如何让你的作文变得漂亮

2024-09-01

如何让你的作文变得漂亮（精选11篇）

1.如何让你的作文变得漂亮篇一

让你的投资理财变得更快乐

现在，基金已经成为城市居民最重要的理财产品之一，民众参与投资理财的热情也日益高涨。不过，很多人缺乏对投资理财的正确理解，把买基金看成赚取快钱的手段，结果在市场的震荡波动中弄得身心俱疲，越来越远离了本应有的生活快乐。

买基金买的是专家理财服务，把个人资金交由投资专家打理，享受专业理财服务的投资乐趣，这才是我们投资基金的目的和本意。如果把投资基金仅仅看成是短期赚钱手段，那么在市场大幅上涨时因贪婪而大笔买入，而在市场下挫调整时因恐惧而放弃投资，让紧张不安彻底代替了快乐安心，自然无可避免了。

经济学家西蒙曾说过，勿求最好，满意即可。基金投资其实不该过分追求最高收益，而要学会知足常乐。有些投资者持有某只基金一段时间后，一旦发现自己的基金业绩不如别的基金就非要换成那只跑得最快的，才能心里舒坦睡得着觉。这类投资者多半是完美主义者，永远追求最好。不过这样的快乐可以说是非常短暂的，因为世界上没有哪只基金能够在所有的时间永远跑第一，连彼得·林奇和巴菲特那样的超级投资大师都做不到。如此长期折腾，这样的投资者势必疲于奔命，不但失去了基金轻松投资的本意，也势必永远告别了轻松与快乐。

适合你自己的基金就是最好的基金，不要让单纯的回报吞噬了你的投资快乐。你持有的基金只要在大多数时间都能跑在同类型的前1/3，就已经是非常了不得的成绩了。一时的胜败并不重要，长期的表现才是关键。此外，不同类型的基金回报相差较大，到底持有哪种类型的基金才能快乐多一点，这还需充分考虑自己的风险承受能力为宜。比如买股票型基金虽然预期收益相对较高，但也意味着你舍弃了某些安全性。如果你天生对风险敏感，不愿意承受较大的风险，那还是挑只较低风险追求稳健收益的债券基金好好拿着吧。

我们之所以要去投资理财，最终目的正是为了使我们的生活更加美好开心。因为追求快乐，所以投资理财，因为投资理财，所以享受快乐。不快乐，勿投资，我们选择投资基金，就是为了追求长久的安心与快乐。

2.如何让你的作文变得漂亮篇二

一、教师要有精深的专业知识和广博的文化知识

毋庸置疑,扎实的学科知识是教师有效教学的首要前提, 广博的文化知识是基础。教师不仅要有过硬的教学基本功,如能说一口流利的英语和普通话,能写一手漂亮的粉笔字,能熟练运用多媒体教学等。而且还要上通天文,下晓地理。能把授课知识融会贯通,在课堂上用一个精巧的导入、一句幽默的话语便让学生记住了课堂的重点,于寥寥数语之间便简明扼要地化解了课堂的难点。

二、十分突出学生的主体地位给学生以语言实践

教师首先要切实转变观念、转变角色、转变功能。从用好教材中的素材做起,构建以学生为中心和活动为中心的新课堂。结合学生生活实际,让学生学有所用,在语言实践中培养学生运用英语能力,激发学生乐学兴趣,思考并解决问题,培养学生思维的广阔性、灵活性和创新性,真正变英语教师为英语教育工作者,教学组织者,设计者和指导者。

三、精心设计教学任务照顾到各个层面的学生

在英语课堂教学中,教师可以采用多种方法,通过多种途径,引导和激励全体学生的主动参与,教学过程的设计和安排要注意发挥学生的独立性和自主性,要尊重学生的独立人格, 关注个体差异,满足学生的不同需求,创设引导学生积极参与的教学环境,激发学生的学习积极性,使每个学生都得到充分发展。

四、教学方法要灵活多样

单一的教学方法是乏味的,即使是一个好的方法,经常用也失去它的魅力。为了激发学生的积极性,保持学生的兴趣, 巩固学生的激情,教师要认真钻研教材,根据教学内容的不同, 设计不同的教学方法,努力实现教学活动的民主性,积极创设开放式教学氛围,尽量让学生多想多听多看多讲,教师不包办代替。比如词汇教学,教师可以通过图片、实物、同义解释、情景等不同的形式来呈现,让学生理解词的意思。

五、建立和谐的师生关系

常有这种情形:某一学生与某一门课的老师关系很融洽、和谐,学习效果比别的科目要好。可见,教师的人格魅力也起着至关重要的作用。教师的魅力既来自课堂上表现出来的才华和能力,幽默风趣的个性,又来自教师课外对学生的关心。所以,教师在生活上要多关心学生,跟他们平等相处,成为他们信任的朋友。让学生发自内心地喜欢你,感受到你对他们的关爱,这对于帮助学生搞好学习,提高成绩,起者着很大的作用。

六、合理加减活用教材

教材上有的并不一定要全教;教的不一定要求全会;会的并不一定全考。教师要把握的度就是在新课程规定的基本要求或较高要求,以实现学生英语学习最近发展区。针对一般高中生的实际情况,教师活化教材显得尤为重要。新教材全新的, 多源化的,原汁原叶的英语环境,对于英语程度较好的学生在完成教材内容之余,可以进行拔高和拓展,对于基础知识尚有困难的同学,应该具体分析每单元上目标底线,取舍Warmingup listening、Speaking、Reading、Grammar,以人为本,尊重大班教学中学生个体差异,大胆就Speaking和talking作删减。即便listening也应该有较多的听前铺垫和提示语言,并考虑改编成Multiple choice等形式。基本生词则要求掌握,如通过听写等老办法。在教会学生了解相关的语法现象的前提下,突出补充阅读,贯彻篇章整体教学,在阅读技巧和能力的培养多花功夫。

七、充分用足多媒体利用丰富的网络资源

3.如何让你的作文变得漂亮篇三

总是拿孩子与别人家的孩子比较

很多父母在教育孩子都时候，都会将自己家的孩子和别人家的孩子来比较，总觉得别人家的孩子更优秀，从而来批评自己的孩子，这种教育方式是不对的。每个孩子都有自己的个性和优缺点，两个孩子之间并没有什么可比性，如果经常拿孩子们做比较的话，孩子听得多了，自然就会变得不自信，在孩子幼小的心理其实是会留下阴影的。家长在教育孩子的时候，应该多多鼓励和认可自己的孩子，让孩子觉得他也是优秀的。

阻止孩子玩耍，强迫孩子学习

父母都认为孩子们“玩物丧志”，因而总是不同意孩子们“玩耍”，还强迫孩子们长时间学习，这种教育方式是不对的，这样做非但对孩子们的学习有帮助，而且还会让孩子失去乐趣，久而久之，孩子们就会经常感到不开心。爱玩是孩子的天性，他们的天性里就喜欢自由的、无拘无束的玩耍，孩子可以从玩耍中得到很多乐趣、增强想象力和交际能力，这些是书本中所学不到的。建议家长们不要阻止孩子玩耍，让孩子快乐地玩耍、快乐地学习。

教育孩子“你不准哭”

孩子都会有小情绪的时候，但是很多父母都特别讨厌孩子哭闹，孩子眼眶里有眼泪打转的时候，父母就会马上呵斥“你不准哭，憋回去”，的确，孩子哭闹的时候大人们会十分焦虑，但是在宝宝情绪低潮的时候，家长们不应严厉地指责孩子“不许哭”，这样时间一长，孩子的诸多情绪就会压抑住，有情绪不能吐露，逐渐变得消极不自信。当孩子有情绪的时候，父母应该让孩子尽情哭出来，哭完孩子心情就会舒服多了。

没有好好陪伴自己的孩子

很多父母忙着工作和事业，对于自己的孩子，总是缺乏陪伴，也有很多父母都把时间花在了手机上，对于孩子的陪伴越来越少。孩子们还小，他们对父母的依赖是最强的，这时候父母们应给予孩子更多的陪伴和关注，让孩子在一个充满安全感的、快乐的环境中成长，对孩子的一生都是受益的，不至于让孩子因为缺乏爱和安全感而消极抑郁。爱他就多陪陪他吧！

如果你发现你的孩子有点小抑郁，那么该怎么办呢，下面毕老师为大家介绍2个方法。

1、多带孩子们去野外玩玩

发现孩子有抑郁情绪的时候，父母一定要多带孩子出去走走。抑郁是一种不良情绪，它会让孩子们形成人格的缺陷，治疗抑郁最好的方法就是大自然，大自然的一切，像花儿，小树，蓝天，都能让人心情愉悦，带孩子们去野外玩玩，孩子们内心的抑郁就会慢慢消散，而天真美好的笑容就能重新挂在脸上了。

2、满足孩子的小愿望

孩子们都是很单纯，你给他一颗糖，他就会开心地和你做朋友，同理，当孩子抑郁的时候，你只要满足他的小愿望，他很快就能开心起来。作为父母，应该要清楚孩子的心情和喜好，当发现你的孩子不开心的时候，不妨给他买买他喜欢的礼物吧，这样就能让他的抑郁慢慢消散。

/写在最后/

4.如何让你的作文标题亮丽起来篇四

俗话说：秧好一半谷，题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点，而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼，这第一印象非常重要，它会直接影响作分的得分。那么，如何才能写出一个亮丽的作文标题呢？

一是运用比喻法。就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。

例如：

话题作文标题

《思想》思想，是不过时的美丽

《微笑》微笑，是一把神奇的钥匙

《沟通》沟通——理解的桥梁

《诚信》诚信——事业成功的基石

《拼搏》拼搏——美好生活的跳板

二是运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄，内涵比较丰富，文化底蕴比较浓厚。

例如：

话题作文标题

《理解》落霞鶩与孤齐飞

《理解》道是无情却有情

《谦虚》山外青山楼外楼

《良心》勿以善小而不为

《勤奋》问渠哪得清如许

三是运用化用法。就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。

例如：

话题作文标题

《中秋》月若有情月长吟

《贤才》近水楼台“贤”得月

《诚信》诚以养德，信以修身

《故乡》无限风光在家乡

《细节》挫折常积于忽微

翻新成语： “杞人忧水”

翻新诗词： “成功诚可贵，学业价更高”

翻新广告语：“诚信在手中，万事皆成功”

翻新歌曲名：“掀起语文的盖头来”

四是运用对偶法。就是运用对偶式的句子，像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味，气势非凡引人，最能体现出作者的灵气与才气。

例如：

话题作文标题

《信任》宽容赢得信任，理解造就成功

《纳谏》兼听则明事事顺，偏听则暗日日衰

《反省》金无足赤需多炼，人无完人常自省

《奉献》众人拾柴火焰高，你我奉献幸福长

《挫折》不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

五是运用悬念法。就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力，能令人浮想连绵，增加文章的魅力。

例如：

话题作文标题

《幻想》外星人在哪里？

《个性》怪言+怪形=？

《网络》网络——人类的高级病毒？

《环境》谁是我们的杀手？

《嫉妒》嫉妒+？=成功

六是运用文体法。就是所写的作文标题很具有文体特征。如议论文的一般格式是：谈×××，议×××；记叙文的一般格式是：记×××，难忘的×××，散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。

例如：

话题作文标题文体

《进与退》论“进”与“退”的关系议论文

《放弃》谈放弃的原则议论文

《亲情》难忘的母爱记叙文

《童年》记快乐的童年记叙文

《青春》青春，放歌的季节散文

《回忆》往事，飘渺的梦幻散文

《幸福》平淡，飘香的幸福散文

七是运用加工法。就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想，把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题。其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思，给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。

例如：

话题作文标题

《勤俭》勤俭是一种美德

《遗憾》品味遗憾

《信念》与信念同行

《宽容》宽容，一种美好的风度

《利与义》义当先利为后

八、运用逆向思维法

对事物的认识，我们常采用辩证的方法。对作文中的话题，我们也要从正反两个方面去思考，摒弃惯用的思维定式，对已成定论的事理反过来想一想，然后构思题目。

如读《愚公移山》后写读后感，可拟题为“移山不如搬家”。针对“近朱者赤，近墨者黑”，可拟题为“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。针对“孟母三迁”，可拟题为“污浊的环境更能造就人”。

再如“开卷未必有益”、“小题何妨大作”、“少年也识愁滋味”、“读书非„破‟岂能有神”，等等。这样的拟题，能引起读者的好奇，吸引读者去阅读。

总之，一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明，主题思想明确，作者的立场和态度明朗等感觉，同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点，使读者读得顺口，品得有味，记得深刻，起到一种先声夺人的效果。

作文标题套装模板

1、《__是一道靓丽的风景线》

2、《__，我永远的天空》

3、《都是__惹的祸》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解忧，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告诉你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身边》

12、《__也是一种美》

13、《__是最美的行囊》

14、《与__同行》

15、《__伴我成长》

16、《__三步曲》

17、《__和我有个约会》

18、《我发现__》

19、《真想做个__》

20、《世上只有__》

21、《为自己准备一个___》

22、《永远的__》

23、《__，我恨你》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

26、《我和__的距离》

27、《__着并快乐着》

28、《给自己找个__》

29、《永远说__》30、《那一次，我__》

31、《预习___》

32、《带上__上路》

33、《我与__面对面》

34、《__是一盏明灯》

35、《那段__的日子》

36、《一个__的心灵独白》

37、《__，让我欢喜让我忧》

38、《爱上__》

39、《欣赏__》40、《我眼里的__》

41、《那__•那___•那___》

42、《想起____》

43、《_的遐想》

44、《问世间__为何物》

45、《给心情涂上__》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最爱》

48、《__的故事》

49、《__是一种养分》50、《那年，我__》

51、《和__赛跑》

52、《我__，我__》

53、《有____才有远方》

54、《__在，梦就在》

55、《还有多少__可以重来》

56、《明天，我__》

57、《我的__我做主》

58、《__，是这样炼成的》

59、《不想__》60、《在“__”中搏杀》61、《人生没有__》62、《__是一瞬间的事》63、《有一种__叫成功》64、《__伴我少年行》

65、《带上__上路》66、《__是一首歌》67、《__是一种美丽的痛》68、《__的回忆》

69、《有__陪伴的日子》70、《__，没有什么不可以》71、《与__一起走过》

72、《__，让我欢喜让我忧》73、《拒绝__》74、《让__为__着色》75、《我__故我在》

76、《__，妙不可言》77、《读懂__》78、《我总是__》79、《__一族的幸福生活》

80、《__拍卖会》81、《__永不下岗》82、《那次，我与__擦肩而过》

83、《___在我胸》84、《____是一种牵挂》85、《__带给我的快乐》

86、《___也是一种享受》87、《___让我如此美丽》88、《____，其实你不懂我的心》89、《最近比较__》90、《将__进行到底》91、《__，我的最爱》92、《下辈子我做__》

93、《谁都可以__》94、《__是金》95、《拿什么拯救你，我的__》

96、《怎一个“___”字了得》97、《少年壮志不言___》98、《留些____给自己取暖》

99、《敬畏__》100、《__不需要理由》

101、你不必完美102、花儿努力地开103、“腾出一只手”给别人

104、每天变傻一点点105、最美的是你自己106、放开手，阳光灿烂

107、人格的核心是自信108、遗憾也是一种美丽109、人间有味是红尘

110、独处也是一种美111、我丑，并不伪装美丽112、花开花落两无言

113、寒露不是秋天的句号114、此情可待成追忆115、背面也许很精彩

116、海棠依旧?绿肥红瘦?117、剪不断，理还乱118、淡妆浓抹总相宜

119、悠悠寸草心120、生命不能承受之轻121、犹大的面孔

122、苏格拉底的两道题123、试吃一句陶渊明，免费!124、宋江过年

125、孙悟空的异化126、八戒破产记127、红叶的遗憾

128、蓝色之恋129、冬天里的那一点热130、关于一种深秋的纪念

131、冬天的泪132、草之梦133、烛涕134、心田上的百合花开

135、人生三盏灯136、生命的链条137、死神的帐单

18、阳光下的守望

139、在梦的远方 140、运送灵魂的那支乐曲141、漫游的灯盏

142、时间和爱的故事143、秋天的梦144、三种鸟的思想145、生命之翼

146、尘世的风景147、生命列车148、高尚的欺骗149、直击心灵的一瞬

150、屋顶上的阳光151、一片雪花的重量152、智者的谜153、生命的化妆

154、生命的痕迹155、蓝色的智慧156、爱的回音壁157、流泪的鱼

158、幸福的开关159、平等的灵魂160、锋利的纸161、秋天里的春天

162、虚掩着的门163、有裂缝的水罐164、飘香的生命165、排除论者小札

166、感恩孤寂167、收藏昨天168、给美丽做道加法169、向生命鞠躬

170、在变化中找到天堂171、呵护那一点点光172、补习微笑173、直播残思

174、珍藏激动175、打开你观念的抽屉176、摆正期待的天平

177、美丽一次架起心灵的桥梁178、捕捉理性的灵光179、留只眼睛看自己

180、永远有多远?181、谁能打开你的窗182、别让心灵“欠帐”

183、与天真签约184、那些蜻蜓，那些早晨185、行板悠悠，明净如歌

186、一边是灿．一边是烂187、天蓝草碧，云白风清188、蜂声•树林

189、孤雁•荷梦•小草190、阳光和乞丐191、现代化和蜗牛192、极限与句号193、长街短梦194、人生需要装饰?195、我闻到了阳光的味道196、脚比路长

197、无限风光在险峰198、守卫精神的火种199、落叶流浪记200、有风拂过

生活的快慢变奏曲

快慢缓急总相宜

把好生活快慢的航帆

成长需要悉心的呵护

挺直生命的脊梁

心动不如行动

与其临渊羡鱼不如退而结网

等待是一种借口

莫让机遇擦肩而过

坚守人生的关键

点缀缤纷世界

为他人开一朵花

赠人玫瑰，手有余香生命因奉献而美丽

花香袭人

舍弃才能获得自由

剑胆琴心

不能承受的文化之轻

起跑线上的美丽

岁月，请再送我那串串风铃

掬水留香

晶莹?雪寂?寞林

坐看流星划空时

勇敢奔跑，勇敢超越

美丽的流行，永恒的经典奔跑人生

让纪念闪耀理性光芒

出乎其外，入乎其内

路的尽头鲜花盛开

走错的也是路

跨不过去的捷径

人生没有捷径

路曲心直

走好那一段

曲径通幽

走下去，前面是片芳草地

问世间“名”为何物

艳花?瘪果

有一天，当一切不再重要

看好，再走

水中月，镜中花

人生不需要太多行李

踏着脚印少摔跤

用什么拯救自己

有梦才有明天

脚比路长

永远到底有多远

近在咫尺，远在天涯

有梦才有远方

风，可以穿越荆棘

推开成功那扇虚掩的门

生命如歌

保持一颗谦卑的心

为别人喝彩

高高在“下” 成功，需要一颗谦卑的心快乐是一粒种子莫让浮云遮望眼

我的眼睛欺骗了我雪花零落的盛夏

两把钥匙一扇门共同捧起生命之杯

留一片芳心

疏影暗香

我听到花开的声音

生活五味豆

最美的拒绝

“拒绝”也是一种美不如放歌生如夏花

心灵奔跑

沙漠玫瑰悄悄开

永不漂移的目标

响起，彼岸的风铃

清点生活

隔着代沟，我望见了您

路是月的痕

倒掉疲惫

磕出鞋里的沙

血浓于水理大于情

无穷的可能无穷的美

给灵魂一个支点

万象人生坚守自我文化的呼吸

善败者不亡

言多岂就必失

吃一堑未必长一智

疑人要用，用人要疑

但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏仅靠功夫深，铁棒难成绣花针

菊?竹?民族

跨越语言障碍，筑起沟通桥梁

语言，沟通的基石

调准感情的焦距，拥有清晰的世界

伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍

奋发趁年少

要敢于超越

守卫精神的火种遭遇挫折超越痛苦将思维与幸福链接幸福快乐在转念之间

握住别人垂下的藤索

欲望——心的隔离区

点一盏心灯期待诚信

借一颗慧心

守住心灵的契约

改变思维，找到快乐

用语言连缀心灵的星空

语言是沟通的钥匙

爱我，就别把我搂得太紧

带上自信上路

倾听心灵的钟声

点一盏心灯

让快乐多一条腿

不要人夸颜色好只留诚信满乾坤

诚信，爱你没商量

谎言不开花

都云老汉痴，谁解其中味

花香蜂自来，题好一半文

中国„艇‟进新时代

会当凌绝顶，当今世界殊

晶霞与金银齐飞，两岸共雅典一色

铿锵不再玫瑰枯萎

中国自豪，自豪中国背起诚信的背囊走一生

渴望停电

张开双臂，选择博爱

改换思维方式，让快乐走近

浮生若茶

诚信，让世界充满阳光

阳光很活泼

收起你的冷漠

点一盏心灯期待诚信

与自己干杯

倾听自己的心跳

给自己一个微笑

越过你心中的墙

享受痛苦

遗憾也是一种美

携手夕阳下

低头靠勇气，抬头靠实力

为对手鼓掌

关心自己，同样重要

黑暗中你给我一盏灯

我被青春撞了一下腰

把清风明月握在手中

学会感恩

败了，多好

挫折也美丽

梦想，从这里起航

读智慧之书，做有用之才

父爱如山

给生活加点糖吧

让时间轴上的圆点闪光

成长的历程是一串冰糖葫芦

三更有梦书作枕

给情感上把锁

人生有你更精彩

坦诚，我无悔的选择

尺有所短寸有所长

药?茶?人生

想，要壮志凌云；干，要脚踏实地别把聪明打碎了

与时尚共舞

时尚，华丽的陷阱

时尚，带刺的玫瑰

与时尚一路同行

心灵的烟花

人生难得几回搏

给乌云镶上金边

友情伴你人生路

友谊，给我动力

何以调“素琴”而恶“丝竹”

抓住风的尾巴

墙，推倒了就是桥

寻找栖身之地

那个障碍粉碎了我人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种

往事并不如烟

感谢你的敌人

珍惜你的痛苦

往事并不如烟

眼前同一水笔下情各异

寡淡足协杯,落寞之多少

收藏真情

倾听生命拔节的声音

点烯生命之火

面对青春的萌动

让梦想飞翔

信念撑起生命的大厦

在别人的故事里旅行

选择春天出发

拥抱青春

在青春中熔炼生命擦拭青春

不让青春流失

幽默是青春的伴侣

我要笑遍世界

冬阳，童年，牵牛花

一点不能再浪费光阴了

总有惊喜在等候

静静地，我凝望来路

把握好你的方舟

清白做人

只要你在不停地走

与自己相处

何必忙着为自己解释

生命不能绝望

友爱如水

承诺太遥远

日子，每天都是新的打扮寂寞

咀嚼伤害

心存感激生活处处有欢乐

处境并非最重要

独味生活

一捆干柴生死间

搭起心灵的圣坛笑着面对生活

再添一把柴

幸福像一块砖

松花酿酒春水煎茶

别让自己更孤独活着就有牵挂

崇尚简单

珍视心中的爱

微笑是一把神奇的钥匙

收集阳光放飞希望又到江南赶上春

享受黄昏

给心灵留一点空隙

望月不语

秋天，也是一种开始远山如烟

高尚无需证明

凡尘清唱

心弦独奏

捕捉每一个美丽的瞬间

让慊的书中憩息

为自己树一帧风景

淡淡柳如烟

深爱无痕

爱是一棵月亮树拔响生命的琴弦

人不能向生活称臣

人生如棋棋如人生

抬起头来做人

无须崇拜储蓄人生人生不售回程票

再给自己一次机会

抱着生命过海洋

穿着棉袄洗澡

带着成熟寻找

淡忘起初

珍惜弱点亮在需要处抒命运转换成使

灵魂的浴间有把锁与众生共命

磨难，人生的一份财富

为生命喝彩

品味遗憾

事实，远没想象的那么糟中断的琴声

行板悠悠，明净如歌

悲怆，引发生命之张力

操守永恒

不以利害移操守真理，诞生于一百个问号之后

我喜欢出发

人生岂能无压力

不要被完美伤害

自卑也是一种力量

生命是一支铅笔

月亮的脸笑在掌心给自己找个对手生命，有一种硬度生命常常是如此之美

主动是金

高贵的心灵是不沉的方舟

青涩岁月里的蝴蝶胸针培植善念

永恒与瞬息的舞蹈

用双拐支撑飞翔

点燃起信仰的明灯

归来吧，从容

站在历史的枝头微笑

感动是一种养分父爱昼夜无眠人生路，不回头人生，就是与困境周旋奖赏自己

善心如水

宽恕伤害过自己的人

生命是一种回声

心田上的百合花开倾听大自然的心跳

清点生活清点心灵

有你在，灯亮着

相信未来，热爱生命在不可能的地方学得智慧

精彩标题欣赏

【题记】将近30年的教学生涯，深知学生作文训练的重要性，深知教师在这方面的难处，深知学生对作文的距离感，因此多年来一直致力于让学生尽量快乐作文的尝试。

我喜欢把生活中的平常事情都作为写作的对象，平时并不刻意的去要求写什么中考、高考的题目，那些题目太大，太虚空，学生一下子无处下手。只要能培养学生的情操和审美观，开拓学生视野，提高学生的表达能力、写作兴趣（不拘泥字数的多少、立意是否赶上时代需求），总而言之“好玩的”，切口小而可开掘深的都会成为作文内容。学生觉得这题目好玩了，就会勤于下笔，数量多了，质量也就上去了，到了中考也就不怵写作了。

其中比较重要的一项就是将自己搜集到的一些学生有话可说的题目在期初就给展示给学生，让他们利用周记、作文课（我的作文课分三种：自由选题回家做；作文前两天公布本次作文题，回家筹集资料，周五的作文课上完成；亮题、构思、作文在一节课完成。最后一项为迎初三训练为多），因为大部分的训练给他们很大的自主权，而题目又是他们喜欢的，再加上我的辅导与忽悠并进，一般都可以轻松完成作文，而且笔下有内容。

多年来我一直在搜集各种各样“花式”标题，也欣赏有内涵的内容自己把它拟成标题。一方面供给学生欣赏，另一方面让学生自由选择写作。凡是带有“◆”标记的，都是被我近年教的几届学生选用过，并有下笔有物的标题）。

题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。

——郑板桥

眼睛是心灵的窗户，文章的内容、结构是血肉、骨架，那文章的题目是“眼睛”。

题好一半文，“眼”活文生色。

一、引子

一天赶二三个场子补课学生猴年春节比猴忙（2004/01/29 10:24 《解放日报》）

稀粥恒久远一锅永流传（选自《新民晚报》）

我们都老得太快，却聪明得太迟（选自《读者》2003•2/P39）

◆汉语的魅力值得一生体味（出自2005•3•26《文汇报》舒婷）

◆静水流深（《读者》2003第7期）

坐着读书，站着做人

榜上无名，脚下有路

1＋1≠2

《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。

？＋？＋？＋„„＝0（没有独立的思考即为零）

99（合格率）＋1（不合格率）＝0

二、标题欣赏与运用

（一）《刘易斯用拳头报答母亲》《李默然并未默然》《道不明的陈道明》《艺谋谋艺》《用锤子锤鸡蛋锤不烂》《你的噩梦他的幸福》◆《青蛙，想想你当蝌蚪时》《小子乃九门提督也》◆《都是模特惹的祸》◆《青春痘长在哪里不伤心》◆《走过路过请不要错过》◆《每一只茄子都嫌贫爱富》（指茄子特能吃油，一定要依傍肉或鱼）◆《请把动物当人看》◆《请把人当动物看》《校园女生“攻略秘笈”》◆《我想摸摸老虎屁股》）◆《狗眼看人》（不同职守的狗儿它眼睛里的人肯定是不同的，比如专门养来被人吃的菜狗和宠物狗眼睛里的人会一样吗？）

——语意双关•幽默

（二）◆《生命中花开的季节》《青春放飞白云间》《成绩表，我惊叹你敏锐的目光》◆《我和6月有个约会》（6月是检阅毕业生的日子，是中考高考的日子）《叩问长江》《花开的声音》◆《童年的梦还在飘飞》◆《草样年华》《青春的岁月像条河》◆《听取“哇”声一片——流行语的表现力》《一枝一叶总关情》《给我一汪清水，任我自游》《每棵树都有牵挂——深圳蛇口人散文选》《做自己人生的信天翁》（信天翁是传说中最有主见的鸟，它在自己选择的天空和高度上任意翱翔）

——运用修辞

（三）“诚信”与“书”的话题

《诚信，直教人生死相许》《人之有诚信，若鱼之有水》《若为诚信故，一切皆可抛》《诚信所至，金石为开》《投之以诚，报之以信》《快乐的守恒定律》《朋友，请带好你的“护照”》《将诚信进行到底》《用诚信的甘泉浇灌人生的花朵》《为自己点盏心灯》《留些诚信给自己取暖》《荷露虽团岂是珠——漫谈诚信》、《夜读书韵味长》《手倦抛书午梦长》《一床明月半床书》《读书是一种轻松》◆《翻飞的书页》《读书是孤独的散步》《小书房里大风景》◆《书虫痴语》《遐想围炉读书》《亲近书香》《晚窗分得读书灯（流沙河）》《阅读——终身的承诺》《乐乎野外读书》《读书如喝茶》《好书如美酒》《家有书声不惧贫》《凝眸读书》

——扩展话题

（四）《一生走不出您浓浓的爱》《总有一扇窗为你开着》《馨香一片》◆《我的未来不是梦》◆《轻轻的一声叮咛》《岁月极美》《把梦想带给花季》《渴望诗意的生活》◆《水漫过就有痕迹》《过不了河，就摘一个苹果》《有情岁月不褪色》《何处是归程》《倾听自己的心跳》◆《爱我的人我爱的人》《英雄不独疆场出，闪光尽在细微中》《丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕》◆《最爱你的人别伤他最深》《世界上最爱我的人远去了》（摘自著名作家张洁作品）《生命不能承受之重》《我的左眼不相信右眼》《我播下的种子会成为明天的阳光》《斑斓只因激情涌》

——浓情之句

（五）◆《我不是个坏小孩》◆《我不是个好小孩》》◆《非常同学》《我梦中的橄榄树》◆《故乡有我童年的足迹》◆《敢问路在何方》◆《盼望着假期》◆《懂你》◆《在这迷人的夜晚》◆《星星知我心》◆《再大的风雨让我们一起走过》◆《伤心总是难免的》《点击愉悦寻找快乐》《真心英雄》◆《少年壮志不言愁》《酷”天“酷”地》《纳米能带来“米”吗》《“非典”的典型意义》

——歌词•流行语

（六）1、巧移数学符号

《乱作为∽（相似于）不作为》

《善良使你的人格魅力趋向∞（无穷大）》

2、理化生等学科的术语可“反串”

《需要亲和力，也需要摩擦力》（人际关系）《友谊的分解和化合》《“中和”不是“中庸”》《创造力的遗传和变异》

《“黑子”并不可怕》

五、小结：

（一）运用修辞、诗句、歌词„„

（二）在所给的话题或关键词的前后加上适当的词语

（三）运用一些感情表达比较强烈的语句。

5.如何让你的作文变得漂亮篇五

——作文技巧之有文采之巧用修辞

教学目标：

1、引导学生归纳增加文采的修辞方法，提高语言表达能力，写出有文采的片断。

2、培养学生写作锤炼语言、增加文采的意识。

3、激发热爱祖国语言的情感，树立自觉继承发扬民族优秀文化的意识。教学重点、难点：

1、重点：培养学生写作锤炼语言、增加文采的意识。

2、难点：提高学生语言表达能力，写出有文采的片断。教学过程：

一、趣味导入：比较以下两句话的区别

A“我们88班的学生很可爱。”

B “我们88班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。”

（B运用了修辞手法，语言更加靓丽，而A没有）

（引出课题：让你的作文语言靓丽起来——作文技巧之有文采之巧用修辞）

二、展示考纲说明

《考试说明》中说：“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”。通俗的理解：文采指的是词句的漂亮，行文的华丽，但更有一种内涵、一种韵味、一种光泽、一种气派。

修辞是语言的调色板，它可以使学生妙笔生花，使读者受到更深的感染。因此，我们的作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。

三、感悟修辞之美

<一> 巧用比喻 ——增强语言的形象美

比喻被称为语言艺术之花，有助于说理和描写，而且可以增加情趣，增添文采，使文章更加具体可感。

1、例句：甜美的回忆像一壶烈酒，一腔热气在心底慢慢扩散，让你觉得温馨，让你觉得豪情。

（作者把回忆比作烈酒，把自己对回忆的体验比作喝烈酒的感觉，这个比喻新颖、形象、把无形无味的回忆化成有形有味有色的可感事物，给读者一种新鲜的体验与感受，充满了灵气与才气，使语言更加具体可感。）

2、写作尝试：将下面这句话，用比喻等修辞手法，让语言更加靓丽。

前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。（前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。）

（分析：借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）

<二>巧用引用 ——增强语言的哲理美

作文能否具有深厚的底蕴，很大程度取决于大家对民族文化借鉴、吸收的多少，如果可以合理引用名言名句，你的语言会显得更有哲理。

1、美文赏读：太白忘却人生假丑恶，直挂云帆驶向人生的彼岸；东坡铭记人间真善美，大江东去流向人生最辉煌的汪洋。人之一生，当忘则忘，当记则记，只有这样，才能坦诚、执着。

（“直挂云帆驶向人生的彼岸”是活用了李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”一句，而“大江东去流向人生最辉煌的汪洋”则是活用了苏东坡《念好娇•赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽”这一句。这段话因有这两个典故，因有了这两句话而显得底蕴饱满，魅力十足。）

2、例句：

原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。

改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。

3、写作尝试：

原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。

改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。

<三>巧用排比 ——增强语言的气势美

无论是哪种文体，大量而恰当的运用排比，可以使文章语言气势增强，如骏马奔腾，读来神韵气足。

1、品味语言

能烧的全烧了，烧掉了皇帝的穷奢极欲，烧掉了国人的麻木和蒙昧，烧掉了夜郎自大的梦想，烧掉了一代人的苟且，但是，烧不掉的是那挺立的石柱，烧不掉的是一个民族的希望、一个民族的志气、一个民族对祖国的热爱！

（这段话通过排比的手法，更能使人们沉思、反省，更能够使人们在不断的反省与自责中学会该如何去爱国，它能使人们的精神面貌得到一定的净化和提炼，从而丰富了人们的精神内涵，激起人们生活的勇气和信心。是文章语言气势十足。）

2、欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：

爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；

爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。

3、仿写句子：要求采用比喻手法，组成排比句（1）青春，比朝霞更加鲜艳；

青春，比玫瑰更加芬芳；

青春，比宝石更加珍贵；

青春，比金子更加辉煌。

（2）热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；

热情是燃烧的大地，能点燃友谊的篝火；热情是香醇的美酒，能熏醉甜蜜的生活；

热情是长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气。

四、体验修辞之旅

1、限时训练：你的同学刘泽天近来很消沉，请你为这位同学写一段劝勉他的话，做成贺卡送给他，使他振作起来。

要求：

1、要写得靓丽；

2、选取主要的一种靓丽的方法，也可以穿插用其他的修辞手法；

3、字数100左右。

（写完之后，学生轮流念，共同体会修辞的优美。）

2、布置作业

作文题目：古语说的好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人说：“天天拥有感恩之心，是多么幸福、清净的境界。”今人又说：“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事、一家一户，大至团体、社会、国家，都有赤诚的感恩，引你去发现美、欣赏美。请以“感恩”为话题，写一篇800字以上的文章。

友情提示：

1、可以叙故事，发议论，抒感情；

2、题目自拟，立意自定，文体不限；

3、不得抄袭。

五、课堂小结

今天，我们学习了三种让语言靓丽起来的修辞方法，分别是比喻、引用和排比，希望大家在自己的创造中能将这三种修辞灵活运用，使自己的文章更加有魅力，当然，多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。

祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉，可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言是一片永不休止的音符，可谱写优雅的动人乐章！

亲爱的同学们，让你那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来吧！

（学案）让你的作文语言靓丽起来

——作文技巧之有文采之巧用修辞

教学目标：

1、引导学生归纳增加文采的修辞方法，提高语言表达能力，写出有文采的片断。

2、培养学生写作锤炼语言、增加文采的意识。

3、激发热爱祖国语言的情感，树立自觉继承发扬民族优秀文化的意识。教学重点、难点：

1、重点：培养学生写作锤炼语言、增加文采的意识。

2、难点：提高学生语言表达能力，写出有文采的片断。教学过程：

一、趣味导入：比较以下两句话的区别

A“我们88班的学生很可爱。”

B “我们88班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。”

二、展示考纲说明

修辞是语言的调色板，它可以使学生妙笔生花，使读者受到更深的感染。因此，我们的作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。

三、感悟修辞之美

<一> 巧用比喻 ——增强语言的形象美

比喻被称为语言艺术之花，有助于说理和描写，而且可以增加情趣，增添文采，使文章更加具体可感。

1、例句：甜美的回忆像一壶烈酒，一腔热气在心底慢慢扩散，让你觉得温馨，让你觉得豪情。

2、写作尝试：将下面这句话，用比喻等修辞手法，让语言更加靓丽。

前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。<二>巧用引用 ——增强语言的哲理美

作文能否具有深厚的底蕴，很大程度取决于大家对民族文化借鉴、吸收的多少，如果可以合理引用名言名句，你的语言会显得更有哲理。

2、例句：

原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。

改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。

3、写作尝试：

原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。

改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“ ”的庐山瀑布，我爱那 “ ”的泰山绝顶，还有那“ ”的黄河九曲，“ ”的长江三峡，和“ ”的秀丽江南。<三>巧用排比 ——增强语言的气势美

无论是哪种文体，大量而恰当的运用排比，可以使文章语言气势增强，如骏马奔腾，读来神韵气足。

1、品味语言

2、欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：

爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；

爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。

3、仿写句子：要求采用比喻手法，组成排比句（1）青春，比朝霞更加鲜艳；

青春，；

青春。

（2）热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；

热情是；热情是；

热情是。

四、体验修辞之旅

1、限时训练：你的同学刘泽天近来很消沉，请你为这位同学写一段劝勉他的话，做成贺卡送给他，使他振作起来。

要求：

1、要写得靓丽；

2、选取主要的一种靓丽的方法，也可以穿插用其他的修辞手法；

3、字数100左右。

2、布置作业

友情提示：

1、可以叙故事，发议论，抒感情；

2、题目自拟，立意自定，文体不限；

3、不得抄袭。

六、课堂小结

6.如何让你的简历更出彩篇六

——天基高校大讲堂《简历篇》节选

简历是面试的敲门砖，在参加工作面试之前，我们首先要把简历提交给面试官，由他们来决定是否继续接下来的面试。在简历中你要填写很多内容包括最基本的人口调查学内容，比如性别民族等，这往往不是面试官关心的内容，所以简历中更重要的是你的专业技能、你的教育背景、工作经历、取得的成就。怎样组织这一部分的信息呢？今天我们就针对这个问题来跟大家讨论。

为什么要填写简历？

要想写好简历，大家一定得先了解为什么用人单位要求填写简历。简单的来说，简历就是为了筛选公司需要的人。如果所有前来求职的人都要经过面试，那将会浪费很多人力物力，所以公司要先对简历进行审核，选择那些在基本硬件上符合公司要求的人，比如公司要招一个程序员，那么非计算机专业的人将很难取得面试的机会。简历就成为了一个简便快捷的筛选工具。所以，在简历中陈述事实远比堆砌辞藻要有用的多。

分析工作要求

不看工作要求直接写简历是非常危险的。工作要求就是你的作文要求，不看要求就去写作文，你不可能得到高分。工作要求告诉你你要向人事部门展现你哪方面的特点。如果你应征的是销售工作，那么有关社交方面的信息你要展现出来，比如你曾经主持过什么活动，效果怎样。工作要求的内容就包括有“一定的社交能力”这样的信息，如果你没有仔细阅读，你就会在起跑线上输掉。

简历的重点越少越好

人事部门拿到简历以后，他们希望迅速的了解你这个人是不是适合这项工作。如果你在简历中想要表现你所有的优点，比如你可能擅长篮球、同时辩论赛拿过冠军、在某社团是骨干、曾任学生会某部部长，不要尝试强调所有的优点，捡取其中与你申请的工作有关的内容进行重点叙述。比如你申请的是销售经理，你需要展现自己的口才和领导能力，那么你的辩

论赛冠军和部长的头衔将会对你有用。如果你你把所有的特点都当做的重点，你的简历将显得没有主题，也看不出你适合这项工作。

不要漏掉你的缺点

我们写简历往往罗列自己的优点，使简历显得非常的做作，不真实。我们应当在叙述完自己的优点以后加上自己的缺点。或者优点和缺点穿插起来介绍自己。能够从正反两个方面来介绍自己可以显示出你人格上的成熟，小孩子通常能够说出自己的优点但是却说不出自己的缺点，这就是不成熟。

简历不要复杂化

有些人的简历就是一本书，几十页的内容拿在手里就让人感觉烦。人事部门的工作人员还要一页一页的翻找自己需要的信息。曾经看到过一份简历，里面包括了大学四年的各种荣誉证书的复印本。这是一个完全没有必要的事情。当然你有必要强调自己在学校内多有优秀获得过多少奖，但是，你最好把这些内容放在简历的最后，用文字列出自己的荣誉，不要复印那些谁都不看的证书。

事件相关的叙事方式

由于一些求职者的工作内容变化较大，很多人都习惯用时间顺序来列举自己的工作经历。这种方式非常不好，显得你的简历非常混乱。天基人才网职业咨询顾问高蕊在跟求职者做简历指导时讲到，在时间顺序的基础上，你要选择跟你应聘岗位相关的经历，优先重点描述，让人力部门的人一眼就知道你是否适合这项工作。

最重要的是写好简历的首尾

任何一篇文章、任何一个段落的首尾是最能给人留下深刻印象的，这是心理学中所研究的短时记忆的特点，最能代表你的能力的经历一定要放在开始的位置，末尾更加注重你的态度和语气，为了显示出自己的谦虚和真诚，你需要在末尾添加一些自身的缺点，并且，表达出自己希望得到面试机会的愿望。例如，你可以这样结束你的简历：虽然有些地方不太满足公司的期望，但是我希望能有这个工作的机会，我相信通过自己的努力，会得到公司的认可的。有一点非常重要，在你叙述自己的缺点的时候，你要保证自己的优点足够好，否则你就会显得不自信。

用事实说话

7.如何让你的简历更具优势篇七

简历，顾名思义就是简单的履历。要将目标、优势、实力浓缩进小小一张A4纸时，大部应届毕业生都感觉彷徨，或为阅历丰富难以压缩而惆怅，或为资历甚浅而焦躁。那么，一份出色的简历究竟应具备哪些因素? 1细节决定成败基本信息：联系电话应保持12小时畅通，如果电话发生“空号”、“忙碌”或“不在服务区”内的现象，HR还会再拨打一次，但这并不是绝对的;家庭住址只要写明具体方位即可，保护个人隐私可以选择在此时充分体现;居住地应与目标企业所在地相吻合，减少企业对成本控制的忧虑。

求职意向：希望行业、目标地点两项最好与目标企业相同;目标职能数量不宜超过5个，且应有相关性，避免企业对简历产生“目标不明确”的想法。

教育经历：仅从最高学历或大学学历写起即可。获奖情况应根据目标职位的性质有选择的列入。如应聘软件工程师，应避免“获得高中跳高第三名”等描述出现。

培训经历和证书：对于大学生来说，计算机证书和英语等级证书是加分值;对于有一定工作经验的职场人士，内训经验和注册证书将直接影响晋升和加薪乃至跳槽机会。 2体现出自己的诚意，这是最容易被忽视的一点，也是招聘主管潜意识里的希望，简言之就是“你对我的公司很重视”。因此在简历的开头，要能体现出“应聘就是针对您的`公司的”。这虽然增加了应聘者的求职成本，但是这能显示出应聘者对到该公司工作的诚意。

小编建议：“精诚所至，金石为开。”在简历中要让招聘主管认为你非常希望进入他的公司工作，而不是乱打乱撞，乱投简历。

三重点打造两个点：实习•社团学生在大二阶段便可以尝试去实习一些岗位，相当多的知名企业都校园招聘活动，学生应当积极参与。实习企业知名度越高，则毕业后的就职起跳高度越高。在面对求职时，如果实习经验相当出色，科目平均分也可能变为一个次要条件。

8.如何让你的简历更出彩？篇八

如何让简历有求必应?中国人才网小编给大家提供一些宝贵的建议。1. 自我衡量能力很多求职者看招聘信息时，首先关注职位、第二是薪资、第三是学历要求，至于信息中对职位的描述、对能力的要求，往往都是匆匆一瞥，然后就赶紧将简历投递。但其实你的能力和职位匹配度到底有多少呢?专家建议，仔细阅读招聘信息，如果感觉自己能力与招聘要求的匹配度达到9成，那简历的命中率将会大大提高。2. 按照要求写简历你的个人简历有几种样式?相信大部分人的回答都是：一种。这里说的样式，不单单指版式，更多指的是内容。一份简历不是万能也不是通用。最好的办法就是，在写简历时，对照着招聘职位信息来写，职位信息上对能力要求的“1234内容”，就是你自我能力信息栏里展现的“1234内容”。按需制作简历，为不同的企业、职位制作不同的简历，可以让HR在搜索简历时更快地找到你，也会让HR感受到你投递简历时的用心和诚意。3. 尽量少提薪资投简历的目标，就是争取到面试机会，如果你将自己的要求描述的越详细，那则会越先被排除掉，尤其在薪资、福利这类敏感问题上。如果你实在希望在简历上标明自己的薪资要求的话，可以写上你目前的年薪，也可以在要求薪资里填写一个区域值，这样也可以让HR有一个回旋的余地。4. 避免低级错误投递前仔细检查简历，如个人联系方式等等，如果你留了个错误的联系方式，那HR只能张贴寻人启事才能找到你了。其他，例如错别字等等，这些都会让HR质疑你专业度。5. 良好的职业规划求职切忌“病急乱投医”，这样是欲速则不达。给自己做一个完整的职业规划，明确自己的目标，不盲目投递简历。比如对某个公司有好感，可以持续关注公司的用人信息，一旦有适合自己的职位更新就立即行动，抢到最佳投递时机。好好检查你的简历吧，不再让它成为你的求职“秤砣”。

9.如何让你的孩子学好语文篇九

写字。现在孩子普遍有动笔难的倾向，家长或者老师可以设置一个奖励制度，比如闯关，闯过一关就得到一个奖品，让孩子在玩中学。练习。通过前面的训练，想要知道孩子的学习效果，可以根据孩子的学习程度出一些比较容易的练习，比如组词，造句等给孩子涨点自信。

比赛。经常把邻居或者同班同学邀请到家里，给她们进行一次简单的比赛，比如词语接龙等，培养他们说竞争意识，比赛上再设置奖品，让他们认为学有所值。迁移。尽量留意在生活中遇到的事。

10.如何让你的创业课程内容生动篇十

最近研究了全国108个创业教育示范课程，发现他们都有个特点就是老师都在课程中讲故事，用故事来讲内容。那如何讲故事呢?上个星期参加了学信学院举办的PTT国际专业讲师培训，让我的收益匪浅。

（一）讲故事的3个时间点

1课程开始破冰。抓住学生注意力，缓解紧张

2过程中讲故事。缓解沉闷，提升艺术性，让学生主观感受好 3创业课程结束时。最后一次将课程推入高潮。

（二）故事类型

1与内容有关，应景故事。与内容有关的故事越多越好

2娱乐性故事。缓解沉闷

3感悟性、教育性、励志性故事。提高学生心智。

（三）讲故事者的级别

11.如何让你的演讲更精彩篇十一

──略谈演讲的事、理、情

4月24日，公司学习实践活动领导小组办公室和公司团委联合举办了“降本增效五个一”主题演讲赛，作为评委之一的我自始至终参加了这场演讲赛，并在赛后作了点评。时过数日，一个选手追问最多的话题仍萦绕在我的脑际——怎样演讲更精彩？在此我作点粗浅探讨，与广大演讲爱好者共勉。

演讲概括起来讲，是内在力和外在力的协调统一，内在力指演讲内容所体现的逻辑力量，外在力指演讲者的技巧和风度。外在力属于“硬件”，更多的来自先天条件；内在力是“软件”，则完全在于演讲者自控。精彩演讲首先源于好的演讲稿，稿子是演讲的生命所在。演讲稿最好自己写，起码与他人合写，切忌随手拈来，照本宣科。那样产生的效果不是声情并茂的演讲，只是木纳机械的背诵。

演讲作为一种思想教育活动，总要阐述一定的观点，观点就是演讲主题。要使主题得以说明，得以表现，必须依靠──

典型的事例

古人曰：“夫立言要在于有物。”演讲没有充实的内容，没有具体的事例，思想观点便会失去依托，再多的道理也将流于空谈。当然，典型事例最好列举身边的、本企业的，而不是好高骛远列举听众不大熟知的“他山之石”，那样，其结果只能是阳春白雪和者寡。

演讲引用事例贵在精而不在多，只有精心选择典型事例，才能说明观点、阐发道理、深化主题。引用事例的方法很多，最常见的有总结性引用法，即对所引用事例包含的思想内涵归纳总结，借以揭示主旨；其次，还有评述性引用法，即借名言格言来直接加以评论，以阐明列举事例的目的及所表达出来的思想观点及看法；引申性引用法，即在列举事例基础上，进行推导分析，借以把简单例证做详细分析，充分证明自己观点，加强论据的说服力；比较性引用法，在列举事例后，由表及里层层分析，来阐明自己观点，等等，使听众得出与演讲者一样的结论。譬如，炼铁厂李秦燕演讲的《我的组长，一缕阳光》，她没有用过多的大道理来诠释降本增效的主题，而是通过几个微乎其微的小故事，从不同侧面反映了班长从我做起、从小事做起降本增效的点点滴滴，表现了基层职工热爱企业、倾情企业的高尚情怀。正是从这一件件典型事例中，使在场听众为班长的精细管理所感动、所激励，为生产一线兵头将尾的敬业精神所折服、所鼓舞。

事例是演讲的“血肉”，有了它，演讲才言之有物。但仅有鲜活的事例，并不等于演讲就有生动的气韵，要使演讲气韵生动，还需要有——

激越的情感

演讲是演讲者思想和情感的燃烧，感人心者，莫先乎情。如果你想使自己的语言感动别人，就应该注入自己的真情实感。否着，就达不到快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞的演讲效果。情不通，则理不达，情理相悖，即便是至理名言，也不能使听众所打动，所接受。情感的表达方法主要有两种：一种是蕴含在演讲内容之中，赞成什么，反对什么，激浊扬清，贬褒分明，如文化信息部的肖潇和高岩，在演讲中并没有雷同地讲如何降本增效，而是通过真挚的情感和生动的语言，把降本增效主题表达的淋漓尽致。另一种是表达在演讲技巧中，跌宕起伏的演讲语言，轻重缓急的语势节奏，演讲者威严的神情、有力的手势、可爱的微笑，都可产生强烈的艺术感染力。如设备检修部李丽萍那略带沙哑的声音、近似评书的风格、自如洒脱的气质，别有一番气度；还有瑞达公司的李少春、二幼的燕楠、烧结厂的张燕燕、炼铁厂的刘丽歆和李秦燕、武保处的王建玉等选手，他（她）们清澈明亮的嗓音和独具个性的演讲风格，都给听众留下与众不同的深刻印象。

唯情方能动人，这是演讲必须注意的一个特点。但要是“情”产生理想的效果，还必须注意

两点：一要自然，演讲所表露的感情应与演讲内容相和谐，应是从生活实际产生并自然流露的生活真情，而不是无病呻吟的矫揉造作之情。只有真情，才能打动听众、抓住听众，收到细物润无声的教育效果，如设备检修部的雷厉、铁运部的呼磊、人力资源部的宋登华等，温文尔雅，娓娓道来，演讲风格赏心悦目。二要适度，把握分寸，运用自如。一般情况下，感情不要表现太满，激情不要过于张扬，否着，有情反被多情误。当然演讲的目的是为了影响人，给人提供精神动力，还需要饱满的激情，需要大爱之情，需要对真善美执着追求的拳拳之情。

典型的事例，激越的情感，固然是演讲的重要因素，但还不是最主要因素，演讲的魅力更在于——

深刻的哲理

所谓哲理是人们对事物和人生高度概括的总和，它比一般性的道理更为深刻，凝练，更有说服力。演讲既要以向听众表情达意，阐述道理为目的，就要在以情动人的同时，做到以理服人，特别要对一般性的说法加工、锤炼，使之成为带着理性的格言、警句，从而使你的演讲更生动、凝练、意趣盎然，给听众留下深刻的印象。如果说事例是演讲的血肉，感情是演讲的神经，那么哲理就是演讲的灵魂。演讲的质量高低、价值大小、作用强弱，很大程度上要看演讲所释放的“理”能否释疑解惑，催人奋进。

表达哲理的方法：一是引用隽永的诗句。诗句能提高演讲格调，增加艺术韵味，使演讲意境升华至诗意与哲理的饱和点，意味绵长，耐人深思。如李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”就被大家多次引用。二是引用精辟的警句，警句不仅有思想性，有节奏感，有旋律美，而且能给人丰富的精神享受，给人美的启迪。三是有强烈的感召力，伟大的革命先行者孙中山一生致力国民革命，他过人的演讲口才享誉中华、享誉日本，享誉世界，奠定了不可动摇的革命领袖地位。上个世纪八九十年代，李燕杰、彭一清、蔡朝东等著名演讲家精彩的鼓动演讲，给多少人以勇气和力量，使沉沦者奋起、萎靡者振作、糊涂者清醒，使多少人情绪高昂、激情满怀，重新燃起心中的希望之火。

综上所述，成功的演讲就在于事例的经典，感情的激越，哲理的深刻，就在于哲理统帅下的事与情的有机统一。

精彩的演讲是当今社会中必不可少的一部分，是体现个人才能的最佳方式。那么，一个好的演讲应具备哪些因素呢？怎样才能使演讲更精彩呢?

一、一个好的开头至关重要

一个好的开头就等于成功了一半。高尔基说：“最难的是开始，就是第一句话，如同音乐一样，全曲的音调都是它给予的。”因此演讲的开头一定要吸引人注意，紧紧抓住听众。常见的开头有以下几种：开门见山，直奔主题。一般采用单刀直入的破题方法，直接讲出文章的主题，迅速将听众引入既定情境之中。采用设问的形式引人思考。这种方式给听众以深刻而警醒的感觉，能让观众主动地去想。如在题为《我们应该给孩子们什么》的演讲中，演讲者先是列举了发生在孩子们身上的悲剧，接着便问到：“难道这一切的过错全都在孩子身上吗?难道我们这些为人父母者就真的给了孩子们应该需要的一切了吗?”这一问，有震撼心灵之力，足以引起为人父母者的深刻反思。有了这些触及灵魂的反思，才能重新认识教育子女这样一个严肃的问题，只有把应该给予的东西教给孩子，才能使孩子在锻炼中健康地发展成长，杜绝悲剧的重演。

3、表达新颖，要“讲”出新意。演讲不要总是说一些老套的内容，而应该表达出具有时代感的新颖主题，讲出新意来。只有主题新颖、富有新意的演讲，才能满足听众的好奇心，进而对他们形成有效的语言刺激和心理冲击，调动起他们的听讲兴趣。总之，由于主题新颖，讲出了新意，这一演讲对听众形成了极强的心理冲击，引发了大家对如何走向成功的深入思考，强化了演讲的吸引力，收到了很好的演讲效果。

二、中心内容贴近演讲主题

1、一件难忘而深刻的事情。

许多人演讲都喜欢讲一段过往真实难忘的故事，这是因为一件令人印象深刻的往事追述，常常胜过精彩的论证，因为“事实胜于雄辩”。一件难忘的事情的叙述，不但会深深地吸引听众，更能长期地保存在记忆中。

2、一段精辟而严谨的议论。

对于任何演讲来说，议论都不可缺少的，一段演讲能否成功，关键就在于是否有深刻的论证。灵活利用论证材料，经常会在好的演讲与差的演讲之间形成差别。它与严谨思考也有密不可分的联系。利用论证材料不是把一些事实和数据乱七八糟地塞进自己的演讲。你必须评估自己找到的论证材料，确保这些材料真的能够论证自己的思想。

3、一则恰到好处的引用。

引用，包括名人的语录、名言、诗歌和一段故事。比如美国国务卿克林顿在上海世博会美国馆招待会上进行演讲，讲话中她引用了一句诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。恰当地引用，不但有力地表现了演讲的中心，而且给人留下了深刻的印象。并且，这些不断出现的引用形成了一次演讲过程中引人注目，犹如一段风景中的若干景点。

三、真情实感营造良好氛围

演讲者在演讲过程中显露出自己的真情实感是十分重要的，因为这样容易营造出良好的演讲氛围。而有了良好的演讲氛围，观众的情感之弦就更容易被拨动，观众也就更容易接受演讲者在演讲中表达的观点。如果你想在演讲中取得胜利，那么你必须使自己的语言感动别人，想要感动别人就应该注入自己的真情实感。否则，即便有着强有力的论证，也不能使听众所打动。在真情流露的同时要注意演讲时要自然，要从生活中产生并自然流露真情，而不是矫揉造作之情。

综上所述，成功的演讲就在于好的开头，内容的饱满，感情的激越，只要三者结合在一起，你的演讲想不精彩都难！

为了演讲的精彩，要提早到达要演讲的地方，事先检查演讲所在的场所，如有条提前

与听众谈话以取得沟通。

讲台在哪？当主持人介绍时自己应该站在哪？什么时候上台？灯光是否打在自己上？熟悉要使用的麦克风。了解它怎样开关，练习用它说话，在走路时不要让它牵绊了自

己的脚。

了解音像设备。要知道怎样用它们。查看幻灯片或录像带的顺序摆放正确吗？它们摆

放的整齐吗？

准备好需要写的东西，如黑板。为了节省演讲时间，最好自己有事先写好的东西。与组织者和主持人沟通。把自己写好的自我介绍交给主持人。把这个介绍写成18~20

个关键点以便阅读，确保它们包含一切重要信息。

找一个私人空间来放松身体和脸。单腿着地，晃动另一条腿，重复地来几次，一般演员们都是这么做的。快速晃动自己的手，双手举过头顶，放松手腕和肩膀，然后放下双手，这会让双手的动作更加自然。做夸张的表情来放松脸部肌肉。做肩部和膝部绕环。

现在是时候面对听众了。他们会精力集中地关注大概30秒，这个时间足够自己在接下

来的演讲中抓住他们。这时需要怎么做呢？