福师14秋《小学科学教育》在线作业

福师14秋《小学科学教育》在线作业（精选4篇）

1.福师14秋《小学科学教育》在线作业 篇一

福师《小学生心理健康教育》在线作业一 单选题 多选题 判断题

一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。）V A.优化心理素质，促进全面发展

B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展

1.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（D）

A.心理咨询、心理辅导、心理治疗

B.心理辅导、心理治疗、心理咨询

C.心理治疗、心理辅导、心理咨询

D.心理治疗、心理咨询、心理辅导

2.（B）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A.职业角色

B.职业生涯

C.职业经历

D.职业劳动 3.经验本位的综合课程即（B）

A.显性课程

B.心理健康教育活动课

C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

4.(B)是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A.职业角色

B.职业生涯

C.职业经历

D.职业劳动

5.学校心理健康教育的基本途径是（D）A.心理咨询

B.心理辅导

C.心理健康教育课程

D.全面渗透 6.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（B）

A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程

B.代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决

C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

7.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（C）。

A.适应性心理咨询

B.障碍性心理咨询

C.发展性心理咨询和适应性心理咨询

D.直接性心理咨询

8.学校心理健康教育的基本目标是（A）

C.防治心理疾病，增进心理健康

D.以上皆是

9.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（D）

A.全面渗透

B.学科渗透

C.校园文化渗透

D.心理健康教育课程

10.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（A）。

A.禀赋

B天资

C.资质

D.天赋 11.（C）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持

B.校内各部门的紧密配合 C.高素质专业教师队伍的缺乏

D.理论研究滞后

12.情绪辅导，又称（B）。

A.情感教学

B.情感教育

C.情绪教育

D.情感训练

13.(B)是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A.个性

B.气质

C.性格

D.智力

14.__C__是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略

B.元认知学习策略

C.支持性学习策略D.精细加工策略 15.以下属于会谈中正确的非言语行为的是（A）

A.微笑示意

B.始终直视对方

C.语调平平

D.面对面而坐

16.（C）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估

A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

17.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（D）。

A.职业倦怠是一种与职业有关的综

合症

B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉

C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响

D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满

18.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（A）。

3.了解自己的职业心理包括（ABD）。A.了解自己的职业或专业兴趣

B.了解自己的职业能力

C.了解自己的职业要求

D.了解自己的职业气质

4.21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（ABCD）

A.学校心理健康教育普遍化

B.学校心理健康教育规范化 A.副目标

B.首级目标

C.主目标

D.第一级目标

19.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（B）。

A.五个阶段

B.六个阶段

C.四个阶段

D.七个阶段

20.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C）

A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合

B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系

D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

21.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（C）。

A.完善状态

B.完整状态

C.健全状态

D.完美状态

二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。）V 1.学校心理健康教育内容的选择受到_ABD___的制约

A.心理健康教育目标

B.学生的年龄特征和心理发展水平

C.社会中其他人的态度

D.当前形势和学生的心理健康现状

2.学校心理健康教育的认知目标有：（ACE）。

A.开发学生的智能

B.培养学生的学习兴趣

C.使学生掌握学习策略

D.端正学生的学习态度

E.使学生改善学习品质

C.学校心理健康教育现代化

D.学校心理健康教育功能齐全化

5.学校心理健康教育的中心途径是（AC）。

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理健康教育课程

D.全面渗透

6.良好的心理状态具有（BCD）标志。

A.不生病

B.平衡

C.有序

D.和谐

7.家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（AC）

A.防治性目标和任

B.家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识

C.发展性目标和任务

D.家长不断提升自己的心理健康水平8.学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（BCD）

A.要讲究深度渗透

B.要讲究有机渗透

C.要讲究适度渗透

D.要讲究灵活渗透

9.行为主义的理论来源有（ABD）A.巴甫洛夫的经典条件作用理论

B.斯金纳的操作性条件作用理论

C.斯金纳的社会学习理论

D.班杜拉的社会学习理论

10.学校生涯教育的阶段_ABCDE___ A.生涯认知阶段

B.生涯探索阶段

C.生涯定向阶段

D.生涯准备阶段

E.生涯安置阶段

11.学校开展心理健康教育的意义有（ABC）

A.符合时代发展的要求

B.有助于推动我国教育改革的进程

C.满足学生成长、发展的需要

D.满足家长的要求

12.学校心理咨询室的布置要体现（ABCD）

A.温馨性

B.隐秘性

C.安静性

D.宣传性

13.学校心理咨询室的布置要体现（ABCD）

A.温馨性

B.隐秘性

C.安静性

D.宣传性

14.传统的健康观经历了（ABC）阶段。

A.神赋说

B.失衡说

C

C生物观

D.心理观

15.具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有_ABCD___ A.维护学生心理健康

B.促进学生良好品德的形成 C.形成学生良好人格

D.养成学生良好的行为习惯

16.发展性学习辅导实际上是解决学生（ACD）等问题。

A.能不能学

B.想不想学

C.爱不爱学

D.会不会学 17.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（ABC）。

A.预防心理疾病

B.提高心理素质

C.消除心理疾患

D.进行职业辅导 18.教师职业角色特点有（ABCD）A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性

C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性

19.21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势(ABCD)A.学校心理健康教育普遍化

B.学校心理健康教育规范化

C.学校心理健康教育现代化

D.学校心理健康教育功能齐全化

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压

力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。(A)

A.错误B.正确 2.1978年，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”(B)

A.错误B.正确

3.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。(B)A.错误B.正确

4.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。(A)A.错误B.正确

5.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心(A)A.错误B.正确

6.精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动机说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换(A)

A.错误B.正确

7.想象能力是智力的核心。(A)A.错误B.正确

8.人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。(B)

A.错误B.正确

9.心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式(B)A.错误B.正确

10.心理健康教育课程是一门活动本位的课程。(A)

A.错误B.正确

2.福师14秋《小学科学教育》在线作业 篇二

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在（D）。

A.3岁

B.大班

C.中班

D.小班

满分：2 分

2.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（B）。

A.3岁

B.大班

C.中班

D.小班

满分：2 分

3.幼儿园中班基本体操是（B）。

A.以模仿操为主

B.以徒手操为主

C.以轻器械操为主

D..棍棒操和红旗操

满分：2 分

4.队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。C

A.一

B.四

C.三

D.两

满分：2 分

5.角色种类可增加到三个以上，角色关系复杂的体育游戏选择一般在（C）。A.3岁

B.大班

C.中班

D.小班

满分：2 分

6.在中班和大班体操练习中，第一次高潮是（C）。

A.腹背运动

B.跳跃运动

C.下肢运动

D.全身运动

满分：2 分

7.徒手操的操节顺序是（A）。

A.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

B.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

C.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

D.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

满分：2 分

8.模仿操一般适应于（B）。

A.0-2岁儿童

B.2-4岁儿童

C.4-6岁儿童

D.0-6岁儿童

满分：2 分

9.1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（D）。

A.3岁

B.大班 C.中班

D.小班

满分：2 分

10.属于个人体育游戏的是（B）。

A.找朋友

B.跳皮筋

C.吹泡泡

D.小兔找山洞

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）1.幼儿晨练活动的指导要点包括（ABCD）。

A.时间控制：30～40分钟

B.所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成

C.重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动

D.注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力

满分：2 分

2.下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（ABCD）。

A.总时间1～2小时

B.场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）

C.尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷

D.高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育

满分：2 分

3.下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（ABCD）。

A.模仿法

B.条件法

C.配乐练习法 D.创新法

满分：2 分

4.幼儿园体操活动包括（AC）。

A.基本体操

B.立定跳远

C.队列队形练习

D.投掷活动

满分：2 分

5.下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有（ABCD）。

A.细致，帮助

B.随年龄逐步放手

C.轮流领操

D.引导幼儿创造。

满分：2 分

6.属于动作形成规律的是（ABC）。

A.粗略掌握阶段

B.改善提高阶段

C.巩固和运用自如阶段

D.超量恢复阶段

满分：2 分

7.幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（ABCD）。

A.讲解示范

B.角色分配

C.掌握幼儿的活动量

D.严格监督规则的执行

满分：2 分

8.下列属于自动的适应性活动的是（ACD）。A.幼儿听到要玩球心跳加快

B.体育活动中教师组织的准备活动

C.幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来

D.幼儿听到要捉迷藏呼吸加深

满分：2 分

9.下面属于中班体育游戏能力的有（BCD）。

A.有集体观念、规则意识强

B.基本活动能力和身体素质提高，协调性提高

C.游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识

D.游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性

满分：2 分

10.幼儿园体育教学的基本规律包括（ABC）。

A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律

D.平稳规律。

满分：2 分

11.幼儿体育游戏前准备工作包括（ACD）。

A.有针对性地选择游戏

B.进行动作纠正及个别指导

C.熟悉内容

D.物质准备

满分：2 分

12.下面属于身体素质的有（ABCD）。

A.力量

B.耐力 C.速度

D.柔韧性

满分：2 分

13.幼儿体操活动的指导包括（ABCDE）。

A.内容选择要切合幼儿年龄特征。

B.活动前准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。

C.活动中 ：示范应正确优美，面向所有幼儿；

D.所选音乐要轻快活泼；注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性。

E.结束时：简要评价，提出要求

满分：2 分

14.下面属于幼儿园体育课的游戏性的有（BCDE）。

A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容

B.直接开展的幼儿体育游戏活动

C.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动

D.常见的游戏形式：模仿性动作，器材的介入，竞赛性因素

E.鼓励幼儿探索的玩法，主题法等。

满分：2 分

15.幼儿园运动会的主要内容包括（）等三种类型的活动。ACD A.体育表演

B.远足活动

C.体育竞赛

D.体育娱乐

满分：2 分

16.下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（ABCD）。

A.淬砺性体育理论 B.体力主义体育理论

C.快乐体育理论

D.小集团学习理论

满分：2 分

17.幼儿早操活动的指导要点包括（ABCD）。

A.精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求

B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果

C.根据季节和气候及时调整早操的运动量

D.发挥教师在韵律操创编中的创造性。

满分：2 分

18.幼儿园体育活动目标的主要依据包括（ABCD）。

A.教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》

B.健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观

C.幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平

D.我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件

满分：2 分

19.幼儿园体育课的特点包括（ABC）。

A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容

B.幼儿园体育课要求幼儿必须参加，有强制性

C.幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合

D.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。

满分：2 分

20.上体育课的要点包括（ABCD）。

A.方法选择。

B.控制运动量。

C.重视动作。D.纪律要求。

满分：2 分

21.下面属于大班体育游戏能力的有（ABCD）。

A.能在变化的条件中自如地运用已有动作

B.知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏

C.游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强

D.能理解较复杂的游戏情节和角色

满分：2 分

22.幼儿园体育活动的教育内容包括（ABCD）。

A.健身内容

B.德育内容

C.智育内容

D.个性发展内容

满分：2 分

23.幼儿园户外体育活动的内容包括（ABCD）。

A.利用环境和大型设施的锻炼活动（楼梯、操场、农村的自然环境）

B.利用大中小型专业体育器械的锻炼活动（攀登架、跳绳、沙袋）

C.利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动（轮胎、高跷）

D.各类体育游戏

满分：2 分

24.幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（ABD）。

A.动作的预备

B.主要用力

C.选择和设计动作活动

D.结束

满分：2 分

25.幼儿基本体操的种类有（ABC）。A.徒手操

B.模仿操

C.轻器械操

D.队列队

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。A A.错误

B.正确

2.体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。A A.错误

B.正确

3.幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。B A.错误

B.正确

4.体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。B A.错误

B.正确

5.体质是指人体的质量。B A.错误

B.正确

6.幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。B

A.错误

B.正确

7.体力又有行动体力和防卫体力之分，行动体力即抵抗各种打击的能力。A

A.错误 B.正确

8.体育是身体的教育。B A.错误

B.正确

9.“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。A A.错误

B.正确

10.学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。B A.错误

B.正确

11.幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。B A.错误

B.正确

12.幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。B A.错误

B.正确

13.在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。B A.错误

B.正确

14.日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。A A.错误

B.正确

15.幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。B A.错误

3.福师14秋《小学科学教育》在线作业 篇三

D.户外体育活动

2.1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（D）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

3.属于个人体育游戏的是（B）。A.找朋友 B.跳皮筋 C.吹泡泡 D.小兔找山洞

4.应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（A）。A.淬砺性体育理论 B.生活体育理论 C.快乐体育理论 D.小集团学习理论

5.属于人体机能适应性规律的是（D）。A.上升阶段 B.平稳阶段 C.下降阶段 D.复原阶段

6.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（B）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

7.反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（D）。A.体力主义体育理论 B.小集团学习理论 C.快乐体育理论 D.生活体育理论 8.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（C）。A.1-3岁儿童 B.小班 C.中班 D.大班

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1.下面属于大班体育游戏能力的有(ABCD）。A.能在变化的条件中自如地运用已有动作

B.知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏 C.游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强 D.能理解较复杂的游戏情节和角色

2.幼儿园体育教学的基本规律包括（ABC）。A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律 D.自适应规律

3.幼儿早操活动的指导要点包括（ABCD）。

A.精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求 B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果 C.根据季节和气候及时调整早操的运动量 D.发挥教师在韵律操创编中的创造性。

4.属于动作形成规律的是（ABC）。A.粗略掌握阶段 B.改善提高阶段

C.巩固和运用自如阶段 D.超量恢复阶段

5.下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（ABCD）。A.淬砺性体育理论 B.体力主义体育理论 C.快乐体育理论 D.小集团学习理论

6.幼儿园体育的任务是（ABC）。A.增强体质

B.促进身心全面、和谐、健康发展 C.丰富生活 D.适应社会

7.下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（ABCD）。A.总时间1～2小时

B.场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）

C.尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷 D.高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育

8.上体育课的要点包括（ABCD）。A.方法选择。B.控制运动量。C.重视动作。D.纪律要求。

9.幼儿园户外体育活动的内容包括（ABCD）。

A.利用环境和大型设施的锻炼活动（楼梯、操场、农村的自然环境）B.利用大中小型专业体育器械的锻炼活动（攀登架、跳绳、沙袋）C.利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动（轮胎、高跷）D.各类体育游戏

10.幼儿晨练活动的内容包括（ABC）。A.集体的体育游戏

B.集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动 C.自由或分组的中、小型器械锻炼活动 D.远足活动

11.属于人体生理机能能力变化规律的是（BC）。A.粗略掌握阶段 B.平稳阶段 C.下降阶段 D.复原阶段

12.幼儿体育游戏的特点包括（ABCD）。A.基础性：基本动作、基本素质 B.娱乐性：模仿、竞争、生活性 C.开放性：取材广泛、形式灵活 D.教育性：全面发展

13.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（ABCD）。A.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯 B.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性 C.提高幼儿对环境的适应能力

D.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。14.幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（ABCD）。A.讲解示范 B.角色分配

C.掌握幼儿的活动量 D.严格监督规则的执行

15.幼儿园体育课的评价内容包括（ABCD）。A.内容正确 B.目的明确 C.方法正确 D.效果要好

16.幼儿园运动会的主要内容包括（ABC）等三种类型的活动。A.体育表演 B.远足活动 C.体育竞赛 D.体育娱乐

17.下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（ACD）。A.侧重强调社会发展需求的体育理论 B.侧重强调个人发展需求的体育理论 C.侧重强调学科系统性的体育理论

D.侧重强调支持个人生存适应的体育理论

18.幼儿晨练活动的指导要点包括（ABCD）。A.时间控制：30～40分钟

B.所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成 C.重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动 D.注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力

19.下面属于中班体育游戏能力的有（BCD）。A.有集体观念、规则意识强

B.基本活动能力和身体素质提高，协调性提高 C.游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识 D.游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性

20.幼儿体育游戏的选编原则包括（ABCD）。A.锻炼性 B.教育性 C.兴趣性 D.科学性

21.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的指导要点有（ABC）。A.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律 B.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标 C.要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动 D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

22.下面属于身体素质的有（ABCD）。A.力量 B.耐力 C.速度 D.柔韧性

23.幼儿体育游戏前准备工作包括（ACD）。A.有针对性地选择游戏 B.进行动作纠正及个别指导 C.熟悉内容 D.物质准备

24.体质包括（ABCD）。A.体格 B.体能

C.人体适应能力 D.心理状态

25.下列属于幼儿园远足活动指导要点的有（ABCD）。A.根据幼儿实际情况，循序渐进 B.强调外出纪律和安全教育 C.沿途见闻的随机教育

D.鼓励和帮助娇气和体弱幼儿

三、判断题（共 17 道试题，共 34 分。）V 1.幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。A.错误 B.正确

正确答案：B 2.从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。A.错误 B.正确

正确答案：A 3.体力又有行动体力和防卫体力之分，行动体力即抵抗各种打击的能力。A.错误 B.正确

正确答案：A 4.幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。A.错误 B.正确

正确答案：B 5.体育是身体的教育。A.错误 B.正确

正确答案：B 6.从社会指定的、受教育者的角度而言，学校(幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。A.错误 B.正确

正确答案：B 7.幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。A.错误 B.正确

正确答案：A 8.在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。A.错误 B.正确

正确答案：B 9.日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。A.错误 B.正确

正确答案：A 10.从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。A.错误 B.正确

正确答案：B 11.身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。A.错误 B.正确

正确答案：B 12.“运动文化体育理论”理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。A.错误 B.正确

正确答案：A 13.学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。A.错误 B.正确

正确答案：B 14.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。A.错误 B.正确

正确答案：B 15.在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。A.错误 B.正确

正确答案：B 16.体质是指人体的质量。A.错误 B.正确

正确答案：B 17.“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。A.错误 B.正确

4.福师14秋《小学科学教育》在线作业 篇四

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）1.（）是影响城市空间结构的决定性因素。A.经济发展 B.企业行为 C.政策行为 D.居民行为 正确答案：A 2.（）是指城市的在国家行政体制中发挥独特作用，其职能的实现也具有相对独立性，适合城市政府自主实施管理。A.广泛性

15年一建市政答案 B.服务性 C.规范性 D.自主性 正确答案：D 3.（）指一个城市同时具备并且有机结合的多种主导功能，每一种主导功能的作用范围和影响都比较大。A.共同功能 B.主导功能 C.特殊功能 D.综合功能 正确答案：D 4.（）是各种所有制经济在城市经济中的地位及相互关系。A.城市的产业结构 B.城市的企业结构 C.城市的所有制结构

D.城市的流通结构、分配结构和消费结构 正确答案：C 5.（）包括住宅区选址、建设规模、建设速度和平面布局的规划。A.城市住房规划管理 B.城市住房建设管理 C.城市住房流通管理

D.城市住房分配和消费管理 正确答案：A 6.（）是指城市各类要素按一定形式、一定方向具体地分布于城市空间的某一位置上的立体形态。

A.城市密度 B.城市布局 C.城市形态 D.城市人口 正确答案：B 7.1978年以后是（），全国工作重点向现代化建设转移，社会主义市场经济体系的建立以 及社会管理体制与政策的改革。A.城市化过度发展阶段 B.城市化的调整阶段 C.城市化的严重停滞阶段

D.城市化恢复正轨并健康发展阶段 正确答案：D 8.（）是一种以职业集团的形式表达市民利益。A.个人联系渠道 B.代理人或代表渠道 C.集团参与渠道 D.市民监督渠道 正确答案：C 9.（）主要是指封建社会的城市，这一时期随着生产力的进步，城市规模和数量不断扩大，城市的经济功能地位上升。A.早期城市 B.中世纪城市 C.近代城市 D.现代城市 正确答案：B 10.（）核心是依托城市，把城市作为条条管理和块块管理的结合点。A.经济效益的原则 B.政企分开原则 C.条块结合原则

D.兼顾国家、企业和劳动者个人三者利益的原则 正确答案：C 11.（）是指20世纪40年代以后，60年代以来，公共管理和公共服务开始出现分散化和民营化趋势。

A.前工业化阶段 B.工业化阶段 C.后工业化阶段 D.成熟阶段 正确答案：C 12.()指由于人们从事某些专门的活动而在一定地域上形成的聚集区。A.法定社区 B.自然社区 C.功能社区 D.社会社区 正确答案：C 13.（）是大、中城市为了进一步控制不同地段的土地用途，协调各项基础设施和公共设施的建设，在总体规划的基础上所制订的规划，以便与详细规划更好的衔接。A.城市总体规划 B.城市分区规划 C.城市详细规划 D.城市重点规划 正确答案：B 14.（）包括公用事业管理局、市政工程管理局、环境保护局、环境卫生管理局等。A.综合机构 B.专业机构 C.协调机构 D.临时机构 正确答案：B 15.（）是指社会保障基金主要来源于个人储蓄，如新加坡的公积金制度。A.福利国家型保障模式 B.社会共济型保障模式 C.个人自助型保障模式 D.国家包办型保障模式 正确答案：C 福师《市政学》在线作业二

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.市政职能转变和机构改革的目标是（）。A.转变市政职能，实现政企 B.分开党政分开，改革政府弊政 C.加强城市法制建设 D.推进城市发展 正确答案：ABC 2.市政职能的特征主要有（）。A.广泛性 B.服务性 C.规范性 D.自主性

正确答案：ABCD 3.现代环境污染的核心是城市环境污染，其特点是（）。A.污染的内容全面性 B.污染的范围广泛性 C.污染的时间长期性 D.污染的危害严重性 正确答案：ABCD 4.城市与农村相比有（）本质特征。A.人口和物质的高聚集性 B.管理职能的区域中心性 C.基础设施的强公共性 D.文化构成的异属性 正确答案：ABCD 5.城市的社会结构是指城市上层建筑的构成及其相互关系，主要包括（）。A.城市的政治结构 B.城市的文化结构 C.城市人口的自然结构 D.城市人口的社会结构 正确答案：ABCD 6.我国的市政职能改革主要需做好（）面的工作。

A.理顺各种关系，为市政职能的改革创造良好的外部环境 B.由全能型政府向有限型政府转变 C.从微观经济管理向宏观调控转变 D.从市场参与者向市场秩序维护者转变 正确答案：ABCD 7.城市的主要特征有（）。A.城市成为人类的主要聚居区

B.城市成为第三产业和高新技术的中心 C.城市是世界经济联系网的基本结点 D.城市空间是区域形态的基本构成

E.城市生态在社会可持续发展中的地位更加重要 正确答案：ABCDE 8.城市基础设施管理体制改革方向为（）。A.从事业型向企业型转变 B.从福利型向营利型转变 C.从垄断型向竞争型转变 D.从人治型向法制型转变 正确答案：ABCD 9.城市规划的理论包括（）。A.古代的城市规划理论 B.近代的城市规划理论 C.现代的城市规划理论 D.当代城市规划理论 E.中国城市规划变迁 正确答案：ABCDE 10.1949年新中国成立后，中国城市化水平的起落和国家政治经济发展基本是一致的，大致有（）阶段。

A.城市化起步与正常发展阶段 B.城市化过度发展阶段 C.城市化的调整阶段 D.城市化的严重停滞阶段

E.城市化恢复正轨并健康发展阶段 正确答案：ABCDE 11.城市基础设施的特点有（）。A.生产性 B.公益性 C.承载性 D.垄断性 E.超前性 F.系统性

正确答案：ABCDEF 12.城市的经济结构主要包括以下（）内容。A.城市的产业结构 B.城市的企业结构 C.城市的所有制结构

D.城市的流通结构、分配结构和消费结构 正确答案：ABCD 13.中国城市化的方针是（）。

A.发挥大城市优势，形成区域发展的龙头

B.强化中等城市的功能，发挥其在城市体系中的中介优势 C.合理发展小城市，促进农村城市化 D.中国城市化出现乡村城镇化的新模式 正确答案：ABC 14.城市基础设施的作用是（）。A.社会生产不可缺少的外部条件 B.市民生活的基本条件

C.为生产和生活提供一个减少污染的环境 D.避免和减轻各种灾害对生产和生活的危害 E.城市存在和发展的物质基础 正确答案：ABCDE 15.从城市化的实际进程与经济发展的关系进行考察，城市化分为（）。A.过度城市化 B.低度城市化 C.郊区城市化 D.逆城市化 正确答案：AB 16.城市功能有（）类型。A.共同功能 B.主导功能 C.特殊功能 D.综合功能 正确答案：ABCD 17.城市环境管理包括（）。A.环保卫生 B.环境保护 C.园林绿化 D.市容管理 正确答案：ABCD 18.城市环境污染的种类包括（）。A.空气污染 B.水域污染 C.固体废物污染 D.噪声污染 E.土壤污染 正确答案：ABCDE 19.城市经济管理的内容主要有（）。A.城市工农业管理 B.城市财税管理 C.城市市场价格管理 D.城市土地住房管理 正确答案：ABCD 20.研究市政学的意义有（）。

A.加强市政学研究是我国城镇化进程提出的迫切要求 B.加强市政学研究，也是实现城市管理科学化的迫切需要

C.加强市政学研究，有助于培养和造就一大批现代市政管理人才 D.克服市政管理的盲目性，不断提高城市管理水平正确答案：ABC 福师《市政学》在线作业二

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.城市体系是在一定区域范围内，以中心城市为核心，各种不同性质、规模和类型的城市相互联系、相互作用组成的有机的城市群体组织，它是经济区的基本骨骼系统。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.市街体制是国家行政体制在城市的延伸，市与市辖区、街的国家机构之间纵向的上下级关系，是市政体制的组成部分。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.市政绩效是指城市政府实现市政职能、管理城市公共事务所取得的工作业绩和社会效能。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.西方国家城市的利益集团比较活跃，既直接向城市的国家机构表达利益，又通过动员选民投票，制约着政党组织对城市的国家机构的影响力。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.环境管理法制化的原则，是1999年制定的《中华人民共和国环境保护法》是中国城市环境合理的基本法，在环境管理的执法方面，分为行政执法和司法执法两个部分。A.错误 B.正确 正确答案：A 6.古罗马的维特鲁威的《建筑十书》是世界上最早的城市规划著作之一。A.错误 B.正确 正确答案：B 7.市政职能的转变势在必行，不进行改革就没有出路，必须加快市政职能的转变，推进城市发展。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.国家要求有条件的城市，绿地覆盖率近期达到20%，远期达到30%。A.错误 B.正确 正确答案：A 9.社会职能是指第二次产业革命以后随着现代城市文明的发展而逐步兴起、并日益显示其重要性的职能。这些职能具有战略性、导向性，并且与城市自身的生存与发展密切相关。A.错误 B.正确 正确答案：A 10.“规模效益”是从规模经济的概念中引申出来的，城市的规模效益就是城市的规模演变与城市经济效益、社会效益、生态效益之间的函数关系。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.市政绩效管理的前提是城市发展战略和价值导向的明确化。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.自治区人民政府所在地城市、城市人口在50万人以上的城市及国务院指定的其他城市的总体规划，由省、自治区人民政府审查同意后，报国务院审批。A.错误 B.正确 正确答案：A 13.城市建设工程规划管理是指为了保证城市规划区的各项建设活动符合城市规划，城市规划行政主管部门根据法定的审批程序，对于各类建设活动进行规划管理。A.错误 B.正确 正确答案：B 14.纯公益性设施，具有明显的正外部效应，需要投入许多资金，但直接经济效益很小甚至毫无效益，因此经营和管理的经济收益很低。A.错误 B.正确 正确答案：B 15.由于历史、文化及经济发展等原因，一个国家的城市往往集中了国家主要的优秀文化遗产和教育资源，包括高校、教师队伍、教学设备等。A.错误 B.正确 正确答案：B

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