小学生海底两万里有感600字

小学生海底两万里有感600字（共11篇）

1.小学生海底两万里有感600字 篇一

《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，描绘人们在大海里的种.种惊险奇遇。说起科幻小说，相信每个人都很喜欢读。它能把人完全吸引住，让你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且给人以很大的想象空间，读起来很轻松。《海底两万里》就符合上述的条件。他的作者凡尔纳被称为“现代科幻小说之父”。虽然是科幻小说，但凡尔纳笔下的科幻小说却具有科学性而令人信服。有些科幻小说编得实在离谱，让人忍俊不禁，激发不了对科学的兴趣，更不能引发人们的思考。“具有科学性”就是凡尔纳的小说能被广为流传的主要原因。

本书讲述的是在1866年法国生物学家阿龙纳斯和仆人在海洋旅行的所见所闻，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加捕捉行动，在捕捉过程中不慎成为这个庞然大物的“俘虏”。阿龙纳斯得知这原来是一艘构造奇妙的潜艇，是一名叫尼摩的神秘船长在一座荒岛上所建，利用海洋资源发电。尼摩邀请阿龙纳斯和仆人作海底旅行，这些在陆地上生活的人们从未见过海洋中奇异景物和动植物。十个月后，阿龙纳斯和仆人不辞而别，回到大陆，把海底的秘密公布于世。

让人们幻想最多的莫过于尼摩船长了，他尤其具有神秘色彩。他能发明出潜艇，又在海底进行研究，在那时他的所作所为几乎脱离这个社会，然而凡尔纳的这个幻想早已成为了现实。激发人们对科学的探索精神。这本书里涉及的知识也很多，如海洋、气象、地理等方面的知识，就如小百科一样。我们在自然界中翱游同样也学习了课本以外没有的知识。而本书的语句也同样生动有趣，及时没有真正看到过海洋里的世界，读了这本书也能自然想象大海里的情景，在脑海中展现出一幅绚丽多彩的图画。

这本书还具有社会正义感和崇高的人道主义精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、顽强。不畏艰险的人。书中在个别情节能体现出作者的进步思想，而我们要学习的是人物勇于探索自然，努力奋斗的精神。

《海底两万里》

 

2.小学生海底两万里有感600字 篇二

为什么重要？

中国一向重视纲领性文件的动议、讨论和制定，因为其阐述的是国家意志，代表着国家政策和资源的倾斜方向，要为日后部门工作定下基调，而《“健康中国2030”规划纲要》无疑就是这样一部纲领性文件。以“美丽中国”为例，其去年就是通过一部《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》上升为国家战略。

如同人民日报之前在稿件中透露的，事实上，“健康中国”已酝酿多年。

早在2007年中国科协年会上，时任卫生部部长的陈竺即公布了“健康护小康，小康看健康”的三步走战略。这与后来习近平“没有全民健康，就没有全面小康”的表述无疑是存在逻辑上的一致性的。这证明“健康中国”战略并不是一时兴起的草率决定，而是高层领导反复思量的产物。

为了打好理论基础，2012年8月，卫生部组织数百名专家讨论最终形成“健康中国2020”战略研究报告，其中相当多的提法，都在我们今天看到的这份文件中得到继承和发扬。"健康中国"概念在2015年全国两会期间再次亮相，并在当年9月进入战略编制工作。

去年十月党的十八届五中全会上，"健康中国2030"规划纲要终于轮廓渐显。会议将这一规划上升到极其重要的地位，将其称为“是今后15年推进健康中国建设的行动纲领。”之后，国家卫生与计生委员会在今年5月27日向社会公开征求意见时将这部纲要描绘为“作为2016-2030年推进健康中国建设的宏伟蓝图和行动纲领”，“从国家层面制定的整体性解决方案”。

可以说，前后思考、沉淀近十年，《纲要》作为党和国家在健康卫生事业筹划建设布局的结晶，终于“千呼万唤始出来”，其将成为未来多项细化工作的起点和指导精神。

体现什么基本共识？

抛却所有政策性文件中都会有的形而上的赘述，《纲要》中体现的一个基本理念是几年来在医药卫生事业上的一个共识，那就是“关口前移”。确立了“以促进健康为中心"的"大健康观”和“大卫生观”。

熟悉中国卫生政策的人不难发现，从1997年的《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》到2009年的《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，我国之前制定的卫生政策性文件中，都是以医药卫生工作作为实现国民健康的抓手。然而到了《纲要》中，医药卫生变成只是“大健康”工作中的一个部分和方面，健康被摆在优先发展的战略地位。所谓“上工治未病，不治已病”，数千年前的古老智慧在一份现代文件中体现得淋漓尽致。

纲要一直到第三篇第七章才开始涉及公共卫生服务、医疗服务等议题，而之前则一直阐述“健康生活”、“健康教育”、“全民健身”等议题，体现了与过往的不一样之处。

今年全国卫生与健康大会闭幕后，国家卫生计生委在8月23日召开委党组扩大会议，传达学习全国卫生与健康大会精神，安排部署下一步贯彻落实工作。强调“以基层为重点，以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，将健康融入所有政策，人民共建共享”这38字为方针，要贯彻到卫生计生事业改革发展的全过程、各方面，确保健康政策融入全局、健康服务贯穿全程、健康福祉惠及全民，形成卫生与健康治理新格局。

《纲要》中还有多处体现“关口前移”的工作理念，如强调“预防为主”，实现医学模式的根本转变；加强体医融合和非医疗健康干预；《纲要》中再三提及的“以基层为重点”，也可以试做是要改变目前病患集中在三甲医院看病的现状。

中国科学院中国现代化研究中心主任何传启：要把钱用在刀刃上，改革医保管理和支付方式；完善医保缴费参保政策，实现医保基金可持续平衡；加快推进基本医保异地就医结算，实现跨省异地住院医疗费用直接结算等。

利好哪些新业态？

“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”多数医药卫生的产业从业者关注这份《纲要》，也是因为将其视为“大健康产业”发展前景的晴雨表。

的确，健康产业规模指标已经明确写入了“健康中国建设”的十三个主要指标：健康服务业总规模，2020年要大于8万亿，2030年再翻一番，达到16万亿。

与美国、日本甚至很多发展中国家相比，中国的大健康产业还处于起步阶段。统计数据显示，美国的健康产业占GDP比重超过15%，加拿大、日本等国健康产业占GDP比重超过10%，而我国健康产业仅占GDP的4%至5%。业内人士认为，对资本市场来说，一旦健康产业科技创新专项规划得以实施，十万亿级产业投资盛宴也将随之开启。

《纲要》用四章的专篇提出“发展健康产业”，包括优化多元办医格局、发展健康服务新业态、积极发展健身休闲运动产业、促进医药产业发展。我们认为，有几个提法尤其值得注意：

一、不再以资本属性评判医疗机构的优劣。《规划纲要》提出“优先支持社会力量举办非营利性医疗机构，推进和实现非营利性民营医院与公立医院同等待遇”“逐步扩大外资兴办医疗机构的范围”“支持保险业投资、设立医疗机构”，对不同资本属性举办医疗机构的支持力度可谓空前。

二、明确写到要引导发展第三方医学诊断中心（“引导发展专业的医学检验中心、医疗影像中心、病理诊断中心和血液透析中心等”）。联想到就在今年8月13日，国家卫生计生委正式印发《医学影像诊断中心基本标准和管理规范（试行）》，从而为国内第三方医学影像诊断中心的发展奠定基础，都可以看做是政策提速的信号。

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三、医药行业国产化进程进一步加快。被视为医改“新左派”代表人物的北京大学国家发展研究院教授李玲早在2006年就公开发问：“医药行业是世界上最赚钱的行业，这个钱我们为什么不自己赚？”事实上，医药行业国产化导向的确已经可以在《纲要》中明确看到。如“加快医疗器械转型升级，提高具有自主知识产权的医学诊疗设备、医用材料的国际竞争力”、“到2030年，具有自主知识产权新药和诊疗装备国际市场份额大幅提高，高端医疗设备市场国产化率大幅提高”等表述都明确不过的表现出这一倾向。毕竟，实现医药、医疗器械及相关产业的全面国产化，不仅可以有效控制医疗成本的增加，解决“看病贵”问题，还能改变中国经济的增长模式，促进企业自主创新，实现医药产业的产业升级。

哪些目标有明确时间表？

《规划纲要》作为一部纲领性文件，更多的是“给出路线图”，而无法对健康事业的众多指标做出事无巨细的规定。因此，一些既给出路线图，又给出“时间表”的健康中国指标格外值得我们的关注。媒体梳理后发现，有明确时间表的指标集中出现在：

一、建立完善基层医疗服务体系方面。如提出15分钟基本医疗卫生服务圈基本形成，每千常住人口注册护士数达到4.7人。

二、健全医疗保障体系方面。明确提出两个指标，到2030年，全民医保体系成熟定型，全民医保管理服务体系完善高效。

三、质量达成方面。如明确提出到2030年药品、医疗器械质量标准全面与国际接轨。

四、医疗信息化建设方面。特别提到要实现国家省市县四级人口健康信息平台互通共享、规范应用。恰巧10月24日，2016年全国人口健康信息化工作会议沈阳市召开。国家卫生计生委副主任马晓伟在会上就针对健康信息平台提出了更为细化具体的目标，如到2017年年底，基本实现国家人口健康信息平台和所有省级平台互联互通，基本形成跨部门医疗健康大数据资源共享共用格局；到2020年，全面建成四级人口健康信息平台和人口健康信息服务体系，实现全员人口信息、电子健康档案和电子病历数据库覆盖90%以上的人口，推进惠及全民的智慧医疗和精准医疗服务，探索实现个人全生命周期的持续健康管理等。

伴随规划纲要的推出与落地，“健康中国”将逐渐从顶层设计，走入细分行业，影响寻常百姓。“健康中国”不是一个口号，也不是一串数字。今天纸面上抽象的文字，明天将成为行业英雄各擅胜场的舞台，成就你我健康生活的新格局。

3.中学生海底两万里读后感600字 篇三

这本书最大的魅力在于它的科学性，凡尔纳的各部作品均由特点，不仅有异想天开的科学畅想，甚至包含了许多生物和地理学的专业知识，让在读书的人们学习到一些特别的东西。

书中我最喜欢的是印度采珠人遇险的情节，可怜的印度采珠人冒死下水采集珍珠，结果被鲨鱼盯上，被鱼尾扫晕，正当鲨鱼要吃掉他的时候，尼摩船长拼死搏击，在大家的努力下终于救下了采珠人，尼摩船长还送给了他一袋珍珠，并将他送上岸边。尼摩船长虽然自谓与世隔绝，但是他仍旧绽放着人性的光辉，甚至不惧危险挽救别人的生命，一个人的正义感和善良品质在尼摩船长身上展现的淋漓尽致，读到此处感人至深。

当然，阿龙纳斯教授的仆人康塞尔更让人印象时刻，他为了帮助主人，甚至不惧死亡同主人一同下海，表现了极大的忠诚和献身精神，读的时候我在想，世界上若没有这种可贵的献身精神，在武汉疫情爆发的时候，会有人不计生死地奔赴疫区吗?会那么多人舍弃利益捐赠医疗物资吗?甚至我们的医务人员，不远万里去异国他乡去援助，正是这种没有国界的奉献精神，挽救人们于水火之中。康塞尔仆人最值得我们学生学习的是他非常好学，在书中的每个章节都可以看到康塞尔的学习精神，他对每一条见过的鱼的种类都做了详细的分类，什么纲什么目什么属都分的十分清晰，条理清楚，足见他对分类学的痴迷，当他遇见奇特的海洋现象，特还会向教授虚心请教，认真提问，透过书本我都能看到他那倔强而又渴求的眼神，倘若我们都能像康塞尔一样勤奋好学，还怕学不会本事，考不好成绩吗?

4.读海底两万里有感400字 篇四

这样一位造诣超凡的艇长，怎不令人折服?

无论处境多么危急，他始终镇定自若：潜艇搁浅，土著惊魂，他从容设置电网，击退野蛮土著;冰山封路，急需换氧，他一马当先，带领艇员开辟冰川。

同时他也是一位素质极高，富有品位的绅士，深受仇恨的折磨，却泯灭不了他人性的光辉：

在锡兰采珠场，他手持匕首同鲨鱼搏斗;在克利特岛，他不露声色地送去了百万巨款。

他扬言：“即使让我为法国偿还亿万国债也不成问题!”

他惊人的创造力使功能强大的“诺第留斯”号潜艇诞生，他本可以遨游于海底，再不与世事交错纠缠，但却依旧不能阻挡他内心深处的怨恨——在硝烟和水手们的呼求中，又一艘战舰，沉没了……

与此同时，他也沉默于追思……

想到那无尽的战争，无情地抹杀了大地，却又不由地思索：亲友们的离去。

5.读海底两万里有感500字以上 篇五

海底，艇内，一场压低声音的谈话，商量着是否要远离这学识的圣地，也许，这是自由与知识之间展开的二选一的抉择。

选择了进修知识就得放弃自由，选择了无拘无束就得放弃知识，二者不可得兼。

著名学者梁衡曾经谈论过，在学识面前，其他的等等都几乎无足轻重。而美国的各个反压迫主义人士的思想理念中，自由才是至高无上的。

在我看来，也许看法是在不同情况，不同职业，不同喜好变化变化的。

书中持有另类看法的主要人物：尼德兰，主张拥有“人身自由”，多次绞尽脑汁想出种.种自以为神机妙算的办法忽悠鹦鹉螺号的艇长——尼摩。他既没有知识底蕴，又没有耐心欣赏那各个种类众多的鱼群。可能，他是对的。拥有自由，无拘无束，自由自在。没必要听从某人要待在哪个地方，也无所谓是否触犯了某人。

而近乎崇拜艇长的阿罗纳克斯教授和他的仆从龚赛伊，假如没有尼德兰的坚持，也许一辈子都心甘情愿地待在鹦鹉螺号里，尽情享受这知识的无边滋养。

就目前情况，人们几乎已经淡忘了知识、自由的重要性。只是迷恋着什么光鲜亮丽一时的种.种事物，或者是一点人性贪婪的利益。

意想不到，译序也曾提到两者之间的关系，大致意思是书中是把两者互作比较，用各个人物鲜明的性格特点来互相对比。

6.小学生海底两万里有感600字 篇六

你像一位含笑又多愁，梨花不雨的古代女子，着一身天蓝色的纱裙，轻舞飞扬，乌黑的长发松散地束起，显得有些倦意。朱唇微启，又眸微闭，使我怜爱得不忍打扰你的睡眠，只能远远望着，用心来解读你。

在韩愈的“海上生明月，天涯共此时”中，你成了倾诉思念的对象，在曹操的“水何澹澹，山岛竦峙”中，你变得沉稳健爽，在莱蒙托夫的“大海的蒙蒙青舞中，一叶孤帆闪着白光，”你又让诗人思绪万丈，挥毫波墨写下你的风情万种，令人惊叹不已。

爱一片海，爱你的温柔和发怒的海浪，爱一片海，爱你的博大无私和宽容，爱一片海，爱你的轻柔灵动和美妙。

深不可测的大海啊!你究竟有多少秘密尚无揭开?百慕大三角?海底两万里的神秘世界?千奇百怪的鱼儿?在人们苦苦研究探索的时候，你日复一日，年复一年地拍打着礁石，“哗哗”唱着歌儿，不知是在鼓励人们，还是在赞吧大自然的奇妙。

“物换星移几度秋，”你的海水依旧是那么湛蓝，十年旱涝，不能随便使你升起降落。于是，人们便由此想到了“任沧海变了桑田，任石烂再加海枯”的山盟海誓。你的外表是柔弱的，却在骨子深处坚定着你的信念，这时，我对你的理解又深了一层。

爱海，爱阳光洒满你的笑容。

爱海，爱月光洒满你的头发。

爱海，爱你的宁静，爱你的幽雅，爱你的诗意，爱你的执着。

7.初中生读海底两万里有感800字 篇七

这一群人是主人尼摩艇长和他的船员以及被“俘”的文中的“我”和两位伙伴。

他们以每小时十二海里的速度行驶。整个航程精彩纷呈。他们饱览海底，变幻无穷的奇观异景，和形形色色的海洋生物。

他们在印度洋采珠场与鲨鱼展开殊死搏斗，最终救下了一位采珠人，给了他一袋珍珠，尼摩艇长当时一句话：“那个采珠人，教授先生，是被压迫国家的居民，我是心向被压迫国家的人民的。只要我还有一口气，我就永远站在被压迫国家的人民的一边!”让我对他心生敬意。

他们又在红海里捕捉濒临灭绝的儒艮，在克雷斯波岛海底森林狩猎，穿越阿拉伯海底隧道，参加海底珊瑚葬礼，遭遇土著人围攻。但令我印象最深的还是那两件。

为保护长须鲸免遭抹香鲸惨杀，尼摩艇长用鹦鹉螺号上的钢铁冲角杀死一大群抹香鲸，保护了长须鲸，他说的那句话意味深长：“这是对恶贯满盈的可怕动物的屠杀。“鹦鹉螺”号并不是刽子手的一把屠刀。”可见，尼摩艇长对那些暴虐者，那些邪恶的生物的疾恶如仇，对那些弱小者，被任意宰杀的生物的同情。

在南极，被大冰盖困住，没法出去。他立马派船员去凿开大冰盖，时间长了，船内缺氧，尼摩艇长很着急，但为了去工作的人，他以身作则，带头严格遵守这项纪律。一到时间，他便立即把储气罐交给另一个人，回到空气混浊的艇上去。他始终那么镇静丶坚定。最终，在极度缺氧的情况下出去了。

出去后，尼摩艇长杀了他愁人以及船员，我们无法忍受在一个夜晚决定逃生，很不幸，遇上了迈尔大旋流，死里逃生，被挪威渔民救起，但不知道尼摩艇长怎么样。《海底两万里》全书到此结束，但我却回味无穷，尼摩艇长为何如从讨厌陆地，结合全书，应该是陆地上有他许多仇人吧!教授他们又是多想重返陆地，他们十分厌恶艇长的报仇计划。

当然，作者在写小说时。也有许多科学知识，如鱼的分类;什么是太平洋黑流，珊瑚礁是怎样形成的，珍珠是如何生产的，什么是海洋循环系统，海底火山喷发的样子，墨西哥湾暖流等等。

这本书真让我受益匪浅，如此开头的“亚伯拉罕。林肯”因为对尼摩艇长的艇穷追不舍，但他们之间无怨无仇，结果船被艇撞出了一点儿小伤，给我们一个劝诫，别去有事没事去惹事生非，否则会自作自受。再如尼摩艇长阻止了内德杀长须鲸，而是杀抹香鲸保护长须鲸，告诉我们欺负比自己弱小的动物不算本事，要去惩恶扬善，保护弱小。

8.小学生作文读《海底两万里》有感 篇八

书中的人物性格各异，康塞尔的忠诚与热心，阿龙纳斯的知识渊博，尼摩船长的智慧、正义与善良。

在荒岛上造船，真是一个有创造性的想法。尼摩船长富可敌国，“鹦鹉螺号”的各个零件都是当时世界最顶尖的工厂制造的。这既保证了船的质量，还可以“掩人耳目”，没有透露消息，真是“一箭双雕”。这突出了他聪慧过人的一面。他的智慧令我折服。

在与大头鲸激战时，他勇敢面对，面不改色，冷静的战斗，与尼德・兰默契合作，最终取得了胜利。他正气凛然的样子烙在了我的心里。这突出了他的文武双全，他的正义令我折服。

不仅如此，他帮助了采珠人，让他逃出鲨鱼的魔爪。面对凶残的鲨鱼，他可以袖手旁观，可他勇敢地站了出来。他的善良令我佩服。

尼摩船长的品质值得我们每一个人学习。在生活中，我会学习他的正义，在自己的心里架起一只天秤，公正不阿;学习他的善良，帮助别人，快乐自己;在学习上，学习他的勇敢与智慧，不畏困难，勇于攀登，使自己在学习上更上一层楼。

古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。《海底两万里》难道不是一座巨大的藏宝库吗?这里有无数的珍宝等着有心人去挖掘和探索呢!

9.初三海底两万里作文600字 篇九

有的同学就要问：“海洋怎么能住人呢？那还不淹死？”其实一开始，我也有这个问题。自从我读了《海底两万里》这本书之后，一切问题便就迎刃而解了。这本书给我的感觉是：“奇”那我就带大家走进这奇妙的海底世界吧！

海洋里有鱼儿，海龟，鲸鱼，海豚……等生命生活，现在人类也住进了这美满的大家庭当中。

记得文章描述的潜艇很大，很豪华，而且有数不尽的`珊瑚，贝壳，珍珠做装饰物，让房间显得更加光彩照人！房间里的家具都是海洋里能够做出来的。别致万分，显得很与众不同，有特点……

现在我再来回答你这个问题：“海洋是可以住人的，而且，还不会淹死。因为，海洋里有各种矿物质产品，还有海鲜等等……这些至少可以解决我们的温饱问题。住在潜艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，贝壳……等物品还可以作为装饰物。”

你看海洋多奇妙呀！

可是，你再看看我们现在真的像她那样生活吗？不是的。我们现在甚至有可能毁灭，破坏这么好的生命之源。

10.《海底两万里》阅读心得600字 篇十

本书的作者是儒勒·凡尔纳，是19世纪法国著名的小说家、剧作家及诗人。代表作有《海底两万里》《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。被人们称为“科幻小说之父”。

《海底两万里》主要讲述了法国的阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，被自己的仆人康塞尔救下，两人仔细观察后，才发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。后来阿龙纳斯教授把所知道的海底秘密公布于世。

这本书中让我印象最深刻的，要数书中几个人物鲜明的个性魅力。阿龙纳斯是一位热爱海洋、知识渊博的教授，他把在鹦鹉螺号上观察到的动物和植物整理成了笔记，回到陆地上之后公之于世。康塞尔是教授身边忠诚的仆人，共患难，共艰辛，成了真正的朋友。尼德·兰是一名勇敢、优秀的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”，虽然脾气躁，但性格单纯善良，有血有肉。尼摩船长是一位勇敢、聪明的船长，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，但走不出仇恨的阴影。

11.读海底两万里有感700字精选 篇十一

书的作者是法国一名科幻小说家，名叫儒勒.凡尔纳。故事的主人公有：尼摩艇长、尼德.兰、阿龙纳斯教授与他的仆人---康赛尔。

这里面主要讲述1866年，海洋上发生一件怪事，一个不明生物随心所欲地在海洋里行驶，有些船都被不明生物给袭击了。人们都说是“海怪”在闹事，于是，政府便派出军船去追击海怪，结果都是一无所获。最后，政府叫出阿龙纳斯教授与他的搭档一起去调查这次事件。结果是他们最终发现“海怪”就是“鹦鹉螺”号，为此，他们还认识了尼摩艇长，并在海洋里展开了一次次惊心动魄的大冒险……

我最喜欢第四章第四节，主要讲了阿龙纳斯教授逃出土著人包围并打猎的事情：“今天是个不错的天气，我与捕鲸手尼.德兰，还有我忠实的仆人康赛尔来到了一个从未有人来过的小岛，我们从“鹦鹉螺”号上取出小船，从“鹦鹉螺”号划过去，当我们上海岸时，个个都精疲力尽了。突然，尼.德兰听到了什么声音，只见他拿着猎枪往密林里走去，我和康赛尔便靠在石头边等他，不一会儿，我们听见了两声枪响，只见尼.德兰提着一只肥壮的野鸡和野兔回来了，我坐下来烤着美兔肉望着大海，感觉真美好。突然，一群20多个土著人包围了我们，他们手持弓箭和石块，准备随时向我们进攻。我们撒腿就跑，在我们身后，箭和石头像雨点般射过来。二分钟后，我们立刻驾起小船向鹦鹉号驶去，但是在我们还没划两米远的时候，一百多号土著人已经追赶过来，我们只好奋力划桨......我们终于摆脱了土著人。”

看完这一章，我不由想起我战胜生活中的一件事情。

有一天放学，我正走在回家的路上，突然，一条凶狠的恶狗逃窜到我眼前，只见它用那双恶狠狠的眼睛瞪着我，嘴里还不时发出“汪汪”的叫声，我当时吓到脑子里只有一个字“跑”。于是，我便撒腿开跑起来，谁知恶狗竟然也跟着我屁股后面一路追赶，跑了一段，我的速度便慢慢地降了下来。我感觉自己正和恶狗的距离越来越近，当恶狗要咬到我的书包时，我灵机一动，跑到一棵树前面，不管三七二十一蹭蹭蹭地就爬到了树杈上。此刻，恶狗非常识相地驻足停留，吐出舌头呼吃呼吃地喘着粗气，看着它傻呆的样子，想必这就是人们口中常说的“苟延残喘”吧!我得意地对着恶狗做起了鬼脸，最后它只能无奈地走开了......