农村小学体卫工作计划(2017-2018第一学期)

2024-09-11

农村小学体卫工作计划(2017-2018第一学期)（通用6篇）

1.农村小学体卫工作计划(2017-2018第一学期) 篇一

若羌县城西新区学校体卫艺教研组

工作计划

（2017--2018学年第二学期）

本学期体卫艺教研组根据我校教研工作的基本思路开展组内教研活动。以素质教育和新课程改革理念为指导，认真领悟教研室工作计划，以提高课堂教学效率为中心，充分发挥组内教师参与教科研工作的积极性，提高教师教学效能和专业能力，推动我校教育科研可持续发展制定本学期教研计划如下：

一、常规教学管理：

1、开学初教师要认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和学生实际情况，每位教师制订出切实可行的教学计划并严格按其计划实施。

2、开展集体备课，充分利用网络资源，同学科备一课。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；提高教师课后反思的业务能力，教师每学期至少两篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

二、全面实施素质教育，深化课程改革。

1、组织教师学习教研理论、素质教育理论，信息理论，以及新课程理念，倡导教师在教学实践中体现新课程的教学思想，关注学生的学习活动，转变学生的学习方式，促进青年教师快速发展。

2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动方案，有图片信息记录，以提高学生综合素质。

3、发挥素质教育作用。组织学生进行三大球比赛、歌咏比赛、书法比赛、演讲比赛等文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。

三、深化校本研修，营造书香校园。

1、严格要求组内成员按照教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

2、抓好现代教育理论的学习。围绕著名教育家李镇西《做最好的老师》要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划进行8次教师业务集体学习，其它学科教师自学专业知识时间；要求每位教师本学期至少读一本教育专著提高自我素养。

3、增强教师网络研修意识，要求教师认真参加网上“国培计划”学习，教师间针对有关教学的方方面面，点点滴滴经验交流与研讨，提高自身素质。

4、开展听、评、说课等即时教研，开展主题研讨活动。按照县教研室的要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

7、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

8、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

9、要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、理论学习的活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

10、继续开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各类教学教研、培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，以达到一人培训，全校受益的培训效果。

11、认真搞好课题研究，努力提高课堂教学实效。要根据教师自身教学工作中的实际问题选择研究课题，扎实开展探究活动，并搞好总结、反思和资料的收集、整理工作。本学期，每位教师每人必须写一篇高质量的研究论文或教学设计或课堂实录。

体卫艺教研组

二〇一八年二月二十五日

2.农村小学体卫工作计划(2017-2018第一学期) 篇二

（3）开展“爱心日记”记载活动。作为教育仪”为活动主要内容，落实规范，注重实效。

1、播种文明，养成习惯。

坚持不懈地开展文明习惯养成教育，在认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，根据学校存在问题，制定《小学生日常管理章程》，通过对《章程》的学习、宣传活动，使学生认识到学校是个大家庭，作为大家庭的一分子，应人人遵守有关规定，才能保证每个成员之间团结、友爱，其乐融融，也才能使学校更强。

2、重视心理健康教育

建立个辅挡案，各班主任有针对性地开展个别辅导,与孩子们及时沟通、交流。(建议周一行为规范教育；周二心理健康辅导；周三卫生教育；周四做五小公民教育；周五为学生”一周自我表现评价”，请学生畅谈班级同学的优点，教育自己向他人学习，也使被表扬的学生认识到自己的优点，从而更自信的激励自己不断上进。每周把谈话内容以标题的形式记录在班主任手册中。)

3、营造浓厚的绿色文明校园氛围。

利用各种载体与形式深入开展“爱我自己校园树我文明想象”为主题的文明习惯养成教育，把推进我校环境教育工作和加强对学生的文明习惯养成教育相结合。通过加强校园环境建设，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，从而养成良好的行为习惯。鼓励学生从优化环境，养成习惯等具体环节入手，培养他们的文明习惯，丰富他们的课余知识，陶冶他们的爱美情操，增强他们的环保意识和责任感。

本学期继续推行“晨午检”检查制度，由值日教师负责领导“晨午检”检查工作。“晨午检”检查成员选择各年级中品学兼优，乐于为大家服务的学生担任，做到公平、公正，充分发挥其监督育人功能。

（五）每月活动安排

9月份，召开全校大会，进行学期初的道德规范教育。11月份，安全主题班会，增强学习安全意识，提高学生防范能力。

12月份，1——6年级中华古诗诵读大赛。1月份，庆新年联欢活动

其它活动班主任根据本班实际情况，自由选定。

形象策划书4篇

活动引言：为加强当代大学生的思想道德教育，增强当代大学生勇于承担社会责任、甘于奉献的志愿服务意识，引导广大学生树立社会主义荣辱观，积极投身于和谐社会、和谐校园的建设活动中，为创建省级文明和谐校园做出积极贡献，我校“阳光天使”志愿者总会据此举办大学生“志愿服务形象大使”评选活动。

这有利于营造积极向上的校园文化氛围，通过典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，推动学校良好学风的进一步形成。有利于运用先进人物的感召力和影响力促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，接受先进思想的陶冶，开辟大学生“自我教育、自我反思、自我提高、自我服务”的新途径，提升大学生志愿服务素养。借此契机为我校大学生搭建一个属于其自身领域内的、表达其独特个性、展现其良好精神风貌的优秀人物评比舞台，繁荣校园文化建设。

活动背景

1、在中国成功举办奥运会和全运会之后，在多次抗震救灾抢险活动的背后，志愿者的身影无处不在，其光辉形象在社会上引起强烈反响，掀起了人人争当志愿者的热潮。

2、顺应时代要求，响应时代召唤，国内各高校纷纷成立”阳光天使”志愿者协会等志愿服务组织，建立健全机构设置、规章制度，开展服务活动，服务社区和人民，受到人民欢迎。

3、我校志愿服务体系不断完善，为进一步引导同学们树立志愿服务意识，推动建设良好学风，繁荣校园文化的需要。

活动主题：青春奉献责任进步

活动口号：激扬青春奉献活力

参赛对象：南通体臣卫校全体在校生

评选标准

本次活动以“青春

责任

奉献进步”为主题，要求在德、智、体、美等方面表现突出，有一定特长才艺，具体条件如下：

1、勤奋好学、刻苦钻研、学习成绩名列专业年级前茅，品学兼优，在同学中能起到很好的模范带头作用。

2、敢为人先，积极上进，甘于奉献，个性阳光、率真，积极参加各类志愿服务活动和社会公益活动且成效突出，以实际行动回报家庭、学校和社会。

3、尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有独特的人格魅力和精神品质，在同学中有较高威信和感召力，能够感染周围同学。

4、责任心强，恪尽职守，乐于助人，富有强烈的社会责任感和使命感，关注民生，心系社会，立场坚定，勇担重担。

5、不计较个人得失，尽己所能献爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助活动、帮残助困、社区服务等活动。

6、热爱生活，热心公益，有一定特长才艺，演讲口才能力出众，形象气质较好。

7、参加过志愿服务活动，并且在志愿服务活动中有一定表现的在校生。

奖项设置：冠军、亚军、季军、优秀奖如干

活动流程

（一）活动宣传

①网站上下发关于举办首届 “校园志愿形象大使”评选活动的通知

②制作活动海报和条幅

③校广播台广播宣传

④申请电子显示屏：首届 “校园志愿形象大使”评选活动报名开始

（二）报名办法

展览总监：

摄影总监：

附录二：组委会权益

1、享有大赛全过程选手的形象使用权；

2、享有大赛网络、广播、报刊、摄影的播放权及肖像权。

3、享有制定并修改活动章程的权利。

附录三：报名条件

1、性别不限，我校全日制本科在校学生（鼓励大一大二学生参加）。

2、女生身高165cm以上；男生身高170cm以上（条件特别突出者可适当放宽限制）。

3、形象阳光健康，大方开朗，能够代表当代大学生的良好形象。

4、生活照或艺术照两张、彩色登记照两张。

5、免费报名，自愿参加。在规定时间内办理报名手续。

6、报名者经组委会书面资格审查及面试后，对入围的的选手进行最终评比

7、所有志愿者必须遵守组委会制定的各项规章制度，服从工作人员安排，尊重评委和活动结果。

附录四：财务预算（待议）

宣传单：1000份×0.08元/份

海报：6份×2元/份

小卡片：300张×？/张

横幅：3条×70元/条

报名表：300份×0.08元/份

证书：20份×5元/份

幸运观众选票：300份×0.02元/份

水：4箱×24元/箱

奖品：

冠军：1人×（价值100元的奖品+5元的荣誉证书）

亚军：2人×（价值70元的奖品+5元的荣誉证书）

季军：3人×（价值50元的奖品+5元的荣誉证书）

优秀经3人×（价值50元奖品+5元的荣誉证书）

幸运观众奖：10×价值5元的奖品

经费总计：元

附录五：报名表样表

南通体臣卫校“校园志愿形象大使”选拔

报名表

基本信息

姓名

籍贯

登记照

粘贴处

性别

身高

民族

入学

年份

院系

专业

个人特色信息

担任何种

学生职务

加入何种

学生社团

专业特色实践活动

体育爱好

专业特色实验活动

文艺爱好

着装喜好

联系方式

移动电话

寝室电话

e-mail

寝室地址

生活照粘贴处

大学生职业形象设计大赛策划书

活动引言：形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。今天的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象，外表的实际也越来越注重，他们用自己独到的见解和感受诠释着“职业美”为大学校园渲染了一抹严厉的色彩。在这个淡雅的季节里，让我们以标新立异的个性风采，展示我们的创意才华和青春梦想！

一、活动主题：职业人生，由我来show！

二、活动对象：财经系全体学生

三、活动时间：报名时间：3月14号——3月20号

初赛时间：3月27号晚7点

决赛时间：4月10号

四、报名方式：以个人或小组为单位均可，小组人数不能超过5个

五、策划主办单位：泉州理工财经系团总支学生会

六、活动流程：（初赛）

1、参赛选手男女不限，要求形象大方，举止得体，个性突出，有亲和力。

2、选手以自己的所要面试的职业岗位自行服装搭配，形象设计。

3、初赛主要内容，选手进行自我介绍（模拟面试）并对自己所配的服装进行解说。

4、评委评分，以选手现场表现，自我介绍及服装，形象设计进行评分，选出前10名进入决赛。

（决赛）

1、前10名进行抽签，抽取自己所要解说的职业的职业形象（如：教师，销售员，导演，会计，主持人等）

2、职业的必答题），总分10分。

3、极大的提高各部门工作的协调性与合作性。

5、通过此次的活动，旅游管理系的同学们能较大程度上的实践着仪容礼仪，而其他院系的同学则可以通过此次的活动提高对于自身形象的健康的见解与认识。

6、通过此次比赛同学们将更加注重提高自身的礼仪与文化修养，也将会注重拓宽自身的知识视野。

十一、风险预测

1、活动经费较高，对于举办方有较大的财务压力

由于此次活动面向的是华南师范大学石牌校区的全体学生，所以在活动的宣传范围上要相较于系内活动的大，进而在宣传上的经费就不低。同时活动历经的时间长、活动赛次多，这也很大程度上增加了花费。

2、学生容易将此次的形象大赛当成选美比赛

一谈起形象，大家往往只想到了外观形象，同时对于此次的形象创新大赛大家也可能会跟选美比赛画上等号，从而会认为这次比赛没有实际的意义。其实不然，在这次的比赛中我们不仅会考察选手们的外在形象，同时也会考察文学常识、传统文化知识、国际国内时事、人际交往礼仪知识。这对于培养同学们成为高素质的人才的观念有很大的影响。因此在比赛前我们的活动宣传一定要做到位，确保每位同学对大赛有正确的理解。

3、容易使其他院系的同学误认为此次活动偏心本系的参赛者

由于专业设置的原因，所以旅游管理系的参赛者在人际交往礼仪或是仪容礼仪方面上相对于其他院系有较为明显的优势，因而易使其他院系参赛者对于比赛的公正性有很大疑虑，因此我们要统筹兼顾，协调好比赛的各个环节，确保比赛的公正性。

十二、经费预算具体物资单价（元）数量总价（元）备注前期、宣传准备

支出宣传海报 35 3 105 0．8m*1.2m 宣传单、报名表复印 0．1 XX 200 一面是宣传单，一面是报名表活动现场布置 100 包括一些装饰物品宣传横幅 80 2 160 也适用于大赛 kt版办公室借用饮水机 50 1 50 押金水杯 5 5 25 飘宝桶装水 10 5 50 抽取式纸巾 2 5 10 小计比赛现场嘉宾评委邀请函 0．5 40 20 场地租借费 500 场地布置费用

组员：团学所有男同事

工作任务：大赛期间负责搬运咨询会、海选过程配备、舞台设备，搭建舞台，搬运所需物资进场。决赛晚会结束后将大型物资搬至原处及拆卸舞台。

（四）视频制作拍摄及技术组：

组长：何静宜

组员：网络部及记者站的副部长与干事

工作任务：

1、3月4-12日在选手培训及后台考核进行跟踪拍摄，收集视频制作资料（记者站）

2、负责控制大赛的灯光、音响及视频播放（网络部）

3、负责拍摄大赛现场情况（记者站）

（五）宣传策划组：

组长：陈名康，陈嘉瑜

组员：宣策部，办公室副部长及干事

工作任务： 1、2月26日前完成宣传单、报名表的设计及打印（办公室）

2、2月27日把传单，报名表下发各部门

3月1日前完成宣传海报，宣传单（报名表）的制作并将其粘贴展示（宣策部）

4、3月2-3日咨询会会场布置（办公室）5、3月4日海选当天会场布置，协助文体部面试（宣策部、办公室）

6、3月7日前完成大赛当天舞台设计初稿，并交于策划部门审核（宣策部）

7、3月8-9日3月10日进行大赛的会场所需物资的清点，如物资不足及时补充（办公室）8、3月14日中午布置晚会会场（宣策部）

（六）催场项目组：

组长：廖碧玉

组员：文体部所有成员

工作任务：初赛：3月2-3日通知和安排选手面试及秩序维护

决赛：3月10-12日根据大赛的各项安排进行审核和彩排

提醒选手提前进入后台候场。

（七）秩序维护组：

组长：陈剑芬

组员：学习纪检部所有成员

工作任务：负责维护宣传期间咨询会场和决赛当晚晚会秩序

（八）控场机动组：

组长：陈幼兰

组员：组织部所有成员

工作任务：3月1-14日发动和组织系内宣传（监督传单发放情况及反馈给筹备组）

决赛当晚控制大赛后台秩序及解决大赛突发状况。

（九）物资组：

组长：黄晨阳

组员：生活宿保部，秘书处所有成员，工作任务：初赛：负责采购初赛及宣传期间物资，回收及保管。

决赛：负责采购决赛晚会需用的各种物资，并负责分配及用后回收；借用晚会需用各种物资，并负责保存及用后归还

(十)气氛调动组

组长：陈幼兰

组员：实践部所有成员

工作任务：决赛当晚负责派发手掌和哨子，及安排现场气氛调动。

共青团华南师范大学旅游管理系委员会

华南师范大学旅游管理系学生会

3.农村小学体卫工作计划(2017-2018第一学期) 篇三

2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。

3、开展“红领巾监督岗”活动,充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等,每月评进行好人好事评比,逐步让学生从“要我这样做” 转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果

德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和班会课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念,以少先队活动为载体,增强德育意识。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树“心中有国旗”,“心中有祖国”的思想。

2、深入开展“手拉手”活动。

(1)以“小手拉大手,文明我先行”为主题,通过开展系列活动,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,使学生们真正做到关注身边有困难的同学,关心他们,照顾他们,和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长,促进青少年学生的身心和谐发展。

三、月份工作安排九月份

1、制定德育工作计划。

2、上好小学2017-2018学年造良好的教师形象。

2、以新课程为主的现代教育理论培训

认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、《学科教材》，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

3、以信息技术为主的教育教学技能培训

随着规范化学校的创建，办学条件的现代化，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；一是信息技术基础理论和设备操作的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训。

4、以教育教学课题研究为主的教育科研培训

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据学校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕中心校教育教学科研课题，有效地开展课题实验。

5、以组织教学、班级管理、班队活动为主组织管理能力培训作为一个课堂教学的组织者、班级管理工作的组织管理者，教师的组织管理能力非常重要。要为教师提供交流平台，让老师组织管理中出现的问题及时得到解决，让优秀的经验能得到推广，促进教师教学组织工作水平不断提升，班级管理工作上一个新台阶。

三、培训方式和方法

校本培训采取多元培训的办法，注重立足校本资源开发和利用的同时，走出去、请进来，注意吸纳校外资源并加以研究利用。通过专题培训、观摩研讨、课题研究、导师指导、远程教育、学术沙龙等模式开展适合本单位实际的校本培训。

教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同，决定了校本培训的形式和内容也不同。按照自主、开放的原则，运用课题带动法，充分体现人人都是培训者，处处都是培训地，刻刻都是培训时的特点，主要采取以下三种方式。

（一）基于网络的开放的培训方式。

利用网络资源，鼓励教师积极从网上寻求学习资源，促进教师自主学习。任课教师以科组为单位，随时将学习研究的成果发布到长兴小学博客上，丰富、共享培训资源、信息。各科组定期推荐并筛选出一个反映教育教学热点、难点、疑点、焦点的博客，作为学习主题，让教师围绕主题进行学习讨论。

（二）基于校园的培训方式。

以专题讲座、论坛、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。

采用三级培训机制

1、校际培训学校经过调查了解，根据教师普遍性实际需要，组织开展全校性的校本培训活动。

2、教研组培训根据各教研组特点，开展与各教研组专业紧密关联的培训内容。

（三）校际之间合作培训形式

与兄弟学校组织开展合作培训活动，共享各校优秀资源，促进共同发展，让我校老师得到更多培训机会，得到更多收获，同时也可以宣传我校优秀的教育人才和资源，提升学校形象。

四、措施

（一）提高对校本培训的认识是做好工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展和学校办有特色结合起来，切实搞好培训工作。

（二）加强校本培训的组织领导，加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关纪录，认真落实培训方案

（三）走出去，请进来。

（四）发挥骨干教师的带头作用，指派他们承担校本培训任务，设计方案，组织实施，在理论与实践两层面都提高，促其向研究型教师发展。

（五）校本培训与课题研究相结合。围绕课题研究工作，把每一位一线教师依据任教学科和专业特长编入课题小组，定期开展活动，加强交流，互帮互学，共同提高。

（六）师徒结对，充分发挥老教师“传、带、帮、扶”，使年轻教师迅速成长。

（七）学校根据课题和业务研究需要，购买相关教育书刊，供教师借阅；

（八）为每位教师建立业务成长档案，及时收集相关资料和成果。

五、组织领导

成立校本培训领导小组，了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。

4.农村小学体卫工作计划(2017-2018第一学期) 篇四

福清市玉屏中心小学工作计划

（2017—2018学年第一学期）

一、指导思想：

新学期，学校将以党的十九大精神为指导，以福清市教育工作思路为指南，以创建福建省文明校和福建省义务教育管理标准化学校为契机，紧紧围绕“立德树人”根本任务，进一步凝心聚力，不断创新工作思路，努力构建基于师生核心素养发展的学校课程，全面提升学校办学品质，让学校真正成为孩子、家长、老师向往的校园。

二、总体目标及工作思路：

一个中心: 即明确“五彩玉小”品牌建设这一中心；

两个重点：即继续关注教师专业发展、校本课程建设两个重点；三种意识：即强化“学习、服务、创新”这三种意识；

1.以党建工作为统领，围绕学校教育改革和发展的中心工作，深度推进“两学一做”主题教育进一步提高党员队伍素质，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。

2.以创建福建省义务教育管理标准化学校为契机，进一步建立健全学校的各项规章制度，扎实推进精细化管理，有力推动学校可持续发展。

3.以全国养成教育实验学校为新的起点，进一步完善学生综合素质评价体系，做实做强“习成6+1”项目，积极培育“正品行”的五彩玉娃。

4.以创建全国跳绳示范校为抓手，采用普及课程、争霸赛和集训相结合方式，深入推广跳绳项目，并通过创排“绳舞飞扬”和“花样跑操”等大课间活动，认真落实“每天锻炼一小时” 的规定，积极培育“强体魄”的五彩玉娃。

5.以各级各类课题研究为龙头，立足本校，大力推进“课堂观察”研究策略，凝心聚力提高每一个“四十分钟”的教学效益，努力培养“善学习”的五彩玉娃。

6.以“五彩悦动、美美与共”为目标，进一步探索完善校本课程体系，扎实推进书香校园工程、玉屏号假日动车，积极培育“能合作”“有志趣”的五彩玉娃。

7.以信息化应用工程为推手，开展新形势下的教师岗位大练兵，全面提升教师综合素质，培育“五彩”教师。

三、具体工作与措施：

（一）和谐校园平安先行

创建平安和谐的校园是一项长期的工作，要警钟常鸣、常抓不懈。本学期玉屏中心小学安全工作继续以上级安全文件为指导，贯彻落实中华人民共和国教育部《安全教育工作指南》和福清市教育系统安全工作会议的精神，加强安全教育的工作措施，强化安全责任制，提高全体师生的安全意识。学校安全工作在总体上要达到“五个无”：无影响稳定的事件，无火灾，无安全责任事故，无校园刑事案件，无师生员工违法犯罪。“不出现一起由学校负主要责任的事故”。

①、建立横向到边、纵向到底的安全管理网络。签订安全责任状。全体教职工与校长签订安全责任状，明确自己的安全工作职责，增强安全工作的意识。本学期学校将认真组织教师学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，要求每一次教师会议必有反馈和提醒安全工作，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。将责任明确到人，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，确保安全工作人人重视人人抓。

②、遵循安全制度，明确责任、严格过程管理。根据学校制定的安全管理工作各项制度，做好各项活动的安全预案、申报、总结。本学期，学校将继续加大对教师导辅职责、任课职责落实情况的监督，做好过程管理，严格考核，实施安全责任追究制。

③、开展多种活动，深化安全教育。结合消防安全宣传日及晨会“五分钟安全教育”、国旗下讲话、班队会等活动，对师生进行消防安全、交通安全、食品卫生、防溺水、防恐怖袭击、防毒品危害、防邪教等多方面教育。开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以显示屏、宣传栏、板报、广播、致家长一封信等，对学生进行安全宣传教育，要求学生学会自我保护。本期要继续要求学生充分利用福州市安全教育平台，进行学习、完成安全教育作业；学校将结合消防安全日进行一次“消防安全逃生演练 ”，十二月进行一次防踩踏演练；学校将邀请公安局综治副校长、法制辅导员来校对学生进行有关安全法制讲座，加强警校联系，增强师生安全意识。

④、全员参与隐患排查，共筑平安和谐校园。每月一次检查校园、校舍安全，发现问题及时整改，经常性检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。期初由总务保卫处提供一学期的排查表格，班科任教师把本班、功能室等场所的排查情况进行月反馈。关注学生的思想动态，严禁管制刀具、牙签弓、水枪等危险品入校园。开学初要对学生的玩具进行排查。

⑤、严格门卫制度，确保校园安全。配足配齐保安室的器械，确保技防物防到位。端正保安的警容警貌，严格执勤和巡查制度，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，破坏财物，滋扰师生。做好日巡周结的反馈与总结，及时把握工作动态。

（二）提升文化品位，加强德育建设。

本学期，德育工作将继续以 “社会主义核心价值观”重要思想为指导，深入贯彻落实《未成年人思想道德建设》，围绕我校“五彩玉”校园文化精神，以全国养成教育实验学校为新的起点，以“玉小习成6+1”为基线，进一步改进管理模式，开展五彩德育教育活动，涵养美玉教师，积极培育“正品行”的五彩玉娃。

1、加强德育队伍建设，提升育人实效。（1）、新学期，德育组将进一步加强年级长、班主任和辅导员队伍建设，通过例会、培训等方式分享成功经验，针对新问题研究对策措施，着力形成面向全体学生、关注成长过程、全员参与德育的生动局面，实现全方位、多层次立体式的育人网络。（2）、本学期重点抓好中队辅导员队伍的建设，在品格修养、业务能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。明确中队辅导员的工作要点：

①参与制定班队计划和实施计划，撰写班队总结。

②指导中、小队集体建设，上好每一节队会课，做好材料收集和相片存档。从本学期起班队会课将纳入六项评比。

③按教育目标与队员需求指导开展中、小队活动。布置每月主题班刊，每月10号前完成，做好材料收集和粘贴，并拍照存档。

④利用队会课训练本中队队礼仪，训练本中队国旗班。

2、落实常规管理，促进美习养成。

（1）、加强对“文明劝导队”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用。进一步强化学生升国旗（包括广播室管理）、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，积极创建“无垃圾校园”，形成校园包干一览表。本学年继续开展评选“五星班级”活动制，常规检查反馈、督促、落实制度，使常规管理达到精细化。（2）、开学初，利用班队课再次组织学生学习《美习管理手册》、《学生在校一日常规细则》、《玉小习成6+1》校本课程，督促孩子养成良好的行为习惯，发现问题及时进行引导教育。通过“周重点”的强化训练，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。（3）、继续发挥“美习存折”神奇功效，规范盖章标准。进一步强化队员的行为习惯教育，对模范遵守“美习管理手册”的学生，开展评选进行年级十佳美习少年活动，予以表彰，树立优秀榜样，让榜样的力量辐射，提高教育的实效性。（4）、心灵驿站，培养良好个性心理。本学期心理健康教育仍坚持以人为本，以爱为源，做到常规化，突出工作重点：加强队伍建设和充分发挥课堂主阵地作用，认真做好心理辅导及心理咨询工作。每周一、五下午1：45至2：10心语小屋面向全校师生开放，真正将心理健康教育落在实处。

3、充实德育校本课程，促进特色形成。

⑪德育小组成员将进一步探索和完善“玉小习成6+1”细则，将与“弘中华经典，做美习少年”美习存折进行巧妙整合，让评比更加合理化。

⑫出版“快乐假期”作品集第二辑。新学期将对孩子的假日动车作业进行专项整理，出版“假日动车”校本课程体系。⑬依托学校社区少年宫活动平台，践行校本课程。学校社区少年宫充分利用学校现有的活动场所和教育资源，在每周三、五下午组织开展活动，学校组建了合唱队、篮球队、宗鹤拳小组、美术组、花样跳绳等。以创建全国跳绳示范校为抓手，深入推广跳绳项目，并通过创排“绳舞飞扬”和“花样跑操”等大课间活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。⑷以“主题教育”为抓手，开展五彩育人活动。

（三）加强教学管理，提高教学效益。

本学期根据学校工作计划，遵循不断实践，尊重学生个体差异,关注每一位学生发展的办学理念。以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以关注课堂教学、关注学生发展为重心。在教学管理过程中，认真贯彻重在微观，落在实处的原则，充分调动教师的积极性、主动性，踏实、稳健、有序地开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。

1、主要工作目标（1）、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

（2）、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，使各科教研活动开展丰富有效，全面提高教学质量。（3）、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

2、教育教学具体工作要求

（1）、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。（2）、抓好教师业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师。开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。（3）、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

3、引领阅读，书香润德

读书使人识趣明礼，读书令人润德立志。开展读书活动，以培养学生的各科阅读能力为核心，探索以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，进一步激发我校师生读书的兴趣，打造书香校园，一直是我校校园文化建设不变的主旋律。（1）、建设班级读书吧。抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（捐三本读百本）。同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”，使好书流动起来，助推校园读书氛围。（2）、倡导文明晨诵午读。加强落实校本教材《国学经典诵读选编》的使用，以不定期抽查的方式督促各个班级落实“晨诵”；每周一、三、五中午1：35—1：55为午读时间，要求学生静心、投入阅读，形成自觉文明的学习风气。（3）、结合德育活动，利用操场文化的大平台开展系列活动，如读书活动启动仪式、主题诵读比赛等丰富、有趣的活动形式激发学生的读书兴趣。（4）、充分结合纸媒和电子媒体、网络平台的优点，丰富师生的读书形式。（5）、倡导亲子悦读，让父母与孩子在书香中润德立志共同成长，养成每天半小时阅读习惯，体验阅读快乐。（6）、依托社区活动的平台，继续开展“悦读”活动，探索低年级绘本教学经验。（7）、鼓励各班利用多媒体教学设备播放课文朗读范文、美文欣赏范读，领略经典书韵。（8）、提倡教师充分利用图书室现有藏书和家庭图书资源，多阅读中外名著、教育专著丰富自身的文学修养，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。（9）、建立大语文教学观，注重语文学科工具性与人文性的统一，提高学生的阅读能力。根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，并做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。同时做好阅读资料的积累整理。（10）、在各学科的教学中都加强重视学生阅读能力的培养，进行学科的整合。如与美术学科整合开展开展“征集名言，制作书签”评比展示活动把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签；与班队活动整合，让辅导员老师在班会课上组织学生开展学生喜欢的读书活动,如:好书推荐会,我爱读书等。

（四）依托社区平台，促进协同发展。

1、进一步规范艺体类、英语学科常规教学工作

全面提高艺体、英语学科教师的综合素养及艺体教学质量的监控及所属兴趣小组活动的落实。探讨分析交流，集体备课，评议课，撰写随笔后感，论文，信息技术应用，教具制作等一系列内容对教师进行多元培训，切实提高加强教师的业务能力及理论水平。

2、健全教研机构，有计划组织的开展教科研工作（1）、进一步规范艺体类学科常规教学工作，全面提高艺体学科教师的综合素养及艺体教学质量的监控及所属兴趣小组活动的落实。探讨分析交流，集体备课，评议课，撰写随笔后感，论文，信息技术应用，教具制作等一系列内容对教师进行多元培训，切实提高加强教师的业务能力及理论水平。（2）、每两周利用周五上午第一、二节时间组织艺体教师分学科集体备课学习或集体学习。重视新课标精神在课堂教学中的体现和渗透，努力营造宽松、愉悦、平等民主的教学氛围，重视教学方法应用。本学期将在一师一课研讨课、推门听常态课、教学年会等形式上，发挥互听、互评、互学手段，用先进带动落后，充分发挥骨干教师的作用，力求有效朴实。本学期美术组林国老师、英语组郑秀娟老师将代表艺体学科参加17周的教学年会。（3）、撰写好专题论文、小结等材料，把实验成果经验升华为理论，鼓励教师积极撰写教学论文、教学心得。并积极参加各类的比赛和汇篇工作。（4）、狠抓训练工作，力争创出佳绩。以提高全体学生的艺术素养，培养一批特长学生为宗旨，积极组织部分特长学生参加各级各类比赛活动,力争在比赛中创出优异的成绩。

3、办好社区少年宫兴趣小组、丰富文艺百花园，推动学生全面发展。

通过开设校园机器人、宗鹤拳、合唱、舞蹈、美术、儿童画、线描组、书法、田径、乒乓球、篮球、悦读等兴趣小组活动、培养学生终生受益特长，让校园文艺百花园竞相怒放。以学校社区少年宫兴趣小组为平台，开展丰富多彩的阳光体育运动，确保每天一小时锻炼时间。对外开放管理学校运动场。增设学校趣味性体育比赛，全面发展，塑造和谐人格。

4、加强科技机器人兴趣小组，应对各级别赛区比赛

继续把学校VEX机器人兴趣小组形成了系统化、专业化、正规化的教学体系，并成为学校的特色品牌项目，争取在现有的基础上，参加各级别的比赛，再为学校争得荣誉。

（1）、学校VEX机器人兴趣小组继续在玉屏街道党工委、教育局王豪杰副局长的高度关心爱护与统一领导下，成立以校长郑培云、副校长周庆斌、林文婷亲自挂帅的科技活动领导小组，指定教科室主任为科技牵头人，吴剑老师为技术指导，做好训练工作，做好应对各级比赛的各种准备。

（2）、专项资金投入，努力创建校园科技文化氛围。学校高度重视青少年科技创新工作，在学校教育工作中，以提高师生的创新意识与实践能力为重点，不断加强科技教育的专项资金投入与实施管理：继续投入专项资金加强建设科技室，加强对科技三小作品的制作创新工作，做到组织严密，落实到位，并在VEX机器人兴趣小组基础上，拓展延伸其他科技项目的研发制作。学校各处室及任课教师密切配合，提倡人人参与科技教育工作，人人争当科技工作者。利用学校电子显示屏、学校公示栏科技宣传专栏；图书馆数百种关于科技类的杂志书刊，组织学生参观VEX科技工作室及各种机器人表演等系列活动，大力宣扬科普知识。努力创建校园科技文化氛围。学校还把每年的10月份定为学校科技活动月，每到科技活动月，校领导亲自主持全校动员大会，鼓励每一位学生积极参与,创新体验。

（3）、组织科技辅导培训，拓展校内外科普活动

努力使全校师生人人都关心科技活动、积极地参与科技活动。定期邀请校外科技辅导员，相关专家、学者到学校进行培训指导、经验交流外，学校还根据学校实际情况制定了科技教育的长效机制，先后斥资购买、建设有关科技书籍、机器人设备、场地硬件等科技设备用于科技辅导员的自我进修使用，积极选送优秀科技辅导员老师参加全国、省、市科技教育培训。

5、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平

本学期英语教学将重点投入到紧紧围绕进修校和中心校的教学工作计划，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻教学工作，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。（1）、目的任务

A、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;B、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;C、能够进行简单的日常用语的交流;D、能够用简单的句子进行表达;E、熟练掌握所学歌曲、chant等

F、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

G、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。

H、注重能力培养。整套教材贯穿学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Practice /Activity/Reading and writing。在活动中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。

I、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等

J、重视双向交流和中西文化的介绍。（2）、英语教学具体工作

A、加强理论学习，更新教学观念

B、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 C、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。(3)、教学重点难点 A、重点：(1)提高课堂效率。(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。(3)发音清楚，语调正确，书写工整。

B、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。(4)、方法措施

A、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

B、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

C、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

D、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

E、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

F、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

G、课堂尽量口语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

H、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

（五）实施阳光体育，塑造阳光少年。

1、推动阳光体育工作，调整创新活动形式、内容，选择让学生喜欢、并能寓教为乐的活动内容给学生，规划好活动区域，做到活动尽然有序。

学校严格执行教学计划和国家课程标准，规范作息时间，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。开全开足体育课，各个年级都要认真上好体育课；开展丰富多彩的体育活动，切实减轻青少年过重课业负担。通过大课间活动弥补当天无体育课的班级，确保学生每天有一小时的体育运动时间，让 “每天锻炼一小时”真正落到实处。本学期将调整创新阳光体育活动形式、内容，选择让学生喜欢、并能寓教为乐的活动内容给学生，规划好活动区域，做到活动尽然有序。活动与大课间活动、体育课教学、课外活动相结合。阳光体育活动由学校校长室、体育组共同负责组织、策划；各班主任具体组织、落实；每位同学参与活动。

（1）、成立实施方案领导小组组长：郑培云

副组长：周庆斌林文婷

组员：体育组成员、各班班主任（2）、实施目标：

①、通过活动，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。通过活动树立“健康第一”思想观念。通过活动学有所获、学有所得，激发对体育运动的自觉性，形成良好的锻炼意识。

②、以“达标争优、强健体魄”为目标。全面实施《国家学生体质健康标准》，使100%的学生每天锻炼；认真组织做好《标准》测试工作，使不少于90%的学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。

③、利用体育课、课外活动、阳光体育活动、跑操运动等多种形式，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握2项以上体育运动技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。

（3）、实施内容、方法与要求：

①、阳光体育活动、跑操活动。体育教师在保证完成《国家学生体质健康标准》测试后教会学生各项体育技能，其中跳绳要作为我校四季长跑后的阳光体育活动中的一个特色项，具体内容如下：

低年级：连续短跳绳。中年级：连续短跳绳。

高年级：双手胸前投篮（男生）、排球垫球（女生）。

②、每天2次眼保健操。要求：当班教师不得占用眼保健操时间，值日学生监督评比，及时反馈到评比栏（12月份评比）。

③、以班级为单位开展四季长跑活动。要求：每班有一名领跑者，适当控制速度，前后班级距离等。整队时活动身体各关节韧带，组织慢走一圈，中等速度慢跑2圈，慢走一圈结束。体育课结合我校四季长跑活动，适量增加学生活动量。

④、每周组织二次广播体操课。周二、周五课间操时间定为广播体操演练，要求体育教师协助当日值班行政组织活动，各班带班教师到岗，1-2名学生领操（9月底第四周五、六年级举行广播操比赛）。

⑤、每周二次阳光体育活动。周三、周四课间操时间定为阳光体育活动时间，要求体育教师协助当日值班行政组织活动，各班带班教师到岗，体育课结合阳光体育活动，每阶段教会学生2项以上活动技能。学生2人一活动器械，制定班干部检查制度，充分调动学生活动氛围，保证每位学生都动起来。⑥、选拔运动员参加福清市级运动会（10月份举行）

⑦、体育课由专职的体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导；活动由校长室、体育老师、班主任全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生身体健康。

⑧、制定课外活动表及相关内容，各班在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的课余文化生活。

⑨、建立评比表彰制度，对在阳光体育运动及竞赛中取得优异成绩的班级其成绩将纳入文明班级考核，学生评优考核也将涉及到技能掌握情况，学生评选促进阳光体育运动的顺利开展。下一学期将试行在评比中占有一定分值。⑩、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播 “健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“达标争优、强健体魄”等健康理念。学校领导小组牵头，体育组具体实施，班科任引导督促，学生干部监督评价，师生全员参与。

（4）、保障措施：

①、配足配齐体育器材，充分利用场地器材，保证学生课外体育活动的开展。②、每学期学校制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

③、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的纳入考核。以此推动学校阳光体育活动的有效开展。

（六）整合教育资源，推动学校发展。

1、加强家校联系，发挥家长资源，促进家校沟通，充分利用家委会资源，发挥其办学推动作用。

家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不可估量的作用。我们利用家长会，提倡家长利用晚上进行“亲子共读”，打造良好的家庭阅读环境，延伸学校读书教育的时间和空间。

①引导家长认识到阅读能力和习惯在个人终身学习中举足轻重的作用，并教给一些亲子阅读的方法，推荐阅读巴学园系列《朗读手册》。

②提倡亲子阅读的理念，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，让阅读成为家庭生活的一个重要内容。

③开学初筹建一年级新生家长委员会（家长学校），分别在期中期末定期召开家长会，及时向家长通报学生在校表现情况，促进家校形成教育共识；学校通过家长学校、亲子活动等形式有计划、有针对性地对家长进行培训，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，收集好班主任讲话稿和家长签到表，做到有活动记录，教育有资料；发挥家长委员会作用，让家长积极支持学校工作；在家长的配合下共同做好学生的教育管理工作，家校联系形式多种多样、成效明显。

2、发挥法制综治作教育作用，保障青少年健康成长

学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国、依法治教的百年大计。我校继续定期聘请玉屏派出所法制辅导员，综治副校长来我校做有关交通法制安全知识讲座，提高学生自护自救能力。坚持预防为主的方针，在加强小学生法制教育，预防和减少青少年犯罪工作中，进行一些有益的探索，努力做到了领导有力、教育有据、活动有序。

3、“培优”、“关爱”工程

实施“培优”与“关爱”工程，积极鼓励教师向党组织靠拢，增强党组织的凝聚力，发挥工青妇群众组织作用，认真做好党务工作，实施党务工作阳光工程，增强透明度。

4、加强后勤保障，提倡勤俭办学。

在学校校长室、党支部的领导下，全体后勤人员共同努力，进一步规范后勤财务管理、加强预算，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，加大检查力度，细化审核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作新路子，不断提高服务意识、围绕学校中心工作，不断改善和优化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

5、加强工会建设，发挥民主职能。

在学校校长室、党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会建议、参与、教育和维护的四大职能，参与学校校务监督、民主管理，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强工会的吸引力和凝聚力，加强工会干部队伍建设，努力构建服务型工会组织，以良好服务于全体教职工为宗旨，做好以校务公开、教代会、工代会为主体内容的民主建设工程，切实为教职工做好事、办实事。丰富教职工的业余文化精神生活，努力建设好教工之家，营造轻松愉悦的活动氛围，凝聚人心，人气，真正感受教工之家这个大家庭的温暖与和谐。

6、加强关工委工作，发挥桥梁作用。

加强政治学习、紧跟时代步伐、扎实有效地开展工作：以《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》为主要内容对学生进行道德体验教育，强化学生的法制和纪律、进行科学文化和心健教育，开展关心特困生、留守孩子的“献爱心”活动，积极参与家庭和社区教育。

7、深化计生管理，健全计生档案。

坚持做好人口与计生的宣传工作，健全教师计生档案，做好计生台帐滚动。周行事安排表

（2017~ 2018学年第一学期）

周别时间起讫

工作内容

负责人或部门

备注含8月30日起全体教师集中报到注册预备各项工作

1、庆祝教师节校长室、工

会

2、开展“老师，我想对你说”为主题的庆祝少先队 9.4 教师节活动（9月8日）

3、学区性英语组教学教研会议英语组 9.8

4、校园安全隐患排查。各部门、教师签定安总务保卫处全责任状、师德责任状。

1、丰富班级图书，班级图书角启动运作教导处 9.11 2、9月14日——清洁地球日教育活动少先队

3、成立新一届学校家长委员会 /

校长室

总务保卫处 9.15

4、建立安全互督小组完成校方责任险表格

艺体组

5、各社区兴趣小组恢复上课 9.18

1、新教师亮相课（语、数、英、艺体）2、9月20日——中国爱牙日教育活动 / 9.22

1、“一师一优课”工程启动

教导处

德育组

少先队 2、9月28日——世界狂犬病日教育活动

总务保卫处

3、校园安全隐患排查

9.25

德育组

少先队

4、“知书达礼好少年”月评

少先队

5、邀请市“关工委”进行传统节日教育（中9.29

秋节）（9月26日）

少先队

6、开展“颂我祖国〃遵规守纪”国旗下教育预备

1、注册预备工作校长室、总务处

2、编排“三表”分发材料，中心校及各校行校长政例会

3、制定各部、学科、班队会晨会工作计划、教导处德育组班容班貌修整，出校、班刊。

4、做好开学工作，重温《中小学生守则》、德育组少先队 8.30 《美习少年储蓄争章标准细则》、完成校园、班级环境布置 /

少先队 9.1

5、“知礼仪，争当玉小好少年”开学典礼德育组 6、9月3日——抗日战争胜利纪念日教育活动

少先队

7、筹备社区少年宫兴趣小组活动工作

教导处、艺体组

8、抽选运动员训练准备参加福清市运动会体育组 2

教导处

德育组

少先队 3

（9月30日）。

1、开展“向国旗敬礼”网上签名活动；（国庆期间）

2、庆祝国庆、中秋节。

少先队

国庆、中秋节放5 10.2 / 10.6

校长室工会假七天

10月1日—8日（9月30日周六补班）

1、开展“红领巾，我为你自豪！”庆祝建队10.9 68周年暨少先队礼仪风采赛（二年段）/

2、各班级出好一期法制教育宣传专题板报。

10.13

3、教学案例观摩活动

1、经典诵读比赛；

10.16

2、语、数校际互动研讨（语文东方红，数学西园）/

3、召开一次由辖区派出所干警、法制副校长10.20 参加的学校法制教育（10月16日）。4、10月16日—— 世界粮食日教育活动

1、少先队配合工会举行“重阳节”敬老活动。

少先队

少先队英语组教导处教导处

少先队少先队

德育组少先队

（10月27日）

德育组少先队 10.23

2、“遵规守纪好少年”月评。

总务保卫处

3、校园安全隐患排查

/ 10.27

4、传统节日宣传教育—重阳节（10月28日）校长室

工

会

英语组

5、英语校际研讨活动（中心校）

6、艺体科校际研讨活动（西园体育）

10.30

1、半期教学常规检查 9 / 11.3

2、筹备教学年会

艺体组教导处教导处

1、全国消防安全宣传教育；消防安全逃生演总务保卫处

练

少先队

2、感恩学校：由各中队“美习好少年”，“校

园环保“110”大行动。

11.6 半期

少先队 3、11月9日——中国消防宣传日教育活动 / 质量教导处语数英半期教学质量检测、半期质量分析。

11.10

4、检测

1、三—六年级英文书写竞赛

2、参加福清市科技创新绘画大赛、举办一期11.13 画展或现场赛活动 /

3、感恩生命：举行“放飞心灵，快乐相随”11.17 心理健康教育（11月14日）（六年级）

4“创建无垃圾校园，你我共行动”活动倡导

1、感恩自然：开展“天生科普教育”实践活动（五年级）(11月21日）。

11月24日——感恩节教育活动（11月第四个星期四）11.20 2、12 /

3、感恩自然：开展“天生科普教育”实践活11.24 动（五年级）(11月21日）。

4、开展“三小科技、创新小制作”活动

5、艺体科校际研讨活动（中心校音乐）

11.27

1、“知恩图报好少年”月评。2、12月2日——全国交通安全日教育活动 / 12.1

3、校园安全隐患排查 1、12月5日——国际志愿者日教育活动

2、倡议摘录“让诚信架起友谊的桥梁” 事例

英语组

美术组

少先队少先队

德育组少先队 11

少先队少先队

美术组

科技组

艺体组少先队少先队总务保卫处

少先队 13

少先队 ——（与伙伴交往中真诚相待、信守诺言的事 12.4

例）/

3、班队会：各中队举行相关的班队会，搜集、12.8 少先队

展示关于诚信的故事、警句、广告词、图片等。

4、校际互动（东方红小学）活动英语组

5、艺体科校际研讨活动（东方红体育）艺体组

1、数学思维比赛；

12.11

2、举办教学年会（语、数、英、艺体）

教导处

教导处 /

3、各中队举行“诚信之风伴我成长”主题队

少先队 12.15 会。

总务保卫处

4、防踩踏演练 12.18

1、表彰、公布10月“诚信美少年”，推广宣德育组

少先队

/ 传，树立榜样。

少先队 12.22 2、12月22日——冬至传统节日教育活动 12.25

2、举行首届“最美家长”评选活动 /

3、庆祝“元〃旦”

12.29

4、“诚实守信好少年”月评。

1、校本教材古诗词诵读检阅

教导处少先队

校长室、工会德育组

少先队

1、教学常规检查。

2018.2、各年级学生座谈会 3、1月1日——元旦传统节日教育活动 1.1

教导处

校长室

少先队

4、开展“我是美习好少年”一年级新生入队少先队 1.5 仪式。（1月2日）

艺体组

5、技能科考试结束

1、期终复习考试，集中阅卷，填写成绩单，教导处撰写学科、教研总结、按要求上缴优秀教学设

计、学生操行评定考核德育

1.8

2、开展“美习储蓄争章家庭篇”知识竞赛。

/ 期终少先队 1.12（1月9日）。考试

3、“家训家风小故事”征集活动。教导处少先队

4、“遵守家规好少年”月评。少先队

5、“美习少年”表彰活动德育组少先队

1、期末安全专题教育

2、教师读书沙龙活动，少先队材料归档。

3、闭学式

1.15

4、期末普访，工作总结、期末家长会 /

5、寒假生活安排

1.19

6、收存整理材料，清点财产

7、办理离校手续

8、寒假开始

总务保卫处

教导处德育组

校

长

校长室

教导处

少先队

教导处、总务处

全体教师校长室

立德树人和谐发展

福清市玉屏中心小学

5.农村小学体卫工作计划(2017-2018第一学期) 篇五

2017—2018学第一学期教学工作计划

一、指导思想

紧紧围绕全面提高教育质量这一总目标，加强教师队伍建设，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量，进一步加大“减负增效”工作力度，不断推动我校教学质量的提高和素质教育的全面实施。

二、具体工作

（一）、加强学习培训，提升教师素质

1、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。每个教师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，要做好学习笔记（不少于1500字），教研组要定期开展业务学习活动，提倡学校内部之间互相学习，取长补短多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。

2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人 1 的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3.狠抓“名师”工程。积极安排好学科带头人、骨干教师培训、学习及跟踪、指导工作，搞好教师基本功训练和教师继续教育培训，促使年轻教师迅速成长。

4.本学期将组织语文组、数学组、综合组50%教师开展听评课活动(剩余50%下学期开展)、新教师上汇报课、组长骨干教师上观摩课、教学专题讲座、经验交流等教学教研活动。设制各种教学奖励，增强激励机制，调动教师的教学教研积极性，以全面提高我校教师的业务素质，建立一支思想好、业务精、水平高的教师队伍。

5、积极组织参与各级各类的竞赛活动。加强教师基本功训练，积极组织教师参加省、市各学科的论文、案例、教学等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。以活动为载体，以评比为手段，鼓励教师施展技能，脱颖而出。

6、课题研究是本学期教科研工作的一个重点，教导处将为各教研组课题做好服务、指导工作，课题组教师要在教学实践中要善于思考、总结。

（二）、强化德育工作，提高德育素养。

学校立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。

1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。

2、强化学生常规管理。

重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。

（三）狠抓教学常规，规范教学管理

加强教学常规管理，是全面提高学生素质的根本，也是教学质量得以稳步提高的有力保证。

1、教学行为规范化。

进一步增强课程法规意识，按计划确保各类课程开齐、上足、教好。严格执行课程计划，落实开展好生态文明、法制教育、书法课教育、艺术教育、经典阅读、禁毒教育进课堂的工作。本学期将在一二年级活动课中抽出一节课开设科学课。将在三年级的地方课程中开设书法教育（10课时）；四年级地方课程中开设生态文明（8课时）；五年级地方课程中开设禁毒教育（6课时）；六年级地方课程中开设国防教育（4课时）。所用教材按照“循环使用”的原则，学期结束后由科任教师组织回收交回教导处，下一学期开学时发至新年级的学生手中。严格按课表上课，坚持专课专用。严禁随意占课、调课。如若要调课，要到教导处做好登记，代课要见教导处的代课通知单。严格控制学生在校时间，严格控制作业量，保证低年级学生不留书面家庭作业，保证中高年级学生家庭作业不超过1小时。要切实减轻学生过重课业负担。继续推进“阳光体育1小时”，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。加强对各专用教室的管理，提高各室的使用率。规范使用多媒体、电脑室、阅览室、科学实验室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。切实落实学籍管理的基本要求，做到管理规范，信息准确，报送及时，确保上报学籍信息真实、准确、完整。对于学生变动数据，转入、转出、休学、复学等手续将严格把关。对于学生有变动的情况的要求学籍管理的第一责任人——班主任老师在一天之内上报教导处，并要求学生在一周之内办理好各项手续，确保各项手续的完整性。

2、过程管理精细化。强化教学“五认真”。

备课：个人备课和集体备课相结合，强调个人备课，突出个性化教学设计，重视“二次备课”，在上课前能对预先备好的教案从教材处理、教学策略、练习设计等方面进行修改、补充、拓展，突出教师的教学风格和教学优势。钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，倡导集体共研，备出精品，并注重教后反思，加强复备，及时捕捉教学中课改的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。杜绝搬运工和无准备上课，发现一次者取消教案优秀得分。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。具体要求是：a电子备课必须要进行二次修改，且修改不少于三分之一。（如未达到要求，该教师以后停止使用电子教案）；b检查采取随机抽查和集中检查相结合；c要注重教学反思，要求教师教学坚持至少每单元一次有效的教学反思。

上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。课前充分准备，提前1-2分钟进教室候课。课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；留有5～10分钟学生作业时间，巡回检查，个别指导。教师要善于引导学生主动学习，优化课堂教学结构，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。指导学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。充分发挥教师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校教导处将进一步加强听随堂课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行及时有效的检查、督促与指导，促使教师不断改进完善自己，提升课堂教学水平，提高课堂教学效率。

作业：进一步规范教师作业的布置和批改，加强作业质量监控。严格控制家庭作业量（一、二年级不留书面作业；

三、四年级每日课外作业不超过45分钟；

五、六年级不超过1小时）。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。教导处采取检查和抽查相结合的办法，教研组每月至少全面检查各班级作业一次，做好记录，及时反馈。

辅导：扎实有效做好“培优辅差”工作。期初，各任课老师要根据具体情况，制订好培优计划，选好培优对象，科学辅导，组织学生积极参加各级各类竞赛活动，努力提高竞赛成绩，提高培优工作的实效性。建立“学困生”转化档案、摸清致差原因，多管齐下、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。做到心中有底，因材施教。

考查：本学期各教研组要认真研讨如何提高测试、考查卷的质量，每个单元测试都由任课教师研究，保证质量。根据实际需要出好测试卷，做到少而精，使测试、考查收到实效。

本学期教导处还将加大“五认真”检查的力度和密度，教导处将组织教研组对各组教师的教学“五认真”工作情况进行一月一次的检查，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师做好整改工作，做好情况记载。通过教导处、教研组等多层面的检查反馈，规范教师教学行为。

3、校本教研有效化。

进一步规范教研组建设，保证活动时间，创新活动形式，精简活动次数，整合活动内容，做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考勤。教导处将采用巡查、参与等方式落实考核机制，夯实活动管理，切实提高校本教研的效度。

4、加强听课检查，提高课堂的教学质量。

校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。一学年，每位教学管理人员听课不少于30节，其他教师不少于20节。

5、监督考核制度化。

教学质量有效监控。确立“质量立校”观念，加强质量调研督查，对较差的班级和学科，进行教学质量专项调研。通过随堂听课、查阅资料、学生问卷、学科抽测等形式，发现问题，系统分析，落实举措，实现改观。实施教学质量问责制，对管理松散、质量低下、整改不力的教师，进行约谈问责，限期整改。(四)加强特色建设，发展个性特长

1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。尤其是体育锻炼一小时的开展要正常有序地开展，应做到有计划、有组织。由各班班主任及科任教师配合，促进学生德、智、体全面发展。

2、继续开展校本兴趣小组活动。学校设立击剑队、电脑运用、合唱、绘画、手工、足球等多个兴趣小组，要求做到时间能保证，人员能落实，辅导有方案，竞赛促成绩。要做到各项保证落实工作，确保每名学生正常参与各级各类兴趣小组活动。

3、本学期继续抓好“提高阅读速度”读书活动，用优秀的思想净化心灵，培养师生的阅读兴趣，提高阅读速度。充分发挥图书的作用，设置开放性的班级阅读时间，便于学生在课余时间博览群书。

三、各月份具体安排：八月底：1、2、3、开学常规管理:教师班级教学安排、教材教参发放、课表安排。召开教研组长会议，制定教研活动计划，教学计划等。正常教学秩序，迎接教育局期初开学工作检查。

九月份：

1、召开各年级教师会、家长会

2、结束招生工作，建立一年级新生档案。

3、各教研组进行教学常规检查。

4、办理转学生学籍手续。

5、拟定本学期“听评课”等教研活动方案。

8、完成2017年年报表。

3、教导处开始随堂听课。（以听新教师推门课为主）十月份：

1、教研组进行教学常规检查。

2、组织各教研组“听评课”及新教师汇报课活动。

3、完成2017年小学生体质健康测查工作。

5、召开期中家长会。十一月份：

1、教研组进行教学常规检查。

2、拟定期中试卷，组织语、数、英期中期质量调研分析。

3、教导处继续随堂听课。

4、组织各教研组组长或骨干教师上观摩课。

4、开展语文、数学学科学生竞赛活动。十二月份：

1、教导处教学常规检查。

2、召开第二次教研组长会。

3、校级教研活动一月份：

1、总结评比，各资料归档。

2、教学工作质量评价。

6.农村小学体卫工作计划(2017-2018第一学期) 篇六

荆北小学2017--2018年秋季第一学期

一、指导思想

本学期我校少先队工作将继续以党的十八届六中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以喜迎十九大为切入点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动目标，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于乐的教育形式，对学生进行全面的“五爱”教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，积极开展“动感中队”创建活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。

二、工作重点

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2、积极开展“动感中队”创建活动，充分调动和激发少先队集体活力，改革创新少先队教育和活动方式。

3、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

4、切实加强队员的思想品德教育。

以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

5、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

6、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

7、充分利用各大节日，开展“动感中队”创建活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展庆国庆经典诵读活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立社会主义核心价值观。

三、各月份工作要点九月份：

1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置

2、召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3、组织学生观看《开学第一课》。

4、召开规范养成月动员会