武威六中校园安全防范团委工作要点

武威六中校园安全防范团委工作要点（通用7篇）

1.武威六中校园安全防范团委工作要点 篇一

武威六中班主任工作总结

(2013～2014学第一学期)

本学期，学校班主任工作坚持“以人为本”为前提、“德育优先”为核心、“班风学风建设”为重点的工作思路，在全体班主任的共同努力下，狠抓学生行为习惯养成教育和班级常规管理，积极推进班风和学风建设，基本实现了建设和谐文明校园、规范学生日常行为、维护校园安宁的目标，为营造学校良好教育教学环境和氛围做出了一定的贡献，现将本学期班主任工作总结如下：

1.加强班级常规管理，促进班风建设

在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、团委、办公室、总务处、全体教职工等全员参与，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等全范围管理、从严管理、精细管理。实行一日一反馈，一周一总结，半学期一评比，使常规管理落到了实处。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，还通过课间活动秩序督查、集体活动列队检查、晚自习之前之后半小时督查、夜间值班人员巡查、发型服饰普查、主题班会抽查等多种形式的联合检查，做到时时有人管，事事有人抓。学校通过进一步细化班级常规管理，使班级常规管理制度化、规范化、科学化、高效化，进一步形成了绝大多数班级班风正、纪风严、学风浓的良好局面。

本学期班级常规管理抓得比较好的班级是：高一（3）班、高一（7）班、高一（8）班、高一（12）班、高一（13）班、高二（4）班、高二（7）班、高二（9）班、高二（11）班、高二（12）班、高三（2）班、高三（8）班、高三（9）班、高三（12）班、高三（14）班、高三（19）班。

2.加强学生行为习惯养成教育，规范学生文明礼仪

各班根据政教处制定的主题教育行事周历认真开展了安全教育、法制教育、尊师感恩教育、审美教育、诚信教育、心理健康教育、生态环保教育、国防教育和爱国主义教育等系列主题教育，增强了学生遵纪守法的意识和责任意识，培养了学生良好的心理品质和行为习惯，健全了学生健康、完美的思想和人格。进一步落实《中学生守则》、《中学生日常行为

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规范》，学习并贯彻落实了《武威六中学生一日常规十条》、《武威六中学生文明礼仪规范》，加强行为习惯养成教育和文明礼仪规范，逐步使学生懂得怎样学习、怎样做事、怎样做人。

3.积极开展班级课任组工作，大力促进学风建设

一个班级的好坏，不是取决于某一科的老师，而是取决于负责这个班级的教师团队。班主任在这个教师团队中起着重要的桥梁作用和带头作用，所以，班主任工作中一个重要的方面就是如何提高班级任课教师的团队意识和协作意识，从而形成教育的合力。本学期按照学校安排，高二年级部试行班级课任组活动，所有班主任都能积极投入班级课任组工作当中，有效做好与每位课任教师的联系、沟通与配合，效果良好。

经过班主任和每位课任教师的共同努力，绝大多数班级学生学习目的明确，学风浓厚，能积极配合课任教师的教学，有良好的考风考纪，自习课安静有序，各种考试中班级总评成绩优异，并能稳步提高。能积极、认真、自觉、完整地开展研究性学习，《教室日志》填写真实细致，交阅及时。

本学期班级学风建设方面做得最好的班级是：高一（7）班、高一（8）班、高一（9）班、高一（11）班、高一（14）班，高二（9）班、高二（8）班、高二（2）班、高二（7）班、高二（10）班，高三（8）班、高三（9）班、高三（19）班、高三（7）班、高三（2）班、高三（17）班。

4.勤检查，常要求，做好住校生与宿舍管理；教育学生讲究卫生、爱护公物，增强环境育人的功效

绝大多数班主任能积极主动地参与到住校生与宿舍管理中。关心住校生生活，能对住校学生进行遵守纪律、清洁卫生、勤俭节约和关心他人、安全防范等方面的教育；能坚持每周至少一次深入宿舍检查、了解情况，并适时培养学生自理自律的能力，教育学生遵守宿舍管理制度；能对宿舍管理人员所反映的住校学生问题及时给予配合、支持和处理。

由于各班主任与宿管部的积极配合，我校住校生与宿舍管理日趋规范，得到了师生及学生家长的一致好评，一学期来住宿秩序良好。

一学期来，全体班主任坚持教育学生注重健康、讲究卫生，爱护公物、保护环境，并通过班级文化建设丰富校园文化，班班有班训、有班级口号、第2页，共4页

有班主任寄语，人人有学习目标、有成长宣言，从而增强了环境育人的功效。

5.努力提高育人水平和教育艺术，尽量做到让学生和家长满意

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。绝大多数班主任注重自身管理水平和业务能力的提高，会感触、领悟、总结并巧妙使用教育教学艺术，在及时、耐心、有效地对学生进行疏导和指教外，还经常与家长主动联系、及时沟通，尽量做到让学生满意，让家长满意。

本学期，通过班主任工作满意度问卷调查，学生和家长比较满意的班主任是：杨振华、李永章、郭宗胜、蒋生军、周福萍、张燕莉、顾长鹤、李世才、张箐、魏成年、赵栋、窦骞、鲁晓峰、李武、马国文、张银年。

6.增加学生体质，助力学生成长

为了切实提高学生健康水平，坚持学生晨跑活动，加强课间操和眼保健操管理，并要求学生多参加课外活动，从而磨练了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效增强了学生的体质和体魄。我校每天晨跑时那整齐的脚步和嘹亮洪劲的口号现已成为武威东城区清晨一道亮丽的风景。11月中旬教育部抽查小组对我校高三100名学生进行了体质健康十个项目的实地检测，其中女生800米、男生1000米的长跑成绩双双达标，评测的专家和裁判对此给予了肯定和好评，这也是我们坚持晨跑取得成效的的有力佐证。

7.重视班团干部培养，增强班级凝聚力

班干部是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，在班级管理中是必不可少的，有了一支强有力的班团干部队伍，班级管理就成功了一半。所以培养班干部是班主任工作中不可忽视的一个重要方面。各班班主任都能选择品学兼优、责任心强、热情服务的学生担任班团干部，并根据他们性格、能力的差异安排相应的工作，尽心地进行培养和教育使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。

8.综合考评成绩

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本学期，按照《武威六中班级管理绩效（量化）考核办法》，根据学校相关处室、年级部对所有班主任十个模块前、后半学期两次的考评，考核成绩在940分以上的有20位班主任，920分以下的有8位班主任。最后经学校校务会议研究决定，以下16位班主任享受一等班主任津贴（每人200元），他们是：于仁、杨振华、李永章、蒋生军、张鹏、李尧国、魏成年、严复才、王乐生、祁佳、赵栋、李武、王兴年、张银年、赵尔增、潘复玲，另有16位班主任享受二等班主任津贴（每人150元），他们是：许同兵、段福彪、周福萍、苏瑞、韩彦斌、王清军、张燕莉、顾长鹤、朱早龙、李启平、张纯秀、吴惠珍、鲁晓峰、杨辉山、马国文、肖正恒。

9.存在的问题

（1）学生心理疏导和安全教育的紧迫性越来越强，但难度越来越大。（2）厕所、宿舍和小角落内仍然有抽烟的学生，很难完全杜绝。（3）利用节假日、课余时间或是编谎补课等机会进网吧的学生为数不少，如何制止学生进网吧、科学规范地使用网络是我们急需解决的问题。

（4）学生日常行为中的文明礼仪还显不足，在校内仍存在不少不符合学校规定的、不文明的言行，而且我们的许多老师对此视而不见。

（5）在住校生与宿舍管理、卫生工作方面，相当一部分班主任有敷衍应付的现象。

老师们，在我们的工作中成绩是主要的，但存在的问题也不容忽视。希望全体班主任今后能继续加强学习，不断转变教育观念，努力提高班主任工作的艺术和方法，用我们的爱与责任心把班主任工作做细、做实、做活，从而让我们的教育事业更强、更好、更辉煌！

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2.武威六中高二班级整改意见 篇二

班主任周化昌

本学期学校政教处、年级组按照学校工作要点对班级工作进行的规范管理效

果显著，但班级工作要常抓不懈，时时处处做到“有新发现、有新问题、有新办法”。因此，在近期针对班级出现的一些问题，结合班干部会议和个别学生谈话情况特制定以下整改措施：

1.请假现象有所增加。（联系家长对进行整治，加大对私自请假故意不到校学生的处理，进一步做好家访工作。）

2.学生行为不规范，说话随意，语言不文明。（切实发挥好班级文明监督岗的作用，班主任在班级内经常强调两个文明。）

3.晚自习换座位，学生过于自由。（加强晚自习人数控制，配备团支部书记

配合班长进行管理。）

4.午休管理松散。（责成宿舍长进一步落实午休管理制度，班主任要不定期

进宿舍督查。）

5.部分学生上课睡觉，不服从管理。（建议开好班会，请全体任课教师齐抓共管；加强与家长联系；做好部分学生的思想工作）

6.个别学生学习积极性不高。（多与学生交流，找准原因，因势利导）

7.学生学习压力大，文体活动比较少。（班级可适当安排文体活动）

8.个别学生学习偏科严重。（班主任要加强与任课教师沟通，做好帮扶工作）

9.学生卫生、安全意识淡薄。（班主任加强教育，班级开展好主题班会）个

3.武威六中校园安全防范团委工作要点 篇三

根据凉州区教育局发[2008]45号关于转发省教育厅《关于做好全省中小学体育专项督导检查工作的通知》文件的精神，结合我校实际情况，成立体育工作专项督导检查自查小组，对照《指标体系》各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我校现有教学班43个，其中：七年级5个班，八年级5个班，九年级5个班，高一9个班，高二9个班，高三10个班；在校学生人数2986人，住校生1359人，教职工120人。

二、加强领导，确保学校体育卫生工作正常开展。

我校一贯重视体育卫生工作，成立了以校长张忠同志任组长，副校长叶万忠、王坤山、赵海同志任副组长，秦威山、王江堂、杨进、刘成军、蔡志福同志为成员的体卫工作领导小组。由教导处、教科研处负责体育教学的日常工作，由政教处、总务处负责学校卫生日常工作。领导小组坚持学习和贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中存在的实际问题，不断加强和改进学校体育工作；每学期对学校体育工作作出相应的计划、考核、评比、学生奖励、总结。落实目标管理，学校各部门之间统筹协调，齐心协力地搞好学校体育卫生工作。

三、指标完成情况：

1、教育管理方面：

（1）严格按教学计划开足体育课、健康教育课，保证学生每天有一小时户外体育活动时间。严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学。

（2）积极推行《国家体育锻炼标准》。坚持每天做好两操，并制定了评分考核细则，由学生会严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。按照教导处的统一安排，各班每天下午第三节课后安排一小时的课外活动，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各项体育活动，体育教师都制定了教学计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的兴趣和特长。

（3）学校每学年都要举办二次全校性运动会，内容包括田径和球类，学生参与率在70%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

（4）严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，参加达标学生达100%，达标率确保100%，优秀率逐年提高。

（5）每年由政教处组织新入学的高一学生在8月底进行为期7天的学生军训，不但增强了学生的国防意识，而且培养了学生守时、自律、吃苦精神，同时也增强了学生体质。

2、条件保障方面：

（1）我校有专职体育教师7人，平均年龄35岁。其中：本科学历4人。按每6—7个班配备1名体育教师，我校应配7人，基本达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。学校十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修等培训，不断提高体育教师队伍素质。

（2）多方筹措资金，努力改善体育设施。今年学校在经费困难的情况下，积极争取上级支持，投入30万元硬化美化了操场，新购置了篮球架等体育器材，极大地改善了我校的办学条件，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的顺利进行。

（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。每学期学校定期或不定期检查环境、教学、饮食、宿舍等卫生，发现问题，及时整改，确保学生健康成长。

3、评价机制和体质状况

（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测制度。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法。建立了学生体质健康卡，了解了学生身体素质、发育情况和体能情况。

（2）学校配合双城卫生院每学年对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，写出分析专项报告，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长。

（3）学校每天做二次眼保健操，每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。

四、存在的问题和整改措施

1、学校体育场地狭小，体育设施相对较少。由于学校经费紧张，致使体育教学受到一定的影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

2、学校食堂面积小，住校学生多，部分学生吃饭问题得不到解决，到校外就餐，饮食卫生得不到保障。

3、学校厕所蹲位不足，上厕所比较拥挤。整改措施：

（1）加强与上级的联系，搞好学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。

（2）进一步筹积资金，加大体育卫生工作的资金投入。总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。虽然我们工作中还存在着不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实工作，不断进取，为努力开创学校体育、卫生工作的新局面而作出自己的贡献。

武威第十六中学

4.武威六中校园安全防范团委工作要点 篇四

（本试卷共6页，大题4个，小题22个。答案要求写在答题卡上。）

第Ⅰ卷 阅读题（70分）

一、现代文阅读（共35分）

（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。

如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。

交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健：君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响；化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……

读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云：“尽信书，则不如无书。”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己 的治学态度负责。

（摘编自赵畅《读书是一种“遇见”》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.读者选择读什么样的书，作者认为一定要遵循优中选优、精中选精的原则。B.平庸的书籍，尽量少读或不读，因为它会损耗你选择读经典的时间和精力。C.作者列举吴宓、王竹溪、华罗庚等人的事例，是为了证明读书可打通文理。D.读书要善于从无疑处读出有疑，要“运用脑髓，放出眼光”，避免人云亦云。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章以“遇见”这一比喻形象地阐释读书的实质，并较为深入地进行分析。B.文章以“遇见”是读书与生俱来的产物为立论前提，引出选择主动权问题。C.文章以梁启超反复研读还原历史真相一事，证明读书是一种主观能动行为。D.关于读书，文章先论述读书的正确态度，接着阐述选择书籍的原则及范围。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.打开书本，你就能碰见各种各样的人，就能吸取不同年代留下来的思想菁华。B.如果我们认真读一本经典著作，可以抵得上读几十本乃至上百本平庸的书籍。C.读书和交友道理一样，交友要交五湖四海的朋友，读书当然也是面越广越好。D.一个人如果读书不动脑筋地匆匆而过，那就是他对自己的治学态度不负责任。

（二）文学类文本阅读（共14分）阅读下面的文字，完成4～6题。

铁厨子 徐国平

早先，老家办婚宴，大都请来三五乡厨，在自家搭棚筑灶，将桌椅当院摆开。宾客围桌而坐，乡厨操锅挥勺，帮工穿梭上菜。酒菜飘香四溢，满院人声鼎沸。酒过三巡，菜过五味之后，宾客们咂嘴剔牙，谈论最多的是乡厨的厨艺。

当时，大多人家的日子，本就过得窘迫，再办喜宴，往往捉襟见肘。加上菜样单一，能在有限的荤腥中，做出丰盛可口的宴席，确实要看厨子的手段。其中，对铁厨子的赞誉最多。

铁厨子不是本地人，左腿有残疾。据说，两三岁时，患了幼儿瘫，遭家人遗弃。幸好，被铁厨师发现，见其可怜抱回家中。铁厨师是省城一家大酒店的大厨，镂月裁云，厨艺绝伦。只是，夫人一直没有生育。见铁厨子身有残疾，夫人嫌弃无比，铁厨师却视如己出，细心抚养。

后来，铁厨师告老返乡，在我们老家落户。铁厨师是个热心肠，老家谁办喜宴，一请就到，毫无身价。

铁厨子年过十五，铁厨师开始传授铁厨子手艺了。铁厨师说，一个厨师首先离不开一手好刀法。铁厨子自知身残，立志苦练，很快，操刀娴熟自如，萝卜或土豆切过后，均细如发丝，竟能穿针而过。铁厨师言传身教，每道菜的泡制，作料，火候等工序，铁厨子都心领神会。

一次，铁厨师偶染风寒，卧床在家。村前一户办婚宴，铁厨师去不了，主家焦急万分。铁厨子一旁，闷声说了句，爹，你若放心，俺去！

铁厨子到了主家，问清几桌宴席，备好菜和作料，然后，不慌不忙地吩咐几个帮厨，切剁蒸炸。婚宴开席，菜肴一一上桌，宾客吃得津津有味，赞不绝口。正在这时，主家慌慌张张跑来，说新媳妇的娘家人要留下闹洞房，晚上又多添了两桌酒席。主家事先没有准备。

铁厨子先稳下主家，问，家中有啥多余的菜？主家一脸无奈地说，只有萝卜。铁厨子沉思片刻，慢条斯理地说，把萝卜准备好。

主家疑惑不安。到了晚上，铁厨子还真就鼓捣出两桌花样不一，清香扑鼻的菜肴。满桌宾客，风卷残云，吃罢，竟没品出满桌的菜料全是萝卜。

事后，主家感激万分。铁厨子一宴成名。

铁厨师病逝后，养母赶铁厨子空身出门。铁厨子四处漂荡做起乡厨。其间，他推陈出新，精心搭配，那些平常不过的菜肴，一经他妙手偶得，花样奇出，余香满口。

后来，各色酒店如雨后春笋。老家的婚宴开始到酒店举办了。铁厨子的养母也开了一家铁家酒店，并费番周折找来铁厨子做主厨。

养母说，我这把年纪，酒店干好了，将来还不是你的？等攒下钱，为娘再给你挑个漂亮的服务员做媳妇。

铁厨子不再推辞，尽心帮养母经营酒店。很快，生意火爆，吃客如云。只是养母为了降低成本，贪图小利，竟偷偷使用起地沟油。铁厨子掌勺时，一瞟油的颜色，撩起一闻，把炒锅一扔，喊来养母，这油不地道！养母却满不在乎，管它啥油，能做菜就中。铁厨子一脸不悦，吼道，菜是俺做的，这样做会砸了俺的招牌，俺不干！养母气急败坏，指着铁厨子骂道，你个白眼狼，要不是老娘当初养你，你早饿死街头了。铁厨子没再言语，一摔围裙，离开酒店。

铁厨子去了一家小酒馆，虽薪水少些，可铁厨子有个条件，必须货真价实。

一次，有人在小酒馆设宴。正巧，席间有一位省城大饭店的董事长，品味后连声称赞，没想到这么小的酒馆，能吃到这么上乘的美味。非让老板唤来铁厨子，说几日后是其家母的寿辰，重金请他去做主厨。铁厨子连声推辞，都是一些乡野粗菜，上不了大席。董事长遂道出实情，说其家母胃口不好，佳肴吃遍无数，总提不起食欲。铁厨子最终应允，说，冲您这份孝心，俺不妨一试。

寿宴那日，铁厨子精心烹制，菜肴油而不腻，清爽可口。董事长的母亲果然胃口大开，连声说这么些年，这是吃得最可口的一顿饭。

董事长欲出高薪欲聘铁厨子为私家厨师。铁厨子婉言谢绝，说，你有老母孝敬，俺也有老娘需人伺候。

原来，铁厨子养母的酒店，终因偷用地沟油被查封。养母惊恐之下，中风偏瘫。铁厨子默默地来到养母身边，端屎端尿，昼夜伺奉。养母羞愧难当，呜呜落泪。铁厨子一边擦泪，一边劝慰，生恩不如养恩重，俺就是你的亲儿子。

（有删改）

4.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）（3分）A.小说开头提到老家办喜宴时因窘迫和菜样单一，要做出丰盛的宴席须看厨子手段，说明老家人爱慕虚荣。

B.铁厨师夫妻待铁厨子视如己出，细心抚养，这表现了铁厨师夫妻各自的性格特点，也强化了铁厨子的形象。

C.小说中两次详写了铁厨子谢绝董事长的重金聘请，这既为下文写铁厨子孝顺养母做铺垫，也突出了小说主题。

D.小说中运用的描写和插叙等手法，一方面使小说情节完整，人物形象丰满，另一方面也使小说内容丰富精彩。5.请概括小说的故事情节。（5分）

6.铁厨子具有怎样的性格特点？请结合文本内容加以分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（共12分）阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：

十九大代表、教育部部长陈宝生10月19日表示，过去5年是教育改革全面深化的5年，在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江试点已经落地，但是存在一些需要完善的问题。目前，在浙江和上海，都出现了有关高考物理选考科目人数下降的争议，引起舆论广泛

关注。

根据浙江省教育考试院、浙江省教育厅公布的数据，2017年高考，浙江全省共29.13万考生（其中25.01万人报名普通高校招生）。在后3门（从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术中自主选择3门）的选择中，相关科目排位如下：1.生物12.53万（50%）；2.化学12.5万（50%）；3.地理11.95万（47.79%）；4.历史10.88万（43%）；5.政治10万（40%）；6.物理8.95万（35.78%）；7.技术7.2万（29.2%）。也就是说，新高考中，选考物理的仅8.9万人，比例仅占普通高校招生报名人数的36%。

根据上海教育考试院公布的数据，在2017年5万名上海高考学生中，相关科目的选考人数如下：政治14834人，历史20151人，地理29628人，物理19218人，化学22314人，生物24175人。从中可见，物理也排在第5位，低于地理、生物、化学、历史科目的选考人数。

(网易新闻)材料二：

为扭转基础教育的应试导向、唯分数论，我国于2014年启动新高考改革。但是，由于整体的高考录取制度未变，仍旧按总分排序录取学生，因此，新高考出现新的应试倾向。学生为了获得高考高分而放弃重要的科目学习，比之前的问题更严重——以前毕竟所有理科学生(在各省考生中约占70%)都要学物理，而新高考改革后，只有30%多的学生选择物理。

这也提醒我国教育部门和学校，培养学生的综合素质，发展学生的兴趣，不能仅靠调整考试科目。以前，学习文科的学生即便考出高分，也不一定就有很深的人文底蕴；同样，学习理科的学生也不一定就有很高的科学素养。现在，文理融合之后，只要学生学习自然科学科目和人文社会科学科目主要目的还是应试，文理融合、3+3选择的改革价值就难以实现。学生会功利选科，家长们也鲜有考虑孩子以后的素养问题。

（环球时报）

材料三：

柯桥中学打造了“科普讲座进校园”活动，邀请北大、清华、浙大等高校的知名专家学者走进中学校园，为学生带来最新科技前沿和人文发展动态，开拓学生视野，提升学生素养。人大附中也开启“新教育讲堂”系列讲座，并以“科学家谈科技创新与人才培养”作为开篇。

柯桥中学校长杨军在接受记者采访时也表示，为了吸引孩子们选物理，学校专门组建了物理学科实验室，鼓励学生根据兴趣组建社团，学校提供老师和资金、场地等全方位的支持。当地政府也增加投入，加大师资培训力度，给孩子们更好的学习体验。人大附中也开发了一系列课程

启发学生们的创造性思维，发掘学生在科学技术专业上的潜能。

洪文认为，对于多数需要学习物理学科的专业来说，应该将物理列为“必考”科目，而不是可选项。他说，上海新高考改革第二年，要求选考物理的高校比例上升后，考生选择物理科目的比例也相应提升到了40％，这是一个可以作为参考的有益尝试。

（人民网）

7.下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.材料一用引言论、列数字的方法客观介绍了上海、浙江物理选考人数下降的情况。B.材料二在谈到物理遇冷的现状后，深挖了遇冷背后的原因，采用了层进式结构，这是时评常用的结构。

C.材料三举了柯桥中学和人大附中的例子，举例角度雷同，但例子的丰富恰好说明了名校在发掘自身潜力应对教改缺陷上有相同的思路。

D.三则材料都报道同一热点事件，但内容侧重点不同，材料一放在发现问题上，材料二材料三放在分析问题和解决问题上。

8.下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的两项是（）（）（5分）

A.从材料中可以看出，教育部承认高考招生制度改革方面存在一些需要完善的问题。B.材料二认为只要高考按总分排序录取考生的制度不变，那么应试的倾向就不可能有本质的改变。

C.材料二认为学生的人文素养和科学素养不可能从文科和理科的学习中获得。

D.材料二谈到新高考改革的目的在于扭转基础教育的应试导向，促进文理融合，破除唯分数论。

E.材料三谈到有专家认为，报考高校理科专业的考生应该必须选考物理，这是一个有益的尝试。

9.上海、浙江的高考改革物理遇冷，对教育改革有什么启示？请结合材料谈谈你的理解。（4分）

二、古代诗文阅读（共35分）

（一）文言文阅读（共19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。

羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称我书比钟繇当抗行比张芝草犹当雁行也曾与人书云张芝临池学书池水尽黑使人耽之若是未必后之也。

时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

（《晋书·王羲之传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.每自称我书比钟繇/当抗行/比张芝草/犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学书池水尽黑/使人耽之若是/未必后之也。

B.每自称/我书比钟繇/当抗行/比张芝草/犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学书/池水尽黑/使人耽之若是/未必后之也。

C.每自称/我书比钟繇当抗行/比张芝草犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学书池水尽黑/使人耽之若是/未必后之也。

D.每自称我书比钟繇/当抗行比张芝草/犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学书/池水尽黑使人耽之若是/未必后之也。

11.下列对文化常识的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开头说王羲之“尤善隶书”，这里的“楷隶”指的是“汉字七体”（汉字书写形体演变的七种形式）中的楷书和隶书。

B.东床就是女婿。对女婿称“东床”，源于晋代我国著名大书法家王羲之袒腹（也作坦腹）东床的传说。

C.“羲之字逸少”，古人幼时命名，一般成年（男20岁、女15岁）取字。字是为了便于

他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

D.本文节选自《晋书·王羲之传》，《晋书》是中国的二十四史之一，和司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等二十四部正史，被清代乾隆皇帝钦定为“二十四史”。12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。

B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。

C.王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D.骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。⑵尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。

（二）古代诗歌阅读（共11分）阅读下面的诗歌，完成14～15题。

客中闻雁 黄仲则

山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。

14.下列对诗句的理解和分析不正确的两项是（）（）（5分）

A.首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。

B.首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。

C.颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。

D.颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起

了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。

E.颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。

15.本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（共5分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

⑴在《定**》中，“_______________”运用双关手法，道出了作者在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，人生中的政治风云，荣辱得失又何足挂齿？

⑵辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的开篇以“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”缅怀英雄孙权，并发出“____________，_________________”的感慨，感叹当年的流风余韵已被岁月洗涤净尽。

⑶《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：____________，_____________________。

第Ⅱ卷 表达题（80分）

三、语言文字运用（共20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①脱贫攻坚到了关键时刻，只要我们勠力同心，真干实干，就一定能打赢这场攻坚战，兑．．．．现“小康路上一个都不能掉队”的庄严承诺。

②支教老师梁俊和山区孩子们演唱的《苔》，质朴无华，却如天籁；他们让观众用“歌的形式”感受到中国传统文化无与伦比的魅力。．．．．③90后小伙用地铁当婚车迎亲引发了各种讨论，但北京地铁方认为乘客此举无可非议，．．．．只要不扰乱地铁运营的正常秩序和不危害其他乘客的安全，这种行为就不会被制止。④当年他的大女儿和小儿子哭着抱住他的腿不让他走，儿女情长，令他心如刀割，但为了．．．．事业，他咬咬牙，还是毅然登上西去的列车。

⑤美国出现贸易逆差的根源是其国内经济失衡，不解决财政赤字问题，不增加居民储蓄，单靠保护主义来解决问题，这无异于缘木求鱼。．．．．⑥时间如行云流水一般，转眼之间，2018年高考的号角已经吹响，不知道作为高一学生．．．． 的你，此刻感受如何？你对2020年高考又有什么样的期待？ A.②④⑤ B.①③④ C.③④⑥ D.②⑥⑤ 18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.在重新入主克里姆林宫的“新普京时代”，普京能否实现“自我超越”，从某种角度讲也是俄罗斯能否进入一个“新发展期”的重要节点。

B.在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。

C.美国国务卿希拉里开始为期三天的访华行程，中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系稳定向前发展。

D.中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。

19.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。D.您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。

20.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

读书涵养心灵，一个孩子喜欢读书，他一定会成为一个道德高尚的人，所以我们一定要重视孩子的阅读教育，这其中选择什么样的书给孩子读至关重要。因为书选好了，孩子自然就会有阅读的兴趣，有了阅读的兴趣，孩子就会成为一个品学兼优的人。

①即使一个孩子喜欢读书，他也不一定会成为道德高尚的人。

②__________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________ 21．请从蜀道、雨巷、赤壁、赏心亭等词语中，选择一个作为开头，仿照划线的句子另写两句话，要求体现景点和意象的特征，句式一致。（6分）

康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，唤醒了我沉睡的柔情。

四、写作（60分）

22.阅读下列材料，根据要求写作。

4月2日央视《朗读者》的舞台上出现了这样一位嘉宾——程何，她身上贴着这些标签：

90后、保送清华、生物系学霸、书香门第，然而她却在21岁的时候，放弃了清华推研直博的机会，选择了一条从未有人走过的路，她成了全国唯一一个职业音乐剧译配。

有人认为她选择这条路是“自毁前程”，有人认为如果她在生物学上有所建树更能实现个人价值，还有人认为她不随波逐流，有理想主义情怀。

对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

第三次学段考试高一语文参考答案

1．C【解析】C项，列举吴宓、王竹溪、华罗庚等人的事例是为了证明读书面越广越好。2．D【解析】D项关于读书，文章先阐述选择书籍的原则及范围，接着论述读书的正确态度。3．A【解析】A项文中是“接触不同时代留下来的思想菁华”，不是“就能吸收……菁华”。4．D 【解析】A项，“说明老家人爱慕虚荣”表述错误； B项，“铁厨师夫妻待铁厨子视如己出”与原文表述不一致；C项，“两次详写了铁厨子谢绝董事长的重金聘请”表述错误。5．①由老家办喜宴引出对铁厨子的赞誉及铁厨子的身世。②铁厨师传授铁厨子厨艺，铁厨子悉心领会。③铁厨子替铁厨师主厨一宴成名。④铁厨师病逝后铁橱子被养母赶出家门后；后被养母找回帮厨；因养母使用地沟油，铁厨子愤然离开。⑤铁厨子谢绝董事长重金聘请，回去伺候偏瘫养母。（每点1分，共5分）

6．①聪慧善学。虽身残，但其立志苦练，得铁厨师厨艺真传。②厨艺精湛。替父做喜宴主厨，赢得主家和宾客好评；做铁家酒店主厨，吃客如云；为董事长胃口不好的母亲烹 制寿辰菜肴，博得称赞。③诚信正直。做养母酒店主厨时拒绝使用地沟油。④知恩图报。昼夜伺奉中风偏瘫养母，报答养育之恩。（每点2分，答够三点得6分）

7．A【解析】材料一介绍上海浙江物理选考科目人数下降用了列数字，但没有引言论。开头引教育部长的话是说明高考招生制度改革方面存在一些问题。

8．CE【解析】C绝对化“不可能”“一定”等词汇都属于过于绝对；E曲解文意，应该是“需要学习物理学科的专业。

9．①要扭转基础教育的应试导向，唯分数论，必须改变整体的高考录取制度；

②培养学生的综合素质，不能仅靠调整高考考试科目，还要通过开展校园讲座、组建社团、开设小本课程等一系列活动来辅助。（每点2分，共4分）

10．B【解析】这种题型可用排除法，首先看标志性词语，如“犹、也、云”；“每自称我书比钟繇”中“我书比钟繇”是“自称”的内容，应该断开，排除AD。“张芝临池学书池水尽黑”讲了两件事，一是“临池学书”，主语是“张芝”；二是“池水尽黑”，主语是“池水”，应该断开，所以选B。

11．D【解析】《资治通鉴》不在二十四史之列。

12．D【解析】王述先前在会稽任职，后因母丧又回到郡里，并非“在会稽任职时，恰逢母丧”。

13．（1）羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。(2)曾经他到学生家去，看见人家的棐木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一

半草体。参考译文

王羲之，字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。他特别擅长书法，是古今以来的第一人，人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他很被伯父王敦、王导看重文言文阅读答案 王羲之 王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言文言文阅读答案 王羲之 王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛誉，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿，王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来，都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上，坦腹而食，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿！”一打听，原来是王羲之，郗鉴就把女儿嫁给了他。

羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃，谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人，皆以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和好友在会稽山阴的兰亭举行宴会，并亲自作序，来抒发自己的志向。

王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。(谁知)老太太听说他要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍《道德经》，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的棐木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，如同大雁排行落在后面。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”

当时骠骑将军王述少有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就回来守丧，王羲之接替了他的职务，只到王述家去吊唁一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待。这样过了几年，而王羲之竟然不去拜访他，王述深以为憾。

14.AD【解析】A项，“萧瑟凄凉的画面”不合诗意，两个“明”字给人以清新明亮的感觉；D项，“颈联第一句实写眼前之景”错误，“千村杵”是作者的想象之景。

15.①悲秋之情：作者看到秋天萧瑟的景象，顿生感慨。②思乡之情，孤独寂寞：漂泊在外，孤身一人。③为生计而愁：岁末为温饱奔波。④感慨年华老去：每年白发增加，越显苍老。（每点2分，答出三点得6分）

16.⑴也无风雨也无晴 ⑵舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 ⑶人生如梦，一尊还酹江月 17．C【解析】③“无可非议”：毫无必要责备，表示做得很正当，合乎情理。此处应用“无可厚非”，属于成语误用。“无可厚非”意为不能过分责备，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。④“儿女情长”：指过分看重爱情，望文生义。⑥“行云流水”：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。对象不当。其他正确成语的解释：①“勠力同心”，指齐心合力。②“无与伦比”：伦比，类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。⑤“缘木求鱼”：缘木，爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

18．A【解析】B项句式杂糅，应为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”。C项语序不当，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”。D项搭配不当，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”。

19．C【解析】A项错，“斧正”是敬辞，用于请人改文章。B项错，“高足”，是赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。D项错，“忝列”，谦辞，表示自己位列其中辱没他人，心中有愧。此处误做敬辞。应改为“名列”。C项，正确。“垂询”，敬辞，表示别人（一般是长辈或上级）询问自己。

20.②即使书选好了，孩子也不一定就会有阅读的兴趣。③即使有了阅读的兴趣，孩子也不一定会成为一个品学兼优的人。

21．（示例）蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，激发起我凌云的壮志；赤壁，你的雄起伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，激荡起我心中的豪情；雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的冷漠凄情，点燃了我追慕的火焰。

5.武威六中校园安全防范团委工作要点 篇五

——衡阳县六中创建省安全文明校园工作汇报材料衡阳县第六中学校长 吴同春

各位领导： 大家好！首先，我谨代表六中全校师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎！我校始创建于1921年，前身为湖南省私立新民中学，1958年改为“衡阳县六中”，1998年被载入国家教育部编印的《中国著名中学》(大连出版社出版)一书。学校坐拥晓云山头，毗邻蒸水河畔，环境秀美清幽，深受湖湘文化熏陶，人文底蕴深厚。学校现有65个教学班，在校学生3510余人，教师队伍实力雄厚，有专职教师168人，其中高级职称26人，中级职称86人；省市级骨干教师及学科带头人12人，有4人获“全国优秀班主任”、“全国教育系统劳模”、“全国三八红旗手”，10人获“省优秀教师”等荣誉称号。近几年，学校先后荣获“五讲四美为人师表先进集体”、“勤工俭学先进单位”、“德育工作先进集体”、“园林式单位”、“衡阳市示范性高级中学”等省、市、县级荣誉称号。

安全稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。长期以来，我校非常重视学校安全工作和校园精神文明建设，把创建省“安全文明校园”列为学校重要工作，现将创建工作汇报如下：

一、坚持“一个核心”，真正落实以人为本

近年来，学校不断加大安全文明校园的创建力度，坚持“以人为本”的核心教育理念，紧紧围绕教育教学，深入开展安全法制教育、传统美德教育和文明健康教育，不断完善校园安全体系，构筑文明和谐氛围。我们充分发挥人的主观能动性，认真做到“人防、物防、技防三位一体”的防范措施。建立了以“两岗、三员”为依托的人防队伍。组建“年级安全督查岗”和“校园及校园周边环境巡逻岗”，各班1名安全协管员、全校6名保卫人员和11名宿舍管理员组成安全信息团队。加大投入完善基础设施建设，楼梯安装防护栏，一楼安装防盗窗，教学楼、食堂等处安装“安全通道”标志、应急灯、灭火器、消防栓及路灯等，并保障好教学实验室的安全防护，同时在学校各重点位置安装高清摄像头记录图像以备查询，把师生的人身财产财产安全放在首位。

二、狠抓“三大建设”，夯实安全文明校园创建活动的基础

1、狠抓组织网络建设

建立健全组织机构，成立了以校长任组长，书记、副校长任副组长，中层行政领导为成员的安全文明校园创建活动领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，安保处、德育处、教导处、教科室、总务处和团委妇委等职能处室具体抓的合作格局，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校各职能科室、相关部门之间的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、消防、交通、保卫、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治小组，以及护校队、巡逻队等，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。

2、狠抓制度建设

我校先后制订了《衡阳县六中教育“十二五”规划》、《衡阳县六中2012工作计划》、《衡阳县六中创建安全文明校园工作计划》。同时，根据学校实际，我校制定了一整套安全工作制度，这些制度包括《门卫值班制度》、《学生安全管理制度》、《用电安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《校外人员出入登记制度》、《实验室安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《食堂就餐管理制度》等30余项安全制度。并实行安全责任制和责任追究制，把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，与各科室班级层层签定责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核。坚持“两会”制度，每学期召开有公安、交警、卫生等职能部门共同参与的综合治理工作联席会，每月召开一次学校安全工作会议。

另外，结合精神文明创建工作，制定了班级量化考核制度、“文明班级”、“文明寝室”评审表彰制度、中午读报唱歌制度、校园文明礼仪制度，每天一检查，每周一小节，每月一总结，并量化计分纳入对班级、对师生的月量化考核之中。

3、狠抓窗口建设

我们积极做到创建工作“一个同步”和“两个优先”：与教育教学工作同步开展；优先纳入学校工作的总体规划，优先保障工作经费投入，不断建设好各领域的宣传教育窗口。

一是“板报窗口”：办好学校安全宣传橱窗、文化长廊，以此作为重要窗口，利用文字图片宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育，发挥班级“黑板报”、“班级文化园地”等窗口作用，定期展示“安全文明、和谐发展”等方面的内容。

二是“站台窗口”：发挥学校“晓云之声”广播站的作用，对学生进行法制、安全文明知识的宣传与教育，搭建“军民共建”“警民共建”平台，邀请衡阳后勤保障旅军官、呆英岭派出所干警和蒸湘区交警为学生进行消防、法制、毒品、交通等方面知识讲座。

三是“视频窗口”：利用多媒体组织学生观看有关防震减灾、文明礼仪方面的宣传教育片，发挥学校电子显示屏的通知、通报批评、通报表扬等功能。

四是“集会窗口”：每周升旗仪式贯彻安全教育意识，以此作为向全校师生的宣讲安全文明教育内容的窗口。

五是“社团窗口”： 我校新民文学社编辑出版了多期校刊《新民文学》，搭建安全文明的交流平台，实现资源共享。

三、开展“三类活动”，逐步形成工作合力

1．自觉开展安全法制教育活动

首先，加强普法教育，切实增强学生的法制安全意识。学校聘请衡阳县政法委副书记彭兴胆同志为法制副校长，坚持每期举行两次以上大规模的法制教育报告会和法制讲座，召开一次安全教育的主题班会，出版一期以“青春与法同行”为主题的黑板报。

其次，大力开展校园及校园周边文化环境专项整治活动。安保处、德育处、总务处每学期都会配合文化、公安等部门对校园租住户进行至少一次的清理工作，并摸底汇总校园周边网吧、游戏厅、桌球室等情况上报有关职能部门。

第三，积极组织安全教育实践活动，如交通安全、消防安全等“安全知识进课堂”活动。每学年组织一次“应急知识进学校，建安全文明校园”主题教育。新生军训期间，专门开设了消防知识讲座等课程，组织了应急逃生训练、消防逃生演练等实践活动。

2．深入开展传统美德教育活动

首先，营造培育和弘扬民族精神的文明优雅氛围。建设“衔佩园”文化小广场，校园各处树立关于修身养性提升素养的标语牌，教学楼各层楼梯口张贴励志笃行的诗词、格言警句，教学楼前坪制作体现六中学子精神的雕塑，各教室悬挂中华传统美德的语录牌。

其次，树立典型引领带动风尚。我校广泛开展文明班级、文明寝室评比活动，开展学雷锋活动，爱国主义演讲赛，师德师风演讲赛、师德标兵评比活动、三好学生、优秀学生干部、军训先进个人评比活动等。

3．广泛开展文明健康教育活动

一是依托心理健康教育研究室，心理咨询室等组织，对心理有问题的学生进行及时的心理干预和救治，健全学生人格，建立文明新风尚。

二是加强与家庭的联系沟通。学校在重大节假日前，都会印发《告家长书》，温馨提示学生应遵守的安全防范措施以及相关法律法规。将安全培训纳入家长学校课程，家校结合共塑教育成果。

三是始终坚持“阳光体育，健康人生”的理念，首先强化体育课的安全意识和成效，并大力开展如冬季晨跑、班级篮球联谊赛、拔河比赛等大课间阳光体育活动。

四、推行“四创四化”，展现六中教育特色

我校正不断建设“和谐发展，人文为先”的人文德育体系，我们将抓住创建省安全文明校园的契机，推行具有六中特色的“四创四化”，不断巩固和升华安全文明工作的新成果。

“四创”——①创平安校园，安全稳定的校园环境已经成为学校改革发展的一个基本前提，我们将在宣传、队伍、设备、制度和各部门协作上全面到位。②创文明校园，以评选文明班级、文明寝室等活动为载体，大力推进精神文明建设，努力构建和谐文明校园。③创书香校园，让学生们形成热爱书籍的习惯，要使学生们随时有书读，随处有书看，每天都有收获，有效契合“勤奋进取，求实创新”的校训。④创绿色校园，其不仅仅是指“绿化校园”，更是指师生健康向上、绿色和谐的可持续发展思想为校园增添新的内涵。

“四化”—— ①德育队伍专业化，拓宽德育工作者的视野，提升德育工作者整体素质，切实提高德育工作实效性。②学生行为规范化，使学生能自觉养成良好学习习惯和行为习惯，提高思想道德和文明礼仪修养。③班级文化特色化，班级文化是班级的灵魂所在，要能充满朝气、陶冶情操、改善心态、开拓视野。④校园环境景观化。校园环境景观化是“以人为本”理念的重要体现，宁静整洁是其基本要求，凸显校园文明优雅氛围是纵深发展的表现，最终能促进学校工作的全面优化。

岁月不居，天道酬勤。各位领导，各位专家，衡阳县六中能在安全文明校园建设方面有今天的跨越发展，这其中凝聚着六中人无数的心血汗水和各级领导及社会各界的关怀。在今后的工作中，我们将以此次申报检查为契机，发扬勇于争先的精神，进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，认真总结成功经验，建立学校安全长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，坚持“重在建设，重在过程，重在促进”的原则，团结拼搏、敬业奉献、争创一流，自加压力，努力工作，在全校形成浓厚的争创氛围，形成人人想创建，事事为创建，个人争创建的良好局面，不断推进“安全文明校园”创建活动深入开展，为建设和谐教育做出应有的贡献。

6.中卫六中校园绿化美化工作计划 篇六

校园绿化美化工作是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校校园绿化美化工作，提高校园绿化水平，提高全体学生的现代文明素质和环境意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的环境保护行为，全面推进素质教育，根据上级文件精神要求，结合实际，制定本计划。

一、指导思想：

以科学发展观和总书记系列讲话精神为指导，认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，全面开展创建“绿色学校”活动，积极推进学校可持续发展。学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿，校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

二、工作目标

1、引导师生关注环境保护问题，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

2、培养师生对环境负责任的精神，从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参加保护环境的行动。

3、校园绿化美要遵循为教育的服务的原则，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。

4、将环境意识和行动贯穿与学校的管理、教育、教学和校园建设。

5、争创市教育局“绿色学校”。

三、组织领导：

1、成立绿化美化领导小组。组

长：张红

副组长：杨正性

刘文明

李

明

成员：张中华

俞星权

赫玉明

史川军

安国英

各班主任

2、职责分工

组长：传达上级文件精神，定期召开学校绿化美化领导小组会议，策划学校绿化美化各项工作。

副组长：组织绿化美化学校的各项工作的具体实施。

办公室：负责创建具体工作的具体安排及协调，收集相关资料，及时汇报创建工作情况并进行改进。

教务处：负责绿色教育课程的安排工作；各学科绿色渗透的培训、布置与检查工作；提供有关环保方面的师生美术、书法作品、环保知识小报。

总务处：负责学校绿化、美化及各种环保设备等硬件的配备工作；校内环保类宣传品的布置和环保警句的张贴、安放工作；校园节水、节电措施方案；抓好饮食饮水安全和公共卫生，垃圾清理无害化清理。

四、绿化、美化规划内容：

1、校园绿化方面。保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。建好校门前绿化区、校园绿化带，校园四周栽种观赏树木及和灌木。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。

2、搞好学校现有校舍、设施的保养与维护工作；完成教学楼室内外墙壁的粉刷、门窗的维修。

3、设置人文景观，悬挂张贴名人名言、格言警句挂图，展示学生作品，把名人名言、科学发明、经典文学艺术等人类文明的优秀成果引入校园，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都会说话，使学生随时随地都受到感染和熏陶，体现校园处处皆育人的深刻内涵。

4、加强对绿化成果的管理。养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

5、校园环境建设要以“净化、美化、绿化”为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。

6、大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。

五、具体措施：

1、绿化、美化校园，这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号，用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。

2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，各绿化区都设有温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。学校要把绿化区管理责任落实到班。

3、学校对空闲地段要有计划，有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。

4、校园栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况，逐年增加绿化面积。

5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各处室要配置盆景和花卉，同时要求各处室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。教室布置，各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语，配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。

6、通过校园绿化，使学生学到保护生态环境知识，并亲自体验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校园环境智育功能的体现。

7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式，宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力，要求明年春季每位学生为学校捐献一棵花卉或树苗。

8、成立一支由学生组成的“绿化监督小组”，负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。

9、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校园、教室干净、整洁。如有违犯扣除班级值日评比分数。

10、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、晚各扫一次，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的奖励。

六、主要工作安排 三月份：

1、领导小组会议，布置本年度绿化美化工作 2.新的校园绿化调整规划。3.植树活动。四月份：

1、开展“爱国卫生月”活动，组织学生学习宣传环保卫生知识

2、各班开展以环保为主题的活动

3、环保知识讲座 五月份：

1、开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。

2、校园花草树木保护活动。

3、各年级环保手抄报”、环保知识征文评比活动 六月份：

1、六五世界环境日，组织学生走出校园宣传

2、环保知识竞赛

3.校园绿化保洁评比工作。七、八月份：

学生小组开展环保调查活动 九月份：

1.校外“洁净社会、护绿”活动。

2.开展“热爱大自然、保护大自然”为主题活动。十月份：

1.环保黑板报评比。2.开展“绿色征文”活动。3.环保知识班团队主题班会研讨。十一月份：

1.环保教育领导小组会议。2.“绿色征文”评选。十二月份：

7.武威六中校园安全防范团委工作要点 篇七

2011年区政府工作的总体要求：以党的十七大和十七届五中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，按照市委、市政府推进经济社会跨越式发展的总体要求和区委的总体部署，以科学发展为主题，以加快经济发展方式为主线，以实施“园区基础设施攻坚年”、“设施农业标准化生产水品提高年”、“特色林果业发展突破年”、“重点小城镇建设推进年”、“农村公路建设提升年”为切入口、以重点治理、项目建设、园区建设、市场建设、城乡融合、民生改善为突破口，发展壮大食品工业、能源化工、现代农业、现代服务业、劳务经济五大产业，强力实施工业强区战略和生态安全战略，全力推进民生改善和社会事业发展，确保经济平稳较快增长，确保人民生活水平稳步提高。

主要预期目标：生产总值达到173.2亿元，增长163.2%；全部工业增加值达到55.6亿元，增长25.5%；全社会固定资产投资完成139亿元，增长26.4%；大口径财政收入达到88750万元，增长25%；一般预算收入达到26630万元，增长25%；社会消费品零售总额达到46.8亿元，增长18.5%；农民人均纯收入达到6250元，增长15.75%；城镇居民人均可支配收入达到13280元，增长15%；城镇登记失业率控制在3.9%以内，人口自然增长率控制在6.8%以内。

一、以优化结构和提高效益为着力点，加快工业强区步伐，增强工业核心竞争力

（一）加快工业园区建设。坚持规划引导的原则，加快编制武威工业园区和甘肃威龙

葡萄酒循环经济生态工业园区规划。积极探索园区基础设施建设市场化运作新路子，拓宽融资渠道，加大融资力度，年内力争使武威工业园区、黄羊工业园区基础设施建设再上新台阶，新能源装备制造产业园区、金太阳新能源高新技术集中区基础设施建设取得突破性进展。加大园区项目建设力度，力争年内开工建设5000万元以上的项目60项。创新园区运行机制，健全项目准入退出机制，注重质量和效益，严格控制产能过剩行业投资，防止低水平重复建设，努力提升园区建设水平。

（二）进一步优化产业结构。突出食品工业的主导地位，加快威龙十万吨酒堡、达利

三期扩建、赫原木糖醇功能食品开发等重点项目建设，推动酿造业、休闲保健食品及果蔬加工业优化升级。大力发展新能源产业，加快中电20兆瓦特许权招标项目及电投、大唐、华能各10兆瓦光伏发电项目建设进度。力争年内并网发电。加快发展新能源装备制造业，积极引进一批光伏组件、风电装备、输变电装备为主的新能源装备制造企业，刺进新开工项目年内建成投产，促进已签约项目入园建设。加大荣华实业技改搬迁项目建设力度，确保年内建成投产并发挥效益，延伸以玉米精深加工为主的生化产业链。加快普安药业宣肺止咳合剂生产线扩建、武威医药有限责任公司中药饮片及肉苁蓉精深加工等项目建设，推动医药化工产业快速发展。围绕武南煤炭集输运中心项目建设，努力拓宽煤炭加工装换利用空间。

（三）支持中小企业加快发展。区级财政继续安排工业发展资金1300万元，支持企业

实施技术改造，提升效益。加强对重点企业的运行检测，全力解决企业发展中的用地、融资、煤电油运及龙头企业基地建设、水权配置等问题，帮助停产、半停产企业恢复生产，支持皇台酒业等重点企业加强营销管理，盘活存量资产，扩大市场份额，提高经营管理水平，重视支持黄羊河集团等属地企业发展，确保全区规模以上工业增加值达到48.6亿元，增长26.4%，工业经济综合指数保持在135%以上。抓好企业经营管理人才、专业技术人才和生产技能型人才队伍建设。建立健全中小企业技术创新服务体系。积极搭建银企合作平台，改善企

业融资环境。

（四）转好节能减排工作。严格执行企业“三同时”制度，抓好企业循环经济试点工

作，鼓励企业使用节能工艺，节能技术和节能设备。加大循环经济项目申报争取力度，加强重点行业监管，抓好节能工程实施，确保节能减排各项约束性指标任务的全面完成。

二、以设施农业和节水改造工程建设为突破口，持续推进石羊河流域重点治理，增强

可持续发展能力

（一）大力推进设施农业建设。以建设西北乃至全国有重要影响的反季节蔬菜生产基

地为目标，以“多采光、少用水、新技术、高效益”为原则，突出抓好规模和效益提升，继续加大日光温室万亩乡镇和千亩园区（村）建设。按照“人畜分离、走出庭院”原则，以妇女小额担保贷款为契机，抓好每年完成5万亩标准化养殖场（小区）建设的任务。

（二）加快节水改造工程建设。继续实施“万公里渠道建设工程”，狠抓工程质量，改

建骨干工程63.8公里，实施田间节水面积24.02万亩，确保全面完成投资建设任务。

（三）深化水权制度改革。力争完成西营河向民勤调水1.1亿立方米。鼓励水权交易，调整农业、工业、生活、生态用水比例为76.3：12.5：6.1：5.1。建立节水型社会宣传的长效机制，确保全国节水型建设示范区试点工作顺利通过验收。

（四）强力推进大田节水。大力推广全膜双垄、滴灌喷灌等节水技术和种植马铃薯、油（食）葵等节水作物。以末级渠系和井口味单元全面推行区域化种植，建立整组、整村、整乡、整灌区高效农田节水示范点，力争推广大田节水面积100万亩。

（五）着力加强生态建设。积极争取国家生态治理项目建设工程，重视基本农田保护，加大条田林网改造工程力度。完成人工造林8万亩，封山（沙）育林（草）5万亩、通道绿化200公里、农田林网更新改造1万亩、新育苗木0.2万亩、义务植树500万株。

三、以农业增效和农民增加收入为核心，大力发展现在农业，加快推进新农村建设

（一）着力调整农业内部结构。以节水增效为目标，按照压夏扩秋、压粮扩经，压低

水效作物、扩高水效作物的原则，加大农业结构的调整力度。大力实施“4031”强基富民工程（设施农业、林果业、特色高效经济作物、制种业4个30万亩产业基地，农民人均纯收入达到1万元以上），力争全区以日光温室为主的设施农业面积达到20万亩，以葡萄、枸杞等为主的特色经济林面积达到16万亩，以玉米、瓜果等为主的制种面积28万亩，以加工型马铃薯等为主的经济作物面积达到20万亩，夏秋比调整到38:62，粮经比调整到58:42。

（二）着力提升农业产业化经营水平。按照集约化经营、企业化管理、社会化服务的要求，统筹抓好龙头企业与原料基地建设，重视生产加工与市场流通。积极争取农业综合开发项目，建设农网75.24公里，保护性耕作16万亩，土地整理4.84万亩。大力发展农村经济合作组织，壮大经纪人队伍，提高农业产业化水品平。

（三）切实加快农村基础设施和小城镇建设步伐。坚持“政策倾斜支持，资源优化配

置，项目统筹整合、建设循环规划”的原则，突出抓好新农村小康住宅“规划、建设、管理”三个环节。

（四）突出抓好劳务经济和扶贫开发。坚持技能型人才输出和有组织输出相结合，异

地输出和本地项目转移相结合，加大劳动力转移和培训力度，拓宽劳务输出基地，输转城乡富余劳动力22万人，创劳务收入19亿元以上。

（五）积极推进农村改革。鼓励跨村组、跨乡镇土地规模化流转经营，完善土地承包

责任制度。按照“一册明、一折统”的要求，落实各项惠农政策。积极探索农村公益设施产业权搞个的新路子。

四、以项目建设和招商引资为重点，扶持壮大骨干企业，增强区域经济发展后劲

（一）加大项目争取力度。千方百计争项目、跑项目，力争有更多的大项目、好项目

落户凉州，用足用活国家支持甘肃经济社会发展的各项政策，促进我区经济社会跨越式发展。

（二）加快重点项目建设。

（三）强化招商引资工作。不断优化招商引资工作，力争一批科技含量高、市场前景

好、带动和增加财政收入的重点项目，力争签约项目40项以上，落实到位资金15亿元以上。

五、以培育旅游产业和发展现代物流为切入点，加大扶持力度，促进现代服务业快速

发展。

（一）加快发展旅游业。深度挖掘文化旅游资源，加强旅游业基础设施建设，打造集

商务、旅游、休闲为一体的现代旅游景区。积极推介凉州历史文化游、沙漠风情游、生态农业观光游等特色旅游业。

（二）加强市场体系建设。协调服务市场体系建设，规划汽配交易、华新农资、张义

人参果交易等市场。加快推进“农超对接”、“新网工程”、“万村千乡”市场工程。

（三）大力发展现代物流业。结合连霍高速、民武等交通网络，依托宏武、黄羊公铁

连运等基础物流设施，大力发展综合物流、专业物流等现代物流业

（四）积极发展新兴服务业。加快发展大型超市、连锁经营、营销代理等现代物流；

积极发展家政、社区等民生服务业；鼓励发展担保贷款村镇银行等金融服务业。加大信息化建设力度，以信息化促进现代服务业快速发展。

（五）不断扩大外贸出口。重视创汇农业发展，引进个发展进出口贸易主体，重点扶

持武威金苹果公司、甘肃森泰蓄育种公司、甘肃丰蕾色素等外向型龙头企业发展壮大。

六、以完善社会保障体系和构建和谐凉州为落脚点，加快发展各项社会事业，推动社会

全面进步

（一）优先发展教育事业。加强中小学校舍安全工作和教育资源的整合优化，推进城

乡教育资源均衡发展。认真落实“两免一补”、中职生国家补助、高校生助学贷款等政策。加强教师队伍建设，全面提升教育教学质量，加快发展职业教育，切实推进职业教育资源整合和集团化办学。

（二）加大科技推广力度。加强科技领军人才培养，积雪推进科技特派员和村科技助

理员工作，加大农民技术培训，培育新型农民。加强院地院企合作，打造科技创新服务平台。

（三）加快发展医疗卫生事业。加强新型农村合作医疗监管，全面推行乡村二级门诊

统筹，新农合门诊统筹覆盖率达100%。抓好医疗卫生重点项目建设，加强卫生人才队伍建设和医德医风建设，大力开展爱国卫生运动。扶持和发展中医药事业，争取创建100所标准化村卫生室。

（四）高度重视人口和计划生育工作。认真落实人口和计划生育政策，健全完善利益

引导机制。稳定低生育水平，扎实开展以技术服务为重点的优质服务，努力实现创建国家级计划生育优质服务先进区目标。

（五）加快发展文体广电事业。全面加强重点文物和酚物质文化遗产的保护和利用，扶持发展文化产业，着力打造以铜奔马为题材的特色文化品牌。深入开展全民健身运动，办好全区社区运动会。继续实施农村有线电视网络建设工程，加快数字有线电视通村进户进程。

（六）进一步完善社会保障体系。努力拓宽就业渠道，扩大就业规模，全年新增就业

6200人。进一步完善社会保障体系建设，争取养老保险新增缴费6500人，医疗保险新增缴费5000人，城镇居民医疗保险参保率达到99.5%。逐步提高补助标准，整合优化养老敬老资源。

（七）全力维护社会和谐稳定。加强社会治安综合治理，严厉打击各类犯罪活动，抓

好“三台合一”指挥中心，公安业务用房建设项目，不断提高机房能力和水平。高度重视信访工作，积极预防和妥善处置突发性、群体性事件、高度重视安全生产，严格落实安全责任制度和责任追究制度。继续抓好人民武装、国防动员等各项事务，努力促进社会各项事业和谐发展。

（八）重点办好“十件实事”。

七、以建设效能政府为目标，加强政府自身建设，努力提升服务水平

（一）进一步提高行政能力。

（二）进一步转变工作作风。