招聘应届毕业生制度

2024-10-10

招聘应届毕业生制度（精选4篇）

1.招聘应届毕业生制度篇一

企业如何招聘选拔应届毕业生

我住的酒店离客户公司所在的地点有一段距离，每天早上8：15分客户的车会准时到酒店接我。一天早上，同往常一样，也是8：15接上我，在半途中停了下来，我问司机是不是需要接其他人，他说有一批学生到公司面试，在这里接他们。

过不到两分钟，陆续有学生上车了，第一拔连续上车的有五个人，其中走在第二位的女学生跟我打了招呼，说了声你好，我回应了声你好。接着第二拔、第三拔学生上车，再没有人跟我打过招呼，我坐在离门口最近的位臵。负责本次接待学生的是人力资源部招聘专员，每个学生上车，她都会问姓名与学校，最后上车的是一男一女，招聘专员也同样问他们姓名与学校，女学生说了自己的姓名后，招聘专员在名单上找了好几遍也没有找到，然后问女学生通知什么时候面试的，女学生说21号，招聘专员说今天是22号了，啊，我以为跟我同学一起呢，他通知的是今天面试。这时男学生搭腔了没有关系，反正都是面试嘛（我心想，有没有关系不是你说了算）。由于学生较多，座位不够坐，招聘专员叫后上来的这位男同学到后面跟别人挤一挤，男学生说我就蹲在这前面吧，跟他一起来的女学生挤在了一起，很明显的一对情侣，我心里对他俩直摇头。也正是此，激发了我对这次面试的关心（招聘模块不在本次咨询的范围内）。

车启动了，我在车上问招聘专员：这次谁负责面试？我跟培训专员，我没有说什么，但心里犯嘀咕，她们俩人都很年轻，毕业也才两三年，看起来跟学生差不点多，由她们主持面试有点不妥，会给应聘者一种不受重视的感觉。我又问这么多学生（二十几个），你是分几批面试呢？一批，我又无语，心想太多了，这么多人一次面试，不容易比较。过了一会儿，我提醒招聘专员：你现在就可以开始面试了，她哦了声就没有了下文，我知道她没有准备好，不知道现在如何开始面试。

下车后，我跟招聘专员说：坐最后一排第二个位臵的女孩你注意一下，她可以加分，最后上车的两个男女学生你也注意一下，他们己被减分了。然后我就去办公室了，她领着学生们到培训室开始面试。我坐定后，思考有必要写写如何招聘选拔应届毕业生。

我提供咨询的这家企业以前也从社会上招聘设计师、管理人员，但效果不好，尤其是今年招聘了一位营销总监，因与企业的文化相冲突而导致合作失败后，他们决定招聘应届毕业生自己培养。很多企业在品尝过人才稀缺的滋味后，都改为招聘应届毕业生来储备人才。但是该如何招聘应届生呢？

我认为整个招聘过程可分为三个阶段，第一阶是准备阶段；第二阶段是招聘实施阶段；第三阶段是毕业生接收与跟踪阶段。

第一阶段：准备阶段，要做的工作有确定招聘职位和人数；成立招聘小组；联系招聘学校；准备相关资料。

1、确定招聘职位和人数：这是招聘应届生的前提，就是要招哪些职位的储备人才，要招多少名。只有明确了这两样，才能确定去哪些学校招聘，招聘哪些专业的学生。

2、成立招聘小组：招聘小组最好由人力资源部经理负责，甚至主管人力资源的副总负责。不要以为招聘应届生相对比较容易而忽视，其实际不然，就象前面我提到的，如果安排一个刚毕业两三年的招聘专员负责面试，学生们会以为企业不重视招聘工作，甚至他们会认为企业不重视人才，而对该企业打了负分。招聘小组主要职责是准备招聘前期资料、制定招聘计划和政策、招聘实施、面试等。

3、联系招聘学校：招聘小组根据公司批准的招聘计划、历年各校的接收毕业生情况、本年度各校生源状况和各校往年毕业生在企业的表现等情况，选定相应的高校，在招聘工作具体实施前，招聘小组将招聘计划发送给各高校的毕业生分配办公室，并与学校保持联系。

4、准备相关资料：包括制定招聘政策（包括招聘整体实施、招聘纪律、招聘经费等）、明确小组内部分工、准备面试相关的表格、准备企业宣传资料等。

第二阶段：招聘实施阶段，要做的工作有发布招聘信息；收集和筛选应聘资料；测试与面试；录用。

1、发布招聘信息：通常招聘信息的发布方式包括以下三种，供招聘人员选择：

在公司网站（包括各子公司网站）和校园网站上刊登招聘信息，介绍公司本年度应届毕业生的需求、用人标准、招聘程序、人力资源政策以及应聘方式等。

在校园内部张贴海报，宣传企业。

在校园举办招聘推介会，加强毕业生对公司的感性认识，并树立良好的公司形象，吸引潜在的应聘者（在校生）。招聘推介会所用资料，事先公司统一制订，并且在推介会演讲的人员必须事先经过培训。

2、收集和筛选应聘资料：对应聘人员的资料进行初审和筛选是招聘工作的重要一个环节，他可以迅速从求职者信息库中排除明显不合格者，提高招聘效率。同时，也可将所有求职资料进行记录归档，为人力资源部的事后分析工作提供素材。应届毕业生自己提供的资料也许有虚假成份，招聘人员需要通过多种渠道证实其真实性，比如到所在院系核查分数、奖励情况等。

3、测试与面试：测试既要准确有效，又要简便宜行，建议以下几种测试方式，可根据具体情况选择：

专业知识测试。招聘小组需在出发之前准备好各专业的测试试卷。

分析能力测试。事先准备一些案例，要求几分钟以内答完。

无领导小组讨论。这是一种对应聘者集体面试的方法，对于应聘者较多，最适宜采用这种方法，每一次选5-7人为一组，每组20-30分钟的时间。通过让应聘者平等地集体讨论给定的问题，考察每个应试者的综合素质，主要包括：口头表达能力、处理人际关系技巧、灵活性、适应性、情绪控制、自信心、合作精神、性格特点等。

面试：有些职位人员可能通过测试能够判断，但是绝大多数职位还是需要借助面试来判断。面试前要准备好每个职位的面试考察要素、面试题目、评分标准、具体操作步骤等，并且统一培训面试人，提高评估的公平性，从而使面试结果更为客观、可靠，使不同应试者的评估结果具有可比性。由于应届毕业生没有工作经验，因此对他们的面试重点在于考察基本素质，即对潜质进行考察。比如第一位跟我打招呼的女学生灵活性很强，而后两位男女学生灵活性较差，他们没有意识到从接触招聘人员的第一时间起己进入了面试阶段。

4、录用：面试合格的人员可以确定为录用对象，根据应届生招聘的相关规定签订协议。但是，不是签订协议后就万事大吉，还需要做好后期跟踪，因为优秀应届生很有可能被其他的企业相中，因此需要通过后期跟踪，打消他们另谋其他企业的念头。

第三阶段：应届生接收与跟踪阶段应届生接收：人力资源部需要在网页上或者通过其它方式，通知毕业生公司位臵，乘车路线；如有可能，需派人去车站出口设接待点。到企业后，要热情接待，安排好他们的食宿，毕竟他们对社会还有陌生感。同时，尽快安排入职培训，让他们了解企业，了解企业的运作，使他们更快的融入社会。

跟踪阶段：人力资源部要定期了解应届生的心态，听听他们的声音，及时给予帮助与引导。不能用对待社会招聘人员的方式对待应届生，他们需要更多的时间熟悉企业与本职工作，需要更多的理解与引导。企业始终要思考的一个问题是如何让应届生在短期内完成从学校到企业的转变？因为转变所花的时间越短，企业支付的培养成本越低，应届生也会越快为企业创造价值。

2.宝洁招聘应届毕业生的笔试题目篇二

Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities.

1、Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it though completion.

Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University.

The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the same organizational goal.

2、Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted.

The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association

The desired result: To broaden the students’ horizons about Western culture.

My leading role: Combine the representatitives’ suggestions with my idea and draw the decision on:

*What songs to play?

*Who could attend the choir?

*Which spots we performed on?

The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas.

3、Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results.

Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association.

The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while publicizing our group.

Key issue:

*What aspect of the students’ English abilities needed refining? Relevant Information:

*What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively?

*Which foreign teacher was suitable for this position?

*When was our member free? *Whch place was convenient for most attendances?

*Other related factors, such as the availibility of facilities and the layout of the spots.

4、Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others.

Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with fraternal association in neighboring university.

The disagreement:

*The authority of our school may dissent.

*The cost was expensive, and we had no enough human resoure to carry on this project.

*There were too many English corners. Another one was unneccessaty. The facts I made use:

*Our dean approved this proposal.

*Our partner was willing to provide financial assistantship. And our members volunteered to design the details of the plan and implement it.

*The poll showed that the current English corners did not meet the students’ requirement and lacked uniqueness. The result: Others were convinced and we founded the English Garden successfully.

5、Give an example of how you worked effectively with people to accomplish an important result.

Background: In the military training, we hold a Military Songs Competition.

Working procedure:

Design: I cooperated with my collegues to figure out the climax of the performance, the musical accompaniment of the songs and the whole arrnagement of the narrative poem.

Rehearsal: I worked together with those who were in charge of the lights, sounds and scenes to create the perfect artistic effect.

On stage: I reminded my fellows with gestures and eye expressions. Also, we coped with an emergency coherently.

The result: Our military team won the second prize in this competition.

6、Describe a creative/innovative idea that you produced which led to a significant contribution to the success of an activity or project.

Activity: To hold the Perspective Entrepreneur Contest.

The innovative idea I produced: To simulat a board meeting of a company, in which our candidates debated the feasibility of selling modern fitness equipment according to the market information they collected.

The result: The contest was hold based on my proposal.

7、Provide an example of how you assessed a situation and achieved good results by focusing on the most important priorities.

Background: On one morning when our promotion month first began, I found that the inventories in some department stores were not adequate.

My assessment of the situation: The four promoting stores were not very far from each other, and the time they opened was not the same. It was possible to fetch some stock from another store and made up for it later.

The priorities: To satisfy the stocking demand of the store which had the largest number of customers.

8、Provide an example of how you acquired technical skills and converted them to practical application.

Background: In the inverstigation of customers’ opinions about the taste of a new kind of beer, I found that the questionnaire form was out of date and limited the freedom of the responsers’ choices.

Technical skills: The scientific arrangement of questionnaire form

3.如何做好应届毕业生现场招聘会篇三

1、把握时机，主动出击

不打没准备的仗，当九十月份的校招结束后，如果确定还需要补充应届生，就要及时留意教育部门发布的当年应届毕业生系列供需见面会的安排表了，主动出击，赶紧提前订位，晚了就可能订不到哦！~（一般在每年的11月、12月各类应届毕业生供需见面会是最旺的，每年考研考公务员结束后的春季也是一波小旺季）

2、不只是招聘，还是品牌宣传

成立专门的招聘小组负责（用现成的校招小组为佳）此事，要像办营销展会一样的去认真对待，提前做好各项准备和宣传推广工作，把它办成“不是专场胜似专场”，做到：虽说无法跟银行、国企与事业单位、名企去比，但至少要在同类同档次企业中脱颖而出！

3、摊位背景自己设计，突出企业特色

拒绝千篇一律，突出企业特色，让主办方告诉你摊位尺寸，最好自行设计制作带有企业文化特色的招聘信息背景（喷绘），体现企业特色的同时又更具视角吸引力。

4、提前准备一些必要物品和宣传资料

笔记本电脑、音箱、投影仪、电源插座、企业宣传易拉宝（X架）、宣传单页等，这些东西有条件的最好能提前准备好带上，在现场如能播放宣传片、展示或发放相关宣传资料效果会更好。

5、善用各种渠道宣传造势，并做好现场引导

除了主办方的宣传外，我们也应对招聘内容（主要是职位需求信息、招聘摊位号等）进行宣传造势，如在企业官网招聘专题版面、当地各高校就业网、高校内部BBS、大学生就业在线等发布相关信息，同时做好现场招聘摊位的指引与引导（如在主办方所做的摊位分布图上用大头笔进行特别标注、把宣传X架提前摆在醒目的入口处、应聘人员多时安排同事在过道上引导排队并按顺序先收取简历等）。

6、展示专业的招聘团队形象

南宁百名汽车销售服务有限公司招聘小组成员着装统一（佩带工牌）、精神饱满、面带笑容，整个招聘组织过程专业细致，人员分工明确、训练有素，尊重并耐心对待每一位前来应聘的毕业生（不合适的给予礼貌委婉拒绝），充分展示和体现我们招聘团队热情、专业、认真负责的积极形象，再加上几位美女HR同事的魅力，这无疑是一道亮丽的风景线！加分不少哦！~

7、掌控好现场面试时间和节奏

一般而言，已在校园招聘时就签了offer的同学不会来现场投简历了，来参加的往往是还没找到工作或因故未能参加宣讲会的同学，这部分人素质参差不齐（许多人是已被校园招聘企业筛选过几遍的），因此，盲目投递的不合格简历较多。在排队等侯投简历的人较多情况下，为了节约时间，我们的经验是明显不合格的30秒内搞定（委婉拒绝），合格的1~2分钟，最慢不超过5分钟一个人。面试问题主要是让其说出应聘这个岗位的自身优势（背书式的类同自我介绍直接pass掉，要真实个性优势特征描述），偶尔追问2~3个关键事件问题，并做好记录（不要当着同学的面打√打X，我们一般只对合格简历画个O）

8、现场已结束，但仍在继续……

结束时做好清场工作，现场清理干净，把所有简历打包带回公司（那怕是不合格简历也不要随意乱丢），回公司后，最迟不超过两个工作日内通知面试。招聘背景可以不用拆，并在背景板上写上一句“欢迎同学们应聘我司相关职位，本次现场招聘现已结束，现场未能投递简历的同学还可通过以下方式应聘并投递简历”的字样，把相关招聘人员的联系方式、接收简历的电子邮箱附在后面，这样写不一定会有人投，但却是一个完美的句号，很多同学因此而记住你们。

4.招聘应届毕业生制度篇四

作为中国金融体制革新的先行者，广发银行于1988年9月诞生在改革开放的前沿阵地广东，经过二十五年的发展，已由一家区域性银行成长为具有一定竞争优势和影响力的全国性股份制商业银行。

2011年4月，广发银行正式将原注册名称“广东发展银行股份有限公司”更改为“广发银行股份有限公司”。新的名称全面反映出广发银行的国际视野和全国战略，展现广发银行迈向全国性“一流商业银行”的全新品牌形象和定位。同时，广发银行推出了以“汇聚”为名的红色新标识，传达以磐石之基锐意向上之精神，展现广发银行坚实稳固、励志进取的企业形象。

2013年9月，广发银行迎来25周年行庆。在新的历史起点上，25岁的广发银行更加成熟稳健，形成了全面的业务体系，取得了丰硕的经营成果;25岁的广发银行依然青春豪迈，满怀着金融报国的理想，将走向更加辉煌的明天!广发银行2014年校园招聘已全面启动，现总行本部及北京、上海、广州等34家分行虚位以待，欢迎您的加入，广发银行将为您提供具有市场竞争力的薪酬福利和良好的职业发展空间!

一、招聘条件

(一)招聘范围

普通高等院校2014年应届毕业生，全日制大学本科及以上学历。

1、国内高校应届毕业生。应能够在2014年8月底之前从所在学校毕业，并获得报到证、毕业证、学位证书。

2、境外院校归国留学生(2013年8月至2014年7月毕业)。应能够在2014年8月底之前从境外院校获得毕业证书，并开始全职工作。同时，应保证在试用期结束前1个月获得国家教育部出具的学历学位认证。

(二)专业需求

根据国家规定的专业分类，主要招收金融学、经济学、管理学(工商管理、会计学、财务管理、审计学、行政管理、档案管理、人力资源管理)、法学、文学(中文、外语、新闻传播学)、工学(计算机科学与技术、软件工程)等专业门类的毕业生，并根据实际需要少量招收其他相关专业的毕业生。

(三)应聘基本条件

1、遵纪守法、诚实守信，具有良好的个人品质和职业道德，无不良记录。

2、学习能力强，具有优秀的团队合作精神、沟通能力、服务意识和高度的责任感。

3、具有较好的英语听说读写能力，大学英语四级考试成绩425分以上。如无英语四级考试成绩，应提供具备相应英语能力(如托福80分、雅思6分、托业750分等)的资格证明。

4、身体健康，具备与工作要求相适应的身体条件。