军人永远是最可爱的人

军人永远是最可爱的人（共13篇）

1.军人永远是最可爱的人 篇一

谁是最可爱的人

还记得小学曾学习过魏巍的《谁是最可爱的人》这篇文章，主要是颂扬抗美援朝时期志愿军不怕苦、不怕牺牲，在极其艰苦的条件下坚守岗位，以坚韧不拔的精神取得最后的胜利。这篇文章曾另很多人感慨流泪，随着时代进步，人们在追思以往的时候，不禁会感叹当下，心中或许会有疑问，那么现在，谁才是最可爱的人呢？

“可爱”是个很美好的词，曾有个伟人说过：“对于我们的眼睛，从来就不缺少美，缺少的是发现。”只要你够细心，其实生活中遍地都有可爱的花朵。是谁，在夜已深、人已静的时候仍在灯下为学生忙碌；是谁，在天还未亮前就将马路打扫干净；又是谁，用双臂抱起了从十楼坠下的小女孩，被网友称为“最美妈妈”„„

在南纤公司这个小家庭里同样也存在很多可爱的人，有早出晚归、尽职尽责的食堂工作人员；有默默无闻、坚守岗位的工作人员；有心系公司、情牵南纤的管理人员„„。作为纺丝车间C班的一员，亲身经历，对于班集体的可爱之处更是深有体会，整个班组在值班长的带领下拧成一股绳、劲往一处使，尤其是龙年将至，大家放弃了合家团圆的好时机，仍然坚守岗位，心中信念一丝不敢懈怠——安全第一、质量第一。班组员工的可爱，不是惊天动地，简单的可爱才更可贵，在年前这特殊的日子里，你依然能看到值班长始终心系生产，与员工交流生产上遇到的问题并寻找解决方法；也还能看到引丝员工那不间断巡回、坚守岗位的身影；也还能看到打包员工认真打好每一包之余仍不忘做好预打包箱卫生，更能看到某员工自发监护打包机维修工作而放弃去抽烟休息的时间；更能看到因发现包装材料有瑕疵，从值班长、主操到打包工那做事的一丝不苟；太多太多，平凡而真实。

杨总曾说过：“坚守平凡的岗位，才是不平凡；做好简单的工作，才是不简单。”我想他说的可能就是这样一群人，一群可爱的人。(提供）

2.军人永远是最可爱的人 篇二

这些身影我们难以忘记——

亲临一线的总理。哪里有灾难, 总能看到温总理的身影, 仿佛44小时后又回到震灾现场的总理话音仍在耳畔, 人却又已奔赴强震灾区, 一线指挥。有网友说难以忘怀这个花甲老人的身影, 在他身上, 肩负的是人民的重托, 肩负的是大国责任。

我们的子弟兵。危急时刻, 都会有子弟兵迎难而上, “官兵徒步前行”牵动人心。有网友留言说:“我们的战士们, 请你们快一点抵达灾区。”这一份急切中, 又有着多少的温情和期待。子弟兵一线抗灾, 让我们看到坚忍不拔的前行, 看到与死神进行的不屈较量。

广大的医护人员。5月12日是护士节, 然而地震给这个本来应该温暖的节日带来了颤抖, 白衣天使们恪尽职守, 抢救伤员, 是在用危难面前的救死扶伤来捍卫自己的职业操守。

生命的色彩, 在地震中不仅仅有“天使白”和“橄榄绿”, 还能看到——

自发投入救援的乡亲。我们看到当房屋倒塌时, 当孩子被压在倒塌的教学楼下时, 乡亲们自发投入了救援, 没有什么豪言壮语, 没有什么复杂动机, 其实这个时候, 他们想的可能只有两个字:“救人”, 朴素的东西往往最能打动人心。

献血的大学生和群众。“也许, 我献的血就能救一个人”, 中国那句老话“患难见真情”似乎总能应验并能深切地让人感到温暖和隽永, 新闻联播中那一张张青春和无私的面孔在用他们的实际行动诠释对祖国和人民的爱。

献出爱心的每一个人, 各个战线上奋战的每一个人……正是这样的众志成城, 才能让我们在与死神的较量中, 跑赢时间。

“不忍心看那些图片”、“真希望伤亡人数那个数字不要再变了”。其实这几天, 我们这群“离新闻事实最近”的人, 在新闻战线抗震之时, 也在饱尝艰辛, 带着牵挂、揪心、痛苦, 紧张工作, 或许就是通过我们的努力, 能让大家少一分牵挂、揪心、痛苦。

一场突如其来的天灾, 7.8级和12012人遇难, 残酷的数据背后是地震带来的那种难以名状的痛苦和伤害。

灾难, 往往是一瞬, 而抗灾精神, 却是一种永恒。或许会有余震, 但不要心有余悸。

也许我们能把这场地震理解为国家的一场伤痛, 地心中释放出那令人恐惧的力量, 但它唤起的是团结奋进, 是众志成城, 是爱心无限, 是饱含深情, 是互相温暖, 是无所畏惧。

也许我们的目光不能为每一个在这场抗灾战役中作出贡献的人停留, 但是历史已经在悄然书写, 2008年5月的中国, 不仅仅有地震的痛, 更有温暖的情。

地震会摧毁一些东西, 但是它必将过去, 也必将重塑。而抗灾中, 这些最可爱的人, 将会“是划过我们皮肤的一阵战栗、是闪过我们内心的一丝忧伤、是落在我们精神上的一个刻痕”, 让人难以忘记。

选自2008年5月14日《人民日报》

【阅读思考】

1. 文章开头的第一段, 作者采用了什么修辞手法?在结构上起什么作用?

2.联系全文, 请你说说强震抗灾中, 最可爱的人指的是哪些人?

3.“有网友说难以忘怀这个花甲老人的身影, 在他身上, 肩负的是人民的重托, 肩负的是大国责任。”我们每当看到这个花甲老人奔波在救灾现场时总是热泪盈眶, 这时你最想对总理说的一句话是什么?请写出来。

4.“生命的色彩, 在地震中不仅仅有‘天使白’和‘橄榄绿’, 还能看到——”这句话在文章结构上起什么作用?其中“天使白”和“橄榄绿”指的是什么?

5.地震虽给我们带来了无法计算的灾难, 但它又给我们留下了什么?

《强震抗灾中, 谁是最可爱的人?》参考答案:

3.谁是最可爱的人 篇三

不做蜡烛行不行

把教师比作春蚕、蜡烛，说老师给学生一碗水，自己必须有一桶水等等说法，这些时髦的观念恰恰模糊以至遮蔽了教师的本职，把教师架在了一个脱离了教育现实的高空中。

“不要把教师的讲台看作是皇帝的宝座或是传道的讲坛!……教师不是教官也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。……教师不是魔术家，而是一个园丁。他可以，并且将抚育和培植你们，但成长全靠你们自己!”(［德］凯斯特纳《开学致词》)低下头来承认自己不是无所不能的，引导学生自己去发现问题和解决问题，是更符合现代教育理念的行为。说不定所有的学生也都应该是教师。盲人来领盲人当然是不允许的，但至少某些任务是可以让一个学生教另一个学生的。“学习是学生的事情。如果教师要得到学生的信任，他们就必须接受学生的批评。”(［美］布格尔斯基《给教师的建议》)

对话教学作为一种科学的教育理念被更多的教育者欣赏，就在于在这样的教学活动中好处多多：学生的角色定位依据个性特征，人人都成为某个角色的代言人，加强了参与感，教师避免一言堂。这个世界充满疑难问题，若有足够的努力就能理解。理解疑难问题会使人感到振奋和愉快，每一个好教师都应该能使学生产生这种感觉。学习是一个主动建构过程，放下蜡烛的架子，走近学生，科学的教学方法能让学生获得更大的学习空间，也会让教师们赢得更多的尊重。

民主与平等在哪里

现代教育精神的一个重要方面就是民主与平等的精神。教育平等关系到人的发展起点的平等，是社会平等的基础与前提。关注与促进每一个学生的健全发展，是现代教育者的职责所在。“关注所有生命的价值，肯定所有生命的意义，成全所有生命的发展。”

教育的民主与平等，关键在于建立全新的师生关系，真正尊重每一个学生。著名教育家魏书生曾说过“所谓民主就是千方百计使学生成为学习的主人。”教师要树立为学生服务的思想。教师不是站在学生的对面指挥，而是深入学生内心，帮助、协助学生要求学习上进的服务者，。所谓“教学相长”，“学然后知不足，教然后知困”，指的就是教师帮助学生学会学习，学生帮助教师提高教育能力。给学生参与教学管理的机会。班级既然是大家的，每个人就都要为集体服务；学生既然是学习的主人，就要参与到教学实践中，不断增强做主人的能力。在教育教学过程中，多与学生共同商讨共同决策，这样既能了解学生的需要，又能增强学生的参与意识与责任感。教育民主与平等的另一个方面，还在于对学生的人性与个性的发展的尊重。每个人的内心世界都是丰富的复杂的，人无完人。金无足赤。鼓励学生学会承认、学会面对、学会原谅，用积极、乐观、上进、豁达去战胜消极、悲观、厌学、狭隘。

法国作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”有了比天空更广阔的胸怀，心里才能装得下事，拿得起，放得下。不斤斤计较、不牢骚满腹、不怨天尤人，才能把精力集中在更有意义的事情上。世界很小，心却可以很大。作为老师，我们需要时刻保持一颗宽容的、善待孩子的爱心。教育的复杂性表现在教育绝不是万能的，教育关键是培养学生具备可以受用终身的自我教育的能力。这绝非一朝一夕可以解决的，需要教育工作者长期坚持不懈的努力。

“学为人师，行为示范”怎么做

古今中外的教育史证明，只有以崇高的师德激励自己，感化学生，影响社会，才能促进学生的全面发展。教师的任务是教书，但体现出来的首先是做人，教师更要处理好教与学、理论与实践、从教与做人、做人与为师的辩证关系。

中国平民教育运动的主要代表晏阳初是这样看待人格的修养问题的：中国能通中西古今有学问的人也不少，可是他们的学问尽管好，若没有人格，恐怕他们的学问越好，他越能够卖国。有许多什么日本通，美国通，苏俄通……根本就通错了，这是什么缘故呢?缘故是没有人格的修养。所以我觉得学问还在其次，人格却最要紧，我们要有“富贵不能淫，贫贱不能移。威武不能屈”的操守!

教师应该“老老实实教书。堂堂正正做人”。教师要尽职敬业，就是老老实实教书；教师还要做一个有良知的有尊严的教师，做堂堂正正的现代人。教师的世界观、人生观、价值观就必须是积极的向上的。现代教育的目的是为现实社会以及社会的未来，造就有社会责任感与创新精神的、身心各方面健全发展的人。教师的庄严使命要求教师自身必须具有历史责任感、社会承担意识，同时必须具有现代的团队精神，“学会共存”。［澳］科林马什在《初任教师手册》中提出“我们希望教师在课堂中运用他们的‘权利’对学生进行表扬时，能按照以下的价值标准行事：和学生建立并发展一种友好而又特殊的关系；能够体会学生的情感并从他们的角度考虑问题；课堂中出现道德争端时，要维护各方的权利；面临主要道德争端时，要有勇气和信心去面对；依靠有效的交流技巧去解决问题。”

“(教育者)要让真理和信任在学校里占据统治地位。要让在学校里所说出的每一句话都结出果实，而不是一朵空花……”(苏霍姆林斯基)

谁是最可爱的人

一个视野开阔、兴趣广泛、知识渊博、热爱生活、充满情趣、富有教养、积极开朗的全面发展的教师对青少年的人格的发展与影响，是根本的、深远的。让每位教师都做到这样，显然带有一些理想主义色彩，但至少，这是广大教育工作者努力的目标。真正做起来，难吗?不难!

苏霍姆林斯基说：“如果教师没有跟自己难以教育的、执拗任性的、有时候是复杂得不可理解的学生单独在一起谈心，用你的思想完全使他折服的话，那么所有的好的习惯都是难以企及的。”与学生多一些私下的交流，以真诚的态度面对学生，学生便会逐渐向老师敞开心扉，说出自己的感受，提出自己的看法，使得师生之间有更深入的沟通，同时学生也会获得一种被尊重被理解的自信与喜悦。

张志成在《多写一句话》中这样写道：“朱老师给我批改的所有卷子和本子我都好好保存着，因为那上面的每一句话都使我感动与震动。”“‘你所不理解的东西，你永远无法真正占有。’这是对我死记硬背的批评。”“‘生命多长，希望就有多长。’在我那段非常低迷的日子里，朱老师给了我很大的鼓励，帮我走出了人生的泥泞。”……一句话也许不算什么，一句话也许不值一提。但那一句句话犹如涓涓细流汇聚在一起便成了爱的海洋，犹如黑夜里的星星聚集在一起便形成一片灿烂星光。一句话，如冬天的一片绿叶，夏天的一杯冷饮，总在学生最需要的时候出现。就是这简单的一句话，写出了博爱、温馨、关怀，也写出了一个老师的真性情，更写出了学生对老师的感谢与敬佩。“能遇到这样一个好老师，是我一生的荣幸。”教师在批改学生的试卷、作业时，不妨多写一句话，也许会有意想不到的收获。

结语：

可以这样说，教师的素质与教育改革的客观要求是否适应，已经成为教育改革能否健康、持续发展的一个重要环节，提高教师的素质，不仅是学校素质教育的需要，更是教师自身精神发展的需要。“关注所有生命的价值，肯定所有生命的意义，成全所有生命的发展。”让每一位教师每一位学生都成为最可爱的人!

4.谁是最可爱的人 篇四

如果我们没有记错的话，第一给我们留下深刻印象的是我们班的戴诚同学。记得那时刚进一年级，他就已经是我们班最喜欢问问题的学生。如果我们没有记错的话，第一次被我们记住的女生是我们班的周佳庆同学，她那富有个性的大嗓门经常会响彻整个0413班的教室。如果我们没有记错的话，那个时候我们班最怕热的是邹曦同学我们感觉到他是篮球场上最卖力的一个。若问谁是最可爱的人，我们只想回答：他们是最可爱的人。

时间可以流逝，可以把我们从无知的一年级推向艰苦的六年级，但曾经我们一起走过的日子，以及日子中留下的记忆却不可以被时间磨灭。校运动会场上，最团结的是哪个班?是我们0413班!加油声喊得最卖力的是哪个班?是我们0413班!我们不会忘记我们的体育英雄李攀，不会忘记他冲刺800米时，飞翔的姿势，潇洒的背影。我们不会忘记我们的体育英雄戴毅，不会忘记接力赛时，他的团结和忘我。还有彭亚武，还有黄蓓，还有唐碧群等等。若问谁是最可爱的人，我们只能又一次回答，他们是最可爱的人。

或许有一次比赛我们0413班的同学是都不会忘记的，那就是足球赛。或许在此之前我们都还不明白何为真正的团结，但从那次开始，至少我们三个是真正领悟到了。依然记得我们的英雄人物彭亚武，为了比赛的进行，受着伤还坚持上场;记得充满领导风范的蔡伟良;记得李群一那个漂亮的球;记得吴漾的奋勇进攻;记得苏亦欣的拼死抵抗;还记得啦啦队的排山倒海的加油声。记得高个儿刘绮龙的那次的大嗓门;记得我们班女生压倒他班的加油声。那一次，虽败尤荣的那一次，见证我们成长的那一次!若问谁是最可爱的人，他们是最可爱的人!

我们一起成长着，在成长中不，一起笑，一起哭。我们会在每一个清晨，一起专注的读书;我们会在课间，一起开玩笑;我们一起享受获奖和加分时的.快乐，我们也会一起低着头听着肖老师生气时的教训。食堂里有我们一起吃饭的身影，寝室里有我们谈天说地的笑声。我们喜欢在冬天时，走到李军的座位旁，笑嘻嘻地对他说：“军雕，明天会降温，要不要多加一件短袖?”我们喜欢在上数学课的时候，偷偷的去看许逸如，看他是否又睡着了。我们喜欢在下了晚自习后，听我们班的女歌手刘佳的歌声。若问谁是最可爱的人，他们是最可爱的人。

5.《谁是最可爱的人》全文（大全） 篇五

在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

让我还是来说一段故事吧。

还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。„„据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起 的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。„„这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！

这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”

朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满国际主义的深厚热情。

在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”

在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？

我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。„„”

朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？

谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但战士们是怎样想的呢？有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我们革命军队又

不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说，“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点什么就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说，“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以，”他又把雪放到嘴里，像总结似的说“我在这里流点血不算什么，吃这点苦又算什么哩！”我又问：“你想不想祖国啊？”他笑起来：“谁不想哩，说不想，那是假话，可是我不愿意回去。如果回去，祖国的老百姓问，‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦？’我怎么答对呢？我说‘朝鲜半边红，半边黑’，这算什么话呢？”我接着问：“你们经历了这么多危险，吃了这么多苦，你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？”他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话，——我这话可不一定恰当啊，我们是想要这么大的一个东西„„”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白，“一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”

朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！

6.谁是最可爱的人作文 篇六

你知道谁是最可爱的人吗？小红帽？小灰灰？还是懒羊羊呢？哈哈!都不是，我这里要说的最可爱的人是... …他们就是城市的美化师，一位位勤劳的清洁工人。

他们每天起大早，在人们上班、上学、办事以前就把小区、弄堂、街道打扫得干干净净，让大家都有一个好的环境，好的心情去开始新的一天。要是过年过节，他们就别说休息，陪家人了，而是更加地忙碌。大年三十那天，从下午就一直陆陆续续地有人放炮，到新年钟声响起时的大家一齐放炮，炮声震耳欲聋，炮屑到处飞扬，大家热热闹闹地迎接新年。大年初一的早上，我在睡梦中又被炮声吵醒，来到窗口一看，哇！发现路上，草坪上都铺上了一层红红的炮纸、炮屑，清洁工人正在埋头打扫，他旁边的小推车已经装了满满一车的炮纸垃圾了。而还有睡懒觉的人在陆陆续续的起床放炮，看来，大家在其乐融融地过新年时，我们的清洁工人却还在默默的为大家服务着。在这寒冷的冬天，他们已打扫地脱去了外套，望着这满地的“红”垃圾，他们没半句怨言，碰到人还不忘说声新年好！多么可爱的人啊！看到这情景，还让我想起了前几天清洁工人为了迎接新年，还在给一个个垃圾桶“洗澡”，那天天非常冷，北风呼呼地刮着，人们都裹着厚厚的羽绒服，连手都不敢伸出来，而清洁工人却在一遍一遍地擦洗着垃圾桶，，我发现他的手上，耳朵上都长着芸豆般大小的冻疮，这都是每天在寒风中劳动的结果。

在炎热的夏天，他们冒着酷暑，用汗水换来清洁的环境；在寒冷的冬天，他们顶着寒风给人们带来干净的家园。你们说，难道他们是不是最可爱在人呢？

7.军人永远是最可爱的人 篇七

一篇散文,为人民子弟兵树起一座丰碑,在中外引起了如此广泛而强烈的反响,它的采访经过是怎样的呢?家住贵州省都匀市、80高龄的苟祯合老先生向我们讲述了当年他陪同魏巍,冒着战火硝烟进行采访的故事。

1950年10月25日至12月24日,我国志愿军同朝鲜人民军一起连续进行了两次战役,把敌人赶回到三八线附近,初步扭转了朝鲜的战局。

魏巍那时刚刚调到总政,上级派了一个小组去朝鲜了解美军战俘的思想情况,以便开展对敌政治斗争,他是成员之一。在战俘营里,魏巍接触了许多美军官兵。他说,这些美国兵多数表现出极大的厌战情绪,不少人是参加过第二次世界大战的老兵,他们打了德国打日本,本想歇歇了,可又跑来打朝鲜,挺不情愿。但也有很反动的。不管立场如何,却都感到他们遇到了世界上最不怕死的军队。我们的志愿军就是凭着一颗赤诚的爱国心,不要命地与武器装备、军事实力、综合国力远远高于我们的侵略者战斗。

完成调查任务后,魏巍等人给总政写了一个详尽的调查报告。报告完成了,魏巍却没有回国,他上了前线,在前沿阵地上采访了3个月。

苟祯合出生在阆中市东兴乡一个农民家庭,1951年,19岁的苟祯合怀着一腔热血,报名参军,来到朝鲜战场,编入中国人民志愿军60军180师540团3营9连,担任文书。

1953年6月,苟祯合突然接到一项崭新而又光荣的任务,要他陪同记者采访前线先进典型事例。苟祯合按照有关领导的要求,尽快整理好了一些战士的英雄事迹,准备记者到来时交给对方,以供参考选用。

一天,苟祯合正在防空洞中休整,突然来了几位领导,带来一位戴眼镜的同志,自我介绍说是解放军文艺杂志社的记者魏巍。魏巍很客气地说,他来的目的主要是学习和问好,并收集一些战士们英勇杀敌的故事,希望大家给予提供。虽然这些战士们平日里杀敌勇猛,可是看见魏巍戴着眼镜,又使用自来水笔,觉得他一定是个很有学问的人,不免心生紧张,个个蔫得像秋后的茄子,谁也不想发言。看到这个情况,苟祯合就把手中整理好的故事素材交给魏巍,没想到魏巍直接把这些材料放进了口袋里,提出要亲自到一线去收集素材。

苟祯合利用两天时间,陪同魏巍深入到一个个防空洞,听取战士们的讲述。在前线,魏巍同战士们一样,吃压缩饼干充饥,吃积雪解渴。由于魏巍为人和善,作风朴实,很快与战士们打成一片,大家积极发言,踊跃汇报,使他迅速掌握了大量鲜活的第一手资料。

志愿军战士对平易近人的魏巍十分亲近,除了采访上的工作,大家还纷纷向魏巍打听国内的情况,甚至委托魏巍向国内捎信。魏巍非常耐心地回答大家的问题,很少打断别人的讲述。魏巍的采访笔记内容十分详尽,字迹十分漂亮。

两天的时间一晃而过,魏巍要告别大家回国了。苟祯合心中不舍,向魏巍索要了通讯地址,准备回国后向他学习写作知识。1953年8月,苟祯合所在部队接到了回国的紧急命令,他与其他志愿军战士们一同离开朝鲜,回到祖国。

1955年6月中旬,苟祯合随部队到辽宁大连、旅顺等地接受训练,一次偶然的机会,在一本《中国青年》杂志上看到一篇叫《谁是最可爱的人》的文章。他发现里面写的内容非常熟悉,忙回过头去看作者的名字,竟是已经分别三年的魏巍。

2008年8月24日晚,魏巍因患肝癌医治无效在北京去世,享年88岁。获悉此消息后,苟祯合的心情无比沉痛,当即给魏巍的亲属邮寄了吊唁信和慰问信。

8.《谁是最可爱的人》演讲稿 篇八

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自长远小学的 同学。今天我要演讲的题目是《谁是最可爱的人》。

谁是最可爱的人?当年，著名作家魏巍说，是那些跨过鸭绿江，奔赴在朝鲜战场上抛头颅，洒热血，舍生忘死，保家卫国的中国战士。而今天站在这里，我却要说，古往今来那些一直站在三尺讲台默默耕耘、诲人不倦的辛勤园丁们才是最可爱的人。

前段时间，在学习之余读完了《老师，您好，我的好老师》这本书，我的内心久久难以平静。一种无比的温暖、感动、幸福和敬佩之情油然而生。一个个真实的感人画面，一张张循循善诱的慈爱面孔一直浮现在我的脑海里；一个个普通又美丽的名字一直回响在耳畔。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，谁说不是呢？看，那位门巴族孩子的护梦人——格桑德吉老师，她为了不让家乡孩子的读书梦跌落于山崖，大学毕业后，她毅然放弃了大城市里优越的生活、工作机会，义无反顾地回到了落后、偏僻的家乡，当起了一名普通的乡村女教师。13年来，她一直坚持在雪山、河流之间，13年来，她一直执着地热爱着她的门巴族孩子和她的家乡教育事业，为这，她甚至连自己的女儿都顾不上，在女儿两岁时就把她一直寄养在拉萨爷爷家。13年来，她走遍了家乡的每一个角落，把40多名学生劝回了校园，把200多个孩子送出了大山。格桑德吉老师正是用这样的行动感动了她的每个学生，感动了门巴族人，感动了每一个中国人，她不愧是最美乡村女教师。然而像她这样的老师在中国在我们身边还有很多很多。

他们没有豪言壮语，没有铿锵誓言，却用一辈子的坚守让我们看到了乡村教师弥足珍贵的情怀。

“奇迹是你始终没有放弃，只要相信就会有奇迹。”也有人说老师不是神话胜似神话，又何尝不是呢？看，他们正用自己的平凡创造着一个又一个伟大的奇迹。第一个红瑶女教师凤桂鲜，勇敢地打破了红瑶人自古以来“女不读书”的传统思想，亲自开办女童班，为家乡培养出了一大批知识女性。孤岛老师曲凤琴，亲自带领学生和乡亲在岛上兴建学校，并成为岛上唯一的老师，20年来，为赵凯这座孤岛送出了150多名毕业生。在地震那一刻，舍己救生的张建民老师，用自己的沉着勇敢、无私无畏，甚至鲜血和生命救下了地震中那一个个弱小生命，为孩子们奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌！然而，像他们这样平凡而又伟大的老师还有很多很多。

他们没有三头六臂，没有魔天法术，却用自己坚定的意志和信念，让我们看到了教育界一个个神话的奇迹。这些奇迹里凝聚着老师们爱与智慧的结晶。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”我想，正是这样一群可爱的辛勤园丁们，每天站在平凡的教师岗位上默默耕耘、无私奉献、兢兢业业、死而后已，才成就了我们这一代又一代学子的读书成才梦，才让我们的祖国变得日益强大了起来。这样的人难道不是最可爱的人？这样的人，难道不应该是我们最最敬佩的人？此时此刻，千言万语都抵不过一句：老师，谢谢您，您辛苦了！

9.《谁是最可爱的人》读后感 篇九

国庆长假，我在家读了魏巍写的《谁是最可爱的人》。这篇文章讲的是志愿军战士在朝鲜的故事。

志愿军战士在战斗中英勇顽强。在二次战役的时候，一支志愿军部队碰到了美国兵，一场壮烈的搏斗开始了，他们打死的敌人堆成了山，牺牲的战士也堆成了山。

志愿军战士对待朝鲜人民就像自己的亲人。一个青年战士看见敌机袭过来有朝鲜人的房子着火了，听见小孩哭，就钻进门，救出了小孩子。

读完文章，我深深地感到我们的部队、我们的战士，他们是最可爱的人。虽然现在我们不打仗了，但是解放军战士仍然是最可爱的人。就像雅安地震一样，许多解放军战士帮助灾区人民抢险救灾。我们遇到火灾等危险的时候总是会想到消防员。我也要学习战士们的品质，勇敢顽强、不怕困难，不轻易放弃。

10.谁是最可爱的人初一作文 篇十

送货服务时，是一群打工的人，为了区区几元钱，把沉重的钢瓶一个一个抗进了十楼八楼的居民家中。农民工生病了，农民工说：“这医院是住不起了，只要不死，就回家慢慢养”。农民工去市场，农民工说：“不能买精瘦肉，只能买半肥半瘦的，娃儿不在家，每顿吃一个素菜，最多再加一个咸菜”。农民工面对物欲，农民工说：“农村人是穷，但不该得的钱，我不得”……打工的人，在人们的眼里，

是一群没有素质，爱干脏活累活之人。因此：这些人给人的感觉是弱势群体。因此：才有了此起彼伏的农民工为了讨薪而“跳楼”，用生命去“下注”，而一些企业主竟然无视他们的死活，不闻不问，更有甚者，围观农民工“跳楼”的某些人还起哄说“跳啊，往下跳啊”……因此：山东菏泽巨野县的36名农民工，因为讨薪未成，被迫在济南南经十路东部一家酒店，每人花70多元吃了他们有生第一顿“豪华”午餐，一农民工朋友后来对记者说：“这饭吃得我想哭”……朋友，当我们还在暖被窝里睡懒觉时，农民工正汗如雨下帮我们清扫大街小巷;当我们住着舒适的房子，想想那里的每一块砖瓦都浸染着农民工的血汗啊;当我们吃着美味可口的饭菜，每一口下咽都蕴含着农民工的一分辛劳啊!这些农民工，他们远离故土，到全国各大城市寻梦。他们以坚韧不拔的精神战星星，斗月亮，在环卫，在运输，在装卸，在工厂，在小商业等领域苦苦奋斗，直至扎根。早期的打工者或许文化水平不高，可现在情况完全不同了。你看那一群群的打工青年中，高中文化已普遍，大学生不在少数。他们热爱生活，善于生活。在有闲的周末，公园里的亭前柳下，青年情侣出双入对。他们喜欢打扮，意识超前，衣着很是时髦。实际上，他们是这个时代的突出弄潮儿了。如今的打工人，不仅仅只是农民工了，但农民工依然还是主体。这些打工的人，每年春节几乎都要回家，虽然春运紧张，人回如潮

，可是家里有年迈的老人，有望断秋水的爱人，有可爱的儿女，回家团圆是一家几代人三百六十五天的希望啊!春节过了，这些打工的人，又得含泪告别老人、告别妻儿!此时，老人、妻儿眼里都含着泪水，可泪水就是不能掉下来呀，因为泪水冲出了闸门就是打工人的心波汹涌啊!因此：外出打工的艰难、心酸，他们只能藏在心底!如今的种种，毫不夸张地说，离开了农民工

将是不可想象的世界，离开了农民工的城市，城市文明和城市进步也就无从谈起。和谐社会，文化社会，正因为农民工的存在和勤劳而日益变得更美好。农民工，没有一个被选为国家代表，没有一个被选为政协委员，几乎没有一个真正意义上的发财致富，几乎没有一个被称为明星;相反，吃苦的是农民工，挨骂的是农民工，救人的是农民工，为城市化的进程背黑锅的是农民工。因此，今天，我要大声

11.谁是最可爱的人读后感 篇十一

当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的谁是最可爱的人读后感（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

谁是最可爱的人读后感1

今天我读了《谁是最可爱的人》这篇令人感动的文章，读完以后，我的心情久久不能平静。

文章讲的是抗美援朝时期美国侵略朝鲜，中国人民志愿军得到命令抗美援朝，他们在战场上奋勇杀敌，坚贞不屈的故事。其中松鼓峰战役给我留下了最深刻的印象。志愿军为了拦截敌人，与敌人展开殊死拼搏，虽然只有十几个人，但面对装备精良声势浩大的美军，他们毫不退缩，英勇作战，飞机上投掷下来的燃烧弹使志愿军身上着了火，他们仍然坚守在战场上，子弹打光了，他们把枪砸碎，火苗在志愿军身上呜呜的燃烧，他们冲出阵地扑向敌人，与敌人同归于尽。他们心中只有一个念头：一定要取得战争的胜利。这种精神是多么可贵啊！

如果你问我：谁是最可爱的人，我会毫不犹豫的回答：我们的战士——伟大的志愿军们。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

请深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！他们的精神一定会传承下去！

谁是最可爱的人读后感2

《谁是最可爱的人》讲述了中国人民志愿军英勇杀敌，守护疆土，帮助他人的事迹。表现了中国人民志愿军对朝鲜人民的友好、善良、大无畏以及宁死不屈的精神品质，表达了作者对战士们的喜爱、赞美、敬佩的感情，战士们就是那“最可爱的人”。

这本书里讲的是关于抗美援朝的战士们的国家情怀，其中，最让我深有感触的的章段是第7章。这章细节描述了惨烈的松骨峰战斗，在战斗中，志愿军的其中一支部队猛插向敌人后方，切断了军隅里敌人的路，敌人为了逃命，出动了重兵，用当时的高端武器猛烈攻击志愿军。飞机上抛下炸弹，志愿军的血肉把整个山头都染红了。战士们打光了子弹便把武器毁坏掉为了不落入敌人手中，最后他们用石头木头顽强的和敌人拼死一搏，哪怕是牺牲，他们也毫不畏惧，就连重伤员也没有退缩，一直在战斗，只要阵地上还有一名战士都要战斗到最后！

我们的战士真勇敢，伟大这个词都不足以描述，舍小我护大家，一个个都是顶天立地的真汉子，他们就是我们中华民族的好儿郎，为了国家无私奉献，竭尽全力，这不就是最可爱的人吗？我向他们表示致敬！在现在这样一个和平年代，不需要我们去战场厮杀，但还有很多无烟的战争，作为一名学生我们能做的就是要好好学习文化知识，用科学去发展我们的国家！

谁是最可爱的人读后感3

上午，爸爸给我推荐了一篇文章叫《谁是最可爱的人》。

这篇文章主要写了中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，以被汽油弹烧着的身体扑向敌人与敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里，边和着雪边吃炒面边谈论理想的动人情景。一口气读完这篇文章，我的心情久久不能平静。我在想；是什么力量支配着他们，不惜牺牲自己的生命，甘愿和着雪吃炒面？是对祖国人民的爱，对朝鲜人民的爱，对美好理想的坚定信念和对侵略者的无比仇恨。虽然那是几十年前的事了，但今天读来仍然让人感到震撼，让人受到教育。想想我们现在是多么的幸福呀，我们又有什么理由不好好读书、不好好学习呢！

同学们，当你读了这篇文章的时候，相信你也应该和我有同样的感受，我们的志愿军叔叔确实是最可爱的人。

谁是最可爱的`人读后感4

这两天，我读了《谁是最可爱的人》这本书。讲述了作者看到了中国志愿军战士在朝鲜战场上，表现出的英雄事迹。他们对敌人的仇恨和对朝鲜人民的热爱，展现在我的面前。

有一个朝鲜小姑娘，她的家人都别被敌人炸死了，她孤苦伶仃，这时她正好遇见了志愿军战士，他们细心照顾她，她非常舍不得离开志愿军战士，想要跟着他们一起去打仗。在小姑娘心中，志愿军战士就是她唯一的亲人。

书中最令我感动的一段是：松骨峰战斗。在松骨峰战役中，我们的先头部队全部阵亡。他们为了阻挡敌军逃跑，和敌军展开殊死搏斗，然而敌军为了逃命，动用了32架飞机，10多辆坦克发起集体攻击。面对敌人强大的进攻，我们志愿军战士毫不退缩。敌人不断的向我军投汽油弹，但是英雄的志愿军直到自己的身体被烧得直冒火苗，也没有屈服，而是冲出阵地扑向敌人，与敌人同归于尽。当时，他们的心中只有一个信念，无论如何都一定要胜利。这种不畏牺牲、奋勇杀敌的精神和勇气是多少人都没有的啊！

虽然现在没有战争了，但是我们永远也不能忘记英雄的志愿军战士，他们淳朴可爱、他们无私奉献、他们英勇无畏，他们用鲜血换来了我们今天的和平生活，我们要加倍珍惜。

其实，最可爱的人就在我们身边，他们是谁呢？让我来告诉你们，他们就是保卫祖国守卫边疆的英雄战士们；还有像这次国家遇到灾难，冲在第一线的武警战士、医护工作者、警察、志愿者……

谁是最可爱的人读后感5

读完魏巍写的《谁是最可爱的人》之后，我心中感慨万千。一闭上眼睛，将士们浴血奋战的战斗场景就浮现在我眼前，烈士惨烈牺牲的描写，让我为那种大无畏精神深深震撼。松骨峰战斗中，一个战士为了阻击敌人冲下了山坡，挥舞着手榴弹攻击敌人，和他死在一起的鬼子脑浆崩裂，沾在弹体上。不知多少英勇无畏的战士们的牺牲、流血，才有我们今天的幸福生活。

马玉祥战士，为了拯救朝鲜婴儿，奋不顾身冲进滚滚浓烟，循着哭声把孩子从火海中抱了出来。很多舍己救人的事迹，是我们中华民族爱人民、爱和平的最好证明。

军人，共和国的卫士，他们是最可爱的人。

除了军人，还有谁是今天最可爱的人呢？八十一岁还在坚守岗位的钟南山爷爷；冒着被感染的风险，奋战在抗疫一线，舍小家顾大家的医生、护士们；十天十夜建好了火神山医院的建筑工人们；为抗疫主动出车的出租车司机们；在抗洪抢险一线奋战的官兵们…不知有多少位这样的普通人，做着他们认为应该做的事，才照亮了每一座城市被疫情和洪灾笼罩的黑暗。面对祖国的危难，他们挺身而出，是今天的英雄，最可爱的人。

这些可爱的人们，都有一个共同的特点，就是对于我们伟大祖国的爱，对人民深刻的同情，和在此基础上做一个英雄的荣誉心。

对社会做出贡献的人，就是最可爱的人。我也要学习舍己为人、甘于奉献的精神，做一个对社会有用的人。

谁是最可爱的人读后感6

这两天，我读了魏巍写的《谁是最可爱的人》，写了作者魏巍到朝鲜，在志愿军里，看到战士们的英雄事迹，作战环境很艰苦，战士们的勇猛。

令我印象最深刻的是他的战友：老金。他是一个朝鲜人。连续几个月的反扫荡中，魏巍的身体已经拖垮了，得着疟子和夜盲症，没吃一口饭，没喝一口水，昏倒在小河边，老金没有跟随部队突围，把魏巍背在自己的背上前行，魏巍不愿意拖累老金，请求老金赶紧走，但被老金拒绝了，这种革命友谊令我深深感动，尤其是老金为了战友，不惜牺牲自己精神，更令我感动。

还有一个朝鲜小姑娘和志愿军的故事，他的爸爸、妈妈、哥哥、嫂嫂都被炸死了，正好碰到了志愿军，就跟着志愿军走了，志愿军争着给小姑娘洗脸、盛饭、安排睡觉的地方，小姑娘也舍不得离开志愿军，要跟着志愿军去打仗，在小姑娘心中，志愿军就是他的亲人。

12.谁是最可爱的人读后感 篇十二

上午，爸爸给我推荐了一篇文章叫《谁是最可爱的人》。

这篇文章主要写了中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，以被汽油弹烧着的身体扑向敌人与敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里，边和着雪边吃炒面边谈论理想的动人情景。一口气读完这篇文章，我的心情久久不能平静。我在想;是什么力量支配着他们，不惜牺牲自己的生命，甘愿和着雪吃炒面?是对祖国人民的爱，对朝鲜人民的爱，对美好理想的坚定信念和对侵略者的无比仇恨。虽然那是几十年前的事了，但今天读来仍然让人感到震撼，让人受到教育。想想我们现在是多么的幸福呀，我们又有什么理由不好好读书、不好好学习呢!

同学们，当你读了这篇文章的时候，相信你也应该和我有同样的感受，我们的志愿军叔叔确实是最可爱的人。

13.谁是最可爱的人作文 篇十三

叔叔先带我们上了四楼，那里是“首长指挥中心”，遇到紧急情况可以直接从那里指挥人员到达现场救助。叔叔见我们都站在那里，便热情地对我们说：“都站着干什么，坐吧！”接着，他又对我们讲了一些很多关于110指挥中心的小故事。从原来的一部电话，到现在的监视系统，我们看到了110指挥中心翻天覆地的变化，更感受到了国家的发展。

“有接警系统，最多可以同时接四部电话，接到有紧急事件就可以用指挥调动，只要通知一个部门其他部门都能知道。”叔叔特地停了停，似乎在等我们记完。接着他又向我们讲了监控系统、数字录音系统等，让我们了解到了很多鲜为人知的事。

“怎样报警呢？报警时，首先要冷静，应当交待清自己的地址，再大致描述一下自己所遇到的事、或看到了谁在犯什么罪，最后一定要说清自己的联系方式。”我原以为报警很容易，结果听叔叔这样一说，才明白：报警也是有学问的。“大家千万不要乱打110啊！”叔叔神情严肃地向我们交待：“据统计，20xx年全年我们共接呼入电话23万多起，可真正需要处理的只有5万多起。其余全是骚扰电话。”听了叔叔的话，我有些敬佩警察了。社会上总有一些人以为警察不认真工作，其实并不是这样。他们如此认真工作，反而让人误解，多么令人伤心地事儿啊！

叔叔还说，骚扰电话分为几种，一种是中小学生打来的，觉得好玩，另一种是酒后打来无理谩骂。最可恨一种就是的：报假警。

接着，我们又参观了110监控中心，这里可以了解各个交通要道情况，还听了听是怎样接警的。谁知道在短短5分钟，接了5个电话，竟然有3个是骚扰电话！我们在旁边都生气了，但是接线的阿姨一点都没有生气。不知不觉时间到了，我们依依不舍的离开了指挥中心，叔叔一直把我们送到了门口。我真想再采访一会儿······