废电池的危害作文350字(10篇)
1.废电池的危害作文350字 篇一
废电池的危害优秀作文
“电池不可以乱扔!”有的人说。“大家都乱扔也没见有多大伤害!”那么电池到底能不能乱扔呢?对此,我想谈谈自己的观点。
我认为电池是不可以乱扔的。因为电池中含有大量的汞、镉、铅以及酸、碱等有害物质。他们会对人们的生活造成极大的危害。可能有人会说:“电池外面有一层铁,里面的有害物质出不来,所以不会有多大危害。”其实这种观点是完全错误的!电池会经过多年的腐烂和变质,将里面的有毒物质排出。下面我来讲讲电池乱扔的危害:
一粒纽扣电池烂在水里,可以污染60万升水,相当于污染了一个人一生的用水量。
一节一号电池烂在地里,能使一平方米宝贵的土地失去利用价值。这些土地会慢慢变地贫瘠,最后种不成庄稼。这才是两种小电池,就能有这么大的危害,何况还有其他电池呢!
其实我们可以将同学们组织起来,组成一个环保小组,专门收集废电池。如果发现有乱扔电池的人,及时制止并告诉他们乱扔电池的危害。将收集到的电池交给有关部门,他们会将废电池剩余的.电量组成新电池,也叫环保电池。收集的废电池越多,环保电池就越多。
最后,我再申明我的观点,电池是不可以乱扔的。作为少先队员,我们应该首先做到自己不乱扔,并宣传其他人也不要乱扔。告诉他们的乱扔电池的危害,让电池不再四海为家。
正可谓:节节电池虽然小,可它危害可不小。如果大家不乱扔,生活就会更美好。
2.废电池的危害和处理方法结题报告 篇二
项目组负责人:陈翔宇
性别:男
项目类型:小论文
班级:64级4班
合作者:刘伟龙、孔明、项目类别:化学
结题时间:2010年8月13日 摘要:
现在人们在社会生活中几乎一天也离不开电池。按我国年消费电池70亿-80亿只计算,人均一年要消费5至6只电池。最常使用电池的是寻呼机、手机、袖珍收音机、随身听、遥控器等。仅以寻呼机为例,目前全国寻呼机用户大约在4000万户左右,一个用户一年至少要用六七只电池,一年就消耗2.5亿只左右!
研究背景:
废电池对环境的污染十分严重,现已成为全世界的共同关注的问题。而且废电池并不是仅给人类带来危害,它里面蕴含了很多资源,如纽扣电池含有锰、锂、银等稀有金属,通过对废电池的处理,不仅可以节约能源,还能提升大家的环保意识
正文:
1、废电池通常可分为一次性干电池(包括碳锌、锌锰和碱性锌锰电
池等)和小型二次电池(包括镍、镉、镍氢和锂电池等)。
废二次电池中含有大量的镉、镍等重金属污染物质,如果与生活垃圾混合进行简易填埋或焚烧处理,其内部的重金属等化学物质会通过垃圾渗沥液或焚烧飞灰排入环境之中,这些进入环境中的重金属最终会通过食物链在人体重蓄积,从而危害人体健康。一次性干电池目前虽已基本实现了低汞化或无汞化,电池中德锌、锰等金属元素对环境的危害性较小,但仍有部分电池中汞含量较高,焚烧处理或简易填埋也会对环境造成一定的污染。
废电池污染及其处理已经成为目前社会最为关注的环保焦点之
一。国家环保总局科技标准司有关人士认为,随着我国电池的种类、生产量和使用量的不断扩大,废旧电池的数量和种类也在不断增加。废旧电池含有汞、铅、镉、镍等重金属及酸、碱等电解质溶液,对人体及生态环境有不同程度的危害。据了解,其中对人体健康和生态环境危害较大、列入危险废物控制名录的废电池主要有:含汞电池,主要是氧化汞电池;铅酸蓄电池;含镉电池,主要是镍镉电池。
有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等种,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。
2、a.人工分选回收利用技术
一般是将干电池分类,进行简单的机械剖开,人工分离出锌皮、塑料盖、炭棒等,残存的Mn02、水锰石等混合物送回砖窑煅烧,制成脱水的Mn02,此法简单易行,但占用劳动力较多,经济效益不大。b.火法回收利用技术
一般是将干电池分类、破碎后,送入回转窑,在1100~1300摄氏度的的高温下,锌及氯化锌被氧化为氧化锌随烟气排出,用旋风除尘器回收氧化锌,残存的二氧化锰及水锰石进入残渣,再进一步回收锰等物质,此法简便易行,一般的冶炼厂勿需增加设备即可回收锌。c.湿法回收利用技术
根据锌、二氧化锰可溶于酸的原理,将废旧干电池分类、破碎后,置于浸出槽中,加入稀硫酸(100~120g/L)进行浸出,得到硫酸锌溶液,可用电解法制得金属锌,滤渣经洗涤分离出铜帽、炭棒后,剩余物Mn02、水锰石经煅烧后制得Mn02。所用方法有焙烧一浸出法和直接浸出法。
湿法与火法相比较,具有投资少,成本低,建厂速度快,利润高、工艺灵活等优势,但不能保障有害成份完全回收。但以上方法仍不能有效解决废电池回收难的原因,据调查,目前,中国电池180多亿只的年产量占世界电池总产量的30%以上,年消费量达70-80亿只,但回收率却不足2%。使得回收电池陷入尴尬。
同时由于人们对废旧电池的污染认识不足,随意丢弃废电池的现象十分严重,而对于城市主动设置的回收箱,很多市民非常淡漠。
据报道长春市曾经在城区投放了200个绿色的废旧电池回收箱,收回了不少废电池。但是过了一段时间,部分回收箱却成为群众随手投掷废物的“垃圾箱”,有的甚至遭遇“封口”的尴尬。长春百货大楼电池专柜的两侧,摆放着两个废旧电池回收箱,可是“口”却被广告宣传画封住了。营业员说,自从回收箱摆在这儿以后,几乎没有人来投废旧电池,大家都把它当成垃圾箱,往里扔果皮、纸屑,甚至往里面吐痰。她们干脆将回收箱清洗干净,把“口”封上,以减少麻烦。
有关环保专家分析认为,目前我国尚未建立一个完善有效的回收网络和体系,是造成废旧电池回收处理难的一个主要原因。同时回收电池的去处难也是回收难的原因
如今在大连,8岁的小学生已开始知道,废旧电池不可以乱扔。他们会用小手把一节一节的废电池送到学校或青少年宫,有的商场也设立了专用的回收箱。但是,这些回收上来的旧电池却陷入了一个尴尬的处境,因为人们不知道这些废电池如何妥善处理。
于是,大连开发区东泰产业废弃物处理有限公司从1999年开始义务负担起了回收储存的任务。大连开发区东泰产业废弃物处理有限公司一位名叫殷国元的工作人员近日在接到大连理工大学的电话后,出车从这所学校运走了2吨多的废电池。殷国元告诉记者,现在他们经常与大连的几十所大学和中小学校打交道,要定期上门去清运回收上来的废电池。尽管现在处理废电池的技术不成问题,但是处理废电
池要赔钱,量也太少。网上填埋场旁边的仓库里的图片显示,回收上来的近百吨废电池至今仍然静静地躺在里面。
研究方法:
1、调查废电池的危害和污染现状
2、废电池的回收及废电池回收难的原因
研究性学习心得:
通过此次学习,我们学会了如何查找资料,学会了如何对资料进行选择,培养了我们进行调查研究的能力和对科学的严谨态度。特别重要的是通过这次学习我们还认识到了在学习过程中团队合作的重要作用。
此外通过这次学习,拓展了我们的知识面,了解到了很多在课堂上接触不到的知识。同时,我们也体验到了学以致用的乐趣!
3.废电池的危害作文350字 篇三
今天,我们要做的第一件事还是实验。这个实验早在这次社会实践开始之前就已经在准备了。我们满怀热情的从超市买了一些绿豆,又让各个队员通过自己的渠道收集了20节5号的废旧电池。首先,我们将20节5号电池放入了盛有一定量水的大盆子中,让其在里面侵泡24个小时;然后在第二天将绿豆分成了4组,每组50粒,放入我们自己手工制作的培养皿中。又在大盆子中取了3份200ml的浸出液,给其中两份分别加200ml和400ml的清水;用不同浓度的浸出液和清水浸泡绿豆,在这些准备过程中,我们都小心翼翼,唯独怕那个步骤错了,导致最后的实验结果无法达到我们想要的目的。最后接下来的几天内每天早上醒来的第一件事就是观察绿豆的萌芽情况。通常刚醒来挣都挣不开的眼睛却因这个可以挣得老大老大的。今天,是最后一次对其进行观察,也是最后一次。在昨天我们成功的从实验总得出废电池会对蛋白质产生影响,而今天我们将要揭秘的是这些废电池对生物的影响。在多天的仔细照顾与观察之下,实验结果表明:用清水浸泡的绿豆萌芽率最高,而用废电池浸出液浸泡的绿豆,其液体浓度越高,绿豆的萌芽率也越低。这个实验我们也取得了成功,然而让我们却开心不起来,因为我们直观的认识到了废旧电池对人类,对生物,甚至是对地球的`危害之大。
一节电池可以污染数十万立方米的水.目前在市场上销售的电池中分环保电池和非环保电池,环保电池对环境的污染和影响极低,但在非环保电池中仍然含有铅、镍、锂、镉等重金属物质.废电池污染不像垃圾、空气和水污染那样可以凭感官感觉得到,因此具有很大的隐蔽性.若把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,渗出的重金属可能污染地下水和土壤,最后危害到的还是我们人类自己。
在社会实践的这8天里,我们每位队员都尽了自己最大的努力去收集周围区域的废旧电池,同时也号召周围的同学一起参与到废电池的回收当中。在这些天,我们团队不仅去多个地方向广大人民宣传了废电池的危害,呼吁他们加入到我们的环保队伍当中,与此同时,我们还积极的收集人们手中他们无法处置的废电池。刚开始还青涩的我们也在这几天慢慢的变得老练了起来,当然在遇到许多路人的拒绝后,也由开始的热情高涨变得气馁。临近这次的实践结束,我们也收集到了为数不少的废电池。许多人或许会疑问,我们解决不了的废电池到了你们手里就可以解决它的危害了吗?我们当然也不行,不过我们所有的行动都是在之前有所准备的。我们事先在宁波找到了政府部门设立的废电池回收站,这次实践结束后,我们自豪的把收集过来的废电池放入回收箱当中,身为一个地球人,我们也为保护地球环境尽我们的一点绵薄之力。这些天来烈日的“煎烤”,台风的“鞭打”也变得那么的不值一提了。尽管社会实践结束了,但我们为社会服务的心却愈发的热了起来。于是,整个团队便达成了一个协议:每位队员回家后仍用家里的鞋盒,将其放置于小区显眼处收集废电池,继续发散我们身上尽管微弱但是温暖的光芒。
经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。每个人在思考着这几天发生在我们身上全部,少了那些青春的张狂,多了些青春的踏实,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奋斗。
4.合理利用废电池作文450字 篇四
合理利用废电池作文450字
生活中用过的电池,通常情况下人们就随手一丢,再买另一颗新的。大多数人会说,这是很正常的哩。但他们没有想到,就在那举手投足之下,也是在破坏他们的家园 ―― 地球。也许有人会问: “ 就这么一个小东西对于地球来说,能有什么了不起呢!还说什么破坏? ” 电池看上去并不那么具有破坏力,但是看东西不能全看表面。废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了,其中的成分就会渗透到土壤和地下水,人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水,这些有毒的重金属就会进入人的体内给我们带来极大的危害。
我们应该保护环境,不能随手乱丢废电池,还应该利用废电池来做一些对我们有用的事情。首先,我们可以用政府的名义建立专门的废旧电池回收部门,大力防止电池对环境的污染,并将废旧电池聚集起来,统一处理对于电池的回收。其次,我们可以采取在街道设置回收箱的.形式,或者在社会各地建立废电池回收站,如在大城市的超市、商店等地设置废旧电池回收点。与此同时,我们还要加强人们对电池危害性的认识,形成自觉收集、上交废旧电池的观念和意识。连上海、北京这样的大城市,废旧电池的回收率都只达1%。当然,也有可能是许多大城市中的市民已了解和认识到电池的危害,然而多数人还是为了图方便抱着“反正我只扔一个不要紧”的想法将废旧电池一扔了之。有许多人,有上交废旧电池的意识,却不知道应交到何处。这就意味着我们要形成专门的废旧电池回收组织,以减小对环境的危害,同时我们也要从自己做起,从身边做起,共同保护我们的家园!
5.电池危害作文300字 篇五
我并不这样认为,乱扔电池有很大的危害。当今社会用到电池的东西数不胜数。电池虽然体积小、重量轻,但它含有大量的重金属,如锌、铅、镉、汞等,电池丢弃在自然中,里面的汞就会慢慢地溢出来,进入土壤和水源,再通过农作物进入人体损伤人的肾脏,据专家测试,一粒纽扣电池会污染60万升水,等于一个人一生的饮水量,多么惊人的数字啊!!!!
那我们又应该怎样做呢?我希望大家,不要乱扔电池,我给小区管理部门提一个建议,给电池按一个家,可以在小区每一栋楼下面都放一个废电池回收箱,积累到一定程度,可以交到有关部门,继续回收利用,如果小区没有安装废电池回收箱,可以把用过的电池自己攒起来,交给环保局,如果数量较少,可以扔到回收垃圾箱里,这可以有效的利用电池,让他们再次利用,还不会污染环境。
6.电池危害作文300字 篇六
有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染而无法饮用,相当于一个人一生的饮水量。电池里包含了汞、铅、镉等多种对自然环境威胁巨大的物质,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。
那怎样解决电池呢?
将回收的废旧电池砸烂,剥去锌壳和电池底铁,取出铜帽和石墨棒,余下的黑色物是作为电池芯的二氧化锰和氯化铵的混合物,将上述物质分别集中收集后加工处理。
7.电池危害作文300字 篇七
一粒小小的纽扣电池能污染600立方米的`水,相当于一个人一生的饮水量,而且一节一号废电池烂在土地里,能使一平方米的土地失去了利用价值,并造成了永久性的公害。如果把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,渗出的重金属可能会污染地下水的土壤,进而进入鱼类,农作物中,破坏人类的生活环境。
其次,电池也是破坏我们健康的一大杀手。电池里包含了汞,铅,镉等多种元素。汞具有强烈的毒性,对人体中枢神经的破坏力很大,上世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于汞污染造成的;铅能造成神经紊乱,肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿,骨质软化,贫血,很可能使人体瘫痪。
最后,我国是生产电池和消费大国,目前年产量达140亿枚,占世界产量三分之一。如果以全国约3,6亿个家庭计算,每户每年用10枚,消费量已是36亿。如果将这么多的电池都随意丢弃,那后果真是不堪设想!
8.不要扔电池了作文350字 篇八
不要扔电池了作文350字
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新世纪小学四二班 郑万阳・ 有些人喜欢把用过的电池扔到地上,还说:“大家不都乱扔吗,也没见有多大危害?”我认为乱扔一些东西总是对人类有害处的。于是我问了爸爸和妈妈,他们都摇摇头说不知道,我顿时很失望。后来我查了一下电脑,电脑上写着;乱扔电池的危害是相当大的:废电池是危害我们生存环境的打杀手!一粒小小的纽扣电池可污染600立方米水,相当于一个人一生的饮水量;一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值,并造成永久性公害。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里包含了汞、铅、镉等多种,汞具有强烈毒性,对人体中枢神经的.破坏里很大,人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化贫,很可能使人体瘫痪。我看到了电脑上电池的坏处,让我不时感到非常害怕。我想如果有人知道电池的坏处一定不敢乱扔电池了,也许他还会把电池的坏处对别人说。我要对大家说:“不要扔电池了,这样许多人都会中毒,水也会受污染的,请大家别再扔电池吧!”
9.废电池的危害作文350字 篇九
废电池--人类生活的“杀手”作文
“啪、啪”听到一声响,两个废电池掉入了垃圾袋中。我常把废旧电池丢到垃圾袋中,这样做是很不对的,我们都应当把废旧电池,集中放在一个盒子或箱子里,以便再集中处理。其实我们家早就有这个存放废旧电池的习惯,并且爸爸还经常提醒我,告诉我电池的危害,但我却时常忘记。电池是现代生活的一种必需品,每天都被人们利用和消耗着。但是废电池对人类的生活和自然的危害非常大,电池是由锌皮、碳棒、铜冒、汞和一些重金属物质组成,而电池中含的汞、铅、镉、铬等都是毒性很强的重金属物质。就体积而言,废电池在生活垃圾中是微不足道的`,但它的害处却非常大,如:一节一号电池烂在地里,能使一平方米土地失去利用价值。一粒纽扣电池可污染60万升水,等于一个人一生的饮水量。假如我们每个家庭平均只丢掉一对废旧电池,那么全世界该要丢掉多少对废旧电池,要污染多少平方米土地和多少万升水呀!并且我们每个家庭都不仅仅只丢掉一对废旧电池,那么这该是一个多么惊人的数字啊!。因此,如果将废旧电池和生活垃圾一起填埋,这不仅会污染地下水,进而再污染海洋生物、农作物等,影响人类的生活。下面我就来介绍一下,被这些重金属污染后的食品,吃后会怎样呢!汞:食用被汞污染的水产品,产生甲基汞中毒,有的头晕,四肢麻木,记忆力减退,神经错乱,甚至死亡,还影响孕妇胎儿畸形。铅:食用含铅食物,会影响酶及正常血红素合成,影响神经系统,铅在骨骼及肾脏中积累,有潜在的长期影响。镉:进入骨骼造成骨疼病,骨骼软化萎缩,易发生病理性骨折,最后饮食不进,于疼痛中死亡。铬:铬进入人体内分布于肝、肾中,出现肝炎和肾炎病理。最近我们学校由六年级同学发起的废旧电池回收的倡议活动也开始了,因为废电池对人体的危害巨大,所以我们全校师生对这次活动都投入极大的支持和关注。因此,从我做起,关爱身边的环境,尽量少用干电池,用可以反复充电的电池,参加废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。现在,人们的环境意识有了很大的提高,相信不久的将来,废旧电池的回收利用问题必定会得到很好的解决,因为这也是国际上的一个严重问题。我想到那时,处处都会像我在农村大山深处的奶奶家一样,没有垃圾,空气清新,山青水秀,河水清澈见底,映着河边的绿树,映着蓝净的天空和纯白的云朵,我们都期待着这一天的到来。废电池---――人类生活的“杀手”作文800字
10.乱扔电池的危害作文300字 篇十
篇一:废电池的危害及治理
废电池的危害及治理的研究报告 组长姓名:谢尚丽
小组成员:张茂花
唐婷婷
欧正威
徐业权
欧邦俊 吴海波 杨周班级:高一(11)班
研究主题:废电池的危害及治理的研究
研究领域:废电池的危害及治理
课题名称:废电池的危害及治理的研究报告
申请人:谢尚丽
指导教师:吴开跃、石平娥陈和明
课题背景: 众所周知,电池中含有大量的金属、酸、碱等物质。在通常的使用过程中,这些物质被封装在壳体内,不会对环境和人体造成危害。但当电池被废弃后,由于长期机械或腐蚀等作用,使得电池内重金属与酸碱等泄露出来,则可能引起严重的环境污染问题。另外,有些收购厂收购废电池后,只进行简单拆卸,取其有用部分,而将其余部分抛弃到环境中。同样可能引起严重的环境污染。以铅酸废电池为例:大量铅泥沉积在盛硫酸的塑料槽内,并有相当数量的铅粉悬浮在硫酸之中,随意抛弃铅酸废电池将对环境造成严重污染。
在现实生活中,由于人们没有正确意识到废电池的危害性,随意弃置废电池,这对环境的污染甚大,为了能够缓解废电池的污染程度,我们将对废电池进行研究。
实验步骤:
第一步:我们向化学老师了解了一些关于废电池的主要成分。
第二步:我们从网上查询到了一些关于废电池危害的资料。
第三步:收集各种型号的废电池。
第四步:我们按照化学老师的指示设计了三个实验,并且分期进行了实验。第五步:总结实验结论,并写出实验报告。
第六步:整理我们的研究成果。
废电池的危害
1、电池的种类:电池主要有一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普通锌锰干电池和碱电池,一次性电池多含汞。二次电池主要指充电电池,其中含有重金属镉。汽车废电池中含有酸和重金属铅。
2、废电池的危害:废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来,进入土壤或水源,再通过农作物进入人体,损伤人的肾脏。在微生物的作用下,无机汞可以转化成甲基汞,聚集在鱼类的身体里,人食用了这种鱼后,甲基汞会进入人的大脑细胞,使人的神经系统受到严重破坏,重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体,最终进入人体使人的肝和肾受损,也会引起骨质松软,重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染,最终对人造成危害。
3、你知道“痛痛病”吗? “痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业公害病。这是由于含有镉或汞的工业废水污染了土壤和水源,进入了人类的食物链。“水俣病”是汞中毒,患者由于体内大量积蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末梢神经损害,轻者手足麻痹,重者死亡。“痛痛病”是镉中毒,患者手足疼痛,全身各处都很易发生骨折。得这种病的人都一直喊着“痛啊!痛啊!”,直到死去,所以被叫做“痛痛病”。由于普通干电池里都含有这两种有毒元素,所以说电池从生产到废弃,时刻都潜伏着污染。电池的回收势在必行!
目前,一些地区每年退役下来的铅酸蓄电池,绝大部分有个体商贩收购,并随意倾倒含铅泥的酸液,只取其铅板。而且直接危害人体健康。一些地区已经出现由于乱倒含铅废酸,造成环境污染和人体损害而引发的赔偿案例。而完全将电 池弃置同样会污染土壤及地下水。现在人们在社会生活中几乎一天也离不开电池。按我国年消费电池70亿~80亿只计算,人均一年要消费5至6只电池。最常使用电池的是寻呼机、手机、袖珍收音机、随身听、遥控器等。仅以寻呼机为例,目前全国寻呼机用户大约在4000万户左右,一用户一年至少要用六七只电池,一年消费2.5亿只左右。废电池污染及其处理以成为目前社会最为关注的环保焦点之一。
关于废电池的实验报告
(一)实验目的:了解废电池对空气的影响及废电池的危害
实验方法:对比实验
实验器材:四只广口瓶,八只蝴蝶
实验过程:4月30日,我们进行了第一次实验,取相同体积的两只广口瓶,用水洗干净,晒干,捕捉四只蝴蝶,在一只广口瓶中放一节打碎的电池,另一只广口瓶没有放,然后在两只广口瓶中分别放入两只蝴蝶,同时给它们喂食,分量一样,再用纸把瓶口封住,为了不让蝴蝶因为缺氧死亡,而影响实验结果,我们便用针在封住瓶口的纸上扎许多小洞.过了三个小时,我们发现有废电池的瓶中的蝴蝶,已经飞不起来了,而且连爬行也非常缓慢了,而另一只没废电池的广口瓶中的蝴蝶还活着。到底是废电池的什么物质导致了蝴蝶的死亡呢?我们又进行了第二次实验。5月3日,我们在一个广口瓶中放入了从废电池中拆出来的碳棒,另一个放入废电池中的重金属物质,然后在两只瓶中分别放入两只蝴蝶,用纸封住瓶口,并在纸上扎了许多针眼。到了第二天,放有重金属物质广口瓶中蝴蝶死亡了,而放有碳棒的广口瓶中的蝴蝶还没死。分析原因:废电池中重金属物质的毒性比碳棒的毒性大,这些重金属物质是导致蝴蝶死亡的最大原因。
废电池的治理:
废电池说废也不废,其中含有大量的有色金属,而有色金属是地球上不可再生的宝贵资源,对废电池的处理办法是再生利用,提取其中的有用成分,将废物变为资源。国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种:固化深埋、放于废矿井、回收利用。
关于废电池危害的实验报告
(二)实验目的:了解废电池对植物的影响,了解废电池的危害
实验方法:对比实验法
实验器材:一次性胶杯四个,泥土,废
电池,四株绿色植物
实验过程:5月6日早晨我们进行了废
电池研究的第二次实验,我们取大小相同的四个一性胶杯,并取性质相同的泥土进行捻
碎,在四个胶杯中,分别在底部通了三个小
底,以便于植物能等效果的生长。同时,给 图1 它们浇同体积的水和施同样的肥。在四个胶杯中,为了让实验产生对比,取两个胶杯装有捻碎的废电池,两个胶杯中有不同的废电池,一个是一号废电池,一个的四号废电池;另外是两个胶杯装杯的是不混有废电池的土壤,四个胶杯装满泥土后,用四株大小差不多的长得茂盛的植物栽入四个胶杯中。我们等待着实验的变化,到下午时,四株植物都没有变化,我们只好继续观察着,当第二天早晨醒来时,也就是5月7 日我们发现种在废电池中的那两株植物没有昨天那样茂盛,变得有些枯萎,就像被烈日炙晒过一样,而另外两株还是像昨天那样没有变化。再过了半天,枯萎的那两株叶片全干了,叶片也枯干了,我们都知道那两株植物是死了,而另外的两株却越来越茂盛了。(如图1)我们得出了结论:废电池对土壤有危害。
关于废电池的实验报告
(三)实验目的:了解废电池对动物的影响,了解废电池的危害
实验方法:对比实验法
实验器材:两个体积同样大的广口瓶,两个螺咝,两只虾子
实验过程:
5月9日,我们进行了第一次实
验,取两个体积一样大的广口瓶,为了防
止有氯气,放入早入晒过太阳的自来水,在一个瓶中放入一节拆开的5号电池。并
且同时放入一个螺丝和一只虾子,同时给
它们喂食,喂的食物一样多,观察废电池
对它们的影响,过了3个小时,我们发现
放有废电池瓶中的螺丝和虾子先死,而另
一瓶中的螺丝和虾子没有死。(如图2、3)
分析原因:可能是瓶中的废电池物质
导致了螺丝和虾子的死
实验结果:废电池对水有严重的污染
前景展望:
现在,人们的环境意识有了很大的提
图2图3
高,此如北京、上海等
城市已经安置了废电池投放专用桶(如
图4),相信不久的将来,废电池回收利
用的问题必定会得到很好的解决,面对
这些问题,我们中学生应该做些什么?
我们应该主动向邻居、同学、朋友、家
人宣传废电池的危害,并把他们用过的废电池回收起来,并把它们送往有废电
池回收的地方放好。
图4 篇二:三无食品的危害(300字)作文
精选作文:三无食品的危害(300字)作文
大家应该知道,在每一家学校的门外,都有
许多的小地摊,上面摆放的都是一些5角钱一包的,辣条,方便面等等的三无食品。一放学,地摊前就挤满了人,买上一包,就像得到一样无价之宝一样开心,可是,当你在津津有味的
吃那些食品的时候,你有没有想过那些三无食品给身体带来的危害呢?那就由我来给大家讲 讲。
三无食品是指无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称。也
有说法是:三无产品是无生产厂名,二无生产厂址,三无生产卫生许可证编码的产品,还有
就说是无厂名,无地址,无商标。而做这些食品的材料更是可怕,是用地沟油(别人吃饭剩
下的油),死猪肉(上面还有死苍蝇),当然还有漂白粉,人的胃是拿铁做的吗?
这些三
无食品吃多了以后,人的胃会开始生虫,还会导致便秘等。所以,同学们,不要再吃那些食
品,攒些钱买一些健康的食物,吃的放心,舒心。五年级:王家和
篇一:三无小食品的危害
什么是“三无食品”呢?所谓的“三无
食品”是指没有生产日期和保质期,没有注明生产厂家,没有卫生许可证的食品。下次买东
西时,大家可要看准了。
在校门口,总会有一
些流动小摊。有卖炸肉的,有卖糖葫芦的,有卖辣条的??大多数同学缺乏食品辨别能力和
安全意识,闻着那香喷喷的食品,忍不住馋劲买了就吃。你可知道,这些流动小摊上的“三
无食品”在体内日积月累后会致癌。因为“三无食品”不能保证食品的生产原材料是否新鲜,它们的生产设施是否符合卫生标准,万一出现质量问题也无法追究责任。而且马路上车辆行
驶扬起的灰尘都落入了这食品中,很不卫生。特别是一些油炸食品所用的油都是炸了再炸,用了再用,容易致癌。你说吃了这些东西,身体能不受伤害嘛!
我们学生正是长身
体、长知识的时候,需要有可靠的营养来健康体魄。虽然,“三无食品”价格便宜,吸引我们,可吃下去以后身体再哭泣呀!学校也多次让那些小贩们离开,可无济于事。那里的小顾客还
是照样多。我想如果没有小顾客的光顾,摊主们也会搬走的。同学们,让我们大家都提高对
食品的安全意识,杜绝“三无食品”危害我们的健康。三无种类编辑本段 折叠
三无小食品种类很
多,一般集中在学校周围,比如一些不合格膨化食品,烤鱼片,牛肉干等,腌制和油炸的食品,果冻,含糖精的饮料,巧克力,方便面,罐头,泡泡糖等同样因为含有防腐剂色素甜味剂等
添加剂而对儿童健康成长不利的零食,甜蜜素超标的果脯蜜饯,劣质原料制成的食物等等。
据工商执法人员调查,这些劣质“三无”儿童小食品来自一些无照经营、卫生条件极差的小
作坊,被查获的这些劣质小食品普遍过量使用香精、糖精、味精、色素,而这些化学成分对
人体肝、肾等脏器危害极大,大量食用容易致癌,孩子们最好远离这些色彩鲜艳、油腻腻的
健康杀手。一些无任何手续的
黑加工店为了追求食品的香、酥、脆的特点,在生产过程中不但不按照国家食品标准添加,而且常常使用化工材料代替天然的添加剂,致使不合格的产品流入市场。这些超标使用添加
剂的小食品可导致过敏、畸形、癌变或细胞组织的突变。儿童特别是婴幼儿的免疫系统发育
尚不成熟,肝脏的解毒能力较弱,如果食用了这些不合格的儿童食品,其中的超量添加剂就
会产生过敏反应。
儿童如果经常食用
含有超量食品添加剂的小食品,会对身体造成伤害,许多家长对超量使用食品添加剂的严重
危害性毫无意识,可是随着时间的慢慢推移,孩子的身体出现了各种各样的症状,就诊时病
因还无法查明。因此,做家长的在满足孩子的要求时,首先要从孩子的摄入营养和健康角度
去考虑,谨慎为他们选购健康营养的食品。
篇二:三无食品
三无食品
“三无食品”一般是
指无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称。也有说法是:三无产品
是无生产厂名,二无生产厂址,三无生产卫生许可证编码的产品,还有就说是无厂名,无地址,无商标。
篇三:废旧电池的危害文档
废旧电池危害大
一(2)中队花红梅 教学目标:
1、通过学习,让学生对家庭、学校、社区的电池使用和处理等问题有明确的认识和了解;
2、让学生了解废旧电池对环境和人类造成的巨大危害,使学生在自主探究的过程中逐步形成发现问题和解决问题的能力。
教学设计:
一、谈话导入
1、明确电池的作用。
2、讨论:自己家里哪些用品需要使用电池?
3、什么是废旧电池?电池用到没有电时就成了废旧电池。
二、明确废旧电池有哪些的危害。
1、废旧电池的有害成分
废、旧电池含有汞、铅、镉、镍等重金属,以及酸、碱等电解质溶液,对我们人体和生态环境都有着不同程度的危害。·废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水,相当于一个人一生的饮水量;一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值,并造成永久性公害。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种有害物质。特别是汞和铅对人体中枢神经破坏力最大,镉会引起身体慢性中毒,特别是损伤我们的骨骼。
当废旧电池的有毒物质渗入地下,会污染水源,地下水源被污染后,水中的有害物质会被我们人类还有各种动植物所吸收······
2、简介日本的“疯子村”
20世纪30年代,在口本一个偏僻的农村小镇里,突然发生了一件奇怪的事。村里先后有10多人发了疯病,这些人精神紊乱,行动反常,时而大哭,时而大笑,四肢变得僵硬„„原来,这个小镇的人们常常把使用过的废旧干电池随手扔在水井边的垃圾坑里,久而久这,电池中的二氧化锰,在二氧化碳和水的作用下,逐渐变为可溶性的碳酸氢锰,这些可溶性的碳酸氢锰渗透到井边,污染了井水,人们饮用了含有大量锰离子的水,便引起了锰中毒,造成了在短时间内有10多人 发疯的怪事。
三、如何减少废旧电池对人类的危害?
不乱扔废旧电池,做好收集工作。送到专门回收废旧电池的地方。
四、走出校园,完成废旧电池的回收利用活动
五、总结
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