如火如荼的8月，我高三了

如火如荼的8月，我高三了（共10篇）

1.如火如荼的8月，我高三了 篇一

家校携手众志成城 迎战高考再创辉煌

各位家长朋友：

大家下午好！

首先，请允许我代表高三年级组全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时还要代表全体高三学生感谢大家的到来，对学生来说只要自己的家长在其中，来参加会议这就是骄傲就是幸福，就会转化为不竭的力量源泉。但我又不想说感谢！

各位家长，时间过得很快，你的孩子已经到高三了，高三是人生的一个十字路口，对我们的每一位学生来说都至关重要。今天距离高考300天，他们现在正处在攀登的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们请各位家长来是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长积极参与到学生的教育管理中来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平，考上理想的大学，实现我们共同的目标。这是我们今天召开家长会的主要目的。

下面我讲三个方面的问题：

一、本届高三基本情况

今年我校共组建了12个高三教学班，其中理科有7个班，文科有5个班。

二、采取的措施

１、在上学期末学校以高三教师进行了调整充实加强，确保高三教师队伍的整体素质。目前看来，高三教师群体整体上是好的，他们对学生负责，对家长负责，对学校负责，也对自己负责，工作积极，敬业奉献，团结合作，思想上、行动上与学校保持高度一致，以乐观向上 的生活态度、积极奋进的工作态度，脚踏实地，科学备考。这一点请家长们放心。

２、我们充满信心。一是学生的纪律；二是教师的水平和态度；三是近年一中高考成绩。３、严格管理，保证时间。

对学生：我们让每一个学生都树立目标，让每一个层次的学生都能达到尽最努力考上理想的学校，我们不放弃每个学生，不放弃每一个学生是我们的理念。

对教师：８月２日就开学，教师们放弃假期休息的时间，一开学全部教师和学生就进入紧张的复习状态。严格工作纪律，对教师的教学和上课情况进行全面的检查。这一个月来，我们采取了许多措施加强了教学管理和检查力度，学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。

４、重视教学过程，加强过程管理。学校主要从教学常规管理入手，集中精力抓好教学过程，抓落实、抓实效。三轮复习，逐步提高。

周考、月考，查找问题，不断改进。

尖子生辅导、后进生跟踪辅导、领导联系班级、进行教学调研、名师见面会等活动，学生的复习也逐渐进入正轨。

3、阶段分析，反思改进。升入高三后一周我们已经组织了一次考试，每次考试我们都认真地进行分析总结，从班主任、任课教师、备课组、年级组、学校等各个层面进行分析总结，发现问题，反思教学中的得失，及时提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，在课堂上有重点地提问、利用课余时间进行个别辅导，把每次考试作为最好的调整时机。

三、给高三家长的几点希望

1、要有让孩子考一个大学的一个信念。高三对于每个孩子和每个家庭来说是一个转折和机遇。家长和学生要有明确的目标，考什么样的大学。要有让孩子考出去的一个信念。高考是国家选拔人才的方式，是最公平的选择拔方式。华坪地处偏远的山村-----给孩子找好出路的不要过早告诉孩子，让他坚持好这一年。注重鼓励为主，要激励孩子去考一所好的大学。不要过早地给孩子安排后面的生活，要教育子女热爱学习，只有读书才是他们的出路，学习好，读高中、读大学、子女将来才会有出息。

要针对不同水平的孩子提出不同层次的要求。适合的才是最好的。

２、关心孩子的学习、生活。

家长要了解学校对学生的要求，加强同学校、老师的联系、沟通，了解自己子女在校学习、纪律、思想情况，积极配合学校做好工作。

家长要经常与老师联系沟通，了解学生学习成绩、在校表现、外围交往等，督促孩子学习，施加家庭影响，要给子女讲清道理，讲念好书的重要性。“一个人受教育程度的高低会决定一个人一生的发展”，“一个人的成才事关三代人的命运”。希望家长每天、每周、每个月抽出那么一点点时间来关心孩子的学习生活，不要考完后才算帐。平时多费一点心神，高考后就少一些烦恼与惆怅。多提高一分成绩，就会多增加一次选择的机会。

３、要为孩子的成长营造良好家庭氛围。

最好的家庭教育就是，“言传身教”，我的看法是“身教”胜过“言传”，一个和谐的家庭一定会培养出有教养的孩子，相反，一个整天吵闹中长大的孩子自然个性偏执；为人父母要作出正的表率---工作、家庭、生活

① 父母不唠叨

② 不聚众在家里玩牌或麻将 ③ 不在家里常会客 ④ 不看电视到深夜

⑤ 星期天和孩子在家的时间多陪孩子，那怕是听孩子说说话、散步，少去山庄。

3、要加强平时的管理和督促。（高三家长几种不正确做法）

那么平时我们家长应该抓好哪些事情呢？

（1）饮食注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要，早点-----。（2）交通安全。我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，千万马虎不得。晚晚辅导的学生家长一定要接，在接孩子的路上就是交流的最好机会，听孩子说，有疑问问老师。

（3）心理健康：要注意孩子的心理情况。到了高三，对于学生来说就是考不完的试，有时考得好，有时考不好，有时努力了不见效，有时不努力又有运气，总之，这是对学生意志力的考试，脆弱的学生精神压力很大。多一些心平气和的交流，有特殊情况先向班主任和教师了解情况，想好了再说。

（4）交往圈子(老师、朋友、同学、舍友)（５）要坚决杜绝各种影响学习的行为，一旦发现以下行为一定要极早制止。

高三学生的几种不良行为：

４、高考的过程分数很重要，但在复习备考中孩子的学会的拼搏吃苦的精神更重要。孩子终身受益，让孩子吃点苦，受点挫折。

５、要经常与班主任和教师沟通。

家长与共同关爱学生成长。高三学生的学习是很辛苦的。学生学习需要足够的营养，不要用方便面和垃圾食品对凑。家长要适当增大对学生的教育投入，要关注学生学科特长、薄弱科目。学校在竭尽全力尽自己的教育之责，也希望各位家长尽自己的养育之责，只靠某一方面是不行的。家长千万不要认为把学生送到学校，就把学生的一切交给了学校。前几天，我们有个高二的学生病了，老师想把学生送到医院，跟家长联系，这位学生家长居然说：我把孩子送到学校，你们要负责任，你们自己送到医院去！我无法理解这位家长是怎么想的，也不知道他是怎样承担做父母的责任的，要知道，学校的责任是教育，而不是养育。

孩子一次考不好，要冷静分析原因，不要一味地责备孩子，更不要怪罪老师，老师不是神，有点金术，不管怎样的学生都教得好，有些时候教师和学生都尽了百分百有努力，但结果不尽如人意，每个学生都有一定的基础，只要他在原来的基础上有所提升就是最好的，对孩子对老师都不能超过常的要求。有些家长遇到人就埋怨老师教不好，殊不知，老师倒没什么，但你把孩子误了，因为，孩子听你这么一讲，他就再也不会去尊重老师，我们讲亲其师信其道，如果孩子不尊重教师，他怎么会尽心尽力地学。

家长们：各位家长！总之，只要我们家校联谊，共同寻找适合你们小孩特点的高效的管理教育方法，我们就一定能把你们小孩送上一所理想的大学，我们201５届高三高考也一定能够再创辉煌。

2.学雷锋了领导讲话3月8日 篇二

早晨好！我今天讲话的题目是《学习雷锋精神，树校园新风》。47年前的3月5日，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召。党中央明确规定每年的三月为“文明礼貌月”和“学习雷锋活动月”。从此，雷锋成为一个在广袤神州大地上家喻户晓的名字；影响了一代又一代青年。在六、七十年代人的记忆中，雷锋给他们留下了太多太多平凡而又感人的故事。然而，随着时间的流逝，雷锋和他那些质朴感人的“雷锋精神”在我们的记忆中越来越模糊。

受市场经济的冲击，曾有人曾调侃地说：“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”。雷锋的思想与当今社会格格不入。我们这个时代不需要雷锋精神了，雷锋精神已经过时了。可就在雷锋精神在我们记忆中渐渐模糊的时候，在美国、日本等国，号召学习雷锋精神已经不是什么新鲜事。美国西点军校把雷锋奉为学习楷模，著名的松下电器公司信奉：“雷锋精神与上帝共存。”而日本原田工业株式会社连续十年来号召员工发扬雷锋精神，建立了一套完整的学雷锋制度，把学雷锋与人事考核结合到一起，取得了很好的成效。如果中国人忘记雷锋真是中国的悲哀，雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神。

事实上雷锋精神也一直没有离开我们，比如新的时代涌现出的像郑培民、任长霞、牛玉儒等权为民所用，利为民所谋，心为民所系的“傻子”；涌现出的与困难顽强斗争，抚养弃婴、艰苦求学的“傻子”——洪战辉等等。四川汶川抗震救灾的那一幕幕镜头更是让我们感动：

2008年初，曾自发到湖南郴州特大雪灾区救灾的唐山十三位农民兄弟得知汶川地震发生后又以最快的速度赶往灾区，用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体；河南省郑州市公安消防

支队特勤大队副大队长李隆和战友们在异常险恶的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖出57名群众，创造了一个又一个生命救援的奇迹；济南军区铁军某师炮兵连士官学员武文斌在抗震救灾中因劳累过度活活累死等等等等。

3月作为“学雷锋活动月”和“文明礼貌月”，同学们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神，象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广。我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，抵制流行于社会的享乐主义、拜金主义、极端个人主义。我们的同学正处在人生中最灿烂的年龄，也是培养一个人良好品格，树立远大人生目标，培养顽强意志的阶段。而这些精神是我们一生中学习和工作的巨大财富。但我们一些同学的行为与我们的主流是背道而驰的，有些不文明行为还屡有发生，有的同学见利忘义、小偷小摸;有的同学在校内吸烟，有的同学破坏公物；有的同学出言不逊、打架斗殴；有的同学不尊敬师长，有的同学不思学习、迷恋网吧。这些行为与雷锋精神是格格的不入的。我们要摒弃不良行为，提高道德修养，做一个人格健全、思想健康、行为优良的中学生。

3.如火如荼的8月，我高三了 篇三

刚才新疆回来不久，就得知公司有项非常有意义的活动：每两周读一本书并写出读后感。然后我拿到了《请给我结果》这本书。

初读的感觉是心态的震撼，再读就是收获意识的提升。本书的前言寥寥数笔就把思路决定出路，结果改变人生。有什么样的结果就有什么样的人生讲的淋漓尽致。该书主要阐述了关于如何做一个有执行力、有结果的人和领导，它把执行力与完成任务完全区分开来，把工作的结果置于一个很高的高度。本来在工作中遇到许多混淆不清的问题，在这本书中找到了答案。整本书把较为枯燥的理论概念与许多国外企业的成功实例相结合，使我影响深刻。

作为一名员工，每天我们都在完成上级领导交给的各种工作。每个工作是否完成，完成的程度各有不同、结果各有不同，这都取决于每个人的性格、态度及各人思路，而不同的结果也直接影响到别人对你的看法，直接改变你的人生。我作为公司的一员，既要做好自己手里的工作，又要为其他同事提供技术支持，执行力在我看来尤为重要，如果工作在我这里脱节，就会造成一系列的恶性循环，如何做才是有执行力呢？

从学习中，我认识到要做一个有结果、有执行力的人，首先要先做一个负责的人，对自己负责；对他人负责；对工作负责。在工作中找准自己的位置，确定了责任，就锁定了结果。怎样是一个负责的人，就要拥有像西点军校对学员们的标准—准时、守纪、正直、刚毅，这些优秀的素质和信守承诺，结果导向，永不言败的精神。要做一个有责任心的人，有时我们往往会碰到一些看似不可能完成，甚至不合理的任务，上级正等待着你的结果。这时，人自然的反应大多是反感、排斥、质疑，被要求提供结果时，就意味着你正在承担一种责任。人在本性中，都有逃避责任的倾向。但只有通过责任的磨练，才能成为成功的执行人才，成为一个有责任感的人。

其次，要将执行力付诸行动，速度第一，但不是一味的求快，而是专注于工作中的重点，行动时不要给自己太多借口，当结果出来后，要不断的从中吸取教训。完美的结果，永远是长期努力的结果。那些具有优秀执行力的人，永远是能把计划在第一时间完成的人。只有行动，才能有成功的可能。有时想的太多，往往会拖住前进的步伐，失去先机，那时再好的结果，也会因为时机的延误，而失效。

最后，要学会从失败中获得成功。要有成功的结果，我们就要有失败的准备，学会面对失败。只有能看到失败中的成功因素，并善于利用永不放弃的人，才能最终取得成功。工作中，我们常常面对这样或那样的失误，有时会碍于面子等问题，隐藏或无视失误，但那往往对工作无利。只有勇于总结工作中的经验与教训，在以后的工作中取长补短，才能取得最后的成功的结果。

4.我高三了 篇四

高一时的纯真年华，却已经成了最唯美的记忆了。回想起高一那段岁月，觉得高中最唯美的记忆非高一莫属了，没有频繁的考试，没有如山高的练习题。整天嘻嘻哈哈的过日子，没有太多的烦恼和忧愁，有空还可以和好同学好朋友结伴去玩。去看海，去爬山，去放松心情……

高一时会因为一场考试失败而烦恼一天，会因为一次作业而惶惶不安。我们会在笔记里写满对梦想的憧憬，对未来的渴望，对现实的不满……我们以为这样就可以了，但是现实却不是这样的。

高一的日子犹如流水般而过，当回过头来看时，时光已经走了很远很远了。时光匆匆，不知不觉的就上了高二，高二的日子就好象是高三的铺垫。我们不仅要面对五科会考，还要马不停蹄的学习高三的课本内容。日子就在没完没了的会考试题的深海里遨游，我们不禁的嘲笑高一的学弟学妹们为期末考而备战的努力，然而我们何尝不是过来人呢？我不禁的嘲笑自己的愚笨，谁没有高一时的清纯呢？

高二时的暑假，我和好友A君说，“放假了，我们去看海吧”！我以为A君肯定同意，不料他却说：“不去了，都快准备高三了，哪还有心思玩啊！”我被他的回答惊愕了。是啊！我们高三了，哪里有这么多时间去疯去玩了。

准备高三了，所有的时间都被高三紧紧的烙上的深深的记号。

高三会是怎么样的一个场面？如火如茶的8月，我高三了。听学长们说，高三如战场。每天面对的是如山高的练习题，和没完没了的大考小考模拟考。高三，我有一点点的恐惧，却又有一点点的期待。高三犹如一艘大船，载着我们冲向梦想的彼岸。

高三会是怎么样的一个场面？三年备战，只为那一朝。难道除了那些所谓的背水一战，真的没有一些快乐的事情发生吗？也许高三又是我们人生的一大转折，但是我们憧憬着高三的来临。

5.我高三了作文 篇五

慢慢的数着脚下似乎永无止境的台阶，有种想要放弃的冲动，渐渐的我放慢了脚步，打算在一个自己堕落到及至的时候停下脚步。

背着沉重的包袱上路，不停的数着自己走过的台阶，一个、两个、三个，时间不停的流逝，我也从未停下过脚步，我想我还能坚持。

高二快过，历来被人们称为黑色的高三等着我去攀登。试卷如雪花般片片飞落，我开始忘记生活中的琐事，有时会莫名其妙的问同坐这是第几节课，习惯了老师不停的上课，课上昏昏沉沉对老师所讲的内容似懂非懂，课桌里永远放着咖啡，课后便有雪花飞落，真想把它折成飞机，从楼上仍下去，我只是想想，也只能想想，因为我依旧要不停的等上更高的台阶。

“我要放弃了”同坐对我说，

我愣住了，没有应答

“你呢?有想过放弃吗?”

“没有，我一定会坚持住”我答到。

“我好累，真的好累……”

我也累了，我真的没想放弃过吗?有点虚伪，但为什么一定要放弃，站在台阶上的我不容置遗的必须向前走，之后同坐似乎真的堕落了，上课看小说、睡觉，对我的提醒异常反感，用她的话来说“高考不是唯一的出路”我无奈的笑了笑，不再提醒她，因为我依旧要不停的登上更高的楼梯。

渐渐的我变了，变的不问世事，朋友们说我变的自私，我无语，在她们看来沉默就是默认了，朋友越来越少，最后就只剩下我一个人，这一切的变化都太快了，仿佛一天之间身边的朋友消失了，我哭了，无法压制自己心中犹如决堤的泪水，一个人静静的哭着，没有一丝安慰，犹伤心开始变的绝望，失去的就真的失去了，没有地步去挽回渐渐停止哭绨，每天都只是孤单的身影，偶尔同学的那几句都是那么冰冷，我无奈，可又能怎样，我的存在与否早已不那么重要，有时连我自己都将自己忽视，其他人又怎么会不呢!

6.高三我来了演讲词 篇六

宁阳复圣中学

刘瑞芝

亲爱的老师，同学们：

大家上午好!今天我演讲的题目是：《高三，我来了》

同学们，从你们铿锵有力、满怀激情的誓词和演讲中，老师们感受到你们对高三的那份渴望和期盼；感受到同学们那一颗颗为高三进取拼搏而激动地心跳。

送走了2017届学哥学姐，高三，披着锦衣华服，悄然来到我们身边，我们，2015级的同学已经迈进高三。高三？我们已经进入高三？走进高中的大门仿佛就在昨天，一转眼，我们就跨入了高三？我们竟然站在了高三的起点？

高

三、高三意味着什么？高三意味着我们不再是懵懂无知的少年；高三意味着我们为大学梦想奋斗的关键一年来到了； 高三意味着我们为大学梦想冲刺的一天来到了；高三意味着我们拼搏的季节终于到了，是该我们亮剑的时候了。

同学们，你们准备好了吗? 高三，我们不能再无忧无虑地贪玩了，我们应该沉默下来，认真学习，思考未来。高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，没有高三生活的回忆是有缺憾的；高考，是我们踏上人生新征程的前奏。大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是不完美的。

有的同学说，老师，我成绩一般，基础差，大学会有我一席之地吗？同学们，只要有坚定的信念，敢于挑战自我、超越自我，成功一定属于你!高三，是同学们人生中第一场饕餮盛宴，是社会、学校、家长和同学们共赴的一场聚会，是同学们18岁的一场狂欢，是同学们18岁的一场豪华生日party.我们应该在家长的关心、老师的关爱和同学们的关注下走好高三每一天。

高三，是拼搏的一年。拼什么?拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态会激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，高三能激发每个人无穷的潜力，高三会让每个人发现自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，会留下我们最美丽的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗篇章。

高三，我们有理由相信，我们一定能取得优异的成绩，向学校、家长和社会递交一份满意答卷。2017届学哥学姐已经用优异高考成绩为我们做出表率。今年，我校高考创造历史新高：文化课上线95人、艺术双过线138人，总计本科上线233人。

高三，我们有理由相信，我们一定能再创我校历史的辉煌；我们一定是复圣中学历史上最棒的一届学子。

因为，我们有扎实的基础，我们有648分高于一中、二中的入学录取分数线。我们有高一的锻造，高二的历练，我们有“光阴迫，一万年太久，只争朝夕”的奋斗的愿望。

我们有坚强的各级领导班子做后盾；我们有积极进取、众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红” 的教师队伍。

同学们，为我们的梦想，为我们的希望，让我们一起风雨兼程，乘风破浪，迎战高考。我们有理由相信，未来属于我们，2018年的辉煌属于我们。

7.我学会了什么高三优秀作文 篇七

如果问我学会了什么，那就从我想要的来说吧!我对生活的要求根本就没有多少?很多要求都是听得别人说的。梭罗在瓦尔登湖里说过的，那些老一辈的经验并不一定适合现在。所以说我们到底能从前人的经验学到什么，或许学到的不过是我们往后的悔恨吧。

我想要学到什么?活下去的能力?和什么样的追求?我把这种追求称为我自己对生活的体验感。循着这份感觉我似乎才能感觉到自己意识活动的方向。并不太喜欢别人告诉我我怎么做怎么做就可以得到什么!似乎是一种很有逻辑的方法，可是总感觉对于我的意识来说少了很多东西。是一种限制，当我不假思索的相信了别人说的话，我就仿佛变成了无路可走的恶鬼。我仿佛躺在一种无力感中。世界苍茫的大，我却只是其中的一粒尘埃。

我很难去思索什么是活下去的能力。一种可以养家糊口的能力，一份家大业大的.财产。我相信这些都能让我像一个正常人一样活下去。可是当我的需求越来越多是，我就仿佛被绑在了这辆战车上，前后没有退路的，走在别人说过的路上。我到底学会了什么?我学会了一种思索，我推演自己的生活，这样做着的，让我和别人的要求越差越远。所以说别人都没法理解我了。我如何去思索，便是去找属于自己的那一份体验感，体验感又怎么解释，我觉得是一种心灵的活动，这种活动分为内在的心灵体验和外在的表达象征活动。也就是说我站在一个相信自身感知的位置寻求和客观环境的更多的契合点。我只有不断地进行各种可能性尝试，通过长时间的积累，才能让自己完整的生活在社会中。

除了对自身外，还有一种对社会的思考。社会作为一种有别于我自身的体验。这种客观环境，他似乎有着自己的规律性和不可磨灭性。每一个生活中的人似乎冥冥之中都受着一双无形的手的引导。可是社会是不断在进步的，自然创造了人，人创造了社会。我们如何去理解社会，首先要理解的就是个人了。然后我们才能去思考，社会的发展方向，和如今社会的不堪之处。

8.如火如荼的8月，我高三了 篇八

If you were a teardrop in my eye

乔治·戈登·拜伦

George Gordon Byron

如果你在我的眼里，If you were a teardrop;只是一颗小小泪滴，In my eye，因为担心会失去你，For fear of losing you, 我愿永远不再哭泣。

I would never cry

如果金光灿烂太阳，And if the golden sun, 从此不再光彩熠熠，Should cease to shine its light, 只需你的一个微笑，Just one smile from you，照亮我的整个天地。

Would make my whole world bright

Translated into Chinese by cissycissymaryon Jan.8,2013

9.9月中班：《我长大了》主题反思 篇九

9月份中一班：《我长大了》主题反思

所谓“良好的开端是成功的一半”，为了让孩子们顺利开始中班生活，我们开展了《我长大了》这一主题。该主题通过《我们的中班》、《不一样的我》以及《我们都是好朋友》三个小主题，步步递进的让孩子适应新环境，让孩子们充分感受升入中班后的变化，体验与同伴在一起的快乐。同时，学习用语言、歌曲、美术等多种形式来表达成为哥哥姐姐的快乐和自豪。开学第一天带孩子们小班，他们看到了去年这时候的自己，还会尝试着去安慰弟弟妹妹，可见他们已经形成了哥哥姐姐的意识；主题墙《天天向上》，孩子们会每周一说说自己需要进步的地方，周五的时候找找自己哪儿进步了，老师用记录的形式展示在主题墙上；《量量记记》活动，让孩子们发现自己身体上的变化，他们经常会站在身高贴旁量一量然后记一记；值日生工作也是孩子们锻炼成长的好途径，从小班时候的自我服务到中班的为他人服务，孩子们的自豪感油然而生。这一主题已经结束但主题精神还需继续贯穿下去，我们将把握好每次的教育时机，将主题教育更为细致的渗透，使每一位孩子都能在主题活动中不断成长和发展。

10.我高三了作文 篇十

当我穿过长长的文化广场进入高三的教学楼时，心中总会升起一种恐惧。我开始害怕上高三，甚至连这栋楼都令我惧怕。看着学长学姐们曾用过的倒计时牌，贴在墙上的高考类型题及答案，我感到一种莫名的熟悉。那些磨得发亮的桌椅，看上去让人充满力量的誓词，都让我觉得自己曾在这里生活过，这种熟悉既让我安心又让我无比恐惧。

我要上高三了。我觉得自己正在一步步地走向地狱，同时也在触碰天堂。现在每当我谈起我的梦想时，都会觉得那些梦不再虚无缥缈，而是触手可及。我觉得那些梦在一瞬之间就会实现，也会在眨眼间灰飞烟灭。

直到现在我才明白我能靠的人只有我自己。或许在我碌碌无为的高一和高二过去之后才明白这些有点晚，但无论如何明白这些就不会让我像从前那样不知所措了。从前总是在忙忙碌碌地追逐着，但我并不知道自己在追逐什么，当我忙碌了一天之后，躺在床在才发现自己什么事也没有干，什么也没干好，剩下的只是一地的不知所措。

在也没有人像你们这样疼我宠我了。把我像一个小孩子一样宠着，可以容我任性，容我放肆，容我说许多不经过大脑的话，这一切从今以后再也不会有了。你们像天使一样，在我悲伤难过的时候出现在我身边，让我从心里感到快乐，而现在你们要回归天国了，留给我这些灿烂的日子，让我在悲伤的时候回忆起来就会不再难过，充满力量地向前走下去。

现在我终于明白小四比喻的友谊：像玻璃瓶一样脆弱。这样的联系必须要我好好地维护着，要我小心翼翼地保护着这友谊，一不小心就会变成一地的碎片。我似乎没有这种力气了，我的精力只够我用来度过高三，经过炼狱，升向天堂。那玻璃瓶看起来那么美丽，可我已经没有能力和勇气拥有了。

我要上高三了。爸爸妈妈似乎比我还要紧张。他们每天都会帮我搜集关于高考的资料，尽管那些东西没多少有用，但他们还是坚持着，并乐此不疲。以前总是很重视朋友，对爸爸妈妈总是很冷淡，甚至有时候很烦他们，现在很谢谢他们，只有他们还要我，还把我当成他们最宝贵的东西，而那些所谓的朋友们都不要我了，为了高三不要我了。

为了高三我放弃了很多。放弃了我的尖锐，我的个性，我的真心的快乐。最令我难过的是我现在也事故了，也变得漠然了。KA跟我说我们现在的尖锐都是多余的，我们不是事故了而是成熟了，我们把这个世界看透彻了……无论她怎样说我都很难过，我甚至在讨厌自己了。