广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单（共9篇）
1.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇一
附件：
揭阳市中小学音乐、美术教师优秀论文、优秀 教学案例评选活动获奖名单
音乐教学案例：
姓名：
题目：
一等奖：
庄承虹 《国旗国旗真美丽》
蔡美美
《感恩的心》
李超
《生活之音》
林姚丹
《绚丽的世界音乐歌唱篇》
杜静文 《蜗牛与黄鹂鸟》
二等奖：
林贵虹 《金蛇狂舞》
郑樊英
《绚丽的世界音乐-走进非洲》
林妙玲 《在喜庆的日子里——<春节序曲>》黄雪君 《春天来了》
陈
帅 《小红帽》
曾晓芳
《凤阳花鼓》
林惜凤 《小蜜蜂真勤快》
洪碧苑 《春节序曲》
饶
诚
《内地流行音乐》
李锡希
《岭南春早》
三等奖：
刘
风
小提琴协奏曲《梁祝》
张锦梅
《爱我中华》
刘峻源 《音乐与影视》
林婷 《森林狂想曲》
李妙娟 《好孩子要诚实》
李鸣 《槐花几时开》
江丹芝 《音乐教学案例》
方芸 《思乡曲》
江冰冰 《岭南春早》
林丽贞 《青春舞曲》
王火靖
《音乐与生活》
赖怀容 《在桥上—环球音乐探宝》
单位：
普宁市梅峰远光小学
揭西县南山二中
揭西县棉湖二中
揭阳市揭东区第二中学
普宁市流沙北街道南园小学
榕城区红旗小学：
揭阳第二中学
揭东新亨镇硕联初中
榕城区梅云汤前小学
揭阳市蓝城区霖磐镇龙洲初级中学揭西县河婆宝塔实验学校 惠来县前詹中心小学
榕城区捷和职业技术学校
揭阳第二中学
揭西县南侨中学
揭阳市蓝城区霖磐中学
揭西县上砂一中
榕城区梅云中学
普宁市民德中学
榕城区玉浦中心小学
惠来县第一中学
揭东埔田镇埔田中学
惠来县第一中学
揭阳市蓝城区龙尾中学
惠来县墩南小学
空港区渔湖初级中学
普宁市梅塘镇涂洋小学
方桂丹 《铃儿响叮当》
惠来县神泉中心小学
林舜卿 《我们大家跳起来》
惠来县墩南小学
音乐教学论文：
姓名：
题目：
单位：
一等奖：
姜
宏 蔡婉纯 林玉敏 徐
晖 黄燕凤
二等奖;陈雪子
刘海松 王
珍 王
淼 利媛晶 王晓萍 洪碧苑 洪晓虹 李少虹 徐伟生
三等奖：林
玲 刘慈惠 高明芝 刘小玲 林燕珊 陈培乐 夏晓璇 陈珊漫 林晓珊 邢书兰 吴彤媛 罗静虹 陈林芬 温俊艺 袁佳黎
普侨区中学
揭阳市蓝城区磐东中学
—让音乐课堂独具魅力》
揭阳市蓝城区南河小学
榕城区邱金元纪念小学
——初探中学音乐研究性学习》
榕城区紫贤中学
《论高中音乐教学中学生创新能力的培养》 揭西县 河婆中学
榕城区新河中心小学
普侨区中心小学
惠来县第二中学
榕城区师范附属小学
榕城区思贤中学
构建愉快音乐教学》
揭西县钱坑中学
揭东新亨镇硕榕中心小学
普宁市培青中学
揭西县霖田高级中学
揭东埔田镇埔田中学
揭阳第二中学
普宁市梅峰初级中学
揭阳市蓝城区乔西小学
揭东第一小学
榕城区祠堂小学
惠来县祚通小学
普宁市城西中学
榕城区岐山中学
揭西县一中（初中
《浅谈高中音乐鉴赏教学》
空港区渔湖中学 《试析影视剧音乐的艺术特征》《让民族音乐在学生心里扎根》《动态生成 《培训对于音乐骨干教师专业成长的研究》 《从误解中读出新课标下音乐鉴赏课的要点》榕城区仙桥中学《信息技术环境下音乐教学模式的转变
《让孩子在快乐的歌声中成长》 《如何结合多样式教学上好农村音乐课》《浅谈如何培养高中生的音乐鉴赏兴趣》 《浅谈如何提高教学的有效性》《谈如何提高中职学前教育专业声乐教学的有效性》榕城区捷和职业技术学校 《让学生成为课堂的主人》 《运用多种方法《让音乐课焕发生命力》
《浅谈初中音乐的教学研究》 《浅谈高中音乐的视唱练耳教学》《浅谈初中音乐欣赏创新教学的误区》 《浅谈影视音乐教学》 《浅谈音乐教育在中学素质教育中的重要性》揭阳一中南区学校《农村初中音乐教学初探》《浅谈新时期小学音乐教学》《浅谈音乐教学中培养学生感受与鉴赏能力》普宁市里湖中学《创新模式，让学生快乐学音乐》《浅谈小学音乐教学中的德育渗透》《浅谈歌唱教学中的心理素质培养》《初中音乐课欣赏教学点滴谈》《新课程理念下学生音乐学习兴趣的激发》 《信息时代初中音乐创新教学的思考》 王
宁
《浅析音乐教学中创造性思维的培养》
空港区炮台镇弘德初中
詹丰坤 《如何培养农村小学中年级学生对音乐的兴趣》 惠来县前詹中心小学
林丽贞 《在音乐教学中培养学生的多种兴趣》
惠来县墩南小学
严裕凤 《浅谈小学音乐识谱教学》
惠来县仙庵小学
美术教学案例：
姓名：
题目：
单位：
一等奖：
陈佳佳 陈晓曼 马维娜 黄晓芬 陈丽玲
二等奖：林燕珊 罗少如 刘珠贤 许洁虹 王晓彬 李
珍 詹静丽 黄晓楠 张英慧 林
馥
三等奖：陈海燕 苏泽芳 江
帆 谢燕波 钟楚辉 张惠丹 陈卓群 侯培楷 陈
芬 孙婷婷 黄芳芳 方晓新 蔡彩云 方幼珊 吴正川
——古代玉器艺术》
——物象的多视角表达》 《多姿多彩的民族服饰》
——会说话的图画》
—中国古建筑艺术鉴赏》
——中国民间美术》
——中国陶瓷》
》
《圆圆、方方和尖尖》
榕城区思贤中学
揭东县曲溪街道金溪初中
普宁市里湖中学
榕城区邱金元纪念中学
普宁师范学校附属小学
揭阳第三中学
大南山侨区南侨慈云小学
惠来县东港中学
普宁市华侨中学
揭阳市蓝城区白塔镇贤兴初级中学 揭西县河婆河山小学（小学）
榕城区新河中学
普宁市占陇镇桥柱中学
惠来县实验中学
揭西县河婆宝塔实验学校（小学）榕城区邱金元纪念小学
空港区地都中学
揭阳市蓝城区白塔中学
空港区炮台镇竞智中小学校
揭东新亨镇硕榕中心小学
揭西县纪达中学（初中）
榕城区新河中心小学
揭西县凤江中学（初中）
惠来县第一中学 惠来县第二中学 揭东玉湖镇玉联中心小学
惠来县东陇小学 普宁市燎原中学
普宁市流沙南街道马栅小学 空港区登岗镇纪南小学 《名人漫画》教学案例
《立足生活，延伸教材的初探》
《面具的设计制作》
《现代中国画》
《我的春天我做主》
《玉石之分
《可爱的童帽》教学案例
《变体美术字》
《美在民间——中国民间美术》
《手绘线条图像
《学习服装的色彩搭配》
《手给线条图像
《夸张有趣的脸》
《我们爱吃的水果》
《多姿多彩的民族服饰》
《美在其中
《美在民间
《用线条、色彩画感觉》教学设计
《我眼中的美丽校园》
《艺术源于生活，高于生活》
《美术美术从远古走来》
《旅游团的标志和旗帜》
《泥土的生命
《艺术源于生活高于生活
《吹五彩的泡泡》
《七彩虹》
《体育场馆的设计》
《春天的消息》
美术教学论文：
姓名：
题目：
单位：
一等奖：
杨晓君
《 从“以史入画”到“以画论史”----浅谈中学美术学科与历史学科的融合性价值》
揭西县棉湖二中
张晓露 《谈新课程美术教学中学生创新能力的培养》
揭阳市蓝城区才林中学
何玲玲 林寄春 张英慧
二等奖：黄翠青 陈少娜 方毅纯 洪植丹 林巧璇 许荣盛 谢暖霞 林晓丽 陈琼芬 林南龙
三等奖：李晓芹 赖蓓蕾 陈少彬 林振涛 郑卓俊 姚石林 许佳容 邓丽华 李贤彪 张少贵
谢
玲
陈崇华
陈雪红 刘少亮
普宁市大南山中学
榕城区实验学校
培养创新思维》
惠来县实验中学
揭阳市蓝城区乔林初级中学
普宁市兴文中学
惠来县梅北小学
揭阳第一中学
惠来县惠城中学
大南山侨区南侨慈云小学
激活美术课堂》
榕城区思贤中学
揭东锡场镇世德初中
榕城区实验小学
榕城区邱金元纪念中学
——在剪纸艺术课中培养学生的情感和能力》
揭东华南师大粤东实验学校
揭西县河婆中学（高中）
普宁市英才华侨中学
惠来县华侨中学
惠来县实验中学
榕城区梅云中学
空港区登岗中学
空港区渔湖中学
揭西县霖田高级中学
——谈谈小学低段美术教学中的非技巧因素》
榕城区东山中心小学
——浅谈指导三年级学生剪纸活动》
榕城区新兴学校
揭西县一中 《多媒体技术在美术教学中的妙用》《浅议初中阶段中国画教学的有效实施》《更新教学理念
《初中美术递进式作业设计的教学探索》《如何解决农村初中美术课的“瓶颈”问题》《浅谈提高小学生对美术的学习兴趣》 《高中美术鉴赏课堂教学实践与思考》《浅谈如何激发学生学习美术的兴趣》 《为美术课堂创设开发的教学空间》《创设快乐情境《浅谈如何对中学生进行美术教育》《心理学方法在美术教学中的应用》《高中生审美能力与创新培养》
《传承中国文化，演绎剪纸魅力 《浅谈高中美术教学中的德育渗透》《美术与生活的关系》《浅谈古代山水画的审美价值》《对高中美术课堂教学中“发现式学习”的研究》普宁市兴文中学《美术鉴赏课与素质教育》 《浅析如何构建初中美术高效课堂》 《浅析构图在水彩画中的运用》 《浅谈美术教学与人文精神的培养》 《积极心理学在高中美术生教学中的理解和运用》
《用童心写真
《巧手剪出绚烂的童趣
《多媒体在初中美术教学中的优势与不足探究》榕城区华侨初级中学 《初中美术愉快教学浅谈》徐欢欢 《培养农村中学生的美术学习兴趣初探》
揭东埔田镇埔田中学
潘冰虹 《解读潮汕民居——木雕与镶嵌艺术的特点和装饰美》榕城区东阳初级中学
刘响彬
《农村中小学美术教育存在的问题及对策》
揭西县南侨中学
陈祝贺 《漫画潮汕嵌瓷艺术——普宁嵌瓷》
普宁市育英中学 蔡彩云 《如何提高农村中学生对美术课堂的兴趣》
普宁市燎原中学
许洁虹 《浅谈小组合作学习在美术课堂教学中开展和运用》 普宁市华侨中学
2.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇二
活动启动后,师生们热情参与,在度过一个书香满溢的暑假之后,同学们纷纷拿起笔杆,写下读书丰收的喜悦,一篇篇稿件堆满案头。经过活动组委会工作人员的悉心选取,并由专家组成的评委会评定,本次活动的获奖文章名单(部分)如下:
一等奖(20名)
《请珍惜真情》广州市聋人学校初二级张江媚指导老师:何维维
《给予青春一片阳光》广东实验中学初三级杨韵琦指导老师:楚 云
《懂得放手》广东实验中学初三级霍蔼忻指导老师:郭颖华
《没有了爱,生命将不再完整》广州市第十六中学初二级梁颖莼指导老师:陈琼环
《聆听那些年花儿的故事》广州市天荣中学初二级沙业英指导老师:程 茜
《乘着回忆的翅膀》佛山市顺德一中德胜学校初三级钟颖怡指导老师:谢 静
《你我一起挽留青山绿水》揭阳市揭东县龙尾明珠初级中学初三级何怡娴指导老师:吴勇玲
《命运在自己手里》揭阳市揭东县桂岭镇桂岭初级中学初三级林曼珍指导老师:何敏华
《蜕变的忧伤》深圳市翠园中学初三级程章晗
《等下一个黎明》清远市清新县第二中学初三级易潇潇指导老师:胡鸿杏
《静候的等待》河源市龙川县晨晖文学社唐雯指导老师:钟燕华
《历史的痕迹》肇庆市第十二中学初三级程玉枝
《读<麝啸大漠>有感》云浮市新兴县实验中学初三级叶东裕指导老师:莫巧玲
《衰极必胜,盛极必衰》珠海市紫荆中学初二级李想
《追寻心中的阳台》台山市广大中学初三级赵杏媛指导老师:苏丽娟
《穿过忧伤,看到晴空》江门市开平港口中学初二级陈丽婷指导老师:黄英华
《别有一番滋味在心头》江门市蓬江区杜阮镇楼山中学初二级郭诗燕
《追寻梦想》梅州市丰顺县东海中学初三级徐文倩指导老师:邱小芬
《理解是爱的别名》潮州市城南实验中学初二级陈玫霖指导老师:苏莹
《看不见的缱绻真情》东莞市东华初级中学初三级曹子健
二等奖(40名)
《花季不哭》广州市暨南大学附属中学初三级张梦雨指导老师:葛金胜等
三等奖(80名)
《读<成长的滋味>有感》东莞市济川中学初一级陈建文指导老师:黄伟等
优秀指导老师
何维维楚云郭颖华陈琼环程茜谢静吴勇玲何敏华胡鸿杏钟燕华莫巧玲苏丽娟黄英华邱小芬苏莹
优秀组织奖学校
广东实验中学 潮州市城南实验中学
云浮市新兴县实验中学江门市蓬江区杜阮镇楼山中学
佛山市顺德区顺德一中德胜学校 揭阳市揭东县炮台镇竞智初级中学
(注:二等奖和三等奖的详细名单已在www.gdjy.cn上公布,敬请留意。)
3.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇三
第二届全国高校优秀辅导员博客评选获奖名单
（排名不分先后）
一、优秀博文奖（共100个）
二、优秀博客奖（共10个）
三、优秀博客奖提名（共10个）
四、组织奖（共13个）
4.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇四
山东省心理健康教育研究会2015心理健康教育优秀成果名单 一等奖
肖虹 刘玉翠 尹国营 李荣 周如新 程令勇 苗成义 李新春 孙丽娜 马健 张峰林 李勤 张晓婷 傅大坤 王国香 济南幼儿师范高专 历城一中 长清区石麟小学 济南回民中学、济南三中 济南九中 章丘二职专 章丘市汇泉小学 山师附小 济南天成路小学 莱西市城关中学 青岛艺术学校 城阳区天泰城学校平度市教育体育局 青岛九中
抑郁为主的严重心理问题的个案研究 ——教师视野下心理剧技巧的尝试 心理健康 伴我成长
一例因人际关系紧张引起攻击性增强的沙盘游戏案例分析
浅析高中政治课教学中把握学生心理激发学习兴趣的教学实践
关于我国教师心理健康现状的思考 孤独的心需要关爱 让心理效应助力习作教学
关于绘本教学与小学心理健康教育课程开发的思考 观察有诀窍
叙事疗法在治疗青少年网瘾案例中的具体操作
中职生心理健康小本课程体系的构建与实践
大学生社会支持与社会适应的关系：自我意识的中介作用
平度市教师心理拓展训练的相关研究 我应我心 筑梦踏实
浅谈团体动力在无领导小组讨论中的实践与应用 北京师范大学青
岛城阳附属学校 刘雪松 李莉 刘效贞 王雪 矫恒周 刘凤芝 王香芝 北京师范大学青岛城阳附安全、受保护和以生为本的心理课堂环境探属学校 索 青岛四十九中学 青岛四十九中学 青岛遵义路小学 城阳区第二实验小学 城阳区职业中等专业学校
“青春飞扬”学生自我成长团体辅导 促师生家长一体化发展的初中生心理健康
教育模式的实践研究 做情绪的小主人
“暴脾气小杰”的个体沙盘咨询案例 一则以团体沙盘游戏辅导帮助“性格乖僻”同学的案例
城阳区职业中等专业学校 感恩父母 拥抱亲情 史瑞娟 赵英淑 翟大伟 杜丽娥 孙国秀
于淑华 齐晋 段卫华 刘春梅
张红 董静静 贾国敬 杨春楠 李景贤 姜喜芹 刘芳 赵世美 闫丽红 李南 杨雪娜 毕丽 李佳 张丽 乔梦泽 姜善香 朱丽杰 徐晶晶 孙广漠 孙丽君 王水玉
林晓怡
田晓霞
张文卿 董云江即墨市第一中学 “先行后知”体验式心理拓展活动与高中体育课程结合的思考
青岛第二十七中学 运用“6S”策略提高初中学生学习能力的实践研究
张店区城中小学 塑造教师阳光心态让教师身心和谐发展 临淄区皇城二中 校本教材《成长与心理》 皇城二中
循序渐进 静待花开
临淄区皇城中心小学 朋辈咨询体系的探索与实践 临淄区皇城中心小学 让爱滋润离异孩子的心灵
张店区潘南小学 读懂孩子行为背后的心理语言 张店区潘南小学
心理教育在语文教学中的渗透
山东省莱阳市第六中学 高中生攀比心理的成因分析及对策研究 烟台第十中学 初三学生厌学心理分析与对策
烟台第十中学 表演法对初二语文识记学困生古诗文记忆的影响研究 蓬莱市第二实验小学 让兴趣点亮生活
蓬莱市徐家集小学 巧妙使用积极语言，让学生快乐享受学习烟台海阳市新元中学 团体心理辅导在新时期教育实践中的应用 烟台第十一中学 美国优秀学校心理学家专业标准及其启示 莱阳市第四中学 高中学生文科学业情绪优化策略研究 莱阳市古柳中心小学 小学心理辅导教学模式的研究 莱阳市第九中学 网络化时期初中生交往方式量表的编制 烟台市芝罘区惠安小学 烟台市芝罘区上坊小学 元认知策略与小学高年级词汇教学 蓬莱市刘家沟中学 神奇的曼陀罗 烟台十四中 诚信你我他 烟台十四中 积极的心理暗示
烟台十四中 自尊，学生走向成功的奠基石
烟台十四中 中小学教师工作压力、教学动机对职业倦怠的影响
烟台十四中 一例中职生厌学情绪的咨询案例 烟台黄务中学 浅谈美术治疗理念在中学美术教学中的初步探索
烟台四中
认识自我，激扬青春
烟台市福山区回里镇回里完全小学 宽容是金
烟台三中分校
加强家校联合，拓宽育人渠道
潍坊市奎文区德润国际学校
做最好的自己
山东省寿光世纪学校
沙盘疗法促使震后儿童心理健康发展的个案研究 高娜娜 临朐中学 青春期性生理及性心理问题
高中“学困生”心理问题的表现及对策研究
心理健康团体辅导活动课操作“四步
曲” 李晓芹 刘建堂 潍坊寿光现代中学
徐猛 东平县接山镇第一中学 主题班会让学生心理健康全面发展
邢毅丽 毕建英 文登区第二实验小学 关蔚 刘玉婵 荣成教育教学研究培训中农村初中学生挫折应对方式的调查及对策心 研究 荣成市石岛实验中学
不给别人添麻烦
绿色心育 让生命灿烂绽放 架起师生心灵沟通的桥梁 我的作业我做主
全日制寄宿高中学生从众心理研究报告 世上没有两片一样的叶子——成为最好、最
自信的自己
一例初中生未考第一名引起的严重心理问题的咨询案例报告 用爱打开学生的心灵之门 文登区环山路小
学
周 红 关 蔚 王小英 荣成市第一中学 荣成市教育教学研究中心 荣成市府新小学
王晓萍 于素芳 威海四中 邹蔚静 王文杰 张云霞 鲁敬华 刘霞 威海四中
荣成市第三十七中学 荣成市第三十八中学
威海市经济开发区新都中
初中生感恩心理探析
学
威海市经济开发区新都中
握住青春的风筝线
学
农村中学生青春期心理问题研究报告
威海经济技术开发区凤林
阳光总在风雨后
学校
激发外籍生学习动机建立伙伴共同体策略的实验研究
以“个案研讨”引领教师提升教育智慧的实践与研究
高中心理健康教育课的模式和内容 做时间的主人 学会合作 孙晓卫 吕志强 荣成市第二十九中学 梁燕丽
王建波 吕海霞 荣成市第十二中学 侯燕妮 荣成市实验中学
刘欣慧 梁美莉 荣成三中 荣成五中 于燕青 张扬眉 魏 群 王春芳 史绍云 高晋 徐杰 荣成市实验小学
威海市第十三中学 高新区教育局 山东省垦利第一中学 山东省日照第一中学 日照市外国语学校 滕美丽 赵俊峰 威海一中 何妨吟啸且徐行
临沂高新区农村中学学习心理状况初探 浅议垦利县高中学生人生规划现状分析及职业生涯辅导策略 寻宝之旅
初中生家庭心理健康教育状况调查 山东省中职教师职业角色认同现状的调查分析 赵祥 苑艳梅 五莲县实验学校 张伟 滕兆敏 樊静 吴晓兰 潘英红 魏成林 王刚金 赵建 梁立稹 訾会燕 张晶 徐茂强 庄绪艳 崔芳菡 孙秀莲 齐金 岚山区巨峰镇大坡初级中
农村初中贫困生心理健康状况调查与研究
学
日照市北京路中学
做学生和谐发展的导师和引路人
日照山海天旅游度假区青
失恋引起的一般心理问题的咨询案例
岛路中学
齐河县刘桥镇洪州小学 齐河县刘桥镇洪州小学 齐河县雅元小学 齐河县仁里集镇实验小学 齐河县鼎新中学 德州市新湖南路小学 德州市新湖南路小学 德州市新湖南路小学 德州市第二中学 德州市光明街小学 德城区天衢中心小学 邹平县教研室 博兴县博奥学校
农村小学心理健康教育存在的问题及对策分析
关注学生心理健康 促进学生心灵成长 农村小学心理健康教育有效途径的研究结题报告
积极心理健康教育的理念透视及实施对策分析 情绪由我心
用心点燃学生心理健康的明灯 关爱学生，从“心”做起
呵护心灵，赏识教育树立学生自信心 架起心灵的彩虹
浅谈体育课堂教学中学生自信心能力的培养
浅谈教师的心理健康及调试 交心 激趣 对话 潜力小宇宙
“学习心理”实验研究报告
小学生学习成绩与管理能力性别差异的调查研究
初中阶段学校心理健康教育途径的探索 中学生厌学现象之我见 我是谁
小学生因不喜欢做数学计算题而导致情绪低落的咨询案例报告
怎样让单亲家庭的孩子心理更健康 心平气和朋友多
离异家庭儿童的心理问题分析及对策 区域心理健康教育教师评价体系构建研究报告
高中学生心理素质与学业成就相关性研究 农村中小学生心理健康状况及干预研究 付立芝 韩永建 博兴县第二中学 韩志鹏 刘秀青 李丽 滨州实验学校 滨州实验学校 邹平县魏桥实验学校
刘凌云 宋金枝 邹平县第一中学 焦延生 王鸽 邹平县第一中学 于香兰 赵树芳 张雁侠 滨城区第六小学 滨城区第六小学 滨城区第六小学
张晓艳 王艳丽 兰陵县卞庄街道第一小学 朱成 吴海燕 费县第二中学 代辉 何桂芳 临沂册山中学 临沂市教育科学研究中心 倾听的艺术
孔彦 济宁高新区济东中学 幸福秘钥
为快乐学习插上隐形的翅膀 孙佑海等7人 荣成市第三十五中学 郑成果 济南外国语学校 高三学生高焦虑调试方法的探索性研究 构建心灵沟通的平台—家校联合 呵护成长 济南第七中学
二等奖
杨雪 信桂荣 胡鲁安 刘学英 李承浩 苏丽 张伟 韩洋 王丽 张成龙 张白白 祝永春 韩云 唐超 崔立珍 陈值娥 王晓英 周玉香 章丘中学
济南商河文昌实验学校 章丘二职专 商河县一中 济南回民中学 章丘二职专 章丘市汇泉小学 章丘市汇泉小学 章丘市汇泉小学 章丘市汇泉小学 山师附小 山师附小 山师附小 济南第一中学 莱西市城关中学 崂山区第二中学平度市大泽山小学
压力不山大
一例小学生不良行为的心理咨询案例 章丘二职专学困生调查研究报告 天生我材必有用
新时期下班主任入会践行心理健康教育 学会宽容，快乐生活 你会追“球”吗
学生多元心理素质档案对提高课堂教学的作用研究 烦恼，不可怕
向快乐出发 享健康生活
浅析小学生道德教育存在的问题及其对策性研究
小学生积极自我概念在语文学习中的培养 运用合理情绪疗法解决四年级小学生自尊心
过强引起的一般心理问题的案例报告 奇幻漂流——价值观探索 寻宝行动
浅谈高中生心理资本开发策略 建立留守儿童的自我心理支持系统
青岛经济开发区第一中学 我这是怎么了
青岛城阳区特教沙盘游戏在培智学校心理健康教育中的应青岛城阳区特殊教育中心
中心课题组 用研究 赵璐璐 于晓霞 张明滋 姚敏 马倩倩 刘雪莲 即墨实验高级中学
城阳区教育体育局 青岛文登路小学
农村与城镇子女孝道态度的初步研究 “关于学生心理健康情况的调查研究”的调
研报告
以“绘画”为媒 与心灵对话
崂山区王哥庄街道晓望小
做智慧父母，和孩子一起成长
学
城阳区环城路小学 城阳第二高级中学
一般心理问题的咨询案例报告 破茧成蝶，展翅高飞
心理健康课新的开发与实施研究报告 城阳第十五中学 付相峰 徐建卫 徐晓杰 城阳第二高级中学 青岛实验初级中学
在语文教学中渗透心理健康教育 心理学智慧，让成功从偶然走向必然 团体沙盘游戏与中学生心理问题的预防研城阳区夏庄街道夏庄小学 兴趣是小学英语课堂教学成功的关键
城阳第十三中学 王利利 滕兆慧 袁欣 刘学艳 纪升文 李娟 金红芝 李献萍 咸威 张德华 李桂娟 苏静 孔翠芳 王新 朱翠杰 崔芳 李莹 王小伟 贾国建王燕平
王业春 张婷 杨扬
曲祥勇 杜凌燕 沈世慧 姜鲁 赵宸 王静 房晓燕 杨俊杰 孙云霞 周美玲 李建 刘全涛
究
城阳第十三中学 浅析规范学生书写在助其人格发展中的运用
青岛四十七中 班主任开展心理健康教育的N个方法 城阳区职业中等专业学校 父亲母亲亲情进行时
青岛枣山小学 恰当调节愤怒情绪
城阳区古庙小学 试论班主任怎样培养小学生健康的心理 青岛顺兴路小学 谈小学生的拖延心理及矫正策略 青岛芙蓉山小学 生本教育中“正面管教”的有效应用 青岛长阳路小学 心海护航 扬帆远行 青岛大枣园小学 烦恼各不同，应对有讲究 即墨市移风店镇教育办 他在“爱”里“被成长” 胶州市实验小学 考试焦虑的背后 青岛65中学 自卑女孩的蜕变 桓台县新城中学
心想事成
桓台县起凤小学 桓台县实验学校 一例一般心理问题的咨询案例报告
桓台县第二小学 用爱心和耐心融化孩子心灵深处的创伤 桓台县第二小学 特别的爱给特别的你 皇城二中
德性于心，外践于行 皇城二中 学校教育离不开家庭教育 张店区南定中学 学科教学中的心理学运用 周村实验学校 “行为疗法”的治班策略 临淄区皇城中心小学
做精彩的自己
莱阳市穴坊中心初级中学 消除心理烦恼 快乐成长 烟台市芝罘区幸合里小学 摆脱烦恼，找到快乐 蓬莱经济开发区小学
鼓励——孩子成长的推动力
烟台市芝罘区毓璜顶小学 期待“刺猬”心花绽放 蓬莱市教学研究室 不经历风雨 怎能见彩虹 蓬莱市易三实验小学 和学生成长 蓬莱市易三实验小学 与记忆交朋友
蓬莱市小门家中学 学会有效表达，开启人际交往之路 烟台第十一中学 感悟青春 把握自己 学会交往 海阳市留格初中 快乐直通车 莱阳市第四中学 青春有爱要呵护 莱阳市第四中学
青春心飞扬，梦想新起航 刘庆广 毕丽 杨雪娜 李金芝 唐凯东 孙奕
李欣泽 李守昊 杨文文 扈文丽 孙圣言 李言梅 崔蕾 牟岩 徐峰 张春霞 韩冬梅 刁玉鸫 王经华 李晓 刘祥庆 肖孟孟 刘萍 莱阳市第九中学 烟台市芝罘区上坊小学 烟台市芝罘区惠安小学 莱阳市西关小学 烟台一中
烟台市芝罘区军民小学 烟台市莱山区实验小学 烟台黄务中学 烟台四中 莱阳市文峰学校 烟台三中分校 潍坊市北海双语学校
我的幸福观
农村小学生学习倦怠的成因及对策研究 小学高年级学生课堂注意力的培养研究 以情绪调节促全面育人 “小升初”常见心理焦虑的剖析 烟台市福山区高中心小学 面对挫折，大声地说“我行！”
烟台市芝罘区幸合里小学 音乐对中学生汉字记忆的影响
360°立体环绕看世界习惯决定性格，性格决定命运 合作，你、我、他
浅谈在初中英语教学中怎样防止学生产生“逆反”心理 班级管理要用“心”
潍坊市奎文区德润国际学
学会倾听
校
潍坊市奎文区德润国际学
合作使生活之路更宽畅
校
潍坊行知学校 昌邑市第一中学
心理健康 管理自主 摆脱心理焦虑 顺利高考
一名高中女生学校恐惧的案例分析 刘治国 闫金玲 昌邑市第一中学
潍坊坊子区坊安街道南流浅谈农村学校如何有效开展心理健康教育小学 活动 坊子区凤凰街道沟西小学 早恋女孩的理性管理转化
浅析农村中学生的心理健康教育 范国庆 张京莲 潍城区乐埠山中学
韩文静 泰安师范附属学校
家校互动、家庭教育渗透心理健康教育的探索
心向阳光
学校心理工作中的问题初探
驱走阴霾 留住阳光——打开学生的心窗 谈校园心理剧在班级德育课中的有效运用 拓宽学习心理辅导实施路径的实践与研究 心理周记——心灵对话的绿色通道 威海经济开发区
蒿泊小学
龙连峰 李颖花 荣成市石岛实验中学 常人方 邢方方 荣成市石岛实验中学 宋晓晴 张婷婷 苑超 王凌云 李增安 陈鲁美 威海市古寨中学 荣成市第二实验中学 荣成市第九中学
荣成教育教学研究培训中
初中生心理健康状况调查报告
心
荣成市第九中学
开展班级心理辅导活动课 促进学校心育有效发展
威海临港经济技术开发区
快乐合作 快乐成长
蔄山小学 王山 慕爱萍 周丽华 孙晓玲 鞠晓玲 汤冬梅 张英华 梁建华 潘洪春 威海临港经济技术开发区
爱的沟通
蔄山小学
荣成市石岛实验中学 荣成市第二实验小学 荣成市第二实验小学 荣成市第二实验小学 荣成市青山小学 荣成市府新小学 荣成市第六中学 威海市实验中学
开发学习潜能 提高学习效能 寻找记忆妙方 张弛有度 快乐学习
我的想法与众不同——思维的创新性 让留守的天空不再下雨
为学生绿色上网开辟绿色心理通道 扩展你的“舒服圈”
走进青春期 寻找和谐亲子关系密码 QQ聊天，爱你有尺度 李秀娟 林海英 荣成市第三十七中学
刘冰 毕永君 荣成市第三十七中学
张青松 车洪波 荣成市第三十八中学 张启胜 荣成市第二十九中学
威海市经济开发
区新都中学 柳海英
特殊家庭学生心理归因及预防
莫做“温水中的青蛙”
让心育在有效融合中奏响生命的和谐乐章 用心做教育 用爱筑未来
威海市经济开发区新都中团体心理辅导对新都中学初一新生孤独感学 的干预研究
“野百合”也会有春天
基于星级绿色电子激励评价的学生个体成长研究报告
争做管理时间“小达人” 庄晓燕 孙洪强 荣成市第二十九中学 孙洪强 庄晓燕 荣成市第二十九中学 孙慧萍 邹彦萍 梁玲丽 孙志红 徐韶蔚 张霞 荣成市第二十九中学
威海经济技术开发区凤林
用爱打开心锁
学校
威海经区新都小学 威海经区新都小学 威海经区新都小学 荣成市第十二中学
让我们用心倾听
孩子的能量储备库——家长 让师爱的阳光普照“留守的花朵” 学科教学中如何渗透心理健康教育 中学生嫉妒心理的成因及对策的研究 绿洲
呵护生命之芯，珍爱生命之花 我的生涯规划 大白暖心间 高万里 刘雁涛 荣成市第十二中学
荣成市实验中学 鞠美玲 鞠洪亮 王瑜 威海市第十三中学 荣成三中 青岛上海路小学
柳伦
袁慧卿 张擎 李青青 林贞霞 张萍萍 新泰市向阳实验学校
沂南一小 东营市春晖小学 钢城区新兴路学校 钢城区新兴路学校 岚山区高兴镇中心小学
争做阳光少年——认识自己的情绪
分享的快乐 别拿地上的头发说事 让爱为孩子撑起一片蓝天
浅谈初中思想品德课中的心理健康教育 浅议在语文教学中渗透心理健康教育的几
点思考 费洪霞 卢立献 王琳 崔彬 日照市外国语学校 岚山区中楼镇第二中学 日照市实验中学 日照实验高级中学
集中注意力 农村教育只感想
班主任如何开展心理健康教育主题班会 花开有时
日照市国际海洋城中心初陈青云 陈凯文 中 潍坊市坊安街道南流唠叨里的爱
张洁 王云霞 吴宗彦 宋田田 韩娟 邵元茂 张冬梅 田慧 吴玉花 付丽丽 王丹 王建 李树敏 张永虎 贾才芳 李德强 任艳 韩霞 张聪 韩晓新 王玉新 李雪萍 卢月红 袁立静 王淑君 贾姗姗 殷曙光
王鸽 刘凌云 王小静 解树勇 张礼芳 游丽丽 镇中心小学 日照市实验小学 我的注意力我做主 五莲县高泽中心小学 竖起自信之树 五莲县洪凝街道中心小学 涵养孩子的健康心灵
齐河县刘桥镇洪州小学 心理育人，人人有责
齐河县刘桥镇邵庄小学 农村中小学心理健康教育存在的问题及对策
齐河县刘桥镇邵庄小学
浅析农村小学生厌学心理及教育对策
齐河县仁里集镇实验小学 心理健康教育案例分析 齐河县仁里集镇实验小学 化茧成蝶 齐河县刘桥镇邵庄小学 浅谈农村留守儿童的心理健康问题 德州市新湖南路小学 浅谈如何对小学生进行珍爱生命教育 德州市新湖南路小学 传递关爱
德州市新湖南路小学 初探小学信息技术与心理健康教育的整合德州市陵城区第五中学 感恩，才有力量 德州市第二中学 花开应有时，教化宜无声 德州市第二中学 学科素养与学生心理疏导
德州市第二中学 谈谈教师体罚学生的原因与心理透视 德州市第二中学 感恩父母，珍惜现在 德城区天衢中心小学 健康饮水 惠民县第一实验学校 学会与同学交往
邹平县特殊教育学校 一名问题聋童的教育案例及思考 邹平县码头镇初级中学 码头初中学生心理综合素质评价研究报告博兴县博奥学校 爱，永不言弃 博兴县实验小学 石阻长流，正确面对 惠民县第一实验学校 寻找快乐的密码
邹平县魏桥中学 一例一般心理问题的咨询案例
滨州博兴县吕艺镇中学 做时间的主人
邹平县第一中学
信息技术在高中心理健康教育课中的应用邹平县第一中学 因职称评聘引起一般心理问题的咨询案例报告
邹平县特殊教育学校 谈残疾人的心理健康教育 滨城区第六小学 培养每个孩子的自信心 滨城区第六小学 提升我的注意力
滨城区第六小学
小学生心理健康教育的几点尝试
游丽丽 滨城区第六小学 王凡变形记
小学心理团体辅导课程展望 高维霞 范新国 滨城区杨柳雪镇中心学校 我的未来不是梦 姚姝君 杜大豪 李官中心小学 王艳丽 董文荣 李勇 肖永清 韩连信 张培超 李洪兵 何桂芳李玉梅 张丰年 王浩淼 朱萌
丁玲 王福丽
王晶晶 杨庆文 李冰 刘爱华 刘爱华 郑怀翠 马青青 马翠 李菊 李宁 李春荣 刘京连 阴泓欣 吕娜 丁翠翠 李莉 兰陵县卞庄街道第一小学 向快乐出发 临沂大学附中 克服考试焦虑症，让学生有一个健康的考试心理
山东省临沂第一中学 高中学生心理问题的阶段性及解决策略 临沂市教育科学研究中心 驾驭情绪
临沂高都小学 农村学校德育管理工作面临的问题及对策 临沂高都小学
“教书”、“育人”
临沂册山中学
利用团体心理辅导做活班级管理文章 沂水县沂城街道中心小学 小学生心理游戏 沂水县第二实验小学
一例一般心理问题的案例报告
邹平县西董街道办事处鹤伴小学
用爱心播撒阳光
邹平县西董街道办事处鹤伴小学
沟通讲艺术 教育效果佳
烟台芝罘区新桥小学 我自信，我能行
烟台芝罘区新桥小学
“今天睡好觉，明天不跳楼”——小学生现存的心理健康问题及反思
三等奖
章丘中学 学习，在路上
章丘一职专 浅析幸福课的运用与探究
章丘一职专 浅析意向对话在青少年心理辅导中的运用 章丘市汇泉小学 关注小学生心理健康 让学生在快乐中学习章丘市汇泉小学 爱的教育
章丘市汇泉小学 用爱心开启紧闭的心扉
章丘市汇泉小学 耐心在左，爱心在右，守护孩子成长 章丘市汇泉小学 做最好的自己，从找回自信开始 章丘市汇泉小学 用爱心呼唤自信
章丘市汇泉小学 “破窗效应”带来的教育启示 章丘市汇泉小学 留守儿童心理健康辅导案例
历城区柳埠镇中心小学 爸爸妈妈最爱我
山师附小 浅谈小学低年级学生抗挫折能力的培养 山师附小 说“不”的学问 山师附小 你好，青春
山师附小
卸下“包袱”，做最好的自己 王莉 马秀萍 李修杰 杨凤 周萍 徐艳 侯春萍 王永芝 张月红 张丽华 叶青香 宋学森孙红华 赵琳 胡洁 王珂 刘承仪 刘丽丽 李莉 邵科森 杨青青 杨超 戚宇晴 于红春 韩翠 刘艳 纪玉丰 胡中窍 宫玉翠 孙茹青 金敬学 李向亮 邵国辉 张凯
赵爱云 李倩 山师附小 爱的力量 历城区洪家楼第三小学 青春期≠叛逆期
济南外国语学校 在路上
崂山区第二实验小学 见证学生成长的沙盘游戏 山东省青岛实验初级中学 “生活教育疏导”与教育奇迹
青岛基隆路小学 体验快乐排除烦恼 青岛天山小学 做时间的小主人 城阳第三高级中学 再选你的父母
平度市祝沟小学 学校心理健康教育对农村留守小学生的影响
青岛第十五中学
我的性格之树 胶州市第十二中学
拥抱亲情 感恩父母
青岛燕儿岛路第一小学 会爱是真爱，不会爱是伤害
青岛十七中 心理拓展·开辟心理健康课新模式 城阳区实验中学 心理健康教育与学生个性化培养初探 城阳第七中学 心理营养缺失与中学生心理问题 城阳区正阳路小学
当前小学教师心理问题及对策研究
城阳区城阳街道京口小学
“后进生”心理问题的表现、成因及其转
化的实践研究报告 城阳第四中学 牵手考试
城阳第四中学 一例用认知疗法和系统脱敏疗法咨询中学生适应不良分析的案例报告 青岛王埠小学 绘画疗法辅助教育教学初探
城阳第二高级中学 关于我校高一学生生涯规划现状的研究报告
青岛福州路小学 小学生心理健康教育咨询案例 城阳第一高级中学 寻找你自己的宝藏 胶州市初级实验中学 我是我自己
城阳区青少年活动中心 如何让学生的学习“发动机”保持最佳状态
城阳区白沙湾学校 相信自己 潜能无限 胶州第六中学
在绘画里找回童真小时代
城阳区城阳街道后桃林小学
维持心理平衡 走向积极之路
青岛宜阳路小学 让天使来问候 桓台县第二小学 心理暗示静听花开 皇城二中 用心陪伴他成长 皇城二中 我用耐心待花开
皇城二中 用“爱心”打开学生心灵的锁 张店区南定中学 把握学生心理 做好后进生转化工作 临淄区皇城中心小学
集中你的注意力 王敏
夏龙波
杨立珍 杨娜娜 郭江华 秦团福 吴海镇 仇道芝 董丽华 胡涛
胡良华 赵琳 宋军 李洁 殷晴晴 张爽 刘双双 马岩 李晨 王俊玲 顾梦梦 施桂玲 张妮 李国伟 郭晓玲 田国旭 谭光霞 吴敏 魏建荣 孔凡建 王晶磊 张荟莹 于伟东 孙维清 赵庆娜 高湛 侯凌梅 于源 临淄区皇城中心小学 自信“不倒翁” 临淄区皇城中心小学
男女同学的交往
临淄区皇城中心小学 面对挫折学会坚强 临淄区皇城中心小学 克服借口症 临淄区皇城中心小学 合作真快乐
临淄区皇城中心小学 心理辅导体系的构建与实践 桓台县侯庄中学 心理健康教育案例
张店区绿杉园小学 小学生心理辅导个案分析 淄川区双沟中学 记忆有诀窍
张店区潘南小学 一例一般心理问题的咨询案例报告
烟台市芝罘区毓璜顶小学 快乐与安全同行 烟台市芝罘区幸合里小学 我能解决小冲突 烟台市芝罘区幸合里小学 化解冲突我能行 烟台市芝罘区新海阳小学 管住自己我能行 烟台市芝罘区毓璜顶小学 做情绪的小主人 烟台市芝罘区芝罘岛小学 我是男孩，我是女孩 烟台格迈纳尔中学
识得庐山真面目
蓬莱市经济开发区小学 拥抱青春 快乐成长
烟台市芝罘区幸合里小学 歌唱心理在教学与演唱中的作用 烟台第十一中学 对后进生实施心理健康教育的方法 烟台第十一中学 插上乐观的翅膀飞翔 烟台第十一中学 认识美丽的你-我的老师 烟台第十一中学 奇妙的心理暗示 烟台第十一中学 自我暗示的魔力 烟台十一中 搭建沟通心灵的桥梁
莱阳市第四中学 用理性沟通架起亲子间爱的桥梁 莱阳市第九中学 学会休闲，享受生活 莱阳市第九中学 让高中生活有点“闲趣” 烟台祥和中学
磨砺意志 绽放精彩
烟台市福山区回里镇中心小学
养成珍惜时间的好习惯
莱阳第二实验中学 善待同学，和谐相处 烟台市实验中学
友情，我来播种
莱阳市城厢办事处吴格庄一例因家庭关系导致上学焦虑的一般心理小学 问题的咨询案例报告 烟台一中 肯定，激发潜能的金钥匙 烟台一中 探究演唱中的健康心理
烟台十四中 从学生心态谈教师的品德及心理的培养 烟台黄务中学
交往讲艺术
烟台市芝罘区毓璜顶小学 如何让师生的心理得到健康发展 张军华 李秀多 李燕茹 王金环 骆晓琴 葛连惠 高春燕 唐春华 王晓梅 许张萍
曹淑珍 张晓芬黄爱文 王兆勇 彭娜 李春霞 王秀贞张锦玲 田爱琴
李玲 周燕子 柴爱香
王甲昌 李日胜
殷玲玲 滕燕丽王艳霞 许志华王颖 鞠慧卿
邢方方 常人方马华威 房蕾 孙小霞 烟台四中 教英语，谈心理健康
莱阳市吕格庄初级中心中学
扬起自信的风帆
蓬莱市经济开发区小学 小学生心理健康案例 莱阳市文峰学校
我最棒
烟台市芝罘区黄务小学 加强心理健康教育 提高德育实效 潍坊市奎文区德润国际学校
兄弟之战
潍坊市奎文区德润国际学校
那个小姑娘
潍坊市奎文区德润国际学多元智能理论在小学低年级语文教学中的校 运用 潍坊市奎文区德润国际学校
谈他色变得“坏小子”
潍坊市奎文区德润国际学校
小学心理健康案例
昌邑市第一中学 巧用节日教感恩 潍坊第三中学 “我”的宣言
潍坊滨海中学
勿以“惩罚”小而为之，勿以“心育”小而不为
潍坊坊子区尚文初级中学 我的注意力，我做主！坊子工业发展区实验学校 面对学生偷拿东西
坊子区七马路小学 学会合作
高密市古城中学
从“网瘾女孩”到“校园之星”
泰安长城中学 合理归因 不断进步 宁阳实验高级中学 微笑面对挫折
新泰市青云街道福田学让爱生根——在美术课堂上绽放心理校 健康之花
肥城市桃园镇成人教育中农村留守儿童的心理健康现状分析及教育心校 策略 肥城市白庄矿学校
“认知疗法与箱庭疗法”在一般心理问题
中的综合运用案例 荣成市第三十五中学 “扶”起道德的标杆 荣成市第三十五中学 爱上学科学习威海第二中学 高效时间管理
威海第二中学
刍议个别心理咨询的有效性 荣成市石岛实验中学 创新思维——让梦想飞
荣成教育教学研究培训中心
一例中学生社交恐惧障碍的咨询案例报告荣成市第二实验中学 呵护学生心灵，关注学生成长 荣成市第二实验中学
爱的传递
董晓华 汤晓荣 孙广凤 苏爱萍 郭萍 王巍玲 刘静
于翠云 宋海军 曲学杰 于晓娟 姜雪洁 毕军晓 荣成市第二实验中学 荣成市第二实验中学 荣成市第二实验中学 文登区实验小学 高区神道口小学
青春舞曲 我要飞得更高 优势大搜索 洒向心灵的阳光
关于心理健康教育课模式与内容的研究报告
威海临港经济技术开发区
暂时不开花，将来可能是棵树
蔄山小学
威海临港经济技术开发区构筑心理健康“网络”教育 打造特色心理蔄山中学 健康学校 文登区环山路小学 荣成市世纪小学 荣成市第二实验小学 荣成市府新小学
顺木之天，以致其性 为学生煲煮心灵鸡汤
浅谈在实现美术教学互动过程中学生的心
理要求 我是观察小达人 本来无一物何处惹尘埃 岳昌琪 肖华超 荣成市第三十二中学 王芳菲 鞠文玲 袁宁 孙淑杰 毕永君 刘冰 王凤鸣 李海娇 威海市临港区草庙子镇威试论青少年主观幸福感，心理健康及其应海四中 对方式的关系 荣成市蜊江小学 荣成市蜊江小学 荣成市蜊江小学 荣成市第三十七中学
让心育之花在生命的土壤上绽放 游戏，让心育课堂更生动
巧架新心桥多沟通 春风化雨润童心 我的快乐我做主
威海市经济开发区新都中
生命的呼唤
学
威海市经济开发区新都中
种下一棵亲情树
学
水到渠成 静待花开
关注心理健康 为学生健康成长保驾护航 初中生厌学的几点探讨 和“网络游戏” 说“拜拜” 孙惠敏 孙华卫 荣成市第二十九中学 于晓玲 孙慧萍 荣成市第二十九中学 孙美丽 张洪法 荣成市第二十九中学 夏静 刘延丽 王 霞 王尊民 刘群艳 肖飞 李利 吴旭 崔金枝 荣成市第二十九中学
威海经济技术开发区凤林
扬起自信的风帆
学校
威海经区新都小学 荣成市蜊江中学 烟台祥和中学 莱阳市文峰学校 莒南县第二小学 沂南县第一中学 沂南县第一中学
倾听“板凳生”的心声 我的未来我做主 小目标成就大梦想 挖掘心中的宝藏
对农村中学生心理健康的探索与实践 用合理情绪疗法解决一般心理问题的案例报告
无声润物，孕育心灵之花 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 孙城宇 李世晓 文登一中 孟祥金 常洪云 张政 刘德言 郑晓旭 孙慧萍 栾丽红 杨荣霞 王娟 周苗 徐传东 刘娜 张修敏 田勇 闫娟娟 王炳革 赵永锋唐鑫 刘娟 吴晓慧 李玉平李平史立勤 杨宝祥 孙连英 郭世杰 崔磊 吕秀艳 刘风云 李新岩 王冉 朱梅 韩良鹏 张艳敏 党新玲 龙艳 周荣家 临沂第三十中学 心理咨询案例
临沂第三十中学 一例一般心理问题的咨询案例报告 山东省滕州一中西校 勇敢面对挫折
东营市春晖小学 家庭教育的度如何拿捏？
钢城区新兴路学校 新课程背景下中小学心理健康教育模式探析
钢城区新兴路学校 浅谈如何缓解中考前学生的心理压力 钢城区新兴路学校 点燃学生自信的火焰 钢城区新兴路学校 我的青春我做主
日照市金海岸小学 改变心智模式 做幸福教师 日照实验高级中学 阳光心态 快乐生活 日照港第一小学 学习障碍儿童心理咨询案例
日照市实验小学
日照市实验小学心理健康教育优秀成果研究报告
日照山海天旅游度假区青岛路中学
初中心理健康教育路径初探
岚山区高兴镇工农小学 浅析家庭教育在小学生心理健康发展中的作用
岚山区高兴镇工农小学
如何发挥学校在学生心理健康教育中的主阵地作用
日照山海天旅游度假区两城中学
两城中学实施心理健康教育的几点做法
德城区天衢中心小学 浅析小学生心理健康教育 德州市第九中学
合作成就你我他
齐河县潘店镇实验小学 浅析性格与小学生心理健康 齐河县刘桥镇邵庄小学 论关于小学留守儿童心理健康教育 齐河县刘桥镇邵庄小学 农村留守儿童存在的心理健康问题与对策 齐河县雅元小学
融化单亲孩子内心的寒冰
齐河县潘店镇实验小学 触及孩子心灵的教育 齐河县大黄乡实验小学 农村小学生心理健康教育
德城区丰乐屯中心小学 浅谈小学数学中心理健康教育的渗透 德州市新湖南路小学 小学数学教育与心理健康教育的完美结合 德州市新湖南路小学 浅谈小学生学习动机的激发 德州市新湖南路小学 小学阶段培养女孩气质的几点做法 德州市新湖南路小学 孩子你的外号很美
德州市天衢中心小学
小学生心理健康教育之挫折教育
德州市第二实验小学
德州一中
学生心理健康教育微探
德城区天衢中心小学 浅谈小学生心理健康教育 临邑县翟家中学
特别的爱给特别的你
临邑县翟家镇翟家学区小浅析留守儿童的学习和心理问题 学
周之广 张莎 张辉丽 曹晓静 徐喜凤 崔淑娟 临邑县翟家镇实验小学 略论因病后进生的心理及对策 惠民县姜楼镇中心小学 亮出我的名片 惠民县第一实验学校 博兴县第五中学
建立合理的自我认知 正确认识我自己
邹平县西董街道办事处鹤
班主任参与心理健康教育的方式
李雪萍 崔淑娟 张士超 焦翠燕 赵闵 苗培婷 仇彩惠 张立红 袁桂玲 赵秀梅 孙丽丽李艳香 孙丽丽 霍学花李瑞芬 孙爱凤 刘淑兰 刘素青 苏双双 王贤玲
周中亮 袁英烈魏茂秀 杨帆 常平刘娟 顾子龙 赵军锋 孙丽丽
胡艳 杨蕊
伴小学 博兴县博奥学校
将“偏爱”瞄准弱势群体
邹平县西董街道办事处鹤伴小学
“怒吼”的“小狮子”
邹平县西董街道办事处鹤伴小学 “骄傲的仙鹤”
博兴县实验中学 光荣绽放的学校心理健康教育 邹平县魏桥实验学校 尊重生命，为孩子健康成长护航 邹平县特殊教育学校
你好，十六岁！
邹平县码头镇广田小学 想法不同 心情不同 邹平县黛西办事处黛西小学
让爱住我家
滨城区第六小学 十年坚守 十年开拓
滨城区第六小学 小学生中高年级心理游戏的开发和运用 滨城区第六小学 浅谈学困生预防和矫正的辅导措施 滨城区第六小学
我很重要
滨城区第六小学 如溪心灵——开展心理游戏所感 滨城区第六小学 如何面对孩子青春期的变化 滨城区第六小学 关注学生心理 打造阳光少年 滨城区第六小学 低年级小学生注意力的培养 邹平县特殊教育学校
爱校园、爱老师、爱班级
邹平县黛西办事处黛西小学
结合学生心理谈语文教学
沂南县铜井镇中心小学 农村小学后进生心理障碍的防治与矫正 临沂第二十四中学东校 同理心——亲子关系的万能钥匙平邑兴蒙学校平邑二中 构建学生、教师和家长“三位一体”心理健康教育网络，促进学生健康成长 临沂高都小学 德育要走进学生的心灵
扫描学生活动心理变化 关注学生心理健临沂高都小学 康教育
临沂高都小学 小学美术教学中渗透心理健康教育 临沂册山中学
我的情绪我做主
5.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇五
广东省国税系统优秀国税工作者名单
省国税局机关
黄坚儿
省国税局稽查局局长 傅绪桥
省国税局办公室副主任 广州市
唐千红 广州市国税局监察室副主任 林少光 广州市越秀区国税局副局长 李锦钢
广州市国税局教育处副主任科员
张蕴驰
广州市国税局东区稽查局副主任科员
罗丕东
广州市白云区国税局副科长
刘舜玲
广州市国税局南沙开发区国税局办公室副主任科员
邓耀全
广州市国税局开发区国税局办税厅副主任 深圳市
黄 涛 深圳市国税局征管和科技发展处主任科员 赖容锦 深圳市国税局直属税务分局办公室主任科员 彭裕喊 深圳市福田区国税局人事教育科科长 曾其端
深圳市蛇口国税局管理二科副主任科员
程雪萍 深圳市宝安区国税局福永税务分局税源管理二科科长 王伟均 深圳市龙岗区国税局坪山税务分局税源管理一科副科长 珠海市 徐
涛
珠海市国税局征管科科员 李建强
珠海市斗门区国税局局长 殷国建
珠海市高栏港区国税局纪检组长 王天顺
珠海市跨境区国税局办税厅主任 汕头市
陈俊佳 张曙光 许晖 吕炳佳 黄丽苹 佛山市
张孟雷 黄锦其 侯
卉 梁艳嫦 周健生 韶关市
林振龙 曹秀青 廖建雄 钟日东 赵永和 河源市 汕头市国税局收入核算科科员
汕头市金平区国税局纳税服务股（办税服务厅）股长汕头市龙湖区国税局监察室主任 汕头市潮阳区国税局副局长
汕头市潮南区国税局纳税服务股科员 佛山市国税局信息中心主任
佛山市高明区国税局明城税务分局局长 佛山市南海区国税局政策法规科主办科员 佛山市三水区国税局副主办科员 佛山市顺德区国税局稽查局副主办科员 韶关市国税局副局长
韶关市武江区国税局纳税服务股股长 韶关乐昌市国税局税源管理二科科长 韶关市始兴县国税局政策法规股科员 韶关市新丰县国税局纳税服务股股长 2
陈世平河源市国税局征管科科长 郑伟良 河源市国税局直属税务分局局长 凌 惠 河源市和平国税局政策法规股股长
江嫚芬 河源市紫金县国税局税源管理一股税收管理员 梅州市
江 梅
李吉祥 袁辉祥 张建松 郑志坚 惠州市
刘子岳 廖碧玲 陈国纬 廖志洪 邓新杰汕尾市
曾天翔 曾丽端 廖火村 郑惠清 东莞市 梅州市国税局人事科副科长 梅州市丰顺县国税局局长 梅州兴宁市国税局局长 梅州市大埔县国税局副局长
梅州市梅县国税局丙雁税务分局局长 惠州市国税局直属税务分局局长
惠州市惠阳区国税局新圩税务分局办税服务厅科员 惠东县国税局吉隆税务分局局长 博罗县国税局纪检组长
惠州市大亚湾经济技术开发区国税局霞涌税务分局税源管理一股副股长
汕尾市国税局办公室主任
汕尾市海丰县国税局纳税服务股（办税服务厅）科员 汕尾市陆丰市国税局监察室主任
汕尾市陆河县国税局纳税服务股（办税服务厅）科员
蔡伟军
东莞市国税局凤岗税务分局股长
邝连芳
东莞市国税局大朗税务分局税源管理二股副股长 温苑平
东莞市国税局进出口税收管理科科长 朱文湘
东莞市国税局塘厦税务分局办公室主任 中山市
梁素明 陈昔翅 谢建东 陈碧霞 江门市
李根全 陈少梅 朱
蓉 梁我添 邓勤胜 阳江市
朱
劲 曾昭众 姜叶扬 陈光雄 湛江市
张卓芬 林宗武 中山市国税局黄圃税务分局 中山市国税局进出口税收管理科 中山市国税局坦洲税务分局 中山市国税局直属税务分局 江门市新会区国税局办税服务厅主任 江门市车辆购置税征收管理分局办公室主任 江门市江海区国税局副局长
江门市开平市国税局税源管理一股股长 江门市蓬江区国税局杜阮税务分局局长 阳江市海陵岛经济开发试验区国税局副局长 阳江市阳东县国税局新洲税务分局局长 阳江市江城区国税局岗列税务分局局长 阳江市阳西县国税局儒洞税务分局局长 湛江市国税局海洋石油税务管理分局局长 湛江市赤坎区国税局局长
梁劲松
湛江市开发区国税局科长 杨
光
湛江市徐闻县国税局稽查局局长 桂海涛
湛江市国税局直属税务分局科长 茂名市
朱明余 茂名市信宜合水税务分局分局长 林 强 翁尚立 黄忠明 郑旺年 肇庆市
邓 勇 梁中岳 刘惠娜 罗立新 谢伟文 清远市
王为民 刘俊宇 林文昌 黄国通 潮州市 黄雪蕊 李伟平茂名高州市国税局局长
茂名市化州国税局同庆税务分局局长 茂名市茂南区国税局政策法规股股长 茂名市茂港区国税局办公室主任 肇庆市鼎湖区国税局办公室主任 肇庆市高新区国税局局长
肇庆市国税局直属税务分局副主任科员（办税服务厅主任）肇庆市怀集县国税局副局长
肇庆市端州区国税局纳税服务股副股长 清远市国税局副局长
清远市国税局信息中心副主任
清远英德市国税局东华税务分局副分局长 清远市清新县国税局征管股股长 潮州市国税局办公室副主任科员 潮州市潮安县国税局龙湖税务分局局长
李小兰 潮州市湘桥区国税局人事教育股股长
许昂华 潮州市枫溪区国税局人事教育股兼监察室科员 揭阳市
杨奕忠 揭阳市国税局副局长 黄广平
揭阳市国税局征管科科员
杨荣坤 张
弘 云浮市 陈志强 冯瑞华 张梓开 刘
杰
6.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇六
一等奖名单：
1.山东省经贸委电子政务系统升级改造项目（申报单位：山东省经信委信息中心）
2.现代港口综合物流信息平台研究与实施（申报单位：青岛港(集团)有限公司）
3.大空间智能消防机器人系统（申报单位：山东省科学院自动化研究所）
4.第十一届全运会官方网站项目〔申报单位：大众报业集团（大众日报社）〕
5.山东省学位与研究生教育一体化管理支撑系统（申报单位：济南大学）
6.山东省分布式软件构件库公共服务平台（申报单位：山东财政学院）
7.山东省信息技术改造传统产业综合服务平台（申报单位：山东经济学院）
8.水泥企业ERP（申报单位：济南大学）
9.网络安全审计与电子取证系统（申报单位：山东师范大学）
10.威海市应急指挥信息系统（申报单位：威海市经济和信息化委员会）
11.农村社会保险管理信息系统（申报单位：山东大学）
二等奖名单：
1.基于CAN、LAN总线的车身网络和汽车安全ECU的研究（申报单位：山东省科学院自动化研究所）
2.胜利油田热电联供供暖生产管理自动化实时监控及决策支持系统（申报单位：中国石化胜利石油管理局热电联供中心）
3.在线视频监控远程集中管理系统（申报单位：山东瑞泰信息技术有限责任公司）
4.石化行业经营风险监管与控制系统（申报单位：山东经济学院）
5.山东省电子政务标准体系建设（申报单位：山东省标准化研究院）
6.济南市12319热线坐席系统（申报单位：济南市12319热线服务中心）
7.到达管重全程动态监测预报分析系统（申报单位：济南铁路局）
8.基于SNS的高等教育智力聚合及开放式信息资源共享平台（申报单位：山东建筑大学）
9.数字化城市管理系统（申报单位：山东泰华电讯有限责任公司）
10.基于软件构件的企业集团预算管理系统研究与开发（申报单位：山东经济学院）
11.山东交通工程档案综合管理系统（申报单位：山东省交通运输厅）
12.基于C/S结构的省政府宏观经济决策支持系统（申报单位：山东省科技发展战略研究所）
13.图像处理及无线传输技术的应用（申报单位：山东鲁能软件技术有限公司）
14.基于Labview的传导骚扰测量及软件开发（申报单位：山东省计量科学研究院）
15.油田地面注水系统效率分析评价与优化软件〔申报单位：中国石油大学（华东）〕
16.采油工程数据处理及综合业务系统（申报单位：中国石化胜利油田管理局采油工程处）
17.电子组装业制造执行系统（申报单位：山东经济学院）
18.产品工艺与制造明细管理系统（申报单位：山东山大华天软件有限公司）
19.钢铁行业面向敏捷制造的产销一体化系统(AMES)研究（申报单位：济南钢铁股份有限公司）
20.DF8003C集控中心自动化系统（申报单位：东方电子股份有限公司）
21.东营市海域使用动态监视监测管理系统（申报单位：东营市海洋与渔业局）
22.基于高性能ARM处理器的多功能低压电量采集器研制（申报单位：山东大学）
23.钻井队钻机设备节能及实时监控系统（申报单位：中国石化胜利油田钻井工艺研究院）
24.厚板加热炉钢坯三维温度场在线数模系统的开发与应用（申报单位：济钢集团有限公司）
25.基于大型玻璃纤维制造行业的ERP系统（申报单位：山东轻工业学院）
三等奖名单：
1.输变电资产运行维护绩效管理系统（申报单位：济南供电公司）
2.中国农业银行三农业务支持系统（申报单位：中国农业银行山东省分行）
3.新未来药品安全管理督察服务系统V1.0（申报单位：德州新未来科技有限公司）
4.立磨智能控制系统（申报单位：济南大学）
5.新型网络数字视频监控系统的研究（申报单位：潍坊医学院）
6.活塞生产线监测数据自动采集SPC（申报单位：山东滨州渤海活塞股份有限公司）
7.信息技术在住宅性能评定中的应用研究（申报单位：山东建筑大学）
8.重点用能单位能耗动态监管系统（申报单位：青岛高校信息产业有限公司）
9.控制及企业E-ERP管理系统（申报单位：山东腾达不锈钢制品有限公司）
10.基于RIA的自动化立体冷库仓储物流管理系统（申报单位：山东自动化系统工程公司）
11.山东省远程医学网络建设（申报单位：山东省立医院）.PLC信息工业自动化控制系统在制粉工艺中的应用（申报单位：发达面粉集团有限公司）
13.聊城市突发公共事件应急指挥平台（申报单位：聊城市经济和信息化委员会）
14.中财信地方储备粮业务管理信息系统（申报单位：潍坊中财信科技有限公司）
15.基于电子标签技术的气瓶安全管理系统（申报单位：山东省射频识别应用工程技术研究中心有限公司）
16.口岸集装箱危险品监管集成信息平台研究与实践（申报单位：青岛港（集团）有限公司）
17.县级阳光交通电子政务综合管理系统（申报单位：莒县交通局）
18.互联网服务场所地理信息管理系统（申报单位：山东省鲁轻软件开发有限公司）
19.磁控电抗器式动态无功补偿及谐波治理成套装置（申报单位：山东思达电气有限公司）
20.ERP与DCS生产自控系统（申报单位：保龄宝生物股份有限公司）
21.胜利油田数据中心建设（申报单位：中国石化胜利油田分公司）
22.新一代区域性无线频谱智能监测管理协同系统及应用（申报单位：滨州市无线电管理办公室）
23.基于MCGS甘油监控系统（申报单位：潍坊学院）
24.全国气象行业天气预报技能竞赛考试系统（申报单位：济南市气象局）
25.基于GIS的企业应急管理智能系统（申报单位：山东正元地理信息工程有限责任公司）
26.济柴协同采购平台及仓库管理系统（申报单位：济南柴油机股份有限公司）
27.钢筋自动计数系统的研究与应用（申报单位：山钢集团莱钢棒材厂）
28.山东省小清河防汛指挥系统（GIS）（申报单位：滨州水文水资源勘测局）
29.双炉双除尘四机交叉互切技术的研究与应用（申报单位：山钢集团莱芜钢铁集团有限公司）
30.企业标准化综合应用服务平台研究与示范（申报单位：山东中烟工业公司）
31.信息技术在焊丝制造节能降耗中的应用（申报单位：山东聚力焊接材料有限公司）
32.滨州警务综合应用平台（申报单位：滨州市公安局）
33.资源节约型城市评价系统（申报单位：山东科技大学）
34.济南市房产管理信息系统（申报单位：济南市房屋产权登记中心）
35.利用计算机自控系统废水治理循环再利用（申报单位：山东曹县斯递尔化工科技有限公司）
36.基于Labview的嵌入式泄漏监控系统（申报单位：胜利油田油气集输总厂）
37.5000吨高档电解铜箔信息化改造（申报单位：山东金宝电子股份有限公司）
38.银行客户身份认证系统（申报单位：山东神思电子技术有限公司）
39.基于计算机视觉的农产品自动检测技术及应用研究（申报单位：山东农业大学）
40.聊城市城镇医疗保险管理信息系统（申报单位：聊城市医疗保险事业处）
41.社会保险基金审核监督管理信息系统（申报单位：山东大学）
42.常见多基因遗传病出生监测管理和预防咨询系统的开发应用研究（申报单位：潍坊医学院）
43.胜利油田地面建设信息系统（申报单位：中国石化胜利油田信息中心）
44.车辆安全智能管理系统（申报单位：聊城交通汽运集团有限责任公司凤凰客运分公司）
45.基于TD-SCDMA网络的120急救综合信息指挥系统（申报单位：山东集通信息发展有限公司）
46.基于B/S架构的环境监（检）测实验室管理系统（ELMS）的研究与开发（申报单位：山东大学）
47.山东省移动信息化综合服务平台（申报单位：山东邦尼科技文化发展有限公司）
48.大型矿区远程监测监控运销计量系统研究与应用〔申报单位：枣庄矿业（集团）有限责任公司〕
49.便民多功能信息服务系统平台（申报单位：济南飞创科技）
50.全程化医院物资管理系统的设计开发与应用（申报单位：烟台毓璜顶医院）
51.面向流程企业制造资源管理与移动物流集成系统（申报单位：山东轻工业学院）
52.数字化刃具、设备、现场监控管理系统（申报单位：天润曲轴股份有限公司）
53.控制技术统筹与优化在80t转炉中的研究与应用（申报单位：山钢集团莱芜钢铁集团有限公司）
54.定制式信息管理及数据交换平台（申报单位：济南大学）
55.电站锅炉智能吹灰优化与在线结焦预警系统（申报单位：山东泓奥电力科技有限公司）
56.基于FPGA的分数阶混沌/超混沌通信信号源的研制（申报单位：滨州学院）
57.年产400万套钛酸钾盘式制动片自动化生产线项目（申报单位：信义集团公司）
58.东营市国土资源局电子政务系统一期项目（申报单位：东营市国土资源局）
59.ERP系统在毛精纺行业中的应用山东南山纺织服饰有限公司
60.港口地理信息系统(GIS)数据管理及关键技术研究与应用〔申报单位：青岛港（集团）有限公司〕
61.物流溯源管理系统（申报单位：山东东阿阿胶股份有限公司）
62.塔式复合肥生产过程优化控制系统（申报单位：金沂蒙集团有限公司）
63.全运会地理信息专题服务系统（申报单位：济南市勘察测绘研究院）
64.中油济柴ＥＲＰ项目（申报单位：济南柴油机股份有限公司）
65.基于网络的标准化村卫生室信息管理系统的研究与应用（申报单位：潍坊市卫生局）
66.煤炭企业科研综合信息管理系统的构建与应用（申报单位：兖矿集团有限公司技术中心）
67.KTC104矿用通信控制装置（申报单位：山东大齐通信电子有限公司）
68.民政优抚医疗综合管理系统V3.0（申报单位：山东成功信息技术有限公司）
69.大砝码自动识别管理系统（申报单位：山东省计量科学研究院）
7.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇七
贴近幼儿生活，正如陶行知先生所说：“生活即教育”，教育的根本意义在于生活的变化。所以我本着以幼儿为本，贴近幼儿生活，教育源于生活，生活成就教育的原则设计了本节音乐活动《大鼓和小鼓》。
二、说教材
《大鼓和小鼓》选自教材《幼儿园快乐与发展课程》中班上册，是一首强弱明显的音乐活动。歌曲《大鼓和小鼓》是一首四二拍的曲子，旋律活泼欢快、强弱明显，节奏简单清楚明了，可以用强弱对比的拍手手法来边唱边演奏歌曲。中班幼儿能够控制自己声音，理解强不代表喊唱，弱不代表没有声音。歌词内容源于日本儿歌，源于表演区常见乐器。
三、说活动目标
认知：在熟悉旋律的基础上，感知表现歌曲中的强弱对比。
能力：尝试用嗓音和乐器的方式表现出歌曲中的强弱对比。
情感：体验控制声音强弱的乐趣。(嗓音和乐器的声音)能够积极的参与到活动中，在活动中保持快乐的情绪和积极的兴趣。
四、说重点难点
重点：体验控制声音强弱的乐趣。(嗓音和乐器的声音)能够积极的参与到活动中，在活动中保持快乐的情绪和积极的兴趣。
难点：尝试用嗓音和乐器的方式表现出歌曲中的强弱对比。
五、说教法
1.游戏法：在幼儿园的各种活动中游戏是幼儿最喜欢，让幼儿在游戏中得到发展，有所收获。
2.提问法：因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。
对比欣赏法：在欣赏上进行对比，幼儿常说的音乐的大(强)和小(弱)。
六、活动总结
大鼓和小鼓”是一节奥尔夫音乐活动。活动目标主要是幼儿喜欢和教师、同伴一起参加音乐游戏;感受大鼓、小鼓的不同的节奏，发展音乐感知能力。唱之前，让幼儿多聆听感知。也能在多通道参与法引导下初步的运用强弱对比，实物演奏的方法来演唱歌曲。在用大鼓小鼓敲击乐器“感应强弱”时，小朋友很积极的敲。
教育内容的选择符合幼儿的现实需要，既贴近幼儿的生活，既融入游戏，又有幼儿亲身体验，中班幼儿开始愿意和小朋友分享，开始学会交往，身体动作会更多、更完善，并且积极的动用自己的感官去感受世界，思考时，他们的理解能力也会增强，可以简单的表达生活中的事情，且理解游戏的能力增强，通过《大鼓小鼓》的游戏，获得美的感受。
七、说学法
通过提问—演示—自己发现不同：(1)有的声音大(强)也就是幼儿常说的声音大(2)有的声音小(弱)幼儿常说的声音小。
观察法：是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动，通过观看歌曲图谱了解歌曲内容，掌握了相应的节奏。
谈话法：幼儿在活动中自由、大胆地表达自己的想法和感受。
八、说活动过程
整个活动的流程分三部分进行：热身律动，发声练习感受歌曲强弱——用不同形式表现音乐。
入场律动：《你好歌》强弱的基础经验。
1.一名教师弹奏《你好歌》，一名教师引导幼儿通过肢体感受和表现进入到活动室里。
2.猜声音。教师播放大鼓和小鼓的声音，启发幼儿猜一猜哪个是大鼓的声音，哪个是小鼓的声音。
师：“请你们听一听这是什么声音?”
幼儿：“一个声音很大、有力气，一个声音小。”
师：“你们能猜一猜这两个声音哪个是大鼓发出来的，哪个是小鼓发出来的吗?”
教师可以反复放这两种声音，启发幼儿听辨，并说一说自己的感受。由于大鼓和小鼓的声音有很明显的区别，很多孩子能够辨别出大鼓和小鼓的声音。
3.感受歌曲《大鼓小鼓》的.音乐，幼儿跟着一起唱。
教师播放《大鼓小鼓》的音乐，幼儿跟着一起唱。
软件将歌曲的强弱关系调整得更明显一些，让孩子们一下子就能够感受出来。
师：“我再放一遍歌曲，请小朋友们注意听一听大鼓和小鼓的音乐有什么不一样?”
对于明显的强弱关系，孩子们很快就能够发现。
4.幼儿对歌曲进行自由表现。
师：“小朋友们听一听，歌曲中还有什么声音?”
教师将旋律的声音调小，强调出打击乐的节奏声音，引起孩子们的注意。
师：“你们想不想也来当一当小鼓手呀?我们没有鼓怎么办呢?”
教师启发幼儿利用各种方式模拟歌曲中的打击乐节奏，比如拍手、敲打桌子、跺脚等，引导幼儿用声音的强弱来表现歌曲中的大鼓和小鼓，并注意启发幼儿在选择表现方式的时候注意声音的强弱。教师鼓励幼儿与大家分享自己的表现方式。
九、说活动延伸
启发幼儿利用各种方式模拟歌曲中的打击乐节奏，比如拍手、敲打桌子、跺脚等，引导幼儿用声音的强弱来表现歌曲中的大鼓和小鼓，并注意启发幼儿在选择表现方式的时候注意声音的强弱。教师鼓励幼儿与大家分享自己的表现方式。
8.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇八
从小就喜欢古文古诗古词，读起来总有一种莫名的浪流在心中涌动，“宁可食无肉，不可居无竹”的高尚追求在我看来，有一种淡雅，竟能从书卷之中，传出一种莫名的奇香……
看过《国学小名士》，更加感受到了汉语言的奇妙，这是用别的国家的语言表达不出来的，不由得想起了红楼梦中香菱解那一句王摩诘的 “大漠孤烟直，长河落日圆。”她曾说道：“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”倒也是了，古文的奇妙，甚至于用白话文都是无言表达出来的，古人的智慧，让我们不禁佩服之至。
经典的那些东西，是无法逾越的，古人们的智慧，是用神奇都形容不了的，孔老夫子的“三人行，必有我师”给了我们不少的启示，孟子的“孝子之至，莫大乎尊亲”让我们明了了做人最基本的孝，老子的“有无相生，难易相成”又传递出了一种玄妙而又深奥的气息……
简单而又深刻的《弟子规》《三字经》等书籍更是教会我们学得做人的基本准则，先会做人再会做事，“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”一个人如果连做人都不会的话， 学习可能就会歪邪不正。在现在，这些最基本的准则却有人做不到。
在我觉得，对于传统文化的传承必要性非常大，如果没有对自己国家文化的了解与理解，怎么能称作国人呢?
诵读国学经典，传承中华美德。
在这个社会，快餐式的阅读，已经超快的生活节奏占据了我们的生活，不如静下心来，感受国学，让心灵变得纯洁，让思想回归古人，让诗词进入生活。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
9.广东省第二届中小学音乐教育教学优秀论文获奖名单 篇九
贺兰县常信乡谭渠小学：邢静
职 称：小教二级 联系电话：*** 【摘要】随着人们生活节奏的加快，教育也加快了改革的步伐，大力提倡打造高效课堂，提高教学的有效性。因为年龄关系，小学生一般都有注意力持续时间短、形象思维活跃、机械记忆为主等特点。如果老师在语文课的教学内容、讲解形式、课堂气氛、教辅手段等方面都是采用传统的方式、方法的话，是很难吸引学生的学习兴趣。把小学语文教学和多媒体技术、信息技术有效的整合起来，可以调动学生多种感官参与课堂教学活动，为学生们创造轻松，交互、动态开放的教学环境，充分发挥了学生的主体作用。从而大大激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识面，使课堂效率得到有效提高。我们如何用好多媒体教学，如何把网络信息与小学语文教学有效的整合起来，让这些现代化的教学手段发挥更大的作用，是我们面临的一个重要课题。
关键词：信息化 适应性 有效性 创新性
一、利用信息化激发学生的学习兴趣
纵观当前全球经济和信息化关系的发展，呈现出信息化的特征和趋势。信息化时代的到来必然影响社会的各个层面，教育当然是其中不可或缺的重要一环，而怎样在信息化时代的背景下激发学生的学习兴趣成为教学的关键点所在。学生的学习认知过程，除了依靠观察力、想象力等智力因素外，还受兴趣、情感、动机、需要等非智力因素的影响。“兴趣是最好的老师”，运用多媒体网络图文声像并茂的优势，把抽象的事物变为生动逼真的画面，美丽的画面再伴以悠扬轻快的音乐，为学生创设了一个形象逼真，色彩鲜艳，动静相生的教学情景，唤起了学生的审美感受，触发了学生的想象力，激发了学生的创造和表达的欲望。传统的教学，往往比较空洞和程式化。教师命题时常常受生活空间的局限，特别是乡村教师，受限于生活环境，往往命题作文范围比较狭窄，以前我们的学生会经常写一些如“我的爸爸”，“我的小伙伴”等等小题材的作文，学生则受生活经验、知识面和信息量的局限，眼界不够开阔。学生在这种情况下写出来的作文往往词汇贫乏、没有真情实感、风格单调。在这种情况下老师们不难发现有许多学生怕写作文，写作文时常像赶鸭子上架，好半天也写不出开头，就算写得出来也是简简单单的三两句话，而且经常犯常识性的错误。在教学中，教师可以选用网络上下载的视听媒体为题材，比如写身边的人与事，可以在网络上下载相关的人与事，通过观看影片，新闻，网络评论，使同学们有如身临其境的感觉，在这种氛围下写出自己的真情实感。小学生初学写论文，往往不知怎么下笔，虽然有范文可以借鉴，但相对于活生生的媒体资料来说，范文就显得抽象了不少，同一个论题，通过网络资料，我们可以看到不同的人从不同的立场来发表他们的观点，批判的吸收不同人的观点，可以让我们的学生眼界更开阔，写出来的论文观点更全面。这种按学生写作的心理特点，适时选用图文录像媒体，调动了学生的视觉、听觉、触觉，让他们在思考的
同时，思路更加宽广，他们会迫不及待的拿起手中的笔写下他们的真情实感。例如我低年级识字课上讲“鸟”字时，制做一个动画课件，天空中飞来一只小鸟，小鸟对学生们说：“小朋友们，你们知道我叫什么名字吗？我就是你们的好朋友鸟。”然后这只小鸟就变成了汉字“鸟”。学生们当时看了以后感觉特别好奇，激发了学生识字的兴趣。
二、利用信息化适应性。信息技术用于辅助小学语文教学，要考虑适应性。这包括两方面含义，一是适应教学内容特点，二是适应小学生心理特点。小学语文教材中，所需要学习的文本有文言文、诗词、散文、小说、寓言等，这些作品各有特色，各自从不同的角度让学生接受人文教育和熏陶。教师在制作多媒体课件时，就要考虑到这些作品的特点，根据作品特点设计课件的展示内容及展示程序和方法。比如针对《两小儿辨日》和《卖火柴的小女孩》这样两个文本来设计的课件，在内容上当然不同，但在展示方法上也应当有区别。前者哲理性强，重点应考虑通过课件启发学生；后者故事性较强，重点应通过课件引导学生融入故事，体会情感。此外，课件制作还应考虑学生的年龄心理特点。整个小学阶段，学生的抽象思维能力尚不发达，倾向于喜欢形象的、直观的东西，课件呈现时应考虑这一点，整个课件风格应尽量活泼，避免死板或过于理论化，相关句子不宜太长太复杂，宜多用短句，以使学生易于理解。分享到:
三、强化语文信息化教学的有效性
在小学课堂上通过多媒体教学等现代手段可以再现场景、渲染氛
围、简化步骤等等，能够更好地培养学生发现问题、解决问题的能力。这是传统教学手段所没有的优势。但是在课堂上要充分发挥信息化教学的有效性，这还要配合语文课程教学活动，考虑小学生的接受能力等方面。具体来说要有以下三点。
（1）紧扣教学目标，使有效性有的放矢。课堂教学是一个有目的的活动，是为了学生能够在一堂课中更好地学习。同时要考虑教学内容的设置、学生的心理特征、视听特征及学生的接受能力。如讲《孔子拜师》这篇课文，老师要在课堂讲解上体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。可以通过多媒体手段形象地展现孔子和老子事迹，但是不要太多的渲染相关背景。只要能提起学生的学习兴趣，老师就要引导学生到语文的字词学习、语境理解等。使学生深深理解文章的内涵和感受先人的学习精神和态度。用一幅对联来体现就是上联“孔子拜师谦虚好学”，下联“老子授徒诲人不倦”。
（2）把握教育原则，使有效性深入人心。在教学中老师要时刻牢记，信息化手段是为小学语文教学服务的。因此，在应用信息化手段时要 服从一些基本的教育原则。具体来说就是要遵循信息技术和学科整合 原则。因此在教学中尽可能地音与像、动与静、图与文有机的结合起 来。通过这些方法，使学生能更有效地学习课文。讲《富饶的西沙群 岛》时，我在课前以游戏的形式复习字词，并给学生创造展示搜集资 料的机会，激发了学生自主学习的兴趣。在课中运用多媒体课件形象 直观地向学生们展现了海水的五光十色和珊瑚的各种各样，学生兴趣
盎然，积极参与到阅读中。正如著名特级教师于漪说：“课的第一锤 要敲在学生心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢 牢地吸引住”。其时这就是讲的语文课程的有效性使用。
四、备课与信息技术的有效整合使教学手段更加多种多样，有效实用。
在传统的备课过程中，教师在选择教学手段时非常简单，只有简单的挂图讲解，小黑板演示，最多有台录音机读读课文，出示几张简单的幻灯片。在现代备课中教师把多媒体技术和信息技术有效的整合起来，教师可选择的教学手段就很多了，如：配乐朗读、多媒体图片展示、影片播放、多媒体课件演示，网络教学，建立课程网站等。使教学内容在图文并茂中生动直观，使课堂教学生动形象，有较强的感染力，体现了科学性和实效性的统一，实现课堂教学效率与效果的优化，实现融知识传授、能力培养、素质教育于一体。
五、激励语文信息化教学的积极性
当前学校和学生家庭的条件都有了很大的改善，学生自己在家里也可以随时查阅网络中的资源。因此，教学充分发挥学生和他们家长的参与积极性。
（1）培养学生自己寻找语文信息资源的能力。平时我在上语文课之前，一般都布置学生去提前预习。在家通过网络来寻找与课文相关的背景资源。这样既能增强学生主动学习的能力、提高他们学习的兴趣，比如《金色的草地》一课，单是在百度搜索就约有202000个相关资源。作为学生不可能把所有的相关资源都了解后再来上课或学习，更何况有些资源是无用的、重复的。因此要使学生在搜寻和挑选网络资
源的成功和失败的经验中去学会有效地寻找语文信息资源，以后促其不断进步。
（2）以寓教于乐的方式提升学生提升学生的积极性。安博教育集团的发展历程为我们提供了很好发展途经，安博的学生在网络教育平台上学习的过程就像游戏闯关，系统会对学生在“闯关”过程中的表现进行个性化评测与诊断，然后整理出学生个人的记忆曲线、遗忘曲线、学习效果图等，再向他们“配送”个性化的学习内容和资源，并对其进行个性化的反馈跟踪与个性化的互动指导。从而提高学生的学习兴趣和学习成绩。借鉴安博的经验，我在语文课堂上有意识地以游戏的形式了进行语文课堂教学创新，提升学生语文学习的兴趣。如我在教作文课时，我将作文比喻成做菜，写作文的素材比喻成做菜前的准备工作，比如盐、油、菜等。这样一下子就调动了学生的作文积极性。举报
六、信息化教学的创新性
面对信息化时代到来，语文教学也应当有新的改革和突破。从适应信息化社会的要求看，语文的听、说、读、写能力应当属于认知能力、表达能力范围，这几种能力都与信息能力密切相关，因而，明确培养学生的信息意识和信息研究能力是很有必要，培养学生的信息意识和信息研究能力应当作为语文教学任务之一。国内外教育信息化的实践证明，有了信息技术的教育应用，学校的教学活动得到极大地延伸和扩展，大大超出课堂的时空，学校教育逐步走向“数字化、网络化、智能化和多媒体化”。这有利于学校教育培养出社会需要的新型
人才。
在语文教育处于由传统教育技术向现代教育技术过渡的情况下，开展教育信息化活动，为学生创造了一个最佳的学习环境，并能充分利用信息技术形象直观的特点引导学生学会学习，以达到从强调知识积累向强调发现创造知识方面的转变。由此开展语文创新教育活动可以充分运用现代信息技术创设的情境，使学生展开认识、分析、综合、比较等学习活动，同时让学生通过信息技术提供的思考诱因加深学习的深度和广度，进而发挥创造潜能。让学生根据自己的学习需要，引发学习兴趣，激发学习动机，保持学习的主观能动性。教师利用信息技术，要抓住诱导学生学习兴趣、学习动机和思维的契机，使传统意义上的书本知识的内涵和外延得到极大的扩展，使学生在丰富的教学信息资源中耳濡目染、潜移默化，为学生个性的发展提供自由广阔的空间。
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