毕业论文导师见面会操作步骤

毕业论文导师见面会操作步骤（精选3篇）

1.毕业论文导师见面会操作步骤 篇一

公共管理专业学生毕业设计（论文）平台操作步骤

登陆学生中心，输入用户名及密码，点击“进入”

一、平台自动弹出“阅读短消息”的提示框，该短消息发自管理中心，标题为“您的论文已

经被批准，可以进行论文设计！”阅读后关闭该提示框即可。

二、学生中心：点击“论文中心”进入：

首先显示的是“论文基本信息”页面，由此可了解毕业设计的相关信息。

点击“选择论文方向”标签，该页面显示了学生选择的论文方向和指导教师信息，由于我们目前采用的是管理中心管理指导论文，预约权也在管理中心，所以学生个人无需进行预约和选择论文方向。点击“论文设计”标签，学生可选择论文题目（由指导教师设定宽泛题目名称，学生选择进入后也可自拟题目）。点击该论文题目后的“进入论文设计”，开始论文的写作与提交。

三、学生中心：论文中心>论文设计>填写论文摘要、论文提纲、以及给教师留言，并上传论文。

关于论文的提交请注意如下提示：

1、不提供在线的论文输入，所有论文均以附件方式提交。

2、学生中心可以在线提交论文。

3、学生提交的论文必须压缩成zip格式，在线提交必须以zip格式提交。

4、上传论文时，先点击“浏览”，选择要提交的论文，再点击“上传”，当显示“上传

文件成功”即表示该论文已上传完毕。

5、所有内容填写完毕，论文上传成功后，点击“保存并提交”，显示“保存并提交论文成功”即表示完成了本次论文提交。

四、指导教师审阅完毕后，会提出修订意见和评语，并给学生留言。

学生得到论文指导教师的审阅评语后，查看评语并继续修订论文。

进入学生中心>论文中心>论文设计，在选定的题目后点击“进入论文设计”。页面右侧为教师评语，学生参考教师的评语对论文摘要及提纲进行修改，并上传修订后的论文附件，最后点击保存并提交。

依此类推，即可完成学生与教师的交互过程，每完成一次交互，学生中心和教师中心都可以增加一条以往的交互记录，可以进入查看记录。

五、指导教师给出论文终稿意见：

当毕业设计到期或者提前确认学生的论文为终稿合格时，注意论文合格终稿即为内容、结构、排版等均合格的论文，由指导教师在平台中给予“指导过程通过，同意打印装订”的评语。

六、最终成绩的取得：

指导教师意见为合格的学生，将论文终稿按照撰写规范及打印装订说明进行排版打印装订，在规定时间交至学习中心，由学习中心收齐后统一邮至学院，由论文评审小组进行评审或结合答辩情况给出毕业设计（论文）最终成绩。

哈尔滨工业大学远程教育学院2006年10月10日

2.导师见面会新闻稿李世红 篇二

2013年12月23日星期一，企业管理的全体校外导师与其指导的卓越管理人才班的学生和部分相关专业的研究生在渤海大学行政楼第三会议室举行了见面会。渤海大学教授及卓越管理人才班主管教师李庆满老师主持了本次会议。管理学院院长金彦龙.副院长张进老师也参加了会议。

会议伊始，李庆满老师向同学介绍了各企管系高管级和教授级导师，他们是郭光华.常玉新.李志军.曹旌.高俊华和周保成等各位导师，并结合其相关创业和经营实例为同学们展现了企管系高管们的辉煌成就。

随后，各位导师依次向同学们进行了自我介绍，多位导师代表与同学们分享了自身的学习方法和职业生涯规划，全场时时掌声雷动却又秩序井然。在每位老师的发言和讲述中都向同学们提了一些关于学习和生活方面的建议，引发同学们从更高的视角重新审视大学生活，指导学生更有效地学习和生活。并教导学生树立明确的人生目标，将理论学习与课外实践结合以逐步实现卓越管理人才的培养目标。并且院长对卓越管理人才班学生的培养目标和计划进行了详细阐释，还提到了一些相关优惠政策。鼓舞了同学们的志气，树立了同学们的信心。然后以导师的“由普通走向优秀，由优秀走向卓越”的祝贺结束了第三会议室的集体见面会。但这并不是整场会议的尾声。

其后，在李庆满老师的建议和带领下，每位校外导师与各自带领的学生分别在经法楼多个教室进行了面对面交流。导师们悉心的向同学们分享了与自己企业有关领域的相关经验和知识，其中不乏有提问等丰富多彩的互动环节，同学们也向各自导师介绍了自己学习和生活的各方面情况，同时表达了对企管系导师的感谢。在导师为同学们提了一些关于学习和生活方面的建议中，同学们学到了许多课本上学不到的知识，也深深知道了社会实践的必要性，引发同学们从更高的视角重新审视大学生活，指导学生更有效地学习和生活。其中，道光廿五酒业高管曹旌导师就其酒业并结合营销知识向我们分享了一些经验，他指出，白酒作为一种传统酒业，不同于西方的红酒，经营酒业不仅仅是在经营产品，更是经营一种酒文化，还指出营销环节中的终端不容小视等等。通过这次面对面交流不仅拉近了师生之间的距离更是拉近了同学们与企业的距离，开阔的不止是眼界更是思维。

最后，同学们再次向辛苦了一下午的导师和领导们表达了感谢之情，同时，李庆满老师鼓励同学们在遇到问题时积极主动地向导师寻求帮助和指导，希望同学们将学习、创新和实践紧密结合，尽快融入企业文化中，争取更大的收获。本次见面会在愉悦融洽的交流中顺利结束。

3.毕业论文导师见面会操作步骤 篇三

见面会发言稿

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家好！

我是教育学院XX级高等教育学专业的叶晓力，非常荣幸能够作为老生代表在这里和各位师弟师妹们分享研究生两年以来的一些感悟和收获，与君共勉。

人生总是要经历一次又一次奇妙、深刻、美好、甚至是后悔的选择。在经历了漫长艰辛、回首短暂的考研时光，通过不断努力地去重塑去构建新的知识结构，今天，你们成功地经历了层层选拔来到这里，即将开始在华师教院新的学习和生活。尤记得两年前的我们，和现在的你们一样，满怀期待而又忐忑不安，斗志昂扬却怀揣着一丝迷茫。研究生三年时光，说长不长，说短也不短。三年，长到可以将学术小白的我们塑造成真理最忠实的追随者；三年，也短到我们还没有真正认识自己就要准备踏上离开的路。学生时代的生活，总是转瞬即逝，XX级已经成为毕业年级，几个月以后，我们可能就会和这所相伴三年的大学道声珍重。但是，你们的生活才刚刚开始，就像一幅崭新空白的画卷，任你们潇洒挥笔。作为老生代表，我想在这里给师弟师妹们送上四句话，希望能给大家的研究生学习以及生活带来一丝启迪。

第一句是：用梦想支撑你的生活。对于未来的期望，也许最终会实现，也许始终无法企及，但梦想是一个幸福的概念，它会执着地立在那里，成为我们生活的一个界标。作为教育学专业的学生，可能最终我们会成为各级各类学校的老师、管理者，因此，我们应该树立崇高的教育理想，将教育情怀融入我们的血液。可能我们的梦想不尽相同，但到最后你会发现，在生活最苦涩、平淡、孤独、停滞的那段岁月里，因为有梦想，你依然能微笑着坦然面对。

第二句是：用读书丰富你的内涵。曾有人说：要么读书，要么旅行，灵魂和身体总要有一个在路上。鲁迅也曾说：“当我沉默时，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚”。读书是一件既枯燥又费时的活动，但却是最廉价的包装自己的方法，如果方法得当，我们还能在读书的过程中收获很多意外的喜悦和成就感。而研究生期间，尤其是研一期间所积累的理论知识、拓展的学术视野，将成为我们之后进行学术研究的重要基础。在读书积累的过程中，我们的气质、思维、能力等都在发生潜移默化的改变，这些都会将我们塑造成一个更加有内涵的人。

第三句是：学会聚焦学习。这是我的导师欧阳光华教授在我初入华师时便给我提出的建议。一开始，我并不太能理解，我们习惯本科阶段那种广泛涉猎，一心多用的学习模式。但在之后的学习中，我慢慢发现，尽管我能够兼顾很多，但大多浅尝辄止，在专业学习和研究方向上尤为明显，始终不能深入，于是我开始真正理解到导师曾说的“有所为，有所不为，有时候有所不为是为了有所为”真正的含义，这就是学会聚焦的意义，每个人的精力和擅长都是有限的，当我们将主要的精力放在一个方向刻苦钻研时，往往就更容易取得意想不到的效果。

第四句是：学会规划生活。其实，研究生的生活圈是非常窄的，日常生活中的交集可能只会局限在室友、专业内的同学老师。因而，学会规划生活应当成为大家的一门必修课。研究生生活应当是一方多面体，既包含学术追求道路上的苦涩艰辛，也应该有思维碰撞、友谊同行的欢声笑语。我曾担任教育学院研究生会主席，在研会工作中，结识了很多新朋友；在组织活动中，提高了自身的能力。在这个过程中，综合素质也得到了提升。我曾开玩笑说：“如果不是研究生会的平台和就是这么巧的缘分，高教专业的我可能三年都不会认识课程论专业的你，和学前专业的他。”这是我受用一生的经历。学会规划生活，就是在规划自己的未来。友善的与人相处，应当成为我们的态度；积极地参加体育锻炼保持健康，应当成为我们的选择；而在学习和综合实践中，有针对地提升自己的核心竞争力，这就是我们的规划。

每个人对研究生生活的期待可能都是不同的，但在这个浮躁的社会中，仍有一方净土可供我们学习，我想我们一定是幸运的。接下来的两年或是三年里，怀揣一颗梦想的心，刻苦读书，学会聚焦，学会规划，相信大家一定能取得满意的收获。