小学作文写人篇

2024-08-26

小学作文写人篇（9篇）

1.小学作文写人篇篇一

小学生作文好词好句好段汇总

诚实、谦虚好词

诚实

诚恳

诚心

诚信

至诚

赤诚

诚挚

真诚

热诚

恳切

纯朴

忠厚

敦厚

宽厚

憨厚

温厚

仁厚

实在老实

谦恭

谦虚

谦逊

谦让自谦

谦和

真心诚意

真心实意

诚心诚意开诚布公

忠厚老实

忠厚善良

诚信为本谦虚谨慎

谦逊礼让谦恭君子

谨小慎微

不骄不躁

戒骄戒躁

有错必改

表里如一言行一致

规规矩矩

虚怀若谷

严己宽人

推心置腹好句

老师谦虚地说：“老师再不多学一点，更赶不上你们了！”

她对我讲述这些往事，谦和地微笑着，像是在讲述遥远的“历史”中的普通小事。

一句句赞扬妈妈的话语传到了妈妈的耳朵里，妈妈羞红了脸，赶紧拉着我挤出了人群。

话还没说完，只见小男孩迎面跑来，他满脸汗水，右手高举着妈妈的钱包，说：“婶婶，您的钱包落在我这儿，可找到您了，给。”

同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！” 听到老师的赞扬，小明红着脸，低着头小声地说：“老师，我做得还

很不够，以后一定更加努力！” 勤劳、节俭好词

勤劳

勤恳

勤奋

勤勉

勤快勤俭辛勤

节约节俭

俭朴俭约节省朴素

刻苦

勤学苦练

吃苦耐劳

勤劳俭朴勤俭持家克勤克俭

勤勤恳恳

勤劳刻苦

勤劳勇敢勤工俭学

手脚勤快

废寝忘食

含辛茹苦

兢兢业业

起早摸黑

任劳任怨

争分夺秒

分秒必争

只争朝夕

学而不厌

闻鸡起舞节衣缩食

省吃俭用

生活俭朴

精打细算好句

他只知道工作，像一台永不停歇的发动机，转动，前进，再转动，再前进。

他不太爱说话，而且有一股除了学习、什么也不注意的劲头；只要有书看，便连吃饭也忘记了。

半夜里，我揉了揉眼睛，发现屋里还亮着光，起身一看，只见妈妈还在写字台旁埋头批改作业。

李洋接着对表哥说：“看，你退瓶时没把皮筋摘下来，那不是扔了2分钱吗？而且一瓶酸奶5角钱，一根皮筋2分钱，你等于丢掉这瓶酸奶的百分之四呀！”

一次我好奇地问奶奶：“奶奶，这么破的衣服补它干什么？”奶奶听了，放下手中的活，抚摸着我的头说：“补补再穿呀，俗话说，生财总

自俭中来嘛。”

可是等妈妈一上班，外婆就连忙起来了，不但把衣服洗得干干净净，而且还把已经破了的地方补得平平整整，一双手说什么也闲不住。

每年到冬天的时候，我和姐姐脚上穿的棉鞋都是奶奶一针一线地做起来的。好段

夜深了，我一觉醒来，一道温柔的灯光透过我的睫毛射进来。我睁开惺松的双眼，看到爸爸正伏案疾书。他那双眼睛布满血丝，额上还渗出了一些细小的汗珠。爸爸身旁的一盏台灯射出一道道光辉，仿佛要和天上的星星斗辉争明。爸爸多勤奋呀！

英嫂是个勤劳惯了的人，她有事没事都要到田头地边去转转。平日里，粗活、累活，她都肯干得很。你看，她家种的白菜地，长得像一片碧绿的水池。她的大头菜个个都有汤碗那么大，苣笋菜长得像根甘蔗，辣椒像一盏盏的大灯笼。

因此，她家的地里常常引来了不少参观的乡邻。

爸爸为了赶制晒席，经常做工到深夜。我想，爸爸长期这样熬下去，身体会垮下来的。想到这里，我便下了床，来到爸爸跟前。只见爸爸满头大汗，正聚精会神地工作着。他用菌刀把竹子破成四片，用卡子卡进竹子里，最后用刀背使劲捶卡子，“叭叭叭”，这声音真像放鞭炮似的。不一会儿，一根竹子就变成了十几条篾子了，爸爸手艺是多么高超！“您怎么还不睡，爸爸。”我问他。他只是随口答应我：“你去睡吧！”我真不想离开爸爸，可又说服不了他，只好站在一边呆呆地看着。

他那灵巧的手在蔑子上拉来拉去。蔑子和他是老交情了，一点儿也不割他的手。要是我去做，那蔑子一定不会认我呢。

王阿姨今年30多岁，剪短头发，中等个儿，大脸盘，浓黑的眉毛下闪着一双聪慧的眼睛。她上身穿着一件洗得发白的蓝褂子，右肩上钉了补丁，但补得很巧妙，并不难看；下身穿着一条咖啡色裤子，脚着一双自做的白底黑帮的布鞋。一看就知道是个会勤俭持家的人。哥哥爱读书，全家人都支持他，帮他借书。过了一段时间，妈妈爸爸怕他读书累着，便控制哥哥看书。不让他看书，真比不让他吃饭还难，哥哥还是偷着看。一天夜里，我发现他被窝里有光，揭开一看，原来他正借着手电筒的光

亮看书呢！他发现了我，双手摆动着，用恳求的目光看着我，好像对我说：“我的弟弟，千万别告诉妈妈……”看到这个情景，我被哥哥这种酷爱读书的精神感动了，呆呆地望着他，半晌说不出话来。无私、高尚好词

无私

无畏

高尚

高贵

高洁

崇高

纯洁

纯朴

忠实

忠贞

忠诚

敬佩

钦佩

爱戴

爱慕

崇拜

品德高尚

品质高尚

高风亮节

大公无私

公而忘私无私无畏克己奉公

秉公办事

舍己为人

舍生取义鞠躬尽瘁

舍己救人

见义勇为

挺身而出

锄强扶弱

忧国忧民

宽宏大量

宽宏大度好句

啊，老师，您就像我的母亲一样，给了我无私的爱，我永远忘不了您！

这件事虽然已经过去1年了，但林老师的这种助人为乐的高尚行为还深深留在我的记忆中。

孙老师和同学们走了，望着她的背影，我不由得对老师产生了崇敬之情，觉得她最美。她爱学生、爱孩子的心多么高尚，多么美啊！

周总理之所以能这样，是因为他牢记着自己是大地的儿子，他要永远立足在大地，既从大处着眼，又从小处着手，无私地向大地做出奉献。

我由衷地感到，李伯伯真是个铁面无私的人，是我敬佩的好邻居、好警察。

啊！多么崇高的思想！多么伟大的战士！为了千千万万个人的爱，他们奉献了自己的一切，用鲜血和生命保卫了祖国的孩子们，他们不就是我们最可爱的亲人吗！正直、善良好词

正直

耿直

爽直

率直

憨直

刚直

正派

刚正

纯正

廉政

清廉

善良

慈祥

仁慈

温和

温存

和蔼

和气

刚正不阿

光明磊落

光明正大堂堂正正

廉洁奉公心慈面善

心地善良

心慈手软

慈眉善目

大发慈悲

菩萨心肠

乐善好施

乐于助人

助人为乐

平易近人

和颜悦色

好句

她善良的心灵如同一泓清澈的泉水，可以洗净人身上任何的烦恼。

他为人忠厚老实实，刚强正直，是个刀架在脖子上都不眨眼皮儿的硬汉子。

她的表面好像冷淡，骨子里是又殷勤，又善良。

李立不但有一副酷似济公的外形，更重要的是他还像济公一样，整天乐悠悠地爱管闲事。

人们都说我奶奶是菩萨心肠，每次为灾民捐款，她总是第一个捐。

他那善良的心就像一泓清澈的泉水。

老奶奶是个菩萨心肠，一只小猫死了，她也会感到难受。妈妈知道了，非让我去喊翠莲婶把她家的免娃逮来喂奶不可，我说啥都不去，还是妈妈把翠莲妹家的兔娃逮来了。自私、贪婪好词

自私

私愤

私利

私念私囊

私欲悭吝

贪婪

贪心贪污

自私自利发泄私愤

私心杂念

斤斤计较损公肥私

损人利己

贪图享乐贪图安逸

贪赃枉法

贪官污吏

贪污腐败

贪图便宜

贪财好利

营私舞弊

贪得无厌

好逸恶劳

中饱私囊

摒除私念好句

她那贪得无厌的胃口像大海一样永远填不满。

望着她远去的背影，我不禁为自己的自私感到羞愧。

他是个十分自私的人，每次分电影票，他总是把最好的座号留给自己。狡诈、虚伪好词

狡猾

狡诈

狡辩

狡黠狡狯

奸诈奸猾

虚伪

伪善

虚假

卑劣卑

阴险

毒辣

刁滑刻薄

为人奸诈

奸诈阴险

老奸巨猾

笑里藏刀

心怀不轨

居心不良居心叵测

口是心非

虚情假义

假仁假义道貌岸然阴险狡诈

阴险毒辣

阳奉阴违

两面三刀口蜜腹剑

卑鄙无耻

卑鄙龌龊

蛇蝎心肠

表里不一

诡计多端

弄虚作假好句

你别看他嘴上说得比蜜甜，心里可是揣着一把刀呢。

那女人把两片薄薄的嘴唇咧到后脑勺儿上，装出一副悲天悯人的样子。

这个既有心机又狡猾得像泥鳅一样的小家伙，肚里鬼点子多得往外溢。

这时“大个李”又说：“我这是看在邻居的面上，忍痛割爱，可是赔本买卖！”

那家伙煞有介事地讲着，两眼湿润，左眼还夹出了一朵泪花。

这个人一进来，我就感到头疼，因为早知道他说一句真实话是要绕够一二百个弯子的。

骄傲、蛮横好词

骄傲

傲慢

骄气

骄慢

骄躁

骄横

骄矜

骄纵

傲气

傲物

野蛮

蛮缠

蛮干

横行

蛮横

霸道

骄傲自满骄傲放纵骄横一时

态度骄慢

傲慢无礼妄自尊大

居功自傲

刚愎自用

飞扬跋扈

目空一切

目中无人

惟我独尊

自高自大

傲气十足

恃才傲物

蛮不讲理

蛮横无理

胡搅蛮缠

横冲直撞

横眉竖眼

横行霸道好句

那青年像一只斗胜的公鸡一般昂起头，大模大样地离去了。

他那蛮横无礼的神情，张燕脸露怒色，可敢怒不敢言。

家里就她一根“独苗”，父母亲什么都宠着她，天长日久，她渐渐地就养成了娇蛮、霸道的品性。

跟他说一句话，他都爱答不理，把下巴颊翘得高高的。

她不慌不忙地扶了扶眼镜，斜睨了周围的人一眼，脑中突然掠过一丝“鹤立鸡群”的傲意。

那女人实在是蛮不讲理，一张嘴骂人舌头如刀子般。

学习刚有点起色，她就骄傲得不得了，简直成了飞机尾巴——翘到天上去了。

她骄傲得像个孔雀公主，昂着头出去了。

摘自：<<小学生作文好词好句好段>>

2.亲情的作文写人篇篇二

9月的一个下午，在训练的时候，在同学的拉扯下不小心从楼梯上摔了下来，导致左脚受伤。当时，工作的父母并不知道这个可怕的消息。老师通知他们后，他们对这个消息了如指掌。听完之后，短短几分钟，我立刻开车去了学校，先给我抹了点药，然后带我上了车。在老师的指导下，我立刻以最快的速度赶到了学校周围最好的医院。在路上，我看到了父亲焦虑的眼神。他肯定是怕耽误一点时间，让我失去最好的治疗时间。

十五分钟后，父亲带我去了医院。注册，买药，检查。期间他总是背着我跑来跑去，头上还顶着浓浓的汗水。我想自己去，他不会，怕我有危险。我想自己检查，他不会，怕我脚再疼。总之，除了检查我什么都做不了。过了一会儿，听到这个消息的母亲来到了这里，看到我痛苦的表情，眼泪就流了出来，感觉自己的心好像受到了极大的折磨。然后我的名字从考场出来了。父亲立刻把我抱回里面的床上，折了一张x光片。三分钟后，结果出来了。左脚只是轻微骨折，但我需要休息一周才能上学。这时，我爸妈松了一口气，额头上的浓汗也渐渐消失了，因为只要脚没事，就比什么都重要，他们悬着的心终于落了下来。

3.勤俭节约的作文写人篇篇三

补丁的衣服，袜子

我外公的衣服和袜子都是补丁摞补丁的。不到破的实在不能穿的时候，是不会扔掉的。所以很多年都不买新衣服的。每次回老家都可以看到外公的衣服和袜子上有很多针线逢过的痕迹。

现在人，衣服穿腻了，觉得丑了，就把衣服扔了。还有的，家里的衣服已经非常多了，多的都没地方放了，还天天买衣服。真是挥霍无度。

外公每次吃饭都不剩饭。吃完饭的碗里都是干干净净的，没有一粒米饭。剩菜剩饭都留在下顿吃。掉在桌子上的饭粒都捡起来吃掉。所以从不浪费一粒粮食。以前我去老家，因为有了剩饭的毛病，所以我就都会剩一点点。但我每顿的剩菜剩饭都是外公帮我吃的。外公常教导我：“一粥一饭，当思来处不宜。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这两句话的意思我也懂。所以我也懂得了要不剩饭。

因为这几年有时後回老家还在割稻子或者插水稻。每次都不知总共弯下了多少腰。回家睡一觉起来后就会浑身都痛。真的是很辛苦的。

现在有很多人，饭只吃了半碗，就倒掉了。这样是非常浪费的。

我外公是个赤脚医生。他会帮人看病，很多小偏方，很快就会能把病治好。还从不收钱。外公说：“帮助别人就是帮助自己。”所以，经常会有很多乡亲来外公这里看病，还夸外公是个：

“尽职的好医生。”

外公说：“不用夸我，我把你们治好了对你们有好处，对我也有好处啊。我治好你们，你们快乐，我也快乐呀。”

现在有很多医生是骗人的，说假话，贿赂人们的金钱。没有一点职业道德，少了一分钱他都不治病，见死不救。真是一个吝啬鬼。

我的外公真是一个既廉洁又节俭的人。

4.写人篇篇四

写人篇

写人是作文的基本命题。

写人的文章应注意以下几点：

1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、性情，及与自己的关系。

2、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这

3、要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

4、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的思想感情来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

范文1：什么是我？这就是我同学们，我给你们介绍一位同学，希望你们和她成为好朋友。

她今年步入六年级了，1.58米的个子，一对不浓不淡的眉毛，一双本来挺大，但因为成了近视眼被自己眯成一对月牙似的小眼睛。不高的鼻梁，不薄不厚的嘴唇，这就是她的长相。

她很活泼，也很调皮，但从来不给老师、家长添麻烦。她很爱看书，精彩的部分能背下来。她很马虎，成绩单上因为马虎扣了不少冤枉分。她很喜欢音乐，歌唱的不错，这就是她的性格。

下面我给大家讲两个有关她的故事。

有一次，她看一本《福尔摩斯》侦探小说，看的入了迷。妈妈喊她吃饭，喊了三遍她才边看书边去吃饭。她把勺子伸向“鸡汤”，“啊！…..”，她以史无前例的180分贝的声音尖叫着，原来，她把满满一勺辣椒面当鸡汤放进了嘴里。她咕咚咕咚浇了半天凉水，可还是被辣的跳来跳去，她妈妈赶紧从冰箱里拿了一块冰放到她嘴里，总算没事了。她妈妈把她骂了一顿，她吐吐舌头，埋头吃饭。可吃完饭后，仍然不知悔改，接着看了起来。

还有一次，她学骑车，一开始用大车子，不料，车上的钉子不仅把她的新短裙勾破了，还使她摔了个大马趴。没办法，她妈妈只好给她买了一辆小车，她学会了。可她不会爬就想跑，居然双手脱把，砰的一声，和一辆大车子相撞，把她手脚弄破了，她妈妈十分心疼，她却又骑了上去。虽然摔了很多跤，但她终于学会了，如今，她骑车已经达到了炉火纯青的地步。

听了我的介绍，你们应该知道她是谁了吧！她就是我，喻晓，一个即将步入六年级的学生！

点评：这篇文章以独特的题目先声夺人，接着以第三人称来对人物进行介绍，又以两个具体生动的事例来突出人物的性格特点，同时在结尾处点明介绍的人物就是作者本身。构思角度新颖，文章亮点层出不穷。

范文2：我的弟弟

都说我们这做哥哥、做姐姐的要给小弟弟、小妹妹们做榜样，但我的弟弟却用行动和语言来让我明白了一个重要的道理。虽说他是我的弟弟，但他却使我尊敬和敬佩。

那是暑假的一天，我和弟弟一起来到大街上。我悠闲自在，目视前方；可弟弟却“虎视耽耽”地看着地上，一点东西都会成为他的目标，活像个小“福尔摩斯”。突然，两个“嫌疑犯”印入了弟弟的眼帘。他如同饥饿的野兽发现了猎物一般猛地冲了上去，捡起了两个空瓶字……

回到家，我身上是空空如也，可弟弟却不得了：易拉罐、塑料瓶等等装满了一身。我问他又不是捡破烂的，要那么多垃圾干什么。他听了后，神气地说：“别小看我，这些能卖钱！”“卖钱？你什么时候成了小财迷了？” 1 人性格和品质。当你把事情(写清楚，注意详略)写好了，人物也就写好了。

“吴老师”补习班中高年级作文导学案

“不是，我想我已经7岁半了，总不能光靠父母，自己也应该勤俭节约。虽然这些东西卖不了多少钱，但是买一些文具还是绰绰有余的了。这样子即能够节省爸爸妈妈的开支，又能为绿化环境出一份力。能够两全其美，多好啊！”我呆住了，这还是我原来那个调皮捣蛋、整天缠着爸爸妈妈买玩具的弟弟吗？怎么一下子变得那么得懂事

了？弟弟似乎看出了我的心思，又说：“我已经不是原来的那个小毛头了，现在我也要变得更加懂事，给那些比

我更小的弟弟妹妹们做好榜样！”

多么懂事的弟弟啊，多么感人的话语啊，多么优秀的品质啊！虽然这是一个幼小的心灵说出的话，但是它却能提醒许许多多的人，用勤俭节约的这种好品质，来共同创建一个更加美好的和谐家园。

点评：在本文开头小作者就给读者一个悬念——是什么样的事情能让一个哥哥对弟弟产生敬佩之情？然后引

出小作者要叙述的事件，以及小作者最终目的是要通过这样一个事件突出弟弟的形象——懂事、节俭。

我的作品：

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5.浅谈习作方法之写人篇篇五

-----“给老师画像”写作指导

艾时强

课前的话：

同学们，有人说过，人生有三幸：第一幸，出生在一个好家庭；第二幸，学习中有一位好老师；第三幸，工作中有一位好领导。古今中外，每个人的培养都离不开老师的辛勤培育。在我们的学习生活中，会遇到许多位老师，有的老师博学多才，有的老师幽默乐观，有的老师和蔼可亲„„他们各有特点，肯定不止一位老师给你留下深刻的印象，一定有许多老师是你的良师益友。那么，展开讨论交流，通过具体事例把握老师的特点等，讲给同学们听，写下来。

审题指示灯：

写人，是小学作文训练的基本功之一。给老师画像这个作文题，直接将写人的范围大幅度缩小，身边的老师很多，朝夕相处，有情感交流，有生活体验，能讲出真话，能写出真情。但是，写人文章和记事文章不同，文章中的事情必须为人物的特点服务，一件事或多件典型事来表现人物一种或多种品质。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

思维拓展馆：

写好此类作文的关键是要选择典型的事例，选择一件或几件最能反映此人某一特点的事，做到一人一事一品质，或一人多事一品质，或一人多事多品质，并把事写好。由此，老师和同学们可以从以下几个方面着手：

1、特点鲜明，恰当选择常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。不同的人有不同的特点，他的一言一行具有与众不同的特征。同学们写作前一定要想清楚人物的特点，人物的特点很多，比如幽默乐观、大气、知识渊博、关心学生、正确处理学生纠纷、自恋、和蔼可亲等，要加以选择，要选择给你印象最深的特点。

2、事例典型，明确方法

小学要提倡真作文，要让学生想写、乐写、会写。所谓典型，必须抓住生活中的小事，是常见的事，最好深刻寓意的事。做到以小见大，以点带面，表现人物的好品质。一件事一般略显单薄，多件事要注意详略得当。范文引领很是关键，例如作家新凤霞《傻二哥》中人物的外貌、动作描写出神入化；作家魏巍《我的老师》中以7件事来写蔡云芝先生，详略得当。写人的文章，在叙事过程中，一定要把握人物的外貌、语言、动作、心理等，通过外貌使人物丰满起来，通过语言使人物站立起来，通过动作使人物鲜活起来，通过心理使人物情感表露出来。确定了方向和方法，指导学生拟定作文提纲，理清思路，让真实的人物在学生的文章中跑出来。

3、情感真挚，合理表达

一篇文章要有一个中心，给老师画像，首先要确定学生对老师的情感，是喜欢，是怀念，还是希望等，在作文的开头和结尾，在作文的事例中都可以合理表达。情感的表达有直接的，也有间接的，根据感情的需要，明确情感也是选择典型事例的基础。直接情感表达必须真、善，是从内心出发，带有感恩之心，可以用祈使句、感叹句、反问句、双重否定句等。例如《我的老师》中“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”这句话直抒心意。间接表达需融入人物的细节描写，比如人物说话前的神态、人物的话语等，都可以突出学生对老师的情感。

写作顺口溜：（摘自网络）

写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。

一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。

叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显；

人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。

总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。

并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。

写人要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。

“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

例文一：

给老师画像

武汉市东湖新技术开发区龙泉小学 602班江涵

现在我已经读六年级了，有许多老师教过我。但聊起老师的话，我的脑海里就不由自主的出现了一个特别关心学生的老师——艾老师。

艾老师的头发很有型，根根竖立，像钢针，跟著名作家鲁迅先生有点像。戴着一副黑色运动型眼镜，但有一点退色，显得特别帅。每天黑色的皮鞋，闪闪发光的，把我的眼睛都亮得发痛。更重要的是脸上总是带着微笑，很容易让人接近。

有一天，我在学校发烧了，特别没精神，我趴在桌子上一动不动。老师发现了，关心地问我：“江涵，这怎么了，不舒服吗？”我有气无力的说：“我头痛”。艾老师轻轻地把我的头一摸,惊讶地说：“好烫呀！发烧了。”连忙倒来白开水，拿来退烧药，打电话告诉了我妈妈。

我妈妈来了后，把我带到了医院。经过医生一系列的检查，结果出来后说要住院。住院期间，我每一天都痛苦万分，简直是度曰如年呀！后来，艾老师打来了一个电话，轻声细语的问我：“江涵，你好些没有？大家都很想念你，要我代他们向你问好呢！希望你早曰康复，早点回到我们身边„”顿时，一股暖流瞬间涌上心头。我高兴极了，原来大家都还惦记着我呢！我的病似乎一下子好了一大半。没过几天，我就出院回到老师和同学身边了。

艾老师还有很多优点，就是这么一件小事让我久久无法忘怀！

点评：本文小作者抓住了老师关心学生这个鲜明特点，从一个动作、一句问候这些小细节描写，以一件生活中很常见的典型小事，突出了老师的特点，对老师的喜爱、感激之情溢于言表。

例文二：

给老师画像

武汉市东湖新技术开发区龙泉小学 602班徐夏雪

从一年级到六年级，有很多老师教过我，比如高大的胡老师，慈祥的王老师，严厉的李老师„„,但是，六年级的语文老师艾老师，最令我敬佩和喜欢。

他头发很短，朝气蓬勃。一副运动款眼镜戴到褪色，眼睛很敏锐，什么事情都逃不过他的眼睛。一双好像从来没换过的黑皮鞋，闪闪发光，配上令人愿意接近的气质，简直帅得没天理！

艾老师很幽默，有时很自恋。因为他还夸自己帅呢！记得一次语文课，艾老师眉飞色舞的在讲课，可是沈保平和王建新在下面窃窃私语，沈保平认真讲，王建新眼睛眨都不眨的盯着，艾老师发现了，大声说：“王建新，沈保平难道有我帅吗？注意看老师这里！上课要认真听讲！”同学们被老师的话逗笑了，发出“咦------”的声音。

艾老师很辛苦。上课的时候，老师认真的朗读课文，他手舞足蹈似的把课文讲得栩栩如生，我们听得津津有味。但是总觉得他每天有黄河流水那么多的话说，一摞接一摞改不完的作业，一件接一件做不完的事，每天楼上楼下跑，我是他的微信好友，发现他的微信运动每天都超过10000步。艾老师是个大忙人，也是个有名的老师，好多人都认识他，好多工作等着他做。艾老师，您辛苦了！

感谢您教我分辨是非，感谢您让我发现世界的美好，感谢您让我学会努力向上，谢谢您！我最敬佩、最喜欢的老师！

6.写人小学作文篇六

那一天，我回家时忘了带钥匙，又不知道老妈什么时候回来，作业又那么多，再不做恐怕就要熬通宵了……想来想去，又看了看俺家的墙头：只好翻墙了！

我先把书包扔进家，然后找了几块红砖垒起来。我站在砖上，勉强手能摸到墙头，我用力一跳，双臂一撑，撑起来了。然后我用尽全力想把右脚抬高，迈过墙头，可脚生平第一次不听我的指挥，那腿怎么也迈不过墙去。我又试着把重力往前，然后使劲一抬脚，用惯性把脚甩到墙那边。

哈哈，腿果然跨了过去！可是？好像用力过猛，腿竟然抽筋了！害得我连动都不能动，那感觉，又酸又痛，简直不能用语言来形容，等我右腿恢复了，我刚要挪过去左腿？妈妈突然回来了，真是早不来，晚不来，偏偏在我骑在墙头上进退两难时来了。

我只好按原路返回，没想到我把右腿挪回去时，又抽筋了……最后我好不容易下来后，腿抽筋抽得我都不会走路了。

7.写人小学作文篇七

我的妈妈有一头乌黑的短发，白白胖胖的脸上戴着一副800度的近视眼镜，眼睛大大的，笑起来就会露出两个很深的酒窝，很可爱。妈妈对人很热情，也很乐意帮助别人，大家都很喜欢她。楼下的那个老奶奶就常请妈妈帮忙，妈妈从不推辞，总是笑呵呵地去帮忙。

妈妈很孝顺老人。有一次，妈妈看太爷爷他们年纪大了，就接他们过来住一段时间。在这一段时间，妈妈忙来忙去。每一次煮饭前，妈妈都要和自己的口味来一段斗争，因为妈妈喜欢吃辣的，但太奶奶他们不能吃辣的，这可考验了妈妈的智慧，有时候妈妈还得变点花样，一天内不能做同样的菜。由于妈妈很用心，那一段时间，我们家餐桌上餐餐丰盛，两位老人吃得有滋有味。天气比较热，太奶奶因为手脚不便，妈妈每天晚饭后，都会为她洗澡或洗脚。记得有一次，妈妈细心地为太奶奶洗澡，轻轻地为她揉搓身子，洗完澡后，妈妈为太奶奶穿好衣服，轻柔地为她吹头发，不一会儿，太奶奶白花花的头发就变得暖洋洋的。而妈妈的衣服已经湿漉漉的了，但看到太奶奶的脚指甲又厚又粗，穿起袜子很不舒服，妈妈决定帮太奶奶剪指甲。因为太奶奶骨头硬，妈妈只好俯下身子，慢慢为太奶奶修剪，但太奶奶很久没剪指甲了，所以一剪就疼得叫，妈妈连忙停下来询问，太奶奶说：“不用剪了。”但妈妈说：“没关系，我轻点剪，不然您不舒服呀。”于是妈妈又是修又是剪，剪了足足半小时，剪完指甲时，妈妈几乎要累倒了，我连忙让她去休息一下。妈妈对别人非常细心，对自己非常马虎，大家都喜欢跟她来往。太奶奶走时还问：“我们去哪儿，不住这儿吗？”太奶奶回到家还说：“平儿真好！”

我爱我的妈妈。

8.写人优秀小学作文篇八

写人优秀小学作文1

我的老师他戴着一幅红颜色的眼镜，有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发，每天都穿着漂漂亮亮的。

她每天都辛苦的帮我们改作业，每次她讲课都会很严厉，只要有一个人在谈小话被她看到，她就二话不说地把他推出教室。

她在学习方面很严厉，但她有一颗爱护学生的心，有一次，我们班有一个同学脚扭伤了，他立马从医药箱里拿出扭伤了的药，立马给受伤的同学擦药。还有一次，我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。

这就是我的老师——郭瑶。

评：外貌描写，事例选择，都不错。

写人优秀小学作文2

现在人们生活都富裕了，都用上了电灯，几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了，人们就想起了它，便翻箱倒柜找到它，点亮它，默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。

在大家的生活中，有许许多多具有蜡烛精神的人们，他们就是大家的老师！每天老师站在黑板前面，教大家知识，教大家怎样做人。这样日复一日，年复一年，默默无闻地吃了多少粉笔灰，流了多少汗啊！

他们没有得到任何报酬，他们得到的只是大家每天工整作业，每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导大家就不能积累一点一滴的知识，就不能为祖国效劳，长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。

老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格，老师传授知识给大家，自己却默默地牺牲着，这就是蜡烛的精神。想着想着，仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着，越来越明亮……

写人优秀小学作文3

我叫蒋雯棋，我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，一张甜甜的嘴巴，一双小小的手，一双不大不小的脚。

我的爱好是：看书、练字……

每当我放学回家时，都会先做好作业，练一会儿书法，看个故事，然后找小伙伴玩一会儿，回家时就可吃饭了。

每当春天来临时，我都会拿我自己的零花钱去买风筝，和小伙伴一起放……

夏天的我，最喜欢吃棒冰了。

冬天的我，最盼望的是下一场大雪了，这样我就可以堆雪人了。虽然冬天和夏天好玩一些，但我还是喜欢春天，因为春天不冷也不热，放风筝也最适合这个季节了，

这就是我，一个活泼可爱、喜爱学习的我。

写人优秀小学作文4

今天，我在写作业的时候，在楼下传来了：“老板娘!老板娘!”妈妈问：“你们找谁?”“老板娘，你下来一下。”妈妈到了一楼，问：“有什么事吗?”一个女中年后面还有两个断指人，手包着纱布。这时女中年人开口了：“他们两个人的手被炸弹给炸了，没钱看

病。老板娘，你捐点钱吧!”妈妈正在犹豫中时，爸爸买菜回来了。爸爸看到他们三个人在我们家楼下，爸爸问妈妈：“什么事啊?”妈妈跟爸爸讲名了事情的原由。女中年人又说：“老板，帮帮忙吧!”妈妈说：“你们为什么不去干活赚钱呢?”他们顿时没反应了。

爸爸说：“给他们十块钱吧!”妈妈拿出十块钱递给了他们。女中年人接过钱，并说声：“谢谢。”就走了。

妈妈上来了，告诉了我这事的来龙去脉。我想：听妈妈说他们的伤势并不严重。可他们为什么不自己赚钱呢?有些人比他们更严重，也是自己赚钱养自己大啊!为什么他们不行呢?我觉得做人应该脚踏实地的。

写人优秀小学作文5

我有一个调皮的弟弟，名叫戴天祥。他今年三岁半了，长着一双水灵灵的大眼睛。

有一天我正在写作业，弟弟却跑过来让我陪他玩。我没有答应，又专心写起作业来。弟弟见我不陪他玩，就偷偷拿走了我的橡皮。我想拿就拿吧，只要不耽误我写作业就行，反正我还有一块呢。哪里想到，他把我的橡皮扣成一块一块的准备投我。弟弟一投，投到我的头了。我并不在意，他见我还是不理他，又使劲投我。我瞪了他一眼，算是给他个警告。哪知他不但不收敛，反而变本加厉起来。我忍无可忍，大声说：”别投了，我的橡皮都快没有了。“弟弟说：”没有了可以再买。“这是妈妈出来了，看见我吵弟弟，就斥责了我几句。气得我瞪弟弟，弟弟却很高兴的样子。

你们说，我弟弟是不是很调皮?

写人优秀小学作文6

我的老师姓张，已经40多岁了，张老师看起来为人亲切，本人也是那样，她很喜欢小孩子，爱护我们就像爱护自我的孩子那样，除非我们真个惹怒了她，她是不会对我们发火的。

记得前些天，同学们一齐出去上体育课。回来时，顾航宇突然说难受，我回头去看：他的脸已经白的不成样貌了。老师一听就飞似的跑了过去，握着顾航宇的手，亲切的问：“怎样了?”谁知，平时一向严肃的顾航宇竟哭了起来，声音也变小了，对着老师说了几句，没人听清说的是什么。说完，张老师让同学叫来我们的副班主任：于老师，让于老师和她一齐把顾航宇扶到办公室，同学们都用敬佩的目光目送着她们三人。

张老师就是这样一个人，对我们就像妈妈对孩子，我爱我的老师，你呢?

写人优秀小学作文7

最近两年，我发现爸爸变了!变得注重养生了、注重锻炼身体了。

前两年，爸爸得病了，有：高血压、糖尿病、肾功能不全。从这以后，爸爸十分痛苦，他的身体一天比一天消瘦，而且脸色很黑很青，心情也很差，生活也很悲观。

经过医生的治疗，爸爸的病好了许多。医生建议爸爸要注意饮食，多锻炼身体。

从那以后，爸爸少吃油、肉和盐，不吃甜食，晚上基本不吃馍和菜，只喝粥。我开玩笑说：“爸爸，你在当苦行僧吗?”爸爸只好苦笑一下。爸爸上班下班大部分都是步行，吃过晚饭，还去大踏步地散步。在下雨天，没办法到外面散步，他就走楼梯，完成锻炼任务。

而且爸爸还买了很多医学方面的书籍来看，他还在电脑上看教授们讲解医学知识方面的视频。

现在爸爸的身体很好。脸色变得红起来了，心情也比原来好多了。我们一家生活得很愉快!

我喜欢爸爸的变化。

写人优秀小学作文8

我有一个漂亮的妈妈。

我的妈妈头发黑黑的、细细的，像天上落下来的雨丝。妈妈有一双黑溜溜的眼睛，像两颗闪烁的星星。眉毛细细的像柳叶似的。妈妈的嘴唇红红的像熟红的樱桃。妈妈还有一个高高的鼻梁。最神奇的是妈妈有一对“顺风耳”，每当我放学回家时，一进楼梯妈妈就能听出我的脚步声。

在学习中妈妈也是我的老师，生活中是我的知心朋友。当我遇到难题时，妈妈就会给我讲解，直到我听懂为止。当我成绩不好时，妈妈会鼓励我：不要灰心，让我明白了考试只是检验对知识掌握的情况；要找到自己的弱点。当我取得好成绩时，妈妈会和我一样高兴。

这就是我可爱的妈妈，我爱我的妈妈。

写人优秀小学作文9

我的表弟，可爱又滑稽，他真是大家的“开心果”。

表弟很滑稽，每一次滑稽起来，都是以“熊大”、“熊二”、“光头强”或者“神奇宝贝”让我们捧腹大笑。有一次，他从家里拿来一只小乌龟的玩偶，一进门，就把那只小乌龟骑在了自己的脖子上，说：“大坏蛋，我要代表月亮消灭你！”手上还拿着一根木剑，双手叉腰，威武地大踏步地走了进来，我一看见，笑得肚子也痛了。

表弟很可爱。几天前，他来我家，妈妈对他说：“你看这个拖把，一拖就干净了，你就去当拖把，在地下滚，好不好啊？”表弟二话不说，就开始滚了起来，被他爷爷看见了，就把表弟叫出门外，狠狠地训斥一顿后，又说：“妈妈以后叫你滚，你就说’你不好滚的啊，’知道没有啊？”下午，他又来了，妈妈又说：“好滚了！”现在表弟思索了一会，摸摸下巴，又指指妈妈说：“你不好滚的啊！”他爷爷就在那里偷偷地笑了起来。

你说，他是不是一个“开心果”啊！

写人优秀小学作文10

我的妈妈非常爱我，她经常叫我“小宝贝”，妈妈平常很关心我的生活和学习。比如：下雨时为我撑起大伞、在我冷的时候为我加衣、在我生病时照顾我。

记得有一次，我和妈妈去商店购物。出来时，在回家的路上天空突然下起了小雨，我们的衣服都被雨淋湿了。到家后，我和妈妈都发烧了，人很不舒服。可妈妈不顾自己生病来照顾我，她一会儿给我拿药，一会儿给我倒水，一会儿又摸摸我的额头。她很担心我，怕我的烧退不下来。我心想：妈妈您真好，不顾自己的病来照顾我，让我感受到了您伟大的母爱。您以后生病了我要这样的照顾您。我让妈妈自己也去休息一会儿，不要因为我的病而耽误了她自己的病。妈妈见我的病情好多了，心情也跟着好多了，心也不会那么紧张。

我的妈妈是多么爱我啊!我想回报妈妈对我的爱，等我长大后，一定要帮妈妈做很多事情减少她的负担。

写人优秀小学作文11

我跟冯巩同姓，叫冯骅飙。我已经过了九个生日，你们猜猜我几岁了？哈哈，猜对了。我今年九岁了。你们想知道我是男孩还是女孩吗？那你们就来看一看吧。

我有一个圆圆的脑袋，还有一头乌黑的头发。圆圆的脸上长着一双不大不小的眼睛，在眼眶里不停地滴溜溜地转来转去。眼睛上面有两条弯弯的眉毛，像两个弯弯的月亮挂在我的脸上。

我很爱掉“金豆豆”。记得有一次，我考试分数离100分只差0.2分，下课以后，我趴在桌子上大哭起来。后来有人问我，那一天为什么哭，才知道我从型总是得100分，就算和100分差0.1分，我也会哭的。

这就是我，爱哭的我。知道我喜欢哭，你会不会笑我傻？

写人优秀小学作文12

大家好。我叫王玥琦，今年12岁。我有一双水灵灵的眼睛，一张国字脸，一个乌黑光亮的头发。我的爱好有，跳舞，画画，骑自行车，溜冰等等。

那是二年级的`时候。期末到了，大家都赶着复习，都快变成了名不其实大熊猫了。我日日夜夜的复习，就是为了这次数学能考好。开始了，我紧张地做了起来。第二天早上，数学老师来公布成绩了。老师报了15分钟，还没有报道我的，心想：我不会这次数学考砸了吧。王玥琦 99，当我听到这个分数的时候，我惊呆了，这是我数学第一次好这么好的成绩。然，这次数学成绩第一名，但是我觉得这次数学考试一点也不理想。回到家后，我告诉了爸爸，爸爸高兴地合不拢嘴。爸爸看见我心情不好，就坐过来对我说，玥琦，然你这次伬考了99分，但是你是第一名，以后只要努力就行了。爸爸的这句话，使我信心满满，我对爸爸说，爸爸我一定会摘到小粗心这顶帽子。爸爸听了听，笑着摸了摸我的头。

写人优秀小学作文13

留着可爱的杨梅头，胖乎乎的脸蛋，一双乌溜溜的大眼睛，有点儿肥嘟嘟的身材，就是一个精神十足的小帅哥——我。

我在学校里是个“大力士”。同学们的水杯盖子打不开的时候，总会来找我。班级里的水桶也常常是被我抬上去的。在大家的眼中，我是铁面无私的“包公”，不管是谁违反了纪律，就算是我最好的朋友，我也会把他的名字记在黑板上，以示警告。我是老师的小帮手，常常帮老师拿东西，每位老师都很喜欢我，还时常夸我是个懂事的孩子呢！别看我听话，有时候我也会变成一个火药桶，要是谁打我一下，我就会立刻火山爆发，那时候即使有人给我一个大冰块也无法熄灭我的“火焰”。

在家里，我是一个电脑迷。每天做完作业，我就兴致勃勃地跑到楼上去打电脑游戏，我觉得很有趣，电脑给我带来了很多的快乐。我还是妈妈的勤务兵，妈妈安排我做的事我从不推辞，而且做得很认真。

这就是我，一个活泼可爱的小男子汉！

写人优秀小学作文14

嘴巴小巧，明白她是谁吗?哦，她就是我的榜样裘柯萤。

她十分喜欢学习，她上课听老师听讲，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出了一个问题，她都不放过。她安安静静地写作业，认认真真地看书，我的朋友她是这么的爱学习啊!

她很爱卫生，只要地上有纸，她就会自动地捡起来，扔到垃圾桶里。我每次看见他的座位底下是干干净净，毫无一丝纸片。有时，不该她扫的地，她也拿起扫帚，帮忙别人扫地。我的同桌可真勤快啊。她的优点可不止这些。关心和帮忙别人时，她从来都表现的那么用心。

她还喜欢打篮球，打篮球打得生龙活虎，她还喜欢跑步，虽然她跑得很慢。但是有信心就能战胜一切困难。

我的榜样她的特点可真多啊!

写人优秀小学作文15

郭金晴，这是个让我最佩服的一个人。她虽然是一个普通的小女孩但在我的心里她永远是最善良的、纯洁的······

记得那时候，我和她一起在玩比赛跑步。但是她炯炯有神的大眼睛看见一位老婆婆下楼梯很不方便。于是放弃比赛，毫不犹豫的去帮助了老婆婆。她是一个平凡的小姑娘，但她为什么去帮助别人，因为她有一颗善良正直的心！

她在班里是班长、学习委员、班级管理员······因为老师信任她，所以给她了那么多的机会。几乎学校的各种比赛她的老师都会让她参加。我觉得她并不是在竞争，而是想努力做一个善良的、让人喜欢的小女孩。她是一个普通的人，但是她的善良让她变得更加美丽！

9.三年级写人篇作文指导1(精) 篇九

一、写什么

1、熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。

2、要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她的性格。例如: a、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

b、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

c、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相

(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等、衣着打扮(颜色、长短、款式等。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。

1、比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式?喜欢如何打扮(发型、发饰等?漂亮吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?到什么地方买?(商

场、专卖店、街市?她是如何挑选的?(左看右看,上摸下摸?试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?她又有些什么表现?

2、比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、比如:你班上有个马虎大王,对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候?会不会

慌忙中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家,又发现自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?当他发现的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么教育他的? 【美文欣赏】我最熟悉的一个人

提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。

有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦……”,天下起了大雨。“叮零零……”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。

这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。我最熟悉的一个人

她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事,给我留下了深刻的印象。

前几天,班上的垃圾桶不见了,她用下课的时间到处找,可是,找了几天都没有找到,垃圾越堆越多,还发出了臭味。于是,她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室,没有休息,马上拿来了扫把,将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完,她的头上已经布满汗珠,可是她还没有停下。又马上打来水,把地仔仔细细脱了好几遍。之后,把垃圾桶里的垃圾倒掉,洗干净,才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗?没错,她就是我们的班长——董晓曦。写作提示

取题目:根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的……同学》、《让我透不过气的爸爸》,取什么题目?

提纲:

1、你熟悉的一个人,什么样子的?

2、什么时候?在哪里?发生一件什么事?

3、事情过程中出现什么状况?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?

4、事情结果如何?或通过这件事对这个熟悉的人的认识?(可爱、严厉、马虎、急躁……

【练一练】

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