学校民族宗教宣传月活动总结

学校民族宗教宣传月活动总结（精选12篇）

1.学校民族宗教宣传月活动总结 篇一

王庙回民小学民族团结进步宣传月活动总结

今年9月是我县民族团结宣传活动月。民族团结宣传月期间，我校以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为主线。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神。在全校范围掀起了民族团结的宣传教育热潮,切实唱响了“共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、民族团结好和伟大祖国好”的时代主旋律，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,不断筑牢中华民族共同体意识。现将工作总结如下：

一、领导重视 精心组织

学校十分重视此项工作，为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校及时成立了民族团结教育活动领导小组，由校长任组长，各班班主任为成员，少先队大队部具体负责，进一步建立和完善 了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使教育月活动早计划，早安排、早部署。

二、教育形式多样、内容丰富

1、深入学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话 精神。特别是关于民族工作的重要论述精神, 深入学习贯彻中央民族工作会议和全省民族工作会议精神，以中华一家亲、同心共筑中国梦为战略任务，坚挺自信、决战决胜，绵绵用力，久久为攻，多形式开展民族团结进步宣传与创建活动。

2、加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。9 月 4 日学校召开了教职工民族团结月动员大会，会上校长做动员讲话，并对民族团结教育月系列活动做了详细的部署与安排。副校长杨辉同志总结发言，维护各族人民团结、促进社会的稳定和各项社会事业的健康发展，是学校工作的重要组成部分，并要求全校师生以民族团结教育月为契机，广泛开展民族团结教育活动，构建和谐平安校园。为切实做好反邪教警示教育活动，努力在全校营造“以崇尚科学 为荣，以愚昧无知为耻”的浓厚氛围，学校通过校园广播、校园广播 网、宣传展板等方式向全校师生进行反邪教的宣传，使广大师生进一 步看清了“法轮功”等邪教组织散布愚昧、危害社会、毒害群众的罪 行，增强了师生崇尚科学、鉴别和抵制邪教的意识。

3、我校利用校园广播、黑板报、召开座谈会、悬挂横幅和周一 的升旗仪式等多种形式和方法，向全校发出了《各民族一家亲》的倡 议。就我们王庙回民小学这个大家庭来说，老师在工作中互相配合、协调，互相关怀、帮助，形成了各民族老师是一家的氛围。在我们祖国美丽的大家庭里，虽然我们民族不同，生活环境不同，但我们之间象自家人一样快乐生活。而且通过大家的努力取得了许多佳绩。之所以能取得如此骄人的成绩与各族师生团结向上、努力奋斗离不开。各族人民 具有民族团结的光荣传统，民族团结的大好局面来之不易，我们要珍惜目前的美好生活，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱仲兴王庙，爱护和珍惜民族团结，立足本职，爱岗敬业，牢固树正确的民族观，坚决反对资产阶级民族主义和民族分裂主义，抵制一切损害民族团结、破坏祖国统一的言行。受教育师生达到 150 余人次。

4、在中心校的大力支持下，学校举办了“阔步新征程、讴歌新时代”为主题的演讲比赛。9 月 7 日,我校三至六年级的全体同学 参加了演讲比赛。为迎接此次活动，学校专门制定了 活动方案，学生们还准备了民族团结作文，并将参赛选手名单上报学校大队部。比赛中，选手们在台上各展风采，竞争激烈，在5 位评委在坚持公平、公正的原则下，从语言、面貌、表现力、舞台形象等 方面对选手进行现场评分和现场公布，我校 6 名学生在本次的“阔步新征程、讴歌新时代”演讲比赛中获“最佳表现奖”、“最佳美韵奖”、“最佳诵读 奖”。同时还别开生面的开展了全校学生一起共叙民族团结情的民族 团结教育月座谈会，取得了巨大反响。

5、教育月期间，为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定 良好的基础。学校各班级广泛开展了民族团结教育主题班会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步体现了“三个离不开” 思想。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的良好 氛围，扩大了民族团结教育月的影响力和感召力。6、9月 21 日下午，开展了“争做民族团结好伙伴”主题队会。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命 运的重大问题，让我国民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校的艰巨的任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育 活动，让 56 个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族一家亲的种子。

仲兴乡王庙回民小学 2018 年 9 月 28 日

2018年民族团结进步宣传月活动总结

仲兴乡王庙回民小学 2018年9月28日

2.学校民族宗教宣传月活动总结 篇二

然而, 从目前的美术课堂教学来看, 美术教学中, 主要局限于单一的临摹、符号式的习作中, 并且所学的美术知识技能仅在短短的四十分钟之内得到运用, 美术实践活动少, 美术技能难以得到巩固和发展, 更谈不上良好的思想情操和政治素养了。因此, 如何激发学生创造思维的“火花”与“灵感”和创造实践的强烈欲望, 使每个学生的知识技能在实践中得到运用, 从而获得知识甚至思想上的升华, 起到德育作用, 是美术教育工作者丞待解决的重大课题。笔者认为基于学生的生活范围、教材内容及基本能力, 选择和设计能够拓宽学生知识积累和发展想象力的较佳形式, 可以激发学生对已有知识技能和各科知识的协调运用, 使学生在主题创作活动中, 展示自己的创造才能。结合本校的实际情况, 编报在本校颇有群众基础, 每个学生都能参与到编报的活动中, 特别是手抄报和电脑报都是我们学校的传统强项, 多次在各级各类比赛中获得优异成绩。在此背景下, 我校选择了开展编报活动, 构筑学校宣传阵地。编报是一块极大、极深、极可利用的资源, 是一块自主学习的阵地。我们通过有目的的检查和问卷调查展示出一幅幅令人惋惜的画面:

1.决大多数人没参加过板报编创等工作, 调查784人, 仅有175人参加过板报编创, 占1/5。

2.板报上的稿子很少, 大部分是摘抄而来的, 自己写稿子的人仅有23人, 总供稿人数仅占15%不到。

3.有668人想参与板报编创, 但没有机会涉足编报, 占85.8%, 这是一种学习资源的浪费。

4.有598位家长十分支持孩子参与编报, 希望学校老师给予支持, 占75.8%。

针对以上事实我们学校组织了一系列的活动, 如:手抄报、电脑报、墙报、黑板报等比赛, 并且就该研究活动承担了一个市级课题, 制定了详细的研究方案, 并且提出了“环境育人、常规育人、活动育人”三个措施。为了更好地落实该措施, 学校指派专人进行操作。落实“环境育人、常规育人、活动育人”三个措施如下:

一、创设和谐优雅的育人环境, 净化心灵陶冶情操

校园环境作为学校的潜在课程, 它通过陶冶、感染, 潜移默化地影响着学生的思想品德发展, 具有持久性和稳定性。在校园环境建设中, 我们努力体现儿童化、艺术化、特色化。一是让校园每一处角落都成为德育阵地, 大至墙报、黑板报标语、图画, 小至花草树木警示语, 都成为影响学生思想和行为的教育内容。如黑板报上的“中小学生守则”、“小学生日常行为规范”和宣传画等, 都成为引导学生养成良好行为习惯的生动内容。二是发挥学生在校园环境建设的主体性, 有效地强化学生自我教育, 使他们自觉追求进步。如让学生在墙报中自行设计风采栏、英语角、诗词栏, 展示自己的书画、手工、电脑编报、作文等作品, 充分展示学生的聪明才智。三是突出德育特色, 加强环保教育, 努力把学校变为让学生留恋的乐园。为把学校创建成学生自主学习的学园、愉快生活的乐园、花园式的校园, 我校积极开展爱绿护绿宣传和教育活动, 投入资金美化、绿化校园, 师生自愿为学校捐花达600多盆, 有200多个品种。学生还走出学校到社区参与编写黑板报活动, 学生都能有所体验、有所感悟、有所收获。乐清电视台、乐清日报等新闻媒体对我校的绿色环保主题活动进行报道, 其中学生编写的手抄报、电脑报、墙报、黑板报主题突出, 形式多样, 赢得了很好的社会反响。此外, 我校还组织评选“最佳环境办公室”和“最佳环境教室”, 优化育人环境, 提高办学品位, 使学校真正成为师生共同发展的家园、学园和乐园。学生在优雅的环境中耳濡目染, 感化心灵, 熏陶情感, 收到了“随风潜入夜, 润物细无声”的功效。许多到学校来的领导和客人都盛赞我校变干净、变美了。

二、坚持常规育人, 培养习惯形成规范

为切实加强和改进学校德育工作, 创建“文明学校”, 培养“文明学生”, 塑造合格小公民, 根据未来人才竞争及发展的要求, 我们对学生提出“勤学、多思、敢问、求真”的学习目标。有了明确的培养目标, 使学校德育、班主任、少先队工作等都有具体可行的努力方向。俗话说, 三岁看一辈。此话虽然片面, 但可见养成教育的重要性。为此, 我校从大处着眼, 小处着手, 积极开展行为规范养成教育。利用手抄报、电脑报、墙报、黑板报等载体, 组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范 (修订) 》等规章制度, 使学生知道什么事可为, 什么事不可为, 逐步引导学生朝着讲文明、讲礼貌、讲诚信、守法纪、爱劳动、爱集体、爱学习的方向发展。不断更新教育内容, 学校根据不同时期的德育要求, 与时俱进地制定教育内容, 如“与文明同成长”、“学雷锋树新风”、“爱国勤学”、“劳动光荣”等学月教育主题, 通过班队会、手抄报、电脑报、墙报、黑板报、广播等形式进行宣传教育, 使德育内容系列化, 教育形式多样化、制度化, 有效地促进了学生行为规范的形成。

三、“活动育人”丰富载体, 发展个性激发创造

小学生活泼好动、思想敏锐, 只有内容丰富、形式多样的活动才能满足他们的心理需求, 寓教育于活动中比理论灌输和思想说服更亲切自然、生动有趣, 易于接受。因此, 我校注重发挥学生的主体性、创造性, 从学生的兴趣、情感、意志出发, 为学生提供个性发展、独立思考及道德实践的机会, 使他们在实践中不断强化道德意识, 培养道德情感, 促进道德品质的发展。

开展各项有益身心发展的文体活动, 丰富学生校园生活。很多活动都以手抄报、电脑报、墙报、黑板报等为载体, 每次活动有鲜明的主题和丰富的内容, 各项活动从设计到组织, 从准备到正式开展, 均以学生为主, 既全面提高学生的艺术素质, 又逐步培养学生的文体特长和爱好。

学校与当地居委联合成立“少先队社区工作委员会”, 构建互助学习、社会实践、文艺交流和健体活动四个平台, 组织学生参与社区主题活动和社会公益活动, 每月一次走出学校到社区开展编报活动, 使学生在活动和实践中增长知识, 提高能力, 养成良好的行为习惯和道德规范, 提高自身综合素质。

通过开展“编报活动”, 学生对美术的学习兴趣和审美能力、对美术的表现力和运用知识技能的迁移能力, 以及学生绘画、写作等综合能力得到显著提高。同时, 教师的理论水平和教学水平也明显提高, 形成了学校、社区、家庭教育的有机网络。在宣传形式、内容和时空上, 从“封闭型”、“单一型”向“开放型”和“多元型”转变。从而达到更理想的宣传效果, 培养学生的良好的思想情操和政治素养。

在开展编报活动的过程中, 我们通过编排报纸创作活动, 帮助学生不断积累扩大感性知识与实践经验, 促进理论与实践相结合, 提高了学生知识技能的迁移能力。

“学习兴趣是学习活动中产生的, 是学习动机中最现实和最活跃的因素, 它使学习活动变得积极、主动, 并富有成效。”根据学生这一心理特征, 在活动开展中, 通过编排报纸, 将单一的知识技能综合运用, 并开展课外的各种实践活动, 使学生产生了较强的吸引力和浓厚的兴趣, 从而使学习更主动、愉快。

编报除在美术教学中开展实践活动外, 还强调在语文教学中与美术教学协同, 加强各类学科的实践活动教学, 注重学科之间的协同教学, 编报的内容天文地理, 包罗万千, 必须有扎实的文化基础, 因此对编者提出了较高的要求。换句话说, 学生通过编报的过程受益匪浅。

开展编报活动, 目的在于锻炼学生自主学习的某些必要能力, 如绘画能力、写作能力、搜集素材能力、团结合作的能力、自主管理、自主评价的能力等。编报活动的研究将给广大师生带来自主办报的指导与管理方面的新经验、新途径, 使编报真正成为学生自主学习的一块极大的资源, 成为德育的宣传阵地。

参考文献

[1]王耘.小学生心理学[M].杭州:浙江教育出版社, 2004.

3.学校民族宗教宣传月活动总结 篇三

为贯彻落实中央要求,在学校广泛开展民族团结教育,现将有关事项通知如下:

一、深刻认识在学校开展民族团结教育的重要性和紧迫性

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,中华民族是由各民族共同组成的大家庭,各民族共同发展了灿烂的中华文明,各民族的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。加强民族团结,事关实现全面建设小康社会的奋斗目标,事关建设中国特色社会主义事业的全局,事关国家的统一和长治久安。青少年学生是祖国的未来、民族的希望。在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育,引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,是加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求,是不断增强中华民族凝聚力和向心力,确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,正确处理民族问题涉及我国现代化建设的各个方面,切实维护民族团结的任务繁重而艰巨。去年以来,境内外敌对势力策划组织拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件,加紧对学校的渗透,与我争夺人心、争夺青少年,充分暴露他们破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂的险恶用心,充分说明反分裂斗争的严峻性、复杂性和长期性。在学校开展民族团结教育,使民族团结意识深深植根各族青少年学生的心中,是当前一项十分紧迫的工作,更是一项长期的战略任务。必须增强政治意识、大局意识、责任意识,以对国家和民族高度负责的态度,切实把在学校开展民族团结教育的工作抓紧抓好。

二、立足当前,深入开展“民族团结教育”主题活动

各级各类学校要充分利用暑期时间,认真研究制定有针对性的活动方案,精心准备、精心部署,在今年秋季开学后立即开展“民族团结教育”主题活动。着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党的民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、各民族团结友爱的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育,把民族团结进步事业的主流讲充分,把乌鲁木齐“7·5”事件的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理讲透彻,引导广大学生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,人人争做民族团结的维护者、促进者。

各级各类学校要紧紧围绕活动主题,抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。要组织学习《民族团结教育通俗读本》。结合“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动,有针对性地增加民族团结教育的内容;结合今年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,在秋季开学之际上好民族团结教育第一课;结合“爱国歌曲大家唱”——教育系统“祖国万岁”歌咏活动,积极学唱、传唱民族团结歌曲。组织学生集中开展一次民族团结教育主题党日、主题团日、主题班(队)日活动;充分利用升旗仪式、报告讲座、墙报板报等多种形式,增强教育活动的吸引力、感染力;积极开展各族师生互访,增进相互了解和沟通,促进各族师生相互学习、共同进步。高等学校要加大民族团结教育力度,适当调整思想政治理论课教学计划,增加讲授课时,在“形势与政策”课中集中安排不少于3学时的民族团结专题教育;邀请有关部门领导干部为学生作民族团结的报告。注意做好穆斯林留学生的教育引导工作。

新疆维吾尔自治区各级各类学校要在自治区党委、政府的领导下,从当前实际出发,有针对性地开展民族团结教育活动。要利用暑期时间,集中进行学校领导班子、教师的民族团结教育全员培训,把思想和行动进一步统一到党中央对形势的分析判断和对工作的决策部署上来。组织教师进行家访,对各族学生进行心理抚慰。秋季开学后专门安排一段时间集中对全体学生进行民族团结教育。开发地方课程和校本课程,增强民族团结教育的现实感和针对性。发挥学校党团组织优势,深入细致地做好学生思想政治工作,增强广大学生对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义的认同。其他民族地区各级各类学校,内地各民族院校和民族中小学,内地有民族班、预科班的学校,要结合本地本校的特点和实际,结合学生返校的思想动态,把“民族团结教育”主题活动抓实抓好。

三、着眼长远,进一步加强学校民族团结教育工作

充分发挥课堂教学的主渠道作用,扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。各中小学要根据各学科课程标准,在思想品德类课程的框架内,在小学进行中华民族大家庭教育,在初中进行民族团结常识教育,在高中阶段进行民族团结政策教育;在语文、历史、地理等课程中加强民族团结方面的教学。高等学校要将民族团结教育内容有机融入《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和“形势与政策”等思想政治理论课教育教学中;要结合民族团结教育要求,加强哲学社会科学有关课程的教材建设和教学方法改革;民族院校要专门开设民族团结教育有关课程。

切实加强民族团结教育教材建设和师资队伍建设。有关部门和各地、各级各类学校要组织力量抓紧编写高质量的教材和学习辅导材料。将民族团结教育教学内容纳入小学阶段考查和中考、高考及中职毕业考试范围。加强民族团结教育理论和实践研究,推出一批有价值、有分量的研究成果。加强对教师队伍的教育培训,不断提高思想政治素质和教学水平,更好地发挥他们在民族团结教育中的主导作用。

充分运用多种形式、途径和方法开展民族团结教育。各级各类学校要根据自身实际和学生思想情况,因时因地制宜,注意综合运用各种民族团结教育方法和途径,增强民族团结教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。中小学要组织开展生动活泼的民族团结体验活动。高等学校要积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式,深入了解民族地区的发展变化,积极投身民族地区的生产建设;邀请各级党政领导、专家学者定期为师生作民族团结教育专题形势报告。各级各类学校要抓住重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日等契机,组织开展民族歌曲传唱、民族舞蹈演出、少数民族特色文化展示等形式多样的文体活动,充分展示各族人民团结一心、共创和谐的精神风貌。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和实践活动。积极聘请各民族为民族团结进步事业作出突出贡献的先进模范人物担任民族团结教育的工作顾问和校外辅导员,促进民族团结教育活动的有效开展。

四、切实强化对在学校开展民族团结教育工作的组织领导

开展民族团结教育政治性、政策性、敏感性强,各级党委宣传部门、教育工作部门和民族工作部门要切实加强对在学校开展民族团结教育工作的领导,把民族团结教育作为围绕庆祝新中国成立60周年加强爱国主义教育的重要工作,作为一项关系长远的战略任务,摆上重要位置,周密细致地做出安排。各级各类学校要利用暑期做好充分准备,既立足当前又着眼长远,采取切实可行的措施,在今年秋季开学后,迅速掀起民族团结教育活动的热潮。要建立完善学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络,推动民族团结教育制度化、经常化。要充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体,做好在学校开展民族团结教育活动的宣传报道,大力营造加强民族团结的浓厚氛围。要关注社会舆情和学生思想动态,加强工作指导和督促检查,及时评估民族团结教育的效果和影响,协调解决工作中遇到的问题。通过扎实有效的工作,把各族青少年学生凝聚在党的周围,为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

4.民族团结进步宣传月活动总结 篇四

根据县教育局的有关要求，在校长马海成同志的正确领导下，在校委会的精心组织下，我校全体师生积极投身于金色的九月，开展了别开生面的“民族团结进步宣传月”活动。整个活动程序布置得紧紧有条。结合我校的实际情况，活动分为以下几个阶段完成，每个阶段的活动都举行的扎实有效。现就不同阶段取得的成绩和获得的经验总结如下：

一是精心组织、周密安排。为扎实有效地开展好教育系统民族团结教育活动，学校领导高度重视，成立了以党组织负责人为组长的领导小组，进一步建立和完善了工作分工和相关责任制度，学校建立了校级领导包年级、教师党员和中层干部包班级、任课教师包学生的制度，形成了责任明确化、工作具体化、主要领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使民族团结教育活动早计划，早安排、早部署、早落实。

二是积极宣传动员，认真安排部署。学校组织召开了民族团结教育活动动员大会。通过多种形式进行大力宣传，出黑板报，布置展板，建立学习园地，营造了开展民族团结教育活动的浓厚氛围。

三是积极组织集中学习，认真撰写读书笔记。学校及时制定了具体的学习日程安排，组织学校教职员工参加集中学习。重点学习《青海省宗教事务条例》、《海北州藏传佛教事务管理条例》等民族团结教育材料。采取学习、记录，写读书笔记、召开座谈会、组织校领导与教职工一对一谈话等方式进行学习交流。

四是积极开展民族团结实践活动。通过扶贫帮困、联谊活动、入户走访、参观教育基地等多种方式为全体教职员工办实事、办好事、解决实际问题，寓教育活动于各项实际活动之中。在各班级中展开汉族和少数民族同学的“手拉手，结对子”的学习互助组活动。

五是认真安排部署查找问题，整改提高工作。认真总结集中学习阶段工作成果，广泛深入开展下一阶段的工作，学校专门召开阶段性总结会议，对下一阶段的工作做了专门的安排部署。要求学校通过征求学校教职工、学生及家长的意见，广泛深入的查找教育教学及学校管理中存在的问题，深刻剖析问题存在的根源。领导班子、成员和教职工要根据查摆出的问题，认真制定整改措施，切实将整改措施落实到位。全面做好校园的安全稳定工作，加强应急措施建设力度，认真排查安全隐患，树立安全第一的思想，安排好学生的学习与生活。

六是领导高度重视，推动教育活动纵深开展。学校领导的高度重视开展民族团结教育活动，切实加强领导，精心组织安排，扎实开展好教育活动，要确保通过活动的广泛深入开展，真正解决广大教职工思想认识上的问题，时刻树立加强民族团结，维护校园稳定，保障学生安全的思想意识。

峨堡中心寄校

2012年10月19日

峨堡镇中心寄校

2012

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5.2013民族团结宣传月活动总结 篇五

民族团结教育是我校德育教育的主要内容之一。在民族团结教育月计划的制定过程中我们全面贯彻、落实党的教育方针和民族政策，坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于工作的各个环节，牢固树立学生“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。下面就民族团结教育月活动开展的情况进行总结。

一、贯彻落实、学校德育工作计划的要求，突出民族团结教育的针对性和实效性，因地制宜、结合实际制定民族团结教育月活动计划，做到了活动与民族团结教育月主题紧密结合，活动按计划有序的开展为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，我校十分重视此项工作，结合实际制定了民族团结教育月活动的实施方案，德育办、大队部、年级组并认真组织开展各项活动，为我校藏汉学生的交流搭建平台，通过活动加深藏汉学生的相互了解，增进友谊，促进团结。

二、紧抓舆论宣传，多途径、多手段、多渠道营造活动氛围，使民族团结教育月活动人人皆知，为活动的开展打好了基础

1、全国道德楷模提名人物顾泉雄来我校进行了一次讲座。学生深受顾老人格魅力的感染，积极对话，并与顾老合影留影。

2、开展“民族团结教育”黑板报比赛，加强了对民族团结教育月的宣传。利用黑板报广泛宣传民族团结。每个中队都积极响应，精心制作黑板报，其中出现了许多不少点睛之作，初二2中队的黑板报中将西藏和上海用一道七色彩虹连接，而初二6中队将七个一活动感想也写在了板报上。

3、通过“有关民族团结名言、格言、箴言的征集活动”宣传民族团结。

在全校学生中开展民族团结名言、格言、箴言的征集，大部分学生都能积极主动的参与到活动中来，征集到了大量的名言、名句。其中也有不少学生自创的作品。初一3中队的旦增克珠 就写道：“彩虹架起你我友谊的桥，我们携手并肩，风雨同舟，我相信，喜马拉雅珠峰的绵延与壮阔，东海之畔浦江的骇浪惊涛，必将铸就一片更加美好的神州大地”

三、结合青少年群体特点、贴近学生生活，开展了一系列丰富多彩的民族团结教育活动

民族团结教育月期间，我们以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。

1、举办藏历水龙新年音乐会

结合社会资源，将上海交响乐团的艺术家请进来，和我们学校的管乐艺术团、舞蹈队一起献上一台视听盛会。

2、组织全校师生结对外出活动藏汉学子和结对老师在科技馆度过了快乐的一天，并将这宝贵的情谊带回了共康校园。

3、藏汉结对中队共同开展了主题班会

初二10中队与久隆模范中学多次开展了联谊活动，在活动中，初二10中队把藏族伙伴们的热情好客带给了他们，同样也把汉族伙伴们的友情带回了学校，使藏汉之间的友谊之花盛开在学校的每一处角落。初一四中队和预备六中队是名副其实的兄弟班，在争章活动中，在日常的学习生活中，他们互帮互助，团结友爱，为我校的藏汉团结树立了一个良好的榜样。

4、分年级开展不同形式的民族团结教育活动

初一年级开展了现场书画赛。比赛结束后，藏汉学生结对在校园内进行“学雷锋”环保行动，打扫校园，使得校园内更加整洁。

初二年级开展了“藏汉一家亲”游戏活动。藏汉学生在娱乐的气氛中度过了快乐的时光。其中有一位上海班的同学在回家的周记中写道：在活动，也看到了西藏伙伴们的才能，不管我们成功还是失败，都有人为我们鼓掌，藏汉民族团结的最好体现呀!初三年级举行“民族团结亲如一家人、和谐校园让生活更美好”演讲比赛。藏汉同学聚集一堂，畅谈民族团结，感情真挚，慷概激昂。

5、开展“民族团结教育章”争章活动 藏汉学子在争章活动中，共讲一个民族团结的故事、共写一篇民族团结的作文、共办一期民族团结手抄报，取得了良好的成效。在这里，我们也要感谢李翔、徐飞、周明珠、蒋璐、胡黎露、孙暇老师对于本次争章活动的大力支持。

民族团结进步宣传月活动工作总结

根据榆政民宗发［2015］40号文件精神要求今年9月被确定为民族团结进步宣传月，结合我县民族工作实际，我局领导认真组织精心安排紧紧围绕“加强宣传教育、深化创建活动”的民族工作主题，优化我县民族团结工作氛围，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，现将宣传月活动开展的情况总结如下：

一、基本情况

开展民族团结进步宣传月活动我们紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动，大力弘扬民族团结大发展、大繁荣的主旋律引导广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族的思想观念，从而推动靖边县民族工作的发展，不断增进民族团结促进社会和谐。

二、主要工作及取得的成果

（一）加强领导精心组织。

为扎实有效地开展好民族团结宣传月活动，结合我局实际，赵军书记及时组织召开了“开展民族团结进步宣传月活动”的工作部署会议对我县的民族团结进步宣传月活动的各项工作进行了认真的安排。一是结合本单位实际利用多种渠道、采取多种形式开展宣传活动。二是积极借助报刊、广播和手机短信、微博、微信等新型媒体传达县民宗局关于开展“民族团结进步宣传月活动”的有关精神认真领会此次宣传月活动的精神实质、主要内容和要求结合实际做好宣传月的各项工作。

（二）深入宣传营造氛围。

我局在县政府广场悬挂了“民族团结一家亲共同提升促和谐”的横幅，广泛张贴宣传标语发放宣传材料。我局全体领导干部在9月份内还充分利用黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式有重点、分层次地向干部职工、居民和青少年学生宣传民族团结工作的重要性和必要性，我局开展的民族团结进步工作在全县营造浓厚宣传月活动氛围。

（三）形式多样、内容丰富。

1、通过宣传栏、板报等以信息、标语的形式宣传。在广场街道路口等人口集中的地方举行宣传活动发放宣传材料。

2、我局在民族小学开展多种形式的宣传活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境营造民族团结进步的良好氛围。

三、几点体会

（一）搞好宣传月活动必须加强组织领导。开展民族团结进步宣传月活动对于全面提高干部职工的民族政策水平、增强居民群众的民族团结意识、促进社会的团结进步有着重要的舆论导向作用，领导的重视和支持是开展好宣传月活动的根本保证。

（二）搞好宣传月活动必须突出构建和谐社会这个中心。要紧紧围绕民族工作主题，全面开展好宣传月活动，突出构建社会主义和谐社会这个大的目标。

（三）搞好宣传月活动必须树立创新意识，让群众广泛参与。要根据每年宣传月活动的主题，采用广大群众喜闻乐见的形式，使宣传活动收到良好的效果。

集中开展“民族团结进步宣传月活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径，对增进民族团结促进社会和谐有着重要的现实意义。我局将以此为契机一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去，以一月促全年不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。

靖边县民族宗教事务局

二〇一五年九月二十七日 2014“民族团结进步宣传月”工作总结

根据县教育局的有关要求，在校长马海成同志的正确领导下，在校委会的精心组织下，我校全体师生积极投身于金色的九月，开展了别开生面的“民族团结进步宣传月”活动。整个活动程序布置得紧紧有条。结合我校的实际情况，活动分为以下几个阶段完成，每个阶段的活动都举行的扎实有效。现就不同阶段取得的成绩和获得的经验总结如下：

一是精心组织、周密安排。为扎实有效地开展好教育系统民族团结教育活动，学校领导高度重视，成立了以党组织负责人为组长的领导小组，进一步建立和完善了工作分工和相关责任制度，学校建立了校级领导包年级、教师党员和中层干部包班级、任课教师包学生的制度，形成了责任明确化、工作具体化、主要领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使民族团结教育活动早计划，早安排、早部署、早落实。

二是积极宣传动员，认真安排部署。学校组织召开了民族团结教育活动动员大会。通过多种形式进行大力宣传，出黑板报，布置展板，建立学习园地，营造了开展民族团结教育活动的浓厚氛围。

三是积极组织集中学习，认真撰写读书笔记。学校及时制定了具体的学习日程安排，组织学校教职员工参加集中学习。重点学习《青海省宗教事务条例》、《海北州藏传佛教事务管理条例》等民族团结教育材料。采取学习、记录，写读书笔记、召开座谈会、组织校领导与教职工一对一谈话等方式进行学习交流。

四是积极开展民族团结实践活动。通过扶贫帮困、联谊活动、入户走访、参观教育基地等多种方式为全体教职员工办实事、办好事、解决实际问题，寓教育活动于各项实际活动之中。在各班级中展开汉族和少数民族同学的“手拉手，结对子”的学习互助组活动。

五是认真安排部署查找问题，整改提高工作。认真总结集中学习阶段工作成果，广泛深入开展下一阶段的工作，学校专门召开阶段性总结会议，对下一阶段的工作做了专门的安排部署。要求学校通过征求学校教职工、学生及家长的意见，广泛深入的查找教育教学及学校管理中存在的问题，深刻剖析问题存在的根源。领导班子、成员和教职工要根据查摆出的问题，认真制定整改措施，切实将整改措施落实到位。全面做好校园的安全稳定工作，加强应急措施建设力度，认真排查安全隐患，树立安全第一的思想，安排好学生的学习与生活。

六是领导高度重视，推动教育活动纵深开展。学校领导的高度重视开展民族团结教育活动，切实加强领导，精心组织安排，扎实开展好教育活动，要确保通过活动的广泛深入开展，真正解决广大教职工思想认识上的问题，时刻树立加强民族团结，维护校园稳定，保峨障学堡生

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6.民族团结进步宣传月活动总结 篇六

二是举办“金秋迎国庆，共叙民族情”20xx年民族团结进步宣传月文艺演出，并在活动现场设立民族政策咨询宣讲台，发放《民族政策法规和民族知识手册》，向社区居民宣传党的民族政策和法律法规。

三是评选市级民族团结进步创建示范单位和教育基地，市南区法律援助中心等6个单位被评为“第二批全市民族团结进步创建活动示范单位”，西海岸新区嘉陵江路小学等2个单位被评为“第六批全市民族团结进步教育基地”。

四是开展民族团结进步宣传月主题宣传日活动。以《共建、共享、共融——XX市民族工作纪实》为板块，在市级机关会议中心集中展示改革开放40年来全市民族工作取得的成绩。利用全省第十届少数民族传统体育运动会期间举办的“民族团结进步事业成果图片展”，集中展示XX民族团结进步事业成果。

7.开展民族团结进步宣传月活动总结 篇七

为推动我区民族团结进步事业健康发展，营造民族团结进步的良好氛围，9月20、21日，屯溪区民宗局分别联合黎阳镇、昱西街道，成功举办了“民族团结进步宣传月”活动。

今年“民族团结进步宣传月”的主题是“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”。围绕这一主题，主办方通过摆放展板、悬挂条幅、向过往市民宣传民族政策、法律知识，并提供咨询服务，帮助少数民族贫困家庭寻找产业脱贫和就业脱贫的方式方法，提高自我发展能力。

同时，活动邀请黄山市民族艺术团的演员们，现场表演了民族舞蹈、快板书、戏曲等精彩的文艺节目，通过群众喜闻乐见的艺术形式营造“民族团结一家亲”的浓厚氛围，增强活动的影响力和吸引力，受到居民朋友的一致好评。

8.民族宣传活动月总结 篇八

根据蒙民宗组办发„2014‟4号文件精神要求，结合我市民族工作实际，我委认真组织，精心安排，紧紧围绕“民族团结、宗教和顺”宣传月主题，努力把民族团结进步活动推向高潮，促进我市民族团结、宗教和顺。11月21日下午，在全市团干部中开展了一次民族宗教知识竞赛抢答比赛，活动的实施和成果如下：

抢答比赛由团市委XX由主持，主要围绕“民族团结、宗教和顺”这一主题。以小组为单位，把团干部分为4个小组，当主持人念完题目说开始之后方可抢答。抢答对的小组可加一分，抢答错的则不得分，其它小组继续抢答，由计分员计分。活动激烈的展开了，每个小组成员都想为小组加分，举手的速度都很快。刚开始第一小组领先，后来第三小组不甘示弱连续加了好几分。抢答在激烈地进行着，时间也在一分一分地过，活动接近尾声的时候，第三小组领先了。最终由XXX XX XXX 组成的第三小组胜出。

团干部们都积极地参与这次宣传日活动，从激烈的抢答中可以看出团干部们对民族宗教知识也有一定的了解。正确对待和处理民族宗教问题，努力促进民族关系、宗教关系的和谐，是民族宗教工作围绕中心，服务大局的一项重要职责，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。

通过宣传，团干部也进一步了解到，我州自2006年就启动了民族团结宣传月活动以来。经过几年的努力，以及不断加强宣传力度、创新载体、丰富内涵，相关部门把机关、社区、农村、企业、校园、部队、宗教场所作为开展民族团结进步宣传教育活动的阵地，对各族群众进一步把握好坚持中国共产党领导、社会主义制度、民族区域自治制度和各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展“四个坚持”的基本原则，打下了坚实的基础。

前来参加活动的团干部一致认为，一定要贯彻好增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，增强中华民族意识、国家意识、法制意识和公民意识“四个认同”和“四个意识”的重要思想。落实好维护社会稳定、社会主义法制、人民群众根本利益、祖国统一、民族团结“五个维护”的明确要求，进一步坚定各族群众全面建设小康社会的信心，切实把工作的着力点放在加快少数民族和民族地区经济社会发展上，切实为发展鼓劲造势、凝聚力量。

9.学校民族宗教宣传月活动总结 篇九

今年十月，是区委、区政府确定的“民族团结进步宣传月”，根据中共雨城区委宣传部、雨城区委统战部、雨城区民族宗教事务局《关于印发开展“2011年民族团结进步宣传月活动实施方案”的通知》（区民宗„2011‟40号文件）精神，望鱼乡人民政府积极开展了“民族团结进步月”的宣传活动，使民族团结进步事业取得新的进展，现将活动情况汇报如下。

一、切实加强领导组织，深入开展民族团结进步宣传活动。在宣传月活动期间望鱼乡人民政府把学习贯彻中央、全省民族工作会议精神作为主要内容，认真研究了散居民少数民族工作和乡镇民族工作问题，制订了工作计划，确立统战专干，动员社会各方面的力量，大力促进少数民族经济社会各项事业的发展。

二、加大宣传力度、营造民族团结进步宣传月活动的浓厚氛围。

望鱼乡采取了多种形式开展民族团结进步宣传活动。悬挂横幅标语1条。宣传党的民族政策，宣传民族团结进步先进事迹，宣传少数民族生活水平的提高和民族经济的发展，在辖区内掀起了民族团结进步宣传活动的新高潮。

三、将宣传月活动与“五五”普法结合起来，积极开展民族法律、法规宣传教育。

望鱼乡人民政府领导干部加强党的民族政策、法规的宣传教育，提高依法做好民族工作的能力，认真研究解决了民族宗教方面存在的突出问题，开展了健康教育活动为少数民族群众提高生活质量奠定了基础。

望鱼乡人民政府把这次民族团结进步宣传月活动作为进一步贯彻党的民族政策、加强民族团结、促进少数民族和民族事业发展有利时机，切实将“民族团结进步宣传月”活动精神进一步落到实处，为下一步更好地开展民族工作打下坚实的基础。

10.学校民族宗教宣传月活动总结 篇十

今年是青岛市第16个民族团结进步宣传月，青岛市民族团结进步协会积极发挥协会会员自身优势，引导有特长的各民族会员组成法律服务队和医疗服务队和文艺宣传队，通过宣传党和国家的民族政策、服务各族群众、歌唱伟大祖国，弘扬民族团结主旋律，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

9月12日中秋前夕， 20余名少数民族法律工作者和少数民族医务人员来到五四广场，在市民族事务局的统一组织下，开展民族团结进步宣传月广场集中宣传活动。便民服务台前挤满了前来咨询、问诊的人群，法律工作者逐一解答市民们提出的各类法律问题;医务人员认真解答患者的问诊。活动期间，会员们向广大群众发放《民族政策法规和民族知识手册》、《共同团结奋斗、共同繁荣发展》宣传页500余份。通过活动增进了各民族之间的交往交流交融，巩固和发展了和谐的社会主义民族关系。

下午四点，来自协会的70余名各族会员在五四广场同台演出，歌唱民族情、歌唱中国梦，把民族团结进步宣传广场集中宣传活动推向高潮。

11.学校民族宗教宣传月活动总结 篇十一

教育活动的报告

2010年9月是第5个“中小学弘扬和培育民族精神月”，根据中宣部办公厅、教育部办公厅的通知精神，我县教育局十分重视此项工作，并就全县中小学校如何扎实有效地开展好宣传教育活动，于暑假开学前就做出了详细部署，要求各学校要把弘扬和培育民族精神作为学校德育工作的一个重要内容，与学校的课堂教学、教育教学活动和管理工作结合起来，统筹规划，长远考虑。要求各级各类学校要把活动贯穿到日常教育教学的各个环节，作为一项长期的工作，认真抓紧抓好。在此基础上，各中小学校于开学前就精心设计了活动方案，并把整个活动的具体内容分工明确，责任到人，很抓落实，以确保本次活动的有效开展，并收到良好的效果。现将一个月来活动的情况简要报告如下：

1，为了突出主题，大力弘扬中国人民在抗日战争中所表现出来的伟大民族精神，各学校利用纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年之机会，组织广大师生收看首都纪念活动的电视实况报道，许多学校还举办了以爱国主义教育为主题的演讲竞赛，作文竞赛等活动，有的学校邀请革命老前辈到学校进行艰苦奋斗、不畏强暴等革命传统教育，许多学校组织师生开展观看爱国主义教育影片等影视教育活动，广大中小学校还利用教职工政治学 1

习时间，认真学习了胡锦涛总书记在首都纪念大会上的重要讲话。通过以上各种形式的活动，进一步深化广大中小学生对伟大民族精神的认识。

2，各中小学校结合各学科特点，把弘扬民族精神有机

地深入课堂教学之中。例如：地理学科介绍祖国秀美山川，丰富的物产等激发学生热爱家乡，热爱祖国；历史学科通过讲述中华悠久的文明，勤劳勇敢的人民，引发学生强烈的民族自豪感和自信心；讲述近代中华民族的屈辱史，让同学们在潜移默化中懂得，落后就要挨打，发展才是硬道理；体育课有机贯穿中华体育健儿顽强拼搏，为国争光的实例，激励学生树立“勿忘国耻，努力学习，振兴中华”的责任感。

3，开展专题教育活动。9月以来，各中小学校根据各

自的具体条件，因地制宜地选择开展了以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的专题活动。如有的学校组织学生开展爱我中华读书活动，要求学生至少阅读一本有关反映抗日战争史实的书籍，然后根据各自所了解的历史事实和感想，写一篇读后感参加作文竞赛。有的学校组织学生开展了以“传承文明，弘扬民族精神”为主题的大型演讲竞赛活动，在活动中，广大师生再次领悟了中华民族悠久的文化，群星灿烂，光辉熠熠的辉煌历史，从而感悟到中华传统文化丰厚的底蕴，也从中华优秀的传统文化，道德伦理中找到

了希望，得到了洗涤。

1，4，各中小学校在弘扬和培育民族精神月活动家中，大张

旗鼓地营造浓厚的舆论氛围，如在校园内书写、张贴标语，利用学校的墙报、板报进行专题宣传，利用升降国旗之机会进行专题教育，有的小学还开展了请家长给子女讲革命英雄故事，有的组织学生参观毛氏宗祠，接受革命历史教育，有的学校组织开展了教唱革命历史歌曲活动等，从而使这次活动的主题鲜明，气氛浓厚。

总之，我县广大中小学校因地制宜，从本地本校的实际

出发，充分挖掘利用现有的教育资源，开展了形式多样的教育活动，使弘扬和培育民族精神教育活动，取得了良好的实效。

12.开展民族团结进步宣传月活动总结 篇十二

9月19日，海东市委各部门、市直各单位、省驻市有关单位、平安区创建办的工作人员走上街头开展创建民族团结进步先进区宣传活动。

活动当天，在平安广场上，市政府办、市委宣传部、市直机关工委、司法局、民政局等各个单位的工作人员在各自划分的区域内挂起了横幅，贴出了标语，展出了展板，为路过的群众提供法律咨询，发放宣传资料。市卫计委和平安区卫计局负责组织医疗卫生机构开展义诊活动，结合各自实际采取多种形式进行宣传。海东市人民医院、平安区中医院，平安区疾控中心等单位的工作人员分别在平安广场、平安路、平安大道等主要街道上为市民提供免费体检，免费测量体重、血压、血糖等，并耐心解答市民咨询的肝胆、脾胃、心血管疾病等方面的知识。68岁的市民杨兴正说：“我家就住在这附近，听说街上有免费义诊，就过来看看。不用去医院就能量血压看病，真是方便啊!”

据了解，此次宣传活动主要围绕党的民族理论、民族政策、民族法律和民族基本知识等内容，宣传我市经济社会文化发展的巨大成就、党的民族政策给各族群众带来的实惠，宣传中央、省、市、县(区)保障和改善民生，维护藏区社会和谐稳定制定的一系列优惠政策以及创建民族团结进步先进区相关精神。