浅析“创先争优”现实意义

浅析“创先争优”现实意义（10篇）

1.浅析“创先争优”现实意义 篇一

强化党员创先争优意识问题浅析

按照党的十七大的总体要求和中央的统一部署，在党的基层组织和党员中开展的创先争优活动已全面启动。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推进党的建设伟大工程具体化、科学化的平台和抓手，是围绕中心、服务大局，激发活力、凝聚力量，有力推动经济社会发展的载体和引擎。各级党组织和党员是创先争优活动的执行者和推动者，广大党员一定要提高认识，统一思想，以高度责任感和满腔热忱投身于创先争优活动中来，强化自身创先争优意识，以实际行动发挥先锋模范作用，为把曲周打造成邯郸东部次中心城市作出更大贡献。

一、主要做法

（一）加强基层党组织建设。围绕提升科学管党水平，下力实施“两创一治、素质提升、民主建设、责任激励”等四大工程，狠抓农村党员干部管理，抓实村级组织活动场所建设，提供党员活动场所，建立“1+4”治难转后机制，发挥县级党员领导干部、县直有关包村部门和工作队的作用，强力推进后进村整治，建强党员创先争优活动阵地。

（二）注重典型示范引领。建立实行县乡党员领导干部联系点制度，党员领导干部定期深入联系点，帮助解决问题，指导活动开展。结合“学彦生精神，做时代先锋”主题实践活动，选树不同行业、不同战线的先进“标杆”，深入开展“对照先进差什么、立足岗位干什么、赶超先进怎么办”大讨论活动，进一步调动了

— 1 — 全县各级党组织和广大党员干部奋力赶超、创先争优的积极性和主动性，人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全县上下的共同追求和一致行动。

（三）开展主题实践活动。紧紧把握创先争优活动在基层党组织和党员中开展的特点，创新活动载体，彰显实践特色，紧密联系实际，组织开展形式多样的主题实践活动。一是亮牌示岗。以“一名党员一份责任，一名党员一面旗帜”为目标，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的要求，大力开展“共产党员示范岗”、“共产党员先锋号”、“共产党员品牌工程”等创建活动，制发了有亮明身份、践行承诺、接受监督、警示告诫等功能的“共产党员示范户”标识牌，积极推进党员佩戴党徽、亮牌示范工作，开展在职党员“依岗承诺”、无职党员“设岗定责”活动，认真组织实施“党员包片联户责任制”，发挥无职党员的作用。二是夺标竞赛。紧紧围绕完成“双增”（企业增效、财政增收）目标、重点项目建设、节能减排、三年大变样、新民居建设、保障和改善民生、社会稳定、基层党组织建设等全县重点工作，提出自己在服务和推动发展中发挥先锋模范作用的目标，提出达到自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法“五个模范”目标的时间进度。各基层党组织结合实际，明确共产党员五类模范星基本条件，组织党员进行评争，每季度进行一次评授，评选数量定期增减。各行业和战线分类明确党员、干部、职工标兵的条件，教育引导全县党员干部职工争当行业标兵。农业

— 2 — 系统开展“支农标兵”评选活动，政法系统开展“和谐卫士”评选活动，卫生系统开展“优质服务模范”评选活动，教育系统开展“师德标兵、师能标兵、师表标兵”评选活动，每年一次，根据自身情况，确定评选数量，引导广大共产党员创先争优。

（四）浓厚舆论宣传氛围。在县“两台一讯”（曲周电视台、曲周广播电台和《曲周通讯》）和党建网等主要媒体上开辟活动专栏，多角度、深层次选搞好宣传报道。在县城显要位置设置大型标志牌、在主要街道设置固定条幅等，浓厚活动开展氛围。同时指导基层单位采取党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传活动中的好做法、好经验。选树先进典型，采取举办先进事迹报告会等形式进行集中宣传报道，激发广大共产党员“立足岗位争先进、干事创业争一流”的工作激情。

二、存在问题

一是部分农村党员文化程度整体偏低，不注重学习，创新意识不强，在学习贯彻上级政策上创先争优做得还不够。

二是部分农村党员干部缺乏集体致富的意识与能力，在引领群众创业致富上创先争优做得还不够。

三是部分农村党员队伍老化，缺乏生机与活动力，党员的思想老化，跟不上当前的形势发展，在紧跟当前发展形势上创先争优做得还不够。

四是部分农村党员服务意识淡薄，为群众办实事、好事，解决群众实际困难的积极性不高，在服务群众、服务社会上创先争

— 3 — 优做得还不够。

三、对策与建议

1、在思想认识上创先争优。创先争优就是创先进、争优秀，广大党员思想认识要高，工作作风要优，形象素质要好。开展创先争优活动，是巩固学习实践活动的重要举措、是加强基层组织建设的重大机遇，广大共产党员围绕党委、政府的中心工作，服从大局、爱岗敬业，精益求精、有所作为，公道正派、树立形象，在作为上领先一步。

2、在本职岗位上创先争优。党员创先争优就是在自己的岗位上创造优秀业绩，争当先进个人。通过集中学习与自学相结合的方式，加强党员业务学习培训，不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。围绕经济建设大局中存在的新情况、新问题，积极调查研究，努力探寻新思路、新途径。

3、在服务群众上创先争优。创先争优活动的重点是干好事、干实事、干群众欢迎的事，让群众切实感受到创先争优活动带来的新气象、新变化。向全县公开承诺要办民生实事，接受群众监督。开展民主考评县直机关中层干部活动，促使全县党员干部工作提质、服务提效。组织开展帮扶活动，面对面传授，手把手指导，把服务送到群众手里，送到群众的心坎上。对困难群众进行

— 4 — 资金、技术、信息帮扶，帮助解决生产生活中的实际困难，让他们感受组织的关怀和温暖。

4、在健全机制上创先争优。以“党员奉献积分制”为载体，建立党员考核评价体系，实现党员“亮身份、作奉献、创业绩、树形象”目标。制定《党员奉献积分手册》，量化评分标准，详细列出考核项目、考核内容，根据事情难易、大小、轻重、复杂程度设置分值不等的计分标准，确定“党员自评申报、评定小组审定证明、党支部综合评定、定期公布接受监督、年终评定”的考评程序。坚持“刺激落后、激励合格、鼓励争优”的原则，确定每个党员的积分多少成为党员评优评先的重要依据，并与经济考核挂钩。大大激发党员干部创先争优意识，激励党员你追我赶，变被动上进为主动争先。

2.浅析“创先争优”现实意义 篇二

一、创先争优活动与学习型党组织建设简述

2009年9月18日, 党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发, 通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》, 提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务, 强调要把各级党组织建设成为学习型党组织, 提高全党思想政治水平, 在全党营造崇尚学习的浓厚氛围。2010年2月, 中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知, 要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

2010年4月6日, 胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话中强调:“要始终把抓基层打基础摆在更加突出的位置, 大力推进基层组织工作创新, 统筹抓好各领域各行业基层党组织建设, 广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动, 充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”, 提出要把创先争优活动作为加强党的基层组织建设的重要手段。会后, 中央组织部、中央宣传部随即召开会议对全国创先争优活动进行动员部署, 中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》。5月21日, 中央企业深入开展创先争优活动动员部署会议在京召开, 标志着中央企业创先争优活动正式启动。

这两项活动是中央在党的基层组织建设上先后部署的两项重大活动, 既相互区别, 又密切联系, 对于统筹推进党的各项工作, 推动企业各项工作不断迈上新台阶, 进而促进经济社会科学和谐发展有着重要而深远的意义

二、学习型党组织建设与开展创先争优活动的辩证统一

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发, 提出的一项重大战略任务是:建设马克思主义学习型政党。这项意义深远的战略任务鲜明地体现在《关于推进学习型党组织建设的意见》中。把各级党组织建设成为学习型党组织, 是建设马克思主义学习型政党的基础工程。在党的基层组织中深入开展创先争优活动, 与建设学习型党组织之间是辩证统一的。学习型党组织建设是创先争优的基础和前提, 创先争优是全面体现学习型党组织建设成果的重要方式和途径, 二者互融共通、相辅相成、互为促进, 密不可分。

(一) 创先争优是建设学习型党组织的强大动力

建设学习型党组织作为党的建设的一项长期战略任务, 必须经过全党各基层党组织和广大党员干部长期坚持不懈努力, 才能取得实效。在这个过程中, 如何形成持续推进党的基层组织和党员干部认真学习的动力机制, 是关系学习能否持之以恒的必要条件。学习的动力, 包括促进学习条件的各个方面, 如关于学习的方式、评比条件、方法和奖励办法以及学习的组织领导措施、关于群众对党组织和党员的学习评议制度等等。事实上, 学习靠自觉性, 从“要我学”转变为“我要学”, 使学习成为党组织和党员的自觉行为, 使学习成为一种精神追求, 一种工作方式, 一种生活习惯, 提升党组织和党员的学习力, 进而提升其创新力、战斗力, 保持和发展党的先进性、积极性和创造性。党组织和党员自身的内在需求, 对促进学习才是一种最根本、最有效、也最能调动党组织和党员学习自主性的动力。正是从这个角度讲, 创先争优的内在要求是建设学习型党组织的强大动力。

(二) 建设学习型党组织是创先争优的基础工程

创先争优既是以促进党的先进性建设为主旨的活动, 又是党的自身建设的一种常态化要求。党的基层组织的先进性和共产党员的先锋模范作用, 是中国共产党性质和内在特征的体现, 与中国共产党的存在和发展相伴始终。我们要通过开展党的先进性教育、党内创先争优活动等, 探索新形势下党的基层组织保持先进性和广大党员发挥模范带头作用的新途径和新形式, 形成保持和发展党的先进性的长效机制。而形成这种长效机制的一个基本条件, 就是要不断学习, 使党的基层组织成为学习型党组织。

(三) 创先争优活动与学习型党组织建设互为促进, 相得益彰

创先争优活动的要求是争创先进党组织和争当优秀共产党员, 而学习型党组织正是通过构建学习机制、改进学习方法和树立终身学习的理念来提高党组织的战斗力, 强化党员的先进性意识。因而, 创先争优和学习型党组织建设的出发点和落脚点是一致的, 都旨在提高党组织的战斗堡垒作用和党员的素质及能力。换一个角度来说, 学习型党组织是创先争优活动的一个有效载体, 而创先争优活动是对学习型党组织进行促进和讲评的途径和方式。这两项活动往往交织在一起, 互为促进, 互为补充, 形成为一个统一的有机整体。

党中央在关于深入开展创先争优活动的意见中明确提出, 先进基层党组织第一位的基本要求是学习型党组织建设成效显著, 优秀共产党员的基本要求第一条就是带头学习提高在创先争优活动中进一步加强学习型党组织建设, 是在新的起点上提高党的执政能力、推进科学发展、促进社会和谐的必然选择。因此, 创先争优活动与学习型党组织建设在加强党的先进性建设、提高党的建设科学化水平的艰巨工程中, 始终是相互渗透, 共同进行的。比如各基层党组织和党员在创先争优活动的“公开承诺”步骤中都包含了学理论、解难题、办实事等内容。这些承诺也都是建设学习型党组织的有机内容, 要按照承诺目标和时限严格兑现。再比如“领导点评”环节中, 在点评创先争优活动开展情况的同时, 都一并对领导班子成员学习调研情况和党员个人自学情况进行了点评。

三、坚持创先争优活动与学习型党组织建设在实践中有机结合

把创先争优活动与建设学习型党组织有机统一于党的基层组织和广大党员的实际工作中, 是扎实有效地开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的必然要求和现实需要。我们要充分认识、科学把握两者之间的密切联系, 在实践和探索两项活动的有机结合上下功夫, 通过推进学习型党组织建设, 深化创先争优活动;通过开展创先争优活动, 进一步促进学习型党组织建设。

在实践中, 我们把创先争优活动与学习型党组织建设紧密结合起来, 通过开展创先争优和建设学习型党组织活动, 推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众。通过开展创先争优和学习型党组织建设活动, 使党员努力做到多学、真学、学好, 理论联系实际, 学用相容直通, 不断提高履行使命的能力素养, 让自己更优秀、更先进, 更好地服务人民群众。在开展创先争优和学习型党组织建设活动过程中, 一定要找准着力点和结合点, 知与行合一、学与干合一, 坚持在干中学, 在学中干, 通过对“先”与“优”的评比表彰, 肯定成果, 明确方向, 建设切实可行的长效机制, 从而充分激发出党组织和党员的科学性、先进性, 并把这些机制落实到实践中, 把智慧集中到推动科学发展、促进社会和谐的实践中, 把党的组织优势和政治优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大动力, 把推进党的建设与创先争优活动高度统一起来。

坚持创先争优活动和建设学习型党组织在实践中的统一, 要把阶段性目标与长远性目标统一起来, 从党的建设新的伟大工程全局的高度, 从党在改革开放和社会主义市场经济条件下长期执政的视角, 认识与开展创先争优活动和学习型党组织建设工作, 下大力气建设关乎党的基层工作长远发展和党员队伍素质整体提高的长效机制, 使遍布于各行各业各领域的基层党组织和广大共产党员在实践中创造的好经验及时得到认真总结和理论概括, 好做法及时上升到规范化、制度化的高度, 使创先争优真正成为党的建设的常态化要求, 使党的基层组织和党员保持一种恒久的创先争优激情, 为保证我们党在长期执政过程中始终走在时代前列, 始终成为立党为公、执政为民, 求真务实、改革创新, 艰苦奋斗、清正廉洁, 富有活力、团结和谐的马克思主义学习型执政党, 打下更为牢固的思想基础和政治堡垒。

总之, 由于创先争优与学习型党组织建设都是中央在党的基层组织建设中开展的重大党建活动, 两者相互依存、辩证统一、和谐发展。煤炭企业在发展中一定要把这两项活动有机统一起来, 在实践中坚持促使其相互结合, 互相促进, 并努力不断探索新的方法, 开辟新的途径, 深入开展创先争优活动, 扎实推进学习型党组织建设, 切实提高党的执政能力、保持和发展党的先进性和科学性, 在安全生产、经营管理及服务职工群众等各项工作中取得实效。

参考文献

[1]靳晶.深入开展创先争优活动规程方法与案例启示[M].北京:中共党史出版社, 2010.

[2]李少军.深入开展创先争优活动党员读本[M].北京:红旗出版社, 2010.

[3]吉利.学习型党组织建设探索与实践[M].北京:清华大学出版社, 2010.

3.浅析“创先争优”现实意义 篇三

关键词：创先争优；共产党员；学习；权利；人民群众；奉献

从去年开展学习“创先争优”活动以来，通过认真学习，有了深刻的体会和认识。“创先争优”活动，即是创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。也就是在基层党组织中，争创先进党组织，创建先进党支部；在每一个共产党员中，要争当做一名优秀的共产党员，在新的历史时期，更富有特别的内涵。

一、“创先争优”的理论内涵

开展“创先争优”活动以来，对每一个共产党员来讲，就是从身边的小事做起，从自己的工作职责做起。常言说：“不以事小而不为”；温总理说：“群众利益无小事”，但是在过去极左的年代流行的是“国家的事再小也是大事，个人的事再大也是小事”的时代已经过去了，这说明政府的执政理念转变了。中国共产党是执政党，现在作为执政的党员干部来说，老百姓的每一件小事就是我们党员干部在工作中的大事。这次开展学习“创先争优”活动，作为党员干部来说一定要带头学习，带头践行，带头提高，带头弘扬正气。

通过学习，本人对“创先争优”有了一些认识。“创”是努力，是一切事物的前提条件；“先”是一种理念，是一种定位；“争”是一种方法，是一种手段；“优”是目标，是一种追求，更是一种好的习惯。“创先争优”就是在自己的努力下，在一个先进理念的引导下，养成一种好的方法，一种好的体制机制，一种良好的习惯的过程。一个人有了先进的理念，通过自己的努力，朝着一定的目标和一种良好的习惯，一定能成为品质超群的人，工作积极的人，责任心很强的人，事业心坚定的人，为人民群众无私奉献的人；一个单位拥有了这样的人，必定是个先进的单位；一个党拥有了这样的一群人，必定是一个伟大的党。

作为一名共产党员，一个先进的理念和先进的思想，是来自于对社会的分析和现实社会的认识，来提高自己，充实自己，完善自己，根源就在于不断的学习。在这个飞速发展的知识经济时代，学习不仅是组织创先的基础，也是个人的一种习惯，要树立一种责任感、使命感和紧迫感。因为知识经济时代的知识是朝着两个方向运行的，一个是知识在爆炸性积累和增长；一个是知识在急剧的更新和老化。在农耕时代，读几年书可以管一辈子；到了工业经济时代，读十几年书才能够一辈子；但是到了知识经济时代，只有终生学习，才能够用一辈子。在当下，今天的自身优势会被明天的趋势所取代，一定要树立“生命不息，学习不止”的理念，由“阶段学习”向“终身学习”转变。市委书记方春明同志在一次干部会议上说：“时代的发展迫切需要我们终身学习，事业的发展迫切需要我们加强学习，个人的发展迫切需要我们改进学习。”只有平时重视学习、勤于学习、善于学习，才能领悟人生、明晓事理、辨别是非；才能坚定理想信念，增强理论修养，锤炼道德操守、提升思想境界；才能不断改造我们的主观世界，不断提高自身的思想境界和道德修养。

二、“创先争优”的时代特征

学习“创先争优”，践行“创先争优”活动，关键是在于平时的点滴中，在于平时的行动中，在于平时的工作中。“五个带头”就是具体的强化“创先争优”的工作作风，工作态度和工作责任。具体是：

1．带头学习提高：当前，在全国上下掀起学习“十二五”规划的热潮中，“十二五”的规划就是要坚持发展必须以科学发展为主题，主线就是要加快经济发展方式转变。以适应在新阶段、新形势、新任务的要求，不忘记常给自己充电。要从实际出发，积极研究新情况，解决新问题，不断丰富和完善自己，以深厚的理论素养，成为本职工作的行家里手。学习不能是口号，不能是形式，不能走过场，更不能有急功近利的思想。学习需要一个好的态度，一个好的认识，一个好的习惯和切实的行动来。平时不学习，不懂得沟通交流，不向身边的好人、能人、有贡献的人学习，不在实践中摸索前进，怎么能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢？

2．带头争创佳绩：作为一个党员干部，一定在本行业中把自己的工作当作事业来干，不能把自己的工作当作职业来混。一个具有强烈的事业心，有责任感的才能埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，更是一个政党永葆生机的源泉。作为党员必须当开拓创新的先锋，做开拓创新的表率。

3．带头服务群众：在“创先争优”活动中，其中有一个是公开承若。就是在自己的工作岗位上，如何围绕人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题，立足本职岗位进行公开承若。承若不能说大话、空话、假话。因为，我们党员干部就是人民的公仆，宗旨就是为人民服务。我们每天的工作都要面对人民群众，来处理各种各样的事务，做出大大小小的决定，一定要为人民群众执好政，掌好权，用好权。真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。例如：近日我看到一篇报道，山东省曲阜市决定在各级乡镇街道，市直各单位设立“马上就办”办公室。这就是实际的行动为人民群众办好事，办实事的典型。

4．带头遵纪守法：作为党员干部要带头遵纪守法，自觉遵守党的纪律，遵守国家的法律法规和地方的法规、条例。首先要好好学习，熟悉和掌握各项党的法律法规、条例和规定。其次要用法律法规来维护自己的各项权利。在工作中要把党的法律法规看做是不能逾越的雷区，是不可触碰的高压线。权利是一把“双刃剑”：秉公用权、科学用权、可以为党增光、为民造福；滥用权利、以权谋私，则会贻误事业、断送前程。

5．带头弘扬正气：党员领导干部必须加强道德建设，加强党性修养，带头弘扬正气。在工作中要清正廉洁，同一切损害党的形象和破坏党和人民群众利益的行为做斗争。今天下午（27号上午的直播视频），我看到温总理与网民在线交流时，回答最近铁道部原部长刘志军涉嫌严重违纪、茂名市委书记罗荫国涉嫌职务犯罪案时说：“这个事情反映了我们党和政府的决心，也表现出无论什么人，有多高的职务，只要他们违法乱纪，贪污受贿，都会受到严厉的惩处”。所谓正气，就是为人民群众做好事，办好事，不损害人民群众的利益，不为自己捞取好处，骗取政治之本。

4.浅析“创先争优”现实意义 篇四

创先争优演讲稿：创先争优我行动

大家好，我是10级（2）班的樊永继，今天我演讲的题目是《创先争优——我行动》

我曾以为，读了大学，就可以到达成功的终点，也曾以为，人生只要过得舒适安逸就好，但是后来我才发现，我的想法完全错误了，因为，答案就在这里。

中国共产党在十七大上提出了“创先争优”活动，创先争优即：创建先进基层党组织，争做优秀共产党员“活动”。虽然我不是党员，但是我也有一份“创建先进个人思想，争做优秀大学生”的热情。如果说，“不争”意味着和平，那么，“争”就是一种追求。作为一名大学生，信仰，就是我们的高度；追求，才会让我们走向坦途。这就是我的答案。

在绿树成荫的校园里，你是否在为叶的凋零而惆怅？在秋风萧瑟、大地一片枯黄的时候，你是否也在忧虑着世界怎会如此孤寂？在白雪皑皑的冬季，你是否也还在哀叹这季节怎会如此冷清刺骨？今天，我要在这里告诉你，叶的凋零，只为了来年长得更高，伸得更远，秋风萧瑟，也只是在告诉世界万千劳苦，他们，该获得回报了，寒冬白雪，你觉得冷吗？那你可曾听说，腊月梅花处处香？

我们可以平凡但不可以平庸，知识就象跳动的音符，在大学这样先进的学习环境里，我们需要潜心学习，用知识不断丰富自己的大脑，滋润自己的灵魂。

但我明白，现在的大学与过去不同，那一板一眼的学习方式已经在这里被淘汰。在大学，我们要在学习中领悟，在实践中学习，积极参加各项活动，所以，今天我在这里挑战自己，发掘自己，我相信，我能行！

大学不是终点，而是一个起点，是我们人生的一个新起点。记得当年，我的一位老师曾经说过，如果人生就是一场马拉松比赛，那么小学就是认识比赛，中学，则是训练自己，让自己适应比赛的过程，而大学，才是真正马拉松的开始。想要得到成功，我们就必须坚持不懈，在这一段路中付出自己的努力，跑好这一段路。

我渴望登上更高的舞台，所以，我会坚定信念，继续努力学习。在以后的学习、生活或者工作中，都要保持一颗年轻的心，用我满腔的热情，去迎接下一个今天。

5.浅析“创先争优”现实意义 篇五

[公司创先争优演讲稿：创先争优团结奋斗(共2篇)]篇一：《立足本岗,创先争优》演讲稿 立足本岗 创先争优

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！今天很荣幸能站在这里参加这次演讲比赛，我给大家带来的演讲题目是——《立足本岗，创先争优》。

站在这演讲台上，我的心中有一种难以抑制的激动和兴奋，好像突然回到了激情飞扬的学生时代，回到了那个充满憧憬和多梦的人生季节。

创先争优，即创建先进基层组织，争做优秀企业员工，不仅体现在“先进”和“优秀”上，更体现在争创的过程，而这个过程正是我们“立足本岗，创先争优”的体现。记得美国前总统肯尼迪有一次在他演讲的时候说过：“不要问美国为我们做什么，而要问我们为自己的国家做了什么？”是的，不要问公司为我们做什么，而要问我们为公司做了什么。因此，我们都要珍惜现在的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把自己的工作做得尽善尽美，以回报领导的关心和信任。我只是这个集体中的一名普通员工，我能为公司所做的就是恪尽己责做好自己的本职工作，日事日毕，努力学习专业技术知识，提高专业技能水平，待人待物、为人处世都要从我做起，把身边的小事做好。古人云：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。只有尽忠职守，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，从小处着眼，从细节入手，才能在提高工作质量、提高工作效率中作贡献；才能在铸造工作中大有作为。现在，我们三分厂的每一位工作岗位上的人员都以热情诚恳的态度做好今天的工作，尽心、尽职、尽责，积极参与分厂的标准化建设，为提高产量、质量，降低成本，安全生产提出各缺陷项目的整改意见，为三分厂，为汤荣公司贡献自己的一份力量。

创先争优离不开创新，而要如何创[公司创先争优演讲稿：创先争优团结奋斗(共2篇)]新，总结起来有五个方面：一要善于在转变观念中创新。面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战，要转变惟书惟上的思维定势，树立一切从实际出发、实事求是的观念，发现新情况，解决新问题，开拓新视野。要摆脱经验习惯的束缚禁锢，树立勇于改革、大胆实践的观念。要正确看待经验和习惯，不能一味地把过去的成功经验当做灵丹妙药，自缚手脚，要勇于跳出经验的束缚，树立锐意进取、改革创新的思想，用新眼光看待新事物，用新观念分析新情况，用新办法解决新问题，不断在实践中创造出超越前人的新经验。二要善于在学习借鉴中创新。工作中往往遇到一些情况，仅仅依靠自己的力量或用自己的方式方法很难解决，而用别人的方式方法去解决，问题马上就会迎刃而解，巧借“他山之石”来“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鉴中创新。三要善于在继承传统中创新。我们在创新中要正确处理好继承和创新的关系，要以实事求是的科学的态度对待创新。创新不是对过去的简单抛弃，而应在继承的基础上创新，把传统经验和现实的新情况、新问题很好地结合起来，不断研究新情况、探索新方法、充实新内容、解决新问题，只有这样，传统的东西才能在新的条件下得到真正的发扬光大。只有不断充实完善传统的内容和方法，使之更适应现实对我们提出的新要求，才能把握好继承和创新的立足点。如果一味的赶时髦，套用新名词、新概念，搞一些貌似“创新”，但并无实际内容、脱离实际应用的举动，是达不到创新目标的。四要善于在吸纳基层员工智慧中创新。在新一轮的创新中，一定要充分利用好广大基层员工的智力资源，有力地吸纳集体的智慧进行创新。五要善于在汲取现代科技成果中创新。科学技术的迅速发展和普及运用，正日益改变着人们的生产、生活方式和思想道德观念。在新一轮的创新中，我们要敢于“学习借鉴一切反映时代要求的科学有益的东西”。要在实际工作实

践中，广泛吸取现代科技成果，充分发挥科技优势，增强我们工作的针对性和有效性。要把加大工作的科技含量、吸纳运用现代科技知识、借助现代科技新手段有机整合起来，追求公司效益的最大化。

创先争优不是随口说出的一句空话，它是一种默默地奉献，一种崇高的理想，一种强劲的力量。古人云：泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。如果我们汤荣公司的每位员工都在平凡的岗位上实现好自己的价值，那么无数个平凡汇集成了伟大，无数个普通就汇聚成了非凡，无数个平淡就凝聚成辉煌。那么，每一个岗位都会成为我们实现人生价值的舞台，我们就能在这个舞台上凝心聚力、开拓创新、负重拼搏、追求卓越。那时，我们的汤荣公司就一定能乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海！

我的演讲完毕，谢谢大家！

xxx 2012年4月19日

篇二：创先争优演讲稿

“创先争优，我为党旗添光彩”

活动演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家好！我来自白浪街办，我叫柯欣。

今天，我演讲的题目是：“创先争优 从我做起”。

“你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可[公司创先争优演讲稿：创先争优团结奋斗(共2篇)]以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。”

又是一个热情似火的七月，又是一个党旗和国旗交相辉映的日子。在这党旗飘飘、鲜花烂漫的日子里，在这绿色涌动、朝气蓬勃的日子里，在这烈阳高照、雄心万丈的日子里，我们伟大的共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中热血沸腾，我们胸怀满腔抱负，我们时刻感到肩上责任的重大。2011年，在这样一个安定和谐的年代里，我并不能把我微薄浅显的知识奉献给科研事业，也不能把自己的一腔青年热血抛洒在先辈走过的峥嵘岁月，我甚至不能为伟大的共产主义事业奉献自己的一片荣光。但是我依然要以创先争优的精神时刻磨砺自己、警醒自己。

所谓“创先争优”是以“学习优，作风优，素质优”以及“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标展开进行的。“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值的一种表现。

俗话说，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。事要一件一件地做，问题也只能一个一个地解决，贪大求全，都不是应有的态度。刚刚圆满结束“十一五”发展计划，我们又迎来了“十二五”计划的诞生，回首这“十二五”的开局半年，不论是全省县域经济工作会，或是“万名干部进万村入万户驻万企”活动，还是后来的“创建国家卫生城市”检查活动，人们都不会忘记在严寒酷暑的天气里，我区各级领导干部和职工无一不身体力行、扎实肯干、不畏艰苦，这种敢为人先、积极奋进的品质不正是科学发展观理念所倡导的吗？不正是我区全面自然转型所需要的吗？不正是我们十堰经济开发区加速崛起的标志吗？

投身到本职工作中来，如果我们在做事情的时候没有激情，那么显然就会缺乏自信，工作也不可能做好，更不用说为党旗增添光彩。在“创先争优，我为党旗添光彩”活动中就应从身边的小事做起，从现在做起，从我做起。作为一名基层青年干部，既要身体力行地投入到此次活动中来，又要立足自身的实际，真抓实干的工作，不断的加强自身的素质，不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和学习能力，服从纪律，顾全大局，坚持自己的原则、善于团结同志。在所从事的工作中也要把“创先争优”当做是像吃饭睡觉一样平平常常而且是必须的事情来做。作为一名经管工作者，必须时刻以“三要”来要求自己，即要加强学习，用知识武装自己，切实提高自身落实科学发展观的执行力；要吃苦在前、享受在后，把本职岗位作为干好事业的平台；要锲而不舍，奋发有为，始终保持蓬勃朝气和创先争优的劲头。

我认为，只要怀着一颗服务的心、一颗奉献的心把这些事情

做好了，也就不简单不平凡了。我相信，只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，就一定会出成绩。“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱的深沉”，每次读到艾青这句诗我却禁不住想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情？我的思索引领我将在今后更加努力工作，切实增强团结意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动中，更好地为人民服务。在生活中，我也会时刻提醒自己：事情不在于大小，而在于一种态度，发自内心的对待自己的工作，用自己的努力感召身边的每一个人，积极发现他们的闪光点，努力的汲取他们的优点，在创先争优活动中做到更好，不断要求进步。

历史早就告诉我们：只有共产党才能带我们进入一个富强、民主、文明的现代化社会，只有鲜艳的五星红旗和党旗才能使我们的明天更加灿烂光明。如今，虽然我还不是一名正式的党员，但是当我站在党旗下，伸出我的右手紧紧按着胸口，此时此刻我愿用生命和热血，为人民创造幸福、为祖国奉献青春、为党旗增添光彩。往后，我将牢记党的信念，陪伴祖国共同成长，为祖国的明天做出更大的贡献！

6.浅析“创先争优”现实意义 篇六

献自我

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我演讲的题目是：《创先争优，奉献自我》

今天，我怀着无比热诚的心情表达我对儿童福利事业的热爱。作为一名普通工作人员，我就像一盏路灯，总是在不显眼的角落里，默默奉献着自己的光和热。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。

有人说，人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高。在这里，我借用艾青的一句话：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱的深沉。正是对儿童福利事业的热爱，才会沉淀出我对这份职业的激情；为什么我的脸上常挂着汗水，却有一颗快乐的心灵，正是因为儿童福利院工作人员心里装的是孤儿、弃婴，才会产生这份平凡而伟大的事业，产生爱的深沉。

记得那时今年六一儿童节的第二天，聪明可爱的大兵要被送到XX，接受心脏二次手术治疗，送走的当天，院里，他每天陪着散步的爷爷哭了、奶奶哭了，开车带他兜风的爸爸哭了，抚养他的阿姨们哭了，大家心疼这个小家伙又要承受一次痛苦的治疗，更多是不舍。火车开动的那一刻，一声“爸 爸别走”，击碎了我的心，强忍的泪水夺眶而出，我紧紧地抱着大兵，嘴里说着“大兵别怕，阿姨陪你”。

工作在一线的护理员们，被人们尊称为“孤残儿童的爱心妈妈”，也就是在接触了这份福利事业后，我才明白这“妈妈”的称号背后，有多少人在无私的奉献；从我的亲身经历中，我才真切地感受到她们的工作是多么的苦和累！面对着这些残疾、智障、生活不能自理的孩子们，她们在苦中感受着呵护生命的快乐；白天、黑夜，她们在累中把握着生命轮回的航舵。在儿童福利事业发展过程中，她们走过了清纯的少女时代，走过了炙热的青春年华；她们用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长；在亲人的期待和焦怨声中，她们把自己奉献给了一个个身患疾苦的孤残弃婴……

我生活在这个青春洋溢，拼搏奋进的群体，我自豪，因为我是儿童福利院的一名工作者，我愿意发扬无怨无悔、无私奉献的精神。今后我会以更加坚定的信心，更加高昂的热情，更加勤奋的工作，从我做起，爱岗敬业，脚踏实地，在平凡的岗位上抒写对儿童福利事业的热爱与执着，为“创先争优，奉献自我”作出努力，书写出自己圆满的人生答卷。

7.浅析“创先争优”现实意义 篇七

县创先办：

随着创先争优活动的进一步深入，创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，大家想法子、出点子，目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。

一、点评模式灵活

结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

1、组织会议集中点评 领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原

则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、工作现场即时点评 为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。

3、个别谈话重点点评 通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全镇范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，为他们打气，给他们提供政策扶持；对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度；对其中极个别表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应党内处分。

4、党员组织相互点评 为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解，共同进步，创先争优领导小组还在全镇范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；二是支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共

识形成互动；三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中，我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话，有什么想法当面锣对面鼓提出来，有则改之，无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理，针对实际情况采取有效方式予以解决。

二、点评内容具体

1、党委点评支部组织 领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节，也是推进工作、解决问题的重要手段。于2月18日对21个党支部召开了支部点评会议，依据党政领导分别到各支部督查指导的情况，结合各支部组织上报材料，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格；对于表现散漫的个别组织予以严厉批评，责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头争先创优，促进我乡经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员 在点评的过程中，动员各党支部充分利用“三会一课”、远教开放日、组织生活会、集中活动日等时机，邀请群众或群众代表个体工商户等点评支部和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止，共接收到群众反映问题385条，切实可行性解决思路265条，为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。

3、支部组织互相点评 在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式，接受对方支部的点评，互相查漏补缺，学习对方优点，互相帮助解决问题。期间，还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊活动，有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。

4、支部大会逐个点评党员 创先争优领导小组安排各支部于2月下旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评，点评会邀请包片领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。

6、党员之间互相点评 为了营造各基层组织“创先争优”氛围，动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，极大地

三、点评效果明显

融洽了相互关系，增强了支部组织的凝聚力和战斗力。

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，镇党委专门成立了领导点评工作组，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。

1、有效提高了党委班子的号召力

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了镇党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了我镇全体党员干部思想上的高度统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟

一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党

员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展

8.浅析“创先争优”现实意义 篇八

为认真贯彻落实《中共Xx市Xx区Xx局工委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的精神，有计划、有步骤地推动Xx局工委创先争优活动扎实开展，特制定本计划。

一、工作目标

20**年，创先争优活动要按照《实施意见》的要求，以深入学习实践科学发展观为主题，以开展“‘宜居Xx’作表率，‘三大战役’争先锋”主题活动为载体，主题活动围绕“两大模块”推进。“两大模块”，即：“堡垒铸造模块”和“带头人培养模块”。以中国共产党成立90周年为契机，广泛动员，深入推进，确保活动有力度、出特色、见实效，激励引导各党支部和广大党员在实现“建立生态大东城，打造宜居新Xx”的战略目标中充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，确保全面完成今年区委、区政府确定的各项目标任务。

二、工作安排

(一)6月5日前，做好发动工作。

1、工委召开“Xx系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员会议”，进行动员部署。

2、各单位各支部根据区委和工委关于开展创先争优活动的工作要求和部署，结合各自实际确定争创主题，制定创先争优活动实施方案，报工委备案，并成立领导机构和工作班子，安排专项工作经费，召开动员会议。

3、工委领导小组成员确定联系点，并到联系点开展调研，指导活动开展。

(二)6月5日至6月10日，开展公开承诺。

按照“重学习、重实干、重服务、重品行”的要求，各支部和广大党员承诺开创先争优的工作目标和具体打算。

1、明确职责。各支部和党员对自身职责、义务进行梳理、明确，为

开展承诺诺奠定基础。对无职党员、离退休党员要通过自愿申报、党员讨论、组织认定、公示等程度，设岗定责。

2、作出承诺。各支部要在广泛征求意见、集体讨论的基础上，围绕全区中心工作和单位重点工作，承诺主要工作目标;围绕服务基层、服务群众，承诺服务措施、时限、标准和为民办好的实事;围绕提高党组织创造力、凝聚力、战斗力，承诺班子建设、队伍建设、制度建设、阵地建设和学习型党组织建设等方面取得成效。党员要在调研走访的基础上，结合个人岗位和自身实际，承诺内学习的主要内容、工作的主要目标、为民服务的主要事项，并承诺坚定信念，带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德和法律法规。党员领导干部还要把带头学习实践科学发展观、带头解决人民群众“三最”问题和牢固树立正确世界观、人生观、政绩观、权力观等作为承诺的重要内容。作出的承诺要注重体现先进性要求，注重结合职责任务与岗位实际，注重为民办实事。

3、审核承诺。工委对各支部、各支部对党员的承诺事项要逐一审查把关，重点审查承诺事项是否符合群众意愿，是否符合实际、切实可行。对不符合要求的，要求修改完善。

4、公布承诺。经审核通过后，各支部的承诺内容要通过印发文件、公开栏公示或新闻媒体刊载等方式予以公开，并报工委，党员的承诺要通过党员会议宣读、公开栏张贴等形式进行公开，主动接受群众监督。文化程度较低、年老体弱的党员可只用口头承诺，由党支部记录保存。

5、践行承诺。各支部和党员要围绕承诺内容，制定具体的实施计划，全力创先争优，提高践诺质量。工委对各支部、各支部对党员的承诺事项要加强跟踪检查督促，确保有诺必践，有践必果。

(三)6月中旬，进行巡查指导。

1、结合深入学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”工作，对各单位党支部创先争优方案制定、宣传发动、公开承诺等工作情况进行督促指导，督查结果公开通报，并报区委创先争优活动领导小组。各支部要 对本支部部署参加活动情况进行督查，并将本支部开展情况上报工委。

2、各支部负责人和工委活动领导小组成员要对联系点开展活动情况加强调研和指导，解剖麻雀，摸索规律，拿出进一步推动活动开展的思路和建议。

(四)6月下旬，组织开展领导点评。

1、汇报情况。点评前，各支部向工委和联点领导、党员向党支部书面汇报前段活动情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。

2、进行点评。工委负责人对各支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，总结成绩，指出问题，提出整改方向。有联点领导的，应邀请联点领导参加，并进行点评。

3、整改表态。领导点评后，各支部负责人和党员代表根据点评内容作整改表态发言。

根据点评结果和活动实绩，各单位推荐上报一批优秀共产党员的典型，工委推荐上报一批先进党支部和优秀共产党员的典型。

(五)七月上旬，集中宣传先进典型。

1、结合庆祝“七一”，采取先进典型报告会、到示范点参观学习等形式，集中宣传推介一批先进基层党组织和优秀共产党员，发挥带头人示范引领作用，使基层党组织和党员学有榜样、赶有目标。

2、组织召开创先争优座谈，邀请各单位各支部负责人和部分优秀共产党员代表进行座谈，交流开展创先争优活动的经验和体会，提出推动活动深入开展的意见和建议。

3、各支部和党员要对照本单位、本系统的先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比学赶帮超的浓厚氛围。

(六)九月下旬，开展 报市委创先争优活动领导小组。

2、各级党组织负责人和创先争优活动领导小组成员要对联系点开展活动情况加强调研和指导。各系统活动领导小组要加强对本系统创先争优活动的督促指导。

3、县委创先争优活动领导小组办公室重点巡查组对全县重点工作进行全面巡查，掌握重点工作中广大基层党组织和党员的作用发挥情况。

(四)7月中旬，组织开展领导点评。

1、汇报情况。点评前，各基层党组织向上一级党组织和联点领导、党员向党支部书面汇报前段活动情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。

2、进行点评。上一级党组织对下属基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，总结成绩，指出问题，提出整改方向。有联点领导的，应邀请联点领导参加，并进行点评。

3、整改表态。领导点评后，各级党组织负责人和党员代表根据点评内容作整改表态发言。

(五)7月中—下旬，集中宣传先进典型。

1、县委创先争优活动领导小组办公室结合庆祝“七一”，集中宣传推介一批先进基层党组织和优秀共产党员，发挥示范引领作用，使广大基层党组织和党员学有榜样、赶有目标。

2、组织召开创先争优座谈会，邀请部分乡镇和县直单位党组织负责人、各系统活动负责人和部分先进党组织负责人、优秀共产党员代表进行座谈，交流开展创先争优活动的经验和体会，提出推动活动深入开展的意见和建议。

3、各级党组织和党员对照本单位、本系统的先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比学赶超的浓厚氛围。

(六)9月下旬，开展第二次领导点评和第一次群众评议。

3、对各级党组织开展创优争先活动的情况进行测评考核，小结活动情况，推介先进经验，促进活动开展。

三、工作要求

(一)各乡镇各单位要根据本推进计划和本单位的实施方案，认真研究制定创先争优活动实施计划，并上报县委创先争优活动办公室，使创先争优活动有计划、有目标、有措施。

(二)各级党组织要注重总结上报开展创先争优活动的工作经验、创新举措，及时挖掘推介活动中涌现的先进党组织和优秀党员，树立典型，营造氛围，在全县上下掀起创先争优的热潮。

(三)县委创先争优活动领导小组办公室将加强对各级党组织活动开展情况的督查、指导，确保“规定动作”扎实到位，整个活动有序推进。

9.浅析科学发展观的现实意义（共） 篇九

论文摘要：

科学发展观作为新时代和新时期中国共产党新的中央领导集体提出来的新的执政理念，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的深化和发展，不仅具有重要的世界观和方法论意义，而且对于中国目前的改革和发展具有十分重要的战略意义和现实意义

论文关键词：

科学发展观；人的自由全面发展；现代化；和平与发展

引言：

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是当代中国的马克思主义。它不仅是振兴中华、指导中国实现社会主义现代化的行动指南，而且具有重大和深远的世界历史意义。本文试从三个不同侧面论述这一问题。

一、对发展科学社会主义理论的意义

科学社会主义从最广义的意义上来说，就是马克思主义。它的最核心、最本质的问题就是追求人的解放，是旨在使科学技术和社会生产力高度发展到足以消灭工农、城乡、脑力体力劳动三大差别，足以消灭阶级对立和阶级差别，从而使世界无产者和全人类都能免除繁重艰险的劳动，摆脱自然和社会任何形式的奴役，达到每个人都能全面自由发展，最终建立“自由人联合体”。这就是科学发展观所强调的“以人为本”的马克思主义理论来源。

首先，科学发展观强调“以人为本”，实质上是对社会主义国家曾被一度扭曲过的社会主义价值原则的纠正。邓小平同志创造性地提出了社会主义本质论，实际上已从价值目标上把人的全面发展问题放在了重要位置上，在科学社会主义理论发展史上具有划时代的意义。江泽民同志更是明确提出，促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。这是对科学社会主义理论的一个重大贡献。进入新世纪新阶段，胡锦涛同志所阐述的科学发展观，更加直接、鲜明地提出“以人为本”的口号，这就标志着中国共产党把马克思主义关于未来社会的价值追求已经开始转化为中国特色社会主义发展的应有目标和基本原则。这都体现了中国共产党“执政为民”的本质

其次，“以人为本”主张不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益。在现阶段，坚持以满足人民群众的需要为最高宗旨，这是“以人为本”的基本要求。科学发展观强调社会全面、协调与可持续发展，核心是“以人为本”。这里的“以人为本”，在一定的意义上也就是为了人在经济、政治和文化权益方面的需要。

第三，改革是为了解放和发展生产力，其最终目的也就是为了人的解放。虽然我们现在已经取得了举世瞩目的成就，但是“我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情基本没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”如何解决这一主要矛盾，当然还是要靠改革。我们就必须要选择符合人的本性的社会体制和经济社会发展的目标模式等。

第四，我们今天的改革已经处于攻坚阶段。改革的深入发展，必定要调整人们的利益关系。当前，如何消除贫富过于悬殊，走共同富裕的道路，如何解决贫困群体的生活困难等问

题，如果得不到妥善处理，就会影响社会稳定。科学发展观对科学社会主义理论的这一新发展，体现了人本关怀和文明进步的新思想和新观点。

二、对发展中国家现代化建设的意义

现代化在不同的国家与民族有不同的实现方式。在中国，在以公有制为主体和以最广大人民的生存与发展为第一目标条件下，在政策与战略策略上更容易和实施以人为出发点的思想。科学发展观提出后，中国在注重社会的全面协调可持续发展方面是处在当今世界前列甚至在行动上是超前的。

首先，中国的科学发展观在注重社会的公正性，实现效率和公平的有机结合，防止社会的两极分化，使改革成果为普通人民和广大的基本群众所享有，在一定意义上为发展中国家提供了一个很好的模式。

其次，科学发展观更加注重发展的全面性，追求经济、政治、文化、社会层面的发展，对发展中国家的发展具有重要的示范意义。在发展经济的同时，要努力促进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全面进步，而实现这个目标的路径，就必须要有一个指导发展的科学的世界观和方法论。

第三，科学发展观更加注重发展的可持续性更好地处理人和自然、资源、生态环境之间的关系对发展中国家的发展具有警示意义。中国的科学发展观坚持以科学的世界观和方法论指导生态文明建设，坚持以人为本，实现全面、协调、可持续发展，将为发展中国家实现对传统工业文明的超越，选择一条与发达资本主义国家不同的资源组合方式，更好的处理人和自然、资源、生态环境之间的关系，建立一个低度消耗资源的节约型国民经济体系，降低资源消耗，杜绝资源的浪费，提高资源的利用率，具有十分重大的意义。

第四，科学发展观更加注重发展自主创新性，更加自觉的走向独立自主的创新式发展模式。中国共产党提出科学发展观，把提高自主创新能力，建设创新型国家，作为国家发展战略的核心和提高综合国力的关键，这无疑是对发展中国家提供了要结合本国情况灵活借鉴，走本国特色现代化建设之路的模式。这对于发展中国家不致重蹈西方现代化走过的弯路，具有重要的世界历史意义。

三、对促进世界和平和发展的意义

以人为本作为科学发展观的核心，既是中国共产党对内的基本国策，同时也是向世界发出的宣言和承诺。只有把这一思想推及到世界范围，坚定不移地走和平发展道路，努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，才能进一步彰显科学发展观的博大的思想基础和深远的世界历史意义。科学发展观强调以和谐为目标，坚持和平、发展、合作的政策主张，努力同各国一道实践建立和谐世界的崇高目标，将为世界的和平与发展做出重大贡献。

第一，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业。主张各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

第二，始终不渝走和平发展道路。坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，不干涉别国内部事务，不把自己意志强加于人。中国致力于和平解决国际争端和热点问题，推动国际和地区安全合作，反对一切形式的恐怖主义。不搞军备竞赛，不搞各种形式的霸权主义和强权政治。

第三，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，以自己的发展促进地区和世界共同发展，在实现本国发展的同时兼顾对方特别是发展中国家的正当关系。支持国际社会帮助发展中国家增强自主发展能力，改善民生，缩小南北差距。

第四，在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作。继续同发达国家加强战略对话，继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，共同营造和平稳定、平等互信、合作

共赢的地区环境。

结语：

历史上的大国崛起往往都是伴随着掠夺资源、对外扩张，甚至战争。崛起中的中国将以何种姿态融人世界，事关中国的国家发展战略，同时为外部世界所普遍高度关注。在这种情况下，中国共产党以“以人为本”为核心的科学发展观作出了回答。这处处都体现着促进世界科学发展、和谐发展、和平发展的思想。

10.浅析“创先争优”现实意义 篇十

近年来，我校是在“创名校、做名师、出名生”中走过来的，在全体师生的共同努力下，把一所名不见经传的普通小学，打造成了省文明学校，市民心目中的名校。学校现有南北两个校区，师生员工4000多人，在职党员35人，专任教师160人，有2名教师成为国家级骨干教师，有3位教师成为省名师，20多名教师成为市级名师、学科带头人、骨干教师。学习实践科学发展观活动为学校发展提供了活力，这次创先争优活动又为学校发展注入了新的动力。

1、明确思想，加强领导，确保创先争优活动全面推进。

我支部活动的指导思想是： 围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为努力开创学校教育工作新局面提供优质的人才保证。

在文峰区教体局党委创先争优动员会后，我校立即召开专题会议，根据区教体局党委对创先争优活动开展的具体要求，结合我校教育教学实际，成立了以支部副书记、校长刘美娟同志为组长，张莉、赵运杰同志为副组长，支部各党小组组长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由雷恒敏主任担任，负责创先争优活动的组织实施工作；学校制定了《创先争优活动实施方案》，以保证创先争优活动的有序开展。

2、树立信心，强化措施，确保创先争优活动深入开展

我校及时召开了由全校党员参加的“创先争优活动动员大会”。动员大会上，学校创先争优活动领导小组组长、刘美娟同志作了动员讲话,他在动员报告中指出：各位党员要充分认识开展“创先争优”活动的重大意义，把思想和行动统一到决策上来。让创先争优走进课堂，建设和谐校园；要明确目标，把握活动的主要原则，并将其与学习理论体系相结合，与贯彻上级精神相结合，与师德师风建设相结合，与学校的办学思想和发展方向相结合，与提升教育教学质量相结合；要加强组织领导，确保活动保质保量的完成。领导干部要带头参加，发扬标杆作用；要统筹兼顾，坚持“两头抓，两手抓，两不误，两促进”；要加强宣传，推广先进经验，营造良好舆论氛围。学校支部的活动方案使活动有章可循，为确保创先争优活动深入开展打下了坚实的基础。

3、宣传造势,强力推进，确保创先争优活动深入人心

支部确定了宣传标语,并在适当的场所悬挂，根据需要适时进行更换。这为我校创先争优活动的开展营造了浓厚的宣传氛围。

4.支部以多种形式的活动为载体，确保创先争优活动稳步开展：

（1）切实做好公开承诺活动。根据上级文件精神，学校党支部及时制定了《关于做好创先争优公开承诺工作的实施细则》。党支部从“建一流班子、带一流队伍、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”等五个方面制定公开承诺书，各个党员也根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，共同努力办好人民满意的教育事业。要求每位党员着眼于当前工作，特别是结合本次创先争优活动的目标任务，在深入开展调查研究，在摸清党员思想状况及民情民愿的基础上，结合岗位特点和本人实际，提出承诺事项。全校签订《公开承诺书》35份，并在学校公示板上进行公示。加强承诺督查，确保实效性。一是建立公开承诺事项记录台帐，定期对落实承诺情况进行一次检查和点评，提醒和督促兑现承诺，真正做到言必行、行必果。二是把公开承诺兑现情况纳入年终绩效考核体系，作为民主评议党员的重要内容和评先选优、干部选拔的重要标准。

（2）、开展了“亮身份、明职责、争先锋”活动，使广大教职工身份亮出来，行动做出来，形象树起来。一是亮身份，学校统一制做“岗位职责承诺台签”，印有党徽、党员姓名、职务、主管工作、岗位职责等内容，摆放在办公桌明显位置。统一购置共产党员胸章，让党员在日常生活和工作中佩戴胸章，亮出身份。二是明职责，围绕着教书育人工作，结合职位和能力特长，本着高标准、严要求、高效率的原则，进一步把岗位职责、工作范围细化、量化、具体化，激励履职尽责。三是实行创先争优积分管理制度。从评比表彰、活动竞赛、学习研究、上交材料四个方面实行创先争优积分管理制度，充分调动广大教职工创先争优的积极性。

（3）.开展“岗位奉献”活动。学校党支部紧紧围绕教体局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。“案例展评”活动百花齐放。6月11日进行了教师教学案例、教学随笔、课后反思展评，多位党员教师的参展案例获得优秀奖，供教师们观摩和学习。丰富了学校教育教学活动，开阔了教师视野，促进了学校教育科研水平。师生读书活动如火如荼。6月28日举行“新课改理念下的教与学”为主题的教师读书论坛活动。骈丽娟、张丽艳等党员教师结合自身的工作畅谈读书心得和收获，谈读书带来的教学理念、教学方式、课堂教学组织及精神风貌的转变。活动唤醒了教师继续学习新课改理论的积极性，促进了教师的专业成长。学习型校园已然形成，读书氛围浓厚。

（4）.开展“党员服务”活动。5月30日，“党员活动日”活动主要对主教学楼的楼梯、扶手进行清洗。同时，对学校绿化带进行了清洁工作。我校30多名党员教师手拿扫把、簸箕、铁锹，在校园内捡拾白色垃圾、清运垃圾、清洗楼梯内外卫生，打扫卫生死角，使校园上下焕然一新。党员在服务活动中受到教育，更进一步增强了党组织的凝聚力、战斗力，真正发挥了“一名党员一面旗”的带头作用。扎实开展“一个支部一面旗，一名党员一盏灯”活动，充分发挥党支部和优秀党员的先锋模范作用。

（5）.开展“党员帮扶活动”。按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、情感上的帮扶；根据学校实际情况，开展“结对帮扶”活动，解决教师教学、科研和学生学习等方面的实际问题和困难。全校师生也积极开展互帮互助活动，自愿捐款8000余元。利用学校优势与农村学校开展“手拉手帮扶”。上学期，与安阳县黄门小学、高庄乡大官庄小学进行手拉手教学帮扶，通过一帮一结对子等形式，帮助农村教师提升课堂教学效率。本学期开学初，我校主管教育教学与教科研的领导及部分党员教师与安阳县吕村镇教办、辛村乡教办进行了教研教改交流活动；相信随着手拉手帮扶活动的进一步开展，农村学校与城市学校都将取得快步发展。在教师中继续开展“学困生”帮扶活动，活动中党员教师积极参与，形成了“人人帮学困、学困有所进”的良好局面。此项活动的开展强化了责任意识和奉献精神，营造了创先争优的良好氛围。

（6）、我校近期又启动了“百名教师访千家”活动，利用假期，组织全体领导班子成员、党员教师、年级组长，按照学区所辖范围，深入到每个家庭，特别是低年级学生的家中，共走访 了850余个家庭，了解学生情况、家庭情况、学习情况，把掌握的资料汇总梳理，为做好下一步的教育教学工作奠定了良好基础。这样不仅增进家长、学校、教师之家相互了解、相互协作、相互支持，为学生的教育创造了更为有利的平台。同时也完善了学校、家庭、社会的综合教育网络，树立了教育良好形象。

（7）开展了“我为创先争优献一策”活动，广泛征求教职工对学校创先争优活动的意见建议，及对创先争优活动的认识和期望。广大党员教师及教职工积极建言献策，共收到献策60余条，为确保创先争优活动取得实效奠定了基础。

（8）、开展志愿者活动。争做学校安全志愿者活动。前段时间，一些地市出现校园安全事故，学校安全成为关注焦点。在没有配备保安的情况下，学校支部倡议争当学校安全志愿者。全体党员踊跃报名，积极参加，风雨无阻，确保了校园的安全。争做社区志愿者。利用节假日，发挥“党带团”作用，让党员带领团员进社区，深入开展“三理”教育。他们还自愿捐款慰问孤寡老人。密切了与社区的关系，拉近了与群众的感情。

（9）、不断推进强师能活动。为建设一支富有创新意识、充满活力的教师队伍，更好地落实“创品牌学校”的各项措施，我校积极组织一线教师外出培训交流。今年暑期，学校派出40多位党员教师分赴 等地开展考察学习活动。开阔教师们的视野，让他们在顿悟与震撼中反思自己的教学工作，对进一步调整自己的教育理念、工作态度充满信心，对进一步提高自身的业务水平和管理艺术充满希望。学校放假，教师的学习不放假。在学校的安排组织下，经党员教师带动，教师们暑期忙于给自己充电，学校呈现出人人忙充电、个个学业务的喜人局面。

（10）“教育一得活动”。春风化雨，润物无声，身教重于言教。言语的教育，学生只能记几天，教师细微处体现的修养和风范，学生记得更牢。我们提倡教师写“教育一得”，并定期交流，党员张帆老师在“教育一得”写道：要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；……这样教师的一言一行成了一种无声的教育，教师以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者引路人。

（11）、开展诵经典，强素质，提素质活动。做为“人类灵魂的工程师”，教师不仅要多读书，而且要多读经典之文，因为教师肩负着“教书育人”的重担。为了使诵读经典活动起到实效，促进老师深刻体会文章主旨，增加为人民服务的本领，增强党性，做一名优秀教师，学校还开展了经典诵读比赛活动，使大家从中获益，提升自己的精气神，展现自己的风采，其中党员教师骈丽娟、常敏等表现出色。

另外，在党支部的统一部署下，教导处开展了课堂教学研究月活动，通过教学比武、党员示范课、课改示范课等将创先争优活动推向了高潮;少先队举行了以改变学生精神风貌的行为习惯养成教育，还通过党员教师国旗下讲话宣传创先争优活动;工会开展了教师节团队集体舞表演活动;总务处定期进行安全知识讲座，促进学校安全稳定健康文明发展，支部在征求广大师生意见的基础上完成教师停车棚的重建工程，利用假期对操场、楼梯损坏部分进行修补，使校园教育教学环境做到安全、整洁、优美、人性化。我们还在党员中开展“争做师德标兵”活动，家长开放日活动等等，通过各种活动的开展,我校创先争优活动得到全面推进，党员的先锋模范作用得到充分体现。党员教师的教育教学成绩稳步上升，受到家长好评，提升了党员形象。支部获五个好基层党支部、优秀基层党组织等称号。

二、创先争优活动成效显著 创先争优活动的开展，使我校的工作奠定了两点，做好了两工程。

1、以精细管理为着力点，狠抓了新课程改革。

为了推进创先争优活动的新发展，我校实施了一系列的精细化管理。一方面落实管理精要，狠抓行政值班，重点推进校务督导制；另一方面从课堂细节入手，狠抓听课、评课，严格要求。经检查，所有行政干部的听课、评课均超过学期规定节数，为全校创先争优活动开展做好了表率。

为进一步推进创先争优活动的深入开展，我校坚持以新课程教学改革为创先争优活动的主战场，大力提倡党员干部带头深化教学改革，努力提高教学质量。自活动开展以来，我校先后举行了“课改示范课”、“新课改教学比武”、等20余节次新课改教学研讨活动，为广大教师提供了榜样，促进了教育教学改革的深入开展。

2、以和谐发展为立足点，教育教学质量再创辉煌

自深入开展创先争优活动以来，我校全面落实科学发展观，着力贯彻党的教育方针，举全校之力切实推进素质教育，努力办让人民满意的一流名校，今年以来，我校有位教师在区、市教育教学竞赛中获奖；有名学生在 中获奖、班级被评为、学生荣获 称号。

3、围绕中心任务，落实了师德工程。在“争先创优”宣传版面上公开党员承诺书，接受群众、学生的监督的基础上。通过召开家长会、教师座谈会、学生代表座谈会、设置校长信箱、开放学校博客等方式，广泛征求社会、家长、学生意见，查找师德师风存在的突出问题，进行整改，提高群众满意度。此项活动促进全校形成了比师德、比业务、比效率、比贡献的浓厚氛围。

4、坚持“一线工作法”，落实“百千万”工程。即要求校级领导，每年人均到教学一线调研指导工作不少于100天；校领导特别是党员领导干部要深入教学一线，坚持每周听课3节以上，全校党员教师每年累计听课不少于1000节次；教师特别是党员教师要走进每个学生家庭访问每学期至少1次，全校教师每年累计走访不少于10000人次。同时，支部正在逐步落实“一线工作法”，引导广大党员积极参与，形成育人合力，努力提高教育教学质量。（领导在一线指挥、工作在一线推开、作用在一线发挥、问题在一线解决、经验在一线总结）

总之，我校在开展“创先争优”活动后，广大党员干部的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，各项工作取得了新成效。学校考核中获得优秀的教师56人，党员占26人；在开门评议活动中，党员教师满意率达100%，在学年优秀教师评选中党员教师占60%，达18人之多，党员的榜样和示范作用得到提升，各项工作得到了广大教师的认可。虽然取得了一些成绩，但是距离上级的要求和人民的期望还有一定差距。接下来我们将继续采取得力措施，进一步抓好整体推进活动，在全校推动创建“五个好”先进基层党组织活动为文峰教育事业的腾飞发展做出更大的贡献。

三、今后工作方向和具体措施