不落俗套有榜样

不落俗套有榜样（精选8篇）

1.不落俗套有榜样 篇一

给政府领导送礼送什么好【导读】：礼物交换的目的并不是工具性，而是情感性。礼物的实际价值不是最重要的，它的价值在于礼物及礼物交换所具有的文化意义，在于它所象征的权力、声望和荣誉。所以，当我们给对方送礼物的时候，对方更为看重的是礼物的象征意义，而不是礼物的实际价值，而对方的回礼也必须着眼于象征意义，而不一定是等价交换的物品。下面就由易从网为大家讲解一些有关送礼方面的技巧和知识，相信大家看完后就能知道给政府领导送礼送什么好了。

给政府领导送礼送什么好？提起送礼，一定有很多人感到淡淡的忧伤。送什么好呢?送什么好呢!送什么好呢?!不是没钱买，我不差钱，就是不知道送什么好!那么你很幸运，你看到了这篇文章;你以后也不需要再为此发愁了，如果你读完这篇文章。

给政府领导送礼送什么好推荐1：招财聚宝盆 易天也山水画作品《青山富居图》作品来源：易从网

【作品解析】：云霞卷舒，山峦被丹霞罩染，绿树红花，画卷洋溢着盎然生机。画卷中群山蜿蜒起伏，环绕而来，山势浑厚，苍穹有力，郁郁葱葱，氤氲有气，将地理风水“山水环抱，藏风聚气”的元素有机融入，将“青龙蜿蜒，白虎驯俯，玄武垂头，朱雀翔舞”的意境“既敞开又含蓄，既含蓄又直露”完美绘就。

“山管人丁，水管才禄”，左青龙厚实，中间“主山”为大元宝式的造型，表财富雄厚，鸿运当头；后玄武蜿蜒起伏，氤氲之气升腾，表紫气东来，吐故纳新，祥和兴旺；前朱雀水开阔，舟扬帆，表事业空间广阔，财源滚滚，前程远大。

这幅《福地安居图》作品有着鸿运当头的寓意，既有很强的艺术表现力和感染力，又巧妙地锲入了“天人合一”地理风水元素，意境悠远，意呈吉祥。无论是新店开张、开业送礼、乔迁祝福，还是送亲戚，朋友，领导，恩师，此图都是您的首选!

给政府领导送礼送什么好推荐2：国画山水画 蒋伟山水画作品聚宝盆《富山贵水 紫气东来》 作品来源：易从网

【作品解析】：蒋伟，1958年出生于河南睢县，笔名一禾，中国当代实力派画家，中国著名络画作家。从事舞台美术和美术教育多年，国家一级美术师。现为河南省书法家协会会员，中原书画院专业画家，中国毛体书法家协会会员，河南省毛体书法协会会员，商丘市老干部书画院会员，中国淮海战役研究会会员。

1982年至1984年在河南大学艺术系进修，受教于中国人物画名家丁中一教授。后入天津茂林书画学院学习，1988年毕业，师从著名书法家吴玉如、陈云君先生。蒋伟先生擅长人物画创作，在山水画、花鸟画等创作方面亦有较高造诣。作品荣获豫皖两省《涡河春色画展》一等奖，代表作《毛泽东》、《孙中山》、《雷锋》、《关公》等作品被多家专业书刊、报纸发表，并被英国、香港、马来西亚等国内外各界名流和企业家朋友收藏。

送礼送送山水画的优势：涵养+升值=诚意

涵养——送字画不仅表现自己的涵养，还能表示出你认同受礼人的涵养，宾主可尽欢。

升值——在当今我国国内环境和供求关系的双重作用下，字画的价值只会升不会降，是为数不多的最佳投资方向，谁会不喜欢能升值的礼物呢?

送礼字画选山水：审美+风水=诚意

审美——国画三科，花鸟、人物、山水，这其中山水画是最符合大众审美情趣的，因为山水就是风景，即便不懂艺术，也可欣赏风光。送山水画完全不必担心受礼者欣赏不动。

风水——山水之中有风水，风水当中有运道。当今城市，公寓住宅难有外部风水可言，而要把山水布局请到家里，没什么比山水画更为合适了!

给政府领导送礼送什么好：每个人送礼都有一定的目的，朋友送礼是加深友谊，父母给孩子送礼是增进友情，丈夫给妻子送礼是升华爱情。职员给领导送礼是为深化私情。因此，不同的送礼目的的决定购买不同的礼品。

一送领导：字画送领导，好选，也难选。题材无多大拘束，只要内容积极、意境深远即可;但领导的喜好不容易揣摩，所送字画的价值也一定要合适才行。送好了，领导拿着不至于闲置无用，不管是挂在家里还是转增他人都是极其合适的。一幅字画，增进与领导的感情，领导高兴了，你也就成了。

俗话说：智者乐山 仁者乐水。山水画送领导是再合适不过的了，山代表靠山，水代表财运，不管是做生意或者是事业上都会遇到靠山。比如一些寓意招财的聚宝盆;寓意吉利吉祥的泰山图、旭日东升、鸿运当头。

二送长辈：长辈们，饱经世事，也历尽沧桑，他们更能体会艺术作品中所表达的意境，更能从中获得心灵的愉悦。给长辈送字画，不仅能体现我们的孝心和关心，又显得格调高，有品位，高端又大气。比如松青图、青山图、或者长城图、更能表达我们对长辈美好的祝福。

人们常说，常看山水人长寿。一副好的作品可以使人心静舒缓，送长辈可以选一副山水画，祝愿长辈长寿安康 福寿绵长。象征健康长寿的山水画比如：张天成山水画作品《松泉清音图》，易天也水墨写意山水画《青山不老绿水长存》，吴大恺山水画作品《雨过松青水长流》;还有一些寓意长辈升官发财的以聚宝盆为主题的山水画;还有一些可以彰显长辈品位的长城图。

三送朋友：对朋友，我们送礼是不能含糊的。直接给份子，太俗，显得用心不够;送烟送酒，则不利于身体健康。而你想想，当你的朋友打开你的礼物，他是不是会感到万分的惊喜?亲友之情无价，只有同样无价的字画艺术才配的上它。送字画能增进友谊，联络感情，是朋友间礼尚往来的必需品。

像寓意聚财纳祥的流水生财图，招财进宝必备的青山绿水聚宝盆，寓意吉祥高照的旭日东升图，鸿运吉祥的春满乾坤图。这些都是送礼的佳品。

【送礼为什么选择易从网?易从网具有全网无人能比的五大优势】

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山水画不仅仅是装饰品，礼品,它还是投资潜力股。大家都知道，字画是目前升值潜力最大、风险最小的投资项目了;因为，退一万步讲，字画即便不升值，也一定不会贬值，随着画家技艺越来越精进，其名气也会越来越大，他的字画作品价值也一定会越来越高，从长远角度来讲，收藏字画一定会得到所偿的;像覃日群，吴大恺，石开，刘海青，赵永江，蒋伟，张天成，沈兆祥，曾耀明，魏金岭，张国良，石宾虹，易天也等名家都与易从网签约，其作品都具有一定的观赏及收藏价值，更奠定了其牢靠的字画地位，也成为众多藏者以及一些国画山水爱好者的首选字画网站。

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2.不落俗套有榜样 篇二

快乐是什么?不同的人会有不同的感受。快乐在哪里?快乐就在我们的生活里。培根说:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐……”那么,把你生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友们分享吧!你可以把一件快乐的事写具体,也可以从几个事例中梳理出快乐的感受,把快乐的感受写清楚。作文题目自拟。

题目解读

本次作文要求围绕“快乐”这一主题来写。快乐的事当然可多啦,如玩得快乐、听了表扬话而快乐、学到知识而快乐、事情成功而快乐、帮助了别人而快乐……所以,文章中要写出你感受到的是哪种快乐,要自然贴切,最好有一定深度。对于所写的事情,你可以写一件事,也可以写几件事,但一要注意扣住“快乐”,二要把事情叙述清楚。

从选择材料方面看,你可以写学校里发生的快乐的事,如搞活动、做游戏等;也可以写家里发生的快乐的事,如彩票中奖、姐姐结婚等;还可以写写社会上发生的快乐的事,如旅游、帮助别人等。

技法点津

写文章怎样选择恰当的材料?只要你遵循以下五个关键词,你的作文就能写得精彩!

切题。

这里包含两层意思:一是切合题意,二是符合主题。比如本次习作要求“把你生活中感受最真切的快乐写下来”,可有同学在文章中却写了“别人”的快乐,结果被指“选材不当”。

健康。

写文章就是表达思想,思想健康才能给人积极的影响。我们的作文,只有思想内容与社会的价值取向保持一致,才能得到认同。如某同学写《快乐》,文中就写了自己吃得如何好,穿得如何漂亮;爷爷奶奶管不住自己,想怎么玩就怎么玩,常常玩游戏到深夜……只追求吃喝玩乐,这就显得不够妥当。

真实。

即材料要符合生活实际,所写的事情、人物、环境、景物等必须是真人真事,真情真意,而不能脱离实际地去闭门造车,胡编乱造,否则,会闹出笑话。

典型。

就是选择最有代表性、最能反映本质,最能说明问题的材料。如某同学写“快乐”,记叙了低年级同学擦楼梯栏杆,不小心弄脏了他的新白衬衣。看着小同学无所适从、连连道歉的样子,他原谅了小同学。虽然衣服脏了,但他赢得了同学们的尊敬,他感到快乐。这位同学选择的就是一个典型材料。

新颖。

写文章也应该有求新的意识和气魄,要敢于创新。一要选新鲜材料;二是不嚼别人吃过的馍;三是推陈出新,旧材新用;四是逆向选材。如有篇作文叫《孝子》,一般人都写“孩子孝敬老人”。可某生写的却是“孝敬儿子”,选择的是“儿子有求,老子必应”的材料。文章讽刺和批判了那种溺爱孩子的不良现象,真可谓求异求新,别出心裁!

佳作欣赏

成长的快乐

陈卉

每个人出生以后,就在不断成长,身体由小变大,行为也由幼稚无知变为成熟懂事。在一连串的蜕变过程中,有惊险,也有惊喜,有苦涩,也有甜蜜,但最终结果却是快乐的。

姐姐结婚的第二年就喜得了可爱的小外甥女。这可了不得,姐姐对这“千金”可是含在嘴里怕化了,放在手上怕吓着。得,我这个做小姨的只有靠边站的份儿了。一天中午,饭只吃了一半,那小家伙就嚷嚷着要出去玩。“让小姨带你去玩。”姐姐一句话,便把我从饭桌上拉了下来。经过绿化带时,突然蹿出一只猫,我转身就走——我对猫毛过敏。可那小家伙却挣脱了我的手,朝着那只猫追去。就在这时,迎面有一辆摩托车快速驶来。也许是出于条件反射,我一把拽过外甥女,一转身,朝边上闪开去。啊,幸运,躲开一劫!这时,我才发现,惊险之后也有快乐——我终于保护了怀里这小小的身体。

成长中不仅有惊险,也有苦涩。李军是经常与我吵架的对象。不幸的是,这学期的座位恰好安排和他坐,真是不是冤家不碰头。这天晨读,李军忘带了英语书。他用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看他,他并没有开口说话,可我心中早已觉察。“要不要借他一起看呢?”我默想,“他又没问我借,为什么要给他一起看!”平日的矛盾促使我反对这种做法。然而,我又想,书中的道理、老师的教诲到哪儿去了?难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗?矛盾是有,互助倒真,友谊尚存。经过一番心理斗争,我最终还是把书挪了过去,示意与他一同看。他抚过书,抬头看着我,我俩传递了一个暖意的微笑。这时的我,该是多么快乐!

快乐是什么?快乐是成长,快乐是懂事!

高分解密

作者围绕“成长的快乐”,选择两件事——保护外甥女、借书给“冤家”,从而表达“快乐是成长,快乐是懂事”的感受,主题鲜明。文章按“总——分—总”的结构来写,条理清晰。最值得一提的是选材新颖,这是写作成功的主要原因,具体表现为:

1.小姨“靠边站”,心里虽然有些＿＿＿＿＿＿,但出于条件反射,仍然＿＿＿＿＿＿了外甥女。事件突出了“我”逐渐＿＿＿＿＿＿。

2.按常理,是“冤家”,就不应该＿＿＿＿＿＿,可“我”仍然借书给＿＿＿＿＿＿。事件形成强烈反差,更显出“我”的＿＿＿＿。

词语超市

关于快乐的:喜气洋洋如沐春风眉开眼笑喜上眉梢

喜不自禁其乐融融欢呼雀跃喜出望外

关于心情的:兴致勃勃心花怒放乐不可支欢欣鼓舞

沾沾自喜乐乐陶陶兴高采烈

帮你开头结尾

A.快乐是什么?当小时候的我遇到这个问题时,八成会不假思索地说:“快乐就是心里头高兴呗!”但是当我长大后,却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。

B.花朵盛开,那是泥土的微笑,泥土在快乐着;庄稼熟了,那是农民的付出,农民在快乐着。走过凄风苦雨,迎来风和日丽,构成了多彩的人生,那便是快乐。

C.你付出了爱,别人会感激你,你也会感激别人接受你的爱,这样,你永远都会生活在快乐之中。而且,你付出的爱越多,得到的快乐也越多。

D.其实快乐就在我们身边,没有那么遥远,不必刻意去追求它,无意中会发现:它就是奉献、享受生命和付出之后的收获!

现场操练

星期日过后,三个同学都写《我的星期日》,出现了三种写法:

王明:从他早上怎样起床、洗脸、吃早饭,写到白天的活动,写到晚上温习功课、看电视,上床睡觉。

刘玲:着重写她怎样向妈妈学习生炉子的事。明确地表达了一个意思:要学会一种劳动本领,必须有耐心、有恒心。

陈新:写了四段:①他怎样帮妈妈干活;②看了一本有趣的书;③打了一场乒乓球;④参观了一个展览。

你觉得哪种写法好?为什么?

[高分解密]

1.不舒服保护懂事

2.帮助他成熟

[现场操练]

3.不落俗套有榜样 篇三

文中有“我”——有“我”之经历

近两年高考作文试题的材料在选材上十分贴近生活，如2014年全国大纲卷“老王生病”、重庆卷“出租屋的故事”、江西卷“探究式学习方式”等，目的就是引导考生观察生活、思考生活。这不仅是让高考作文真正“生活化”，也是高考改革的一大方向。所以考生应用心去体验生活，把生活感悟融入作文中，那样文章的“材”才能真，情才能挚。

如高分作文《用心观察与记录》一文片段：

我初涉摄影时曾去过一次西藏。蓝天、白云、碧水、雪山，面对这一切难以用语言形容的美景，我的第一反应——赶紧拍下来。于是，在西藏之旅期间，我的眼睛几乎没有从取景器的小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下了这所有的美景。然而，回家再次浏览这些相片时，我却再找不回当时的那份激动了。当时只顾着拍照，忘了用心体会旅途的愉快、面对美景时的新奇与感动，以及探寻景观背后动人的故事传说……我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。

后来，有一次我带上相机出门“扫街”，才真正领悟到照片背后的意义。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，我才知道原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。我循着“叮叮”声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着他打铜的过程。老师傅看着我专注的神情，露出了灿烂的笑容，于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片时，突然觉得自己仿佛又闻到了肠粉的香味，听到了打铜的悦耳声。

我这才明白，拍照是给自己一个观察体验的机会，而照片只不过是回忆的引子，真正的美好回忆则藏在心中。

点评：从选材上看，考生以自己两次生活经历为主要素材，给阅卷老师的第一感觉就是真；同时，通过两次生活经历的对比，作者以辩证的眼光，指出无论是黑白胶片还是数码技术其实都不重要，重要的是拍摄者应用心体验和记录生活，这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录，就能够“写下一段永不褪色的记忆”，可谓见解深刻。

文中有“我”——有“我”之情感

高中阶段的作文训练大多以议论文为主，因为议论文不仅入题快，易操作，而且风险较低，但是高考议论文一般得分为43分左右，要想出彩确实很难。主要原因是大多数考生对素材的呈现方式往往是以第三方的身份对素材做客观的转述，然后再找个角度进行理性分析，最后加以总结、扣题。此法不仅造成文章的“平庸化”，也造成了情感的“苍白化”。试想如果将素材的呈现方式转变为在转述的同时融入“我”的元素，那么文章便有了“我”之情感。

比较下面两个例子对同一素材的呈现方式：

“博士县长”柴生芳拥有海外留学的经历，却甘愿回到老家甘肃临洮参加基层工作以回报社会。在生命的最后24小时里，他处理了8项工作，持续忙碌17.5个小时，仅最后一项常务会便持续了6个小时，集中商讨了22大项53小项政府事务。他心中装着百姓，开创了“开门办公”之政风，虽位居干部职位，却不改勤俭节约的本色。他用自己年轻且短暂的生命撰写了一曲奉献社会、回报社会的壮歌。

柴生芳，当我知道你身为北大文科状元、日本神户大学的留洋博士，却甘愿回到老家甘肃临洮参加基层工作以回报社会时，我因你的选择而深感震撼；当我得知你在生命的最后24小时里，处理了8项工作，持续忙碌了17.5个小时，集中商讨了22大项53小项政府事务时，我为你的敬业深深感动；当我看到你开创“开门办公”之政风，虽居干部职位，却始终保持勤俭节约的生活作风，我被你的人格深深折服……柴生芳，让我为你唱支歌，更要在我学有所成之际，如你一样学会感恩社会、奉献自己。

点评：文段一中，考生以第三方的姿态置身素材之外，客观呈现素材，并冷静地加以分析和总结，但缺乏打动人的情感，文章平淡庸常。文段二中，考生对素材的评析中融入了真情实感，这种来自灵魂深处的真情流露，定能打动阅卷老师的心，正所谓“感人心者，莫先乎情”。

文中有“我”——有“我”之个性

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，但是在高考阅卷现场，“一千个读者却只有一个哈姆雷特”，试想这样的文章如何能引起阅卷老师的阅读兴趣呢？所以，观点陈旧、对素材的解读千篇一律是造成考场作文趋同化的重要原因。文中有“我”之个性就是要求考生敢于突破常规，大胆创新，想前人之不敢想，思前人之所未思，从全新的角度对素材进行个性化的解读。

如学生习作《那一丝痛中的快乐》一文片段：

我并不认为陶渊明隐居后得到了真正的快乐，相反他更痛苦。首先，传统知识分子以天下为己任的固有思想早已在他心中根深蒂固，一个和实现自己理想相违背的选择会让他快乐吗？其次，隐居后的陶渊明是孤独的，“农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟”，一个连耕种时间都不知道的孤独者会快乐吗？最后，生活的拮据让自己的几个孩子长期处于饥寒交迫的状态，试想身为父亲的陶渊明看在眼里会快乐吗？所以，我认为，陶渊明的隐居是痛苦远远大于快乐，选择归隐，实际上是文人的懦弱与逃避。

点评：当大多数考生认为陶渊明的隐居是为求得心灵的宁静而大加讴歌时，这位考生却独辟蹊径，反弹琵琶，认为陶渊明的隐居是痛苦大于快乐。如此一来，便使一则常规素材有了“我”的创见，不仅见解深刻，而且个性鲜明。

4.心有榜样 篇四

每个人心中都会有一个榜样，榜样是灯,它可以照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,它可以为我指引前进的方向,让我不再迷惘；榜样是船,它可以让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸。在我心中，也有一个好榜样。他是谁？听我细细道来。

我今年十一岁，是个女孩。你们别以为我是女孩，就应该十分文静。相反，我是个天不怕地不怕，地地道道的“小霸王”。我古灵精怪，没有一个人可以 hold住我。但是在我心中，却永远住着一个榜样。

平时我最喜欢吓唬人，有一次我偷偷溜到大人身后，准备趁他们不注意，吓一吓他们。我正为自己的想法而得意洋洋时，听到他们在议论表哥这次期末考试，是如何如何的好。我一听，便不服气了：我考的也不差啊，凭什么他们就只夸奖他，而从来不见表扬表扬我呢。

于是，我心生一计，让他们也知道我的厉害。

说干便干的我，便开始实施我的秘密计划了。我左看看，右看看，确定没人后，轻手轻脚地走进表哥的房间。找到表哥的书包，我迫不及待地拉开拉链，准备把他的考试试卷给悄悄地撕了，看看表哥还有什么厉害的本事。

我飞速找到了表哥的三张试卷，正准备大展手脚一番。试卷上大红的分数吸引了我，我不觉停了下来，展开试卷一看：语文一百四十八分，数学一百五十分，英语一百五十分。几个鲜红的数字把我震住了。我惊呆了，因为我知道，初中语数英三科满分是一百五十分。而表哥竟然考了两个一百五十分。这么好的成绩，也难怪大人们对表哥啧啧称赞了。是啊，表哥平时就特别认真，我每次来找他玩，却总是看到他沉浸在自己的书世界。一想到这，我无地自容，恨不得赶紧找个洞钻进去。

从此以后，表哥这个榜样就在我心中扎下了根。

五2班：钱文妍

5.学榜样做有责任的人 篇五

五号路小学五年三班

王一伊

6.我的青春里有榜样作文600字 篇六

“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。”榜样与自我就像身体与影子，而影子永远会随着身体的动作，一起欢度青春。

我青春的榜样——博格斯，教会我对梦想的持之以恒。博格斯生下来就很矮，但他酷爱打篮球，他的朋友都嘲笑他：“就这么矮还想打篮球?”“做你的白日梦去吧!”有时他的朋友甚至还不让博格斯和他们一起打篮球。面对朋友的冷嘲热讽，博格斯从未想过放弃篮球。他不与朋友们一起打球，而是自己攒钱买球。他总利用自己的闲暇时间，刻苦的练习打篮球。运球、过人、投篮、截球，无一不练，无一不精通。经过长时间的努力，他实现了自己毕生的梦想——以1。6米的`身高进了nba。在球场上他凭借个儿小的优势，敏捷过人，轻盈运球，瞅准时机上篮，为自己的人生填满了光彩。博格斯为了自己的梦想，奋力拼搏。我愿以他为榜样，刻苦努力，坚持奋斗，为自己的青春添光增彩。

我青春的榜样——文天祥，教会我对国家的热爱。文天祥本是宋朝宰相，适逢敌军进犯，许多臣子纷纷选择了投降，叛国，归顺于援军。可是，文天祥却丝毫没有投降之意。尽管他被俘虏，但他仍冒着生命危险，逃出敌营，一个人带领着军队，收复众多失地。再后来，连宋朝皇帝也投降了，他还是坚守自己的底线，不愿归顺于元朝。最后，元朝以高官厚禄请他归元，他拒绝了，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古佳句。文天祥面对敌军侵犯，丝毫没有叛国之心，在青春时期就立下坚定的志向，做一个爱国、敬国、献国的学生。

7.不落俗套有榜样 篇七

在《不落俗套的成功》一书中，投资界的传奇人物大卫·F·斯文森用无可置疑的证据告诉我们：盈利性的基金业一直都在让普通投资者们失望，从过高的管理费用到投资组合的经常性“炒单”，基金管理公司对利润的不懈追求伤害了个人客户。

即使投资者能在与追逐利润的共同基金业的交手巾安然无恙，个体投资者也可能会感到痛苦。追涨杀跌(经常是两者一起操作)这种常见的操作损害了投资组合的收益，又增加了税负。这对投资者是种双重打击。

简而言之：普通投资者所面临的障碍几乎是不可逾越的。

斯文森的解决方法是什么呢?那就是一种逆向投资策略——选择多元化的、股票导向型，“模拟市场”的投资组合，有勇气坚持下来的投资者便会获得回报。斯文森的投资建议与传统相悖，他建议选择对投资者友善的非盈利性投资公司。投资者如果能回避主动管理型基金，并选择为客户着想的共同基金管理人，就为取得投资成功创造了前提条件。

8.事迹演讲如何才能不落俗套 篇八

事迹演讲如何才能不落俗套 事迹演讲如何才能不落俗套

文章导读： 要抓住牵动人心的最初感觉，在情感上意义上挖掘材料的内涵，力求有新鲜。深切的感受和看法。一篇好的事迹演讲，不可没有……

事迹演讲的常见病是雷同化，主要是材料雷同。观点雷同和行文雷同。似曾相识的事例，老调重弹的观点，程式化的篇章，势必倒人胃口，达不到感染人、激励人、教育人的目的。要使事迹演讲不落俗套，必须把好两关：

一、把好材料筛选关

在选择演讲材料时，力求人无我有，人有我新。对自己或他人的事迹材料，在收集时不厌其多，而在选取时不厌其精，“精”就是具有最能反映生活本质和时代风貌的典型性。必须知道，任何具有典型性的材料都是个性化的，主要是下面两种材料：

独特的经历 每个人都在一定的自然，社会环境中生活，拥有自己的特定的千差万别的经历。要作事迹演讲，就得把那些称得上“事迹”的独特经历挖掘出来。周青，罗会江的演讲《镶嵌彩灯的女性》说道：你能想象吗？曾经，一位地质勇士孤独地跋涉在荒无人烟的峡谷，当他忍受了十天半月的孤独以后，竟然对豺狼的嗥叫已不再惧怕，相反却感到亲切。兴奋，然而，即使是这样，也曾未动摇过他对地质事业的热爱和渴灰……

对一般人来说，那种置身荒野的“孤独”是很特别的；即使对地质队员而言，那种闻狼嗥而兴奋的感觉也不是人人都有的。这种闻所未闻的经历很能打动人。

发掘出特有的经历不仅具有很强的真实感，而且能动人心魄。独特的细节 其实，不少“事迹”颇为相似，但是，只要在细节上体现出不同的时间、情景、场合、外貌、动作、心态等等，就能真实地写出富有个性的

“这一个”了。有一篇写煤矿工人的演讲，没有像多数人那样，去表现“他”手持钻机采煤的常见镜头，而是用独特的细节牵动全篇：

人们熟视无睹的阳光，对他来说却很珍贵，长年起早摸黑的井下生活使他无法像常人那样享有阳光，他的脸上黑平乎的，缺少血色。这天，他终于有空坐在阳光下，尽管冬天的太阳并不温暖。他脱下煤迹斑斑的棉衣，光着上身晒太阳，用身体吮吸寒嗖嗖的冬日之光。我看到，煤粉已钻进了他的肌肤，每个汗毛孔都是鸟黑的！这个给千家万户送去光明的人，原来竟如此缺少阳光，浑身都是黑的啊。冬天光着上身晒太阳，“每个汗毛孔都是乌黑的”这是演讲人捕捉

到的与众不同的细节，在情感上内涵上具有非同一般的力度。

二、把好感受体悟关

要抓住牵动人心的最初感觉，在情感上意义上挖掘材料的内涵，力求有新鲜。深切的感受和看法。一篇好的事迹演讲，不可没有：

独特的感受 事迹材料大多是感情化的原生状态的。要使事迹演讲产生如闻其声，如见其景。如临其境的现场效果，演讲者必须把有血有肉的富有生活气息的东西抓住，找到自己的“感觉”，才能再现实情。有的事迹演讲即使无法亲历的素材，也能独具慧眼地产生自己的感觉，如厉风《血染的木棉花》：

……那墓碑上只刻着这样几个字：“烈士，女，十九岁，某连卫生员。”霎时，我仿佛看到一个清瘦身影，在硝烟弥漫的战火中闪过，她救出了伤员，自己却流血过多，苍白的脸那么稚嫩。纯洁……也许她正编织着少女七彩的梦，已经有人爱她；或许她正爱着一个人，但军号

响了，她收起了少女的情思，毅然奔赴严酷的战场。她躺在我家乡的这块土地上，为了我们这一代年轻人，她过早地离开她热爱的这个世界。才十九岁呀，正是人生如花的季节！

独特的见解 一个事迹材料就像一个多面晶体，不同的观察角度会“看”到不同的内涵。演讲者要力避“正常”的观察点，要用自己的眼光发现新颖。独到的意义。《一个共产党员的自豪》在讲述了两个共产党人催人泪下的事迹后，表达了“我”的自豪：

加入这个党，不是获取特权的筹码，而是追求真理的阶梯，就像一滴水投入大海的怀抱，就像一名战士听到了进军的号角！