工作纪律和工作职责

工作纪律和工作职责（10篇）

1.工作纪律和工作职责 篇一

维护社会稳定工作队和维稳工作信息员队

伍工作职责和工作制度

一、工作职责

（一）负责调查研究、搜集信息、掌握情况、排查不稳定因素，全面分析辖区的维稳工作形势和社会矛盾纠纷，第一时间发现、介入、调解、处置，力争把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态，防止矛盾激化，并定期上报各类矛盾纠纷及调解化解情况。

（二）组织协调有关部门排查化解社会矛盾纠纷和各类不稳定因素，及时向上级党委、政府及维稳相关部门反映敌社情动态以及有可能影响社会治安、社会稳定的各类纠纷和苗头性问题。统一组织协调、指导督促各有关部门和单位，共同解决好辖区内的突出治安问题和重大疑难纠纷，做好教育疏导工作，维护本辖区社会安定稳定。

（三）组织和参与协调处理辖区内发生的群体性事件，认真研究相关措施对策，加强舆情引导，指导和督促有关职能部门妥善处置。

（四）组织开展社会治安混乱地区、突出治安问题、安全隐患排查等专项整治行动，积极参加有关专项整治行动。

（五）向乡党委、政府及政法综治部门反映群众对社会治安管理的意见、建议和要求。

二、工作制度

（一）定期排查和月例会制度。坚持定期排查和专项排查相结合，每月安排一次社会矛盾纠纷大排查，并做好工作记录。每逢重大节日、重要会议、重大活动，都要提前组织各村调解组织和维稳工作信息员开展社会矛盾纠纷和不安定因素专项大排查。每月召开工作例会，将维稳工作信息员日常排查收集到的矛盾纠纷信息整理后报乡综治信访维稳中心汇总，及时掌握化解不稳定因素。

（二）联席会议制度。由乡维稳工作队牵头，每季度召开一次所有村干部参加的联席会议，对一些重大疑难和牵涉面广的复杂矛盾纠纷以及重大矛盾纠纷、信访案件进行研究协调，明确牵头领导，指定责任单位和责任领导、责任人，相互配合，共同做好调处化解工作。

（三）维稳信息4A级管理制度。对维稳工作信息员收集和报送的维稳信息实行4A级管理制度。

A级（存在不稳定隐患、涉及人数少、矛盾较为缓和的信息），每5天向村及派出所报告。

2A级（有群体性事件苗头、矛盾在短期内不可能激化、通过做工作可以缓解的信息），每2天向村及派出所报告。

3A级（群体性事件发生可能性较大、通过做工作已无法缓和矛盾的信息），必须在发生3小时内向村及派出所报告。

4A级（正在发生的群体性事件的信息），必须立即向乡党委、政府主要领导、主管维稳工作的领导和派出所报告。乡维稳工作队接报后要立即向上一级维稳办报告。

2.工作纪律和工作职责 篇二

研究综述

1. 工作压力、组织信任、工作绩效的结构维度

工作压力, 是个人特征与环境刺激物之间相互作用的结果, 包括个体在工作情景中体验到的压力、来自工作场所之外的对工作产生影响的压力。工作压力源是工作压力问题的核心内容, 是指导致工作压力的刺激、事件或环境。Cooper和Marshall对工作压力源的分类得到大多数研究者的认同, 是工作压力测量中常用的压力源变量, 他们将工作压力源分为工作本身的压力、职业生涯发展的压力、组织管理和氛围的压力、角色的压力、人际关系的压力、工作家庭分界面的压力六个维度。

组织信任, 是指在一个特定的组织中, 某员工对其他员工和整体组织的可信赖度的认知和经验。国内外研究者分别从不同角度对信任的维度进行了划分, 其中较适合我国国情的组织信任维度划分的是台湾学者林征琴, 她认为组织信任可分为同事信任、领导信任和组织信任。

工作绩效, Motowildo等学者认为它是所有与组织目标有关的行为, 并最早把工作绩效分为任务绩效和关系绩效。我国学者王辉、李晓轩和罗胜强采取验证性因素分析方法, 在中国文化情景下检验任务绩效与关系绩效在结构上的差异, 指出了它们的可分性。

2.工作压力、组织信任、工作绩效三者之间的关系

自上世纪50年代以来, 许多学者对工作压力与工作绩效的关系进行了大量的理论和经验性研究, 但还未形成一个一致的观点, 其中有代表性的大致可归纳为四类理论:适度理论、抑制理论、激励理论、无关理论。大多数研究结果表明, 工作压力源可分为良性压力和劣性压力, 其中良性压力与工作绩效之间呈正相关关系, 劣性压力与工作绩效之间呈负相关关系。

Kramer指出, “信任在组织中的作用像是组织中的润滑剂”, 因为其能够消除一些组织冲突的内耗, 同时也能够起到使组织更加有效运转的作用。李宁、严进、金鸣轩认为, 组织内信任———员工对直接领导、同事和高层管理者的信任, 对个体的工作绩效有积极的影响。林亚清的实证研究结果表明, 组织信任与任务绩效、关系绩效存在显著正相关关系。张文华通过对组织信任进行探讨发现, 信任不仅可减少员工之间的猜忌, 还能增强他们的凝聚力, 提高企业的生产力。相反, 缺乏信任不仅会导致人际关系产生磨擦、扼杀创意并破坏既定的政策, 而且还会使员工不时感到极大的压力, 让他们消耗掉许多精力和时间以规避责任甚至相互指责。研究结果表明, 组织信任对减缓员工的工作压力、提高他们的工作绩效起到了一定的作用。

研究框架

根据以上学者们的研究结果, 本文提出研究框架 (见下图) :

根据研究框架, 提出研究假设:H1为工作压力, 能显著预测工作绩效;H2为组织信任和工作绩效, 存在显著正相关关系;H3为组织信任在工作压力与工作绩效的关系中, 起到调节变量的作用。

研究设计

1. 研究样本

本研究分别对位于杭州、上海、无锡、南京、芜湖等长三角地区的10多家大中型企业的员工进行问卷调查, 共发放问卷480份, 回收有效问卷418份, 有效回收率为87.08%。其中男性员工占51.2%、女性员工占48.8%, 26~30岁的员工占63.2%, 拥有大专学历的员工占8.6%、本科学历的员工占63.6%、硕士及以上学历的员工占27.8%, 一线基层员工占47.8%、一般管理者占33.0%、中层管理者占17.2%、高层管理者占1.9%。

2.研究工具

(1) 工作压力量表。

该量表在编写过程中, 参考了Cooper、Sloan和William S于1988年设计的OSI-2职业压力测量指标体系的框架, 包含6个维度、23个题项。

(2) 组织信任量表。

参考Mc Cauley&Kuhnert等编制的信任量表修改而成, 测试员工对企业的信任、对领导的信任和对同事的信任三个维度, 共有12个题项。

(3) 工作绩效量表。

采用刘雪松硕士论文中的量表将员工工作绩效分为任务绩效和周边绩效两个维度, 包括9个题项。

研究结果

1.问卷的信度和效度

本研究采用“Cronbacha”系数以判断问卷的内部一致性信度, 如果该系数在0.70以上, 则表示量表有较好的信度。采用KMO值以判断问卷的信度和效度, 具体数值为 (见下表) :

从上表可知, 问卷具有较好的信度和效度。

2. 工作压力与工作绩效相关分析

(注:**在表示显著性水平0.01时<双侧>显著;*在为显著性水平0.05时<双侧>显著)

由上表可知, 只有工作本身的压力这个维度与任务绩效呈显著正相关关系, 工作压力的其他五个维度与工作绩效的两个维度均呈负相关关系;其中有八对变量呈显著相关关系, 角色压力与任务绩效和关系绩效均在0.01水平上呈显著负相关关系。结果表明假设H1成立。

3. 组织信任与工作绩效相关分析

由上表可知, 组织信任三个维度与工作绩效的两个维度均呈正相关关系, 其中企业信任与任务绩效和关系绩效、同事信任对关系绩效均在0.01水平上正相关。结果表明假设H2成立。

4. 工作压力与工作绩效的回归分析

为了进一步说明工作压力与工作绩效各因素之间是否存在因果关系, 本研究在以上相关分析的基础上, 采取多元回归分析方法, 以工作绩效两个维度为因变量、工作压力各维度为解释变量, 建立多元回归方程 (见下表) :

上表的分析结果表明:工作压力的三个维度进入了对任务绩效的回归方程, 该回归方程的F值为12.740, 显著性概率为0.000, 回归效应非常显著;修正后的R2值为0.145, 说明工作压力的这3个维度解释了14.5%的任务绩效变异量。工作压力的3个维度进入了对关系绩效的回归方程, 该回归方程的F值为12.754, 显著性概率为0.000, 回归效应也非常显著;修正后的R2值为0.146, 说明工作压力的这3个维度解释了14.6%的关系绩效变异量。

5. 组织信任调节效应分析

本研究依次从组织信任3个维度出发, 检验它们对工作压力各维度与工作绩效各维度是否具有调节作用。因文章篇幅有限, 仅罗列调节效应显著的变量组的分析结果。

(1) 企业信任对工作压力和工作绩效的调节效应分析。企业信任作为调节变量时, 有6个调节效应是显著的 (见下表) :

由上表可知, 在以企业信任作为调节变量的回归分析中, 有6组调节效应是显著的, 其中有3组达到了0.01水平上的显著, 另外3组达到了0.05水平上的显著。在这6组回归分析中, 所有乘积项的标准化B值都为负数, 说明当企业信任水平较高时, 职业生涯发展压力、工作本身压力、角色压力、人际关系压力对任务绩效和关系绩效的预测作用都在减弱, 反之则增强。

(2) 同事信任对工作压力和工作绩效的调节效应分析。在以同事信任作为调节变量的回归分析中, 只有一组调节效应是显著的 (见下表) :

由上表可知, 同事信任对职业生涯发展压力与关系绩效的调节效应达到了0.05水平上的显著。其中标准化B值为0.129, 表明当同事信任达到较高水平时, 职业生涯发展压力对关系绩效的预测作用在增强, 反之则减弱。

以上的研究结果表明:假设H3部分成立, 即组织信任中的企业信任和同事信任, 对工作压力和工作绩效具有显著的调节效应。

结论与建议

1.结论

(1) 工作压力能够显著预测工作绩效, 其中工作本身的压力与工作绩效呈正相关关系, 组织管理和氛围压力、角色压力、工作家庭分界面压力与工作绩效呈显著负相关关系。

(2) 组织信任三个维度与工作绩效呈正相关关系。

(3) 组织信任对工作压力与工作绩效的关系, 起到部分调节作用。

2.建议

企业对员工的压力进行管理的主要目的, 就是为员工营造一个既宽松和谐, 又能充分发挥他们所长的工作环境。为了达到这个目的, 企业就应建立一种机制, 定期与员工进行沟通, 通过有效的领导行为, 给予每一位员工足够的支持、信任和辅导, 降低他们的工作压力, 提高他们的工作绩效, 同时也提高企业的效率, 减少管理成本, 促进企业持续发展。

参考文献

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[4]Aryee, S., Budhwar, P.S., &Chen, Z.X.Trust as a mediator of the relationship between organizational justice and work out-comes:Test of a social exchange model[J].Journal of Organizational Behavior, 2002, 23, 267-285.

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[9]段言.企业员工的工作压力与工作绩效研究[J].农场经济管理, 2010 (8) , 50-51.

3.工作纪律和工作职责 篇三

关键词：“双创”；心得体会；工作思路

中图分类号： G2 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）23-127-2

0 引言

在我国不断增多的煤炭企业中，我们大家对煤炭的需求，越来越普遍，使我们的企业产生了很多问题。在考察过程中，这些一流的企业，在不断地改进自己。我们也要不断改进我们的思路，主要表现在以下几点：

1 提升理念，信心倍增

通过这次考察学习，最大的收获就是理念得到很大程度的提升，所考察的几个科技创新示范园区都具有令人为之一振先进的工作理念和超凡的工作魅力，尤其是中关村生命科技园“创新魂 中国梦”；海尔“颠覆性和超前性”、“世界就是我的研发部”的创新理念和“三无三有”创新发展平台，升华了笔者的创新理念和创新思路。从“砸冰箱”事件和把“庆功会开成挑刺会”看到了海尔人顽强拼搏，追求完美，争创一流的创业路，给笔者留下最为深刻的印象，海尔能够从一个几十人的小作坊演变成国际市场鹰击长空的一流企业，它的发展史就是创新史，在创新中不断成长，在创新中不断壮大，是创新铸造了海尔今天的辉煌。通过这次考察学习，使笔者深刻认识到创新、唯有创新才是社会、企业发展的灵魂和源源不息的动力，更加增强了笔者对开展“双创”工作的信心和力量。

2 明晰思路，指明方向

通过这次对创新园区的考察学习，明晰了笔者对“双创”工作的思路和方法，不论是产品研发还是市场开发，都必须以高端一流标杆审视自我，要坚定 “没有成功的企业，只有时代的企业”创新理念，聚焦世界一流、国内一流，始终引领时代潮流，这才是“双创”的核心理念的动力之源。通过这次考察学习，为神南公司“双创”工作指明了方向，我们要按照“一流人才造就一流企业，一流企业造就一流人才”的双向共赢思路展开“双创”工作，凡事做一流、人人创一流。要以价值市场为导向，以技术创新、管理创新为驱动，以高端一流技术创新突破，着力打造高端一流产品，开发高端一流用户，引领煤炭市场潮流。

3 借鉴经验，标杆引领

通过对几个成功科技创新示范园区案例的考察学习，为我们提供了很好的借鉴作用，他们“双创”的工作理念，创新平台搭建，孵化模式的创建，都给我们提供了成功的案例和好的做法，特别是海尔“三无三有”（其业务无边界、管理无领导、供应链无尺度；企业平台化、员工创客化、用户个性化）和“倒三角形”、“榕树繁枝”创新平台理论对笔者启发很大，一个企业“双创”工作开展的如何，关键是看是否给职工搭建了施展才华和创新的平台，给职工提供了一个发散思维、展现自我价值的空间，以“倒三角形”的发散思维和“榕树繁枝”的好做法激发职工内在潜能和创新意识，发挥他们聪明才智，坚决克服行政命令强制式思维模式僵化职工思想现象，把职工变成机器人。通过这次学习，我们要以海尔成功经验做法进行对标，结合煤矿企业特色实际，扬长避短，找准发力点和突破口，搭建高效创新平台和孵化模式，为“双创”工作顺利开展创造更多的机会，开拓更广阔的发展空间，提供更大的创新平台，给与更多的政策、技术、资金支持。

4 注重特色，量体裁衣

这次考察学习的几个工业园区，各自有自己的特色亮点做法，根据自己产品、服务、管理、市场特征构建了具有自身发展特色的“双创”管控模式和运行平台，充分展示了技术高端优势，为创建高端一流企业做出了具有企业特色的成功示范案例。煤矿是一个能源开采企业，产品开发具有先天局限性的特点，除了在煤炭开采技术、安全生产、高产高效、系统改造、工艺升级、管理创新、降本增盈、智能化发展、产品多元化、定制化生产方面有所创新突破外，重点抓好产品的研发和市场的开发，以市场需求为导向，加大开采工艺和洗选工艺创新力度，在煤炭产品的多元化、优质化、定制化方面实现新突破，实现产品市场价值利润最大化目标。在神南公司“双创”基地建设中，一定要掌握煤矿的特色，借鉴这次考察企业好的理念、做法，凸显煤矿“双创”工作的特色亮点，创建神南公司特色“双创”基地建设标准。

5 寻找短板，精准定位

目前神南公司创新的首要任务是要找准“双创”的突破口和发力点，要清楚掌握创新的薄弱环节和制约因素。

一是股份制企业运行机制得不到很好发挥，套用的国有企业运行模式不够灵活，体制比较僵化，大多数工作都是按照上级文件和行政命令执行的，企业自主权和职工发散创新得不到很好落实。

二是创新平台、孵化模式没有成型。全员创新缺乏政策支持和经济支撑，创新空间不广阔、不活跃，配套管理体系、项目孵化模式不健全，创新项目得不到高度重视和支持。

三是政策激励力度不够，对职工产生的吸引力不大，职工创新意识、积极性、创造性不高。针对以上三条问题，改变体制一时半会难以实现，我们把主要精力放在创新平台、孵化模式的搭建上，创建有利于员工发散思维，勇于创新的创新空间和激励机制。

四是发挥基层员工的主观能动性，结合实际的工作，互相交流，沟通，不断改进自己工作中的不足之处，是我们的工作，不断完善。在团队工作中，滞后的思想意识，是不利于工作的有效开展的。

五是落实培训工作，切实做好转变我们固有的工作思维模式。在不断的工作中，一边学习，一边工作。在工作和学习中，培养新鲜的学业使我们的队伍不断完善壮大。

6 探索思路，持续推进

考虑到煤炭产品具有市场局限性和开发局限性的特点，神南公司“双创”工作的重点应把握好可持续发展主题，秉承“五大发展理念”，以创新文化为引领，以全员创新为驱动，突出安全生产、绿色发展、智能发展、高产高效，降本增盈、“互联网+双创”、市场开发、用户终端服务、品牌建设等重点创新项目。做好神南公司“双创”工作定位，深思熟虑，明确我们创业点在哪里？创新关键点在哪里？明确我们“双创”工作的思路和方向。下面谈谈自己对创新平台和架构一些不成熟的想法和思路。

7 “双创”工作运行模式：构建“3610” “双创”工作运行模式

7.1 三条创新路径

一是以技术、工艺、工作品质、管理水平的极大改善作为神南“双创”工作主流；二是以科研项目、技术创新、新技术应用等核心技术创新驱动；三是与科研院所、煤炭同行先进、生产厂家、产品客户等共建合作创新平台，实现“双创”工作的高新突破。

7.2 六个管理运行模块

技术创新模块，全员创新模块，管理创新模块，产品管理与服务模块，人才管理模块，孵化器管理模块。

7.3 十个管控支撑体系

①“双创”理念支撑体系。提炼工作理念，工作目标。②创建“双创”内控管理体系创建“双创工作室”、“劳模工作室”、技术攻关小组、孵化器等。③人才战略支撑体系。④“双创”孵化管控体系。⑤“双创”工作激励体系。⑥“双创”工作综合评价体系。⑦“互联网+双创”管控体系。⑧产品品牌建设体系。包括产品质量，产品研发，市场用户开发和售后服务等。⑨内外环境支撑体系。⑩“双创”服务平台管控体系。

综上所述：在考察过程中，我们要学习一流的企业优秀管理模式和体系。在我们煤炭企业经营现状困难，环境发展体系老化的情况下，摒弃我们的短板，学习先进企业的管理模式和体系。在具体的工作中，主要是掌握先易后难，做到坚持灵活性和原则性相结合情况下，各个突破的原则。在主要的问题被化解下，个体矛盾也就容易多了。

参 考 文 献

[1] 陈敬宁，孙瑜.“幸福南网”微平台打造员工精神家园[J].企业文明，2016（06）.

4.会计工作职责和工作内容 篇四

工作职责：

1、按照国家统一会计制度规定设置会计科目；

2、根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，并定期登记明细账及总账，做到账证相符、账账相符、账实相符；

3、月末准确计提各项税金，在申报期限内按期缴纳各种税款；

4、月末制作准确的应收应付账单、订单统计汇总、发票统计汇总；

5、定期编制资产负债表、损益表，做到数据准确、内容完整、报送及时；

6、做好记账凭证、账册、报表等会计资料的整理、归档和保管工作；

7、完成上级交给的其他日常事物工作。工作内容：

1、每月3号前完成应收应付并及时交给领导；

2、每月完成合同订单出货统计汇总；

3、每月销项发票、进项发票、费用发票统计汇总；

4、月底与供应商和客户核对账单，并确认账单金额准确无误；

5、月末与银行核对收付款账目，做好应收应付账款明细表；

6、核算每个订单的成本，做好每月的成本统计；

7、每月20日准备当月承兑资料；

8、每月5号前核算工资表；

9、每月15日前做好记账凭证的编制及账目的处理工作；

10、确保公司的各项税收及时缴纳申报；

11、督促客户开票，预算进项发票、销项发票情况，计算应交税款；

5.工作纪律和工作职责 篇五

——胡乔营小学

按照榆办发【2015】40号，榆教党字【2015】16号，修教字【2015】11号精神，为认真落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，进一步推进全校全体党员干部、教职工严肃工作纪律，优化工作环境，内强素质，外塑形象，着力构建起纪律严明、整洁规范、积极向上、心齐劲足的工作氛围，修文镇胡乔营学校决定开展工作纪律和工作环境专项整顿，并制定方案如下：

一、整顿时间

2015年11月2日------11月30日

二、整顿工作领导组 组 长;柳庆红 副组长：侯瑞平郝玉芝 成 员：全体教师

三、整顿督查组 督查组 负责全体教师 组 长：董志强

成 员：侯瑞平郝玉芝

四、整顿内容

（一）加强思想整顿

1.整顿政治观念淡薄，无视党的政治纪律和政治规矩，道听途说，妄议中央，传播小道消息等问题；

2.整顿不按教育规律办事，工作激情衰退、不思进取、无所作为的思想倾向；

3.整顿宗旨意识不强，工作不深入实际，不关心师生员工，官僚主义、形式主义严重的问题；

4.整顿缺乏责任担当，不敢抓、不敢管，胆小怕事，矛盾上交，怕得罪人的“老好人”思想；

5.整顿公私关系倒置，不讲奉献，只图索取，以教谋私的思想。

（二）加强纪律整顿

1.整顿工作纪律涣散，工作时间迟到早退，串岗私聊、办私事、擅自脱岗、网上炒股、玩游戏、看网页、逛淘宝等与工作无关的行为；

2.整顿旷工或者因公因私外出不履行请销假手续，请假期满无正当理由逾期不归或归后不履行补假手续等行为；

3.整顿不请示、不汇报、不作为，搞上有政策，下有对策，应付了事，消极怠工，导致政令不畅，执行不力等行为；

4.整顿党员干部违反规定大操大办，以公职人员身份组织和参加吃请、请吃等行为；

5.整顿信访值班时不到岗、迟到岗、早退岗，以及接待来访群众时消极推诿、态度不端正、解决问题不力等行为；

6.整顿工作标准不高，岗位责任制、首问责任制、一次性告知制、服务承诺制、限时办结制、效能考核制等规章制度不健全，不完善，落实不力，形同虚设等问题。

（三）加强环境整顿

1.整顿办公场所杂乱无章，桌上文件成堆，书报乱放，桌椅不整，摆放与工作无关的生活用品、装饰品等行为；

2.整顿办公室秩序混乱，人员去向不明确，群众办事来访不见人等问题；

3.整顿教师、职工、干部仪容仪表不整，行为不规范，言行举止不文明，工作态度“蛮、横、硬”，工作作风粗暴简单，服务意识不强等问题；

4.整顿工作效率低下，办事拖拉，推诿扯皮，出工不出力，或者需要共同办理的事项不能积极支持配合，工作不主动，导致工作效率不高、落实不到位等问题；

5.整顿办公室、教室外楼梯楼道等公共空间存在的乱钉乱挂乱贴乱写现象，办公室、教室、宣传栏等所装玻璃、版面脏破等现象，校园内汽车、自行车无序摆放等问题。

五、整顿措施步骤

（一）全体人员和全体党员人手一本《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，通过自学、集体组织学习讨论的方式进行学习。11月份要通读全篇，写出两篇读后感，月底交校领导。

（二）校长是工作纪律和工作环境整顿的“第一责任人”。

（三）督查组对全体教师的整顿工作进行“全覆盖”督查。

（四）整顿工作期间，学校要针对工作纪律、工作环境方面建立健全相关制度。成文装订。

（五）督查组要对岗位责任制、一次性告知制、服务承诺制、限时办法制、效能考核制进行重点督查，确实达到改进工作作风，提高办事效率的目的。

（六）11月底整顿工作领导组将对学校整顿工作进行综合验收评估，在全校进行通报，对整顿后仍存在问题的学校，将对责任人严肃问责。

六、整顿要求

（一）领导重视、组织得力。要认清形势、明确任务，深刻认识到整顿工作纪律和工作环境的重要性与紧迫性，立即行动，对照整顿内容，结合本单位实际制定整顿计划，认真查找本校在工作秩序涣散、纪律松弛方面存在的突出问题，集中整治，注重实效。以严明的纪律真抓实管，确保整顿工作取得良好的成效。

（二）贴近实际、抓好统筹。学校要按照要求，将整顿工作纪律和工作环境贯穿于日常管理工作中，统筹推进各项工作。要在认真学习《准则》、《条例》的基础上，自觉践行《准则》中的“四个必须”和“八项规范”以及“四个坚持”和“四个自觉”，对《条例》规定的“六大纪律”各项规定牢记于心，践行于心，确保不触底线，不越红线。扎实做好人员素质提升、工作环境优化、推进移风易俗等工作。以党风政风带动校风、教风和学风。

（三）认真总结、查漏补缺。11月25日前学校要做好自查，从人员素质作风，工作环境改善，制度健全等方面认真总结整顿工作实效，查漏补缺，并形成书面汇报，报告领导组。

（四）建章立制，长效巩固。学校要根据本单位实际，研究和制定严肃工作纪律、优化工作环境的具体措施，建立健全相关的制度规定，真正把形成的好习惯坚持下去，取得的成果巩固下去。同时要加大制度的执行力度，严肃查处违反纪律和规定的行为，切实形成“严守纪律，创优环境、风清气正”的良好氛围。

6.工作纪律和工作职责 篇六

关键词：乡村医生,职业认同,工作投入,工作嵌入,转行意愿

乡村医生 (简称“村医”) 作为农村基层医疗服务和基本公共卫生服务最终端的执行者, 他们植根于农村基层, 即是村医又是村民的特殊身份, 我们称为农村基层卫生服务网底的卫士。在我国不同历史发展阶段, 村医都在农村基本医疗服务和基本公共卫生服务中扮演着一线战士的角色。但是, 村医的身份和待遇问题一直是困扰着整个队伍健康发展的瓶颈, 出现了大批量的村医转行现象[1]。如何稳定村医队伍, 使他们安心的保留在原有的农村卫生工作一线, 是新医改政策层面和管理制度层面上都应该重点面对和着力解决的关键问题。

乡村医生的职业认同可以理解为他们对村医工作的认识和理解的自我判断, 是对社会赋予村医工作角色的承认和内心接受程度[2]。同时, 村医的职业认同也是身份认同的一种, 受到社会要求、他人的观念和期望的影响。村医的职业认同是一种重要的心理状态和心理基础, 是激励村医履职的重要的内在因素[2]。工作投入是指乡村医生对村医工作的认同并感知到村医工作十分重要, 主观上愿意积极和全情投入工作的一种心理状态, 它是乡村医生在积极的自我控制下, 努力与村医工作角色和职责保持相一致的综合体现[3]。工作嵌入是指阻止乡村医生转行的各种力量, 是促使他们保留在村医岗位上的所有积极因素总和, 也是他们在村医岗位上形成的各种嵌入性关系网络的密切度和黏度[4]。

本研究将乡村医生的职业认同、工作投入和工作嵌入三个全新的概念引入乡村医生的留岗管理研究中, 旨在用科学的人力资源管理视角探讨村医队伍发展与管理问题, 希望在村医队伍建设和管理实践层面和科学研究领域提供一定的参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

通过黑龙江省卫生厅组织的乡村医生培训班进行问卷收集, 对两个阶段接受培训的村医进行整群抽样问卷调查, 共发放问卷402份, 收回问卷400份, 剔除填写不全和明显系统偏差作答的问卷, 剩余有效问卷387份, 有效回收率96.26%。

1.2 研究工具

问卷采用5个等级李克特评分法 (1代表非常不同意, 5代表非常同意) 。

1.2.1 职业认同

课题组自行设计了包含4个项目的一维问卷。分值越高表示对职业认同度越高。举例:“乡村医生是一个很受尊敬的职业”。本次研究的问卷内部一致性信度系数为0.67。

1.2.2 工作投入

采用Schaufeli等开发的九个项目“Utrecht工作投入量表”[5], 问卷包括活力、奉献和专注三个维度。分值越高表示对村医工作投入越高。本次研究的问卷内部一致性信度系数为0.81。

1.2.3 工作嵌入

选取Crossley等人编制的“Global Job Embeddedness Items”问卷[6]中的五个问题并进行适当的修改。分值越高表示对村医工作嵌入度越高。例如:“我已被乡村医生工作吸住了而不能离开”。本次研究的问卷内部一致性信度系数为0.66。

1.2.4 转行意愿

课题组采用“如果有更好的其他职业, 我会考虑换一下工作”对村医的转行意愿进行测量。分值越高表示对村医的转行意愿越高。

1.3 数据分析

采用EpiData3.1进行数据双次核对录入, 采用SPSS17.0软件和AMOS7.0进行统计分析。统计分析方法包括描述性统计分析、Person相关分析和路径分析模型。

2 结果

2.1 基本信息

样本乡村医生中, 女性120人, 男性167人;中专学历的274人;大专或大专以上学历的114人;年龄25~66岁, 平均年龄40.98±9.01岁;工作年限2~48年, 平均工作年限为18.67±9.77年。

2.2 各个变量的均值和相关性系数

采用描述性统计分析对乡村医生的职业认同、工作投入、工作嵌入和转行意愿进行分析, 采用Person相关分析探讨不同变量之间的相关性系数, 如表1所示。职业认同均值为3.59±0.63, 职业认同均值为3.52±0.55, 职业认同均值为3.64±0.66, 职业认同均值为3.24±1.16。职业认同与工作投入 (r=0.42, P<0.01) 、工作嵌入 (r=0.35, P<0.01) 呈显著的正向相关。工作投入与工作嵌入 (r=0.60, P<0.01) 呈显著的正向相关。转行意愿与职业认同 (r=-0.14, P<0.01) 、工作投入 (r=-0.35, P<0.01) 、工作嵌入 (r=-0.44, P<0.01) 呈显著的负向相关。

*注:P<0.01。

2.3 路径分析模型

进一步采用结构方程模型中的路径分析对乡村医生的职业认同、工作投入、工作嵌入和转行意愿四者之间的整体相互关系进行检验。路径分析模型的拟合指数中P=0.029, 小于0.05, χ2为7.07, 模型显著, 但是, 路径分析模型容易受到大样本量的影响而变得显著[7], 参照其他研究适配模型拟合指标[7], RMSEA=0.08接近于0.08, AGFA=0.95>0.90, CFI=0.98>0.90, GFI=0.99>0.90, χ2/df=3.53<5, 所以, 模型可以得到良好的适配。

参照图1和AMOS Output可知, 乡村医生的职业认同与工作投入 (β=0.42, P<0.01) 、工作嵌入 (β=0.12, P<0.05) 呈正向相关, 工作投入在职业认同和工作嵌入关系中起到部分中介作用 (β=0.23, P<0.01) ;工作嵌入与转行意愿 (β=-0.44, P<0.01) 呈负向相关;工作嵌入在职业认同与转行意愿关系中扮演完全中介作用 (β=-0.15, P<0.01) , 工作嵌入在职业认同与转行意愿关系中扮演完全中介作用 (β=-0.24, P<0.01) 。

3 讨论

本研究旨在探讨乡村医生的职业认同对工作投入和工作嵌入的影响, 并试图厘清三者对村医转行意愿的联合作用。与以往研究结论一致, 乡村医生的职业认同可以积极的影响他们的工作投入[8], Bothma和Roodt的研究结论还证实了职业认同和工作投入之间既呈现积极的正向相关, 又同时能共同影响员工的工作绩效和离职倾向[9], 本研究也得到类似结论, 乡村医生的职业认同不仅对工作投入有积极影响, 二者之间还能同时共同影响他们的转行意愿。职业认同不仅仅是一种心理状态, 还具有群体性特点[10], 由于职业认同是情感层面和心理层面中的人的内在动力, 高水平职业认同的乡村医生不仅仅将村医工作当作维持生计的手段, 他们更多体现着爱岗敬业的职业精神, 所以, 乡村医生的职业认同感越高, 他们更能心情愉悦的投入村医工作[10]。同时, 自我感知到的价值感和意义感也高, 所以, 他们愿意为村医事业努力奉献, 履行自我职责并希望以此来维持村医的身份[8]。此外, 从另一视角我们同样可以解释此结论, 有研究结论表明, 职业认同感能显著降低员工的工作倦怠水平[8], 工作倦怠是工作投入相反状态[11], 所以, 乡村医生的高水平职业认同感能显著缓解消极认知和消极情感, 进而增加他们对村医职业的正向情感体验, 工作投入感也将随之得以提升。

本研究发现, 乡村医生的职业认同与工作嵌入呈积极的正向相关, 在以往研究中二者之间的关系尚未得到过论证, 高水平的职业认同感是一种成就感和价值感的反应, 基于工作需求-资源模型理论[11], 我们可以将高水平的职业认同感视为乡村医生的工作动力源泉, 而且是一种内在的积极心理资源, 这种资源可以带来更大职业黏度, 增加乡村医生对工作的嵌入度, 在心理和精神层面上让村医更愿意留在岗位上, 进而降低村医的转行意愿。

本研究还发现工作投入在职业认同和工作嵌入关系中扮演部分中介作用, 而已中介效应 (β=0.23) 大于二者之间的直接效应 (β=0.12) , 我们首次揭示了职业认同对工作嵌入影响的内部机制, 职业认同作为村医的内心动力资源, 通过唤醒村医的工作动机和对工作投入的热情、活力和甘于奉献精神, 进而增加了村医对基本医疗卫生服务工作的黏度和嵌入感。村医的职业认同是他们对村医工作的感性和理性认识的过程状态和解释性积累, 职业认同感高的村医更能适应村医岗位要求, 增强了二者匹配感和一致性体验, 职业认同还体现在村医对外群体反应的感知, 即积极的感知到村医工作在农村村民或社会中的认识和评价, 这有利于村医更多的嵌入村民之中, 带来更多的联结感, 所以, 高水平的职业价值感、村医工作的匹配感和村民的联结感带来了更多的工作嵌入感[12]。

与以往研究相一致[12], 工作嵌入在村医的职业认同和工作投入与他们的转行意愿关系中扮演着完全中介作用, 由此结论可知, 村医的转行意愿完全可以由工作嵌入解释, 即村医职内嵌入和职外嵌入来预测他们的转行意愿或是离职倾向。这就提示我们, 高水平的工作嵌入感的村医即使工作不满或者有其他更好的职业机会也不会选择转行[12], 同时, 我国学者黄丽通过研究发现, 职业发展、环境和谐、社会支持 (原文出处为“单位支持”) 、生活依赖[13]构成了工作嵌入核心概念, 所以, 如果想让村医保留在原岗位上, 应该尽量满足乡村医生的这四个基本要素。基于工作嵌入理论本研究可以提示, 乡村医生的转行意愿是他们的工作嵌入度不足的结果, 即:使乡村医生避免离开其工作的综合因素缺失或没有充分发挥作用。同时, 工作嵌入理论核心维度包含了村医工作的匹配、社群联结和转行带来牺牲感, 这三个维度这也能为管理部门降低村医转行意愿提供了一些新的政策视角。

4 建议

通过已有研究发现, 支持性工作环境是影响员工职业认同的重要因素, 村医的收入低、身份地位未得到确认、工作条件差, 这些支持性环境要素都不尽人意, 势必影响村医的职业认同感。农村医疗工作的高风险性和村医自身有限的医疗知识和技术水平, 造成村医与自身工作要求的匹配感较差, 工作嵌入感就受到影响。从村医自身和农民或社会对他们职业的认知与评价也会将影响他们的职业认同, 如果他们感知到社会对村医职业的认同感较低, 将影响他们对村医工作的嵌入度, 他们怀疑甚至否定自身存在的价值, 从而降低他们的工作主动性和积极性, 增加他们的转行的可能性。所以, 政府可以通过提高村医收入水平、改善村医工作条件, 给予明确的身份地位、组织良好的培训、为村医开发更多农村适宜技术等措施提升村医的职业认同和职业的社会地位[14], 同时又能提升他们的工作自信心, 有利于增加村医的工作嵌入度和职业黏度。政府还应该在政策上给予村医更多的工作授权, 政府对村医工作内容的丰富和适当授权, 既可以充分挖掘村医的社会功能潜力, 拓展他们在农村基本卫生服务工作的范围和作用, 又能提升村医的社会认同和社群联结, 进一步提升村医的职业认同、工作嵌入度和职业黏度, 这些举措建议都将有利于村医队伍的稳定和健康发展, 为村医更好的服务农村基层卫生工作做出贡献。

5 结论

7.班主任工作方法和工作艺术之我见 篇七

关键词：班主任工作；方法；艺术

中图分类号：G718.5 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-171-01

班主任工作是一项极其重要的工作，工作质量和效果的好坏直接关系到整个学校的发展；班主任工作又是一项极其繁杂的工作，但如果抓住了工作要点，掌握了工作方法，班级管理质量提高了，成效自然不凡。下面就班主任工作要点和工作方法谈几点浅见。

一、加强自身修养，以身作则，树立威信

俗语说：“打铁全凭自身硬”，要做好班主任工作首先必须加强自身建设，各方面以身作则，做学生的楷模，用高尚的人格、丰富的知识，在学生的心目中树立起使人敬服的声誉和威望，只有如此，他才能受到学生的尊重，做学生的榜样。班主任的一言一行都对学生起着直接的或是潜移默化的影响，所以，班主任老师一定要注意自身修为，这是做好班主任工作的前提，也是班主任做好工作的无形资本。

二、抓班委会建设，发挥班干部的带头作用

要做好学生各方面工作，单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。班委会是班主任工作的得力助手，他们是班级各项活动的直接组织者和倡导者。班级管理的效果好坏与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班委会，如何调动学生干部的工作积极性，利用他们的优势做好学生工作，是班主任做好班主任工作的第一步。

三、注重与科任老师的联系，全面了解学生动态

班主任只有全面深入地了解学生，才能掌握学生的思想动向、喜怒哀乐、爱好与追求；才能有的放矢地做好教育工作。班主任应经常主动与科任老师联系，如果发现学生存在某些问题，就能及时进行引导教育，提高班级管理效率。

四、防微杜渐，抓班风班纪

班纪的好坏是班风如何的一个重要指标，纪律是班级一切活动的保证，抓班纪正班风是班主任工作的主要内容。抓纪律重在防微杜渐，从小处着手，把违纪现象扼止在萌芽状态。一定不能忽视迟到早退等现象，一经发现苗头，应立即对有关学生进行批评教育，不然，一旦习以为常，班风难正。

五、讲究工作艺术，提高工作效率

班主任工作虽然很繁杂，但用心去做，用心去探求工作的艺术，定会收到事半功倍的效果。

1、让学生对前途充满希望。这是班主任工作的核心，也是做好班主任其他工作的坚实基础。莫泊桑说过：“人是在希望中生活的”，教育家马卡连柯也说过：“培养人，就是培养他对前途的希望”。班主任工作首先要唤起青年学生对美好前途的希望。我在工作中，针对我班物流管理专业，我常对学生讲本专业的美好前景和专业优势，激起学生对本专业的信心和学习兴趣；讲本专业人才在市场中1：4的供求比例，激起学生的学习动力。学生看到了美好的前景，有了奋斗的目标，大多能自觉地约束自己的行为，愉快地学习，健康地生活，学生的学习积极性高。所以，班主任一开始就应把希望带给学生，帮学生树立学习的信心。

2、善于运用心理匹配策略。提高学生学习与参与的积极性。心理匹配策略是教学内容的情感性处理策略体系中的一类，运用在班主任工作上，即是：班主任把学生将要开展的事情与学生的学习需要紧密联系起来，使学生自觉地产生学习和参与动机，以提高学生学习与参与的积极性、主动性。我在工作中常用这种策略，颇有成效。如要学生参加演讲比赛的活动时，我首先讲明学会演讲将有利于学生以后的发展，再讲清参加比赛能培养学生的竞争意识，锻炼学生的能力，为更好地适应以后的社会工作打基础，然后再讲这次学习的机会难得，不能错过。这样，把这次活动与学生的学习需要结合起来了，使学生意识到自己很有必要参加这个活动，参与的积极性提高了，主动性增强了，不再需要老师督促就能很好地完成学习任务了。

3、用名言警句引导学生，创建班级文化。班主任如能多掌握一些富有哲理的名言警句，并恰当地运用，会增强说服力，优化教育效果。我班有一位团干部，在第一轮演讲比赛中被淘汰下来，她认为自己付出了努力却一无所获，因此情绪低落，心情沮丧，学习提不起精神，工作没了劲头，这种情绪一度蔓延影响到整个班级。针对这种情况，我在班会上用名著中富有哲理的名言来疏导劝慰，我说：古典名著《镜花缘》中有一句话，那就是“尽人事以听天命”。所谓“尽人事”即是做事尽最大努力，所谓“听天名”就是坦然接受成败的事实，这是一种处世的态度。人的一生中会遇到许许多多不如意的事，但只要自己努力过，尽力了，就不要过多地去计较结果。结果并不重要，重要的是奋斗的过程。经过一番开导，学生的思想通了，又恢复了往日的积极心态，愉快地投入学习和工作中去了。

班主任在班级中经常运用精辟的名言警句来引导学生，学生耳听心记，并自觉地作为行为准则，这样能创建一种班级文化，使学生终生受益。

4、用富有个性化的奖品奖励学生，以诚心换向心。奖励有突出成绩的学生，这是班主任工作常用的手段，但如果泛泛使用，效果并不会太好。我不主张班主任用钱来奖励学生（除奖学金外），因为钱是不含任何感情色彩的东西，不能体现班主任的良苦用心。而用富有个性化的奖品来奖励学生，能很好地体现班主任的真情厚意，会鼓励学生不断奋进，并对其他学生产生积极的影响。我在为学生准备奖品时颇费心思。如为运动员准备了与运动有关的小艺术品，为学习成绩优秀的学生准备了高质量的书籍等等，为参加各种活动的同学准备了各有特色的纪念品。这些奖品既符合学生爱美求知的心理，同时也蕴含班主任的心声，表达了老师的愿望，体现了老师的真诚关怀，学生非常喜欢，真正起到了鼓励的作用。老师用诚心赢得了学生的尊敬，换得了学生更强的向心。

参考文献：

[1] 卢家楣.以情优教.上海人民出版社，2004（03）.

8.工作总结和工作打算 篇八

2017年工作总结和2018年工作打算

一、2017年工作总结

在2017年中，我科室认真学习十九大会议精神，认真贯彻执行药政管理的有关法律法规，以团结协作、求真务实的精神状态，顺利完成了各项工作任务和目标。现将药库2017年工作总结和2018年工作打算汇报如下：

（一）阳光采购，确保药品质量阳光，主要由以下几个方面：

1.规范了验收制度，严格按照“二票制”的标准和规范进行验收，验收不合格者禁止入库。

2.加强了票据管理，购入的药品必须做到发票、随货通行单、产品合格证、检验报告书等票据齐全完备，冷链药品还要有合格的温度记录表。

3.按时完成了麻醉药品印鉴卡定期更换工作。

（二）加强药品管理，做好药品在库养护包括如下几个方面：

1.加强科室药品质量管理小组职责，经常讨论提高药品质量管理的有关措施，做到防患于未然。

2.加强了辅助、营养药品的采购管理工作。

3.加强药品监督，采取科学的措施，根据各种药品的性质，做到“分类管理、科学储存、职责明晰、进出有序”，保证药品质量稳定和用药安全。

（三）严把药品价格，做好药品供应，主要有几个方面： 1.始终坚持“按需进货、择优采购、质量第一”的原则制定采购计划，保证安全性和实效性，把工作真正做细做实，让临床满意，让患者放心。

2.按照临床需求，实行动态采购模式，切实贯彻“临床和病患需求至上”的理念。

3.及时清理滞销、过期药品，防止药品积压，有效避免了医院的经济损失。

（四）加强自律，做好药库作风建设

药库一班人能够严格作风建设，加强纪律观念，每年与药品经营企业签署《医疗卫生机构医药产品廉洁购销合同》，贯彻执行国家卫计委九不准要求。上班做到不迟到、不早退。以大局为重，从大处着眼，维护团结，注重化解矛盾，严禁拨弄是非。

二、药库工作存在的问题和不足

1.购员与供应商的联系不够。供应商对于采购计划中缺少的药品，没有及时反馈给药库采购员，以致采购员不能及时调整采购计划，导致某些药品供应不上。在采购药品过程中有时比较被动，供应商有的药品却因某些原因不肯供应，影响临床用药。

三、2018年工作打算

1.加强学习，提高专业素质，熟悉药品信息，熟知药品 管理法律法规，做好药品的购进、验收、储存、养护等工作，更好的服务于临床。

2.加强沟通，协调好短缺药品，保障临床需求。3.为2018年医院的二甲复审做好准备工作。4.做好“两票制”平稳过度工作，药品配送更集中更规范、企业资质管理更省时省力。

5.处理好药库的其他日常性工作。

2017

9.工作计划和工作思路 篇九

工作计划

“抓源头、把厂门”扎扎实实抓好质量监管工作。定期深入企业进行巡查，对全旗各生产企业的质量档案进行清理、查漏补缺。在加强服务的同时严格执行产品质量监督定期检验计划。

强化食品加工企业和小作坊监管，确保食品安全，深入开展打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治活动。

进一步建立规范、完善的食品质量安全监管机制，做到严管与帮扶并举。以查处滥用添加剂和非食用物质为突破口，帮助食品小作坊规范质量管理，落实责任主体。把涉及人体健康、人身财产安全、以及消费者反映强烈的产品作为质量监督抽查重点。加强基础工作，全面掌握本监管区域内食品生产企业的基本状况，杜绝食品安全事故。以涉及人体健康、人身财产安全以及消费者反映强烈的产品作为抽查重点，加大产品质量监督抽查力度。

工作思路

贯彻落实领导的指示，坚持以领导的思想为工作重点。在领导的正确指导下以及同事的积极配合下，我们的质监工作必将取得更好的成绩。

综合业务股—刘帅

10.工作纪律和工作职责 篇十

会议指出，2008年是非同寻常的一年，全国上下在党中央、国务院的坚强领导下，成功夺取抗击严重低温雨雪冰冻灾害和四川汶川特大地震灾害斗争的胜利，积极应对国际金融危机和农产品市场剧烈波动产生的影响，有效化解了食品质量安全事件和农业生产资料价格不断攀升的冲击，农业生产取得了极不平凡的好成绩，农村发展迈出了令人欣喜的新步伐，成为经济社会发展的突出亮点，为党和国家事业全局提供了基础支撑，作出了重大贡献。全国粮食总产量预计10570亿斤，创历史新高，是40年来第一次实现粮食总产连续5年增加。农民人均纯收入预计4700元，实际增幅8％左右，农民收入增幅连续5年超过6％，是20多年来第一次。农村公共事业加速发展，农村改革不断深化，党群干群关系继续改善。

会议提出了2009年农业农村工作的重点任务：

一、强化农业基础，稳定农业生产

要毫不放松抓好粮食生产，决不能因某些品种和局部地区供求关系的变化而出现认识上的反复，决不能因年度的丰歉而出现工作上的摇摆。要进一步落实各地区的粮食安全责任，调动主产区和种粮农民积极性，加强粮食战略工程建设。积极推进农业结构战略性调整，推动大宗作物区域化布局，启动长江流域和黄淮海地区棉花生产基地建设，重点支持东北地区优质大豆、长江流域“双低”油菜、适宜地区木本油料生产，扶持优势产区发展糖料、马铃薯、天然橡胶等生产。推动园艺产品集约化生产，推动畜牧水产规模化养殖，推动农业产业化经营。大力开展农业基础设施建设，加强高标准农田建设、农田水利建设、流通基础设施建设、生态环境建设。把加快推进农业机械化作为建设现代农业、拉动农机工业发展、扩大国内需求的重要工作来抓。着力强化科技支撑，增强农业科技创新能力，健全现代农业产业技术体系，促进农业科技成果转化，提高农民科学种田和养殖水平。

二、采取综合措施，促进农民增收

不失时机出台调控措施，继续提高粮食最低收购价格，增加主要农产品储备，改善进出口调控，搞好农产品购销和调运，努力稳住农产品市场价格。加大农业补贴力度，粮食直补、良种补贴、农机具购置补贴、农资综合补贴都要继续增加，并逐步完善补贴办法。积极支持农民工返乡创业，从贷款发放、税费减免、工商登记、信息咨询等方面予以支持。

三、发展公共事业，改善农村民生

要提高投入强度，加大推进力度，扩大覆盖范围，加快发展农村社会事业，健全农村公共文化服务体系，加快发展农村教育事业，加强农村医疗卫生事业，完善农村社会保障体系。加强农村基础设施建设，重点办好“水、电、路、气、房”五件实事，解决6000万农民的饮水安全问题，全面落实城乡电网同网同价政策，加大中央财政对中西部地区公路投资力度，增加农村沼气工程建设投资，扩大秸秆固化气化试点范围，加快农村安居建设。提升农民消费水平，在全国范围内开展“家电下乡”，对农民购买彩电、电冰箱、手机和洗衣机等指定家电品种予

以直接补贴，并根据需要增加新的补贴品种。引导企业开拓农村市场，改善农村消费环境。

四、深化农村改革，增添发展活力

稳定和完善农村基本经营制度，认真落实稳定土地承包关系的各项措施，做好集体土地所有权确权登记颁证工作，稳步开展土地承包经营权登记试点。严格执行土地承包经营权流转的各项要求，尊重农民的主体地位，建立健全土地承包经营权流转市场。抓紧制定落实最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度的具体办法，从严控制城乡建设用地总规模，坚决守住18亿亩耕地红线。全面推进集体林权制度改革，继续深化农村综合改革，力争３年内在全国普遍健全乡镇或区域性农业推广技术、动植物疫病防控、农产品质量监管等公共服务机构。

会议强调，要切实加强党对农村工作的领导，在工作安排、制度建设、财力分配和干部配备等方面体现重中之重的要求，按照中央部署认真搞好全国农村深入学习实践科学发展观活动，不断完善“三农”工作领导体制和工作机制，提高“三农”工作水平。