诉求信范文

2024-08-20

诉求信范文（精选9篇）

1.诉求信范文篇一

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同窗们: 大家晚上好!斗转星移,光阴似箭,四年弹指一挥。今宵我们欢聚一堂,为明日的离别践行。首先,我向大家介绍出席今晚毕业聚餐的领导和老师有:院长赵晓红教授,党总支书记张建华教授,副院长范学刚教授,副院长李益彬教授,党总支副书记商林威教授,以及四年以来为我们的成才和成长付出辛勤劳动和汗水的全体老师。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

四年前,我们从四面八方来到了大学的菁菁校园。四年的同窗生活,我们同心并肩,一同走过许多风风雨雨的日子。回忆母校渡过的四年美好光阴,品味四年的悲欢离合,追随残留的天真烂漫,怎能不让我们思绪万千,百感交集。明天,我们就要辞别母校,步入社会,开始用年轻的生命书写青春。虽然我们在人生的道路上会有不同的选择,在人生的道路上会有不同的际遇,但是,社会雕琢出来的痕迹丝毫也不会冲淡我们之间那永久的同窗友情,师生友情。

明天我们就要踏上新的征程,立足新的工作岗位。在以后的人生旅途中,我们将谨记恩师教诲,秉承“明德、博学、笃行、创新”的校训,努力工作,不断学习,迎难而上,为实现自身的价值而不懈奋斗。

在十年,二十年,三十年之后,当我们细细的回想着一切时,我们仍会记得那菁菁校园里的良师益友,仍会记得那青春岁月里的成长故事。“十年寒窗苦,今朝凌云志”,我们即将踏上新的征程,用今天的出色书写新的青春乐章!古人云:无酒,何以逢知己,无酒,何以诉离情。都说分手的酒最烈,但我们相信,师生的情更浓。让我们举起杯,为了我们这四年的相聚;为了我们的相约20年;为了我们辉煌灿烂的明天,干杯!最后衷心的祝愿各位领导和老师身体健康、工作顺利,家庭幸福;祝愿各位同窗前程似锦、一帆风顺,心想事成。

谢谢大家!

今夜，华灯璀璨，我们德威堡人欢聚一堂，共庆五周年年会。过去的五年，我们收获荣誉与荣耀，收获了欢声与笑语，收获了幸福与感动。

2.拒签说明信模版（范文）篇二

本人___________（申请人姓名）于___________（申请签证时的年月），向___________（申请签证的领馆）申请_______________（请填写申请的签证类型，如“旅游签证”、“探亲访友签证”、“商务签证”等），因___________（请填写导致被拒签的原因）,导致被拒签。（如不清楚是什么原因，就写原因不明）

特此说明。

申请人：______________（本人用黑色水笔中文签名，与护照末页保持一致）

日期：_____________

注：

1、此说明信建议您用手写；

3.诽谤的道歉信范文二：篇三

9月，石河子地税局与我解除劳动关系，因此产生了劳务纠纷，为泄私愤，我与石苏庆于1月使用“ SSQ625”的虚拟网名通过互联网在论坛发布了“石河子地税局书记狂言：我是政府，你是百姓，胳膊拧不过大腿”的帖子。后来又因为对劳务纠纷的一审和二审的诉讼结果不满，从207月底起我和石苏庆又使用“悲伤石河子”、“狐兔之悲” 的虚拟网名在互联网发布“石河子地税局领导章桂兰与偷漏税分子狼狈为奸中饱私囊 ”，“新疆税务之殇”的贴子，并在后面的跟贴中使用“ZYR331”、“SSQ625”、“把悲伤留给自己”、“新闻爆料人”、“无情的雨”、“日光海岸”、“曾经以为”等多个网名跟帖，散布捏造虚构的事实，对宁香兰、章桂兰、李鸣等三位石河子地税局领导进行了诽谤和污蔑。

由于网络的快速传播和扩散，这些由我和石苏庆发布的不实的贴子造成的影响，使宁香兰、章桂兰、李鸣等三位领导的个人名誉受到了严重影响，使其个人及家庭受到了无辜伤害，更损害了税务机关及其工作人员的形象，使之在网民和百姓眼中备受质疑，造成了税务干部公信力的损害。

在看守所羁押的两个多月中，我和石苏庆也在不断地反思及反省之前的所作所为。

首先，在我与石河子地税局的劳务纠纷中，我本来可以通过正当的法律途径，合法的方式来解决，而不应该通过在虚拟网络发贴的方式来宣泄个人情绪，由于论坛的贴子的浏览和转发及跟贴是个人无法控制的，因此发贴带来的后果也是无法想象的，因此我和石苏庆所发的不实的贴子，给石河子地税局以及宁香兰、章桂兰和李鸣三位领导带来了不良影响，也使她们受到了巨大伤害。为此，我和石苏庆特别懊悔，在此深表歉意。

其次，劳务纠纷是发生在我和石河子地税局之间，不应该因法院的判决不满，而对她们三人进行恶意诽谤和人身攻击，给她们三人的个人和家庭都带来了无端伤害，对此我深感后悔，在看守所中我痛定思痛，通过调解得到了和解，能将对她们三个人的伤害和损害降低到最小，也希望三位领导能原谅我和石苏庆的过错。

“石河子地税局书记宁香兰，局长闫勇执法违法，草菅百姓”、“|石河子地税局长闫勇与石河子公安局长陈大疆互相勾结草菅百菅”，在天涯社区、网易、亚新论坛、天山网、凯迪社区等网站大量转发，为了给石河子地税局的领导施加更大的压力，年11月15日，我们使用网名“悲伤石河子”发布了内容为“实名举报新疆自治区地税局书记、局长违反八项规定的”贴子，捏造事实，对两位省局级领导进行诽谤污蔑，造成了很坏的社会影响。

我们的所作所为不仅触碰了法律的底线，也违背了做人的最基本的操守。因为我们的网络诽谤言行给宁香兰、章桂兰、李鸣等税务干部造成了名誉，心理和精神上的巨大伤害，是无法挽回和弥补的，对此我们悔恨不已。今天，我们清醒地发自内心的，真诚的向被害人表达自己深深地歉意也在此保证一定会好好珍惜这次机会，重新做人，做一个诚实守信，遵纪守法，心怀坦荡，对社会有用的人，请再一次相信我们今后绝对不会于再做出这种诬陷、诽谤他人的恶劣行径，如有再犯愿意随时接受法律的严厉制裁，请大家为我们作证!

“对不起，请你们原谅”

道歉人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

诽谤的道歉信范文三

尊敬的吴先生：

现如今，我真知道错了，我不应该这么羞辱诽谤你。我也得到了应有的法律惩罚，此时此刻我真的觉得很对不起你。

特此，我向你递交这份羞辱诽谤的道歉信，向你表示我深深的歉意，并且表示我愿意接受你提出的一些赔偿补偿方案。

我向您保证：首先，我将尽我所能消除因我过错给您造成的声誉影响。其次，我将力所能及地给您一些精神损失弥补。接着，今后逢年过节我给您送一份礼品，以表示我的歉意。

最后，我还是恳请您原谅我的过错，给我一次改过自新的机会。

道歉人：XXX

4.微信治理情况报告[范文模版] 篇四

为更好地利用现代化网络信息技术进行家校沟通，进一步加强学校微信群的规范管理和使用，根据县教科局《关于切实规范全县中小学幼儿园教师使用微信群等通讯工具的通知》（和教函[2015]33号）的要求，我校结合实际对学校微信使用进行了排查治理，现将开展治理情况报告如下：

一、加强学习，组织保障

接通知后，学校召开全体教师大会对县教科局文件进行传达学习，并成立了由校长任组长的治理工作领导组，由专人负责开展工作，指定群管理员对微信群进行管理和监督。

二、建章立制，规范使用

为加强管理，学校制定了微信群管理制度，并要求所有的教师认真学习，严格执行，群管理员积极监督。

1、群管理员由班主任担任。

2、班主任及任课教师必须经常性与家长联系和沟通，让家长能及时了解其子女在学校的生活和学习情况。

3、微信群交流必须遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定；严格保守国家机密及学校机密和学生信息。

4、微信群只用于家校沟通交流，不作聊天使用。不得发布与教学无关的信息，不得利用微信向学生和家长推销商品等，不得向学生介绍校外培训机构有偿家教。

5、交流中，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

6、如违反上述有关规定，一经查实，将严肃处理，师德考核实行一票否决。

5.学生给老师的道歉信[范文模版] 篇五

在学习、工作生活中，越来越多人会去使用道歉信，道歉信是因自己失误或拒绝引起对方不快时进行赔礼道歉的信函。如何写一份恰当的道歉信呢？以下是小编收集整理的学生给老师的道歉信9篇，希望对大家有所帮助。

学生给老师的道歉信篇1

亲爱的老师：

很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。

我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。

从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案。

或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。

所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您!老师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了??

老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢。

可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔??我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。

这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。

所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您!

此致

敬礼!

姓名：xx

20xx年xx月xx日

学生给老师的道歉信篇2

亲爱的老师：

很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。

我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。

从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。

所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您!

老师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了……

老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔……

我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。

这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。

此致

敬礼

xxx

年月日

学生给老师的道歉信篇3

尊敬的x老师：

您好!

五一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意：对不起，x老师。

请您不要为无知之徒的言行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿x老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

回家两天，父母与我彻夜交谈，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。

现在想来，手机之事，本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对x老师您的倾心关爱和鼓励，现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何处罚，请x老师相信我能承受一切。

古人云：“为学莫重于尊师，事之犹事父业。”

回顾两年的生活，您的每一处关爱仍记忆犹新，失去您的呵护，我才感到孤独和无助，我知道，以我的过错，求得老师的谅解有些过分，但我会从现在做起，从认真完成假期作业做起，以实际行动证实我的悔过，企盼x老师给我改过的机会......

此致

敬礼!

姓名：xx

20xx年xx月xx日

学生给老师的道歉信篇4

尊敬的导师，您好!请允许我以这种方式与您交流。当您阅读这封电子邮件时，我已经了离开重庆，离开了母校——西南大学。学生不才，天资愚笨，若有冒犯，请多海涵!望导师能从百忙之中读完此信，学生再次感谢。

昨天晚上2点多钟我到了毕节学院，昨晚您8:20给我打电话的时候，我还在遵义服务区吃晚餐，幸好老天爷保佑我，从下午2:30到晚上8:30，本来手机只有一小格电，但有幸的是，在您给我通完话后，它才停机了。

我这次又是匆匆地来，又匆匆地去，和您的交流还只限于电话，未能与您面谈，实乃遗憾。我是12月31日晚上7左右到达西南大学的，之后的四天时间一直忙着整理和书写修改后的毕业论文的开题报告。回到寝室的当晚，和汪耀等同学一起吃饭时，才得知易老师身体的状况和导师您对我的关心，当时我内心就觉得深感不懂事，在导师忙碌的情形下，因为自己的毕业论文的事情给您添烦劳了。这次回来是送第二批顶岗实习研究生返校，因为我于12月底和毕节学院签订了就业协议，所以我的言行要符合毕节学院的安排。我计划1月4日必须离开重庆，早日回到毕节将剩下两个班学生试卷改完并提交成绩到毕节学院教务处。母亲听说我要离开，1月3日下午就来学校看我，给我送来了冬日的衣服和嘱咐，顺便给易老师带来了一只土鸭子，因为母亲说农村的土鸭汤对恢复身体很有帮助。

XXX

XXXX年XX月XX日

学生给老师的道歉信篇5

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊恼给您写下了这封道歉信，以向您表示我对上课看小说书这种不良行为的深刻认识以及再也不在复习期间看小说的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在复习课期间看小说书，我作为一个初三并且即将面临中考的学生，现在应该感到前所未有的压力，应该把心思放在复习以及中考上，而不是还在复习课上看小说书。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。我这次的悔过真的很深刻。

我会避免这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

我相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事情有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，就是希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会将时间以及心思都放在学习和复习上，不会再把时间浪费在看小说书上，我知道我是要为自己的未来负责的。

所以，老师让我写信，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在复习课上看小说的行为也是一种对老师工作不尊重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，以及他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动成果的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接收教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响。同学之间本应该相互学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在复习课上看小说书，有可能影响老师对我班学生的认识。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

4、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，就不会不听老师的话而上课看小说。

5、对待学习的思想观念不够深刻，不够正确。没有认识到现在学习的机会是多么的难得和重要。

6、没有做到作为一个学生的本分，没有好好的认真去吸取将来所需要的文化知识。

XXX

XXXX年XX月XX日

学生给老师的道歉信篇6

XX老师：

对不起!我知道自己很对不起您，您当初对我那么好。而我....对不起。我也忘了，当初我们怎么弄的那么僵，也许，是因为您跟XX发生纠纷后，我们就弄的很僵了。是我的错。那时，每天我的心都很乱。我其实知道自己错了，也想过要去找您道歉。但我怕...我怕您的.眼神.我知道自己让您很失望了。所以，我选择了错下去。我知道自己快离开了。一个暑假我的心安静下来了。想了许多。心里很内疚。惭愧。充满了犯罪感。我让那么多对我好的人，感到很失望。

您说我总是走一个后悔一个，不改自己的缺点。这次我真的清醒了。我学好了。我再也不会学坏了，也不会跟那些人接触了。“予独爱莲出淤泥而不染”我能做到了!我现在的学习成绩提高了许多。

请您原谅我，这次我是真的变好了。原谅不原谅请您说一声，不要不理我!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

学生给老师的道歉信篇7

尊敬的董老师：

首先，对于昨天中午在班级群里对您出言不逊一事，我向您表达最诚挚的歉意。当时，我当着全班同学说了一些不尊重您，并且也不该说的话，这让您生气了，让您不能理解，同时，也深深地伤害了您的感情。可是，当话说出时的那种快感过后，我后悔了，我自责了懊悔了整个下午，我知道您平时对我真的还挺不错的，而我却不懂感恩，我真的是大错特错，对您讲了那么多无礼的话。其实，您知道，我的个性一直都是都是比较直的。除了这点，我做人一向还算低调的，大学过去了2年有余，我懂得了很多，基本上没做过让您生气、让您担心、让您不能理解的的事，因为我知道什么该做，什么不该做。然而，事发当时我不知道是哪根筋搭错了。这些不该做的事已经发生了，对于其他同学来说，可能只是一句话而已。但是对于为我们操劳的您来说，我知道，它刺痛了您，让您伤心了。同时，我也深深地知道，您对同学们关怀备至，为同学们做了很多很多的事情，也争取了很多，您是我们的师长，就像亲切的长辈一样指导着我们的人生方向，您是我们人生路上的导师，我们都感激您。俗话说：“知错能改，善莫大焉”，希望您能给我一次改过自新的机会，毕竟我们都是您最关爱的学生，“吃一堑，长一智”，吃了亏我才懂得了更多，才能改正自己的缺点，以后的人生路上才能走得更远。俗话又说：“一日为师、终生为父”，事到如今，您并没有责怪我，真的让我感觉到惭愧，所以我必须要静下心来取反思了。“董老师，我错了，请您原谅我”。

我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。董老师，您的辛劳，我们看在眼里，都知道；董老师，您的师德，我们感受深切，都崇敬；董老师，您的关爱，我们刻进心里，都明白。您的这些优秀品质，我记下了，这些将伴随我的成长，让我受益一生。学校还是个小社会，如果是在社会上，顶撞了上司，后果将会非常严重。这是您平时教导我们的。谢谢您，董老师，是您教会了我做人，我真心地感谢您。董老师，希望您能原谅我，希望您还可以像从前一样好好教导我。

谢谢您！

此致

敬礼

学生给老师的道歉信篇8

尊敬的生物老师：

生物老师，我们错了，我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人，您都已经黄土埋到脖子上了，我们还欺负您，我们真是罪该万万死，所以您还是不要回来了。

不，写错了，你还是回来吧。

学生不上课学费不是白交了吗?老师不讲课工资不是白领了吗，我们怎么也是祖国的花朵，世界的希望，有你这么对待花朵和希望的吗?

世界上的事都是具有两面性的，我们向您道歉，我们为什么会向您道歉呢?这是一个有深意，有内涵的问题，好像是您晚来教室了把，您迟到了我们还没有找您呢，音乐老师就来了，音乐老师是新老师，我们不能粗鲁的对待新老师，您是有资历的老老师，还和新老师斤斤计较，原来您这么的小肚鸡肠，还好意思为人师表，我真对您无话可说了。

老师，我一直对您用的称呼都是您，可见我对您多么的尊重。

此致

敬礼

xxx

年月日

学生给老师的道歉信篇9

尊敬的生物老师：

生物老师，我们错了，我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人，您都已经黄土埋到脖子上了，我们还欺负您，我们真是罪该万万死，所以您还是不要回来了。不，写错了，你还是回来吧。

学生不上课学费不是白交了吗？老师不讲课工资不是白领了吗，我们怎么也是祖国的花朵，世界的希望，有你这么对待花朵和希望的吗？

世界上的事都是具有两面性的，我们向您道歉，我们为什么会向您道歉呢？这是一个有深意，有的问题，好像是您晚来教室了把，您迟到了我们还没有找您呢，音乐老师就来了，音乐老师是新老师，我们不能粗鲁的对待新老师，您是有资历的老老师，还和新老师斤斤计较，原来您这么的小肚鸡肠，还好意思为人师表，我真对您无话可说了。

老师，我一直对您用的称呼都是您，可见我对您多么的尊重。

此致

敬礼！

申请人：

6.第十七封励志信（范文模版）篇六

人生只有三天：昨日、今日、明日！

昨日之日不可留，明日之日不可求，今日之日在我手。流连昨日，沉迷过去，背负不必的痛苦，自讨苦吃。憧憬明日，向往华丽，享受虚假的繁荣，白费时日。抛弃昨日，暂放明日，华丽转身——紧握今日，拼在当下，搏在现在，铸就可靠的人生！让我们记住鲁迅先生的话吧：“要做就做，与其说明年喝酒，不如立即喝水。”

人生的方式只有两种：燃烧，或者腐烂！

燃烧的人生，发掘最大的潜力，实现宏大的目标，绽放极大的绚丽，创造精彩的人生。腐烂的人生，浪费宝贵的青春，丧失生活的滋味，过得平庸的一生，枉对造化的赐予。让我们记住苦难造就的文豪——高尔基的话吧：“只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者；每个热爱美好事物的人都明白伟大寓于何处。”

实现精彩人生的方式只有一种：拼搏！

理想没有翅膀不能奋飞，人生没有行动不能作为！“天下事有难易乎？为之，则难者易矣；不为，则易者难矣。”坐享成功，连老天也不行！头上三尺有神灵，皇天不负有心人！让我们记住一位无名诗人的励志诗——《拼搏歌》吧：

人生能有几回搏，此时不搏何时搏？

待到老来想搏时，万事成蹉跎！

人生一世全是搏，你不搏来他会搏！

待到他人成功时，心事向谁说？

既然人生都是搏，此时开搏又如何？

待到老来回首时，何事言蹉跎！

【常考成语积累】

沧海一粟(sù):大海中的一粒谷子,表示非常的渺小.粟,谷子.草菅人命:草菅,野草.把人命看得跟野草一样.指反动统治阶级轻视人命,任意杀戮.侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看.不满而又惧怕地看着.常误解为“目光轻蔑地看”.【高考满分作文】塑造成功的自己

世界上没有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人！

——题记

芸芸众生，大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语--塑造，带给了我们光芒，让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌！所以我们带着那份坚定，眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。

人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程。古今许多名人也验证了这一点，即一个人只有在不断塑造自我的过程中，才能超越自我，让自己向成功迈进一步。韩信一代名将，自强不息，于草莽之中崛起，于战争之中奋进，塑造了一个叱咤风云、功高盖世的英雄形象；诸葛亮一代忠臣，鞠躬尽瘁，于败军之际受任，于危难之间奉命，塑造了一个名高天下、流芳百世的人臣楷模；司马迁一代智者，刚直不阿，于忧愁之际发愤，于郁结之时著书，塑造了一个浩然正气、史笔永存的文学巨匠形象。

我们都知道“红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨”。世间万物，人生百态，低俗的，丑陋的，高雅的，美丽的，我们怀着一颗感恩生命的心和一份理智的思维去判断是非，并从中感悟些什么，塑造一个更加成功的自己。我们从搏击巨浪勇救人的魏青刚身上，看到了一个在沧海横流中尽显英雄本色的英雄，我们从此塑造着勇敢无畏的自己；我们从十五年铸成倚天剑的黄伯云身上，看到了一个静能寒窗苦守、动能点石成金的能者，我们从此塑造着坚韧不拔的自己；我们从无声世界创造美丽的邰丽华身上，看到了一个克服残疾、创造奇迹的朴素女子，我们从此塑造着顽强不息的自己。这些都是感动中国的人物的事迹，它们感动着中国，震惊着亿万个炎黄子孙的内心，也激励着每个人心底的良知，就是这份感动，这份激励，促使我们塑造着更加成功的自己。

7.书法课微信推送[范文模版] 篇七

“笔墨挥洒韵味，捷思闪烁光泽。不拘随意取势，流露彰美不奢。”这就是书法的魅力。插图：书法

诗韵课程中，三10班同学给大家介绍中华传统文化中的“书法”。插图：同学讲课照片

看他们还朗诵了李白的《草书歌行》插图：视频一

泱泱中华，一万里纵横；悠悠历史，五千年从容。文化之积淀，精深且博宏。观夫书法，实属国粹！看书法课上，毛笔在我们手中灵动。插图：书法课照片

以汉字为载体，藉毛笔之柔锋；提按顿挫，腕底生奇趣；浓淡枯润，字里显灵通。笔下乾坤大，纸上韵味浓。

插图：视频（李云帆、王新尧、杨韫泽）

闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔，酝一下神，挥一句词，于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文字，让我永久动了心。

同学们，你准备好了吗？快！拿起手中的笔一起书画儒雅，书画博大，书画睿智吧！

8.诉求信范文篇八

策

划

书

经济管理学院

130513团支部

2015年04月25日 “四进四信”主题团日活动策划书

一、活动主题

四进四信

二、活动名称

四进四信主题团日活动

三、活动背景

四进四信是总书记系列重要讲话精神提出的，针对青年学生，青年朋友提出的部署，为坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念的理论实践建设。四进：进支部、进社团、进网络、进团课。四信：牢固树立对党的科学理论的信仰；坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念；增强对党和政府的信任；增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。为了信管130513班全体支部成员能够深入学习“四进四信”我团支部将开展以“四进四信”为主题的团日活动。

四、活动目的

将学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神引向深入，引导帮助班级同学进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

五、活动时间

2015年4月25日

六、活动流程

1.活动基本情况介绍：

（一）活动名称：我们为自己代言

（二）活动形式：主题班会及座谈会

（三）主办单位：经济管理学院

（四）承办单位：130513团支部

（五）活动时间：2015年04月25日下午

（六）活动地点：教三301