舞动青春放飞梦想

舞动青春放飞梦想（共13篇）

1.舞动青春放飞梦想 篇一

舞动青春，放飞梦想

化工与材料工程学院

化工0902班2011-10-28

团活主题：舞动青春，放飞梦想

团活时间：2011年10月20日9：50

团活地点：3教206

团活班级：化工0901，化工090

2缺席人数：无

主持人：朱津成每个人都在奋斗，每个人都选择成长。成长并不是百无聊赖地虚度青春，而是让生命的魔法盒中用青春做笔写下宽容与自信，乐观与向上。我们思维如水，充分涌流，或许在课堂上口若悬河，也或许是在课后为某个问题争得面红耳赤……青春是充满激情的，青

春是拥有梦想的，为了让同学们重拾心中的梦想，为了让我们的青春流光溢彩，我化工0902班联合化工0901班共同开展了以“舞动青春，放飞梦想”为主题的团活。本次团活经过了精心的准备，认真组织，主题突出，切合学生心理特点，富有时代气息，引起了学生情感上的共鸣。

本次团活由化工0901班班长朱津成主持，首先，由主持人开场白，宣布本次团活正式开始，并进行了题目为《我的青春我做主》的演讲。“青春是一首歌，在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦

想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。

在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！

然后，由化工0901班团支书孙越进行演讲《你还记得吗》，她动情的讲述着我们曾有过的梦想，让我们内心深处那颗梦想的种子破土而出，慢慢的在心中生长。

在孙越的演讲结束后，化工0901班的杨琳同学也进行了演讲，她演讲的题目正是这次团活的主题《舞动青春，放飞梦想》，她心中有着自己的梦想，并且

为之付出了很多，不论在追求梦想的道路上

有多么艰难，她从未停

止过自己的脚步，用自

己的青春谱写一曲梦

想之歌。她激昂的演讲引来了大家阵阵热烈的掌声。在结束了所有同学的演讲之后，大家开始谈论对于这次团活的感受，并且积极发言，畅谈自己的青春与梦想。

每个人都

曾经或一直有

着自己的梦想，有的人在渐渐

成长中遗忘了

自己的梦想，有的人一直在为着自己的梦想而努力奋斗着，青春只有一次，只有为了梦想而不停前进的青春才是绚烂的！团活总结：此次团活的开展，给我们敲响了警钟；提醒我要从现在开始就要全力以赴，为自己的理想去努力奋斗；如果在实现理想的过程中遇到挫折，也不能放弃，要勇敢面对，从容接受挑战。让我们的青春无怨无悔！

化工与材料工程学院

化工0902班

2011年10月28日

2.舞动青春放飞梦想 篇二

1. 自身现状

我具有较强的人际沟通能力,是校园之声播音员和校园十佳歌手比赛的主持人,思维敏捷,表达流畅。我有较强的组织协调能力,有很强的学习愿望。

2. 职业兴趣

我对机械制图很有兴趣,也非常喜欢看这方面的书籍,喜欢研究各种模具与电路,具有一定的动手能力。

3. 职业能力

(l)人际关系方面

我待人热情,善于与人交往,虽不是特别外向,但亲切随和。在为人处世、待人接物等方面,经过了自我锻炼,表现得比较到位。我有很强的表现欲望,希望吸引更多人的目光。

(2)决策能力方面

以前,我在这方面非常欠缺,后来在实践中我不断地锻炼自己,这方面的能力慢慢增强了。我比较遵循常规,但又具有一定的创新意识,处理问题既关注事情的细节,又能全面考虑。但处理事情容易感情用事,不能冷静地思考分析。

(3)做事风格方面

有时,我做事缺乏自信和独立性,特别是遇到困难时,我希望得到别人的支持。我不排斥新事物和新观念,但也能兼顾传统。做事倾向于接受强制标准和规则,这样经常能有效解决实际问题。我也能够克制自己,对事情进行事先计划和组织,但有时候也较为放任。

(4)心理方面

能够冷静应对现实,振作勇气,维持团队凝聚力。对自己的长处或缺陷有比较清醒的认识,能为自己的失误承担责任。平时,我心平气和,对他人很少感到不满或者厌烦;但生性多疑,不太容易信任别人。

4. 个人特质

根据我的特质,适宜的工作类型有:设计类或有较多设计创作性的工作,以及需要具有开拓意识和团队精神的工作。

优势:具有很强的想象力和设计能力,处理事务时具有果断性与开拓意识。

5. 自我小结

我善于系统、全面地分析和解决各种错综复杂的问题。我喜欢研究理论问题,通过分析事情发展的可能性,做好事先安排,制订处理问题的全盘计划,并安排好人力和物力。

但我有时会在没有了解细节和认清形势之前就草率地做决定,考虑问题缺乏理智,易感情用事。处理问题有时易受无关因素影响,并且会夸大自己的经验和能力。

我需要接受他人实际而真诚的协助,才能更好地提高自己的能力并获得成功。

二、职业分析

1. 家庭环境分析

我从小生活在农村,比城市同龄儿童吃过更多苦:(1)父母从事机械制造行业,从小我就从父母那里学到了肯吃苦的精神,艰苦的条件也磨炼了我坚忍执着的性格。(2)在学校里,我担任了班干部,每天协助老师处理一些问题,也培养了我尽职尽责的责任心。(3)我比较喜欢挑战,喜欢通过克服各种困难来提高自己处理事物的能力。

2. 社会环境分析

上虞区坚持工业立区、开放兴区、商贸活区、文化强区和生态靓区的“五区”发展战略,大力推进工业化、城市化、外向化,注重新兴产业培育,重点扶持机械装备等五大产业。注重推动创新提升,出台了加快产业转型升级实施意见,鼓励技改投入和科技创新。

3. 职业环境分析

随着改革开放政策的不断深入,国家有关部门对模具工业的重视和支持,加上模具行业协会等社会组织的宣传和促进,浙江省内一些地方政府开始将模具工业作为当地的支柱产业加以支持和扶植,使浙江的模具工业得到更为迅速的发展,模具市场规模在全国名列前茅。机械制造专业,就业面广,社会需求也大。我区的机械制造领域,有很大的发展前景。

三、职业定位

我选择的是职业学校机械制造专业。这个专业是车工、钳工、焊工等工种的结合体,对现今发展中的机械制造企业来说,这个专业的人才比较好找工作。我想通过这几年的学习进入单位工作后成为一名熟练的技师,继而成为一名高级工程师。

另外,我将在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书。现在我已考取了焊工中级工、车工初级工与电工初级工的证书。我还将努力在中专毕业5年内取得中级工职称,并且在10年内获取高级技工证书。

四、计划实施

通过对自己的才能、性格、兴趣爱好、潜能等方面以及社会、经济、文化环境的分析,我对自己以后的职业生涯有了一些具体的规划,为了成为高级机械工程师而不懈努力。

1. 具体实施职业发展路线

第一阶段:(目前一2016年7月)

目前,我已通过了焊工中级工、车工初级工与电工初级工考试,下学期要确定好适合自己发展的工作单位,开始顶岗实习。实习期间,努力学习专业知识,掌握操作技能,获取经验,为以后走向工作岗位打下坚实的基础。在学习的同时,进行社会调查,了解本专业的发展方向和前景。课余多看一些成功者的自传等书籍,勉励自己,不断进步。总结这些年来所经历的事情和应对的做法,提高办事能力,进一步明确自己的方向。

第二阶段:(2016年8月一2020年)

职校毕业后,努力学习并且了解机械制造专业的现状和它的发展前景。参加函授学习,提高自身的理论修养;认真工作,虚心向公司里的老前辈请教,获得领导与同事的认可;紧紧依托自身专业的发展方向和前景,团结同事,互相学习,取长补短。在实践工作中不断地总结经验和教训,使自己成熟起来;适当调整自己的职业规划,使规划设计更接近实际;制订和修正各种措施的方案,并实施;力争做出成绩,获得中级工职称。

第三阶段:(2021—2025年)

2021年,工龄已经满五年,也取得了机电专业本科文凭。此阶段,在工作中继续探索与奋斗,熟练各种技能,逐渐走向成熟。由于资深和业绩优良,我应该成为一名高级工程师了,工作趋于顺利发展,这一阶段把自己定位为资深从业者。

这一阶段,虽然事业有成,但切不可耽于安乐,因为企业总是不断会有新人加入的,应随时准备面对新人的挑战。

2. 现阶段的自我要求

从现在做起,一步一个脚印。首先,积极努力地学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读与专业有关的书籍,增加专业知识。其次,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践相结合,同时积极参加学校社团活动,培养自己的社会适应能力。最后,平时多去阅览室和图书馆阅读有关书籍,完善自己的知识结构。这些都是在自己现阶段必须做好的,也是实现自己规划的第一步!

另外,还要多参加体育锻炼,坚持每天早上去操场跑步;平时多注意饮食卫生以及营养补充,合理搭配膳食。健康睡眠,劳逸结合,拥有良好的心态。

五、评估调整

“有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞。”我虽制订了现阶段的职业生涯规划书,但随着时间的推移和思想的成熟,对以后的学习、工作或者人生目标会有新的认识和修正。我将以日记的形式记录自己的生活,根据实际变化对规划作相应调整。

1. 评估内容

(1)职业目标评估:

假如一直不能考出各项专业技能证书,那么我会总结经验,吸取教训,继续不断学习、不断充电,直至取得成功。

(2)职业路径评估:

当金融危机对机械制造业形成严重影响的时候,我就先选择受金融危机影响相对较小的行业。

(3)其他因素评估:

如身体状况出现了严重的健康问题,我将及时治疗,养好身体,不致影响日常的学习和工作。

2. 评估的时间

3.用青春舞动梦想 用责任书写感动 篇三

每天晚上，我们总是会看到这个熟悉的身影习惯性地检查一遍公司物品是否安全，才会安静地关好门窗，静静的下班。默默无闻用在她的身上毫无违和感。

她关心同事：她是一个极其细心的女孩。细心的关心身边的每一个人。早上她会顺便给不吃早餐的同事默默地买一份豆浆，当同事说谢谢时她只是静静地笑着然后说没事。还记得那次李晴敏胃疼得难受，在一旁看到她异样的刘晓主动过来问她情况，然后趁中午吃饭的时候去给她买回胃康灵。当时我们这些在场的“观众”都感动不已。

她认真工作：总觉得认真这个词太简单，但又觉得最朴实。她的工作态度可以说值得我们每一个人学习。做一个简单的会议纪要她也会力求完美无瑕。录入一份保险，她会把客人的信息正反核对好几遍，她的这种负责任的态度避免了我们很多的失误。有一次，有个客人来公司咨询华东线路，经过几次的咨询终于定下了行程。后来我们知道客人是想让老人带着孩子出去，所以比较担心安全问题，在我们的介绍下客人购买了旅游意外险，并且要求我们一定不要忘了。由于夏天散客接待工作繁忙，时间一长大家都淡忘了。幸好刘晓的“记事本”，让她一直记着，在客人出团的前一天给客人录入了保险。当客人在老人出行的第二天来看保单时，我们长舒了一口气，刘晓的认真为我们赢得了客人的信任。她总是说：“工作，要么不干；要么就干到最好。”

她体贴游客：她不是最常带团的导游，也不是最有经验的导游，却总能赢得客人的锦旗。当客人找到公司说要找刘晓时我还惊出了一身汗。晓晓说：“挺好的啊，怎么会有阿姨找到公司来呢？”当老人看到她时，马上就上前握住她的手说：“孩子我一定要给你做一面锦旗。”这句话瞬间勾起了我们的好奇心。在我们的逼问下，她才告诉我们，在前段时间带临沂皮革城时，由于路程较远，老人晕车，又带着孩子，车里吐得一塌糊涂，封闭的旅游车、颠簸的公路、遥不可及的服务区，让老人没有心情照看孩子。刘晓知道如果不打扫一下，这个气味会让老人更难受，甚至影响到别的客人，也会有连锁反应。于是她就用自己的双手打扫了脏乱的环境，甚至包括老人吐在车上的呕吐物。她替老人照顾着孩子，抱着孩子的手臂都没了知觉，直到行程结束，她把老人跟孩子送回家才又回到公司，做回团后的后续工作，一直把所有的事情都做好，才又关上灯，离开了办公室。

“这样的孩子现在很少见了，我一定要感谢一下她”握着刘晓的手，老人一遍遍地说着。一句谢谢，是客人给我们最温暖的礼物，我们被他们的事情感动了，也被刘晓感动了。

“真心交友、诚信经营、率直做人、用心做事”，这是嘉华旅游的经营理念，也是刘晓经常挂在嘴边自勉的警示语。

4.十八大精神之舞动青春,放飞梦想 篇四

--党的十八大精神

山依旧那么高大，水依旧那么清澈，白云依旧那么轻柔。只是走在蓝蓝的天空下的我们已经步入了花样年华的青春期。青春是一场盛大的舞会。在这璀璨的舞台上，只有舞动起来，我们的青春才能足够的精彩！

每个人都有梦想，梦想，是人生迈向成功的起点，是人生不懈奋斗的动力。因为有梦想，信念才会更加坚定，我们才会矢志不渝地沿着自己的道路走下去；因为有梦想，激情才会更加澎湃，我们才会舍身忘我地为实现目标而不懈奋斗；因为有梦想，生命才会更加精彩，我们才会燃烧青春而显现出生命的五彩斑斓。

11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。胡锦涛同志在十八大报告中指出：“继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，奋力完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。”

党的十八大是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。胡锦涛同志所作的报告，科学地总结了过去五年的工作和十年工作基本经验，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，特别是对坚持走中国特色社会主义政治发展道路、全面建成小康社会、全面深化改革开放、全面提高党的建设科学化水平等方面进行了系统阐述，提出了“五位一体”、“建成小康社会”、“四个同步”、“两个翻番”、“美丽中国”、“八个坚持”、“四个意识”、“三个自信”等新思想新观点新部署。胡锦涛同志的报告是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时不断解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取，在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。

我们要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同以胡总书记为总书记的党中央保持高度一致。信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉。坚定不移地按照中央要求和省委部署，推进改革开放、促进经济发展、增进社会和谐，以实际行动实践党的十八大精神。同时，作为一名当代大学生，要立足学校，认真钻研，努力提高自身能力，将十八大精神与自己的日常工作和学习结合起来，用行动来实践理想，创造人生价值。

舞动青春，放飞梦想。让我们用青春的勇气和力量，扬起梦想的风帆，为社会主义现代化建设而奋斗吧！

应用外语系 12国贸1班

5.舞动青春放飞梦想 篇五

接下来是唯一一支来自乡镇初中的代表队金华镇初级中学校的团体操表演，他们的主题是“舞动青春，放飞梦想”。近年来，金华镇中的艺术体育教育搞得如火如荼，他们的大课间改革全省闻名，扇舞和腰鼓表演也独具魅力。

快看，他们来了!那群手持彩扇，身着艳丽服装的女孩象一只只美丽的蝴蝶和孔雀翩然而来，还有那些斜背着腰鼓，有着虎虎生气的小男子汉也来了。

二、解说词

（序幕：钟面解说）

三——二——一——

时光飞转，催人奋进，六十年光阴转瞬即逝。

晨钟声声，新的一天又将来临。

看，时针指向清晨8时整，旭日东升，霞光万丈。

一群如花少年正用他们青春的激情演绎着年轻共和国蓬勃的生机和活力！也展示着他们在美好校园生活中的快乐和幸福……

（在背景音乐趋于缓和时简介学校办学特色及成果）

“提升教师、塑造学生、影响家庭、文明邻里、和谐社会”是金华镇中办学理念的集中体现。几年来，学校从实际出发，以校为本，在养成教育、问题学生教育、后进生转化、特长生培养、大课间操改革、分层教学等方面作了全面深入的探索，并取得了显著成绩。学校多次获县“素质教育先进集体”、并先后被评为省“实施国家体育锻炼标准先进集体”、市“校风示范学校”、“德育工作先进集体”、“依法治校示范学校”、县首批“示范学校”、“安全工作先进集体”、“常规管理工作先进集体”、“文明单位”等称号。2006年为全县义务教育示范县建设的推广提供了现场，2007年四川省农村地区基础教育课程改革经验验现场会在金华镇中圆满召开，2008年全县未成年人法制教育现场会又在金华镇中成功举办。省教厅基础教育处领导对学校各项工作予以高度评价并盛赞：“在这里，我们看到了青春的活力，生命的精彩。”

（中场解说）

你看，他们沐浴着和煦的阳光，和着轻快优美的音乐，忘情的舞蹈着。

优美的舞姿舞蹈着青春的精彩。

灿烂如花的笑颜绽放着青春的美丽。

矫健灵动的身姿飞扬着青春的活力。

激越的鼓点传递着生命的激情！

他们要用自己飞扬的青春跳出对美好生活的礼赞。

他们要用集体的智慧跳出如诗如画的青春风采！

青春，因为校园而朝气蓬勃。

校园，因为青春而活力四射。

（尾声解说：科技图案）

锦绣河山绘六十年成就，盛世欢歌颂三十载辉煌。

6.舞动青春放飞理想 篇六

不知不觉间，我们已经由不谙世事、懵懂无知的孩提时代跨进了青春的门槛。我们兴奋，我们快乐，我们渴望像风一样潇洒自如，像云一样恣意飘荡。但是，亲爱的同学们，你在尽情享受青春带来的活力、朝气、成熟和睿智的时候，是否曾经想过，青春是短暂的、转瞬即逝的。它，对于我们每个人只有一次，容不得我们去挥霍！只有让远大的、崇高的理想陪伴，青春才可以无悔，才能够永驻！

我们每一个人，就像一条条小溪，各自有着不同的生活曲线，无论我们的脚步是疾速的还是平稳的，心情是欢快的还是安静的，无论我们穿过多少山岗，流经多少村庄，我们始终都要怀抱一个信念，那就是奔向大海。有时我们的生命会像泥沙，由于一时的懒惰懈怠，我们像泥沙一样沉淀下去了。你可能会说，沉淀多好啊，再也不用为了前进而努力拼搏了。是呀，我们可以舒舒服服的休息、玩耍了，但我们也再不能看到阳光大海，再也不能感受天空的博大、大海的浩瀚了！

人的生活方式有两种，一种是像草一样活着，你尽管活着，接受阳光雨露，而且每年还在生长，但是你不会长大。人们可以踩过你，但不会因为踩了你而心生怜惜，因为你的痛苦而产生痛苦，因为人们根本就没有看到你。所以我们应该像树一样活着，虽然我们现在还很渺小，毫不起眼微不足道，但是只要我们有着树的种子和树的信念，那么即使被踩进泥土，依然会吸收泥土的养分倔强的顽强的生长。当你长成遮天蔽日的参天大树的时候，人们在很远的地方就会看到你，仰视你！活着，你是一片绿荫，一种风景，死了，你是一株栋梁，一种精神。

生活的充实和快乐依赖于对理想的不懈追求。没有理想，就像一片飘进大海的树叶，随波逐流，随风而逝。但是只有理想，缺少行动，所谓的理想只能算是空想、梦想、幻想，你的理想再美好在绚丽再辉煌，充其量也不过是空中楼阁、海市蜃楼。梦里走了许多路，醒来仍然在床上。

贝多芬即使双耳失聪，也凭着对音乐执著的追求和狂热的梦想而扼住了命运的咽喉，创作出举世闻名的交响乐。

周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，为中华民族的解放和振兴立下不朽功勋，从而永远活在人民心中。

同学们，青春不是吃喝玩乐，不是名牌时尚，不是谈恋爱压马路，不是玩游戏逛商场。青春是拼搏，是奋斗，是志存高远，是脚踏实地。青春，这朵娇艳的花儿，只有在理想的指引下才能够尽情绽放！

理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引领我们从黑暗走向黎明！

7.放飞梦想 追逐青春 篇七

梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。

追逐梦想的路在哪里？并不知道，但是却在不知不觉中已踏上这条漫长的路。人生路上，注定会为自己的梦想去拼搏，去奋斗。喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》《小时代》，喜欢韩寒的《三重门》《零下一度》，这些作品也是朋友的挚爱，郭敬明和韩寒是心中的偶像，要像他们一样成为一名作家。

想要成为作家，这个梦想，很远，亦很近。

生活被学习充斥，偶尔也会写点东西，就像此时此刻，正在用笔写自己的所思所想。很幸运的是，生活在这样一个和平的年代，没有战争，没有纷扰，只有安宁与和谐。于是，写不出朦胧诗，写不出边塞诗，写不出骈体文，更写不出八股文。但是相信，写作本来就是一种创新，只要思想的火花不息，笔尖的流畅就不会停。于是乎，文思便从笔尖咕咕地流出：春天，是一片百花盛开的景象，鸟语花香，春风轻轻拂过，简直是人间仙境。夏天，是一片生机勃勃的景象，枝叶繁茂，知了在枝头唱歌，让人感到美好、快乐。秋天，是一片丰收的景象，放眼望去一望无际的稻浪，沉甸甸的果实挂满枝头，人们的脸上露出欢乐的笑容。冬天，是一片银装素裹的景象，雪花飞舞，素白之中又点缀着朵朵梅花，使人们的心态也变得纯洁美好。苍天不负有心人，在孜孜不倦的阅读中，在锲而不舍的耕中，写作水平提高了，离自己的梦想渐行渐近了。为了梦想，会坚持不懈，笔耕不辍，不管梦想多么遥远，哪怕是千山万水，也不能阻隔对梦想的执着追寻。因为坚信：有志者，事竟成，在不久的将来，作家梦一定会实现的。

成为作家这个梦想，可能有人认为不切实际，但至少，这是梦想，它真真切切地存在于炽热的生命中，它流淌在鲜活的血液里。或许有人会对稍显稚嫩的文字表现出不屑，但必定有人会说它清新自然。

握紧手中的笔，别让梦想飘远。行走在青春的旅途上，别迷失了自己最初的方向。梦想是指引飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让自己去飞翔。不管前方的路多么泥泞，多么艰辛，都会为了最初的梦想而勇敢地走下去，追寻明天升起的太阳，追逐童年金色的希望，追求自己青春的梦想。

青春没有失败，青春需要怀揣梦想，因为有了梦想，才有了追求的勇气。在人生路上，还有很多很多梦想等着去追寻，只有不放弃前进的步伐，才会有新的启程。

8.舞动青春放飞梦想 篇八

一、班会目的

1、通过活动，使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏。

2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。

3、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。

二、班会形式

综合型（游戏、诗歌、演讲、思考与讨论等）

三、班会准备

1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。

2、准备活动内容：游戏中的表演、诗歌、知识竞赛等。

四、过程

欣赏歌曲：《我的未来不是梦》 主持人男：理想是石，敲出星星之火；

主持人女：理想是火，点燃希望的灯；

主持人男：理想是灯，照亮前行的路；

主持人女：理想是路，引你走到黎明。

主持人男：没有理想的生命就像没有风的帆。‘不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。’汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。主持人女：新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格高尚的人才，让我们用理想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生！

主持人合：《舞动青春的旋律，放飞理想风帆》未来理想主题班会现在开始！

一、知识竞赛：

1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（得出答案后要小小点评一下）

A 孙中山

B毛泽东

C周恩来

D鲁迅 学生：抢答……

主持人男：答案是B，恭喜……同学答对了！2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ A毛泽东

B周恩来

C巴金

D刘翔 学生：抢答……

主持人女：答案是B，恭喜……同学答对了！

3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁？

A牛顿

B巴金

C陈景润

D刘翔 学生：抢答……

主持人男：答案是C，恭喜……同学答对了！

4、一名大学生，在毕业后选择街边擦鞋为生，朋友们离弃他，家人也不理解他。面对歧视，他依然走过8年的创业之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事！”他成功了，如今他已经在全国拥有80多家擦鞋加盟店。他是谁？ A罗福欢

B巴金

C陈景润

D刘翔 主持人女：答案是A，恭喜……同学答对了！

5、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第 一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁？

A罗福欢

B李嘉诚

C张茵

D陈景润 主持人男：答案是D，恭喜……同学答对了！

主持人女：一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出 非凡的绝响。

主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。

主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

二、请看小品《二十年以后的畅想》。

内容提示：黄燕萍的理想是当售票员；张涛的理想是当医生；胡涛的理想是当军人；顾佳君的理想是当运动员；顾德华的理想是当企业家；经过努力他们的愿望都要实现了。２０年后，他们一起来到老师家做客。）

同学合：祝老师节日快乐！

老师：你们是……？（惊讶。）沈加杰：我们是您的学生呀！

郭施旖：哦，想起来了，都长成大人了，难怪老师认不出来，快请坐。（学生簇拥老师坐下。）

黄宇超：老师，今天是教师节，我们大家定好了在这里聚会，您不是说２０年后我们会见面吗？瞧，只差宋小霎了。

郭施旖：噢，那个文文静静的小女孩。

黄燕萍：（气喘吁吁跑上）：对不起，我来晚了，下班了，就急忙跑过来了。（摘下售票兜。）

郭施旖：小萍做售票员了，终于实现了你的理想。

沈加杰：老师您不知道，２０年前大家都学习李素丽，今天，大家都夸宋小萍，说她是“为人民服务”的标兵呢！

郭施旖：是吗？我真为你高兴。

黄燕萍：（不好意思）那不是靠老师的培养吗。对了老师，张涛的愿望也实现了，他是他们医院的主治医生。

黄宇超：老师您从小就教导我们脚踏实地做人，现在救死扶伤是我的天职，尽管没有鲜花和掌声，可我却感到很充实很满足。

顾佳君：（抢说）老师我终于如愿以偿成了一名篮球队员，还进了国家队呢，我付出了很大努力，但与老师的教育也是分不开的。这是我得的第一枚奖牌送给您，老师。

郭施旖：（高兴地）真是青出于蓝而胜于蓝呀！

顾德华：呀，有人在传我（拿起手提电话），喂，什么事？啊，那些机器，很快就用特快送过去。郭施旖：没想到当年的淘气包现在真成企业家了。（抬头看着军装的胡涛，问）胡涛，部队生活还好吗？

胡涛：毕业后，我就参军了，部队生活很苦很累，但我。心甘情愿，因为我热爱这一行的平凡和伟大。老师，这是我立二等功和三等功的勋章。

郭施旖：（欣慰地）您们的理想都实现了，不管工作岗位在哪，却都为人民发出了光和热，做出了贡献。这是老师是最高兴的事。

同学合：是呀，我们的理想都实现了。

沈加杰：老师，快吹蜡烛吧，我可馋得流口水了。（大家大笑。）

主持人男：理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。主持人女：是啊，只有坚持才可以实现自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以实现自己的理想。“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。

二、(ppt展示)每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

1、对于班集体的工作，你抱着：（）

A、热心参加的态度；

B、漠不关心的态度；

C、十分厌烦。

2、当自己逐渐长大时，你同时会：（）

A、学习更多的知识或者技能；

B、内心感到恐惧与不安；

C、毫无感觉，不予理会。

3、对于交朋友，你会感觉到：（）

A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊；

B、以为友谊很平常,不必重视；

C、友谊无价值,不如孤独自处。

4、对于报纸刊物的看法：（）

A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；

B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；

C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

5、对于服装,你的态度是：（）

A、要求端正、整齐，不必奢华；

B、只要能保暖适体，不必讲究；

C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。

6、当你孤独寂寞时，你会：（）

A、去找朋友，或去找些事情来做；

B、独自去散散步，或者去看看戏；

C、闭门胡思乱想来打发时间。

7、当自己有缺点的时候,你就：（）

A、承认自己的缺点,极力设法改正；

B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨；

C、即或有人指点,也极力否认。

8、对于生活开支，你：（）

A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯； B、认为只要不欠债就行；

C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。

9、当遇到困难时,你就：（）

A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；

B、内心不安，设法找人来帮忙；

C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

10、当别人批评你时，你就：（）

A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下；

B、不理会别人的批评，不作任何反应；

C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

11、对男女关系的看法，你认为：（）

A、男女地位是平等的，彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往，不可存有有邪念；

B、男女之间应保持相当距离；

C、男女关系很平常，可以很随便。

12、当别人遇到困难时，你就：（）

A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方；

B、不问理由，尽力去助人；

C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。主持人男：同学们算出自己的得分没有啊？有没有45分以上的啊，45分以上的同学请举手，（看来还不是很多喔/看来有不少同学得分很高喔。）那25分到44分的同学有多少呢，请举起手来。（看来比较多的同学都在这个分数段喔。）好，下面我们就公布答案了，噔噔噔……

（PPT）结果分析：

45分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。（每个结果都要鼓励点评下）

25-44分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

25分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误念对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。主持人女：大家都得到想要的答案了吗？如果没有，可要加油啊，未来在向你招手呢！

三、朗诵背景音乐响起

理想，一个既响亮而又富有诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求。理想，对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样，在理想的天地间自由地飞翔；我们想用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼；我们想用青春的双脚，去征服生活的崇山峻岭；我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影；为了青春的渴望，来吧，让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程！

理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就会失去前进的动力，一个人理想越高，生活就越纯洁，一个人追求的目标越高，人活得就越有意义。

雨果说过：人有了物质才能生存，入有了理想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。对于人类来说，没有信仰和追求生活就会失去航向，我们都希望有一个有意义的人生，那我们就要树立崇高的理想。共产主义事业是人类历史上最光荣的事业，它万古长青，永远芬芳。我们要树立共产主义理想，为共产主义事业而奋斗终身。

主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，就像石墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅力和脚踏实地的努力。

主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。

主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。

主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》，兰格力也是经历万般磨难，才实现自己飞上天的理想。

尾声：

主持人男：为了理想的远航

主持人女；默默地积蓄着奋进的力量。

主持人男：昨天的理想就是今天的希望。

主持人女：今天的理想就是明天的现实。

主持人男：扬起理想风帆，驶向未来彼岸。

主持人合：听，未来在召唤，明天会更好！我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！音乐：《美好的甜蜜》

四、班主任总结：

9.舞动青春做大梦想家作文 篇九

这是一个风和日丽，清香袅袅的早晨，使人心旷神怡。就在这样好的天气里，发生了一件意想不到的好事――班主任挑选了“五一”表演的人，当然，我也没有落选，这让我欣喜若狂。

但现在还有一件非常棘手的问题。我们学舞蹈不像城市里的孩子，只要想学就去报个兴趣班，可我是农村儿童，没有那样好的条件。不过还是解决了这个问题。我们找到了一位与众不同的老师――电子白板。

这位老师在刚开始的时候把我们难住了，这个舞蹈的动作太快，并且做着做着屏幕就模糊了，这让人十分生气，不过我们都迎刃而解。当然，还有更加棘手的问题向我涌来。

成功的道路是坎坷的，不可能一帆风顺。那是因为面对困难，我们不要哀叹，更不要因此放弃生活，只要我们坚定意志勇敢的向命运提出抗议，一鼓作气对困难进行有力回击，困难也会在我们面前低下高昂的头。

因此，我在困难面前胜利了――那一次，因为我一不小心将脚崴了，虽不太严重，但我走起来却很疼，就因为我的一不小心，酿成了大祸――班主任让我不再排练了。我没有因此气馁，而恰恰相反，我更加坚定，犹如石象，犹如泰山，坚定不移。我对老师说：“为了咱班的荣誉，我必须参加!”这短短的一句话，就让老师知道了我心里所想。于是老师想：这回两头牛也拉不回来了。因为我有一个十分坚定的后柱――梦想。因为我想舞出梦想，当大梦想家。

成功的道路是坎坷的，不可能只有一次挫折。但我有自信。萧伯纳说：有信心的人可以化渺小为伟大，平庸为神奇。所以我再一次度过难关。

我们在彩排的时候，我的脚应旧病复发，可能彩排不了了，当我听到这个消息的时候，彻底崩溃了，当时因为是“五一”的前一天，当夜我彻夜未眠，翻来覆去睡不着。

“五一”那一天早晨，我的脚虽然很痛，但我以光一般的速度飞向了班主任的房间，为的`就是乞求她让我参加。当时可能因为我是跳的最好的，也可能是因为我的那种自信的表情，老师答应了。因为老师也知道“坚决的信心能使平凡的人们做出惊人的事业”这是马尔顿所说。我有这么惊人的自信，是因为我的梦想，我要舞出梦想，做大梦想家。

有一片天空，叫做梦想;有一种追求，需要毅力来启动;梦想藏于人的心底，就如冰凌凝于雪峰，要是没有自信磨平它，使它苏醒，梦想，只能永远沉睡，但倘若有毅力，有自信轻轻靠近，梦想会瞬间呼唤醒来。所以想要实现梦想就应该有毅力，有信心。

10.放飞青春梦想筑就设计强国 篇十

本次活动共分五项主要内容。首先，中国工业设计协会朱焘会长发表主旨讲话——“放飞青春梦想，筑就设计强国”，寄语全国青年设计师，并与现场媒体和青年设计师进行了互动交流；其二，会议报告了中国工业设计协会设计师工作委员会筹备进展情况；其三，国家工业设计急需紧缺人才培训计划启动；其四，青年设计师经典案例分享；最后是青年设计师之夜。

其中“青年设计师经典案例分享”环节，是中国工业设计协会首次倾情为青年设计师定制的一场关于激情与梦想的经验交流活动。浙江大学国际设计研究院副院长应放天教授做了题为《大商业数据驱动的设计与创业》的演讲。他以独特的视角针对全球商务的数字化、大数据的出现以及技术的进步展开分析，强调企业可以真正意义上的拥抱信息，捕捉新的商业灵感和商业机会，进而说明设计、技术、用户及文化可以近距离的融合商业信息，使产品创新更具市场与体验价值，最终总结设计与创业面临的机遇与挑战。联想创新设计中心高级总监李凤朗以《设计蜕变》为题，讲述了自己十几年来在产品设计上的体会和心得，结合联想产品的创新实践，从多角度讲述了一个年青设计师与一个国际化企业共同成长的故事。北京YEHIDEA设计公司创始人、创意总监叶宇轩，以《我想、我创》为题，从一个跨界设计师的深厚资历展开演讲，他结合自己的经历，就创业原动力，如何创业，怎样让创意变成创业，让创意变成生意展开讲述。2012中国十大责任公民、慈善发明家何国苗先生以《我的设计发明生活》为题展开演讲，这也是他首次以设计师的身份与大家分享他非同寻常的人生经历和设计之路。

当晚，会议举办了隆重而热烈的青年设计师之夜活动，其间有国家知识产权局设计产业园专题工作坊，设计企业与设计师自我推介等。设计发明家何国苗当场郑重宣布，捐款1000万元，与中国工业设计协会一起，共同推动设计创新发展。

11.舞动青春放飞梦想 篇十一

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“放飞青春和梦想”演讲稿：梦想为xx放飞，青春

为xx绽放

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w w 5 k J.Om 9 “放飞青春和梦想”演讲稿：梦想为xx放飞，青春为xx绽放

梁启超先生在中国深处水深火热之中的时候，对青少年寄于极大的希望，撰写了著名的《少年中国说》，他说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。一百多

年过去，梁启超先生对青年的寄望仍激励着我们。我们正当青春，怀揣梦想，而我们的梦，便是公司的梦，便是中国梦。它点燃了我们报效国家的激情，也激励着我们脚踏实地干好每一件具体工作。我很幸运，从学校毕业后就成为了xx环保的一员。一年来我看到了许多同事在岗位上的无私奉献，聆听了领导、前辈对我的悉心教导，也分享了大家在解决一个个难题后的喜悦。在这个充满奉献与责任的大家庭里，我所看到的、听到的、感受到的无不让我感动。

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在我的身边，感动常在。已是深夜两点了，在灯光映照下，一群人仍然在想方设法打捞发生故障的潜水泵；冬日的寒风里，调试人员坚守在十几米高的池体上观察废水的处理效果；我也曾看到过一双年轻的手，因药剂的腐蚀而变得粗糙皲裂，却没有丝毫怨言。这些年轻人用激情成就梦想，让青春闪亮在一线，用敬业与奉献换取明天，他们把自己每一步踏实的脚印都镶嵌在了xx环保的史册上。这些事迹虽然平凡，然每每让我感动不已。

有一首诗里这样写道，“太阳把希望寄托在花朵身上，绿叶把希望寄托在果实身上，而地球却把希望寄托在人类身上。昨天，地球的生活那样安详，宁静，平和，它的歌声盛满了欢笑。今天，地球很无奈，以前美好的一切都不复存在。明天，地球或许不再无奈，它憧憬着昨天会重新再来”。我们与地球本是相生相伴，如今人类的活动却对生态环境造成了不可估量的影响。习总书记提出建设美丽中国，是一个造福子孙后代的伟大设想，从中我也感觉到作为环保人的责任的确很大。一个环保工作者，一个环保企业，我们对生态文明的建设有着不可推卸的社会责任。我们每一个xx人都应当不忘“xx环保，保护生态”的初衷，做好每一个项目，处理好每一滴废水，保护好地球上的水资源，在环保路上行稳致远。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。作为一个年轻的xx人，我定当坚定信念，迎接挑战，不负青春，追逐梦想，在平凡中体现自身的价值，在细节上体现敬业精神，为公司走向更加美好的未来贡献自己的智慧和力量。

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12.放飞青春梦想 篇十二

青春是一座金字塔。生活要求我们不断向上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。

充满阳光的青春

操场上，阳光下，一个个少年正向着终点冲刺，不远处，女孩们一边跳着皮筋，一边唱着“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一„„”在这片洋溢着青春气息的操场上，少男少女们快乐的跳跃着，呼喊着，对他们来说，这里，是散发自己独特魅力的最好场所。

阳光，不仅仅是活力，它还是一种兴趣爱好。现在，我们身边总是围绕着一股“流行风”。“什么服装最流行”、“最喜欢什么明星乐团”„„这些都是我们茶余饭后一直讨论的话题。“流行”充斥着整个校园，使我们的生活更加多姿多彩，不再乏味。

充满书香的青春

教室里，书声琅琅，美丽恬静的校园里随处都能闻到阵阵书香，这书香与窗外鸟儿的鸣叫声，树木“沙沙”的摇摆声相呼应，成为了独特的校园景象。书，贯穿了整个校园生活。午休时间，许多同学跑上跑下忙着去图书馆借书，也有些同学正手持一本书，或是小说，或是名着，悠闲地坐在长椅上看着，还顺便欣赏了一下周围怡人的风景。真可谓是“书香阵阵，不亦乐乎”。有些叛逆的青春

家长，老师期盼我们在他们所铺就的轨道中运行，可我们还是时不时的偏离，这就是叛逆。正值大好春光的我们无论什么事都有自己的想法，有时被家长们教育几下，在他们面前还一副低头认错的模样，没过多久就又犯了，不过，叛逆正是我们这些少男少女们特有的个性，不叛逆的青春会是多么乏味，随心所欲的感受正是我们所希望的，但却不太可能完全实现。

让我们用如火的热情装点青春，随着青春的旋律，踏着青春的舞步，登上成长的舞台，尽情地放飞青春！

13.放飞舞动的思维，让课堂动起来 篇十三

【关键词】语文课堂；激发兴趣；鲶鱼效应；舞动思维

语文课堂应该是活泼的，是知识的乐园，学生在里面自由地遨游。课堂上，老师是放松的，像散文一样“形散而神不散”。学生是轻松的，可以笑、可以说、可以激昂、可以愤怒，甚至可以游戏、可以比赛。营造如此快乐、活泼的语文课堂应该是每一位语文老师所追求的。我在教学中尝试着以下做法：

一、让语文课堂动起来

1.激发兴趣

爱因斯坦曾言：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”由此可见，兴趣是最强大的动力。只有感兴趣才能真正调动出学生潜在的学习动机，达到最佳的教学效果。

我们应该借助一切教学工具，创造一个良好的教学环境，全方位地调动学生的视觉、听觉等，让他们的每个感官都能活起来。如《尊严》一课，在十一、二岁这个年龄层，他们还看不清人生百态、世态炎凉，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的无奈对他们来说仅是文字，更别说体会“宁为玉碎，不为瓦全”的气节。所以在上这堂课之前我利用周一的班队会搞了一个“自由辩论会”，辩题是——哈默有没有必要这么做，规定正、反方，辩手等。当时学生的兴趣非常高，不用我布置早把课文看得滚瓜烂熟，有个别同学甚至已倒背如流了。大家从报纸、电视、身边等找事例，连班上那几个学习成绩不太理想的学生也积极行动了起来。“我觉得不必要，如果连生命都没了，尊严又怎么留下来？”“我也同意，生命高于一切，只要活着就有希望。”辩论赛上，大家纷纷畅谈自己的看法，悄然中何为尊严何为人格，已深入人心，我想即使不上这堂课，《尊严》的教学目标也已基本完成了。

2.利用“鲶鱼效应”

挪威人爱吃沙丁鱼，故不少挪威人都以捕捞沙丁鱼为生。活的沙丁鱼鲜嫩可口，卖价比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的时间又长，因此最后抵港的沙丁鱼除了死的就是奄奄一息的，怎么办呢？一次偶然的机会，一渔民惊奇的发现以前都会死的沙丁鱼竟然都活蹦乱跳地活着。原来误将鲶鱼放进了装沙丁鱼的鱼舱，由于环境陌生，四处游动，而沙丁鱼则因发现异己分子而紧张，加速游动，带动了水面的不断波动，从而使氧气充分，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口，这便是“鲶鱼效应”。

课堂上，我经常利用“鲶鱼”来抛砖引玉。如《孔子拜师》一课中，“人们敬重孔子和老子的什么品行？从课文的哪些地方可以看出来？”这个问题对许多学生来说都有难度。当时，我观察了一下全班学生的反应，“水面”比较平静。为了让水面泛起“涟漪”，我找了一条“鲶鱼”。这条“鲶鱼”的特点是，知道的敢说，不知道的也敢说。“人们敬重孔子谦虚好学的品行。我从‘他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师这句话中看出来。”她的回答引来一大群“沙丁鱼”的参与。这些沙丁鱼顺着鲶鱼的思路踊跃举手，课堂气氛一下子活跃了起来。接下来，我的任务是继续寻找新的“鲶鱼”来改变思维方向，因为“鲶鱼”思维敏捷，善于从不同的方向寻找答案。第二条“鲶鱼”的回答又把“沙丁鱼”的思维引到孔子不怕吃苦的品行之中。这样的设计自然、热烈，对课文的理解水到渠成。

二、让思维“舞”起来

1.让答案求同存异

语文的魅力就在于答案的不单一性，老师要根据学生求新、求异的心理，给他们以绝对的赞同，促使学生用积极的态度，投入到解决问题的情境中去。

作为老师，首先应吃透教材，掌握整体，把握每篇课文的思想感情，然后去引导学生多方面思考问题，多求异，少求同，鼓励他们标新立异。很多时候，我们总是喜欢只有一个声音，没有自己预期的答案，会很失望，即使是学生们是对的，也要把学生思维拉回到原定轨道。其实那样会极大地挫伤学生的学习积极性，更不必说体验到学习的快乐了。作为老师，我们应该鼓励这种轻舞飞扬的思维。

2.让学生学会质疑

俗话说“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，疑是点燃思维探索的火种。想要舞动学生的思维，必须让学生学会质疑。

课堂上老师尽一切办法，使学生保持质疑的积极性，使其思维在40分钟内处于兴奋状态。那么如何因势利导教给学生质疑的方法呢？

首先，设计问题要有价值。一个问题提出来，让课堂气氛跌宕起伏，抑扬有序，这个问题就有价值。如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》在上课伊始，我讲了诸多关于李白、孟浩然之间交往的小故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，然后在品析“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”时，先引导学生理解“碧空尽”、“唯”的含义，这样便让学生根据前面的基调感悟了李、孟之间深厚的友谊。

其次，留给学生充足的时间和空间，学生才能发现问题和提出质疑。对于难度较大的内容，如果从正面切入难以奏效，教师应旁敲侧击，问此及彼，给学生指明方向，进而使学生始终处于一种积极探索知识的最佳学习状态。

3.让教学取于生活

生活即教材。生活中的很多知识都可以成为学生学习的源泉，老师在课堂中适时地引入生活情景，既可以解决学生由于地域、家境、经历等不同而带来对课文感知能力不同的问题，又可以有效地提高学习兴趣，甚至还可以反过来提高解决生活中实际问题的能力。

如此，还学生一个开放的课堂，允许他们自由的畅谈自己的想法。让课堂动起来，让思维舞起来，师生水乳交融的课堂才是成功的教学，才真正能使语文课堂成为学生汲取知识的“乐”园。