高二周记600字：一次批评

高二周记600字：一次批评（共4篇）

1.高二周记600字：一次批评 篇一

不知觉间，高二已经度过半个月的时间，像流水般高一的时光已离我远去，踏上高二的征途，我真想留住这高二美好的岁月。

进入高二，少了几分惶惑，多了几分清醒;少了几分幻想，多了几分现实;少了几分盲目，多了几分思索;少了几分冲动，多了几分冷静。没有了高一时期的新鲜感，没有了到一个新环境的局促感，我开始面对我高二的真实生活，我的行为显示出了一个真实的自己，而现在，我不想再像高一那样浑浑噩噩地过去，我想留住高二分分秒秒的美好时光。

我是高二的学生了。我仿佛突然间长大，不知是在高一这个炎热的暑假，还是高二开学时老师那番语重心长的讲述的时刻。我觉得高一时期荒废时间的行为是多么可耻，我曾经是那么的自以为是却原来是那般的不知天高地厚，时间并不像原来认为的那样长着呢，我浪费不起。

我是高二的学生了。我懂得了珍惜，我懂得了老师传授知识时充满着殷切的希望，我懂得了同学相处理解互谅的友情是多么弥足珍贵，我懂得了父母在递给钱物时传递的不仅有爱还有期望，我懂得了校园不仅是教授知识的园地还是育人的摇篮。

我是高二的学生了。我感到了学习任务的沉重，我知道学习对我来说是一种使命，更是一种责任。高一荒废的太多了，学习起来是那么的艰难：很多的单词已经生疏，很多的公式显得冷漠，很多的内容显得晦涩，很多的课程拉下太多。我的学习任务太重了，我只能静下心来，努力克服一个个学习难关，从现在做起。

我是高二的学生了。我知道“实迷途其未远，觉今是而昨非”，我除了奋斗别无选择，虽然我努力了，不一定能成功，但是我如果再荒废下去，我一定会终生后悔。

我是高二的学生了。我不想再给自己保证什么，也不想给其他人什么保证，我只能是埋下头来，认真读书，努力做题，一点点进步，让高二留下我不断奋斗不断攀升的背影。

我相信，高二的生活将会成为我一段人生的美丽风景。

2.高二学生周记600字左右 篇二

我知道这种心态很危险，但我仍忍不住这样去想：生活变得只剩学习，那是否太过无趣？没有快乐的学习让我感到有无边无际的烦燥向我扑鼻而来，我看不见自己的盼头在哪里，那无垠的冗杂的知识啊！

但我不能自怨自艾，无论我如何想，生活的马车依旧轰隆隆向前驶去，更何况我的这架马车上压了如此多的重担。不要再抱怨了！振作起来，懂？坚强起来，懂？调整心态，懂？别让自己陷入苦累的死循环，懂？

心灵需要一个港湾，有时候应该去调整放松。要想想，自己死赶着提前完成作业究竟有无效果？跟上老师的步伐是重要的，但也不能让自己变成盲目乱飞的苍蝇。

3.失一次涨一智的周记600字 篇三

“赶快拿出听写本听写！”这天早上，班主任谢老师一来到教室，就立马让正在领读的科代表回到座位上。

“动作快点！要在第一节课上课之前听写完。”谢老师又催促道，大部份同学都很的拿出听写本快放好在桌子上。我在书包里翻来覆去地找了一阵都没找着，有些不满地嘟囔道:“那么着急，急着去投胎啊！”没等我苦哈哈地抱怨完，就又听到谢老师说:“第一个！明察秋毫，要写序号和释义。”到这个时候了，我还没找到自己的听写本，真是比热锅上的蚂蚁还着急。谢老师刚好走到桌子旁边，我连忙跟她说:“谢老师，我没得听写本。”怎料，谢老师一脸事不关己的.样子，淡淡地说:“没得本子？那你不会用新的本子吗。”一听这话，我又着急地在书包里东翻西找新本子。可惜呀，老天爷不保佑我，我找完所有的本子都没找到新本子。没办法，我只能用写过的本子，撕掉前面的两页用来顶替听写本。

真倒霉！我连忙在第一页写上今天的日期，然后写上“①”，却又听到谢老师说:“写快点，第二个了！必细察其纹理。”已经第二个了，我现在真希望有个时光机，可以让时间停止。我不敢稍作停留，小声问同桌:“第一个词语是什么？”他也小声回答我:“明察秋毫！”我立刻飞快地在本子上写起来，写出来的字像鸡爪一样难看，但我已经顾不得那么多了。才写到“②”老师就念到第三个词语了……

尽管我奋笔疾书，马不停蹄地在本子上不停地写，可还是没能把所有的释义写完整，还有一些错字没来得及改。就眼睁睁看着自己的本子被传上去，感觉完蛋了啊！

果不其然，听写本一发下来，就看到封面上用红笔写着我这次听写的成绩，“80”我有点难过，但我知道这是因为我没做好准备造成的。

学习难免都会遇到一些小波折， 失一次,涨一智， 以后我要把所有的本子分类放好，等用的时候方便拿。

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4.高二那一次我哭了记叙文600字 篇四

光阴似箭，岁月如梭，转眼就到了六年级，但回想起四五年级一直在，有一天上数学课时我的腿一直在踢着我的同桌有时我的同桌说：“别弄了，”可我听了就是不听反而踢得更有力了，然后，我的同桌又对我说：“你再踢我就告诉老师了。”可我根本没把他放在眼里。因为我的同桌比较胆小，他连大声说话都不敢谁会想到他跟老师说。我心存侥幸地时而踢，时而停，就像在用脚打鼓一样。踢了数分钟以后，他受不了，他生气了，他哭了。这时我突然间觉得自己的行为太过分了。但明天一早老师就叫我去她的级室，我心想完了不会他真的告诉老师了吧?果然，老师把我臭骂了一顿，她还跟我说你同桌说想跟你换位。听了这句话我心如刀割奇痛无比，我的心里想，我和他可是从一年级就认识直到四年级，他竟然会想和我换位子，从哪以后，我感觉和他生疏了许多。

假如四年级重新来过我一定会多多运动好好学习，才让以后成绩好。可是我现在最大的遗憾就是四年级踢了同桌的椅子，而且他叫我不踢我还不听。如果小学再来一次，我一定会站在同学的角度考虑体谅别人，也管好自己。