乡村医生培训简报

乡村医生培训简报（通用8篇）

1.乡村医生培训简报 篇一

天龙镇卫生院乡村医生培训方案

根据《平坝县进一步深化医药卫生体制改革实施方案》的要求，使乡村医生基本掌握医疗卫生知识，具备农村多发病，常见病诊治知识和公共卫生，预防接种，妇幼保健基本常识；了解和掌握国家对基层医疗的相关政策，基层医疗机构的发展方向，以及国家对卫生的相关法律法规的知识。我院特制定了天龙镇村医的培训方案，具体相关内容如下： 一，工作职责

我卫生院按排三名专业技术人员组成培训领导小组，由韦佳林院长任组长，妇幼专干谢慧具体负责，定期展开工作，其主要职责是：组织乡村医生按时参加培训及考核工作。每个村卫生室确保届时参加参加培训，无特殊事情（指婚、丧、产假）一律不允许请假。二 培训内容，时间，方式

1，内容：要求乡村医生掌握农村常见病诊治知识，多发病和基本公共卫生，预防接种，妇幼保健基本常识；国家对基层医疗的相关政策，基层医疗机构的发展方向，以及国家对卫生的相关法律法规的知识。

2，时间：乡村医生培训每年不低于六次。

3, 方式：以会代训，每两个月一次，每半年进行一次考试考核，确保培训质量。四 保障措施

1，严格考核：对培训对象加强管理和考核，严格考勤制度，对参训对象做好考勤记录，未达到培训时间的必须补训，严格工作纪律和目标考核，所有参加培训的人员必须如期完成规定的培训内容。2，奖惩措施：

奖励：培训结束，对培训效果显著的乡村医生进行奖励。

惩处：对拒不参加培训的乡村医生进行处罚，没有达到规定学时或考核不合格的人员应在六个月内进行补训和考核。

4，工作要求：乡村医生是我乡一支重要的卫生队伍，是捍卫我镇2万多农民身心健康的第一道屏障，在农村医疗，预防，保健和突发公共卫生事件处理中发挥着重要作用。加强乡村医生培训是提高乡村医生技术水平的必然要求，是解决农民“看病难，看病贵”的重要手段，更是提高农村初级卫生保健的具体措施。一定要站在忠实实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，切实维护广大人民群众根本利益的高度，按照县卫生局的统一安排部署，把乡村医生培训工作抓好，抓实，抓出特色。

天龙镇卫生院

2012年1月13日

2.乡村医生培训简报 篇二

1 当前边远地区乡村医生培训存在的问题

1.1 培训普及率低

在科学技术飞速发展的今天, 新的诊疗技术和治疗药物层出不穷;同时随着农村经济、文化的发展, 农村居民对医疗保健和卫生服务的要求也发生了新的变化。乡村医生必须适应新形势, 不断更新专业知识, 提高自身业务水平。乡村医生普遍存在

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发公共卫生事件。3讨论与结论

3.1科室设置需充分考虑当地经济、卫生资源和疾病谱构成

欠发达地区乡院科室设置应紧扣当地疾病谱构成, 实体方面立求全面, 软件方面力求精简。即科室职能应力求全面, 可一人多专, 力求精简高效, 用最简单的科室设置解决最基础的问题。

3.2科室设置需充分结合自身优势形成特色科室

应在现有优势基础上, 优化特色科室建设, 充分开展特色医疗服务。如甘肃中草药资源丰富、价格低廉、中医技术有资源优势, 国家和地方政府给予大力支持。可结合乡院中医人员专业优势, 建立特色中医诊室, 充分开展中医药治疗。

目前, 新添中心卫生院已着手改善本院科室设置, 如设立专人负责健康教育及慢病管理室;调整急诊科室设置, 分设接诊室、抢救室、观察室;住院科室增设内儿科、外科单独病区, 逐渐形成各特色专业治疗小组;特色专科在现有综合中医科、针灸理疗科、中医骨伤科基础上成立中医馆, 运用接骨、针灸、推拿等多种中医技术, 增设中医病床, 突显中医特色。

科室设置经过一年调整, 已进一步完善。科室分工明确, 工作效率提高, 业务量进一步提升。但科室设置基本模式运行时间较短, 尚需后效评价和完善。

参考文献:

[1]甘机编办.关于印发《甘肃省乡镇卫生院机构及编制标准》的通知

[2]安徽省卫生厅.乡镇卫生院功能任务与科室设置的指导意见[S].卫电[2010]6号, 2010.

[3]王禄生.乡镇卫生院的机构设置与功能定位[J].中国卫生资源, 2008, 11

[4]李鸿浩, 杨晓妍, 李幼平, 等.甘肃省临洮县新添中心卫生院2008—2010年度住院疾病构成与费用情况调查[J].中国循证医学杂志, 2011,

[5]冯益身, 郑勇, 李幼平, 等.四川省双流县镇级医疗单位特色专科创建现状调查[J].中国循证医学杂志, 2010, 10 (12) :1390~1395.

[6]卫生部, 国家发展改革委, 财政部, 等.卫生部等5部门关于印发《乡镇卫生院管理办法 (试行) 》的通知[EB/OL].http://www.moh.gov.cn/pub-

[7]甘卫中.关于印发《在深化医药卫生体制改革中充分发挥中医药作用的实施办法 (试行) 》的通知[EB/OL].http://www.gsws.gov.cn/html/2/9/

[8]甘卫中.关于印发《甘肃省“十二五”中医药事业发展规划的通知》[EB/

[9]刘雅倩, 郑勇, 廖菁, 等.四川省双流县乡镇卫生院科室设置调查分析[J].实用医院临床杂志, 2011, 8 (3) :115~117.蒉

学历低、职称低、年龄高问题, 而在边远地区乡村医生中仍有一部分是赤脚医生, 虽然他们参加过一些后续培训或学习, 但他们中的大部分缺少系统专业培训和学习, 难以满足农民日益复杂多样的基本医疗保健需求。目前, 我国乡村医生中具有执业 (助理) 医师 (或技师) 资格证的仅占11%, 边远地区不足5%, 这意味着大多数乡村医生提供的医疗卫生服务是最基本的, 水平低, 且无证行医, 存在一定隐患, 边远地区更是如此。按照我国《执业医师法》的有关规定, 对无执业医师资格、无许可证而开展相应业务活动的乡村医生, 要进行严厉处罚。边远地区在岗的部分乡村医生尚无中专学历, 甚至未接受过正规系统的学习或培训。正因如此, 《执业医师法》的相关规定在边远地区难以实现。因此, 对边远地区乡村医生的培训亟待加强。

1.2 培训内容和形式不规范

现实情况是在边远地区对乡村医生培训工作不够重视, 缺乏统一的组织与管理和系统医疗卫生知识培训的长效机制, 卫生行政部门仅开展一些旨在提高医疗技能为主要内容的短期培训。培训内容没有从乡村医生的实际需求出发, 致使培训缺乏针对性, 培训内容与乡村医生的实际工作结合不紧密, 不能调动乡村医生参加培训的积极性。形式单一、内容单调的培训, 不能从基础上、系统上解决乡村医生医疗技能不高的问题, 这种培训无法满足乡村医生“缺什么补什么”的需求, 难以达到预期效果。

1.3 培训与考核约束力不强

在边远地区, 由于没有把乡村医生的培训与考核、执业注册有机结合起来, 缺少必要的约束机制和规范的制度要求, 缺少统一的规划指导, 没有形成合理的乡村医生业务、技能考核体系, 对乡村医生的培训与考核没有形成制度化, 加上受自身认知因素的影响, 致使乡村医生参加培训的内在动力不足, 参加培训的积极性和主动性不高。有医生遇到培训时, 借故不参加;有的虽然参加了, 也是敷衍了事, 既耽误了大好的学习机会, 也贻误了医技能力的提高。这些情况造成了人力、物力上的浪费, 影响了乡村医生医技水平的整体提高。乡村医生培训应当因地制宜、因人而异, 既全面又有重点地去突破, 只有这样, 培训才能取得一定成效。

2 边远地区乡村医生培训策略

2.1 体现针对性和实用性

乡村医生本质上属于全科医生范畴, 要求他们能够在农村提供基本医疗服务。因此, 乡村医生培训应当根据这一特点确定培训内容, 以更新实用知识, 提高操作技能, 培养综合执业能力, 满足农村居民基本医疗卫生服务的需求。通过规范化培训, 应当使乡村医生达到以下基本要求:掌握必须的医学基本理论、基本知识和基本技能;具有良好的职业道德, 能全心全意为人民健康服务;熟悉工作涉及的法律知识, 树立依法行医观念;具备在农村基层从事常见病、多发病的诊断治疗、疾病预防控制、卫生保健等卫生服务能力;具备开展健康教育、卫生宣传和计划生育技术指导能力;具备良好的沟通能力, 能建立良好的医患关系。

2.2 实现制度化

《乡村医生从业管理条例》规定:乡村医生至少每两年接受一次培训。这一规定为建立乡村医生培训制度提供了法律依据。根据这一规定, 乡村医生接受培训不仅是提高业务水平的需要, 而且是必须履行的法律义务和责任。边远地区的卫生行政部门应认真贯彻落实《乡村医生从业管理条例》, 制订系统的乡村医生培训计划, 并把乡村医生参加培训纳入执业注册考核中, 对乡村医生是否参加培训及培训的时间、地点、内容和培训效果进行量化考核, 作为乡村医生每两年一次的考核和执业证书有效期满后再注册考核的必要条件, 以便督促乡村医生参加培训, 不断更新专业知识, 提高自身业务水平, 满足医学科技发展的需要。

2.3 采用灵活多样培训形式

边远地区乡村医生的层次差别很大, 需要提高的侧重点也不尽相同。各学历层次和年龄段的人员的自学能力和培训提高的重点有很大区别, 如学历较高的乡村医生, 倾向于更加灵活的远程教育、函授教育, 或学术交流式的培训;而年龄较大的乡村医生, 则愿意通过课堂面授和临床实践的方式提高能力;有的乡村医生, 还希望通过参加学历补偿教育提高自身业务水平。因此, 为适应乡村医生的培训需求, 应当尽可能多地拓宽培训渠道和设计培训方式, 可以采取集中培训、外出进修、面授、远程教育、脱产学习、学历教育、学术交流等灵活多样的形式。

2.4 以“万名医生下乡支援农村卫生工程”为契机, 做好边远地区乡村医生的传帮带教

“万名医生下乡支援农村卫生工程”是国家卫生部为提高农村基层卫生单位的医疗服务能力和技术水平, 组织城市医师对口支援农村医院, 提高农村常见病、多发病的诊疗水平, 为农村居民就近提供质优、价廉、便捷的医疗服务, 缓解农民“看病难”问题, 采取的一项重要而有效的措施。边远地区的卫生行政部门可以以“万名医生下乡支援农村卫生工程”为契机, 抓住时机, 努力培养、造就自己的医技人才。上级卫生部门, 要有全局观念, 创造条件, 鼓励人才到基层去, 争取派出一支好队伍。边远地区的基层卫生部门, 要珍惜城镇医技人才到来的机会, 虚心向他们学习, 在城镇医技人才手把手传帮带教下, 肯定能促进很大一批乡村医生医技能力的提高。只要边远地区卫生部门高度重视, 抓住和利用这个绝好时机, 收获肯定是可观的。蒉

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3.10万乡村医生将接受培训等 篇三

卫生部前不久启动了“送医到基层，促进药物合理应用培训”项目。该项目将历时3年，覆盖全国30个省（直辖市、自治区），使10万基层和乡村医生受到培训。

今年首先在湖北、江西、云南等11个省的220个县进行，培训约2万人。培训内容为：合理用药及相关基础知识和常见感染性疾病的合理用药。（北京 师晓京）

湖北农村补贴“养事不养人”

湖北省从今年起，对46个粮食主产县的乡镇农技站试行推广补贴新办法。每个乡镇补贴3万元，主要用于解决农技推广进村入户到田头问题。今年的重点是帮助乡镇将增产增收效果明显的十大农业技术送到农民手中。这笔钱的使用遵循“养事不养人”的原则，得到补助的县市在公益性农技推广中引入竞争机制，通过采取项目招标、技术承包等办法，最大限度地调动基层农技人员服务农民的积极性。（湖北 何卫红）

“农大哥”在家门口上大学

今年湖南省有25个县市区（每市、州至少一个）参与“一村一名大学生”计划试点。学员毕业后优先推荐担任村级党组织和村委会干部，重点扶植发展为专业示范户、推荐担任乡镇企业管理人员。

该计划由湖南广播电视大学和湖南农业广播电视学校具体组织实施。湖南电大报名的具体程序：村民报名后，由村委会推荐、乡（镇）认可，市县电大工作站汇总报市、省电大进行资格审核，中央电大终审、录取，实行春秋两季招生。学生主要通过文字教材、教学光盘和磁带以及网上资源进行学习。学生就地上学、注册入学，修满规定学分、符合毕业条件后，颁发国家承认学历的高等教育专科毕业证书。（湖南 邵宇）

广东鼓励农村家庭实行计划生育

近年来，广东很多地区出台了系列优惠政策，鼓励农村家庭积极实行计划生育。具体措施有：政府代购至少1000元的计生养老保险；教育部门免收孩子的九年义务教育学杂费；卫生部门免收家庭成员就医挂号费和50%（至少20%）的检查治疗费，每年为家庭成员免费体检一次；年老后优先入住养老院等。（广东 冯丽新）

滨州农村实行“民主议政日”

4.乡村医生培训总结 篇四

乡村医生培训总结

时间，保证出勤率，上课认真听讲，热情与老师交流，并且通过培训充分体会到了中医药在治疗临床常见病中的优势，并承诺要在今后的临床工作中合理提高中医药适宜技术使用率，更好地为人民健康服务。

希望可进一步加大经费支持、设备仪器的投放，仪器、设备是开展适宜技术和临床技能培训的基础和保障，唯有硬件达到一定水平，才能很好的完成技能实践培训目的，进一步提高临床技能水平。今后我们可采取多元化培训形式，除了采用在相对固定的培训点进行集中培训外，还可以应用现代网络教育技术实施网上远程教育培训、进修学习等。

5.乡村医生培训计划 篇五

乡村医生培训计划范文1

一、培训目标

根据《中共湖北省委省政府关于进一步加强农村医疗卫生服务体系建设的决定》(鄂发〔20__〕29号)和《秭归县进一步深化医药卫生体制改革实施方案》的要求，到20__年，我县为每一个村卫生室培养一名年龄在50岁以下的骨干乡村医生，累计脱产培训不低于三个月，使其基本掌握医疗卫生专业中专毕业生应了解的医疗卫生知识，其中在县级医疗卫生单位培训7天以上;每一个取得乡村医生执业证的在职乡村医生累计脱产培训一个月，使其具备农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。

二、工作职责

1、县级医疗卫生单位(县人民医院、县二医院、县疾控中心、县卫生局卫生监督局):县级医疗卫生单位由具有中级以上专业技术职务的专业技术人员组成讲师团，定期开展培训服务，医`学教育网搜集整理重点是培训乡镇卫生院的师资队伍，每季度开办一次巡回培训班，每次5-—7天。

讲师团人员构成如下:县人民医院10人(专业要求:内科2人，外科2人，妇科、儿科、五官科、中医、检验科、护理各1人)，县疾控中心5人，县二医院6人(专业要求:内科、外科、儿科、护理各1人，中医科2人)，县卫生局卫生监督局2人。上述单位在4月底以前上报人员名单，由县卫生局医政股统一安排培训内容和时间。

2、乡镇卫生院:每所乡镇卫生院安排3—5名具有初级以上专业技术职务的专业技术人员组成各乡镇培训领导小组，由各卫生院院长任组长，分管院长具体负责，定期开展工作，其主要职责是:组织本乡镇参训人员，按时参加县级培训班培训;组织本乡镇乡村医生开展培训、考核等工作。

3、村卫生室:组织本室在职乡村医生按时参加乡镇卫生院及县卫生局组织的培训班，每个村卫生室确定一名50岁以下，业务技术能力强，医德好的骨干乡村医生重点培训。

三、培训内容、时间、方式

1、内容:以湖北省乡村医生中专学历教育教材为主，县级医疗卫生单位尤其是县疾控中心、卫生监督局可以自编培训教材。要求培训期结束时，骨干乡村医生基本达到中专学历水平，其他在职乡村医生业务水平明显提高，基本掌握农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。

2、时间:骨干乡村医生每年培训不低于三周，三年累计不低于三个月，一般在职乡村医生每年培训不低于一周，三年累计不低于一个月。

3、培训方式:县级讲师团定期举办培训班，培训乡镇师资队伍，每季度组织一次巡回培训班，到一至两个乡镇开展培训，每次5—7天;乡镇每月组织一次培训班，对乡村医生开展轮训，每次2—3天，培训结束后进行考试考核，确保培训质量。县卫生局将按上级主管部门要求，选送乡村医生参加省、市组织的乡村医生培训。

四、保障措施

1、经费保障:乡村医生参加培训时，各卫生室按每天不低于30元的标准支付生活费，并据实提供交通费;县、乡医疗卫生单位组织培训时，免费为参训乡村医生提供教材、场地和安排住宿，乡镇卫生院要免费安排好县巡回培训班教师的食宿;县级各医疗卫生单对讲师团成员提供相应经费保障，不能因为参加讲师团而降低待遇。县卫生局对上级转移支付的乡村医生培训经费做到应拨尽拨。

2、严格考核:县卫生局对各乡镇卫生院及县级医疗卫生单位加强目标考核。从2010年起，县卫生局将把乡村医生培训计划作为医政工作的一个重点对各单位进行考核，同时将其纳入各单位综合目标考核内容之一;医`学教育网搜集整理各乡镇卫生院对培训对象加强管理和考核，严格考勤制度，对参训对象做好考勤记录，未达到培训时间的必须补训;严格工作纪律，培训期间要着装整洁、举止端庄，尊重培训教师;严格目标考核，所有参加培训的人员必须如期完成规定的培训内容，达到预期的目标，培训结束后由各乡镇卫生院组织考试及考核，并将结果上报县卫生局。

3、奖惩措施

奖励:培训期结束，县卫生局对组织得力，效果显著的单位和乡村医生进行奖励;

惩处:对于拒不参加培训的乡村医生、村卫生室将根据《乡村医生从业管理条例》和《医疗机构管理条例》的有关规定，注销其执业注册、收回执业证书或其他处罚;没有达到规定学时或考核不合格的人员，应在6个月内进行补训和考核。

4、工作要求:乡村医生是我县一支重要的卫生队伍，是捍卫我县三十多万农民身心健康的第一道屏障，在农村医疗、预防、保健和突发公共卫生事件处理中发挥着重要的作用。加强乡村医生培训是提高乡村医生业务技术水平的必然要求，是解决农民“看病难、看病贵”的重要手段，更是提高农村初级卫生保健的具体措施。各单位一定要站在忠实实践重要思想、落实科学发展观、切实维护广大人民群众根本利益的高度，按照县卫生局的统一安排部署，把乡村医生培训工作抓好、抓实、抓出特色。

乡村医生培训计划范文2

一.我乡人口3024人，辖7个自然村，6个卫生所，每月例会及培训一同进行，为强调乡村医生培训工作的重要性，并把此项工作作为我乡为民办实事的一项重要工作，是提高乡村医生基本知识、基本技能、基本素质的一项重要举措，院领导身体力行，亲自参加并督促每次例会培训的安排和落实，正是领导的关心、支持和重视，才使乡村医生培训工作取得了圆满成功。

在每期培训结束后组织考试，今月6人参加考试，全部及格，培训合格率为100%。

通过培训，大大提高了学员的知识水平，提高了应用较新诊疗技术手段的能力，使他们的知识得到了充实和更新，知识结构上了一个新台阶。

二.存在的问题和努力方向：

1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定的差距。

2、由于乡村医生队伍的年龄、文化程度和知识结构参差不齐，所以在教学上针对性还不够强。

总之，培训取得的成功并不一定代表十全十美，我们将再接再励，不断地总结经验，不断地完善各项治理制度，不断地提高培训教学质量，为我县的卫生事业培养更多的适用人才。

乡村医生培训计划范文3

一、培训目标

根据《中共湖北省委省政府关于进一步加强农村医疗卫生服务体系建设的决定》(鄂发〔20__〕29号)和《秭归县进一步深化医药卫生体制改革实施方案》的要求，到20__年，我县为每一个村卫生室培养一名年龄在50岁以下的骨干乡村医生，累计脱产培训不低于三个月，使其基本掌握医疗卫生专业中专毕业生应了解的医疗卫生知识，其中在县级医疗卫生单位培训7天以上;每一个取得乡村医生执业证的在职乡村医生累计脱产培训一个月，使其具备农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。

二、工作职责

1、县级医疗卫生单位(县人民医院、县二医院、县疾控中心、县卫生局卫生监督局):县级医疗卫生单位由具有中级以上专业技术职务的专业技术人员组成讲师团，定期开展培训服务，医`学教育网搜集整理重点是培训乡镇卫生院的师资队伍，每季度开办一次巡回培训班，每次5-—7天。

讲师团人员构成如下:县人民医院10人(专业要求:内科2人，外科2人，妇科、儿科、五官科、中医、检验科、护理各1人)，县疾控中心5人，县二医院6人(专业要求:内科、外科、儿科、护理各1人，中医科2人)，县卫生局卫生监督局2人。上述单位在4月底以前上报人员名单，由县卫生局医政股统一安排培训内容和时间。

2、乡镇卫生院:每所乡镇卫生院安排3—5名具有初级以上专业技术职务的专业技术人员组成各乡镇培训领导小组，由各卫生院院长任组长，分管院长具体负责，定期开展工作，其主要职责是:组织本乡镇参训人员，按时参加县级培训班培训;组织本乡镇乡村医生开展培训、考核等工作。

3、村卫生室:组织本室在职乡村医生按时参加乡镇卫生院及县卫生局组织的培训班，每个村卫生室确定一名50岁以下，业务技术能力强，医德好的骨干乡村医生重点培训。

三、培训内容、时间、方式

1、内容:以湖北省乡村医生中专学历教育教材为主，县级医疗卫生单位尤其是县疾控中心、卫生监督局可以自编培训教材。要求培训期结束时，骨干乡村医生基本达到中专学历水平，其他在职乡村医生业务水平明显提高，基本掌握农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。

2、时间:骨干乡村医生每年培训不低于三周，三年累计不低于三个月，一般在职乡村医生每年培训不低于一周，三年累计不低于一个月。

3、培训方式:县级讲师团定期举办培训班，培训乡镇师资队伍，每季度组织一次巡回培训班，到一至两个乡镇开展培训，每次5—7天;乡镇每月组织一次培训班，对乡村医生开展轮训，每次2—3天，培训结束后进行考试考核，确保培训质量。县卫生局将按上级主管部门要求，选送乡村医生参加省、市组织的乡村医生培训。

四、保障措施

1、经费保障:乡村医生参加培训时，各卫生室按每天不低于30元的标准支付生活费，并据实提供交通费;县、乡医疗卫生单位组织培训时，免费为参训乡村医生提供教材、场地和安排住宿，乡镇卫生院要免费安排好县巡回培训班教师的食宿;县级各医疗卫生单对讲师团成员提供相应经费保障，不能因为参加讲师团而降低待遇。县卫生局对上级转移支付的乡村医生培训经费做到应拨尽拨。

2、严格考核:县卫生局对各乡镇卫生院及县级医疗卫生单位加强目标考核。从年起，县卫生局将把乡村医生培训计划作为医政工作的一个重点对各单位进行考核，同时将其纳入各单位综合目标考核内容之一;医`学教育网搜集整理各乡镇卫生院对培训对象加强管理和考核，严格考勤制度，对参训对象做好考勤记录，未达到培训时间的必须补训;严格工作纪律，培训期间要着装整洁、举止端庄，尊重培训教师;严格目标考核，所有参加培训的人员必须如期完成规定的培训内容，达到预期的目标，培训结束后由各乡镇卫生院组织考试及考核，并将结果上报县卫生局。

3、奖惩措施

奖励:培训期结束，县卫生局对组织得力，效果显著的单位和乡村医生进行奖励;

惩处:对于拒不参加培训的乡村医生、村卫生室将根据《乡村医生从业管理条例》和《医疗机构管理条例》的有关规定，注销其执业注册、收回执业证书或其他处罚;没有达到规定学时或考核不合格的人员，应在6个月内进行补训和考核。

4、工作要求:乡村医生是我县一支重要的卫生队伍，是捍卫我县三十多万农民身心健康的第一道屏障，在农村医疗、预防、保健和突发公共卫生事件处理中发挥着重要的作用。加强乡村医生培训是提高乡村医生业务技术水平的必然要求，是解决农民“看病难、看病贵”的重要手段，更是提高农村初级卫生保健的具体措施。各单位一定要站在忠实实践重要思想、落实科学发展观、切实维护广大人民群众根本利益的高度，按照县卫生局的统一安排部署，把乡村医生培训工作抓好、抓实、抓出特色。

乡村医生培训计划范文4

一、继续加大医疗质量控制力度

采取多种措施，增强医生质量意识，安全意识，服务意识，从而促进医疗工作质量提高。

1.以科学严谨态度抓好每项医疗工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。医务科将继续深入科室规范各环节管理。

2.坚持三级质控组医疗质量检查、考核、评比，及时通报检查中存在的问题以及改进的措施，对检查出的结果进行通报，对年终医疗质量前三名的科室给予一定的奖励，后三名的科室予以处罚。

二、抓好医疗队伍建设，提升医疗队伍素质

要使全院医务人员树立学习钻研专业知识精神，提高自身素质和业务能力，采取多种措施，提供学习机会。

1.按照我院医疗需求，引进在专业医疗业务骨干。

2.鼓励中青年医生参加继续教育学习，提高自身业务能力。、3.选送医疗骨干按照专业需要外出进修学习、交流，引进新知识、新技术。

4.坚持在院内举办医疗知识、新业务新技术、专业技术培训

5.加强科内业务理论学习和操作培训，坚持三级查房，提升查房质量，以提高专业知识水平及实践能力。

三、抓好医疗安全工作

1.充分利用三级医疗管理体系，各司其职，层层把关。

2.坚持医疗纠纷讲评和案例分析制度，增强医生安全意识，切实做好医疗安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

四、做好其他常规和指令性医疗工作

扎实工作，做好急救、输血等常规医疗工作，做好医疗应急突发事件应对、上级安排的医疗活动任务等。

6.乡村医生视频培训题 篇六

1、提供健康教育资料分纸质资料和影像资料，其中每年提供印刷资料不少于（C）种 A、10种 B、11种 C、12种 D、13种 E、14种

2、健康教育宣传栏要求（D）最少更换1次宣传栏内容 A、每2周 B、每3周 C、每1个月 D、每2个月 E、每3个月

3、健康教育的服务对象是（B）A、幼儿园及中小学生 B、辖区内常住居民 C、辖区内流动居民 D、辖区老年人 E、辖区慢病病人

4、健康教育的重点人群包括青少年、妇女、老年人、残疾人及（D）等 A、1~6岁儿童家长 B、0~1岁儿童家长 C、0~3岁儿童家长 D、0~6岁儿童家长 E、3~6岁儿童家长

5、健康教育服务内容中公共卫生问题包括食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境饮水卫生、计划生育及（B）等 A、药品卫生 B、学校卫生 C、生活卫生 D、妇幼保健 E、儿童保健

1、设置健康教育宣传栏，村卫生室和社区卫生服务站不少于(A)个 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 E、5个

2、利用各种健康主题日活动开展健康教育，每年至少开展(A)公众健康咨询活动 A、9次 B、11次 C、12次 D、13次 E、14次

3、举办健康教育知识讲座，每个乡镇卫生院及社区卫生服务中心每月至少举办（A）次健康知识讲座 A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 E、5次

4、健康知识宣传资料发放覆盖率(C)A、≥50% B、≥60% C、≥70% D、≥80% E、≥90%

5、提供健康教育资料分纸质资料和影像资料，每年播放音像资料不少于（E）A、10种 B、9种 C、8种 D、7种 E、6种

1、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，以下未纳入国家免疫规划疫苗的是（B）

A、卡介苗、乙肝疫苗

B、肺炎疫苗、B型流感嗜血杆菌疫苗 C、脊髓灰质炎灭活疫苗、百白破疫苗 D、麻风疫苗、麻腮风疫苗 E、流脑疫苗、乙脑疫苗

2、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，以下疫苗要在12月龄前完成3剂次接种的是（E）A、流脑疫苗 B、乙脑灭活疫苗 C、甲肝灭活 D、白破疫苗 E、乙肝疫苗

1、下列对于疫苗的说法，正确的是（D）A、用于治疗传染病 B、免费接种

C、可在药店购买并接种 D、用于预防接种的生物制品 E、需在常温阴凉处储存

2、我国对儿童实行（）制度，扩大国家免疫规划项目的预防接种实行（C）接种 A、预防，有偿 B、接种，无偿

C、预防接种证，免费 D、预防接种，免费 E、免疫接种，免费

3、下列不属于疫苗的是（C）A、HepB B、IPV C、PPD D、bOPV E、MMR

4、口服脊灰疫苗和乙脑减毒活疫苗如未同时接种，间隔时间应为（E）天 A、≥7 B、≤28 C、≥14 D、≤30 E、≥28

5、承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生资格，并经过（C）组织的预防接种专业培训，考核合格后方可上岗。A、县疾控中心 B、县食监管理部门 C、县卫生计生行政部门 D、市疾控中心

E、省卫生计生行政部门

1、脊灰减毒活疫苗需要保存在（D）温度 A、常温 B、4℃ C、-10℃ D、-20℃ E、液氮保存

2、免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治疗者不得接种以下哪种疫苗（A）A、口服脊灰疫苗 B、乙肝疫苗 C、乙脑灭活疫苗 D、A群流脑多糖疫苗 E、百白破疫苗

3、冷链系统的温度记录，需要保存（B）年 A、1 B、2 C、3 D、4 E、5

4、下列关于冷链系统管理，说法不正确的是（D）A、专物专放，不得存放其他物品

B、建立健全冷链管理制度，有专人进行管理与维护 C、冷链系统需定期检查、维护和更新 D、冷链的报废根据省级管理机构规定执行 E、进行温度记录，记录保存备查

5、冰排冻制时间不少于（C）小时 A、6 B、12 C、24 D、36 E、48 交卷 返回

1、脊灰减毒活疫苗需要保存在（c）温度 A、常温 B、4℃ C、-10℃ D、-20℃ E、液氮保存

2、免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治疗者不得接种以下哪种疫苗（a）A、口服脊灰疫苗 B、乙肝疫苗 C、乙脑灭活疫苗 D、A群流脑多糖疫苗 E、百白破疫苗

3、冷链系统的温度记录，需要保存（e）年 A、1 B、2 C、3 D、4 E、5

4、下列关于冷链系统管理，说法不正确的是（a）A、专物专放，不得存放其他物品

B、建立健全冷链管理制度，有专人进行管理与维护 C、冷链系统需定期检查、维护和更新 D、冷链的报废根据省级管理机构规定执行 E、进行温度记录，记录保存备查

5、冰排冻制时间不少于（a）小时 A、6 B、12 C、24 D、36 E、48

1、新生儿家庭访视的时间是（C）A、新生儿出院后3天内 B、新生儿出生后7天内 C、新生儿出院后7天内 D、新生儿出院后2周内 E、新生儿出院后1月内

2、新生儿家庭访视在新生儿家中应进行（A）次检查、评估及指导 A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 E、5次

3、新生儿访视的目的是（E）A、降低新生儿患病率 B、降低新生儿死亡率 C、提高母乳喂养率 D、保证新生儿健康成长 E、以上都是

4、新生儿家庭访视要通过观察、询问和检查了解新生儿的（A）A、发育情况 B、基本情况 C、营养状况 D、喂养情况 E、家庭情况

5、新生儿疾病筛查不包括筛查（A）A、新生儿贫血

B、先天性甲状腺功能减退症 C、苯丙酮尿症 D、CAH E、G6PD 交卷 返回

1、小儿体格发育水平评价以WHO推荐的儿童体重、身高为参考值，采用几级均值利差法进行评价（D）A、1级 B、2级 C、4级 D、5级 E、6级

2、婴儿期应进行几次健康检查（D）A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 E、5次

3、能很好反映婴幼儿近期营养水平的指标是（C）A、身长 B、头围 C、体重 D、胸围 E、上臂围

4、早期发现营养不良儿最主要的措施是（A）A、开展生长发育监测 B、开展健康教育 C、指导喂养 D、开展疾病预防 E、开展体格检查

5、婴儿期体格生长迅速，1岁时体重已达到出生体重的（C）A、1倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍 E、5倍 交卷 返回

1、孕产妇转诊后，多长时间进行随访转诊结果（b）A、1周内 B、2周内 C、3周内 D、4周内 E、5周内

2、辖区内孕13周之前，孕产妇健康服务管理规范的工作指标是（a）A、早孕建册率 B、健康教育宣传率 C、出勤率 D、孕妇就诊率 E、叶酸发放率

3、预防出生缺陷的产前筛查，给孕妇做B超了解NT（颈透明膜）检查应在（d）周 A、8~9周 B、9~10周 C、10~11周 D、11~13周 E、14~16周

4、为排除畸形产前筛查，做系统B超检查应在（c）周进行 A、16~18周 B、18~20周 C、22~24周 D、26~28周 E、28~30周 交卷 返回

1、孕产妇转诊后，多长时间进行随访转诊结果（b）A、1周内 B、2周内 C、3周内 D、4周内 E、5周内

2、辖区内孕13周之前，孕产妇健康服务管理规范的工作指标是（a）A、早孕建册率 B、健康教育宣传率 C、出勤率 D、孕妇就诊率 E、叶酸发放率

3、预防出生缺陷的产前筛查，给孕妇做B超了解NT（颈透明膜）检查应在（d）周 A、8~9周 B、9~10周 C、10~11周 D、11~13周 E、14~16周

4、为排除畸形产前筛查，做系统B超检查应在（c）周进行 A、16~18周 B、18~20周 C、22~24周 D、26~28周 E、28~30周 交卷 返回

1、每次产前检查时胎心率是观察胎儿有无宫内窘迫的最简单实用的方法，正常胎心率为（d）A、100~160次/分 B、110~150次/分 C、90~130次/分 D、120~160次/分 E、150~170次/分

2、正常情况下，整个孕期，孕妇的体重增加（c）为宜 A、10.5kg B、12kg C、12.5kg D、13kg E、13.5kg

3、孕产妇健康管理服务规范的工作指标除了早孕建册率外还还包括（c）A、孕期健康管理率 B、产前检查率 C、产后访视率 D、新生儿访视率 E、产妇复查率 交卷 返回

1、纯母乳喂养应坚持（c）A、1个月 B、3个月 C、6个月 D、12个月 E、24个月

2、孕产妇健康管理服务规范中的服务对象是（e）A、孕早期妇女 B、产后妇女

C、所有就诊的孕产妇 D、育龄期妇女 E、辖区内孕产妇

3、孕产妇健康管理规范中要求为辖区内孕妇建立《母子健康手册》，应在什么时候（c）A、孕前

B、月经干净后3~7天 C、13周前 D、14周前 E、15周前

4、产后访视人员收到分娩医院转来的产妇分娩信息后应于（a）天内到产妇家中进行访视 A、3~7天 B、8~10天 C、10~15天 D、14~20天 E、14~28天 交卷 返回

1、一严重精神障碍患者在家里吵闹了一天，砸烂了家具，还动手将父亲的额头打出血，请问该患者危险性评估几级(d)A、1级 B、2级 C、3级 D、4级 E、5级

2、国家基本公共卫生服务-严重精神障碍患者管理服务中，对患者进行分类时，下列哪些属于病情不稳定患者(a)A、危险性评估为3级

B、服用抗精神病药物利培酮，出现轻微的双手震颤，不影响生活 C、患糖尿病，有服用降糖药二甲双胍，血糖为6.6mmoL/L D、知道自己患有精神疾病，家人监督下愿意服药 E、没有工作

3、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，下列不属于国家基本公共卫生服务中的服务对象是(e)A、精神分裂症 B、分裂情感性障碍 C、偏执性精神病 D、双相情感障碍 E、精神发育迟滞

4、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，严重精神障碍患者管理服务的工作指标是(c)A、报告率 B、管理率 C、规范管理率 D、服药率 E、规则服药率

5、国家基本公共卫生服务--严重精神障碍患者管理服务规范中规定的随访时间哪项是正确的(a)A、病情稳定，每3个月随访一次 B、病情基本稳定，每3个月随访一次 C、病情不稳定，每1个月随访一次 D、所有患者每年随访4次就行 E、以上全错 交卷 返回

1、下列哪一项不属于国家基本公共卫生服务-严重精神障碍患者管理服务规范要求为患者每年进行1次健康检查的内容（D）A、一般体格检查 B、血压、体重

C、血常规(含白细胞分类)、转氨酶、血糖 D、X光胸片 E、心电图

2、国家基本公共卫生服务-严重精神障碍患者管理服务中，在每次随访中对患者除了危险性评估和精神检查之外，下列哪项不需要询问（E）A、躯体疾病 B、社会功能情况 C、用药情况

D、实验室检查结果 E、进食情况

3、严重精神障碍患者病情稳定，多长时间随访一次（D）A、2周 B、1月 C、2月 D、3月 E、4月 交卷 返回

1、（B）入侵肺部导致发生肺结核 A、金黄色葡萄球菌 B、结核杆菌 C、大肠杆菌 D、白色念球菌 E、支原体

2、结核杆菌入侵机体大脑导致发病叫（C）A、脑结核 B、脑炎 C、脑膜结核 D、脑膜炎 E、流脑

3、结核是一种通过（A）传播的传染病 A、呼吸道 B、消化道 C、血液 D、性

E、母婴垂直

4、肺结核患者健康管理服务规范的服务对象有（D）A、辖区内疑似的肺结核患者 B、所有确诊的肺结核患者 C、辖区内确诊的结核患者 D、辖区内确诊的肺结核患者 E、有接触过肺结核患者的人群

5、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）接到上级专业机构管理肺结核患者的通知单后，要在（D）小时内访视患者。A、24 B、36 C、48 D、72 E、84 交卷 返回

1、肺结核患者健康管理服务规范规定的志愿者督导管理人员的学历要在（B）以上。A、小学 B、初中 C、高中 D、大学

E、不需要学历

2、按照肺结核患者健康管理服务规范规定，由医务人员督导的患者，医务人员至少每月记录（A）次对患者的随访评估结果。A、1 B、2 C、3 D、4 E、5

3、按照肺结核患者健康管理服务规范规定，由家庭成员督导的患者，基层医疗卫生机构要在患者的强化期或注射期内每（C）天随访1次。A、1 B、5 C、10 D、15 E、20

4、按照肺结核患者健康管理服务规范规定，提供服务后及时将相关信息记入“肺结核患者随访服务记录表”，每月记入（A）次，存入患者的健康档案，并将该信息与上级专业机构共享。A、1 B、2 C、3 D、4 E、5

5、肺结核患者随访服务记录表漏服药次数的计算方法是（B）A、上次随访至本次随访期间服药次数 B、上次随访至本次随访期间漏服药次数 C、第一次次随访至本次随访期间漏服药次数 D、上次随访至最后一次随访期间漏服药次数 E、第一次随访至最后一次随访期间漏服药次数 交卷 返回

1、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，肺结核患者健康管理的服务对象是（B）

A、结核性胸膜炎患者 B、活动性肺结核患者

C、非结核分枝杆菌感染患者 D、结核菌素试验强阳性者 E、结核病患者密切接触者

2、对于由医务人员督导的患者，医务人员记录对患者的随访评估结果，正确的是（C）A、至少每10天记录1次 B、至少每15天记录1次 C、至少每月记录1次 D、至少每2月记录1次 E、根据病情需要记录 交卷 返回

1、中医将人的体质分为（D）种 A、6种 B、7种 C、8种 D、9种 E、10种

2、迎香穴定位是（A）

A、在鼻翼外缘中点旁，当鼻唇沟中 B、在头正中线上，入前发际0.5寸处 C、在头部，当前发际正中直上1寸 D、位于人体的面部，两眉头连线中点 E、眉梢与外眼角之间，向后移1寸凹陷处

3、四神聪穴定位是（E）

A、在头顶部，当百会前旁开1寸处 B、在头顶部，当百会后旁开1寸处 C、在头顶部，当百会左旁开1寸处 D、在头顶部，当百会右旁开1寸处

E、在头顶部，当百会前后左右各旁开1寸处。交卷 返回1、0～36个月儿童中医药健康管理服务规定，对儿童6月龄提供的中医药健康管理服务是（E）A、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导 B、向家长传授摩腹和捏脊方法

C、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授摩腹和捏脊方法

D、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授按揉迎香穴、足三里穴的方法 E、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授按揉四神聪穴的方法 2、0～36个月儿童中医药健康管理服务的对象是（D）A、0～36个月常住儿童

B、辖区内0～36个月常住儿童

C、户口在辖区内的常住的0～36个月常住儿童 D、辖区内常住的0～36个月常住儿童

E、父母及子女户口均在辖区内的常住的0～36个月常住儿童 3、0～36个月儿童中医药健康管理服务规定，对儿童12月龄提供的中医药健康管理服务是（B）

A、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导

B、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授摩腹和捏脊方法 C、向家长传授摩腹和捏脊方法

D、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授按揉迎香穴、足三里穴的方法 E、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授按揉四神聪穴的方法 4、0～36个月儿童中医药健康管理服务规定，对儿童18月龄提供的中医药健康管理服务是（D）

A、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导

B、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授摩腹和捏脊方法 C、向家长传授摩腹和捏脊方法

D、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授按揉迎香穴、足三里穴的方法 E、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；传授按揉四神聪穴的方法

5、《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》规定，每年应为0～36个月儿童提供中医药健康管理服务的次数是（B）A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 E、6次 交卷 返回

1、《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》老年人中医药健康管理服务的服务对象是（E）A、辖区内60岁及以上年龄常住居民 B、辖区内60岁至80岁年龄常住居民 C、辖区内65岁至80岁及年龄常住居民 D、辖区内45岁及以上年龄常住居民 E、辖区内65岁及以上常住居民

2、老年人中医药健康管理服务的主要服务内容是（D）A、中医药保健指导 B、慢病管理和健康体检 C、用药指导

D、中医体质辨识和中医药保健指导 E、穴位保健指导

3、老年人中医药健康管理的正确服务流程是（B）A、预约辖区65岁以上常住居民→体质辨识→填写老年人中医药健康管理服务记录表→中医药保健指导 B、预约辖区65岁以上常住居民→填写老年人中医药健康管理服务记录表→体质辨识→中医药保健指导 C、预约辖区65岁以上常住居民→体质辨识→中医药保健指导→填写老年人中医药健康管理服务记录表 D、预约辖区65岁以上常住居民→中医药保健指导→体质辨识→填写老年人中医药健康管理服务记录表 E、预约辖区65岁以上常住居民→填写老年人中医药健康管理服务记录表→中医药保健指导→体质辨识

4、《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》规定，为老年人提供中医药健康管理服务的次数是（A）

A、每年1次 B、每年2次 C、每年3次 D、每2年1次 E、每年4次

5、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，询问受试居民体验、感觉的规定时间是（E）A、即时 B、近1个月 C、近3个月 D、近6个月 E、近1年 交卷 返回

1、《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》老年人中医药健康管理服务中老年人常见的九种体质除平和质，气虚质，阳虚质，痰湿质，血瘀质，阴虚质外，还有三种体质是（C）A、血虚质、气郁质、特禀质 B、血虚质、气郁质、过敏质 C、湿热质、气郁质、特禀质 D、寒湿质、气郁质、特禀质 E、寒湿质、湿热质、特禀质

2、开展老年人中医体质辨识工作的人员应当是（E）A、中医类别执业医师 B、中医类别助理医师

C、接受过中医药知识和技能专门培训能够提供老年人中医药保健指导服务的其他类别医师 D、接受过中医药知识和技能专门培训能够提供老年人中医药保健指导服务的含乡村医生 E、接受过老年人中医药知识和技能培训的卫生技术人员

3、关于老年人中医体质判定为平和质的说法，正确的是（C）A、如各条目得分相加之和≥11分，则判定为平和质

B、如各条目得分相加之和≥17分，同时其他8种体质得分均≤8分，则判定为平和质 C、如各条目得分相加之和＞17分，同时其他8种体质得分均≤8分，则判定为平和质 D、如各条目得分相加之和≥17分，同时其他8种体质得分≤10分，则判定为平和质 E、如各条目得分相加之和＞17分，同时其他8种体质得分≤10分，则判定为平和质

4、根据老年人体质判定标准，判定“倾向是”阴虚质的条件是（B）A、阴虚质对应各条目得分相加之和为9～11分 B、阴虚质对应各条目得分相加之和为9～10分 C、阴虚质对应各条目得分相加之和为8～10分 D、阴虚质对应各条目得分相加之和为8～11分 E、阴虚质对应各条目得分相加之和为＞11分

5、老年人中医药健康管理服务记录表记录的是（D）A、近一个月来的体验和感觉 B、近三个月来的体验和感觉 C、近半年来的体验和感觉 D、近一年来的体验和感觉 E、近一周来的体验和感觉 交卷 返回

1、老年人中医药健康管理率的计算公式是（A）A、年内接受中医药健康管理服务65岁及以上居民数/年内辖区内65岁及以上常住居民数×100％

B、完整的中医药健康管理服务记录表/抽查的中医药健康管理服务记录表×100％

C、接受了中医体质辨识、中医药保健指导的居民数/年内辖区内65岁及以上常住居民数×100％

D、建立的中医药健康管理服务健康档案数/年内辖区内65岁及以上常住居民数×100％ E、抽查填写完整的中医药健康管理服务记录表/抽查的中医药健康管理服务记录表×100％

2、某男，75岁，其中医体质类型得分如下：平和质12分，气虚质16分，阳虚质17分，阴虚质6分，痰湿质9分，湿热质4分，血瘀质4分，气郁质5分，特禀质4分。根据中医体质判定标准，此人最终体质判定结果是（E）A、气虚质，有气虚质倾向

B、气虚质兼阳虚质，有平和质倾向 C、阳虚质兼气虚质

D、阳虚质，有痰湿质倾向

E、阳虚质兼气虚质，有痰湿质倾向

3、XXX，女性，37岁，2017年进行中医药健康管理时，中医各体质类型得分如下：平和质22分，气虚质20分，阳虚质8分，阴虚质5分，痰湿质7分，湿热质6分，血瘀质4分，气郁质4分，特禀质4分。根据中医体质判定标准，该老年人体质类型是（B）A、平和质 B、气虚质

C、气虚质，有阳虚质倾向 D、平和质兼气虚质

E、气虚质，有阳虚质、痰湿质倾向 交卷 返回

1、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应协助上级专业防治机构做好患者的宣传、指导服务以及非住院病人的治疗管理工作的传染病包括（e）A、结核病和人感染禽流感 B、鼠疫和霍乱

C、人感染禽流感和肺炭疽 D、艾滋病和传染性非典型肺炎 E、结核病和艾滋病

2、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，责任报告单位或责任报告人发现丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，通过网络直报或电话、传真等方式进行报告的时限为（e）A、2小时 B、4小时 C、6小时 D、12小时 E、24小时 交卷 返回

1、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应协助上级专业防治机构做好患者的宣传、指导服务以及非住院病人的治疗管理工作的传染病包括（）A、结核病和人感染禽流感 B、鼠疫和霍乱

C、人感染禽流感和肺炭疽 D、艾滋病和传染性非典型肺炎 E、结核病和艾滋病

2、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，责任报告单位或责任报告人发现丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，通过网络直报或电话、传真等方式进行报告的时限为（）A、2小时 B、4小时 C、6小时 D、12小时 E、24小时 交卷 返回

1、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应协助上级专业防治机构做好患者的宣传、指导服务以及非住院病人的治疗管理工作的传染病包括（）A、结核病和人感染禽流感 B、鼠疫和霍乱

C、人感染禽流感和肺炭疽 D、艾滋病和传染性非典型肺炎 E、结核病和艾滋病

2、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，责任报告单位或责任报告人发现丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，通过网络直报或电话、传真等方式进行报告的时限为（）A、2小时 B、4小时 C、6小时 D、12小时 E、24小时 交卷 返回

1、下列不属于医护人员二级防护适用对象的是（a）A、生物安全三级实验室检测的工作人员 B、接触疑似或确诊病例的流调人员 C、病房内清洁消毒人员 D、医疗废物处理人员

E、进入疑似或确诊病例房间的人员 交卷 返回

1、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，以下法律法规不属于卫生计生监督协管服务工作依据的是（c）A、《中华人民共和国食品安全法》 B、《中华人民共和**婴保健法》 C、《中华人民共和国环境保护法》 D、《学校卫生工作条例》 E、《生活饮用水卫生监督管理办法》

2、按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，在进行卫生计生监督协管服务中的非法行医巡访时，行医场所必须具有的资质是（e）A、执业医师证 B、税务登记证 C、工商营业执照

D、采供血许可证或采供血机构执业许可证 E、医疗机构执业许可证

3、下列不属于卫生监督执法职能范畴的是（e）A、《传染病防治法 B、《献血法》 C、《消毒管理办法》 D、《医疗机构管理条例》 E、《化妆品卫生监督条例》 交卷 返回

1、关于饮用水卫生安全巡查，下列说法不正确的是（a）A、集中供水区生产区的20米范围内不能有污染源

B、集中供水的输水设施和储水设施全部密封，且不可与排污管道相连 C、水处理剂需要有相关三证

D、二次供水的高位水箱需要加反扣式的盖板，且密封性要好 E、二次供水的高位水箱两米范围之内不可以有污水管线 交卷 返回

1、关于基层公共卫生工作的开展，下列说法错误的是（b）A、严重精神障碍患者的隐私要严格保密 B、每半年要为老年人提供一次健康管理服务 C、新生儿访视的第一次时间是新生儿出生一周内

D、辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）接受服务时，由医务人员负责为其建立居民健康档案

E、健康教育资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等 交卷 返回

1、乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于（c）学时。A、2 B、4 C、6 D、8 E、10 交卷 返回

1、接种疫苗时，受种者接种后需要在留观室观察（c）分钟。A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟 D、35分钟 E、40分钟 交卷 返回

1、新生儿访视要在产妇出院后（c）完成 A、5天内 B、6天内 C、7天内 D、10天内 E、两周内 交卷 返回

1、下列关于孕期健康管理，说法不正确的是（d）A、孕13周前为孕妇建立《母子健康手册》，并进行第1次产前检查。B、孕中期（孕16～20周、21～24周各一次）健康教育和指导 C、孕晚期（孕28～36周、37～40周各一次）健康教育和指导

D、孕中期出现危急征象的孕妇，要立即转上级医疗卫生机构，并在1周内随访转诊结果 E、开展孕产妇自我监护方法、促进自然分娩、母乳喂养以及孕期并发症、合并症防治指导 交卷 返回

1、老年人健康管理的服务对象是（b）A、辖区内60岁以上的常住居民 B、辖区内65岁及以上的常住居民 C、辖区内55岁以上的常住居民 D、户籍区内60岁以上的常住居民 E、户籍区内65岁以上的常住居民 交卷 返回

1、高血压高危患者，建议每（b）至少测量1次血压，病接受医务人员的生活方式指导。A、1月 B、半年 C、1年 D、2年 E、2月 交卷 返回

1、对确诊的2型糖尿病患者，每年应进行（a）次较全面的健康体检，体检可与随访相结合。A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 交卷 返回

1、下列不属于卫生监督协管工作服务内容的是（e）A、食品污染事件处理 B、非法采血组织巡访 C、学校健康教育

D、对供水单位从业人员开展业务培训 E、指导企业建立卫生宣传栏 交卷 返回

1、对确诊的2型糖尿病患者，每年提供（a）次免费空腹血糖监测，至少进行（）次面对面随访。A、4、4 B、4、3 C、3、4 D、3、3 E、4、5 交卷 返回

1、对原发性高血压患者，每年要提供至少（d）次面对面随访，每年进行（）次体检。A、1、1 B、2、2 C、3、1 D、4、1 E、4、2 交卷 返回

1、世界家庭医生组织（Wonca）于2010年宣布将每年什么时间定为世界家庭医生日？（A、5月9日 B、4月8日 C、12月30日 D、11月11日 E、5月30日

2、为什么要发展家庭医生服务？（c）

A、应对慢性病发病率急剧上升带来疾病负担加重 B、应对人口老龄化需要 C、从根本上治愈慢性病

D、加强基层卫生能力建设需求

E、满足居民健康意识和需求逐年上升的需要

3、家庭医生的角色不包括（e）A、健康守门人 B、费用守门人 C、健康照顾者

D、医疗服务的协调者 E、家庭生活照顾者

4、下列哪条不是家庭医生服务的特点？（e）A、首诊服务

B、契约式和个性化 C、连续性和系统性 D、综合性和.协调性 E、公益性和福利性

5、下列哪些人群是家庭医生签约服务重点服务对象？（d）A、妇女儿童 B、老年人 C、慢性病患者 D、职业人群

a）E、残疾患者 交卷 返回

1、为什么要开展家庭医生的签约服务？（a）A、有效改善社区卫生服务人员待遇 B、明确责任义务 C、优先提供服务 D、提供可及持续服务 E、科学规避医疗风险

2、实施家庭医生签约服务后，全科医生合法收入来源不包括（d）A、为签约居民提供约定服务，按年收取服务费

B、为非签约居民提供门诊服务，按项目收取服务费 C、为签约居民提供非约定服务，按规定获得补偿 D、药品提成费用

E、单位提供的基本工资或福利

3、下列哪条不是有效的签约标准？（d）A、协商制定服务计划 B、反馈家庭健康评价 C、了解协议书内容 D、进行法律公正 E、责任医生亲笔签名

4、家庭医生履约服务内容不包括（a）A、家庭生活照护 B、就医预约登记服务 C、基本医疗服务 D、基本公共卫生服务 E、转介转诊服务

5、履约的基本医疗服务不包括（e）A、一般常见病、多发病的全科诊疗服务 B、中医诊疗服务 C、门诊优先服务

D、必要时可提供出诊服务 E、老年人流感疫苗注射 交卷 返回

1、家庭医生签约服务时的风险规避途径不包括（b）A、医患间的委托–代理

B、通过法律顾问，寻找合适解决办法 C、全科医生及行业协会的自我监管

D、全科医生可以通过购买赔偿保险来降低医疗风险 E、全科医生可以通过签约于医疗机构为自己找到责任人

2、家庭医生签约服务签约方式不包括（d）A、社区集中动员会 B、协管员协助签约

C、利用入户或者动员家庭全员集中签约 D、急诊服务时签约 E、门诊就诊时签约

3、家庭医生签约服务履约地方包括（e）A、机构内 B、上门 C、俱乐部 D、学校

E、以上全包括

4、家庭医生签约服务中的公共卫生服务项目包括（e）A、建立健康档案 B、开展健康教育 C、重点人群管理服务 D、传染病防控指导 E、以上全包括 5、65岁以上老年人是家庭签约服务的重点人群，在提供免费健康体检服务、中医体质辨识和肺炎疫苗签约服务时，其服务频率分别是（a）A、1次/年，1次/年，1次/5年 B、2次/年，1次/年，1次/1年 C、1次/年，3次/年，1次/1年 D、1次/年，1次/年，1次/3年 E、1次/年，1次/年，1次/3年 交卷 返回 ddaac

1、家庭医生服务团队在开展家庭医生服务时，不需要协调的部门是（d）A、社区管理机构 B、医疗保险机构 C、综合医院 D、家政服务机构 E、医药公司

2、家庭医生与综合医院的转诊服务中，其下转指征不包括（d）A、常见病、多发病以及慢性病的稳定阶段

B、诊断明确的患者，经处理后病情稳定，需要家庭医生团队的长期管理 C、各类手术后病情稳定，符合家庭病床或社区康复治疗的条件的 D、治疗花费较高的住院患者

E、各种疾病晚期仅需保守、支持、姑息治疗的患者

3、标志着我国全科医生制度全面推进和实施的重要事件是（a）A、《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》(国发〔2011〕23号)B、《关于印发推进家庭医生签约服务指导意见的通知》 C、2016年8月的全国卫生与健康大会 D、《健康中国2030规划纲要》

E、国家卫生计生委基层司关于做好2017年家庭医生签约服务的通知

4、国家提出要到（a）年，力争实现签约服务扩大到全人群，形成长期稳定的契约服务关系，基本实现家庭医生签约服务制度的全覆盖的服务目标。A、2020年 B、2017年 C、2025年 D、2030年 E、2050年

5、国家在《健康中国2030规划纲要》中提出要创新医疗卫生服务供给模式，完善家庭医生签约服务，全面建立成熟完善的分级诊疗制度，形成基层首诊、双向转诊、上下联动、急慢分治的合理就医秩序，健全什么样的服务链？（c）A、预防—康复—长期护理

B、健康教育-健康促进-健康管理 C、治疗—康复—长期护理 D、预防—治疗—长期护理 E、预防—治疗—康复 交卷 返回

1、现代化信息技术在家庭医生签约服务中的作用是（b）A、主导作用 B、辅助作用 C、牵制作用 D、不会有影响 E、说不清

2、所有现代信息化手段支持下的家庭医生服务，必需要以（b）为行动根本 A、集体决策 B、循证医学证据 C、个人经验 D、教科书内容 E、专家力量 交卷 返回

1、英国是计划调节式的社区卫生服务，其服务主要形式主要包括（e）A、社区诊所、健康中心 B、社区医院 C、日间中心

D、社区之家、24小时热线 E、以上都是

2、由患者自发选择自己的家庭医生，任何医疗机构中的各专科医生都可成为被患者选择为家庭医生，该服务方式主要发生在哪个国家？（a）A、日本 B、中国 C、美国 D、英国 E、德国

3、契约制家庭医生服务内涵，不包括下列哪一项？（e）A、家庭医生以健康服务为其核心工作内容 B、建立医疗健康服务体系 C、公共卫生服务项目

D、管理及促进社区居民健康 E、传染病预防接种

4、上海在家庭签约服务中，创新性开展了上海1+1+1签约模式，该模式最大特点是（a）A、居民在选择社区卫生服务中心家庭医生签约的基础上，再选择一家区级医疗机构、一家市级医疗机构进行签约，形成“1+1+1”的签约组合 B、居民在选择专科医生签约的基础上，再选择全科医生、健康管理师进行签约，形成“1+1+1”的签约组合 C、居民在家庭医生签约的基础上，再选择全科护士、公共卫生医生进行签约，形成“1+1+1”的签约组合

D、居民在家庭医生签约的基础上，再选择全科护士、专科医生进行签约，形成“1+1+1”的签约组合

E、以上都不对 交卷 返回

1、下列哪项不属于一般状态检查的内容（D）A、发育 B、营养 C、体型 D、肤色 E、步态 交卷 返回

1、头颈部淋巴结检查的顺序为（a）

A、耳前——耳后——枕——颌下——颈前——颈后——锁骨上淋巴结 B、耳前——耳后——枕——颌下——颈前——颈后——锁骨下淋巴结 C、耳前——耳后——颌下——枕——颈前——颈后——锁骨上淋巴结 D、耳前——耳后——枕——颌下——颈后——颈前——锁骨上淋巴结 E、耳后——耳前——枕——颌下——颈前——颈后——锁骨上淋巴结 交卷 返回

1、下列哪项不是听诊肺部呼吸音的原则（a）A、部位精确 B、内容全面 C、两侧对比 D、顺序正确 E、呼吸周期完整 交卷 返回

1、心脏听诊的内容不包括（e）A、心率 B、心音 C、节律

D、心包摩擦音 E、震颤 交卷 返回

1、腹部触诊前要做的准备是（b）A、排空胃部 B、排空膀胱 C、避免空腹 D、清洗肠道 E、休息 交卷 返回

1、以下哪项不属于周围血管征（b）A、枪击音 B、短绌脉

C、颈动脉搏动增强 D、水冲脉

E、毛细血管搏动征 交卷 返回

1、气管检查时气管偏向健侧见于哪些疾病（c）A、胸膜粘连 B、肺不张 C、胸腔积液 D、肺组织纤维化 E、肺结核 交卷 返回

1、小量咯血的定义是(a)A、每日小于100ML B、每日小于200ML C、每日小于300ML D、每日小于400ML E、每日小于500ML

2、最常见的咯血原因是(a)A、肺结核 B、支气管扩张 C、心力衰竭 D、肺栓塞 E、支气管肺癌

3、咯血不常见于(d)A、肺结核

B、风心病二尖瓣狭窄伴肺动脉高压 C、肺癌 D、胸膜炎

E、支气管扩张症

4、下列哪项是正确的(c)A、每日咯血<150ml为小量咯血

B、咯血前患者常有胸闷，恶心，呕吐 C、一次咯血量>500ml为大咯血 D、咯出的血液常呈酸性

E、咯血患者宜健侧卧位，以利血液排除

5、支气管扩张病人反复大咯血的主要原因是(e)A、肺动脉高压 B、肺静脉高压 C、支气管过度扩张

D、支气管先天性发育缺损

E、感染引起支气管内肉芽组织或血瘤破裂 交卷 返回

1、急性肾衰少尿或无尿期常见的致死原因是(e)A、高磷血症与低钙血症 B、低钠血症 C、低氯血症 D、高镁血症 E、高钾血症

2、无尿是指(a)A、每日尿量少于1OOml或在12小时内完全无尿 B、每日尿量少于200ml，每小时尿量持续少于17ml C、每日尿量少于400ml，或在12小时内完全无尿 D、每日尿量少于200ml，每小时尿量持续少于20ml E、每日尿量少于50ml，或在12小时内完全无尿 3、20岁，男性，发热，腰痛6天，少尿4天。近3天无尿，皮肤多处有出血点，面色潮红，烦躁不安，眼睑浮肿，体表静脉充盈，血压180／120mmHg，脉洪大，尿蛋白(+++)，尿中有膜样物，应诊断肾综合征出血热合并(b)A、高血压脑病 B、高血容量综合征 C、尿毒症脑病 D、心力衰竭

E、弥散性血管内凝血

4、急性肾功能衰竭病人少尿期或无尿期出现水中毒的主要原因是(a)A、未严格限制水钠的摄入 B、酸中毒

C、抗利尿激素增加 D、钠潴留 E、内生水增多

5、肾前性肾功能衰竭的病因(a)A、大出血、休克 B、双侧输尿管结石 C、前列腺癌 D、溶血反应 E、慢性肾炎 交卷 返回

1、造成急性尿潴留动力性梗阻的原因不包括(e)A、神经损伤 B、应用阿托品 C、昏迷病人

D、不习惯卧床排尿 E、肾炎

2、以下有一项不是前列腺肥大的危害(d)A、肾积水

B、压力性尿失禁 C、继发泌尿系感染 D、皮肤痤疮 E、急性尿潴留

3、急性尿潴留的急诊治疗原则不包括(b)A、解除病因 B、多饮水 C、恢复排尿。

D、病因不明,尿液引流 E、必要时手术治疗

4、尿道损伤的主要症状不包括(d)A、疼痛、尿外渗 B、排尿困难 C、尿潴留 D、呕吐 E、尿血

5、泌尿系感染的症状不包括(a)A、突发上腹疼痛 B、尿血

C、尿道刺激征 D、腹胀、下坠感 E、发冷、发烧 交卷 返回

1、气管切开术的适应证为(e)A、喉阻塞

B、下呼吸道分泌物潴留 C、预防性气管切开 D、颈部外伤者 E、以上都是

2、气管切开术的方法包括(e)A、气管切开术 B、经皮气管切开术 C、环甲膜切开术 D、微创气管切开术 E、以上都是

3、气管切开术的手术并发症是(e)A、出血

B、心跳呼吸停止 C、气胸和纵隔气肿 D、皮下气肿 E、以上都是

4、环甲膜切开术后的插管时间(a)A、一般不应超过24小时 B、一般不应超过4小时 C、一般不应超过6小时 D、一般不应超过8小时 E、一般不应超过12小时

5、气管切开术术后床边设备包括(e)A、氧气 B、吸引器

C、气管切开器械

D、另一付同号气管套管 E、以上都是 交卷 返回

1、痴呆是一种以（a）功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合征 A、认知 B、感知 C、学习 D、记忆 E、智力

2、以下哪项不属于所有原因痴呆的核心临床诊断标准（b）A、日常生活工作能力受损 B、失语、失写

C、生活能力和执行能力较先前水平降低 D、认知或行为受损

E、无法用谵妄或其他严重精神疾病来解释

3、以下哪项属于痴呆诊断时，血液检查必须检查的项目（d）A、梅毒血清学检测 B、肿瘤指标 C、同型半胱胺酸 D、甲状腺功能检查 E、凝血检查

4、画钟测验采用4分评分法，其中能画出闭合的表盘计（a）分 A、1 B、2 C、1.5 D、0.5 E、2.5

5、根据简易精神状态量表，当得分（c）分时，诊断为重度痴呆 A、15～20 B、10～20 C、<10 D、21～25 E、＜5 交卷 返回

1、阿尔茨海默病的组织病理学特点不包括以下哪项（a）A、神经细胞萎缩 B、神经原纤维缠结 C、老年斑 D、神经元缺失 E、胶质增生

2、阿尔茨海默病前驱期有反映病理改变的生化标识，如脑脊液生化表现为（B）Aβ含量，（）tau和p-tau蛋白 A、中；高 B、低；高 C、高；低 D、低；低 E、中；低

3、（b）是典型性阿尔茨海默病的主要核心症状 A、进行性失语 B、海马型遗忘 C、偏瘫

D、下肢肌张力增高 E、AD额叶变异型

4、明确诊断为轻～中度阿尔茨海默病患者首选（c）治疗 A、NMDA受体拮抗剂 B、β受体抑制剂 C、胆碱酯酶抑制剂 D、前列腺素 E、美金刚

5、研究证实，使用胆碱酯酶抑制剂治疗阿尔茨海默病（c）内，可以延缓认知障碍衰退进程，患者认知功能和总体功能下降程度减慢 A、6-12个月 B、1-6个月 C、1-5年 D、5-10年 E、10-15年 交卷 返回

1、高血压的并发症不包括e A、脑血管意外 B、高血压性肾病 C、高血压性心脏病 D、冠心病 E、糖尿病

2、下列哪项不是高血压的危险因素a A、饮浓茶 B、高盐膳食 C、超重 D、年龄

E、心血管病病史 交卷 返回

1、下列哪项是利尿剂的适应证b A、高血钾

B、继发性醛固酮增多 C、肾功能不全 D、肝功能不全 E、低血钠慎用

2、下列不属于钙通道阻滞剂的是e A、硝苯地平 B、维拉帕米 C、地尔硫卓 D、桂利嗪 E、比索洛尔 交卷 返回

1、下列哪项不是ACEI的不良反应e A、低血压 B、咳嗽 C、高钾血症 D、急性肾衰 E、低钠血症

2、下列不属于血管紧张素II受体拮抗剂的药物是a A、卡托普利 B、氯沙坦 C、缬沙坦 D、厄贝沙坦 E、替米沙坦 交卷 返回

1、影响血糖仪检测准确性最常见的因素是(b)A、环境温度

B、取血量过多或过少 C、环境湿度

D、周围有电磁干扰 E、环境湿度

2、糖尿病诊断标准是空腹静脉血浆血糖水平高于(b)A、6.1mmol/L B、7.0mmol/L C、7.8mmol/L D、8.0mmol/L E、10.0mmol/L

3、测定血液中糖化血红蛋白的含量可以反映患者近（b）个月以来的疾病控制状况 A、1 B、2 C、3 D、4 E、5

4、关于光电型血糖仪叙述错误的是（c）

A、检测酶与葡萄糖反应的中间物（带颜色物质），将试纸反射光的强度转化成葡萄糖浓度 B、探头暴露在空气里，容易污染 C、误差范围在正负0.2 D、使用寿命比较短 E、使用两年后应校准

5、妊娠期糖尿病病人HbA1c检测的时间频度是（a）A、每月1-2次 B、每1-2月1次 C、每月2-3次 D、每月3-4次 E、每2-3月一次 交卷 返回

1、下列药物属于短效胰岛素的是（a）。A、诺和灵R B、诺和锐 C、优泌乐 D、诺和灵N E、优泌林N

2、下列不属于胰岛素强化治疗的禁忌症的是（e）A、儿童 B、高龄患者

C、糖尿病晚期并发症者 D、精神病或精神迟缓者 E、妊娠期糖尿病

3、以下关于胰岛素的常规治疗，说法错误的是（b）A、每日一次注射，适合于每日剂量30单位以下的病人 B、每日一次注射，一般早餐前注射中效或长效胰岛素

C、每日二次注射，适合于每日需要20-30单位以上剂量的病人 D、每日二次注射，一般早餐前注射一次，晚餐前注射一次 E、胰岛素的常规治疗，需要与口服药联合

4、以下关于胰岛素剂量的确定，说法错误的是（c）A、全胰切除病人日需要40-50单位 B、多数病人可从每日18-24单位开始

C、1型糖尿病：0.5-0.8U/kg体重，不超过0.9U/Kg体重 D、1型糖尿病初诊病人用量不超过0.4U/Kg/日 E、2型糖尿病：0.3-1.2U/Kg体重

5、下列关于2型糖尿病，胰岛素和口服药联合应用说法错误的是（a）A、内源胰岛素无法进入肝脏起作用 B、仍然发挥口服药主要和辅助的作用

C、节省外源性胰岛素，降低医源性高胰岛素血症 D、减少胰岛素的副作用，如体重增加等 E、减少低血糖危险性 交卷 返回

1、属于磺脲类药物的是（a）。A、格列吡嗪（美吡达）B、二甲双胍 C、拜糖平 D、诺和龙 E、格华止

2、属于双胍类药物的是（b）。A、格列美脲 B、二甲双胍 C、格列本脲 D、格列吡嗪 E、格列喹酮

3、磺脲类降糖药最主要最严重的副作用是（a）。A、低血糖 B、皮疹 C、体重增加 D、肝功能异常 E、肾功能异常

4、下列不属于噻唑烷耳二酮类药物不良反应的是（e）。A、体重增加 B、增加心衰风险

C、与胰岛素联合使用增加低血糖风险 D、与促泌剂联合使用增加低血糖风险 E、皮疹

5、下列关于中国2型糖尿病的控制目标，表达错误的是（c）。A、空腹血糖4.4-6.1mmol/L B、非空腹血糖4.4-8.0mmol/L C、血压≤120/80mmHg D、有氧活动达到每周150分钟 E、TC＜4.5mmol/L 交卷 返回

1、消化性溃疡按病因分（b）类 A、二类 B、三类 C、四类 D、五类 E、六类

2、H.pylori根除治疗方案首选a A、PPI标准剂量+阿莫西林1.0+克拉霉素0.5，每天2次，7-14天 B、PPI标准剂量+阿莫西林1.0+克拉霉素0.5，每天1次，7-14天 C、PPI标准剂量+阿莫西林0.5+克拉霉素0.5，每天2次，7-14天 D、PPI标准剂量+阿莫西林1.0+克拉霉素1.0，每天2次，7-14天 E、PPI标准剂量+阿莫西林1.0+克拉霉素1.0，每天1次，7-14天 交卷 返回

1、抑酸作用最强的药物是d A、碳酸氢钠 B、硫糖铝 C、雷尼替丁 D、奥美拉唑 E、枸橼酸铋钾

2、H.pylori根除治疗方案”奥美拉唑20mg+阿莫西林1.0+克拉霉素0.5”正确的服药时间是a A、奥美拉唑早晚餐前服用，阿莫西林和克拉霉素餐后服用 B、三个药均在餐后半小时服用

C、奥美拉唑早晚餐后服用，阿莫西林和克拉霉素餐前服用 D、奥美拉唑、阿莫西林早晚餐后服用，克拉霉素餐前服用 E、奥美拉唑、阿莫西林早晚餐前服用，克拉霉素餐后服用 交卷 返回

7.乡村医生培训简报 篇七

1 确立《培训方案》

1.1 培训理念

第二轮乡村医生注册培训目标定位于农村社区的需求和乡村医生自身的需求[2],根据乡村医生工作职能,培训模块与需求相结合,强化乡村医生从事农村卫生服务的技能与技术,突出以非传染性慢性病的防治和管理、农村社区常用急救技术为重点,兼顾政策法规、公共卫生服务等。

1.2 教学设计

根据需求,第二轮乡村医生注册培训以四大模块设计教学单元,共安排223学时(农村慢性非传染性疾病的综合管理52学时,农村社区常用急救技术97学时,农村卫生服务政策法规30学时,农村卫生服务技术44学时),其中集中培训101学时(专家通过网络视频直播17学时,各市培训站集中讲解辅导55学时,实践实训29学时),自学122学时。见表1。

2 改革教学和考核形式

2.1 建立乡村医生培训网站(http://xcyspx.zjmc.net.cn)

乡村医生队伍因年龄老化、基础差,大部分人已习惯于传统的面授,对新颖的教学手段不了解,所以,《培训方案》运用现代信息技术,适当引入网络教育。利用乡村医生培训网站发布教学课件、网络视频直播录像和相关学习辅导答疑资料,供乡村医生下载自学。因乡村医生分布在全省每个乡镇或自然村,乡村医生网站无法完全覆盖,所以,网络视频直播是通过浙江省党员干部现代远程教育广电、电信前端播出平台“专家在线”栏目的“直播课堂”,专家进行网上实时授课时,乡村医生在所近乡镇或村集中实时收看,如果因故不能即时收看直播授课的,次日可以重新点播收看。

2.2 建立实践基地

《培训方案》除了集中培训急需的医学理论外,还加强相关的临床实践技能训练。由县(市)卫生局选拔县级医疗机构、急救中心、有条件的社区卫生服务中心(乡镇卫生院)作为实践实训基地,乡村医生在实践基地完成院前急救等农村社区医疗基本技术。实践结束后,由实践基地给予考核和评价。

2.3 考核成绩评定

第二轮乡村医生注册培训考核成绩由三部分组成:集中培训到课率(占20%)、实践实训(占30%)和书面考试(占50%)。培训辅导站负责评定到课率成绩,实践基地评定实践实训成绩,书面考试由省乡村医生培训学校统一命题、统一阅卷,并负责把三部分成绩汇总得出最后分数,合计60分为合格。

3 实施方法

3.1 组建培训网络

为使全省的乡村医生注册培训工作顺利开展,卫生厅和各市卫生局主要负责人担任浙江省乡村医生培训学校(下称总校)和11个浙江省乡村医生培训分校(下称分校)的领导,委托有较强师资力量的浙江医学高等专科学校承担具体工作。总校和分校建立较好的联系网络,便于开展相应的工作。总校负责培训计划的制定、集体备课、发证等工作,分校负责当地具体的授课、组织管理等工作。

3.2 师资培训

全省乡村医生注册培训的组织网络建成后,总校指定落实每个教学模块的负责人,在第二轮乡村医生注册培训正式开始前组织各市分校选派的师资进行集体备课。模块负责人针对教材重点内容精心准备,中心发言,然后组织大家对教材的使用和教学的重点难点、教学方法和课时安排、教学内容及考试等问题进行了交流和讨论。

4 结果及讨论

4.1 体现了以需求为导向

以往的乡村医生培训都以强调供方为主,培训内容统揽医学基础知识和医学专业知识,教师在有限的时间内为了面面俱到,只能滔滔不绝地满堂灌,培训结束后,按常规进行纯理论的笔试。第二轮乡村医生注册培训采用的思路以强调需方为主,培训内容与乡村医生的工作职能相结合,做到缺啥补啥,比较贴近农村社区和乡村医生的需求。

4.2 编写了一本较好的乡村医生注册培训教材

根据《培训方案》,总校在乡村医生培训实践经验积累和乡村医生现状调研的基础上,组织师资力量编写培训教材。教材的四大模块较能体现学用结合,在使用中受到师生的肯定。

4.3 形成了较好的乡村医生注册培训模式

全省组建网络,分级管理,使乡村医生注册培训工作高效、有序地推进。同时,《培训方案》采用“理论+实训”的培训方式,并通过教学和考核形式的改革,一方面运用现代信息技术,适当引入网络教育,以缓解乡村医生在职培训的工学矛盾;另方面针对乡村医生起点低、年龄偏大、反应慢、接受能力差等特点,通过加强实践实训、谈化理论考试的途经,使理论与实践相结合,切实提高了乡村医生的临床操作能力。

总之,浙江省第二轮乡村医生注册培训方案讲求培训效果,从教学过程到考核过程都避免低水平重复,初步实现了从数量规模型向质量效益型转变。

摘要：文章介绍了浙江省第二轮乡村医生注册培训实施方案的形成过程及其特点,改革后的培训方案讲求培训效果,从教学过程到考核过程都避免低水平重复,初步实现了从数量规模型向质量效益型转变。

关键词：乡村医生,注册培训,方案

参考文献

[1]高越明.创新培训模式强化技能技术提高培训实效[J].浙江医学教育,2009,8(2):26-28.

8.乡村医生培训简报 篇八

2006年春节后不久，我在电话中得知母亲膝关节疼痛。顿时，如锥扎心。辛劳了一辈子的母亲十分坚强，一般的病痛，她都是忍受不说，而今能说出来，就足以证明其疼痛已难以忍受。在问询中，我还担心老母亲有晚年不能走路的危险，所以当即决定把母亲接到北京治疗。随即打听问讯并迅速确定有关权威医院权威医生。可是偏偏这段时间，接二连三的有事，缠得我一时难以脱身，便决定让弟弟送母亲来京。

在我电话安排此事时，母亲说邻县峄城有位先生，治疗腰腿疼病很有效，本村有好几个人都治好了，想请他看看再说。说心里话，我不太情愿让母亲在乡下治，但又不好违背母亲的意愿。遂安排二弟抓紧时间带母亲去看看，疗效不明显就赶快送北京来治疗。没想到竞出现奇迹。一副老公鸡肠子，七个葱头，七粒花椒，艾沫少许，放在一起捣碎，贴在痛处，一次见轻，连贴五次，竟疼痛消失。

“真的吗?真的不疼了吗?”我担心母亲为不到北京治疗而找脱辞，就情不自禁地连声追问。母亲说真的不疼了，连声音都显得轻松。我又问父亲、问弟弟、问妹妹，回说都是一样的。我这才放心。同时，对这位医生的敬重和感谢之情也油然而生。“恨不一识韩荆州”。我还是决定回去看望母亲，同时也拜谢、探访这位医生。

这位医生住峄城区七里山。此前，只听说峄城有令家乡人骄傲的万亩石榴园，没听说有这么位医生。医生名叫梁传江，五十出头的年纪，典型的国字面庞，浓眉朗目，五官端庄，大概是太忙的缘故，稀疏的连鬓胡子几乎与头发同长。他的诊室内外有七八位患者在候诊。他在神情专注地为一位女患者切脉。

他切脉十分专注，眉头微皱，双目缓动，似视远方，又象在紧张的思考。不，严格的讲，在他的脑海里，此刻正部署一场你死我活的战斗通过“望、闻、问、切”等侦察手段，迅速而准确地捕捉到疾病这个顽敌，随即又在药剂大典及难以计数的偏方、验方中，挑选精兵强将，派遣上阵，与之对敌。看得出他在遣兵布阵上十分果断，一副谋略在胸、胜利在握的气派。他对每一个患者，无论男女老幼，都是一样的专注一样的用心，而且大都用的是偏方验方。一女青年咳嗽多日，各种止咳的药都用了，但咳嗽仍未止住。梁传江切脉后说你到街上去买草莓，白天生着吃，晚上煮水喝……女青年欣喜异常，高高兴兴地走了，一幼儿身上起痒痒疙瘩，凡抓破的地方都留有疤痕。梁医生看了看疮面说：“这是病毒性皮炎。用葡萄须子、豌豆棵、杨树叶，加白矾煮水洗，洗前先喝上一小酒杯。”幼儿的妈妈连说感谢，就兴冲冲地抱着孩子找草药去了……

我亲眼看到六个患者，只有一个是现场取药的。我便随行到药房窗口外。药房是梁医生女儿经管，储药不多，陈设也很简陋，买药的自然不多。凡偏方、验方，均均不受任何费用，诸如挂号费，诊断费、处方费等等，一概不收。“这样，他的收入不就太少了吗?”我问一位在门诊室外闲坐的长者。他说：“所以他是位穷医生呀!”“找他来看病的多吗?”“多!”长者自豪的说，”周围几十里村庄的病人都来找他看。我所知道的，上海的，天津的，也有来的。最多的时候，病人排队都排到我的院子外。“他站起来指了指前边另一所院子。

由于等候就诊的患者越来越多，我此次的拜访只能是礼节性的感谢，我很想更深层地了解这位医生，于是约定一天后——星期日他休息时，再来拜访他。他将我送至诊室门口时，我才发现他一瘸一拐，原来他曾是小儿麻痹症患者。在他攀登医学峻峰的征途上，该付出多大的艰辛呀!

从两次严重挫折中崛起

尽管我选择了他的休息日拜访他，但他还是没能休息，他骑着自行车去为枣庄的一位患者出诊了。我们深入的交谈占据了中午近三个小时。

梁传江出生中医世家。他的曾祖父针灸起家，祖父便可坐诊处方，到父亲时就家设药房、初具规模、小有名气了。

然而，这样的一个中医世家，对他三岁时突发的小儿麻痹症却百治不愈，千方百计最终还是留下了行走不便的后遗症。

小儿麻痹后遗症，伴随着他度过了艰难的小学时代。在报考中学时，他的考试成绩是全县第一名，但录取时，却名落孙山。究其原因，是小儿麻痹后遗症。

他既没有痛哭，也没有怨恨。他知道此时此刻的任何失态表现，都会给父母增添负担，也会让同学们耻笑。人，是不能被耻笑的。后遗症断绝了他正常上学深造的路，但断绝不了学艺谋生的路。学什么呢?”学医吧，还是学医好!“父子不谋而合。对于梁传江来说，内心深处还有股汨汨奔涌的力量：学医，学医!我要攻克断我上学深造之路的小儿麻痹症，让更多的人免遭其害!

应该说，下决心开始学医的几年，他确实下了功夫，啃《医宗金鉴》，钻《黄帝内经》，读《金匮要略》，学《四诊八纲》，父亲耳提面命，自己刻苦钻研。没多久，他就能开处方了。当他的处方在患者身上显效时，他有说不出来的兴奋、激动，甚至幸福，同时，内心深处还升腾出一种力量：向中医的崇山峻岭上登攀!

但是，好景不长。他浙渐感到登攀艰难、行程枯燥，经常面对的是呻吟的病人和艰涩的文字，“外边的世界好精彩!”于是，对学医他就不那么用功了。教育局招聘教师，他就应聘当了10年教师。名日一边学医一边任教，实则轻前重后，二者都未干好。后来，生产队让他当会计，他又当了会计。也就在他当会计的第10年，他爱人因脑溢血医治无效，撒手西去。这在他的家庭生活中，犹如天塌地陷；而在他学医的道路上不啻如梦方醒，更悔恨交加：恨的是自己空为医生，连亲人的命都没保住，悔的是自己没专心攻医，酿成人生的一大不幸!十六年后的今天，梁传江谈及此事仍悔恨不已：“脚踩两只船是行不通的，晃晃悠悠，一事无成!甚至祸害自己，也殃及他人。”

自此，梁传江的眼前经常浮现出四个字来：“医者益心。”那是他决心学医的当年春节，父亲教他写春联时写的四个字。当时，他父亲的解释是：“医生要有一颗善良的心，要始终想到医生是有益于他人的职业。”后来，他读毛泽东的《纪念白求恩》，曾想到这四个字，也曾激动一阵：再后来，他向往“精彩的外边世界”，就淡忘了这四个字，而此刻想起来不禁面红耳赤。遂挥笔写下，放在自己的案头“医者益心”。

自此，梁传江像变了一个人，不苟言笑，不理旁务，摒弃一切，割舍杂陈，“两耳不闻窗外事”，一心攻读杏林书!下狠心要攻克脑溢血疾病，发死誓不让此病祸害他人，立宏愿向一切疑难痼疾进军，尽全力为父老乡亲服务。在他的内心深处，似乎只有这样做，才能给自己的愧悔之心一些慰藉，才能对含怨离去的爱妻一些补偿，才能不愧为一个医生。

自此，梁传江夜以继日、争分夺秒地向中医药的崇山峻岭攀登。首先，他认真研读祖父和父亲的病案，并注意在典籍中找依据，在病案中看创造，在依据和创造中寻感悟。

其次，他广泛拜师、深入求教。无论

是市里还是省里，无论是医疗机构还是教学部门，只要有医疗方面的研讨会或讲习班，他都踊跃参加，对他意欲攻克的脑溢血等疑难杂症，他专门拜访权威、专家，再结合理论，反复探索，甚至不惜在自己身上实验。一次，他向一位治疗脑溢血后遗症的专家请教。在闲谈中，这位专家讲：有种药叫洋金花，对治疗脑溢血后遗症的半身不遂，很有效，只是这种药毒性太大。除此，就没再讲什么，至于这种药毒性大到什么程度，用剂量多少为宜，都是未知数。梁传江决定亲自尝试一下。可是，他跑了几个药店都没有买到。又翻阅《本草纲目》，问讯药草种植地，讨了几粒种子，在家里种了几棵。在洋金花盛开时，他开始熬药尝试。无疑，这是冒险的行动。但是，他心里清楚：不冒险又怎么掌握剂量呢?他由少及多地尝试，直用到1.25克后血往上涌、四肢稍抽，他才觉得不能再多了，这是合适的剂量。

他把治疗手法的重点放在偏方、验方和草药上。因为他长时间的与农村患者打交道，深感农村缺医少药看病的困难，有的为治病而倾家荡产，有的因为无钱治病，而眼睁睁地看着亲人死去。他自小就听过“偏方治大病”的说法，他要闯出一条“小钱治大病，无钱也治病”的道路。但，这谈何容易?对于一个小儿麻痹落下的残疾、行动不便的他来说，所进行的上述一切，都尤为困难。可是他坚信“有志者事竟成”。对偏方、验方的收集，他采取祖传的拿、书本上学、患者中间、民间里找、对比中选、自己创等办法。百川归海，集腋成裘。最终形成了一套深受人们欢迎和称赞的独特疗法，他也成了一位深受人们崇敬的医生。

从认真回报社会做起

对于了解梁传江治病实际情况的人，无不称赞他是位了不起的医生。前文提到的他的那位热心另据，就向我介绍了三列脑血管病康复者。其中一位80多岁的周氏老人，脑梗塞，奄奄一息，医院都不收治了，家里已准备了棺材，穿上了养老衣。梁传江给他喂了几口中药，他就缓过气来，接着进行中西医结合的治疗。而今已过了5年，身板尚还壮实。

来自上海的一位脉管炎患者——70多岁的老太太，脚指头都烂掉了，还继续往上烂，医院要从踝骨上给截掉。她的儿子是负责接峄城大棚蔬菜的菜市场职工，从峄城的送莱者口中知道了梁传江，便不远千里随车来到峄城七里山。接受诊治时，老太太疼得抱着脚嗷嗷叫。可是当她服了梁传江一剂药后，便不再疼痛，先后服了17副中药，便获痊愈。

就这样，梁传江既治疗疑难杂症，又治疗头疼脑热：既重视远来的患者，又从不忽视门口的病人。他小小诊室门前，常常排起长长的候诊队伍。而医生，春夏秋冬、白天黑夜，就他一人。

湖北一位老板看出了门道几次要求同他合作“我投资给你盖医院，你来坐诊，我们就会赚大钱。”

他摇摇头说：“我从来就不想赚钱。

是的，他始终坚持不收挂号费、诊断费、处方费，又始终坚持以偏方，验方、草药方为主，劝他：“现在是市场经济，有钱好办事。你挂一个号收五角钱，你也就阔起来了!”因为这位热心人曾悄悄地为他统计过，看病的旺季往往多达200多人，每天平均也有百余人，挂号费不就是一笔可观的收入吗?可是他说：“我从来没想阔。”

究其原因，他曾对我说“我较长时间处在小儿麻痹后遗症的痛苦中，曾得到过许多人的关爱和帮助，我爱人患了脑溢血后，她本人及我们全家，都得到过一些好心人的安慰和帮助。而今，我能用这点本事为乡亲们服务了，这是我的光荣，我就应当尽全力为乡亲们服务。”

他又说：“我这点本事不是自己的本事，是大家包括广大患者给我的，我是吃现成饭的。”他怕我没明白，强调说“真的，无论是祖传的，还是从书本上学来的，无论是从专家。学者那里听到的，还是从民间收集来的，都是来自社会。那么，我就有责任和义务、认真的回报社会。”他好像为了论证这一观点，又强调说：“真的，有时专家的一句话就能让我受益终生。十多年前我有次到山东省中医院听课，下课后的闲谈中，一位教授说：“不读《周易》的人，不能学中医。”我当即就买了本《周易》，回来后细细研读。果然，书中的阴阳八卦、天干地支、四季五行等，与人体经络。四诊八纲、处方用药等都有联系，一下子为我拓宽了中医治病的天地。再拿我常使用的偏方。验方来说吧，“他继续论证，“有不少就是从患者的实践中得到的，来于患者用于患者，来于社会用于社会，你还再收什么费呢?”

他还说“父亲当年教我的那句话’医者益心’始终教育着我、规范着我。’医者益心’，我的理解是作为医生最基本的是要有良心，良心就包括善心和爱心，唯独不能利欲熏心。‘利’字是有刀的，贪利无异于往身上插了把刀。纵观古今中外唯利是图者，无不毁在利上。图名图利者，图利先毁，图名后毁，不图名不图利者长远。”

也许出自这一理念，他准备在适当时机，公开他的全部秘方、偏方、验方。还有他治疗脑溢血、脑梗塞的方子，他计划等治愈一千例时公布，现在已治愈七百多例了。

也许又是出白这一理念，他对自己的医疗技术常怀不满，他为没攻克小儿麻痹症、只是才能做到缓解而懊恼，他现在正重新攻读《针灸大成》，他要以更简捷、更高效的手法为患者解除痛苦：他在继续苦学英语，他要多掌握一把打开知识宝库的钥匙。

也许也是出白这一理念，患者几年来送给他的二十多面锦旗，他都没有张挂，让其尘封在他的仓库里。

也许还是出自这一理念，他不愿接受任何新闻媒体的采访和报道。他说：“推得高，跌得重；太高会有负重感，负重就没有更充足的时间和精力为患者治病了!”

我不愿意拔高他，只是想客观实际地记述他的一些片断，无疑是挂一漏万。在与他交谈中，我几次想到唐代大医学家孙思邈的一句话“医同良相。”良相就是好宰相、好总理，广泛一点说就是好官儿，时时想着老百姓的官儿，才称得上好官儿。无疑，梁传江不是官儿，但他时时想着患者，时时想着为老百姓解除患病的痛苦，无愧“良相”。我还突然想到峄城的万亩石榴园。峄城，包括我的家乡，现在应该不仅为拥有万亩石榴园而骄傲，还要为有梁传江医生而骄傲。

于雁栖湖畔鹤韵斋