延安暑期社会实践报告正文

延安暑期社会实践报告正文（共9篇）

1.延安暑期社会实践报告正文 篇一

赴延安暑期社会实践报告

延安，是中国革命的圣地，也是新中国的摇篮。党中央和党的领导人毛泽东、周恩来等曾在这里度过了最为艰苦的13个春秋。七月骄阳似火，我们在学校的领导和组织下来到延安，开展为期四天以《青春九十年，报国勇争先》为主题的暑期实践活动，踏访革命先辈的奋斗足迹，追忆往昔峥嵘岁月，传承延安精神，感受改革开放给延安带来的全新气息。

一、延安大学校史馆

校史馆是一个微缩的学校历史的展览，7月14日我们来到延安的第一站便是参观延安大学校史馆。延大校史馆浓缩了学校七十多年的风雨历程，是中国共产党高等教育孕育、发展、壮大与成熟的历史长廊。从那一幅幅珍贵的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把我们的思绪又拉回到了革命战争年代，再次感受了延安时期那惊心动魄、艰苦卓绝的革命历程，深刻领略了延安精神和老一辈革命家的风采，体会了老一辈无产阶级革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。延安大学是我党民主革命时期创办的第一所综合大学，在中国革命史、党史、现代高等教育史上都具有独特的、不可替代的地位，它是多所学校的前身，为中国的革命、建设和改革事业都作出了重大贡献，建立了不可磨灭的历史功勋。1937年1月13日，中共中央进驻延安，从此延安成为中国革命的指挥中心和战略总后方，成为光明的所在和抗日胜利的希望。1941年至1942年，敌后人民抗日战争处于最艰难的相持阶段，延安大学便应运而生，成为时代的杰作，无数革命能人志士从这里走出去。

在参观延大校史馆后，我感受到延安大学自创建以来一路分分合合的艰难，也为老一辈革命家在艰苦卓绝的时代依然努力为培养人才做出的贡献而感动。同时，我们也真切地了解到延安大学可谓是战争年代的“龙潭虎穴”，这里走出了千千万万威震敌胆的革命战士和文韬武略的将军！在和平年代，这里是风巢龙渊，莘莘学子来自五湖四海走向四面八方各条建设路线。如今，大力弘扬延安精神，已形成延安大学独特的精神资源和文化特色。

二、杨家岭革命旧址

随后，我们步行至延大附近的杨家岭革命旧址。一直以来都是听说过这样一

个地方，而不知道它的来源，这次有幸得以一见。杨家岭是中共中央领导在1938

年11月至1947年3月期间的住处，当年这里曾进行过轰轰烈烈的大生产运动、整风运动，此地也是毛泽东等中央领导同志在延安居住时间最长的驻地。首先参

观的是中央大礼堂——党的第七次代表大会召开的地方，走进礼堂从那一排排摇

摇欲坠的椅子和颜色不复存在的摆设可以看出会址到现在还保持着当年的现状；

同时，从那些发黄的图片中也让我们感受到当时会议的盛况，大部分人员从四面

八方赶来汇聚在这小小的礼堂内只为新中国的美好的未来。

在会址后面的小山坡上，散落着一排窑洞，这就是毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇等领导同志们当年的住所。在导游的带领下，我们也走进了毛泽东等领导

人的旧居，这里的一砖一瓦，一桌一椅几乎都保持着原来的风貌，看着这些老一

辈革命领导人生活工作过的地方----是狭小、阴暗、简陋的窑洞，然而他们就是

在这里他们创造了中国奇迹的十三年，让我们不仅为之感慨和自豪也受到深刻的教育与影响。你能想象就是在这样简陋的窑洞里，毛泽东完成了《新民主主义论》

等一系列光辉的著作，这是多么的令人佩服与感动。

走进杨家岭革命旧址，我深入地了解老一辈革命家的工作环境与生活条件，他们的艰苦奋斗精神让我们钦佩不已，如今我们拥有更好的环境怎么还能不珍惜

呢，也有责任与义务将这种精神用心铭记代代传承。因为他们的艰苦奋斗，才会

换来我们今天能够在安定和平的社会环境。

三、枣园

15日早上，我们一行人来到枣园参观学习。枣园位于延安城西北8公里处的枣园村，这里原是一家地主的庄园，中共中央进驻延安后，为中央社会部驻地，遂改名为“延园”。1943年至1947年，这里是中共中央书记处所在地。毛泽东

旧居位于枣园东北的半山坡上，与周恩来和朱德的旧居左右为邻，窑洞面向西南，共分5孔，由右边起分别为会客室、办公室、寝室，其余两孔是工作人员住室。

周恩来旧居位于任弼时旧居后的山坡上，为两孔石窑洞，左边是办公室，右边是

寝室。随着导游走进这里的一间间屋室，看到那一幅幅画卷与图片，还有那一件

件安静的摆放的遗物，它们无疑都真实地再现了老一辈无产阶级革命家当年艰苦

奋斗的生活，再现了我党我军艰苦卓绝、浴血奋战的真实场面。在这里毛泽东以

极大的精力去研究中国的军事学、战争学，他用哲学思维，深刻分析总结了中国

革命战争的特点、中国革命战争的战略战术、中国革命根据地、中日双方进行战争的国情、国共两党军事史等重大问题，撰写了《中国革命战争的战略问题》等一系列著作，为抗日战争的胜利奠定了理论基础。我们在参观中认真地聆听着每一段历史的详细讲解不愿落下一丝细节，思绪好似也被拉到了那战火硝烟的峥嵘岁月中，真切的感受到当时的场景。枣园，中共中央在这里领导全国军民取得了抗日战争的最后胜利，领导全国人民为争取民主团结，和平建国，同国民党顽固派进行了针锋相对的斗争，为粉碎国民党反动派的全面内战作了充分准备。

枣园中最引人瞩目的莫过于老一辈革命家铜像，这些铜像启示我们应该时刻不忘老一辈革命家们艰苦奋斗的作风，时代在变也赋予延安精神新的意义，而在新的时代里我们仍应不忘革命艰苦奋斗在中国特色社会主义建设中作出自己的贡献。

四、张思德广场

枣园参观之后，我们一行人来到了张思德广场。广场上树立着张思德的雕像及一块巨大的刻着毛泽东所作《为人民服务》的石碑。“为人民服务”这句话一直记在张思德心中，他一生也都在为此奋斗。即使在生命的最后关头，在发生崩裂的炭窑中，他也毫不犹豫地舍己为人，将生还的机会让给队员，自己英勇牺牲，年仅29岁。毛泽东说，人总要死的，但死的意义不同。为人民利益而死就比泰山还要重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迪人汑的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要要重的。毫无疑问，张思德是我们学习的榜样，我们可以感受到了一个普通共产党员那份对全心全意为人民服务的赤胆热心，更感动于那为人民的利益甘愿付出一切得高尚节操。

在广场上，我们进行了发言和宣誓活动，研究生院梁瑞作为学生代表发言，而梅永刚老师则带领党员重温誓词，我们实践团全体成员举行了志愿者宣誓，也不忘此次延安之行的意义和我们的使命。

五、王家坪

随后，我们参观的是王家坪革命旧址。据说，王家坪曾经有一个美丽的名字叫牡丹坪，后因一位王姓人家将多数地方买去，遂改名王家坪。1937年1月至1947年3月，王家坪是中共中央革命军事委员会和八路军总司令部的所在地，是中共中央领导各抗日根据地武装斗争和军事建设的军事领导机构，也是毛泽东、朱德、彭德怀、叶剑英、王稼祥等领导同志和中央军委及八路军总部所属机关负责同志住过的地方。走进王家坪旧址大门迎面就是期间高大宽敞、四角翘起的大瓦房，这就是曾举办过抗日战争胜利大会的军委大礼堂。礼堂里的摆设与当时的摆设并无变化，走进去依稀可以看到当时会议的状况，纵多的决议事项在这里产生。

在这里我们还有幸听到了地道的陕北民歌信天游，也看到了精彩的安塞腰鼓表演，这让兴奋的我甚至可以想象战争年代人们欢庆的场景。在心里真诚希望这些精彩优秀的带有特色民族的文化能一直保存并一代又一代流传。

在王家坪，我们看到的是老一辈革命家清正廉洁、一心为民的人格魅力和革命情怀都得到了很好的体现。相信为人民服务的延安精神闪耀出其独特的光芒，将照耀着每一代中华儿女。

六、延安移动

15日下午，我们一行人参观了延安市移动公司，与延安移动的领导和校友们交流学习。在这里我们看到机房有很多的电脑而只有少数几个人实施监控，另外还看到了许多未见过的嗡嗡作响的大型交换机。当大部分同学为之疑惑时，相关负责人向我们详细的讲解与通信相关的知识，以及工作的原理。此时，我才真切的觉得我们所学自以为很重要的东西只是皮毛，当某一天真正踏入社会进入工作岗位才会知道所学的知识不够用。作为学习会计专业的我们对于这些理工类的知识并不了解，只是随意的看看和听听而已，但是很大的程度上我也意识到，现在的我们真的很局限于自己所学的专业，从未想过认真去学习些其他的知识。

七、报告会

15日晚上，我们参加了陕西省大学生延安精神教育基地专题报告会，中国延安干部学院副教授冯建政为大家作了题为《圣地延安的魅力》的专题讲座。讲座首先回顾了延安在中华民族抗争历程中的地位和作用，他强调说，“延安精神，就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神；就是全心全意为人民服务的精神；就是理论联系实际、不断开拓创新的精神；就是实事求是的思想路线”，并鼓励当代大学生肩负起自己的使命大力弘扬延安精神。冯教授清晰的条理、精辟的语句和深

刻的思想内涵令我受益匪浅，通过报告会我进一步了解到延安精神的实质，我更加明白了，作为新时期大学生，要将延安精神与勇于创新、勇攀高峰的时代精神有机地结合在一起，不断激励自己勤奋学习，为今后服务社会打下良好的基础。

八、延安革命纪念馆

16日，我们怀着无比崇高与激动的心情参观了延安革命纪念馆。延安革命纪念馆位于宝塔区西北延河东岸，建于1950年1月,整个纪念馆外观朴素大方，结构紧凑，高大宏伟，具有传统的民族风格。延安革命纪念馆展出的大量珍贵革命文物、文献和照片，这些都生动、形象地再现了老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩。展览主要介绍党中央和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史，同时介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，介绍了马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想。对研究中国革命史和陕西地区陕甘宁边区革命史，提供了极其珍贵的资料。

延安革命纪念馆前是一个大型广场，广场正中间巍然耸立的是毛泽东铜像，铜像名为“高瞻远瞩”，毛泽东身着中山装，双手叉腰目视远方，浩气凌霄。延安革命纪念馆是中共中央在延安最为生动的历史教材，在陈列大厅里，展出“延安革命史”和“西北革命斗争简史”运用声光电等现代化陈列手法，以多照片及千件革命文物及雕塑、油画、图表、场景复原等展品形象、生动地再现了党中央及老一辈无产阶级革命家在延安领导中国革命的艰苦岁月。其中给我印象最深的是“延安新市场”，真实的再现了当年的景象，有当铺，有理发店，有祖孙同乐，还有打铁的场面使我仿佛看到了当时的人们自力更生的场面，令人感触颇深。

九、结语

延安精神，实事求是的思想路线。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。我们在生活学习中也是应该如此，正确的认知，理智的实施，不能为庆幸追求更高的境界而陷入空虚的错误之中。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化,但中华儿女无论何时都要坚持和弘扬“延安精神”。

从前，我们总是在口里念着说着延安精神却不明白他真正的意义，延安之行

后，我深刻的领悟到延安精神的意义和精髓所在。延安精神就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。我们党总结经验，改变片面的理论错误，联系人民群众，取得了革命的胜利。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。我们在学习上也应坚持这种精神，把专业理论知识结合社会实践，提高自身素质。

2.延安暑期实践日志四篇 篇二

日志一：

今天进行了暑期社会实践的第一天，感受颇深，虽然累了一整天，但是觉得特别直，让我进一步了解了延安精神的内涵。作为一个延安人，以前对延安精神的了解真是太少了。

上午，我们随着大部队来到了枣园和张思德墓。在枣园，我们参观了毛泽东、周恩来、朱德、任弼时的故居。每位伟人的故居都是简陋的窑洞，里边只有单调的床和会客的桌椅。看到此情此景，我深深的被震撼了。我原以为虽然那时条件艰苦，但作为领导人，他们的条件应该会好一点，没想到是如此的简陋。他们不愧是伟人，个个都以身作则，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的延安精神，在如此艰苦的条件下能够全心全意为人民服务。之后我们又去了张思德墓，在那里听一位老爷爷弹三弦讲了张思德的故事，我听得特别认真，特别感动。张思德是为了救他的兵而在煤窑被炸死的，他为人民无私奉献与牺牲自我的精神深深地打动了我。

到了下午，我们参观了延大校史馆和杨家岭革命旧址。延大校史馆展示了延大从它的前身三十年代开始到成立至今的不同时期的风采。通过参观，不仅让我了解了延大的由来及延大师生在艰苦环境下努力奋斗的历程，还加深了我对延大及从延大故事中所体现出来的延安精神的热爱之情。之后我们又去了杨家岭革命旧址，参观了七大会址和毛泽东、周恩来、刘少奇等伟人的故居。让我印象最深的一点是

毛主席在当时有一片自己的菜园，经常自己打理。他用自己种的菜招

待了外国友人。外国友人高度赞扬了毛主席的做法，他们说，从这点

小事上就可以看到中国未来的道路，共产党必将战胜国民党从而解放

全中国。一件小事便可看出当初的人民是看好共产党，共同拥护共产

党的。

通过今天的参观，我对各位伟人身上所凝聚的延安精神有了进一

步的深刻理解，让我从思想上有了进一步的提升。从今以后我一定会

在实际生活中严格要求自己，继承和发扬延安精神，以自己的行动感

染身边的人，使延安精神发扬光大。

2011.7.1

1日志二：

今天是实践活动得到第二天，我们随着大部队来到了王家坪革命

旧址和王家坪纪念馆。

在王家坪革命旧址，我们参观了几位伟人的故居，听一位教授讲

了革命时期的延安状况。这让我进一步了解了毛泽东在延安时期的事

迹。那时的延安真是欣欣向荣，人民都积极拥护共产党，为共产党取

得革命的胜利奠定了坚实的群众基础。尽管国民党当时将延安四面包

围，断绝了延安同外界的一切联系，但毛泽东仍然没有惧怕，他带领

延安人民进行了轰轰烈烈的大生产运动，三五九旅的南泥湾开荒是其

中最为著名的事迹。随后又来到了王家坪纪念馆，馆内分为两层，一

层为革命时期王家坪的历史，二层为展现延安新时期欣欣向荣的景象的蜡像，它们有序排列组成了一条繁荣的街道。蜡像栩栩如生，走在这条街道上，我们仿佛置身其中，感受着延安的新气象。我深深地感

受到共产党是真正地全心全意为人民服务，踏踏实实地为人民做事

情。真是因为共产党全心全意的为人民服务才赢得了广大人民的拥护

与爱戴。

下午，我们“红色飞扬”实践队在延安大学进行了“传承延安精

神，唱响爱国情怀”的签名活动。在延安大学，同学们看到是在宣传

延安精神，都积极签名，用自己的话语表达着对母校的热爱，对延安的热爱，对延安精神的积极拥护，对祖国强烈热爱之情。真是有着这

一批批拥护延安精神的同胞们，延安精神才能继续发扬光大。

2011.7.12

日志三：

带着对老红军和解放军的崇拜与敬仰，我们“红色飞扬”实践队

同“风之行” 实践队来到了八一敬老院。

我们为老人们送上了自己准备的礼物，他们见到我们非常高兴，拉着我们的手讲述他们的传奇故事。他们大都是十六七岁就参加抗战

或解放战争，大大小小的都参加过一些战役，他们大都参加过延安保

卫战。他们中有的人负过伤，有的人死里逃生过，有的人留下了终身的伤疤。这些伤疤正是他们为祖国作出的贡献的见证，没有红军们的这些伤疤，哪来中国共产党最终的胜利。他们为中国做出的贡献是永

远不可磨灭的，正是这些当初平平凡凡的军人们的汗水与鲜血才换来

了中国的胜利，才换来了中国共产党的胜利，才换来了中国现在的繁

荣与富强。

老人中，最小的也有81岁，最大的是94岁。其中，毛光荣爷爷

已经年届91岁高龄，思维还特别清楚，他给我们讲起革命年代的故

事依然激情澎湃，神采盎然。这些老红军和解放军中，有好几个人和

我是一个乡镇，当他们知道我是他们的老相时特别高兴，特别激动。

我也以有这样的老乡而感到骄傲与自豪。在与其中的一位老乡攀谈

中，我了解到，他曾经与部队徒步行军去外省打仗，这让我深深的震

撼，可想而知当时有多么艰苦。他们当时受的苦难是我们所不能体会的。有位老爷爷还给我们看了他腰上留下的子弹伤疤，那伤疤是那么

明显，我仿佛能看到当时战火连天时，他正在浴血奋战却突然中弹的的场面„„听着他们的故事，我心情澎湃，深受感动，让我深深的体

会到今天的幸福生活来之不易。

老人们的生活非常闲适，按照宾馆的标准配备的生活用品，专人

照顾料理的日常生活，专门的活动室、保健室构成了老人们的日常休

闲活动，让老人们感受到了祖国和人民的关心与温暖。

最后，我们还与老人们合了影，他们嘱咐我们要送给他们一些照

片作为留念。当老人们提出这个要求时我其实挺伤感的，我感到了他

们的孤单，只愿我们这些小小的行动能够给他们带来一丝的安慰。也

祝愿这些老人们能够长寿，能够安度晚年。

2011.7.13

日志四：

今天是暑期社会实践的最后一天，内容主要是总结工作。

上午，我们“红色飞扬”实践队去延安大学校园里作了有关延

安精神的调查问卷。同学们都积极踊跃参加调查，认真填写调查问卷，并询问一些有关延安精神的内容。因为我们之前对其有过一定的学习

和了解，而且通过这几天的实践，都对其有了深刻的认识。所以我们

对同学们提出的问题作了详细的解释，他们相当满意，并对我们的实

践予以了肯定和赞扬。

下午，我们对前几天和今天的调查问卷做了汇总。我们的调查

问卷主要是在参观和游览途中完成的，所以调查范围相当广泛，包括

来自祖国各地的游客，也包括革命圣地的老区人民；包括工薪阶层，包括学生群体，也包括农民朋友。在他们做调查问卷的过程中，我们

也与他们进行了交谈，从他们的口中，使我们对延安精神有了进一步的新的认识。其中有一位来自北京的思想政治教育者给我们上了一

课。他给我们讲了许多革命时期能够体现延安精神的故事，这些故事

都是我们从来没有听说过的。从这些故事中，我再一次体会到了中国

共产党为什么能够取得革命的胜利。正是因为他们一切以人民利益为

重，全心全意为人民服务，即使在艰苦的条件下也从不退缩，带领老

区人民与日本侵略者及国民党作斗争，最后光荣的取得了革命的胜

利，逐步使人民过上了幸福安康的生活。现在我真正地深刻理解了我们从小就在说就在唱的一句话：没有共产党，就没有新中国。另外，我还想加上一句，没有共产党，就没有今天的延安。

3.社会实践报告正文 篇三

作为大学生，除了要搞好平时的学习之外，有机会也应多些接触外面的世界，为以后踏足社会做些准备，理论联系实际。

我是一名英语师范生。在这一学年中，学院给我们安排过两次见习，学习真正的老师是怎样教学的。从那时候，我就有一些想法：在长假期找一份家教来做，实践一下，学以致用，积累经验。

带着这样的想法，我来到了家教中心。实际上，要找到一份适合自己的家教并不容易，需要运气加耐心。办妥了会员证和上岗证之后，就等着工作人员配对信息，在符合兼职教师的要求的范围内找家教信息。在家教中心等了整个下午，还是找不到合适的。最后只有回家等消息了。在家等待的时间，过得很漫长。心里有些着急，不知道结果会怎样。

等了两天之后，终于有消息了，找到的是一份教一个四年级男生英语的家教，在暑假里的一个月中每两天的早上去一次，每次教两个小时。刚好这份家教在时间和地点方面都比较适合我，于是就接下了。首先要和家长通电话，大家商量好相关事宜。通过和家长聊天，我初步了解到这个男生是很聪明的，课内各科功课都不用怎么操心，只是在汉英互译方面不够灵活；家长想在汉英互译、写作、听力、口语这几方面来提高小孩的英语水平。

谈妥之后，接下来的工作就是备课了。小学四年级的课应该怎么备呢？记得以前自己读小学的时候，是从四年级才开始学英语的，而现在，从三年级就开始正式学了，一二年级的小学生也有英语课本呢。家长说，她的小孩子正在学音标，学了一大半，还没学完，刚开始的课主要教音标。想来想去，在第一节课还是先了解情况吧。而我现在要做的就是复习音标了。自己先把音标复习了一下，把模糊的，不太记得的都搞清楚，记好。

第一次去做家教，为了留个好印象，一定不能迟到，而且家长很重视守不守时这个问题。虽然早早地就出门了，但是由于误打误撞，还是耽搁了一些时间，也打了三次电话给家长问路。到达的时候已经比原定的时间晚二十分钟了。第一次上课就迟到，第一印象就打了折扣。看来如果以后还接兼职做的话，第一次去要预计留出更多的时间探路。

这是我给小孩上的第一节课。互相礼节性地打了招呼后，课就开始了。首先按照家长所说的那样，教剩下的12个音标。这次教六个，下次教剩下的六个。这个男生学得很快，六个都学会了，只是其中的一个音标发音有点模糊，他把那个音标和拼音里的一个音混淆了。我从嘴型和舌位上纠正了他几次，但效果不大，就暂且放下。除了这节课除了教音标外，还检查了他背课文和读音的情况。他的语音方面很一般，算是流利，只是有些生词不会，个别词的词尾读漏了或是不到位。纠正了几次，他很快就改正过来了，但是如果他不留神就很容易再读错。再下来稍稍给他听写了几个单元的单词，看了看他的测验卷，做了一些翻译题。单词只是错了几个，而测验卷每张都有九十五分以上，其中的翻译的确不够灵活。经过这节课的了解，看来对于他的课内辅导是真的没必要了，以后上的课都要从加强他的其他方面着手（主要是讲课外的东西，偏向于拔高类的）。

上了第一节课以后，回到家，我先做的第一件事是分析，从上课的效果来分析。

一、课堂上的气氛过于沉闷；

二、上课的步骤有些乱。出现这些现象的原因在于上课的步骤过于平淡；事前了解学生的情况不够（第一次课）。针对这些情况和按照家长的一些要求，我大概地想了想今后的课该如何上。这个男生本身就很优秀了，要在优秀的基础上提高的话，可以在语音（主要是音标）、口语（包括口头作文）、翻译这三方面进行辅导，简而言之就是对其英语的实际运用进行提高，尽量让他学活些。

在接下来的一个月的课里，巩固音标、提高语音语感、巩固单词是每节课的必经环节，此外，我还用上了几种方法来教学，其中包括以抽小卡片的形式让他抽话题口头作文。作文的时候要用上抽到的单词，然后我根据他作文的内容用英语和他展开对话。通过对话，我了解到一些他感兴趣的东西，比如卡通。为了让课堂气氛不过于沉闷，我还找来了卡通图画，让他看图口头作文。总之就是让课堂在一种比较轻松的对话环境中进行。不过，在放假这段时间里，小朋友的心思似乎不太集中。放了假后，大家的心都似乎有些松懈了吧，更何况是四年级的小学生呢。对于这一点，只能是顺其自然而不能太过压迫，否则适得其反。一个月的时间很快就过去了，学生在语音、口语、写作、翻译这几方面都有了一定的提高，但是我知道，这些提高无论是离家长预订的还是我预想的，都有很大的距离，原因是多方面的。通过这个月的实践，我学到了很有意义的东西，这些是在平时的课堂上学不到的，需要在边实践边总结分析。

一、我需要在人际交往方面加强，多多找些实践机会，提高自己的人际交往能力；

二、作为老师，授课的方式不只是“满堂灌”或是“一言堂”，授课的方式要实事求是，与时俱进。最重要是结合教学对象的特点，当时当地的实际情况，对症下药。

三、交流是个很重要的信息渠道，无论是和学生还是和家长之间。

四、做兼职的目的不仅仅在于钱，积累经验、增强信心等等，这些无形的财富才是重头戏，能为以后创造更多财富打下基础。

4.2.实践报告正文 篇四

【摘要】改革开放以来，中国乡镇企业获得迅速发展，它充分利用乡村地区的自然及社会经济资源向生产的深度和广度进军，对促进乡村经济繁荣和人们物质文化生活水平的提高，改变单一的产业结构，吸收数量众多的乡村剩余劳动力，以及改善工业布局、逐步缩小城乡差别和工农差别，建立新型的城乡关系均具有重要意义。本文对河北省邢台市宁晋县乡镇服装企业的情况进行了分析，并且总结了其发展的成就、原因与在发展中存在的问题，以及针对这些问题各方提出的建议。

一、实践背景

宁晋位于河北省中南部，是一座有着千年历史的古城，素有凤凰城之美誉，辖10镇4乡和西城区，346个行政村，是河北省首批扩权县之一，县城建成区面积已达17平方公里，城区常住人口16.2万。宁晋县的纺织服装业，拥有规模企业1498家，以纺织印染和牛仔服装、外贸出口服装生产为主。现有纱绽40万绽，是河北省纺织基地县。服装生产能力2亿件套，2007年获得“中国休闲服装名城”荣誉称号，是北方最大的牛仔服装生产基地和休闲服装出口基地，河北省服装生产基地县。宁纺集团被列入全国纺织行业500强，童泰婴幼儿服饰有限公司是全国规模最大的婴幼儿服饰及用品研发生产基地。2012年全行业实现营业收入99.8亿元，完成增加值22.6亿元，上缴税金8149万元，同比增长3%。

乡镇企业已成为中国农民脱贫致富的必由之路，也是国民经济的一个重要支柱。但是，随着市场经济的不断发展，各种经济因素的不断变化，在乡镇企业发展中所暴露出的问题日益增多，并且，有些问题已经成为其发展的瓶颈，亟待解决。为此，今年暑假我利用放假时间对我的家乡河北省邢台市乡镇企业特别是服装业的现状进行了一次调查。希望通过调查，希望能培养自己运用理论分析、解决实际问题的能力，提高自己进行调查访问、数据分析、人际交往表达等方面的实际能力。同时，增加对家乡乡镇企业的了解和认识。

二、实践的成果及收获

为了了解宁晋县乡镇服装企业的状况，在暑假期间，我和增美服装企业联系到他

们那里了解情况，作为一员加入到员工的工作中，并且询问了宁晋县最大的服装企业宁纺集团的员工，向他们了解具体的劳资情况、员工待遇以及工作时间安排。我发现这里的服装厂用工制度不够严格，而且在时间上也是没有明确的规定，员工总是加班，每天也就睁五十块钱左右，他们缺乏良好的作息安排，在工作上也是态度不好，这对企业和员工都是不好的。在调查过程中我充分总结了企业的优势和劣势，让我对宁晋县服装企业有了更好的认识。

（一）宁晋县服装行业的优势

自身优势：宁晋县处于暖温带大陆性气候区，属半湿润气候，这种气候适宜服装产业的发展。农村大量的剩余劳动力，为服装业的发展提供了动力，在调查过程中发现大部分的员工都是女性，她们的学历一般最低为初中毕业，最高为大学专科毕业，所以她们在一定程度上受过良好的教育，这对企业的发展有一定的好处。近几年来，投资54亿元实施了新兴路、状元路、宁纺城道路、天宝街东延西伸、凤凰路北伸、北环路等城区交通干线的建设，打通了城区断头路，城区道路总里程达75公里，形成了外围成环、城区成网、七纵七横、交通便利的路网格局，初步打造了37平方公里的城市框架，方便的交通对于商品的出口具有很大的好处。

政策优势：党的十四届五中全会提出：“全党继续把发展乡镇企业作为繁荣农村经济的战略重点，努力提高乡镇企业的素质和水平。”乡镇企业的二次创业问题得到了党和政府的高度重视。目前，从宏观上看，银行信贷资金的宽裕和个人投资者的不断增多，给乡镇企业二次创业提供了融资条件。从微观上看，企业的生产经营者有了第一次创业的经验和教训，在决策、管理、经营诸方面积累了丰富的经验。

（二）宁晋县服装行业的劣势

同其他地区一样，宁晋县乡镇服装企业的发展面临着以下几大问题。

共 3 页提高，改革困难。第四，企业的管理模式腐化，管理制度不够严密，落后的制度导致企业发展停滞不前，如培养了一大批端着“铁饭碗”的企业干部，造成了工资分配不均，并且与劳动付出不成比例，企业要肩负着养活一大批“闲人”的重担“重装上阵”的情况，以致乡镇企业只能保留其短暂的辉煌。第五，这里的企业服装大部分是作为出口的，出口的服装要求很严格，许多服装在验货的时候不能达到规定标准，所以造成许多劳动和人力的浪费，这样给企业的发展带来很大阻碍。

三、促进服装企业发展的几点建议 那么如何才能让这些乡镇企业有更好的发展呢？要想发展就必须“扬长避短”。不断利用企业的区位优势，解决发展中的问题。

（一）乡镇服装企业要在转换企业机制上大胆创新，建立现代企业制度是乡镇企业的改革方向。在当前新的形势下,乡镇企业更要注意体制和观念的创新,要积极选择适合企业发展的经营方式和组织形式,要以国家有关政策、法律为依据,充分利用招商引资、外引内联等多种形式对企业进行改造。

（二）在引进与改造的同时,要发展高附加值产品和外向型经济;通过抓大放小,抓强带弱,鼓励有条件的乡镇服装企业发展企业集团;对一些亏损的中小乡镇服装企业也可参照国有中小型企业的改革办法,通过租赁、联合、兼并等形式进行要素重组。

（三）针对乡镇企业在发展中遇到的困难和问题,各有关部门应采取有效措施,积极扶持、合理规划、分类指导、依法管理,各级政府部门应转变其职能、转变思维方式和工作作风,为企业间的公平竞争创造一个良好的外部环境。同时,要引导乡镇企业切实转换经营机制,增强企业的生机和活力,使乡镇企业在改革中逐步建立起适应市场经济要求和“产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学”的现代企业制度。

（四）乡镇服装企业要优化产业产品结构,拓展发展空间 当前乡镇企业正处于结构调整和体制创新的重要时期,根据市场需求及国家产业政策和本地资源优势,合理调整产品类型。

（五）乡镇服装企业要加快发展科技教育、技术改造和技术创新，进一步发展外向型企业；加强企业管理，提高产品质量，降低生产成本，参与国内外市场竞争。

四、实践感想 进入二十一世纪，中国乡镇企业将有更好的发展空间。中共中央关于制定第十个

页

五年计划的建议中指出：“引导乡镇企业推进结构调整、技术进步和体制创新，实现健康发展，加快农业富余劳动力转移。”“把引导乡镇企业合理聚集、完善市场体系、发展产业经营和社会化服务等与小城镇建设结合起来，改革小城镇户籍制度。”这说明政府对乡镇企业有很好的重视，我县服装企业的发展也面临着一个很好的机遇。

这次调查中我遇到了许多困难，是在学校里所遇不到的，尤其是在企业里做调查，犯过一些小错误，也明白了人不怕犯错，就怕不改错，经过各种努力终于顺利完成了本次调查。虽然遇到了意想不到的困难，但是通过本次调查，极大的锻炼了我的社会交流经验和调查能力。我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况，仅仅依靠校园里的知识是不够的，要理论结合实际，不断增强自己的实践能力和学习能力。做为一名即将步入社会的大学生更应该增强自己的适应社会的能力，利用课余时间了解、认识社会。将自己的理论知识运用到现实生活中，为社会、国家做出自己的一点贡献。

参考文献：

5.党校实践报告正文正本a 篇五

 实践目的

为了让更多的患者点燃生命的希望，为了全社会的共同利益，为了展示我们时代大学生的精神风貌，为了体现我们入党分子的积极性，让我们以关爱社会、关爱他人的精神，加入到无偿献血的行列！请伸出我们的双手，以参加无偿献血的方式挽救那些宝贵的生命，并呼吁身边的同学、朋友、亲人乃至整个社会行动起来！无偿献血的活动号召我们理工学院学子，积极参与到社会医疗救助中，这有利于提高我们理工学院学子的社会责任感，构建和谐校园。献血也有利于血液粘稠度的降低，有利于大学生志愿精神。同时：

1、开展无偿献血活动，发扬大学生志愿精神。

2、通过无偿献血，展现新世纪大学生高尚的精神面貌。

3、无偿献血拯救生命，促进社会文明发展。

4、宣传无偿献血的知识倡导同学关爱社会，增强同学们的道德修养。让我们在同一片蓝天下，携手托起生命的绿舟！ 实践背景：

没有阳光，就是没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感觉，用行动去实践，当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

2010年11月25日是传统节日—感恩节，为了感谢献血者的对于挽救生命义举，在感恩节所在的11月，我们举办“我献血，我健

康，我献血，我快乐”献血活动，以我们自身主动献血行为来呼吁社会关爱弱势群体进而体现当代大学生无私奉献的优秀品质。

无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。公民献血给予经济上的补偿，会使崇高奉献的光彩行为蒙上商品交易的阴影。近半世纪以来，世界卫生组织和国际红十字会一直向世界各国呼吁“医疗用血采用无偿献血”的原则。《献血法》规定，我国实行无偿献血制度，要鼓励符合条件的人积极参加献血。尤其提倡大学生做无偿献血的表率. 实践内容

 参加对象：

襄樊学院全体学生  时间与地点

时间：2010/11/8~2010/11/14 地点：13#  负责人： 刘新  前期准备： 1)宣传

宣传形式：

演讲 书籍 海报 横幅 宣传步骤：

首先我们将血站提供的关于献血方面的报刊，书籍等资料发放到学校各个班级，以此宣传献血的知识，减轻同学们对献血的陌生感和恐惧感，同时也告诉他们在献血前保证休息、不要空腹，献血中自然放松。认真细致做好献血前的体检、检验手续，并增设了体温测量、询问病史等项目。

在采血车上，医务人员紧张地忙碌着，他们将针头插入献血者的手臂，鲜红的血液就汩汩地流入了采血袋。一位工作人员在门口帮助献血后的同学按住手臂，并告诉他们减少流血的方法。我们的组员也热情服务，为他们送上一盒热奶，并送上几句关怀的问候，把爱心传递给每一位献血者。一股股青春热血，一颗颗爱心，每个人的心里只有献血后的光荣和自豪。当有的同学通过我们的宣传知道献血对身体无害，而且可以帮助别人的时候，就决定去献血为社会作贡献。热情洋溢溢的现场气氛让人们真切体会到了人间的温暖。的确，当我想到你的血液将要挽救一个生命的时候，心里的感觉都是温暖的......2)志愿者 第七小组成员

 实践意义：

血液一直被视为活力与健康之源，具有重要的生理意义，医疗临床用血在临床治疗和抢救及战备中都起着重要作用。实行无偿献血，能保障医疗战备临床用血的需要，保证输血安全，达到治病救人的目的，它还是一种“我为人人，人人为我”的社会共济行为，是一种无私的奉献，是人道主义精神的重要体现。血液事业的发展程度，是社会文明程度的标志之一。

我国是人口大国，却不是血液储备量的大国。相对于美国、欧洲、日本等发达国家，我国在设备和技术上都可与之相匹敌，但在国民的血液捐献意识上却落后于上述国家，我国由于血液所引发的疾病严重危害到国民的身体健康。作为当代的大学生，我们有责任、有义务承担起普及更多的义务献血常识，让更多的人从献血影响身体健康等误区中走出来，更多得了解此方面知识，从我做起,为社会公益事业的发展贡献一份力量  实践总结

通过这次社会实践活动，让我深刻体会到一点，就是很多人认为无偿献血是卫生系统、血站的事，因此对本单位做思想工作、组织实施的力度不够。无偿献血是公益性事业，是全社会的工作，其宣传、发动、组织、落实需要全社会的积极参与。只有这样，无偿献血事业才能经久不衰，才能走向深入。开展无偿献血，有利于促进社会稳定和精神文明建设。

首先，通过这次活动，我更加端正了我的入党动机，树立了为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终生的信念，全心全意为人民服

务的思想，以及在生产、工作、学习和社会生活等方面起先锋模范作用的意识。要想早日成为光荣的共产党员，必须在思想上具有先锋战士的责任意识，在觉悟性、先进性、组织纪律性、奉献精神和自我牺牲精神等方面努力成为群众的表率；在生产和工作中以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作；在创建和谐社会中起带头作用；在社会生活中带头遵守国家的法律法规，勇于和坏人坏事作斗争，带头提倡共产主义道德，用实际行动推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的发展。不论组织上是否入了党，都要做到首先在思想上真正入党，并在长期的实践中时刻检查自己作为一名共产党员的入党动机是否正确，不断克服那些不正确的思想，始终保持一名共产党员的光荣本色。

其次，通过献血活动，我进一步提高了对党的性质和指导思想的认识，深刻领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义,树立了坚定的共产主义理想信念。作为一名入党积极分子，在今后的工作学习生活中我要按照党员标准严格要求自己，努力实践“三个代表”重要思想，积极投身于全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设中。不断加强理论学习，不断提高自身的政治和业务素质，增长才干，推动工作更好更快发展。自觉加强党性锻炼，时刻保持政治上的清醒和坚定，正确处理局部和全体利益，个人和集体利益，时刻警醒各种腐朽思想价值观念的侵袭，为做合格党员打下良好的基础。自觉接受党的培养、教育，积极参加党组织的有关活动，以更加积极的努

力工作在建设小康社会、和谐社会中建功立业，以实际行动争取早日入党。

最后，我深深的感到，作为一名入党积极分子，更应该牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，爱岗敬业，恪尽职守，努力提高服务质量和服务效率，加强学习，不断增加新的专业技能知识，不断提高政治理论修养，遵纪守法，廉洁勤政。努力做到：恪尽职守面前不落伍，上传下达方面不走样，大是大非面前不含糊，歪理邪说面前不信邪，灯红酒绿面前不动心，政策法律法规面前不出格，努力塑造自己的良好形象，争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。

希望我组这一次活动的顺利结束能为我们的党校结业画上完美的句号！

第七小组

6.赴延安社会实践报告 篇六

学院：计算机科学与工程学院

班级：

学号： 姓名：

摘要

延安是中国革命的摇篮。它记载着中国革命的历史，是一本真实的教科书;它凝聚了共产党人的精神，谱写了中国革命闪光的篇章。因此，2011年赴延安暑期社会实践我们将唱响“延安精神，永垂不朽”的光荣口号，让延安精神永驻心间！

“延安精神”是我们党的传家之宝,是中华民族宝贵的精神财富。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化,但中华儿女无论何时都要坚持和弘扬“延安精神”。

“延安精神”在中共的语汇中是一个极具魅力的字眼，它的内涵丰富多彩而且具有深意。它意味着艰苦奋斗的岁月，它意味着激情澎湃的日子，它意味着炮火硝烟中的追求，它意味着矢志不渝的理想。

延安精神，就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。

延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。

延安精神，就是实事求是的思想路线。

时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，将永远在中国青年心中闪耀。

今天，我们被感动，明天，我们会行动！

延安精神，永垂不朽

2011年7月9日，在校团委的组织下，暑假所有的社会实践小组在西安理工大学曲江校区报告厅，举行了隆重的出征仪式。会上副校长对我校历届的社会实践活动做了简单的回顾与总结，并且对我们这批实践活动的成员寄予了很高的期望。学生代表也作了慷慨激昂的发言，向老师们做了保证，一定不辜负老师们对我们的期望。

2011年7月12日，早上8：00我们顺利登上了去往革命圣地延安的火车。路途中160人有说有笑，沿途的山山水水更让我们这些习惯于穿梭于城市的人惊叹不已，每个人都有着自己的感受，期待着更快的到达延安。下午1：00左右我们到达了延安，宏伟的火车站让我们眼前一亮，在广场上大家进行了合影，为期3天的红色之旅开始了。

一．杨家岭

7月13日上午，我们小组首先参观了杨家岭。

杨家岭是中共中央领导在1938年11月至1947年3月期间的住处。当年这里还曾进行过轰轰烈烈的大生产运动、整风运动，这里有中共中央七大会址、延安文艺座谈会会址，在会址后面的小山坡上，散落着一排窑洞，这就是毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇等领导同志们当年的住所。

在导游的带领下，我们参观了中央大礼堂，这是党的第七次代表大会召开的地方；我们还参观了毛泽东等领导人的旧居，在这里，毛泽东完成了《新民主主义论》等光辉著作。同时，此地是毛泽东等中央领导同志在延安居住时间最长的驻地，期间发生了不少有影响的事

在来延安之前，就听说只有在杨家岭，才能看到这闻名中华大地的“安塞腰鼓”，而此次延安之行，杨家岭那浓厚的陕北风情像优美的画卷留在了我的记忆。

通过对杨家岭的参观和学习，我进一步了解了老一辈革命家的工作环境，他们的艰苦奋斗让人钦佩不已。

二.延安革命纪念馆 7月13日下午，我们参观了延安革命纪念馆。

延安革命纪念馆位于宝塔区西北延河东岸，距城1公里处。建于1950年1月,整个纪念馆外观朴素大方，结构紧凑，高大宏伟，具有传统的民族风格。

延安革命纪念馆展出的大量珍贵革命文物、文献和照片，按历史顺序分列11个单元，400多米长的展览大厅，以1000多幅历史照片和800多件革命文物，生动、形象地再现了老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩。展览主要介绍党中央和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史，同时介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，介绍了马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想。对研究中国革命史和陕西地区陕甘宁边区革命史，提供了极其珍贵的资料。

延安革命纪念馆前是一个大型广场，广场正中间巍然耸立的是毛泽东铜像，铜像名为“高瞻远瞩”，毛泽东身着中山装，双手叉腰目视远方，浩气凌霄。

延安革命纪念馆是中共中央在延安最为生动的历史教材，是中国20世纪一个辉煌的聚光点。在陈列大厅里，展出“延安革命史”和“西北革命斗争简史”运用声光电等现代化陈列手法，以800余幅照片及千件革命文物及雕塑、油画、图表、场景复原等展品形象、生动地再现了党中央及老一辈无产阶级革命家在延安领导中国革命的艰苦岁月。其中给我印象最深的是“延安新市场”，真实的再现了当年的景象，有当铺，有理发店，有祖孙同乐，还有打铁的场面，等等，使我仿佛看到了当时的人们自力更生的场面，令人感触颇深。参观完延安革命纪念馆，我对延安精神有了一个更加真切的认知。

三．文艺联欢会

7月13日晚上，160名实践成员在延安大学大学生活动中心举办了文艺联欢晚会。

在晚会上，我和其他几个实践成员们表演了诗歌朗诵《延安精神，永垂不朽》，为此次延安之行增添了一份难忘的回忆！整个晚会现场，气氛比较活跃，大家都玩的其乐融融。

晚会结束时，我校的带队老师作出讲话，其中有一句话让我回味至今，他说“只要大家用心去体会，用心去感受，就一定会有所收获！”这句话陪伴我完成了暑期社会实践，在以后的学习工作中，我依然会以此来鼓励自己、指导自己。

四．枣园

7月14日上午，我们前往了五大书记旧居枣园。

枣园位于延安城西北8公里处的枣园村，这里原是一家地主的庄园，中共中央进驻延安后，为中央社会部驻地，遂改名为“延园”。毛泽东旧居位于枣园东北的半山坡上，与周恩来和朱德的旧居左右为邻，窑洞面向西南，共分5孔，由右边起分别为会客室、办公室、寝室，其余两孔是工作人员住室。毛泽东在枣园居住期间，正是土地革命时期向抗日战争的转变时期。毛泽东以极大的精力去研究中国的军事学、战争学，他用哲学思维，深刻分析总结了中国革命战争的特点、中国革命战争的战略战术、中国革命根据地、中日双方进行战争的国情、国共两党军事史等重大问题，撰写了《中国革命战争的战略问题》、《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》、《战争和战略问题》等著作，为抗日战争的胜利奠定了理论基础。

周恩来旧居位于任弼时旧居后的山坡上，为两孔石窑洞，左边是办公室，右边是寝室，1944年10月至1947年3月，周恩来就住在这里。

枣园中最引人瞩目的莫过于老一辈革命家铜像（图），这些铜像启示我们应该时刻不忘老一辈革命家们艰苦奋斗的作风，在中国特色社会主义建设中作出自己的贡献！

五、宝塔山

宝塔山，古称丰林山，宋时改名为嘉岭山，位于延安城东南方，海拔1135.5米，为周围群山之冠。

宝塔建于唐代，高44米，共九层，登上塔顶，全城风貌可尽收眼底。它是历史名城延安的标志，是革命圣地的象征。在塔旁边有一口明代铸造的铁钟，中共中央在延安时，曾用它来报时和报警。此外山上还有长达260米的摩崖石刻群和碑林，石刻岸面整齐，岸石完整，是难得的石刻艺术。

巍巍宝塔山，经常出现在诗人、画家的笔下，人们歌颂宝塔，怀念宝塔，实际是在怀念延安岁月，歌颂延安精神，缅怀党中央在延安的革命业迹,宝塔山成了人们追寻当年，接受革命传统教育的好课堂。因此便有这样一种说法：“只有登上宝塔山，才算真正到了延安”。

七．报告会及参观延安大学校史馆

14日下午在延安大学大学生活动中心我们参加了有关延安精神的报告会。

此次报告会着重讲解了延安精神的科学内涵以及现实意义。高教授首先回顾了延安在中华民族抗争历程中的地位和作用，他强调说，“延安精神，就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神；就是全心全意为人民服务的精神；就是理论联系实际、不断开拓创新的精神；就是实事求是的思想路线”，并鼓励当代大学生肩负起自己的使命大力弘扬延安精神。

高教授清晰的条理、精辟的语句和深刻的思想内涵令大家受益匪浅。通过报告会我进一步了解到延安精神的实质，我更加明白了，作为新时期大学生，要将延安精神与勇于创新、勇攀高峰的时代精神有机地结合在一起，不断激励自己勤奋学习，为今后服务社会打下良好的基础。

紧接着我们参观了延安大学校史馆。

延安大学校史馆浓缩了学校七十多年的风雨历程，是中国共产党高等教育孕育、发展、壮大与成熟的历史长廊。

延安大学是我党民主革命时期创办的第一所综合大学，在中国革命史、党史、现代高等教育史上都具有独特的、不可替代的地位，他为中国的革命、建设和改革事业都作出了重大贡献，建立了不可磨灭的历史功勋。

1937年1月13日，中共中央进驻延安，从此延安成为中国革命的指挥中心和战略总后方，成为光明的所在和抗日胜利的希望。1941年至1942年，敌后人民抗日战争处于最艰难的相持阶段，延安大学便应运而生，成为时代的杰作。

校史馆序厅中的“毛泽东在延安大学开学典礼上的讲话”大型油画（图）真实再现了延安大学开学典礼上最激动人心的一幕场景。在校史馆精英厅，我了解到，延安大学可谓是战争年代的“龙潭虎穴”，这里走出了千千万万威震敌胆的革命战士和文韬武略的将军！在和平年代，这里是凤巢龙渊，莘莘学子来自五湖四海走向四面八方各条建设路线。如今，大力弘扬延安精神，已形成延安大学独特的精神资源和文化特色。

八．总结大会

14日晚，全体实践成员在大学生活动中心举行了总结大会。会上每个小组均派一名成员发表自己红色之旅的感受，每个人内心都洋溢着一片热情。我校团委书记在会上还作了总结，希望全体实践成员谨记延安精神，将延安精神付诸行动。

至此，我们的延安之旅结束。

归程，反思，是什么支撑着您的发展？是什么让人们在如此恶劣的环境下开辟了自己的乐土？是什么让千千万万的中国人民站起来过上了当家作主的日子？

归程，沉思，那“延安精神、永放光芒”点缀的究竟是什么？那革命先烈誓死捍卫的精神又昭示着什么？

7.延安暑期社会实践报告正文 篇七

2012年暑期“思政课”社会实践

调

查

报

告

专业：计算机科学与技术 1003 班

年级： 大二

学院：

姓名：

学号：

2012年

8月 30 日

延安红色景区对大学生的教育问题的调查报告

调研时间：7月8号—7月18号

调研地点：陕西延安

调查对象：延安革命纪念馆、枣园、杨家岭

调查主题：本次调查以考察延安革命圣地，学习革命先烈，体会延安精神为目的，来提高现今大学生勤奋、刻苦、不怕苦不怕累的品质，服务社会的责任，从而加大对大学生信仰的教育问题

调查人员： 指导老师：

前言：流年似水，岁月纷呈，漂流几载阴晴雨暖；蓦然回首，栀子花开，汇集几度稚嫩春秋。为缅怀革命先辈，弘扬艰苦奋斗革命精神，河南理工大学马克思学院组织全校各学院各专业优秀学生进行了暑期思想政治理论社会实践教育活动，此次活动分别赴山西、陕西红色景区革命圣地学习革命精神，重温党的历史。作为一名新时期的大学生、作为一名追求上进的青年，选择延安，选择延安精神，是对艰苦条件下革命先烈的追慕和敬仰，是对个人的灵魂的涤荡和精神的洗礼，有助于我们更好的肩负起祖国和时代赋予的使命！

正文：

转眼几天的延安考察就结束了，时间虽短，但让我们受益匪浅，收获颇多。虽然经历了几天的阴雨绵绵和雨后晴天的曝晒、路途奔波劳累，但并没有削减我们对红色旅游景点的兴趣。早上六点我们坐神州行旅行社大巴从学校奔赴延安，在去延安的一路上，沿途我们先后经过山西武乡县的八路军游击战纪念馆，山西晋中市平遥县的古色韵味——平遥古城，陕西省宜川境内陕峡谷之中的雄伟壮观——壶口瀑布、大禹岛，延安革命纪念馆，杨家岭，枣园，宝塔山等。参观于这些革命胜迹之中，众人仿佛置身于那个战火纷飞的年代，处处浮现出革命先辈们浴血奋战的身影，重温这段历史，让我们切身感受到这片红色土地所承载的历史厚重。而听到、看到最多的却是“延安精神”这几个字，让人感触最深的依然是延安精神，给我留下印象最深、影响最大的就是目的地——延安。

我们是在第二天傍晚时分到达的延安并在宾馆住下，第三天早上早饭后我们就前往延安的杨家岭、延安革命纪念馆、枣园。我对这几处进行了比较深一点的了解，尤其是枣园。听完导游的介绍，大家特兴奋，期待着免费品尝延安有名特产——狗头枣。一到地，大家纷纷挤下车去品尝，半小时过后，大家回来时已是大包小包大枣特产，要带回家给亲人，也不枉来一趟西安。

以下分别是我对延安革命圣地以学习革命先烈精神、维护红色革命圣地文化遗产及对现今大学生信仰的教育问题进行了诠释。虽然不精，但通过考察学习和查找资料让我对历史、对党有了更多的了解。

一、枣园

第三天早上我们来到枣园革命旧址，来到枣园革命旧址，我首先想到这里肯定有不少红枣，但是进去没看到红枣看到不少绿色的枣树，长得葱葱笼笼。忘了这不是枣熟的季节，只能在大枣专卖店买到大枣干，和用大枣做成的其他的美味的食品。由于时间紧迫，我们在枣园呆的时间比较短，大家买完特产就匆匆上了车去了下一个目的地了。枣园是一个园林式的革命纪念地，春、夏、秋、冬景色秀丽，环境清幽。

二、杨家岭

买完特产狗头枣，我们就去了杨家岭，里面的标志性建筑就是中央大礼堂——中国共产党第七次全国人民代表大地。党的“七大”会址。这座礼堂确实有些陈旧了，白杨木的条凳已经发黑，红色的旗帜颜色变暗。灰色的砖房，饱经历史的沧桑，它见证了60 年前那段辉煌壮丽的篇章；金色的红五星镶嵌在高高的屋脊上，闪烁着耀眼的光芒。主席台中央悬挂着毛主席和朱德总司令的巨幅头像，讲台正中央悬挂着“在毛泽东的旗帜下胜利前进”的大旗。两旁的白墙上挂着鲜艳的党旗，置身其中，仿佛还能感受到那次大会的热烈氛围。接着，我们一行参观了毛主席、朱总司令、周总理等老一非无产阶级革命家生活过的窑洞。窑洞里面的摆设极为简单，一张床、一把椅、一张办公桌等简陋的几件家具，便是毛主席和老一辈无产阶级革命家当时工作和生活的真实环境。在毛主席居住的窑洞外有一个小石桌，毛主席就是在这里接见美国进步记者斯特朗，并提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。杨家岭在中国共产党历史上具有重要意义，中共中央在这里领导解放区军民开展了轰轰烈烈的大生产运动；领导全党开展了伟大的整风运动；打退了国民党顽固派发动的三次反共高潮；并召开了著名的延安文艺座谈会和中国共产党第七次全国代表大会。

三、延安革命纪念馆

我们坐车至延安革命纪念馆，一路上充满期待，到了果然不错，延安革命纪念馆位于宝塔区西北延河东岸，距城 1 公里处。建于 1950 年 1 月,整个纪念馆外观朴素大方，结构紧凑，高大宏伟，具有传统的民族风格。一到那里，我们集体就兴高采烈地拍起了照，在那里我们留下了足迹。延安革命纪念馆展出的大

量珍贵革命文物、文献和照片，生动、形象地再现了老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩。展览主要介绍党中央和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史，同时介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，介绍了马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想。对研究中国革命史和陕西地区陕甘宁边区革命史，提供了极其珍贵的资料。延安革命纪念馆前是一个大型广场，广场正中间巍然耸立的是毛泽东铜像（铜像名为“高瞻远瞩”），毛泽东身着中山装，双手叉腰目视远方，浩气凌霄。延安革命纪念馆是中共中央在延安最为生动的历史教材，是中国 20 世纪一个辉煌的聚光点。在陈列大厅里，展出“延安革命史”和“西北革命斗简史”运陈列手片及千塑、油原等展现了党阶级革用声光电等现代化法，以 800 余幅照件革命文物及雕画、图表、场景复品形象、生动地再中央及老一辈无产命家在延安领导中国革命的艰苦岁月。其中给我印象最深的是“延安新市场”，真实的再现了当年的景象，有当铺，有理发店，有祖孙同乐，还有打铁的场面等等，使我仿佛看到了当时的人们自力更生的场面，感觉自己也回到了那个年代，令人感触颇深。参观完延安革命纪念馆，我对延安精神有了一个更加真切的认知。

总结分析

此次暑期考察之旅主要是让当今大学生体会延安精神的科学内涵以及现实意义。让我们回顾了延安在中华民族抗争历程中的地位和作用，“延安精神，就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神；就是全心全意为人民服务的精神；就是理论联系实际、不断开拓创新的精神；就是实事求是的思想路线”，并鼓励当代大学生肩负起自己的使命大力弘扬延安精神。我们进一步深刻地了解到延安精神的实质，我更加明白了，作为当代大学生，要将延安精神与勇于创新、勇攀高峰的时代精神有机地结合在一起，不断激励自己勤奋学习，为今后服务社会打下良好的基础，好好的服务社会。还有对团队精神也有了新的认识，我们从开始的不熟，到最后的无话不说，对我以后的工作很有帮助，这次的延安红色之旅很高兴，很快乐，也是我人生中一个很美回忆点。

延安精神是那样的振奋人心，那么，如何将延安精神渗透到我们对大学生思想政治两课教育中来呢？延安精神是整个中国革命、建设、改革的精神源泉，作

为高校辅导员，在提高学生自身素质的过程中同样需要延安精神。作为大学生，我觉得最主要的一点就是，革命前辈在信仰的感召的奋斗和牺牲，使我们隔着遥远的时代被感动，获得了或者说坚定了信仰的力量。信仰支柱是最可贵的财富，今天中国的经济实力获得长足的进展，但人们面对物质世界，自然而然地会更多地注重现实功利，在物质财富积累过程中，精神财富慢慢遗失了。所以信仰支柱体现着人生价值的可靠落实，信仰的有无、信仰的科学与否决定着个人与社会的发展。一个有坚定信仰的民族才可以创造开天辟地、换来人间的伟业。今年是中国共产党成立93周年，此时此刻，展望征程，应该把在党言党、在党爱党、在党忧党，在党为党，在各自的岗位上为党分忧，深入到精神、信仰之中。中国建设和发展的道路还很长，需要一座精神的延安塔。我们要做精神的富有者，让精神成为一生的动力和财富。希望延安红色旅游发展得更加完善，让更多的人能受到延安精神的熏陶，让革命传统教育更加深入人心。

参考文献：

1、本书编写组.毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论 北京: 高等教育出版社，2008年

2、本书编写组.中国近现代史纲要.北京：高等教育出版社，2010年

2、张国臣等著.理想、信念、信仰.郑州：中国社会出版社，2011年

3、王文章李明贵．延安精神与“三个代表”．武汉：湖北教育出版社，2002年

8.暑期社会实践暑期支教实践报告 篇八

——2011年暑期社会实践

报告

学院：化学与材料科学学院 专业：化学类 年级：2010级 班级：化学1班 姓名：史琳婷 学号：2010010011 实践单位：河北省宁晋县小柳庄小学 实践时间：2011年8月8日——201年8月13日

时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了光，迎来了我上大学的第一个暑假。大学生活正式步入了正轨，我意识到自己应该充分利用假期，来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中生就在于他更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸, 也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育，升华思想的有效途径。实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学小学各年级课件教案习题汇总不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。于是，我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。实践内容：我常常会想到这样一个特殊的群体：学校里一群天真可爱的孩子，他们看上去和天下所有的孩子没什么区别，但实际上又有些不同。他们的日常生活中，没有父母的陪伴。他们的父母为了生计走进大城市打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了不可忽视的贡献，而自己留在农村与爷爷奶奶或者亲戚住在一起。没错，他们就是在当今社会中越来越庞大的———留守儿童。

他们的心灵缺少雨露的滋润，他们的生活失去了阳光的照耀，久而久之，这些儿童就成为问题学生，不是成绩落后，就是调皮捣蛋。面对这些即将长成的幼苗，是辛勤培育，还是放任不管？答案非常明显，辛勤培育，他们就能长成参天大树，成为国之栋梁，放任不管，他们或枯萎而死，或成为农家的灶中薪炭。如何选择，关系到孩子的未来，关系到民族的兴衰，我们决不能等闲视之。我们要用爱去呵护他们。为此，2011年8月8日至8月13日我们进行了为期五天的“关爱农村留守儿童”支教之旅，由于支教所在学校修缮方面的原因，我们不得不把旅程缩短了。不过这段回忆并有因此而减质，一切都是很美好的回忆。寻找接收单位的艰辛之路准备暑期实践活动的时候正是期末考试期间，我们不仅要准备考试，还要联系实践的相关事宜。随着各科考试的开始，我们小队的准备工作也在紧锣密鼓的进行中。去哪里找留守儿童集中的学校作为实践单位？这对我们大一的几个学生来说真是个问题。开始我们团队的一个成员说他们村有一个专门在寒暑假接收留守儿童的机构，我们放假之前也没有和对方联系，想着放假回去了再联系。结果她因为打工不能按时参加我们小队的活动，但实践工作不能再拖了，我们只好另外找地方。我们尝试了好几次，都被当地村委和学校以集中留守儿童有难度为由拒绝了。如果把对象换成一群普通的孩子，那就好找了。大家都灰心丧气了，是不是实践开展不了，我们之前的准备都白费

了？或者我们要改变对象？可是这样的话，我们实践的意义何在？经过讨论之后，大家一致认为：实践的宗旨不能变，宁愿花更多的时间去找接收单位，也不能偷换对象。后来在朋友的介绍下，我们找到了目的地，解决了主要矛盾。所谓“山重水复疑路，柳暗花明又一村”，只要坚定信念往前走，总会看到那一村。

教学回忆 去小柳庄小学之前，我们和学校的老师进行了沟通，简单了解了

学校和部分孩子的情况，学校老师很热情，也很支持我们的工作。我们看着计划表，准备自己负责的课程，想象着给孩子们上课的情景，心中充满了期待。可是上课时却遇到了种种难题，这其中的酸甜苦辣，回味无穷。孩子们会问你奇奇怪怪的问题；他们很“冲动”，总是打断你的话，但他们说的却是另外一回事；他们很活跃，课上总想站起来或是在教室里走动；带着他们做游戏时，他们满院子的跑，我们满院子的追〃可能是因为我们看上去像大姐姐，不严厉，也可能

是熟悉了，所以后来他们很随意，不大遵守纪律。开始只有九个孩子上课，后来越来越多，甚至有的孩子不去上辅导班而跑来这里。孩子们从初次见面的不敢靠近，到与我们互相嬉戏打闹，诉说心里话，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。见面会上，第一次做老师让我们心情很紧张，也很激动，开始的时候以为小孩子都是很难对付的，但他们在我们面前的表现打消了我们的顾虑，很多学生都很有礼貌，也很听指挥。英语课上，小孩梦龙说：这些我都会，不用写了。”可真正让他读的时候他就不会了。美术课上，教孩子们画各种动物，并让他们为自己的画设计一个主题。小孩烨琛画得很像，但他只是简单的把动物罗列在纸上，并不和谐，不是一个完整的故事。小孩硕硕一边画一边讲他的故事，很新奇很有创意。音乐课上，我们和孩子们唱着熟悉的儿歌，感受着他们的纯真可爱，同时也回忆着自己的快乐童年。心理课上，孩子们给爸爸妈妈写信，有的孩子抑制不住心中的想念哭红了双眼。国学课上，小孩佩

维给大家讲了嫦娥奔月的故事。科学课上，小孩雅静和大家分享了很多生活常识。小孩思航很爱读书，讲了很多其他小朋友不知道的海洋知识。体育课上，我们教孩子们打乒乓球。劳动课上，小孩梦龙“无视”我们的存在，召集大家拔草，还给每个人分配了任务，组织能力很强。学校条件很差，没有电扇，三十多度的高温让人不停地冒汗，就这样孩子们也不抱怨不烦躁，他们一手拿着书扇风，一手拿着笔写字，下课了也不停。小孩子涵，因为没有背下来一首诗，放学了也不肯走，直到背下来了才高兴的回家了。最后的文艺汇演，孩子们又是唱又是跳，还讲笑话、背唐诗、猜谜语，都很卖力演出，而很多同学都是第一次上台，他们从容自如没有太多的紧张胆怯，我们相信这场汇演将带给他们更多的自信〃还有很多很多镜头，我们都深深地记住了。虽然时间很短，但是我们之间的情谊很真诚，也很单纯。就是这种真诚和单纯，让我们在最短的时间内领会到了很多。每一个问题的 发生都催促着我们马上解决，因为我们时间是很短暂的，我们想不带遗憾地离开。每天放学后我们就分享发生在小孩身上的趣事，或者讨论他们的问题。从而，我们了解每个小孩的进程很快。这让我明白，我们这一小队，分工合作的配合是非常重要的。

同一大背景，不同的孩子小孩亮亮：在他很小的时候他父亲就去世了，母亲带着他们兄弟三个艰辛地过日子。他智力稍差、自卑、胆小、笨拙，但是他乖巧。别的小朋友在一起玩的时候，他总是一个人躲起来，后来在我们的鼓励和开导下，他开始和大家一起玩了，也敢大声说话了小孩梦龙：他是个留守儿童，父母在他八岁的时候去了甘肃，留他和奶奶。一个十岁的孩子每天早上自己做饭，自己洗衣服。他很懂事，每天都按时上学、回家，从不让奶奶担心。他是这群孩子里最

活跃的一个，你总能注意到他，他是孩子中的“大哥”，大家听他的话。小孩浩浩：他也是个留守儿童，和姑姑住在一起。他和梦龙不同，梦龙活泼开朗，而他很内向，总是不敢抬头，很少说话，问他一句他答一句。他告诉我们他已经两年没见到父母了，经常偷偷的哭。同是困境儿童，他们背后都有着悲伤的故事，有着阴暗的背景。他们性格各异，烂漫天真，但是内心都有着一道伤。我们过来上课不仅仅是为了教会他们知识，更多的是要了解他们，开解他们，触动他 们。虽然弥补不了父母对他们的爱，但是我们会尽力让他们感觉到开

心的。我们没有伪装，有的只是真诚的对待，开心的玩乐。感谢背后的支持能够开展这次有意义的活动，我们真的很感谢校方的支持。小学的王校长，责任心很强。因为学校条件很差，没有电扇，没有水，天气又很热，他怕我们和孩子中暑，每天都给我们送水，还准备了防中暑的药。特别要感谢的是李老师，她让我们住在她家里，每天给我们 做饭，对我们的生活处处关心，在教课方面上给了我们很多的指导。我们小队很感谢这些支持者给我们的帮助。实践体会：

9.暑期社会实践报告-支教实践报告 篇九

系部名称： ____ ___ 专 业： ______ 班 级： ___ __ 姓 名： ____ 学 号: ___ ___ 实践单位：平山县西柏坡希望小学 实践时间：2012年7月20日至7月25日共6天

暑期社会实践报告

爱心西柏坡

以前从没想过像支教这种看似遥不可及的志愿活动会发生在自己身上，但就在今年7月，我进行了人生第一次爱心支教活动。

说到有幸参加这次活动，要感谢这个活动的组织团体——“爱心90后”。它是在2010年由石家庄二中的一名毕业生组织创建的，因为召集的志愿者都是中学生、大学生，他们大都生于90后而得名。在每年的暑假“爱心90后”都会安排志愿者去石家庄百所希望小学去支教。我在同学的引荐下报名参加了，并于7.20-7.25进行了为期6天的支教活动。

我被分到了到石家庄市平山县的西柏坡希望小学进行支教。因为“爱心90后”在网站上接受来自全国各地的爱心志愿者的报名，所以我们小组13名成员不仅有石家庄本地的大学生，还有来自河北省其他城市的，甚至还有一个来自辽宁大连的东北汉子，我们都为彼此有这样的缘分相聚到一起去做一次爱心公益活动而感到兴奋。

西柏坡素有革命圣地的美称，能在太行山脚下革命先烈曾经战斗过的地方进行爱心公益活动，我们都感到很自豪并且十分珍惜这次来之不易的机会。

我们支教小组的组长根据组员每个人的特长安排了教授不同的课程，有音乐、美术、体育、政治、历史等科目，我和我的搭档则负责孩子们的英语教学这一部分。

开始上课了，历史课采取讲故事的方法让孩子们了解我国古代的一件件历史典故，并积极和孩子们互动着，教学效果不错。体育课老师带领着学生学习健美操和一些简单易学的活力舞蹈，孩子们都玩得很开心，后来我们这群“老师”也忍不住加进去跟他们一起疯，一起玩，跳到下课所有人都感觉意犹未尽，孩子们争着抢着要求第二天一定再上一次体育课。

轮到我们给孩子们上英语课了，因为感觉农村的孩子英语基础差一些，而且害怕这种常规课程会让孩子们产生不了太大兴趣，所以我们在第一节课加入了英文儿歌、实施奖励等措施，当时的课堂效果还不错。但是课后根据同学们的反映，由于学生们来自一到五年级不等，所以接受课程的情况就不相同，高年级的同学可能感觉我们教授的内容浅显易懂，但是低年级的同学可能在听完一节课后实际消化的东西没有多少。于是我们在第二次课时更改教学方案，通过用英文向大家讲述一个寓言故事并进行逐句翻译使所有同学都能明白我们所要讲述的故事，学会一些新的单词，并从中收获一些道理，提高大家学习英语的热情。

就这样，我们每天晚上小组13个人都会聚在一起总结今天上课的收获与感想，并对第二天上课的内容进行商讨、备课。

支教的日子一天天过去，我们每位“老师”都从中收获很多，并和那里的孩子结下了很深的感情。因为西柏坡处于山区，一到大雨天就有可能发生山体滑坡、泥石流等危险，所以每天孩子们的上下学都必须有家长接送，有时候到了放学的时间家长因为有事迟迟不来接孩子，我们几个老师就成了他们的保镖，负责把孩子安全地送到各自的家中。

6天的支教生活很快就结束了，我们支教小组13个成员在这期间从互相第一次认识到一起合作教学，每天一起吃饭、睡觉，大家抛开了其他所有杂念，一心想把课程教好，想给山区里的孩子带去与平时上学不一样的感受，我们共同努力着，并享受着这个过程。

生平的第一次爱心公益活动让我获益匪浅，我从中收获了深厚的友谊，学会了与来自不同地域、不同专业、不同性格的人交往。通过学习他人身上的优点来弥补自己的缺点，我们每个人都十分享受这种为了一个共同的目标大家抛开烦恼顾虑一起去奋斗的感觉。