思念_初中记叙文

思念_初中记叙文（精选7篇）

1.思念_初中记叙文 篇一

记得小时候，我刚上幼儿园，一到幼儿园门口，爷爷准备把我交给老师时，我就立刻放声大哭起来，不管我怎么闹腾，爷爷立即转身就离开了。我失望地看着爷爷的背影离我愈来愈远，直到模糊，什么都看不清了，我才乖乖的跟着老师回到教室。

现在想起来，我要感谢我的爷爷，爷爷的目光让我明白上学时怎么哭闹都不顶用，他那坚定的目光让我学会坚强。

记得我五岁时，在家总是调皮捣蛋，不让大人们省心。那是一个夏日的午后，家人们都在午休，我也假装睡着了。当我确信大家都熟睡时，我偷偷的从自己房间里逃了出来，踮着脚跑进了姐姐的房间，悄没声儿地偷走了姐姐的水彩笔。竟然没有被发现，偷笔大功告成了，我可乐坏了!我拿起水彩笔就在客厅雪白的墙上乱涂乱画，我画的画是龙飞凤舞，色彩艳丽。当我正在欣赏自己的杰作时，爷爷从房间里走了出来，把我吓了一大跳。我指着客厅墙上的“杰作”，让爷爷一起欣赏。可是爷爷二话没说，就赶紧拿起砂纸在墙上磨呀磨，磨了半天，我那幅画终于消失了。爷爷把我叫到他身边说：“以后不要在墙上乱涂乱画，知道了吗?”我点了点头，答应了。

我刚上二年级时，就喜欢跟美术老师学画画。在爷爷八十岁大寿时，我给爷爷画了一个大大的蛋糕，爷爷高兴地把我的作品贴在墙上。我还打了一盆温水给爷爷第一次洗了个脚，爷爷乐得合不拢嘴，逢人就夸：“我小孙女会给我洗脚啦!”在我小时候，不知爷爷给我洗了多少次小脚丫呀!可爷爷一次都记不得了。在他心里只记得我给他洗脚的那一次。

前年冬天的一个星期六的早晨，我刚起床，突然从爸爸打电话的声音里得知：“爷爷离我们去了!”听了这句话，顿时，眼泪不听话地遮住我的眼睑，我的心就好像万虫叮咬一般。我怀念和蔼可亲的爷爷，他陪伴着我快乐的成长，他给予我无限的宽容和温暖，他为了我的成长付出了很多很多……

我思念我的童年，更思念我的爷爷。

2.掌声_初中记叙文_初中作文 篇二

我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。

小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。

老师站在讲台上期待的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几！老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。

3.分数_初中记叙文_初中作文 篇三

走到房间里，又看到自己的桌上放着试卷，看着上面那鲜明的红色数字，让我无奈地低下头，耷拉着脑袋：成绩真的很重要吗?

坐在位置上，看着窗外的景色，想着现在的生活。我们每天坐在书桌前学习啊，学习的，到底为了什么?难道就像大人们说的，为了以后有个好的工作，好的生活……

为什么而学习?相信这个问题在每个同学的脑海里都出现过。“学习”是人的一生都在进行着的活动，就像孔子说的“活到老，学到老”。我们现在在学校里学习是为了让自己积累足够的知识，充实自己的人生，通过书本的学习，吸收前人的一些经验和成果，丰富人生的内涵。我们学语文，为了能更好地表达自己的思想，让我们能够熟练地运用祖国的语言文字;我们学习数学，是为了让自己有数字的概念，能解决生活中的数字问题;我们学常识，是为了了解生活中的“常识”，让自己能够更好地适应生活。

4.春天_初中记叙文_初中作文 篇四

寒冬渐渐地离开了，春天悄悄地来到了。春暖花开，春姑娘随着春天的信息而来，给大地换上了绿色的新装。

阳春三月，万物复苏，春意盎然。山顶上梨花儿开了，五瓣雪白的花瓣加上粉红镶着带淡黄色的花蕊，凑成了一朵朵娇小、美丽的梨花儿。一阵阵微风吹来，春风拂面，好似母亲在抚摸着我的脸。梨花芬芳四散，气味怡人，似乎让人感觉到了最高的境界，令人心旷神怡。山上不止开了梨花，粉红色花瓣带着黄色花蕊的桃花也开了。小蜜蜂随着诱人的气味“嗡嗡”地飞来，在花的海洋中陶醉。

5.学校_初中记叙文_初中作文 篇五

背着沉重的书包我告别了母校，背着沉重的书包我投进了你的怀抱，我的初中学校。领到崭新的书本，我如读书般看着你沧桑的脸庞，一副副陌生的面孔，一个个陌生的嗓音，又一个陌生的你，不禁疑问你究竟是怎样的一个人呢?我即将在你的胸怀度过三个春秋：

走在藤萝阴林，书声朗朗伴着那斑纹沧桑的石头传入我的思绪，石头背面记载着学姐对你的思念，哦你是一个无声的老人。

坐在操场边缘，欢叫起伏伴着那红红绿绿的操场闯入我的眼界，同学们的激烈争夺表的着你的激情，哦你是一个昂扬的青年。

6.掌声_初中记叙文_初中作文 篇六

每周一次的班会正在热烈的进行当中，今天班会的主题DD拜师。拜师是我们班新推出的学习形式，让成绩不好的同学找到师傅帮助他们把成绩提上去。而这种方式使同学们感到很新奇、欢快的同时，只有一位同学脸上挂着伤心和郁闷。

因为惟有他没有找到师傅。他用期望的眼神望着大家，一分钟、两分钟……就在这时，有一位女生勇敢的举起了手说：“我愿意!”有的同学用惊讶地眼神望着她，有的微笑着望着她。但过了一下，同学们都送给了她热烈的掌声。而那位女生正是我，当我得到同学们鼓励的掌声的同时，不禁为自己感到骄傲，而且为自己的勇气跨出了一大步而感到欣喜。

“一班，加油!”时间轮盘一下子到了校运会的现场，瞧!那不是我在投实心球吗?我双手握球，使出全身力气投出了6、6米，获得了第二名。班主任为我竖起了大拇指，从眼神中我看到了班主任给我赞扬的掌声。

7.后悔_初中记叙文_初中作文 篇七

就在刚刚过去的跳长绳比赛，我们得了个第三名，我们都很后悔。

后悔什么呢？就是在比赛之前没有好好练习，也没有跟跳长绳跳得差的人说，应该怎么做，才能让自己不断，而且接得又快。老师说我们缺少团体经验，所以那天，我们全班都垂头丧气地回家了。在路上，我看见别的班高高兴兴，心里很不是滋味。回到家，我把这次比赛过程告诉了妈妈，妈妈说：“别灰心，以后的比赛还可以赢回来。”说完，我就当什么事也没发生过了。

这次比赛，虽然我们班得了最后一名，但是往后的比赛，我们还可以赢回来。