以善良为话题的作文（共13篇）
1.以善良为话题的作文 篇一
善良的事，在我们生活中数不胜数，正是由于善良，我们这个世界才更加温暖，更加幸福!几个月前，在市场门口发生的一件事，我至今未忘。
那是一个晴朗的上午，我和老妈去河阳广场照相，刚好路过市场门口时，忽然听到一阵阵凄凉的音乐，我停下脚步挤进人群一看，地上有一张布，布的一半写了许许多多的字，另一半还有一个有被子盖着一个人，旁边还有非常旧的音响。我看了布上的字，才知道这一家了发生了不幸的事，他的丈夫出了大车祸，腿被撞断了，事故司机也跑了，他要自己去医院做手术，可是，他们没钱，医院不接收，这才出来讨钱啊!
周围的人越来越多，都静静看着，都看这一家人三口人，三岁小孩和他老妈都穿的破烂，可没有几个给钱的。正在这时，从市场里走过来一个老爷爷，小眼睛，白白的胡子，头发也全白了，精神非常好，他手拿着几个烧饼，挤过人群，来到这家人面前。他将烧饼轻轻地放在布上，然后轻声说：“这些你们先吃着，等一会我再来。”说着就离开了。
二十分钟过去了，只见老爷爷又回来了，满头大汗，将手伸进怀里，摸出一个小钱包，拉开拉链，拿出一张100元的钱，递给那位妇女，又说了声：“这钱你们慢慢用吧!”就离开人群。
在场的人们看到老爷爷这个举动，大家都感动了，有的人拿出了十元，有的人拿出五元，都来帮助这家人。那小孩的老妈感动的流出眼泪。
朋友们，看到这个场景，你是不是也感受到善良，感受到大家庭温暖啊!是的，只要我们都有善良的心，我们才能感觉得到温暖。
2.以善良为话题的作文 篇二
关键词：新闻互动话题,传播特性,议程设置
电视新闻互动话题的出现, 可以说是起步于民生新闻的风生水起。2002年, 开创中国民生新闻理念之先河的《南京零距离》首次在民生新闻节目中开设了“现场电话”, 让观众直接与主持人在热线中就某个新闻话题进行交流, 直抒胸臆。[1]随着民生新闻节目在全国遍地开花, 新闻互动话题这种形式也受到了全面的借鉴和采用, 与此同时, 伴随着网络技术的迅速普及, 互动的参与形式也从热线电话, 拓展到了手机短信、网络论坛以及微博等多种交互沟通渠道。通过这样一张密密织就的媒体与受众互动的网络, 新闻的传播空间变得开放起来, 观众被赋予说话的权利, 电视媒介的传播途径由单一的灌输转变成双向的交流。福建新闻频道的《现场》节目作为省内民生新闻栏目的先行者, 在2004年开始于节目中运用新闻互动这一环节, 来提高节目的受关注度, 使得观众的忠诚度越来越高。
一、新闻互动话题是强化传播效果的重要手段
随着媒介技术的进步和推广, 当前媒体的形态发生了巨大的变化, “个人传播”、“小众传播”在社会生活中日益兴起, 以电视为代表的传统大众传媒所拥有的传播权力受到了极大的挑战。在现代传媒关系中, 受众是一个自我授权的公众或个人, 强调传播过程中个人的特质和需求的差异, [2]但不容忽视的是, 任何个体在社会行为过程中仍然需要寻求团体认同感, 在网络传播过程中, 论坛、QQ、微博等网络人际社区, 相同、相似的议题或某种认同感, 正是聚集众人的一个非常重要的纽带。显然, 对于传统媒体而言, 在与网络媒介竞争过程中, 是可以通过对公众热点议题的设置, 通过多次、大量地报道某一事件, 来突出这一事件的重要性, 从而使社会中的公众突出地议论这一话题, 把独白变为众语, 既吸引了受众, 增加了关注度, 又引导了舆论, 增强了自身的公信力。因而, 从现代传播的特性角度出发, 在电视新闻节目中设置互动调查话题, 可以起到增加节目感染力、提高收视率的良好效果。
笔者以福建广播影视集团电视新闻频道 (以下简称福建新闻频道) 为例, 选取了福建新闻频道《现场》节目2012年2月7日-3月9日一个月的新闻调查话题为样本 (如下表所示) , 以大致分析探讨电视新闻节目互动话题议程设置的特点和功用。
(一) 互动话题设置的关注点多元化
通过对一个月的《现场》互动话题类型分析来看, 其中政策法规类的调查话题比重最大, 达26.7%, 其次分别是文化教育类23.3%、节日情感类20%、经济消费类16.7%、其它13.3%。由此可见, 《现场》的互动话题关注点是多元化的, 涵盖了社会生活的方方面面, 而且话题的选取具有较强的新闻性、时效性, 是当天或近期社会大众的讨论焦点, 容易引起受众参与互动的欲望。
(二) 互动话题设置的传播效果最大化
《现场》的节目编辑在设置新闻互动话题时, 会有意识地对当天的焦点话题做出重点详细的报道, 并将话题以屏幕下方的拉滚字幕形式提前预告, 以吸引观众注意力, 刺激互动欲望, 同时还将话题公布在主持人的微博上。通过对焦点话题的重点关注和开辟各种参与的渠道, 由此形成对议题热烈讨论的氛围, 并以此来吸引观众的眼球, 有效地提高焦点新闻的受瞩目度和被讨论度。在全媒体时代, 电视新闻媒体是可以在节目中集现场直播、网络互动 (主要以微博为主) 、手机短信平台、热线电话为一体, 实现传播者与观众的跨空间交流, 通过反馈的同时性, 汇集、展示公众对新闻事件的态度, 激发大众的参与意识和冲动, 实现传播效果最大化。
(三) 互动话题设置的舆论引导功效
在《现场》直播过程中, 由主持人正式公布当日的调查话题, 并平衡选取观众通过手机短信的留言和网民在微博上的讨论观点, 与观众进行实时的互动。若当天话题重大, 观众参与踊跃, 则将这一互动延续至晚上21:00的《新闻2100》, 并邀请新闻观察员对话题进行评论, 从而形成“全媒体”式的互动格式。可以说, 通过与观众的互动形式, 新闻节目集合了大量的原创评论, 当编辑、主持人在传播过程中有意识地做到组织引导受众展开讨论, 以正确的舆论导向影响受众, 形成积极的舆论氛围, 从而凸显媒体的新闻“把关人”作用。
二、新闻互动话题设置过程应注意的问题
设置新闻互动话题, 目的就是要吸引观众参与互动, 引导舆论, 因此如何设置好话题成为关键所在。
(一) 迎合还是引导观众
新闻互动话题实际是媒体为了追求新闻价值最大化, 而对新闻进行的二次售卖, [3]而观众作为售卖的对象, 该迎合还是引导呢?这是许多电视制作人的迷思。
美国传播学家麦库姆斯和M·E·唐纳德·肖两人在1972年提出了“大众传播具有一种为公众设置‘议事日程’的功能, 影响着人们对周围世界的‘大事’及其重要性判断”。[4]而“设置议程”的主体主要有媒体、公众和政府三大类, 在以往的传播过程中, 大众传媒通常是议程的主体, 而在网络技术普及之后, 公众和媒体成为了议程设置的共同主体。换言之, 当公众对一个信息或者话题表露出极大的关注度之后, 经过媒体的报道和重点推介, 再回到公众视野, 可以引发更为激烈的讨论。这就要求, 在设置新闻互动话题时, 电视制作人应该要善于把握“迎合”与“引导”之间的平衡点, “迎合”观众想要关注讨论的新闻热点, “引导”观众从合理的角度进行充分且激烈的讨论, 才能与观众形成良性的互动。例如, 福建新闻频道的《现场》节目曾就福州市出台禁摩限电的法规作为话题进行调查, 当天的观众及网民参与度空前高涨, 在一个小时的直播时间内仅短信互动平台上就收到各类意见上千条, 是平常的数倍, 由此可见涉及公众利益特别是公民自身利益的政策法规最受公众关注, 互动参与热情最高, 受众也从被动的信息接受者变成了信息的主动寻求者和自主解读者, 从而实现了媒体和公众两个议题的重合。
(二) 该“俗”还是该“雅”
在文化传播领域, “雅”、“俗”之争, 是一个长期争论不休的话题, 在新闻互动话题拟订时, 制作者也常常会考虑是否该多使用口语化的表达, 成语之类的书面表达方式是否会让观众产生距离感而不愿意加入讨论?
显而易见的是, 自工业革命以来, 随着科学技术的迅猛发展加之近几年网络技术的普及, “雅”与“俗”之间的界限已经开始模糊, “雅文化”与“俗文化”正出现一种合流的趋势, 有人将之称为“大众文化”。中外学者将“大众文化”的特性归纳为以下三点:其一, 大众文化的主要载体是包括电视、广播等在内的大众传媒;其二, 大众文化的生产动机是获取商业利润;其三, 大众文化的消费群体是受众, 消费目的则是满足精神娱乐的需求。[5]电视作品属于文学范畴, 作为大众传媒的电视媒体, 在制作节目的过程, 就应该兼容并蓄, 融合“雅”与“俗”的特性, 做到“雅”的“俗”化, “俗”的“雅”化。在实践中, 福建新闻频道《现场》节目的互动话题通常会从大众接受的心理角度出发来设置议题, 比如, “春节烟花爆竹该‘禁’还是‘放’?”、“您是否支持公交车内禁食?”、“探头拍违法车只罚款不扣分, 您有何看法?”等话题就与老百姓的生活息息相关, 尊重了大众的审美趣味, 自然容易得到观众的热烈反映。在题目的设置过程, 也要考虑文字和口语表达时的美感和通俗感, 比如, “如何看待捐献骨髓者‘临阵脱逃’?”、“撞上豪车‘伤不起’, 您有什么想说的?”, 适当地使用成语和流行语言, 能够增加新闻互动话题的底蕴, 也更容易引起观众的共鸣, 从而积极参与节目的互动。从收视分析资料来看, 好的新闻互动话题不仅会实现电视新闻价值的最大化, 而且对收视率的提高也会起到一定的促进作用。
当然, 在新闻互动话题的实际运用过程中, 对于“雅”与“俗”的把握也要注意度的问题。虽说大俗就是大雅, 但故作高雅易成“媚俗”, 过分追求通俗易成“恶俗”。例如某中央媒体曾就俄罗斯别斯兰人质事件中人质死亡人数作为竞猜互动话题, 就是一个值得吸取的教训。我们要防止新闻互动话题恶俗化、泛滥化, 帮助受众树立健康、宽容、理性的国民心态。
(三) 连续递进式互动话题的力度
连续报道, 是新闻媒体常常用到的一种报道方式, 是采编者在某一段时间内, 围绕某一重大新闻事件或重要人物所采写的分段持续报道。连续报道以其报道面广、时效性强、持续时间长, 从而能够带来较为深刻的社会反响。而新闻互动话题可以是由当天的热点新闻引出, 也可以由最近一段时期的热点事件来设置, 因此, 新闻互动话题也可以连续多天对一个社会的热点新闻事件进行连续的、递进式的讨论, 从而积蓄社会公众对这一新闻事件的关注度, 吸引受众对同一新闻事件的多层面关注, 以此增加媒体议题设置功能, 形成强大的舆论氛围。仍以针对福州市出台禁摩限电法规的话题调查为例, 当时福建新闻频道的《现场》、《2100新晚报》节目相继推出了“您是否支持福州禁摩限电?”、“禁摩限电措施如何执行到位?”等话题, 连续多日的递进式调查, 引起了观众的高关注度和高讨论度。另外, 国内的媒体同行曾有过一次更为成功的设置连续递进式互动话题的典型案例。2006年陕西都市频道对疯狂渣土车进行八次连续报道, 调查互动话题也就这一问题层层递进设置, 成为当地民众一段时期的议论主题, 引起了政府部门的高度重视, 最后促成西安出台治理整顿渣土车的办法。
三、结论
综上所述, 以新闻互动话题实现互动是当代电视在全媒体语境下发展的一个重要走向, 必须充分认识到电视主流媒体在议题设置上的重要性, 科学把握受众在新闻进行、传播、接受、反馈等一系列过程中的心理反应。研究大众媒介对社会议题、社会潮流乃至社会制度与形态的结构、解构等宏观传播效果, 只有能够提出一系列符合社会发展中心议题的媒介, 并在孜孜不倦的追问中体现其特有的见识和价值, 才能获得最佳报道效果, 真正承担起主流媒体的功能。
参考文献
[1]孙涛.互动, 让电视新闻更好看[J].青年记者, 2006 (20) .
[2]刘景东, 孙岳.浅议自媒体[J].中国信息界, 2011 (3) .
[3]崔均鹏.短信互动与受众心理[EB/OL]. (2011-08-29) [2002-06-02].http://www.crftv.com/showNews.aspNewsID=7116&borderID=5.
[4]张慧子.碎片化时代传统媒体议程设置功能的回归[J].新闻爱好者, 2012 (5) .
[5]李春青.大众文化的雅与俗[N].人民日报, 2011-05-13.
3.以善良为话题的作文 篇三
老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？
小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？
老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。
毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？
老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？
小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。
老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？
毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。
老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？
毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。
老师：你能说说你要怎么采访吗？
毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……
老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。
老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？
小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。
毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。
小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。
老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。
4.以善良为话题的作文 篇四
成长的路上，我带着一颗善良的心，努力地寻找善良，努力地读懂善良
善良简单得只要伸出手
秋雨绵绵。教室，走廊，寝室，被一双双湿漉漉的脚踩得潮湿而油滑，让人每走一步都不得不提防。“啊!”伴随着一声尖叫，前方一个女孩重重地摔倒在地上，书包散落在地上，书包里的水瓶甩出一米多远，又撞碎在墙上。我连忙跑上去把她扶起来，书包也快速地被我捡起。
女孩似乎没想到有人帮忙，呆滞了一会儿，终于缓过神来，感激地说：“谢谢你，不用管我了。真的很谢谢你!”看着她那可爱又略带窘迫的表情，还有路过的同学投来的关注目光，我感觉全世界的阳光仿佛都聚集在我身上，为这冷秋平添了一份暖意。
善良其实很简单，在别人困难时伸出手，拉他一把，给予他力量，对人保持一颗友善的心，这就是最简单、最质朴的善良了。善良给人带来的是温暖。雨果说过：“善良的心就是太阳。”
善良并不是简单的施舍
刚进教室，喧哗声夹杂着暖气扑面而来。前桌同学急得像热锅上的蚂蚁，正在左右开弓，求爷爷告奶奶，不用说，昨晚的作业又没有写完。果然，我刚一落座，就指望上了我：“就差英语了。你忍心看着我被老师批吗，我保证这是最后一次，求求你了!”看来，他又利用了大家的善良，已经抄袭了其他科的作业，而我知道，这已不是第一次，也不会是最后一次。这是在帮忙还是在帮倒忙?是“帮”还是不帮?是“善良”还是狠心?经过一阵激烈的思想斗争，我坚决地摇了摇头。
善良并不是简单的施舍。有些人伪装可怜骗取人们的施舍，有些人伪装成乞丐骗取人们的同情，有些人利用人们的善良来牟取不正当私利不分真伪的善良是没有价值的，简单的施予害人也可能害已。人们的善良是有限的，经不起无谓的磨损。
“人之初，性本善”。善良是人生的真谛，每个人都应该保持一颗善良的心，用善举来回报社会。善良既是对弱者的帮助，也是对邪恶的拒绝。
5.以善良为话题的作文 篇五
我从学校出来，挥着手，上了一辆公交。车子上的人并不多，我看到一位阿姨，身上穿着昂贵的衣服，头戴一顶耐克的白色鸭舌帽，其他的全是名牌。她左瞧右看，挑了个非常干净的位置坐下，拿起手机刷起了视频。
过了一站，一位农民工大婶上了车，站在一个座位旁，手扶住栏杆，离原来那位阿姨不远。
之前上车的阿姨吸吸鼻子，似乎是嗅到了什么气味，猛地抬起头，看到了这位农民工大姐。一种来自工地的泥土与灰尘味传进了她的鼻子，她便皱着眉头，往离农民工大婶的远处挪了挪，斜着眼，用一种轻蔑而又嫌弃的眼神打量着她。
农民工大婶穿着一件满是尘土和铁锈的方格子衬衫，一双迷彩色沾满灰尘的布鞋，带着一顶黄色安全帽，工作裤上也被尘土与铁锈涂上了鸦。又过了几站，她没有下车，但也没有坐下。
“您不坐下吗?还有很多座位呀!”我轻轻的碰了一下她，不解的问。
“哦，谢谢你，但不必了。我这衣服太脏了，怕把椅子弄脏，影响他人乘车。”她微笑着说。
那一刻，她那边被炎炎烈日晒得黝黑的皮肤，和那深深的皱纹，在我眼中是那样的洁净与美丽。
她又对我说：“你看，每天在工地上干活，全身衣服都很脏，那么干净的座位，坐上去会被弄脏，接下来的人怎么坐。”
话音刚落，公交司机便扭过头来，热心地说：“您尽管放心坐就是了，椅子脏了我们会擦。”说罢，农民工大婶憨笑了一下，坐了下来。而原来那位阿姨听了这些话，脸红的像个苹果。我望着农民工大婶上车的泥脚印，久久不能回过神来。
后来，我慢慢地知道，这位农民工大婶住在西郊，工地靠近城东，平时早上5点左右起床，公交车要坐15站。
再后来，我上了初中，不坐公交车回家，再没见过那位农民工大婶了。不过大婶的衣服虽脏，但她身上有着一种品质，却令许多“高贵”者汗颜。
6.以善良为话题的作文 篇六
有一天，善良的女儿去山上捡柴火，还带了三个烤焦的面包。这时，她在前面看到了一个老头儿，那个老头儿问她：“行行好吧，善良的姑娘!给我一点儿东西吃吧，我已经两天两夜没有吃东西了，肚子实在饿得慌!”那善良的姑娘听了后很震惊，但她慢慢的平静下来，说道：“我这儿有三快烤焦的面包，如果你不介意的话，就拿去吃吧!”说着，姑娘把三个烤焦的面包递给了那个老头。“善良的姑娘，你会有回报的!”话音刚落，那老头便走了。姑娘没想这么多，径直朝捡柴的地方走去。忽然，有个满脸皱纹的妇人走了过来，向善良的姑娘泼了一桶金币，就走了。那个金币像涂了胶水似的，黏在姑娘的身上，她回到家里，抖落满身的金币，就像天鹅抖落身上的羽毛一样。
丑恶的姑娘听说了这件事，也想出去碰碰运气。她换上一身破旧的衣服，母亲还为她准备了两片美味的面包片。就这样，丑恶的姑娘就装模作样的去捡柴了。在路上，她也跟善良的姑娘一样，遇到了一个老头儿。那个老头也对丑恶的姑娘说：“行行好吧，善良的姑娘!给我一点东西吃吧，我已经两天两夜没有吃东西了，肚子实在饿得
慌!”那个丑恶的姑娘恶狠狠地说：“你个死老头!把食物给你了，我吃什么?哼!”那个老头听了，只好垂头丧气地走了。这时候，一个小男孩儿蹦了出来，手上拿着一个桶。他把桶里的柏油全泼到了丑恶的姑娘的身上。那些柏油粘在了她的身上，全身一抹黑，连老夫妇都认不出她是谁了。
7.鼠本善良 桌面为床 篇七
其实当你达到“手中无剑，心中有剑”的高度的时候，你就会发现再强大的硬件，都不如手感来得重要，如果你的外没没有达到“如手使臂，如臂使指”的流畅默契程度，就算用上最新的I 7和液氮散热，你也免不了在空血的时候偏偏被无足轻重的小NPC羞辱，或者被隔壁刚放暑假的小P孩在内网上蹂躏。
完美的PC系统中，最重要的是和人接触最频繁的东西，比如显示器、键盘和鼠标；显示器自然是价钱越贵越好了，键盘和鼠标是要经常伴随接触的东西，只看个人偏好，而最令人忽视的却是鼠标垫。你花几千块配主机，几百块配键盘和鼠标，都不如几十块配个好鼠标垫对性能的提高来得效果明显。
今天，让我们来向这些忍辱负重的鼠标垫致敬，在分享NNOKIDS的非凡创意的同时，还以它们应得的地位，天地之大，桌面上应有它一张舒适的床。
记住，最值得得投入的——不管是感情还是金钱，其实才是最亲近的。这结论，同样适用于人。
啊，和了
你是不是对生活不满，觉得自己“吃的是草，挤的是奶?”现在好了，你可以堂而皇之地将国粹游戏摆在书桌上，课间休息时，抽空臆想一下和了的快乐。
倾洒的番茄酱
这是将错就错的意外惊喜，倾洒的番茄酱被瞬间定格，反而带来一种悦目的鲜艳。
夏日里的热水袋
北风呼啸的寒冬，这一款鼠标垫完全可以在内心给人以充分的慰藉，但是现在，估计没几个人乐意成天垫在手腕下，光是看着，就已够让人心烦。
星期二的电视台
星期二是我很不喜欢的一天，因为电视停台，连时间都看不了。
人生的场记板
人生好比一场戏，既然是戏，就会有主角和配角之分。认真把配角当主角演的人，终会时来运转成为真正的主角，游戏人生者则不可避免地要沦落为跑龙套的角色。
才子佳人在风雨变换中往往没了下文，而帝王将相却是醍醐灌顶，自此开辟新时代。你希望自己成为哪一种?
下水道的另类用途
要么把你不高兴的事情说出来，让大家高兴高兴，要么把你的不如意，都倾倒到下水道里面去，盖上盖子，发酵了做燃气。
无声的威慑
“你有权保持不沉默，但我很快会让你沉默。”——当你的桌面上忽然出现一把菜刀和一个案板，相信没有同学敢对你大声说话。
《失落的一角》
[美]谢尔·希尔弗斯坦/绘著陈明俊/译南海出版公司
一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。有的一角太大，有的又太小，它飘洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圃却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……这是艺术天才希尔弗斯坦的传世经典，是他最脍炙人口的作品之一。希尔弗斯坦以最简洁有味的线条和文字，阐释了一则有关“完美”与“缺憾”的寓言，令人们思索无限。
《上学记》
何兆武/口述文靖/撰写三联书店
从这本书中，我们可以感受到一个学者的扎实和坦诚，可以感受到一所大学(西南联大)的自由和学术，可以感受到一群先贤的真实和生活。在大学里，何兆武先生遇到陈寅恪、梅贻琦、蒋梦麟、吴宓、王浩、金岳霖、梁思成、钱钟书、傅斯年、杨振宁、吴晗、沈从文等等现在名震华夏的大学者。除此之外，先生用一生的经历来讲述了“幸福”——“幸福的条件有两个，一个是你必须觉得个人前途是光明的、美好的，可是这又非常模糊，非常朦胧，并不一定是什么明确的目标。另一方面，整个社会的前景，也必须是一天比一天更加美好，如果社会整体腐败下去，个人是不可能获得真正的幸福的。”
《白夜行》
[日]东野圭吾/著刘姿君/译南海出版公司
“只希望能手牵手在太阳下散步”，这句象征本书故事内核的绝望念想，有如一个美丽的幌子，随着无数凌乱、压抑、悲凉的事件片段如纪录片一样——还原，最后一丝温情也被完全抛弃，万千读者在一曲救赎罪恶爱情的挽歌之中悲切动容……将无望却坚守的凄凉爱一陪和执著而缜密的冷静推理完美结合，被众多“东饭”视作东野圭吾作品中的无冕之王，被称为东野笔下“最绝望的念想、最悲恸的守望”。
《森林大帝SPTV》
手冢治虫/原作手冢ptloduction/制作谷口悟朗/监督
20XX年的地球，人类对无休止的环境破坏十分困惑。为了保护被毁坏的自然和减少的动物，开展人工森林的项目，受到联合国委托的企业“永存地球”的CEO大山贤造，成功开发了“新原始森林”，在原始森林中生活的动物被强迫住进了这个世界在这个世界出生并成长的白色狮子潘加的孩子雷欧因为胆小总被同伴嘲笑。“我要成为爸爸妈妈那样的森林大帝!”如此发誓的雷欧和深信新森林伟大的大山贤造的儿子贤一相遇，故事开始了……
《学生会的一己之见》
葵世/原作StudioDEEN/制作佐藤卓哉/监督
私立碧阳学园的学生会成员的选举方法在众校间可谓是寥寥无几，完全是靠着纯粹的受欢迎度投票选出，所以选出来的成员皆是学园中最受欢迎的美少女，而学生会中唯一一位男成员杉崎键则是凭借优秀的成绩得以进入学生会，本作就是描写这位GAL少年杉崎键领导众后宫的吐糟学园篇。
《麦兜响当当》
麦家碧/原作袁建滔/导演
作为“麦兜系列”动画电影第四部，本片依旧秉承着其一贯的温情、无厘头的搞笑风格，快乐中带着淡淡的忧伤。故事从麦兜灰色的幸福开始讲述——暑假，当小朋友都到新西兰滑雪、到北京大学学普通话、到剑桥学英文的时候，家境贫寒的麦兜因为妈妈北上武汉做食肆生意，只好被送上武当山学习太极拳。武当山上没有电视、没有空调，在孤单的夜晚里，麦兜忍不住寂寞，常常独自落泪。但他仍然坚持勤学苦练，终于以一套又闷又慢的太极拳参加“打遍天下无敌手世界幼儿园武术大赛”，与李小龙、袁和平等人的弟子对擂……
《家园Home》
[美]扬恩·亚瑟／/导演地球/主演
经过四十亿年的漫长演变，地球变成一个物种繁多、资源丰富、奇特美丽的蓝色星球。然而自人类出现以来，我们只用了二十万年的时间，便将地球的宝贵资源消耗殆尽。珍稀物种灭绝，原始资源奇缺，污染日益严重，人类以及地球的明天将何去何从?导演扬恩·亚瑟经过15年的筹备，历访50多个国家拍成此片，以上帝的俯瞰视角向世人展现地球的绝美以及日趋危急的现状。
明天并不遥远，但我们该选择怎样的未来?
《坏孩子的天空》
[日]北野武/导演金子贤、安藤政信/主演
那个时候，马仔坐在新志的自行车后座上在校园里闲逛，他们是涉世未深的孩子，只会调皮捣蛋，惹怒老师，欺负同学，却不知道如何假扮成大人混进成人影院。当两人各自找到为之努力的事情而各奔东西的时候，他们约定，当马仔成了黑社会老大，新志成了拳王再相见。多年以后大街上偶遇，新志没有成为拳王，而马仔也没有成为老大。不听话的成了坏孩子，可是听话未必就能成为好孩子。好孩子未必混得好，而坏孩子也未必就混得风光。这世界，没什么是不可能的，更没什么是必然的。在人生低谷中以为自己已经完蛋的时候，要记得告诉自己：“笨蛋，一切还没开始呢”
《大人物拿破仑》
[美]Jared Hess/导演Jon Hedr/主演
拿破仑是住在爱达荷州普林斯顿的一名普通高中生，他有一些并不为人欣赏的特殊技能，同时他也有着和其他处于这个迷茫青春期的男孩一样的烦恼如果这部电影是中国人拍的，那么一定是部励志片。可是，它被放在了奇形怪状的美国，所以这部电影的“冷”卓越地掩盖了所有本质的意义。人物造型无时无刻不传来“土”的气息，所有人都是萎靡不振的肢体+脑残的行为，男主角更是呈现出无以复加的衰样。一个乡村小伙平凡中不平凡的故事，冷到爆的幽默，推荐给喜欢讲冷笑话的人。
《暗恋桃花源》(广州)
中国国家话剧院/演出黄花岗剧院
全剧包含一个现代悲剧《暗恋》和一个古装喜剧《桃花源》。赖声川别出心裁地采用戏里有戏的形式编排，大胆地让这两个子剧目彼此穿插，互为表里。其间还加入不少颇具颠覆效应的插花，意外地使两个看似无甚关联实则心照不宣的故事完满融合。最让人感触深刻的是尾声，神秘女子独自蹲在空旷的舞台上安静地捡飘落满地的纸钱。随后，从容起身，坚定地松开手，霎时漫天雪片洋洋洒洒。没有了先前神经质的痴狂，而是完成某种决绝的祭奠。
《维也纳KUNGSTON三重奏——摇摆遇上巴洛克》(上海)
金铸纯、钱瑜、范晔/演出音乐立方演奏厅
“克林斯顿”(来自于德语Klingston，意为“聆听声音”)三重奏由三位来自奥地利Burgenland州立JoseDh Haydn音乐学院的年轻乐家组成。金铸纯、钱瑜(Michael Kem)、范哗(Enic Van)将大提琴、萨克斯和吉他这三种既充满古典气息，又融合现代风格的乐器结合到一起，营造出演奏组独有的音乐特点。莫音乐风格多元化，融合了古典、爵士、流行、轻音乐、世界风格、布鲁斯、后现代、灵魂乐等元素。
《视觉——盲人感官摄影》(北京)
工体北路the hidden city/展出
虽然他们看不到或看不清周围的环境，但是透过视觉以外的其他感觉，如听觉、触觉、嗅觉和味觉，利用摄影的手段可以把瞬间的感觉凝固。虽然他们自身看不到照片，但他们能够理解和感受到他们所想要表达和交流的事物，最终用一种全新的语言来诉说他们对于光影世界的体验、需求、探索与希望。也许从中我们能够了解，到底盲人心中的世界是什么样的?到底我们每一个人心中的世界是什么样的?
卫兰全新英文主打曲《Momlng》
有人说，早上能让轻风吹拂而缓缓醒来，是人生最惬蔫的事情，若然这般的早上，还可以不赶时间，缠绵于床上闭上眼晴，在头脑里写一首诗，作一幅画，又或是单纯地想念一个人，那将是人生最大的福气之一。听《Mornlng》，我会想起如此清晨。
喜欢它的每一个音符，似乎都带有某种小情绪，脑海里会不由地浮现一些清新的字眼：大地、新绿、鸟鸣、展露……就像一瓶精心调制的樱花味道的香水，打开瓶盖，时光瞬间流转，柔和的晨光渗进耳窝，温暖的味道如春风般沁人心脾，让人内心安静。
《Mommg》是卫兰(英文名：Janice)的首张全英文歌专辑同名主打曲，曲调轻松愉快，颇有爵士风格的味道，干净空灵的声音，以完全不同的方式带来全新感觉，足以让人停歇脚步静静聆听。
甜美复古中国风《相思引》
“只愿共你一生不忘记，莫回首笑对万千风景!”浪漫的旋律仿佛置身于一个侠骨柔情的武侠世界，笛与古琴交织的旋律里，演绎了一段又一段绝美的爱情故事。回想感人至深的情节，一种悲剧的美油然而生!
快乐女声董贞一曲凄美的《相思引》是热门网游《诛仙》新资料片的主题曲，焕发最具东方气质的复古旋律，透着时尚和甜美，再次为你开启心底浪漫武侠的大门。
杰克逊逝前绝唱《Hold My Hand》
“纵使眼下艰难，只要我们可牵彼此的手，一定能够见到美丽阳光沐浴大地。”一首旋律优美的慢版R＆B歌曲，平稳、流畅又不失光芒，让你久违温暖的内心自信满满。你还会惊叹那高亢而又熟悉的引领主韵律的声线。
这是迈克尔·杰克逊生前与阿肯(Akon)合作的全新单曲，中文译名<握住我的手》，谁能料到这首歌竟然成为歌王的逝前绝唱。
再续神话!《星际Ⅱ》年底发布
历经两年的漫长等待和无数次的“跳票”，《星际Ⅱ》已经吊足了全球玩家的胃口，今夏终于推出了测试版，小编抢先体验并揭露部分绝秘信息。
《星际Ⅱ》电NAl比《星际I》强大很多，低估它会败得很惨：一个编队最多可拥有200个作战单位；人族可以100％回收建筑单位，虫族掘地单位能在地下移动以绕过敌人防线；神族圣堂武士能把建筑和地面单位抬向空中，变成空中目标：当盟友离开游戏，剩下玩家将瓜分其剩余资源，《星际Ⅱ》可能会没有本地局域网模式，要想联机只能上战网……
此外，曾一度传言《星际Ⅱ》的发售时间将推迟到明年，而来自官方的消息立即澄清事实：《星际Ⅱ》将按原计划于今年底发布!再没什么更能刺激星际迷的神经了，相信“暴雪出品，必属精品”的神话必将延续。
第三代网游，玩家独自创造游戏?
盛大日前宣布：将建立中国首个玩家创造型网络游戏平台——《World zero》(零世界)。“World Zero”寓意“无生有，有生万物，世界重新诞生的过程”，玩家可运用一些工具包，轻松参与到游戏开发中，完成游戏角色、NPc、场景、地图等要素的设计，创建个人独有的游戏世界。这种由玩家DIY的游戏模式极有可能开创第三代网游的先河。
变速归来!号称史上最强极品飞车
8.以善良为话题的作文 篇八
人的善心往往比自己所认知的少，人的私心也比自以为的多。不去害人并不能说明你是一个善良的人。你只是一个普通人。
这世上多的是普通人，缺少的是善良的人。
何为善良呢?是如菩提一般渡人是为善么?舍身取义?或者对一个人好?
有时候我自己都很模糊对善良的定义，因为常常会在不经意间流露出恶意来，还假装自己是对别人好，诸多借口，想用这伪善来装成真善。
人的私心重，往往更多时候为自己考虑的多，为他人考虑的少，遇事首先想到的总是自己，若对自己有利的，也许会施以他人善意，若对自己不利的，恐怕早已敬而远之了。这时才会发现这善，并不是件简单容易的事情。
做一个善良的人，可能达不到真善至善的境界，但应时时自勉。
对于这可怜的一家四口，社会上定会有很多好心人献出自己的爱心来帮助他们，可是对于那些没有被新闻报道，依旧在过着食不果腹生活的善良的人们，有什么办法，让他们能够过上更好的生活呢?
我国的救助站，总是空空如也，没有良好的救助机制，让救助站往往成了摆设，这些可怜的人，只能生活在社会的最底层，过着吃不饱穿不暖的生活，这不应该是一个善良的人的结局。
社会的捐助只能是帮助少数，只有国家的帮助和关注才能让这个群体过上更好的生活。善良最珍贵，别让珍贵的善良淹没在贫穷的坟墓里。
9.以善良为话题作文 篇九
善良是一种远见，不论你在做善事时是否深远周到地考虑了。就像一个圣人，他的行为让世人称赞、敬重，而他本人却不会去想自己有多么崇高。善良地对待别人，只要有一个理由，就去帮他，即使这个理由在别人看来很可笑也不要紧。
在一些人的心中，善良的人总是被欺负，因为他们的善良总是被恶人利用。但是，善良并不代表愚蠢，当恶人利用你陷害了别人，你可以与之抗斗，将他绳之以法，保护其他的人。当遇到初次犯罪的年轻人，将他送进监狱，只愿他后悔所作所为，真正吸取教训，再不会有下一次。
善良地对待他人，你会收获快乐、坦荡，即使暂时被恶人欺压，也会有人为你抱不平或暗中帮助你，这是远见;善良为人，对待世俗之事，也会简单对待，不像恶人处心积虑地争夺权力、财富、荣誉，却失去了健康、真情、快乐，这就是远见;不管别人评价如何，只要心里感觉可以相信他，就帮助他，即使他可能是个恶人，毕竟内心深处有情之人很多，给别人一个机会，或许未来别人也会给你一个机会，这也是种远见。
有个关于善良的经典故事：一个刚出狱的人在寒夜中无路可去，希望有人能让他暂住一夜，但没有一户人家肯接纳他。他在近乎绝望时终于敲开了最后一户人家的房门，主人是个寡妇，以为他是来给孩子治病的医生。本来他打算马虎处理一下那个婴儿，把值钱的东西带走，但当他看到婴儿天真的笑脸时，不禁温柔地尽他所能暂时给孩子退了烧。在那位妇女的信任下，他的良心受到谴责，最后说了实话，并恳求如果相信他，他将带孩子去医院。让他惊讶的是，那位妇女在他给孩子涂酒精时接到电话说医生有事来不了了，但她因为他对孩子的温柔，而决定相信他。因善良而美好的结局，一个迷失的灵魂得到拯救，一个幼小的生命得到挽救。
10.以善良为话题的作文 篇十
离开花心丈夫，婆婆仍是“儿媳”的牵挂
田超琼今年42岁，是河南省沁阳市西万镇人。1985年10月，她和刘发理结婚，第二年生下女儿刘丽娟，一家三口其乐融融。
1992年8月，田超琼从丈夫口袋里看见了一封他写给一个名叫张凤芝的女人的情书。发现丈夫感情走私的事实，田超琼十分痛苦，她强打精神找到婆婆陈安玉，诉说了丈夫的不忠。
当天晚上，婆媳两人苦口婆心，劝刘发理迷途知返。陈安玉斥责儿子：“你自己摸摸良心想想，这样做对得起谁?如果你不和那个女人断绝关系，我就再不认你这个儿子!”
为了挽回丈夫的心，田超琼忍辱负重，尽力打点家务、照顾女儿，并一次次请求婆婆帮助。刚开始，陈安玉还经常劝说儿子。但时间长了，陈安玉的态度也变了。她对田超琼说：“我把儿子交给你，就是让你管好他。你们天天生活在一起都没办法，我又怎么管得了?”
妻子管不住，母亲又不管，刘发理索性从家里搬出来，和情人公开同居了。田超琼眼见无法挽回，和刘发理协议离婚，女儿归她抚养。
离婚后，田超琼独自承担起抚养女儿的重担。
女儿没有辜负妈妈的期望，2003年，刘丽娟被洛阳师范学院录取。然而，读大学的费用却成了难题。就要开学了，学费还差3000多元，田超琼急得不行。刘丽娟也心急如焚，就向奶奶求助。陈安玉二话没说，把自己积攒的1000多元钱塞到孙女手中。这事让田超琼很感激。她深深地感到，尽管丈夫绝情，婆婆也和自己闹过矛盾，但关键时刻，婆婆依然关心她们母女。
2004年3月，72岁的陈安玉突然患病，出现严重的肝腹水，闻听此讯，田超琼想去探望老人。但是，快到“婆婆”家门口时，田超琼却止步不前了。犹豫半天，她最终退了回来，打电话让女儿回来去看望奶奶。
2004年4月底，刘发理将母亲接到郑州治疗。专家为陈安玉做了认真检查，发现老人得的是胸膜癌，而且已经到了晚期。专家告诉刘发理：即使找最好的专家、用最好的药，把所有的治疗手段全都用上，患者恐怕也活不过半年！
2004年7月，因为生意不景气，刘发理到广州打工挣钱去了。
刘发理几个月中很少回家照顾母亲，弟媳本来就颇有怨言，现在见他连母亲住院都不回家，更是气不打一处来，她索性甩摊子不干了。陈安玉的女儿虽然常来看望母亲，但她们也不能长期呆在老人身边。这样一来，陈安玉的日子过得异常艰难，她觉得自己只有等死的份儿了。
陈安玉的遭遇很快传到了田超琼的耳朵里，她的心像针扎了一样难受。想到“婆婆”行将就木，晚景却如此凄凉，她的心不能平静。虽然自己和婆婆有过摩擦，有过争执，可她毕竟做过自己的婆婆，自己也喊过她好几年妈妈啊!再说，离婚后，陈安玉还关心自己，为什么不能去看看她呢?田超琼决定去看看“婆婆”。
田超琼匆匆来到陈安玉家中。她被眼前的情景惊呆了：长期的病痛折磨，已经使陈安玉瘦得脱了形，闭着眼睛缩在被窝里的老人，不停地咳嗽，床前的椅子上，一碗稀饭已经没有丝毫热气，屋子里满是秽气……
此情此景，田超琼泪水夺眶而出。她拿起扫帚，把屋里打扫得干干净净，又到厨房烧好开水，做了碗热腾腾的荷包蛋。
陈安玉缓缓睁开了眼睛，看到过去的媳妇忙里忙外，两行老泪从她眼里夺眶而出……
田超琼把老人扶起来，帮她捶背，为她擦去嘴角的痰迹。把荷包蛋一口一口喂到老人嘴里。又打来热水，给她洗脸、洗脚、梳理头发……
忙完这些，田超琼向“婆婆”告别，陈安玉挣扎着从床上坐起身来，犹豫着问道：“琼儿，你以后还来吗?”
田超琼本没有想过再来，她怕别人会说三道四。但她看到“婆婆”眼神里的愧疚、感激和企盼。田超琼不忍拒绝，她点头说：“妈，你放心，我会经常来照顾你的!”
从此，几乎每天，田超琼都要来到陈安玉身边，照顾“婆婆”的生活起居，和老人聊天解闷。在她的照料之下，陈安玉的病情减轻了许多，饭量也比以前大了。
很快，田超琼照顾陈安玉的事情被邻居们知道了，闲言碎语随之而来。有人说她犯贱，也有人说她必有所图。
得知此事，田超琼的母亲不依了。她埋怨女儿好了伤疤忘了疼。为了阻止女儿再做傻事，她还特意从家里搬过来，和田超琼住在一起。 一连好几天，田超琼没能再去“婆婆’家。但她的心却无时无刻不在牵挂着陈安玉。一天，刘发理的姐姐突然找上门来，开口就说：“超琼，你快过去陪妈说会儿话吧，她整天念叨你，现在连饭都不肯吃。”一听这话，田超琼就要往“婆婆”身边赶。母亲拦住她；田超琼却说：“妈，你就让我去吧，不管怎样，她曾经是我的婆婆，我也叫过她妈，她永远都是孩子的奶奶啊!”
2004年10月8日，陈安玉的病情再次加重。刘家姐弟急忙将母亲送到医院抢救。医生建议化疗，要求先存1万元费用在医院的账户上。刘家姐弟凑了半天，只筹到了7000多元，见此情景，田超琼把所有的积蓄都拿出来，终于凑齐了1万元。陈安玉说什么也不同意田超琼这么做。田超琼安慰她道：“先治病要紧!”
化疗期间，陈安玉的身体十分虚弱，只能吃流质食物。田超琼就熬好小米粥、鸡蛋汤，每两三个小时就喂陈安玉一次。为了给“婆婆”补充营养，田超琼还把牛肉剁成肉末熬在粥里，一口一口地喂她。同屋的病友看着这情景，纷纷对陈安玉说：“你真有福气，娶了一个好儿媳妇。”陈安玉却说：“俺这个儿媳妇啊，比亲闺女对我都好呢!”
或许是田超琼的大义感动了上天，陈安玉奇迹般地活了下来。医生都说：“这是生命与爱的奇迹!’
有人问田超琼：“你当初离婚时，婆婆也有对不住你的地方，现在这么照顾她，心里不觉得亏吗?”她平静地笑笑说：“孝敬长辈是我们的本分，谁还会去记恨过去的事?”说这话时，老人正在她的搀扶下散步，脸上写满了安详，让人很难想象眼前的老人是个身患绝症的病人。而田超琼的目光中也满是关切，那是对亲人最深的眷顾。
11.以善良为话题的作文800字 篇十一
这个世界不缺少善良，它就在你我之间，只是我们没有仔细观察，一旦我们发现了，才会真正认识到这个世界，这是个温暖的世界!
人人都被善良“宠爱”过，我也不例外。而我这次经历，却不一般。那时马上就要春节，我们一家人去拜佛，求平安。大家都知道，越是临近春节，这些小偷也就越来越多，再加上这些寺庙的外面，乞丐也格外的多。导致大部分人来这里都会丢些东西。这次我爸为了锻炼我，就让我自己去买票，他把钱包给了我，告诉了我该怎么说，就派我去“战斗了”。我经历完“战争”，将票给了家里人，却忘记把钱包还回去，于是就酿下了这场大祸。我走到一个买零食的地方，不自觉的流口水，认识我的人都知道，我是个货真价实的”吃货“。在这个地方就更不会例外，有好吃的我就要吃!我挑了一包我最喜欢的零食，付完款立马先尝一口，嗯!好吃。大家准备拿票进去，我跟在最后面吃着零食，我下意识用手摸了一下钱包，大事不好，钱包不见了!我不敢告诉爸爸，就自己前去寻找，可找了半天也没找到。我跑了回来，小声地告诉了爸爸。我怕爸爸会生气，零食也吃不下去了，在后面跟着他一起找钱包。我们找了半天却一无所获，我们两个非常绝望，我的脑海出现了一个画面，钱包被一个老乞丐捡走，拿走里面值钱的东西，就扔掉了。就在这时，一句话叫住了我们，“你好，你们是在找这个钱包吗?”爸爸的钱包就是黑色的!“没错!”我立刻转身过来，他是一个差不多六十多岁的老乞丐，他手里拿着的正是爸爸的钱包。我把钱包拿过来，一直在感谢他，我也不知当时我到底是笑还是哭，我只知道我当时非常激动。我们两个给了他一百元，以示感谢。我们离开他时，他那和蔼的笑容深深的打动了我，我们两个查有没有被他拿走钱，却发现，钱包里丝毫未动!真是令我太惊讶了!新闻上不都是直接把钱拿走，钱包扔掉的吗?“真是一个好人呀!”我跟爸爸异口同声的说道。
通过这件事，刷新了我对乞丐的认识，他们不再是我想象中那样“虚伪”。我相信，这个世界上，充满了善良!
12.以善良为话题我的优秀作文 篇十二
也许你没有注意过，在早餐店卖茶叶蛋的老奶奶，买卖给你滚烫的茶叶蛋时，往往会多套一个袋子，往往会在袋子里塞上一张餐巾纸，往往会多说一句“小心烫着!”一层袋子也许没有什么作用，一张纸巾也许还不够你擦手，一句叮嘱也许你很不在乎，其实你只要在付钱后说一句简单的“谢谢!”别人就会感受到你的善良。
儿童输液室里人山人海，各种婴儿的啼哭声和空气中弥漫的气味，使一个12岁的小女孩显得很烦躁。这时，穿刺室里传出了她的名字，她紧张地抓紧妈妈的衣角，额头上布满了秘密麻麻的晶莹。为她输液的护士很年轻好像也是90后，护士姐姐轻轻揉着她的手，对她说：“啊呀!手怎么这么凉呢?”边说还边用自己的手心为她暖手，那一瞬间，女孩心中的戒备消失了，取而代之的是满心的温暖，那个女孩就是我!我在那一刻感受到了护士姐姐的善良。有人说：“80、90后是缺少爱心和善良的两代人”我却不那么认为，我们也会有善良!只是我们的善良没有感天动地!那不代表我们没有善良，只是你们缺少发现善良与美的眼睛!
13.以善良为话题的作文 篇十三
关键词：以学生为主体；作文评改；互改互评
传统的作文评改、评价方法，教师往往将作文的评改看成一己之事。毫无疑问，这种工作方式对老师而言是艰辛且繁琐的，而且取得的效果并不理想。传统的评价模式以老师为主体，根据老师的人生经历、知识水平来判断学生的写作水平，也仅是一家之言。教师对学生的创作过于武断，往往会削弱学生的自信心以及写作激情，使作文失去了激励和发展学生的功能。
高中语文新课标针对作文评改方面提出了“应重视写作过程与方法的评价”“重视对作文修改的评价”“采取多种评价理念”等建议，但没有给出实际的操作方法。笔者根据自身教学经验、结合实际教学过程中的评价经历，对高中作文的评价模式做出了一些尝试，提出以下几点建议：
一、激发学生潜能，让学生真正想改作文
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，因而在教学过程中教师应对每一个学生充满信心。要正确看待学生的潜能，相信他们的学习能力。在作文评改教学中，对于学习差的学生，笔者经常找出他们在评改中的优点，同时不忘鼓励他们，让他们知道自己在评改作文方面也是有可取之处的；对于成绩好的学生，笔者经常把他们评改后的作文作为范文在全班传阅，这样做不但可以让他们相信自己的能力，还可以让他们今后更自信地评改作文。这样的教学不但为学生树立好自信心、进取心提供了有利的平台，还让学生从内心里想改作文。
二、授之以渔，让学生会改作文
叶圣陶先生说：“作文要自己改，学生只有学会了自己改的本领，才能把文章写好”。但作文评改是一项综合难度较大的工作，它需要学生具备较扎实的基本功。因此，教师在要求学生进行作文评改的时候，自己首先要做好示范——授之以渔。在作文讲评课上，教师要先让学生清楚了解高考作文等级评分标准。学生在清楚作文等级评分的标准后，教师就要让学生全面了解这次写作的要求，能根据写作的要求对作文做出等级评价。
具体做法是：教师复印好每个等级具有代表性的作文各一篇，让学生对着四篇作文进行通读并作出自己的等级评价：在明确评改等级的基础上，教师从审题、立意、详略等方面进行示范性修改，接着学生根据老师刚才的示范对这四篇文章进行详细地评改。在这个过程中，教师应鼓励学生对修改过程中出现的问题进行提问，并尊重他们个性化的评价方式，然后教师让学生把自己评改的结果在学习小组中进行交流，接着每组各派一名代表在班上进行交流；最后师生共同总结作文评改的方法、步骤，形成较为一致的评改标准。确定作文评改的标准之后，学生先试着独立去评改自己的作文。此外，教师要通过评分、评等级对学生的评改进行评价，最好能做到面批，及时肯定学生的成绩和指出存在的问题。
三、及时强化训练，让学生改好作文
学生在尝试了自己动笔评改作文后，往往会产生一种成就感。教师要趁热打铁，及时把学生的这种热情转化成学生的一种习惯，慢慢提高学生的评改能力，从而真正提高他们的写作水平。具体可每个星期进行一次作文互评互改，学生之间的互评互改包括两种途径：
1.学生交换作文进行评改
这是一种传统的作文评价模式，并且在多年的教学实践中得到了验证。它真正以学生作为主体，也是老师对学生信任的一种体现，学生在取得教师认同的同时开动脑筋对同学的作文进行修改，有利于调动学生写作兴趣以及阅读的积极性。
2.口头互评互改
学生们在课堂上展开讨论，相互评价各自的作文。在讨论过程中，踊跃提出各自的见解。无论何种见解，学生们在考虑的过程中总会有自己的优势或是不足。而在这個过程中，学生有意无意中会想到很多创意，团队合作的效果就更好地彰显出来。作为教师，在总结学生发言中所提出的观点时要加以引导，让学生自主发现自己写作的优、缺点，在修改的基础上形成新的文章。
总之，以学生为主体的高中作文评价模式途径很多，但所有的途径都必须遵循一个原则，以学生为主体、以充分尊重学生的个性为基础点和立足点，使学生充分发挥自己的优势及创新精神。高中作文评价模式仍需各位教师的共同努力、共同摸索，才能更加规范、适用。
参考文献：
［1］王伟.高中作文批改中的互评互改［J］.中学教师，2009（5）.
［2］汪文龙.高中作文评改模式初探［J］.语文教学通讯，2009（5A）.
（作者单位 广东省惠州市博罗县高级中学）