高三期中考试作文评讲教学案

高三期中考试作文评讲教学案（共10篇）

1.高三期中考试作文评讲教学案 篇一

江苏省赣榆高级中学高三语文期中作文

【作文题】

有人说，人生本来就是不完美的，人的一生就是使自己变得更加完美的过程。也有人说，人生本来就是不完美的，刻意追求完美本身就是一种不完美。

以上两句话引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。【立意分析】

针对这个材料我们可以有三个行文的角度：

1.人生本来就不完美。但我们要努力将人生变得更加完美。这是主动进去，积极的人生态度，需要充分发挥主观能动性，去达到那个“更”。

2.人生本来就不完美。我们要懂得珍惜现在拥有的，不强求不属于自己的。刻意追求来的东西，不一定真的应该存在于你的人生。这个观点更倾向于“无为的随遇而安”。

3.将两个观点揉合起来。人有权利期望自己的生活更为完美，但是不应刻意追求那些所谓的完美，而忽略了生活本身的意义。

这三个角度都有生发下去探讨的意义。

【优秀习作】

不完美之路 高三（16）班 欧雅轩

目光是笔直的，心是朝圣的。像被一团烈火烧着要把梦做得轰轰烈烈，像被圣光沐浴着亦要洗去生命路途中的一切瑕点，把路走得圣洁。那样执拗，如夸父逐日，如精卫填海，追寻一种完美。可是现实的风刮得很紧，步履艰难。

理想中完美的图景在触手可及的地方一次次淡出视野，朝圣者很失落，很痛苦。可他又曾想过问题本身在于制定的目标太虚无缥缈、不切实际？他可曾想过没有人真正抵达过那完美的极致？他可曾想过正是那小缺憾让他体验了生命的真谛？不完美又有什么不好？

然而世间有太多的朝圣者在追求完美的道路上越行越远，却发现完美的太阳始终在前方，摸不到、够不着。于是他们灰心了，放弃了。如三毛失去荷西，失去身心所寄的撒哈拉，曾经的完美生活破碎，于是她用一条丝袜结束了自己的生命；又如海子心心念念记挂着“面朝大海，春暖花开”的美丽愿景，却因无法面对理想的失落而选择卧轨自杀„„

世间不存在真正的完美，朝圣者之路必定艰难。好与坏，忧和乐，甜或苦皆是相依而存，没了缺憾，生活只会离真正的快乐越来越远。那么我们为什么总为不完美而愁容满面呢？

希腊雅典卫城为何要以废墟的姿态呈现在人们面前？因为那代表的是一个真实历史浓缩的背影；为什么罗马古城修旧如旧？因为新了就失去了它文艺复兴时期的历史光芒。为什么人们不还断臂维纳斯以完整的形态？因为她完整了，那在人们心中完美的形象也就被重锤击碎了。所以不完美是一种正常的生命常态。没有不完美的痛苦，我们又何以领悟快乐的真谛？我们又何不将己之所短转化为己之所长呢？

试看梵高，不迎合世俗的审美情趣又何妨？不要金钱的刺激，不要鲜花的慰藉，形单影只，审视凄凉。而他却带着他的画板与画笔，在诗意的田园画下那十四朵金灿灿的美丽，为太阳殉道。当灵车咕隆隆着碾过奥弗古城时，太阳为他流下的那滴滚烫的泪不也灼烧了几个世纪吗？

不完美是生命之常态，不敢想象花不凋、叶不落、太阳永升。而我们要做的不是好高骛远，沉沦于不知足的痛苦的泥淖，而只是需要把缺憾改造成特色，让不完美衍生出快乐，豁达而美丽。【点评】

人生总有不如意事，是在不如意中与现实决绝，走上不归路，还是从不完美中寻求生命的真谛，获得心灵的快乐？这个命题并不复杂，然而，浪漫如三毛，单纯如海子都无法超然。作者能从中思考人生，从不完美中寻得生命的意义。

（指导教师 徐维刚）

我承认，他们不完美 高三（20）班 李平

星期天下午，和妈妈在校门口相约，惊讶的是，赴约的是在外打工刚回来的的爸爸。

“家里收稻子，完了，晒稻子，几次打电话，你妈都说不用回来，说她一个人能行，让我在那边少干点活，多休息。这不，累得腰酸背痛来不了了。”

话语中混着阳光，有一股味道，暖暖地流入我的心中，这是一股怎样的味道呢？被在家操劳着的妈妈体贴着的爸爸，被在外辛苦着的爸爸惦念着的妈妈，就这样在波澜不惊中制造出了这样一种暖暖的味道„„

我知道了，这分明是一股名叫“爱情”的味道，即便爸爸说得那么简单，那么自然，那么家常。

回想父母，他们从来都不是俊男靓女，一个堪称“矮小”，一个堪称“臃胖”；他们也不是“有情人终成眷属”，只是媒人介绍，家长同意，双方合意，便成了。是的，他们一开始就不是完美的结合。

两颗同样年轻跃动的心“生涩”地结合、碰撞、摩擦，和我这个那时应该还算不上是“爱情结晶”的宝贝营造了那个三口之家。记忆里的父母，好像没有过浪漫，除了平常，便是吵闹。日子就这样不温不火地过着。

后来啊，弟弟妹妹出生了，三口之家变成五口之家，我慢慢长大了，父母也渐渐“成熟”了，大吵大闹开始“销声匿迹”了。也许，弟弟妹妹才配得上“爱情结晶”这个称号吧﹗因为，我被一股“蠢蠢欲动”的爱情感动着。

一个闲逸的周末，全家大团圆，在妹妹的提议下，我们玩起“背人”游戏。自然是大的背小的了，我们一致认为，妈妈由爸爸背。那是第一次走进记忆的近乎浪漫的场景，以至于我每次想起，便不由自主地联想到新婚的新郎背着新娘进门的场景。爸爸是瘦小的，妈妈是胖胖的，当爸爸背起妈妈，并“轻轻松松地”在堂屋走了几圈之后，我猛然间懂了，懂了爸爸的担当，懂了妈妈的幸福。

又记起了那次与妈妈的闲聊，聊着村里某生如何朴实憨厚，妈妈会心地笑了：“说到这个，没有谁比你爸爸更朴实憨厚了。那年，你还小，家里收稻子，你爸硬是不让我干，一个人把活全包了，从收稻子到晒稻子，非让我在家歇着。弄完咱家的，又主动包了五保户王大爷家的那份。结果，那胳膊肿得呦，三寸高，梦里都｀哎呦＇着。”妈妈看看我，我俩都笑了，“你爸这种人还真少见吧﹗”

妈妈话中蕴着温存，流在我心中，我为父母的爱情感动。

我知道爸爸配不上“高大挺拔”这个词，妈妈也从未说爸爸是“帅气的”“有情调的”，但在妈妈眼里，爸爸是有魅力的。在爸爸眼里，妈妈也是。

我承认，他们都不完美，但他们相爱着，幸福着。马云说，我的人生刚刚好。我要说，父母的爱情刚刚好。【点评】

作者将最朴实的生活融入文中，运用了朴实却最动情的语言来行文，将一段完美的父母爱情完美地呈现在我们面前。喜欢这种细腻质朴的叙事，喜欢这种细水长流的感情，让人沉醉，就像一壶佳酿，愈久弥香。

（指导教师 孙严）

明月又能圆几时 高三（13）班 甘恩泽

月有阴晴圆缺，路有高低曲直。人生中的黑暗与光明也是交织存在的，没有一个人的人生是一帆风顺的。故曰：“人生本就不完美”。

金无足赤，人无完人。世人常常羡慕于屹立高山之上的英雄们的英姿，却鲜有人知道他们登山时挥洒的汗水。勾践以三千越甲而吞吴，谁能想到他十年卧薪尝胆之艰辛；韩信拥兵数十万，于垓下大败项羽，建功封侯，谁能想到他年少时的胯下之辱；司马迁笔耕不辍，终成“无韵之离骚”，万古留名，谁能体会到他当年所受的冷眼与讥讽。可见，在拨开云雾见青天之前，谁都有过那一段黑暗的日子。所以，哪里会有完美的人生？

人生固然不完美，可谁能说，不完美的人生又一定是缺乏美丽的呢？残缺也未尝不是一种美。明月有了阴晴圆缺，方有其变幻莫测之美，引发古今多少文人骚客的感伤情怀；断臂的维纳斯失去了双臂，但正是这残缺，给人们插上了想象的翅膀，让世人痴迷于她焕发出的无穷魅力。林黛玉虽弱不禁风，但这病弱却让她有了“病如西子胜三分”的风韵。同西子一样，病弱之美，未尝不是另一种美。一把葬花锄，一曲葬花词，加上这病弱之美的衬托，令人叹惋，流芳千古。

所以我们要正视人生的不完美，不必为此而感到惋惜，甚至消沉。人生本自不完美，不完美的人生不应使我们停下追求人生“完美”的脚步。完美的人生存在于我们的想象当中，换言之，完美的人生其实是理想中的人生。恰是不完美的人生让我们坚信，我们追求完美的人生会使人生更美。也正是这种力量，使我们攀上一个又一个人生的高峰。当人们心中的体操王子走下比赛场时，他没有甘于如此，反而从零开始，打拼出“李宁”的一片商业天地；华罗庚在解析出一个又一个难题后，也没有停止，终能迈入世界顶尖数学家的行列。可见，追求完美，能使我们的人生焕发出更加夺目的光彩。

当然，追求人生的完美需要的，不仅是勇于追求，不断努力的力量，还要有一份淡定，一份从容，一份大气。因为人生本自不完美，即使我们不断努力，但也许永远也达不到理想中的完美，所以，当现实与理想相差甚远，当人生与现实格格不入时，不要忘记，我们所应拥有的决不是“撞破南墙不回头”的执拗，而应是淡然，是从容，是大气。刻意地追求完美如同水墨画上过分的渲染，只会让人感到压抑与无力。故追求完美时，还需要淡然从容大气的心态，而不是刻意的追求。

明月又能圆几时，人生本自不完美。但不要后退，尽情去追寻心中的那份理想，尽管最后或许并不圆满，可在追求人生完美的路上，我们依然能绽放属于自己的美丽。【点评】

本文首先提出观点“人生本自不完美”。接着分析论证，分为两个层次，一是人生并不完美，二是残缺也不失为一种美，从而论证了人生并不完美，但我们要追求完美这一论点。然后自然过渡到论述如何追求完美，一是不要停止追求的脚步，二是不要刻意追求。开头结尾也颇有特色，以明月为喻，寓理于物，形象生动。

（指导教师 顾绍竹）

无 瑕

高三（25）班 王文文

蹑手蹑脚地小心推开久掩的门扉，窄窄的门缝，一阵木屑的清香扑鼻而来，勾起了我那些泛黄的记忆。零星的、细小的、翻卷的，如木屑般的温暖„„

暖洋洋的阳光似乎还散着黄金桔子的清香，疏疏密密的碰撞在老人稀疏的白发上，笑爬上了他的胡须。绽成了一朵花，花开在了秋日的暖阳之间，取木料、铺桌子、量木材、创木料、掸刨花、画笔线、切边角„„一切都像排练了多遍，他的手驰骋飞扬在偌大的桌板上，眉毛随着笔的移走或严肃一团，或轻松舒展。他不用尺子，仅凭感觉，目光跟着创子游移。最后，所有的模糊叠加起来，却得到了无比准确、牢靠、不可思议的结果。利索干脆的声音沙沙哗哗的流淌在我的心间，这就一位木匠——我的爷爷。

他做活的时候总是大门紧闭，谁也不许打扰他，惟有我有此特权，但也是屏气凝神，如同林黛玉进贾府时，上下紧张一气。

家里的木头种类繁多，长短精细，堆摞在走廊的墙角下。闲瑕之余，爷爷总喜欢点着旱烟蹲坐在墙角边，注视着它们，摩挲之间发出好听的沙沙声，渐渐地，我也喜欢上木头，喜欢它的憨厚敦实的样貌、喜欢它平滑自由的曲线，喜欢它直接诚实的坦诚，我甚至喜欢上了那散发着奇特香味的垃圾——木屑和刨花。

但，我终是不及爷爷的，他对待木料如同自己的孩子，每件作品都是他千琢万磨，精挑细选的，只有一点不好，他喜欢说“缺点”。

桌子是不错，不过是桌腿的缝有些大；椅子高度适合了，就是椅子背上的木头有裂痕，橱角底下是有些不平稳的„„

对于这些，他是记在心间的，但谁又能看出来的呢？为何要在近乎完美的作品人们给与其赞扬之余，泼上一瓢冷水？是的，他要说：几乎每件作品都有缺陷，或大或小，或显或隐。只这是这作品埋藏在创作者心间，就像自己的孩子，优点缺点，爸妈心知肚明，只是我始终不明白，桌腿上的缝、椅背上的小细纹、橱角的高度差，多么微乎其微啊！缝用胶填、纹用漆刷、不平用纸垫，如此修饰，不是很完美了吗？

可爷爷从不故意过分修饰它，一块木头只是经过他的手分分合合，终于呈现了人们渴望的样子。锯改变了它内在的语法，刨提升了它的修辞。

爷爷说，刨的意义在于它呈现了木头的木质和气韵，年轮还有花纹，那是静态的波澜，每一块木头都 是一棵树的日记和成长史，暗含了木头内在的全部秘密和隐私，毫不掩饰的微瑕便是相比这下的“完美”了。

轻轻掩上门，退出已逝的爷爷的回忆，贪婪地再嗅了一次木屑香。突然开朗起来：就像木头，不必掩饰自己的微瑕，以坦诚之心相待；真实地面对自我，你会发现，原本的初真面貌自是一道绝美的风景。【点评】

开头自然利索，富有文采。并以木匠的技术作为载体，承载对于亲人的情感，文章极富生活气息，而这恰恰辅助了情感，让文章的感情更可信、更容易打动人。汝果欲学诗，工夫在诗外。此言不假！

（指导教师 卞丽菊）

2.高三期中考试作文：家园 篇二

乘着汹涌袭来的醉意，我的眸子里是无尽的惘然，我的笔越发地不听使唤。

如果，要我归属于真正属于自己的，家园。

这，无疑，比要我戒酒，更，艰难。

在我苍凉的脑海里，曾经流淌过阳光灿烂般金色的记忆，在那夕阳斜映的教学楼顶，古老破败的瓦片，似乎诉说着不为人知的过去，泛着金光，不停地跳动，如一缕温婉的炉火，燎灼着我深邃的双眼。

早在那些风花雪月的日子里，我便学会，用滚烫的酒精，麻醉忧愤的自己。在酒醉的困顿中，掩饰自己寂寞的抽泣。从那时起，那缕温婉的炉火便不知觉中，肆意，狂妄地，吞噬着我倦意阑珊的心灵。

透过头顶那洁白的云朵，那撒满夕阳的楼顶，是两两相倚而眠，窃窃耳语的醉影。梦里，我睡在慵懒的阳光里。只觉在我和她的周围，是直入云端的榕树，垂落的树枝抚摸着我们周围的大地，四周起伏着似乎只有天堂才有的风笛声，空灵，安宁。

她说，那，是她梦寐以求的，家园。

许久，梦醒时分，星辰如烟花般绽放在夜空，忽闪忽闪地照亮了我们青春的脸庞。她，用惺忪的双眸，温柔地凝视着我，

从那时起，我平生第一次，清晰地看见了，家园的，方向。也明白了，戒酒，为何是如此力不从心。

自觉，自己是一个没有什么出息的孩子，总不愿把破旧不堪的往事忘却，如此执着，为的又是什么?是屡屡用酒气侵扰着旁人，侵扰着，他们那风平浪静的纯洁生活?他们那一尘不染的纯洁心灵?还是为了折磨自己尚未老去的心肌和心室，甚至脾胃，肝脏。以此，证明，自己还依稀活着?活在这个纯洁的世界上?如果这个世界，真有所谓的纯洁心灵，那我梦中的家园，又在何处，又在何处!

如要我归属属于我自己，真正的，家园，这无疑比要我戒酒，更，艰难。

用仇恨和嫉妒，蒙着噙满泪水的双眼。在漆黑的世界里，疯狂地撕杀和挥砍着。歇斯底里地嘶吼着，不想停下来，更不敢停下来。生怕，不小心，丧失了自己所有，潜心积累起来的，斗志，

我，有一个可爱的家，父母身体安康，事业有成，他们心里对我充满着希望，从我出生那刻便是，希望我成为这个，成为那个。能儿孙满堂，甚至能挥金如土，能和他们一起颐养天年。这，可以说是，这个世界上最真挚，最原始，最纯朴的爱!

可每每酒精肆意在我狂躁的血液里游走，仇恨和嫉妒在我血管中穿梭。这种爱，真的让我觉得，想哭。

不是厄惋，不是哀伤，更不是失望。而是因为我已经看不见我梦中，家园的，方向。

自从它，从那泛着金光的瓦片上悄然挥发。自从它，从我苍凉的脑海中随着岁月的暗流无情地离去，自从它，从那一缕温婉的炉火中，燃烧，成了，灰烬...... 我已不觉有多痛，只是在此时，能用这种形式，敞开我的心，去面对，去追问，去，去，去，学着，接受。这是一个完美的过程。虽然，在我的气息中，依然残留着酒精那充满敌意的气味。在我的眉间，依然簇拥着成千上万的疑惑。在我的心中，依然囚禁着一个孤独的，灵魂，一个渴望回家的，灵魂......

仅此，而已。

优等生早已收笔，转而枕案而眠，我看着他甜美的笑容，我窥见了他，内心充满了阳光的家园。

3.期中考试之后高三作文 篇三

期中考试之后，全校召开了成绩分析会。我的心情很忐忑，因为我担心成绩是年级倒数，这样的话，会在全校师生的面前挨批。

到了开会的那天，我以为自己的班是倒数第一，我都做好了心理准备迎接校长的批评，并且被留下写教学反思。成绩分析会开始了，我低着头听着校长的发言，都不敢抬头看他的眼睛。念到我的名字时，我都紧张的不敢呼吸了。出乎意外的是校长表扬了我，他说我们的及格率大幅度提升，从月考的百分之三十八提高到期中考试的百分之六十。听到校长的话，我长舒了一口气，紧张的悬着的心也落了下来。校长给我们讲了很多，他说教师是一份特殊的职业，要么你足够严肃威严，让学生敬畏你，听你的话;要么你就用足够的爱去温暖学生的心，去感化他们，让他们也爱你，去主动听的话。我觉得校长说的真的很有道理。校长还说第二种类型的老师才是真正的`好老师。从小我的梦想就是当一名老师，把自己所有的知识都传递给学生。可是工作之后，渐渐的发现，做老师也是一份很有技巧的职业。掌握了技巧，就会觉得得心应手，就会觉得教师也不是像别人说的那般辛苦。我想做一名老师的理由很简单，就是将来的某一天，看着自己教过的孩子们都长大成人，走向社会，自己会是多么的满足，多么的自豪。

4.高三语文期中考试总结的作文 篇四

过了一会儿，语文老师面无表情地走进来，清了清嗓子说：“我对这次考试很不满意，下面，我来报分数……”啊，要报分数了，教室里的气氛很紧张，“陈禹，95分，姜越，92。5分……”越报到后面我越紧张，我考得好不好?差不差?一个个问号在我脑海里盘旋着，“陈籽霖，……”啊，报到我了!“95分!”呵，总算松了口气，可是，我又哪里错了?难道作文没写好?我想得头都疼了，算了，还是等试卷发下来再看吧!

唉，还在报分数，我多么想见到试卷，看错在哪里呀!现在对于我来说，一秒钟就是一年……大约过了一个世纪，试卷终于发下来了，我摊开试卷一看，正面没错!反面……呀，怎么又是“阅读理解”错了?唉，每次总在这里失分数，我看了看错的`题目，都是我会做的做错了，我怎么这么粗心?幸好这些题目分值不太大，不然……我可能回家又是一顿“红烧肉”了!我定睛一看，如果除去作文扣一分以外，我不粗心的话，那还99分，可我偏偏害在粗心这点上，硬变成了95分，你别看这只是相差4分，可却是认真仔细与马虎粗心的较量，可我却稀里糊涂地选择了粗心，唉……

5.高三期中考试前计划作文800字 篇五

一、多看课本，课后及时复习。

期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。

新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。

二、查漏补缺，互相提问

每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里。

三、“回炉”复习

给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将所有内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。

四、考试时，多审题，多检查。

要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。

虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异，但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大，不可小觑，初三生应该有意识地去培养好习惯，家长和老师也应该主动帮助初三生们改掉不好的习惯，在中考时，往往是一些坏习惯导致丢分，让考生和家长都痛心不已。

6.高三期中考试作文评讲教学案 篇六

材

高三（3）班 陈生韬

指导教师 刘爱华

热带雨林中有种珍贵植物沉香，有位年轻人跋山涉水找到了它，可是愚昧的他急于获得利益，为了满足自己对财富的渴求之心，他竟将这一稀有的植物烧成木炭，拿到集市上贩卖。后来，当知道这被他随心所欲烧成木炭的树木只需切下一小块磨成粉磨，价值便超过了一车的木炭，他无不扼腕叹息。

想必最是痛心疾首的该是这株无辜的沉香木吧，它原本可以被有经验的药农摘下，制成药材，不仅价值连城，而且可以济世于人，发挥其毕生的最大价值。然而如今的沉香木变成了一堆黑乎乎的木炭，便失去了它生命的真谛所在。沉香木的命运被糊涂的年轻人草率决定，那我们的命运呢？我想，谁也不甘愿做一棵被烧成木炭的沉香，我们的生命掌握于自己的双手，由我们自己“指点江山”。因此，我们应把握有限的生命，矢志不渝地求索，实现人生的意义与价值。

奥斯特洛夫斯基曾言：“一个人的生命应当这样度过，当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”对于生命的意义，不同的人有着不同的诠释与理解。于伽利略而言，生命的意义是马不停蹄地实验，探求一个个近在咫尺的真理；于王昭君而言，生命的意义是远走边疆，使大汉与匈奴和和睦睦风调雨顺；于三毛而言，生命的意义是享受撒哈拉沙漠干涩的风，加纳利群岛冰凉的雨，潇潇洒洒地流浪于滚滚红尘之中；在毛泽东的心中，人生的最大价值在于为解放中国，开创人民民主的社会主义国家而不懈奋斗。这些平凡的人应创造了生命的价值，实现了人生的意义而脱颖而出，无不令人致敬。

反观现世，我们有多少年轻人迷失了人生的方向，将自己活脱脱地由“沉香”烧成“木炭”。那些在光怪陆离的夜店里纵情自我的红男绿女，那些在幽暗的网吧里萎靡不振的少年，那些在红街巷尾徘徊不定浓妆艳抹的女郎，那些怀揣着遥不可及的梦想，在传销组织里任人宰割任人支配的青年……有太多太多令人痛心的事例，它们鲜活而又扎眼地流淌于我们的周遭。然而我们需要面对更加惨不忍睹的事实——这些年轻人，这些丧失斗志，失去理想，人生观与价值观早已扭曲了的年轻人们，日后便是社会的建造者和祖国的接班人，试问仅以这样一帮人的思想观念与价值取向，能承担得起兴国安邦的重任吗？

面对这样触目惊心的现存事实，我们需要反思。中华文化博大精深，这其中饱含了多少哲人留给我们的教诲与经验，蕴含着多少关于人生与志向的肺腑之言，值得我们细细地汲取和体味。年轻人们，勿忘了王勃“穷且意坚，不坠青云之志”那铿锵有力的呐喊；勿忘了诸葛亮“志当存高远”那永垂不朽的警示；勿忘了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，那是司马迁留给我们的谆谆教诲。

7.高三期中考试作文评讲教学案 篇七

“嘿，你写完作业了吗?快下来玩吧!”楼下又传出了这个声音。原本专心的我，思绪也一下飞到了窗外。我顾不得字体，龙飞凤舞地写完了作文，便冲下楼去玩了。第二天，作文本上一个红色的“差”刺得我睁不开双眸。唉，不知这已是第几次了。每次我都下定了决心，但那诱惑真的如摄魂棒，把我的魂给勾走了。如今，回想起那段时光，真的是痛苦不堪。

在四年级时，我迷上了《仙剑奇侠传》这部电视剧。每天我都按时坐在电视机前如痴如醉地看。一时间，我整个脑海中都是剧中的人物和情节，就连上课也不例外，老师的讲课对我根本没有丝毫吸引力。终于，一场考试令我从幻想中抽出身来。由于整天茶饭不思，我的成绩一落千丈。事后，老师把我叫到办公室，和我进行了一次语重心长的谈话。具体的内容我已记得不太清楚，我只记得老师是在开导、教育我。最令我难以忘怀的是老师态度的温和与透露出的对我的信任。现在每当我想要退缩，每当我没有勇气去迎接挑战时，老师那激励的目光就会鞭策着我毫无畏惧地大步向前……

这两件往事，在我的记忆中有着极大的影响，它使我学会坚定信念，使我不再懦弱彷徨，使我勇于面对一切……

我想，虽然过去我没有把握好，虽然之前曾经做错了很多事情，但我从中学到了更可贵的东西，我可以把握未来。过去已成为历史，我的人生已经翻开崭新的一页，我不会让它再留下污点和遗憾。

8.高三语文期中考试试卷 篇八

2010学年

一些经济学家认为，市场经济有一个不言而喻的前提假设，那就是：求利是每一个人的基本天性，也是其投身经济活动的根本动机。因此，经济学不必担心每一个经济行为主体参与竞争的动力，只需关注如何让每一个求利者能够自由参与并尽可能展开公平竞争的市场机制。但这种假设并不完整。在一些情形下，即使市场的游戏规则健全公正，所提供的游戏场所亦充分合适，且每一个参与游戏的人都具备积极的游戏动机和有效目标，也仍然不能确保游戏的公正有效。原因在于，每一个游戏者都是具有复杂心理情感和意愿的个人，他或她可以相信市场所提供的一切条件，但他或她能否对其他游戏者的公正心态和行为抱有同样的确信呢？可见，市场经济的前提设定不只是经济的，还必须有道德的。比如说，必要的公共伦理信念和道德规范，就是市场经济普遍可能和持久进行的前提条件之一。诚实守信之于交易行为，勤劳节俭之于资本积累，团队精神之于企业的组织和发展，社会道义和人道精神之于经济管理等等，都可以说明这一点。

道德资源已被证明是一种可以转化的特殊社会资本。美国著名学者福山在其近著《信任——社会美德与繁荣的创造》一书中，通过对欧美、日本和其他东南亚国家的社会信任度差异的实证审察和分析，揭示了诸如诚信一类的‚社会美德‛在这些国家或地区的现代化经济生活中所产生的不同作用和效果。一些经济学家未必承认道德资源可以转化为经济资本，可他们却不能不承认，虽然人们还不能精确地证实道德能够给市场经济增加什么，但至少已经可以证明道德能够给市场经济活动减少什么，比如说，普遍的社会伦理信任可以降低市场的‚交易成本‛或‚额外交易成本‛。道德的这种‚减少‛效应，实际也就是一种经济的‚增长‛效益。

道德作为人类行为和关系的一种持久有效的调节方式和规范系统，不仅可以促进和完善社会的公平分配，而且也是社会正义的基本价值标准之一，因而也是保障和促进经济学自我确立的‚富国裕民‛之崇高目标的社会普遍化落实的重要条件。8．下列不是市场经济能公正有效进行的必要条件的一项是 A．经济行为主体要有参与经济活动的动力和有效目标。B．市场经济制度健全公正，经济场所充分合适。C．经济活动参与者都确信其他参与者是公正的。D．必要的公共伦理信念和道德规范。9．下列关于“道德资源”的说法正确的一项是

A．道德在现代经济生活中已成为和资金同等重要的资源，故被称为道德资源。B．福山通过研究，证明“社会美德”在现代化经济生活中产生了积极作用。C．道德资源已被证明是一种特殊的社会资本，它在一定条件下可以转化为经济资本。D．社会伦理信任可以降低市场交易成本，这是道德资源“减少”经济效益的体现。10．下列说法不符合文章意思的一项是

A．人之求利天性是经济学不必担心经济行为主体参与竞争的动力的前提假设。B．市场经济的前提设定如果只是经济而没有道德方面内容是不行的。C．道德实际上在市场经济中发挥着经济资源所不能替代的作用。

D．道德在保障和促进经济学确立“富国裕民”之崇高目标中起着重要作用。

11．根据文章内容，揣摩作者用意，请你代作者对现代市场经济说一句提醒的话，不超过20字。（（二）阅读下面的文字，完成12－15题。（20分）

窗前的母亲 肖复兴

①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。

②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她和我们一起忙乎着做家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。

③那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样的灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。

④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

⑤我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。

⑥母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们：今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。

⑦母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系，也沟通着她和我们的联

系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。

⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。

⑨当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。

12．将第四段中划线句改为“只有太阳悄悄地移过窗前”的表达效果好不好？为什么？（5分）答：▲▲13．文中第五段划横线的句子所描写的细节，哪些词语最富有表现力？为什么？（4分）答：▲▲14．文章第六段写到母亲“最大的乐趣”，是对我们讲她这一天在窗前看见的“新闻”，后面又说“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？（5分）

答：▲▲▲15．探究思考：写母亲的角度可以有很多，本文为什么单单选择写“窗前”的母亲？（6分）答：▲▲▲

三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（18分）

新修滕王阁记（唐）韩愈

愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移

刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公②为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而．

不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃．无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！

其岁九月，人吏浃和③，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：‚此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为．文，实书在壁；今 三 十 年 而 公 来 为 邦 伯 适 及 期 月 公 又 来 燕 于 此 公 乌 得 无 情 哉 ‛公应曰：‚诺。‛于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。

工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：‚子其为我记之！‛愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其．江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。

元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。

注：①三王：写《滕王阁序》的王勃、写《滕王阁赋》的王绪、写《重修滕王阁记》的王仲舒。②中书舍人太原王公：王仲舒。③浃和：和睦。

16．对下列句中加点的词解释不准确的一项是 A．移．刺袁州移：调任。B．窃寄目偿．所愿焉偿：补偿。C．愈既以未得造．观为叹造：到，前往。D．词列三王之次．次：次序、行列。17．下列各组语句中，加点词的意义、用法不相同的一组是 A．前所不便及所愿欲而．不得者或五十步而．后止 B．吾州乃．无一事可假而行者今其智乃．反不能及 C．公所为．文，实书在壁因为．长句，歌以赠之 D．其．江山之好则移其．民于河东 18．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．本文仅用数语记叙重修滕王阁之事，其余几乎均是围绕向往登临滕王阁而不得来抒写的，既抒写自己的向往之情，也颂扬了王仲舒的政绩。

B．文章三次写自己没有游滕王阁的原因，其中写前两次不得游是第三次不得游的衬笔。C．作者写第三次不得游滕王阁，实际上又是叙述王仲舒政绩的衬笔，将王仲舒的政绩在看似不经意中叙入。

D．韩愈极力倡导古文，却称赞王勃的《滕王阁序》“壮其文辞”，以能“词列三王之次”为荣，可见，韩愈还是认为古文不如骈文的。

第Ⅱ卷

19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

今 三 十 年 而 公 来 为 邦 伯 适 及 期 月 公 又 来 燕 于 此 公 乌 得 无 情 哉 20．把上面文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分）

（1）及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；（3分）

译文：____________________________________▲_________________________________________（2）无侈前人，无废后观。（3分）

译文：____________________________________▲_________________________________________

（二）阅读下面这首宋词，完成21－22题。（6分）

千 秋 岁①（宋）秦观

水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池会②，鹓鹭同飞盖③。携手处，今谁在？日边清梦 断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

注：①绍圣元年（1094年），秦观因元祐党祸，贬杭州通判，又因御史刘拯论增损《神宗实录》，中途改贬监处州酒税，此词作于处州任上；②西池会：元祐七年三月上巳，诏赐馆阁花酒，游金明池，琼林苑，与僚友西池宴集赋诗唱和；③鹓鹭：指朝廷百官；飞盖：形容车辆之疾行。

21．“水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。”一句中“乱”和“碎”，用词极为工致，“乱”写出了花的________▲________；“碎”写出了莺声的________▲________。（2分）

22．近人夏闰庵云：“此词以‘愁如海’一语生色，全体皆振，乃所谓警句也。”请结合作品简要分析“如海”之“愁”有哪些内涵？（4分）

答：▲▲▲

（三）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。(4分)

子曰：‚躬自厚而薄责于人，则远怨矣。‛

或曰：‚以德报怨，何如？‛子曰：‚何以报德？以直报怨，以德报德。‛

（2）孔子提倡仁爱，却不同意“以德报怨”而主张“以直报怨”，谈谈你对这一主张的理解和看法。（3分）

答：▲▲

（四）古诗文默写。（6分）

24．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）

（1）今两虎共斗，________▲________。吾所以为此者，________▲________。（《廉蔺列传》）（2）间关莺语花底滑，________▲________。________▲________，凝绝不通声暂歇。（《琵琶行》）（3）________▲________，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，________▲________。（《滕王阁序》）（4）昨夜西风凋碧树。独上高楼，________▲________。欲寄彩笺兼尺素，________▲________？（《蝶恋花》）

四、作文（60分）

25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

《旧约》记载了一则三千年前的故事，老先知以利年迈而昏聩，小先知撒母耳却仍是幼童，懵懵懂懂地穿了件小法袍在空旷的大圣殿里走来走去。然而，事情发生了，有一夜他听见轻声的呼唤：‚撒母耳！‛

他虽然渴睡却是个机警的孩子，跳起来跑到老以利面前：‚你叫我，我在这里！‛ ‚我没有叫你，‛老态龙钟的以利说，‚你去睡吧！‛

孩子躺下，他又听到相同的叫唤：‚撒母耳！‛反复三次他都听见那召唤的声音，但都不是老以利叫他。

老以利蓦然一惊，原来是小先知听到了第一次天音，他已面对神圣的召唤。他就告诉孩子：‚撒母耳，如果你再听到那声音，你就说：‘神啊！请说，我在这里。’‛

撒母耳果真第四度听到声音，夜空烁烁，廊柱耸立如历史，声音从风中来，声音从星光中来，声音从心底的潮声中来，来召唤一个孩子。撒母耳自此至死，一直是个威仪赫赫的先知，只因多年前，当他还是稚童的时候，他答应了那声呼唤，并且说：‚我，在这里。‛

根据材料所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，以“我在这里”为话题写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

9.高三年级期中考试总结 篇九

高三备考工作是我校教学工作的重中之重，我们要知道自己肩上担子的分量，不能有丝毫的松懈，我们的工作中还存在着这样或那样的不太令人满意的问题，我们要注意以下几点：(1)我们要在课堂教学中加强学习方法的指导，以提高学生学习的效率;(2)我们要认真备课将我们的每一节课做成精品;(3)要加强纪律性，纪律涣散、迟到早退、拼劲不足的教师队伍难以带领同学们勇攀高峰。老师们要自觉遵守纪律，高三应当比高一高二年级更要辛苦些，我们也尽可能地给大家创造更多的钻研教材的时间，要充分利用好时间;(4)班主任在班级管理方面要做到深入细致不留死角、盯班要紧，要按时到岗，要按照学校的规定多到班上转转，发现问题及时处理;(5)每次考试后要及时总结，任课教师要与关键学生面谈面批试卷。

下一阶段教育教学工作要求：

1.提高课堂教学质量，向课堂要效率

课堂教学是高三备考的重要环节，教学质量贯穿在每一节课的教学中，我们必须争分夺秒，瞄准目标，确保每一节课都成为精品。下半学期年级要把课堂质量作为最重要、最核心的环节来抓，进一步加大对课堂监控和考评的力度，要消灭那些准备不充分、无激情、师生无互动、练习不批阅，不统计，不拓展，不变式，主次颠倒的失控课。教学处也将反馈教学调查和问卷情况，以便帮助大家改进工作。

2.做好考纲的学习和研究，向教研要质量。外出学习的老师们要认真做好笔记，写出汇报材料，回来后向全组老师汇报，做到一人学习全组受益。

各学科组长要制定教研计划，利用周二、五教研时间定期组织本学科教师学习考纲、研究高考动态、研讨复习策略和方法，使全体高三老师达到人人心中有考纲、确保目标明确、难度适宜、针对性强、适合本届学生特点，从而增强教学的实效性。

3.选题难度适宜，提高练习质量，向训练要成效。

所有练习必须做到：“精选、精练、精批、精评”和“考比阅、阅必评”。努力做到精选试题、认真批阅、仔细分析、量化统计、有效讲评、及时纠错。要逐渐与高考试题难度和方向接轨，并要检查学生练习的情况，保证每次练习的质量。要杜绝选题陈题多、错题多、覆盖面不广、学生白卷多的现象。

4.夯实基础、确保质量、提高效率。

作为第一轮复习，我们既要夯实基础，保证一轮复习的质量，又要在年底按时完成一轮复习计划。因此要处理好稳扎稳打和提高效率的关系。高考的时间是确定的，既不能只为赶进度，不顾质量，又不能不顾时间，放慢进度，该复习的知识不能完成，前松后紧。要掌握好节奏，要保证一轮复习的进度和质量，这就需要我们搞好计划，加强教研，重点难点要突出，要分出一轮、二轮的计划，及时了解学生掌握的情况，以便二轮复习时加以弥补。

5.注意培养学生答题的规范性。

高三备考中不但要注意知识点的掌握，方法的指导，还要注意解答的规范性。复习的效果最终要反映的卷面上，我们要注意培养学生答题的`规范性这个环节。我们应当指导学生有一个整齐、规范的卷面，写好字、审好题、布好局、构好思，经过高三阶段的复习和训练，使绝大多数同学在答题这个环节上少失分、多拿分。

6.充分发挥考试的诊断和评价功能。

教学处和年级对月考、期中考试、期末考试、模拟考试等考试的目的、要求加以研究，每次考试后要及时统计和量化分析，使学生及时了解所处的位置，总结试卷中的得失，以便适时调整复习方法和策略，有效做好下阶段复习工作。

7.加强信息交流和备考研究

进一步加强与省内外兄弟学校的交流与合作、通过联考及时反馈和调整我们的复习策略，学习兄弟学校的先进经验，努力把握高考方向。值得注意的是，学习兄弟学校的先进经验不能照抄、照搬，不要邯郸学步，要与我校的实际相结合。

8.进一步做好关键生的培养工作。关键生的培养要落到实处，要有具体的措施和行动，要见成效。

9.做好音、体、美、艺术生的管理工作。

音、体、美、艺术生的备考有其特殊性，我们要对他们的备考进行指导，使他们在自己的升学方向上得到提高。要加强对音体美艺术生的管理，严格纪律，增强针对性，提高训练质量和效益。

10.搞好班级管理。

高三冲刺是意志、体力的较量，面临明年高考新的形势，我们必须保证同学们能够全身心投入到高三备考中，调动一切积极因素，克服消极因素，是摆在我们面前的重要问题。严格纪律，良好的班风，顽强的拼搏精神，是成功的关键。我们要做深入细致的思想工作，不能留死角，要将一切隐患消除在萌芽状态。只有作深入细致的工作才能掌握第一手资料，早自习、晚自习、课间操、迟到早退、早恋、心理障碍、学习不投入等情况。要认真负责，发现问题及时解决。

老师们，这一届形势比较严峻，高考牵动着千家万户，高考的成败关系到学生的一生。高三是学校教育教学质量的出口，关系到我校以及我们每个高三教师的声誉。因此、需全体高三师生团结协作，心向一处想，劲向一处使。我们必须以忠诚和责任、勤奋与智慧更加努力地工作，顽强拼搏

10.高三期中考试作文评讲教学案 篇十

微笑着去唱生活的歌谣。

生活是一部永远读不完的大书，只有加上一个轻轻的微笑，才能减去一些失意的痛苦。生活是一条永远走不完的长路，只有多一些坦然微笑，才会少一些跋涉的艰辛。生活是一首永远唱不完的歌，只有微笑着去唱生活的歌谣，你才能收获更多快乐与感动。

有人曾说一花凋零荒芜不了整个春天，的确，生活的大道没有坦途，可只要微笑着去看待它，你就将收获人生的美好春天。

给生活加一点阳光，减一点黑暗，你的心灵之花才能长开不败。当无情的命运将霍金推上冰冷的轮椅，站在暗处窃笑时，霍金却将目光投向了繁星闪烁的灿烂星空，他没有失去生的信心，反而成了自己的主宰者，他将白天的阳光化成最深邃的目光，向宇宙探寻，终于，他发现了宇宙黑洞的春天……

不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生活中有套多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得“两点一线”的一帆风顺，生活也就失去了存在的魅力。

给生活加一点阳光，减一点苦涩，你才能品出人生之于我们的五味。当一书圣旨将东坡贬到黄州，他的眼前霎时出现了一层迷雾。这不会是真的吧！东坡没有放弃，东坡相信自己的微笑定能将失意变成最美丽的诗行。于是他“一蓑烟雨任平生”，坦然的面对生活的大道没有坦，驾一叶之扁舟，渺沧海之一粟，去体会寄蜉蝣于天地的情怀，去欣赏他在赤壁美好的春天……

把每一次的失败都归结为一次尝试，不必自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不要自傲。就这样，微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。

给生活加一点阳光，减一些浮华，你便会乘着生命的风帆轻快地穿行在生活海洋，去看浪花，去戏游鱼，手持汉旌，苏武微笑着向我们走来，尽管一脸的沧桑，尽管一身的轻寒，然而却笑得那样坦然，你拒绝卫律，你拒绝了可汗，可你唯一信仰的仍是大汉的忠诚，你坚定地向风沙四起的大漠走去，因为你坚信一定会找到属于自己生活的春天……

把“人”字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量，不向金钱献媚，不向权势卑躬。清贫，是一首朴素的歌；平凡，是一行亮丽的诗。微笑着，我们去唱去吟，于平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。

给生活加一点微笑，减一些忧伤，将命运的不公踏在脚下，将路途的艰险抛在脑后，用微笑去面对未来。微笑着的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。

给生活一个微笑，忘掉生活的烦恼，用心去想象，就会找到一个快乐的自己。

【简评】看到本文的题目就会感到一股春风扑面而来：微笑是人人都向往的，充满微笑的生活如花之美艳。作者在行文中处处紧扣话题，时时照应文题。运用标志性的句式，作为每一部分的总领，三个部分形成一个有机的整体。

作者善于活用典型事例，信手拈来，丝毫不着痕迹。在加上画龙点睛的分析，很好地印证了自己的观点。