传送和平作文

传送和平作文（精选11篇）

1.传送和平作文 篇一

记得那是去年冬天的一个晚上，妈妈忽然生病了，爸爸准备到街上叫一辆车送她去医院，我们在门口等了很久都没等到。北风呼呼地刮着，妈妈脸色苍白，浑身发抖，这时候我真希望有一个传送门，能让我们马上就到医院，这样妈妈就不会那么痛苦了！

我想发明的这个传送门是一个浅蓝色的拱形门，门上有一个显示屏和一个金色的把手。这个传送门怎么用呢？让我来给你演示一下吧！

今天早上我起晚了，眼看就要迟到了，我赶紧来到传送门前，先在显示屏上输入“秦屿第二小学”，然后确定位置，接着旋开那个金色的把手。咔嚓一声，门开了，我一抬脚就来到了校园里，多神奇呀！

它还有另外一项神奇的功能――自动购物。炎热的夏天，你是不是很想海滨浴场去玩呢？可是家里又没有泳衣、泳帽、墨镜、太阳伞，防晒霜，沙铲玩具等，网购来不及了，只能顶着大太阳上街去买，多不方便啊！这时，你只要在传送门的显示屏上输入你要带去的东西，按下确定键之后，这些东西都会一样一样包好放在门口，你只要打开门就可以拿到了，多省事啊！

虽然这个传送门只是我天马行空的奇思妙想，但我相信，随着科学技术的不断发展，总有一天它会成真的！

2.传送生命的气息 篇二

一、用礼仪铺垫生命的底蕴

德国著名作家歌德说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”人们总是根据你的言谈举止评价你。礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。礼仪是传承文明的需要，也是时代发展的需要，更是彰显生命素养的需要。提高学生的文明礼仪水平，才能为孩子的生命着上一抹美丽的底色。为此，学校大力开展文明礼仪进校园活动，强化学生文明礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯和行为，进而促进校园文化建设，营造和谐校园。

1.主题活动常规化。如九月份“遵规守纪月”、十月份的“良好习惯养成月”、十一月份的“文明礼貌养成月”。 月月递进、层层深入，让学生养成良好的文明礼仪习惯。每星期的国旗下讲话，通过有趣的情境表演，向同学们阐述文明礼仪的思想，进一步强调文明礼貌用语使用规范的重要性。此外，学校还明确了放学离校制度，实行人车分流、排队放学、有序离校的规定，让文明礼仪成为学生生活的习惯。

2.专题教育特色化。“文明礼仪乐争章”系列活动包括“文明用语考考你”“文明礼仪问答题”“文明礼仪小故事演讲比赛”，通过比赛争章的形式，收集文明礼仪小勋章，不断提醒和鼓励孩子践行文明礼仪习惯。还利用有趣的班会课，结合班级实际，召开文明礼仪的班会课，通过文明礼仪情境表演、齐唱文明礼仪歌等多样新颖的形式，让孩子在生动有趣的体验中，于内心播下文明礼仪的种子。

3.师生参与普及化。树人先树德，严人先律己，学校对教师开展了文明礼仪的专题培训，以此来提高教师的文明礼仪素养，并把教师的文明礼仪表现作为师德考核的重要部分，这样更能帮助教师树立师德表率。学校还成立了“文明礼仪红领巾小队”，红领巾小队在楼道、梯间定期“巡视”，对学生文明行为和文明用语进行监督和提醒，让学生共同参与学校的文明礼仪教育工作。

4.实践活动社会化。“小黄帽”义工队、综合实践探究小队、啄木鸟辩论社、韩轩书画社，学校的社团逐渐走出校门，在与他人的相处中，孩子慢慢提升了礼仪素养。此外，每个学期我们要评选文明礼仪先进班和文明礼仪小天使，在学校树立标杆，以榜样的力量不断深化文明礼仪教育，让孩子们的生命彰显文明儒雅，让文明礼仪之花在校园内遍地开放。

二、用书香浸润生命的灵魂

雨果说过：“书籍是改造灵魂的工具，人类需要的是富有启发性的养料，而阅读则正是这种养料。”一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，一个生命到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深。因此，要以建设书香校园为平台，培养学生读书的习惯，拓宽学生知识视野，让生命更富内涵，更有色彩。

1.诗化学习环境，营造书香氛围。学校是孩子们的乐园，为构筑书香校园，我们在校园文化上下了一番功夫：在学校大堂介绍名人事迹，并用小篆书写着学习和做人的成语，营造书香雅致韵味；在教学楼横梁上题写读书名言；图书室前的橱窗，定期进行好书推荐，张贴学生读书心得。这些都是为了让校园的每一个走廊、每一个橱窗、每一个角落都散发书香气息。这样，学生走进校园就能举目见人文、放眼品经典，在浓浓的书香气氛中感受文化的浸润，同时感受浓烈的生命气息。

2.体现班级特色，萦绕书卷气息。班级氛围对培养孩子良好的阅读习惯、激发孩子阅读兴趣至关重要。学校在规划上做到“三个统一”。一是统一教室门口的班级牌，二是统一教室布置，三是统一图书柜。每学年，学校还会组织“书香班级”评比活动，对上榜班级给予适当奖励，授予荣誉奖状和“书香班级”标志牌。一系列措施，让学生感受阅读、快乐阅读。

3.借阅方式灵活，开凿书山之路。学校图书馆的宗旨是以书育人，为学生全面发展提供借书服务。对于学生借阅工作，学校采用“见缝插针”式的借阅方法。倡导建立“家庭书橱”。每个班级建立班级图书角，配备流动图书箱，教师从学校图书馆集体借阅图书，这样既方便管理，又大大提高了书籍的使用频率，更能在班级营造出浓厚的读书氛围。为了保障阅读时间，学校每星期一腾出半小时，作为课外阅读时间。不仅如此，学校许多语文教师都在每星期的课程中，抽出一节课作为阅读课，阅读课上，教师或是与学生共读一本书，或是指导学生阅读。阅读时间有了保证，孩子们课外阅读的兴趣就更加浓厚了。

4.阅读活动推进，飘逸浓浓书香。学校各年级配备经典诵读书目，利用早读吟诵，让每个清晨的校园都飘荡书香。开展“读后感征文比赛”“经典名著剪影活动”，“六·一”儿童节期间，学校还举行了“经典与快乐同行，儿童与幸福永存”的经典美文诵读比赛，全校学生以满腔的热情、朗朗的书声投入到比赛，在诵读中心灵更加充实、生命更加活跃。在浓浓书香的熏陶下，钟家园、许美静两位同学获得区书香文化节征文比赛一等奖；古诗文诵读《春韵》获广州市“晨读晚诵，小学生美文诵读”活动二等奖。

三、用运动熔铸生命的活力

“生命在于运动”，健康的生命才能彰显生命的活力。为打造“阳光校园”，学校根据实际情况设立了“体艺2+1”实施项目，确定了每天4：05—4：40的全校性大课间活动，保证学生每天体育活动时间达1小时以上。踢毽子、乒乓球、羽毛球、跳绳等一系列有趣的体育活动，不仅充实了学生的课余生活，而且也促进了学生身心的健康发展，为充满活力的生命鼓气加油。

学校更与国际热爱大自然促进会携手，以“大自然快乐操”为载体，引领师生树立“维护生命、热爱生命、光辉生命”的理念，结合体育课与快乐操的共同之处，把快乐操融进体育学习中。每个星期五下午，学校都邀请国际热爱大自然促进会的志愿者老师来校，教师生跳“大自然快乐操”，伴随着美妙的音乐，全校师生带着感恩与喜悦的心情认真地学、快乐地跳。一张张年轻的脸上洋溢着开怀的笑，一个个优美的动作充满力量和灵动。学生每天跳大自然快乐操，既作为一种体育锻炼，又体现“体育教学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，通过体育运动唤醒师生对生命的关怀意识。运动使学生拥有强健的体魄，“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”已成为全体师生的座右铭。

四、用艺术涂抹生命的色彩

叶澜教授说：“让课堂充满生命的活力。”在新课程理念下，课堂变成了开放性的课堂。在艺术学习中，实施生命教育与其他德育活动不同，它不是空洞说教，而是根据学科特点，点点滴滴、实实在在、循序渐进地渗透，这种形式使学生乐意接受。学校从三个方面将生命教育与艺术课程有机结合。一是将生命教育与美术课程融合。通过多彩的绘画发掘、展现孩子们善良、美好的内心，将绘画活动作为对生命美好、生命乐趣的最好诠释。二是将生命教育与音乐课程融合。在声韵的律动中陶冶心灵，通过传唱健康积极的歌谣，引导学生认识生命的可贵、感受生命的喜悦、体验生命的意义，进而形成珍惜生命、热爱生命的生命态度，树立科学正确的人生观和价值观，促进学生健康、和谐、全面发展。三是用艺术滋养学生的生命。学校深入实施素质教育，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性。学校开设乡村学校少年宫项目共计32个，如管弦乐、葫芦丝、古筝、舞蹈、合唱、拉丁舞、咸水歌等，广泛发展学生的兴趣。这些兴趣小组深受学生欢迎，吸引了大批学生积极参与，孩子们在艺术的熏陶中，增添了生命的色彩。近三年学校艺术成绩喜人，学校咸水歌“水乡之峦”荣获第四届广东珠三角咸水歌比赛金奖；舞蹈《玩瓜》获2015年区学校舞蹈比赛一等奖。

没有素养的生命是躯壳，没有灵气的生命是顽石，没有品格的生命是毒药。智慧的生命可以教化生命，美好的生命可以感化生命。只有潜心育人，关注教育教学各个细节，才能培育博学儒雅的学生。生命教育，让每个人的心灵都注满阳光，让每个人的生命都闪耀光辉，让每一朵生命之花都灵动、绚丽。

【林爱芬，广东省广州市南沙区东涌第一小学德育主任】

3.传送和平作文 篇三

Peace and development are two main themes of the world today,but we still have rigional conflicts or even local wars in the middle east or places alike.

Comparing with prosperity and peace, war and death would be last choices for human beings,but why people choose to behave so radical and cruel, I think there are many factors acount for this:

power politics and hegemony pactising by major countries like the U.S.

religious and belief difference of people.

the ever growing gap between the western countries and their counterparts.

maintain peace of the world is by no means an easy task at all, it entails combined efforts from all walks of life,narrow the gap between developed nations and the poor ones politically and economically,bring international roles of organizations like the UN and WTO into full play thus stop war at the first sight.

4.传送和平作文 篇四

有一个小孩他叫明明，他看样子才1—2岁吧，他的爸爸妈妈和他一起要准备回老家，去看望小孩的姥姥和爷爷，之后他们就从上海的火车站前来等车，可是明明他们一家三口在等车的时候，这个火车站将近200多人遭到上日本人的轻蔑，之后一架飞机响了一声。之后日本人那残酷的武器，全场的人差不多不幸去世了，连明明的爸爸妈妈也不幸去世了，那火车站当时的场景别提有多么的令人痛心了，那铁轨都坏了，天桥也塌了，那是天桥上有着正在行驶汽车，还有正在行走的人群，天空中弥漫着硝烟。

在那废墟当中，只看见了一个小小的身影，啊奇迹出现了，明明居然还活着，还活着，只看见独自一人坐在那废墟的上面嚎啕大哭着，他在呼喊着：妈妈，爸爸!这近看明明浑身是血，衣衫明显没有以前整齐了，浑身都是破破烂烂的衣服，明明是幸运的，之后记者们在拍现场的场景的时候，就发现了有一个小孩，记者们把这个小孩给救了，明明一直哭，记者们知道肯定是小孩的父母给不幸去世了，为了让小孩有人管，记者们就把小明送到一户人家，那户人家非常热情，小明从新又穿了一件漂亮的衣服，小明还是很想念他的爸爸妈妈。

5.初三作文：和平作文素材 篇五

斯坦利?威廉斯在美国黑社会中曾是个响当当的人物，就是他创立了令洛杉矶人谈之色变的黑帮组织“克里斯普”。如今，因犯杀人罪而被判死刑的威廉斯已经蹲了的监狱。也许是良心发现，威廉斯近年来开始现身说法，劝告青少年不要涉足黑社会。瑞士联邦议会议员马里奥?费尔提名他为诺贝尔和平奖候选人，让威廉斯自己都大感意外。费尔说，他之所以提名威廉斯，是因为他了解到，威廉斯参与创建的一个反黑社会犯罪的网站“街头和平网上计划”在瑞士的索马里年轻移民中有相当大影响。该网站同时向其他5个国家的青少年提供反暴力犯罪的咨询服务。此外，威廉斯还著书劝告青少年不要误入歧途，并将卖书所得捐给了反黑社会犯罪的团体和机构。

威廉斯的简历上血债累累，1979年，在洛杉矶杀害了一名年仅17岁的超市服务员，不久，在一家汽车旅馆行窃时杀害了华裔移民一家3口。1981年，威廉斯被判死刑。由于美国死刑的司法程序烦琐复杂，威廉斯在狱中等待死刑执行已经整整20年。也许是良心发现，他开始在狱中著书，告诫青少年不要步自己的后尘。在最新完成的《铁窗生涯》一书中，也流露出深深的悔意。虽然劣迹斑斑的威廉斯不可能获奖，但有人提名就是无上的荣光，从中可以看到人们痛恨暴力，渴望和平与友爱的真诚之心。

6.四、传送带与滑块 篇六

A. [W=mv22]，[Q=mv]2

B. [W=mv]2，[Q=2mv]2

C. [W]=0，[Q=mv]2

D. [W]=0，[Q=2mv]2

4. 一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行. 现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹. 则（ ）

A. 黑色的径迹将出现在木炭包的左侧

B. 木炭包的质量越大，径迹的长度越短

C. 传送带运动的速度越大，径迹的长度越短

D. 木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短

（1）木板与地面间的动摩擦因数；

（2）最终第几个铁块能留在木板上？留在木板上的铁块离木板最右端多远？

（1）小物块刚到达[B]点时的速度；

（2）小物块沿圆弧轨道到达[C]点时，对轨道压力的大小；

（3）木板长度[L]至少为多大时，小物块才不会滑出长木板？

（1）木块[B]从刚开始运动到与木板[C]速度刚好相等的过程中，所发生的位移；

（2）木块[A]在整个过程中的最小速度.

（1）滑块到达底端[B]时的速度[v]；

（2）滑块与传送带间的动摩擦因数[μ]；

（3）此过程中，由于克服摩擦力做功而产生的热量[Q].

（1）当传送带逆时针方向以速度[v1]=3m/s 匀速转动时，将小物块无初速地放在[A]点，它运动到[B]点的时间至少多长；

（2）小物块相对传送带运动时会在带上留下痕迹. 当传送带逆时针匀速运动时，小物块无初速地放在[A]点后运动至[B]点时飞出. 要想使小物块在传送带上留下的痕迹最长，传送带匀速运动的速度[v2] 至少多大.

7.关于热爱和平作文 篇七

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的热爱和平作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

热爱和平作文 篇1

19XX年8月28日，日本侵略者轰炸上海南站时。好多好多的人，车站内尸积成山血流成河通通车桥被炸断了。唯一活下来的认识小凯伦。小凯伦撕心裂肺的喊着妈妈爸爸他的妈妈和爸爸被炸死了，被压在废墟下面。小凯伦哭着。

后来，一个好心人把小凯伦收养了，小凯伦长大以后努力学习，终于他成功了，当上了联合国的理事，那里有战争，他就去劝劝不要在战斗了，要和平。

他每次说：“这句话的时候，声音很清楚。这是因为他喜欢和平，不喜欢战斗。

热爱和平作文 篇2

有一天，我在路上遇到了一只狗。啊！看到它就会想到两个词：可爱和美丽。它有一身雪白的毛，一根长长的尾巴，两只乌黑发亮的眼睛和四条灵活的腿。我太想把它带回家了！可是它却说话了：“请问你是地球人吗？”我吃了一惊，我不愧是我，迅速镇定下来，说：“这里就是地球，所有的人都是地球人。唔，你有什么事情吗？”“太好了，我终于到达地球了，我带你去一个地方。”说完，它摇身一变，变成了一个小伙子，带着我飞奔起来。我们跳过房顶，爬上水管，穿过一扇门，只见“儿童玩具厂”五个大字跳入我的眼球。工厂旁边的江上面停满了军舰，前面的广场上停满了战斗机，就在我感到奇怪的时候，他对我笑了笑，按动了一个奇怪的开关，一架战斗机被拖上流水线，绿色的药水朝飞机喷过去。奇迹发生了，战斗机慢慢地变小变小，最终变成了玩具小飞机。哦，原来是一只热爱和平的机器狗啊！

如果我能把天空中的战斗机，大海中的军舰都变成孩子们手中的玩具，那该有多好啊！

热爱和平作文 篇3

鱼儿喜欢清澈的河水，那是它们的家园。花儿喜欢肥沃的土壤，那是它们的家园。鸟儿喜欢澄澈的天空，那是它们的家园。人类需要没有硝烟味的世界，需要一个和谐美好的家园。

可是，是谁把清澈的河水变得混浊?是谁把肥沃的土壤变得贫瘠荒芜?又是谁把祥和的世界搅得如此不安?是人类!那些利欲熏心的人们!可曾看到“9·11”事件后人们恐慌的神态;可曾看到伊拉克、阿富汗战争中那些难民愤怒的眼睛。利欲熏心的人啊，你可曾看到?和平之花被无情地折断，和平之鸽被箭无情地射下，和平之舟被无情地搁浅在荒滩上。和平，和平……曾几度在电视上看到阿富汗战争、巴以冲突中那些孩子们呆滞的目光，他们也想上学，他们也向往美好的生活，可在他们幼小的心灵里，战争已打下了深深的烙印。战争给他们太多的悲伤，战争的炮火把他们纯真的梦想击得粉碎。他们不曾展开笑颜。哦，战争，哦，战争……“人可以被消灭，但不可以被打败。”海明威在《老人与海》中写下这句哲语。

然而，我深深地忧虑人何时将被大自然消灭?人类，如果继续破坏世界的安宁，我想，最终将受到大自然一次次的惩罚。何时停止这一切，让天使展开笑颜;何时停止这一切，不要让悲伤占满纯真的眼;何时停止这一切，让战火不再燃烧;何时停止这一切，让战争画上悲伤仇恨的句号;何时停止这一切，让和平之花芳香四溢，让和平之鸽展翅飞翔，让和平之舟尽情荡漾。

人类，觉悟吧，有朝一日，我们可以：让天使睁开双眼打量这绚丽的景色;让我们摇荡着旗帜谛听那迷人的天籁;让人类的灵光照亮黑暗的幽谷;让智慧的火焰燃尽以往的悲哀;让世界变得和谐美丽。

热爱和平作文 篇4

人们在战争中流离失所;房屋在战争中倒塌;生命在战争中凋残;歌声在战争中窒息……战争是多么可恨，和平又是多么令人向往!

有一次，我在网上看到这样一组照片：

一张是一个四、五岁的可爱的男孩，坐在一块冰冷的石头上，脏兮兮的小手拿着一张被吃掉多半个的沾满了泥土的.面饼，一双大眼睛充满了对战争的厌恶。

另一张是一个在战争中受伤的伊拉克儿童，他满脸是血，右眼严重受伤，流着泪水的左眼似乎在向我们控诉着战争的种种罪行。

一张照片给我的印象特别深：一个七八岁的儿童，手里拿着一支枪，动作非常熟练地拉着枪栓，他那稚气的脸和熟练的动作极不协调。还有一张，是一名五六岁的伊拉克小女孩，头戴黑色绣花头巾，在虔诚地祈祷。她那双黑白分明的大眼睛，流露出对和平的向往，对自由的渴望……

看完这些真实的照片，我不禁为这些无辜的儿童流下了眼泪。于是，我又上网查了一些资料：全球每天大约有1000万儿童在5岁前夭折，其中有600多万儿童死于战争。战争使孩子失去父母，失去家园，失去快乐的童年!更可恨的是，有些组织竟利用孩子组成“娃娃兵”，把孩子当成武器去打仗。看完这些资料，我觉得人类应该做深刻的反省：我们都生活在同一个地球上，都同样享受着地球母亲给予我们的一切。可是还是有些人，为了个人利益而挑起战争，不顾所有在战争中失去的生命……

哎，如果有一天，这个世界上再也没有战争，该多好哇!想着想着，我的脑海里不禁浮现出一幅画面：

若干年后，世界上没有了战争，千万个穿着白纱裙的各国小女孩，每人手捧着一只嘴里衔着橄榄枝的和平鸽，和平鸽的腿上绑着一条人们对和平的祝福的丝带，“刷”的一声，和平鸽带着人们的祝福飞上蓝天。各国的儿童代表用不同的语言共同诵读着“世界和平条约”，人们欢呼着、跳跃着，庆祝这个世界永远和平!

热爱和平作文 篇5

和平。我向往你，向往你那没有硝烟的时候，向往你那没有战争的时候，向往你那没有枪林弹雨的时候，因为我知道那时候不会有老百姓会遭到强迫，使人不得安宁。所以我向往你和平。因为没有和平就不会有安宁，所以我要向往和平。我希望所有的人民都向往和平。

只有有和平就不会有人牺牲，只要有和平就会是每个人的家庭会感到很美满。但是没有和平的时候，就会搅的人不得安宁，是每个人都会感到随时有生命的危险。所以我非常热爱和平。

8.世界和平作文 篇八

[世界和平作文] 虽然我们中国孩子生活在和平地区，但我知道世界并不和平，有的地方还在战争，许多小朋友还在深受战争的苦难，世界和平作文。每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红清澈的小河的情景、当我看到小朋友在战争时四处奔走无家可归的情景&&我就看不下去了。此时此刻，我是多么希望世界能够和平啊！为什么那些侵略者就不能放弃贪婪的欲望呢？为什么他们就不能为孩子们的未来着想而制止战争呢？无情的战争掠走了他们的家园，掠走了他们的亲人，也掠走了他们的未来。

我是多么希望世界能会和平啊！到那时候，每一个人都伸出友谊之手，每个人都是平等的，自由的。没有侵略者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，更没有战火无情的轰炸，到处充满儿童甜美的歌声，多么美好地世界啊！野心勃勃的侵略者，只要你们学会了放弃，放弃野心和贪欲，世上不再有战争，成为到处充满快乐的美好世界！

但愿我的愿望能够实现。最近发生在格鲁吉亚南奥塞梯和阿布哈兹的争端和民族冲突，又将世界局势推向了一个新的不平衡点，随着俄罗斯宣布承认南奥塞梯和阿布哈兹独立，迎来了美国为主的西方世界的强烈对抗。俄罗斯在俄格关系上展现的强硬姿态让人们担心，新的东西方冷战的时代是否会重新来临。第二次世界大战结束后，特别是以推倒柏林墙、东西德合并、华沙条约组织解体、前苏 联解体为标志的东西方冷 战结束后，世界爱好和平人们的力量不断强大，阻止了多次可能形成的世界大战和战争危机，世界又回到了暂时平和的时代。谈到东西方冷 战的结束，造就短暂的世界和平时代的来临，就不得不让人想起前苏联一位伟大的政治家、1990年诺贝尔和平奖获得者――戈 尔 巴 乔 夫，他和他的《改 革与新 思维》结束了一个强大的军 事苏 联，结束了一个强大的华 约军 事集团，初中作文《世界和平作文》。因为他是结束东西方冷战最主要的人物，所以世界爱好和平的人们都很怀念他，我断言将来历史会给他写上浓重的一笔。但由于他断送了苏联共 产 党的前途，一手造成了苏 联的解体，在俄罗斯很不受欢迎，甚至有人主张对他进行行事诉讼。另一方面世界局部战争却从未停止过，由东西方对抗引发的朝鲜战争、越南战争；边界领土冲突引发的中印、中苏、中越边境冲突、英阿马尔维纳斯群岛（福克兰群岛）之战；种族争端引发的五次中东战争、印巴冲突、前南斯拉夫的克罗地亚、斯洛文尼亚、波黑种族冲突；价值观取向、宗教教义引发的我国三 年解 放战争、两伊战争、阿富汗战争、美伊战争；此外还有无数个象斯里兰卡、柬埔寨、土耳其、北爱尔兰、海地、苏丹、斐济等国家和地区的局部冲突和战争。热爱和平的人们，我们所看到的战争，永远是影视作品中宣传正义的战争场面和英雄人物形象。战争的伤亡，仅是一个枯燥的数字表达；战争的惨烈换来的只是人们的艺术享受和肾上腺素的升高，面对艺术化了的战争场面，唤醒人们的仅仅是爱恨情仇。人类的英雄崇拜情结与生俱来，人类对其他民族、其他群体或其他个体的征服欲也是与生俱来的。政治强人对局势、对战争的掌控，决定着人民的生死民运。芸芸众生的生 存权全都掌控在政治ceo手中。有多少人会去想，战争波及的无故人群和战争造成的家破人亡、妻离子散？又有多少人会去思考，战争是不是解决争端的唯一手段和途径？战争对社会、文化、环境、经济和人民生活的影响究竟有多大？不同意 识形 态、不同种族、不同文化背景、不同宗 教信 仰、不同地区、不同国度的人们都应该反思这些问题。如果国与国、人与人之间都学会妥协、让步、理解别人约束自己、相互包容，或许可以避免很多军事冲突以至于战争。人 权高于主 权的理念应该为全体人民所接受，为避免战争灾难的降临，请社会、民众、国家及伟大的政治家们优先关注人 权。战争，是政 治巨人间以无故的民众做棋子，以大好河山做棋盘的一次对弈，无论谁胜谁负，受损的是大好河山和自然环境，受害的永远是普通民众。发动战争的政 治ceo，一般都具有口若悬河的辩才，颠倒黑白、指鹿为马的诈术，以某某主 义欺骗、蒙蔽人民于无形之中。反思历史，反思战争，无有例外（请读者原谅，此处不能说得太直接明了，否则会成为张 丹 红第二。）。时代进入到今天，人民应当醒悟，应当为维护自己的生存权而反对任何形式、任何理由的战争。希望政 治巨人们能怜天下苍生之悯，停止以战争手段创造历史，停止以战争手段扬名立万。让人类都能享有和平发展的生 存 权。世界的局部战乱，受影响和受害的不仅仅是战乱地区和战乱国度，影响的是全世界人民的和平发展和正常生活，全世界人民都应该放弃自己的极端立场，与人为善，和谐相处，让我们一起来反对战争，阻止战争，维护世界持久和平，造福全人类，造福子子孙孙。

9.传送带问题的解法探究 篇九

1 传送带水平

1.1 传送带水平匀速运动

将一物体m轻轻的放上向右运动的传送带上，因此物体相对传送带向左运动，受到向右的摩擦力作用，产生向右的加速度.可能发生两种情况：

①物体m始终都没有与传送带共速，则物体m一直处于匀加速运动状态；②先经过一段匀加速运动，当共速时摩擦力突变为零，物体做匀速直线运动.

10.呼唤和平作文 篇十

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的呼唤和平作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

呼唤和平作文 篇1

滚滚硝烟，战火弥漫.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”百年前的中国，一片狼藉，千年文明、盛世繁华在一滚硝烟中尽数消散。

迷茫中，我仿佛看见那血染的天边伴着一丝微弱的气息；万千痛苦化作眼边两行清泪；隐约中一群野兽红着眼、怒吼着冲进了圆明园，那中华文明与智慧相错流织的梦被无情的踩踏；一个个不平等条约狞笑着。

终于，一批带着五星红旗的革命战士，踩着兄弟们的血肉为中国开辟了一条救国之路。侵略者高举的白旗插在了已被鲜血染红的雪地上。

和平在呼唤，让滚滚硝烟随一缕阳光散尽；让浓浓战火伴着春雨无存；让滴滴鲜血荡着一阵清风逝去……

呼唤和平作文 篇2

自从看了这张1937年8月28日的照片，我的心就犹如涨潮的海水，一浪高过一浪，一个劲儿的翻腾!久久难以平静。

一个满身血污的婴儿，坐在一堆废墟上，那撕心裂肺的哭声从他嘴里传出。小男孩原本拥有一个幸福、美好的家，可是，直到那天，因上海北站被日本侵略者封锁，逃亡的人们只能涌向南站，小男孩也和爸爸妈妈一起，在拥挤的人群中穿梭，慌不择路。在这惊慌中，死神的手正在伸向他们。凶恶的日军突然来袭，敌人们的轰炸机迎面扑来，在火车站上空盘旋着。一会儿，轰炸机开始对火车站狂轰乱炸，在碎片中的小男孩挣扎着爬出来，哭着四处寻找父母。他抬起头来，看见面目全非的一具具尸体，他有吓得坐在废墟上嚎啕大哭，你听见了吗?他正在呼唤着：‘‘爸爸妈妈，你们在哪儿?我好害怕!爸爸妈妈，你们在哪儿?快出来呀……’’倒塌的建筑物和房屋，到处乌烟瘴气、硝烟弥漫!似乎整个火车站都停止了呼吸，只有一声声痛心的哭声回响在耳边。然而，又有谁能帮帮他呢?只有4岁的小男孩显得是多么的无助与微弱呀!他的哭声仿佛在告诉全世界人民：“救救孩子们!要和平不要战争，让战争从此消失在世界上吧!让我们拥有一个幸福美好的童年，但这需要和平来编织!和平呀!永驻人间吧!

呼唤和平作文 篇3

一个寂静的夜晚，我默默地翻开语文书，忽然一张真实的照片，吸引了我。那是一张在“七七事变”之后，发生在上海，被记者拍下来的真实照片。照片里，一个小男孩坐在废墟之中，张着嘴在哭喊。他的头顶是被炸断了的天桥，身旁是倒塌的房屋。

记得那一天，晴空万里。一辆火车呼啸着进入了上海火车南站。许多人高兴地接到了自己的亲人后，兴奋地走出站台。突然，“轰隆隆”的声音从远处传来，几架机翼上贴着日本国旗的轰炸机在火车南站上空盘旋。火车南站顿时变得一片慌乱。“轰!轰!轰!”无恶不作的日军对无数中国人民投下来一枚枚罪恶的炮弹。霎那间，天堂变成了地狱：火车南站中失去了欢笑声，只有痛哭声、呻吟声在火车站里回荡。

炮弹炸开了，火车南站被炸成了一片废墟：人行天桥被炸断了，火车站站台被炸毁了，周围的房屋被炸塌了，电线杆被炸倒了;许多人都被炮弹炸得血肉横飞，到处一片狼藉。

一个孩子坐在已经烧焦的铁轨上，他的肩膀一直流着鲜血，他身上那一件破烂不堪的衣服早已经被那鲜红色的血染红了。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼唤什么。啊!我听见了!爸爸妈妈听见了!全世界都听见了!他在呼唤着：“人们啊!救救我们孩子!我们要和平!不要战争!”从他的眼里，我似乎看到了悲哀、无助和不解。在他的嘴里、哭声里，我似乎听见他在喊：“妈妈!爸爸!你们在哪?快来救我!”可是，他的爸爸妈妈早已倒在血泊之中。

后来，这个可怜的小男孩也没能幸免于难，他的生命还是结束在了日军的炮弹下。

战争，都是因为你，使多少人失去了生命;战争，都是因为你，使多少人妻离子散;战争，都是因为你，使多少孩子不能再享受童年带给他们的欢乐;战争，都是因为你，使多少人家破人亡!

让我们一起保卫和平，制止战争!让二十一世纪成为战争的忌日!让和平之神用驻!让和平之花永绽放!让和平之水长流!

呼唤和平作文 篇4

我是一只爱好和平的鸽子，我家住在上海火车南站的一间屋檐下，1937年8月28日，我正当飞出去寻找食物时，我向下看，火车站里人山人海，大家都背着包 袱，拉着孩子，正要做火车离去，正当这时听到广播里说日本人要攻打上海，一下子乱成一片。

不好了，日本人的飞机正向火车站飞来。”有一个人突然大声喊到“我的孩子，谁救救我的孩子，”可是已经来不及了，一枚枚炸弹已经发射下来了，不一会儿繁花似景的火车站已经变成了一堆废墟，天桥倒了下来，一幢幢房子也倒了下来，火车站里弥漫着战争的硝烟，许多人倒在了血泊里，许多人在悲痛中呼喊，那些可是老人，成年人和儿童啊!那些日本侵略者怎么能这样惨无人道啊，我的孩子全都葬身火海，令我悲痛欲绝。

突然从 废墟中传来哭声，原来是一个两三岁的小男孩在寻找他的妈妈，他的妈妈原来被房屋的碎瓦覆盖住了，小男孩想用他的哭声找回妈妈，可是他的妈妈再也不会听到了，再也不会醒来了。

我很担心，怕再有一枚炸弹掉下来，“小男孩，你快离开这个危险的地方吧。”

正当我担心时，从远处跑来一个带相机的记者，他抱起小男孩就跑，我有点担心，所以就偷偷跟着，原来记者把小男孩放进了孤儿院里，那里有叔叔阿姨照顾他，我心里的一块石头也算放下了。

我当机立断，决定要飞到日本，对日本人民说;“我们要和平，不要战争。”

呼唤和平作文 篇5

和平！和平！和平！1937年8月28日，记者在日军轰炸上海火车南站时，拍下的真实一幕。

昔日热闹繁华的街市，经过战争的摧残，到处一片狼藉。空中弥漫着十分呛鼻的硝烟，使原本新清的空气变得难以呼吸；“轰隆隆——敌军的飞机在已成废墟的火车南站上空盘旋，投下一枚枚炸弹。在已经倒塌的建筑物和碎片旁，到处横尸遍野，死气沉沉。突然，轰——的一声巨响，敌机投下最后一颗炸弹，就飞走了。此时，火车南站已经彻底沦陷，连剩下的碎片都已所剩无几了。

这时，远处隐约传来一阵孩童的哭声。他哭得是那么猛烈，声音都哭得沙哑了。他似乎是想用那种强烈的哭声，来找寻自己的家人，可能是一种急于求生的欲望，用那种方式，来寻找自己所熟悉的亲人。可能是因为战争，因此他的衣着十分破旧。身上的衣服破旧不堪；头发被一阵阵刺鼻的“大风”搅得凌乱不堪；脚上的鞋子看上去很不牢固。这罪恶的战争给小男孩心中留下了一个巨大的创作，似乎是永远、永远无法抚平的创伤。

让我们一起呼唤世界和平，不再让那罪恶、残酷的子弹威胁娇嫩的和平之花，让和平永驻人间！

呼唤和平作文 篇6

1937年8月28日，日本侵略者的硝烟已经把上海的天空染成灰色，北火车站已经被侵略者占领，许多逃难的人们涌向南站。一个小孩也随着爸爸、妈妈茫然的在人群中不断的来回徘徊着。

突然，六架飞机像野兽似的扑来，敌机在火车站上空飞着，投下数百枚炸弹，火车站变成了一片狼藉的废土，死尸的鲜血染红了大地。许多人都没有逃过死神的手掌。只有那小孩没有死，他的父母和他在人群中走散了，不知被压在那块废墟下。不一会第二批飞机又来啦，那小孩哭得撕心裂肺。后来，小孩的命运是怎样的呢？也许被好心人抚养成人；也许被敌军捡走，把他折磨到死；也许……。

9月18日，日军对上海东区杨树浦等地轰炸，投下多枚炸弹，致使那一带的工厂和居民区大火遮天，损失惨重。上海在敌机的夜以继日的轰炸下，从山清水秀到三公里以上的面积往往片瓦无存，不足为奇。

现在，维护和平已经是所有人的责任，而且是永远的责任。只有团结一致，才能制止战争，让“和平之神”永远留在人间！

呼唤和平作文 篇7

向往和平，这是我们每个善良的心共有的期盼。我追寻到了唯一一条通向和平的最佳道路，也是我们世界各国人民可以共享的最大福气，一个活的人位——基督耶稣，就是耶和华神成为肉体，祂在十字架上成就了和平，祂是宇宙的仲裁，是又真又活的和平之神。

祂的旨意，就是要建造一个和谐永远的国度，是神人联结、调和的宇宙大合并，消除因国籍、肤色、种族、文化、语言、宗教、男女、老幼等等差别造成的`一切不和谐因素，只要信祂、接受祂、爱祂、追求祂、得到祂、享受祂、顺服祂，而在生命、性情、彰显上成为祂的复制，与祂是一，使神人和平的心望得到成就。祂这旨意也必定要成就！那么我们人谁在其中有份，谁就有福了！正是圣经中主耶稣所说：“制造和平的人有福了，因为他们必称为神的儿子。”我祝愿所有爱好和平的人都能得到这样的福！

朋友，来，欢迎你来加入这条和平道路的寻求与有份！祂就在我们心里，就在我们口里，就在圣经的话里，就在我们的灵里，就在诸天之上神的宝座那里！我们一同呼求主耶稣！祂就使我们有和平。这是宇宙中一个大家庭的和平，也就是我们在诸天之上的父的和平。我们同有与祂一样的心，世界就和平了！主耶稣基督的国就来临了！我们当共同赞美和平！共同呼吁和平！

呼唤和平作文 篇8

这是一张旧照片，上面记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站真实情景。看到这张照片时，我的心情久久不能平静下来……

那天,天灰蒙蒙的，一对夫妇抱着自己可爱的孩子在等火车。突然，“轰”的一声打破了家园的宁静，一枚枚炸弹从天而降，顿时，人们逃窜着，硝烟直插云天。妇女的尖叫声，孩子的哭声，男人的叫喊声，交杂在一起，乱成一团。火车站瞬间变成了一片废墟。

我仿佛看到了当时的画面：夫妇抱着自己的孩子飞奔，日本侵略者又投下了一枚导弹，在生命的最后一刻，母亲吻了一下孩子，就使出仅剩的力气把孩子推到安全地带，自己却被导弹炸得血肉横飞。桥塌了，瓦碎了，废墟下不知埋葬了多少生命。一个悲惨的景象出现在我眼前……

11.和平话题作文通用 篇十一

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的和平话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

和平话题作文1

1937年8月28日，上海火车南站，热闹非凡的地方，在日本鬼子的毁灭性轰炸下，一下子灰飞烟灭。而这张发黄的旧照片，勾起了我对这天的回忆。

由于火车北站处于战区，大批的难民涌向南站。推推搡搡的人群在站台上挤来挤去。远处，传来一阵隆隆声，几架敌机若隐若现地从云层中飞了出来。火车站响起了警铃，惊慌失措的人们四处乱跑，人们向着出口蜂拥而至。“轰”一枚炸 弹在人群中爆炸。

小男孩的父母惊慌地用手护着孩子。又一颗炸 弹投了下来，就在月台爆炸时，在这千钧一发之际，夫妇俩用力一推，孩子得救了，而他们的生命却永远停留在8月28日。

小男孩衣衫褴褛地坐在地上，心惊胆战地打量着周围，在轰炸中，有的人无影无踪、有的血肉横飞。小男孩撕心裂肺地在血流成河的废墟上哭喊着，声音惊天动地，可是，并没有得到侵略者的怜悯，并没有使他们放下屠刀，并没有使亲人苏醒过来。炸 弹接二连三地在他身旁爆炸，他更加惊慌地望了一眼体无完肤的火车，又号淘大哭起来。

最后，小男孩被一名好心的幸存者收养，他长大后，苦练本领。因为日本法西斯的可恨和丑恶已经像种子一样被埋在心中，他要为父母和自己的家庭报仇，为自己的国家报仇。

不要忘记这天!不要忘记我们国家的耻辱!不要忘记这血的教训!和平是宝贵的，可是战争让和平之花难以开放，让我们喊停战争吧!为了人们之间的和平、为了社会的和平、为了国家的和平，我们要积极行动起来，发奋图强，为中华之崛起而读书!

和平话题作文2

和平是什么?有人说，和平是幸福。因为和平，所以幸福。那战争呢?为什么如此的频繁。难道这是人类进步的阶梯吗?为什么如此的残忍?

自从看了南京大屠杀的视频资料后，我感到十分的痛心和气愤。在南京大屠杀中，血性大发的日本鬼子残忍地杀害了三十万中国同胞。有年迈的老人，有年轻的少年，也有待哺的婴儿……这段历史教育我们要永远牢记这个教训——世界需要和平，人们需要安居乐业。

从古自今，发生了无数次的大小战争，每一次战争都有流血和牺牲，每一次都损失惨重，所以我们要坚决反对，提倡和平。

第二次鸦片战争中，由于清政府的腐败无能，帝国主义丧心病狂，终使我国的圆明园被抢劫中烧毁。倘若在每个人的心中的愿望，有一条是希望和平的。在战场上的一滴眼泪。是一滴伤心、失去家人的泪水，依然在脸上刻画着。

有一次，老师从网上下载了一些打仗的图片给我们看。其中有两幅是令我最感动的：第一幅是一个小女孩的双脚被炸烂的肉丝还在掉动，只见小女孩的爷爷抱着她大哭起来，小女孩已经闭上了眼睛，去到了无忧无虑的天堂，而她爷爷在为他的孩子失声痛哭。第二幅，在战争是一位父亲用他的身体把他儿子藏在身后。后来。他的父亲被子弹射进了头里，父亲倒下了，他的儿子抱着爸爸的尸体在大声叫喊。

和平!你何时才能洒满人间?一双双充满泪水的眼睛难道你看不见吗?战争!你何时才能控制你的恶性?多少人无家可归，多少人亲离死别，多少人失声痛哭……

作为中学生的我，多么希望不同肤色，不同民族的人们能在同一片蓝天下学习、工作、来往。只要人人都能献出一点爱，世界将变成美好人间。让我们共同携起手来，创造和平。

和平话题作文3

1937年8月28日，上海火车南站非比寻常，火车站里人山人海，听说日本侵略军打进上海了，到处都是逃难的人，他们背着自己沉甸甸的包裹，焦急的等候着火车。他们中有的人搀扶着老人，有的人拉着孩子，人们都盼着：如果火车早点到站就好了。

“轰隆隆，轰隆隆”这声音打破了人们美好的想象，这声音越来越大声：“不好，是轰炸机来了。”轰炸机正在向火车站投掷乍弹。只听见“嘭”的一声，烟雾立即弥漫在整个火车站中。顿时，火车站里的人都变了样：有些人被埋在废墟里，有些人倒在血泊中，有些人则在呼唤自己的孩子。我就在想：为什么要伤害这些无辜的人们。

“哇哇哇”，我突然回过神来，只见一个三四岁的小孩子坐在月台上，一边哭一边喊：“妈妈，妈妈”。听着他辛酸的哭声，就觉得这个孩子好可怜，他才那么小，就失去了妈妈。他的妈妈已经躺在了血泊中。“哒哒哒”我仿佛听到了脚步声，一个中年男人向这边跑来，他随身带着笔记本、相机，好像是一位记着，他走到男孩旁边，把他抱离了火车站。

后来，这个小男孩长大以后，成为了一名优秀的战地记者，经常出没在战场上，他总在他的报道里宣扬和平的理念。因为，他受过战争深深的伤害，所以，他讨厌战争，他永远也忘不了，在他小时候，是战争夺走了他母亲宝贵的生命。

那场战争伤害了许许多多的人，为了不再让孩子失去父亲，母亲失去儿子，妻子失去丈夫，为了让人们不再留有因为战争失去亲人的回忆，让我们一起维护和平吧!

和平话题作文4

和平像是一杆天平，是公平与自由的裁决者，和平是一位手持利剑的勇士，是爱与正义的奠基者。和平是二十一世纪中国所热烈追崇的，也是世界大部分国家热爱的。可是有些国家“不识时务”，妄图凭着自己微不足道的力量挑起战争，赶走和平使者。如今的世界，和平就像是“黑店”打出的招牌，表里不一。甚至和平就像一个挑起战争的.借口，为了某些利益，和平在人们眼中显得那么微不足道。现今中国周边局势告急，严重影响东亚局势的协调性与稳定性。

一些国家借着维护东亚的可持续性、安全发展性，并以追求和平的借口，让某些周边国家拿起战争的矛头对准中国这扇大门。这时的和平多像是一条邪恶的谎言——荒唐而可笑。为了它，不知又有多少人在这场利欲之战中死去。

和平是什么？我们真的懂得和平么？我们为和平又做了些什么？这些问题的提出，无疑是对人性的质疑与思考。因为战争，我们期待和平，有了和平，人性才能得到真正的发挥。

战争是有一定的强制力与威胁力的，只有一方获胜，争斗才会停止。我们渴望真正的和平，而不是口是心非地打着和平的幌子，却做着愧对人性的事。我们应该和平、理性的对待每一件事，而不是用武力来解决。

我也渴望有一天，和平能够完全取代战争。但是，“世事不如其愿”，该觉悟了。如今，二十一世纪，盛行的只是人性的溃散与人格的堕落。如部分人与国家再不醒悟的话，后果已不再只是利益的损害，而且会影响整个民族的兴亡与尊严。而这一后果，则是其高傲自大、唯利是图所带来的。

和平这一根系的驻扎，将永远留在中国这个东方大国的国土上！

和平话题作文5

和平是宁静,是财富,是幸福.只有在和平的环境中,世界才会美好,国家才会发展,人民才会安全幸福,孩子才会快乐无忧.所以,我非常向往和平.但是,世界上还有很多地方战火连绵,那里的人民正陷于战争带来的痛苦中.就像现在的伊拉克.从电视中看到的伊拉克,就像是一片废墟,许多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的,瘦得皮包骨,据报道,他们许多人整天只有一点点食物,城市里没有干净的水和足够的粮食供应.电视镜头前,我们还可以看到小孩子们时常在垃圾堆中出现.由于战争,环境被破坏了,食水被污染了,粮食又不够,伊拉克发生了瘟疫,许多的无辜受难者得不到治疗,许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果.不管是什么理由开战,战争都会带来死伤无数,使国家财产、个人财产都会受到损失,使人民颠沛流离,生活艰难.每当我看到这些场面,我的心便沉重起来.每一场战争爆发之后,电视里常常播的是被攻的国家和攻击别人的国家,它们的情况怎么样?美国电视台经常播一些他们认为是英雄的事迹,这些人都是为自己国家利益着想的人,但在同时,他们又被对方视为仇人.他们为什么会这样呢,既被人恨又被人尊敬?

我真不明白.国与国之间发生了矛盾,难道不能用其他办法来解决吗?不能双方坐下来好好商谈吗?战争大多数都是因为少部分人的自私心而起的.或者是为了争夺别国家的资源,或者是为了占领土地……只有人们都收起自私心,才能换来真正的世界和平.如果人类不自私,我们的世界一定会变得十分美好.战争是黑暗的,无情的,残酷的,人类啊,快醒悟吧!

看啊!我们的世界是多么的美好,天空是蔚蓝的,花儿是灿烂的,鸟儿是活泼的.假如我们不懂得珍惜,还这样自相残杀下去,后果将不堪设想.让我们热爱和平,负起保护世界,保护地球母亲的责任.让和平在我们心中永恒,让和平在世界中永恒吧!

和平话题作文6

我几乎不曾听我父母说过属于他们自己的愿望。

愿望，这是小时候的我们，最经常使用的一个词。那时候我们常常说：我希望明天考试拿一百分；或者说，我的愿望是爸爸妈妈明天带我去公园玩儿，在或者就是想拥有一大堆好吃的。我们经常说，是因为我们的愿望很简单也很单纯，并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后，似乎说得很少了。

小的时候最希望听到这样的话：说吧，我可以实现你三个愿望！然后，我就开始扮着手指头一个一个地数开了，衣服，零食，玩具长大后，当真正有人在你面前要你说出愿望的时候，你却又想不起来自己有什么愿望了。因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望，开始认不清自己想要的什么东西，开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。有的时候，希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。对，就是和平！和平不是一句空话，说起来容易，真正做起来好难。

世界和平，先要各国和平，但有哪个国家作出真正意义上的和平了。和平究竟是什莫？难道和平仅仅就代表没有战争吗？如果一个国家贫富差距太大，叫和平吗？受到委屈没出去说叫和平吗？找工作，凭关系叫和平吗？我想：这叫做一种病态的和平。和平是什莫，不是鲜花，不是和平鸽，不是话语，是人，是心态。

俗话说，面由心生，心态的平和代表了人的宽容，每个人都是宽容的，没有尔虞我诈，没有斤斤计较，没有唯利是图，那末，和平还会远吗？到那时，和平就是一只鸽子，会飞到世界的每一个角落。这就是我的愿望：和平！

和平话题作文7

和平，是全世界都想要的一种希望。但是，这种希望，好象…很难得到。因为，不管有多少篇倡议和平的文章出现，要爆发战争的国家，都好象没有看见。

常常会以为，和平，只是一个所谓的名词…因为，它起不了真正的作用……

会有连续不断的新闻出现在我的眼前“据说，中国是世界上最安全的国家”，是吗，安全？要安全，也得要有和平呀！在不知多少年前，中国也爆发了一出出使人现在谈起来也心惊胆战的战争，如：XX战争、南京大屠杀等。难道，这叫安全？还是……这才是和平？

其实，人与人之间都会发生矛盾，这个道理，我也懂。但是，在听到某个地区或国家又爆发了战争，我的心就凉了半截。为什么，他们都不能友好相处呢？为什么，非要用战争来解决事端呢？为什么，他们都不能坐下来好好谈谈呢？为什么，他们都不会顾及到自己人民的感受呢？难道，非要用大战才能解决事情吗？常常，心里，会出现这种问题……

曾经看过一篇新闻报道，题目是“世界上，还会有最安全的地方吗？”。是啊，世界上，我想，不会有最安全的地方了。因为，人的本性有很多种，当然，“嫉妒”和“暴躁”在其中之内。但是，我还是坚信，“人之初，性本善”这句千古名言。但是，一次次的战争，让我失望了……

我，不知道该怎么做。但是，我想，保持和平，是我们该做的最基础的事情。我们，在遇到矛盾时，要冷静地想一想，是谁错了？然后心平气和地握手言和。我们，要让那些经常爆发战争的国家领导看看，连小孩子都可以做到的事情，为什么他们做不到……

和平话题作文8

硝烟，慢慢地散去了。火车站变成了一片废墟。埋在废墟中幸存的人们，随时面临着死亡的威胁。原本一碧如洗的天空变得黑压压的，大地上连一个生物都没有。原本生气勃勃的火车站转眼间变得死气沉沉的。空气中弥漫着火药味，那味道真让人受不了。寂静的周围，突然，木头爆炸的“霹雳叭啦”声传到四面八方，令人发指，汗毛直立。周围连一个人也没有，没有其他的声音。四周都是一些被炸弹炸碎的瓦片。周围的大树有的垂头丧气地弯着腰，有的懒洋洋地躺在大地上，毫无一点生气可言。

突然，一个角落的瓦片动了一下，接着被用力地推开了。从下面伸出一双还淌着血的小手，吃力地使他自己的脑袋从地下探出来，是小男孩宝儿！只见他用手撑住地面，一步一滑地爬了上来。由于待在地下时间太长了，小男孩的脸像是用土画上去的，就像一个纯种的非洲孩子。小男孩刚出来，见这里的面貌焕然一新，心理很好奇，探头探脑地东张西望着。宝儿拿起身旁的一块大瓦片，在地上不停地敲着，发出“砰砰”的声音，逗得他“呵呵”直笑。他似乎已经忘了双亲并不在他的身边。这样过了好久，宝儿似乎这才意识到爸爸妈妈不见了。宝儿开始大吵大闹起来，他的声音很大，宝儿盼望爸爸妈妈能够听见他的声音，走出来抱着他，哄着他玩。可是，没有人出来，四周回荡着小男孩的哭声，让人感到无尽的凄凉。宝儿见没有人回答他，哭的更厉害了。他一边哭，还一边喊着：“妈妈，宝儿吃奶奶，宝儿要吃奶奶……”

宝儿凄惨的哭声在火车站中久久地回荡着。可是，谁又能去救救那个可怜的孩子呢？

和平话题作文9

我是五年级（2）班的袁同学，我生长在一个幸福，和平的年代，没有经历过战争炮火的洗礼，也没有目睹过家园的覆灭，更没有处在国家颠覆的年代，我知道这是和平给我们带来的最大的快乐.可是我从老一辈人叙说的故事里知道了那些不曾和平的年代的沧桑。在150年前我们的祖**亲遭受到了一场史无前例的劫难，八国联军靠着洋枪洋炮，持强凌弱侵占了我们的国家。祖**亲的身躯被践踏，房屋被焚毁，无数的珍品被洗劫。祖**亲的孩子家破人亡，妻离子散，过着水生火热的生活，在忍无可忍的情况下，无数的中华儿女挺身而出，不顾自身的安危与荣辱，团结一心终于把列强赶出了中国的土地，维护了母亲的尊严。我的祖**亲和她的孩子在长年的战争与伤痛中，深深懂得了和平的重要，并用自己的实际行动珍惜并维护着和平。

沧海桑田，岁序更新。今天我们虽然处在一个和平的年代，在祖**亲的怀抱里快乐的成长，在辛勤的园丁老师的哺育下吸收着知识海洋的乳汁，但是我们不能忘记那些苦难的往昔。更不能忘记在别的地方还有无数的和我一样大的孩子在受苦，他们衣不遮体没有快乐，没有能像我们一样安心的学习知识，他们时时处在饥饿与炮火的威胁中。只能用自己微弱的体温抵抗即将到来的严冬的侵袭。这些都因为他们的国家正在被炮火摧残，他们比我们更加能体会和平的含义，更加渴望和平的早日来临。

和平犹如一道春风，轻轻的穿拂在人们之中，人们离不开它那夹着鲜花与青草的淡淡清香，让我们珍爱和平吧。

和平话题作文10

战争是一个多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人类仿佛是踏着战争走向文明的。可不管在什么年代，人们从未从心底受过它。人们渴望从战争中走向和平。“和平”是世界上最美丽的文字。可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人——野心和利益！所以，即使到了高度文明的现代，我们也躲不开战争。也就是说战争与和平是矛盾的两个方面，人们渴望和平，但又离不开战争。

其实，不管给战争加上什么理由，战争始终是战争。战争可以带来很多：它可以带来鲜血，可以带来死亡，可以带来亲人的眼泪。一旦被战争洗礼，田野会变成荒原；文明会变成废墟；更何况国家会变得支离破碎。例如，1860年，英法联军闯入圆明园。这里的金银财宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后，掠夺珍宝，后来他们把所有抢不走的东西，全部砸碎。并且为了掩人耳目，他们又放火焚烧，大火烧了三天三夜，圆明园里的所有东西全部都化为灰烬。在无数次的战争中，多少人死于它的手里，多少人都在希望

和平快些来临，希望世界永远没有战争，让和平永存。虽然战争掠夺了无数条人命，但在我们现在这个年代，和平还是在我们身边的。现在我们老有所养，病有所医，住有所居，无处不体现和谐。在公交车上老人上车，有年轻人给让座；在马路上，有些盲人想过马路，路边交警立即过去搀扶老人过马路。这里处处烘托着一片祥和的气氛。人们可以巧妙地不去面对自己想不通、自己无法解决的事，可是人们却无法不去诠释自己灵魂深处真正的邪恶的肮脏的东西。

战争啊！你何时才能结束？和平啊！你何时才能永驻？

和平话题作文11

风筝呼唤着风的带来，随着风儿的赶来，风筝拉动着线球，牵动着另一心灵。心灵使劲地拉着风筝，似乎想留着它，然而风的呼喊吹断了另一头的风筝，风筝与心灵断开了，孤独翱翔在茫茫的天空中，心灵因失去了风筝的陪伴变得孤独，失落。从此希望着风筝的回归，日复一日，年复一年，岁月无情地流逝，带走了心灵的呼唤。呼唤随风追寻着风筝，然而风筝因与电线纠缠，发生分歧，打了起来，最终丧命于战争中。心灵彻底破碎，因过度伤心而想到了自杀。第二天，石青板上留下了对爱呼唤的斑斑血迹。

战场上的残酷，带走了多少条无辜的鲜活的生命，风扫过战场，悲惨的哭泣和亲人们的痛苦溢满了战场，另一种寒酸涌上心头，有一种说不出的苦在心中盘旋。

战场上另一种气息盖住了风，一阵阵扑鼻而来的血腥味洋溢在鼻里，不时一幕幕残杀映入眼帘，心中又是一种激昂，起伏不定的心带着沉重再次掠过战场。

风雨无情扫过战场，带走了那份深切的痛于恨，留下的是那份急切的盼望与渴慕，雨后总希望有阳光的沐浴，然而在这横七竖八的布满尸体的地上哪会有明媚的阳光呢?风轻轻荡漾在空气中，留下了人们一次又一次的呼唤，那正是亲情在巅峰上的传响，正是人们的心声。和平，我们正急切的呼唤着。

和平话题作文12

虽然我们中国孩子生活在和平地区，但我知道世界并不和平，有的地方还在战争，许多小朋友还在深受战争的苦难。每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红清澈的小河的情景、当我看到小朋友在战争时四处奔走无家可归的情景……我就看不下去了。此时此刻，我是多么希望世界能够和平啊！为什么那些侵略者就不能放弃贪婪的欲望呢？为什么他们就不能为孩子们的未来着想而制止战争呢？无情的战争掠走了他们的家园，掠走了他们的亲人，也掠走了他们的未来。

我是多么希望世界能会和平啊！到那时候，每一个人都伸出友谊之手，每个人都是平等的，自由的。没有侵略者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，更没有战火无情的轰炸，到处充满儿童甜美的歌声，多么美好地世界啊！野心勃勃的侵略者，只要你们学会了放弃，放弃野心和贪欲，世上不再有战争，成为到处充满快乐的美好世界！

但愿我的愿望能够实现。

最近发生在格鲁吉亚南奥塞梯和阿布哈兹的争端和民族冲突，又将世界局势推向了一个新的不平衡点，随着俄罗斯宣布承认南奥塞梯和阿布哈兹独立，迎来了美国为主的西方世界的强烈对抗。俄罗斯在俄格关系上展现的强硬姿态让人们担心，新的东西方冷战的时代是否会重新来临。

第二次世界大战结束后，特别是以推倒柏林墙、东西德合并、华沙条约组织解体、前苏联解体为标志的东西方冷战结束后，世界爱好和平人们的力量不断强大，阻止了多次可能形成的世界大战和战争危机，世界又回到了暂时平和的时代。

和平话题作文13

曾经有一个朋友向我诉说了一件真实的悲惨故事；

据说，故事发生在二战期间，有一个聋耳小姑娘住在一个温謦和平的村子里。宊然有一天带着血腥的炮火打进了这个村子里，打破村子以往的平静与安宁。村民逃的逃，躲的躲，村子一片慌乱。只有这个小女孩听不炮声，看见人们来来回回的，还以为哪儿出了什么新鲜玩意，人们来来回回的，还以为哪儿又出了什么什么新鲜玩意儿，人们争着抢着要去看稀奇呢！诺！她的手上正拿着一只未折完的小纸鸽，正坐在石头上边折边背着老师才教的儿歌：“和平鸽，飞呀飞，飞到哪儿，哪儿就和平！和平鸽，飞呀飞……”无忧无虑的，多悠闲呀！但她怎么也料不到，她即将面临的灾难！

忽然，“碰……”的一声，一颗炮弹落在了小女孩的身边，小女孩死了，那只才折好的和平鸽，也不知飞哪去了！小女孩的妈妈抱起了小女孩，呆了，窒息了的样子！冥冥之中，似乎听见了女儿叫了一声：“妈妈！…~”

听了这个故事，我心痛至极。我的妈妈即将要到广西南宁上班，大约在中秋节后的一天，这个分离不是生离死别，我都伤心得差点得了抑郁症，饭一也吃不不，字也写不好，上课几乎都在走神……

但是，这个故事母女分离是生离死别啊！母亲是何等的伤心欲绝呀？

一个小得不能再小的引火点，引燃了多少个大战争？又焚烧了多少个幸福家庭？

当然，让世界停止战争是不可能的，但减少次数总可以吧！不要让一个芝麻绿豆大小的火苗，引发一场荒谬不能再荒谬的残酷战争了！又有谁会知道这次战争会摧残多少个纯洁的心灵，又会摧毁多少个可爱的小生命！

让我们站起来，抵抗战争，呼吁和平吧！

和平话题作文14

我从小就喜欢白鸽，因为它象征着和平、友谊。

有多少人渴望着和平，我们的星球从未平静过，战争的阴云，死亡的威胁，从未停止过。许多国家，如：美国、伊拉克、阿富汗、菲律宾等，就经常发生战争，有的国家到现在，仍处于枪林弹雨之中。

就拿美国和以色列、伊拉克来说吧，它们之间时常发生冲突事件，炮火声、枪击案对它们来说更是家常便饭，伊拉克几乎是天天发生枪击案。那天在电视上，我看到了这样的一幕：一位伊拉克小朋友大声叫喊着，爸爸，他要爸爸。从他的眼神里，我看到了孤独、无助，他是多么渴望和平、幸福的生活呀!在一场有一场的战争中，有多少无辜的市民成为战利的牺牲品，有多少孩子失去父母，又有多少幸福美满的家庭一夜之间面临着家毁人亡的悲剧。

当初，日本侵略中国时，是中国血流成河，南京大屠杀，更是一抹不去的痛苦。1937年12月13日，南京城内城外、难民区、教堂寺庙，到处都成了日本侵略军的杀人场。枪杀、活埋、焚烧在长达6个星期的屠杀中，至少有30万中国同胞被杀害。“京内尸迹遍地，腐肉白骨路横”，这就是当时情景的真实写照。如果日本肯与中国友好相处，就不会造成这样的悲剧。

和平，这不仅是我的心声，也是大家的心声;友好，这不仅是我渴望的，也是大家渴望的。相信在不久的将来，各国人民都能握手和解，让那枪林弹雨、战火弥漫的日子消失。

我喜欢白鸽，不仅是因为它象征着和平、友谊，更重要的是，它代表着希望、美好和幸福。

和平话题作文15

翻开历史的档案，我们有许许多多耻辱事态展现在我们的面前历史是一座红色的徽章让我们记住我们的耻辱，同时也告诉我们现在的和平来之不易。庄严的红色向我们宣誓：记住历史，珍惜和平。

还记得那美丽辉煌的颐和园吗？它是用无数件无价之宝做成的，它美丽而又奢华，那是一座多么令人眼红的财富啊！正是这份令人眼红的财富才让人起了贪念。回想过去，颐和园

于1750年建1764年建成面积290公顷水面积约占四分之三，这么大的财富终于引来了饿狼。1860年的10月颐和园遭到了英法联军的野蛮洗劫的焚毁，无数件珍宝落入了他人的口袋，我们奢华的颐和园变得狼狈不堪，贪婪让人失去理智，英法联军这一条的蛀虫把我们美丽而奢华的颐和园抢的分毫不剩，剩下的搬不走的，他都没有留给我们，而是一把火烧尽了颐和园最后的财富。可笑的是我们还要在拍卖会上用巨款把原来属于我们的东西“赎”回来，真是荒谬，这些都是战争带给我们的耻辱。而今天我们中国终于扬眉吐气了，不必再卑躬屈膝，思前顾后，中国也不会出现汉奸了，我们赢了，我们终于打败了所有的敌人，今天我们扬眉吐气，今天我们再创辉煌，今天我们平静安宁。