2018年秋季学期校本教研学习计划

2024-07-18

2018年秋季学期校本教研学习计划（通用10篇）

1.2018年秋季学期校本教研学习计划篇一

2018年秋季学期幼儿园教研总结

这几次的教研活动，使我受益匪浅，更加的使我们的幼儿园园受益匪浅。2018年秋季学期幼儿园教研总结如下，快随七号文库网小编一起来了解下。

2018年秋季学期幼儿园教研总结

学期又要接近尾声了，整理思绪，回顾这一整学期的教研活动，感悟颇多，在每一次的集中教研活动中我们互相学习、反思，在每一次的检查中获得新知，在每一次优质课的交流和碰撞中，获得进步，本学期我们根据天桥区教育局为引领，以协作组---科学活动为主题，结合实际，开展了一些关于科学的小活动，一路走来，我们在不断的创新，不断的让自己成长。但是在教研方面我觉得我们做的还远远不够，还有许多欠缺的地方，还有很多很多需要学习的地方。

这几次的教研活动，使我受益匪浅，更加的使我们的幼儿园园受益匪浅。

听了其他同行们优秀的教学活动，我们也有了自己的新套路，从中学到了很好的教学方法，了解到幼儿教师应该具备的教态，我们还懂得了作为一名幼儿教师应该怎么样去备课，怎么样去开展、实施不同领域的教学活动，怎样对一节优质课进行自评、互评，通过这些，我们会很容易，很清楚的知道自己的优缺点，这样在以后进行教学活动的时候，就可以发扬自己的优点，改掉自己的缺点，从而使我们的每一次教学活动都会出现不同的闪光点，都会不断地改变。

一次一次小小的补充和能量，给我们一次一次大大的提高和进步。

真的从未想过会在区里有这样的教研活动，教研组，感谢每一次都有那么好的优质课呈现给我们，录下来的那些视频，我们都会在每一次教研活动中把这些精华让我们园里的每一位老师都大饱眼福。

在我园，每个月都会组织教研活动，所有的老师同聚一堂研究一堂课。

有时候，我们会请老教师拿出一堂课来共同分享，其他老师参与评课，这样我们的每一位老师都会有发言的机会，从中也锻炼了他们的能力，在每一次教研活动中都会有不一样的收获，我们还会换位思考，如果是自己来组织这次教学活动会是什么样呢?会不会更好的达成教学目标?教态会不会自然大方，有亲和力呢?同时我们也会知道自己与其他人的教学方法有什么不同，可以取其精华，去其糟粕。

在教研活动中，我们经常会听到“同课异构”这个词，我们采用“同课异构”的方式让多位老师，不同级部的来开展同一节教学活动。

在教研活动中，我们还组织老师共同欣赏这几次区里教研会开展的教学活动，大家纷纷讲述自己对每个教学活动的看法，我们一起探讨自己在观赏时学到了哪些。

在每一次活动中，我们都会不断的进取、探索更加新颖的教学方法，这样

可以使我们的老师慢慢的成长，使每位新老师逐步转变为有经验的老师。

这学期我们每个月都有不同的变化：

9月份的全体家长会，教师师德演讲比赛，以科学为主题的环创。

10月份秋季运动会，给园所增添了不少风采。图书分享日让孩子在书的海洋里尽情欢歌。教师大型歌唱比赛。

11月份天桥区协作组优质课评比。教师讲故事比赛。

12月份各班家长会，以及全体总结。元旦文艺演出得到了家长们的大力称赞。

我们的教研活动比起你们，有很大差距，但是我们一直在紧跟随着同仁们的优秀步伐，一直---前进。

2.2018年秋季学期校本教研学习计划篇二

一、指导思想：

本学期我校继续积极学习贯彻党的十九大精神，教研工作以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点；以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点；以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，推行高效课堂教学为抓手；以校本研训、课题研究为载体，积极开展高效课堂教学模式的研究，努力增强教师教科研意识；以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课改工作的全面落实。充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、工作目标

1、以推行“高效课堂”建设，实施课改为重点，严格执行各项教科研制度，扎实开展好大路坝民族小学各教研组活动，加强教研组的规范化、制度化建设，发挥教研组长的协调功能。

2、以“

三、四年级的语数英”备课为抓手，开展集体备课精细化管理，通过备课的变革推进课堂教学改革，提升课堂教学活动的实效性。

3、以“课改”为依托，深入开展高效课堂教学的教法、模式探索，组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，让优秀教师切实起到帮带的领头作用。还要继续加强随堂听课，采取教师相互“观摩听课”、领导“推门听课”的方法监督、检查教师课堂教学情况，搞好先进经验的交流和学习。

4、以校本研训、课题研究为载体，各课题组要根据各自制订的计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，切实达到“讲实效，促提高，出成果”的最终目标。

5、继续开展青蓝师徒工程，通过“师徒同课同构”“青蓝课堂大比拼”等多种活动形式，使不同层次的教师得到不同的发展。实现“以老带新、以新促老”共同提高的目的，确保年轻教师上出优秀课，老教师上出风格课。

6、扎实开展教师培训，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。

7、加强对六年级教学工作的监督与指导，深入课堂了解教师的教，学生的学。本着“早发现早解决”的原则，分析原因，制定改进措施，尽早研究，及时改进，把好毕业关。

三、具体措施

（一）、周密计划组织学习，打造教师发展共同体。

1、加强理论学习和业务学习，认真撰写学习心得。严格要求教师把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和科研理论知识武装自己。组织教师积极参加市局组织的各级各类培训。每位教师本学期至少阅读一本教育专著，并写好读书笔记。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划地组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，学有所得。

2、加强高效课堂的校本培训，提高思想理论修养和业务水平。利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等，以及新的教育教学理念培训，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

3、积极开展青年教师培养工作。采用集中培训和自主学习的方式继续加强对青年教师的培养，要求40周岁以下老师一学期至少上两节校级及以上教研课；指导青年教师建立个人专业化成长发展规划，让每—位青年教师设计自己的发展蓝图，明确个人发展目标，加快教师的成长步伐。

4、发挥网络平台作用，丰富教学研讨内容。学校鼓励教师利用网络优势及时反映教科研动态，倡导教师在教育科研领域发贴与跟贴，与时俱进地推动教育科研方式的创新；鼓励教师将教学论文，精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于各教科研网页上，增进交流与学习，鼓励教师拥有自己特色的教育云空间。

（二）、扎实开展课题研究，提高教师教科研能力。

1、积极开展课题研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，促进教师最优化发展。

2、积极申报省级、州级课题。

3、加强对在研课题的管理和调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌握课题研究动态。

4、鼓励教师进行微课题研究，加强对微课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决，组织各课题主持人对课题研究相关资料作系统整理。

5、为提高教师的教科研能力，所有课题组人员必须完成以下工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题研究课；写一篇与课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末形成一份研究工作总结。

6、以教研组建设为重点，加强教科研整合。举行专题研讨系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。

7、以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相关信息，认真组织课题组成员及时积累、总结研究心得，并撰写论文。（各课题组成员本学期必须有与研究课题相关的论文或教学设计发表或获奖。）鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

（三）、严格落实常规制度，规范教科研管理。

1、围绕高效课堂研究内容，安排课题研究教研活动。所有课题组核心成员均须上校级教研课。所有教师积极参加教研活动，提倡跨学科、跨年级听课。

2、抓好教研组建设，建立一支以教研组长为核心的教研组队伍。各教研组要组织全组教师学习课程标准，切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标。

3、高度重视教研课进行集体备课。集体备课以学科备课组为单位，实行主备课人初备和全员复备制度，重在商讨教学知识点、教学重点、难点和教学过程设计、课内外作业等。强化教研组长的责任意识，组长要订好计划，精心组织。鼓励各教研组结合教学中存在问题每二周有一次形式灵活的随机集体研讨活动，鼓励教师之间开展 “互助式”等形式多样的研讨活动，形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风，最终形成一个高效课堂教学模式，覆盖全区小学各学科课堂教学中。

4、加强听课活动。全体行政每学期听课不少于20节；教龄3年以上的老师每学期听课不少于15节；教龄3年以内的老师每学期听课不少于20节。坚持外出活动汇报制度，积极参加各级各类教学研讨活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。

5、鼓励师生笔耕不辍，积极参加各级各类论文评比，及时展示教师教科研成果。

（四）、拓宽教师竞技舞台，加快教师成长步伐。

1、充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的示范作用，继续开展“成长伙伴”活动，互帮互学，以老带新，组织青年教师进行“高效课堂”的教学竞赛，让一大批优秀教师脱颖而出。

2、加强名教师、骨干教师队伍建设。乘县教育局加强骨干教师考核的东风，给骨干教师压担子，搭台子，落实职责和权利，同时，要全力挖掘各级骨干教师资源，发挥他们的辐射、影响作用，促进全校一线教师自觉投身教育科研，壮大教科研骨干队伍。

3、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到“高质量、创特色”，力争在全州、县获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。

4、深层次推进与兄弟学校的交流活动，取长补短，切实提高办学效益，最大限度的实现智慧共生、资源共享、成长共赢。

四、工作具体安排九月：

（1）制定本学期教研处、教研组工作计划、教研活动制度。

（2）教研处组织学习《大路坝民小高效课堂实施方案》及课改的启动。（3）组织文科组黄静老师上一节语文高效课堂模拟展示课，理科组陈大江老师上一节语文高效课堂模拟展示课。

十月：

（1）学校检查教学常规工作，指导教研活动。（2）加强师徒结对工作。

（3）各教研组以三、四年级的语数英学科课堂教学为试点阵地开展推行“高效课堂”主题的教研活动。

十一月：

（1）学校检查教学常规工作，指导教研活动。（2）教学常规检查及反馈。（3）下乡调研教学点教学活动。十二月：

（1）学校检查教学常规工作，指导教研活动。（2）教学常规检查及反馈。（3）下乡调研教学点教学活动。

（4）组织各教研组进行学科高效课堂教学模式的确立。

（5）联合教育教学领导、教务处、电教处督查各科任教师课堂复习模式。元月：

（1）撰写本学期教研处、教研组工作总结，收集各教研组资料整理存档工作。

（2）教学常规检查及反馈

3.2012年秋季学期教研工作计划篇三

一、加强常规管理，提高办学效益

1、本学期我校继续加强教师的业务学习，做好每周一次业务学习活动，要求学习的内容符合教师所带学科的需要，符合教师自身发展的需要，符合教学的需要，学习要有针对性和实效性。要求教师做好笔记，要有计划、有实质性内容、有记载。同时认真做好每周的教研活动，一要以“有效课堂”开展教学工作，研究课堂教学，二要以“尝试教学法”为对象，提高教育教学质量。

2、科学合理安排，开足课时，向40分钟要质量。语文各年级7课时（包括2节作文课），数学每周5节，音乐、美术、体育、科学每周各2节，品德与社会、少先队活动每周各1节，并开展藏语口语课1节。加强对40分钟的监管，教师要做到每节课不迟到，不早退，积极利用中午休息时间，各班在班主任的合理安排下对学生进行辅导。利用促两头、带中间的方法，及时调整和转变学困生转化工作，突破学困生带来的木桶效应给教育教学带来的制约和影响。期中考试后对全班总分前三名的学生进行奖励，对进步较大的学生也要进行奖励。

3、加强对教学过程的管理，努力提高教学质量。在日常教学工作中加强教师对备课、上课、作业设计及批改、学生辅导、月检测的监督检查，要求教师写出每节新授课后的教学反思，认真分析单元检测中教师和学生出现的问题，及时改进自己的教学方法，为提高教育教学质量服务。要求教师精心备课，要深刻理解教材，准确把握教材，巧妙使用教材。教案要做到课时齐全、内容翔实、格式规范、注重实效，必须坚持“四有”：有学生活动安排、有教学内容分析、有教学方法设计、有教后反思记录。要在“减负增效”上下功夫，坚持“三不”，即：一是不准“主课占副科”教师必须按照课标上课，不得随意调换课程；二是不准留过量作业；要求一、二年级学生无课后作业，三、四年级家庭作业不超过30分钟，五、六年级学生不得超过1个小时。三是不准“整班补课”。教师要切实改进教学方法，努力减轻学生作业负担，避免重复作业的出现，让学生在轻松的环境中获取知识，努力使学生乐学、善学、学活，培养善于动脑的习惯。

4、本学期根据辅导站《教学流程的管理方案》。按照上级要求认真执行各种要求，继续将阶段目标打印张贴在教案前面，随时查阅教学目标，把握重、难点，了解要教给学生什么知识，让学生获得何种能力。充分发挥教研组的集体智慧，每授完一节课后进行集体备课，从而推动教师自己设计符合自己教学实际的教案，以求教案的针对性、实效性、实用性。集体备课后，任课教师必须实施二次备课，达到建设和共享优质教育资源的目的。继续发挥教师之间的传、帮、带作用，积极开展相互听课、评课活动，充分发挥我校教师学科教学方面的优势，带动我校教师的课堂教学效率。学校领导随时对各科教案进行抽查，并加注简单的意见和建议。

二、注重过程管理，提高教学质量

1、制定切合实际的各种计划。教导处要根据学校实际，总结过去存在的不足，制定切实可行的学校教研计划，特别要突出学校的空白和制约教学质量提高的瓶颈。各教研组根据学校教研计划制定相应的计划并要附有详实的周活动计划表，各科室负责人也要制定切合实际的计划。计划的制定要突出三个有利于，即有利于学生的发展，有利于学校的发展，有利于提高教育质量和推进素质教育。

2、认真执行好每周一活动中涉及到各教研组的活动.丰富学生课余文化生活。根据周活动安排，语文、数学、艺体教研组分别安排了趣味数学、、英语演讲竞赛、手工制作竞赛、速算竞赛、诗歌朗诵竞赛、生活中的数学、作文竞赛、英语单词竞赛等活动。

3、切实做到自习前20分钟的朗诵。学校要根据《课标》的要求，在英特网上搜索相关资料，整理成册，用于自习前20分钟的朗诵内容，内容也可以为摘抄本上的佳词丽句，优秀诗篇等，陶冶学生情操，拓宽学生视野。英语教师做好每日一句英语的教学工作、懂藏语的教师利用放学时间及时教给学生一句藏语，每周五句，做实民族教育工作。继续做好学校图书室的开放工作，大力提倡学生借阅图书，学校每周安排一节阅读课，专门供学生阅读。图书室管理员要做好图书借阅计划、借阅登记、收集读后感与心得体会、开展阅读竞赛、故事演讲会等活动，以调动学生阅读的兴趣。

4、狠抓教学研究工作，提高教育教学质量。本学期通过有针对性的业务学习，组织教师积极参加和讨论教学经验的交流，针对新课程课堂教学中遇到的疑点、难点问题，搭建培训和研讨的平台，切实解决教师教学中的困惑。根据辅导站计划要求，教导处、教研组认真组织汇报课、评优课、观摩课等课堂教学活动，改进自己教学的不足，提高自己的教育教学质量。推荐有特长的教师参加县级课堂评优活动，提高每个教师的教学水平，积极组织教师参加乡教育辅导站组织的课堂评优活动。加强教学研究，组织教师参加集体备课活动，设计有效的教学案例，从而带动课堂教学的“有效性”。使每项活动都和课题相结合，做到教研对教学工作服务。鼓励教师把自己的所思、所想、所做写成文字性的材料，撰写教学论文、教学案例，逐步形成一个“研究—实践—反思—提升”循环反复、螺旋上升的过程。

5、继续实施“五个一”工程，促进教师共同进步。本学期继续实施“五个一”工程，力求在原有的基础上有所创新，发挥骨干教师，学科带头人、老教师的辐射作用，促进每个教师的成长；每月每个教师必须写出高质量的教学反思和读书心得，促进教师自己的成长，教学工作中掀起一股“比”、“学”、“赶”、“帮”、“超”的氛围。学困生辅导要有详实的转化方案和转化过程的记载，力求方法多，见效快。为提高和促进教师适应新课程教学，本学期要开展下列工作：抓“说课”技能培训活动、抓命题培训、抓校本教研活动。

6、加强和改进实验教学，使“普实”工作落到实处。建立健全各种实验制度，建立实验通知单等六种表册，检查实验用品的可用性，采购教学需要的实验用品，仪器室所有物品陈列规范有序，卫生清洁，对剧毒、易燃、易爆物品按要求保管；加强对《科学》课程的实验监管，完成演示实验和分组实验的开出率98%和90%，改变教师在教学过程中重讲解、轻操作，无记载的习惯。

7、进一步加强信息技术应用工作。要教师按电教课程表，上好电教课，每周每位教师至少用一次多媒体进行教学，使“模式一”、“模式二”在真正的教学中发挥作用。我校教师利用英特网，一方面，积极下载可用课件，认真开展信息化教学。另一方面，组织和督促教师观看课堂教学实录、案例分析等，以促进校本培训。电教管理员做好资料的下载、刻录、记载、保存等工作，做好资源库的建立。

8、认真抓好毕业班的教学和复习工作。六年级任课教师要及早着手，集全校教师的智慧，多想出提高成绩的办法，实时组织讨论交流，寻找捷径和提高成绩的办法，力求今年的“三科”及格率达到100%，“三科”平均分有所提高。

9、认真做好教师培训工作。本学期我校积极参加辅导站组织的各类教师培训活动，推选骨干教师参加省、市、县级组织的各种培训，培训回来后对我校教师进行二次培训，以达到一人培训，众人受益的目的。积极组织教师参加校本培训，利用英特网观看优秀课堂教学实录、案例分析等，努力提高教师的教学水平和业务素质。

10、教导处和教研组收集整理好各种活动各类资料。

附：学校周工作计划

年8月28日

4.2018年秋季学期教务工作计划篇四

水城县

三、工作重点

本期以树立一个中心（即以“提高教育教学质量”为中心）；抓住一个契机（即以“一师一优课、一课一名师”活动为契机）；落实三个重点（即学科素养的提升；教师专业化的发展；学生综合素质的提高）；建设三支队伍（即校级骨干教师队伍建设；校级名师队伍建设；教科研队伍建设）为主要工作内容，认真抓好以下工作。

1.义务教育均衡发展迎接国家认定工作；

2.拓宽视野，坐稳基本功，落实“111”教研活动模式（一个重点、一条经验、一个措施），边巩固边总结；

3.利用校级名师队伍，充分调研本校教师情况，抓好落实青蓝工程，形成“传、帮、带”体系；

4.结合教育脱贫要点，利用学业水平测试契机，摸底学困生情况，落实教师包学生、行政领导包年级的包保责任制度，做好学困生帮扶工作；

5.加大教师培训力度，促进外出培训、校本培训与网络研修相结合；

6.以年级组为单位，加强题案辅导针对性，着力提高教学教学质量（一年级语数、五至六年级语文、六年级数学）

7.加强优质课、送教送培等示范性课程的打磨，提升教研综合水平；

8.做好班主任及任课教师进课堂，一年级各班全进，二至六年级组长带头进，一周一反馈，加强学生行为习惯监管；

9.做好大型活动筹备事宜，一是开笔礼活动，二是走进秋天综合实践活动，三是冬季运动会（春季是科技活动、激情六月）；

10.体艺组牵头，做好全体学生进社团活动，力争带一个社团，带一条经验，带一种精神。

四、主要工作措施

（一）义务教育均衡发展工作

积极做好迎接义务教育均衡发展迎接国家认定顺利通过，资料数据要做到“一查就有、一核就准、一问就清”，全力打赢义务教育均衡发展工作攻坚战。

（二）教科研工作

1.指导各教研组拟写教研计划，开展教研活动，拓宽思路，围绕有效的教学方式、提质的教学方法、增强教师信息技术能力水平等方面进行教研活动。

2.重视教师专业化发展，认真开展校本研修，大力提升教师整体素质，认真组织学习先进的教育教学理论，提升教师理论水平；

3.做好继续教育培训工作，加大校本培训力度，提高教师教学水平，积极组织好教师参加上级部门组织的培训，提高教师整体水平。

4.积极组织教师参加各级各类论文评比、优质课竞赛活动，赛前成立专家团队，领导团队出谋划策，明确指导教师具体负责，积极主动并高质量完成任务。

5.做好本校青蓝工程师徒结对工作，设计好拜师仪式，拜好师收好徒，确保帮扶取得实效。

6.组织好集体备课，二次备课抓住考点、学科重点、学生学情加以分析巩固。

（三）教育教学工作

1.严格执行《贵州省基础教育课程改革义务教育课程计

划（修订）》，开齐、开足各类课程和课时，设置好地方课程和校本课程；

2.认真制定切合实际的教学工作计划，做到有思想、有目标、有内容、有措施。

3.指导教师拟定适合班情、学情的学科教学计划，组织教师学习课程标准，做到有教学目标、学情分析、教材分析、提高教学质量的措施、教学进度和课时安排等项内容。

4.强化教学纪律，加强制度建设（随堂巡课制度、随堂听课制度、师德师风管理制度）

5.规范教学常规管理，加强常规教学监督力度，进一步提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实；教师常规工作情况每月一次检查，并及时反馈和通报；

6.加大培训管理，加强教师专业培训。集中开展 7.抓好课堂教学工作，向40分钟要质量。

8.落实学困生帮扶计划，培优辅差，分类推进，重点辅导学习困难学生，关爱留守儿童。

9.着力学习素养积淀，促学生学力提升。以“走进秋天”综合实践活动为平台，展示学生综合学习素养，培养有品味、有涵养的新时代少年。

10.点燃读书热情，共建书香校园。以“书香校园”为指导，开展读书活动。期初要对上一学期开展的“学科之星”进行总结和表彰。本学期要继续充分利用好学校图书馆藏书，开展古诗吟诵、“好书引领我成长”读后感竞赛等活动，阅读中外经典，享受读书乐趣，营造良好的阅读氛围。

11.重视体育、艺术、科学类各项兴趣班活动和训练活动。全面实施学生全员进社团，实施大课间活动和阳光体育活

动，做到活动有安排、有落实、有检查，保证学生每天一个小时的体育活动时间。各兴趣小组、训练队做到计划、内容、时间、人员的全面落实，保证课外辅导、训练的质量，提高活动实效。

（四）学籍管理

严格遵守本校制定的学籍管理工作制度，做好转出、转入、休学、复学等相关工作，加强转出、转入学生的学籍规范管理，做到转出学生有接收证明，转入有转学证明，规范档案管理，做到“三化”（即规范化、科学化、信息化），指导教师做好控辍保学工作。

（五）体卫艺工作

1.认真开展两操一课（课间操、眼保健操、体育课）； 2.认真开展学校阳光体育大课间活动，加强队列队形训练，增强学生体育锻炼，保障学生健康的体魄；

3.认真组织学生体质健康测试工作，并按要求及时上报，收集各类表卡册归档；

4.开展好学校的“体艺2+1”活动（社团活动），营造良好的艺术氛围，提升学生艺术素养。

五、每月活动安排

8月：检查暑假期间教师专业化发展记录拟写情况 9月：

（1）做好转入转出学生登记，新学期学籍审核工作；（2）课程安排、“三表”上墙、校历上墙、分年级组集体备课；

（3）制定教务处工作计划，教研组计划，学科教学计划；

（4）召开教研组长备课组长会议，安排教研活动、备课组活动内容；

（5）启动青蓝工程，落实帮教任务；（6）开学典礼、表彰学科三项获奖教师；

（7）上报各学科教师信息，检查教师计划拟写情况；（8）启动送教送培工作；

（9）（2）期末复习工作；（3）期末教学业务常规检查（4）期末考试工作

（5）期末教学质量调研、教育质量分析汇总（6）教务处、教研组、学科总结（7）总结、考核、评比，各资料归档。（8）启动寒假读书活动。

5.2018年秋季学期校本教研学习计划篇五

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系为指导，全面贯党的十七大四中全会精神，以深化课程改革、全面推进素质教育为中心，以狠抓教师队伍建设、教学常规管理重点，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教育教学及管理创新，大力促进教师的综合素质和我校教育教学水平提高。

二、具体工作

一）道德品质教育方面。

遵循未成年人思想首先建设的规律，坚持以人为本，大力向学生灌输社会主义核心价值观。重点培植学生的民族团结和集体主义精神，学会与人相处，正确面对挫折等，促进学生的全面发展。

2、教师指导学生学好每一节学生思想品德课；利用好少先队德育阵地，开展丰富多彩的少先队活动，寓教于乐。

3、继续加强师生礼仪教育，提升校风、学风，进一步创建文明和谐校园。

4、根据中心校开学工作会议精神，认真开展政风行风和师德建设，提高队伍的服务意识、大局意识责任意识，增强办人民满意教育的责任感和紧迫感。

二）推进课程改革，提高课程改革的实施水平。

1、认真贯彻中心校加强校本教研的工作思路，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要形式，继续做好新课程的师资培训工作。按

中心校工作要求积极派员外出参加新教材疏通培训，及时做好课改年级新教材疏通工作；有计划地组织教师外出听课学习，以点带面，不断增强学习活动的针对性和实效性，进一步提高教师业务素质，开阔教师视野，使各科教师实施新课程的能力得到不断提升。

2、采取多种形式，组织教师在教学理论上深入研究，在实践中探索、示范，以指导和推进新课程实验工作。首先，抓好教师业务学习活动，发挥教研组的功效，充分发挥校本教研与网络教研相结合的作用，组织开展多种形式的课题研究、校本教研活动。认真做好“有效课堂”的子课题的案例总结及专项交流工作。

三）坚持不懈做好教学常规管理工作，提高规范办学水平。

1、依据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，进一步规范我校教学常规管理工作，加强指导与督查，强化了教师的教学管理意识和教学质量意识。

2、加强教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。

3、重视教学过程的监控，加大教学过程的管理力度，切实落实好课堂教学的“备”、“讲”、“批”“辅”、“评”、“思”六个环节，努力提高学校的办学水平和教学质量。进一步使教学常规管理工作制度化、正常化和规范化。

4、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。我校学生书写字水平不高，阅读能力低，这是一个普遍性、容易忽视的一个问题。从本学期起，我校专门开设写字课程，旨在培养学生的规范书写；并加大早读课的教师朗读指导工作，继续通过教学评估、学习基本功比赛等工作措施，引导教师重视和加强学生良好行为习惯和学习习惯的培

养，使学生养成书写大方，多读勤写、善于思考等习惯。

5、加强少先队德育阵地建设，深化争当“四好少年”活动，努力培育德、智、体、美、劳全面发展的中国特色的社会主义事业的合格建设者和接班人。

四）加强学校文体卫工作，创建和谐校园文化。

1、切实落实文体卫工作条例，开展内容丰富、形式多样的校园文体卫活动，锻造学生健康体魄，活跃学生身心，使学生向往学校学习生活。

2、切实做好安全卫生知识宣传教育工作，牢固师生安全卫生意识；搞好学校宣传栏学生学习场所文化氛围营造工作，创设学习气氛深厚的育人环境。

五）着眼整体，把好各级学生教学质量关。

1、根据国家九年义务教育全日制小学课程计划，尽最大努力地开齐开足国家规定课程和活动课程，使学生在学校启蒙教育之时，能充分汲取各种知识养分。

2、坚持“着眼全面、夯实基础、发展能力”的教学要求，要求每一位教师抓好学段中的每次检测，查漏补缺，做到级级把关，逐渐改变与摒弃“到六年级再恶补”的无奈做法。

3、抓好学生学习基础性知识的学习指导，为学生的终身学习夯实基础。迎接区教研室对一年级拼音、二年级数学教学的质量检测工作。

4、认真开好学生、教师、家长会议，及时了解学生的思想动态和学习情况，构建教育教学的整体合力。

三、月工作提要：九月份

1、三（人教版）、六（北师大版）年级数学教材疏通培训。

2、组织数学教师教学水平测试。

3、组织教师外出培训听课。十月份

1、欢度新中国国庆51周年，进行师生爱国主义教育。

2、一年级拼音、二年级数学学生迎接区教研室质量抽查。十一月份

1、迎接镇级学校常规工作检查。

2、迎接全区学校常规工作检查。

3、期中学生质量跟踪评价。十二月份

1、全区性教研观摩课工作。

2、第二批市级教研课题申报工作。

3、区级子课题的结题工作。一月份

1、学生期末教学质量检测。

2、学校常规工作检查。

3、教育教学工作总结。

那梭镇那钦小学

6.2018年秋季学期校本教研学习计划篇六

一、按既定工作安排进行

1、基本每月一次的常规检查、教学视导。

2、学科（语文数学）教研活动安排时间暂定10月下旬或11月上旬（拟：甘龙镇中学集团校教学交流活动、甘龙镇完小所属集团校<孟溪完小集团校教学交流活动>、或甘龙镇中小学教学交流活动）活动。

3、毕业班月考与分析总结工作（毕业班备考工作按月推进）。

4、校本教研活动工作安排（间周一次），有记录，有内容。

5、上级安排的其他教研、教学活动。

二、备课教案、课件、单元测试卷的使用

1、上两门学科（语文、数学）的教师就应有两门学科的教案（电子备课教案）。

2、无论是备课教案、课件、还是测试卷都应认真做好二次备课与修正工作，认真进行教学反思总结，特别是年轻教师。

3、认真做好教学个案的备课，重点是作文（作业、练习课）讲评、单元测试分析总结、期末复习、毕业班月考分析总结、个性化的教学实践活动备课。

4、非电子备课学科（英语、体育、道德与法治、科学、音乐、美术及其他教学内容的教学备课）教案，按《甘龙镇中心校关于教案、作业（作文、测试卷）书写评改等级评定的基本要求》中的第一款“教案的基本格式和内容写作的一般要求”实施。

三、教学常规检查的等级评定

1、教案与作业（作文）的等级评定按照《甘龙镇中心校关于教案、作业（作文、测试卷）书写评改等级评定的基本要求》中的第二款“教案的等级（ABCD）的评定”、第三款“作业（作文）的等级（ABCD）评定”实施。

2、目前存在的问题，一是电子备课教案没有完全做到上几门（一般两门：语文、数学）学科有几科教案，二是二次备课较少，没有认真学习参照，三是教学反思泛泛而谈，流于形式或为完成任务去做，四是非电子备课学科的备课教案示完全按照《甘龙镇中心校关于教案、作业（作文、测试卷）书写评改等级评定的基本要求》中的第一款“教案的基本格式和内容写作的一般要求”实施。

3、作业（作文）、试卷评改基本没用楷书，要求学生认真书写，我们老师也必须认真评改与批注。

作业、试卷做到一小题一小题的认真细致评改，评语与时间认真批注书写。有的教师对学生试卷作业较多，手写作业少，学生缺少必要的书写格式（步骤）与语感的练习，有的教师对学生作业训练的时间要求不严，重视作业数量，忽略作业质量，一旦环境改变，学生的成绩就显现出明显的差异（距离）。

作文评改：一是出现只有分数总过程评价更无过程评价，二是评语概念式、模糊化（如结构合理、构思新颖等等），评价不具体，优秀作文不知道其优秀所在，三是评价不具有提高学生积极性作用，学生找不到自己前后作文的差距，缺少个性化评价（小班人少应做到、几十个人的大班人多应有一些典型的学生代表）。

作业（作文）修改不规范，涂污严重，教师与学生都要规范修改。严禁学生用涂改液和涂改纸修改。

四、关于提高课堂教学质量的四点建议

（一）、课堂的组织（课堂纪律管理组织、教学内容知识结构组织、教学过程设计组织）教学

首先是纪律管理，纪律是执行路线的保证，也是提高教学质量的根本，注意低年级学生的自我控制律、注意力与中高年级学生的差异性管理，个别特殊学生的区别重点管理（了解学生、平时关爱学生是必须）

其次是一节课的教学内容知识结构的严谨、流畅性组织、梳理，准备与实施（熟悉教材、教案是关键，重点突出、难点突破、关键点强调)。

其三是板书的规范、提纲挈领、醒目、一目了然是必不可少。其四是语言有规范性与过程衔接严密性也起重要作用。其五信息技术的有机结合与运用。

（二）、学生良好学习习惯的养成

俗话说：习惯成自然，自然成性格，性格形成品格。所以，良好的习惯是学生终生成长成才的核心。

首先是学生课前的准备：预习准备、学习用品准备。其次是时间观念要求：规定的时间内完成规定的要求。其三是书写的严格要求：文字、格式、书面样式。

其四是阅读习惯的养成，特别是语文，课外阅读篇目应严格要求学生阅读完整。

其五是良好的写作习惯，日记、读（观）后感、游记等等。其六是敢于与善于质疑和提问。

第七是敢于与善于表达、乐于交流和合作。

（三）教师自我学习与提高

1、熟悉整体教材：本册、学年、学段（1-6年级）教材基本内容。

2、掌握课标的基本精神与要求。

3、经常进行学科探讨研究活动。

4、学习有关教育教学的书籍，音视频或其他资料，做好学习笔记。

5、写教学随笔和系统性的教学反思。

6、谦虚严谨的教学风格。

（四）其他

1、有激情的教学，2、亲和的师生关系和融洽的与家长关系，3、个人形象塑造，4、平和亲近的同事关系，等等。

别人的终究是别人的，适合自己并有利学生的才是最好的。以上不当之处，敬请大家指正。

7.2018年秋季学期校本教研学习计划篇七

2018年秋季学期幼儿园园务工作计划，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！

2018年秋季学期幼儿园园务工作计划篇一

以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

2018幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。

加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

加强师资队伍基本功的培训。

加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

教师一周一例会制度。

4。组织各类人员外出参加业务培训

突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、抓好幼儿保健管理。

保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

附、月份安排

1。对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2。各岗人员参加上岗前体检。

3。做好教育常规、环境创设、安全工作检查。

4。搞好招生、编班、收费等开学准备工作。

九月份：

1。制定学园计划及各部门条线计划、各种考核、评价方案。

2。做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3。各班加强常规训练，行政跟班检查。

4。建立在园幼儿电子学籍档案。

5。幼儿园各类统计报表的上报工作。

2018年秋季学期幼儿园园务工作计划篇二

新的一学期开始了，根据这学期的形势，我们将制定新的计划。围绕幼儿园发展，我们将展开各项工作。工作安排如下：

以十七大精神为指导，与时俱进，和谐幼儿园，以《幼儿园工作规章》和《幼儿园指导纲要》精神引导保教工作，切实改变观念，适应改革的需要，合力建设好七一七幼儿园，从而促进幼儿园的全面发展。

围绕幼儿园的主题，努力改善办园条件，提高教职工的思想、业务水平，加强新教师的基本功的训练，多开展说课研讨活动，提高解决实际问题的能力，力争在保教质量上有一个新的突破。

1、努力完成洪山教委布置的各项工作

2、加强队伍建设，切实关心青年教师，及时解决她们的后顾之忧

3、总结出上学期的不足，改善教育方法，提高教育质量，形成本园特色

4、培养主人翁意识，做到“人在岗，心不离岗；尽心尽力，力争做到家长满意，自己满意，同事满意。

教研组定期组织业务学习，探讨课程，学会反思教育教学行为。做好新教师园本培训工作，开展多层次、多形式的传、帮、带活动，促进新教师专业化水平的提高。

1、树立“安全第一”的意识，做到时时处处讲安全。发现不安全的隐患及时处理和制止，杜绝事故的发生，确保师生的人身安全。希望我们的生活老师不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理，以及培养幼儿生活的自理能力、搞好教育教学工作。

2、各班根据秋冬季的特点，积极做好幼儿园的流行病的预防和隔离工作。

3、严格执行清洁打扫制度：餐具、玩具、用具按规定进行严格消毒。

4、财会人员要做好收费、报表、统计、结算等工作，合理安排经费以及伙食费的使用，确保幼儿园财务的规范及正常运作。

5、仓库保管要管理好幼儿园的各种资料、物品、设施、粮食，切实做好后勤保障工作，为保教提供良好的服务。

6、提高伙房的工作效率和质量，确保幼儿饮食质量，厨房人员要定期体检，严格按制度、规定、程序、加工、烹调食物，科学安排食谱。

7、进一步改善幼儿园的办园条件，适当购置幼儿玩具及教具。

8月份：

1、全园做好各种计划：园务、教研、班级、专题。

2、开学前准备工作：班级卫生、凉晒被褥、安全、班级人员及物质的调换登记管理工作。

9月份：

1、迎接新生入园，做好稳定工作。

2、本园开展新教材研讨活动，参加教委15号新教材研讨培训。

3、检查生活老师工作流程，确保保育工作质量的提高。

10月份：

1、加强秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。

2、举办秋季运动会

11月份：

1、加强户外活动：注意衣服管理、午睡管理、及时做到给幼儿擦汗、更衣等。

2、进行语言、英语教育教学观摩与分析

12月份：

1、检查安全执行情况

8.2018年秋季学期校本教研学习计划篇八

一、指导思想

以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。

二、口号：力争使**乡教育教学质量再上一个台阶

三、教学重点及工作措施

(一)不断提升新上岗教师教学业务水平

通过对新课程标准和统编教材的研究，使新上岗教师掌握课程标准，熟悉统编教材。实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标，努力提高**乡教育教学质量。

(二)、加强教师的教育理论和统编教材的学习

全体教师继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科《课程标准》。领导做表率、骨干带好头、全员来参与，做好传帮带。使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新发展。

备课和教学要面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，每位教师利用教研活动时间切磋统编教材的教学方法。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。

(三)、调整教育常规要求，突出实效性。

教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：

1、备课:制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。

备课的基本要求是:在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。

2、听课:(1)听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价;(2)每学期听课节数按照要求完成。

3、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查原因，促质量提高。学科教师小考每学期不少于4次，用好成绩册，加强对毕业班工作的指导。六年级全体教师要吃透教材，认真钻研近三年的小考考试内容，为我乡2020年小学教学质量稳中有升打好基础。

4、学生学习常规针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生(尤其低年级)的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。

5、教师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求:(1)及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。(2)认真预习。认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。(3)善于预习。依据知识基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。

6、教师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。听课是学生获得知识、发展智能、培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是:(1)要做好听课准备。包括学习用品、相关知识和心理准备。(2)要集中注意力，专心听讲。(3)要注意突出重点，抓住关键。(4)要踊跃回答问题。积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。(5)要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记，及时进行指导。

(四)、抓教师的培训培养，提高教师的业务能力。

1、提高青年教师素质。各学校要组织开展“每学期读一本教育专著”的教师读书活动，有学习笔记，提升教师的教育理论水平；要强化校本培训，使教师熟悉课程理念、课程标准、教学策略、熟悉教材。

2、发挥骨干教师作用。在有机会的情况下，中心学校选派优秀教师到外地听课学习，举行专题讲座或执教优质课展示，充分发挥示范带动作用。

四、月份工作重点

九月份

1.8月23日新教师上岗前培训。

2.8月25日开学。

3.各学校制定学期教研计划于10月10日前送交中心学校备查。

4.组织相关教师参加各级统编教材培训。

5.各学校按要求上交教学反思。

6.查看新教师教案，听新教师上课。

十月份

1.自本月份起中心学校组织课堂教学调研、随堂听课，尤其

是对新教师的帮扶和指导。

2.对四五六年级语文（统编教材）教学深入课堂，从备课、上课、课堂练习、课外阅读等进行调研。

3.组织全乡学生参加沾益区

2019

年暑假

“

爱读书、读好书、好书相伴快乐假期

”读书征文活动。

4.举行一次新教师示范课观摩活动。

5.中心学校组织第一次教学常规检查。

6.各学校、片区组织教研活动。

十一月份

1.各学校组织期中检测并做好质量分析和表册上报。

2.中心学校举行五六年级语文教学展示研讨活动。

3.各学校组织教研活动。

4.在**小学组织一次六年级语文教学观摩活动。

十二月份

1.在热水小学组织一次四年级语文教学观摩活动。

2.在老官营小学组织一次五年级语文教学观摩活动。

3.各学校组织期末复习专题研讨会。

4.中心学校组织第二次教学常规检查。

一月份

1.组织参加市小学质量抽测。

2.小学一至六年级期末检测。

3.各小学做好资料收集建档，中心学校做好学业检测表册报送。

4.组织参加有关课程培训和教师校本研修。

[注：若与区教体局教科所有不相符的，以教科所为主]

**乡中心学校教研室

9.2018年秋季学期校本教研学习计划篇九

一.指导思想：

以十七大精神为指导，深入实践科学发展观，紧紧围绕学校XX年秋季工作要点，围绕后勤为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务能力，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。

二.工作目标：

1、创建和谐平安校园。做好学校安全稳定工作，强化智障学生的安全常识教育，确保学校本学期安全事故发生率为零。

2、规范后勤采购，加强门卫、食堂和生辅的管理。

三.具体措施：

（一）加强综治和安全管理工作。

配合区直部门开展校园周边环境专项整治行动。坚持每月20日的安全排查，按要求及时上报及隐患整改，确保校内师生安全。全面落实校舍、消防、交通、踩踏、溺水、传染病的教育与预防工作，为学生营造一个健康成长的良好环境。

（二）强化后勤管理与服务。

进一步加强后勤人员的理论和业务学习，最大限度地服务于教职工与学生。

1、生活辅导工作。

（1）清洁卫生。把生活区的清洁区域指定到人。每天起床后住宿学生开始打扫寝室、生辅室及走廊卫生。在用水拖地的时候，强调把拖把拧干，以免衣柜受潮。早餐后生活辅导人员带领寝食负责人及时检查，做好记载。

（2）宿舍摆放。在学生离开寝食后，生活辅导人员带领寝室负责人及时检查学生的被子是否叠整齐、床单是否拉平、毛巾是否挂好。

（3）男女厕所卫生。在学生离开后，生活辅导人员带领寝室负责人及时检查厕所地面是否干净，水桶是否摆放整齐。

（4）帮带工作。对新入学和年龄比较小的学生继续实行一对一的帮扶活动，使学生在生活自理能力上有所提高。

（5）做好记载。建议以日记的形式做好生辅日志的记载。如早中晚没有吃饭学生的名字，每天打扫卫生的情况，学生思想动态等。

2、食堂工作。

（1）清洁卫生。保持食堂内地面、墙面、天面、水池以及案板的清洁卫生。

（2）按时就餐。按照学校的作息时间安排，在规定的时间内就餐，不影响正常的教学秩序。

（3）食品安全。注重食品采购的质量，做好食品加工的卫生以及开水和热水的供应，重视学生用热水的人身安全。

（4）做好记载。做好食品采购的记载，为食品安全提供依据。

3、门卫工作。

（1）做好内保与外保的衔接，保证在学校规定的工作时间内门口有保安人员值班。

（2）规范管理。随时开门锁门，星期五学生离校和星期日学生到校一定要学生签名，没有特殊情况不准学生外出。

（3）做好门前三包，保持门卫室的清洁。

（4）做好门卫日志的填写。

4、勤工俭学及房管工作：

（1）认真及时完成上级布置的工作，并及时向学校领导汇报。

（2）收集和整理相关资料，完成相关的目标考核任务。

5、校舍管理及其他。

（1）加强校舍、校园管理，确保校舍安全。做好绿化剪枝、除草、栽培等工作。

（2）根据教学和生活需要，及时做好维修和添置工作。

（3）做好临时性、突击性工作。2018年秋季学期班级工作计划

时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。

学习篇

据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。

1．要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。

具体方法：“责，权，义寝室长负责制”

各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。

2.针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题

具体方法：“强强联合，攻心为上”

学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。

3.优化班集体的学风

具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”

为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。

生活篇

有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。

生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的作用。

在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。

在寝室建设方面，通过各寝室长带动各寝室的同学搞好寝室卫生，在学校的检查中做到最好。对于优秀的寝室，及时的加以表扬。对卫生不合格的寝室加大督促的力度。

点点滴滴的积累将会为同学们的明天打下坚实的基础！

文体篇

大二的我们，课程的安排比较密集，体育锻炼的时间相对来说就少了。但身体是革命的本钱，必须抽出时间，让学习与健康同步。

初期的规划如下：

1.积极的响应学校和院内的活动，勇争上游，让尽可能多的同学参与其中。

2.多督促同学们在学习之余参加体育锻炼。因此将举行“寝室间篮球比赛，羽毛球比赛”通过这些活动加强班级的凝聚力。

3.定期的组织新而有意义的活动，让同学们坐在一起畅谈学习，生活，尽情疯狂。同时增加同学们的课外知识，促进同学们之间的了解。

4.积极的听取同学们的意见，并希望大家有什么好的建议大胆的提出来，大家共同努力。

组宣篇

现在的成型一班已是全新的一班,溶入新鲜血液的一班将继往开来，重展风采。

目前，同学们彼此已经熟悉,班内思想统一，积极而向上，友爱而团结。在完成学院分配的任务前提下,我们将组织一些娱乐活动,促进同学们之间的了解,增强同学们的友谊,我们将组织篮球赛,足球赛，歌唱比赛，联谊活动等,统一班级的思想，加强班级的战斗力。我们还会举行一些独特的活动,走在其他班集体的前面,走出有成型一班特色的道路。

我们的团日活动也要讲求新,独特,加深学校内其他人对我们成型一班的认识,在我们举行活动同时,我们会拿相机留下每个珍贵的瞬间,在每学期末,我们把我们活动照片做成视频或ppt,让同学们一起感受我们一起走过的每一个瞬间,最终尽力通过班集风彩的方式展出来。

最近,我们会统计新成型一班每个人的特长,爱好,以便于我们举行的活动既可以让每个人高兴,又可以尽每个人之所长,这样举行出的活动才会得到同学们的支持,更好促进班集的进步。

10.2018年秋季学期中班工作计划篇十

一、班级情况分析：

伴随轻快的脚步我们又迎来了新的学期,新学期对家长来说蕴含了新希望,对老师来说,面临着新挑战.本学期我将会严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验。本学期我班新增幼儿4人，共计45人，女孩22名，男孩23名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验和本班具体特点，我制订如下计划：

二、班务工作重点：

（一）美化新教室，丰富家园联系栏的内容。

（二）加强早操训练，增加活动提高早操质量。

（三）提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：自己穿衣服，穿鞋子和洗脸等。

（四）加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

（五）各月份的安全应急演练。

（六）通过开学初的家长会，向家长大力宣传“小学化”倾向的危害性，并通过本学期的教学，逐步给家长灌输拒绝“小学化”方式教学的思想。

（七）秋季常见传染病的宣传也不可忽视，通过每日的晨午检工作，严格认真的做好此项工作。

三、常规工作

（一）提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、园内环创布置、开学入学入托宣传。

(1)轻松愉快的进餐，养成不挑食，不掉饭的好习惯，轻松愉快的进餐，养成不挑食，不掉饭的良好习惯，学会自己分发和收拾餐具，能主动饮水。

(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

(3)引导幼儿独立，有序的穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好。

(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰。

（二）在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中班的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。

（三）让幼儿尽快适应新环境，养成良好的行为习惯，并培养其自我服务能力。如：见到老师、家长要面带微笑主动问好，回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等，让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。

（四）做好秋季常见传染病预防宣传。

四、保育方面

（一）注重每日的晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。

（二）每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用84消毒液消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。

（三）坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护。

五、家长工作

（一）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

（二）及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

（三）在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

（四）邀请家长参加家长会活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中班将会越来越好。

六、教学工作安排

（一）家园联系栏：月计划、周计划。

（二）根据我们的主题探究活动月份活动布置本班主题墙，教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

（三）各月份主题活动及主题开设来由

1.八月份《你好，幼儿园》这个主题，主要让幼儿通过各种不同的活动，感受幼儿园的人和事还有物，熟悉幼儿园的环境和氛围；通过愉快的游戏和活动逐渐适应集体生活，学习并了解一下集体生活中一些基本规则，通过与其他伙伴接触交流，探索人与人之间大多种关系模式，并且用身体动作进行沟通与创造。

通过活动，让幼儿逐渐熟悉幼儿园，了解幼儿园，喜欢幼儿园，与幼儿园新环境来“拥抱一个”吧。

2.九月份《瓜果乐淘淘》这个主题中，我们将带领幼儿从吃瓜生活经验出发，探索各种各样的瓜果，通过让幼儿摸一摸.闻一闻.看一看，引导幼儿与瓜果交朋友.与瓜果对对碰，让瓜果变成造型等一系列的自主操作活动中，体验和抒发与瓜果亲密接触的众多乐趣。从认识常见瓜果到探究瓜果的秘密，一起体验和创造，逐渐扩大幼儿的收获空间。现在，就让我们和幼儿探索瓜果的缤纷乐趣门.去享受丰富的瓜果大餐吧。

3.十月份《玩具大集合》这个主题的学习，幼儿可以了解玩具的性能.不同的玩具的操作方法和有关玩具的一些简单的科学常识等。并且，通过和玩具做游戏。幼儿的常规意识.制定规则的能力，以及共同游戏.协作的能力都会有不同的提高。在活动中幼儿可以体验自己动手制作玩具的快乐，获得成就感，增强自信心，整个活动不但可以帮助幼儿发现自我.探究问题，更满足了幼儿与生俱来的好奇心，让他们有机会表达自己对事物的看法及态度。

4.十一月份《动物王国》这一主题，从幼儿的兴趣需要出发，让幼儿了解常见动物的各自特点及与其周围环境的关联，启发他们进一步探索动物生活习性的愿望。引导幼儿去结识更多的动物朋友，了解更多动物的生活习性，让幼儿体验到探索动物世界的乐趣

5.十二月份《冬天到》这一主题活动。我们对冬天的生活体验和感受，开展动物如何过冬，冬天的植物.参与户外活动探索冰雪的形成和变化.进而使他们的认识地生活化的情景得到发展，积极的情感态度也随之形成，也充分地感受到冬天的美丽与神秘，最终激发幼儿的冬天的热爱之情。

七、各月份工作安排八月份：

1.做好级班整理工作。2.进入班级，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备，做好开学入托准备工作。

九月份

1.稳定幼儿情绪，加强常规培养。配合办公室老师做好新生入园接种证查验工作。

2.筹备好开学初家长会，主要从以下几方面做重点讲解秋季常见传染病预防、小学化倾向的危害、班级情况介绍，家长需要配合事项等。

3.留守儿童工作推进，制度留守关爱帮扶措施。4.本月根据园方安全应急演练——《校车逃生应急演练》并在班给幼儿讲解乘坐校车安全意识。

5.设计适合小班“中秋节”活动“国庆节”活动重点假期安全教育。

6.切实每天做好晨午检工作，认真填写小班级常规表格预防秋季传染病。

十月份

1.国庆小长假收假返园，加强晨午检的检查力度，杜绝疑似传染病幼儿入园，严格执行病愈证明返园制度。