超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分

超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分（共6篇）

1.超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分 篇一

 《人生与人心》期末考试（20）

姓名：

班级：默认班级 成绩： 100.0分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1

以下哪种是自我认知的方式？（）（1.0分）1.0 分

 A、自我评价

 B、大众的评价

 C、好友的评价

 D、都是 我的答案：D 2

课程中推荐的一本爱情经典是（）。（1.0分）1.0 分

 A、《简爱》

 B、《呼啸山庄》

 C、《傲慢与偏见》

 D、《爱的艺术》 我的答案：D 3

课程中提到的一部中国古代法典是（）。（1.0分）1.0 分

 A、《唐律疏议》

 B、《大清会典》

 C、《大明律》

 D、《宋刑统》 我的答案：A 4

在本课程中，超一流人之间比的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、财富与名望

 B、气质与文化

 C、成功与前途

 D、胸襟与气度 我的答案：D 5

课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。（1.0分）1.0 分

 A、学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己

 B、询问他人的意见  C、看书

 D、创业与发现 我的答案：A 6

下列不属于传统文化中“小学”范畴的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、洒扫

 B、应对

 C、修心

 D、礼乐射 我的答案：C 7

圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。（1.0分）1.0 分  A、智商

 B、情商

 C、人格

 D、社会名望 我的答案：C 8

“神智器识”中的“器”指的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、才能

 B、器官

 C、容器

 D、器重 我的答案：A 9

彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。（1.0分）1.0 分

 A、飞鸟和鱼

 B、海洋与小溪

 C、大人与孩童

 D、天空与土壤 我的答案：C 10

课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。（1.0分）1.0 分

 A、聪明的才智  B、良好的运气

 C、温柔的心

 D、非凡的勇气 我的答案：C 11

以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。（1.0分）1.0 分

 A、身体

 B、精神

 C、教育

 D、心理 我的答案：C 12 “尽力达观，保持中道”指的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、平庸

 B、无立场

 C、平衡

 D、世故圆滑 我的答案：C 13

据课程，自由的三大要素不包括（）。（1.0分）1.0 分

 A、清醒的自知

 B、勇敢的选择

 C、独特的存在方式  D、无悔的担当 我的答案：C 14

要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）（1.0分）1.0 分

 A、环境

 B、心灵

 C、生理

 D、他人的欣赏与赞美 我的答案：D 15

“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。（1.0分）1.0 分

 A、无聊感  B、无意义感

 C、无助感

 D、缺失感 我的答案：D 16

“觉悟”，和“觉察”相比，其特点不在于（）。（1.0分）1.0 分

 A、整体的

 B、宏观的

 C、现象的

 D、本质的 我的答案：C 17 法律是道德的（）。（1.0分）1.0 分

 A、核心

 B、上限

 C、底限

 D、保障 我的答案：C 18

我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准？（）（1.0分）1.0 分

 A、结果

 B、意图

 C、少数人的意见

 D、社会主流道德评价 我的答案：C 19

要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。（1.0分）1.0 分

 A、尊重

 B、自知

 C、关心

 D、同情 我的答案：B 20

课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。（1.0分）1.0 分  A、向往

 B、痛苦

 C、恐惧

 D、快乐 我的答案：C 21

在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。（1.0分）1.0 分

 A、发现真理

 B、宣扬真理

 C、活出真理  D、论证真理的逻辑性 我的答案：C 22

课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是（）。（1.0分）1.0 分

 A、《荆棘鸟》

 B、《少年维特的烦恼》

 C、《简爱》

 D、《致D情史》 我的答案：D 23

人与人之间最深的亲密会驱散（）。（1.0分）1.0 分

 A、陌生感  B、存在感

 C、美感

 D、孤独感 我的答案：D 24

选择总是艰难的，因为选择总是一种（）。（1.0分）1.0 分

 A、同类中的取舍

 B、异类中的取舍

 C、好与坏的取舍

 D、欢乐与悲伤的取舍 我的答案：A 25 牛津大学的精神风范体现在（）。（1.0分）1.0 分

 A、培养很多伟人

 B、是英国最古老的大学

 C、自甘与名利保持距离

 D、杰出的科学成就 我的答案：C 26

最能判断一个人道德品质的依据是（）。（1.0分）1.0 分

 A、对善事善人心存感动

 B、对卑劣事件的愤怒

 C、对美好精神思想的宣扬  D、躬身力行践行善事 我的答案：D 27

课程中提到的奥地利文学家是（）.（1.0分）1.0 分

 A、诗人阿拉贡

 B、诗人勒内·夏尔

 C、诗人里尔克

 D、小说家斯蒂芬·茨威格 我的答案：D 28

以下哪项是苏格拉底的名言？（）（1.0分）1.0 分

 A、人啊，认识你自己  B、学会倾听

 C、保持内心的沉静

 D、我所知便是我无知 我的答案：D 29

一个有德之人，对待金钱的态度，以下不符合的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、尊重金钱的力量

 B、超越金钱的力量

 C、视金钱如粪土

 D、取之有道 我的答案：C 30 诗歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。（1.0分）1.0 分

 A、歌德

 B、波德莱尔

 C、尼采

 D、威廉·布莱克 我的答案：D 31

课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。（1.0分）1.0 分

 A、梯形

 B、圆形

 C、正方形

 D、椭圆形 我的答案：D 32

典故中提到“美石”与“顽石”，其中的“顽石”指的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、教育

 B、知性

 C、率性

 D、理性 我的答案：C 33

道德之所以可贵，在于它不只是明辨是非，更是（）。（1.0分）1.0 分  A、心存善意

 B、体现社会规则的有序

 C、身体力行

 D、舆论的力量 我的答案：C 34

对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。（1.0分）1.0 分

 A、精神的成熟

 B、身体的成熟

 C、头脑的成熟

 D、社会地位的确立 我的答案：A 35

以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量？（）（1.0分）1.0 分

 A、学会与不幸共处

 B、与逆境战斗

 C、努力发光创造美好

 D、宣泄对生活的不满 我的答案：D 36

跟“知己”在一起时最大的感受往往是（）。（1.0分）1.0 分

 A、刺激

 B、自在

 C、快乐

 D、痛快 我的答案：B 37

以下哪一项不是古典文化中的“大学”所要求学习的？（）（1.0分）1.0 分

 A、穷理

 B、正心

 C、修己

 D、进退 我的答案：D 38

最有力量的道德谴责来自于（）。（1.0分）1.0 分

 A、社会大众

 B、自我内心

 C、亲人

 D、朋友 我的答案：B 39

“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。（1.0分）1.0 分

 A、伟大的成就

 B、伟大的名望

 C、伟大的人格  D、伟大的影响力 我的答案：C 40

真正的强者，没有两种情绪，其中之一是“势利”，另一个是（）。（1.0分）1.0 分

 A、脆弱

 B、嫉妒

 C、痛苦

 D、愤怒 我的答案：B 41

说到道德是“纵身一跃”的哲学家是（）。（1.0分）1.0 分

 A、康德

 B、克尔凯郭尔

 C、尼采

 D、苏格拉底 我的答案：B 42

一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。（1.0分）1.0 分

 A、卓越的前程

 B、卓越的灵魂

 C、卓越的学历

 D、卓越的智商 我的答案：B 43

金钱财富，是实现幸福的（）。（1.0分）1.0 分

 A、终极目标

 B、核心

 C、工具手段

 D、本质 我的答案：C 44

被誉为古希腊最智者的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、泰勒斯

 B、阿那克西美尼

 C、苏格拉底

 D、柏拉图 我的答案：C 45

课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。（1.0分）1.0 分

 A、神奇药水

 B、隐形斗篷

 C、马车

 D、镜子 我的答案：B 46

爱一个人，就是（）。（1.0分）1.0 分

 A、把他变成我心目中完美的人

 B、替他做决定

 C、懂他并且帮助他成为他自己

 D、替他摆平一切麻烦 我的答案：C 47

《与魔鬼作斗争》的作者斯蒂芬·茨威格，来自于（）。（1.0分）1.0 分

 A、意大利

 B、希腊

 C、奥地利  D、西班牙 我的答案：C 48

课程中提到的《六祖坛经》，作者是（）。（1.0分）1.0 分

 A、释迦牟尼

 B、老子

 C、慧能

 D、孔子 我的答案：C 49

根据课程，人格上的大师的核心要素是（）。（1.0分）1.0 分

 A、诚意  B、能力

 C、学历

 D、A、阅历 我的答案：A 50

最重的誓言是说给谁听的？（）（1.0分）1.0 分

 A、朋友

 B、配偶

 C、亲人

 D、自己 我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1

很多时候干扰我们的不只是事物本身，还有我们对事物的看法。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 2

爱情只要爱，不需要理解。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 3

众人认可的道路，一定也是你内心认可的道理。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 4

知己是不抱私心的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 5

为自己着想的人，并不等于自私。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 6 如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 7

道德最朴素的起源，乃是人的内在的“同情心”。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 8

只有我们自己才是自己唯一的终生伴侣。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 9

经济逻辑和功利主义不应该是我们唯一的选择。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 10

“拈花微笑”是关于天主教的典故。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 11 “达德利船长”食人案也涉及了关于necessary evil的争议。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 12

中国人有不同于西方人的另一种信仰，这信仰称之为“良知”。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 13

情至浓处，两个肉体，一个灵魂。()（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 14

自由等于言行不受限制。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 15

真正的爱情，除了爱心，还需要爱的行动。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 16 真正的自由是谁也无法剥夺的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 17

人的成熟度与其年龄成正比。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 18

人们的善心之所以没有落实为善行，主要原因是外部环境不支持。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 19

爱情是一种征服关系。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 20

世界上各大宗教最初源于对死亡的思考。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 21

自知，需要知道自己所做不到的事情。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 22

根据课程，人与兽的最大差别是自我认知。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 23

从个人角度，求善报的善行不是真纯的善。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 24

只有自爱之人，才能赢得他人的爱。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 25

大学的排行榜决定了大学的真实水准。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 26

人类比动植物优越之处就在于他有内在的精神之光。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 27

一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 28

知己，可能与亲人或爱人是相重合的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 29

一个完整的爱情的三大要素是：激情、亲密与负责。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 30

不敢作恶，不等于行善。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 31

要认清自己，需要来自外界的评价。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 32

当两个人之间的爱情没有了，才强调义务与道德。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 33

唯有自我认识才能带来自我实现。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 34

真正的爱你，离不开懂你。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 35

以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 36

当你心怀诚意去生活去待人，你会喜欢上这样一个自己。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 37

大学之大，不在于大楼，而在于大师。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 38

朋友是灵魂之交，性别是其次。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 39

学问高与品德高尚不一定成正比。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 40

凡是无用的东西，都是无价值的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 41

对一个人有激情，就意味着对一个人有爱情。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 42

幸福与否，完全取决于一个人的客观境遇。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 43 要真正独立，就不该听他人的意见。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 44

“所谓大学者，非大楼之谓也，大师之谓也”语出梅贻琦。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 45

真爱的前提是真正的理解。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 46

与“为爱而死”具有同等精神力量的是“为爱而活”。()（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 47

自由与环境有关，与自知关系不大。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 48

只为自己着想而全然不顾他人，是人性的原貌。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 49

面对“必要之恶”时，凡是与”我“的判断一样，就是必要的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： × 50

觉悟，只属于那些天赋异能之人。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

2.超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分 篇二

一种高质量的心理社会均衡状态，即所谓的：（）

1.0 分

 A、心理平衡包

  B、心理最高境界

  C、最佳健康状态

  D、健康生命包



我的答案：D 2

下面关于伦人的“伦”的基本含义表达错误的一项是：（）

1.0 分



同辈 A、  B、道德，修养

 

同类 C、  D、条理，秩序



我的答案：B 3

下面哪一项住宅方式强调中国家庭内部的凝聚性和向心力：（）

1.0 分

 A、蒙古族蒙古包

  B、西北窑洞

  C、傣族吊脚楼

  D、北方四合院 

我的答案：D 4

“极致个人”具有的缺点不包括下面哪一项：（）

1.0 分

 A、内心不稳定

 

实际 B、 

孤独 C、 

不宽容 D、

我的答案：B 5

家庭对人类影响的特点不包括：

1.0 分

 A、直接接触   B、停留在表面的和谐

  C、全面、深入，达到情感层次

  D、不是靠某种明确的规则进行接触



我的答案：B 6

能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？

0.0 分

 A、法律影响

  B、道德影响

  C、规范影响

  D、策略影响



我的答案：D 7

关于“自我实现”的人的特点，说法不正确的是：

1.0 分

 A、内心生活、思想、行为都比较自然、率真

  B、都较常经历神秘或高峰经验

  C、较能够且喜欢群处，不倾向于独立自主

  D、较能够接受与欣赏新奇的事物或经验



我的答案：C 8

美国家庭的“一夫一妻”、“小家庭制”体现了夫妻关系中的哪些属性：（）

1.0 分

 A、性爱性，连续性

  B、连续性、排他性

  C、包容性、排他性

  D、非连续性、排他性



我的答案：D 9

“文化是一个复合体，它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。”是谁的观点：

1.0 分



泰勒 A、  B、马林诺夫斯基

 

卢梭 C、  D、马克斯韦伯



我的答案：A 10

关于美国人的说法不正确的是：

1.0 分

 A、亲属关系无法给个体提供恒久的保护机制，个人必须到亲属体系以外的地方寻求心理社会均衡

  B、美国人从小就被教育不依赖任何人

  C、随着个体的长大，个体斩断与亲属集团的联系，到亲属集团以外的地方寻求密切的联系，来满足对自己的安全、社交、地位的要求

  D、在“成年人” 的定义中并未包含切断亲属联系的内容



我的答案：D 11

伦人主义价值观特点不包括： 1.0 分

 A、基于人的相互性

  B、更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点

  C、更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点

  D、更受推崇的人格有过于自负等特点



我的答案：D 12

岳庆平概括的中国传统家庭的特点不包括：

1.0 分

 A、父家长制

  B、尊老敬幼

  C、多子主义

  D、父子世袭



我的答案：B 13

人的情感需要的内容不包括：

1.0 分

 A、财富的需要

  B、倾诉的需要

  C、爱与被爱的需要

  D、表达悲欢的需要



我的答案：A 14

下面哪一项不是好意优先型交换的特点：（）

1.0 分

 A、交换的发生一般不是出于某种责任和义务

  B、在交换的过程中始终未发生价值转换

  C、交换者之间未必是有特殊关系的人

  D、一旦交换行为发生，他们就具有了一种特殊的关系



我的答案：B 15

下面哪一项不是信用借贷型交换的特点：（）

1.0 分

 A、交换行为一般不重复出现

  B、交换行为是附带感情的

  C、交换者之间的关系并不因为交换过程的完结而完结

  D、交换过程不是一个持续的过程



我的答案：D 16

下面哪一项不是文化研究的原则：（）

1.0 分

 A、普遍性原则

  B、整体性原则

  C、合理性原则

  D、相对性原则

 我的答案：C 17

中国社会的最主要次级集团是下面哪一项：（）

1.0 分



宗族 A、 

宗教 B、  C、自由结社

 

种姓 D、

我的答案：A 18

下面哪一项不是《水浒传》中的人际关系的例子：（）

1.0 分

 A、由于林冲和柴进是好朋友，柴进和军官是好朋友，军官将正在通缉的林冲放行

  B、三顾茅庐

  C、由于朱仝认识晁盖，晁盖认识刘唐，朱仝放了被追捕的刘唐

  D、宋江写反诗，朱仝在追捕过程中由于认识宋江，将其释放



我的答案：B 19

关于圈子的说法不正确的是：

1.0 分

 A、生人在任何情况下都不可转换为亲人

  B、最里层是自己

  C、熟人跟生人可以互相转换

  D、最外层是陌生人 

我的答案：A 20

心理——社会均衡模型额第七层是下面哪一项：（）

1.0 分

 A、限表意识

  B、外部世界

 

前意识 C、 

潜意识 D、

我的答案：D 21

根据血缘关系远近来确定人与人之间关系的亲密程度和权力、义务大小的特点被称为下面哪一项：（）

1.0 分

 A、血源性

  B、拟血缘性

 

差序性 C、 

选项性 D、

我的答案：C 22

下面哪一项不是“极致个人”指向PSH的内侧（“潜意识”和“前意识”层）的表现：（）

1.0 分

 A、信奉排他性的宗教

  B、心理分析或心理治疗

  C、有时候会借助于药物产生的幻觉

  D、推崇高尚品格



我的答案：D 23

关于交易型交换，说法不正确的是：

1.0 分

 A、交易型交换比较适合个人社会

  B、要求双方是自由、平等的

  C、交易性交换具有利益性特点

  D、交易型交换人情负担最多，带价值转换的交换



我的答案：D 24

美国的大多数俱乐部都具有下面哪一项属性：（）

1.0 分 

权威性 A、 

完整性 B、 

独立性 C、 

排他性 D、

我的答案：D 25

威廉托马斯的“四需要论”不包括：

1.0 分

 A、对挑战的欲望

  B、对新鲜经验的需要

  C、对反应的需要   D、对承认的需要



我的答案：A 26

社会性需要不包括：

1.0 分



安全 A、  B、自我实现

 

地位 C、 

社交 D、

我的答案：B 27

亲密的社会关系与文化不包括： 1.0 分

 A、亲密之人

  B、心爱之物

 

价值观 C、  D、文化规范



我的答案：C 28

关于亲属体系的特点，以下说法不正确的是：

1.0 分

 A、主导是夫妻轴的亲属体系规模小

  B、主导是父子轴的亲属体系凝聚力大

  C、主导是母子轴的亲属体系权威被淡化

  D、主导是夫妻轴的亲属体系代际关系是以老一代为中心



我的答案：D 29

关于交换与情感，以下说法不正确的是：

1.0 分

 A、交换内容意义的大小是根据人们的价值观确定

  B、价值观与情感投注相联系

  C、一个人对什么人、物、文化规范投注情感，视什么为有价值而将其放入PSH的第2层（即“锚定”）

  D、价值观因人而异因文化而异



我的答案：C 30

文化机制包括人的社会心理机制和下面哪一项：（）

1.0 分

 A、意识心理机制

  B、行为心理机制

  C、审美心理机制

  D、情绪心理机制



我的答案：C 31

关于心理文化学，说法不正确的是：

1.0 分

 A、是研究心理、行为与文化关系的学问

  B、是从心理人类学分离出来的

  C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法

  D、主要从事大规模文明社会比较的学问



我的答案：C 32

“排他性”源于对下面哪两种因素的追求：（）

1.0 分

 A、平等和魅力

  B、成功和平等

  C、成功和魅力

  D、地位和魅力

 我的答案：B 33

文化对人的需要的影响不包括下面哪一项：（）

1.0 分

 A、欲望与文化

  B、对生理认识的不同

  C、对社会性需要的评价不同

  D、对安全、交往、地位认识的不同



我的答案：B 34

在契约原则的影响下美国社会人际关系容易出现的若干倾向不包括：

1.0 分

 A、人际有关系手段化

  B、人际关系的和谐性

  C、人际关系强调契约（规划）的重要性

  D、人际关系的平等性



我的答案：B 35

关于物物交换的特点，说法不正确的是：

1.0 分

 A、甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处，这种交换形式就是一种功能性

  B、交换附带情感，交换过程中没有价值转换

  C、交换者的地位平等，交换的价值相等，交换过程一般是同时完成的

  D、相同的行为可以同步发生在不同对象之间，而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结 

我的答案：B 36

我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）

1.0 分

 A、各美其美

  B、张扬个性

  C、美人之美

  D、自知之明



我的答案：B 37

中国社会的人情网络大体遵循下面哪一选项的原则：（）

1.0 分

 A、迂回、非等价   B、直接、等价

  C、间接、非等价

  D、间接、等价



我的答案：B 38

下面哪一项不是霍曼斯提出的五个命题：（）

1.0 分

 A、刺激命题

  B、成功命题

  C、攻击与欲望命题

  D、价值命题



我的答案：C 39

最新由孔子第77代孙孔德墉主修订的孔氏家谱共有多少册：（）

1.0 分



100.0 A、 

70.0 B、 

80.0 C、 

90.0 D、

我的答案：C 40

中国人的人际关系是处在下面哪一个状态下的：（）

1.0 分

 A、网络

 

放射 B、 

方形 C、 

安全 D、

我的答案：A 41

关于家谱的说法不正确的是：

1.0 分

 A、中国的家谱共5万多种

  B、中国的家谱国内藏3万多种，海外2万多种

  C、中国家谱国内的均藏于国家图书馆

  D、研究家谱的学问叫“谱牒学”



我的答案：C 42

关于母子轴的属性，以下说法不正确的是：

1.0 分



连续性 A、  B、力比多性

 

依赖性 C、 

扩散性 D、

我的答案：A 43

构成“器物”的基本元素是下面哪一项：（）

1.0 分 

文化 A、 

社会 B、 

物质 C、 

人 D、

我的答案：C 44

关于美国慈善事业的特点，说法不正确的是：

1.0 分

 A、一定是很有钱的人才做慈善

  B、有钱人一般拿出很大一部分钱来办慈善事业

  C、富人办慈善事业，从社会得到的现实利益回报是丰厚的   D、办慈善事业能提高知名度，获得高尚的名声，对事业发展有利



我的答案：B 45

下面哪一项不属于宗族集团为个人提供的保障：（）

1.0 分

 A、宗教方面的保障

  B、经济方面保障

  C、社会性保障

  D、文化方面保障



我的答案：D 46

被誉为人类最后的母系社会的是： 1.0 分



磨挲族 A、 

高山族 B、 

朝鲜族 C、 

回族 D、

我的答案：A 47

“家庭就是为了保障孩子的到保护和供养而造下的文化设备。”出自：

1.0 分

 A、《文化模式》

  B、《种族：科学与政治》

  C、《菊花与刀》

  D、《乡土中国：生育制度》



我的答案：D 48

交易型交换的典型形式是下面哪一项：（）

1.0 分

 A、情感交换

  B、非等价交换

  C、商品交换

  D、人情交换



我的答案：C 49

二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）

0.0 分

 A、人类学倾向

  B、社会学倾向

  C、文化学倾向

  D、统计学倾向



我的答案：D 50

母子关系为主轴，父子关系为亚轴是什么家庭的特征：

1.0 分

 A、中国家庭

  B、北美、北欧家庭

  C、印度教徒家庭

  D、日本家庭



我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

第2层的一半和和第5层的一半是弗洛伊德探讨的范围。

1.0 分

我的答案： ×

跟动物相比，人出生以后不能马上独立，需要很长时间的保护。

1.0 分

我的答案： √

父子关系的“连续性”和“包容性”可以解释孝亲意识，祖先崇拜等特点。

1.0 分

我的答案： × 4

我们应该用技术论的、进化论的观点看待文化，比如牛车比航天飞机落后。

1.0 分

我的答案： ×

征服、探险、传教在中国历史上由来已久。

1.0 分

我的答案： ×

初级集团对人的心理和行为影响是深入但不全面的。

1.0 分

我的答案： ×

在“极致个人”的交换维度中，交易型交换占优势。

1.0 分

我的答案： √

马塞尔·莫斯是法国人类学家、社会学家、民族学家，是迪尔凯姆的学术继承人。

1.0 分

我的答案： √ 9

中国人的基本人际状态是稳定的，无论社会如何变迁，它不会发生变化。

1.0 分

我的答案： ×

夫妻轴和父子轴是不同的，前者是先天形成的，而后者是具有选择意志的。

1.0 分

我的答案： ×

根据交往频繁与否来确定人与人之间关系的亲密程度和权利、义务大小的特点被称为差异性。

1.0 分

我的答案： ×

日本人的婚姻中始终贯穿着一个叫做生育的主题，即多生孩子、多生男孩子，多生有出息的男孩子。

1.0 分

我的答案： ×

社会科学受自然科学影响。

1.0 分 我的答案： √

美国人的家庭中夫妻关系的“性爱”属性与浪漫爱情受到较大的强调。

1.0 分

我的答案： √

“自家人”随礼是当事人亲属集团内人际关系的反映。

1.0 分

我的答案： √

人是一个整体，是一个“心物交互多维动态平衡整体”。

1.0 分

我的答案： √

族田、义庄属于中国宗族的共同财产。

1.0 分

我的答案： √

中国人际关系的特点有利而无弊，给人极大的安全感。

1.0 分

我的答案： × 19

文革时期大家的穿着几乎一致，是为了去个体化。

1.0 分

我的答案： √

在美国，人与人之间缔结关系时强调契约（规划）的重要性。

1.0 分

我的答案： √

美国人在育儿方面强调孩子独立，这无疑更加强化了亲代之间的联系。

1.0 分

我的答案： ×

功能学派认为出于产生后代的需要才产生家庭。

1.0 分

我的答案： √

《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。

1.0 分

我的答案： √ 24

哈佛大学“幸福课”的建议有：从你内心释放热情，学会失败，摆脱完美主义，表达感激等。

1.0 分

我的答案： √

现代家庭的生产功能已经丧失。

1.0 分

我的答案： ×

安全需要分为生物学安全、社会性安全和情感性安全。

1.0 分

我的答案： √

初级集团与次级集团是有差异的，前者有目标和明确的职能，而后者无明确目标。

1.0 分

我的答案： ×

一个大的群体会受到“性爱关系”的忽视。

1.0 分

我的答案： √ 29

美国社会亲人之间的关系几乎不受交易型交换的影响。

1.0 分

我的答案： ×

在多种次级集团中，必有一种处于最重要的地位，它对个人生活十分重要。

1.0 分

我的答案： √

所有的人都是平等的，都是一个种属，没有哪一个族群比另一个族群进化程度更高。

1.0 分

我的答案： √

夫妻关系占优势地位，亲子关系受削弱、出现代沟或“俄狄浦斯情结”。

1.0 分

我的答案： √

“极致个人”通过缔结各种各样的俱乐部组织、控制他人或解救他人、追随他人或获得追随者、帮助他人或超越他人等方式，在非亲属关系中以寻求替代物。

1.0 分

我的答案： √ 34

近些年在关于华人的研究中，“关系”一词在华人圈子里起很大作用，它是推动中国政府运作以及人与人之间的润滑剂。

1.0 分

我的答案： √

中国宗族所缔结的原理以及在这种原理下人们的行为方式轻易地发生了变化。

1.0 分

我的答案： ×

信用借贷型交换具有限定性。

1.0 分

我的答案： ×

日本人的额交换模式是“好意优先型”交换，其与“缘人”基本人际状态相联系。

1.0 分

我的答案： √

托克维尔认为在专制制度下，公民永远相差无几，自然感到相互接近随时都有可能融为一体。

1.0 分

我的答案： × 39

外部世界层的特点是一般了解很少，无知或存在诸多错误。

1.0 分

我的答案： √

人类的平衡是通过各种交换达到平衡的。

1.0 分

我的答案： √

中国人在“成年人”的定义中本来就包含了切断亲属联系的内容。

1.0 分

我的答案： ×

在中国，乡村社会的两类随礼网络是亲情和人情。

1.0 分

我的答案： √

PSH原理和PSH模型是著名学者许烺光先生的学说，超意识层也是他补充提出的。

1.0 分

我的答案： × 44

心理——社会均衡模型把人理解为一个“场”，它由6个同心圆构成。

1.0 分

我的答案： ×

社会人类学分为很多学派，比如X学派，功能学派、传播学派和心理学派。

1.0 分

我的答案： √

美国社会的主要次级集团缔结原理是连带原理。

1.0 分

我的答案： ×

美国人对自由、平等的强调与美国人夫妻关系的“选择意志”属性相联系。

1.0 分

我的答案： √

印度人用手吃饭比美国用刀叉吃饭显得落后。

1.0 分

我的答案： × 49

世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。

1.0 分

我的答案： ×

个体在心理上与父子型、兄弟型、母子型这三类亲属类型的纠结最为深刻。

1.0 分

3.超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分 篇三

姓名：×× 班级：默认班级 成绩： 100.0分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）2013年4月，德国在（）工业博览会上发布《实施“工业4.0”战略建议书》。1.0 分 A、柏林 B、慕尼黑 C、汉堡 D、汉诺威

我的答案：D 2“蓉欧快铁”的始发地和目的地是（）。1.0 分 A、重庆—德国 B、长沙—德国 C、成都到波兰 D、合肥到荷兰 我的答案：C 3 依法治国的核心是（）。1.0 分 A、党领导立法 B、依宪立法 C、党依法执政 D、党的领导 我的答案：C 4（）第一次将“四个全面”定位于党中央的 “战略布局”。1.0 分 A、邓小平B、江泽民 C、胡锦涛 D、习近平我的答案：D 5 从西域诸国引入到中原的物种不包括（）。1.0 分 A、石榴 B、胡麻 C、玉米 D、苜蓿 我的答案：C 6乌克兰危机最大的输家是（）。1.0 分 A、俄罗斯 B、美国 C、乌克兰 D、欧盟

我的答案：C 7 2014年10月中共（）审议并通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。1.0 分 A、十六大 B、十八届二中全会 C、十八届三中全会 D、十八届四中全会 我的答案：D 8我国没有加入以下哪个国际组织？（）1.0 分 A、联合国 B、北约集团 C、二十国集团 D、上海合作组织 我的答案：B 9 2010年中国国内生产总值超过（），成为世界第二大经济体。1.0 分 A、美国 B、德国 C、日本 D、英国 我的答案：C 10“全面深化改革”的方向是社会主义（）改革。1.0 分 A、政治体制 B、法律体制 C、市场经济 D、生态文明 我的答案：C 11 2010年8月，中俄石油管道开通，延伸到东北（）。1.0 分 A、哈尔滨市 B、长春市 C、大庆市 D、沈阳市 我的答案：C 12习近平提出干部五好标准的首要标准是（）。1.0 分 A、为民服务 B、敢于担当 C、信念坚定 D、清正廉洁 我的答案：C 13 2015年10月26-29日，中共十八届（）在北京召开。1.0 分 A、三中全会 B、四中全会 C、五中全会 D、六中全会 我的答案：C 14“九二共识”和两岸关系和平发展思想是在中共（）被写进了报告。1.0 分 A、十一大 B、十三大 C、十五大 D、十八大

我的答案：D 15中国共产党于（）年发布《对日战争宣言》，正式对日宣战。1.0 分

A、1931 B、1932 C、1941 D、1942 我的答案：B 16 联合国安理会常任理事国不包括（）。1.0 分 A、美国 B、英国 C、德国 D、法国

我的答案：C 17中共党内最早提出中国共产党是抗战的“中流砥柱”思想的领袖是（）。1.0 分 A、陈独秀 B、李大钊 C、彭德怀 D、毛泽东 我的答案：D 18“四风”不包括（）。1.0 分 A、形式主义 B、快乐主义 C、官僚主义 D、奢靡之风

我的答案：B 19大庆精神中包括“三老四严”，其中“三老”不包括（）。1.0 分 A、当老实人 B、说老实话 C、树立老实的态度 D、办老实事

我的答案：C 20 2005年，正值中欧建交（）周年，双方建立“全面战略伙伴关系”。1.0 分 A、10 B、20 C、30 D、40 我的答案：C 21日本否认侵略中国历史的表现包括（）。1.0 分 A、篡改教科书 B、参拜晋国神社 C、扩大自卫权限 D、以上都对 我的答案：D 22“一带一路”建设的优先领域是（）。1.0 分 A、政策沟通 B、民心相通 C、贸易畅通 D、设施联通 我的答案：D 23“海洋石油981”在南海海域正式开钻是在（）。1.0 分 A、1998年 B、2000年 C、2008年 D、2012年

我的答案：D 24“九二共识”之所以重要，在于它体现了（），明确界定了两岸关系的根本性质。1.0 分 A、一中一台原则 B、一个中国原则 C、互利共赢原则 D、维持现状原则 我的答案：B 25从援助对象上看，中国的对外援助集中于（）。1.0 分 A、发达国家 B、发展中国家 C、最不发达国家 D、小岛国家 我的答案：C 26“金砖五国”不包括（）。1.0 分 A、俄罗斯 B、南非 C、印尼 D、巴西

我的答案：C 27现任（2015年）联合国的秘书长是（）。1.0 分 A、安南 B、朴槿惠 C、潘文基 D、潘基文 我的答案：D 28第二次世界大战结束后，世界建立了以“（）”为核心的国际秩序。1.0 分 A、威斯特伐利亚秩序 B、维也纳秩序 C、凡尔赛─华盛顿秩序 D、雅尔塔体系

我的答案：D 29《天朝田亩制度》的制定是由于（）。1.0 分 A、义和团运动 B、洋务运动 C、太平天国运动 D、戊戌变法

我的答案：C 30太平洋战争爆发于（）。1.0 分 A、1931年 B、1937年 C、1939年 D、1941年

我的答案：D 31“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。” 出自唐代诗人（）的《凉州词》。1.0 分 A、王之涣 B、王昌龄 C、王维 D、张籍

我的答案：D 32在国际关系和外交方面，我国坚持“五位一体”的战略布局，其中关键是（）。1.0 分 A、周边外交 B、多边外交 C、大国外交 D、公共外交 我的答案：C 33习近平在会见台湾客人时，强调“四不原则”，其中不包括（）。1.0 分 A、不改变两岸政策 B、不放弃两岸交流 C、不减弱两岸团结 D、不搞台湾外交 我的答案：D 34“只有国家能够直面历史，和解才有可能达成。”这句话是（）访问日本时说出的。1.0 分 A、施罗德 B、卡梅伦 C、默克尔 D、奥朗德 我的答案：C 35出席中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大型纪念活动的国外领导人不包括（）。1.0 分 A、安倍晋三 B、普金 C、朴槿惠 D、卢卡申科

我的答案：A 36与“攘外必先安内”的政策无直接关系的是（）。1.0 分 A、九一八事变 B、一二八事变 C、华北事变 D、平型关大捷

我的答案：D 37强调中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带的领导人是（）。1.0 分 A、习近平B、胡锦涛 C、江泽民 D、邓小平

我的答案：A 38首先提出“建立国际政治新秩序和经济新秩序”的领导人是（）。1.0 分 A、胡锦涛 B、江泽民 C、邓小平D、习近平

我的答案：C 39中国进入经济新常态最突出的特点是（）。1.0 分 A、经济结构不断优化升级

B、要素驱动、投资驱动转向创新驱动 C、中国经济从高速转向中高速 D、增长动力更为多元 我的答案：C 40雅尔塔体系的主要内容不包括（）。1.0 分 A、处置战败国

B、重新确定战后欧亚的政治版图 C、战犯交付审判 D、建立联合国

我的答案：C 41当代大国心态不包括（）。1.0 分 A、自信心 B、平常心 C、自负心 D、责任心 我的答案：C 42“济南惨案”发生于（）。1.0 分 A、1928年 B、1931年 C、1937年 D、1941年 我的答案：A 43中英第一次鸦片战争爆发于（）。1.0 分 A、1820年 B、1840年 C、1860年 D、1880年 我的答案：B 44欧盟的总部在（）。1.0 分 A、德国 B、英国 C、法国 D、比利时 我的答案：D 45中国人民抗日战争胜利纪念日是每年的（）。1.0 分 A、9月30日 B、12月13日 C、8月15日 D、9月3日 我的答案：D 46 TPP（跨太平洋伙伴关系协定）的发起国不包括（）。1.0 分 A、新西兰 B、新加坡 C、美国 D、文莱 我的答案：C 47经过艰难协商，两岸两会于（）达成了体现一个中国原则的“九二共识”。1.0 分 A、1979年 B、1989年 C、1992年 D、1998年 我的答案：C 48世界只有两个国家GDP进入了10万亿美元俱乐部，包括（）。1.0 分 A、美国和日本 B、日本和中国 C、美国和中国 D、美国和欧盟 我的答案：C 49 2014年的乌克兰危机后，俄罗斯经济出现严重问题，不包括（）。1.0 分 A、资本外逃 B、货币贬值 C、油价暴跌 D、叙利亚危机 我的答案：D 50民政部公布了第一批在抗日战争中为国捐躯的著名抗日英雄名录，其中占比最高的是（）。1.0 分 A、八路军 B、党政工作人员 C、新四军

D、国民革命军陆军 我的答案：A

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1全国人大常委会于1979年1月1日发表《告台湾同胞书》，宣布了关于和平统一祖国的大政方针。（）1.0 分 我的答案： √

2在国际关系和外交方面，我国坚持“五位一体”的战略布局，其中基础是周边外交。（）1.0 分 我的答案： ×

3魏源、林则徐等地主阶级改革派提出了“师夷之长技以自强”。（）1.0 分 我的答案： ×

4英国政府科技办公室在2013年10月推出了《英国工业2050战略》。（）1.0 分 我的答案： √

5福建的“海丝”先行区设立在泉州。（）1.0 分 我的答案： √

6中国不仅是现行国际秩序的坚定维护者，也是亚太地区和平秩序的维护者。（）1.0 分 我的答案： √

7“一带一路”建设的风险主要表现在地缘政治的风险、非传统安全的风险、传统安全的风险、法律和道德的风险、建设发展中的风险等五个方面。（）1.0 分 我的答案： √

8“和平共处五项原则”的提出者是周恩来总理。（）1.0 分 我的答案： √

9胡锦涛在抗战胜利60周年纪念大会上讲话中指出：“中国共产党以自己的坚定意志和模范行动，在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用”。（）1.0 分 我的答案： √

10面对1997年亚洲金融危机的冲击，中国宣布人民币贬值并为周边国家提供经济援助。（）1.0 分 我的答案： ×

11“全面从严治党”将成为党的建设“新常态”。（）1.0 分 我的答案： √

12印度是中国面积最大的邻国。（）1.0 分 我的答案： ×

13到1990年，我国已经基本解决了人民的温饱问题。（）1.0 分 我的答案： √

14全面、准确把握协调发展理念的举措不包括推动经济建设和国防建设融合发展。（）1.0 分 我的答案： × 2014年，中共十八届四中全会将“两个全面”扩展为“三个全面”。（）1.0 分 我的答案： √

16孟德斯鸠认为一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。（）1.0 分 我的答案： ×

17中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。（）1.0 分 我的答案： √

18中国重要战略机遇期的目标是全面建成小康社会。（）1.0 分 我的答案： √

19全面从严治党，从思想上严起来，就是要从严管理干部。（）1.0 分 我的答案： ×

20根据战后日本和平宪法的第9条，日本不得拥有军力。（）1.0 分 我的答案： √

21中国根本无法跨越“修昔底德陷阱”。（）1.0 分 我的答案： × 1934年7月，中国共产党组建东北抗日联军，积极准备北上抗日。（）1.0 分 我的答案： ×

23大国形象与国家形象没有关系。（）1.0 分 我的答案： ×

24美国的均势战略是霸权均势战略。（）1.0 分 我的答案： √

25安倍晋三至今没有参拜过靖国神社。（）1.0 分 我的答案： ×

26严肃党内政治生活贵在经常、重在认真、要在细节。（）1.0 分 我的答案： √

27“习马会”是两岸关系发展的必然结果。（）1.0 分 我的答案： √

28中国是第一个在联合国宪章上签字的国家。（）1.0 分 我的答案： √ 2014年11月国民党在台湾“九合一”选举中遭遇了惨败。（）1.0 分 我的答案： √

30中国梦的宣传和阐释，要与当代中国价值观念紧密结合起来。（）1.0 分 我的答案： √

31全面深化改革的出发点和落脚点是坚持促进社会公平正义、增进人民福祉。（）1.0 分 我的答案： √

32布热津斯基是俄国著名的战略学家。（）1.0 分 我的答案： ×

33我们可以短期内与周边各国建立高水平的政治互信。（）1.0 分 我的答案： ×

34我国海洋国土面积为300万平方公里。（）1.0 分 我的答案： √

35大国理念，即大国对时代主题和国际形势的基本判断。（）1.0 分 我的答案： √

36《论持久战》是毛泽东于1938年在瓦窑堡会议上的演讲稿。1.0 分 我的答案： ×

37全面深化改革的总目标是：“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。（）1.0 分 我的答案： √

38英国历史上第一位女首相是撒切尔夫人。（）1.0 分 我的答案： √

39“有文事者必有武备，有武备者必有文事。” 出自司马迁的《史记》。（）1.0 分 我的答案： √

40人民币已是世界最主要的国际结算和储备货币。（）1.0 分 我的答案： ×

41巴基斯坦于1951年5月与中国建交。（）1.0 分 我的答案： √

42“最不发达国家”一词最早出现在1967年“77国集团”通过的《联合国宪章》中。（）1.0 分 我的答案： ×

43习近平在2013年访问印度时首次提出了共同建设21世纪“海上丝绸之路”。（）1.0 分 我的答案： ×

2012年开始美国经济恢复增长，其GDP规模依旧低于次贷危机前的水平。（）1.0 分 我的答案： ×

45中国梦是一种形象的表达，是一个最小公倍数，是一种为群众易于接受的表述。（）1.0 分 我的答案： ×

2014年世界GDP排名第三位的国家是德国。（）1.0 分 我的答案： ×

47中国梦的核心内涵是中华民族伟大复兴。（）1.0 分 我的答案： √

2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。（）1.0 分 我的答案： √

49资金融通是“一带一路”建设的社会根基。（）1.0 分 我的答案： ×

4.超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分 篇四

一、单选题（题数：30，共 60.0 分）

下列不属于空间距离的分类是（）。

2.0 分



亲密距离 A、 

私人距离

B、 

社交距离

C、 

社会距离

D、

我的答案：D 2

关于语言信息和非语言信息，下列说法错误的是（）。

2.0 分

 A、需要同时关注语言信息和非语言信息

 

B、语言信息和非语言信息可能是不一致的

 

C、非语言信息一般比语言信息更加真实

 

D、离大脑越近的器官越能够表达出真实的非语言信息



我的答案：D 3

关于身体气味，说法不正确的是（）。

2.0 分

 A、身体气味是可以传递信息的

 

B、身体气味可以影响人的情绪状态

 

C、身体气味可以带给人们情感的体验

 

D、身体气味可能是人们不太容易想到的身体信息传播方式



我的答案：D 4

研究表明人们的表情交流至少可以表达高兴、悲伤等（）种情感。

2.0 分



六 A、 

七

B、 

八

C、 

九

D、

我的答案：C 5

大多数场合下只有好朋友才能进入的空间圈是（）公分。

2.0 分



0—50 A、 

50—70

B、 

50—120

C、 

120—360

D、

我的答案：C 6

为了在倾听中理解说话人的真实意思，可以（）。

2.0 分

 A、有选择地倾听

 

B、提问来印证自己的理解

 

C、发表个人见解

 

D、不断称赞对方

 我的答案：B 7

为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）。

2.0 分



移情倾听 A、 

客观倾听

B、 

C、冒犯性倾听

 

D、期待性倾听



我的答案：B 8

沟通能力在现代社会被称为宝贵的（）。

2.0 分



高学历 A、 

判断力

B、 

软实力

C、 

控制力

D、

我的答案：C 9

（）是指不礼貌的限定沟通对象接受的信息。

2.0 分



消极性 A、 

积极性

B、 

排他性

C、 

包容性

D、

我的答案：C 10

人际沟通要实现的目的不包括（）。

2.0 分



学习知识 A、 

建立关系

B、 

发挥影响

C、 

控制他人

D、

我的答案：D 11

心理学家研究表示，一个信息如果看作100%，那么表情动作占（）。

2.0 分



20% A、 

35%

B、 

45%

C、 

55%

D、

我的答案：D 12

听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（）。

2.0 分



移情倾听 A、 

客观倾听

B、 

C、冒犯性倾听

 

D、期待性倾听



我的答案：C 13

关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）。

2.0 分

 A、听是主动的接受

 

B、听需要更强的专注力

 

C、倾听是心理上的投入

 

D、倾听是一个生理过程



我的答案：C 14

在沟通漏斗中提到，一个人虽然心里想的是100%，但用语言说出来的只有（）。

2.0 分



50% A、 

60%

B、 

70%

C、 

80%

D、

我的答案：D 15

通过眼神的接触，可以（）。

2.0 分



观察反馈 A、 

吸引注意

B、 

调控讲话

C、 

以上都对

D、

我的答案：D 16

积极的倾听技巧不包括（）。

2.0 分

 A、表达对说话者感受的理解

 

适当提问

B、 

C、解释说话人的意思

 

D、无条件包容接纳



我的答案：D 17

下列因素造成沟通障碍的是（）。

2.0 分



地域偏见 A、 

设置条件

B、 

拖延时间

C、 

以上都是

D、

我的答案：D 18

《安慰》的作者是（）。

2.0 分



毛泽东 A、 

海子

B、 

顾城

C、 

北岛

D、

我的答案：C 19

在沟通交往中感情用事，跟着感觉走的交往形式是（）的表现。

2.0 分



阳光社交 A、 

黑色社交

B、 

灰色社交

C、 

红色社交

D、

我的答案：C 20

（）说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

2.0 分



老子 A、 

孔子

B、 

孙子

C、 

孟子

D、

我的答案：B 21

独孤求败在四十不惑之时用的剑是（）。

2.0分



锋锐无匹 A、 

木剑

B、 

紫薇软剑

C、 

玄铁重剑

D、

我的答案：D 22

下列属于管理、控制表情的手段是（）。

2.0 分



强化 A、 

压抑

B、 

掩饰

C、 

以上都是

D、

我的答案：D 23

《潜在的劝说者》中提出频繁应用于产品销售中的迫切需要有（）种。

2.0 分



五 A、 

六

B、 

七

C、 

八

D、

我的答案：D 24

通过（）可以提高沟通技巧。

2.0 分

 A、表演和学习

 

B、演讲和训练

 

C、训练和实践

 

D、学习和实践



我的答案：D 25

彼此身体接触频率升高，是在交往的（）。

2.0 分

 A、关系恶化的阶段

 

B、关系稳定的阶段

 

C、共处亲密阶段

 

D、发展关系之初



我的答案：C 26

下列不属于身体姿势的是（）。

2.0 分



手势 A、 

表演

B、 

眼势

C、 

D、下意识动作



我的答案：C 27

确保网络在线交流的安全性，需注意（）。

2.0 分

 A、保护好个人信息

 

B、不要轻信网络上的朋友信息资料

 

C、不要轻易将网友过渡到现实中

 

以上都是

D、

我的答案：D 28

在鼓励孩子时说一些超现实、涵盖多种可能的话会有很好的效果。（）

2.0 分



正确 A、 

错误

B、

我的答案：B 29

不属于倾听的步骤的是（）。

2.0 分



关注接收 A、 

破译理解

B、 

记忆刷新

C、 

评估判断

D、

我的答案：C 30

关于面对面交流的现象，表述正确的是（）。

2.0 分

 A、面对面交流时经常使用缩略语

 

B、说话时间没有一定的限制

 

C、面对面交流的对象是有机会遇见的人

 

D、通过面对面交流可以很快找到志趣相投的人



我的答案：C

二、判断题（题数：40，共 40.0 分）

人际沟通活动具有劝说的性质。（）

1.0 分

我的答案： √ 2

倾听应该做到由深入浅，从说话者深层的含义整理出更为浅显的表达。（）

1.0 分

我的答案： ×

在沟通中应该了解沟通对象，做到知彼，但同时也要知己。（）

1.0 分

我的答案： √

利用气味可以传达的信息之一是记忆。（）

1.0 分

我的答案： √

人际沟通是交流信息的过程，沟通是一个循环的过程。（）

1.0 分

我的答案： √

面对面交流的一个特征是沟通双方在同一时间和地点，信息传递同时进行。（）

1.0 分

我的答案： √

现实中纹身穿刺传递出与身心健康有关的信息往往是消极的。（）

1.0 分 我的答案： √

在交际中传递的所有信息其实都有一定程度的模糊性。（）

1.0 分

我的答案： √

人际交流中的语言信息和非语言信息并不是同时发出的。（）

1.0 分

我的答案： ×

倾听的最后一步是评估判断，即想好回应答复对方的方式。（）

1.0 分

我的答案： ×

成功的倾听不仅仅是接纳对方，也要指出对方的不足。（）

1.0 分

我的答案： √

《潜在的劝说者》作者是万斯·帕卡德。（）

1.0 分

我的答案： √

谈论天气，貌似无关紧要，其实是沟通交流的铺垫方式。（）1.0 分

我的答案： √

在表达时，如果忽略信息意义因人而异的特性，会出现交流障碍。（）

1.0 分

我的答案： √

说话人传递出的同一个信息，听到的人尽管有相同的解释，但是会做出不同的回应。（）

1.0 分

我的答案： ×

让说话者知道你已经承认或者接受他的感受，被接纳包容的情况下，才是完美沟通的结束。（）

1.0 分

我的答案： ×

在赞美别人时切勿使用“我”的信息，以代表个人意见。（）

1.0 分

我的答案： ×

沟通出现障碍的原因就是自卑，如果变得自信了，沟通障碍就会消除。（）

1.0 分

我的答案： × 19

“晕轮效应”是对别人偏见的典型表现之一。（）

1.0 分

我的答案： √

保持语言信息和非语言信息的巧妙搭配组织才能使信息成功的传递出去。（）

1.0 分

我的答案： √

空间距离有着传播信息的意义只是针对人类来说，动物排除在外。（）

1.0 分

我的答案： ×

赞美别人时要考虑文化因素。（）

1.0 分

我的答案： √

通过眼神的接触，是无法界定关系的。（）

1.0 分

我的答案： ×

在泰国摸别人的头，寓意着被摸的对象会好运到来。（）

1.0 分 我的答案： ×

在交际沟通中避免推论性的陈述，如果对方跟自己很熟则是可以的。（）

1.0 分

我的答案： ×

丹尼尔·戈尔曼认为若要获得成功，复杂的思考、沟通和社交技能通常与传统的智商或者职业技能同等重要。（）

1.0 分

我的答案： ×

面对生气的不理性的人的时候，如果对方认为自己的态度没有问题，就应当尽量倾听其语言，不要打断。（）

1.0 分

我的答案： √

交流时时刻注意礼貌是一个很重要的沟通技巧。（）

1.0 分

我的答案： √

“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”是毛泽东的诗句。（）

1.0 分

我的答案： √

希望自主选择做感兴趣的事，就是积极面子。（）1.0 分

我的答案： ×

对他人的评价不能一成不变地静态评估，要随世界的变化而变化。（）

1.0 分

我的答案： √

在线交流沟通的渠道最基本的除文字外，还有语音、视频。（）

1.0 分

我的答案： ×

倾听的时候应更倾向于深层倾听，避免表层倾听。（）

1.0 分

我的答案： ×

遇到不理解的事情不要冒然下结论。（）

1.0 分

我的答案： √

假装是表达自己根本没有的情感，这个不算控制表情的一种手段。（）

1.0 分

我的答案： × 36

人际关系的不同阶段身体接触的程度是不一样的。（）

1.0 分

我的答案： √

沟通交流中注视时间、方向的不同，代表传达的信息也不同。（）

1.0 分

我的答案： √

在与人沟通时恰当的比分也会说服别人，收到事半功倍的效果。（）

1.0 分

我的答案： √

沟通可以看作是一门技能，但不能说它是一门艺术。（）

1.0 分

我的答案： ×

非语言信息的沟通所传递的信息要比语言信息丰富。（）

1.0 分

5.超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分 篇五

儒家学说基本概念的文字解析

（一）1下列哪一项是清代散文家桐城三祖中的成员。（）A、段玉裁 B、黄宗羲 C、姚鼐 D、王夫之 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 2儒家的核心理念是（）。A、仁 B、义 C、礼 D、智

正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）A 3儒家最高的道德境界、为政境界、理想境界是（）A、义 B、礼 C、智 D、仁

正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）D 4“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”出自《论语?子罕》。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）× 5儒家的“仁”表示人与人的和谐关系。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 儒家学说基本概念的文字解析

（二）1下列哪一方面不是儒家“仁”的体现。（）A、人际关系 B、政治理想 C、心理感受 D、思想文化 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）D 2和与谐可以连接成词是在（）代开始。A、宋 B、唐 C、汉 D、明

正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）B 3“和谐”这一词语最早出现在（）。A、中庸 B、论语 C、礼记 D、仪礼 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 4朱熹说“仁者心知德，爱之礼也。” 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 5在人际关系方面，儒家文化中的“和谐”指的是心心相通的状态。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）× 儒家学说基本概念的文字解析

（三）1下列哪一项不是儒家四书五经中的“四书”。（）A、《春秋》 B、《大学》 C、《中庸》 D、《孟子》 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）A 2下列哪一名人不是“殷三贤”的成员。（）A、微子 B、箕子 C、许由 D、比干 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 3“仁”在十三经中总共出现了（）次。A、456.0 B、356.0 C、365.0 D、465.0 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）D 4儒学和儒家是一回事。()正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）×

5仁不是一个封闭的、单一的定义，它的哲学范畴是一个不断开放的范畴。正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 儒家学说基本概念的文字解析

（四）1“引仁入政”从而提出了“仁术”的思想家是（）。A、孟子 B、孔子 C、老子 D、墨子 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）A 2孔子认为在他的弟子中，（）达到了仁的标准。A、子路 B、颜回 C、子张 D、子贡 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）B 3“仁”在“礼”中的体现是（）。A、慈爱孝亲

()B、温和润泽 C、祭祀存念 D、报本施恩 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 4儒家思想中“仁”的品质是（）。A、慈爱孝亲 B、温和润泽 C、报本施恩 D、祭祀存念 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）B 5《孟子》一书中总共出现了100次“仁”。正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）× 6《礼记》使仁的内涵大大丰富，使用范围大大扩展。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 儒家的教化观念

（一）1孔子在对“文与质”的关系阐释中，质指的是（）。A、文化 B、人文 C、自然 D、社会 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 2下列哪一项不是教化的关键词。（）A、普遍化 B、转变 C、保持 D、教育 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）D 3历史上关公形象中的永恒精神价值是（）。A、仁 B、义 C、礼 D、智

正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）B 4西方理论形态哲学具有直接的教化作用。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）× 5中国哲学核心点在于教化。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 儒家的教化观念

（二）1“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”出自（）。A、《春秋》 B、《礼记》 C、《论语》 D、《大学》 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）B 2教化的基础和本源是（）A、善 B、真 C、美 D、德

正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）A 3“进以礼，退以义，得之不得曰‘有命’”是（）的行事原则。A、老子 B、庄子 C、孔子 D、孟子 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 4儒家认为人的存在不以人的意志和情感为中心。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）×

5自由意志是康德提出的，指相信人类能选择自己行为的信念和哲学理论。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 儒家的教化观念

（三）1下列哪一项不是教化的途径。（）A、家庭教育 B、技能教化 C、礼乐教化 D、经典传袭 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）B 2“衍圣公”是孔子嫡派后裔的世袭封号，它开始于（）。A、东汉 B、秦朝 C、唐朝 D、西汉 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）D 3民间学术的特点是（）。A、真实 B、规范 C、自由 D、简单 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 4现代社会是政教合一，古代社会是政教分离。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）× 5“三礼”指《周礼》、《仪礼》和《礼记》。正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 老子与庄子“道论”之异同

（一）1《老子其人其书及其道论》的作者是（）。A、詹剑锋 B、东方美 C、叶海烟 D、张默生 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）A 2在王弼之前，“道”的本体是（）A、天 B、无 C、地 D、自然 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）B 3下列哪一项不是唐君毅先生对老子的”道“的理解。（）A、法天 B、法地 C、道相 D、法自然 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 4“道生一，一生二，二生三，三生万物。”属于道的创生性的玄妙作用。正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 5老子的“道”具有超越性，属于现象世界。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）× 老子与庄子“道论”之异同

（二）1下列哪一项不是老子对礼乐、伦理制度的批评。（）A、形式化 B、固化 C、僵化 D、具体化 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）D 2老子的道论是人生修养的（）。A、形而上 B、性善论 C、境界论 D、本体论 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 3下列哪一项是老子“道”的特点。（）A、辩证性 B、超越性 C、形而上 D、物质性 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）B 4为学日益做加法，为道日损做减法。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 5老子本身是一个性恶论的代表人物。正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）× 老子与庄子“道论”之异同

（三）1叶海烟先生认为：在道论上，庄子对老子的超越在于（）。A、游 B、变 C、化 D、飞

正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）A 2下列哪一项不是实现与道同体，天人合一境界的功夫。（）A、心斋 B、坐忘 C、道变 D、齐物 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 3庄子认为道变只存在于具体的客观的物质中。正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）× 4道无所不在，甚至存在于低下的不洁的物品之中。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）√ 老子与庄子“道论”之异同

（四）1下列哪一本著作涉及老、庄思想之间的相同与继承之处。（）A、《先秦道法思想讲稿》 B、《老庄新论》 C、《中国人性论史先秦篇》 D、以上各项都是 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）D 2老子和庄子共同认定（）是实在的，是天地万物的本源。A、气 B、天 C、道 D、自然 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 3古人读书中提到“左孟庄骚”中“庄”指的是（）。A、庄子 B、庄周 C、庄子的书

D、以上各项都不是 正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）C 4老子更善于运用三言、寓言故事阐述道。（）正确答案：（请关注薇芯公从号【校园专列】获取完整答案）×

6.超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分 篇六

2016年尔雅网络课《心理、行为与文化》章节测试满分答案

判断题部分

1.了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。（）T 2.科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（）F 3.《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。（）F 4.国民性研究的初始目的带有很强的政治性。（）T 5.人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。（）T 6.世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。（）F 7.语言和宗教都属于文明的观念造物。（）T 8.公文俊平与泰勒都认为，文化即文明，文明即文化。（）F 9.非洲人与亚洲人一样，都属于自人种。（）T 10.社会科学的许多概念以定量描述为主。（）T 11.比起欲望，需要更强调人的生物性。（）F 12.生物性需要是人类需要的最高层次。（）F 13.有序的生活、相对稳定的生活和收入都属于社会性安全层面的满足。（）T 14.夫妻之间的交往属于社会性交往。（）F 15.古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系。（）T 16.文化的产生是为了满足人的需要。（）F 17.法律、道德、宗教都对人的行为有规范和制约作用。（）T 18.意念、感觉、情感在心理社会均衡模型中属于前意识层。（）F 19.潜意识这一概念是由弗洛伊德提出的。（）F 20.PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。（）F 21.PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。（）T 22.我们对PSH模型中的外部世界层的理解，通常比较无知，会存在诸多错误。（）T 23.分析不同文化中生命包类型及其均衡模式，是了解文化差异和文化变化的关键。（）T 24.生命包”是对人与人相互认知和交流系统的统称。（）F 25.在基本人际状态类型中，古以色列型是一种以强调人的相互性为特点的类型。（）F 26.缘人是日本的基本人际状态。（）T 27.基本人际状态有个体的差异，也有文化的差异。（）T 28.在伦人的“生命包”中，神明偶像占据着最重要的位置。（）F 29.基本人际状态和国民性是一致的，重点是对人的性格和状态的研究。（）T 30.超级爱国者型按照PSH图式来讲，它的第3层十分大。（）F 31.美国人的PSH模式是一种多样、动态的均衡模式。（）T 32.个人主义价值观包括独立、自由、平等、仁爱、忠孝、谦逊、礼义等。（）F 33.拟亲属关系不属于亲属关系。（）F 34.亲属集团属于初级集团的典型。（）T 35.在现代社会，家庭的休息娱乐功能已经完全被各式各样的电子设备所取代。（）F 36.夫妻关系具有连续性的特征。（）F] 37.根据弗洛伊德学说，力比多性仅存在于母子之间。（）F 38.兄弟关系是一种代际关系。（）F 39.祖先崇拜是忠义这一道德规范的延伸形式。（）F 40.中国古代传统家庭中的多子主义，指的是要有尽可能多的男性后代。（）T 41.大禹“三过家门而不入”体现了在传统家庭中，夫妻关系常常要让位于父子关系。（）T 42.四合院这种住宅方式，强调家庭内部的凝聚和向心，强调家庭内部与外部的分割。（）T 43.在美国人的家庭中，公开示爱是一种不合乎道德规范的行为。（）F 44.在古希腊人的家庭中，夫妻关系占有优势地位。（）T 45.美国亲属体系的特点是，以集体生活为中心。（）F 46.美国人的亲属关系呈现网状结构。（）F 47.初级集团就是次级集团，它们在构造上没有差异。（）F 48.家庭是初始集团的典型代表。（）T 49.日本人的主要次级集团“家元”具有半血缘半契约的性质。（）T 50.同宗者必定同族。（）F 51.“宗”指的那些有共同祖先的人。（）T 52.中国宗族集团中的成员资格会因为距离、情感和地位变化等因素而丧失。（）F 53.宗族的连带感反映在荣誉共享，责罚共担上。（）T 54.政党是一种契约性的次级集团。（）T 55.生人圈子里的人在PSH模型中位于第3层。（）F 56.在中国乡村集团中，非亲属非地域的自愿性团体数量众多。（）F 57.大信不约”体现了中国社会中的交往模式不是建立在契约基础之上的。（）T 58.在中国人的现实生活中，每一个人都有一张关系网。（）T 59.中国人人际交往的弊端在于过于重视人情，导致回报人情的负担很重。（）T 60.美国人最主要的次级集团是以契约连带相联系的各类社团。T 61.在美国的自由结社团体中，缔结集团的条件是人与人之间的依赖模式。（）F 62.美国社会中的大多数俱乐部都具有排他性特征。（）T 63.以契约原理建立起来的团体会影响其中个体的独立性和自由性。（）F 64.在美国人的社团中，缔结社团的个体都是相互依赖的。（）F 65.大量的自由结社的存在是人与人之间缺乏亲密联系的表现。（）T 66.在契约原理影响下，人际关系的交往是一种去感情化的交往模式。（）T 67.用条文和规则缔结起来的人际关系是一种直接关系。（）F 68.通婚也是一种交换形式。（）T 69.狭义的交换是指：物，在人与人之间除掠夺以外的流动过程。（）T 70.等意义交换在后现代经济中被理解为交往，作为交往的交换，是不等价交换。（）T 71.意义价值相等时要求交换价值必须相等。（）F 72.信用借贷型交换者之间的关系因为交换过程的完结而完结。（）F 73.人际交往不遵循平衡原则，因此卑鄙的人总是占便宜（）。F 74.交易交换是平时交换中的极端形式。（）T 75.日本人的额交换模式是“好意优先型”交换，其与“缘人”基本人际状态相联系。（）T 76.在中国，乡村社会的两类随礼网络是亲情和人情。（）。T 77.等价交换是一种具有去情感化倾向的交换形式。（）T 78.极致个人的人际关系具有明显的交易化倾向。（）T 79.信用借贷型交换仅存在于伦人社会。（）F 80.单惠型关系是一种交换价值完全不对等的关系。（）T