“梦想”话题作文指导

“梦想”话题作文指导（通用8篇）

1.“梦想”话题作文指导 篇一

我有一个梦想，我的这个梦想虽然略显庸俗，但是胖子听了，大惊失色;瘦子们听了，避之不及。也许，我是独立于瘦子界的一朵奇葩。

瞧我，一副弱不禁风的模样,两条腿可以和鸳鸯腿相媲美。说含蓄点像林黛玉，说不好听点就是白骨精了。就是因为这样的戏谑，爸妈总是不厌其烦地唠叨我，我也不甘心老是这样。于是我狠命地吃，凡是有美食的地方我都光顾了一遍，无奈就是不长肉。唉!真应了那句老话：该胖的喝凉水都长肉，想胖的怎么吃都于事无补啊!

有人说只有懒才能吃胖，这不仅可以躲避爸妈的唠叨，还是一个绝佳的偷懒理由。于是在寒假里，我轰轰烈烈地进行了我的“增肥大革命”。早上躺到日上三竿，晚上吃饱就睡，开启了“pig"的全新生活，但只能先暂时牺牲我苦于打拼的学业了。

功夫不负有心人啊!这招果真管用，一个寒假下来，我欣喜地发现脸蛋变圆了，胳膊也悄然变粗了。我费尽千辛万苦，终于挤进了微胖圈的边缘。

没想到刚一开学，大量的作业就像如来的五指山一般狠狠地压到我的头上。各种考试、难题······接踵而至，这些可恨的魔鬼瞬间将我从脱离瘦子的边缘又拽了回来，我怨得咬牙切齿，就差没仰天痛哭了!

不行，为了摆脱爸妈的紧箍咒，我另辟蹊径，开始踏上取经之路。我狂热地向比我胖的表哥表姐们索取经验，他们装作一副老生常谈的样子，优哉游哉地向我灌输：“一要多吃饭，而要多睡觉，三要多吃零食，四要少活动，五要少动脑子······”于是我茅塞顿开，直攻一些“增胖神器”——巧克力，棉花糖······

尽管这样，有心栽花花还是不开。是压力太大?还是休息不好?我说不清。不过，瘦子的我依然活泼、可爱、喜欢思考。

晚上，我躺在床上，编织了一个美丽的梦。我梦见自己变成了一个可爱的胖子，穿越到了以胖为美的唐朝，受到了许多人的青睐······

作者：舒婷

公众号：游游桦语

2.“梦想”话题作文指导 篇二

那么, 在具体的作文教学中, 语文教师应该如何指导学生写话题作文呢?通过多年的教学实践, 我认为可从以下四个方面进行指导。

一、指导学生明确掌握话题作文的特征

话题作文, 是指用一段提示话语启发思维、激发想象, 然后限定范围的一种命题模式。它不同于命题作文、半命题作文、材料作文和看图作文, 话题作文的题目一般由三部分构成:提示性文字材料—话题范围—注意事项和要求。话题作文是一种崭新的具有很强生命力的作文模式, 与命题作文、半命题作文、材料作文和看图作文相比较, 它有如下特征:

1. 立意不限。

学生可以根据自己的阅历、人生态度以及对事物的评价好恶, 从不同的角度去确定文章的主旨。

2. 选材不限。

由于题目提供的话题是一个开发性的内容, 因而学生在选择材料上有延伸性、拓展性和广泛性。这就可以让学生充分调动想象, 开拓思维, 推动构思, 写好文章。

3. 文体不限。

学生依据话题, 可以选择自己擅长的文体, 或者是根据自己掌握的材料, 选择与之相适应的文体进行写作。

4. 写法不限。

学生作文时, 表现的角度和写法可以多种多样, 可以叙事, 可以议论, 可以以小见大, 可以大题小做。

5. 鼓励创新。

鼓励学生选材新, 角度新, 立意新。教师在指导学生写话题作文时, 首先要准确掌握话题作文的特征, 然后让学生也准确掌握话题作文的特征, 教师才能指导学生写好话题作文。

二、注重指导学生审题

“海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞。”但鱼不能跃入天空, 鸟不能飞进海底。这就要求写话题作文必须注重审题。能否反复体味话题的内容, 是话题作文成败的关键。

如何审题呢?

首先是审题顺序。初审作文题, 材料作文题和话题作文题有点相似, 实则不然。因而在审题时的顺序也不同。材料作文审题的顺序是:提示性文字材料—话题—注意事项和要求;而话题作文的审题顺序应为:话题—提示性文字材料—注意事项和要求。在具体的话题作文教学中, 教师应该反复强化学生的这种话题为首的审题顺序意识, 让学生牢记, 使其在写作时不至于写出“离题”、“偏题”的文章。

其次是审提示性文字材料、注意事项和要求。按要求写作, 不然也会偏离题目要求, 造成重大失误。

如话题作文:人的一生, 都会有过婴幼儿时期的快乐生活, 也有过青少年时期的快乐生活……你也一定有过快乐的生活, 请以“分享快乐”为话题, 写一篇作文, 文体不限 (不能写成诗歌) , 自拟题目, 要求不少于600字, 书面整洁。

读了这样的题目, 在审题时, 教师要引导学生首先审话题“分享快乐”, 注意“分享”和“快乐”两个词眼。明白“快乐”是写作的内容, “分享”是对内容的限定。不能只写“快乐”不写“分享”, 而应注重着眼“分享”、围绕“分享”写“快乐”的内容。不然的话就会“离题”、“偏题”。

在审了话题“分享快乐”后, 教师还得引导学生审提示性文字材料、注意事项和要求。如提示性文字材料中的“婴幼儿”时期, “青少年时期”, 隐含不同时期。如“文体不限 (不能写成诗歌) ”, 明确规定不能用诗歌的形式写, 写作时不是不要文体, 而是可选文体。如“题目自拟”, 用话题“分享快乐”做文章题目, 不是不可以, 如果你想用标题展示才能的话, 最好是根据自己所选材料及文章立意, 拟类似“共同拥有”、“阳光普照”这样新颖别致的标题来点明文章的中心, 让文章一目传神, 满篇生辉。如“要求不少于600字”你应写到650字, 要求“书面整洁”, 告诉学生要书写工整, 美观, 字体规范, 不涂改或少涂改, 让文章“貌若西施”, 令人一见钟情, 爱不释手。

三、指导学生立意

话题作文写作的范围较大, 在选材立意, 写法上都给学生留有广阔的空间, 给学生提供了创新的舞台。在具体的话题作文教学中, 教师应引导学生树立正确的人生观, 紧跟社会价值取向的主流, 以积极向上的人生态度去看事物。“文如其人”, 作文时, 教师要注意引导学生乐观向上, 教人从善。还以话题“分享快乐”为例, 写作文时, 教师可引导学生写“己快乐, 人快乐”“人快乐, 己快乐”, “己快乐人快乐不损人”, 告诉学生不能以他人的痛苦为快乐, 不能损人为乐, 更不能损害民族、国家、集体的利益为快乐。再如以“诚信”为话题写作文, 不能从个人实惠的角度看待“诚信”, 不能用有利于自己更好地生存来决定“诚信”的取舍, 更不能从家庭、学校、社会中的个别现象 (如考试作弊, 偷税漏税) 以偏概全, 得出“不讲诚信更实惠更得益”的结论。因为此类文章的立意均与我国倡导的“以德治国”方针不相一致, 与我国倡导的价值取向相悖, 与我国的教育方针相悖。引导学生应以“讲诚信益己利人”, “讲诚信利国利民”等为文章的中心。当然还可以表达个人的价值取向, 说“诚信比地位更易得人心”, 说“诚信比语言更有价值”等。另外学生还可以谈人们广泛丧失诚信的结果。其实以“诚信”为话题进行作文, 不管学生如何立意, 均应有正面积极的态度, 或对“诚信”的赞誉, 或对诚信的倡导, 或是写人类精神家园失落诚信后导致的恶劣社会风气泛滥的后果, 立意只要是为了引起人们对诚信的重视, 呼唤道德伦理精神的回归, 都应该给予肯定。因而, 在具体的话题作文教学中, 教师不能让学生误以为话题作文只要写些与话题有关的内容即可, 教师应该注意引导, 反复引导学生审题立意, 让学生写出思想内容健康, 立意高, 与时代主流相一致的文章。

四、指导学生选材

话题作文与其他模式作文一样, 也要选材。在具体的话题作文教学中, 教师除了指导学生选能突出文章中心的材料以外, 还应指导学生选自己熟悉的材料。如以“生活”为话题, 既可选择家庭生活也可选择校园生活, 既可选择团队生活也可选择军营生活, 既可选择夏令营生活也可选择假日生活, 既可选择自己的生活也可选择他人的生活, 既可写甜蜜生活也可写辛酸生活……对一般的学生来说, 可选择家庭生活、校园生活、团队生活、假日生活、自己的生活, 因为他们熟悉这些生活, 亲身体验过这些生活。而不宜选择军营生活和他人生活, 因为绝大多数学生不熟悉军营生活和他人生活。

3.如何缩小话题作文的话题 篇三

一、缩小外延使之具体

所谓外延，就是概念的范围。缩小话题外延就是在话题前面加上一定的修饰语，从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制，以增加内涵而达到缩小外延，使写作内容变得具体、明确。

在添加一些限制性成分后，文章选材、主题或中心论点的指向会更加明确和集中，极便于我们的写作从小处着眼而有机展开。如话题为“诚信”，那么考生可以根据题目要求和自己的写作需要，在它的前面分别加上一些定语，就使话题变成了下面一些文题：“爸爸的诚信”、“一位卖鞋老板的诚信”、“一个农民工的诚信”等。如此对话题进行限制，它的外延就缩小了不少，写作内容也明确了许多，考生也会有豁然开朗的感觉。

应用示范：生活中我们见过多种形状、多种色彩、多种质地的绳，长的、短的、粗的、细的，有形的、无形的……假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么?请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章。

缩小话题外延：

绳——一根绳——-根细绳——一根栓在木桩上即将断裂的细绳。

绳——一根绳——一根粗绳——一根挂在悬崖上摇摇晃晃的粗绳。

绳——根绳——根长绳——一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳。

绳——根打了套结的绳——一根挂在高高的绞刑架上的绳。

绳——根无形的绳——一根在我心灵上打了一个死结的绳。

二、扩展话题使之成句

即将话题扩展成一句话，从而使话题的范围具体、清晰。如高考满分作文《诚信不可抛》《诚信归去来》《丢弃“诚信”之后》《诚信无价》等，就是如此。又如作文的话题是“战胜脆弱”。这一话题采用缩小话题外延法并不奏效，然而使用扩充话题成句法来化小却十分合适。如可将话题扩充为“战胜脆弱才能有所成就”、“我是这样战胜脆弱的”、“战胜脆弱对我尤为重要”等等。把话题扩充为一句话，话题的内容范围就变得更具体、更明确，有利于从小处、实处打开我们的思路，进而“大题小作”，“虚题实作”。

三、多点设问使之化小

所谓多点设问话题就是围绕话题进行多方面的设问、自答，从而缩小写作范围、开通写作思路的一种有效方法。

如作文的话题为“答案是丰富多彩的”，该话题使用上述两种方法来化小显然不行，但当其采用多方设问话题法时，就可以这样来化小：为什么答案是丰富多彩的(看问题的标准、角度不同)，何种原因造成答案是丰富多彩的(人们的出身、地位、经历、受教育的程度不一样)，如何看待答案是丰富多彩的(一些文学作品本身所蕴含的内容是多方面的)。经过对话题作如此多方面的设问和自答，写作内容的范围就逐步地得到了缩小，写作思路也逐渐地明朗起来，最终即可实现话题化小的目的。

应用示范：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

写好这篇文章要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己同答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。例如，可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

四、多角度梳理使之细化

因为题目或者材料往往不是单义的，它可以从不同的角度梳理出多个小的话题，使大话题进一步细化。比如高考作文话题“感情亲疏和对事物的认知”，经过认真梳理，就会发现这个话题包含了一个“四维结构”：一维是感情性质，即亲近与疏远；二维是认知性质，即正确深刻与错误肤浅；三维是对待方式，即认识事物和处理问题；四维是情知方向，即由情到知与由知到情。再综合这四个维度，从“认识事物的角度”可以得到如下八个小话题：“认识事物时”，“感情上的亲近造成对事物认知的正确或深刻/错误或肤浅”；“感情上的疏远造成对事物认知的正确或深刻/错误或肤浅”；“对事物认知的正确或深刻造成感情上的亲近/疏远”；“对事物认知的错误或肤浅造成感上的亲近/疏远”等，反之，从处理问题的角度考虑，又可以类推出另外八个小话题。

4.梦想话题作文 篇四

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的梦想话题作文，欢迎阅读与收藏。

梦想话题作文1

我的梦想是成为一只可爱的小鸟，自由自在地在空中飞翔，飞过任何地方，去领略祖国的山水。

早上，在蒙眬中，我发现自己变成了一只小鸟，我真高兴啊，我的梦想不就是成为一只小鸟吗？我开始学习飞翔，不一会儿，我就学会飞行了。我展开翅膀，从窗户飞出去。我飞离了喧嚣的城市以及它上空夹杂着尘埃和废气的天空。我飞呀飞，我越过了高山、穿越平原，转眼间，我来到了大海边，这里的天空是蔚蓝色的，在远处和无边无际的大海连成一片。我在尽情地享受着空中新鲜潮湿的空气，累了，我就躺在洁白的云朵上，真软呀，舒服极了，我就在那里美美地睡了一觉。醒来后，我的肚子咕咕叫，才发现自己还没吃早餐呢，我左顾右盼，在远处的沙滩上，一群海鸥正在嘻戏、觅食，我立即加入了他们的行列，他们向我发出了友好的鸣叫。饱餐海鲜之后，我又飞啊飞，我来到了一座森林里，我在枝头上欢快地唱起了儿歌，我的歌声引来了众多小鸟，我们穿梭在枝头上，我们一同歌唱。

正当我唱得很开心的时候，一阵声音把我吵醒，原来是妈妈正在叫我起床呢，多么美的一场梦啊，我真是一只小鸟就好了。

梦想话题作文2

梦想是美好的，而现实却是残酷的。——题记

在不久前的一个普通的周末，我下楼散步，看到了小区里有人摆摊下棋。我也是个图个热闹，便凑上前去看两位老人下棋，即使自己看不懂。也站在一旁听旁人指点，我竟看得出了神。看着这盘棋，不仅让我明白了一个道理：只有走好当下这步，才能走上自己的计划里的那步。如果遇到情况有变，要及时改变策略。

我在棋摊周围逗留了一会儿，便上了楼。在电梯中，我仍回想着那个道理。不禁与自己的现状联系了起来。想到了自己不能实现的梦想，心中的那股干劲儿像是被泼了一桶凉水，以前经常像打了鸡血的我从此一蹶不振。

我打开房门，静静地坐在书桌前，面对着一堵白墙发呆。心中杂乱无章，开始不断地反问自己，为什么要这般顽固呢?现在好了，那股干劲没了吧，你还怎么考学?醒醒吧，我的耳畔浮现了一个声音，似乎在努力的唤醒我这个一受打击就消沉的人。道理我都明白，但就是没有那股奋发图强的劲头，我麻木地坐在椅子。面对那堵白墙，我看不到我的前途，正当我陷入沉思时，一阵清脆的电话铃声打破了我的沉思，接过电话、原来是自己的朋友打来的，她问我要和她一起出去玩吗?我没有作答，而她却兴高采烈地说：“你默认了吗?老地方见!”没等我把话说完，电话就传来嘟嘟嘟的挂断声。

我们在奶茶店门口儿会了面，一边喝奶茶一边聊天，她问我心中的目标还在吗?我摇摇头，她对我说，梦想是要去追逐的，当发现它不能实现时，就要可而止。看到你现在这般状况，你拿什么去面对中招考试啊?她努力地缓醒我。这一次我似乎明白了，只有走好当下这条路，才能为以后的改变打好基础。我深深地拥抱了她，对她说：“谢谢你的提醒。”“谢什么谢啊，我只是不想看你像一个丢了魂的行尸走肉罢了。”

是啊，面对无限的人生不只是一个选择，梦想也不是一成不变。选择那个最适合自己的才是最好的，只有把适合自己的路走好了，才能去挑战那些不可能走路的路，才能去挑战可能一辈子只能走一次的路。

梦想话题作文3

我有很多美好的梦想，那就是希望人们保护动物，保护大自然，爱护生命。

我从电视上经常看到许多动物都被猎人捕杀了，我们现在穿的衣服有的就是用动物的皮做的。我们也是动物呀！为什么我们不互相残杀呢？如果我是只小狗狗的话，真希望有小朋友们的爱护。

现在的人太不爱动物了，我想对你们说：我们应该爱护动物，不爱护它们，你们休想得到回报！

还有，人们都说“植树造林镇风沙”，现在的人们都成了“砍树灭林惹风沙”了！我太希望，太太希望人们保护大自然了！我还有一句话：“不爱护大自然，你们也休想得到回报！”

我还有最后一个小小的梦想，就是人们一定要注意安全，爱护生命。比如冬天河里可能会结冰，不过千万别去冰上玩，不然掉进河里，这可是安全问题呀！

我不知道我这几个梦想什么时候会实现，但是希望人们能够做到保护动物，保护大自然，保护生命。还希望我们人类在下一分钟减三十秒减二十九秒之内，也就是在下一分钟之内就能够做到这些！

梦想话题作文4

我的梦想太多太多，数也数不清。但我最大的梦想是去大山村里教书，我想：你们一定会感觉到我的梦想似乎有些低调。这并没什么，只是我的一个心愿罢了。

记得有一次，新闻联播正在放“走基层”节目。记者走到大山深处，去了解一些贫困地区孩子的学习情况。（把梦想的来由交代的非常清楚！）其中，有一位孩子，她叫李阿作，她和弟弟生活在一起。她对记者说：“你爸爸妈妈都在城市里打工，常年不能回来，我一定要和弟弟好好学习，走出大山到大城市里去读书！”在她的眼神里我看出，她是多么地渴望走出大山。“

在山区里教书的几乎都是一些城市来的志愿者，他们都是看着那些贫困山区的孩子太可怜了。这件事让我十分心动，我要争取得到好的成绩，考上好大学，争取到大山里去当志愿者。

让大山里的孩子知道，在很远的地方，仍然有人在关注着你们。让更多的孩子走出大山，看到更多的人；更多的名胜古迹；学会更多的本领。

这就是我一个小小的梦想，我的梦想并不是有些人那样不现实地想象着一些不真实的想变成现实吗？那就赶快行动起来，鼓励奋斗吧！俗话说得好：“心动不如行动。“赶紧捧起书，抓起笔，努力学习，成为对社会有用的人，让自己的梦想变成现实吧！

老师点评：你的梦想很朴实，也能打动人心，小小年纪就有造福社会的心愿，了不起！

梦想话题作文5

“梦想”他是否能成为现实？“梦想”是否能改变自己？“梦想”是否能让自己得到锻炼？……有人说“梦想”是人生奋斗的目标、有人说“梦想”是自己的幻想、有人说“梦想”是人们的异想天开、有人说……

“梦想”是什么？它意味着什么？它能告诉我什么？我们能在它身上得到什么？我不断地寻找着满意的答案。

“功夫不负有心人”呀！我终于找到了我想要的答案。原来“梦想”是心灵世界的一片光芒，若失去梦想，心灵世界将会变成一片黑暗。这段简短的话语中蕴藏着无穷的意义。人是要有梦想的，没有梦想的人，心灵天空是荡然无存的，也是漆黑的。但，有着深远梦想的人却是有着无可估量的前途。

我也并不例外，我是一个有着梦想的人，我的梦想就像那数不尽的星星和一望无际的海洋。

儿时，幼稚、懵懂的我，梦想着去太空漫步、游玩和外星人做好朋友，再去它们生存的星球上参观，还想着去世界各地旅行、观赏、吃遍全世界的美食等等。从此，那时的我还想着要当画家、宇航家、艺术家、舞蹈家、旅行家……

从稚嫩的童年到成熟的我，梦想也随着年龄的增长而逐渐的成熟、变化起来，便知道了那些梦想是我人生的一个目标、一个起点，让我去对着那个目标不断前进、不断奋斗、不断努力。

我现在的梦想是当一名杰出的艺术家。我也知道这谈何容易，若想成为一名伟大的艺术家，是要付出比别人多倍的汗水与艰辛。我不会气馁，更不会放弃这个梦想。俗话说得好：坚持就是胜利。可我时常想不由自主的去放弃，或许是奋斗过程中的挫折吧！但我坚持用自己顽强的意志力去克服着，并在心里默叨着：“不能放弃，只有坚持不懈你才会成功，若放弃你将会失去一切你想做到的事情。”这一切的一切并不能使我成功，我还要向“梦想”发起挑战书：“我们走着瞧！你一定会被我坚定的决心、耐心、恒心和顽强的意志力所打败，我一定能战胜你。

“梦想”，多么熟悉的字眼啊！你就像一座帆船，寄托着无数人的目标、汗水和泪水。梦想，就像一盏明亮的灯，照亮着我们的前方。梦想，就像一条艰苦的道路，只要你不怕一切困难，你就能走上一条闪耀的星光大道。梦想，就想那阶梯，只要你认真爬它就能使你走的更高，望的更远。

“梦想”，每个人都有，但不一定每个人都能实现自己的梦想。其实，追求梦想还能够锻炼你的意志力、磨练你的耐心。就拿梦想做你的目标，让你不断努力去追求。就拿梦想当做你的敌人，去尽一切力量将它打败。就拿梦想当你的……

梦想话题作文6

当浦江的浪花摇落满天繁星

点亮我身后中国馆敞开的门窗

我在流光溢彩的世博园里

为你迎来新学年第一课的开讲

今年的主题与往年不一样

曾经遥远的世界走近了你我身旁

百年前流经长江的一个梦想

已经在地球的课桌上翻开了崭新的篇章

下一个百年我的梦中国梦花开何方

来吧同学们请打开心中最美丽的翅膀

这一刻让我们一起飞向北京——

在那万里长城之上对话星空和世界一起分享

我的梦在长城上生长

这梦想的长城正在延伸祖先的荣光

长城的脚下是五千年文明的土壤

长城的天界是一个名叫“未来”的地方

今夜当世博园的灯光相逢长城的目光

我们要在这里集合起所有属于未来的梦想

也请关注它也许哪一天就能触发出新世界曙光

相信自己同学们长城就是我们的榜样

再壮观的形象也是一块一块的砖石铺就辉煌

再挺拔的身姿也同样经历过电闪雷击风吹雨狂

不放弃不彷徨让梦想伴随我们成长比长城还要长

今夜星光熠熠撒满了长城

长城作证我们在眺望远方

请“未来”登上长城吧——

一起收获中国少年永无止境的“梦想”

请“梦想”从世博园出发吧——

共同聆听少年中国通达“未来”的书声朗朗——

少年智则中国智

少年强则中国强

我的梦是中国梦

中国的梦是我们的梦

梦想话题作文7

《开学第一课》，是中央教育部联合推出的一部教育片。今天，我打开电脑，也观看这部教育片。

今年《开学第一课》主题为“梦想”。女航天员王亚平、女孩付丽娟、舞蹈老师廖智、钢琴大师郎朗……他们都有梦想，他们都成功了。可是，成功背后是多少泪水和痛苦。就拿女孩付丽娟来说。她每天清晨都要跑六个小时的步，跑完之后，累得坐在地上站不起来。挺凳子的时候，一挺就是十多分钟。

看了这么多人的成功事例，我觉得，他们能成功的原因就是有自己的梦想。我也有梦想，一个别人想都不敢想的梦想，那就是当上中国的女。以前我曾对别人说过我的梦想，但无一例外，所有人都笑我异想天开。我想：以后如果梦想成真，我一定会来到《开学第一课》的课堂，告诉他们：如果要实现自己的梦想，就要不怕别人去怎么说你，看待你，你只需要踏踏实实地走好实现梦想的那条路。

梦想，像一股动力，推着我们向前奔去；梦想，犹如一盏明亮的灯，在我们最迷茫的时候为我们指引一条前进的道路；梦想，它能告诉我们，从哪里来，要到哪里去。

梦想话题作文8

立鸿鹄志，做奋斗者。青春岁月，我与梦想有个约定。

青春是人生中最美好的季节，梦想是青春道路上最耀眼的一束光。青春岁月，我与梦想相约，策马扬鞭，一路向前。

雨果曾说：“谁虚度了年华，青春就会褪色。”正值青春的我，热血沸腾，朝气蓬勃。步入初中，我对未来充满了向往。听着老师们鼓励的话语，听着已经上信高的学长学姐们回母校来对信高的描述，我的心中有一个梦想考进信高的小班。从此，贤山脚下的信高，对我而言成了充满吸引力又无比神秘的地方。

每天清晨，微风拂面，沐浴着阳光，我欢快地踏入校园，走进教室。那静悄悄的教室里不一会儿就变得如沸腾的水，那便是我们每天的“疯狂”早读。同学们站得笔直，大声读书。朗朗书声，成了校园清晨最美的天籁。上课时，我逼迫自己集中注意力，认真听讲、记笔记。课下，我追着学霸请教问题虽然每一天都很累，可就是那个与梦想的约定鞭策着我，让我快马加鞭，奋力前行。

犹记得那一次，我又被一道数学题难住了，演草纸上写得密密麻麻，可最后一问还是算不出来。时针一点一点地转动，夜已深了，怎么办？何时才能做出来？难道就此放弃吗？不！决不能，我不会服输的！无论如何，今天我一定要打败这个“拦路虎”。我又埋下头，认真地琢磨着我越来越着急，心乱如麻，抬眼望向窗外，那月亮如此明亮，仿佛梦想在闪闪发光。每个人都应该成为一颗星，发出属于自己的那份光。

我的心渐渐平静下来，重新燃起了斗志。在我的努力下，功夫不负有心人，那只“拦路虎”终于应声倒地。我如释重负地站起来，甩了甩疼痛的胳膊，揉了揉发酸的眼睛，看着夜色笼罩的窗外，那轮明月依然明亮，我知道我离实现那份约定又近了一步。

我认真地、充实地度过每一天，我知道我从不是孤军奋战。在我的身后有呵护我成长的师长，在我的身边有携手共进的同学，在我的心里有永不褪色的梦想。

青春岁月里，前进的道路上有鲜花，也会有荆棘。我要做的就是恪守与梦想的约定，在茫茫学海中做一位勇敢的水手，长风破浪，奔赴梦想的彼岸！

梦想话题作文9

“哇!哇!”在餐厅后厨，一阵火光映入我们的眼帘，那是厨师在做精致的菜品。“滴答，滴答”，某人的口水再次流了下来。是什么?定睛一看，原来是带着笑容的姐姐，正做着甜甜的、富有感情的精致蛋糕。

这时，厨师，就是我第一个崇拜的人职业。

于是，我下定决心，要当也要当半个厨师!

要当厨师，当然要学会做饭啰!所以，应当先做饭。

挽起袖口，决定要做第一道创意菜：鱼排饭。把鱼肉处理成鱼排，轻轻裹上一层面粉，静置其中。打开煤气打开火，起油锅，再将自制鱼排放入油锅，细小的油水溅了起来。不一会儿，得翻一个面了。直至炸熟，便可看见鱼排由雪白变成了金黄，色香味俱全!当然只光一个鱼排可不下饭，我便又炒了几个菜。

米饭怎么做才好看?把米饭放入小碗中，等到稍有点定型，就把它扣到盘子上去。真是完美至极。

但是，蛋糕制作也没那么顺利，光是打发蛋奶油就把我拦下来了。

我是从鸡蛋开始，纯手工打发，打了一个小时，还没见一点儿起色。哎，完了，得冰冻起来当冰激凌吃了。

坐在沙发上，怨恨地吃着“冰激凌”。

但是，一次次的失败没有让我泄气，反而让我更有了斗志。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有坚持不懈，相信自己，一定能行!

梦想话题作文10

梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走到黎明。梦想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引导我一路前行。

我的梦想是当一名钢琴家。每一次，看到钢琴家在国际音乐会上为大家演奏时，我都非常地羡慕，也希望自己长大后能像他们一样，为大家弹奏优美的乐曲。从小的时候，我对钢琴就有着很大的兴趣，十岁的时候，我就开始学琴了。虽然每次练琴都很辛苦，但是我仍然没有放弃，继续坚持苦练下去。我曾多次代表学校去参加比赛，都获得了名次，学校的老师和家人都夸我很有天赋，我很，也很兴奋，这也使我有了继续弹琴的动力。

克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现梦想，单说是不行的，要紧的是做。”他说得对，有梦想，就必须靠实际行动来实现。所以，从现在起，我要好好地读书，打好基础，刻苦学琴，寻找名师，报考音乐学院，相信不久的将来，梦想会变成现实，我要好好努力，为我的梦想而奋斗。

梦想是海中的风向标，梦想是高山上的雪莲，梦想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。

梦想话题作文11

梦想，是每一个人的快乐之前的阶梯；梦梦想想，也是一个人微笑前的讽刺。假如没有梦想，何来之微笑；何来之欢笑；何来之善良的心。每个人都有梦想，有的人想当一位伟大的医生，帮助有苦难的人们，救死扶伤；有的人想当一位旅游家，走遍祖国的千山万水，漫游五湖四海；也有的人想当一位科学家，帮助我们爱戴的祖国来发明新东西；还有的`人想当一位研究家，研究自己不懂的物体，增加自己的乐趣。

原来的古代跟现代不一样了，祖国原来曾经受过多大的期限中的欺凌，而现在呢，祖国一步步高升了，一步步强大了。人也变了，以前的衣着是那么的土，而现在都很繁华。

一想到梦想，我就会哈一声笑一下，为什么，因为我不知道自己的梦想到底是什么呢。记得那次放学路过停车区，想到从小到大，我都对任何事物感兴趣，一看就想动手试试，而现在长大了，反而对这些关于科学的东西更有兴趣了。看到车子，我难免不会去看看，在车旁，想到经常能引人出车祸的地方是车轮，我低头俯下一看，车轮竟有漂亮的花纹，令我格外高兴，科学居然有如此之地步。即使这些花纹形状古怪，但我认为栩栩如生，十分漂亮。车子，是人类的常见我也十分常见。但人类开车时，买书时，买车时，决不会想到科学竟如此发达。我想，光科学的肯定也是决对不只有这一种，我要继续研究下去。

我走着走着，看见了手机店，我想，手机有多种功能，既可以玩游戏也可以上QQ，真有趣。我走了进去，摸了一下手机，脑子里面出现了疑问，为什么手机这么小，而功能却多多呢，我仔细的问了一下卖手机的阿姨，阿姨告诉我以为手机里有特殊的需件，所以才有许多的功能。哦，原来是这样的。手机很小但吸引力大，现代，手机和我们是密不可分的。

虽然我研究了两个了，但我还是不满意，直到这天……。我走我朋友家玩耍，他叫我和他一起玩电脑，我一走进去，一个大大的电脑出现在我的眼前，我又想，为什么电脑长，而不宽。为什么电脑很大，但功能更多。我问了一下朋友，我明白了，因为这样有利于我们观看。因为出产电脑的人拿了特别的物体品来用了。哈，这下我终于可以长舒一口气了。

现代讲究的是梦想时代，我想了一下自己的梦想，我快乐的说：“我的梦想是当一位研究家。”

同学们，让我们一起把梦想的希望放在手上，生活才能更美好。

梦想话题作文12

每个人都有自己的梦想，但不一样的，我的梦想是成为一名宇航员，太空旅行，造福人类。

一天晚上，我看了一本书，看着看着，就迷迷糊糊入睡了。我梦见自己已经是21世纪里的航天员了，今天，我要和我的同学张鹏飞、陈沈坚、王振侃一起乘坐着我国最新研制的火龙号飞行器去太阳系遨游三个星球：水星、金星和火星。6点整，火箭发射了，它像一颗流星，直刺蓝天。按照预定程序，飞行器顺利地与火箭分离了。渐渐地，飞行器靠近我们要去的第一颗行星水星。突然，液晶显示屏上出现了许多小光点，原来，这是许多小流星组成的流行群。要是飞行器碰上那东西，非撞坏不可。9万米、5万米、1万米，就在这时，我猛地一按电钮，火龙号脚上的鳞片张开了，发出万道金光，顿时把流星击成粉末。

经过半个小时的飞行，我们终于踏上了从来没有人降落过的土地。当我们下飞机时，我们看到一滴水，抬头看，看到一座山，所以我拍了一张照片。

他听到鸟鸣声打破了我的梦，梦回忆的一切，暗暗发誓：我在今后的学习是一个真正的宇航员，造福人类。

梦想话题作文13

梦想就像七色花，激情火辣的红，是勇气的标志;阳光耀眼的黄，是希望的标志;平凡青涩的绿，是成长的标志;朴素大方的蓝，是自信的标志……每一朵七色花的背后，都有努力过的汗水，都有那艰辛的泪水。

从那个傻傻的年代到现在的青涩年华。有一个梦想，是我的永恒。它像我手中的画笔，在洁白的画布上，涂上属于我的颜色。

一直以来，我渴望当一名设计师。设计属于我的童话，画出我的城堡。于是，我开始向他迈出我的脚步。

为实现这个梦想，我用铅笔在无数张纸上勾勒，填涂色彩。画出来的效果，却不堪忍睹。我叹气，望着废纸桶里被揉成团的希望，失败的泪水留了出来，割碎我满是伤痕的心。母亲站在门外，看着我废弃的纸团，出去了。我在跑道上奔驰，把赌气的泪水和失败的阴影踩在脚下，让满头大汗带走我的气馁。回到家，我一眼就看到了书桌上的一本漫画，我好奇地翻开，一张纸条散落下来，我拾起来——“孩子，别气馁。谁又没有过失败呢?不要被失败的恶魔幻化了。送你一本书，重新开始吧!”是呀，我怎么能放弃我朝思暮想的梦呢?我翻开那本母亲对我的希望，重新拾起那被我丢弃的笔，那一刻，我似乎做回了自己。我开始珍惜每分每秒的学习那书中的画法，从临摹，到素描。我认认真真的画下每一笔希望。终于——我的一副人物素描被同学和老师赞不绝口。

这个梦，虽好似遥不可及;这条路，虽困难重重。但我将会是一个人带着一支笔、一张纸，努力朝着这个梦想前进。

梦想话题作文14

窗外，寒风凛冽，整个世界都被白色包裹，只留下白茫茫的一片.“哆，来，咪…..”一个个音符从我的指间流出，却始终无法构成一首完整、优美的旋律，记忆又回荡在眼前，六岁的我坐在钢琴旁，认真地敲击着琴键，一曲《小星星》弹完后，我就对着旁边的妈妈说：“妈妈，我长大以后，要做一位钢琴家，以后我就可以弹好多曲子给你听了……”吧嗒，一颗晶莹的泪珠滴落到钢琴键上，打断了我的思绪，抬起头，不知道什么时候泪痕已经布满我的脸颊。昨天上钢琴课时，老师检查我弹的曲目，有一首曲子我练了很久却还是没有通过，老师批评了我……眼泪又不争气的滴落，手扶过琴键，在冰冷的琴键上留下一条温暖的痕迹，手间的音符仍然不能流畅地连接在一起。我只感到手尖蚀骨的冰凉，心也渐渐变冷。

合上钢琴，走到门外，雪已经小了很多，走到庭院，用手去感触雪花的冰凉，猛然间撇到一处枯萎的树干还没完全被白雪覆盖，留下枯黑的枝干，显得十分突兀，我走到树旁，用手佛去积雪，整棵树已经完全没有叶子，只剩下光秃秃的树干在风中摇曳，心中暗想“落红不是无情物，化作春泥更护花”的想象，只是惆怅时的感慨罢了吧，花儿都死了，还谈什么护花呢？我不禁又想起了自己的曲子，心中一片黯然。

后来的几天，都在钢琴的陪伴下度过，只是心中还放不下那株树，曲子练得较熟练后，我拿起铲子，想着帮那棵树松松土，来年好开花，当我走出庭院时，我被眼前的景色震惊了，一株梅花傲然绽放在枝头，与地上零落的白雪形成了鲜明的对比，几朵梅红色的花绽放在枯黑的枝头，处处露出生的希望，是什么让它在多桀的命运中顽强生存了下来，是因为它心中那一个滋润万物的梦！

梦想的力量像一道阳光，使身处绝境的人看到希望，使饥寒交迫的人感到温暖，使濒危的生命燃起希望的火焰，这就是梦想给予万物的力量。

下午，在我的不断努力下，我已经能完整弹出曲子，是那株梅花让我相信，只要心中有梦，并坚持不懈的努力，就一定能做到。即使梦想的道路并不平坦，只要有希望，哪怕遍体鳞伤，也一定能与心中的梦想快乐相伴！

梦想话题作文15

扬起希望的帆，追逐我们的梦想，乘风远航。

即将步入高三的我们面对着很多的压力，面临着更多的挑战，这就需要我们以百倍的精力来战胜它，度过我们人生中最美好的一个夏天，找到属于我们的那一缕阳光。

初入高三的我们还很懵懂，甚至不能完全适应高三那种紧张的氛围，在各个方面都需要我们历练，需要我们以一个更好的姿态去迎接它，直面挑战，完善自己。

也许经过一年多的努力，我们不能改变什么，但，不拼尽权利一试怎么会知道呢，有位圣人说的好“你努力了不一定能改变现状，但你不努力就一定不行”，也许我们都该反思一下，究竟什么样的帆才最适合自己的船，迎着风向远方航行。

每个人的潜能都是无限的，当你感觉你已经发挥到极致时不能放松，而是更加努力，高三，魔鬼一样的训练，只有走出这到坎，才能迎来曙光，我相信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我对着天空说：“高三，我来了，我准备好了，你等着我，我一定会战胜你的”每天对着天空喊一遍，反复告诉自己不要怕，告诫自己要坚持下去！

5.梦想话题作文高中 篇五

然而，梦想与创新是相互相存的，如果只有梦想，而不敢于创新与发现，不敢于大胆的假设，那么所有的梦想就只是一场梦而已。古往今来，科学家们中没有一位不是经过大胆的创新，大胆的假设，勇于挑战，在不断的实践中，去发现，去总结经验，从而，有新的科学发现，新的发明创造。像这样的科学家有许多，例如：爱迪生，他一生虽然只在学校念了三个月的书，但他勤奋思考，立志要为人们带来光明，为人们解决生活中的难题。他12岁，便沉迷于科学实验中，经过自己孜孜不倦地自学和实验，16岁那年便发明了每小时拍发一个信号的自动电报机。后来，又连接发明了自动数票机、第一架实用打字机、二重与四重电报机、自动电话和留声机等。1878年，他经过自己的努力奋斗，制造出了价钱便宜、经久耐用，而且，安全方便的电灯。为人们带来了光明。他一生的发明创造，为人类做出了重大的贡献。

我的梦想是当一名医生，让人们免受病魔的折磨;为病人减轻痛苦;让每个人都能生活得健康、幸福。我要下定决心，攻克人类面对的世界难题----癌症。虽然，我知道这条路并不平坦，前面到处都是荆棘。但是我并不害怕，我要像爱迪生、牛顿等前辈先人一样，不惧前路的艰难坎坷，有恒心，有信心，敢于大胆的发现与创新，为人类的医学事业，为人们的健康、快乐生活做出贡献，成为人们心目中真正的白衣天使!

6.梦想话题作文 篇六

梦想是每个人都有的美好憧憬，是普通人对成功的渴望，是残疾人对健康的追求，是失败者对胜利的期盼，是单身的人对爱情的向往。梦想人人都有，像五颜六色的彩色泡泡球，高高漂浮在天空中，找不到，一直寻找。

梦想是有翅膀的，如果给梦想拍张照片，那么它是一个心形的红色大泡泡，加一对毛绒绒的白色大翅膀，很多人会觉得梦想是看得见摸得着的，但是梦想的实现却是遥遥无期，为了实现一个梦想，往往要几年，十几年，甚至几十年的时间。之所以是梦想，跟它的遥不可及是密不可分的。

夜幕降临，万家灯火，眺望这个城市的美景，每一扇窗户里面，装载的，又是怎样的一个家庭的梦想?他们的家庭梦想基金积累着的吗?他们的家庭成员每天都带着满满的梦想奔赴各处吗?答案应该是肯定的吧。是的，有多少扇窗户，就有多少的梦想，这个城市的未曾实现的梦，真的有很多呢。

走在街上，会无意间听到一个小朋友说，周末去吃麦当劳的炸鸡喝饮料吧，一份舶来的炸鸡就是他的梦想，在服装店里听到一个小姐姐开心地说，这件衣服太合身太漂亮了，给我留起来，包住，我下个星期领了工资过来拿，这件衣服就是她的梦想。走在电脑城里，一个IT爱好者痴迷地望着成堆的低音炮说，我想买那对木质的爱国者，于是一对高档音箱成了他的梦想。办公室内，领导一个人默默吸完一支烟，用笔写下一期规划，于是企业的成功就是他和很多人的梦想。梦想就是这样的，你看不见，摸不着，只能凭心，用感觉，发现它的存在。

很多年前的美国，有一个黑人说出了一句话，I have a dream，我有一个梦想，从此地球上有很多人学会了给自己一个梦想，通过努力去实现它，完成自己的心愿，现在我坐在人生的考场上，也对自己鼓气说，我有一个梦想，目前我所经历的痛苦的，曲折的，贫瘠的，惨淡的，都是暂时的存在，我会打败一切困难，成为一个成功者。

7.话题作文创新模式 篇七

一.联想式

联想“1+1”:1+1是什么?它是一个父亲和一个母亲, 它是一个温暖的家庭……1+1还是什么?它是一个人+另一个人, 它是一个和谐的社会……1+1还是什么?它是一块砖+另一块砖, 它是屹立不倒的万里长城……1+1的含义当然不止这些……

二.日记式

话题“考场父子兵”:

2001年8月25日阴星期天

今年的高考落榜了。复读?不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工, 来偿还上学时所欠下的债!

背着行李, 我来到一个服装店。“你们招工吗?”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼, 点了点头。我笑了……

老板娘指着一件标价50元的衬衫, 对我说:“把那个标签撕下来, 换上这个!”我接过老板娘的标签一看, “哇噻, 150元!”我心中喊道, 不由说出声, “怎么这样贵?”看着墙上那面红艳艳的锦旗, “诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。

三.自白式

花儿为什么这样红?为什么小孩子要听大人的?为什么我要如此辛苦, 用青春去换取书本上的文字与符号?为什么为了高考这三天, 我十二年都不能认认真真地笑一笑?——谁能告诉我答案?

妈妈说, ……

我说……

四.对话式

有一个问题人们自古便争论不休, 努力说服对方却永不能够。或许直到整个人类灰飞烟灭时, 这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决。这就是:什么是幸福?

拿破仑:独裁是达到幸福的唯一途径。

葛朗台:只有金子才能给人带来幸福。

我:每个人的幸福只能自己去追求。

五.辩论式

话题:最近教育部招生办宣布, 取消对高考考生的年龄和婚否条件的限制。这一改革是利大于弊还是弊大于利。

正方:这一改革利大于弊。

反方:这一改革弊大于利。

主席:教育部新闻发言人……

六.采访式

最近, 教育部招生办宣布:取消2001年对高考考生年龄以及婚否条件的限制, 针对这些改革措施, 本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采访。上述改革措施的利弊何在呢?让我们来看看余小龙的报道。

余:沈达明先生, 您好。近年来, 我国的教育改革有过许多的举措, 比如, 大力开展素质教育。今年, 在高考制度改革上又有了新的规定, 取消了对高考考生年龄以及婚否条件的限制, 这是为什么呢?

沈:道理只有一个——一切为了学生的教育, 一切教育为了学生。

…………

七.题记式

生活在这个时代, 你幸福吗?是的, 但我同时恐惧。——题记

你幸福吗?

高考前的某一天, 朋友问我:“你幸福吗?”

“当然。”我毫不犹豫地回答。

的确, 我有给予我全部爱的父母, 我衣食无忧, 我生活在摩登的城市, 如果顺利地通过高考, 我还将拥有似锦的前程。

但是, 常常, 我面对镜子反思这一切。

我想……

八.散文式

题乌江亭 (散文)

当虞姬横刀, 将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面, 乌骓悲鸣。

鲁迅说成功是把好的东西包装给人看, 而失败是把好的东西毁灭给人看。于是, 你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏!”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉, 是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢, “挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝……

然而, 你胜不了刘邦。因为你, 还有诚信。

九.故事式

守住心灵的契约

我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约, 女子三日不至, 遇大水, 尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子, 为了那一个或许并不重要的约定, 为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约, 他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。

8.话题作文立意策略指导 篇八

话题作文是近几年高考中出现的开放性作文命题形式，它的开放性体现在考生根据作文话题自定立意、自选文体、自拟题目，这“三自”给考生在作文内容、题材、形式和手法上以充分的施展才华的余地，它允许运用各种形式、使用各种方法、利用最擅长的手段表达各种各样的主题。话题作文虽具开放性，但仍有一定的限制，“作文要求”规定和限制了行文的范围及关联对象，作者必须涉及或围绕指定话题写作，而不是信马由缰毫无约束的。这种有限制的开放性作文体现了鼓励创新、张扬个性的命题新思路。怎样用好这块“余地”而使行文不偏离话题，正确立意是写好话题作文的一个关键环节。

所谓立意，就是通过确定写作的主题，来表述自己的思想认识，展示自己的情感意向。《考试大纲》对作文基础等级的要求的第一条就是“符合题意”。对话题作文来说，准确地把握话题中有关概念的内涵至关重要。如果不能准确理解话题概念，甚至偏离题意，一般只能在及格线（36分）以下评分。

[误区探析]

近年高考作文在立意上的失误，主要集中在以下一些方面：

1.思想简单化，表现在：一写游记立即与赞美祖国、热爱祖国挂钩；一写好人好事，便会发出社会主义好，一方有难，八方支援的感慨；一写见义勇为，就是时代新风已经形成；一写学习、训练，就是为国争光或做事要勤奋有毅力......都忘了生活中还有其他的东西，许多值得思考的东西。由于学生对生活认识能力不高，思想缺乏深度，写作时不是违背生活逻辑，胡编乱造，缺乏真情实感，就是引用套用别人观点。文以意为主，意胜则文胜，要做到这一点，关键要摆脱日常的思维定式，关注社会，关注人生，活跃思维，丰富想像，在更深的层面上立意，展现21世纪中学生的青春风采。

2.脱离话题现象，但有些文章内容却只与话题沾个边，不够典型，不够深刻，过于平淡。

3.有些文章中心不够明确，主要表现在：全文基本观点不明朗、不集中，若隐若现，好像是作者不敢明确表态；或笔墨不集中，行文过散；或思路不明晰，内容前后衔接不紧密，甚至衔接不起来。这些都严重影响了文章的立意。

4.符合题意要求，有立意，但关键处就缺少那么几句（或一句）点睛之笔，使立意缺乏应有的高度，没有拿到高分。这种情况比较普遍，而这也正是普通卷与优秀卷的差别之一，因此，这也是考生写作上的一个难点，考生还应在这方面多下功夫。

5.思想境界不高，明显表现出一些不合适的观点。如：考不上大学这一辈子就完了，对农村生活或城市下岗现象没有一个正确的看法，对有些社会问题或现象不能用发展的眼光去看，或看法偏颇，或情绪偏激等。这些虽然算不上大的思想问题，但在作文中出现，却明显可以看出考生的思想水平和道德修养。出了这样的问题，作文自然不可能得高分。

6.对社会上的一些丑恶现象或不法行为（如腐败现象、污染问题等）不能用正确的态度和观点去评论，态度消极，思想悲观，这必然会直接影响到作文的成绩。

[策略指导]

1.明确材料构成，把握命题规律。

话题作文诞生6年来，已日渐成为稳定、成熟的命题样式，结构已十分固定、鲜明，一般由四部分构成：

①材料（或背景）。②引题（是角度）。③话题（是内容范围）。④要求（“三自一不”：自选角度、自拟题目、自选文体、不得抄袭）。

近几年的话题内容，越来越紧密地围绕《课标》精神，体现出以自然和社会为经，以情、事、理为纬，以人为核心和交织点的清晰思路，话题要么表述一个观点（“答案是丰富多彩的”2000年），要么揭示一种关系（“感情亲疏和对事物的认知”2003年，2004年全国四套卷子无一例外地考了这种形式），要么提示写作范围（“诚信”2001年，“心灵的选择”2002年），因此，大家必须把握住这个脉搏，找出命题规律，明确审题方法，才能游刃有余。

2.注意材料倾向，揭示暗示意图。

要准确理解话题的概念常常必须同所给的材料及阐述联系起来考虑。理解话题概念涉及对语言的准确理解，是语文基本素质的体现，是长期积累和修炼的结果，不是一个简单的技巧方法问题。在阅读和写作中都要学习准确掌握词义、语义，多与近义的词语作比较辨别。准确理解话题的概念，不但有助于我们明确“话题”的意思，避免偏离题意，还会帮助我们打开思路，扩大选材的范围。如这样一道作文题：生活中，真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系。事实上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。请以“感谢自卑”为话题写一篇文章。根据材料和阐述来看，本话题中的“自卑”应是“为弱点而苦恼，又不肯毁于弱点”的意思。

题引材料往往有一定的思想倾向性，如2004年浙江考题，题引材料：“有关部门调查显示：某省公众的人文素养总体达标比例仅为7.5% ，与该省的经济发展颇不相称。……因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。”这个材料的倾向就表明了“人文素养与发展”的立意方向：人文素养的提高必须与经济的发展相称；建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。又如2004年广东考题的提示语是：“上述寓言中的人物由于语言沟通问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。”这个提示语就暗示了“语言与沟通”的立意方向：沟通离不开语言；语言是沟通的桥梁，也是沟通的障碍。

3.找准立意角度，选择最佳切入点。

“话题”作文仅仅是规定了写作范围，它的选材范围广，常呈现出立意角度多的特点，从而有利于考生自我发挥，写出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的独特感受。考生完全可以充分调动生活积累，发挥联想和想象，多角度立意，以达到选出最佳切入点进行个性立意的目的。此类方法非常多，可以将它与社会热点、时代特点联系起来，也可以打破常规思维，写一些常人想不到的主题。

譬如同样以“路”为话题，可写通向知识大门的路，也可写走向成熟的人生之路，还可写到达无限风光的险峻之路，以及古老的青石路、任尔驰骋的高速路、点击之间的信息路等。再如同话题“选择”，有的立意为化工厂在利润与环保之间的艰难选择上，从而揭示选择环保就是造福子子孙孙这一主题；有的立意为替人代买彩票中了奖要不要送还给毫不知情的主人的内心煎熬，最后理智战胜情感的高尚人格魅力上；有的立意在农村来的男生如何克服情窦初开的冲动和迷茫心理，委婉拒绝城市女生约会这一特定青春时期的选择上……

文章入题方式各种各样，立意的角度也就多姿多彩。你只要找准了最有利于表现自我的独特角度，就能张扬立意个性，使文章给人以耳目一新的感觉。

4.善于化大为小，缩小写作范围。

要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围那么宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的的概念，看为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一个本事是“目无全牛”，善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。注意：不求“面面俱到”，只求以小见大，“一针见血”。

话题的限制越少，给人的思考空间就越大，标题的字越少，词语的外延也就越大。实际写作时我们必须对话题加以限制，做到宽题窄写，大题小作，否则，切入口径过大，主题就难以收拢。如2002年高考的作文话题是“心灵的选择”，据此可以写“妈妈的选择”、“同桌的选择”、“困难面前的选择”、“生与义的选择”等等，这样一限制，“选择”的外延就小了，行文的指向明确了，这样作文的立意、选材、写法以至结构都容易把握，自然能写出好文章来。再如以“父辈”为话题，就可以在此前后加修饰语，如“艰难的父辈”、“辉煌的父辈”、“父辈的悲伤”、“父辈的期望”，这样话题范围就缩小了，打开思路就迅速多了。

5.化抽象为具体，化虚拟为真实。

有时话题是抽象的、虚拟的，甚至蒙上科幻的假象，如1999年的高考作文话题“假若记忆可以移植”之类便是。面对这样的话题我们一时捉摸不准，无从下手，这时可以化抽象为具体，化虚为实，把话题引向现实生活，立足于现实，思考现实，表现现实，写成针对现实、发表见解、抒发真情实感的文章。

“假若记忆可以移植”是一个带有科学假想的话题，具有一定的迷惑性，当年许多考生大书特书记忆移植的可能性，或一窝蜂地写科幻题材，以至高考之后市面上的科幻读物脱销，一时洛阳纸贵，殊不知这正好步入了命题者设置的陷阱，自然难得高分。其实，只要拿这个话题与“假若我是市长”、“假若我是班主任”等比较一下，就会发现它们是同一性质的命题形式，都是想象作文，都是在“假若……”的前提下，你会怎么想，你会怎么做，都可以把笔触伸向现实生活，歌颂真善美，鞭笞假丑恶，激浊扬清，任尔所为。

可以这样结合周围的日常生活立意，“假若记忆可以移植”，我要把父辈几十年以来为工作为生活日夜操劳，摸爬滚打，遍尝生活中酸甜苦辣的记忆移植到我的头脑中，让我尽快地品味生活，理解父母，感受亲情，消除代沟；“假若记忆可以移植”，我要把初三、高三学生遨游于题海之中，饱经过重的学习负担煎熬，千军万马挤独木桥的痛苦记忆移植到教育部门的领导、学校老师的头脑中，让他们反思应试教育的弊端，探寻素质教育的途径和方法……

任何文章都是现实生活的直接或间接反映，作文话题不管形式怎样变化，它都是来源于现实生活，要写好它，必然要使自己的行文内容回归现实，反映现实。

[立意导引]

大家看下面一则话题作文：

阅读下面的材料，根据要求作文。

无论是蓝天白云还是细雨蒙蒙，无论是大海岸边还是高山之巅，无论是一马平川还是万丈深谷，听，大自然正在向你诉说……

请以“大自然是一本打开的书”为话题写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

这个话题作文可以这样思考立意：

大自然孕育了人类。人类与大自然息息相关。人类从大自然中不仅汲取了不尽的物质养分，也获取了无穷的精神能量。“逝者如斯”，那是先哲面对大自然发出的感慨；“会当凌绝顶，一览众山小”，那是诗圣面对大自然产生的喟叹。崇拜自然，赫尔曼·麦尔维尔写出了巨著《白鲸》；学习自然，海明威著成了《老人与海》；面对自然，杰克·伦敦发出了《热爱生命》的呼唤。一篇《海燕》，让多少革命志士壮怀激烈；一曲《小草》，又使多少普通人泪流满面。大自然用他那野性的、纯真的磁力吸引了古今中外千千万万个人的关注和赞叹。让我们走进大自然，用心去与它交流。大自然有许多地方值得我们学习。看到小草你会想到平凡与坚韧，看到绿叶你会想到普通与伟大，看到高山你会想到艰辛与伟岸，看到溪流你会想到清纯与奔放，等等。

[体验成功]

阅读下面材料，按要求作文。

托尔斯泰说：“所谓人生是一刻不停变化着的。”

德川家康说：“人生好比挑着重担走远路，不要急。”

斯特林堡说：“人生是一种惩罚或考验。”

德莱塞说：“理想是人生的太阳。”

科策布说：“真诚才是人生的最高美德。”

巴尔扎克说：“人生是由各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。”

如何看待人生，是每个人都不可能回避的问题，每个人或多或少也都有看法和体会。

请以“人生”为话题，写一篇文章。

要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。