描写场面的段落的文章（共9篇）
1.描写场面的段落的文章 篇一
描写舞龙的场面的段落
1) 运动会那天，我们进行了舞龙表演。伴随着《龙的传人》，我们开始了表演。女生投入地跳舞，每一寸力气都到了指尖，每一份专注都到了心田，汗水流了下来，我们不顾。膝盖早已磨成红色，我们也不管。那整齐划一的动作，那专心致志的神情，坚定而又自信，迸发着激情与活力。那时我脑中只有一个念头：把每个动作做到位，努力认真，坚定信念，胜利光芒就在眼前!男生舞着长龙，黄与蓝形成鲜明的对比，场面十分壮观。男生们卖力地挥舞，快速地奔跑，敏捷地穿梭，每个动作都是那样细致入微，淋漓尽致，他们的手臂急促地挥舞着，有力地挥舞着，大起大落的挥舞着。整齐一致的步伐踏出自信的一面。全班同学都投入其中，音乐，动作，认真，专注交织着，旋转着，升华着……那两条长龙在阳光的沐浴下金光闪闪，气势不凡，昂首挺胸，仿佛就要迫不及待地腾飞!——许雨纯
2) 看，那两条色彩绚丽的龙的道具，一到同学们的手中，便立即显得活灵活现。在“双龙戏珠”时，这两条龙便像小孩子似的嬉戏玩耍。只见这两条龙慢慢地开始向上盘旋，之后还不忘“摇头摆尾”——它们似乎非常开心，头不断地上下左右地摇摆。而这时，它的尾巴也没闲着，微微地摇摆着。……这时，眼前一片云海，只见有什么东西时隐时现地躲在云中。仔细一看，原来是两条龙在云海中穿梭。——沙淳溪
3) 我们经过三天集训，在开幕式上把龙舞得活灵活现，惟妙惟肖。让人看了无不啧啧称赞。当时我们都以小跑，龙如波浪一般连绵起伏，忽上忽下忽高忽低。看了这样舞动的龙使我不禁想起波涛汹涌的海浪。这是一幅多么壮丽的画面啊!——彭澄
4) 举起龙，用尽全身的力气，和龙头老大的方向一样!1!2!3!甩起来，方向要慢一拍，但要比后面的人快!随着音乐声一起，和节奏一起动起来。甩的时候，幅度不要太大，太大就会打倒龙下面的`人。此时，我真感受到了自己的伟大。生平第一次舞龙，就能舞得这么精彩，觉得自己就像以前在电视里看到的舞龙的人一样。作为第2个成员，龙头下来就是我。虽然不是特别重要，但我要把它做好。用心去做才能把事情做好了。——徐昭然
5) 音乐想起，舞龙表演正式开始。女生们跪坐着，上身趴在腿上，双手收在身体两侧，像球一样蜷起来。隐约可以看见男生在身边匆匆跑过的脚步，和“啪哒啪哒”的急促声响。可以相像他们一边急急地在由女生架起的障碍之间，一边左右摇摆龙时的专注神情，生怕手上脚上出一点差错。男生脚步渐远，在心中默数拍子“4，5 ，6，7，8”起，拍手，收手，再来一次，再趴下，抬头伸手……——蓝心仪
6) 舞龙看上去是一件非常简单的事，但看起来容易的事往往做起来会很难!刚开始，同学们因听到“龙”的价钱外加上没什么经验，大家都小心翼翼的，不敢有丝毫的怠慢，怕把龙摔着了。手把舞龙的杆子握得紧紧的，都快要把粗粗的木杆握断了!
7) 后来同学们都渐渐地把动作练熟了，开始大胆起来，挥动的速度变快乐，幅度也逐渐加大了，脚步也在不知不觉中越来越协调了。整个两条龙一下子就活了起来!
8) 在舞龙的那些练习中，我看到了我们班男同学们的团结心。其实舞龙说难不难，说简单不简单，如果没有团结心，大家自顾自，那么花再长的时间，这龙也不会活起来，反倒会被折磨死。——程子轶
9) 当我们做这些动作的同时，男生们手举杆子，双手摇晃着布龙，随即向前奔跑。尽管之前排练时，他们总是一副吊儿郎当、毫不在意的样子，但真正表要起来，他们还是不负众望。随着龙珠左右摇摆的节奏，男孩子们也一个个认真地左右摇摆手中的竿子。虽然我看不到两条龙的样子，但我仿佛看到两条鲜艳的龙在云雾中穿梭，时而互相追赶;时而龙身扭在一起，时而相互嬉戏……——刘易
2.描写场面的段落的文章 篇二
一、塑造人物, 表现主题
再现场景是增强通讯现场感的好方法, 第一, 它能给读者以身临其境的感觉, 增强作品的表现力, 深化主题;第二, 它能以景写人, 用场景衬托人物身份、性格、情趣和精神风貌, 在表现手法上根据主题需要各有侧重。例如, 我们写的人物通讯《从特殊人群走来的企业家》 (原载1993年1月6日《绥化地区报》;1993年5月3日《黑龙江日报》) 的第五、第六段就是侧重于塑造人物形象的场面描写:
当刘祥带着被“伯乐”发现的喜悦, 兴冲冲地来上任时, 却一下子心凉半截。破碎的门窗, 倒塌的房屋上稀疏可见的几片变了色的破瓦;他怎么也没想到厂址竟选在了原火葬场。这难道就是我的工厂吗?
刘祥心烦意乱地在随风摇曳的荒草间徘徊, 聋哑的比比划划, 残肢的瘸瘸拐拐, 几位弱智者两眼一眯直勾勾地盯着他, 那时而忧郁、时而深沉、时而呆滞的目光似乎要在他们的厂长身上找到点什么, 得到点什么……这难道就是我的工人吗?
通过这个场面的描写, 把所谓的工厂景象再现出来, 而所说的工厂只不过是个蓝图, 一切都要从头开始, 为表现“残疾人顽强拼搏精神, 主人公的责任感与奉献精神”这一主题做好了铺垫。
再如, 2007年11月24日《贵阳晚报》刊发的通讯《这电灯, 像是晚上的太阳》 (获得第18届中国新闻奖二等奖) , 其第二部分“孩子们再也不会被煤油灯伤害眼睛了”, 所进行的场面描写侧重于改善民生的主题, 通过农民用电的切身感受, 使贵州无电乡村民用上电的喜悦心情跃然纸上, 反映了政府改善民生的重大主题。
二、渲染气氛, 烘托事物
有的场面描写刻意渲染气氛, 或喜悦、恬静, 或悲怆、紧张, 把人物在一定环境中真实的动作和表情烘托出来, 叙事还未拉开序幕, 先给读者展示一幅画面, 让读者及早地进入事情发生的氛围当中去, 感受作者叙事的感情基调, 是热烈奔放还是紧张激烈、是哀伤悲惋还是冷静平和, 等等。在“如果说马班邮路是一条连接党和人民的纽带, 他就是高原上托起这纽带的脊梁”这个小标题的开头有一段场面描写:
跟着王顺友一路跋涉, 终于来到了他邮路上的第一个大站白碉乡。路边等候着一群乡亲, 见到他, 都围了上来。有人给他递茶, 有人往他口袋里塞鸡蛋, 还有一个乡亲竟抱来一只活生生的老母鸡捆到了他的马背上。王顺友像个远道回家的大孩子一样, 高兴得牙龈都笑得露了出来。晚上, 坐在一户乡亲家的小院里喝酥油茶, 他对我讲:“每次走到乡上都是这样, 乡亲们需要我, 我也离不开他们。”
细腻的描摹层层递进, 渲染了气氛, 把主人公的神态、主人公与乡亲的关系一一展示出来, 有很强的感染力。
三、明示、暗点主题
有的场面描写着意突出主题, 或明示或暗点, 将作者的意见倾向在具体的场面描写中自然流露出来。例如, 人物通讯《从特殊人群走来的企业家》中有这样两段场面描写:
第一次全厂职工会议, 真可谓别开生面。一个懂哑语的职工站在台前当“翻译”, 刘祥讲一句, “翻译”比划一阵。
第一次开工资那天, 一些职工又哭了, 一名聋哑工人在刘祥面前把膀子抡圆了在空中划一圈又竖起了大拇指。
这两个场面描写具有暗示的作用, 把职工对厂长的赞扬含蓄地表现出来。
四、融景于事, 推波助澜
场面描写既要有环境又要有人物活动, 既要有面的勾勒又要有点的描绘, 要有动有静、有主有次, 让读者阅读这些文字时, 通过再造性想象, 在头脑中重新还原为可感知的生活画面。事情总是在一定环境下发生的, 而环境对人物的命运、事情的发展总有一定的影响, 自然环境当然也不例外, 因此, 精彩的景物、场面描写可以推动情节的发展, 例如《绥化日报》2010年8月2日刊发的通讯《将军回家了》中有这样一段描写:
团团围坐, 相依相拥, 唠不完的家常嗑, 道不尽的相聚情, 说不够的知心话, 一声声“嗯呢”、“成的好了”的乡音, 那是家乡对游子的召唤;一句句“大爷”、“爷爷”的称呼, 那是血浓于水亲情的印证;一段段陈年往事不时引起大家的笑声, 那是故乡留在心中温馨的烙印……
任何文章的写景都不是单纯为写景而写景, 所描写的景物总要赋予它思想、感情, 好的景物描写都是心灵的感悟、思绪的升华。这段描写景、人、事交融, 景中有情、情中有景, 抒情和写景相互渗透, 融为一体, 读了会产生一种身临其境之感。再如, 2007年3月1日《新疆日报》刊发的获第18届中国新闻奖二等奖通讯《狂风肆虐覆列车众志成城度险关》, 开头对暴风雪进行了这样的描写:
2月28日凌晨, 由乌鲁木齐开往阿克苏的5807次列车遭遇大风袭击车厢脱轨, 事件发生后, 记者从乌鲁木齐驱车赶赴事件地点。
一路上, 狂风大作, 空中的雪花像瀑布一样击打着车窗, 能见度不足20米, 有的路段甚至不足5米, 汽车上的温度计显示气温在零下10摄氏度左右。沿途看见4辆货车被大风吹翻。
这时, 记者注意到车站里的风速测量仪上显示的风力在十级到十二级之间不停变换着, 风速始终在27米/秒以上。
3.描写场面的段落的文章 篇三
口技是一种民间艺术形式，用口来描摹声音，演绎故事，把读者带入特定的生活情景之中，但曾经名震京城的口技表演已经不复存在，《口技》这篇文章描写了这场精彩的口技表演场面，通过语言艺术有条不紊地再现了当年奇妙纷杂、波澜起伏的口技表演场面，我们可以透过文字想象当年口技表演的盛况和口技表演者的技艺之“善”。本文旨在分析作者通过怎样的艺术手法描写口技表演的场面，在此基础上通过课外拓展，当堂训练检测，让学生掌握如何进行场面描写。
一、如何进行正面描写
正面描写是对描写的对象做正面的描绘。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，表现人物的性格、品行和技能。通过一定的艺术手法正面描述场面，完整地再现当时的情形，让读者如临其境，真切感受当时的情景。
1.《口技》这篇文章精彩再现了当年的精彩表演场面, 具体描述了一家四口深夜由睡到醒、由醒入睡、失火救火的场景:
(1)一家四口由睡而醒：遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。
(2)由醒而睡：未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。
(3)失火救火的过程：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠，中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
2. 作者运用什么手法直接描写口技表演者的高超技艺？
(1)时间顺序，通过“既而”“未几”“忽”“俄而”“忽然”等时间副词，把波澜起伏的故事情节有序地讲述出来。
(2)层次变化，表现声音的远近、外内、大小、分合、疏密、多少变化。
(3)动静结合。通过“遥闻深巷中犬吠。”“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”用声音反衬深夜的静谧气氛，以动写静，更显寂静。
王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”通过落花、月出、鸟鸣等细微的声音衬托春夜山涧的静谧和宁静。以动衬静，更显其静。
由此可知，正面描写要做到有序、有层次和有波澜，综合运用动静结合等多种表现手法，惟妙惟肖地把具体场面描绘出来，让人读其文如入其境。
二、有效运用侧面描写
侧面描写又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。借助一些侧面描写，常常可以达到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。
红花还得绿叶衬，本文除了正面描写了口技表演场景外，还运用了多种侧面描写的方法，侧面烘托口技表演技艺的高超。
方法一：以物衬人。“一桌，一椅，一扇，一抚尺”的简单道具的介绍。
方法二：以人衬人。“满座寂然，无感哗者”“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑、以为妙绝。”“宾客意少舒，稍稍正坐。”“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”
方法三：以议论人。“一时齐发，众妙毕备。”“凡所应有，无所不有。”通过以物衬人、以人衬人、以议论人侧面描写衬托口技表演者技艺高超。
侧面描写的作用：1.侧面烘托人物形象，在《口技》这篇文章中，通过观众、道具、作者的评论等方面烘托口技表演者技艺高超。2.补充正面描写。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。“绿”“青”侧面补充春雨的滋润、春雨的洗涤。3.激发想象力。日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著鞒头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。从其他人的角度想象罗敷的绝世美貌。
4.故乡的秋天段落描写的文章 篇四
来到奶奶的村庄，只见一条条羊肠小道一直延伸到田边。你瞧，水池边黄澄澄的稻田一眼望不到边，好像给大地铺了一层金毯子；远处的棉田里一片雪白，就像刚下过雪似的，摘棉花的姑娘一边摘棉，一边唱着欢快的山歌；高粱地里，高梁像一群美丽的少女，手拉手，肩挨肩，在一起跳着优美的舞蹈，红彤彤的穗子像少女的珠冠；高梁地旁有一块黄豆，豆夹鼓鼓的、满满的，有些性急的小豆子把豆夹都弄破了，探出小脑袋，好奇地望着这个世界，那样子真逗人笑。农民伯伯正愉快地收获他们的劳动果实，脸上洋溢着幸福的微笑。
果园里的柿树、梨树、苹果树已是硕果累累。柿树在风中摇曳，像火焰一般。梨树上结满了果实，它们个个都精神抖擞，显示着成熟的喜悦，争着让主人先摘走自己，好让人们最先尝到甘甜的滋味。苹果树也不甘示弱，它的枝头上结满了红红的苹果，多得像满天的繁星。
路边的小草儿不再像刚钻出地面时那样娇嫩了，也不像夏天那样旺盛，更不像冬天那样无精打彩。秋天的小草，一般是枯黄的，它们在风雨中挣扎，好像在生命的.最后时刻向大地告别。轻风吹拂，远眺整个大地，像穿了一件金色的衣裳。
5.描写场面的段落的文章 篇五
北方春天的柔情你永远不会懂，非要到那春燕呢喃、花红柳绿时你才知道，可是春即将挥手辞别了。
要拥抱这里的春天吗，那么和我一起去读懂春雨吧！
当第一场春雨夹雪飘落时，我们来一起感受春的柔情吧。闭上眼睛，伸出双手，雪花还有春雨一同融于手心，凉凉的但绝不像冬天的刺骨。细细的声音慢慢地入耳，那是春的寄语，细细柔柔的温暖着大地冰冻的肌体。残雪渐渐的在消融，冬天那最后一点狂傲的心不再挣扎，一丝一丝的在这场春雨中退却。
春天是慈爱的母亲，而春雨就是她温和的训诫。初春的脚步很慢，总是宽容的对待桀骜的`冰雪，一场又一场的春雨，轻轻柔柔的将房前屋后、山边野外的残雪融化，带着母亲对孩子般的爱润泽了土地。
淅淅沥沥、淅淅沥沥，这是母亲的爱语，在唤醒沉睡中的孩子。泥土中的种子听到了她的呼唤，像孩子一样急切的想掀开被子，去看阳光。淅淅沥沥、淅淅沥沥，春雨把泥土润泽的如棉花一样柔软。
在一个阳光的早晨，不经意的看去，路边竟不知何时已经充满了绿意，嫩嫩的绿芽上没有一点泥土。它们争先恐后的沐浴着朝阳，沐浴着春风，它们快速的成长。
“轰隆隆”春雷乍响，又是一场春雨，拍打在蓬勃的树冠上，倾注在绿油油的稻田里。这是一场清冽的春雨，所有生命都为之振奋的春雨，此时的春雨已不再是“润物细无声”，她正在述说着对生命热烈的爱。
如果你一路在欣赏着春雨，那么在那满树的樱花里，你一定已经听到，春天弹奏的生命乐章；如果你一路在欣赏着春雨，那么在那看是满地的泥泞中，你一定已经闻到，春天酝酿的生命芳香。
6.描写场面的作文 篇六
最美的画面，是我看到外公、外婆，在烈日高照、流金铄石的太阳下;在天雨蒙蒙、在刮大风、下大雨的日子里，不断的照顾那犹如婴孩的――菠萝。在工具的攻击下，那原本纤细的小手，长出了一层又一层丑陋而粗糙的茧;在烈日的折磨下，那原本白皙的脸，有了数也数不清的黑色斑点，它们像恶灵，不断的包围的两个年过半百的老人，在他们身上，留下永远不能除去的疤痕。但我的外公外婆，不埋怨上苍带给了他们的痛苦，反而更感谢神灵，让他们又能够丰衣足食的过一年。外公外婆不怨恨这如此艰辛，反而用尽全身心力，用烈日赐予的汗水，滋润土地;用时间赠送的皱纹，让一代一代的菠萝，变得更饱满、更甜美、更多汁、更多了满满的爱。
我试着问了外公：“外公，您日日夜夜的辛勤耕耘，弄坏了身子，为何不休息呢?”原本以为外公会放弃一切，过着含贻弄孙的生活，但阿公却说：“在我还能动的一天，我就要尽我所能，完成我应做的事!虽然我读的书少，但“英雄不怕出身低”，我牺牲了我一生的岁月，我每天那辛勤的耕作，不单单只为了养家活口;朋友对我的赞美、农会给我的鼓励，是我每天向前迈进的目标。“没有支持，努力何附?””外公对菠萝，不但有着希望，更多了许多许多的感谢!菠萝为阿公带来了财富，让他可以让七个女儿吃饱穿暖;菠萝为阿公带来了“优秀农家”的好名声。外公对菠萝的爱，虽然没有耀眼的钻石珠宝点缀，但外公的爱，是最真挚动人的!
7.描写场面热闹的成语 篇七
描写场面热闹繁华的成语
人声鼎沸 人来人往 人欢马叫 人山人海 人声鼎沸 人头攒动 人潮汹涌 人满为患 比肩继踵 接踵摩肩 摩肩接踵 踵趾相接 接踵而至 川流不息 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 万头攒动 震耳欲聋 座无虚席 万籁俱寂 火树银花 鸦雀无声 门可罗雀 热闹非凡 载歌载舞 欢声雷动 万人空巷 门庭若市 熙熙攘攘 项背相望 欢声笑语 沸沸腾腾 沸沸扬扬 盛况空前 座无虚席 济济一堂 车水马龙 水泄不通 风风火火 兴高采烈 兴致勃勃 欣喜若狂 锣鼓喧天 欢呼雀跃 挨三顶五 人多势众 掎裳连袂 灯火辉煌
8.描写场面的四字成语 篇八
1、项背相望：项：颈项。原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。
2、比肩继踵：比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。
3、八音迭奏：八音：古代对乐器的统称；迭：交互，轮流。八类乐器轮番演奏。表示器乐齐全，演奏场面盛大。
4、大事铺张：指对场面特别安排，过于讲究，以显示自己的阔绰。多用于婚丧大事。
5、万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。
6、觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
7、前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。
8、壶浆塞道：壶浆：以壶盛着酒浆；塞道：挤满道路。形容群众欢迎自己所拥护的军队的场面。
9、熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。
10、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
11、川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
12、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
13、摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
14、济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
15、铺张浪费：铺张：讲究排场。为了场面好看而浪费人力物力。
16、驷马高车：驷马：一车所驾的四匹马。套着四匹马的高盖车。旧时形容有权势的人出行时的阔绰场面。也形容显达富贵。
17、车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
18、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
19、肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。20、万马奔腾：成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
21、高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
22、枪林刀树：犹言刀枪林立。形容激烈战斗的场面。
23、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
24、枪声刀影：指激烈厮杀的场面。
25、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
26、座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。
27、纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。
28、门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。
29、结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。
30、熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
31、接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。
32、户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。
33、大打出手：打出手：戏曲中的一种武打技术，一出剧中的主要人物与多个对手相打，形成种种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。
34、人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。
35、热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
36、稠人广众：指人很多的场合。
37、珠围翠绕：珠：珍珠；翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多。
38、冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。
9.描写花的文章段落 篇九
段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中，段具有换行的标。段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。下面是描写花的文章段落，请参考.
描写花的文章段落
1、一到夏天，莲花开放了，刚开放的是嫩黄的，盛开的是粉红色的，花朵中间，几片花瓣托着莲蓬伫立在水中，中间还露出几个花蕊，花瓣下部分是粉色的，上面泛着白，真像一位浓妆淡抹的少女!几片莲叶围着这朵莲花，如众星捧月般，莲叶是那样绿，把池塘里的水也染成了绿色，莲叶是一簇簇的，挤满了整个池塘，莲花的艳丽把鱼儿也吸引过来了，鱼儿跳出水面，想亲吻一下这美丽的莲花，鱼儿把水珠也带到了莲叶上，这时的莲花好似一个洗完脸的孩子甩了甩头，把身上的“珍珠”又甩了下去。
2、莲花，它是我最欣赏的一种植物，它高尚的品质也是让我值得学习的，是我们所有人敬佩的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大骄傲。
3、过了几天，荷叶才开始慢慢地舒展开来。它的茎也随着变粗变高。连不蔓不枝，一支茎只长出一片叶子，所以，远远看去就像撑着的雨伞一样。有的荷叶长得根水面一样高，就像漂在水面中的一叶扁舟，又好像是清清的水面上镶着一块绿玛瑙一样。当我用水泼在莲叶上时，它就像是一副无所畏惧的样子，任由着水的怎样泼洒，叶子上总不会被沾染上半点儿水分，一滴滴的小水珠滴在叶子上面时，它就像一颗颗晶莹的珍珠一样在光的反射下，还会闪闪发光。
4、远远传来一阵幽幽的清香，仿佛是甜甜的，令人有一种想轻轻咬一口的冲动。那香味儿牵着我来到一方小小的池瑭，是它散发出来的香气么?出现在我眼前的是一幅“红衣翠扇映清波”的美景。这一方池塘都被那青得仿佛会流出水来的圆圆的荷叶占据了，那么袅娜可爱!荷叶儿上面还有着晶莹剔透的“珍珠”!几只蜻蜓飞来，把荷叶当成停机场。我想蜻蜓们一定很快活吧!“置身于带有清香的荷塘之中，我们的确很快活!蜻蜓用翅膀跳出的舞蹈回答了我。
5、莲花的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，话中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。 ——描写莲花的好句好段精选
6、外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，似乎有些支持者。()虽然花瓣大小不一，但它们的.颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。
7、荷花——花中仙子，她全身无不透着一股艺术家和舞蹈家的气质。那娇嫩雅致的花朵透着沁人心脾的清香，仿佛是一位笑颊粲然的舞蹈着的少女!那微微上弯的粉红的花瓣儿，那黄得可爱的蕊儿，丝毫不会比牧丹差!但却比牧丹朴实得多!荷叶现在变成了荷花的褶裙，在微风的吹拂下有种“池面风来波潋潋，波间露下叶田田，谁干水面张青盖，罩却红妆唱采莲。”的诗情画意。
8、水中仙子——荷花。我要做一个像你这样的人，做一个心灵像你一般高洁的人，踏踏实实，坦坦荡荡，活出自我，活出尊严!
9、莲花，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽。远看，如瞎似雪;近看，似画如诗。英姿与神韵，令人流连忘返;色彩与芬菲，催人祢想遐思。莲花纤嫩，莲叶柔韧，穿透重重淤泥与——深水，凸显生命的高贵与鲜活娇美。
10、也许是我对莲花有特别的感情吧，我倒特别注意了“独脚莲花”这句话。细细一想，是的，莲花总是开在莲叶中间的，有“接天莲叶无穷碧”，才有“映日荷花别样红”。倘若真的只有一枝荷花孤零零地开着，近看形影相吊，远看踪迹全无，还有什么可爱呢!
11、莲花的环境，苦寒清冷;莲花的周遭，污泥淤积。莲花的头顶，冷水凝重;莲花的脚下，莫测泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污圣洁;而冷水，又挤压甚至冻裂高尚。但，莲花始终默，尽平生力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅。污泥，无法吞噬莲花坚定的信念;深水，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。
12、夏天到来了，莲长得更快了。隔几天不见，忽然一次，我发现在叶子下面竟冒出了一朵莲花来。这是一朵白色单瓣莲花。白中还透着点粉红，就像小姑娘脸上的红晕。单一点也不显妖艳。相反，却是纯洁得让人感到窒息。尽管没有了…接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观景物，但却别有一番“清水出芙蓉，天然去雕饰”的风味。
13、莲花湖的荷花多美啊!走进园门，一股清香淡雅的花香扑面而来，顺着花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，竞相开放，粉的，红的，白的，浅红的，真是鲜艳多姿，色彩明丽。一个个浅粉色的花骨朵儿正含苞待放，引来了戏水的蜻蜓，这正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花周围是层层叠叠的荷叶，荷叶上，有一颗大露珠，不一会儿，微风吹来，大露珠被吹散成一颗颗小露珠了。就像露珠会分身术一样。一颗颗露珠滚动在荷叶上，真像一颗颗晶莹的珍珠落在了绿玉盘中。
14、小时候，随着父母住在乡下，记得屋后的池塘里，夏日总是开满了莲花。早晨起雾的时候，我常常偷跑出去看莲，每次赤脚站在清凉的露草中，远远地看着那些在薄雾中盛开的莲花，心里都会溢满了小小的快乐。
15、今年夏天，听说莲花开了，我又去看莲花。来到池塘边，放眼望去，自然而然地就会想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的莲花，犹如众星拱月一般，美极了。一朵朵莲花亭亭玉立，有的尽情盛开，随风起舞;有的含苞待放，却又不失优雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半开半合的莲花上轻盈的跳着芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀!在我的身旁就有一朵盛开的莲花，凑近一看，花瓣白中带粉，粉里泛红，无比晶莹，堪称白璧无瑕，一股股淡淡的幽香若有若无，沁人心脾，看着这迷人的莲花，会令人不由自主得心生怜惜之情，使你不忍采摘。
16、世人爱莲之美，敬莲之风雅与气质，又称它为出水芙蓉。如果说莲在俗世生活中为人们所爱。那么莲花在东方的佛教中就更为人所称道。莲花的完美，超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画，雕塑与典籍中，诸佛与大菩萨常常端坐于莲花之上。在此，莲就是其中一个重要的象征。它寄托着人们对永恒，对未来，对超越而美好世界的渴望与理想。
17、池塘中那朵朵莲花，把我和村中的孩子吸引过来，我们赶着早晨的时间来看这美景，早晨的莲叶上有无数的“小珍珠”，它们闪着银光，尽量的显现出自己的美，在早晨阳光的照耀下十分美丽。
18、每当盛夏，清清的池塘便被荷花撑起的绿伞挤满了，在这一柄柄绿伞之间，一朵朵荷花卓然开放。红的，像一盏盏宝灯;白的，像一只只玉碗，它们没有牡丹的浓艳，没有桃花的纷集，却叫你看不够，喜不尽。微风吹来，阵阵清香沁人心脾，枝枝花梗轻轻摇曳，那美的莲花便会吸你的目光，钉住你的脚步。
19、你看，那满池的莲花真是惹人喜。有的还是花骨朵儿，似乎还在沉睡;有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘;有的则已经热情绽放，露出迷人的身姿。当微风吹过，池水泛起波，莲花仙子们随着风儿羞滴滴地舞动着。那一片片飘落的花瓣，仿佛是仙女们不小心撒落的串串珠宝。那黄色的花蕊，好似女王的王冠，华贵而耀眼。
20、从那以后，我每次走过荷塘，仍然要观赏荷花，不当我不再是凝视一朵一朵的莲花和田田的莲叶构成的奇景时，我觉得，只有荷花开在莲叶中间，只有满塘莲花一齐开放，那才显得出真正的美。
21、莲之韵——韵在于莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好。莲之韵——韵在于荷叶甘于做配角的无私奉献。莲之韵——韵在于莲藕“中通外直”的豪迈直爽。莲之韵——韵在于“制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳”的坚贞与坚韧。莲之韵——韵在于“亭亭净直”的端庄大方。莲之韵——永驻我心
22、池中还有那遮天盖地的荷叶。远远望去，像一把把嫩绿地小伞。有的挺立在空中，有的紧贴在水面。下雨的时候，鱼儿和小青蛙就躲藏下面避雨。紧贴在水面的茶叶，一片挨着一片，好像亲密的一人。又像是架起一座座绿色的桥梁。蜻蜓把荷叶当成了停机场，小鱼们驾驶着自制的高极划艇在下面自由自在地游来游去。那荷叶上晶莹剔透的露珠，也不甘示弱地在上面玩起了滑梯，真是可爱极了!
23、莲花真美!远看如霞似雪;近看，似画如诗;远看或近看，都是大千界的生命中的一面高贵的旗帜!它不仅是一面高贵的旗帜，同时它也是我们的骄傲，是我们所有人想拥有的品质，是我们所向往的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力，让人更有信心。
24、莲，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对莲花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价，那么下面这段话则当是对莲之神韵，莲之本质最透彻最精辟的描写了，“出污泥而不染，濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊，长于淤泥而无污垢，生出的是清香，是美丽，这就是莲。
25、我从小就喜爱莲花。盛夏时节，我和伙伴们一起嬉游在莲花丛中。我们常常扳着莲梗，像亲小弟弟、小妹妹那样把莲花贴在脸上;我们更爱莲花结出的莲蓬;在夕阳的余晖中，我们横坐在小桥的沿边，头顶着荷花，嘴里磕着莲籽，真是其乐无穷。
26、莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。但，莲花始终默默无闻，尽平生力量驱除污浊，坚强不屈，扞卫圣洁的心灵，挺住高贵的身躯。它从不向罪恶低头，它永不让邪恶靠近。淤泥，无法吞噬莲花坚定的信念，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。这种高尚的品质是我们人人渴望得到的。
27、我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
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