报响起，我们放下手中的书，放下了笔，纷纷向操场跑去。过程中，同学们没有嬉戏打闹，没有乱喊乱叫，更没有同学不按照老师的规则而乱跑，每个人都很紧张，每个人都平住了呼吸拼命跑下楼，似乎是大地震将要来临似的。

跑到一楼，只听唐老师站在转弯处急促的叫道：“快，抱头，快。”我不知道是为什么要这样做，但时间已不容许我猜想，哪怕是一秒，都与我的生命息息相关。我连忙双手抱头超操场奔去。

到了操场，抱头立马蹲下。警报声还没解除，我的心却随着劲爆的声音而愈来愈紧张，看着一幢幢高大的教学楼，想着如果它变成了一幢废墟那么我们的教室将消失，环顾四周，美丽的花朵，茁壮成长的小草，挺拔的大树，如果我们学校被夷为平地，那么着动人的植物也将不见的。这是我才真正感受到汶川大地震给那些读书的孩子们造成了多大的困难，他们的家没了。他们的学校没了，他们的父母没了，他们的一切一切都被这场突如其来的大地震摧毁了，而我们，有高大的教学楼，有美丽的校园，我们应该要珍惜现在。把握每一分，每一秒，做一位成功的少年。

警报解除了，我们顿时松了一口气，纷纷立正，张老师告诉我们这次演练的意义，这时我才明白“抱头”是为了不让大脑受到伤害。因为地震来了，就不免有石块掉落，伤害大脑，被砸坏到了，就会失去动力。就很难有力气再跑

这次的“紧急演练”让我知道如果有灾难来临时，我们要迅速跑到操场上去，以免受伤，还叫我要好好学习。总之，这场演习使我受益匪浅。篇四：消防安全演练总结

消防安全演练总结

我校根据市教育局安全工作会议精神，于2012年3月12日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校欧阳龙校长总结了此次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习，应用各各途径做了大量的防火宣传工作，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制定了各个楼层的防火疏散计划，每个楼层都有固定的教师引导疏散，一旦发生火灾，学生会有序、正确、极速的逃生。

二、我们的严密部署

针对这次防火演习，学校领导召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项

三、消防演习 3月12日下午15:30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时2分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后欧阳龙校长以对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

消防安全演练总结

中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校 2012年3月12日篇五：消防安全演练心得体会消防安全演练心得体会

随着国家经济的快速发展，现代化的大都市越来越多，人们的生活水平也在不断的提高。享受型的生活方式在向我们靠近，不断有很多突发事情让我们措手不及。人们往往面对这突如其来的事不知如何面对。声与死往往在一念之间。安全已经成为当今社会一大焦点问题，怎样去做才能把危险降到最低，人民财产不受大的侵害？成为我们今后不断探索和研究的重要问题。

当xxx遭受特大地震目目再现的时候，我们可曾想过如何去避免大灾大难。当火灾向我们扑来时我们可曾想过如何去避免。今天遵义消防支队的领导和官兵走进校园，为我们讲解消防知识，让我们亲身参与演练。过去在电视或电影中才能看到的画面今天在眼前浮现，让我们每个参加的人都难以忘怀。教导员首先跟我们讲解一些消防安全的常识，譬如：如果不小心把酒精打倒燃烧起来了，不能用水直接去灭。如果高层建造起火，受困人员必须往高处的地方进行躲避，在较宽敞的地方呼叫救援或用鲜明的物体召唤救援。不要心慌，在没有安全气垫的情况下不能选择轻易跳楼，到防火间区等待救援。如何拨打119？在很多人看来很简单的事情，其实并不是那样的。参谋长为我们讲解如何正确拨打119.“首先要拨119，有值班人员接听时要说明准确的地址，时间，有无人员被困，最好说明属于哪类火灾。待接听员问好各个问题之后在挂，为了方便留下自己的电话号码。到接口等待消防人员的到来，引路，说明情况”。官兵为我们演练如何正确使用消火栓，消火栓由阀门，水袋，水枪组成。一般保护半径150米，我们题炼一番。我从没拿过那东西有点重，水袋和水枪是用螺旋型丝扣连接起来的，我们都不会用，总是上不去。最后有位消防战士来帮我，我终于完成人生第一次消防器件的常识，我知道这些内容是对于我们在今后的生活中是很重要的。虽然我们是第一次接触，但看得出我们每个同学都很认真的去了解，去学习知识。我们还模拟一次突发事件逃生演练。我们所处的房间突发火灾，烟雾很浓，看不清前面的情况。房间内的报警器突响，我们就低着身子，几乎贴近地面，这样才能模糊的看到前面的物体，我们用湿毛巾唔着鼻和嘴，这样主要是为了不吸入有毒气体很让人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在很多火灾事故中百分之八十的人不是被火直接烧死的，而是吸入大量让人窒息的物体昏迷，最后被烧死的。我们前后都保持好一定距离，有什么帮助大家一起努力去做。在安全通道指示灯的帮助下我们成功的走出火灾危险。虽然这只是演习但我们今后如果再遇到这类的火灾我们心里就会有底了。教导员还告诉我们一些小常识：如果房间发生火灾，烟雾比较大的话，我们想尽快离开就要选择好的通风口，疏散口。首先有窗情况下，在窗子的高处打个小孔，让烟从这小孔向外走，再在相反的位置偏下点打个能让身体离开的孔，这个孔就是安全孔，从这里离开是安全的。还有在屋内起火的初期，要把屋内的东西尽量往外扔，在必要时，利用屋内的能接起来的东西打结，比如床单之类的，拴在牢固的地方以备在低层跳楼。说到灭火器，我们很多人都见过，但很少有人去试用过。今天我们演练的一个科目就是学会使用灭火器。在教员的认真指导下，我们每个人都有机会去体炼下。听了教员的话我们才对这东西了解一点点。灭火器分为很多种;二氧化碳灭火器，泡沫灭火器，干粉灭火器。卤代烷灭火器，abc类灭火器等，各有各的用场。泡沫灭火器主要是用来扑灭油类火灾。干粉灭火器主要是用来扑灭电器类火灾，让我们真正学到了知识。我很幸运成为一位灭火小队员，听了教员的讲解，知道灭火器原来是这样用的：首先看看灭火器上的压力表是否正常，那住瓶子上下颠倒几个来回，左手托住手把下颚部，右手用力打开保险销。站在上风地带，用喷嘴对准火焰根部，双手压住把柄进行灭火。通过这次实战演练我真的大胆很多，学到很多。当今社会在无与伦比发展，火灾这类灾害离我们的生活越来越近，突发在还不断侵袭。我们只有通过学习一些救生知识，掌握一些救生技能，才能在今后如果发生此类事情的时候自救，救助他人。谢谢消防官兵的到来，是你们让我们在未来的生活中有多了一份安全，自信。我们还希望此类演练能更多的走进校园，走进百姓生活，让我们这世界多一份可靠。让我们学到更多有用的知识。

2.防火安全心得体会篇二

有人把火灾的根源归根于外墙保温材料, 但建筑行业的潜规则很多, “挂羊头卖狗肉”、“狸猫换太子”等伎俩屡见不鲜。利益驱动之下, 低价中标等原因使得企业采用的材料很多是不合格的, 但他们能做到应付验收, 这给防火安全埋下了隐患。层层盘剥也是极大的问题, 因为层层盘剥, 真正到施工方手上并没有多少资金了, 资金不足, 他们就去买不合格的材料。

全部归于有机材料是不合理的, 有机材料在国内有很多成功的积淀, 高性能、高阻燃的有机材料, 应该是建筑节能市场的发展趋势。

潜规则才是建筑灾难的祸根。纵观最近几场引人瞩目的大火, 哪一场火灾中的材料是合格的?上海11·15火灾中的EPS材料密度只有14, 氧指数只有23%。使用了不合格的材料, 却把责任推到整个有机材料身上, 给行业造成了很大的负面影响。

3.《防火安全》教学设计篇三

关键词：火灾；逃生；技能

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）13-111-01

一、前期分析

1、教学对象分析

（1）分析学生的情感特点和认知特点。学生自身缺乏必要的防火安全意识，对火灾的危害性认识严重不足。绝大部分学生对火灾的起因知之甚少，往往图自己的一时方便，人离开后不拨电源，从而形成了大量的火灾隐患，甚至发生火灾。一旦发生火灾，特别是发生在底层的火灾，极易造成楼上学生疏散难，大量的有毒、有害气体漫延至楼上，又易造成学生的窒息受伤或死亡。一间寝室受灾，往往殃及相邻的多间寝室，其影响和后果难以估计。开展学生防火安全教育，普及安全知识，最大限度地预防和减少安全事故造成的伤害，能增强学生的安全意识，从而提高学生自我保护和安全防范能力。

中职学生中职学生由于在校内有大量的实训和操作性课程，而且学生要在校外参加大量的生产实践和服务实践，如果缺乏安全意识和防火实践经验，在突发事件中自救自护的知识和能力有限，会造成更大的伤亡或者财产损失。

（2）分析学生已具备的与本课相联系的知识与技能、问题解决的方法，以及生活经验等。在学习本堂课之前，学生已经具备逃生疏散的能力，也进行过逃生疏散演练，也会使用电话报火警等知识。掌握基本的灭火方法。

（3）分析学生学习本课存在的困难点。学生如何安全快速的逃离火场，怎样才是正确的自救方法。由于受到条件的影响，学生年纪小，如何遇危险不慌张，及正确使用灭火器，也是每个学生面临的问题。

2、教学内容分析

（1）概括介绍教学内容

通过分析上海女生宿舍楼发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视，学会逃生的基本技能，本堂课将指导学生不盲目的逃生，注重逃生演练环节的练习。

（2）分析教学内容特点

这堂课的教学注重“血”的教训的案例分析，也有求生技能的训练，把学生从课堂领入社会生活的实践之中。把学生分成四组，选出组长，由组长组织同学们开展讨论活动，真正使学生成为学习的主人。为了让学生对火灾有更为直观的认识，从而激发学生的学习愿望。

（3）分析教学内容在知识体系中的地位作用，以及与前后章节（课）的联系

《中职生安全教育》是每个中职学生到校的第一课。安全的保证是学生在校愉快地学习坚实的基础。本次课是第一章第三节。是学生在实际生活、工作中可能会遇到的一个考验，为今后学习自我保护，灭火常识等技能打下基础。所以学生必须熟练掌握逃生方法。

（4）教学重点和难点的内容

教学重点：火灾发生后如何进行逃生自救。教学难点：如何避免火灾的发生。因为生命最宝贵，能从火灾中逃生是成败的关键，所以这是重点。而让同学们掌握如何避免火灾的发生是至关重要的。所以将此定为本次课的教学难点。

二、目标设计

通过本堂课的学习，练习，会达到以下目标：

知识目标：通过对火灾事件的了解，懂得发生火灾的主要原因，注重提高学生的防火意识的培养，让学生掌握逃生方法。

能力目标：通过具体的案例，分析问题、解决问题的能力会得到进一步提高；通过实战演练，大家能学会逃生的基本技能。培养学生自我生存能力，使学生安全.健康地成长。

情感目标：培养敢于面对困难，敢于面对灾难的良好心理品质会得到体现；通过逃生演练的完成，增强学生遇到困难、战胜困难的信心。

三、策略分析

1、教学总体设计

本次课从上海某大学女生宿舍的起火事件新闻回放起，宿舍的四名女生，由于面对灾难恐惧，从六楼跳下，结果均死亡的惨痛教训引入课程，激发学生探索如何面对火灾，如何逃生的学习热情，通过学生讨论如何逃生的方法，和实战演练的逃生。最后制作逃生绳索，作为课堂升华。学生在实际操作中获得逃生技能的学习，并树立安全第一的意识。达到教学效果。

采用教学方法有：

（1）创设情景法：把课堂作为灾难现场，要求同学们迅速逃生，能渲染课堂气氛，吸引学生注意力，充分调动学生学习兴趣。

（2）案例分析法：运用案例教学法将学生置于现实的环境中，能提高学生分析问题、解决问题的能力，从而达到理想的教学效果。

（3）练习法：通过逃生训练的练习，使得学生获得逃生技能的训练。

在教学手段方面，运用多媒体和视频教学，PPT课件，题板、资料等辅助教学。

板书设计

2、学生讨论火灾来了怎么办。共10条，答对一条获得一星。

（1）及时报警。火灾报警电话是119，报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清，如有可能，要派人到附近路口接车引路。

（2）如火势开始不大，应该迅速采取措施，尽快设法扑灭初起之火，火设法延缓火势的发展，以利于自救。

3.发生火灾时，应大声呼喊四邻人员扑救，还可就近取用能发出大音量的脸盆之类物品猛击，以示险情。

（4）要牢记“先救人，后救物”的原则，千方百计把困在火场里的人先球出来，同时老弱病残和小孩应先撤离，以免延误时间，造成大灾。

（5）如家中门窗被烟火包围，没有其他通道，千万不要直立行走，最好是爬行，直到安全地带。

（6）当你身上的衣服被烧着时，赶快在地上翻滚，直到火焰完全扑灭。

（7）楼房起火、人员被困时，可将被单、窗帘或绳物结成绳索，系牢后，抓住绳索往下滑到安全地带。

（8）在被困人员逃生过程中，要竭力保持疏散通道畅通，防止出现拥堵、聚堵现象，最大限度减少人员伤亡。

（9）在无路逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，保护自己，择机再逃，或等待消防人员前来抢救。

（10）当邻居家发生火灾时，应关好自家门窗，并用水喷洒冷却，防止火势蔓延。

3、电话报警（每项2星）

（1）报出具体地址、姓名；

（2）报出起火原因；

（3）说出附近建筑物；

最后汇总看哪个组获得星级最多为第一名，奖励小纪念品。

五、教学反思

本次课程采用以案例分析、学生解决实际问题为主线的教学模式来组织教学，教学中充分体现出“以学生为主体、以技能的掌握”的教学思想，课堂上以学生思考、活动、讨论为主，通过任务驱动，学生自主探索学习；通过实践，学生作为主体参与到教学活动，把课堂学习与实际生活紧密联系起来。促使每个学生都参与课堂，也激发了学生的竞争意识。在课堂上，采用的是小组合作，通过讨论分析，得出结论，比起老师直接告诉答案，效果更为明显。整堂课学生学习积极性高，效果好。不足之处为，部分学生演练意识不够重视，始终认为是演习，重视程度不够，练习中有随便的现象，在今后的教学中会加强这方面的强调。让每个学生都掌握逃生的基本技能。

附件1：（摘自新浪网站）宿舍着火致四女生跳楼身亡大学生消防安全意识淡薄现状堪忧

附件2：（摘自新浪网站）部分防火消防标志

参考文献：

[1] 《安全常识》王金荣编中国轻工业出版社，2009 1 1.

4.防火安全知识培训心得体会篇四

消防杜警官给前来参加活动的家长介绍了火灾的事故带给市民、社会的的危害、普及了火灾知识、在我们生活易发生的常见火灾的灭火知识、及面对火灾时我们如何逃生等。此次讲座提高我们家长对火灾的认识和警惕性，意识到生活中很多做法都是很危险，比如：我把充电器一直插在插座上、烧水壶的烧水插座也是贪图方面从来不拔，办公室的电器从来是不拔插座，也不关总插座等等。以前当遇到火灾想当然的用水啊，用砂啊，用湿毛巾啊等等，现在才知道很多做法是不正确或者很不现实的。特别是车上是否带消防灭火器、应该放在车子的哪个位置，很多家长都不知道。此次讲座后很多家长都说回去给自己的车配灭火器。作为家长，真的很感谢幼儿园此次活动，让我们提高预防火灾的意识、增长了如何自救的知识。

消防警官使用无毒烟制造火灾烟。作为照相自愿者之一，有幸提前看到孩子在演习前的状态。老师已经提前告诉孩子如何冲出浓烟，并让孩子们带好湿毛巾用来捂住鼻子。孩子们显得很兴奋。当警报声响起，孩子们在各班班主任、相关老师的带领下用湿毛巾捂着鼻子有序的跑出了教室。没有听到孩子的哭声，只看到一个接着一个猫着腰快速地往指定的安全地带跑出去。

5.有关防火安全教育心得感悟篇五

防火安全教育心得感悟1

通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点总结：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

由于有些工作涉及到易燃等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

防火安全教育心得感悟2

通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少的见识和实际性理论知识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训让我有几点体会:

一、认清消防安全的重要性。

火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全，财产安全大大问题，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权，尊重人权的高度，本着对社会、对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患，确实做到安全为天的理念。

二、加强消防常识的学习。

灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，作为一名消防工作人员，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

防火安全教育心得感悟3

火，给予人类光明，给予人类温暖，给于人类许多许多……但火在给人类许多帮助的同时，也给人类带来了严重的灾难——火灾。

深入地回顾火灾的“历史”，真是不堪回首：“大兴安岭火灾”事件是新中国成立以来最严重的一次森林火灾。该大火不但使得中国境内许多面积受到不同程度的火灾损害，还波及了俄罗斯境内的1200万亩森林。最令人震惊的是，这场重大火灾的起火原因竟是一位林场工人启动割灌机引燃了地上的汽油造成的，灭火时只熄灭明火，却没有打净残火余火，致使火势失控。多么小的一件小事啊!然而，这件小事却使5万同胞流离失所、193人葬身火海，5万余军民围剿25个昼夜方才扑灭。大火烧过了100万公顷土地、焚毁了85万立方米木材。火灾是多么危险啊!

在这个世界上，有多少人、多少生命无声无息地死于火灾，任凭他们如何挣扎、如何叫喊也都无济于事。所以，我们一定要认真学习消防安全方面的知识，这样，你就不会因为火灾而遗憾终身了。

在火灾发生的事件中，有许多起火灾事件是因为煤气爆炸、电线短路等多种原因发生火灾，因而造成了人员伤亡和财物的损失。但是，如果那些人知道消防知识的话，就不会有这样大的伤亡了。据统计，发生火灾时，大约有百分之四十的人是被烟熏死的，如果他们知道消防方面的知识，用湿布捂住自己的口鼻，被烟熏死的人数将会大大减少至百分之十左右。还有百分之十的人是因为发生火灾时进行盲目的跳楼而死的，如果他们知道正确的消防知识用长长的床单绑在一起滑下去的话，伤亡也会大大减少百分之五左右。

我认为，要杜绝火灾，首先要让学生、小孩子知道消防。因为一些小孩子会因为自己可以欢乐地玩而产生一些安全隐患。

我们的生命只有一次，所以，我们一定要增强消防意识，避免火灾、谨防火灾!因为这样，才能使我们的生活更加美好、更加幸福。

防火安全教育心得感悟4

首先感谢领导们给我这次培训的机会，通过这次二十四天的培训，让我对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了更深的了解，掌握了一些消防安全工作的理论知识和一定的实操技能。譬如：建筑防火，消防安全检查、火灾的处理、相应的消防法律法规等一些重要性的消防知识。深刻体会到，消防安全管理和培训是任何一家企业都必不可少的一项工作，尤其我们物业公司不仅仅关系到公司财产、利益、员工，更重要的是和每一位业主的生命安全、切身利益息息相关。

一、消防安全应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为重点来抓

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是__同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

由于我们公司下一步要相应的接管一些高层建筑，消防工作尤为重要，高层电气设备较多，人员相对较为密集，火灾隐患几率增加，所以一定要对火灾隐患开展防范工作，排除火灾隐患。通过这次培训，我觉得不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭初期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点。

第三是要“抓细节”。火灾的防范要从大处着眼，但更应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、抽烟后将烟头扔到废纸篓等很小的细节。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得一发而不可收拾。四，消防四个能力和四懂四会

1.检查和消除火灾隐患能力

2.扑救初期火灾能力

3.组织引导人员疏散逃生能力

4.消防安全知识宣传教育培训能力

四懂：懂得本岗位生产经营中火灾的危险性，懂得本岗位生产经营中火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得自救逃生的方法;

四会：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。

总之，通过这次学习，使我更加明确了今后消防安全工作的方向和重点，为今后消防安全工作在我公司的开展奠定了一定的基础。消防安全事关企业的稳定和业主、职工生命的安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持企业消防安全局面长期稳定。

防火安全教育心得感悟5

消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是__同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

加强消防安全知识培训，提高防范意识。由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

6.防火安全心得体会篇六

同学们，冬季天气寒冷，气候干燥，是火灾事故、交通事故和人身伤害事故的多发季节，今天我借国旗下讲话时间和同学们谈谈冬季的防火安全。火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。同学们要充分认识火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒.老师想提醒大家做好以下四点：

一、不带火柴、打火机等火种进入校园。

二、不玩火，不乱动电器、电线，不燃放烟花爆竹。

三、不用湿手触摸电器，也不用湿布擦拭电器。

四、了解一些火灾自救常识，要爱护教学楼等一些地方的消防设施，对校园内的各种电器开关、电源线、消防栓、灭火器等都要加以保护，切勿损坏。

同学们，让我们共享安全的阳光，同享安全的欢乐，为构建和谐、健康、活泼的校园氛围而共同努力!

冬季防火安全讲话稿推荐

防火安全十分重要，防火工作包括两个方面：一是火灾的预防。二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并账务一些基本知识。

1、预防火灾应注意什么?预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

(1)、不玩火。

有的同学火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的，玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

(2)、不吸烟。

吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，遵守学生守则好学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

(3)、爱护消防设施。

为了应付火灾，防止火灾的发生。居民楼、公共场所都设置了消防栓，灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，确保安全通道的畅通。

2、在家中如何注意防火。

家庭中的火灾常由用火不慎好使用电器不当引起，同学们要注意：

(1)、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

(2)、烘烤衣物，要有人看管，人不能长时间离开。

(3)、火炉旁不要放易燃物品。

7.节能建筑的防火安全问题篇七

在我国建筑节能外墙外保温领域, 不断传来的由于建筑保温材料及施工所引发的一起起严重火灾, 从2009年2月9日北京的中央电视台新址大火到2010年上海“11.15”特大高楼火灾夺走58人生命, 2011年2月3日又传来“沈阳第一高楼”万鑫大厦的惊天大火。建筑的防火安全问题已经成了上至总理下至平民百姓的重大关切。不解决中国建筑节能保温技术系统中的泡沫塑料防火安全问题和整个建筑保温防火安全问题, 也将会成为中国建筑节能中对后人无法交待的建筑行业之痛。因此, 尽快建立中国式建筑节能保温系统中的防火安全技术标准, 规范划分防火安全耐火性等级, 并作出相应具体应用范围的规定已势在必行。

1 要完成建筑节能65%的总体目标, 外墙外保温选择高效节能泡沫塑料

中国政府颁布了一系列建筑节能的法规、政策和办法, 并在“十一五”规划中, 明确提出了要完成建筑节能65%总目标。根据国内外建筑节能所取得的一系列成功经验, 要完成总目标任务, 其建筑节能的关键性保温主体材料, 现阶段只能选用高效节能泡沫保温材料。目前在世界各国大规模应用建筑节能材料, 主要有3种泡沫塑料:膨胀聚乙烯泡沫EPS、挤塑聚乙烯泡沫XPS、聚氨脂泡沫PU。PU泡沫是目前世界上公认最佳保温绝热材料, 其导热系数为目前所有保温材料中最低、其热工性能最为优越、导热系数仅为0.018~0.023 W/m·K, 25 mm厚的聚氨酯硬质泡沫塑料的保温效果相当于40 mm厚的EPS、45 mm的矿棉、380 mm厚的混凝土或860 mm的普通砖。在同样保温效果下, 保温厚度相当于EPS的近50%。根据热工计算, 若要完成我国建筑节能65%总目标, PU厚度只需3 cm, 而EPS板厚度需7 cm以上, XPS板厚度需5 cm以上。

目前世界上已取得成功的外墙保温装饰系统 (EIFS) , 被国内称之为外墙薄抹灰外保温系统。此系统要求保温层厚度不宜太厚, 如若太厚, 保温板材及其外保护层的重量均可能会使保温体系出现开裂质量等问题, 此体系的可靠性也大大降低。因而现阶段, 要完成建筑节能65%总目标, 在中国建筑节能保温技术体系中, 只能选用高效节能泡沫保温材料 (EPS、XPS、PU) 作保温主体。其它保温材料由于其保温效果太差, 均无法担当我国建筑节能65%中主体保温材料。

2 高效节能保温泡沫塑料大规模应用, 必需解决防火安全问题

我国正处于城镇化和工业化快速发展时期, 面临每年大约20亿m2建筑总量, 相当于全球年建筑总量的50%。此外, 全国既有房屋建筑面积为361.1亿m2, 其中达到建筑节能设计标准的只有2亿m2, 仅占全部城乡建筑总面积的0.04%。按建设部的要求, 其中大部分的节能改造到2020年要完成。按此进度测算, 每年有20亿m2既有建筑的节能改造任务。因此, 我国面临新建的20亿m2和既有建筑20亿m2的建筑节能双重任务。中国“十一五”规划中提出要完成建筑节能65%总目标, 并赶上中等发达国家的建筑节能水平。因而, 中国巨大建筑节能市场将直接面临大规模使用高效节能泡沫塑料的安全问题。

EPS、XPS、PU均属有机保温材料, 最大的优点是质轻、保温、隔热性好。其最大的缺陷是防火、安全性差, 易老化、易燃烧。燃烧时烟雾大、毒性大、承重性、使用年限、防火性均不如无机保温材料。特别是EPS泡沫、XPS泡沫, 耐火性极差, 在80℃就产生熔融变形滴落。因而在欧美等发达国家, 对重要建筑、高层建筑进行外墙保温均有严格的防火要求。一般都要求保温系统和绝热材料作燃烧性能及耐火极限试验 (并考虑燃烧时烟气及毒性) , 且分为若干等级。不同等级的系统和材料适用不同范围的建筑防火要求。到目前为止, EPS板薄抹灰外墙保温系统由于涉及严重的防火问题, 在美国有20多个州禁止使用;在英国, 18 m以上建筑不允许使用EPS板薄抹灰外墙保温系统;在德国, 22 m以上建筑不允许使用EPS板薄抹灰外墙保温系统。

国内高层建筑结构在中国全部采用目前国内外流行的外墙保温装饰系统 (EIFS) 做法, 即国内的 “薄抹灰外墙外保温系统”, 其保温系统通常是采用3种保温材料:膨胀聚苯板EPS, 聚苯板XPS, 聚氨酯板PU。这3种泡沫塑料均属有机保温材料, 未经阻燃加工处理时, 均属易燃体。经阻燃加工处理后, 最多能达到“难燃体”, 无法达到“不燃体”。因而采用上述3种泡沫塑料所组成的“薄抹灰外墙外保温系统”是“复合型墙体”。EPS板、XPS板、PU板应是墙体构件, 按《建筑设计防火规范》GBJ16和《高层民用建筑设计防火规范》GB50045, 要求三级以上耐火等级建筑构件的墙体燃烧性能应是“不燃性”。我国居民住宅建筑恰好大多属于4层及4层以上的多层和高层建筑, 要求耐火等级均在三级以上。实践表明, 由于易燃外墙外保温材料, 特别是EPS泡沫达不到耐火等级的三级以上建筑墙体“不燃体”的规定, 因此, 导致在全国各地区因墙体保温材料所引发的火灾事故的案例比比皆是。

外墙外保温系统复合在结构墙体外侧, 其本身燃烧性能和耐火极限无论是抵抗相邻建筑火灾侵害, 还是阻止本身建筑火势的进一步蔓延, 都是很重要的问题。但在我国的外墙外保温技术系统, 普遍存在一个误区, 认为保温材料由于是在建筑物的外墙, 因而对保温材料防火性要求可以降低。

对易燃高效节能保温泡沫塑料, 在中国建筑节能中大规模应用, 必需解决其防火安全问题。在建筑外墙保温系统中, 其防火安全指标不但不应降, 反而应大大提高。对EPS、XPS泡沫塑料, 在人口密集、建筑群高度密集、高层建筑密集中, 应当实施禁用。对防火性能较好的PU泡沫, 应对其提出更为严格的防火性能要求, 并根据不同的建筑形式, 制定一系列更为严格的PU防火阻燃标准。在国内应大力开展PU板薄抹灰外墙外保温系统防火安全性应用研究。

3 PU泡沫塑料科研成果能满足防火安全要求

聚氨酯泡沫塑料 (PU) 是一种性能优异的高分子材料, 应用越来越广, 目前, 几乎渗透到国民经济各个部门和各个领域。由于PU泡沫是一种易燃的高分子材料, 材料密度小, 绝热性好, 比表面大, 要比其它易燃的高分子材料更易燃烧, 一旦引燃后很难扑灭。而且在燃烧过程中还产生大量的有毒气体及烟尘。因此, 国内外对PU泡沫材料的阻燃给予了极大的关注。由于我国的消防及防火、安全设施相对比较落后, 所以国家高度重视防火指标及阻燃标准的制定。

3.1 我国相关防火指标及其阻燃标准

我国消防部门多年以来, 相继制定了许多防火指标及阻燃标准, 并且始终要高于国际的任何指标及阻燃标准, 尤其是单项指标, 我国一直处于国际领先的最高位。其中:

(1) 1984年公安消防部门提出用于建筑上的PU材料, 其氧指数不得小于26%指标;

(2) 1997年颁布的国家标准《建筑材料燃烧性能分级方法》GB8624-1997, 其B1等级PU材料指标, 氧指数必须>32;

(3) 2006年颁布的国家标准《建筑设计防火规范》GB50016-2006, 提出PU复合风管材料指标是烟密度SDR≤25。

国内外专家一致认为:PU材料的耐热、耐温、低烟、低毒以及防火技术能否攻关成功, 已成为PU材料能否继续发展的关键性问题。我国消防部门在80年代初期颁布了PU泡沫用于建筑的氧指数不得小于26%的第一个法规。此项指标在当时世界上的相关PU标准中也是最高的。

随着我国阻燃技术的发展, 在80年代末期开发成功高效阻燃剂DMMP, 易燃PU泡沫要达到氧指数26%已不是攻关技术难题, 只需在PU泡沫体系添加一定量的高效阻燃剂DMMP, 就很容易达到氧指数26%。随着国内PU火灾不断发生, 使人们认识到PU泡沫材料即使达到氧指数26%, 甚至更高, 并非意味着在火中不燃烧, 大量阻燃剂的使用却又带来烟雾大, 毒性大的弊端。对火灾事故中人员伤亡分析, 90%以上人员的伤亡主要由于PU材料在燃烧过程释放出大量烟毒气造成的。随着我国PU泡沫引起火灾事故不断发生, 要求全面地了解泡沫塑料性能, 科学地确定阻燃性能的综合评价指标, 达到真实地反映在实际火灾中材料的燃烧真实行为, 已提到议事日程上来。最初的自熄性和氧指数作为评价材料燃烧难度程度的指标, 已远远不够, 还必须考虑到着火后的火焰传播扩散速度指标, 产生烟雾大小及毒性情况。

3.2 PU材料防火安全国家标准

从上述3项防火指标考虑出发, 我国从上世纪90年代到2007年间颁布了下列一系列对PU材料防火安全的国家标准, 主要有:

(1) 1989年我国颁布了国家标准:建筑物隔热用硬质聚氨酯泡沫塑料 (GB10800-1989) , 并于1990年开始实施规定的水平燃烧法和垂直燃烧法测定聚氨酯泡沫塑料的阻燃性, 即用火焰传播性来衡量材料的阻燃性;

(2) 1997年颁布国家标准《建筑材料燃烧性能分级方法》 (GB8624-1997) 。1997年4月1日实施, 规定用氧指数、垂直燃烧、烟密度3项指标, 测定更为严格的硬质聚氨酯泡沫塑料, 即用着火性、火焰传播性、烟密度3项综合性指标来衡量材料的阻燃性能;

(3) 2006年颁布的国家标准《建筑设计防火规范》 (GB50016-2006) 。2006年12月1日执行, 规定PU复合风管PU材料烟密度等级≤25, 即用更为严格的烟密度来衡量材料的阻燃性;

(4) 2006年颁布的国家标准《公共场所阻燃制品及组件燃烧性能要求及识标》 (GB20286-2006) 。2007年3月1日正式实施, 规定用着火性 (热释放性) 、火焰传播性、发烟性、烟气毒性等4项指标衡量PU泡沫阻燃性。

(5) 2006年颁布的国家标准《建筑材料燃烧性能分级方法》 (GB8624-2006) 。2007年3月1日正式实施。这是目前世界上最为科学、最为合理、同国际先进标准直接接轨的国家标准。

3.3 最新型PU泡沫保温材料的主要技术创新点

核心技术是采用化学结构改性技术, 选用目前国际先进的无卤化、结碳膨胀性阻燃化技术路线。

在PU易燃的氨基甲酸酯分子结构中, 引入难燃、耐温、低发烟、低毒性的环状结构化合物 (异氰脲酸环、哑唑烷酮、芳香族环、碳化亚二胺键) , 或引入具有难燃结构聚合物纳米颗粒。这样一方面大大提高了泡沫阻燃性、耐温性, 同时大大地降低泡沫释放烟雾毒性的难题。

没有经过化学结构改性的PU泡沫, 其氧指数在17%~18%, 它的闪点和自燃点分别为310℃和415℃, 在空气中极易燃烧。在200~250℃, 就开始逸出挥发物, 释放有毒气体, 并开始进行热分解反应, 放出大量有毒气体及烟尘。

经过化学结构改性的采用上述难燃化技术路线PU泡沫, 温度即使达到400℃时, 几乎无挥发物逸出。在高温下, 泡沫在燃烧过程中, 首先在PU泡沫表面生成具有焦碳皮结构的发泡阻隔层, 此阻隔层起到了大大減少泡沫燃烧过程中产生的烟雾和毒性气体的作用。

这一发泡阻燃层, 主要产生下述的几种功能:

(1) 具有隔热功能, 能防止提供继续燃烧的热量传递;

(2) 具有隔气功能, 一方面阻止对PU泡沫继续供氧;另一方面阻止PU泡沫继续燃烧;

(3) 具有吸附PU燃烧产生热熔融滴落物, 防止二次起火。这一发泡阻燃层起到的三重作用, 达到防火、阻燃功能, 起到了在火灾发生时的真正防火功能。

采用上述难燃化技术路线, 攻克了PU泡沫耐燃、耐温中一系列技术难关, 其技术指标可达到目前PU在国际上也难以达到的下列一系列难燃、耐温高指标:

(1) 使PU耐温性从120℃提高到150℃, 甚至达到170℃;

(2) 使PU由氧指数17%~18%提高到30%以上, 甚至高达35%;

(3) 使PU泡沫由原来烟雾大的状况大大降低, 可使烟雾密度等级分别达到SDR≤75、SDR≤50、SDR≤30;;

(4) 使PU泡沫由原来无火焰贯穿能力, 达到耐0.5 h, 甚至高达1 h。

3.4 主要应用成果

具有上述特性的PU泡沫, 在应用、研究、推广中, 已广泛应用于国民经济各个领域部门中, 并在20多年内, 取得以下主要成果:

(1) 所研制的阻燃、耐温PU泡沫, 成功地应用在航空、火车、建筑、油田等领域, 经检测的泡沫性能达到建筑、航空、火车PU阻燃一级标准;

(2) 在PU耐温技术攻关中, 实现国内第一个攻克PU硬泡耐温170℃的技术难关。在亚运会期间, 成功应用在亚运村国际会议中心供热埋地管道保温工程中;

(3) 连续8年 (1992~1999) 给广东茂名油田供应耐150℃、氧指数达30%的高效PU泡沫材料;

(4) 1999年攻克了我国第一个PU难燃B1等级技术。5年中, 国内先后有4条连续中央空调PU板材生产线上成功应用 PU难燃B1等级技术。

杨宗焜教授研究聚氨酯已有30多年历史, 最近, 杨宗焜教授研发团队, 发明了经化学结构改性的无卤结构碳膨胀性阻燃化技术路线和工艺, 在国内第一个提出“火灾性能”和“碳化层”理论, 使原易燃的聚氨酯泡沫达到高氧指数、火焰传播性小, 烟雾小、毒性小的低碳、低烟、低毒B1级硬质难燃 (PlR) 聚氨酯泡沫产品, 这些科技成果经国家权威机构检测, 已达到并超过我国颁布的GB8624-1997国家标准, 从单项指标考察, 氧指数可达≥32%, 最高达36%;烟密度SDR可达≤25, 最低可达15, 是目前国内外最高指标;从燃烧性能燃烧剩余长度平均值看, 不仅大大超过B1等级≥150 mm的标准, 甚至到最高达到477 mm以上, 超过不燃A2级≥350 mm的指标。可喜的是在国内第一个攻克了PU毒性的技术难关, 达到了GB8624——2006中准安全的毒性指标。准标准碳化层和低发烟、低毒性的环状结构不仅阻止了火焰的蔓延、烟毒气的释放, 而且具有抗火焰贯穿、隔火、隔高温的功能, 相当于宇宙航天飞船外壳经受高温攻击考验的保温层, 是遏制建筑火灾群死群伤的克星, 这些领先国外的科技成果可有效地遏制我国建筑火灾频发的严峻形势, 可有利于我国高层建筑、公共场所建筑、幕墙建筑、甚至建筑内部的内保温中的广泛应用。

3.5 在火灾发生时的抗火灾功能

(1) 防止火灾蔓延, 具有防止释放烟毒双重功能;

(2) 抗火焰贯穿能力强, 耐火极限性好;

(3) 材料强度和体积在火灾中, 不能损失过多, 面层无爆裂、无塌落, 抗火灾的功能性强;

(4) 具有既保温, 又防火的安全双重功效。

4 尽快建立中国建筑节能保温系统中的防火安全技术标准

中国建筑节能保温材料的防火安全问题`已提到重要的议事日程, 并且是刻不容缓。针对我国目前在建筑节能市场“良莠不齐”地大规摸应用高效节能泡沫 (EPS、XPS、PU) 的现状, 我们特别慎重地提出, 应尽快建立具有抗火灾功能的新型PU泡沫的中国式建筑节能保温系统。

4.1 我国目前的建筑节能市场的主要问题

(1) 我国现行的《高层民用建筑设计防火规范》 (GB50045-1995) , 没有针对外墙外保温的防火设计规范, 对不同防火等级的外墙外保温系统缺乏分级标准和使用范围限制;

(2) 我国现行的外墙外保温系统的国家或行业产品标准及相关技术规范, 对燃烧指标要求不严、不重视;

(3) 为了拿到施工项目, 做假质量报告, 以次充好, 不久前央视3.15晚会曝光的混乱的保温材料的内幕更是在业内见怪不怪, 习以为常的可怕现实。

4.2 当务之急是我国有关部门必须加快做好下述工作

(1) 参考国外外墙外保温系统产品标准, 建立起我们自己的保温系统产品国家标准, 按《建材不燃性试验方法》 (GB5464) 、《建筑材料难燃性试验方法》 (GB8625) 、《建筑构件耐火试验方法》 (GB9978) 和最新颁布的《建筑材料燃烧性能分级方法》 (GB8624-2006) 的规定, 对国内目前采用的外墙外保温系统作一个绝热材料和整个系统 (保含保温绝热材料在内) 的燃烧性能和耐火极限试验, 把耐火性指标列为必有指标并加以分级;

(2) 参考国外外墙外保温系统技术规范, 建立起我们自己的保温系统技术规范, 并依据耐火性等级规定不同应用范围;

(3) 大力提倡和加快不燃性材料、耐火等级高的高效节能材料、耐火等级高的无机有机复合高效节能材料, 和我们研究的具有抗火灾功能的新颖PU保温节能材料等外墙外保温复合系统开发和应用。

(4) 国家应完善建筑节能减排的法律和政策。在认真贯彻落实现行的各项法律、法规的同时, 并抓紧制定《民用建筑节能条例》等配套法规, 把建筑节能减排的制度保障工作作为首要任务认真抓好;完善外墙外保温材料应用、工程设计、施工、监理等技术和管理标准。

参考文献

[1]杨宗焜.聚氨酯硬泡阻燃研究[C].北京:中国建筑节能聚氨酯应用高峰论坛, 2006.

[2]郭延辉, 赵霄龙.墙体保温材料应用技术 (第1版) [M].北京:中国电力出版社, 2006.

[3]张正本.审视墙体的苯板保温[J].中国建筑保温咨询, 2007, (4) .

8.防火墙八大实用安全技术篇八

那么什么是保护这些应用不受恶意攻击的困难所在呢?在我们看来这些应用最薄弱的环节是通过网络防火墙上的端口80(主要用于HTrP)和端口443(用于SSL)时受到的攻击。那么防火墙怎么对这些攻击进行发现及封阻呢?下文总结了八项应用安全技术，全文如下：

深度数据包处理

深度数据包处理有时被称为深度数据包检测或者语义检测，它就是把多个数据包关联到一个数据流当中，在寻找攻击异常行为的同时，保持整个数据流的状态。深度数据包处理要求以极高的速度分析、检测及重新组装应用流量，以避免给应用带来时延。下面每一种技术代表深度数据包处理的不同级别。

TCP/IP终止

应用层攻击涉及多种数据包，并且常常涉及多种请求。即不同的数据流。流量分析系统要发挥功效，就必须在用户与应用保持互动能整个会话期间，能够检测数据包和请求，以寻找攻击行为。至少，这需要能够终止传输层协议，并且在整个数据流而不是仅仅在单个数据包中寻找恶意模式。

SSL终止

如今，几乎所有的安全应用都使用HFrPS确保通信的保密性。然而，SSL数据流采用了端到端加密，因而对被动探测器如入侵检测系统(IDS)产品来说是不透明的。为了阻止恶意流量，应用防火墙必须终止SSL，对数据流进行解码，以便检查明文格式的流量。这是保护应厍流量的最起码要求。如果你的安全策略不允许敏感信息在未加密的前提下通过网络传输。你就需要在流量发送到Web服务器之前重新进行加密。

URL过滤

一旦应用流量呈明文格式，就必须检测HTTP请求的URL部分，寻找恶意攻击的迹象，譬如可疑的统一代码编码(unicode encoding)。对URL过滤采用基于特征的方案，仅仅寻找匹配定期更新的特征、过滤掉与已知攻击如红色代码和尼姆达有关的URL，这是远远不够的。这就需要一种方案不仅能检查RUL，还能检查请求的其余部分。其实，如果把应用响应考虑进来，可以大大提高检测攻击的准确性。虽然URL过滤是一项重要的操作。可以阻止通常的脚本类型的攻击，但无力抵御大部分的应用层漏洞。

请求分析

全面的请求分析技术比单单采用URL过滤来得有效。可以防止Web服务器层的跨站脚本执行(cross-site scripting)漏洞和其他漏洞。全面的请求分析使URL过滤更进了一步：可以确保请求符合要求、遵守标准的HTTP规范，同时确保单个的请求部分在合理的大小限制范围之内。这项技术对防止缓冲器溢出攻击非常有效。然而，请求分析仍是一项无状态技术。它只能检测当前请求。正如我们所知道的那样，记住以前的行为能够获得极有意义的分析，同时获得更深层的保护。

用户会话跟踪

更先进的下一个技术就是用户会话跟踪。这是应用流量状态检测技术的最基本部分：跟踪用户会话。把单个用户的行为关联起来。这项功能通常借助于通过URL重写(uRL rewriting)来使用会话信息块加以实现。只要跟踪单个用户的请求，就能够对信息块实行极其严格的检查。这样就能有效防御会话劫持(session-hijacking)及信息块中毒(cookie-poisoning)类型的漏洞。有效的会话跟踪不仅能够跟踪应用防火墙创建的信息块。还能对应用生成的信息块进行数字签名，以保护这些信息块不被人篡改。这需要能够跟踪每个请求的响应。并从中提取信息块信息。

响应横式匹配

响应模式匹配为应用提供了更全面的保护：它不仅检查提交至Web服务器的请求，还检查Web服务器生成的响应。它能极其有效地防止网站受毁损，或者更确切地说，防止已毁损网站被浏览。对响应里面的模式进行匹配相当于在请求端对URL进行过滤。响应模式匹配分三个级别。防毁损工作由应用防火墙来进行，它对站点上的静态内容进行数字签名。如果发现内容离开Web服务器后出现了改动。防火墙就会用原始内容取代已毁损页面。至于对付敏感信息泄露方面。应用防火墙会监控响应，寻找可能表明服务器有问题的模式，譬如一长串Java异常符。如果发现这类模式，防火墙就会把它们从响应当中剔除。或者干脆封阻响应。

行为建模

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