小学信息技术考查方案

小学信息技术考查方案（通用8篇）

1.小学信息技术考查方案 篇一

2013-2014学下期

小学四年级信息技术考查试卷

班级：姓名：成绩：

一、填空题（32分）

1.PowerPoiont是一款常用的软件，可以做出图文并茂、生动形象、内容丰富、感染力强的。

2.电子邮件又称、电子邮政，它是一种通过网络进行信息交换的。

3.计算机病毒是一种对计算机具有的计算机。

4.你使用或了解哪些杀毒软件：。

二、单项选择题（18分）

1.利用文本框插入文字的方法是（）

A．在空白区域拖动鼠标拉出文本框→输入文字

B．插入菜单→文本框→在空白区域拖动鼠标拉出文本框

C．插入菜单→文本框→在空白区域拖动鼠标拉出文本框→输入文字

2.在PowerPoiont里插入图片，错误的方法是（）

A．通过插入菜单，选择“图片→剪帖画”

B．通过插入菜单，选择“图片→来自文件”

C．通过“常用”工具栏，选择“图片→来自文件”

3.在PowerPoiont里,如果无意中进行了不需要的操作,可按（）撤消该操作

A．编辑菜单→重复B．编辑菜单→撤消C．文件菜单→新建

4.输入特殊符号@，正确的操作方法是（）

A．直接按2键B．上档键shift＋同时按2键C．上档键 D．退格键

5.键盘上的“DEL”键等同于下面功能()

A、复制B、粘贴C、删除D、重命名

6.要输入数字键“8”上面的“*”号，必须先按住（），再按住此数字键

A、Crtl键B、Shift键C、Esc键D、Alt键

三、操作题（50分）

1.制作一个演示文稿，介绍你的班级。

2.使用电子邮箱给同学发一张贺卡。

2.小学信息技术考查方案 篇二

关键词：信息技术,教学模式,教学方法,创新研究

课题批准号:GS[2008]Z046号

一、课题背景

我国新一轮基础教育课程改革《纲要》中明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, 促进信息技术与学科课程的整合, 逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”国家农村中小学现代远程教育工程项目的全面实施, 使计算机技术、数字音像技术、网络技术及多媒体技术的现代信息技术进入农村中小学课堂, 改变了农村教学环境, 丰富了农村教学资源。然而调查表明, 这些先进的教学设备, 也仅限于简单的显示信息, 增强课堂表面气氛, 学生仍是被动地接受刺激, 而不是主动去发现、去探索。

二、课题意义

建构主义理论提倡在教师指导下的、以学生为中心的学习。计算机多媒体技术进入课堂, 能够为学生创设真实情景, 提供形象直观的交互式学习环境, 使创建新的教学模式成为可能。在现代教育理论的指导下, 创建一种以教师为主导、学生为主体, 强调学生对知识的主动探索, 主动发现和对所学知识的主动建构, 从而达到培养学生学会学习、学习思考、学会创新的目的是非常有意义的。

三、研究目标

本课题我们将研究如何结合农村中小学教学实际, 探索并总结利用农远项目资源, 形成基于信息技术环境下的课堂教学模式和教学方法创新的新模式。具体达成以下三个目标:

1.语文、数学、英语、科学、品德、艺术等学科的课堂教学中, 充分、合理地运用农远项目资源, 改进教学信息传递的方法、手段, 有效地调动学生学习的积极性, 营造自主、合作、探究的学习氛围, 给学生提供广阔的思维空间和时间, 培养学生的创新精神和实践能力。

2.改革传统教学方法, 探索运用信息技术于课堂教学中的新策略、新模式, 提高课堂教学质量。

3.加强教育科研, 提高教师在课堂教学中运用信息技术的水平和能力。

四、研究内容

1. 研究在现代信息技术环境下, 如何通过教育科研, 促进教师专业发展, 充分发挥学生的主体性作用。

2.研究信息技术环境下的教师角色转换, 探索出符合农村中小学实际的信息技术环境下的教学新模式和新方法。

3.研究信息技术环境下学生科学的学习习惯、学习方法、学习方式的形成, 以促进学生综合素质的提高并形成终身学习的习惯。

五、研究原则

1.主体性原则。强调以学生为中心。要在学习过程中充分发挥学生的主动性, 要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案, 尊重学生独立的人格以达到创新意识的培养。

2.民主性原则。师生之间首先要有民主, 才能有真正的师生平等, 学生才敢于质疑权威, 表述自己的创新思维, 培养他们的创新精神。

3.互动性原则。在具体的教学实践中通过学生之间的相互交流, 丰富他们的认知, 以利于学习的广泛迁移。让学生在具体的活动中, 在同社会、周围环境的互动中学会选择、判断, 学会获取知识的方法, 培养自己的创造能力, 并让学生的每一种创意都在实践活动中得到检验, 获得反馈信息, 使学生得到创造的体验。

4.独立学习原则。培养学生独立学习的能力是进行“信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究”这一课题研究的核心, 使学生在基于因特网的研究性学习中获得终身学习的能力。

5.传统教学手段与信息技术相结合原则。“鼠标代粉笔、屏幕替黑板”确实是教育的一大进步, 但鼠标不能完全代替粉笔、屏幕不能完全代替黑板, 就像电脑不能代替人脑一样。特别是在农村中小学, 更需要传统教学手段与信息技术辅助教学的有机结合, 从而避免农村教育由一种极端走向另一种极端。

六、实验范围、对象

1.本校3~9年级学生, 各级随机抽出一个实验班, 其余为对照班。

2.在实验班探寻信息技术与学科课程教学整合的最佳结合点, 研究如何合理、充分地运用现有的信息技术资源, 发挥其最大效能, 实施课堂教学模式与方法的创新的研究, 优化课堂教学过程, 提高教学效率, 使课堂教学向课外延伸。

七、课题思路

从现实存在的问题入手, 以教师为主导、学生为主体。注意教学系统“四个要素”的地位与作用, 合理利用信息技术环境建立自主式、合作式、研究式的课堂模式;应用信息技术创设信息化教学环境, 优化教学过程, 改进学习方式。

八、研究方法

本课题研究的主要方法是行动研究法。教师要将行动与研究结合起来, 参与研究和实践, 并根据研究中遇到的具体情况, 边实践、边探索、边修改、边完善, 使理论与实践、成果与应用有机统一起来。同时与文献研究法、经验总结、法调查研究法等相结合。

九、创新程度

本课题的研究顺应了时代发展的要求, 适应培养学生创新人格的需要。

1.具有革新性, 强调教学理念和教学过程的革新。

2.具有系统性, 要求用系统科学的思想和方法进行实验研究, 强调软件和硬件的整合、技术和课程的整合、理论和实践的整合。从而构建信息技术环境下教师独特的教学风格和彰显人文精神的学科课堂教学模式。

3.紧紧抓住国家农村中小学现代远程教育工程项目这一农村教育发展机遇, 构建符合农村中小学实际的教学模式与教学方法。

十、实验步骤

本课题实验周期为两年, 分四个阶段完成：

(一) 准备阶段 (2008年.4月至2008年.5月)

1.成立课题组, 完成课题申报工作。

2.选择、确立实验教师和班级。

3.制订实验研究方案。

4.参加一级课题组的培训。

(二) 第一轮研究与实验阶段 (2008年5月至2009年1月)

自2008年5月起, 在实验班级开展“信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究”的实验研究教学并接受课题组的评估。

(三) 课题研究的推广阶段 (2009年2月至2009年12月)

1.扩大实验规模, 进行具有验证性的实验班级第二阶段实验研究教学。

2.实验教师分学科进行实验总结。

(四) 课题研究的结题阶段 (2010年1月至2010年4月)

1.课题组进行实验研究工作总结, 撰写研究报告。

2.汇编实验教师在本课题研究过程中所设计的优秀教案、撰写的论文, 形成专著;汇编自制教学课件等。

3.学生借助信息技术进行学习的体会及创新能力的展示。

4.填写实验研究成果鉴定表, 申报成果鉴定。

十一、课题保障

校长直接参与课题研究, 同时学区将课题研究纳入统一管理, 这样保证了课题研究的经费, 并可以协调各部门之间的关系, 开展课题研究, 进行业务指导。理科教研组组长担任课题组负责人, 全面负责课题研究工作。由各学科骨干教师组成课题组研究人员, 电教专干对课题研究进行技术支撑, 分工明确, 各司其责。每学期制订一次研究计划和做好学期小结, 定期召开课题组成员会议, 及时收集课题研究成果和反思阶段工作的经验和教训, 在实践中解决问题, 不断提高研究质量。

校农远项目领导小组负责组织开展不同形式的校际交流活动, 每学期从学校、教研组及各实验教师三个层面填写阶段性实验情况报表, 通过总结达到巩固实验成绩、深化实验程度、培养实验骨干的三大效应。另外, 通过教师信息技术技能竞赛活动及邀请城区教师进行信息技术与学科教学整合观摩交流活动, 促进教师信息技术应用技能及信息技术与学科教学整合意识与能力的提高。

十二、课题研究的预期成果

本课题最大的成果应体现在利用现代远程教育技术所建构的多种创新型课堂教学模式上, 让问题成为教学活动的开端, 成为贯穿整个教学活动的主线, 成为教学活动的归宿。另外, 课题研究预计还有以下一些成果:

1.实验研究阶段性总结;

2.实验研究结题报告;

3.课堂教学实录及公开课展示、电脑课件、优秀教学设计集锦。

十三、课题组分工

王瓛全面负责、课题论证、课题申报, 撰写开题报告与研究报告;在九年级进行化学教学模式与教学方法的实验研究。

刘忠整理资料、完成论文《信息技术环境下的教学模式与教学方法初探》、课例录像、在七年级进行品德教学模式与教学方法的实验研究。

郭维岐负责对课题研究的领导与课题经费的开支审核、终审课题研究经验论文集。

王宏负责课题组成员之间的联络、课题研究经验系列论文的整理、在三年级进行语文教学模式与教学方法的研究。

王凯辉负责在九年级进行数学教学模式与教学方法的研究、形成《信息时代如何改革传统的教学模式使学生学会利用远程教育资源进行学习》的经验论文。

十四、课题研究计划访问的专家

许大仁陇南师专科研处主任

王钦定西市教育科学研究所所长

王维国定西电大校长

周建业通渭县教研室主任

《信息技术环境下农村中小学教学模式和教学方法的创新研究》课题组

2008年4月20日

3.抓住考查角度，找准信息区间 篇三

1对文中重要词语的理解。

说明文阅读中考查的词语往往具有较为重要的作用。这些词语包括：①概括某一重要说明对象本质特点的词语；②概括性、指代性、比喻性的词语；③概念上容易混淆的词语。对重要词语的理解包括：理解概念的本质特征；多角度地解说某一概念；找出指代性词语的指代义等。

2对文中重要句子的理解。

重要句子是指说明文中对于理解文章具有重要作用的句子。重要句子包括：①内涵较为丰富的句子；②与文章中心和结构密切相关的句子(中心句、过渡句、总结句等)；③一些作者推理判断、表明观点的句子。

二、命题特点及趋势

就近几年高考试题来看，对文中重要词语的理解以考查概念性词语为主。有的重在考查对概念本质特征的理解，题干的表达常常是以“对……的理解，符合文意的一项”或“对……理解，最准确的一项”这种形式出现；有的重在考查对某一概念多角度的解说，通常是以“下列关于……的表述，不正确的一项是”或“下列关于……的说法，不符合文意的一项是”的形式出现。

对文中重要句子的理解是多年来高考说明文必考题型，但近几年这一考点在一些省份没有出现，但这并不意味着在今后的高考中就不会出现，复习备考时还是要引起足够的重视。对重要句子的理解通常是以“对……这一句子的理解，正确的一项是”或“对……这句话的理解，错误的一项是”这种形式出现。

三、方法指导

1要准确理解说明文中某个重要词语的含义，一般可以从以下几个方面入手：

(1)弄清考查词语的角度。

根据题干和选项，判断是考查定义，考查所概括事物的特点，还是考查指称性词语的指代义。

(2)扣住问题，细心查找信息。

在审清题目后，便可在文中寻找与题目相对应的信息区域，看看信息区是在一段、在若干段还是在全文。查找信息一定要细心、周全，做到不偏移信息区，不漏掉信息点。

(3)核对原文。辨别信息的对错。

在核对信息对错的阶段，应将选项与原文对应文字仔细比对，尤其是多角度解说一个概念的题目，更不能漏掉信息。

[例1](2008年高考江西卷)

①白日做梦，一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词。殊不知，常做白日梦的有截然不同的两种人：凡夫俗子和超尘拔俗者。一个懒汉，每当他穿过荒野总是幻想能踢到裸露在地表上的一块黄金而成为富翁，这便是典型的世俗白日梦；而超尘拔俗的“白日梦”则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵。第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些杰出的醒着做“梦”的人。

⑤从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日大梦的人。老子的梦是有关宇宙的本原和根本法则，即不可捉摸的“道”。柏拉图将人比作洞穴中被捆缚住、只能朝前看的囚犯。其身后有一堆火，他们只能从墙上看到自己和身后物体的影子。并把这些影子看成是实在的。当一名犯人逃到阳光底下，第一次看到真实的世界时，才认识到他过去一直是被影子所欺骗的。真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯。

下列对文中“白日梦”的理解正确的一项是

A“白日梦”分为世俗白日梦和超尘拔俗的白日梦，做前一种梦的是凡夫俗子，做后一种梦的都是第一流的科学家、艺术家和哲学家。

B“白日梦”从前是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词，而现在只用于指美丽的幻想。

C柏拉图将人比作洞穴中的囚犯，他们始终把影子当成实在的，一直被影子所欺骗，是从不做“白日梦”的人。

D“神六”科学家设计飞船遨游蓝天的构想就是第一流的“白日梦”。

[答案]D

[解析]这道题考查学生对“白日梦”含义的理解。A项，根据文中第一段最后一句我们可以知道，第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些杰出的醒着做‘梦’的人，但并不意味着“做后一种梦的都是第一流的科学家、艺术家和哲学家”；B项，“只用于”的表述太绝对；C项，“是从不做‘白日梦’的人”错，原文中说“真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯”，说明“囚犯”中还是有做“白日梦”的人；D顶，根据“超尘拔俗的‘白日梦’则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵”这句话，可以知道D项是正确的。

2要准确理解说明文中某个重要句子的含义，答题时一般要注意以下几点：

(1)找到句子的位置，明确信息区域。根据句子本身、与它相关的文字、文中表达的意思或层次转换的词语等，来明确句子的信息范围，确定句子覆盖的范围是句子的上文、下文、全文。

(2)分析句中的重要词语，注意句子的意义指向。句子的含意常常由某个或几个关键的词语来承载，抓住关键词语是弄清句子含意的切入口，在此基础上，还要注意揣摩句子是从什么方面来表达意思的。

(3)注意句子的表达形式。有的句子比较长，有的句子结构比较复杂，有的句子中的词语具有比喻性、指代性。这就需要我们分清句子的主干，明确陈述的对象，注意句子的修饰、限制成分。

(4)比照文段和选项，判断选项的正误。句子的意思不是孤立的，总是和上下文中一定的内容相关，每个选项也是由原文的某个层次、某个句子提炼概括出来的，在比照的时候要注意选项的意思是否在句子涉及的范围之内，选项的表达是否与原文一致。

[例2](2008年高考安徽卷)

诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论。实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。例如，它们或许有更重的电子，或许由一次较冷的大爆炸演化而来，或许光会以较低的速度傳播，或许万有引力会更强大。如果真是这样，那可居住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之间的差别也就十分巨大。

从原文看，下列对“实际上里斯走得比这更远”这句话的理解，正确的一项是

A里斯发展了一种能够把量子力学和广义相对论调和在一起的弦论。

B里斯接受了多重宇宙观点并通过实验和观测创建了新的理论体系。

C里斯已为“人择原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。

D里斯认为物理常数与生命产生之间的关系未必局限于已有的认识。

实战演练

(一)

光触媒是一类以二氧化钛为代表的具有光催化功能的半导体材料的总称。以二氧化钛为例，它本身不溶于水，如果受到太阳光中紫外线的照射，此时再遇到水，水就会被分解为氧和氢；所以说二氧化钛是一种非常优秀的光催化剂。它之所以有这种功能，是因为其内部电子被先激发，进而与氧和水分子作用，产生负氧离子和氢氧自由基，由此产生极强的氧化能力，能将有机物分解成二氧化碳和水，还能降解部分无机物。在上述过程中，二氧化钛自身不直接参与反应，只是扮演发生反应的媒介，因而其功效并不随时间变化而减弱。

根据文意，对“光触媒”理解不恰当的一项是

A．光触媒是一类具有光催化功能的半导体材料的总称，也叫光催化剂。

B．光触媒并不直接参与反应，却可以促进某些物质的化学反应，是一种先进的除菌净化材料。

C．光触媒对光起了催化作用，使之产生了净化空气、消灭细菌的神奇功效。

D．光触媒在光的作用下，能使某些有毒气体彻底分解成二氧化碳和水，从而起到净化空气的作用。

[答案]C

[解析]关系颠倒了，是光给光触媒“帮了大忙”，起了催化作用。

(二)

板块即地壳的断裂块，地壳就是由许许多多个板块构成的，这些板块又总是在运动着。地震便是地壳在运动过程中产生的一种自然现象，是板块与板块之间撞击的结果。一块岩石撞到另一块岩石上，岩石就会扭曲变形，压力不断聚集，最终越过某一临界线，地表就会突然滑脱，地震便爆发了。地壳板块下面是高温流动的地幔，在由地幔构成的巨大“海洋”上，这些板块就像一只只巨大的竹筏在滑动，每一块约有几百公里厚。地震的发生就是“竹筏”在滑动时发生了碰撞，释放了能量。

下列对“地震”的理解不正确的一项是

A．地震的发生是地壳运动的结果，是板块与板块之间相互撞击的结果。

B．地震是由于岩石在撞击时扭曲变形，压力超过临界线，地表突然滑脱而造成的。

C．地震的发生是地幔上像竹筏一样滑动的板块发生碰撞时能量的释放。

D．地壳下面是如同巨大海洋一样的地幔，这地幔温度极高，因而导致了地震的发生。

[答案]D

4.浏阳市小学美术考查评价方案 篇四

为普及我市美术教育，提升学生美术素养，加强教师教学责任心，提高小学美术教育质量，以《美术新课程标准》评价要求为依据，特制定我市小学美术考查方案如下:

指导思想：

《美术新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念要求我们构建一种全面的、完善的、重过程、重创新的美术教学评价体系，评价要以教学目标为依据，注意对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注意学生想象力和创造力的“评价”要求。《新标准》把美术评价分成“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域加以描述。由此可见，在期末美术成绩的评定中，假如教师单凭主观印象或一次绘画考试而确定学生的成绩，显然是不合理的。因此，教学中应改进学生期末美术成绩的评定方法，建立综合性的考查评价方式。

考查方式：

考查方式以基础知识卷面考查占30%和美术技能与表现动手操作占70%相结合，每期期末考查一次。

考查内容与标准：

各年级段全期的美术理论知识（造型表现领域、设计应用领域、欣赏评述领域、综合探索领域）。考查学生对基础知识的掌握和对美术理论的灵活运用以及艺术情感的表现与表达。考查形式：填空题、判断题、表现题、创作题，共100分。评价标准：80分以上为优秀，60—79分为合格，60分以下为待合格。

考查题库参考： 一年级段：

1、我对美术:非常喜欢()喜欢()不太喜欢()一点也不喜欢()

2、我喜欢的颜色有：。

3、我能尝试使用各种颜色的线条涂绕出自己喜欢的形象，还能给作品取个合适的名字。

4、我画的太阳最美丽。

5、我会用“○”、“□”、“△”等形状，画一座房子。

6、我会做:漂亮的面具、会飞的娃娃、花和鸟的头饰、变脸、穿花衣的热带鱼、美丽的铅笔头等。(任选其一)

7、我会用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色画一幅有彩虹的美丽图画。

8、我会用彩色笔，画出我喜欢的水果。

9、我的小手形状像，我能把它的外形描下来,添画成有趣的形象。

二年级段：

1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

2、我对美术:非常喜欢()喜欢()不太喜欢()一点也不喜欢()

3、我会用彩色笔，画出我喜欢的昆虫。

4、我会画七彩树

5、我会做:大嘴巴、神奇的小画册、摇滚小精灵、泥动物(用橡皮泥)、自己的信息卡(任选其一)

三年级段：

1、我对美术:非常喜欢()喜欢()不太喜欢()一点也不喜欢()

2、判断：秋天的色彩以橙、黄为基调，非常热烈艳丽。（）

3、判断：鸟的身体分为头、颈、身、翅膀、脚等几个部分，全身覆盖羽毛。（）

4、判断：线一般分为直线和曲线。（）

5、判断：剪纸、刺绣、织锦、印染、陶瓷等民间美术作品中有许多精美漂亮的花样。（）

6、我会画我心中的鸟之王

7、画美丽的秋天

8、我会做:会走的小人、旋转卡、将泥巴搓成条,盘筑成自己喜欢的形象、手指偶、蛋壳偶、吊线偶、开心台历(任选其一)

9、下棋是一种有趣的益智活动。我会玩的棋有()

A象棋B跳棋C军旗D自己动手设计游戏棋

10、拓印时要在底版的（）用力摩压

A正面B反面C侧面

11、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点

A美国B中国C日本

12、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出（）图案来

A动物B人物C花卉

13、用线画发式需要（）头发梳理的走向组织线条。

A顺着B反着C不管

14、我们本册的美术学习主要是（）

A画画B手工制作C游戏活动

15、我能尝试用各种长短、曲直、粗细不同的线条装饰生活中的物品。

16、我能根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，画出风来了的感觉。

17、我会做:独具特色的汽车、“文具小管家”、漂亮的风铃、六面怪脸(任选其一)

18、运用橡皮泥制作简单一个动物形象。

19、用单色或彩色纸材，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行以平面造型为主的练习，并为作品取名。评价标准：是否在作业中表现出大胆的想像和创新。

20、观赏自然和各类美术作品的形与色，举例说明形或色彩给你的感受。评价标准：用简短的话语大胆表达自己的感受。

21、写出你知道的1—2件民间美术作品。

22、回忆语文课中所学过的诗句画一幅画。

23、根据《喜羊羊》动画片选择你喜欢的角色设计制作一个头饰或面具，课后尝试和同学表演舞蹈、童话剧等。

四年级段：

1、你喜欢美术课吗？为什么？

2、我能根据各种船舶的图片和资料,画出自己最感兴趣的船

3、我能画出过年时人们的活动,表达人们快乐的心情

4、我会做:“雪花飘飘”的玩具、用纸剪刻人物、纸手表(任选其一)

5、我能用绘画的方式表达自己的理想

6、我能用线描绘2-3件物品

7、我能用线描绘自然界的花草形态

8、我能发挥想象,画一幅表现表现恐龙及其生活环境的想象画

9、运用线和墨的变化画一幅花卉图或蔬果图

10、我会做:编纸条纸花剪刻人物、纸手表

11、用单色、彩色纸材以及废旧画报、挂历；采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想像中的事物。

五年级段：

1、你喜欢美术课吗？为什么？

2、我能用绘画的方式描绘我的一个周末

3、我能用线描绘2-3件物品

4、我能用线描绘家乡的古建筑或画一幅边县古建筑的风景画

5、我会做:布艺小品、储钱罐、花灯、飞机模型(任选其一)

6、我能用绘画的方式描绘我的家乡

7、我能用色彩工具画出下于的情景

8、我会画一幅表现人类飞往太空的图画

9、我会设计机械手

10、我会做机器人模型、立交桥模型、陶艺、浮雕星星、编花篮、小卫星(任选其一)

11、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。

六年级段：

1、你喜欢美术课吗？为什么？

2、我能用绘画的方式描绘我的社区景色

3、全球环境恶劣：工业“三废”污染，白色垃圾，大气变暖等。我们不能熟视无睹，请你发挥聪明才智，结合当地实际，用绘画的形式去做一名“环保小卫士”，把自己解决环境污染的想法绘制出来。

4、我会画一台自己喜欢的工程车

5、我会画一幅以壶为主的中国画

6、我会画一个戏剧脸谱或戏剧人物

7、我会做丰盛的瓜果大餐、小盆景、稻草捆扎编织的小动物或人物

8、运用画脸谱的方法表现戏剧脸谱。评价标准：根据脸谱的图形、色彩谱式将脸谱表现得生动、有趣，有一定的创造性。

9、感受美术与新闻报道之间的内在联系，运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材制作小报。评价标准：在信息收集处理过程中有一定的社会实践能力，小报的版式设计合理，图文并茂。

10、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触觉的感受。

5.小学信息技术考查方案 篇五

班级______________ 姓名______________ 等级______________

一、填空题。（每空2分，58分）

1、PowerPoint有五个视图，它们分别是：___________视图、视图______________视图、______________视图、______________视图。

2、PowerPoint是专门用于制作和放映_______________________的软件。

3、PowerPoin 2000普通视图编辑是由______________、______________、大纲窗格、______________、______________、______________等组成。

4、演示文稿保存后，其文件名的扩展名为____________________。

5、常见的媒体有：______________、______________、______________、______________、______________等。

6、Flash软件是一种制作______________ 的应用软件。Flash软件窗口主要由___________、___________、__________、___________、________和一些______________组成的。

7、在默认的情况下，幻灯片的背景是________色的。

8、启动PowerPoint2000的步骤是单击______________ 菜单，指向______________、单击Microsoft PowerPoint，打开PowerPoint2000窗口。

9、在制作幻灯片时，除了插入文本内容以外，还可以插入______________和______________，使演示文稿的内容更加丰富。

二、选择题。（每小题3分，42分）

1、演示文稿又叫幻灯片，是微软Office 办公软件之中的组件之一，它的英文名是（）。A.PhotoshopB.FlashC.PowerPointD.Microsoft2、幻灯片中插入的图片有八个控点，那是用来（）

A.控制色彩的B.调节色彩的C.调节画面尺寸和旋转的D.什么也不是

3、制作一个介绍自己的多媒体报告，选用（）制作最恰当。

A、写字板B、WordC、PowerPonitD、Excel4、如果要从第三张幻灯片跳转到第八张，需要在第三张幻灯片上设置（）。

A、动作按钮B、预设动画C、幻灯片切换D、自定义动画

5、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单“幻灯片放映”中的（）命令进行设置。A、动作按钮B、预设动画C、幻灯片切换D、自定义动画

6、在PowerPoint2000中可以直接播放（）格式的声音文件。

A、wavB、aviC、gifD、doc7、要在演示文稿中新增一张幻灯片最快的办法是（）。

A、执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令B、使用快捷菜单

C、单击工具栏上的“新幻灯片”按钮D、使用“编辑”菜单命令

8、给幻灯片添加背景，应在幻灯片空白处单击右键，在弹出的快捷菜单中，选择（）。

A、幻灯片版式B、背景

9、保存完演示文稿后，依次单击“文件”――“（）”，退出PowerPoint。

A、另存为B、退出

10、要同时选中多个对象，应按住（）键。A、CtrlB、Shift11、要在幻灯片中添加艺术字，应单击“绘图”工具栏中的按纽。A、艺术字库 B、插入艺术字

12、要在幻灯片中插入来自文件的图片，应单击“插入”——“图片”——“（）”。

6.小学信息技术考查方案 篇六

（一）基础题部分

1、有关文件、文件夹的说法中错误的是(C)A.在不同文件夹中，可以有同名文件 B.在同一文件夹中，不可以有同名文件

C.在同一个文件夹中，可以有同名文件 D.在不同的文件夹中，可以有同名的子文件夹

2、下图所示的是某同学计算机里文件夹中的部分文件，关于图中所显示的文件类型，下列描述错误的是（A）

A．① ⑧是视频 B．③是电子表格文件 C．② ⑥是图片文件 D．⑤是网页文件

3、划分计算机发展四个时代的主要依据是（C）

A．体积 B．价格 C．电子元器件 D．存储容量

4、以下常见的多媒体输入设备是(B)

A.图一 B.图二 C.图三 D.图四

5、李明今年春天购买了一台计算机，它的硬盘容量可能是(B)A.256MB B.160GB C.640KB D.256KB

6、下列哪些都属于计算机的外部设备？（B）

A、键盘、光盘和RAM B、打印机、鼠标和扫描仪 C、内存、硬盘和显示器 D、ROM、硬盘和

7、当越来越多的文件在磁盘的物理空间上呈不连续状态时，对磁盘进行整理一般可以用（A）

A、磁盘碎片整理程序 B、磁盘文件备份程序 C、系统资源监视程序 D、磁盘格式化程序

8、以下哪张图所示的部件不属于计算机主机的一部分？（D）

A、图一 B、图二 C、图三 D、图四

9、如图所示，高亮显示的是已被选定的文件，选择下面3个文件时会用到哪个键？（D）

A、Shift键 B、Alt键 C、Tab键 D、Ctrl键

10、我们常说“耳听为虚，眼见为实”，这体现了信息的什么特征（A）

A、其他三项都对 B、共享性 C、传递性 D、失真性

11、信息技术的核心技术是什么？（C）

A、微电子技术 B、通信技术 C、计算机技术 D、传感技术

12、目前国际上最普遍采用的信息交换标准码是（B）。

A、BCD码 B、ASCII码 C、二进制码 D、十六进制码

13、对于压缩文件“近期工作安排．rar”，相应的文件图标最有可能的是（C）。

A、第一个图标 B、第二个图标 C、第三个图标 D、第四个图标

14、用计算机处理信息的工作过程大致有三个阶段①处理；②输入；③输出，它们按先后顺序是（B）A、③①② B、②①③ C、②③① D、①②③、15、某同学热衷DIY电脑，他在数码商城装配好所有的硬件后，准备安装如下软件，请问他应该先安装哪款软件？（D）软件三

A、软件二 B、软件一 C、软件四 D、（二）Word、Excel部分

1、在Word中，如果不小心删除了部分文本内容，立即恢复的操作是(C)① 在文档中重新输入 ② 执行“工具”菜单下的“修订”命令 ③ 单击常用工具栏上的工具栏上的

④ 单击常用A.① B.② C.③ D.④

2、在Word中，下列有关文档分页的叙述，错误的是（D）

A、当文档内容满一页后会自动换下一页 B、可以通过插入分页符强制分页

C、分页符标志着前一页的结束，新一页的开始 D、插入的分页符可以删除，也可以打印出来

3、进入Word后，打开一个已有文档w1.doc，又进行了“新建”操作，以下说法正确的是（C）A、“新建”操作失败，w1.doc文档仍处于打开状态 B、“新建”操作失败，w1.doc文档也被关闭 C、w1.doc和新建文档均处于打开状态 D、新建文档被打开，但w1.doc被关闭

4、在Word中，选择“插入”菜单下的“文件”命令时，不支持以下哪种类型的文件？（A）

A、② B、① C、④ D、③

5、下列关于Word2003中文档页边距的正确说法是（D）

A、每页都要重新设置上下边距 B、每页都要重新设置左右边距 C、一次对上下左右边距进行的设置不能应用于整个文档

D、一次对上下左右边距进行的设置可应用于整个文档

6、在word中下列哪些对象可以旋转？（B）

①文本框 ②自选图形 ③艺术字 ④表格 ⑤图片 ⑥剪贴画

A、①③④ B、②③⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、①②④⑤⑥

7、如果Excel2003工作表某单元格显示为：#DIV/0!，这表示（C）A.行高不够 B.列宽不够 C.公式错误 D.格式错误

8、在操作Excel2003时，发现某个单元格中的数值显示变为“

#”，下列哪种操作能正常显示该数值？(D)A.重新输入数据 B.调整该单元格的行高 C.使用复制命令复制数据 D.调整该单元格的列宽

9、下列哪个不是调查问卷的一般类型？（A）

A、访问式问卷 B、开放式问卷 C、封闭式问卷 D、综合式问卷

10、下列哪个不是调查问卷收集数据过程的步骤（A）

A、安装数据库软件 B、整理调查问卷、采集数据

C、制作、复印调查表，开展调查活动 D、确定调查目的、对象、范围、形式、填表说明、要求„„

11、表示的是哪种图表类型？（B）

A、三维簇状条形图 B、三维簇状柱形图 C、三维饼图 D、雷达图

12、下图是一张完整的Excel表格，下列说法不正确的是（B）

A该表中共有5条记录 B、该表中共有6条记录

C、一行称为一条“记录”，一列称为一个“字段” D、A1：D1的内容称为字段名

13、在Excel2003中，鼠标的这个形状和以下哪项有关？（D）A、移动 B、填充 C、列宽 D、行高

（三）网络及安全部分

1、小蒋在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，应如何进行操作？（B）

A、单击鼠标 B、右键后选择“图片另存为„„” C、鼠标指向该图片 D、双击鼠标

2、下列电子邮件地址书写正确的是(C)A.@sohu.com B.sohu.com@jjkk C.jjkk@sohu.com D.com.sohu@

3、将演示文稿转化为网页，下列哪个说法是错误的？（B）

A、可以将整个演示文稿的内容发布到网页 B、只能将整个演示文稿的内容发布到网页

C、通过“发布”功能，系统开始将演示文稿转化为网页文件 D、网页生成后，可以发布到校园网或班级网主页，供更多人浏览

4、用IE浏览器打开新浪网站首页，执行“文件—另存为”命令，在“保存网页”对话框中选择保存在“E：”，输入保存的文件名为“新浪首页”，保存成功后在E 盘中将增加哪些文件或文件夹？（D）

A、② B、① C、①②均不是 D、①②

5、下面有关搜索引擎的说法中哪个是错误的？（A）

A、每个网站都有自己的搜索引擎 B、搜索引擎是网站提供的搜索服务 C、搜索引擎对关键字进行搜索 D、利用搜索引擎一般都能查到相关主题

6、信息技术老师给了小明一个IP地址192.168.9.*57，其中“*”位置的数字有些模糊，那么“*”位置的数字可能是（B）

A、2 B、1 C、4 D、3

7、小青在使用QQ和Email的过程中，发现它们有一些共同之处，下面选项中错误的是（B）

A、都有帐号（或用户名）B、都可以实时语音视频交流 C、都可以传递图片信息 D、都可以用文字交流

8、小周在进行题为“中朝关系”研究性学习过程中，可在因特网上利用什么与他人进行讨论、交流？（D）① E-mail（电子邮件）② BBS（电子公告栏）③ QQ ④ 博客（Weblog）A、①③④ B、②③④ C、③④ D、①②③④

9、当我们在浏览网络信息时，不能获取的信息是（A）

A、气味 B、文字 C、动画 D、图像

10、下面常用工具栏中哪个选项可以回到当前默认首页？（D）

A、② B、① C、④ D、③

11.在“百度”搜索引擎中进行搜索时，如果给搜索的关键字加上双引号，结果会怎样？（B）

A、找不到结果 B、搜索的关键字不会被拆分 C、搜索的关键字被拆分 D、是否加上双引号，对搜索结果无任何影响

12.如果想在浩如烟海的因特网上查找自己所需要的信息，应借助于（A）。

A、搜索引擎 B、word2000 C、FrontPage2000 D、E-mail 13.下图是小明同学在Google搜索引擎中，利用关键字 “清华大学”进行搜索后得到的结果，他单击搜索结果中的“网页快照”项，将会看到（D）。

A、相应网站的实际网页项基本原则 B、名为“网页快照”网页

C、与摄影快照相关的网页 D、Google将相应网页编入索引时的页面 14.小明同学要在网上欣赏周杰伦的《七里香》这首歌，请你为小明挑选一个最佳的搜索方案（A）。

A、在百度的歌曲搜索中输入关键字“七里香 周杰伦” B、在百度的网页搜索中输入关键字“七里香 周杰伦 歌曲” C、在GOOGLE的网页搜索中输入关键字“七里香” D、在GOOGLE的网页搜索中输入关键字“七里香 歌曲” 15.小明经常上网学习，当他学习上有问题时，他首先想到的是在互联网上寻求解答，当他不知道答案在哪个网站上时，他经常会使用下列（C）工具查找。

A、CutFTP B、Flashget C、Baidu D、Winrar 16.王彬列出自己经常用计算机做的事情，其中不属于网络资源共享的是（D）。

A、在网上听在线歌曲 B、下载软件 C、在网上查阅新闻 D、用本地打印机打印文稿 17.一般来说，使用域名的机构是（A）。

A、教育机构 B、商业机构 C、政府机构 D、网络机构

18.某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，应如何进行操作？(B)A、直接按鼠标左键 B、按鼠标右键，选择“图片另存为„” C、按鼠标中间键 D、通常是双击鼠标 19.通过网络交纳水费、煤气费等，属于（A）。

A、电子商务 B、现金买卖 C、储蓄业务 D、通存通兑 20.在计算机教室中，将各组的微机进行联网，这个网络属于（B）。

A、广域网 B、局域网

C、城域网 D、互联网 21.下列有关使用IE浏览器的说法不正确的一项是：（D）。

A、在读取网页的过程中，单击工具栏上的停止按钮可以中断网页的传输，停止和网站服务器的联系。B、单击刷新按钮可以使浏览器重新与服务器联系，再次获取并显示网页的内容。

C、对于几乎每次上网都要光顾的网页，可以直接将它设置为启动IE后自动连接的主页。D、为了提高浏览效率，可以同时打开许多浏览器窗口，同时浏览不同的网页。22.2006年10月25日，深圳警方成功解救出一名被网络骗子孙某骗到北京成为人质的25岁女青年并将孙某成功抓获。从以上例子我们可以看出交友不慎的后果，因此，我们在上网的时候应该：（C）。

①不要把自己的真实住所轻易告诉网友。②不能把自己的家庭和经济情况告诉网友。③不要轻信网友的情况；不要与网友轻易会面。④网络太复杂、太不安全，应该少上网。A、①③ B、②③ C、①②③ D、①②③④

23.在下图所示的搜索界面中，单击“百度搜索”按钮后，出现的页面是（B）。

A、北京大学的全部信息 B、北京大学相关信息的链接地址 C、北京大学招生信息 D、北京大学网站主页

24.某同学想知道 “地球自转方向”，通过网上搜索查询得出两种不同的答案，一是顺时针旋转，二是逆时针旋转，面对这种情况，怎样判断哪种结果是否正确比较好（A）。

A、查找的是否专业的、权威的、可信度高的网络科学数据库。B、查询的结果多少而定，得出相同的结论多的就是正确的。

C、网站界面设计的是否美观，界面设计的好的数据比较准确。D、看查找的速度如何，速度快的网站比较准确。25.小林在网上找到了一部好电影，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他能通过下列（C）方法提高下载速度呢？

A、直接下载 B、单击鼠标右键，选择“目标另存” C、使用网际快车进行下载 D、通过复制来达到目的

26.小明有一个旧的笔记本电脑想卖掉，可又不知道谁想要，于是他想到现在很流行的网上购物交易，你建议他最好到以下哪个网站出售（B）。A、搜狐 B、淘宝网 C、百度 D、网易 27.信息技术广泛地到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不正确的是（C）。

A、电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受。B、网上会诊成为一种医疗方式。C、网络将给人们带来不良影响。D、远程教育成为终身教育的一种途径。

28、因特网应用飞速发展，人们可用手机上网、看电视或进行卫星导航。这些功能者用到了。（C）A、虚拟现实技术 B、网格计算技术 C、无线网络技术 D、智能家电技术

29、小明同学想通过因特网下载一张奥运冠军张怡宁的照片，他应该采取的步骤是（B）○1输入关键字：张怡宁 ○2找到张怡宁的照片 ○3选择合适的 搜索结果，浏览相关网站 ○4进入搜索引擎网站，比如“百度” ○5右击，执行快捷键菜单中的“图片另存为”命令，将图片下载到指定的文件夹中

A、①②③④⑤ B、④①③②⑤ C、⑤④③②① D、④②①③⑤

30、某班以“我的家乡”为主题，进行电子小报制作竞赛，同学们可以通过哪些途径搜集所需的素材？（A）①浏览因特网 ②收看电话 ③翻阅报刊 ④收听广播

A、①②③④ B、①②③ C、②④ D、①②

31、我们在上网浏览网页时，有时会看到本来应该是显示一幅图片的位置却被显示成：，有可能使图片重新显示 出来的是（B）

①关闭网页后再重新打开这个网页 ②单击“主页”按钮 ③单击“刷新”按钮 ④单击“历史”按钮 A、①④ B、①③ C、②③ D、①②

32、计算机病毒具有很大的破坏性，下列说法错误的是（C）

A.计算机病毒发作时可能修改文件 B.计算机病毒发作时可能删除磁盘数据 C.计算机病毒发作时可能引起CPU烧毁 D.计算机病毒发作时可能占用内存空间

33、计算机黑客是指(D)A.能自动产生计算机病毒的一种设备 B.专门盗窃计算机及计算机网络系统设备的人

C.非法编制的、专门用于破坏网络系统的计算机病毒 D.非法地试图破解或破坏某个程序、系统及网络安全的人

34、常用的杀毒软件有（D）

A、Photoshop、金山毒霸、暴风影音 B、瑞星、会声会影、优化大师 C、诺顿、江民、几何画板 D、卡巴斯基、金山毒霸、瑞星

35、下列关于计算机软件版权的叙述，错误的是（B）

A、制作盗版软件是一种违法行为 B、传播朋友单机版正版软件的注册码

C、未经软件著作人的同意，复制其软件的行为是侵权行为 D、计算机软件是享有著作保护权的作品

36、下列能有效防止计算机感染病毒的正确做法是（A）A、病毒监测软件处于启用状态 B、经常格式化硬盘 C、经常使用无水酒精擦洗电脑 D、保持机房的清洁 37.下列哪个说法是错误的？（A）

A、小明同学复制了某正版软件，仅在自己的电脑上使用，他的行为是合法的。B、计算机软件在我国是受到法律保护的，我们应使用正版软件。

C、信息时代，我们能够获取很多的信息，面对众多的信息，我们要“辨其真伪”，要“取其精华，弃其糟粕”。D、在引用网上的参考资料时，应注明文献的题目、网址及浏览使用时间等信息。38.王伟同学的QQ号码被盗，为了避免此类事件发生，我们应该（B）。

①设置较为复杂的QQ密码，并定期更改 ②运行QQ医生，查杀盗号木马

③随意接收并直接打开别人发送过来的文件 ④安装正版杀毒软件，并定期更新病毒库 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、②③④ Ｄ、①③④

（四）多媒体及动画部分

1、利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑，下列说法中错误的是（A）

A.不能对有划痕的图像进行加工修改，以去除划痕 B.可以对图像进行羽化、浮雕等特效处理 C.可以调整图像的色彩和对比度，使图片得到美化 D.可以对图像进行旋转、剪裁和拼接，组成一幅新的图像

2、以下哪些文件属于音频文件？（B）

①a1.doc ②音乐.swf ③歌曲.rmvb ④MTV.avi ⑤abc.wav ⑥流行.exe ⑦tn.mp3 ⑧校园民谣.txt ⑨aa.wma A、②③④ B、⑤⑦⑨ C、③④⑦ D、②③⑦

3、下图是“无锡十八景”多媒体作品结构图，各景点页面是通过什么来实现相互跳转的？(B)

A.幻灯片切换 B.超级链接 C.自定义动画 D.设置幻灯片放映方式

4、会声会影是一款什么软件？(D)A.动画制作 B.文字处理 C.音频处理 D.视频处理

5、观察下图，以下说法错误的是（B）

A、声音文件的总长度为13.46秒，当前停止在4秒的位置 B、正在录音

C、处于“停止”状态 D、当时声音的文件名为“EASY01.WAV

6、小明想将一张旧照片保存到电脑里，他应该采取的正确步骤是（A）

① 连接好扫描仪 ② 保存到指定的文件夹③ 通过扫描仪相关软件转换为数码格式④ 将照片正面朝下放入扫描仪

A、①④③② B、①③④② C、①④②③ D、④①②③

7、如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上进行什么设置？（D）A、自定义动画 B、幻灯片切换 C、预设动画 D、超级链接

8、小明同学想以“同一个世界、同一个梦想”为主题制作一期关于北京奥运会的电子相册，他可以通过哪些途径获取图片？（A）

①通过数码相机获取 ②通过扫描仪获取 ③从屏幕截图 ④从因特网下载 ⑤购买素材光盘 A、①②③④⑤ B、①②④ C、①③④ D、②③⑤

9、要在演示文稿中新增一张幻灯片，错误的方法是（D）

A、执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令 B、使用快捷菜单

C、单击“格式”工具栏的“新幻灯片”按钮 D、使用“文件”菜单的“新建”命令

10、在PowerPoint2003中关于插入声音的描述，正确的是（B）

A、在幻灯片中插入的声音不能循环播放 B、在幻灯片中插入的声音可以循环播放

C、在幻灯片放映的时候，声音图标不能隐藏 D、在PowerPoint2003中，只能插入wav格式的音频文件

11、小明用数码相机拍了一张照片（如图一），后来他通过图片处理软件对图片进行了处理，使得图片变得清晰和明亮了（如图二），他可能采取了哪些操作？（D）

A、对于图片进行了旋转和放大 B、对于图片进行了羽化、浮雕、合成的操作 C、对于图片进行了色彩的调整 D、对于图片的亮度、对比度进行了调整

12、李明从网上下载了一些有关中秋节的资料，准备做一个演示文稿，他在D盘上建立“音乐”、“图片”、“视频”、“文本”四个文件夹，想将下载的文件照类型进行分类存放，以下文件应放入“视频”文件夹的是（B）

① 中秋歌月.swf ② 中秋食俗.rm ③ 中秋习俗.txt ④ 中秋趣谈.doc ⑤ 中秋传说.avi ⑥ 明月几时有.mid ⑦ 嫦娥奔月.jpg ⑧ 中秋月圆.gif ⑨ 朱元璋与月饼起义.mpg A、⑤⑥⑨ B、②⑤⑨ C、②⑥⑨ D、①②⑥

13、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单的什么命令进行设置？ C A、动作设置 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画

14、以下属于多媒体技术应用的有哪些？（A）

（1）远程教育（2）美容院在计算机上模拟美容后的效果（3）电脑设计的建筑外观效果图（4）产地产开发商制作的小区微缩景观模型 A、（1）（2）（3）B、（1）（2）C、全部 D、（2）（3）（4）

15、要为一段朗诵的音频文件配上音乐，属于声音编辑中的什么操作（B）

A、连接 B、混合 C、裁剪 D、添加特殊效果

16、多媒体计算机（MPC）包括以下哪些特征部件？（A）

（1）CD-ROM驱动器（2）声卡（3）显卡（4）视频采集卡 A、全部 B、（1）（2）（3）C、（1）（2）D、（1）

17、关于“千千静听”的几个功能按钮，以下说法错误的是（A）

A、5和6都可以调节声音的大小 B、4可以将声音设置静音

C、利用3的两个按钮可以切换到“上一首”和“下一首” D、1是播放/暂停按钮，2是停止按钮

18、张伟很喜欢写博客，生日那天他用数码摄像机拍了一段视频，他想把其中的一个片段放到博客上去，你建议他用以下哪个软件进行截取？（B）

A、暴风影音 B、会声会影 C、GoldWave D、Windows Media Player

19、“录音机”中关于“与文件混音（M）”命令，下列说法不正确的是（D）。

A、反复使用该命令可将多个声音混合在一起 B、混音时一次只能混合两个声音 C、利用该命令可做出配乐诗朗诵的效果 D、混音后的文件的长度一定会改变 20、根据下图的操作，待插入的音频文件将插在EASY01的哪个位置?（B）

A、EASY01.WAV文件开始的位置（0秒）B、EASY01.WAV的当前位置（4秒）

C、EASY01.WAV文件的最后位置（13.46秒）D、EASY01.WAV文件的任意位置（随机）

21、用Windows自带的“录音机”连接两个声音文件并保存，其步骤为（D）。

①单击“文件”菜单中的“另存为（）„” ②拖动滑块到需连接的位置 ③单击“编辑”菜单中的“插入文件（I）„”，插入另一个声音文件 ④打开其中的一个声音文件

A、④③②① B、④①③② C、④①②③ D、④②③①

22、在多媒体作品中，声音被广泛应用于解说、背景音乐、旁白、特殊音频等方面，这些声音素材的获取途径主要有（D）。

A、网上下载 B、直接录制 C、从CD或VCD上截取 D、其他三项

23、小红的同学快过生日了，她准备亲手做一张电子贺卡作为礼物送给同学，正当她需要用“生日快乐.mp3”这首歌作为贺卡的背景音乐时，她发现自己的电脑里没有这首歌，你能帮她在网上下载这首歌吗？下载的步骤为（B）。

①切换到mp3搜索；②回车确认或点击“百度一下”按钮；③打开百度网站；④在搜索结果页面中选择一个链接打开，右击歌曲路径，执行“目标另存为”命令；⑤在搜索栏中输入“生日快乐”，并在格式中点选mp3； A、③⑤①④② B、③①⑤②④ C、③①②⑤④ D、③⑤①②④

24、有一位同学用Windows自带的“录音机”录制一段诗歌，可他尝试了几次都没有录进去，他发现计算机里的歌曲播放是正常的，你认为不可能出现的问题是（D）。

A、麦克风插错了位置 B、麦克风坏了 C、音频属性设置有问题 D、音量调到最低或静音

25、下列四个图标中，哪个文件不属于图片类型的图标？（B）

A、图一 B、图二 C、图三 D、图四

26、所谓媒体是指（A）。

A、存储信息的实体或传递信息的载体 B、各种信息的编码 C、计算机输入与输出的信息 D、计算机屏幕显示的信息

27、多媒体计算机中的内存和光盘属于哪种媒体类型？（D）A、感觉媒体 B、传输媒体 C、表现媒体 D、存储媒体

28、多媒体技术的基本特征为数字性、集成性、多样性、交互性和（D）。A、活动性 B、可视性 C、非线性 D、实时性

29、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的（D）。A、多样性 B、数字性 C、集成性 D、交互性 30、多媒体的英文名称是（C）。

A、Medium B、MPC C、Multimedia D、Media 31、2007年的美国CES展会上，惠普展示了一款家用多媒体娱乐电脑，名为Touchsmart PC。采用了Windows Vista Home Premium，带有日历、照片、天气预报、TV、音乐、互联网连接等菜单提示按键，这台多媒体PC是指（C）。A、能处理声音的计算机 B 能处理图像的计算机

C、能综合处理文本、图形、图像、动画、音频和视频等多种媒体信息的计算机系统 D、能进行通信处理的计算机 32.以下属于多媒体技术应用的是：（B）

（1）远程教育（2）美容院在计算机上模拟美容后的效果（3）电脑设计的建筑外观效果图（4）房地产开发商制作的小区微缩景观模型 A、(1)(2)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、全部

33、下列哪种多媒体创作工具是基于时间线的（C）。

A、Authorware B、Powerpoint C、Director D、VB

34、方明同学家里新配了一台电脑，周末在家，他就用来听音乐，看影碟，请问方明同学利用了计算机的（A）A、多媒体技术 B、信息管理技术 C、自动控制技术 D、人工智能技术

35、刘佳周末完成作业之后，最喜欢的休闲方式是：（1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）立体声音乐

请同学们判断上述哪些属于多媒体的范畴（B）。A、（1）B、（1）、（2）C、（1）、（2）、（3）D、全部

36、下列哪个软件主要用于图像的处理和加工？(C)A.Word B.Excel C.Photoshop D.Powerpoint

37、以下属于视频格式的是(A)A.AVI B.FLA C.PPT D.MIDI

38、多媒体作品一般不包含的元素有（A）

A、电子邮件 B、动画 C、声音、视频 D、文本、图像

39、计算机多媒体技术中的多媒体不包括（D）。

A、文字 B、声音 C、图像 D、电子邮件 40、多媒体信息不包括（D）。

A、文字、图形 B、音频、视频 C、图像、动画 D、光盘、声卡

41、下面哪个软件不是多媒制作工具？(B)A.PowerPoint B.画图 C.Flash D.Authorware

42、如果想对一段录音进行消除杂音干扰，过滤杂音，可以使用以下哪个软件来现实？（A）

A、GoldWave B、千千静听 C、Windows Media Player D、Winamp

43、下列属于视频播放软件的是(B)。

A、Photoshop B、Windows Media Player C、FrontPage D、FlashGet

44、下列主要用于音频处理的软件是(C)。

A、Dreamweaver B、Photoshop C、GoldWave D、Flash

45、下列属于视频压缩标准的是(B)。

A、JPEG B、MPEG C、MP3 D、WAV

46、有一段AVI的视频片断，如果想把它转换为MPG的格式，以下哪个软件不能实现？（D）A、会声会影 B、豪杰视频通 C、视频转换大师 D、暴风影音

47、多媒体作品开发过程中首先要进行的是（B）

A、作品的集成 B、需求分析 C、素材的采集和加工 D、规划设计

48、多媒体素材中的视频素材，其来源途径有（D）。

A、模拟视频转换 B、采集屏幕动态信息 C、网上获取 D、其他三项

49、下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息，从图中可以看出该音频文件（D）

A、时间长度约为1：52.634 B、只有一个声道 C、属于WAVE格式 D、采样频率为44.1kHz 50、小明想在PowerPoint2003中以最快地速度添加出如下图所示的文本内容，假设含有文本内容的word文档电脑中已有，请你帮下忙，下列哪种方法最可行？（B）

A、单击“插入”—“对象”后选择该篇word文档 B、从已有的word文档或网上复制过来 C、直接在PowerPoint中快速输入 D、利用文本框直接输入 51、4个格式不同的图片文件，其内容都是相同的蓝天小花，你认为有可能是BMP格式文件的大小是？（C）A、133K B、322K C、654K D、32K（提示：BMP格式文件大小最大）

52、Nancy想要用PowerPoint2003制作一个倒数10秒的动画，以下哪个方法最简单有效？（A）A、制作10张分别标着1—10数字的幻灯片，然后设置幻灯片切换为每隔一秒自动切换 B、先在Flash8中制作1—10计数的动画，再将其作为控件插入到PowerPoint中

C、制作10张分别标着1—10数字的幻灯片，然后在放映幻灯片切时用鼠标每隔一秒单击一次 D、制作10张分别标着1—10数字的幻灯片，然后设置自定义动画让其隔一秒出现一个数字

53、矢量图和位图相比，下列哪项是矢量图的优点？（D）

A、就缩小时不会影响图片显示质量 B、图像所占空间大 C、色彩丰富 D、变形、放大时不影响图片显示质量

54、下面这组图片是在FLASH制作的“运动中豹子”的截图，仔细观察后并回答下个问题：在Flash中，一般我们把下图这种动画的制作方法称为（D）

第1帧 第4帧

A、形状补间动画 B、移动补间动画 C、遮罩动画 D、逐帧动画

55、在Flash 8中，我们常说的源文件是指(B)A.SWF B.FLA C.EXE D.HTML

56、在Flash 8时间轴上用小黑点表示的帧是（A）

A、关键帧 B、空白帧 C、过渡帧 D、空白关键帧

57.如图所示的flash动画效果，是通过“形状补间”制作的动画效果。请同学们结合图中的例子判断，下列变化过程无法通过“形状补间”实现的是（D）。

A.一个圆形从舞台左边移动到右边 B.一个红色的圆形逐渐变成绿色的方形 C.一个圆形变成方形 D.一个圆形沿拆线移动

58.下列文件格式不是FLASH文件导出的（C）。

A.EXE B.SWF C.PPT D.HTM 59.（B）类型的文件是FLASH 8 可以进行编辑的文件。

7.小学信息技术考查方案 篇七

随着社会的发展和文明进步, 计算机和网络在生活中的普及和应用, 数字图书馆应运而生。数字图书馆的出现, 解决了传统人工服务的许多弊端, 如:可以足不出户在家借阅图书;可以网上预约书籍;可以搜索引擎查找自己需要的资料, 而不用在书架前一本一本的筛选…

数字图书馆作为一种时代的新生产物, 又因其方便快捷、安全性高, 所以很快被大家所认可并很风靡全球。

数字图书馆的建设从根本上改变了传统图书馆的存在方式和服务方式, 使读者能够更方便的博览群书。

但是随着数字图书馆的不断增大, 资料库的不断增加, 以及每天都要产生的数据的增加, 现有的储存服务已经有些捉襟见肘了, 者不得不让我们在考虑现有经济情况的情况下重新寻找新的存储模式。

二、图书馆海量信息存储的现状概述

1. 图书馆海量信息存储的种类

海量信息存储介质分为磁带、磁盘和光盘三大类, 由三种戒指分别构成的磁带库、磁盘阵列、光盘库三种主要存储设备。目前图书馆主要的存储设备是磁盘阵列。因为这种设备存取速度快、信息查询方便、简单易用, 适合于一级存储, 目前国内磁带设备的技术相当成熟、并且价格低廉, 因此适用于二级存储, 关盘存储则以其独特的优势应用于广泛的领域中。

2. 图书馆海量信息存储的模式

图书馆海量信息的存储需要系统要求数据的存储和读取速度快, 并且具有较强的容错性和数据恢复性。目前常见的存储模式有以下几种:

(1) 直接式存储 (DAS)

DAS是Direct Attached Storage的缩写, 它指的是将外置存储设备通过连接电缆, 直接连接到一台计算机上。这种方案的服务器结构如同PC机架构, 外部数据存储设备采用SCSI技术, 或者FC (Fibre Channel) 技术, 直接挂接在内部总线上的方式, 数据存储是整个服务器结构的一部分, 在这种情况下往往是数据和操作系统都未分离。

DAS的优点是:对网络带宽的依赖程度低, 能够解决单台服务器的存储空间扩展、高性能传输需求, 便于扩容, 存储设备和服务器可以分别购买。现今, DAS无疑是的图书馆数据存储中最常用的方式。究其原因, 除了它出世早、价格低之外, 主要还是因为它的操作程序简单而又稳定。DAS的不足在于:依赖于服务器, 其本身是硬件的堆叠, 不带有任何存储操作系统, 扩展性差, 有几台服务器就必须有几台相应的DAS设备, 这样一来, 数据信息一旦被孤立, 管理起来也就有了相当的难度。

(2) 网络附加存储 (NAS)

NAS和以往的的文件存储服务不同的地方在于NAS设备上边的操作系统和图案件只是提供了数据存储数据访问等相关的管理功能NAS系统一版有一个以上的硬盘, 而且和传统的文件服务器一样, 一般来讲会把它们组成RAID来提供服务;有了NAS以后, 网络上的其他服务器就可以不必再兼任文件服务器的功能。NAS的型式很多样化, 可以是一个大量生产的嵌入式设备, 也可以在一般的电脑上运行NAS的软件。

NAS用的是以文件为单位的通信协定, 例如像是NFS (在UNIX系统上很常见) 或是SMB (常用于Windows系统) 。NAS所用的是以文件为单位的通信协定, 大家都很清楚它们的运作模式, 相对之下, 存储区域网络 (SAN) 用的则是以区块为单位的通信协定、通常是通过SCSI再转为光纤通道或是i SCSI。 (还有其他各种不同的SAN通信协定, 像是ATA over Ethernet和Hyper SCSI, 不过这些都不常见。)

NAS电脑或设备用的通常是精简版的操作系统, 只提供了最单纯的文件服务和其相关的通信协定;举例来说, 有一个叫Free NAS的开放源代码NAS软件用的就是精简版的Free BSD, 它可以在一般的电脑硬件上运行, 而商业化的嵌入式设备用的则是封闭源码的操作系统和通信协定程序

NAS的优点:容易安装、随插随用NAS设备的物理位置可以灵活安排, 价格低廉, 容易维护可扩展性强, 增加存储空间仅需要在网上增加新的NAS设备就可以了。作为网络化存储产品, 由于NAS拥有较好的多平台共享能力, 非常强大的数据集中能力、方便的管理和可扩展性。

(3) 存储区域网络 (SAN)

SAN是独立于服务器网络之外的高速存储专用网, 采用高速的光纤通道作为传输媒体, 以FC (Fiber Channel, 光纤通道) +SCSI的应用协议作为存储访问协议, 将存储子系统网络化, 实现了真正高速共享存储的目标。

SAN的优点是:引入存储网络的理念, 实现数据存储的集中化;通过专用网络进行数据存储与备份, 不占用原有网络带宽, 有效的改善了网络的传输性能;允许多台服务器使用由SAN连接的磁盘存储设备组成的存储池, 具有几乎无限的扩展能力;能方便的实现高性能的服务器集群、负载均衡、双机热备、异地容灾等应用, 极大的提高系统的性能和可靠性;光纤接口使得服务器和存储系统实现物理上分离, 体现了部署的极大灵活性。

(4) 数字图书馆海量信息存储存在的问题

随着数字图书馆的广泛普及, 数据信息的访问和存取量的急剧增加, 使原有的存储系统接近崩溃边缘, 再加上各种信息存储系统标准不一, 是个存储系统从立项到实施都无据可循, 随着问题的升级, 我们不得不重新寻求一种新的存储方式。这种新的存储方式不仅能对原有的数据进行存取和访问, 而且还要能够适应海量信息的快速存取, 并具有相当强的恢复备份能力和很好的共享性。当然, 在现实情况中, 也有许多图书馆不能够清醒的认识到现有的设备和资金问题, 盲目追求现代化主流技术, 导致不能清楚的了解自身需求, 并且对建成后系统运行维护费用等缺乏理性分析, 因此造成所建成存储系统后期投入更多或投入大量资金却无法满足自身需求的现象。

3. 数字图书馆海量信息存储解决方案

数字图书馆海量信息的存储采用云存储结构, 将信息通过镜像转换器将其压缩, 压缩成更为精简的形式进行存储, 其系统详图如下图所示:

本系统的客户端仍然是本机客户端, 服务器仍然采用本地服务器, 每天每个客户端所产生的数据通过本例局域网传输到本地服务器上进行存储, 每个本地服务器都要将客户端传输进来的数据通过镜像转化器进行压缩转化, 再通过高速光纤交换机传输给云, 在云中, 分类系统将传输进来的数据信息进行详细的分类再按类别分别存储到各个磁盘列阵中。本地服务器可以通过高速光纤交换机进行数据更新服务, 下载最新的数据信息存储到本地服务器, 供客户端进行共享, 这样既可以提高存取的速度, 又可以实现存储空间的无限性。

三、结束语

数字图书馆海量信息存储为图书馆用户提供了一个更为简单、廉价的资源共享模式。然而任何事物都是机遇与挑战并存, 为了使数字图书馆海量信息存储更加完善的应用, 它就必须迎合大部分用户的需求, 不断地解决用户在应用过程中遇到的各种问题。只有这样才能使数字图书馆海量信息存储系统真正的发挥其本身的价值。

参考文献

8.浅谈小学语文阅读能力考查的选文 篇八

一、阅读材料的选用要有人文性

《语文课程标准》（2011年版）在阅读评价中指出：阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量。

比如六年级课内阅读：《十六年前的回忆》选段：在法庭上，我们跟父亲见了面……这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

这个片段选自《十六年前的回忆》，是课内阅读，是叙事性作品选段，语言朴素自然，感情色彩浓厚，外貌、语言、神态和心理描写细腻，表现了李大钊同志临危不惧的品质和积极乐观的革命精神。选择这样的材料，能够体现《课程标准》“注重对学生情感、态度、价值观的正确引导”的要求，引导学生净化心灵，追求崇高。而且还体现了叙事性作品较完整的情景性，体现文体了特点，通过人物外貌、动作、语言、神态、心理的描写充分表现人物特点，表达自己的各种感受。

这种阅读材料不仅考查了学生理解的能力，还让学生在感悟语言魅力的同时得到人生启事，充分体现了语文教育的工具性和人文性统一。

二、阅读材料的选用要有生活性

《语文课程标准》（2011年版）有个理念： 语文源于生活， 在生活中学语文， 到生活中用语文。学生是阅读的主体，那么阅读材料的选择也应贴近学生的生活。

比如六年级课外阅读一组图文。

学生是阅读的主体，那么阅读材料的选择也应贴近学生的生活。《吸烟有害健康》是以前试卷中少见的呈现方式。这样图文结合，既保证了阅读材料的完整性、严谨性，又较紧密地联系学生的生活，唤起学生的阅读兴趣，初步渗透健康的生活方式，注重不同领域不同学科知识的互相渗透，引发了学生对生活的观察、对知识的探求，养成收集、处理信息的能力。

三、阅读材料的选用要有学段性

《语文课程标准》（2011年版）在第三学段的阅读目标与内容指出：阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，能抓住重点，了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。

例如六年级期末检测共选择了三篇阅读题，有叙事性作品、简单的说明文和简单的非连续性文本。第一题选自《十六年前的回忆》，是课内阅读，是叙事性作品选段，体现了叙事性作品文体特点，要联系上下文了解事件梗概，通过人物的神态和心理表现人物的品质，表达自己的崇敬之情。第二题是课外阅读《学会放弃》，属于说明性文章，体现了说明性文章文体特点，通过古今具体事例说明学会放弃，这也是人生的一种智慧的道理。第三题还是课外阅读《吸烟有害健康》，是简单的非连续性文本，通过图文并茂的形式简单明了地传递了吸烟有害健康的信息。

这些阅读材料的选择不仅考查了学生学以致用的能力，还有利于学生了解不同文体的特点，也有利于教师今后教学指导和命题指导。

四、阅读材料的选用要有文体性

在小学语文课文中，有多种体裁的文体：散文、诗歌（童谣、古诗、儿童诗）、童话、寓言、神话、成语故事、民间故事、小说、剧本、说明文、小品文等。不同体裁的作品，它的结构、语言、表现手法都有自己的规定性。为了比较全面考查学生的阅读能力，在阅读材料的选用时要注意文体意识，对提高阅读能力与写作能力也无疑会事半功倍。

比如一年级我会快乐阅读《小松鼠迷路了》是童话，三年级课内阅读《太阳》是说明文，四年级课外阅读《伞的风格》是儿童诗，五年级课内阅读《草船借箭》是成语故事。

这样不同学段选用不同文体、同一学段选用不同文体、同一张试卷中选用不同文体，在阅读能力的考查中不断培养学生识别不同文体、有效感知阅读材料呈现出的语言文字魅力，帮助学生建立不同文体的概念，学习作者的写作方法，从而为自己的写作起到迁移作用。

五、阅读材料的选用要有乡土性

随着人们对新课程观的理解，乡土资源作为课程资源的一种，越来越受到人们青睐和重视。语文教师应当善于开发和利用乡土资源：自然资源、社会资源、情感资源、文化和语言资源、教材资源等提高学生的阅读水平。

如二年级课外阅读《美丽的三元阁》、《多姿多彩的北山》、《朝斗烟霞》、《长汀豆腐干》、《汀州酒酿》、《三洲杨梅节》。

这种充满浓浓乡土气息的选文，不仅语言优美，结构清晰，还充满了童真童趣，客家长汀的风土人情，美文美景一定会深深印在学生心上，既能考查学生的阅读能力，又可以使学生进一步了解家乡、热爱家乡。

六、阅读材料的选用要有时代性

当今社会，快速获取时代信息成了每个人必须做的事情，这是社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。选取富有时代气息的文章，开阔学生的眼界，引导学生关心国事家事天下事。

比如央视《感动中国》节目创办于2002年，历时10年，已经发展成为一个彰显国家荣誉的人文活动。那些“感动中国”的人物，有的为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献；有的在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；有的以个人的力量，为社会公平正义鼓与呼；有的则体现中国传统美德和良好社会风尚等，他们以内涵丰富的事迹，弘扬了向善向上的民族精神，树立了崇高的道德价值观。我们可以选取人物事迹作为课外阅读材料，让学生在阅读、思考、表达的过程中，呼应人内心深处的“善”，发现美好、弘扬高尚。

选取以时代气息紧密相连的阅读材料，不仅考查学生的阅读能力，还对我们有一种现实的学习意义。像从8岁开始伺候瘫痪养母12年的孝顺女儿孟佩杰，是我们身边的人，学习她的精神，完全可以融会到日常生活中的。