有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语

有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语（共10篇）

1.有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语 篇一

4.23世界读书日宣传标语大全

界

4.23世界读书日宣传标语大全

1、文明之路，阅读起步

2、全民阅读，你我同行

3、阅读，悦心，约未来

4、听马头琴声，品草原书香

5、书香内蒙古，魅力大草原

6、知识改变命运，阅读点亮人生

7、博览滋养心智，读书精彩人生

8、全民阅读千秋业，和谐社会万代兴

9、全民阅读一小步，社会文明一大步

10、阅读与人生相伴，阅读与文明相随

11.与大师为友，与知识为友，与真理为友。12.用读书改变我们的生活。

13.让读书成为习惯，让学习成为享受。

14.与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界。15.书香伴我成长，阅读圆我梦想。16.让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。17.用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。18.精读一本好书，点亮一盏心灯。19.牵手好书，亲近美文，塑美好人生。20.知人知理知事，读人读理读书。知识创造卓越，读书成就梦想。书籍是我们一生的良师益友 热爱书吧，这是智慧的源泉

读一本好书就像是让我们站在巨人的肩上看到了更远的世界 只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空 读书中故事，看云卷云舒

抓紧时间读书，谱写美丽人生。“思无疆，学无崖，勤为径”。感受读书之美，尽享文字之乐 撑大肚皮吃饭，放开眼界读书

把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考

书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前 一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水平决定一个人的精神境一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。阅读是非常个性化的东西

真正的自由，来自于自由地阅读

日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心 阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大 不读书，个人就会被群体和迷思所淹没 读书是自娱自乐，教书是助人为乐

阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶 读书创造卓越，知识成就梦想。“共享阅读，向上人生。” “一书一页总关情。” 书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走近理想。感受文字之美，尽享读书之乐。点燃读书激情，共创书香之馆。

腹有诗书气自华，用读书充实自己。万般皆下品，唯有读书高。

书到用时方知少，闲时莫忘广积累。

书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。留下您的意见，我们会努力改正。

2.有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语 篇二

为了迎接第十七个世界读书日的到来，更好地发挥图书馆在我校教学、科研方面的作用，在校园内营造“多读书、读好书、会读书”的良好氛围，养成终身学习的良好习惯，图书馆决定在4月10日至5月10日举办“4.23世界读书日”系列读书活动。

一、活动主题 “读书提升专业素质 求知成就卧龙学子”

二、活动内容

（一）4月21日-4月22日在中区学生餐厅门口举办南阳师院大学生第二届图书漂流活动。具体方案：

1.报名：即日起至4月15日，将参加漂流的书名及联系方式上报。

2.方法：参加漂流的师生拿出自己认为可读性强的图书或杂志（可多本），并在书的扉页上写上您的联系电话和姓名，随后工作人员会贴上我们印制的“图书漂流”专用书签，将书放到专设的漂流书架，受漂者凭有效身份证件，在漂流标签上填写姓名、联系电话、院系班级和宿舍，取走自己喜欢看的书刊，阅读周期最长为30天，看完书后图书将由绿茵读书会集体收回归还给主人。

3.漂流时间：4.21——4.22日

（二）佳片赏析：每周五晚7点在图书馆305放映寓教于乐的经典名著电影。

（三）每周三中午12：30在图书馆305举办好书推荐与交流活动。

（四）举办读书征文比赛活动，时间：4月至5月底，内容以书评为主，体裁不限，主题健康向上。届时将组织有关专家进行评审，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖品和荣誉证书。投稿信箱：lvyindushuhui@163.com。具体方案见图书馆网页。

（五）举办首届专业教师推荐书目展览。时间：4月23日——4月30日，展出地点：东区图书馆门前。推荐书目电子版请登录图书馆网页查看。

（六）举行南阳作家读书报告会。时间：5月初。详情请关注图书馆网页及海报。

3.4.23世界读书日活动方案 篇三

读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师(以党员教师、35岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主)和全体学生(1―6年级)开展读书活动。

一、活动主题:

“读好书，做好人”

二、活动领导小组:

三、活动内容:

1、在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。

每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10日前将阅读体会发邮箱xxx，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发言资格。

活动时间:20xx年3月28日至20xx年4月30日(读书交流时间待定)

2、在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。

根据学校推荐的书目(附后)，以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课(一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛)，并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，3――6年级学生还要求填写读书卡。

活动时间:20xx年3月28日至20xx年5月30日

(1)在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书(可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买)。

(2)各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读(学校集中读书时间只安排3――6年级，安排表见附件1，1――2年级各班自行安排)。

(3)阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。(见附件2)

(4)学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。

四、其他:

1、活动宣传报道:学校宣传组

4.4.23世界读书日活动总结心得 篇四

我读了《夸父追日》的故事，我觉得夸父有伟大的梦想、敢于实践，还有伟大的奉献，这三个的做法值得我们学习。

故事的大概是这样的：夸父他不喜欢黑暗，而喜欢光明，所以，他就去寻找光明，他要把太阳永远固定在天上。在一天夜里，夸父他拿起手仗，抬腿一跑，就跑了两千里，跑到了虞渊，也就是太阳落下去的地方。阳光照在他身上，阳光在他身上的时候，喉咙直冒烟，弯下腰去和黄河和渭河里的水，可是两条和里的水都和光了以后，还是没有止住渴。夸父又向北面的大湖奔去，可是，还没有到，就倒下了。就在他倒下的时候，最终一缕光明照在了他脸上，他遗憾的看着太阳，倒下了。夸父倒下以后，他的手仗变成了桃林，他的身体变成了一座大山。那鲜美的桃子带给之后寻找光明的人解渴。

5.有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语 篇五

经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。

三、借助各种读书活动，展示读书成果

学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。

1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。

2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。

3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。

四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光

我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

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6.4.23世界读书日主题活动标语 篇六

2. 以书为伴，其乐无穷。

3. 以书为友，创造快乐。

4. 吟诵经典百家，成就华彩人生。

5. 营造书香川中，共建和谐校园。

6. 营造书香校园，共享和谐外校。

7. 享读书之乐，浴书香之馨。

8. 营造书香校园，争当书香少年。

9. 用读书改变我们的生活。

10. 用心阅读，精彩人生。

11. 用最纯洁的心灵，读的书籍。

12. 有好书相伴，童年更精彩。

13. 与博览同行，开拓广阔视野。

14. 与好书相伴，做智慧少年。

15. 与好书做伴，与文明同行。

16. 与好书做伴，做个有学问的人。

17. 与经典同行，为生命阅读。

18. 与经典为友，为人生奠基。

19. 与名著为伴，塑造美好心灵。

20. 与书同行，快乐成长。

21. 与书相伴，其乐无穷。

22. 与书香为伴，与智慧同行。

23. 欲穷千里目，多读一本书。

24. 阅读滋养底气，实践造就灵气。

25. 张健和书交朋友，你会更快乐。

26. 正学故里，书香宁海。

27. 知识改变命运，学习创造未来。

28. 知识就是力量，知识改变命运。

29. 字字珠玑，书香万里。

30. 做读书种子，读天下好书。

31. 做读书种子，扬正学精神。

32. 做个快乐读书人。

33. 与书香为伴，与智慧同行。

34. 弘扬优秀文化，丰富精神生活。

35. 倡导经典阅读，弘扬中华文化。

36. 读书传风尚，城市播书香。

37. 与经典为友，为人生奠基。

38. 踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。

39. 书香宁海，古今同香。

40. 我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。

41. 让读书成为习惯，让书香飘满校园。

42. 让读书成为一种习惯。

43. 我读书，我进步;我读书，我快乐。

44. 读书在外校，天天有欢笑。

45. 读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

46. 春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

47. 人人结书缘，书香满校园。

48. 最是书香能致远，腹有诗书气自华。

49. 让生命溢满书香，让书香滋养心灵。

50. 与读书作伴，与文明同行。

51. 点燃读书__，共建书香校园。

52. 读书百遍，其义自见。

53. 读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。

54. 读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。

55. 书是指引我们走上成功之路的明灯。

56. 浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

57. 用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

58. 绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。

59. 不畏读书苦，才知收获甜。

60. 书中有智慧，阅读要定时。

61. 爱读书，读好书，善读书。

62. 倡导全民阅读，共创书香城市。

63. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

64. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

65. 我读书，我智慧;我智慧，我读书。

66. 与书本为友，与大师对话。

67. 让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。

68. 读书使童年展翅，知识让生命飞翔。

69. 聆听书语，沐浴书香。

70. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

71. 汲取知识力量，建设美好家园。

72. 书香城市，情溢家园。

73. 让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。

74. 书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯。

75. 读书放飞梦想，拼搏成就未来。

76. 知识改变命运，智慧书写人生。

77. 让读书成为习惯让积累成就辉煌。

78. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

79. 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。

7.有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语 篇七

通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围;丰富我旗人民群众的文化生活，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

“ 数字时代的全民阅读”

三、具体活动安排

1、“办证送好书”活动：

读者凭有效证件办理图书借阅卡，即可领取精美图书一册。

时间：4.23— 4.26

地点：一楼借书处

2、电子书自助借阅机体验活动：

读者通过对电子书借阅机的操作，以扫描二维码的方式直接将正版电子图书免费下载到手机上，随时随地体验阅读的乐趣。

地点：二楼阅览室

3、数字资源平台推广活动：

读者可在电子阅览室免费浏览图书馆自建的数字资源，包括电子图书、地方文献、图片、视频资源，免费拷贝或发放电子版地方文献光碟;

地点：二楼电子阅览室

4、少儿多媒体体验活动;

少儿多媒体设置了国学启蒙、诗词精选、经典故事、英语学习、健康知识、革命故事、科普百科、舞蹈学院、音乐厅、美术馆十个板块，采用视频、音频、多媒体动画等表现形式，为少年儿童提供各类喜闻乐见的资源内容，以达到学与玩、乐于学的良性互动。

5、主题为“时光·光影”的个人摄影展;

8.有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语 篇八

“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。为了培养学生良好的读书习惯，营造良好的读书氛围，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，引导学生积极健康地成长。经校长办公会研究决定我校将每年的4月定为“读书月”，每年定期开展读书月活动。

二、活动主题：

读书点燃激情经典浸润人生

三、活动目的：

1、加强对学生阅读的指导，培养学生良好的阅读习惯。

2、激发学生读书的兴趣，打造特色鲜明的班级文化。

3、营造良好的读书氛围，打造“书香校园”，开阔学生视野。

四、活动时间：

20__年4月

五、组织领导：

组长：牟伦春

副组长：陈清华张惠清

成员：德育处、教务处全体人员，全体班主任及任课教师

六、活动口号：

读书使人进步读书使人快乐

七、活动安排：

(一)活动筹备与发动

1、各班主任做好宣传、发动工作。班主任通过召开家长会，告知“献一本，读百本”读书活动计划，放寒假的时候，《致学生家长的一封信》的背面印制“小学生课外阅读书籍推荐目录”，由家长利用假期带领孩子到书店自由购买一本课外书。

2、学校给每个班级制作一个精美的图书角。

3、发放区关工委及区教委关工委赠送的主题读书活动读本。

4、利用校园展板、班级黑板报及时展出活动阶段性成果。

(二)活动实施过程

各班根据本班实际情况，结合学校读书月活动安排，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

1、布置读书角

各班将学校下发的读本及学生献的图书进行登记造册，制作好图书借阅登记册，由学生干部轮流管理。

2、征集“班级读书口号”

活动要求：各班围绕班级读书特点，每生参与设计，自创有个性的班级读书口号，于4月10日前上报最具代表性的一条给德育处制作插卡栏标签。班级开展读书活动启动仪式时，全体学生在标签上签名。

3、开展“阅读指导教学”专题研究活动。(由教务处组织实施)

4、读书展示活动

(1)诗配画比赛：一、二年级学生自选一首诗词配画，4月23日前各班上交5篇优秀作品到德育处。

(2)征文比赛：三五年级学生围绕区教育关工委“复兴中华，从我做起”读书征文活动中的主题撰写征文，每班4月23日前交5篇优秀征文到德育处统一评审并上报上一级参加读书征文竞赛活动。

另：区关工委“中华美德颂”征文于6月15日前每班上交5篇优秀作品到德育处。

(3)手抄报比赛：六年级学生围绕课外经典读物为主题出一份手抄报，每班4月23日前上交5篇优秀作品到德育处。

5、读书演讲比赛

各班利用4月第三周的班队活动课开展演讲比赛，每班推选一名学生参加学校4月27日组织的演讲比赛。

另：“中华美德颂”演讲比赛定于6月18日，三五年级每班选2名学生参赛。

(三)总结阶段：(4月244月28日)

1、整理、完善读书节活动的过程性资料。

2、评选读书活动先进班级“书香班级”、“读书小博士”和“读书活动先进个人”。(被评为“读书活动先进班级”的班主任就被评为“读书活动先进个人”)

3、读书节总结表彰会。

八、活动措施

1、老师指导学生读书方法。

2、每生自备“读书摘抄本”。各班要求学生每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“几月几日、星期几”。家长要每天签字，以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

3、每天中午为学生自由读书时间，但老师要引导学生学会安静、耐心的读书，认真的记读书笔记。每天早上8点到8点15为读书交流时间，即是学生轮流将自己前一天读书积累下来的好词好句读出来与全体学生分享，也可以让其他孩子跟读。

九、活动要求

1、各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。

2、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。

3、学生要全员参与，重在过程，突出质量。

4、“读书活动先进班级”、“读书之星”的评选参考各班教室活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，班级学生读书活动继续开展等情况。各年级的优胜者为“读书活动先进班级”(前两名)，各班的前五名为“读书之星”。

十、评委及奖项设置

1、诗配画、手抄报比赛评委：熊泽文郑寿传冉宏宇

2、征文比赛评委：六个年级的语文教研组长分三个年级评比三年级：邹承艳郑小娥四年级：谭美琴龙乾花五年级：舒蒲辉谭承琼

3、演讲比赛评委：陈清华张惠清熊瑜赵霞熊泽文谭鑫吴春霞

4、诗配画、手抄报、征文按年级设奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖15名。等级奖发奖状及奖品，优秀奖发奖状，一等奖发指导教师奖。等级奖作品要在校园展示。

5、演讲比赛按年级设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，发奖状及奖金，奖金按10、8、5元发放。一等奖发指导教师奖。

6、每个班级表彰5个读书之星，颁发奖状及奖品(一本课外书)。

7、学校表彰书香班级(总量不超过10个)，授牌及100元读书经费。

9.有关4.23世界读书日读书活动创意宣传语 篇九

书捐赠仪式的安排

开始时间：2013年4月23日下午2点至3点10分

地点：学校操场

参会人员：全体教师

具体分工：主席台（沈启平、文广局领导、蒋德发、）主持：蒋德发照相：张二毛巡查：何启清、田莎莎、李昌桥音响：胡志金会场布置：刘莉班主任和科任老师到本班

活动过程：

一、准备部分

1、中午2点，礼仪小组成员在校门口列队，执欢迎仪式（由于杨荷翠老师未到，由刘莉老师负责）。

2、中午2点，各班级按广播体操出场顺序进入操场后按广播体操队形站立，等待文广局领导到来。（班主任和科任老师随班，负责维持班级纪律直到仪式结束）。

二、迎礼部分

1、沈校长、蒋德发、张二毛在校门口迎接，刘政刚带领学生在主席台等待接书（如果书在车上，何启清老师、田莎莎老师、李昌桥还需帮助将书带至主席台）。

2、由沈校长将文广局领导迎接上主席台坐定

三、仪式部分

1、蒋德发主持发言：宣传读书日和主持捐赠仪式

2、捐赠后、由沈校长发言。

3、请文广局领导讲话。

4、学生代表讲话。

5、蒋德发主持仪式结束，欢送文广局领导。

6、文广局领导走后，各班依次退场，进入教室后打扫卫生。

10.小学4.23世界读书日活动方案 篇十

中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。青少年是传承和弘扬优秀

传统文化的后起力量，为营造青少年爱读书、读好书的良好氛围，养成诵读经典作品的良好习惯，在第20个“4・23世

界读书日”即将到来之际，XX路小学举办“日照市20XX年中小学生‘4・23世界读书日’主题征文比赛”，有关事宜如

下：

活动对象:三至六年级全体学生

活动主题:畅想中国梦・经典伴我行(征文题目自拟)。

六、参赛细则

1、征文内容：中国文化源远流长，中华典籍浩如烟海，四书五经、唐诗宋词元曲、明清小说等等，一定有哪一本书、

哪一句诗词曾打动你的心，请把经典给你留下深深启迪写下来。要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。

2、格式要求：小学组500-800字、题目为宋体二号加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号(作者姓名需碳

素笔或圆珠笔签名)，正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。

3、送评规则：参赛作品必须是首发原作;主办方无偿享有获奖作品的引用、复制、出版、展览权;抄袭文稿，或曾发

表、出版(含网络)、参加过其它评比活动的作品，不予评选;请务必注明作者姓名(需碳素笔或圆珠笔签名)、学

校、班级、通联地址，以及指导老师姓名，否则由此造成的争议由作者自负责任。

三至六年级各班级推荐优秀作品2篇请于4月1日前报送学校政教处,各区县推荐的征文作品将由市图书馆组织专家进行

评选，评选结果及颁奖日期、地点另行通知。

XX路小学少先队

20XX年3月19日