关于跳槽的11条建议

关于跳槽的11条建议（共10篇）

1.关于跳槽的11条建议 篇一

两个人在森林里过夜，清晨的时候森林里突然跑出一头大狗熊，一个人忙着穿球鞋，另一个人对他说：“你把球鞋穿上有什么用?我们反正跑不过狗熊。”忙着穿球鞋的人说：“我不是要跑过狗熊，而是要跑过你。”

市场竞争已经从“大鱼吃小鱼”，发展到“快鱼吃慢鱼”，而其核心是谁更具有竞争力。建议4 穿上你的球鞋

没有人会是全才，你也别指望自己能成为无往不胜的常胜将军。你要知道你的对手是谁，他的特点是什么。这个对手，既包括应聘的企业，也包括一同应聘的人。

对企业来说，招聘、用人，毫无疑问将产生招聘成本和用人成本，以较低的招聘成本和用人成本，获得更高的招聘成功率，产生更大的用人效益，这同样是企业的追求。因此，你必须清楚地知道，你对于用人单位而言，究竟会具备多大的招聘成功率，会产出多大的效益，你必须展示出你吸引企业的地方。拿有工作经验的招聘者和应届毕业生作简单的比较，世界500强企业认为

l招聘有工作经验的人，会马上派上用场，而且，可以节约一定的培训费用;但是，会支付更高的薪酬。另外，虽然节约了培训费用，却同时蕴藏着可塑性不够，创新性不足，难以融入公司文化的“隐患”。

l招聘应届毕业生，一般不能马上派用场，需要花较大精力进行培训，还要冒更大的招聘失败的风险;但是，由于没有以前工作的约束，只要引导有方，他们有更强的可塑性、创新性。

就工作与专业的关系而言，大学生寻找工作时，大致有以下类型――

l专业对应型。以专业为职业导向，完全按照专业进行职业选择，从事与专业紧密相关的工作。这类大学生在技术类专业中约占70%，且以热门专业医科、工科大学生居多。

l专业相关型。以专业为职业线索，参照专业技能进行职业选择，从事与专业有一定关系的工作。这类大学生在非技术类专业中约占80%，以哲学、历史、中国语言文学类、外国语言文学类、经济类、工商管理类、公共管理类等文科学生居多。

l专业无关型。完全脱离专业进行职业选择，所从事工作与专业知识几乎毫无联系，这类大学生在各类专业中均存在，比较典型的是技术类专业毕业，从事非技术类职业，很少有非技术类专业毕业，从事技术类工作。

对于专业无关性和相关性就业，也有三类情况。

l无可奈何无路可走型。虽然希望从事原来的专业，却没有合适的用人单位，只有更换门庭。

l能力与个性较强型。由于有强烈的职业倾向并有能力作支撑，抛弃以前的专业进入自己喜欢的领域，

l冷门专业与长线专业学生，放弃自己的专业，选择自己喜欢的职业。

对于这三类学生，企业也有他们的评判――

l取决于岗位对专业技术知识要求的程度。

l取决于应聘者本人的职业倾向和展示的能力，尤其是潜能。

无论有无经验，专业是否对口，在用人单位看来，都各有优劣，就看企业更在乎什么，更需要什么;就看你的优势是不是足以与别人的优势抗衡，是不是足以弥补自己弱势的影响。本章提出建议的世界500强高管有：

IBM大中华地区大学合作部总经理邱晓萍

“我们对应聘者的专业背景并不严格要求。IBM招聘人才的第一关，是笔试，主要测试学生的综合素质。也许你很难想象，笔试题中没有任何关于计算机知识的内容。”

富士通将军(上海)有限公司董事长吉村昭彦

“我们更在乎你是否具有专业性，而不是你的专业背景。”

欧莱雅中国公司人力资源总监戴青

“我们需要大量有经验的人才，需要他们能够很快地进入角色，在短时间内就能‘老马识途’，马上上手。”

埃森哲合伙人兼中国区总裁李纲

“约有50%来自学校招聘，其余的50%则来自各行各业有一定工作经验的应聘者。”

美国友邦保险有限公司(AIA)资深副总裁陈润权

“我们很期待有经验的人，但我们不是从其他企业招聘有经验的保险人才，而是通过自身努力，培养懂得国际保险运作业务的人才。”

三菱商事(上海)有限公司总经理室副室长三村俊

“我们欢迎有工作经验的人，但是我们并不排斥应届毕业生。”

IBM：学编剧的成了系统工程师

问：IBM是一个技术背景很强的跨国公司，你们招聘人才时，强调对方的专业背景吗?

邱晓萍：恰恰相反，我们对应聘者的专业背景并不严格要求。IBM招聘人才的第一关，是笔试，主要测试学生的综合素质。也许你很难想象，笔试题中没有任何关于计算机知识的内容。这有两方面原因，一是IBM招聘的岗位覆盖面较广，不是所有的人员都从事IT技术，如果应聘技术岗位，在将来的面试中会有专门部门进行考核;二是IBM看重应聘者的潜能，是不是一块可造之材。笔试题目类似于GRE、 GMAT考试，时间很短，有一些题目要求应聘者在一组数字和图形中排序、找规律等等，由于时间紧迫，在压力之下，有的应聘者由于紧张，脑子里呈现一团糨糊，而有的应聘者却有很好的心理素质，十分冷静。通过这样的笔试，就检查出应聘者的综合反应速度、判断能力以及心理素质等。在IBM中，有很多例子反映出，非IT专业出身的应聘者最终却在IT技术岗位上做得十分出色。我认识一位出色的技术经理，她原来是学戏剧编剧，纯文科的，进IBM后却担任系统工程师，做大型机的操作系统。在IBM中，只要你有兴趣和潜力，公司就会给你机会。在笔试之后的各轮面试中和今后的培训及工作中，IBM会发现你的兴趣和潜力。

2.关于跳槽的11条建议 篇二

如果一定要把世界上的人区分为非常成功到非常不成功且画出一条曲线的话，我有一个不一定完全准确的观察：越成功的人越能够建立与多种人的相似性，从而得到其他人的认同;较不成功的人只有不可塑造的相似性，缺少自觉塑造的相似性，而且很重要的一点是，他们并不在乎有没有这些相似性，或者没有渠道得知这种相似性的重要;在很不成功的人中，还有一类就是明知自己的相似性资源很少，还坚持因袭陈规的。

2. 高调

很多人的低调实际上是自小少见世面以及父母灌输的“不要张扬”的老观念的产品，等到二十来岁，这种拘谨与低调就形成了一种习惯——对于高调不懂、不敢也不适应，从此就自动地把自己可以探索的高调能力给废了。相当一部分人的低调实际上已经是自卑的变种，即使有时候表现出一点点的冲动，也因最初尝试中的种种不适应感而草草收兵，又没有来自父母与师长的积极鼓励，所以就索性绝了自己的向往。

3. 表现

表现，实际上就是一种熟练活计，你越表现就越熟练，越不表现就越拘谨，最终不表现者就越来越陷于自己的圈子里不能自拔。而在今天这种社会中，竞争越来越激烈，资源分配更多地变成了竞争型的分配模式。纵然你是天才，如果没有表现出来或者弱于表现，那么在资源分配中的机会就会大大减损——“不会表现者=弱者”的不公平公式就会屡屡被套用。

4. 感谢

一个人积极的心态是什么?是感谢的心态。我们为得到一种东西而感到欣喜，有感谢的心态，当我们有这种心态的时候，在同一个职场中间，相比其他人来讲，就特别容易有正面的态度表现。

5. 主动

在过去的一个月中，你跟其他朋友来往，有多少是主动的交往，有多少是被动的交往?所谓主动就是你找人家，被动就是人家找你。一般来说美女都是被动的。在人的社会关系中，要擅长把很多自己是被动的情况转变成为主动。

6. 忘年交

忘年交非常重要。年龄比你大的人，有时候他很想发现一些很有希望的年轻人，把自己的资源转移给他。你有年龄比你大的朋友，你获得帮助、指教、点拨的可能性就很大，可以极大地缩短自己摸索的时间。也要结交年龄比你小的人，因为将来面临的员工可能比你更小，你可以因此很好地理解更年轻的人，了解一些新鲜的东西，知道他们的兴趣所在。

7. 信用

信用能够加强和其他人的关系，信用能够使交易成本降低，实现利益最大化。信用有三个要素：(1)交易的长期性;(2)先行投入，拥有社会债权地位;(3)转移支付，与别人交易他们自己最方便的资源。如果我们处在一个大家都愿意先行投入的社会氛围中，我们就能打造出一个信用社会。

8. 跨越

跨越结构建立关系。每个人都会生活在他的结构里面，用他在结构里的眼光来看待问题，而且会认为它是对的。实际上人文没有对错，人文就是习惯，我们要富有打破自有结构到其他人的结构中去获得资源与认可的意识。实际上一个领域的人在另一个领域往往凭很基础的知识和能力就能建立威望，但在同行或者原来的圈子中则不容易做到。

9. 爱好

我一直强调无论你是创业还是就业，快乐的最重要来源不是工作好不好，不是薪水高不高，不是同事好不好，而是你干的活儿是不是出自内心的对它喜爱，是不是我们的深度爱好。假余时间是很重要的检验我们到底喜欢什么样的时间度过方式。

1 0. 创业

创业成功有三个基本的条件：(1)没有太多的选择，那样你会专心致志在一件事情上。(2)身体、精神都要坚强。要为自己的健康买单，要有透支的能力，做好透支的准备;其次，精神要坚强，压力来了，员工可以跑你不能跑，有事了，一定要和没事一样，总要一脸阳光。(3)敢于担当责任，当断则断，要有做决定的勇气。中小企业创业的基本特点就是短平快。你脑袋拍得快就是你的，慢了就是人家的。当然拍错了也是人家的，拍对的才是你的。

3.成功跳槽的六条黄金法则 篇三

这具体表现在与不懂跳槽的“六要”有关。以下结合前程无忧论坛网友的分享，总结了跳槽的“六要”点，为跳槽的人和想要跳槽的人提供一些参考。

一要定点

定点，就是指要确定地点。在跳槽的时候，有很多人很盲目，不知道自己究竟要到哪里去工作?这种情况，表现出的是浪费时间，浪费金钱，结果还是无所获。曾经有报道，某应届研究生找工作花费万元。这种花费就来自没有定好地点，交通费，住宿费就是其中的一大半。因此，当你找工作或者跳槽的时候，一定要确定好地点，而不要只要有工作就上，这种盲目带来的只是浪费自己的时间和金钱。

二要定向

定向，就是指要给自己明确职业方向，确定职种。有些人在跳槽时，总是没有明确的方向，当问到他们想做什么的时候，总是笼统地回答，想做职业经理人，究竟做什么样的职业经理人呢?市场的、销售的、财务的、人力资源的还是CEO，一点都不清楚，这就是明显缺乏方向的。是一种为跳槽而跳槽，只是感觉目前的工作不想做了，就跳槽吧，究竟适合做什么，不清楚。因此，在跳槽之前，一定要为自己找准方向，才能跳得更准。

三要定位

定位，就是要明确自己所要达到的职位。跳槽没有明晰自己的职位，就不能很好地让自己得到提升和成长，当跳槽到跟自己原来的职位的工作内容没有任何方面的区别，这种跳槽是换汤不换药，没有实质的改变，这种缺乏定位的跳槽没有多大的意义，跳还不如不跳。因此，跳槽必须为自己找准定位，才能跳得更稳。

四要找差距

找差距，就是要找出目前所从事的职位和要谋求的职位之间在知识结构和能力方面的差距，以便自己知道是否能跳得成功。否则，只有跳槽的冲动，没有跳槽的成功。因此，不能找到自身与谋求职位自己的差距，这是跳槽不成功的根本原因。

五要弥补差距

弥补差距，就是指自己目前从事的职位和要谋求的职位之间在知识结构和能力方面的差距要通过自学、培训、向他人学习等多种途径，来弥补自己的不足，为跳槽做好准备。帝因此，只有有准备的跳槽，才能更容易成功。

六要找机会

4.关于课堂教学的72条建议 篇四

课前：理念与准备

1.没有理念，实践就会盲目；没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。

2.先做“教书匠”，再做教育家。

3.不预习不上课，预习不好不上课。

4.精美的课，有的是经过了千雕万琢，而有的是浑然天成。千雕万琢让人敬佩，浑然天成的更充满魅力。

5.教案是预案，不是结案。

6.每一位学生都要发展，但不必求一样的发展；每一位学生都要提高，但不必是同步的提高；每一位学生都要合格，但不必是相同的规格。

7.教学目标既要“顶天”也要“立地”，既有高度又有低度。

8.课，可以预习、预设，但不要预演。不提倡试上，反对反复试上，坚决反对在同一个班级反复试上。

9.先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。

10.明确开卷未必有益，拒绝没有力量的知识，追求科学全面的发展。

11.教学要有苦的准备，要有辣的精神，要有甜的回味，还要防止酸的结局。

12.你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。

13.天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。

14.让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。

15.教学民主，不是替学生做主，而是让学生做主。

课中：设计与实施

1.没有生成的教学，将缺乏教学的生气。

2.不能错过学生的“过错”，因为过错展示了教学的机遇，体现了教师的机智。

3.学生不会说的，你鼓励他说；学生说不准的，你引导他说；学生说不好的，你帮助着他说；学生说不了的，你示范着说。总之，你最好不要代替他说。

4.不讲就会的免讲，一讲就会的少讲，怎么讲也不会的不讲，总之，不要多讲。

5.教学既要注重细节，但又要不拘小节。

6.当学生没有“问题”时，那你的教学就可能有问题。

7.思而不动则殆，动而不思则罔。

8.学生如果能“学”了“问”，“问”了“学”，如此才真正有了学问。

9.学生的声音如同花开的声音，需要你耐心等待，需要你细心倾听，需要你用心体验，需要你真心回应。

10.让学生学会挑战：挑战同学，挑战教师，挑战教材，挑战自己，原因只有一个，那就是追求真理。

11.没有思维含量的情境充其量只是静止的机械的为了表演组装的布景。

12.提高课堂45分钟的效率，不是让你的教学每一分钟都压得学生“喘不过气来”。

13.减少齐读和齐答，注重个性化的表达。减少单词和短语式回答，注重句段式表达。

14.班级问答声音要大，坚决拒绝“悄悄话”。

15.小组讨论重在讨论，不在结论。

16.教学是艺术，但应该是东方的艺术。教师善于把奉送变为巧妙的藏掖，让教学变得含蓄，并富有吸引力。

17.千万不能把愉快教学当成是“娃哈哈”教学，让学生“开心”的同时更要让学生“开窍”。

18.学生无疑是学习的主体，但教室里却不能有刻意培养的主角。

19.歌手还知道问“后边的朋友，你们好吗”？我们要关注到后边的学生。

20.最重要的还不在于教师有多少水，关键是要和学生一起去寻找水源。

21.一言以蔽之，满堂讲是老师懒惰的表现。

22.教学要注重技巧和形式，但拒绝课堂教学的技巧化和形式化。

23.教学要有师道尊严，但不要老是端着架子。

24.教学不要“穿帮”，课堂拒绝课托。

25.确实不需要什么都“亲自”，我还是相信群众。

26.媒体是教学技术，也是教学资源。

27.拒绝类似所谓经典的提问：请课代表或班长起来回答问题，请朗读最好的学生起来朗读，请你说出文章里写的最好的一句或一段话。

28.教学动作文明、文雅，有文化。

29.课堂里的掌声最好不要超过三次。

30.问题回答不上来，也不要站成一排排。

31.要善于设问，要善于追问，善于多问。

32.课堂里至少要有三分之一的问题由学生提出。

33.千万不要用一个指头指学生，不管是用哪个指头。

34.课堂出现错误不可怕，可怕的是出了错误还对学生说，“我是故意这样做的，就是看看你们是否看得出来。”

35.教材无非是例子，但例子不能无教材，要以“本”为本。

36.教是为了不教，而不教是为了更好的学。

37.宁留一分钟，不拖一秒钟。

课后：评价与提升

1.评价，既不能“棒杀”学生，也不能“捧杀”学生。

2.优秀教师成功的背后，不是一定要有一群调皮捣蛋的差生。

3.简单地改变一下课堂的结构就可以使教学方式和学习方式发生裂变。

4.转变了教学方式不等于能提升了质量，但要提升质量必须要转变教学方式。

5.不能让良性的教学用语变成贬义。

6.拒绝类似这样的评价：谢谢同学们的配合，这节课老师的表现很出色，圆满地完成了所有的教学任务。

7.教学要扬长避短，扬长补短。

8.思想是浸润的，思维是训练的，思绪是激发的，思路是开创的。

9.减少教学事故与错觉，不要海市蜃楼和望梅止渴的精彩与滋润，不要杯弓蛇影和草木皆兵的尴尬与惊心。

10.关注常态，关注常规，关注常人，关注常效。

11.优点不要用放大镜，缺点不要用显微镜，盲点不要用哈哈镜。

12.教学不反思，必然会反复；教学不忏悔，必然要后悔。

13.要科学地培养学生思维，因为思维可以改变思想，如果转换一下思维方式，就可以把天下的乌鸦一般黑变成天下的苹果一样甜。

14.君子爱财，取之有道；教师爱分，取之有术。

15.只有让学生“思想着”，才能让学生成为“思想者”，才有可能让学生成为“思想家”。

16.教而不研则浅，研而不教则空，提倡草根化研究，行动性研究，实践性研究和工作性研究。

17.不在于开展了多少活动，而在于开展了多少有效的活动。

18.校本教研既要研究“教”，更要研究“学”。

19.教学研讨活动中，坚决做到没话不说，长话短说，绝对不能短话长说。

5.关于跳槽的11条建议 篇五

关于微课程设计给教师的17条建议：

1.时刻谨记您的微课程用户是学生。

2.一个微课程只说一个知识点。

3.尽量控制在10分钟以内。

4.不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。

5.要给学生提供提示性信息（例如:用颜色线标识，屏幕侧边列出关键词，用符号图形标注等）。

6.微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动环境配合，记住：在微课程中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示，便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动，让学生在学习单统一调度下学习微课程。

7.微课程应有恰当的提问，问题的设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问题，灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。

8.每一个微课程结束时要有一个简短的总结，概括要点，帮助学习者梳理思路，强调重点和难点。

9.对一些重要的基本概念，要说清楚是什么，还要说清楚不是什么, 让学生明确基本概念和原理；对于关键技能的教学，要清楚地说明应该如何做，不应该如何做。

10.用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分，注意：只须呈现关键词语，不必像电视剧一样将所有的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷。

11.教师要培养学生养成良好的自主学习的习惯（例如，要根据学习单的指导来看视频，看完视频以后要回到学习单来讨论、练习)，要告诉学生使用微课程的技巧，（例如,遇到没有听懂的地方可以暂停重听）。

12.在学习单上将微课程和相关的资源与活动超链接起来，方便学生在学习单的统一调度下跳转学习。

13.一门课程开始的时候，要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式，引导学生根据教学目标学习。

14.开始时，要介绍主讲老师本人的情况，让学生了解教师。

15.注意研究借鉴可汗在讲与你的类似课程时所采用的教学方法。

16.留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造，例如，从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意。

17.有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用效果）：鼠标不要在屏幕上乱晃。

字体和背景的颜色要搭配好。

讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。

画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除。

6.关于跳槽的11条建议 篇六

一〃时间

我觉得第二条教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时和第三条建议：教师的时间和教学各阶段的相互依存性对我现阶段的帮助是最大的。现在我最深刻的感触就是时间不够用，每天就是备课、改作业、看孩子。总觉得时间就像口袋里的钱一样不够用。一直觉得备课就应该老老实实坐在那里、看教材、做练习、备学生、备课堂。可是苏霍姆林斯基的教学实践告诉我时间不取决于它的长度取决于它的宽度，就像哪位历史老师说的那样“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说。对每一节课，我都是用终生的时间来备课。”我的时间从哪里来?不能只依靠上班那一点时间来备课，要把备课渗透到生活的任意空闲。用终生的时间来准备这节课。每天都读书、做题尤其是高考题，而且要在这些的基础上多思考怎么样把这些都教给学生。

苏霍姆林斯基说“敬爱的小学教师们，你们的工作做得怎么样，这直接影响着中年级和高年级教师的时间预算表。”但是对于我们的学生来说他们的小学时代已经过去，我们无法改变已经成立的事实，只能尽自己最大的努力去弥补。我们的学生绝大多数都是在小学时没有养成良好的学习习惯，没有良好的学习基础。初中甚至小学的最基本的知识都没有把握能够掌握住，比如我曾经带的一个学生，让他计算三分之一加四分之一等于都少的时候，他是这样算的。因为分母相同是分子相加，故分子相同是分母相加得七分之一。而且不知道这样做错在哪里了。而且学生的读写能力也有很大问题。以前我只是抱怨想改变学生的这种现象但又不知从何做起总是出力不讨好，给学生叫得越来越多越来越细，可就是不出成绩。心里着急，总是觉得学生知己不知道学没有想过重新培养孩子们的学习能力。现在通过阅读《给教师的一百条建议》一书我认识到一定要让学生在读写的同时会思考、会学习、会表达。不要只关注学生的成绩，要看到他们的每一次进步，表扬他们的每一次成功，鼓励他们的每一次尝试。

二〃学困生如何教育

7.猎头给跨行业跳槽人士的建议 篇七

荐

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蒋欣烨 原创 | 2010/8/6 20:06 | 投票

关键字：职业规划 杭州猎头

人才是因为稀缺才称为人才。在猎头实战中，客户往往会要求在同行业中挖掘候选人，这样会遇到二种情况，一种是行业分类偏窄，基本上无人可挖，第二种是一些通用型岗位，可以跨行业挖掘。但老板对跨行业跳槽人员又不太放心。一是担心企业自身专有情况太多，难以迅速掌握，二是担心候选人在快速发展中的环境适应不好，造成浪费。

下面以猎头的观点对候选人跨行业跳槽做如下建议：

企业里面很多高层职系岗位有其通用性，也存在专用性。专用性一是指行业特点，二是企业特点，包括企业硬件、软件特点。对于没有行业工作经历的管理者来说，需要尽快了解掌握行业情况。才能使制定的政策、制度、方法符合实际，处理事情能够实事求是，使运营流程得以正常运转。

1、通过学习行业知识，了解行业情况。

通过行业书籍、行业专业期刊，行业网站，迅速了解行业知识，包括经营模式和生产流程，产品知识和品牌特点，行业研发、营销情况，行业管理特点等。从而对行业运营流程、行业文化等方面有初步的概念。

2、通过工作开展，熟悉行业情况。

通过开展管理工作，边干边学。遇到需要决策事件，进行解剖麻雀，深入基层，细致访谈，充分了解事情来龙去脉，掌握第一手资料。遇到上新项目更是学习的好机会，从项目管理方面全程统筹规划，更易于发现行业间的区别。

3、通过向企业内管理者学习交流，提高行业了解水平。

通过企业内部的日常管理活动，如会议、培训、公文等，与业内管理者充分交流、观摩、吸取他们的经验，借鉴其思想理念和解决问题的方法，理解其价值观，了解经营活动中的的流程、标准、规范、定额、指标等。在企业管理的各方面深入了解其关键环节和关键要素。

4、通过以往管理经验，助力熟悉行业。

通过自身经验阅历，消化吸收融合行业知识。管理方面需要悟性，有很多是可举一反

三、触类旁通的。管理者在以往的工作经验中，也是一步一步的成长起来的，或许有轮岗、跨职系等情况，或者会在一个集团里面的几个产业调动过，这些都给迅速跨行业进入工作状态以借鉴。当然头三脚难踢，最初不免要多投入精力，多向人请教，多留心注意。比如财务工作，大抵是生产成本核算的区别，其他预算、费用核算、融资等都大同小异，再就是大跟小的关系，有的是终端销售，小规模的聚集，有的是大宗销售，大体量资金运作；还有宽与窄的区别，有的集团管理幅度大，多元化经营，有的企业单一，单独一个工厂。掌握了一般规律，剩下的就是迅速适应的问题。

5、通过行业人脉

做企业管理，离不开人脉关系。跨行业跳槽后，要利用各种机会结识业内管理人才，尤其是同类职系的人才，如可以通过面试专业人员了解竞争对手情况，也可通过网络搜索、交流信息，了解情况。

销售人才--跨行业跳槽自我评价如何写

求职小贴士_面试技巧2010-8-19 10:36:00

网友提问：

李先生您好！我是一名女性，毕业后在机械领域做了将近四年的产品设计工程师。因为比较喜欢英语和教育行业，性格又相对温和，做事认真有耐心，善于倾听，所以我想转行做英语培训方面的工作。可是苦于没有相关经验，只是个性上占些优势，不知该怎么书写自我评价，恳请您能指点迷津吗？

专家提示：

8.关于跳槽的11条建议 篇八

过了忙忙碌碌的1月，吃吃喝喝的2月，蛇年职场迎来“金三银四”。总结做完了，得失看清了，奖金拿到了，“算账”过后的职场人可谓一身轻松。有什么计划，可以放心做起来，一场接一场的招聘会更是把职场人的心撩拨得蠢蠢欲动。迂回作战、直奔目标、潇洒“裸辞”……今年，你的打算是什么?

蛰伏酝酿

“5000和6000俩数一直在我脑海中盘旋”

刘君的辞职报告早就写好了，只是一直放在抽屉里，没有递上去。“也不是小孩了，没找好下家之前真是不敢走”，刘君无奈地笑笑，“但什么时候能找到下家?不知道。”

大学毕业后，刘君进入一家芯片企业做办公室文职人员，不知不觉已经三年多了。公司氛围轻松，最大的福利就是年假多，而且可以随便用。但今年春节回家，刘君和大她两岁的表姐聊天，得知专科生的表姐工资已经涨到5000元了，这让她暗自神伤起来。“我不是见不得表姐好，只是她专科毕业之后去了一家快餐连锁店，从店长助理做起，那时月薪才2500元。5年她涨到了5000元，还是在我们老家。而我也工作三年多了，工资才从5000元变成6000元，还是税前，还是在北京。这么一衡量，我比表姐这个专科生差太多了。”

从家里回来后，刘君的郁闷愈发挥之不去，5000和6000两个数字一直在脑海中盘旋。她开始自责，为什么自己这么年轻，之前不想着吃点儿苦受点儿累多赚点儿钱，而是一直安于轻松但薪水有限的工作，并把这一切归结为自己的惰性和不思进取。“我就是怕再这么下去，像温水煮青蛙一样，以后就跳不动了。”刘君坦言，这次回来上班积极性差了不少，她重新做了一份简历，每天在办公室里偷偷翻着招聘网站。“想找一份8000元以上的工作，即使累点也无所谓。”折中迂回

“从兴致勃勃到生不如死，只过去了一年半”

春节假期早已结束，严辉一直没回单位上班，却也没干脆的辞职。行事稳妥的她学习“过来人”的经验，采取了一种“缓兵之计”——请病假。“正式员工最多可以请三个月的病假，有医院的病假条就行，给基本工资。”严辉笑言，她找人弄了病假条，窝在家里，准备5月份的考博。“也不是说我有多爱学习，这不想着换个行业当老师嘛。之前的工作太熬人了，累是一方面，最主要是让人麻木，看不到自己的价值。”

事实上，2011年严辉初到这家网络公司的时候，还是很开心的。第一次能够自食其力、周围同龄人多、接触到的任何内容都是一种学习……然而，从兴致勃勃到“生不如死”，只过去了一年半。“我跟很多人聊过，其实大家的倦怠期都出现在半年左右。该学的东西基本都上手了，以后每天都是前一天的重复。技术含量不高，初中生也能做，根本用不到硕士。”但毕竟跟容易冲动的“90后”不同，严辉觉得这些“倦怠”也算正常，更让她心灰意冷的是公司糟糕的氛围。

“去年领导层更换频繁，朝令夕改，大家刚适应一种节奏，几个月又被全盘推翻重来。”严辉到单位一年半，被换了三次岗，每次都是还没反应过来，就被“粗暴”地调到陌生的部门，和另外的员工搭档。第一次换岗，她还将其视作“调节”，次数一多，不满的情绪迅速蔓延开来。“去年加班很多，但待遇还比不上前年。工资没涨，年终奖也少了，重要会议期间还取消休息，天天上班，居然还没有加班费。大家都没动力了，早上你看吧，到了上班时间，没多少人坐在座位上，都迟到，氛围特别糟糕。”

咬牙挺到除夕，拿到微薄的年终奖，严辉做出了不回去上班的决定。“家里老人不太高兴，觉得我还没成熟起来，遇事不能忍。好在我和爸妈经常沟通，他们最终还是挺理解我的。”三个月“病假”过后，假使未能如愿考上博士，严辉也决定彻底辞职，休整一段时间再重新找一份工作。

顺利跳槽

“尽量在一个行业里跳，过去的经验才能作数”

张雪在家舒舒服服过了正月十五之后，到新公司上班去了。毕业七年，这是她的第三份工作，但都没离开医药行业。“我觉得还行，跟周围的人比不算频繁。”

这次跳槽，并非缘于对公司有什么不满，而是张雪对未来方向做出了调整。“原来单位的工作强度比较大，我现在考虑要孩子了，以后还得照顾家庭，就想换个规律、轻松一些的工作。”新单位的薪水和原来基本持平，但工作量相对少了一些，张雪很满意。“不错了，现阶段我更想多些时间，总得舍弃一头。”1月份领了年终奖，她赶在春节前提出辞职，整整休了一个月。如此顺利地完成职业转换，让张雪心情大好。

裸辞寻梦

“当自己有过收入之后，很难再回到伸手要钱的日子了”

1990年出生的小刚，很抗拒被贴上“90后”的标签。他反复强调自己除了比较“宅”以外，都是“85后”的性格。上周他辞了职，告别做了半年的快速消费品行业，按当下流行的说法，他这是裸辞。

“这段时间单位里辞职的人明显增多，基本都是因为经济收入和工作任务不成正比。”小刚透露，跟他同一部门的四个人中，有个年过三十的不敢“轻举妄动”，边工作边找着下家，另两个比他大一两岁的员工，也准备辞了。但小刚认为自己和他们不同，辞职不是因为不能吃苦，也并非一时冲动，而是在追寻内心的理想。

“我一直都想进媒体行业，但作为专科生，相关实践也不多，很难如愿。大三临近毕业，我开始准备专升本的自考，毕业之后还有最后几门没考完。我不能全指着家里给生活费，就打算边工作边考试，才硬着头皮进了这家不喜欢但有双休的单位工作。”刚开始工作不久，就面临着10月份的自考，小刚白天要熟悉业务，晚上回家看书复习，夜里没有一天不做梦的。“一边工作一边学习，实在是太累了!我已经完成了本科自考，有资格明年考广播电视新闻学的研究生，所以辞掉工作认真准备，拼一把。”

“裸辞并不可怕，关键是为了什么，是不是有意义?”小刚认为年轻人也要有责任心，别太“随性”了，“那种拿着家里的钱，出去旅行一年半载的，我不能接受。”虽然家里不富裕，但小刚的父母、亲戚都支持他的决定，“没因为辞职感到有压力，非常感激他们。”

小刚不打算给自己第二次机会，对于万一考不上怎么办，他没做过多考虑。唯一让他比较“纠结”的是辞职考研这一年的经济来源。“虽然家里不止一次告诉我没钱了就要，但23岁了呀，还怎么开这个口?当自己有过收入之后，就很难再回到伸手要钱的日子了。”懂事的他还在犹豫要不要做份轻松的兼职，多少是个补贴。

一份工作的“恶心程度”

如果用钱都弥补不了，还不如直接辞了

从统计来看，年底和年初是离职、跳槽最“旺”的时候，能比二、三季度高出30%左右。年底多半是一些中高层的变动，还有需要盘点、总结的行业，比如销售，年底压力非常大，任务完不成，或许就走了。节后离职多半是节前“忍”的结果，为了年终奖、带薪长假，再观望一下升级升职的机会。

跳槽，就如同谈恋爱中的分手，和另一个人结婚，是需要成本的。事实上，差不多三分之一的人跳槽之后会后悔。因为在没跳之前，你会拿新工作最好的一面跟现在工作最差的一面比，而过去之后，就全反过来了。关键在于，你是否真正考虑清楚自己最想要什么。比如年轻人需要经验和钱，累点没关系。女性到了三十岁，想生孩子，为了安稳的节奏而跳槽，钱反倒不太重要等。

我不反对变动，工作5年内的人，处于探索期，30%以上都会有过换工作的经历。没接触过，怎么知道自己是不是真的喜欢呢?6至10年就进入了发展期，但还是会有差不多20%的人因为自身的成长发生变动。再往后就是定型期，只有不到10%的人会愿意做出改变。如果有了换工作的想法，我建议采用国外的做法，提前三个月到半年，每月拿出四分之一的薪水作为“跳槽资金”，以应对风险。

关于现在流行的“裸辞”，我不鼓励，但也不劝你盲目地“忍”。一份工作就像一段婚姻，裸辞其实和离婚很像。我本来期待着幸福的婚姻，结果非但没获得什么，还被家暴了，那为什么不离婚?每人都有一个“心理账户”，一份工作的“恶心程度”，如果可以用钱来弥补，那就可以继续做下去。如果连钱都填不满，都产生负能量了，还不如直接辞了。如果感觉账户是“平”的，不赚不赔，就不妨坚持下去，边干边找新的工作。

也有不少人对于工作本身没什么不满，负面情绪都来自与他人的比较。这很正常，人人都向往公平。但要记住，你看到的，都只是表象。同事比你多拿了两万奖金，没准“他爸是李刚”，没准他和领导关系好，没准他有你尚未发现的优点……尽量将“比较”化为提高自身的动力，而不要自身徒增烦恼。

9.姜超名言11条 篇九

3.我就是一个再普通不过的人，到今天依然如此。但是我希望发生在自己身上的这些小小转变，可以鼓励更多和自己一样的普通人，坚守自己的梦想，就算跑再多年的龙套，那一天总会来的，你会站在属于自己的舞台上，听到为你而起的掌声。

4.我是一只蜗牛，虽然步伐缓慢，但是脚踏实地一直在前进。

5.我不是一个喜欢被关注的人，就是平常人，过自己的小日子。平时和媳妇遛个弯儿，我就觉得很幸福

6.我就是冬天雪中的一棵竹子，大雪过后，只有两种可能，要么被压断，要么被压的更弯。被压断了，那就没有了任何的希望，只要你坚持下来，雪化后你才会弹的比以前更高。

7.其实每个人出生的时候，老天爷就给你准备了一个苹果，只是你不知道什么时候才会给你，只能满怀期待地时刻准备着，有的人可能在等的过程当中，觉得希望渺茫，就放弃了，而我就是那个愿意一直等下去的人。

8.夫妻之间的摩擦不可避免，哪有锅碗不碰瓢盆，牙齿不打舌头的。举案齐眉，相敬如宾?那是小说故事中才会出现的!夫妻之间，不能有隔夜仇，一个男人总要多担待点。家和万事兴啊。

9.并不是说爱情非要有物质保障，但是两个人结婚后拿什么来过日子呢?就拿那一腔爱意?还是那句话，日子要真真实实地过，裸婚是对爱情的不负责任。

10.爱情就是这样，两个人付出情感，不需要大起大落的激情，可能更多的是一种平淡，享受生活中的这种平淡就挺好。

10.关于跳槽的11条建议 篇十

苏霍姆林斯基说：“怎样解决这个时间问题呢?这个问题也像学生的智力发展问题一样，使涉及整个学校生活的综合性问题之一。”他举了一个例子来说明这个问题：一个有三十年教龄的历史老师在上公开课的时候让所有的听课者都入迷了，之后，以为听课者询问这位上课的历史老师花了多长的时间来备这堂课。那位历史老师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对于每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。”

这段话开启了一个窗口，使人窥见了教育技巧的一些奥秘。十五分钟，对于人的一辈子来说，何其短暂!但是，备一堂课，耗费一辈子的精神与智慧，又是多么漫长!“台上一分钟，台下十年功”、“厚积薄发”说的就是这个道理吧。

细读这一条建议，其实说的是教师教育技巧和教师读书的问题。“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。”

与其空发感叹，不如付诸行动。不是说“时间像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的吗?”合理、统筹安排好自己的时间，就能挤出时间来。现在寒假，当然空一些，所以，时间的安排上，就能宽裕得多。锻炼和读书的时间一定要安排出来。每天30分钟的锻炼，每天20分钟的读书。这个春节，感觉自己过得还是蛮充实的。年前，利用时间召集了相关人员对下学期的工作进行了思考和讨论，小年夜，抽出时间完成了下学期分管工作初步设想的书面稿。每天用散步、撞墙、转腰的方式锻炼30分钟，利用泡脚的时间读20分钟的书，这期间正好顺便给脸部做个面膜。可谓是一箭三雕哦，锻炼、学习、美容三不误。都说，这个世界没有丑女人，只有懒女人：)我想是非常有道理的。锻炼身体，让你远离病痛，看起来健康红润;坚持读书，丰润你的精神气质，看起来有一种内涵美;做个美容，让你的肌肤白皙细嫩，让皱纹来得再迟一些，让色斑一天天淡出你的面孔……

一直以来，感觉自己是个喜欢读书的人。文学作品，教育巨著，时尚杂志，总喜欢一卷在手的那种书卷气。古人说：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。”即使到了迟暮之年，秉烛而行，也比昧行要好得多啊。更何况自己离老还有很大的距离。于是，告诉自己：学习，永远不晚!

每晚睡觉前，让自己的思想沐浴一下阳光，洗涤一天以来的疲惫烦忧。许是心灵的河床干涸太久太久，太需要滋润和沉浸。我在枯燥的理论里，却找到思想的泉眼。我在别人的故事里，看到了自己灵魂的泪光。阅读的阳光，静静地照着我生命的伸展。我仿佛进入了当初朱熹在一鉴方塘边读书时那“天光云影共徘徊”的境界。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，有一眼清泉在我心里汩汩地冒出甘冽的泉水。我感觉自己在静静地成长。我感觉自己的生命之花在黑夜终绽放!读书的感觉，真好!