小学作文大全二年级上

小学作文大全二年级上（共5篇）

1.小学作文大全二年级上 篇一

小象的生日（二年级作文）

一天，小象过生日，它请来了许多好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候，发生了一件有趣的事情。

小象把桃子发给了小熊猫；把松果发给了小猴子；把竹子发给了小花猫；最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着，脸上露出了异样的表情。小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫？”；小猴子说：“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫？”；小猫说：“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠？”；最后小松鼠慢条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的头，自言自语地说“我真是糊涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。于是，小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫，最后把小鱼分给了小花猫。小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌，祝它生日快乐！！

燕子（二年级作文）

燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了几分生趣。在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几只小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！

可爱的小白兔（二年级作文）

我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。

它们那一身雪白的绒毛，像是一件白色的外衣，高雅极了；长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最有趣的就是它们的嘴了，三瓣且不停地动

着，让唇上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。

当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪着两眼，警惕的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。

我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。

壁虎（二年级作文）

我们家住的楼上有许多只壁虎，每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的，一双圆溜溜的眼睛，尖尖的脑袋，拖着一条长长的尾巴，四只爪子紧紧地抓住墙壁，头仰着，身子一动不动的。我听妈妈说：“壁虎是益虫，它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”有一天，我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢！刚开始，一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上，小壁虎看见了，悄悄的爬过去，走近了，一扑上去，结果没抓着，蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时，谁知它又落到壁虎身边，这次蛾子可没逃过小壁虎的手心，只见壁虎伸出长长的舌头，一卷就把蛾子吞进去了。

金鱼（二年级作文）

今天我做完了作业，感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼料给鱼儿们，它们好象收到上级指示一样，一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将，它们身披白色的铠甲，鱼鳞在日光灯的照耀下，再加上在清水背景的陪衬下，闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往，娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼：它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去，象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼，它们知道自己身材矮小；技不如人，见不能强抢，只好智取，吃些残羹剩饭，来填饱肚子。我看它们也自得其乐，真是适者生存，不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊！我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。

生气的小猪月月（二年级作文）

一天小熊拉拉和小猪月月一起在玩耍，小兔吖吖看见了小猪月月叫小猪月月过来，小猪月月就跑了过来，小熊拉拉看见小猪月月跑到了小兔吖吖说：“月月，去我家玩，别在这里啊！”小猪月月很想不开，说道：“你们总是拉着我我都快拉成两段了，哼，痛死我了，哎哟`好痛，好痛啊 呜呜呜呜算了不和你们玩了。“于是小熊拉拉对小兔吖吖说：“你干吗拉她啊。” 小兔吖吖说：“我没拉她。”??就这样小兔吖吖开始说小熊发生了争吵?? 你有什么好办法让她们和好么？

不存钱的银行（二年级作文）

在一个很远的地方有一个香瓜镇那里有熊伯伯，有小熊，还有熊妈妈。有一次小熊吃海鲜吃坏了肚子，医生怎么看也看不好小熊妈妈只好到银行里帮小熊拿了一份健康，结果第二天小熊的病就好了，有一天蜘蛛大姐不开心就到银行里拿了一份快乐出来，结果哈哈大笑。

春天的图画（二年级作文）

春天带着温暖的气息悄悄地来到了我们身边。

天气渐渐暖和了，太阳带着它心爱的墨镜正在向我们炫耀他帅气的新造型呢！蓝天上飘着朵朵白云。空中有几只燕子掠过，好像在说：春天真美！远处的大山脱掉了白色大衣，穿上了新的绿袍。

大地被温暖的春风唤醒了，它伸伸懒腰说：是谁在叫我呀？小草从地下探出头来，揉了揉朦胧的睡眼说：呀！春天来了！路旁的大树像换上新装的战士精神抖擞地站在那边站岗。争奇斗艳的花朵引得蜜蜂来采蜜。小溪的冰融化了，叮叮咚咚地唱起了春之歌。小鱼、小蝌蚪在清清的水里游来游去。小鱼欢快地跃出水面，好像在说：春天真舒服呀！柳树是个爱打扮的小姑娘，她看着自己美丽又碧绿的头发，不由自主地跳起舞来。

春天真是个生机勃勃的季节呀！

给妈妈的一封信（二年级作文）

亲爱的妈妈：您好！

明天就是母亲节了，我有许多话想对您说，就让这封信来表达吧！我在您的怀抱中已经生活了九年了。我们之间发生过许多令人难忘的小故事。有高兴地，有伤心的，可有一件事是让我最难忘的。

记得那一天，我们学校举行运动会，我们班每个项目都输的一塌糊涂，放学回家后，我没有告诉您，反而躲在房间里哭泣。您似乎看出了我的心事。走进来安慰我说：宝贝，输不要紧，只要参与，就是最棒的。我听了您的话，含泪点了点头，：妈妈谢谢您，谢谢您给了我信心。妈妈，您是我可以依靠的大树，一直默默地鼓励我。妈妈，您的爱是一首田园诗悠远宁静；您的爱是一幅山水画，自然清新；您的爱是一首歌，婉转深情。

妈妈，我做了一张贺卡，里面有一颗心，表达了我对您的爱，在母亲节那一天，我要把它送给您。祝您身体健康、天天快乐。此致敬礼

女儿

2010年5月14日

庐山救病人

3月21日 星期六 晴

暑假，王淇和同学们一起去庐山旅游，由于天气太热，走到半山腰就坚持不住了。她脸色苍白，双目紧闭，静静地躺在路边的长凳上。因为人地生疏，弄不清哪有医院，所以大家都很焦急。

就在这时，一个黑脸膛膛的老乡，挑着一担沉甸甸的西瓜经过这里。他操着口音说：“这里发生了什么事，怎么这么多人呀！”游客们七嘴八舌的说着事情的原因。还没等话说完，王淇就大喊了一声，老乡二话不说，就说“我背”。其他伙伴们说：“那西瓜怎么办？”老乡说：“救人要紧！”有一位旅客说：“要不大家把西瓜 都买走吧！”人们纷纷都把西瓜买走了。

后来，老乡就背着王淇，伙伴们挑着空西瓜担子就往山下走。

《滥竽充数》续编

南郭先生溜走之后，齐宣王发现乐队少了一名乐手，问明缘由，忙叫大臣起草告示，捉拿南郭先生，说他犯了欺君之罪。南郭先生知道后，惶惶不可终日，回到河南老家隐退务农了，娶了个农村姑娘过上

了田园生活。

一晃数年过去，儿子渐渐长大，居然对乐器很感兴趣，南郭先生就给他讲了当年的故事，一定要前车之鉴。儿子很聪明，懂了爸爸的意思。开始到处拜师学习器乐演 奏。学得一身过硬的本领，美名远扬。齐宣王的儿子齐泯王继位，也喜欢听音乐，听说南郭先生的儿子演奏得如高山流水，如梦如幻。决定派人把他请来。一听果然 不同凡响，就决定留在宫里，成为优秀的乐师，给他很高的薪水，并让人把南

郭先生和夫人也带到宫里，尽享天伦之乐。

这个故事告诉我们：冒牌的东西迟早会被识破，人们一定要有真才

实干，才能立于不败之地。

炮手里尔回家

战争结束后，炮手里尔正走在回家的路上。他心里矛盾极了，真不知该怎么面对自己的父母。

里尔刚一走到村口，不知道是谁大喊了一声：“英雄回来了！”早已等在路口的乡亲们一下子围了上来，有的给他戴上了大红花，有的端来一碗香香的伏特加，有的干脆把他扶上了枣红色的高头大马。人们欢呼着，大笑着，一起拥着他往家走。

家？里尔心里更加沉重了。忽然，他被眼前的景象惊呆了：原来被炸掉的白房子怎么变成了红色的两层大高楼？新油漆的白色木栅栏在蓝天绿草的映衬下，比地主格 里老爷家的还气派！这时，门开了，里尔的父母走过来。老妈妈含着泪一把抱住他，说：“我的好儿子，我们全都知道了，你做的一切都是为了赶走德国佬！这是全 村的乡亲们为咱们家盖的新房子。”

里尔转身对大家喊道：“乡亲们，什么也别说了，全都进来喝酒吧！”人们喝着酒，跳着舞，唱着歌，一起欢庆英雄的归来，一起欢庆和平日子的到来。

骄傲的孔雀

公园里有一只漂亮孔雀，游人们常常到那里去围观它，赞美它，特别是它开屏的时候，赞美之声不绝于耳。于是它就非常的骄傲。有一天，孔雀自言自语的说：“谁的毛也不敢和我的毛比美，”这话恰好被小兔子听见了，小兔子走过来说：“谁也比不过你吗？”孔

雀说：“当然了，你看我身上的羽毛多漂亮啊！瞧！公园里有好多人来看我哦！他们却看也不看你们一眼。”边说边抖动身上的羽毛，得意极了。小兔子温柔的说：“事物的美不美，不知看它的外表，还得看他是否对别人有用，关键看他的实用价值呢！”白多了，又有用还可以给人们做棉衣，你身上的羽毛只是美丽、漂亮、没有实用，不信咱们走着瞧吧！“

寒冷的冬天来到了，刺骨的寒风吹得人们瑟瑟发抖，多亏小兔子身上的毛给人你们做的棉衣，人们感觉到了温暖。人们来到公园里，抱着小兔子说：“谢谢你小兔子！是你身上的毛给我们做了暖和的棉衣，我们不冷了。”小兔子微笑着说：“这是我应该做的。”人们激动的抱起小兔子。就在此时，孔雀走过来见此情景，马上就满脸的不高兴。小兔子一看，赶紧对它说：“你怎么了，能吗？到我家坐坐吧！”孔雀没有回答，低着头走开了。孔雀边走边想：“我只是外表好看，却没有给人们带来实际用处。”它心里难过极了！

从此以后，孔雀再也不骄傲了！

扩写《接妈妈》

一天，我正在窗前写作业，突然哗啦啦地下起了瓢泼大雨。我想，雨这么大，应该给妈妈送一把伞。不过，得先看妈妈的伞在不在家里？要是在的话，就把伞送去。我一看，果然在，于是我拿上雨伞，急急忙忙向车站走去。风非常大，把我的雨伞都吹反了。车站上的人很多，我都没地方待了。于是，我走到人堆外面，等了一 会，来了一辆车，我马上走到了车旁，往车里望了望，没有看见妈妈，我又分别向两个车门看了看，也没有看见妈妈。就这样，一辆又一辆车开走了，还是没有接到 妈妈。风越刮越猛，雨越下越大。我站累了，真想回家啊！可是想到妈妈每天都早出晚归，很辛苦，我连妈妈送一次雨伞都不能坚持，就坐回椅子上，坚持下来?? 又走了几辆车，终于在第六辆车到站时，我接到了妈妈。妈妈高兴地说：“谢谢你，好孩子。”妈妈接过伞，牵着我的手一起向家的方向走去。

《自相矛盾》扩写

故事发生在宋朝时期的某个村庄，那里人山人海，十分热闹繁华，尤其是这一天??

在集市里，只见一个不高不矮，不胖不瘦的商人在大声嚷嚷，叫卖着他的兵器。他首先拿出一只矛骄傲地说：“这把矛是天底下最厉害，最锐利的矛，大家快来看看啊！”人们被他的叫卖声吸引过来了，都围在一起仔细看这把锐利的矛，只见那只矛尖上闪闪发光，好像天上神仙用的兵器，看得有些人眼睛都闪闪发光。那位商人又得意地说：“这把矛能穿破任何事物，不管多厉害的盾，我也能一下将它刺穿。”有些人没等商人说完，就抢着要买，五千两，七千两，一万两，一万五千两??加价的声音一阵高过一阵，商人心里简直就乐开了花。但是他又装着很不情愿的样子说：“你们真是没见过世面啊，我还有很多神兵利器呢！”接着，商人又举起一块盾大声介绍到：“我这还有一块盾，这可是神器呀！这块盾坚硬无比，世上的任何事物都不能损它一丝一毫。”又有一些人围着这块盾仔细欣赏起来，盾上刻有一条真龙，有些人看的非常入神，眼球差点都要掉下来了。人们都又来抢着买这块盾，三万五，四万六??的声音又一一传来，商人高兴得都快要死掉了。

这时有一位过路人走上前问：“那麽用你的矛戳你的盾会怎样呢？”热闹的场面一下就安静的出奇，人们用疑惑的眼光看着刚才还神气十足的商人，可是商人听了这句话却哑口无言，满脸通红，本来要买兵器的人纷纷都走了，只剩商人一个人呆呆的站在那里，这时过路人拍拍他的肩说：“以后要老老实实的做生意，别再这样自相矛盾了。” 从此以后，商人改邪归正老老实实的做生意，结果赚了大钱再也没有自相矛盾了。

：扩写《拔苗助长》

古时候风和日丽的一天，有个宋国人，在田里种下了许多禾苗，然后就天天盼望着自己的禾苗快点长大，好早日得到大米。过了几日，看着禾苗还是老样子，他吃不好饭，睡不好觉，身体也越来越虚弱。这天他终于想出了一个好办法。

他来到稻田里，把每一棵禾苗都拔高了一截。他拔完一棵又一棵，拔完一行又一行，累了就直直腰，捶捶腿，从早晨一直拔到晚上，心想：“回家呀老婆一定会夸我聪明能干，肯定得好好奖励我！”于是他又开始拔起来，直到全部拔完，才筋疲力尽的回家了。

回家后他对老婆说道：“我呀，今天虽然很累，但是我让禾苗都长高了一些。”他老婆听了高兴地说：“真的？”他说：“那是当然，我从不撒谎。”他的儿子听说了，连忙跑到田里去看，哎呀！这时禾苗已经全枯死了，儿子又立刻跑回家，大声嚷着：“妈！不好了，禾苗全死了！”妈妈一听，火冒三丈，骂道：“你干的好事，你给我滚出去！”拿起扫把就把她的丈夫赶出了家门。

这个故事告诉我们做什么事都不能急于求成，不能违背客观规律，否则就会吃大亏。

缩写《小抄写员》

叙利奥是个12岁的男孩子，他父亲是铁路上的职员，一家人过着清苦的生活，钱总是不够用。

父亲年纪大了，一家人的生活全压在他肩膀上，仅仅这样父亲还要帮杂志社抄签条，这工作很辛苦，叙利奥恳求爸爸帮他抄写，但爸爸不想影响他的学习，拒绝了。

一天夜里，他偷偷帮父亲抄了值两角钱的签条，第二天爸爸看自己比平常多做了三分之一的工作，很高兴，叙利奥心里也很快活。但由于睡眠不足，他的学习成绩下降了，爸爸责骂他。两个月后，父亲对他的态度更加不好了，还到学校了解了他的成绩，回家后又批评了他，叙利奥感到很委屈。又过了两个月，父亲对他更冷淡了，叙利奥很伤心。

一天夜里抄签条时，他一不小心把一本书碰落在地上，父亲发现了，心中充满了无限的懊悔，慈爱之心使他抱住叙利奥睡了一个好觉，父亲还夸他是个关心体贴父母的好孩子。

论聪

大家都知道，聪就是聪明的意思，可是你们有所不知，聪还有更深的含义。

让我们来仔细看看这个字，它是由四部分组成的：耳字旁就是用耳朵去倾听；ˋˊ是用眼睛去观察；口是用嘴巴去表达；心就是用心去思考。

做到这四点可不是件容易的事，就拿倾听来说吧。又一次，我在上语文课，老师让我们积累四字成语，说道了一言九鼎，于是我就在本子上写了一遍，老师检查时发现我把鼎字上面的目写成了日，显然这就是我在老师讲课时没有认真倾听。

其实，老师还在黑板上写了几遍呢，我都没有认真看。如果我能认真观察写在黑板上的字，我也不会错。

我曾得过全校朗读一等奖，得一等奖是很不容易的，你们知道我是怎么练成的吗？就是因为我在生活中无时不刻地在表达、在沟通。人最不可缺少的就是思考。在世界上没有一件事是不需要思考就能成功的，我举个很小的例子就能说明思考有多重要了。有一次，我们语文单元测试，我思考了，就得了98分，别人没思考，就才得了85分。同学们，你们知道思考有多重要了吗？

这四点缺一不可，但是，只做到这四点还不，在做到以上四点后再日积月累地做下去，这才明.聪和明要结合起来，才叫聪明.论聪、论聪，说来说去还是那句话：如果你能够持之以恒，你才有可能成功！

游童年的港口

童年的港口在我的家乡里，而那个港口是充满童真的世界，是个五彩的世界，也是一个可爱的世界。在树林里，沿着小路走去，尽头有一朵显眼的花，向花旁的彩石走去——你就来到了童年的港口。春天，我来到了童年的港口，映入眼帘的是用彩色笔写的“欢迎来到童年的港口”。一条小溪潺潺地环绕着村庄。小溪的水可真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小溪的水可真清啊，清得可以看见溪底的沙石和鱼虾；小溪的水可真绿啊，绿得仿佛就是一块无暇的翡翠。孩子们在溪底摆放了几座珊瑚，令鱼虾玩得更起劲了。鱼虾在溪底下养得肥美。我轻轻地用手一拨水，溅起了晶莹似珍珠的水花。

我放眼望去，一碧千里，仿佛是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，翠色欲流。小草弟弟们争先恐后地从地上探出嫩绿的小脑袋，菊花公主、玫瑰皇后、牡丹仙子在飘飘欲仙，高傲地抬着头，又显得妩媚万分。我兴高采烈地跑到花朵姑娘面前，蹲下仔细地观察花瓣儿，感觉花瓣儿既是柔软的，又是脆艳的；花瓣儿上还沾着露珠，晶莹闪烁。旁边的花骨朵儿似乎随时裂开，准备与大自然亲密接触。锦上添花使草地显得更耀眼，更能体现出孩子们心中拥有的、曾想占有的、幻想的，也是唯一的童年，织成世间的彩色地毯。

如果只望这一小节，是不能完全明白童年的港口魅力。离小溪的几里外，有一个鸟的乐园——小树林。初入小树林，有几只忽飞忽落的 小鸟，接着，当你侦查小鸟发现的话，它们将奏起小乐曲。树叶被风一吹，“沙沙”地伴奏，小溪也“叮咚叮咚”作响，小鸟也“吱吱喳喳”地唱起轻快的歌曲，花儿点头称声好伴奏，这一个大乐团不管唱的是什么，听者总会露出甜蜜的微笑。

当我准备离开时，忽然诗兴大发，放声大喊：“曾问童年何处有，笑答此人心中留。”然后，我依依不舍地离开了。也许有许多景色比童年的港口还美，但仅有童年的港口拥有一颗孩子们纯真的童年心。

心爱的圆珠笔

有一天，我哥哥的干妈来我家了，手上拿着两支陶泥圆珠笔。一支是粉红色的笔，另一支是灰色的笔。

我给了弟弟一支灰色的笔，笔上面有一只灰太狼，我想弟弟一定很喜欢那支笔。他说那支笔很酷，他还说这只灰太狼做得很逼真，它还长着长长的狼毛，真是把我给笑死了。

还有一支粉红色的笔，上面有个小女孩。她头上有个紫色的帽子，卷卷的头发很可爱。她脸蛋红红的，她鼻子圆圆的，手上还拿着一朵红花，她真是太漂亮了！所以，我非常喜欢这支笔！

正因为我很喜欢这支圆珠笔，我要用这支笔写字写作文，让它一直陪伴着我学习。

西瓜屋

一天我吃西瓜，把西瓜籽丢了。突然，我被眼前的景像惊呆了：一个西瓜籽变呀变，边成了一个巨大的西瓜。

我走向西瓜，发现有一个小门，门上还有一个门铃。我按了几下，门竟然打开了，我看见有一个白云，我踩上去，那白云竟变成了一个小靴子。我想：可能是怕把西瓜屋弄脏了吧。我想向左走，白云靴竟然滑向了左边。

我看见了一个小纸条，上面写着：注意，第一个来的人就是这的主人！他或她，可以控制屋子的一切。

我有一点累了，我漫无目地的滑着，突然，我发现了一个沙发，我 立马滑了过去，躺在沙发上，我闻了游丝般的香甜味，我情不自

禁的咬了沙发一嘴，好甜。我马上开始吃沙发。好饱！我想在一张床上躺一躺，刚想完我就在一张床上了。我躺了一会儿，觉的无趣，想去一个有水有花有鱼的一个地方，我觉地身子一摇，就到了。我知道那是白云靴在起作用。只见我站的地方是一个优雅的檀香木桥，散发着阵阵香味。池里有一枝枝含苞待放的莲花，尤如一个个害羞的妙龄粉红女郎。一只只美丽的金鱼穿梭在莲花与莲叶之间。一只只五彩缤纷的鲤鱼跳跃着。这仙境一般的画面把我陶醉了??

清晨的公园

“滴滴，滴滴”我在小闹钟的催促下起了床，望望日历，今天星期日，我想没有什么事便套了件厚实的衣服，拿了东西，急匆匆去了公园。

此时，四处弥漫着薄雾，好似隔了层轻纱一缕阳光，照在雾上，顿时，雾没了，化做阳光照耀。眼前忽然明亮，脚下，绿的草，青的芽，各色鲜艳的花，仿佛矗立于仙境，四周一片鲜绿。那弱不禁风的柳树正歪着身子“洗头”呢！远处，座座假山形成一条石子路，那种感觉另人流连忘返。

继续往里，我听到了声声鸟鸣，有声音悦耳的百灵，惹人喜爱的喜鹊，可爱娇柔的画眉，机灵小巧的麻雀，优雅动人的白鸽?当然，有鸟的地方就有树木，所以，这儿也全是树，梧桐，松树???令人感到清新不已。

再走，就到花园了。花园花园果然名不虚传，我未进其地，便闻其味，那里的花儿不时传来一股诱人的香味，时浓时淡，把我给吸引了过去。一走进园子里，我呆了，这里花的品种真多！我仔细一看，更为惊讶，你们看，高贵华丽的牡丹，迷人魅力的玫瑰，神秘动人的夜来香，娇小可爱的水仙，清纯洁白的百合，当然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。。。令人感觉身临仙境。

啊！我爱早上的公园！

我最喜欢的一个人

在我的亲人、朋友、老师、同学这一些范围当中，我最喜欢的一个人，他就是现在当任我们的语文的老师的龚老师，虽然他对我们同学非常严格，但是我仍然喜欢他，信赖他，有时对我们严格、但也有许多对我们温柔。

他的个子长得高，戴着一副乌黑发亮的眼镜，外表和个性都长的很帅，他很爱打扮，差不多每隔几天，就穿着一套黑衣服。

有一次，我没有写作文，你叫我来办公室，补没写的作文，我拿到了笔盒跑到了办公室补作文。在补作文时，我却在一直想，自己为什么没有写作文。时间已经飞快的流逝着过去了十几分钟，老师提醒了我，我才从心思里回来呀！之后我把作文补上去了。这一次知道了没写作文的结果。

自从我见到你来，对你心里有种说不出的好，龚老师你是我最喜欢、最信赖的一名优秀的老师。

我的“小闹钟”

我有一个“小闹钟”，是我的弟弟。

每天在韶关的早上，我裹着被子，呼呼。“姐姐。”熟悉的声音向我传来。“是弟弟啊。”我轻声地说。“起床了，姐姐。”弟弟拉着我的衣角说。“姐姐??”“吵死了！”我说。弟弟生气了，拿起我的波斯猫就砸向我。我才起了床。

诶??我命苦啊。

爸爸的微笑

认识我爸爸的人，都说他是一个严肃的人，一张脸整天绷着，总难见到“放晴”的那一天，就连奶奶都说他长着一张不讨人喜欢的“苦瓜”脸。不像我和妈妈整天嘻嘻哈哈的，只要有一点开心事，我们的脸准会变成怒放的花朵。

可直到有一天我才发现，爸爸原来也会笑，而且他的微笑也是那么迷人。

那是一个星期天的下午，阳光灿烂，碧空如洗，我和爸爸来到石梅广场散步。星期天的广场上真是热闹，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，还有谈笑风生的年轻人??。

我们漫步在广场上，尽情地方松，享受着温暖的阳光。就在这时，一只皮球从我们身边滚过，一直滚向广场外车流如梭的马路上，一名6、7岁的小男孩紧追着皮球跑向马路。“危险！”只听爸爸一声惊

呼，一个箭步冲向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了马路边上，这时，身后马路上汽车的刹车声已经是响成了一片。周围的人都被眼前发生的这一幕惊呆了，连声惊叹“好险那！好险那！”小男孩的家长跑过来握着我爸爸的手连声道谢，爸爸却只是笑了笑说“别客气，以后要注意了，千万不能让孩子去马路上乱跑。”

这时，我忽然发现原来爸爸也会笑，而且他的微笑也是那么迷人。

有趣的猫

我家养了一只肥肥胖胖的大白猫，你别看它肥，动作非常敏捷，跑起来啊！比风还要快呢！它全身白得比雪还要白，它那有趣的三角形耳下嵌着一对红宝石，似的眼睛，还有一个灵敏的鼻子。

我家的大白猫还会飞呢！信不信由你。记得有一次，那个淘气猫没东西可玩了，便跑上二楼的阳台上，飞身一跃从阳台跳了下来，当时我见了吓呆了，想： 一定是血淋淋的场面。谁知大白猫像降落伞似的飞过来，竟然，安然无恙，真是太神奇了。

猫最有趣的要说是捉老鼠了。它见了老鼠像箭的一样飞过去，有时捉到老鼠，当然开心拉！有时没捉到，它就用胡须在老鼠洞里扫描，如果能进去，猫一定毫不犹豫进去把老鼠捉到。如果知道不能进去，它就在洞旁守着，非把老鼠给等出来。

每当我有烦恼时，我就和大白猫说，它好像听懂了，静静地蹲在一旁，在为我难过。而当我开心时，大白猫则在我身旁跳来跳去，与我分享乐趣。给我带来了无穷的快乐！

我为妈妈做了件事（四年级作文）

今天，我为妈妈做了件事。下午，我和妈妈一起在家里铺地毯蒙布。因为，我们家的地毯老是要飞起羊毛絮，所以，它的外边就经常蒙着一块大大的布，隔一段时间，我们就把旧布换下来。今天下午，爸爸不在家，我就和妈妈合作换蒙布。开始的时候，我们把地毯的旧蒙布给换了出来，把新的地毯蒙布铺了上去。我先帮妈妈拿了一个大剪子和一个不干胶。妈妈先把地毯垫子翻了过去，再把不干胶粘在蒙布上。最后，妈妈再把地毯垫子给翻了回来。我们就一直这样做，总算把地毯的四个边都整理好了。

铺地毯的蒙布真有意思呀！因为我自己参加了家里的劳动，我才感觉到，整洁的环境需要靠我们的劳动换来。老师和家长平时都很辛苦，我要尽自己的努力帮助他们。劳动也给我带来了快乐，以后有别的劳动，我要尽量参加。

四年级作文：游桂林

人们都说;桂林山水甲天下.一听到这个名字人们就会很自然地联想到-——桂林，桂树成林。桂林的确如此。我们乘着游船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

一路上一排排小灯笼似的金桔挂在枝头，好像在说：“朋友们，欢迎你们来到桂林” 不过多久，我们就来到了码头。虽说我见过许多湖、海，但都比不上漓江。

漓江真宽呀，十二或十一辆小轿车并排停靠在像漓江这样宽的马路上。一定不拥挤；漓江真长呀，一眼望的不到头；漓江真美呀，山环绕着水，水倒影着山，好像走进了人间仙境。你说能不美吗？

乘着游船在漓江上时，我发现山有的高耸挺拔，有的连绵起伏，有的姿态万千。这样的山映衬着漓江,更为漓江增添了瑰丽的色彩。再往前走就到了黄布滩倒映，不管你是正看，还是到看，你会觉得像是在看没有动的画面。

在漓江上我看见了鱼尾峰、童子拜观音——导游介绍了与他们相关的传说，美丽动人的传说更给桂林蒙上了神秘的面纱。在路上，闻着清香的桂花香，我想：现在不是开花的季节呀！为什么会闻见花香呢？我顺着香味闻去，呀！原来是四季桂！一颗四季桂只有淡淡的香味，而许多四季桂共同散发出香味，就会感到香味迎面扑在你的鼻子里。不知不觉，几天的行程结束了。桂林的山，桂林的水，给我带来无限的遐想。

四年级作文：游景山公园

2009年5月28日 星期四 小雨转阴

今天，我去了景山公园。景山非常漂亮，景山有许多小亭子。一进景山，公园的大门首先看见的是摆放着三个大大的花盆。我们往亭子的方向上去了，那里有三个大亭子都非常精致。我问妈妈有三个亭子为什么只有一个亭子上 有佛祖。而不是三个亭子上都有佛祖呢？妈妈告诉我在八国联军的时候那两个佛祖都被他们抢走了。听了这句话我特别恨那些外国侵略者。我们下了山，下山后我看 见了许多花，有黄的、白的、紫的、蓝的、粉的、红的??各种各样的花很美丽。

有许多蝴蝶和蜜蜂在采蜜。

景山公园真美呀！

美丽的晚霞（四年级作文）

夕阳、明月、繁星是美丽的，曾有多少位作家、诗人用丰富多彩的语言描写过它们，可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了。

那是一个明朗的傍晚，我刚做完作业，站在凉台上，望着天空出神。突然，天边出现了一道美丽的红霞，红霞的范围慢慢扩大，不到两分钟的时间，就把西边的天空染红了。

我目不转睛地望着。天空中忽然出现了两朵洁白的云朵，可霎间又被霞光染红了，它们还是继续地向前移动。离我越来越近了。呀！前面那一朵云多像一只狐狸，尾随在后的不正像一只凶恶的老虎吗。我望着天空的造型，我不禁想起《狐假虎威》这则寓言故事，就在我正想再仔细欣赏时，它们就消失了。

这时，天空又出现一幅：画上画着一只活泼可爱的小兔子，后面忽然来了一个高大的猎人。瞧，猎人手里还拿着猎枪呢！小兔竖起灵敏的长耳朵，快速地向前跑着，猎人也在后面追着。他刚刚举起枪，小兔忽然钻进云层不见了，猎人也不知道哪儿去了。

我看着看着，眼前模糊了，当我再次仰望天空时，只见天边“尘土飞扬”，数百只被晚霞染红了的马向前飞奔着，随着云朵的移动，似乎还可以听到它们奔跪的声音。眼前这幅万马奔腾的画面太精彩了。一时恍恍惚惚，又什么都看不清楚了。一会儿工夫，晚霞便收敛起最后的霞光，消失在地平线下。我久久地站在那里，依依不舍地和晚霞再见了。

多神奇的大自然啊！我爱这美丽的晚霞。

我的好朋友（四年级作文）

在我童年记忆中，我结识了不少朋友。但要最熟悉，最喜爱的，那就是我形影不离的好朋友——晓玲。晓玲的样子真是美极了：瀑布长的秀发直披肩膀，一双水汪汪的大眼睛显得格外明亮。小巧的鼻子下嵌着一个能说会道的小嘴巴。她的优点是乐于助人。记得有一天下午，我和晓玲去公园玩。在路上，我和晓玲看见一个小朋友在哭，我劝她

不要耽误时间了，她却走上前去问：“小朋友，你为什么哭？”小朋友一见陌生人，反而哭得更厉害了！“呜??呜??”晓玲不断地安慰她。她才伤心地说：“呜呜??妈妈??不见了??呜呜??”哦，原来如此。突然，晓玲好像想到了什么似的，问：“你和妈妈在哪里走失的？”小朋友哼唧着指着一个商店，晓玲和蔼地说：“走，咱们去那等。”我们一直这样等待着，我不耐烦了，说：“晓玲，咱们快点吧公园要关门啦！”晓玲语重心长地说：“我们是少先队员，要乐于助人，帮助幼小，你怎么可以这样呢？”我被她一席话打动了，顿时觉得自己与晓玲相比真是渺小极了！我们等待着，孩子***妈终于来了，小朋友一见妈妈，就像小鸟般扑向妈妈的怀抱里。啊，母女俩重逢咯！我拉着晓玲的手，飞快向公园奔去。o（︶︿︶）o 唉，可惜啊，那时公园正好关门。我问晓玲：“这次没去到公园，觉得惋惜吗？”晓玲笑着说：“没有啊！因为今天能帮助那位小朋友找回妈妈，母女团聚！那比去公园开心百倍！”

啊！我的好朋友啊！你虽然离开了这所学校，离开了我，但我会永远想念你，想念你那金子般的心，想念你的可爱??

晓玲，你永远是我的好朋友！

我的同学（四年级作文）

我有一个好朋友，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。

一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇！怎么西边有乌云，东边有阳光。我连忙穿起衣服，一看表快七点了。我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊：“拿伞”！我一边跑一边回答：“不用了。”放学的时候，我听到哗哗——哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小红叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：“你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。”说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的，只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了，第二天，小红没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得小红是那么善良。从此以后，我和小红就成了好朋友。

从这件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心灵是否美丽。

失败乃成功之母（四年级作文）

每个人都会有失败，其实失败并不可怕，可怕的是你因为失败而 一蹶不振。失败只是暂时的，不 代表你一辈子都 会失败的，不代表你是一个蠢人，不代表你是一个失败者。。。只要我们勇敢的去面对失败。古人李白说：“天生我材必有用”。这句话就是告诉我们每个人活在世界上都是有用的，只要你肯学，肯专，就一定会有所成就，有所作为。

记得上次我去大伯家，大伯家是开酒店的，生意一直不错，因为每个月店里都会推出一道新菜。为了保持生意兴隆，大伯无论酷暑还是寒冬都在厨房里研制菜，每做一道菜他都花了不少心思。每每做好一道菜，他都会 请我们尝尝，得到大家的一致好评后，才会把这道菜推出。可是很少时候做出来的菜得到了大家的一致好评。有时大家会指出如何改进这道菜，比如咸一点或淡一点会好吃一点，做得更美观些，总而言之，各有各地意见。

有一次大伯在做卤猪蹄，做这道菜要十几种材料。可这次大伯做的卤猪蹄 味道就是怪怪的，在大家的意见下，大伯又重新做了来，厨房里很热。大伯忙得汗流浃背。在经过一次又一次的努力下大大伯的菜总算通过了。这道菜一推出收到了许多观众的欢迎。几乎成了每桌必点之菜。真是一道好佳肴呀。真是功夫不负有心。

相信自己的实力，相信自己能成功，大雨过后一定会有彩虹。只要敢闯敢拼，就一定会 有所收获。

2.八年级（上）期末检测题（二） 篇二

1. ——What are you going to be in the future?——____ engineer.

A. A B. AnC. TheD. 不填

2. On his day ____, he doesn’t want to go ____ a drive.

A. on; offB. of; withC. off; forD. away; in

3. She is going to ____ some money to travel somewhere interesting.

A. saveB. keepC. holdD. build

4. We all like her ____ she is kind and helpful.

A. soB. andC. becauseD. but

5. I don’t like doing the dishes because it’s ____.

A. interestingB. relaxingC. funD. boring

6. Could you ____ my pet dog when I’m away?

A. work onB. take outC. come overD. take care of

7. ——____ is the ticket?

——It’s only five yuan.

A. How many B. How muchC. How longD. How far

8. He often exercises. He is ____ than me.

A. athleticB. athleticerC. more athleticD. most athletic

9. It ____ him nearly an hour to get there by bike.

A. tookB. spent C. paidD. cost

10. Eating lots of vegetables and fruit can help us ____.

A. keep fitB. hang outC. look afterD. get back

11. ——What ____ animals can you see in the picture?

——I can see some sheep.

A. elseB. other C. anotherD. the other

12. ——Did Henry win a prize last year?

——____.

A. Yes, he won B. Yes, he did C. No, he didD. No, he won

13. ——How often do you go to the concert?

——____, I don’t like music at all.

A. Always B. Often C. Once a weekD. Never

14. Tom wants to take acting lessons when he grows up. He wants to be an ____.

A. engineerB. actor C. pilotD. programmer

15. ——Do you think fast food is popular in China?

——____. The Chinese usually have fast food for breakfast.

A. Yes, I think soB. No, I don’t think so

C. I hope soD. I hope not

Ⅱ.完形填空（10分）

Daniel Boone was born in the United States __1__ 1734. He didn’t go to school and couldn’t read, __2__ he learned all about the forests and many other things around him. He loved to __3__ alone in the forests because nothing would trouble him there.

When he grew up, he tried to live on a farm, but he wasn’t very __4__ and a year later he __5__ to go into the unknown western lands. When he returned after two years, he became__6__ for his long journey. He brought back many useful things, and they helped people a lot.

After this he kept __7__ to unknown places. The Indians liked him and became his __8__. Daniel Boone __9__ at the age of 86. He lived an interesting life in the early years of America and people remembered him __10__ an explorer and a pioneer.

1. A. in B. on C. at D. of

2. A. because B. butC. orD. and

3. A. liveB. helpC. askD. sit

4. A. busy B. tired C. kindD. happy

5. A. hatedB. decided C. worried D. forgot

6. A. famous B. slow C. excitingD. interested

7. A. leaving B. turningC. travelingD. hurrying

8. A. friends B. workersC. teachers D. travelers

9. A. lived B. stayed C. began D. died

10. A. to B. forC. asD. of

Ⅲ. 阅读理解（30分）

(A)

People usually talk about two groups of colors: warm colors and cool colors. Scientists think that there are also two kinds of people: people who prefer warm colors and people who prefer cool colors. The warm colors are red, orange and yellow. Where there are warm colors and a lot of lights, people usually want to be active. People think that red, for example, is exciting. Social people, those who like to be with others, like red. The cool colors are green, blue and violet. These colors, unlike warm colors, are relaxing. Where there are cool colors, people are usually quiet. People who like to spend time alone often prefer blue. Red may be exciting, but one scientist says that time seems to pass more slowly in a room with warm colors than in a room with cool colors. He says that a warm color, such as red or orange, is good color for a living room or a restaurant. People who are resting or eating do not want time to pass quickly. Cool colors are better for offices and factories if the people who are working there want time to pass quickly.

根据短文内容,选择正确答案:

1. According to the passage, people who don’t like to be with others ____.

A. like orange colorB. like blue color

C. prefer warm colorD. are usually active

2. The underlined word “Social people” means ____ in Chinese.

A. 城市居民B. 社会学家

C. 喜欢运动的人D. 好交际的人

3. Which of the following is TRUE according to this passage? ____.

A. Scientists like warm colors better than cool colors

B. Time seems to pass more quickly in a room with red than with violet

C. Time passes more slowly where there are cool colors

D. We’d better color a living room or restaurant in warm colors

4. Why are offices and factories often colored in cool colors according to the scientist? ____.

A. Because these colors can make time seem to pass more quickly

B. Because these colors can make people excited

C. Because everybody likes white color

D. Because working people can be more active

5. The best title of this passage should be ____.

A. Warm Colors and Cool Colors

B. People and Colors

C. Social People Like Warm Colors

D. Places and Colors

(B)

Lucy:

I went to the zoo and saw some sharks on summer vacation. I also got lots of exercises of course. I did my homework every day.

Andy:

On summer vacation, I did my homework. I went to the beach and I also took piano lessons. I had lots of fun.

Kate,

I’m going to have a party. I need some help. Could you please help me dosome shopping?I’d like to buy some drinks and fruits.

Thanks,

Tony

Zhou Hua,

We’re going to have a Chinese exam! My Chinese is poor. Could you help me learn Chinese?

Thanks,

Sally

Henry:

The most popular clothing store is Jason’s. There are the best quality clothing.

根据上面的内容,完成句子:

6. On summer vacation, both Lucy and Andy ____.

7. Lucy ____ and saw some sharks, but Andy didn’t.

8. Tony asks Kate to ____.

9. ____ asks ____ to help her learn Chinese.

10. Henry thinks Jason’s is the most popular clothing store because it has ____.

(C)

Almost everyone knows the meaning of Mr., Mrs. and Miss. People use Mr. with men’s last names. And Mrs. is for married women and Miss is for single (单身的) women. But what is Ms?

For sometimes, people in the United States use Ms before a women’s name when they do not know whether the woman is married or not. Today many people like to use Ms. Some women feel that it is not important for people to know whether they are married or not.

There are some problems with Ms. Not all women like it. Some like the old ways of doing things. They find it difficult to pronounce(发音) the word. But young people like it.

根据上面的短文，判断正（T）误（F）

11. People usually use Mrs. before single women’s names.

12. Mary is a married woman. So when we meet her, we can call her Miss Mary.

13. Not all women like the word “Ms”.

14. Some women find the word “Ms” is difficult to say.

15. Now young people like to use Ms.

Ⅳ.词汇考查:（10分）

1. ——Could you help me s____ the floor? ——Sure.

2. We usually b____ some books from our school library on Friday．

3. The p____ in the talent show are all very outstanding．

4. Although my home is far from school， I am s____ late for school．

5. My parents are b____ teachers．

6. Our school had a fashion show yesterday． U____(不幸地)， the show was very dull．

7. I think Beckham is a t____(天才的) football player．

8. We are going to b____(建造) a subway in the middle of our city．

9. The ____(领导) of the school are going to visit your grandparents on Teachers’ Day．

10. Jean’s mother w____(担心) about her son very much， because he is badly ill．

Ⅴ.改错：请指出错误选项并改正。（5分）

1. There is going to have a sports meeting next Tuesday.

A BCD

2. Bob and Jane was watching TV this time yesterday.

ABC D

3. What a exciting book it is!

ABCD

4. The Great Wall is a symbol of the China nation.

A B C D

5. People can only get information about UFOs in books, TV and so on.

ABCD

Ⅵ. 根据汉语意思,完成下列句子:（10分）

1. 我们明天去动物园好吗?

____ we ____ to the zoo tomorrow?

2. 明天上午你有空吗?

____ you ____ tomorrow morning?

3. 为什么不和我们一起打篮球呢?

____ ____ ____ basketball with us?

4. 我们一起吃晚饭吧。

____ have dinner together.

5. 我想她不会游泳。

I ____ ____ she ____ swim.

6. 她今天下午没有什么事儿做。

She has ____ to ____ ____ afternoon.

7. 下个星期六你打算做什么?

____ are you ____ to ____ next Saturday?

8. 我不知道如何做这件事。

I don’t know ____ ____ ____ the work.

9. 你的手表没什么毛病。

There is____ ____ with your watch.

10. 我认为动物园里最有趣的动物是海豚。

I ____ the ____ ____ animal in the zoo is the dolphin.

Ⅶ.动词应用。阅读下面的短文,用括号内动词的正确形式填空:（10分）

Ann is an American girl. She __1__(have) big eyes and brown hair. She __2__ (study) in a middle school in Washington.

Ann __3__ (be) born on January 8th, 1992. She __4__ (start) school when she was only 6 years old. She studied in a primary school in New York before she __5__(move) to Washington with her family.

Ann’s favorite subject __6__(be) biology. She is interested in it very much. She wants __7__(major) in biology when she __8__(go) to college. But her music teacher says Ann should __9__(learn) music because she has a very good voice. She predicts (预测) that Ann __10__(become) a singer in the future.

Ⅷ.句型转换。（10分）

1. The sweaters feel very comfortable.（改为一般疑问句）

____ the sweaters____ very comfortable?

2. Excuse me. Where is the nearest school? （改为同义句）

Excuse me. ____ can I ____ to the nearest school?

3. Betty was sad. She heard about so many animals in danger.（两句合并为一句）

Betty was sad ____ ____ about many animals in danger.

4. There is no water in the bottle, ____ ____? （改为反意疑问句）

5. I watched TV last Sunday.(用at 9:00改写)

I ____ ____ TV at 9:00 last Sunday.

Ⅸ.补全对话（5分）

阅读下面的对话，根据对话内容补上所缺的句子，使对话意思完整。

A: Hi, Tom. You were not here yesterday afternoon. __1__?

B: __2__.

A: __3__. How are you feeling now?

B: Much better. The fever is gone, but I still cough and I feel weak.

A: Did you see the doctor?

B: Yes, I went to the doctor’s yesterday afternoon. The doctor gave me some medicine and asked me to __4__.

A: Why don’t you stay at home today?

B: Because I’m afraid I’ll miss too many lessons and I’ll be left behind.

A: Don’t worry. Take care of yourself. __5__.

B: Thank you.

Ⅹ.书面表达（15分）

根据表格所提供的有关张华的信息，写一篇短文介绍他的情况。

要求：1.表格内容要全部体现在文章中。

3.小学二年级社会实践报告大全 篇三

二、调查时间

220xx年x月x日至20xx年x月x日。

三、调查范围

武珞路小学六年级学生50名。

四、调查方法

1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。

2)问卷法：通过问卷了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。

五、调查结果

1)小学生为什么说话不文明：

(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。

(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。

(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。

(4)还有不少人人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。

2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。

(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。

(3)听到周围的人讲过不文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3)小学生什么时候会说话不文明：

(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。

(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。

(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。

六、分析

1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。

2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。

3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。

4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。

七、思考

中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。

小学二年级社会实践报告 篇2

社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果：

(1)社会劳动。

社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参加的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增强了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到了德智体美劳全面发展，提高了各方面的素质。

(2)社区服务。

学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的`精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，知识有机结合，增强了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。

(3)参观访问。

学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员“工作时间量”、“制作难度”等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培养了他们艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍 惜劳动成果的优良品质，也激励了他们立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。

(4)调查考察

学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟通的胆怯心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使学生具备了一定的整理信息的能力，也初步培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校门到家门的封闭式生活，增强了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到学习中去。

小学二年级社会实践报告 篇3

暑假前，老师给我们布置了一项社会实践活动任务，寻找身边“守诚信、讲道德”的人或事，假期里，我们分三路，在公交车站，村场商店等场所进行了调查活动。

我们组叫“红领巾雏鹰小组”，七月十五日那天，我们一行人冒着酷暑，约定在中心小学校门口集会，首先我们来到一家经营种子、农药、化肥的店铺。老远一瞧，只见门前人来人往。走近一看，很多村民手里还捏着一叠钱，他们脸上挂满了笑容。我上前时一位汪姓大爷询问了情况，得知在上半年春播时，这店里销售的种子出了问题，导致老百姓的早稻减产，损失不少。店老板今天进行了赔偿，把我们的损失降到了最低。

店老板忙得不可开交，一家人又是赔礼，又是道歉，我们只好静观其变，临近中午，老板手中的活才停下来，我们说明来意，老板才接受我们的采访调查，谈话中我们才发现老板感到特别惭愧，然后又非常严肃对我们说：“作为一个商贩，讲究的应该是诚信，坑害别人，短斤少两是不可取的，这次我虽然损失了十多万，但我得到的是比金钱更可贵的东西。

我们继续搜索目标，来到公共汽车站，刚好碰到李师傅，他欣然接受了我们的调查采访。他说：“公共汽车上各种类型的人都有，有扒手、有无赖、有见义勇为的，有助人为乐的，令人欣慰的是好人多于坏人。前两天有个扒手把手伸进了一位老人的口袋，就被一位小学二年级发现了，小学二年级大喊一声：“提高警惕，小心扒手。”小偷听见喊声，连忙缩回了手，人们望着这个小孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思连忙下了车溜了。我们正听着李师傅给我们讲述公交车上的发生的那些精彩的故事，突然，车上来了一位年近半百的大伯，大伯手里拿着十二元钱说是什么车费，他们经过一番你推我让后，李师傅才收下钱，我觉得有点莫名其妙，后来才明白：前两天，大伯从华容城来，上车前包弄丢了，没钱搭车，说是回去后一定会送来，这不，今天果然送来了。

天近黄昏，我们几路人在同学曹卓家碰头，虽然满身是汗，但也满心喜悦，虽然又苦又累，但也收获颇多，我们各自进行了总结性发言，这次活动培养了我们吃苦耐劳的精神，我们的语言交流能力也得到了发展。同时我们也还懂得了每个行业都有其职业道德，每个人都要有诚信，作为一名学生，理应遵守道德，那就是认真学习，尊敬老师，团结同学，厚诚信、守道德。

小学二年级社会实践报告 篇4

通过对小学生压岁钱情况调查，了解小学生是如何处理自己的压岁钱的，从而培养他们从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对他们进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给我们可爱的小孩子包括小学生们封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢?每天放学时，我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡，店门摊前围满了各年级的学生，难道他们把压岁钱都买来吃喝了?这个问题引起了我们的关注，为此,我们向同学们做了相关的调查。

正文：

我通过网络QQ对我们班大部分同学在压岁钱处理情况进行询问调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%;第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%;第三类是作为去一次旅游的经费，占10%;第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢?同学们心中的念头又是怎样的呢?下面是我们的采访的部分实录：

第一类的一位同学。

问:请问,你的压岁钱怎样用?

甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。

问:你喜欢这样分配你的压岁钱吗?

甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。

问:要是你的钱不够花怎么办?

甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的!

思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。

下面是第二类的一位同学。

问:你的压岁钱怎么用?

乙:我会把压岁钱全部存进银行。

问:你不留下一些来买点玩具之类的吗?

乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。

思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。

第三类会怎样呢?

问:你打算把压岁钱怎样花?

丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。

问:你觉得这样值得吗?

丙:干嘛不值得?在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的视野。问:说得对，祝你有一个愉快的旅途!

思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单!

最后的第四类会是什么样的呢?

问:你喜欢把压岁钱都用完吗?

丙:这还用说吗!可“爽”了!吃喝玩乐都行!

问:不感到太浪费了吗?

丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好!

思考4:第三类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性!希望他们有所领悟。

结论:

我认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野;如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。从这次QQ网络调查中，我发现，大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，让小学生们都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

调查总结：

通过这次调查活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理。

小学二年级社会实践报告 篇5

调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。

调查人员：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查内容：大家所做的诚信事

8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。

个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。

另外我还采访了小学、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。

我的感想：

通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学二年级，我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实守信的学生。

小学二年级社会实践报告 篇6

一、活动选题：节约用水

活动实施小组：黄荆小学三年级

辅导教师：周军

二、活动目的：

1、认识人对水的依赖，反思个人生活对水资源的影响;养成节约用水的习惯，积极进行节约用水的宣传活动，做一个有社会责任感的公民。

2、知道浪费水资源会对环境造成破坏;了解人类面临的全球性缺水问题，分析淡水缺乏问题对个人、家庭、学校和社区的影响。

3、正确理解经济发展需要，合理利用水资源，并与生态环境相协调;提出节约用水的途径和方法。

三、活动实施过程和内容

(一)、活动计划

1、要求学生观察生活中浪费水的现象，搜集有关“节约用水”技巧和方法的资料;

2、调查个人、家庭、社区用水的情况(包括个人用水量、家庭成员用水总量、小区住户数量和人口数量);

3、调查学校水龙头的数量和当地自来水费价格。

(二)、活动记录

1、通过介绍我国淡水缺乏的现状，让学生认识到淡水缺乏的严重性，激发学生节约用水的意识。

据水利部统计，全国有400多座城市供水不足，110座城市严重缺水。在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰。在46个重点城市中，45.6%的水质较差，14个沿海开放城市中有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重。

中国最缺水的10个省市

(依据每年人均淡水资源量排名。单位：立方米)

目前全国城市缺水总量达60亿立方米。我省水资源总量为305.82立方米，居全国各省(直辖市、自治区)倒数第4位，人均水资源占有量为344立方米，不到全国平均水平的1/6。全省一般年份缺水100亿立方米，每年因缺水减产粮食30亿千克，有300多万人吃水困难。

2、引导学生交流搜集的大量资料，如我国淡水资源总量的数据资料，我国不同地区淡水资源的数据资料、我国不同地区缺水程度的资料等等。提醒学生认识我国淡水资源总量有限，而且我国不同地区的淡水资源分布极不均衡，有的地区较为丰富，有的地区却极为贫乏。通过分析比较，认识到我国不同的地区缺水程度不一样，特别是西部地区，已经到了人畜饮水困难的严重程度，通过这些数据和事实，启发学生认识到：在淡水资源不能增加的前提下，要让人人有淡水可以饮用，就必须要节约用水。

3、调查一：生活中浪费水的现象

图片一：两个学生在用水枪打水仗;

图片二：洗菜的时候，把水龙头开得很大，水浪费严重;图片三：冲洗拖把时，用水流冲着洗，水龙头开得很大。

通过图片，提醒学生发现生活中更多的浪费水的行为和现象，反思自己的行动，意识到不合理的用水习惯会浪费大量的水资源。

在活动中，可以先让学生列举身边的用水行为，然后针对学生列举的用水行为进行逐一分析，辨析哪些用水行为是不节约用水的行为，引导学生正确认识节约用水的行为。

4、调查二：“流泪”的水龙头

要求学生调查水龙头滴水所造成的浪费情况。

1、按照一个滴水水龙头每分钟滴水60毫升计算，计算1小时、1天、1月、1年的滴水数量。

小组长安排本组成员调查水价、自己家、或其他单位每月的用水量及水龙头的数量，并将调查结果记录于下表：

要求学生根据自己家的用水量、学校师生的用水量衬托以上浪费水的数量。用1个水龙头1年的滴水量946080升，计算够一个家庭用多久?计算学校每个水龙头都滴水1年，学校要多交多少水费?

通过活动，让学生意识到：一滴水看似平常，但可以积少成多，当浪费的时间长了，浪费的人多了，地球上就会有大量的水资源被浪费掉，从而使学生增强节约用水的意识。

5、环保在行动

活动一：改正不良用水习惯。

长流水洗脸大约只用水龙头流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水会白白流掉。而洗脸盆洗脸仅用4千克左右的水。

比较之后发现：不合理的用水习惯会浪费富贵的水资源，所以要改正不良的用水习惯。

活动二：循环用水

图示：用淘米水浇花、用洗衣服后的水刷洗拖把。

循环用水，充分利用水资源，既可以减少日常生活开支，又可以节省国家的水资源，既利小家，又利国家。

但循环用水在目前的日常生活中并不普遍，学生调查报告显示：经常“将淘米水、洗菜水浇花”的只占34.9%，经常“将洗菜水、洗衣服的水冲厕”的只占48.4%，经常将“洗衣服的水用来拖地”的只占35.7%。所以，我们要大力提倡循环用水，达到节约用水的目的。

6、节约用水，人人有责。

节约用水是这么重要，我们大家要齐心协力注意节水，水荒才会远离我们，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。要做到这一点，我们自己不但要身体力行，还要做好宣传工作，发动大家都来做节水的模范。

出示学生制定的节约用水宣传提纲。

节约用水宣传提纲

1、宣传水法，宣传节水措施与方法，提高人们节约用水、保护水资源的意识，并使之转化为行动。

2、用完水后，要及时拧紧水龙头。

3、使用节水设备，如节水型抽水马桶。

4、一水多用：如洗衣机里放出的水可以用来冲厕所、拖地板，洗菜用过的水、头一天喝剩下的水用来浇花等等，做到废水再利用。

5、发现漏水的水龙头，要及时报告维修部门。

四、活动总结

在调查节约用水的实践活动中，三年级一班的同学踊跃参加，认真调查研究，并认真填写各种表格，相互交流节水经验和心得，认识到了生活中浪费水的严重性并提出了如何改正不良的用水习惯，讨论交流如何在日常生活中做到循环用水及节约用水，最后同学们还一起制定了节约用水的宣传提纲，发动大家都来做节约用水的模范。

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4.小学作文大全二年级上 篇四

班级姓名成绩

1、直接写出得数。（12分）

（1）31+47=90×546-18=

340+270=710-420=810-490=

（2）700-50×6=（74+26）×4=

100×2+3=700-400+200=

2、填空。（6分）

（1）在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算（），后算（）。

（2）差是59，减数是38，被减数是（）。

（3）常用的时间单位有（）。

（4）三角尺有三个角，其中一个角是（）角。

（5）0除以任何不是零的数都得（）。

（6）小玲早上7：00到校，11：00放学，她上午在校（）小时。

3、判断。对的打√，错的打×。（4分）

（1）任何数与0相乘都得0。……………………………………（）

（2）所有的直角都一样大。……………………………………（）

（3）时针走1小格的时间是1分。………………………………（）

（4）一个角有一个顶点两条边。…………………………………（）

6、在〇里填上>、<或=。（6分）

60分〇1小时3分〇300秒

54÷6〇5×65小时〇50分

7、列式计算。（12分）

（1）比51少8的数是多少？

（2）5的4倍是多少？

5.小学作文大全二年级上 篇五

班级：姓名：成绩：

字词百花园

一、看拼音，写汉字。(12分)

yúkuàichuānɡ liánhuánràoyǎnyìnɡ

yóurúshūsòngránshāo cídiǎn

jīnɡtāopāiànyì wèi shēn chánɡ

二、用“”画出加点字正确读音。(6分)

石径(jìnjìnɡ)山岭(lǐnɡ lǐn)转眼间(zhuǎn zhuàn)

白堤(dī tí)泛舟(fá fàn)河畔(bàn pàn)

三、给生字组词后，再换偏旁组词。(6分)

径( )冷()线( )

( ) ()( )

四、照样子，写词语。(6分)

银灰

层层叠叠

句段芳草地

打开课本，我们和聪聪一起学会查“无字词典”。(5分)

1. 看到“草长莺飞”这个词语，我就想起这样的景象：

。(3分)

2. 天空漆黑一片，突然，一道道闪电好似利剑一般，划破乌云，紧跟而来的是一声声雷鸣，真吓人啊！看到这情景，我便联想到了词语：(2分)

品读课文，我们饱览了祖国的大好河山。(18分)

1. 我们先来到了的北大荒，只见天空 ，小河 ，原野。生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。(5分)

2. 我们又在的西湖边走了走，看了看。月光下的西湖，又是另一番景象。夜幕初垂， ，，漾 。岸边的，宛如的银蛇在游动。(6分)

3. 我们还感受到了拉萨天空的美 。那里的天空湛蓝、，好像。有贴着，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。(7分)

我们行走在秋的诗行里。(12分)

1. 我们学习了不少描写秋天的古诗，其中，我最喜欢的一首是：(10分)

，。

，。

2. 我会用打比方的方法把秋天的叶子描写得更形象，更生动。(2分)

秋天到了，一片片树叶。

我们沉浸在快乐中。(10分)

1. 金秋十月，我们将迎来祖国妈妈63岁的生日。让我们走上街头，感受热闹的节日气氛；让我们走出家门，饱览祖国的秀丽风光。想象当时情景，可以用上这些词语来形容：(4分)

2. 同学们的暑假生活丰富多彩，请你选择感触最深的一个有趣场面，或一处美丽的风景，写一段话，努力做到语句通顺、描写具体生动。(6分)

美文精品屋

小河

我是一条清清的小河。我不停地奔跑。我望着晴朗的天空，它给我穿上了一件蓝蓝的干净的衣服。

我跑过田野，看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我又换上了一件鲜艳的花衣服。

我跑过果园，果园里的桃花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着芳香的花瓣儿跑了很远，很远。

我跑过田野、山坡、果园，到处都听到歌声。我又带着歌声跑向远方，远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香，带着歌声。我们拉起手向前跑啊，跑啊，跑……

1. 在括号里填上合适的词语。(4分)

（）

（）的小河 （）

（）的衣服

2. 从短文中找出两个描写颜色的词语：、(2分)

你能照样子，再写出两个吗？、(2分)

3. 根据短文内容填空。(3分)

我是一条清清的小河。我跑过 ，看见了；我跑过，看见；我还闻到了，听到了。

4. 小河看到的是 (季节)的美丽。你从哪儿知道的？用“”把这些句子画出来。(2分)

5. 小河一路奔跑，是那么快乐。它还会跑到哪里，看到、听到些什么呢?请你想一想，写一写。(12分)