思想大解放发言稿

思想大解放发言稿（9篇）

1.思想大解放发言稿 篇一

解放思想大讨论发言稿

东王堡学区支部

王世东

增强“四种意识”(即忧患意识、拼抢意识、实干意识、争先意识)，是进一步激发科学发展的内在动力。我们要针对这“四种意识”不强的问题，着力在破除影响实现科学发展的陈旧观念和工作作风存在的突出问题上下功夫。透过不断解放思想，更新观念，增创新的发展优势，推动上秦镇科学发展。透过四种意识不强的学习、讨论，我认为自己在实际工作中存在着不足，有以下几点。

1.思想观念需要进一步更新，工作缺乏主动性和创造性，满足于应对本职工作，不精益求精，不求有功但求无过。

2.放松了自我学习的自觉性、主动性，轻视理论学习，致使理论素养跟不上形势的发展，了解大局不透彻。

3.工作不够创新。

针对以上问题，我决心在今后的工作中，加强学习，提高自身素质，不断增强自我创新意识，坚定思想观念，时刻用党员的标准严格要求自己，为振兴我镇的教育发展服务好。主要从以下几方面做起：

一是增强忧患意识。结合我镇当前面临的困难、挑战和风险，始终持续清醒的头脑，坚决破除小胜即喜、小进即满的观念，始终持续昂扬的斗志。

二是增强拼抢意识。一流的业绩，不是等来的，更不是靠吹出来的，只有靠脚踏实地，扎实工作，我们的工作才会有成效。在发展机遇面前，我们都要力戒“等、靠、要”倾向，增强拼抢意识，不要为困难所吓倒，不能为非议所动摇。要有自我加压、奋勇争先的闯劲，要有说干就干、干就干好的拼劲，要有实事求是、脚踏实地的干劲，在成绩面前不停步，在荣誉面前不自满。以敢闯、敢试、敢干的精神创造性的开展工作。

三是增强实干意识。要围绕中心，服务大局，促进发展，做到心往一处想，劲往一处使，为我镇教育发展创造良好环境。坚决克服形式主义、官僚主义，坚持重实际、说实话、务实事、求实效，不图虚名、不务虚功，脚踏实地工作。在实际工作中，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，永葆蓬勃朝气和浩然正气。

四是增强争先意识。当前，我们面临着许多新状况、新问题，过去的一些思维、方式和工作方法已经表现出明显的不适应。结合我镇近阶段开展的“继续解放思想”大讨论活动，我们要抛弃那些不合时宜的经验主义和惯性思维，大胆实践，大胆创新，敢闯敢试，敢为人先，不断开辟新空间、创造新举措、研究新办法。以务实的态度、科学的办法和创新的手段，用心研究破解难题的新思路、新举措，牢牢把握推动教育事业发展的主动权。

2.思想大解放发言稿 篇二

当天, “解放思想、扩大开放”大讨论启动, “三把尺子”量长短, 重庆掀起了一场“头脑风暴”。

尺子一量, 坐不住了

薄熙来抛出的“三把尺子”, 搅动了思想的池子, “头脑风暴”范围不断扩大。处于风眼位置的, 是重庆的领导干部群体。

几年前, 北部新区曾用“尺子”量长短, 结果却遭遇尴尬。当年, 北部新区将经开区、高新区与成都、西安等地的经开区作比较。面对差距, 北部新区的干部不以为然, 强调是客观原因造成的。

“受种种因素影响, 一些人习惯使用纵尺, 不愿或者不敢用多把尺子量自己。”这种现象, 曾让北部新区党工委副书记陈乃文很着急。有了这种经历, 陈乃文对“三把尺子”由衷地叫好, “我们跨入了新的十年, ‘三把尺子’帮助我们找到差距, 看到不足, 有力回答了为什么解放思想的问题。”

今天的重庆, 党员干部早已对“三把尺子”耳熟能详———即纵尺、横尺和国标尺。其中, 国标尺指的是胡锦涛书记的“314”总体部署, 它也被理解为指导重庆未来发展的总纲。

在解放思想的旗帜下, “三区合一”的北部新区再次拿出了一组比较数据, 这一次全区震动。

比较发现, 在实际利用外资方面, 上海浦东新区、天津滨海新区10多倍于北部新区, 西安、成都的经开区和高新区, 也是北部新区的几倍。陈乃文说:“拿着这组数据, 哪儿还有颜面夸自己发展快。用市领导的话来说, 这种速度类似于‘爬行’, 无法容忍。”

北部新区是一个缩影。今年春夏, 重庆热闹非凡, “走出去”、“请进来”的人络绎不绝。市委市政府主要领导亲自率领, 启动了新一轮的外出考察学习。大批干部奔赴东南沿海取经, 国内知名的专家学者纷至沓来。国家发改委宏观经济研究院副院长陈东琪、中国人民大学经济学院院长杨瑞龙、瑞银中国区总裁李一等, 纷纷来渝授课。

重庆干部“睁大眼睛”, 观察, 倾听, 比较———

綦江县曾与长寿区旗鼓相当, 如今长寿走在了前面, 綦江就以长寿为标杆。而长寿区拿自己和重庆工业强区九龙坡、东部的昆山和萧山作比较。九龙坡区则以上海青浦区为目标, 准备加快建设宜居城市……

“三把尺子”让越来越多的干部“睡不好”、“坐不住”。

“改革开放30年, 浙江省台州市地区生产总值增长了170多倍, 南川却只增长了73倍。”南川区以台州为“镜子”, 比照自身发展。一比较, 区委书记谭大辉发现, “别人在飞快地‘跑’, 我们在迟缓地‘走’, 差距怎能不越拉越大?”

市发改委副主任沈晓钟也很焦急。他撰文称, 重庆存在一个“醒得早起得迟”、“墙内开花墙外香”的怪圈。重庆曾经是改革大潮中的先行者、弄潮人, 出了不少好经验, 但总是昙花一现, 没有成为一种滚滚浪潮持续推动重庆发展;重庆出了不少科技创新成果, 但在自家田地转化的少, 总是花落邻家生根开花。

忠县县委书记杜和平说:“过去总觉得‘比上不足、比下有余’, 现在感到‘干不到一流就是失职、争不到第一就是落后’。”

重庆领导干部层面出现了微妙的变化。每逢会议, 谈成绩的少了, 讲差距的多了。见诸报端的各级领导访谈, 也用大部分篇幅谈差距与不足。

冲破思想的藩篱

“睁大眼睛看中国、看世界”, 给重庆干部群体带来强烈冲击, 促使他们寻找并拆除限制发展的“篱笆墙”。

主城中心区——渝中区就力图走出尴尬。

渝中区的实力是毋庸置疑的。但近年来渝中区的经济总量、发展速度接连被兄弟区县赶超。2006年, 渝中区的GDP增速、人均绿地面积等6项社会经济指标, 更是排在主城九区倒数第一。怎样加快发展?怎样成为直辖市开放的窗口、发展的核心、城市的形象?怎样才能成为重庆的金融中心、文化中心?如何在人口最集中、所谓的黄金宝地改造310万平方米的危旧房?一大堆的问题考验着渝中区新一届班子。

4月从永川调任渝中区委书记的刘强, 试图挖掘问题产生的思想根源。上任后的一个多月里, 他深入街道企业调研, 向专家求技问策, 逐渐看清了限制发展的思想“篱笆墙”。

“渝中区处于一种矛盾状态中。”他说, 先发优势奠定了渝中区的地位, 也使一些干部产生满足感, 敢闯、敢干的精神逐渐消磨。被别人赶超后又产生悲观情绪, 谋划未来发展时缩手缩脚。最终, 刘强总结出渝中区的“五大思想障碍”:养尊处优, 满足现状;坐而论道, 执行力差;因循守旧, 缺乏开拓;视野不宽, 境界不高;信心不足, 活力不强。他说, 惟有破除这些思维定势, 形成“再次创业”的精神, 大城市中心城区才能探索出发展新路。

“两翼”区县———巫溪县, 正致力于走出“在落后中发展, 在发展中落后”的尴尬与迷茫。

巫溪具有典型的渝东北特点, 拥有丰富的清洁能源、矿产、生态、旅游资源, 大巴山却将其与外界阻隔。区位的劣势, 使其长期忍受发展落后的煎熬。症结何在?“根源在于思想观念未能适应资源开发的需求。”县委书记郑向东分析说, 长期以来, 巫溪囿于区位劣势, 认为贫困山区资源无法有效开发, 资源储量只能是理论上的发展优势, 形成资源认识的谬误。

郑向东认为, 巫溪距主城区远, 离外省近。破除思想藩篱, 改变区位观, 活用政府“看得见的手”和市场“看不见的手”, 走开放型发展之路, 巫溪也能以资源换取发展的空间和时间。

对外开放的前沿部门———市外经贸委也在思变, 它希望能成为解放思想、扩大开放的排头兵。

“重庆发展的关键在开放, 必须找准限制开放的症结, 然后消除它们。”市外经贸委李建春主任说, 症结体现为四个思想上的难点:重庆的开放理论范式仍延续传统观念, 一些地区仍单纯追求数量;囿于内陆情结的惯性思维, 一些人认为内陆城市开放度不高理所当然, 扩大开放的方法不多;对已有的成绩沾沾自喜, 对新任务、新目标心理准备不足;此外, 开放尚未形成“大兵团作战”态势, 发动社会力量、开展部门合作仍有阻滞。

李建春说:“我们正着手制定规划, 提高开放水平, 争当解放思想的排头兵。”

随着大讨论活动的深入, 破除一切不适合对外开放要求的观念意识, 破除一切束缚、阻碍又好又快发展的思想状态, 已成为多数重庆人的共识。

压力催生动力

“现在是千帆竞发, 百舸争流, 5年以后, 40个区县的发展将出现新的格局, 会重排座位, 这也是竞争与发展的规律。”6月中旬, 市委书记薄熙来谈及大讨论活动时的一席话, 激发出部门、区县的无限遐想。7月, 市委三届三次全委会确定了建设我国内陆开放高地的目标, 区县更是成为重庆扩大开放的主战场。压力增加, 动力随之而来。

没有哪个区县甘于人后, 发展目标普遍调高。

“全国各地风起云涌, 周边各区迅猛发展, 渝中区等不得、慢不得、输不起、不能输。”7月31日在渝中区全委扩大会上, 区委书记刘强说, 渝中区要“向上海看齐、在西部领先、在重庆领跑”。原本准备3年完成的危旧房拆迁任务缩短为两年;未来5年发展规划也被调整:GDP年均增速从12%提高到13%, 区级财政收入增速从15%变为34%。力争2011年, 人均GDP突破1万美元。

“我们要做‘内陆香港’。”刘强认为。渝中区与香港地形地貌相似, 产业业态相仿, 资源要素相近, 城市功能相像, 这为瞄准更高标准、追求更高境界奠定了基础。解放思想大讨论的成果, 也让他相信, 全区干部开始在对比中警醒, 在竞争中奋起。

不甘忍受“爬行速度”的北部新区, 也在酝酿“大动作”。陈乃文透露, 该区正在积极争取国家批准设立内陆开放型经济试验区。尽管拒绝谈及具体内容, 但他粗线条描绘了北部新区的未来图景:这里是一片试验田, 盛产试验产品, 既有经济的社会的, 也有文化政治方面的;这里是西部开放的前沿, 是人才和技术的高地。

他说:“北部新区要做中国西部的制高点。”为达到这一目标, 北部新区把招商工作作为重中之重。“三区合一”后, 5名管委会领导负责招商, 招商队伍占北部新区在编人员的1/3, 且精中选精, 优先配置。

内陆开放高地目标的确定, 更是让市外经贸委主任李建春充满干劲。他透露, 市外经贸委2008年的工作目标已全面调高:外贸进出口突破100亿美元, 实际利用外资达到25亿美元———去年这一数字为11亿美元。

19项重点工作被确定下来, 并实行“打表”考核。工作安排非常紧凑, 几乎没有歇气的工夫。从5月以来, 中国 (重庆) 全球采购会举行、跨国公司投资重庆经贸洽谈会、加工贸易发展论坛、“开放论坛”———活动一个接着一个。

如今, 市外经贸委流行一句话:“周六保证不休息, 周日休息没保证。”该委规划发展处蒋中全处长说:“每天都只清楚几点钟上班, 不晓得几点下班。”努力也开始得到回报。1至5月, 全市实际到位外资超过11亿美元, 已达到去年全年水平。李建春感叹:“多少年盼望出现全社会共同关注对外开放的局面, 如今总算来了。”

这一切, 都仅仅是重庆加速度的缩影。

埋下大开放的种子

“解放思想大讨论更可宝贵的, 是埋下了大开放的种子, 为重庆新一轮发展奠定了坚实的群众基础。”重庆市马克思主义研究中心主任苏伟教授惊喜地看到, 大讨论活动并非仅局限于领导干部层面, 普通公务员、市民都积极参与其中。

大讨论初期, 一些市民持观望态度。但随着活动的推进, 群众的参与热情迸发出来, 通过网络就领导干部思想问题发表意见, 希望为解放思想提供助力。

重庆市大讨论领导小组办公室将这些意见归纳为影响重庆发展的“十多十少”:坐而论道多, 落实行动少;规划蓝图多, 变成现实少;领导布置多, 基层落实少;文山会海多, 深入基层少;按部就班多, 超前谋划少;条条款款多, 灵活变通少;各自为政多, 协同配合少;待业守业多, 创业兴业少;闲置人员多, 专业人才少;引商招商多, 安商扶商少。最终, “十多十少”被印发各级各部门, 希望“引以为戒”。

开始于6月中旬的“解放思想、扩大开放”电视辩论赛, 则将重庆群众的参与热情推向高点。市委书记薄熙来亲自出题, 王鸿举等10多位市领导坐在台下细听双方激辩。近一个月时间里, 15场辩论赛, 每场辩题紧扣重庆发展的焦点、热点和难点。64位参赛辩手, 走上赛台唇枪舌剑, 展示着重庆普通公务员的形象和风采。

这次开全国先河的辩论赛, 吸引了广大市民的关注。视界网, 一个原本点击量并不高的网站, 由于视频直播电视辩论赛, 一度由于访问人数过多而堵塞。“多角度地辩明辩题所蕴含的重大主题, 为官员、为民众开启了思想之门。”中国社科院社会学研究所樊平教授这样评价。

“从观望到关注, 再到积极参与, 反映出重庆市民对突破思想禁区、谋求更大发展的强烈渴望。”苏伟教授说, 用“三把尺子”, 重庆人明白了“为什么要解放思想”;4个月的大讨论, “解放什么思想”逐渐明晰;当压力变成动力时, “怎样解放思想”的答案也越来越近。而市民的积极参与, 使得各项目标更容易落实。

但如同历史上每次思想解放一样, 重庆的思想解放也要经历一场艰难的观念交锋、思想碰撞。旧有的思想观念不可能轻易退场, “开放观念”的确立, 依然需要一个较长的时间。

苏伟教授告诉记者, 一次到区县讲课, 私下与学员交流时, 一名干部苦着脸说, “市里要我们找疼点、难点, 我觉得浑身疼, 还痒, 可就是不清楚到底哪里疼、哪里痒。”对此, 苏伟说, 尽管这可能是个别现象, 但也说明解放思想的艰巨性和长期性。

“在领导干部中, 一些解放思想的题内之义, 也被有意无意地规避了。”陈乃文也表示, 就全国第三次解放思想来看, 推进政治体制改革, 政治、经济、文化、社会管理模式全方位创新, 是必然要求。但一些干部却更多地论述经济的开放, 对政治、文化、社会管理等方面的改革创新思考尚不够深入。

3.用新一轮思想大解放推动科学发展 篇三

一、立足观念更新解放思想，不断增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。思想是行动的先导，观念则是思想的集中体现。在新的历史起点上，党中央坚持解放思想不停步，提出深入贯彻科学发展观，再一次赋予解放思想新的时代内涵，为推进思想解放和观念更新开辟了广阔空间。注入了强劲活力。科学发展观是党对传统发展理念的继承和创新，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，体现了我们党坚持实事求是、与时俱进的政治智慧，是我国当前和今后经济社会发展的重要指导方针。贯彻落实科学发展观，依然需要我们高举解放思想这面大旗，借助解放思想这一法宝，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约和阻碍科学发展的突出问题。解放思想、更新观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，就要正确理解、准确把握科学发展观的本质和内涵，强化以人为本、全面协调、又好又快的发展理念，使发展的举措和实践以民意为基础，以科学为依据，以法律为规范，以民富为归宿，在科学的轨道上运行；就要坚持一切从实际出发，一切从人民利益出发，一切从发展大局出发，情为民系、权为民用、利为民谋，解决好“为谁发展、怎样发展，实现什么样的发展”的根本问题：就必须把思想认识从传统发展观念的束缚中解放出来，从以往成绩经验模式的局限中解放出来，从过去条条框框的阻碍中解放出来，从部门权力、局部利益的羁绊中解放出来，坚决摆脱经验主义、唯书唯上的惯性，打破小富即安、畏难松劲、因循守旧的惰性。要在科学发展观的指导下，通过新一轮思想的大解放，清醒地认识存在的差距和不足，不为过去的成绩而自满，常怀忧患意识，增强危机之感，争创科学发展的新优势；清醒地认识面I临的挑战和难题，不为既有的经验所束缚，不断研究新情况、解决新问题，敢于突破自我，勇于超越前人；清醒地认识未来的趋势和目标，不为传统的模式所局限，坚持与时俱进，克服“路径依赖”，更新发展观念，创新发展模式；清醒地认识在世界格局中的方位，不为目前的小富而停滞，树立世界眼光，瞄准国际先进水平，追求更高目标、实现更高水平的发展。

二、扭住第一要义解放思想，努力促进经济社会又好又快发展。发展是党执政兴国的第一要务。在新的历史阶段，我们要抓住难得的战略机遇期，推动科学发展、跨越发展，必须以解放思想为先导，准确把握经济社会发展的阶段性特征，以新的发展理念指导新的发展实践，加快转变经济发展方式。努力促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。勇于打破传统发展的思维定势。走出把发展经济等同于片面追求经济指标、增长速度的误区，树立速度和结构质量效益相统一的观念。努力把握发展规律，创新发展理念，破解发展难题，好字当头，快中求好，实现全面协调可持续发展。走出发展经济就要拼物质资源、损坏自然环境的误区，树立经济发展与资源合理开发、生态环境保护相统一的观念。走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势充分发挥的新型工业化道路。走出发展经济就是以固定资产投资的高增长拉动发展的误区，树立以扩大需求来推动经济发展的观念，在保持投资合理增长的同时，努力提高人民群众的消费水平。优化投资结构，调整分配格局，力争做到居民收入提高与经济增长同步、对外开放与扩大内需同步。走出发展经济只顾本地和眼前利益的误区。树立服从大局、着眼长远、互利共赢的观念，促进生产要素跨区域合理流动，形成联系紧密、效益优化的经济圈和产业带。使局部利益和整体利益、当前利益和长远利益统筹兼顾、协调发展。

三、紧扣民生改善解放思想，切实使发展成果惠及更多人民群众。关注民生、保障民生、改善民生，是发展的目的所在。以人为本是科学发展观的核心，也是判断思想解放程度的根本标准。对以人为本思想认同的程度，关系着人民群众切身利益的实现、维护和发展程度。不可否认，有些地方忽视发展的根本目的，把以经济建设为中心误解为以经济增长为中心。片面追求增长速度，不惜“败祖宗家业、断子孙后路”，甚至直接损害当代人的合法权益，结果欲速而不达，经济数量虽然上去了，但人们的生活质量反而下降了。教训尤为深刻。在新一轮的思想大解放中，我们要牢固确立以人为本的科学发展理念，坚决破除以物为本、见物不见人，搞GDP崇拜，片面追求数字增长的倾向，漠视人民群众的权益、需求、价值和发展的倾向，把思想从一切不符合广大人民群众利益和愿望的旧观念中解放出来。认真研究和把握广大人民群众的新要求和新期待。大力强化“发展的目的在于改善民生”的理念，牢固树立“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的观念，努力实现广大人民群众“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的目标，不断促进人的全面发展。抓好就业抚民。视就业为民生之本，多渠道创造就业岗位，完善面向所有困难群众的就业援助制度，使全体人民各尽其能、各得其所：坚持文化惠民，以教育公平为原则。按照教育公益化的方向，整合优化教育资源。完善贫困家庭学生资助政策体系，保证人民群众接受教育的平等权利：实行卫生健民，建设覆盖城乡的医疗保障体系，解决好看病贵、看病难的问题；推进社保助民，加快健全社会保障体系，实现应保尽保，帮助贫困人口实现稳定脱贫；实现和谐安民，注重维护社会的公平正义，深化收入分配制度改革，缩小贫富两极分化差距，实现人民群众的共同富裕、和谐相处。

四、围绕机制创新解放思想，进一步完善社会主义市场经济体制。我国改革开放已经走过30年的历程，但传统计划经济一些固有的思维模式，对人们仍产生着根深蒂固的影响。特别是有些领导同志对全球化的经济合作和竞争认知肤浅、准备不足，对高度集中封闭的计划经济体制情有所系、流连不舍，对市场化改革心存顾忌、颇有微辞，对行政职能的转变患得患失、抵触有加。在深化改革开放、推动科学发展的今天，我们必须摆脱这种观念束缚、打破这种思维僵化，勇于变革、勇于创新，坚定不移地推进社会主义市场经济体制建设，从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用，构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。把提高自主创新能力作为国家发展战略的核心，提高综合国力的关键，不断增强基础科学创新能力、关键核心技术创新能力、系统集成创新能力和吸纳消化再创新能力，在经济一体化、信息全球化、竞争激烈化的世界大市场中把握先机、从容应对、占据主动。打破地域分割、行业壁垒和体制障碍，加快培育产权、资本、技术、信息和劳动力等要素市场，大幅度提升配置生产要素的市场化程度。继续深化国有企业改革，强化竞争机制，打破行业垄断，通过联合、重组、兼并等多种形式，不断增强国有企业的综合实力，提高国有经济的活力、控制力、影响力。进一步巩固和发展国有经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，让一切创造财富的源泉竞相涌流。加快行政管理体制改革，尽快实现政府职能由管理型向服务型转变，把工作重点转向市场机制存在缺陷或失灵的领域，把市场机制可以解决的问题交给市场去决定，真正退出越位、纠正错位、补足缺位，从根本上改变过去政府对社会经济事务统包统揽、干预过多的现象。

4.解放思想大讨论发言稿 篇四

解放思想大讨论发言稿尊敬的各位领导、同志们：

大家好!

我是的 xxx 一名 xxxx，今天局委开展的以新一轮思想大解放推动开封 xx 事业大发展的演讲活动给我们提供了一个很好的机会，让我们每一名同志有机会能在这里就思想大解放畅谈自己的学习体会，我今天演讲的题目是：《解放思想、更新观念、迎接繁荣新局面》。

今天，我从两个方面来谈谈自己在这次学习中的体会

一、要继续解放思想，就必须打破思想禁铟。

解放思想，不等同于漫无边际的胡思乱想，更不是失去原则的为所欲为。要解放思想就必须打破思想禁铟，转变思维方式。而思维方式的转变就是要破除教条主义，本本主义的思维方式，培养科学的思维理念，实现决策由经验决策向科学决策转变。例如，今年年初，xx 召开职工大会，经 xxxx研究决定采取进一步明确各级职责，建立和完善科学的考评奖惩机制，用机制拉开收入差距，充分利用分配制度的激励作用，调动广大干部职工的干事创业热情，今年我们拓宽思路积极和外界联系，和 xxxx 智能网络公司，xxxx 公司等有实力的单位搞合作共同开拓市场。还和开封市 xxxx 公司建立了合作关系，成立了 xxxx 工程施工队，工程施工质量优良，受到了好评。同时上半年经济创收任务已超额完成。

二、破除一切陈旧观念的约束，以科学的发展观，求真务实。

解放思想是一场意识形态的革命。改革是破除，破除条条框框的束缚，破除种种不合时宜的观念和机制障碍。我们不能简单的照抄照搬现成的经验。我们如果不加思考的简单重复别人，结果将是永远会落在别人后面。我们要想超越前人，唯有要用于自己开出一条更加捷径的道路，正如邓小平同志所说的“改革开放胆子要大些，敢于试验，看准了，就大胆地试，大胆地闯。”反观我们的工作，缺乏的却正是这种敢于突破旧的观念，敢为人先，大胆地闯的精神。此次开展思想大解放的讨论，就是要冲破这些阻碍发展的不合时宜的、僵化的思维模式，建立科学的、求真务实的新思维、新理念。

广播电视已迈入信息化、数字化、网络化、市场化时代，迈入科学发展的新阶段，这既有挑战，又有机遇。思想决定思路，思路决定出路。我们只有继续解放思想，开拓创新，与时俱进，才能适应时代潮流，才能推动广播电视大发展大繁荣。只有坚持以科学发展观为指导，建立科学的、求真务实的新思维、新理念，我们的明天必然更加辉煌灿烂

谢谢!

解放思想大讨论发言稿此次解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解

放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。目的是想通过第一阶段的学习，解放思想，凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。

以上几位老师分别从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的，老师们汇报了在开展解放思想大讨论活动中，解放思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以环境教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高环境教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。

下面就关于解放思想大讨论以及本次活动提出我自己的一点认识

1.充分讨论学习，认识解放思想大讨论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。

①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学习文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪

明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。

2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学习教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，就大家课堂中存在的问题及时磋商，商讨改进措施。并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施，适时进行专题讲座，把解放思想大讨论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。

为了统一学校和学生家长对教育工作的思想，我们还积极争取学生家长对教育的理解、支持和配合，收到良好效果。

2.主要收获：

通过近半年的解放思想大讨论取得了一些实实在在的成效。

①思想进一步解放，新的教育理念不断树立。老师们自觉地把解放思想作为践行“三个代表”重要思想的具体行为，大胆冲破教育思想的束缚，不迷信先哲权威，不拘泥于已有的成规，树立以学生为本、执教为民的理念，让每个学生都尝试成功，并进行了赏识教育，让每一个孩子都能跳起来够着桃子，让他们抬起头来走路。

②树立了教师为本，**治校的理念。要办好一所学校，教师是关键。充分尊重和信任教师，加强对教师的培养、使

用和关心，调动教师的积极性、主动性、创造性，让全体教师参与学校的**管理，创造一个拴心留人的环境，这是大讨论中广大教师的一致共识。以教师为本、**治校的理念，在教师中逐步形成。

③工作成效不断体现，教育教学质量不断提高：尤其是提高课堂效率方面，我们每位老师都在努力的尝试，教学质量都有不同程度的提高，并且把自己的实践上升到理论上去认识。都写了心得体会。

④教育改革扎实推进，发展环境整体优化。

3.下步打算

①要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。

②要继续运用好大讨论的成果，进一步理清教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。

③要继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。要结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，切实做到统一思想，振奋精神，务实开拓，改革创新，使解放思想大讨论取得实实在在的效果，让我们的校园充满朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容，让四十九中的教育教学更上一个新台阶。

解放思想大讨论发言稿尊敬的各位领导、同志们、朋友

们：

今天我和其他各位选手一样，在这里探讨一个共同的话题：解放思想、改进作风、促进全市经济新跨越。

思想是什么，思想是客观事物在人的头脑中的反映。它不只是个名词意义上的意识形态，更是一个动词意义上的意识流程。从哲学角度上分析，思想不只是对客观事物认知聚成的世界观，更是对客观事物认知过程的方法论。三十年前，以邓小平为核心的共和国第二代领导集体，为把中国推向世界，树起改革开放的大旗，倡导十几亿人共同参与的思想大解放，实现了真理标准的朴素回归。三十年的思想解放，换来了中国现代发展史上飞速跨越的奇迹，三十年的改革开放，换来了十三亿中国人民小康生活从梦想变成现实。

如果说，三十年前，邓小平同志倡导的思想解放与“五四”以来新民主主义运动老一代革命家高擎“民主”与“科学”思想旗帜一脉相承;那么，今天，我们开展解放思想大讨论，再次掀开思想解放这宏伟大幕，更是对三十年前思想解放运动新的继承和发展。如果说三十年前思想解放在于冲破两个“凡是”的思想樊篱，打开国门，拥抱世界，寻找符合真理的发展目标;那么，今天，解放思想，就是要摆脱传统的认知思维方式，转变观念，尊重科学，探索适应国情的发展路线图。如果说三十年前的思想解放，重在建立一个新的认知结果;那么，今天，解放思想，就应该突出一系列的未曾有的认知过程。

任何一次举国参与的行动，由于当时历史背景的不同，必然会带来行动目标的不同，而行动目标的差异，必然会带来行动效果上的差异。

三十年前，当我们国家还在积贫积弱，人民生活还在十分贫穷，我们的生产手段还在十分落后，中国改革开放的先驱者，把行动的目标定格在迅速建立强大国力，迅速增加丰厚的物力，所以，邓小平提出了“发展是硬道理”。

今天，当我们国家经过改革开放，已经形成了强大的综合国力，人民生活已经整体实现小康，社会生产力已经得到空前提高。继续倡导解放思想，就不能单纯的把目标局限在超越美日等西方强国，而是要把民主事业、民生事业、民权事业和谐发展，人与自然和谐统一，中国与世界共同进步，构建和谐中国，构建和谐世界。所以，胡锦涛提出了“科学发展观”。

显然，“科学发展观”这一重要理论，它不但继承了“发展是第一要务”这个“硬道理”，而且更突出的是它强调了尊重科学，以人为本，实现“又好又快”发展的科学理念，更加突出了要坚持和谐发展可持续的过程。

今天的解放思想，不等同于漫无边际的胡思乱想，更不是失去原则的为所欲为。过去，我们国家吃过这个亏，曾几何是，大好的资源被粗暴的浪费，数以亿计的国家资产遭到

无情的流失;曾几何时，资产阶级自由化思潮泛滥，我们传统的、优秀的、民族文化遭到蚕食，国人的价值曲向严重扭曲，道德观念面临蹦溃。幸而以胡锦涛为的新一代中央领导集体，挽狂灡于即倒，教导党内同志重温“两个务必”，教导国人明辨“八荣八耻”，各项法案快捷推出，反腐浪潮风起云涌，胡连出组合拳，民众心情大顺，民族精神大振。

今年 5 月 12 日，四川汶川发生了 8.0 级强地震，然而，地动天不踏，大灾有大爱，因为我们有强大的祖国，一方有难，八方支援，全国人民爱心大接力，之所以能有这样波澜壮阔的感动世界的场面，完全归功于我们民族优秀道德文化的回归，完全归功于中华民族优秀的荣辱观的回归。

没有正确的认识论，就不会形成科学的世界观，没有通过科学的思考，就不会发现社会发展规律，没有科学的发展观做指导，就不会实现最廉洁的发展模式。不改变简单粗暴的发展思维，就不会形成与环境相匹配发展模式。目前我国经济社会发展面临着许多深层次的矛盾问题和改革风险，然而，改革步伐却决不能停留，那么我们怎么办。我们要深入解放思想，要转变我们的思维方式，重视发展过程的研究，尊重科学，以科学的思维来开辟我们改革发展的路径，谋划可持续发展的改革路线图，从而进行更深层次和更大规模的推动改革，为经济社会发展建立公平正义科学完善的制度规范保障，从根本上正确推进和谐社会建设。

解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。

我市要发展，我市要强大，这是全市人民的生生不息，乐于为之奋斗的共同期盼。然而，我们怎么才能实现发展，归根到底要靠我们市委的正确领导，归根到底要靠广大干部的勤奋工作，归根到底要靠全市人民的艰苦奋斗。诚然，和全国百强县相比，我们还很落后，我们要追赶百强，超越百强，前面已经有成功的经验，可以去借鉴，但是，我们决不能简单的照抄照搬现成的经验。因为，即使前面的路再好走，那也是经过前人艰难探索出来的，那条路一定会有许多曲折和坎坷，而且，别人既然已经走过了，那其实已经不再是新路了，我们如果不加思考的简单重复他们，结果将是永远会落在他们后面。怎么办，不去学习，不去借鉴，那是傻瓜;不去开辟，不去创新，那是庸人。我们要想超越前人，唯有要用于自己开出一条更加捷径的道路，最起码的，也要把别人走出来的路，去弯取直，扬弃不符合我们自己的东西，拿来他山之石来攻自己的玉。要创造出我们自己的内涵。我们还要树立起一种永不言败的坚强意志，树立一种风清气正的新的人文环境，树立一种敢于为百姓负责，敢于为社会奉献的与时俱进的时代精神。

思想决定思路，思路决定出路。我们只有继续解放思想，开拓创新，与时俱进，才能适应时代潮流。只有尊重科学，体恤民生，我们才能够在继续解放思想上迈出新步伐。今天，百万的全市人民再一次掀起了思想解放的热潮，我们有理由想信，有百万全市人民重望所归的市委坚强领导，我们的振兴已然指日可待，我们的明天必然灿烂辉煌!

5.解放思想大讨论发言 篇五

今天，我不谈具体的工作思路、工作设想，仅仅结合这些年来的工作实际、个人体会，简单谈几点想法和认识：

一、解放思想首先要有思想，要对事物有客观实际的认识。

解放思想不是新提法，我们曾无数次地提到要解放我们的思想、转变观念、提高认识。怎样才能解放思想，我想前提和基础是要有思想，要对事物有整体的、全面的、深刻的认识。有个成语叫盲人摸象，盲人的做法就不算是有思想，他们都没有得到对大象全面深刻的认识。

思想或者讲全面的认识从哪里来？一个是看书本，寻求理论知识，获得较为系统、深刻的理性认识。另一个是从实践中琢磨，向高手学习，得到实际的阅历、经验、认识。等到有一天，你感觉豁然开朗，既能俯视全局、又可以洞察规律和细节，明察秋毫，可以讲就逐步对这个事物有了比较全面的认识，开始有了思想，也为以后的解放思想奠定了基础。没有对工作全面的认识，没有一定的想法，也就不会发现差距、不会解决问题，也就不会有较大的创新。没有这个积累认识的过程，轻易的解放思想，就很容易走入岔道，迷失方向，甚至贻误事业、工作。

二、解放思想的实质是发现并解决问题，关键是制度、机制创新。

解放思想不是让思想天马行空，不是教人想当然的干这干那。解放思想要求我们实事求是地看问题、想办法、勇于探索、勇于实践，开拓新的局面。邓小平讲过：解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。实际上，解放思想的过程，就是总结经验的过程，就是不断修正错误的过程，就是思想创新和开拓新局面的过程。对于个人来说，就要肯动脑筋、肯想问题，就要勇于探索、勇于创新，碰到困难和问题，积极努力的想办法解决，把工作搞上去、做出色。

干工作、做事情，有积极良好的态度、敬业精神是非常重要的，关键的还要找准规律、抓住关键、理清路子、建立机制。最近看到一篇反思30年改革开放的文章，作者认为引入市场机制、让企业家成为经济决策的主体、认可私有财产激发人们创造财富的热情、适当给地方分权调动地方发展经济的积极性、对处开放融入全球经济大潮是30年来我们国家取得辉煌成就的关键。解决问题最核心的是体制、机制的创新，体制是解决结构性的问题，机制是建立一套完善的程序、策略。我们要干好工作，就要不断反思，发现问题，找出解决问题的办法和措施，建立科学、有效地程序、路子、运行机制。

三、解放思想要提倡向先进学习，要善于激发调动积极性。

对个人来说，要做好工作就要提高工作标准，多向水平高的同志请教，积极主动地向先进地区学习，借鉴他们好的经验、做法，学习他们的思考方式、超前意识，千方百计为我所用。工作中，我应当把握好工作职责，多从经济社会发展全局的高度、角度出发来谋划具体的工作，多向先进学习，提高工作能力和水平。

6.解放思想大讨论发言 篇六

从组织角度：制定相对可行并完善的奖惩制度。采用物质激励与精神激励方式并举，鼓励干部职工你追我赶，构成良好的争先氛围，定期对先、优干部职工实施奖励;相应的对表现较差，满足现状，无上进心的干部职工进行必须惩罚。

从个人角度：全体干部职工应在组织的大力支持帮忙下，认真学习相关文件精神，并把工作落实到位，少说话、多办事，切实服务于群众，提高对自身的要求，树立目标，努力上进。

二、树立勤劳意识

新时期要“自我加压”。干部职工普遍存在懒惰等靠、贪图安逸的思想，这是很危险的，我觉得勤劳不就应仅仅局限于搞好纳税服务，更就体现工作效率上。群众普遍反应政府、机关、事业单位办事效率慢、态度差，一天能办的事要分几天办，针对这些问题，我们更就应在实际工作中有效提高自己的工作效率，争取不让群众多等一分钟，让 8 小时发挥出大于 8 小时的工作成果，以星火之力点亮新时期形象。

三、树立创新意识、机遇意识

国地税征管体制改革既是挑战也是机遇，更要抓紧这个机会，紧紧围绕税收事业这个中心，建言献策，解放思想，奋力创新，服从组织安排、调配，配合工作。

7.思想大解放发言稿 篇七

以人为本的理念, 既揭示了我们推动经济社会发展的根本目的, 也就是为了谁的问题, 又揭示了经济社会发展的主体和根本动力, 也就是依靠思想, 要把重点和着眼点放在“人的解放和发展”上。把发展的重点从外部移到人自身, 移到提高人的素质, 移到依靠人的智力、科技、知识方面来, 无疑是人的发展观念的重大转进一步发展的切入点和交汇点。在当前, 就是要以民生类的改革为重点, 着力解决公共产品与私人产品不相协调的问题。

二、要着眼新的发展任务

城镇化、信息化、市场化、国际化深入发展的新形势和新任务等。也就是说, 我们在经济社会发展中遇到了许多亟待解决的重大问题, 如:如何处理好经济与社会协调发展问题, 构建社会主义和谐社会;如何在扩大对外开放和发展社会主义市场经济过程中, 加强自主创新能力, 建设创新型国家;如何在经济体制改革不断深化和对外交往不断增加的过程中, 继续推进政治体制改革等。因此, 解放思想必须着眼于复杂多变的国际形势和十分艰巨的改革攻坚任务, 着眼于诸多新矛盾和新问题, 为发展中国特色社会主义提供强大动力和体制保障。

三、要推进制度发展创新

人类文明思想史表明, 解放思想是社会变革与发展过程中的一种必须现象。一种新的社会制度建立之后, 要永葆这种制度的生机与活力, 必须不断地清除由于历史因素的影响和积淀而形成的某些僵化的体制和制度, 这就需要社会主体因素不断地冲破旧观念的束缚, 不断地冲破墨守成规的思维方式的羁绊。在新的历史起点上继续解放思想, 必须进一步推进制度创新。要重视解决“潜规则”的问题。长期以来, “官本位”和“说假话”的现象已相当普遍, 近年来“潜规则”也日益盛行, 可以说已迷漫和渗透到社会生活的方方面面, 人们极为反感, 但又不能自拔, 已近积重难返, 如果解决不好, 它会影响构建社会主义和谐社会的文化道德基础与社会心理基础, 决不能掉以轻心。要重视解决既得利益集团和垄断行业暴利的问题, 着力缓解收入分配差距拉大的问题。要重视解决发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的问题。没有民主就没有社会主义。发展社会主义民主政治, 就是要健全民主制度, 丰富民主形式, 扩大公民的政治参与, 确保人民享有广泛的权利和自由。

四、要深化行政体制改革

30年改革开放的实践告诉我们, 国有企业改革每推进一步, 都离不开政府行政管理体制改革的深化。在继续解放思想的过程中, 特别是要推进以转变政府职能为重点的行政管理体制改革。在新的历史起点上, 无论是贯彻落实科学发展观, 还是完善社会主义市场经济体制, 无论是深化政治体制改革和推进和谐社会建设, 还是加强反腐倡廉工作, 都必须进一步改革现行的行政管理体制。这是发展社会主义市场经济的必然要求, 也是推进政治体制改革的重要内容。深入推进行政管理体制改革的过程, 就是进一步解放思想的过程。党的十七大提出, 十七届二中全会部署的, 并由全国人大审议通过的国务院机构改革方案, 是以转变政府职能为重点的行政管理体制改革。这次改革将努力建设一个服务政府、法治政府、廉洁政府, 并将按照权力制约的原则, 形成决策权、执行权和监督权既相互制约又相互协调的机制。我们必须以解放思想为先导, 破除长期以来形成的全能政府等不合时宜的陈旧观念, 树立政府治理新理论, 扎实深入地推进这场紧迫而又艰巨的改革。

五、要自觉坚持实践观点

实践的观点是马克思主义的首要的、基本的观点, 集中体现了马克思主义的世界观和方法论。在新的历史起点上继续解放思想, 必须自觉坚持马克思主义的实践观。认识只有深刻反映既有的社会实践, 把握事物运动的客观规律, 才能更好地发挥指导和推动作用。无论是通过哪一种途径所形成正确的认识, 都要从自己的实际出发, 深刻把握身处其中的社会实践的历史进程及其蕴涵的各种矛盾与问题的症结所在。在新的历史起点上继续解放思想, 必须以科学实践观为指导, 在改造客观世界的同时改造主观世界, 以不断的思想解放和观念创新推进实践创新。思想解放是推进社会实践的强大动力。同时, 思想解放必须跟得上实践前进的脚步, 过去改革开放中所形成的观念和经验也要随着形势的发展而不断发展、创新。人民群众是社会实践的主体, 也是理论创新和观念创新的主体。实践的群众性要求解放思想必须坚持群众路线, 充分尊重和发挥人民群众的主体作用, 特别是要不断总结和提炼人民群众在社会实践中创造和积累的大量生动新鲜的经验。

总之, 在新的历史起点上, 改革开放必须集中破解“实现什么样的发展、怎样发展”这一时代课题, 解放思想也必须破解“实现什么样的发展、怎样发展”这一时代课题。这就要求我们必须以中国特色社会主义理论为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 必须摈弃一切影响发展的传统观念、方式和做法, 破除一切影响发展的思想观念和体制机制性障碍, 不断创新发展理念、发展思路、发展模式和发展方法, 切实推进改革开放快速、健康发展, 不断开创中国特色社会主义事业新局面。

8.思想大解放发言稿 篇八

促进创新发展是解放思想大讨论的根本灵魂。没有创新的民族是没有灵魂的民族，没有创新的事业是短暂的事业，没有创新精神的人是没有希望的人。在解放思想大讨论中，我们人社部门只有紧紧把握时代发展的脉搏，顺应历史发展的规律，牢牢把控人社事业发展的定律，才能强健大讨论主心骨，才能支撑起大讨论构架。人社事业离开创新发展，就会失去方向，就会失去支撑事业发展的灵魂，就会在百姓企盼中束手无策。只有把创新发展作为人社事业发展的灵魂去追求、去塑造、去强化，才能适应改革发展大势的需要，才能适应社会各方的需求，迎难而上，以强大的灵魂覆盖事业，确保事业良性健康发展。

促进创新发展是解放思想大讨论的根本任务。促进社会发展进步，是历史赋予共产党人的神圣职责，也是人社工作者责无旁贷的重任。大讨论的根本目的就是要最大限度地解除落后思想观念的束缚，最大限度地激发人的聪明才智，最大限度地凝聚人民群众的力量，使发展的车轮更快、更好、更稳、方向更准地向前行进。人社事业只有坚持以科学发展观为指导，坚持在创新中改革、在改革中发展、在发展中实现价值，才能体现出民生部门的发展理念和行政、服务价值，使广大人民群众的福祉更优厚，幸福感更高。离开创新发展，人社事业将面临着思想禁锢、发展速度放缓、取向不明、群众基础不牢的困惑，无异于涸泽而渔、竹篮子打水一场空。人社部门必须开拓思路，改进方法，吸收和借鉴好的做法和先进经验，力求发展的思路更宽广，工作措施和手段更科学，解决问题的办法更有效。

促进创新发展是解放思想大讨论的价值取向。价值取向决定动力来源，动力来源决定工作态度。昂扬向上、锐意进取、开拓创新，是积极面的表现，固守既有资源，不思进取，不勇于担当，不敢于冲锋陷阵，是意志消沉的写照。必须把创新发展作为大讨论的价值取向使之固有化、强制化，使事业发展永葆青春激情与活力，使事业发展充满豪情诗意。人社事业与人打交道，与资金结缘，与善事牵手，与矛盾并存，服务高端，体恤底层，要解决前进中出现的种种困难和问题，就必须坚持用战略眼光、国际视野、宽广胸襟审时度势，坚持民生为本、人才优先布局谋篇，坚持用发展的手段、科学的方法、群众乐见的措施规范运作，建立起与人民群众的连心桥，共筑百姓安康幸福路。创新就要改革，改过时之策，革不宜之政。当前，人社事业要扭住关键求改革，盯着难点求突破，在不断解决矛盾和问题中求进步，在不断满足人民群众的各种诉求和追求中求升华。

促进创新发展是解放思想大讨论的力量之源。创新发展制造出的强大能量是推动社会进步的主要力量，也是事业强劲发展的推动力。只有高举创新发展大旗，为创新创造者呐喊，为创新创业者欢呼，营造良好的创新发展环境，提供优质条件和服务，才能鼓励全社会创新创业，激发全民创新活力，促进社会发展进步。人社事业发展到今天，是广大人社工作者敢于创新发展的结果，是在创新发展中攻坚克难的结果。要把创新发展作为人社系统的团队精神力加宣扬，使创新发展成为人社工作者的历史责任和自觉行动，把创新发展变成促进事业发展的抓手和推手，始终不满现状，及时自加压力，坚持自我完善，力争创出更多在广西叫得响、在全国排得上号的先进经验和典型，创出更多柳州人社事业发展的金字招牌，发挥典型引路示范效用，全面提升人社事业的科学发展水平。

（作者系广西柳州市人力资源和社会保障局局长）

9.学校解放思想大讨论发言稿 篇九

——解放思想，办人民满意教育

各位领导、同志们：

“解放思想大讨论”活动以来。就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大发展。

在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，结合我校的实际，通过深入调查研究，广泛征求群众意见等形式，就在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题，我们做了以下工作。

一是抓好领导班子建设，努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。学校领导班子作风正派、公正廉洁、凝聚力强。

二是抓好教师队伍建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、业务过硬、结构合理、精于教书、勤于育人的教师队伍。学校建立了师德建设工作领导小组，组织广大教师深入学习习总书记关于师德师风的重要论述，进一步加强职业道德规范教育，规范教育行为，努力培养爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的师 德风范。同时，加强教师的继续教育，不断更新知识，提高技能，特别是提高教师掌握运用现代信息技术等现代化教育手段的能力，培养教师的创新意识和实践能力。突出抓好对现有教师教材教法的培训工作，培养提高教师的教学基本功，提高“优质课”率。切实抓好“传、帮、带”工作，加大了青年教师的培养力度。积极实施“名师工程”，做到“一师一优课”，着力树立了一批优秀教师，对于他们的先进典型事迹，大力宣传、弘扬和表彰奖励。

三是狠抓学校管理，使教学管理逐步走上科学化、规范化、现代化的轨道。学校进一步完善各类工作人员的岗位责任制度和各项工作制度，学校与各处室主任、班主任层层签订目标责任书，进一步完善各项管理制度，对每一项工作都要提出规范性要求。同时，继续完善教职工奖惩条例，努力做到对教师工作评价的科学、合理、公正和公平，推行“多劳多得，优质优酬”的考核及奖金分配方法，充分调动了广大教师的工作积极性。

四是加大教育科研工作的力度，努力提高我校教育的教学科研水平。认真组织开展教材教法研究活动，积极推广优秀经验。除常规的教研活动之外，我们通过组织教师运用现代化教学手段讲课，课后小组互评等系列极富有针对性、实效性的教学科研活动，来激发广大教师热心搞教育科研的积极性，形成爱钻研、搞科研、求真创新的良好的学术风气，为提高教育教 学质量发挥应有的作用。

五是充分发挥我校现有的教育资源优势，树立精品意识，凸显办学特色，实现跨越发展，走出一条特色之路，努力实现“创办一流的农村寄宿制学校”的奋斗目标。

六是改善办学条件，美化校园环境，提升学校品位。近年来，我校先后获得了市级“文明单位”、“平安校园”等荣誉称号，家长委员会的建立，进一步完善学校的管理；今年年底迎接国家“义务教育标准化管理学校”的达标验收。学校的硬件建设取得了一定的成就。但是，随着社会和人民群众对高质量教育需求的不断增长和学校办学规模的不断扩大，学校的办学条件已跟不上新形势下教育发展的需要。为此，我们要不断创新发展理念、转变发展方式，拓宽视野、开阔思路，与时俱进，大胆创新。一方面，在现有条件下，统筹规划，科学布局，进一步加强内部建设，夯实基础，积聚发展优势，提供智力支撑；另一方面，树立信心，振奋精神，激发干劲，积极争筹措资金，逐步建立人文化、园林化、个性化的校园环境，提升校园综合品位，奉献优质教育，走内涵发展之路，加快学校教育大发展。

七是要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。继续运用好解放思想大讨论活动的成果，进一步明确我校教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。