微博对大学生利大于弊

微博对大学生利大于弊（共7篇）

1.微博对大学生利大于弊 篇一

网络对大学生利大于弊

之 四辩辩词

谢谢主席，大家好。

贯穿整场比赛，对方辩友始终在向我们灌输一个观点：网络的危害性较大。但是对方辩友忽略了重要的一点：网络因其具有的巨大吸引力和其作为一种平台性工具的本质，使得网络和近乎一切事物相关，同时也就使我们更容易将本不属于网络的责任推卸到网络身上。例如，对方辩友反反复复在强调有大学生沉迷在网络中，其归根到底是因为网络的巨大吸引力。何为吸引力？是指其拥有能引导人们沿着一定方向向前的力量。并且，人类本身具有避害性和趋利性，作为大学生，更加具有一定的认知判断能力，所以，说网络的吸引力可以造成危害并成为指责网络的原因，反而证明了网络具有巨大的益处。再者，对方辩友罗列了大量材料，借以说明网络对危害性较大，但是，对方辩友请注意，这些大学生身边的危害真的是由于网络造成的吗？这些危害在网络出现或普及前真的不存在吗？对方辩友提到部分大学生在网上虚度时间，但是，对方辩友请注意，这是网络带来的弊端还是自制力太弱带来的害处呢？显然，对方辩友没有把握住这场辩论赛的重心。退一万步来说，即使没有了网络，大学生身边存在危害的这一现象也不会消除。网络只是一种工具，如何利用在于个人，难道对方辩友想告诉我们，面对网络这一工具，大学生的主观能动性就丧失了吗？

让我们重归辩题，网络自出现之时起便不断推动着社会的发展，而大学生是社会未来的中流砥柱，那也就是网络对社会的推动作用主要是依靠大学生来实现的。可见网络对大学生的作用之巨。我方辩友已从学习、生活两方面证明了网络对大学生利大于弊的观点，下面我将继续阐述我方观点。

在学习上，面对知识经济的时代，面对信息爆炸的时期，面对求知欲极为旺盛的年龄，网络，一个神奇的助手，出现在了大学生面前，从此，大学生不再受到时间、空间和经济的制约，随时随地的在网上接受名校的教育，享受丰富多样的教学方式，分享不同学科的知识，便利地进行应试、报考和查分等工作，增加了大学生学习的动力和效率。同时，网络上海量的信息也培养了大学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，增强了大学生获取、分析、处理信息的能力，可以说，大学生的正常学习过程已经离不开网络，那么，我们如何能同意这一大众化的现象是由弊端较大的网络带来的呢？

在生活上，网络为即将开始社会生活的大学生们拆掉了与社会之间的围墙，让大学生们能更多的了解大千世界，在一个更广泛的社会环境中积累社会知识。这样以来，作为大学生的我们能及时了解世界各地的时事新闻，能获取各种最新的知识和信息，能在网络上寻求解决问题的方法，不仅如此，网络还能带给我们很多。结交外地、外国的朋友成为了现实，成立大规模的兴趣社团不再虚幻，了解各地人文习俗只需手指轻轻一点。我们大学生们，应用网络提高了各方面的素质，正在向社会中流砥柱的水平不断努力！当然，网络给我们大学生

带来的快乐也是无法忽视的。这边奇艺正演的精彩，那边酷狗也唱响好声音，不甘示弱;淘宝正紧张地抢购物品，书吧里各类图书跑来跑去。网络为我们大学生带来如此多的益处，我们怎么能否认网络对大学生利大于弊呢？ 的确，作为一种新生事物，网络存在着一定的弊端。网络游戏的诱惑，不良网站的吸引，使部分自制力不佳的大学生受到其害，但是我们不能以偏概全，过度专注于网络的弊端而忽视了网络带给大学生巨大的益处。因此，我方坚持认为，网络对大学生利大于弊。

谢谢。

2.微博对大学生利大于弊 篇二

我将从几个方面来论证我方的观点。

首先，所谓的社交网络，也就是网络+社交的意思。通过网络这一载体把人们连接起来，从而形成具有某一特点的团体。当前,社交网络在世界范围内发展得如火如荼,大学生作为接受新知识和新鲜事物的青年群体很快就对社交网络，并表现出极大兴趣并积极参与其中。社交网络作为大学生网络活动的新兴载体对大学生思想观念、学习、生活、心理等方面都产生着极其有利的影响。这与大学生特定的学习生活环境和心理特点有着紧密联系。正是由于这种紧密的联系，越来越多的大学生开始认可和使用社交网络。据中国社会科学院的调查显示，86.7%的当代中国大学生认为“社交网络对当代中国大学生利大于弊”，这无疑是对我方观点的最好的证明。

第二，社交网络为广大大学生提供了一个良好的交流和学习的平台。社交网络是互联网上最热门的平台。人们已经接受了社交网络的全情投入的趋势。信息是社交网络上最关键的元素。这些信息很多都是有关我们身边正在发生的事情。大学生所关注的社交网络，无论是人人网，还是qq等，都是载有巨大的信息量和庞大的社交圈子。从内容上看，在这些社交网络里，大学生听、说的东西都是非常相近的：笑话、感悟、新闻等。这无疑为广大大学生提供了一个交流信息，相互学习的平台。

第三，社交网络满足了大学生一定的心理需求

社交网络满足了大学生的情感宣泄心理。在社交网络中，大学生通过更新状态，发表日志，留言聊天等语言方式来倾诉，宣泄自己的真实情感，从而缓解内心的压力和紧张情绪，维护心理平衡。

3.电子竞技兴起对大学生弊大于利 篇三

谢谢主席，大家好。要讨论电子竞技的兴起对大学生的利弊影响，首先我们要看清电子竞技究竟是什么。电子竞技是以信息技术为核心，软硬件设备为器械，在信息技术营造的虚拟环境中和在统一的赛制规则下进行的对抗性电子游戏运动，分为射击类、即时对战类、传统体育类、格斗类等类型。

随着电子竞技的发展越来越迅猛，更多的人参与其中，而其中的主力军——大学生的参与度更是在短时间内急剧增长。我方认为，电子竞技的兴起对大学生弊大于利，理由有下。第一，电子竞技是基于网络游戏发展起来的，网游作为电竞的必备载体，离开了这个平台，电子竞技难以生存，更不用说当下的迅猛发展的现状。因而网游的某些根本属性电子竞技无法摆脱。运营商为了获得经济效益，在设计游戏之初，就在吸引力上做足了功夫。网游具有种类丰富性和草根性，对玩家的几乎零要求的属性使得游戏极易上瘾。众所周知，多少学生沉溺于游戏之中无法自拔，荒废青春与学业。虽然大学生已经有了相对较强的自我控制能力和较完善的价值观，但是当面对被喻为“电子海洛因”这种具有强烈诱惑力的事物，仍然难以自控。沉沦其中的可能性几何，我想现实情况已经为我们做出了解答。

电子竞技的兴起必然会带来网游的风靡，在有意无意中加大了对网游的宣传力度。而随后而来的沉迷网络的现象或多或少会有加重的可能。沉迷网络伴随着不健康的生活方式，有害身心。他们花费数小时在网上，把自己的学业丢在一旁，进行毫无节制的超前消费。但当这些人暂时脱离网游回到现实，看到自己又荒废了一天时间的现实时，内心产生的失落感会加重其焦虑和烦躁，进而导致以游戏为逃避现实工具的结果，从而变成恶性循环。与此同时，网络游戏的渲染也使得人们产生暴力倾向的可能性大大增加。凡此种种，都不利于我们大学生的健康发展。

第二，电子竞技的兴起在大学生范围内并非良好的风气倡导。诚然，有天赋和兴趣的人可以将电子竞技发展为自己的事业，成为一个职业的电竞玩家。但是当下中国电竞职业化模糊，俱乐部发展混乱无序，许多职业电竞玩家的生活都得不到基本保障，能成功的人更是少之又少。归根结底，电子竞技之所以有如此大的魅力，无非是其满足了大学生追求个性展示自我的需求。但是我们可以看到，这代价未免太过于沉重。我们极易沉迷其中，而且一旦陷入便难以自拔。这些，都与大学生的本职工作——学习相违背，并严重影响着我们的日常的学习生活和人际交往。娱乐本身并没有错，但是当一天的时间都用在这样的所谓娱乐放松上，损害了我们的根本利益，我们是否应当深刻反思呢？其实我们有许多别的寻找乐趣、满足兴趣的方式，正如我们今天双方辩友站在这里探讨这个问题，锻炼着思维，提升着自己的语言能力，享受着思维碰撞与唇枪舌剑间的乐趣就是一种很好的方式。我们大学生应当以更加积极健康合理的方式来展现娱乐自我，展现风采。

4.微博对大学生利大于弊 篇四

——反方：土木联队

谢谢主席！

尊敬的评委以及现场的观众朋友们，大家好。很高兴今天能与对方辩友一起讨论此次的辩题。

开宗明义，先让我为大家剖析一下辩题。何为宽松式管理？即管理者对被管理者少加控制，多给予自由的管理方式。其特点是在各个环节中，制定的管理计划比较笼统，执行规范存在很大的随意性，主要依靠被管理者的自觉性协调矛盾。而大学作为一个培养大学生的圣殿，其历史使命在人类的发展历程中也是不容小觑的，即人才培养、科学研究、服务社会。今天，我方的评判标准是：宽松式管理是否利于大学使命的完成？

下面，我方将从以下三个方面论证我方观点。

宽松式管理对大学生的人格塑造弊大于利。在武艳萍的《当代大学生价值观状况及特点分析》中明确指出：由于大学生具有求新求异、不断探索的性格特点，加之其正处在生长期，人格塑造得还不够成熟。这使得他们对人生价值的评价和选择比较容易受到外界环境的影响，处于不稳定状态，具有较大的随意性与可变性。而宽松式管理在很大程度上将自主选择权与决定权赋予学生，此时若没有人性化引导作为前提，不仅会使大学生感到迷茫，还会对其人格塑造产生不利影响。宽松式管理对大学生的知识学习弊大于利,我方并不否认在宽松式管理施行之初的确是有利于大学生综合素质发展的。但是随着时代的变革，思想的进步，当代大学生的性格特点较之以往必然是有所差异的。由于宽松式管理的管理力度不明确、管理方式自由化，这样不仅需要被管理者有较高的自制力，还需要管理者有较强的管理能力来把握宽松式管理的度量，这便导致了该管理在执行过程中难以规范，难以达到预期效果。对于大学生这个缺乏自我管理能力的群体，自律性差，宽松式管理导致的管理宽松很容易让他们思维与行动产生偏差——即便认识到学习的重要性，也无法严格要求自己，无法很好完成大学的学习目标。宽松式管理不利于完成大学的使命。前教育部发言人曾说过，大学的目的在于“独立之精神，健全之人格”。实施宽松式管理固然对自制力强、聪明能干的天才大学生来说是一件好事，过多的管理可能会限制他们的发展。但是大多数大学生都不是天才，他们的自制力一般不强，有很大的依赖性，他们需要合理的引导和培养。如果我们以对待天才的管理方式对待众多普通大学生，那么将导致“强者愈强、弱者愈弱”的恶性循环。大学的目标更多的在于将普通大学生培养为能为社会服务的优秀人才，大学不能只是为了几个天才而放弃对大多数普通大学生的管理。

5.微博对大学生利大于弊 篇五

对于学生来说，许多大型的考试报名和分数查询，现在都在网上进行，而不用再像以前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询，或是等待纸质的分数条出来，省却了大量的人力物力财力以及宝贵的时间。你是否反对这种进步？

2.假设你被要求在很短的时间内独立完成一份课题报告，亟需获取相应的学习资料，你会怎么做？莫非是去江科大图书馆翻书么？

网络可以帮助大学生及时了解时事新闻，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息，其创造性能催生大学生的现代观念，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。可想而知，合理地运用网络对我们大学生大有裨益。

3.您平时与家人朋友保持联络除了电话短信之外，是选择书信来往还是微信、QQ等即时网络通讯工具？您不使用书信的原因是什么？平等性是网络的一大特点，网络使得交往变得更加平面化，它淡化了现实生活中同学、朋友等种种交往圈子的局限，使大家变得更加自由、平等。在这里，大学生拥有自己平等的权利和更多实现自我价值的机会。

4.如果真如你们所言网络对大学生的影响弊大于利，那么为什么国家还要把信息技术编进课程呢？如果网络对我们的影响真的是弊大于利的话为什么你每天都在用？

5.我们学校学生会为什么要开通微博、微信公共号来发布公告和消息呢？

电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。

网络给我们带来了更多信息，和知识也带了不良的东西，问题不是在网络身上，是在人身上。只能说你自制力不够强。网络自己不会产生不好的东西，是人在操作，不要把问题怪在网络上！

“适应时代的发展需要”

网络带给人类的好处可谓数不胜数。网络的出现是社会进步、科技发展的标志。作为二十一世纪的大学生，作为未来社会的主力，我们必然需要接触网络，了解网络，合理地运用网络，这是时代需求所致。对方举出了种种反面例子来反驳我们，对此我想说，我们难道要因为一点点小小的瑕疵而扼杀它，从而阻止这股不可避免的网络浪潮吗？

首先，网络有利大学生增长见闻。合理正确的应用互联网，对青少年的认知能力有很大的帮助。人们把大学当做步入社会的过渡，网络恰恰也是帮助我们适应社会这个深水潭的重要工具。

第二，网络有助于大学生拓宽人脉。网络能使我们认识结交许多志同道合的朋友，树立理想的同时在未来的道路上少走弯路，汲取来自各方的意见。第三，网络有助于大学生接触高新技术，培养创新能力。大学生在选择人生道路时，通过网络对兴趣爱好进一步探索，能收到事半功倍的效果。

此外，网络帮助我们接触多元文化，接触到了开放意识、效率意识、竞争意识和全球一体化意识，这些宝贵的素质都使我们适应时代的发展需求，利于我们的创新和进步。网购、浏览新闻、网上课堂学习等等更是将这种网络对我们大学生的有利影响发挥的一目了然而淋漓尽致。

6.微博对大学生利大于弊 篇六

2不是机制问题，是学生自己自制力不强，是它个人问题---对方辩友逻辑真是可笑，谈到优点时就是宽松式管理的功劳，缺点就是因为学生自身了。大学就是学习提高，学生自制力不强，你们管理更应该去帮助我们弥补不足，扬长补短而不是扬长避短，看来，真的是弊大于利啊

3走向社会没人管---走向社会才不是没人管啊，老婆老公管，公司领导管，再加上那么多的压力，更能激发人的潜力。相反，宽松式管理太过安逸，孳生惰性，养成懒散、好高骛远的态度，更不利于我们走向社会

4宽松式更有助于提高自制力---理想真的很美好，但实施对象大学生，尤其现在8090的孩子，享乐成为习惯，监管不力，做一天和尚撞一天钟，惰性更强，看看身边，您还要骗自己吗

5个性、发散思维—管理的是人的行为，不是人的思想。今天辩论赛有严格的制度，难道就束缚了您的思想吗？(高中相对严格的管理、军校军事化管理下的学生，没有个性吗？难道他们都是一种个性吗？)相反，很多大学生对未来一片迷茫，每天循规蹈矩，做一天和尚撞一天钟,斗志磨没了，离梦想越来越远了

6以人为本—宽松式管理绝非以大学生为本，以我们为本，就请看到我们最大的缺点就是自制力不强，宽松式管理更滋长大学生的惰性，孳生不严谨的学习和研究习惯，绝非以人为本 7为什么现在都在实行宽松式管理—今天，这一管理形式作为辩题存在，就是因为社会上争议太多，对大学生和社会都产生了很多不利影响。要不然我们也不会成为对立双方，你们在这里尽情讴歌就好了。（都在施行就是利大于弊了吗？那么多人传说世界末日，就真的存在吗？那我们别辩论了，想干嘛干嘛去吧）

8您觉得应该实行什么制度---我相信这也是教育部长和社会头疼的问题吧，因为现在的宽松式管理弊端太多了，至于什么制度，应该是更科学、更人性、更有利于大学生发展的制度 9如何看待北大思想自由，兼容并包—那是思想、学术上的交融。大学特点就是专业众多，各专业联系密切，任何管理都会支持

10创业—

11只是少数—不要再骗自己，是少数而不是个别，总人数的少部分还少吗？难道他们没交学费，他们的青春不值钱？管理不该对他们负责吗？再一次证明宽松式管理的对象有要求，不具备实施的条件

理想很丰满，现实很骨感。自由诚可贵，学费价更高啊。想想自己成千上万的学费，想想一去不复返的青春，同学们，宽松式管理要不得啊。当游戏、电视剧更各种诱惑高喊：卡忙北鼻来此购时，才有几个能勇敢说不啊

7.微博对大学生利大于弊 篇七

谢谢主席，大家好。

首先，贯穿整场比赛，对方辩友始终在向我们灌输一个观点：网络的危害性较大。但是对方辩友却忽略了网络的本质。网络自出现之时起，其主要功能即是用来快速传送计算机与终端、计算机与计算机之间的各种信息，换句话说，网络只是一种工具。而作为工具的网络从其出现之时起便再不断地推动着人类的发展，这也就是说明网络是一种好的，对人类有益处的工具。今天我们讨论的主要群体是大学生，而大学生是社会未来的中流砥柱。好的，既然大学生是社会未来的中流砥柱，那就说明网络对社会发展的推动主要是依靠大学生来完成的。如果说网络对大学生的影响真的是弊大于利的话，那么网络的存在必然会使我们的大学生在学习成长等方面受到负面的影响，使得大学生不能完成其学业，健全其人格，进而大学生在毕业之后同样会对社会产生负面影响。但是今天我们看到了什么？一批一批的大学生走出校园，不断地再为祖国为社会添砖加瓦。当然也是有着像对方辩友所说的一些堕落的大学生，但那终究是少数，而且也不都是网络造成的。总而言之网络作为一种好的工具，大学生是能对其善加利用的。

其次，对方辩友反反复复在强调网络的种种弊端，其实归根到底就是在说网络具有巨大的吸引力，换句话说，对方辩友就是在指责网络的吸引力。而一件事物的吸引力是指其拥有能引导人们沿着一定方向前进的力量。人类本身是具有趋善性和趋利性的，一种能引导人们的力量必然是会引导人向善或向对己有利的方向发展的力量。或许某些吸引力是由好奇心产生的，但这种吸引力是不可能产生巨大吸引力的，就像人们可能对毒品产生好奇心，但是没有多少人吸毒一样。但网络的吸引力明显是有别于毒品的，也就是说网络吸引着我们在向着善的一面或者是对我们有利的一面前进的。所以说网络的吸引力并不能成为指责网络的原因，反而证明了网络拥有着巨大的益处。

再次，对方辩友罗列了大量的材料，借以说明网络可以造成的危害，但是，对方辩友请注意，这些危害真是由于网络造成的吗？或者说，难道这些危害在网络出现或普及之前就是不存在的吗？对方辩友提到了大学生对网络的沉迷浪费了大量的时间，但是如果没有网络大学生又会如何呢？胡适先生的日记告诉我们，作为大师的胡适在上大学时，一周七天天天打牌，大师是这样，更何况我们呢？也就是说大学生在网络上浪费了大量时间在其他事物上也是会出现的`。好的，今天我们讨论的是网络对大学生的影响，对于大学生如何利用时间的问题我们不深加讨论。但是为什么同样会出现在其他事物上的问题却让网络来承受恶名呢？很明显的，是我们将责任推卸到了网络身上。网络因为其具有的巨大吸引力和其作为一种平台性的工具的本质，使得网络和近乎一切事物相关，同样的也就使我们更容易将责任推卸到网络身上。网络只是作为我们和其他事物的媒介出现的，媒介是没有错的，就像我们用勺子吃饭噎着一样，我们不能说勺子是有错的。看似是由网络带来的危害，其实根本上只是我们在将责任推卸到网络身上罢了。换句话说，网络的大多数危害本是与网络不相干的，只是我们在推卸责任罢了。

最后，我方仍旧要强调，网络的益处无处不在使得我们常常忽略

了网络的益处，只是过度的关注网络的那些负面消息，从而可能使网络看起来比真实的网络更加不堪罢了。