一上期末学生评语

一上期末学生评语（精选5篇）

1.一上期末学生评语 篇一

期末复习

一．时间安排：

2010年12月27日

二．复习思路：

1.按单元归类汇总 2.游戏巩固 3.自主学习

三．重点复习内容：

认读字、会写的字、汉语拼音、词、句、说话练习

四．具体教学步骤： 汉语拼音部分（2课时）

要点内容：

1.掌握23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。2.能正确拼读音节。3.能看拼音写字、写词。4.能把拼音与字、图正确连线。

5.能区分易混字母：ie----ei ui----iu un----ün in----ing 6.j q x 与ü相拼去点规则。

复习内容：

第一课时

一、按顺序背诵声母，并会填空。

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

二、按顺序背诵韵母，并会填空。a o e i u ü（单韵母）

ai ei ui ao ou iu ie üe er（复韵母）an en in un ün（前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）

三、按顺序背诵整体认读音节。

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

四、能正确书写字母和音节。

五、连线游戏。（声母连线，最后画出大象）

第二课时

一．把音与字正确地连接起来，做“找朋友”游戏。

lǎo shī cǎo dì xiǎo cǎo yī fu

小 草 老 师 草 地 衣 服 tǔ dì zuǒ yòu tiān qiáo fēng yún

风 云 土 地 左 右 天 桥

二．区分易混字母：读读、说说有什么不同。

b—d—p—q—g m——n i——l

t——f ie——ei ui——iu n——h un——ün 三．完成填空：

j——ü→（）

quān →()——()——()qù →（）——（）xún →（）——（）x—ü—ān →（）jué →（）——（）

四．选择正确音节：

竹叶（zú yè zhú yè）左手（zǒu shǒu zuǒ shǒu）老鹰（lǎo yīng lǎo yēng）土山（tǔ shān tǔ sān）老师（lǎo shī lǎo sī）骑车（qí chē qí cē）妈妈（māmā māma）水牛（shuǐ niú shǔi níu）读书（bú shū dúshū）狗熊（gǒu xióng gǒu xóng）对虾（duìxiā duìxā）军装（jūn zhuāng jǖn zhuāng）

五．连线：

六．做练习册（复习一、二）

字词部分（3课时）

要点内容：

认读字，百字小文读熟练。会写的字：

①会使用田字格，能把字在田字格中写规范。②掌握基本笔画，能加、减、改一笔成为新字。

③能正确掌握字的笔顺。④掌握一些字的笔顺规则。词：

①能正确给字组词。②掌握本册书中的反义词。③能正确使用量词。

复习内容：

第一课时

一、认读字：

①每天留一篇小短文，让学生练习读，转天比赛读，盖五星。②每天按单元回读课文，进行巩固识字练习。③游戏：开动双轨小火车（读生字并组词）④找朋友：音字连线

群众 zuǐ ba tián yě 半空 报纸 gù xiāng xiān yàn 知道 跑步 sōng shǔ cān jiā 知觉 野外 yě wài měi lì 美丽 松鼠 pǎo bù zhī jué 参加

故乡 bào zhǐ zhī dào 鲜艳 嘴巴 qún zhòng bàn kōng 田野

二、会写字：

①会使用田字格，能正确书写，把字写规范、漂亮。②会写基本笔画，掌握生字的基本笔顺。

③笔顺规则：先横后竖（十 土）先撇后捺（八 人 入）

先中间后两边（小）先外后内（月）从外到内再封口（日 田）

第二课时

一．会写的字：

加一笔成新字：万（）了（）一（）十（）

日（）口（）木（）大（）

减一笔成新字：来（）自（）广（）去（）改一笔成新字：田（）日（）手（）无（）

二．把下面的字两两合在一起组成新词：

天 雨 今 上 毛 衣（）（）（）（）（）（）

皮 果 毛 瓜 东 西（）（）（）（）（）（）

第三课时

一、游戏开火车（认读生字词）

二、复习反义词，填空并连线。

白（）有（）上 东 多（）出 黑（）短

（）入 去（）

三、连线，找朋友：

热 低 长 少 高 冷 多 短 前 后 远近

四、填上合适的字词：（不会的字写序号）

①本

②把

③ 朵

④块

⑤座

⑥件

⑦只

⑧头 一（）花 一（）扇子 一（）鸭子 一（）书 一（）桥 一（）象 一（）西瓜 一（）衣服 作业：练习册复习3、4

句段部分（四课时）

要点内容：

1．补充句子。2．能根据课文内容填空。3．能背诵课文。

复习内容：

第一课时

小结复习1、2、3、4问题。比赛背诵课文。做卷子：复习提纲1

第二课时

一．小结复习提纲1 二．开火车背诵课文。三．补充句子：说一说

1．亮亮从（）。2．（）越来越（3．（）吗？ 4．（）吧！5．（）呢？ 6．（）呀！

四．照样子说词语：

高兴 高高兴兴

日夜（）明白平安（）来往 越飞越高（）又大又圆（束 一束束 一束束美丽的鲜花个（）（只（）（五．完成卷子：复习提纲2

第三课时

一．游戏：分角色朗读课文 二．练习

1．连线： 小鸡 小鸭 小马 2．引背课文《比尾巴》、《阳光》、《影子》 3．填空：（说一说，填一填）①冬瓜（），（），（茄子（），（），（②弯弯的（），（）的船，小小的船（），（）尖，我在（）的船（）坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的（）。

三．做练习册复习

5、总复习。

第四课时

一．小结练习册中问题。

二．针对本班问题，进行练习巩固，总结。

132）。）））））

小狗）。）。

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2.班主任如何写好期末评语 篇二

那么怎样才能写出内容具体、针对性强、语言生动、亲切感人的、高质量的评语呢?

一、语气要亲切

用亲切的第二人称“你”代替以前冰冷的“该生”，用深情的期待、亲切的鼓励代替居高临下的训斥。这样，以朋友的口吻、长辈的爱护来肯定学生成绩，指出不足，学生容易接受。如对班上一位文静女生，我给她这样写评语：“你文静可爱，对人有礼貌，特别是你有一颗善解人意的心，老师和同学很喜欢你……”这里用第二人称开头，把学生的心和老师的心紧紧贴在一起，在亲切的交谈中表达了自己对学生的评价。拉近了班主任和学生间的心理距离，融洽了师生感情。

二、表扬要真诚

班主任写评语时应坚持鼓励为主的原则，在客观公正的基础上对学生的特长、优点、成绩和进步予以肯定，并用真诚生动的语言给学生留下深刻印象，使之再接再厉。

如对工作认真负责的劳动委员，我没有用“该生对工作认真负责”这样的形式化的表扬，而是真诚地写道：“因为有你，我们班每周的卫生检查才总是名列前茅。感谢你，我的劳动委员!”老师对学生的真诚的、发自内心的赞扬，必能激励学生更快地进步。

三、语言要科学

评语的语言要力求准确、简洁、生动，班主任要用简短的语言描述学生不同的个性。字斟句酌，认真推敲，肯定优点，不回避缺点，真诚地提出意见和建议，学生必然乐于接受。如给班上的小班长写评语可以这样写：“你学习成绩优秀，尊师知礼，严守纪律。工作能力强，是老师和同学们心目中的好干部，只是有时做事不注意方式，老师希望你今后注意遇事静下心来想一想。”

总之，写好评语要突出“三性”：一是全面性，评语要对学生的学习、意志、兴趣、习惯等方面进行全面的分析评价；二是针对性。评语要突出不同学生的个性特点。写谁像谁，读后如见其人。三是期望性，评语要注入师情，充满师爱，让学生看到的是希望。得到的是前进动力。

写好评语的关键是班主任要有高度的工作责任感，敬业爱生。不怕辛苦，不嫌麻烦。班主任对学生在学习和日常生活中的表现要多观察、多了解，并做好记录，作为期末写评语的依据。班主任要关心每—个学生，并考虑到少年儿童的心理特点以及接受能力，采用亲切、科学的语言，以鼓励为主，使评语这种教育手段发挥其特殊的教育作用，让评语点燃孩子们的希望之火，从而成为他们走向成功的起点。

3.一上期末学生评语 篇三

zhi m yun er ch

un yin s en iu

1.声母：

2.韵母：

3.整体认读音节：

二、我能用直线把字母和汉字连一连，帮迷路字宝宝找到自己的家。(8分)

z zh n l

找 作 竹 早 两 你 女 林

s sh in in

升 诉 是 思 心 静 金 兴

三、我能拼一拼，还能把汉字写端正，写美观。(12分)

zhēn yuè mù ěr zì jǐ

dōn xi xiǎo xīn fēn yǔ

四、看图，我能把音节补充完整。(6分)

p l ǔ yì b ū

五、我有一双金睛火眼，会比一比，还会给汉字组词呢。(12分)

会( ) 口( ) 马( )

公( ) 回( ) 乌( )

升( ) 刀( ) 当( )

开( ) 力( ) 光( )

六、我会把下面的词语用直线连起来，让它们手拉手。(8分)

远 低 清清的 月儿

大近闪闪的 红日

来 小 弯弯的 河水

高 去 圆圆的 火苗

七、我是小小收藏家，下面的诗句不但能背，还能写。(16分)

1. 上红冠 裁 , 满身雪 将 。

平生不敢轻言语，一叫千 户开。

2.远看 色，近听 无声。

春 花还 ， 不惊。

八、知道图上画的是什么，还能用直线把它们和相应句子连一连。(8分)

bà b zài dǎ diàn huà。 熊猫爱吃竹子。

wǒ hé mā m kàn diàn shì。 小朋友们在玩游戏。

xiǎo pén yǒu men zài

wán yóu xì 。 我和妈妈看电视。

xión māo ài chī zhú zi。 爸爸在打电话。

九、仔细看图，说说你看到了哪些人?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你想说的写下来，不会写的字可以用拼音代替。(20分)

4.一上语文部编本期末总复习教案 篇四

XXXX中心小学 XXXX 2017年秋

一上语文期末总复习教案

第一午：拼音

教学目标：

1、复习字母表，能默写字母表。

2、区分平翘舌音、前后鼻音。

3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。教学重难点：

区分平翘舌音、前后鼻音。教学过程：

一、复习字母表（52页）

1、背诵字母表。自由背诵—组内检查—台上展示（拼音接龙）

2、考查。

（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。如：ao ou e er（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。如：找出整体认读音节，用“ ”画出来。

（3）声母、韵母、整体认读音节分类。如：我能送拼音宝宝回家。

二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。

1、分类。

翘舌音：zh ch sh r平舌音：z c s 单韵母：a o e i u复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韵母：er前鼻韵母：an en in un n 后鼻韵母：ang eng ing ong

2、考查。

如：（1）出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。（2）出示小儿歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。

三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。

1、形相近的声母：b—d p—q f—t 音相近的声母：z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韵母：ui—iu ie—ei un—n 音相近的韵母：an—ang en—eng in—ing 音相同的声母与韵母： y—i w—u

2、考查。如：出示相近字母，指名拼读。

四、能正确拼读音节。

jù shú sú qún lúnxu n juàn tuán duī diū zǒng zhǒngtóu tuó

五、把音节和词语连起来。y s 马路 chuí liǔ 打鼓 zh zhǐ 搭积木 dû jī mù 折纸 dǎ gǔ 垂柳

mǎ lù 夜色(书中出现的“我会读”的词语）

六、选择正确的读音，在下面打“√”。如：谁的尾巴最（zhuì zuì）好看？

七、听写拼音。

八、拼音专项复习试卷。

第二午：识字写字

教学目标：

1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。

2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。教学重难点：

掌握易错的字的笔顺。教学过程；

一、认识《识字表》中的300个汉字。（115—117页）考查方式：字不离词，不离句。

比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。如：睡觉（jào jiào）

二、知道36个常用偏旁部首的名称。（120页）

考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。

（一）易错的笔画：

横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）

（二）、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。

加一笔或减一笔：

大—天

口—日（中）了—子 月—用 日—目（白、田）

目—自 牛—生 十—土 木—本 二—工（土）人—大

换一笔：

大—个

日—中

儿—几

白—田

工—土

（三）按笔顺把字写得端正正确。

1、说说下列字的笔顺：

土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我

2、易错笔顺的练习：

“果”的第五笔是（）

“山”的第二笔是（）

“出”的第一笔是（）车”的第三笔是（）

“心”的第三笔是（）“水”的第二笔是（）

“牙”的第二笔是（）

“小”的第三笔是（）

“长”的第三笔是（）

“正”的第四笔是（）

“衣”的第五笔是（）

3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。

（三）听写生字。

（四）生字专项复习试卷。

第三午：识字写字

教学目标：

1、能区分音近字、形近字、同音字。

2、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学重难点：

能区分音近字、形近字、同音字。教学过程：

一、会认的字要求能辨析： 如：选字填空（只填序号）① 小 ②少

1、我是（）学生。

2、你有多（）支铅笔？ ①吧 ②吗 ③呀

1、公园里的花好看（）？

2、你自己去山上看看（）！

3、我怎么看不见（）？

二、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。（118—119页）

（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。[笔顺规则]

1、先横后竖：

十、下等。

2、先撇后捺：人、八、入、木等。

3、先上后下：

二、三等。

4、先外后内：如月、同等。

5、先中间后两边：小、水等。

三、区分音近字、形近字、同音字。

1、形近字 ：

鸟（）月（）山（）里（）西（）马（）用（）出（）果（）

四（）

木（）

日（）

小（）

本（）

目（）

水（）

禾（）

白（）

少（）

2、同音字 ：

目()

有()

几（）

木()

又()己（）

3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：

长

着

地 数

四、听写生字。

五、生字专项复习试卷。

第四午：词语

教学目标：

1、能正确的进行词语搭配。

2、能写出反义词。

3、注意词语的积累。

4、能把词语归类。

5、能用一些常用的词造句。

教学重难点：

能用一些常用的词造句。教学过程：

一、能正确的进行词语搭配。

1、数量词+名词：

例：一（座）房子

一（双）眼睛

补充练习[数量词]

一头牛

一头蒜

一只猫

一只鸟

一群羊

一群人

一群鸡

一群鸭

一个苹果

一个桃

一个西瓜

一个人

一把伞

一把草

一把扇子

一把米

一把火

一支笔 一本书

一幅画

一堆土

一堆杏子

一朵云

一朵花

一双手

一双鞋

一条狗

一条尾巴

一张画

一张桌子

一颗枣

一颗心 一颗星星

2、形+名：

例：（高高）的大树（美丽）的彩虹（温暖）的春天

3、完成练习[合适的词]

如：金色的（太阳）雪白的（浪花）快活的（小鸟）

二、能写出反义词。

反义词：63页“识字加油站”。

1、如：上--（）大--（）多--（）去--（）

2、连线：

南

去

少

上

小

短

里 远

下

北

大

多

来

外

长

近

3、补充练习：

黑--白

大--小

上--下

左--右

长--短

里--外

正--反

出--入 前--后

开--关

长--短

高--低

远--近

来--去

哭--笑

早--晚

有--无

三、积累词语。

1、照样子写词语。先练习后反馈。

2、词语补充完整，再读一读。

3、说说我们还学过哪些四个字的词语。

4、课后抄一抄这些词语。

四、给词语归类。补充练习： 苹果（）冬瓜（）

稻谷（）

电视机（）

五、词语专项复习试卷。

第五午：句子

教学目标：

1、能初步了解什么是完整的句子

2、能按要求写一个简单的句子。

3、学会理解简单的句子。

教学重难点：

能按要求写一个简单的句子。

教学过程：

一、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。

（1）沙沙在。（谁做什么）

（2）有。（哪有什么）

（3）弯弯的月亮像。

（4）吗？呢？ 吧？

二、按要求写简单的句子

1、[谁干什么]

乐乐洗水果。

牛牛拍皮球。

沙沙跳舞。文文读书。

明明踢毽子。

月月跳绳。

2、[---从---]

雨点从云彩里飘落下来。

小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。

小鱼从水里跳出来。

小鸟从窝里飞出来。

小马从山上走下来。

月儿从云朵里钻出来。

太阳从东方升起来。

3、[疑问句]

你去北京吗？

他去上学吗？

我的书包呢？

我的本子呢？

他就是你的朋友吧？

这就是你的书包吧？

4、[---越---越---] 雨越下越大。天越来越黑。

飞机越飞越高。

风越来越大。

人越来越多。

鸟越来越少。

5、[---是---]

我是春天。

小明是一年级学生。妈妈是一名医生。

他是少先队员。

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

6、[---爱---]

我们爱北京。

我们爱五星红旗。

我们爱爸爸。

我们爱老师同学。

7、[---有---]

我家门口有一棵小树。

江上有一座大桥。

屋子里有一台电视。

教室里有一位老师。

山上有一头牛。

水里有一条鱼。

8、[---画---]

小鸡画竹叶。

小狗画梅花。

小鸭画枫叶。

小马画月牙。

三、读句子按要求填词。

1、读懂句子。

2、独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

3、反馈、矫正。

第六午：句子

教学目标： 能按课文内容填空。教学重难点：

必背课文中有个别字容易出错。教学过程：

1、复习背诵有关的课文。

2、按课文内容填空。

考查方式：

如：古诗填空（课文中的古诗）：

如：根据原文填空：

如：书中的语文园地和课外必背古诗：

（1）排序：

汗滴禾下土。（）

锄禾日当午，（）

粒粒皆辛苦。（）

谁知盘中餐，（）

（2）古诗连线：

白毛浮绿水

粒粒皆辛苦

谁知盘中餐

红掌拨清波

3、交换校对。

五、句子专项复习试卷。

第七午：阅读

教学目标：

1、建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句，会数句子。

2、感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。

3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语。

4、能通过读短文认识新的生字。

5、理解文章内容，会找出相应的句子。

6、能够正确划出人物或动物说的话。

7、根据文章内容判断、选择（√、×）

教学重难点：

理解文章内容，会找出相应的句子。教学过程：

一、教师指导完成阅读短文。

1、读通短文，了解主要内容。反馈，抽生读。

2、对照短文完成课后练习。做一题，反馈讨论一题。

3、对照短文，检查一遍。

4、总结阅读短文的方法，讲讲应该注意的地方。

二、阅读短文，完成作业。

1、读短文按步骤独立完成练习。

2、讨论，校对。

3、纠错，找出错误的原因，以便在后面的练习中改正。

三、阅读专项复习试卷。

第八午：说话写话

教学目标：

1、能根据例句仿写句子

2、能看懂图意，写一句通顺、完整的话。

教学重难点：

能看懂图意，写一句通顺、完整的话。教学过程：

一、照样子写句子。雨越下越大。___越____越______。

二、把句子补充完整。

天上有____________。

三、看图写句子。（写一句意思完整的句子,注意标点）

1、看看图，读一读提示，想一想图上讲了一件什么事情。

2、自己看图写一句话

3、小组讨论，看图说话。

4、抽生说一说，集体评议。

5、写下来，注意格式、标点符号，不会写的字用拼音代替。写好后自己读一读。

6、批改订正。

5.五年级学生评语 五年级期末评语 篇五

1.你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。

2.你是一个男孩子，自己的事情要自己做，有同学欺负你，你可以向老师汇报，不需要把任何事都向家里人讲，人和人之间讲究互相关爱，当你需要别人为你做什么事情的时候，你想过你为他们做过什么了吗？你也许会为老师没有严厉批评周文闯而委屈，那你有没有想过每次老师要求你好好写作业，好好读书，你都没做到后，老师心中的感受吗？你能够体谅老师的苦心，我也会去体会你的委屈，如果你做不到，你就不能要求别人为你做什么，你明白吗？

杨伍同学：你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。

4.看了你的QQ空间，我发现你对自己的数学和电脑特别自信。很好，能洞悉自己的长处也是一大优点哦！这学期，你确实在学校相关的数学和电脑比赛中，也取得了一些不错的成绩。如：在LOGO程序设计比赛中获得了一等奖、在英文打字比赛中获二等奖、在中文打字比赛中获三等奖。老师多希望你能在校外的比赛也能获奖呀！那可是真正的高手之间的PK哦！PK你准备好了吗？用你的课余时间再多学点课外知识，拓宽自己的知识面，好吗？加油！

龙玉莲同学：你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

你是一个心胸宽阔的男孩子，无论别人怎么弄你，你都是一笑而过；你是一个帅气的男孩子，每次与同学打篮球的时候，抢篮板、救球这些重任务都担在了你的身上；最让我感动的是，你是一个勇敢的男孩子，身体还没完全康复，你却带伤坚持考试，有了这份坚持和勇敢，还有什么事可以难倒你了？希望你在下学期，能更严格要求自己，加油！

7.你是一个非常幽默的人，有你的地方总是笑声不断。你的英语其实很棒，就算是很难的题目，你也能考90多分；班级的值日，储物间的卫生，你都安排得井井有条。其实你是个很有才的女孩，你很大气。但是你要求自己却很低，很多事情明明你可以做到最好，你却会选

择逃避和放弃。虽然付出了不一定会有回报，但是不付出是一定不会有回报的。自信是成功的钥匙，自信的抬起头，勇敢走下去，你一定会收获成功的。加油！

8.有时我都不知道你来学校的目的是什么?是睡觉，打架，捣乱还是闲逛？学习上的事你没正经做过一件，老师知道的，记得的都是你干得坏事，这有何意义？

9.你是个有潜力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比现在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上课讲话，作业不做，一切好事都不错，老找一些违反纪律的事，给老师和同学都留下的坏印象，真希望你能改掉自己的坏毛病，争取来年来个大翻身！

朱鑫同学：你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

11.你是班上公认的小画家，班上每次出黑板报，你都会与你的搭档们集思广益、全力以仆，因此，我们班的黑板报每次都能在学校的评比里获得名次，这可是你的功劳哦！老师希望每学期你都能出更多的作品哦！善良的你，一直都是同学们的好伙伴，老师们贴心的小棉袄。这学期，你的作文还在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖了，在此表示祝贺，也希望你能继续努力，这样才能收获更多哦！

12.首先恭喜你在“亚洲杯”奥数之星比赛中获得了三等奖的好成绩！这对你来说，是一次对自我的超越，你的付出和坚持也终于有了收获，你终于走出了校园。不过，要想收获更多，还要努力和坚持哦！你是一位聪明的孩子，但是你对自己的要求却很低，你总是容易沉迷于“拍卡”风、“拍铁片”风中。学习不进则退，你不努力，别人就会赶上你哦！加油！

何仕蓉同学：真怀念以前那个认真上进的你呀，可是，这个学期，你懒散了，作业不认真了，字迹也不端正了，成绩也下降了„看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，试试看多花点时间在学习上，只要你努力，我相信你的学习成绩一定回归以前的好。

王震同学：知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样；在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵的之处。

张彤同学：你是个温顺可爱的孩子，但是就是平时上课太羞怯了些，如果你能克服内向性格、积极发言，学会生活自理，相信你会做的更好。送你一把勇气+胆量“金钥匙”，它将是你开启知识世界的大门，加油！

16.每次跳街舞时，你总是自信满满，老师很欣赏你的这份自信。但在课堂上，你却少了这份自信，知道为什么吗？好好想想！最主要的原因是你不够努力，对自己要求的太少。你能自信地站在队伍前领跳街舞，是因为你做到了你的最好；可在学习上，你却放任自己，数数周末作业你欠过多少次呢？学习是一个过程，它需要你一步一个脚印往前走，没有捷径。希望你胜不骄，败不馁！勇敢自信地朝着自己的目标努力！加油！

陈莉同学：你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

18.说到谁是我们班的“幽默大师”，一定非你莫属了。每次只要有表演，你和郭镓隽的人气一定是我们班最高的。你是一个有爱心的好孩子，无论谁需要帮助，你一定会挺身而出。在小学艺术体育节闭幕式上，你在台上的表现真棒！你长大了，但是你的责任心却没有随着长大，你负责的工作，总是拖拖拉拉；学习是每个学生的本职工作，你却总只能做好一半，希望你下学期能严格要求自己，加油！

李明嵩同学：在学校，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，是老师非常喜欢的好孩子。在学习上还要严格要求自己，争取成为80分以上优生。

马定渠同学：在学校，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，是老师非常喜欢的好孩子。但是在学习上还要严格要求自己，不能积极主动完成家庭作业，做到少看电视，多看书，争取成为80分以上优生。

易庆华同学：你尊敬老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，是老师非常喜欢的好孩子。在学习上还要严格要求自己，不要以现状就满足自己，争取每门功课都成为95分以上优生。

唐伟同学：你性格虽然内向，但尊敬老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，是老师非常喜欢的好孩子。在学习上还要严格要求自己，不要以现状就满足自己，争取每门功课都成为95分以上优生。

王兆同学：你尊敬老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，是老师非常喜欢的好孩子。但是在学习上还要严格要求自己，不能积极主动完成家庭作业，做到少看电视，多看书，认真完成寒假作业，争取成为90分以上优生。

易玲同学：你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象；你学习态度端正，成绩突出，每次你的作业都认真完成，书写也端正，是个品学兼优的学生；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！

宋正艳同学：你是一个听话理事的好孩子，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象；你学习态度端正，进步很快，成绩突出，每次你的作业都认真完成，是个品学兼优的学生；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！

21.你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。

吴安苗同学：你喜欢静静地思考，执着地做自己喜欢的事。数学有很大进步；生活上，自理能力有所提高，还能热心帮助其他同学。今后的日子里，希望你多读书，提高写作能力，写的钢笔字与身体一样“成长”得更高、更强！

童玉璘同学：你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习

成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

朱宗琼同学：你性格内向，喜欢静静地思考，执着地做自己喜欢的事。数学成绩很难达到80以上，源于缺乏钻研精神，生活上，缺乏自理能力，今后的日子里，希望你多读书，提高写作能力，写的钢笔字与身体一样“成长”得更美、更强。穆世环同学：你性格虽然内向，但尊敬老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，是老师非常喜欢的好孩子。在学习上还要严格要求自己，不要以现状就满足自己，争取每门功课都成为90分以上优生。

24.还记得上次，你因为参加同学的生日聚会而造成作业没有完成的事情吗？当时，我在课堂上批评了你，你回了我一句：我下午补起来给你就是了。难道写作业就是为了堵老师的批评，写作业就是为了给老师检查吗？冬冬，你怎么变得这样无所谓，不思进取呢？上次和迎靖他们聊天，他们提到了你，他们说以前很佩服你，特别崇拜你，可现在没有这种感觉了，冬冬，你能卧薪尝胆，重新来过吗？我期待你的东山再起！

陈珊珊同学：看得出来你不是个没有上进心的孩子，就是缺乏学习自觉性，要靠老师督促。“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。

26.你是一位漂亮又有想法的好孩子。每次班上要出节目，你总会积极组织同学编排。在小学高段艺术体育节的才艺展示中，短短一周你们就能排出一个舞蹈，我真的很佩服！如果节目能更精一点就更好了！利用假期多学点，相信会给Miss Wang惊喜的。你告诉我，你有一个梦想——想成为珠宝设计师，我很惊讶！但当我看到你的作品时，我开始相信了！朝着梦想努力吧！加油！

27.你是个聪明的孩子，数学考试经常名列前茅，可是，语文怎么就不行了呢？只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!向晶晶同学：文静、内秀的你，话虽然不多，却总能做出让人刮目相看的事情。是一个“文明礼貌小天使”，但在学习上，你要求自己还不够。希望你能合理安排好自己的时间，玩的时候痛痛快快的玩，学的时候认认真真的学，这样才会事半功倍哦！

涂晓玉同学：你文静、温顺、内秀，话虽然不多，却总能做出让人刮目相看的事情。但在学习上，你要求自己还不够。希望你能合理安排好自己的时间，玩的时候痛痛快快的玩，学的时候认认真真的学，这样才会事半功倍哦！

29.见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

李雪灿同学：聪明而乐观、文静、内秀的你，话虽然不多，在班上人缘总是最好的。无论发生什么事情，你总是微笑着面对。我很欣赏你这种为人处事的态度。你各门功课考试经常名列前茅，但是很少得到满分，你反思一下是什么原因？ 31.你的生活自理能力有所增强，个人卫生有了进步，学习上比原来刻苦了一些。要是课堂上做作业能更准确、迅速一些；周末作业更自觉、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功练练字。

32.从开学初到期末，老师感觉到你进步很大，你长大了！善良、聪明、有想法的你，喜欢一个人默默地努力，你确实进步了！班级的值日，储物间的卫生，你都安排得井井有条。在小学高段艺术体育节的才艺展示中，短短一周你们就能排出一个舞蹈，我真的很佩服！还记得我们第一次参加英语作文比赛，你是第一位

主动把作文交给我的，而且也很精彩。我相信，无论你做什么事，只要保持这份热情和积极，一定会成功的。加油！

33.首先恭喜你在全国中小学生英语综合能力竞赛广东赛区复赛中, 获得了一等奖及特等奖角逐资格, 并取得了全国总决赛资格的好成绩！也恭喜你的作文在中华之星全国作文大赛中获得了一等奖！真棒！你的付出终于在这个学期结出了累累硕果。老师知道，你还可以做得更好，希望你能更严格要求自己。加油！34.首先恭喜你在全国中小学生英语综合能力竞赛广东赛区复赛中, 获得了二等奖, 并取得了全国总决赛资格的好成绩。这对你来说，也是对自我的一次超越，你终于敢走出校园了。所以你要比以前更自信哦！善良的你，在班上是出了名的好脾气，无论同学怎么弄你，你都不会生气，而是大方的一笑。你也很幽默，会冷不丁的来一句经典的语句，真是不鸣则以一鸣惊人！如果你能更好的学会收拾那就更好了！加油！

薛婕梅同学：老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？

36.每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜！用心点吧！老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧！

37.你一位很爱军事的同学，无论是你画的画、你的玩具、或是你看的书，大部分都与军事有关。爱一门就要专一门，这样才会有自己的特长哦！五年级，你长大了，懂得了怎样要求自己，人缘也好多了，这样让老师感到很欣慰。但在学习上，你要求自己还不够。希望你能合理安排好自己的时间，玩的时候痛痛快快的玩，学的时候认认真真的学，这样才会事半功倍哦！

38.常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你能发挥班长的威信，敢管敢抓，我想成功一定属于你。

马友山同学：你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。

40.学习“小标兵”、体育“小健将”、打字“小能手”、升旗“小主持”，你又是老师的“小助手”，你是老师教学生涯中遇到的最为出色的小女孩。一朵花开一点红，朵朵花开一片红，希望在你的感染下，让我们的班级之花朵朵盛开。41.父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

42.高高的个，憨厚而幽默的你，总是每天心情都很high；课外活动课，总是看到你穿梭于篮球场上，只要说到打篮球，班上同学都会想到邀请你的加盟。你的数学成绩像一只忽飞忽落的小鸟，有时很高有时却只能拿90多一点，想一想，你有没有迷恋电脑，还是你付出的不够多了？我相信，你只要有信心，恒心+毅力+信心，没有做不到的事！希望你像展翅高飞的雄鹰朝着目标勇敢前进！加油！马友福同学：希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，积极主动学习、好好努力，交给自己一份满意的答卷。

童昌雨同学：你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。本学期虽有进步，但还不够，希望你能改掉拖拉和不爱完成作业的毛病，缺乏钻研精神，致使成绩不理想，在新的一年里，争取更大的进步。

44.你是一位很有想法的孩子，虽然你在老师和家长面前什么都不说，但我能感觉到。要不班级的加餐工作，你怎么会安排得如此井井有条了？你有一颗要求上进的心，在学习上遇到难题时，你会主动询问老师和同学，这非常好；但是在困难面前你又会选择逃避和放弃，所以有时你才会去抄别人的答案，知道吗？你抄了答案，虽然可以交作业了，但是你欺骗了所有的人，包括自己。希望你能严格要求自己，天天进步，加油！

黄露同学：你有一双灵巧的手，能写出漂亮的字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要你肯下功夫，上课专心学习，管住自己的手不去玩东西，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩！

46.聪明、有主见、乐于助人的你，当同学遇到困难时，总是能伸出友爱之手、拔刀相助；你很珍惜友情，也很有爱心，我能感觉到你与yoyo的友情是多么的深厚；工作上，你是一位有责任心和魄力的好干部，眼保健操、收听广播你负责的都非常到位！在小学高段艺术体育节的才艺展示中，短短一周你们就能排出一个舞蹈，我真的很佩服！这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖，在此表示祝贺！如果做事能再精益求精，那就更好了！

杨盈盈同学：思维敏捷的你爱遨游于书海，寻找蕴藏在字里行间的快乐；大胆的你有着独特的见解，令人惋惜的是你的散慢，不能严于律己。学习上偶尔敷衍塞责、马虎了事也使你的成绩徘徊不前，愿你不要老师督促，能自己主动学习，严格要求自己，持之以恒，相信你的将来定是硕果累累。

48.在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌；从妈妈脸上读得出那份遗憾；妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。

49.老师愿意和你携手共进，我们一起加油，一起奋进吧！芝琳：你是一个做事有计划的好孩子；无论做什么事，你都不怕辛苦，无论是什么任务，你都能认认真真、勤勤恳恳地完成，决不半途而废；就算遇到多大的困难，你也会用尽办法解决它。你是老师的骄傲，同学们的好榜样。这学期，你的努力终于换来了你期

盼以久的喜悦，第一次你在国旗下讲话，第一次被选入红领巾广播电台, 还在全国数学总决赛中获得了三等奖„每次尝试都是一次机会，每次付出总会有一份收获,努力了才不会后悔, 加油!50.你是一位很有灵气的孩子，做什么事都很有激情。

刘本洲同学：活泼可爱，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，是老师的小助手，学生的小楷模，你是体育健将，又是学习标兵，没有最好，只有更好，在小学的最后一年里，带上你的快乐心情，赶走“小马虎”，用你的勤奋和智慧创造出更加完美的你吧！

52.记得学校的街舞比赛，因为你，我们班的精神面貌焕然一新，口号是那么响亮、步伐是那样整齐；虽然那次我们只拿到了第三，但老师仍然感到很满意。这次活动你看到了自己的号召力了吗？你很棒！但是你又是让老师最头痛的学生之一，你太容易生气，容易发火，容易把自己的不开心发泄在别的同学身上。这样，你会没有朋友的。【五年级学生评语大全 五年级期末评语】文章五年级学生评语大全 五年级期末评语出自http://，转载请保留此链接！。我们在一个大集体里，要相互体谅、相互关心，你才会收获更多的。

张浩同学：你是一个理事、听话、有礼貌孩子，期末，你学习积极主动了很多，语文成绩还比较可以，可是数学成绩上升速度比较慢，可能你还不知道老师为你的学习成绩十分着急，老师真希望你的数学成绩成为优分，你愿意努力让老师开心一笑吗？

54.父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

55.是否记得参选班长时的豪言壮语？是否记得你的相声逗乐全班？是否记得积极主动的为班级做贡献？而这些我都一一记在心上，看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极配合老师，我真心的为你高兴！

56.你总是彬彬有礼、乐于助人。运动场上，你敢打敢拼，多次摘金夺银。数学上也不能掉以轻心哦！并希望你努力提高写作水平，做个能“武”亦能文的人。57.有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。

宋佳同学：你是个聪明的孩子，老师看的出来。虽然在某些方面你仍有不足，但你一定会“制服”那些小问题的。要记住，成绩不代表一切，老师相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！听，成功正在敲你的门呢！

59.你是一个活泼开朗的阳光男孩;无论遇到什么事情, 你都会面带微笑去解决。你也是男孩子中比较乖的一个。后半学期，你的学习主动了许多,每次放学后你都会缠着我, 说：“我一定要过完英语再回去。”有这股劲，还有什么事能难倒你了？但是，你又是最容易逃避困难，不懂得把握机会的一个学生；校武术队、合唱队，多好的机会，你却宁愿失去，也不愿咬咬牙，挺过去！想要成功，就一定要付出比别人更多哦！加油！

60.常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？

61.你在班上是嗓门最高的，打篮球也是最厉害的，同学们都很羡慕你。老师最佩服你的地方是：你学习很主动、对难题也总是刨根问底、锲而不舍地寻求答案。在小学高段艺术体育节的才艺展示中，你的书法让我对你刮目相看，但是想要取得更大的成功，还要继续坚持努力！这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获一等奖，在此表示祝贺，也希望你再接再厉，做个全面发展的好学生。

62.在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好榜样；在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。

63.在小学的最后一年里，用你的勤奋和智慧创造出更多的精彩。

64.曾经你也是一个聪明的孩子，不知为什么沦落到这种地步，一个学期作业几乎没有做过，上课没有认真听过，那你每天那么按时的背着书包来到学校，坐上6个小时，是为了什么？好好想想好吗，在接下来的365天里，你打算为自己做些什么呢？在老师面前，你乖巧，礼貌，作业也做的认真，可是回到家之后呢，你会不会还能这样严格的要求自己呢？没有，回到家之后，你就放松了对自己的要求，周记没写，摘记没做，连诗也没背„老师能做的，只能引导你，但是真正要进步的只能靠你的自己的努力，你说呢？期待你能认清自己，走上一条真正成才的路。

65.在开学初的班干选举中，你被推选为我们班的体育委员，真棒！短短一个学期，你就获得了同学和老师对你的信任，相信，这是与你的努力分不开的。你跑步速度很快，篮球也打得挺不错，男生只要谈到打篮球一定就会想到你。你很聪明，课间操的整队你做得非常好，同学们也愿意听你的，这与你的带队方法是分不开的。也希望你在学习上能用心、努力学好！加油！

66.你是一位心地善良的好孩子，很为别人着想，也很正直。期末，你英语进步特别大，这让老师感到很安慰。但是你对自己的想法总不够坚持，容易人云亦云，这对自己的发展可不好哦！这学期你被选为我们班的劳动委员，多棒呀！这凝聚了全班同学和老师对你的信任呀！可是你认为自己称职了吗？高年级了，很多事一定要自己去尝试，不能总是听别人的，知道吗？记住，一定要相信自己！你才会更出色！

67.谁没有成为优等生的梦想？谁没有广交朋友的愿望？但这些不能靠等待，必须要见行动。你知识面广，应变力强，这些优势都是很多同学所不及的。如果你能摆正“玩”与“学”的主次关系，少与同学开一些过头的玩笑，所有的梦想都能变成现实！

68.一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，能出色完成老师交给的各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学„„你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做

得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。69.你是一个有主见，有勇气的人。但在学习上还有50%的潜力等待你的自我发掘！集体生活中，还要学会宽容和克制，才能不和同学发生冲突。在寝室，做到不雅的话不说，不雅的的玩笑不要开。无论是知识的学习，还是特长培养，都贵在坚持。

70.你思维敏捷、爱好广泛，样样科目均很出色，钢笔字也越来越漂亮。本期里，你学会了控制自己的情绪，与老师、同学发生意见分歧时能主动摆事实、讲道理，被大家推选为“书院百名好少年”。还要注意活动时注意安全，哪怕是有一点点危险的游戏也应拒绝参与（如将饮料瓶当球踢）。

71.看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢？内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢？用心去做好每件事吧！当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！

72.活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

73.课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案„可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。

汪柔同学： 你是一位很有灵气的孩子，做什么事都很有激情。每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造

出奇迹，不仅为班级学校争了光，还赢得了很多同学的崇拜，我相信像你如此坚强和有毅力的女孩，定能挑战自我，各门功课会更优秀。

李灯同学：你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。你有独特的个性，上课能认真听讲，发言很积极。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，再加上细致细心，你成绩一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行！

肖丽娟同学：你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。继续努力，老师期待着你不断地进步。

77.还记得开学初，我们班要推选两名“文明礼貌小天使”，有人提议了你的名字，全班全票通过。善良而幽默的你，总是这样默默地用自己的行动去感染身边的朋友！每次考试，你也总能稳居班级前五名。真的很棒！这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖，在此表示祝贺！展乐是你最好的朋友，你俩也总是相互帮助、相互鞭策，老师真为你们高兴。只是老师希望除了展乐，你能不能再多交几个好朋友，好吗？你是个懂事又有主见的好孩子，老师非常喜欢你，这次期末成绩虽然都是优秀，但凭你的能力，数学应该得满分的，我分析了你的试卷，是因为没有认真审题、马虎造成的两处错误，牢记失败的教训，老师相信成功会属于你的。

78.你有一颗聪明的头脑，活泼可爱，待人热情。那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。望你继续努力，老师关注着你的进步。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！79.一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。

80.其合：做为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，对于这点，你收获了多少？

81.你有一双灵巧的手，绘画、制作、写字，令同学羡慕，令老师赞赏。你热爱大自然，热爱科学，喜欢探索，任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强，态度端正。【五年级学生评语大全 五年级期末评语】评语http://。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。

82.你是班上最高的女生，文静、聪明、也很有创新精神；你画的漫画、设计的版面都是班上最好的；你有很强的色彩感，一张张卡纸在你的设计下，都会栩栩如生、光彩照人。每次出黑板报，你都会与你的搭档们集思广益、全力以仆，因此，我们班的黑板报每次都能在学校的评比里获得名次，这可是你的功劳哦！但每次有美术比赛，你总是选择放弃，为什么不给自己多点机会，好好表现自己了？一定要相信自己，你是最好的！加油！

朱宗强同学：人贵在坚持，我相信你是有理想有抱负的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有点距离，在不久的将来，我坚信你会成为思想＋行动上的巨人！84.这学期，你的进步是最大的。班上每次出黑板报，你都会与你的搭档们集思广益、全力以仆，因此，我们班的黑板报每次都能在学校的评比里获得名次，这可是你的功劳哦！班级的值日，教室的卫生，每样你都安排得井井有条。你——责任心增强了、做事踏实了、学习也主动，这是才是老师一直期待的你，今天你做到了。不过，我知道你还能做得更好，保持住自己那颗上进的心、继续努力，你会收获更多的，加油！

彭帅同学：活泼可爱，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，是老师非常喜欢的好孩子，数学成绩也可以，语文虽然是优秀，但不是很棒，凭你的能力，应该最好，假期多读些课外书，少看电视，克服懒惰个性，多向在人民大学念书的哥哥学习。你也要为将来考一个名牌大学作努力哦。

86.你活泼好动，关心集体，诚实善良，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。

87.小小的个子，机灵的脑袋，每次在你身上好像都有用不完的劲儿！每次考试，你总会是稳居班级前十，很棒！你很静，课堂上，课间十分钟，总会看到你津津有味地读着自已喜欢的书。因此，几年来你一直被同学公认为我们班的读书大王；你又很好动，班上每次乱起“拍卡风”、“拍铁片风”，总会看到你与男生在你争我斗。好好想想，是不是觉得身边的朋友很少女生了？多交些女同学做好朋友吧！这样你的朋友会更多，人缘也会大增哦！

88.每次你因为作业没有做和你长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，真是 “江山易改，本性难移”。让你留下来补作业，你哭个像个泪人，说回去迟了，你妈妈就会批评你，可是，我经常看到你和施施在路上闲逛，怎么，那时，回去迟了，妈妈就不批评你了？真希望你能做一个诚实、坦率的好孩子。

89.放假了，希望帮家长做些力所能及的事，另外你的学习成绩出现了偏科，老师知道你是个聪明的孩子，在语文方面多下些功夫，阅读些课外书。

90.金达:不知从什么时候起，你变得作业不写，上课不听，更重要的是你学会的撒谎，跟你谈了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家长谈过了，你也没有任何改变，期末复习的试卷没看见几张，算了，你要自甘堕落，我又能怎样，罢了罢了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。

91.你是同学们公认的学习高手，完成作业从来都是自觉、认真。但是，作业、考试时为什么不能精益求精，让成绩再提升一些呢？在小学的最后一年里，老师希望你凭借毅力和汗水，登上全年级的学习顶峰！

92.你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响；我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗？你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑

战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥领先！

黄忠魁同学：你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。继续努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

李仙童同学：性情泼辣，乖巧理事、热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，本学期你与易玲亲近姐妹，可能常常把学习重要性淡忘了，上课听讲常常是很简单问题听不懂，你可能觉得老师盯着你很烦。你知道嘛，是老师对你负责任，你静下心来想想会有答案的。

95.你在同学面前表现得从容、大方了，你的作业比以前整洁、漂亮了。你改变了小时候在课堂上玩小东西的坏毛病，还能主动发言，学习上进步很快。希望你能再下苦功练练字，好吗？

96.学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧！

97.老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年（1）班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧！我们都希望你这张“名片”能够更加完美。

98.你活泼开朗、口才伶俐；你思维敏捷、作业迅速。可是，你的学习潜能还未全部开发出来，知道吗？用毅力去战胜慵懒，用细心减少失误，争取成为佼佼者。99.聪明伶俐的你，朗读声情并茂，特别是你写的字，其他老师啧啧称赞，和我的太像了，你改的作业，同学们都分辨不出，但是，你知道老师对于自己的要求