梁原中学2018—2019学年度工作计划

梁原中学2018—2019学年度工作计划（精选3篇）

1.梁原中学2018—2019学年度工作计划 篇一

梁原中学安全隐患排查整治工作小结

学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展，是学校工作的重要内容，是一切工作的前提和保证。我校在县教育局领导下，按照灵台县教育局印发的灵教字〔2011〕340号文件精神，坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作原则,对学校当前存在的各种安全隐患进行了全面深入的排查整治，加强了安全教育工作，健全了安全管理制度，以有效防范重特大事故的发生，切实保障学校和全校师生安全财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、主要工作及其成效

我校在安全工作中始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作原则，通过安全教育,齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，增强了学生的安全意识和自我防护能力,从而切实保障了学校和全校师生安全财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。现将所做的工作以及成效回报如下：

（一）主要工作

1.建立健全机构，明确职责分工

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，设立了学校安全工作办公室，安排专人做兼职安全办公室主任。严格落实安全工作责任制，学校校长安全工作的第一责任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职工是从事职责范围内的安全第一责任人。推行“一岗双责”制，即管业务必须管业务范围的安全工作。将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的局面。确保了学校安全工作有序推进，顺利开展，切实落实。2.完善规章制度，规范安全管理

根据上级有关部门的要求，我校对现有安全工作制度逐条梳理，查缺补漏，根据我校实际情况建立健全各项安全工作制度，使学校安全工作制度化、规范化。

（1）建立安全工作会议制度。学校把安全工作列入重要议事日程，并积极组织班主任及相关师生定期召开安全工作专题会议，讲解研究安全知识，查找通报薄弱环节，及时解决存在的问题，并力求使安全工作会议制度形成一种经常性的制度。

（2）建立安全工作隐患排查制度，加大了隐患排查整改力度，建立隐患排查整改登记制度。学校积极组织有关人员对教学楼、校园、实验室、宿舍、餐厅等场所的设施设备的安全情况定期进行全面检查，并将每年开学前、放假后作为排查的重点时段。同时要求值周人员天天查，班主任、科任教师时时查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。

（3）严格值班值宿管理制度，防范校园暴力事件发生。学校建立了门卫、值周老师班值宿制度，加强了值班保卫工作，实行领导带班制，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园，防止暴力事件发生。学生在上学期间出校园，严格实行请假批条制度。

（4）建立学生上课前、就寝前点名制度，建立学生安全信息通报制度，实行老师全天跟班制度，无论正常上课还是自习，都安排有跟班教师，跟班教师必须课前按时到位，清点人数。公寓负责人员就寝前清必须点人数，一旦发现学生无故不到，要立即向班主任及学校领导汇报，及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。

（5）建立安全事故责任追究制度。学校将安全工作逐级分工，明确职责，对因工作不力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则，将严格追究有关人员和领导的责任。

3.加强安全教育，增强安全意识

为了推进学校安全文化建设，使学生树立正确的安全观念，掌握安全防范知识和自我保护技巧，遏制重大安全事故的发生。学校进一步加强了安全教育工作。

（1）上好安全教育课

学校充分利用安全教育读本于每周的班队会等时间开展安全知识教育；结合国旗下讲话、班会等落实安全教育课，向学生、家长宣传讲解安全知识，对学生进行以防水、防火、防电、防盗、防中毒、防交通事故为主要内容的安全教育；强化学生交通安全意识，培养学生“安全走路、安全骑车、安全乘车”的良好习惯。

（2）加大安全工作宣传力度

校园内悬挂安全教育警示标语的横幅，给学生显眼、醒目的安全提示；张贴安全周活动口号，使学生处处能意识到注意安全；各班都刊登了一期安全教育为主题的黑板报，普及安全知识。

（3）不留死角开展安全隐患排查

学校对锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射性物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；实验室、礼堂、学生宿舍、图书室，学生公寓和学生租住房屋等重要场所存在的安全隐患情况逐个做了安全排查，并对电线、开关、灯具、学生床架等可能存在安全隐患的设施设备做了强化和维修。

（二）取得的成效

1.交通安全情况。梁原属于山区学校，地处偏僻，交通不便，大部分学生为寄宿生，离家较远，往返骑自行车，少数学生乘坐顺途农用车辆，经过学校加强对师生及家长的安全教育，增强安全意识，基本杜绝了学生乘坐农用车的现象；学校严格要求学生上学、放学行路要遵守交通规则，禁止乘坐无证、超载车辆。同时积极配合公安交警、运管部门，对对相关地属运营车辆驾驶人员全面清查，检查是否存在租用黑车、无证驾乘人员承担运输任务或超载现象，严防超载，严防无证车辆接送学生。

2.校舍及学生租住房屋安全情况。学校对宿舍、食堂、厕所、围墙及学生校外租住房屋、学校消防设施、应急照明设施、安全指示标志、疏散通道、取暖设施、用电、用煤设施进行安全隐患排查整治，并对校外公寓管理员、租住房屋户主签订安全协议，确保学生安全。

3.周边秩序整治情况。学校建立门卫制度，实行24小时值班制，对校园来客进行详实登记，禁止闲杂人员随意进入学校。同时，积极配合公安部门，禁止校园门前小食品摊点，在校园周边道路上全部设置标识牌，醒目标注限速、减速、让行等标志。在学生上学、放学时，由值周人员在校门前值班，组织学生列队有序出入学校。

4.学生管理情况。学校针对学生上下楼梯拥挤、纪律混乱、打群架，拉帮结派、敲诈勒索、赌博、喝酒、吸烟等不良行为制定了相关制度，要求学生课间操、阳光体育活动后上下楼梯时，值周老师负责指挥管理，各班按照先后次序上下楼梯，上下楼梯靠右行走，并在楼梯处标有显著标识。对打群架，拉帮结派、敲诈勒索、赌博、喝酒、吸烟等不良行为要视情节轻重予以批评指正，并通报家长。

5.学校食堂、水灶卫生及防食物中毒措施落实情况。学校师生食堂从业人员证件一律合格，食堂内配有必要的消毒设施。学校对食堂卫生、食品进行不定期督查，确保师生饮食安全。

6.学校安全工作制度健全落实情况。学校不断完善充实安全工作管理制度及机构，班主任与学生及家长签订各类安全工作责任书，在外住宿学生与户主签订责任书。

7.学校充分利用安全教育读本于每周的班队会等时间开展安全知识教育；结合国旗下讲话、班会等落实安全教育课，向学生、家长宣传讲解安全知识，对学生进行以防水、防火、防电、防盗、防中毒、防交通事故为主要内容的安全教育，强化学生交通安全意识，培养学生“安全走路、安全骑车、安全乘车”的良好习惯。

二、存在的安全隐患

1.交通安全存在隐患

由于梁原地属山区学校，地处偏僻，交通不便，大部分学生为寄宿生，离家较远，往返骑自行车，道路不平整；阴雨天道路泥泞，学生回家、返校更不方便，而且存在很大的安全隐患，这些隐患无法从根本上予以排除。

2.学校周边秩序存在隐患

梁原中学位于梁原街道北街，校门正对北街马路，校门口常有车辆往来。由于当地人安全意识和执法意识不强，没有专职部门监管交通秩序，多数机动车辆不按交通规则行驶，因此学校周围交通秩序混乱的潜在隐患仍然存在。

3.学校学生管理仍然存在隐患

学校在学生管理上做了大量工作，学生安全管理工作虽收效显著，但仍然存在一些问题。部分学生家教不严，监管不力，个别家长对子女过于宠爱，导致部分学生生活不节俭，甚至有喝酒、抽烟的恶习，个别学生惹是生非，打群架事件偶有发生。

4.实验室内应急设施、消防设施还有待健全。

三、下一步工作打算

安全工作是一切工作的前提和保证，是学校工作的重中之重，不能有丝毫漏洞。我校将继续坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作原则，对于学校目前排查出的存在隐患的地方，将进一步深化并专项整治，力争排除一切安全隐患，搞好学校安全和治安工作，促进学校稳定发展。1.强化思想认识

学校把安全工作列入重要议事日程，通过不断查找薄弱环节，及时解决存在的问题，不断健全各项安全制度。并将坚持长期持续宣传开展安全教育工作，进一步构建完善“平安校园”，形成校园安全文化，并将安全文化推向校园外。

2.强化饮食卫生

一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任引导，劝阻学生不买街头无照商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

二是必须加强学校食堂的监管力度，进一步健全学校食堂各种约束制度，严防伪劣、不合格食品进入学校。

三是必须坚持督查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈，坚持做好每日检查制度。

3．强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆到校接送学生。

4.加强学生管理

学校将进一步加强学生课间上下楼梯、学生打饭打水、晚自习下后就寝之前等时间段的监管力度，严防踩踏事件、烫伤烧伤、打群架纪、敲诈勒索等事件的发生；加强家校联合，及时了解学生行为动态，严防学生上当受骗、外出、失踪等偶然事件的发生。

5.健全应急、消防设施设备。

学校将预期购置部分应急设施、消防器材，进一步健全应急、消防设施设备使各类科室的安全器材配置基本达标，以防火灾、触电、地震等突发事件。

梁原中学

2011年11月23日

2.梁原中学进步生发言稿 篇二

1、确定学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。我们应确定自己的学习和奋斗目标，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止，另外课堂上我总是积极回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的，但要提高学习效率和成绩，就得比别人花更多时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。

成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同进步！

3.梁原中学2018—2019学年度工作计划 篇三

学校于2012年11月1日组织我校全体教职工赴灵台三中和梁原中学进行了为期一天的交流学习，主要从校园文化建设、学生管理、教育教学常规管理和课改力度方面进行学习。总的来说，通过这次交流，使我开阔了眼界，对照别人的先进做法，来弥补自己的缺点，能使我自身业务素质和管理能力得到更大的提升，下面我就分别谈一谈我的感受。

在三中交流期间，我感觉该校文化底蕴深厚，校园被盖上了时间的烙印，校内数目古老。由于时间关系，我只是查阅了一些资料，感觉他们的资料齐全，并且学生的作业封面很独特，保护的很整洁。在该校，我听了一节数学课，上课期间，教者严谨治学，对学生的做的题的步骤检查的极为细致，这符合数学这门学科对严密性的要求，并且教者的教学思路清晰，环环相扣，我认为对我的启发还是很大的。

在梁原中学交流期间，我也感觉该校文化底蕴深厚，校内柏树苍苍，看起来很古老。该校校园四面围墙全是喷绘的专栏，上面有“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”这五个字的阐释，并且教学楼正上面贴着该校的校训。我交流期间，通过翻阅资料和实地查看，感觉他们学校很多工作做的好，比如学生的美术课和音乐课非常重视，对音乐课来说，有专门的音乐老师，而且音乐器材全，对于美术课来说，他们注重学生动手能力和创新能力的培养，从学生的一些手工作品中

可以看出来，这些学生用简单的树叶鸡蛋拼凑的图案很新颖。在参观了学生公寓，感觉有的宿舍布置的很温馨，有家的感觉。我听了一节数学课，感觉这节课很成功，主要有：

（1）课改力度大，学生能自学交流，合作探究，教师只是学生学习的合作者、知道这和帮助者。

（2）整节课课堂氛围很轻松，民主，而且学生学习积极性极为高涨。

（3）教者教学语言精练，感染力强，并且能积极鼓励学生上讲台充当教师的角色，让学生在讲台教学生，这样有利于培养学生的自信心。