我心目中的党员形象

我心目中的党员形象（共13篇）

1.我心目中的党员形象 篇一

我心目中的党员形象

生命科学学院

在我心中有这么一群人，他们正直勇敢、无私奉献。战争年代他们冲锋在前，大义凛然，和平年代他们享受在后，吃苦在前，他们是我心中的英雄，他们就是共产党员。

自从1921年中国共产党诞生，在水深火热的中国，人民就有了自己的领路人。几十年来的风风雨雨，中国共产党人用鲜血和智慧，绣出了一面骄傲红旗，并感染着整个华夏大地。

我心中的共产党员展现出来是由内而外的“与众不同”，这因为他们是时刻牢记为人民服务的人，是时刻坚定政治信仰的人，是时刻履行自身职责的人。胡锦涛总书记在建党85周年大会上讲话指出：“保持党员队伍的先进性，根本在于增强党员的先进性意识，激发其自我教育、提高自我的内在动力。”不错，共产党员就是在保持自己的优良传统的同时不断的提高着自身素质，这就是共产党员。在我心目中的共产党员是这样的形象：

他们是追求共产主义的理想，坚定理想信念的政治形象。这是因为只有追求共产主义理想的坚定信念，才会时刻想着为党和人民贡献聪明才智，才会不计较个人得失并坚定不移地为理想而奋斗。

他们是追求知识水平的提高，善于学习创新的进取形象。主动学习、更新知识，把党员的威信建立在自身素质和能力的不断提升上，建立在共产党员的“眼界宽、思路宽、胸襟宽”上。

他们是追求人格品德的完善，明辨荣辱是非的人格形象。坚持做人与做官、修身与立德相统一，不贪图物质享受，以共产党人的人格力量影响带动广大群众。

他们是追求平凡岗位的一流业绩，敬业奉献的工作形象。在我身边，就有一大群共产党员不畏严寒酷暑，奋斗在工作、学习、科研的第一线，在平凡的岗位上为作出不平凡的成绩，这是每一个共产党员的应有自觉意识。

在现代生活中，我心中的党员形象，他们勤于学习，善于创造，甘于奉献。党员只有不断学习、提升自身素质才能在党群之间发挥好桥梁作用，在新形势下更好地组织群众、宣传群众、服务群众。我们必须看到，现在社会环境很复杂，世界多变、经济科技发展很迅猛，党员比普通群众更需要终身教育与终身学习。

其次，他们始终有为人民服务的思想政治素质，无论时代再怎么变迁，这个最基本、最本质的要求是永远不会变的。党员的为人民服务的思想政治素质其中包括政治法律理论素质、执政意识、奉献精神、合作精神、实干精神等。全心全意为人民服务，是党保持工人阶级先锋队性质，战胜和克服困难，使党的事业不断发展壮大，在艰难复杂的斗争中永远立于不败之地的根本保证。我心中的党员形象都是爱学习，爱钻研的。

第三，他们始终有与时俱进开展创造性工作的知识能力素质。党的十六大报告指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。” 在知识经济大潮涌来时，我心目中的党员是勇于创新的，他们在自己的事业上发挥着火与热，不断发挥自己的聪明才干，为党的事业的发展起了带头作用，是我党始终保持其青春活力。

这些共产党员就有着良好的素质与为人民服务的良好品质，他们不论职位高低，无论从事何种事业，都展现了当代共产党员的风采。

我想，人的一生要交两份答卷，一份交给社会，让群众认为你不错；一份交给自己，当你暮然回首时感到人生无悔。而作为一名共产党员，他的一生要递交三份答卷，一份交给社会，让群众认为你是他们的榜样；一份交给自己，当你回首往事时，不因碌碌无为而羞耻，而是因为你的奉献让社会有了进步、让人民生活更幸福而感到无比自豪和骄傲；还有一份交给党，让党旗因为有了你而增光添彩。

能够将这几份答卷圆满完成的人，就是我心目中的共产党员形象，是我不懈努力的方向。也许今天的中国已不再需要我们抛头颅洒热血了，也不再需要什么豪言壮语惊天动地的作为了，但共产党员身上还是担负着艰巨的使命，那么就让我们在平凡的岗位上兢兢业业，默默奉献吧，为了祖国的明天而奋勇前进。

2.我心目中的党员形象 篇二

上世纪末河南形象被严重妖魔化, 近十几年来, 河南经历了艰辛的“去妖魔化”历程, 在此过程中河南政府、媒介和民间各方均进行了不同层面的形象重塑。笔者大致将其总结为三类:第一类, 宣传优秀河南人物事迹;第二类, 实施文化推广;第三类, 经济搭台促宣传。为了解河南形象重塑的效果, 笔者开展了此项调查。

研究方法

本次调查的范围为青年网民, 主要采用问卷法调查。结合前期文献探讨的结果, 将河南形象分为两大部分:河南形象和河南人形象, 采用沙氏通三级量表进行测试。问卷先请若干网民试做, 从语言、思维习惯等方面进行修改完善, 最终框架确定为五个部分:第一部分为人口学特征;第二部分为河南形象调查 (包括整体印象、政府形象、经济形象、文化形象、城市形象五个方面) ;第三部分为河南人形象调查 (包括对河南人性格品质的印象及对河南人的态度两个方面) ;第四部分为印象来源;第五部分为河南形象的媒介传播效果。

问卷在问卷星网站发布, 并利用问卷星提供的在线技术支持进行分析统计, 发布地址为http://www.sojump.com/jq/1381048.aspx。调查方法:聘请调查员在网络论坛发布问卷信息, 随机抽样。调查员按照区域和职业进行筛选并经过培训, 分布在北京、上海、广东、河南、河北、陕西、新疆、山西、内蒙古、辽宁、山东、安徽、湖北、湖南、四川、浙江、广西、江西、福建等19个省市。所选论坛为三类:第一类为大型商业网站, 如猫扑BBS;第二类为地区网站, 如大豫网;第三类为兴趣论坛, 如服饰论坛、摄影论坛、笔友论坛等。

共回收有效问卷394份, 其中男性226人, 占57.36%;女性168人, 占42.64%。河南籍199人, 占50.51%;非河南籍195人, 占49.49%。高中以下学历33人, 占8.38%;大专或本科学历290人, 占73.6%;研究生及以上学历71人, 占18.02%。

调查结果

为了让结果更加客观, 笔者以籍贯为分割线, 对比分析河南形象的内部评价和外部评价。

河南形象。在河南籍青年网民心目中“河南整体印象”较好, 七成人持肯定态度, 而非河南籍青年网民则有超过一半表示对河南“印象一般”, 且有一成网民表示对河南印象差。

对“河南政府的评价”, 非河南籍受访者正面、负面、中性评价基本相当, 分别为31%、30%和39%。河南籍受访者选择比例分别为37%、36%和27%。相比较而言, 有更多的河南青年网友对河南政府形象不满意。

六成多的河南籍和非河南籍受访者均认为河南“经济形象一般”、“城市面貌一般”, 对于是否会“购买河南商品”持无所谓态度。

关于河南的文化形象, 选择比例最高的是“历史悠久底蕴深厚, 但没有很好地传承发扬”, 76%的河南籍受访者和63%的非河南籍受访者认同此说法。

河南人形象。河南籍和非河南籍青年网民对河南人的评价均较为正面, 其中河南籍网民的评价尤为良好, 认为河南人具备很多优秀品质。非河南籍受访者中, 四成多选择了正面描述的词汇, 不到两成选择了负面词汇。

凤凰网在2012年3月进行了一项《河南人形象调查》, 问卷发布在凤凰网城市专题 (调查时间段与本调查相近) 。问卷发布一周, 凤凰网撰文称, 近半数网民对河南人存在负面印象。此结论与本调查结论有较大出入。分析其原因, 重要的一方面可能是研究对象不同。凤凰网研究对象为全体网民, 而本调查仅为青年网民。此外, 本调查以是否为河南籍区分开了被调查对象, 更利于得出客观结论。凤凰网在发布其结论后短短几天, 问卷结果就出现了戏剧性逆转, 出现正面印象和负面印象持平的状况。至笔者撰文之日, 共有20多万人次参与了该调查, 结果呈现为84%的网民对河南人没有负面印象, 与本研究所得接近。

在对河南人的态度方面, 问卷中语句表述为“假如去经商, 您是否会选择河南人作为生意伙伴”, 超过五成的河南籍受访者选择会, 而将近五成的非河南籍受访者选择无所谓。表示不会和河南人合伙做生意的河南籍受访者和非河南籍受访者比例分别为9%和30%。

形象来源。该项调查仅针对非河南籍受访者, 对河南及河南人的印象主要来源于亲身体验的占43.59%, 人际传播占23.59%, 广播电视报纸占18.46%, 网络占14.36%。

亲身体验的被访者有将近一半对河南印象良好, 通过人际传播、广播电视报纸和网络途径传播的被访者, 比例最大的均为“印象一般”。对河南印象差的排名依次为亲身体验 (12%) 、广播电视报纸 (11%) 、网络 (7%) 和人际传播 (6.5%) 。

亲身体验者对河南人的形象评价最为正面;通过广播电视报纸和网络认知河南人的受访者, 评价较为正面;而通过人际传播了解河南人的受访者, 正面和负面的选项比例基本相当。

地区形象的媒介传播效果。调查显示, 河南籍受访者比非河南籍受访者更多地关注各类关于河南的新闻, 包括负面报道。河南籍受访者关注程度最高的是重大文化旅游事件, 八成左右的受访者表示知道, 其次为关于河南的负面报道、先进人物事迹报道, 这二者关注程度基本相当, 经济类事件仅以25%的知晓率排在最后。非河南籍受访者最为关注河南的负面新闻, 其中一半的受访者表示知道, 接下来依次为河南先进人物事迹、文化旅游事件, 经济类事件依然排在末尾, 仅有一成人知道。

发现问题与对策建议。青年网民不分地域, 对河南的政治、经济、城市面貌的评价均以“一般”为主。一方面说明河南的“去妖魔化”努力取得了一定的成效, 另一方面也表明河南各方面还存在较大的发展空间。此外, 该结果与被调查群体的年龄及行为特征也不无关系, 被调查者多为80后、90后, 他们敢于打破常规, 崇尚独立判断, 不人云亦云, 这也是河南抓住机遇, 在青年中树立新形象的良好时机。

即使六成左右的受访者表示知道“新郑黄帝故里拜祖大典”和“禅宗少林·音乐大典”, 但他们对河南文化形象的评价依旧为“历史悠久底蕴深厚, 但没有很好地传承发扬”, 可见河南的文化振兴任重道远。河南只有全面提升政治、经济、文化、城市面貌等各个方面的水平, 才能真正树立起良好形象。

受访者对河南人品质评价较为正面, 但在态度方面却有两成人明确表示不会选河南人做生意伙伴。此结果显示青年网民在对河南人的认知和态度上并不一致, 存在较大落差。这可能源于刻板印象的稳固性, 因此, 首先, 河南政府除了进一步提高人口素质外, 更需要创造各种机会、利用各种渠道让外界更多地了解河南人;其次, 每个河南人都应以自身为载体, 传播河南良好形象。

对非河南籍青年网民而言, 对河南整体印象好和差的传播途径前两名均为亲身体验和广播电视报纸。由此可见, 人际传播对地区形象塑造有重要作用, 这就要求河南务必要注意自身素质的全面提升, 此外还要重视媒体传播。河南媒体应增强议程设置意识, 更加积极主动地重塑形象;其他各类媒体也应依照新闻规律, 讲究传播方法, 科学客观地报道河南。

调查显示:被访者不分区域, 都对河南负面事件保持了极高的关注。因此各级政府应提高危机处理的能力, 健全新闻发布制度, 学会危机公关, 掌握处理负面事件的艺术和原则, 不能堵和压, 在化解问题中展示出政府的原则和作风。同时建议完善危机预警机制、管理机制和处理机制, 并常态化管理。

经济类事件传播效果不好, 知名度较低, 仅有不到两成的青年网民表示知道。由于问卷中所选经济事件与文化传播有一定的联系, 因此笔者推断经济事件的关注率事实上低于该结果。如何提高经济事件传播效果, 应成为各方在重塑河南形象时重点关注的方面之一。

传播效果是否好与传播平台密切相关。多家媒体联合立体传播或经名牌栏目传播的事件, 知名度明显高于影响一般的媒体或栏目。因此, 河南一方面要提升自身传媒的水准和知名度, 另一方面要多与影响力大的同行联手重塑形象。

随着传播技术的不断发展, 口头传播的方式也越来越多样, 尤其是网络媒体的兴起使得互不相识的人能对同一话题聊得热火朝天。目前好多网站上开设有“河南人吧”, 河南人不仅要利用传统大众媒介, 更要重视网络媒体的力量。[1]因此, 要使“河南形象讨论”在重塑河南形象中起到重要作用, 还有很长的路要走。

摘要：本文以青年网民心目中的河南形象为切入点对近年来河南形象重塑进行实证研究, 研究发现, 河南要重塑形象, 必须全面提升政治、经济、文化、城市面貌等各方面的水平;政府应进一步加强提高危机公关能力;创造各种条件使外界深入了解河南;河南形象重塑应有选择地利用媒体平台、讲究传播方法等。

关键词：青年网民,河南形象调查

参考文献

3.我心目中的《老友》 篇三

笔者总结《老友》杂志有如下特点：

第一，《老友》杂志是一份集知识性、指导性、趣味性、娱乐性于一体的，贴近广大读者，内容十分丰富的杂志。不论你是什么职业，也不论你有什么爱好，都能从《老友》上找到你想了解的东西。我最爱读“感悟”栏目，该栏目的文章篇篇精悍生动，这里既有社会名流的佳作名篇，也有寻常百姓的生活随感。“人杰地灵”、“岁月人生”、“史海钩沉”、“老年茶座”、“文艺园地”、“敬老长亭”、“多彩金秋”、“神游天下”、“养生保健”、“老人与法”等栏目的内容更是丰富多彩，具有很强的针对性、服务性、知识性、趣味性。

第二，具有鲜明特色。全国各类杂志，我看了很多，但大都是大同小异，缺少特色，在编排上也没有什么独到之处。但《老友》杂志却是个例外，从栏目设置、稿件的选择到版式、封面设计，都独具鲜明特色。《老友》杂志立足江西，面向华东，辐射全国，有气魄，真乃智者做派，大家风范。

第三，《老友》杂志坚持稿件面前人人平等，看得起“小人物”，这在“人情稿”盛行的今天，是难能可贵的。

第四，刊用稿件快。笔者的十几篇稿件均在投寄两个月内刊用。《老友》杂志这种高效率，有效地团结了一大批热心的撰稿人和读者。

第五，《老友》善待作者。稿酬、样刊寄发及时，作者均能在当月收悉。

第六，《老友》杂志能够虚心听取广大作者和读者的建议、意见、要求和呼声，坚持开办“老友信箱”栏目，许多读者都把它视为知己，倾吐心声。

第七，平民的价格。《老友》杂志每期大16开68页，定价：4.00元，这在打一个市内公用电话都要0.5元的今天，不能不说是极其低廉的。

第八，差错极少。三年来，我阅读《老友》杂志，感觉其文字和知识性差错率极少，远远低于国家新闻出版总署规定的差错率。

第九，发行速度快，这也是《老友》杂志的一大优势。在南京市区，一般在出版的三日内就能买到它，读到它。

借此2009年报刊征订之际，我热忱地向广大老友推荐《老友》杂志。

4.我心目中的理想教师形象 篇四

教师这一职业大家并不陌生，传道、授业、解惑，这便是中国古代教育大家韩愈对教师这一职业的解读，从最早的孔子把教育与学生郊游相结合到如今教师身站三尺讲台，教师的形象已经深入人心，并不断与时俱进。而我也有自己心目中的一套理想教师的标准，我心目中的理想教师是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常爱护他的领导，非常善于调动帮助学生成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的老师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚忍不拔、刚强，不向挫折弯腰的教师。

说起来简单，但真正想要做到却并非易事。首先，教师的职责是要教书授道，引导自己的学生好学向上，陶行知先生说过：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不要的学生”。所以，一个优秀的老师要让学生好学求知，最好的方法便是老师好学，在学生面前树立起学识渊博，治学严谨，敢于创新的形象。

其次，教师无小节，处处为楷模。教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。所以，我心目中的理想老师应该仪表端庄、态度温和、言谈文雅、言行一致，做到“慧于心而秀于行”的境界，从而让学生在潜移默化中受到教育。

当然，只是教会学生读书并非教育的真谛所在，也并非一个优秀教师的全部职责。前苏联教育家马卡连柯曾运用爱的力量把一名惯偷变成了优秀生；山东优秀班主任李发军以爱的抚慰把一名濒临绝境的特困生培养成了高考状元，这是事迹让我感到教师爱的重要性。一个好的老师，在学生心中绝非“老师”二字可以全部描述，亦如“朋友”，“亲友”对于一个优秀的老师在学生心中+的形象或许更加贴切，一个老师只有具有了爱，才能真正在学习上，在生活上爱护学生。尤其是一些学习不好的学生，在体会到老师一视同仁的关爱之后才会有上进的动力。毕竟关爱也是相互的，只有如此，学生才会真心认可，真心爱戴一位老师。

我心目中的理想教师永远笑对生活。一个笑对生活的人是一个远离世俗功利荣辱不惊的人，是一个乐观向上不向困难低头的人，是一个积极向上不甘平庸的人，是一个热爱生活并追求美好生活理想的人。一个笑对生活的老师必能使学生热爱生活，一个笑对生活的老师必能使学生乐观豁达，一个笑对生活的老师必能使学生坚强勇敢，一个笑对生活的老师必能使学生胸怀远大理想。胸怀理想、坚强勇敢、乐观豁达、热爱生活，我们的学生一定能踏上幸福的生活之路。

5.我心目中的教师形象(演讲稿) 篇五

大家好！我来自X级X班，我的名字叫XX，很高兴来到这里与大家一起交流“铸师德树形象”这个很有意义的话题。我带来的演讲是《我心目中的教师形象》。

教师，我认为它是一种圣洁，高尚的职业，是人类灵魂的工程师。而我对教师的崇敬之情源自于成长过程中我受到了许许多多优秀教师的谆谆教导，是他们的关怀教育成就了今天的我。他们的优良的师德形象深深地烙在了我的脑海里，启发着我向着优秀教师的理想昂首前进。那是怎样的教师形象呢？

在我心目中，一名优秀的教师应该是这样子的：

第一，要有渊博的知识。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，要知道，丰富的学识，可是传授知识的本钱。教师如果知识丰富，对教材的理解就深入，就能从中提取精华传授给学生，并能运用自如，进行生动活泼深入浅出的教学。这样子不是更能满足学生的求知欲，点燃学生身上的智慧的火花吗？

第二，要有崇高的思想品德，并能为人师表。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。试想一下，如果一位有着高尚的人格，整洁的仪表，和蔼的态度，博大的胸怀的老师来教导学生，学生怎能不会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？

我心目中的教师形象还应具备第三点：要有勇于创新的精神。教师从事的是创造性的工作，没有创新精神的教师，不可能培养出创新型人才。以前的演讲师，布道者的教师形象已经不适应时代了，教师要做学生学习的“组织者、帮助者、引导者、促进者”。当好助跑器，帮学生发力冲刺，不总是领跑，更多地应该指路，鼓励学生创新，让学生自己去披荆斩棘。

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”，我心目中的教师形象第四点：要热爱学生，尊重学生。

前几天读文章的时候，一篇《我为什么要当教师》让我留下深刻印象。作者在文中是这样说的：“我爱这一行的真正原因，是爱我的学生。学生们在我的眼前成长、变化。当教师意味着亲历“创造”过程的发生——恰似亲手赋予一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。”这段话让我意识到热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。我们知

道每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，最容易形成特别性格。面对这样的学生，教师就应该热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育，得以健康的成长，最终成为生活的强者。

具有渊博的知识，崇高的品德，具备创新精神和富有爱心，这就是我心目中的教师形象，这就是我认为的最成功的教师！“十年树木，百年树人”陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”今天，我在大学充分利用丰富的学习资源，不断充实自己，提升自己，明天，我要用我的所学和才能去实现我的梦想，去做心目中的一名成功的教师！

6.我心目中的共产党员 篇六

中国共产党是中华人民共和国的执政党，是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，既然中国共产党在我国起先锋作用，那么，共产党员也必须起到先锋模范作用，只有每个共产党员严于律己，起到了先锋作用，共产党才能起到真正地成为我们中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，才能真正地为我国的经济建设更好更快发展提供强而有力的政治保障，积极促进我们中华民族实现伟大复兴。

最近，我看了一部电影——《生死抉择》，其讲述了一个中国共产党党员在腐败面前作抉择的故事。影片中的男主角李高成高度的政治觉悟让我感到深深的震撼，他在各种威逼利诱下顶住压力，时时刻刻都谨记自己是一名共产党员，是人民的公仆，要全心全意的为人民服务。李高成相信自己和自己的领导班子是清清白白的，主动请求党委工作组认真查办领导班子，可是，由于有些领导受不住各种诱惑，互相勾结，谋取私利，成了腐败的领导，枉费了李高成的提拔，更是对不住国家和人民对他们的信任和支持。与李高成的清正廉洁相比，他们是不合格的共产党员。在我的心目中，一名合格的共产党员，应该像李高成那样，禁得住威逼利诱，做到清正廉洁，就算并没有做出很浩大的业绩，也要廉洁修身，这应该是每一个共产党员最起码的道德修养。

影片里把李高成的妻子设计成了一个政治觉悟不高的共产党员，她做的一切，都把为了女儿，为了李高成，为了他们这个家作为借口。我们能同情她的处境，但这能成为她自己贪污受贿的理由吗？清正廉洁，严格遵守党纪政纪，公私分明，洁身自好，不以权谋私是作为一名共产党员最基本的要求，而她却以李高成之名谋不义之财，因此，她绝对不是一名合格的共产党员。但是，她勇于承担后果，去自首了。在我心目中，敢于承担责任也是共产党员必备的条件，如果一名共产党员没有责任心，不敢承担自己做过的事，那他还是一名合格的共产党员吗？还能起先锋作用吗？还会全心全意为人民服务吗？所以，共产党员必须敢于承担责任。

看完了《生死抉择》，我对共产党员这一形象做了重新思考。我觉得，一名优秀的共产党员需要拥有坚定的政治信念；其次是思想道德要纯洁，要坚持实事求是，清正廉洁；能力素质也必须过硬，必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，恪尽职守，无私奉献；然后是集体观念和大局意识要强，必须坚持立党为公、执政为民，以大局利益为重；还要坚持党性原则，遵守统计法规，实事求是，像李高成那样敢于同各种不良现象做斗争；并且要牢记党的宗旨，密切联系群众，做人民的公仆，全心全意地为人民服务；最后要坚持自己的原则，争取在各项工作中起先锋模范作用。这些都是作为一名共产党员的具体要求，也是我们国家和人民对共产党员的提出的要求。这些要求不仅仅是我心目中的共产党员的形象，也是我们人民群众所仰慕的共产党员形象。如果共产党员能做到这些要求，他便是一名优秀的共产党员，必定会受到国家的重用和我们人民群众的爱戴！

上面的这些要求，只是很理论的文字概述，我深信那句名言：实践是检验真理的唯一标准！所以，要成为一名优秀的共产党员，必须附于实践性的行动，从最基层的老百姓身上做起，关心他们最关心的问题，想百姓所想，急百姓所急，真真正正地做到全心全意为人民服务，这才是人民的公仆！这才是起先锋作用的共产党员！这才是我心中的共产党员！

7.我心目中的贵阳 篇七

一、水·清澈

一条滋养贵阳的南明河中, 几群鱼儿在水中与水草嬉戏。暖暖的阳光洒在微波凌凌的河面上, 泛着光, 照亮底。河面上升起袅袅的、若有若无的烟。河水安静地环绕着这座美丽的城, 映着孩子洋溢着快乐的、红润的脸, 载着河边打盹的老人的梦。

南明河, 流淌, 清澈, 带上河底的鱼儿, 继续安静无声地用清亮的笔, 续写着贵阳专属的美梦……

二、城·畅通

没有因堵车而迟到的学生与上班族, 没有因刺耳的喇叭声而被扰乱的课堂。只有井然有序的车流和那畅通无阻的车道连接你与目的地。人们在公交车旁整齐地排成一列, 只听见轻微的咚咚脚步声和电子车票机的“嘀”声。没有出租车在不该停靠的地方打开车门, 只见到人们在出租车的候车点排队, 无你推与我攘。

那么, 畅通便是这个城市的标志。

三、人·文明

漫步在马路边, 没有满地的口痰;漫步在公园内, 没有发臭的零食袋;漫步在广场中, 没有飞扬的纸屑;漫步在菜市场, 没有大声叫卖的摊主。一切都象征着文明。在路上, 没有说脏话的人, 连鸟儿的叽喳都显得那么的和谐, 人人相互谦让、相互尊重。人文明, 城优雅。

城雅人先文, 雅城配文人。

清水绕畅城, 畅城衬文人。

8.我心目中的“身影” 篇八

陈老师中等个儿，有着一头黝黑的短发，标准的国字脸上有着一双黑亮的大眼睛，一对又粗又黑的眉毛显得格外的清秀和干练。你们知道吗？他的眼睛会说话哦！当我们上课专心听讲并积极回答问题时，他的眼睛里会发出会心的微笑和赞许的目光；当我们期中考试不是很理想时，他的眼睛会说：“没事的，一次考试只能代表过去，以后要努力就可以了。”人们常说“眼睛是人心灵的窗户”，我觉得说的一点也不错，从陈老师的眼中我们可以看到另一个自己。他也常常说：“只有你们最懂我”。

大多数人都认为数学课比较枯燥乏味，不易调动学生的学习积极性。但在陈老师这里却与众不同，同学们都爱上他的课。因为在他的课堂上，大家感觉很轻松又有趣。他带我们一边做着游戏，一边思考着问题，做着做着，游戏结束了，该学的知识我们基本上也就掌握了，最后他再给我们分析和总结一下。我们上他的课感觉就像大伙儿在一起玩，我们之间没有师生界限，他像我们一样充满着活力和童真。在我们的心中陈老师就是一个“大孩子的身影”，而我们就是一群小孩子围绕着他。

每周二和周四都有陈老师的书法课。记得有一次书法课上，我不小心将墨汁瓶打翻了，还殃及池鱼地泼到同桌位子上。陈老师看见了马上让我俩站到旁边去，只见他拿来毛巾，先帮我们擦掉书上的墨迹，再打来一盆水帮我们擦桌子，最后又用拖把拖去了地上的墨迹。然后就把自己的墨汁递给我们，让大家继续写。这时有个同学说：“老师，你的袖子上沾到墨汁了”。他只是看了看自己的袖子笑了笑。课堂又恢复了平静，可是我的心却不能平静，我真想拿张纸给老师擦擦汗。可我当时没拿，我想老师的汗水不能白流，他更希望看到我们能写一手漂亮的毛笔字。我当时就下定决心一定要练好书法来报答老师。陈老师大公无私的爱是我学习的动力，他是我心目中“学习的身影”。

俗话说：一件小事能反应一个人的品德和修养。陈老师是学校的校长，他会经常在校园里环顾，检查卫生和安全，所以同学们会常常看到他的身影。听五年级同学说，有一次陈校长去他们班检查，被门上的铁钉划破了衣服，他二话没说，立即拿来了铁锤，把门上凸起的铁钉锤了进去。旁边的老师还开玩笑地说：“陈校长，你想换件新的羽绒服吧。”他笑着说：“还好被划的是我的衣服，要是哪个同学的头被划了怎么办？”大家看见了都从心里敬佩他。这就是我们心目中的好老师，说得少做得多。他时常教导我们：“嘴上用来励志的功夫不如脚踏实地的去做，行动证明一切！”

陶行知爷爷说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。作为教者，真心对待自己的良知，真心对待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践于社会赋予的光荣使命。这说的不就是陈老师吗？他真诚地对待每一位学生，学校就像他的家，大家就像他的家人，每天来得最早，走得最迟，他默默地为了这个大家庭奉献着自己。有一次，我放学后打扫完卫生准备回家，路过办公室时看见陈老师还在低头批改作业，就好奇地进去问：“老师，你还不回去吗？”他笑着说：“哦，改完就回去。你赶紧回去吧免得父母担心，路上注意安全！”出门时我回头看了一下，那一幕令我至今难以忘怀：夕阳西下，若大的办公室，陈老师孤独的背影拉得很长很长……

沧海星辰，陈老师的“身影”，他无处不在而且根深蒂固。我心目中的这个“身影”，像我们一样充满着活力，有着大海一样广阔的心胸，有着陡峭山峰一样的渊博知识，脚踏实地默默地无私工作着。在学习上，他是我们的导师和学习的榜样；在生活上，他一点一滴无微不至地关心和爱护着我们，他对我們的爱就像慈父般伟大。人的一生会经历很多事，有高兴的，有伤心的，有后悔的，有感动的……它就像天上数不清的星星一样，但陈老师的“身影”会时刻鞭策着我，激励着我，给我的人生带来无限的感动和回忆。

9.我心目中的党员教育 篇九

中国共产党在十八大报告中明确指出：“以增强党性，提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”加强和改进新形势下党员教育的方式方法，对于广大党员干部和正积极向党组织靠拢的广大人民群众都具有十分重要的意义。

在党成立以来的90多年里，中国共产党特别注重自身建设，注重加强对党员的教育培养。如今，在经济全球化的国际环境下，要使我国保持持续、快速、可持续地发展，各级党组织必须继续加强对党员的教育，要用先进的思想、先进的理念武装全体党员头脑，在党员教育的内容与形式上与时俱进，开拓创新。只有一个具有先进思想武装起来的党，才能带领全国人民沿着中国特色社会主义道路继续稳步前进，在2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。作为一名入党不久的新党员，我注重学习，努力提高自身素质和党性修养，在党的教育下不断成长。我的理解是：教育是一个潜移默化的过程，我们必须在日常的学习、工作和生活中时刻灌输，以文章、报刊、图片、音乐等各种各样的形式加强党的信念和宗旨教育。小时候，课文中“最后的党费”、“谁是最可爱的人”等一篇篇文章让我们看到了一个个优秀的共产党员，他们无私无畏的奉献和牺牲精神激励着我们这一代人奋斗拼搏！雷锋、王进喜、焦裕禄等每一个个在平凡岗位中创造出不平凡业绩的共产党员都是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的。从小我们就时刻牢记为人民服务，从小事做起，默默奉献，做一颗永不生锈的镙丝钉。“没有共产党就没新中国，没有党领导下的全国人民浴血奋斗，就没有全新的社会主义新中国”，我们与共和国一同成长，听着歌声、听着故事、读着感人的文章，党的光辉形象深深烙在脑海中，永不磨灭！

参加工作以后，向身边优秀共产党员学习的机会更多了。我是一名财务人员，成本核算、收入管理、票证结算、生产统计、总账报表，一个个岗位做过来，一道道业务学过来，民航交通运输行业会计、企业会计制度、企业会计准则，营业税改征增值税等等，财务制度和税收制度的一次次变革，让我从一个刚入门的小会计成长为一个岗位业务能手。随着业务素质的提升，对党执着的信念追求也在与日俱增。我积极向党组织靠拢，多次向党递交入党申请书，参加党组织的各类培训班，认真学习党的章程和党的方针政策文件，聆听党的教诲，踊跃参加党组织的各类活动，力争在工作生活中起先锋模范作用，做公司员工的表率。在党支部的组织带领下，参观了“红军北上抗日先遣队”纪念馆、“新四军军部旧址纪念馆”等，通过一幅幅鲜活的图片，了解历史，缅怀先烈，心灵受到深深的洗礼，思想得到了更进一步深华。许许多多革命先烈抛头颅、洒热血，为了新中国的诞生牺牲了自己生命。与革命先烈相比，我们只是在建设社会主义中国的大业中贡献自己微薄的力量，那么还有什么怨言和不舍的呢？

在我身边，就有这样一群优秀人物，他们平时爱岗敬业，默默奉献，乐于助人，是普通劳动群众中的一员。当企业有困难时，人民群众有危难时，就是我们当中这样的普通一员，却以百倍万倍的力量发光发热，燃烧自己，照耀别人！记得那是我来到单位上班的第三年，96年6月份，一场突如其来百年难遇的洪水袭击了我们美丽的家园，许多党员干部顾不上已被洪水淹了家门，毁了电器和家具，而是赶赴单位，挽着裤腿，与洪水抢时间，硬是将机场导航、助航等设备搬到安全地界，舍小家，为大家，把机场的损失减到最少。2003年，“非典”时期，机场党员干部奋勇当先，不顾自身安危，全心照料旅客，为旅客排忧解难。他们坚守在一线，无怨无悔，用自己的行动很好地诠释了共产党员这一光荣称谓！他们，以实际

行动践行着自己全心全意为人民服务的诺言，是最好的榜样！是我们学习的楷模！行动是最好的试金石！优秀的共产党员，他们言行一致，平时就有良好的表现，关键时挺身而出，这样的表率让人信服，而这也是自己心中永远的信念---尽自己的所能，以自己的言和行带动大家，始终以“热爱民航，严于律己，开拓创新，刻苦实践，业精技高，无私奉献”作为自己的工作准则，带领同事力求改进方法和流程，与时俱进，勇于创新，更好地全心全意为我所热爱的民航事业奋斗！

教育的形式多种多样，但言教不如身教！身边这些共产党员以实际行动践行着自己全心全意为人民服务的诺言，他们是最好的榜样！针对不同群体、不同阶段，设计不同的实践主体，用富有特色的教育激发党员学习的积极性和主动性，增强教育的力度和效果。今后，希望我们的党组织在“开办讲坛，强化理论学习”，“开展主题教育，对党员进行重点的系列教育”基础上，结合机场实际开展教育，教育党员把心思放在安全生产上，教育党员热心服务旅客，教育党员岗位争先。在教育方式方法上采取传统教育和更为灵活，丰富多彩的方式相结合：充分运用现代化教育手段，实现全方位覆盖教育。各支部可以考虑建立支部网站或设立党员教育论坛，将党的时政方针、先进理念整理成文后发布到网站或论坛内，就某一重大问题进行探讨，各抒己见，使党员教育不受空间限制，党员们可以足不出户的接受教育，真正体现“以人为本”的原则；另外，也可以采取寓教娱乐，丰富党员教育内涵的方式，把党员教育由单一的课堂教学延伸到课外，利用重大节日组织大型群众性文化娱乐活动，进行党员教育，如每年“七.一”“十.一”期间举办大型文化娱乐活动，把党的思想路线、方针政策写入歌曲、话剧里，可以把先进党员的光辉事迹以小品、话剧的形式表现出来；可以根据党的方针路线举办文化周、文艺晚会等，各支部也可以举办演讲

比赛、歌咏比赛、辩论比赛、征文比赛。通过各种活动把党员教育工作寓于文化娱乐之中，增强党员教育的文化性、趣味性。

回眸过往，党在党员教育上取得了巨大成就，展望未来，在党建工作的征程中，我们要继续做好对党员的教育，在党员教育的内容与形式上不断创新，与时俱进，不断提高全体党员的理论水平、思想内涵、党性修为。让鲜红的党旗愈发红艳，在阳光下迎风飘扬；让我们的人民日益富裕，在党的关怀下幸福安康；让我们的社会更加和谐，在党的建设下秩序井然；让我们的祖国更加繁荣，在党的领导下于世界之林傲然屹立！

作者：汪菊英

单位：安徽民航机场集团公司黄山机场分公司

10.我心目中的共产党员征文 篇十

路政管理工作的“排头兵”

———记共产党员、扬中市公路处副主任张跃峰

在扬中大道公路沿线，无论是企事业单位还是居民只要向他们一提起市公路处那位带眼镜的小胖子，大家便熟知就是公路处分管路政的副主任张跃峰。今年35岁的张跃峰，1996年8月从事路政工作，2003年担任路政科长，2009年6月被任命为扬中市公路处副主任。在从事路政管理和行政执法工作15年期间人们都交口称赞他是路政管理战线上的“排头兵”。

作为公路处的年轻党员干部，他就像一颗螺丝钉，哪里需要就拧向哪里，抓工作雷厉风行，干事情没日没夜是他的一贯作风。多年来几乎没有在家安安稳稳的休息过一个星期天和节假日。正是由于他的尽心尽力，使参与承建的阜扬线公路绿化和大桥线路灯亮化工程都按期或提前竣工。2010年1月扬中重点工程大桥线改造公路路面部分完工，剩余的路灯亮化、护栏安装、标志标线的设立等工程项目限期在2月15日（春节）前竣工。由于时间紧任务重加之临近春节施工人员都想着回家过年。2月9日晚（腊月二十六）当剩下最后10盏路灯的线没有布好。天气预报未来3天有中到大雪，如果不把这个工程尾巴做完，将影响整个重点工程的工期。他发动所有路政人员挑灯夜战，2辆路政车的大灯照亮了施工现场，半夜他和大家一起吃着康师傅方便面，鼓励大家再加把劲，争取天亮之前把任务完成。清晨4点，当电工接好最后一个电缆接头，大桥线公路顿时灯火通明，终于抢在大雪到来之前完成公路路灯

亮化工程。

路政管理不仅政策性、法制性强，而且涉及千家万户，工作难度大，他经常带领路政人员上路执法，清理公路障碍物及路边的亭、棚、摊点，营造畅洁舒安的公路环境。他常说“管理出成效，执法塑形象。”2010年是迎接5年一次全国干线公路管理与养护大检查关键之年，也是我市创建路政示范县之年，这对路域环境的整治改善提出了更高的要求。他带领路政人员加大管理和执法力度，会同公安、城管、镇区村建等执法部门互动联合参与公路环境整治，对238、231省道沿线的违章行为进行为期半个月的集中治理。公路沿线的当事人有的白天在外打工，他就带领执法人员起早贪黑上门宣传，做好沿线居民的思想工作，争取他们自行拆除违章建筑。由于回家晚，他被流浪的野狗咬伤了腿。当晚去医院急诊室打了一针，第二天又带领路政执法人员参加清障工作，后来就边挂水边工作。在他的带领和影响下，经过全体路政执法人员的共同努力，全市的干线公路环境焕然一新。在创建路政示范县活动中，顺利通过省、市公路主管部门的检查验收，为干线公路管养迎国检零扣分奠定了坚实的基础。

2011年扬中大桥治超站执法人员共同参与路政管理工作。如何带好20多人的执法队伍，成了他分管工作的又一次考验。“打铁还须自身硬”是他的座右铭。针对新同志对路政法律法规不太熟悉，缺少工作经验的情况，他及时举办公路法律法规培训班，组织路政执法人员学习《公路法》等相关法律法规，并且用一个个现实的案例讲解给新来的职工听，帮助大家尽快适应路政执法工作。《中华人民共和国公路保护条例》颁

布后，他请来镇江市公路处的法律专家讲解新条例与老条例的不同之处以及在路政执法实际工作中的运用。每周五举行路政人员走上讲台活动，各自讲解一个星期以来工作中遇到的难点，通过相互交流学习不断提高路政执法水平。今年4月，该处原分管治超工作的一名领导被上级组织部门调至市水利部门任职，公路治超工作由张跃峰同志分管。从此，他工作上的任务增加了，平时找他办事的人变多了。一次，涉嫌超限运输的某公司负责人送给他一本精美的台历，并对他说“这只是一本台历，主要是方便领导工作，请收下。”被他婉言拒绝，后来那位负责人透露那是一本具有收藏价值的金箔画台历，此人逢人便说公路处的张胖子是“盐撒不进，水泼不进的廉洁领导”。对这样的评价他从不介意，他说“路政人员要做公路的忠诚卫士，如果犯了吃拿卡要的毛病就会从卫士变成蛀虫。”不仅如此，他也从不擅自做主为亲戚朋友说情放车或者减免处罚，在路政管理工作中始终做到坚持原则，秉公执法。正因为如此，扬中市的公路超限运输率基本都控制在1%以下。

11.我心目中的天堂 篇十一

一直埋藏在心中的不是山水，不是父母，更不是儿时让我依恋的家。而是那个让我长到见识，交到朋友，学到知识，懂得文明的一个美好的“天堂”——新港实验学校!

当黎明划破天际，在“天堂”的晨曦之时，让我感悟到：每一天清晨都是如此的美好，每一天的我们都是新的，我一定要努力!学习要更上一层楼，就像初升的红日一样，努力地在天空绽放自己的灿烂!

中午，我知道了人不能太骄傲自满，就如那已经高高挂在天际赤热的太阳一样，不能因为比谁都强，就停止了前进的步伐，放弃了继续升起的机会，应该谦虚，要不断的进步。

在“天堂”静然的午后，我记住了就算失败，也不能放弃，不能自卑。因为失败乃成功之母。就像太阳一样，就算它终究会落下，成为夕阳，但第二天它一定会满怀信心地再度升起!

在“天堂”里还有我的朋友。我伤心时，她们会安慰我。我高兴时，她们会陪我一起开心，快乐。有困难的话，我们会一起面对。有秘密，我们共同守护。因为她们是我共进退、相濡以沫的朋友!

在那“天堂”里，还有我那和蔼可亲的老师，她给予着我们知识、梦想，赋予我们文明的礼仪。教会我们坚强，让我们在新港踏出的每一步都坚实而有力量。她不仅是我的老师，更是我们在“天堂”唯一的亲人——姐姐。生活中，老师陪我们共度欢乐。学习中，老师和我们共同面对困难，用“千教万教教人求真，千学万学学做真人”来勉励我们一起奋发上进!

这些美好的回忆都在“天堂”里，而“天堂”就是那一直藏在我心中的——新港实验学校!

山西省运城市新港实验学校四(9)班

12.我心目中的理想学校 篇十二

一、让思考成为习惯

教师是“轻负高质”的践行者, 只有让教师拥有先进的教育理念和较强的执教能力, 教师才能把“轻负高质”落实到具体的教育教学中。首先要让思考成为教师的习惯, 我们的做法是每学期开展“轻负高质”论坛。这样做, 一方面, 由于每位教师每学期都要参加论坛, 教师们平时就会带着“轻负高质”这个问题去进行学习、实践和思考, 使思考与教师平时的工作和学习紧密结合起来;另一方面, 由于论坛在自己学校进行, 教师之间都非常了解, 论坛的内容肯定是教师经过实践后行之有效的方法, 有利于教师之间相互学习“轻负高质”的方法和思考问题的方式, 从而真正提升每位教师的教育理念和执教能力。

为了让思考成为教师的习惯, 我们还采取了许多其他措施, 如经常邀请特级教师来校作讲座, 同时对特级教师进行访谈并进行面对面的交流, 让教师感悟特级教师的思维方式;经常组织教师赴名校学习考察, 开阔教师的视野, 转变教师的思维方式;组织读书沙龙, 在读书和交流中培养教师思考的习惯和方法等等。

二、让好课成为常态

课堂是“轻负高质”的主渠道, 只有让好课成为常态, “轻负高质”才能真正落到实处。首先, 我们在全校中积极倡导“勤、精、思”的课堂教学理念, 即“勤于课前, 精于课上, 思于课后”, 要求教师课前精心钻研教材、认真分析学情, 做到“勤”;课上扮演指导者和促进者的角色, 蹲下来看学生, 把学习的主动权真正还给学生, 精讲多练, 做到“精”;课后认真反思每节课的成败得失, 总结经验, 积累底蕴, 做到“思”。

其次, 我们在教师中广泛开展约课活动。一种是同事之间互相约课, 教师们觉得哪位教师“轻负高质”做得好, 就可以有针对性地去约他的课, 既创设了同事间经常进行交流的良好氛围, 又能够使每位教师更加注重平时的课堂教学, 因为有教师来约你的课, 既是对你的肯定, 同时又是压力。另一种是学校领导向教师约课, 可以全面了解全校教师的课堂教学情况, 发现教师中成功的做法及时在大会上进行表扬并推广, 发现不足的地方及时给以个别指导, 同时也使每位教师更加关注课堂教学, 因为课堂教学最能够全面反映出教和学的情况, 它也不是一朝一夕可以改变的, 需要教师平时加强课堂教学工作。

最后, 我们定期开展同课异构辩课的校本教研活动, 要求每位教师每学期上一节以上的公开课, 学校每周开展一次同课异构辩课的校本教研活动, 上课教师都认真准备, 上出了精彩的课。我们还对辩课环节精心设计, 组织教师围绕三个主题进行, 即从常态课的角度看怎样做到更加有效, 从公开课的角度看怎样做到引领示范, 从研讨课的角度看怎样做到提炼观点, 让教师们通过对一节课的深入研讨迁移到平时的课堂教学中, 实现“为迁移而教”的目的。

三、让作业走向高效

作业既是“轻负”的主要方面, 又是实现“高质”的重要环节, 所以, 要努力让作业真正有效。首先, 我们明确了作业布置、批改和讲评的具体要求, 如教师必须先做学生的作业, 作业必须全部批改并二次批改, 作业要做到日日清, 要有针对性地进行面批, 一、二年级不留书面家庭作业, 三、四年级书面家庭作业不超过40分钟, 五、六年级书面家庭作业不超过1小时。

其次, 我们组织全校教师开展了作业错误的课题研究, 要求教师收集学生的典型错题并进行归因分析, 形成错题库, 这样一方面让教师养成从学生的错误去反思教学的习惯, 体现“以学定教”的思想, 使教学更有针对性, 另一方面也进一步充实学校的教学资源, 通过对错题库不断修改完善, 使对作业错误的研究不断走向深入。错题库对教师的备课、上课、作业布置、期末复习等环节都发挥了积极的作用。

最后, 组织教师开展作业讲评有效性的研究, 每次期末考试后, 教师们都有这样的体会:这道题我讲了好几遍了, 可还是有一部分学生出现错误。根据这一现状, 我们及时组织教师开展作业讲评有效性的研究, 通过研究, 我们发现作业讲评的策略非常重要, 而且我们还根据第一印象的理论总结出“1个5分钟>5个1分钟”的作业讲评理念, 即当学生第一次出现典型错误时, 教师要认真分析, 深入讲评, 让知识之间联系起来, 这样比分散讲评5个1分钟的效果要好得多。

13.我心目中的共产党员演讲稿 篇十三

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我演讲的题目是《精神的力量》。请允许我先为大家讲两个故事。

先来讲一个学霸的故事吧。26岁，用不到三年的时间，拿到了美国的博士学位，被称赞为“娃娃博士”。面对导师的挽留和异国优厚的待遇，心怀祖国的他毅然放弃了一切，在拿到博士学位后的第九天，回到了1950年的那个一穷二白的中国。34岁，他回家告诉妻子说，我要调动工作了，我明天走。妻子问他，你要去哪儿?你要去做什么?你要去多久? 他的回答是一样的：不能说!不能说!不能说!

从此，他从他的妻子、两个孩子和所有熟悉他的人中消失了，整整28年。一次实验事故，他命令所有人在场外待命，却一个人冲进实验区抢险，因为接触了过量的核辐射，回来的时候，他是一个遭受直肠癌晚期折磨的病人，61岁。

作为中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的理论设计的总负责人，他一共获得了国家奖金，特别奖20元，其中原子弹10元，氢弹10元。是的，他就是“两弹元勋”邓稼先。

接下来我要讲一个人民公仆的故事。一位新上任的基层干部，迎接他的是这样一幅严重的灾荒景象：横贯全境的两条黄河故道，是一眼望不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动；无数的百姓灾民在雪夜背景离乡。面对重重的困难，他这样说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。请组织上放心，不改变这里的面貌，我决不离开。”

在接下来同自然灾害的斗争中，他不顾重病缠身，在风里、雨里、沙窝里、激流里，坚持度过了一百二十多个白天和黑夜，跋涉五千余里，终于制定出了切实可行的改造大自然的规划。他既是指挥员又是战斗员，同干部、群众一起出力流汗，翻地、封沙丘、种泡桐、挖河渠，群众身上有多少泥，他身上就有多少泥。群众都把他看成是“跟咱一样的庄户人。”

因长期操劳过度，他因肝病持续恶化病逝，年仅42岁。他的遗体被安葬在黄河故道的沙丘上，近十万群众自发为他送葬，以表达对这位人民公仆的敬爱、怀念之情。是的，他就是党的好干部焦裕禄。

在中华的沃土上，有太多这样的共产党员，他们用信念和生命诠释了人生，挺起了坚强的民族脊梁，他们像历史长河中一颗飞逝的流星，却划亮了整片夜空！无论过去、现在还是将来，他们的精神，永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远是不会过时的主旋律。历史的车轮滚滚向前。在全面建成小康社会的新征程上，我们接过了奋斗的旗帜，多少新时代的党员干部，秉持着为民、务实、清廉的准则，率先领先、走在前列，汗水挥洒在“2711”工程的各条战线上，他们发扬五种精神，坚持天天一线，雷厉风行马上就办，5+

2、白加黑地奉献在这片热土上。