创建学习型企业先进个人申报材料

创建学习型企业先进个人申报材料（共10篇）

1.创建学习型企业先进个人申报材料 篇一

创建学习型企业先进个人申报材料

xxx、男、35岁，现任平xxxx有限公司质管部副主任，兼生产部管理副主任。主要负责xx公司质量管理工作、ISO9001：2000标准的贯标和推行5s精细化管理的工作。近几年来，在公司大力创建学习型企业文化之际，xxx同志勤于学习，严于律己，强化管理，工作中他兢兢业业、爱岗敬业、富有开拓创新精神，在实际的日常工作中，留下了一串串扎实的足迹。从全面落实ISO9000质量管理体系，到推行的5s精细化管理，他都是认真负责，精心组织，严格质量管理，产品质量一年一个台阶，质量管理工作连创新高，年xx牌产品荣获“xxx优质产品”，随着5s精细化管理的深入开展，成果更加显著。.

一、创新体制，开拓前进，争做学习型员工。

党的十六大报告指出：“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。正处在快速发展的易成公司，为在严峻的市场竞争中赢得主动，近几年来，xx公司把创建学习型企业作为企业文化创新，推动企业创新工程的主旋律。激发广大干部职工的学习热潮和创业激情，促进人与企业的共同发展。xxx同志积极响应公司号召，投入到创建学习型企业和争创学习型员工的活动中，在公司组织创建学习型企业活动的学习时，他结合公司和岗位的实际情况，撰写了论文5篇，提出了很多新思想、新论点。他认为，创建学习型企业，学习是基础，只有加强学习，全面提高自身素质，才能适应时代发展。他知道，创建学习型企业和争创学习型员工，不是单纯的学习培训，而是要全面实施观念创新、技术创新、管理创新。观念是根源，通过学习要不断改善思维模式，激发创新动力，冲破自我设限，实现自我超越。

自创建学习型企业、争创学习型员工以来，xxx同志利用业余时间学习了《自动自发》、《谁动了我的奶酪》、《把信送给加西亚》、《5s推行实战》、《新一轮全面质量管理》、《六西格玛》、《ISO9001：2000标准》等书籍，他汲取了优质的精神食粮，为公司的发展建设提出了很多优秀的管理理念，并运用到质量管理工作中。他学以致用，以理论联系实际，用将近两个月的时间，起草了公司质量管理体系文件，编制完成了《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》等相关体系文件，达10万余字。文件颁布实施后，经过一段时间的运作，经xxx认证评审中心专家组的审核，公司ISO9001：2000标准质量管理体系运行有效，符合ISO9001标准要求的有效性、符合性和适宜性，顺利通过了xxx认证评审中心的认证。验证了xxx同志所花费的心血，充分地体现了他学用结合的成果。在创建学习型企业和争创学习型员工活动中起了典范作用。2004年，xxx又根据公司发展现状以及新情况，适时地对ISO9001标准体系文件进行了修订换版，并于当年通过了xx省认证评审中心专家组的复审换证工作，有效地保证了公司ISO9001标准的持续贯彻落实。

xxx同志经常深入生产一线，了解检查体系文件在现场使用的有效性和产品质量的稳定性，现场指导质量管理工作，他时刻都在宣扬现代化的管理理念，传播新的思想。他定期组织辅导公司内部审核员、班组长以上人员学习ISO9001：2000标准，并亲自讲课10余次，参加人次300余人。他每年组织内部审核两次，全面审查公司质量管理体系，及时纠正体系中影响产品质量的隐患。尤其是在处理产品质量事故上，他从不手软，一是一、二就是二，责任一追到底。他深知，质量就是生命，不重视产品质量就等于毁掉了自己的饭碗。因为，市场不同情眼泪，更不可怜弱者，客户也不允许产品质量有问题。一切按程序办事，这是他做事的`原则。他工作之余随和可亲，工作时又认真、严谨，对待质量工作非常严格，管理上不讲情面。他业务上要求自己做精、做专，学习上坚持学习工作化，工作学习化，学习生活化，力求将学习、工作、生活融为一体。

二、学以致用，学用结合，争创知识型员工

公司20工作报告中指出：“公司为了能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现公司跨越式发展，必须进一步加强内部管理，夯实管理基础，提升企业核心竞争力，强力推行5s精细化管理”。

引进5s精细化管理，我们面临的是一个新课题，一个新事物的推行将

遭遇各方面的阻力，习惯的东西大家都不想去改变它，一旦要改变，抵触心理很大，箭在弦上，不得不发。这一任务又落在了肯于创新，富有开拓精神的胡言周同志的肩上。从接到任务的那一刻起，他就下定了决心，一定要把领导交给推行5s精细化管理的任务完成好，前期计划的安排必须周全，实施措施必须得力有效。

本新闻共3页,当前在第1页1.3

2.创建学习型企业先进个人申报材料 篇二

先进单位申报材料

机关后勤服务中心作为新形势下的后勤服务单位，在知识化、信息化、全球化的新经济时代来临之际，机遇和挑战并存。我们深深知道，只有加强学习，不断创新，才能实现稳定发展、可持续发展。中心充分发挥自身优势，坚持以培育知识型职工为基点，以创建学习型班组为重点，以知识建设为主要载体，深入开展了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，积极引导职工牢固树立“以人为本”、“素质兴业”、“终身学习、全员学习”和“工作学习化，学习工作化”理念。在创新理念的同时，对如何落实“创建学习型组织”进行了积极探索和有益尝试，取得了明显成效。近年来，中心整体实力逐年增强，员工素质提升明显，这些成绩的获得，与中心坚持不懈地创建学习型单位，全力打造知识型职工队伍是密不可分的。综合近年来的相关工作，主要做到了一下几点：

一、领导重视，员工参与，确保“创争”活动的有序开展

近年来，中心结合单位和职工队伍的实际情况，针对创建学习型单位、学习型班组，争做知识型职工，建立职工之家等工作，规范了内容、标准、目标和实施步骤，中心各个

1层面组织机构健全，呈现出党政工团齐抓共管，各部门联合推进、多方配合、职工全员参与的“创争”活动体系。坚持依靠目标机制创新促进学习机制创新，依靠经营理念创新带动学习机制创新，依靠管理机制创新保证学习机制创新，坚持以制度化、常态化建设为根本，使学习型组织建设成为中心活力之源。

在“创争”活动中，以不断提高员工素质、不断提高服务水平为目标，将“创争”活动与工作实际紧密结合到一起，与中心开展的“针对问题找不足，不断完善缩差距”活动结合到一起，落实“四有”：有中、长期创争规划，实行创争工作目标责任制，把“创争”活动纳入到党、政重要议事日程；有工作计划，加大考核力度；有工作交流平台，利用报纸、广播和会议等形式，指导和推动全中心的创争工作；有经费保障，每年按规定足额提取职教经费，两年来共投入职教经费10万元，建立了1个“职工书屋”、5个“创争”活动场所，购置了1套电教设备、1万余册各类书籍和音像教材供职工学习，同时，加大学习型组织创建的宣传与组织力度，切实保障了“创争”活动的有序开展，使“创争”活动成为带动各项工作不断向前推进的“火车头”。“学习、创新”不仅成为了我们后勤中心的发展理念，更是中心员工的共识。近年来，中心员工学习专业技术、技能，争当青年岗位能手已蔚然成风，大家学习积极性空前高涨，整个工作局面涣然

一新。从近期的“调查问卷”反馈信息中可以看出，“创争”活动使中心服务水平得到实质性提升，中心在服务方面取得的进步，得到了大厦各单位人员的充分肯定。

二、创新载体，发挥优势，把学习的理念体现到单位管理中

在创争活动中，中心坚持将各种有效载体多层次、全方位的综合加以运用，较好地保障了职工的创造力和适应力。近年来，中心通过职工培训、主题教育、企业文化建设、职业道德建设等载体，用先进的科学理论和专业技术知识努力打造高素质职工队伍，不断充实和提升员工知识含量，建设高标准的职工之家。同时，中心还在职工当中开展了“创建学习型班组、争做知识型职工”活动，不断整合、继承和发展学习内容和方式，努力用先进的管理方法和科技手段建设高效率的现代化单位，培育高素质的职工队伍。

近两年，中心一直处在机构改革的进程中，随着中心职能和服务内容的更新调整，中心体制机制也在相应地进行着规范和完善。从领导班子的搭建到组织机构的设置，再到各项基础管理制度、目标考核和薪酬体系的建立，都有一个在学习中逐步走向成熟的过程。中心把学习型组织建设活动贯穿到机构改革调整工作中，一手抓学习，一手抓组织建设，从规范基础台账管理做起，不断归纳总结经验，大力推行工作督办制、首问责任制、回访回告制、服务承诺制和责任追

究制，强调岗位执行力，通过对制度的进一步细化和完善，搭建起更为科学、完整的管理体系，以确保保障到位、服务满意。同时，建立起一套能充分体现员工贡献和自身价值的差异化薪酬体系，并与现有目标考核体系紧密结合，同步运作，在以制度管人的前提下，充分发挥激励机制的作用，引导每一位员工爱岗敬业，恪尽职守，开拓进取，奋发向上，努力打造高素质的干部职工队伍，通过调动员工积极性，更好地促进和推动中心工作整体向前发展。

三、创新成果，学以致用，努力把学习成果转化为工作成效

在创争活动中，中心注意引导职工联系实际，学有所为，学以致用，不断把学习成果转化为知识创新、技术创新、管理创新和成果创新，在实效性上下工夫，在实践中积累鲜活的经验，总结出了团队学习、学习交流、典型案例学习等行之有效的学习方法。近两年中心职工素质大幅度提高，已形成了浓厚的创建学习型组织争当知识型员工的学习氛围，大家学习政治理论、学习企业文化、学技术、学操作、学规程、开展团队训练等等，掀起了一个又一个比学赶帮的学习热潮，有力推动了中心各项工作的开展。

二年来，中心共组织举办各类培训班15期，聘请教授员工专项培训60人次，自培员工1050人次，通过这一系列学习培训，提高了员工的岗位业务技能，为中心造就了大批

骨干力量，同时，增强了员工的凝聚力和向心力，提高了整体工作效率。在“安全生产月”、“党风廉政月”等活动期间，聘请专家针对特定人群和对象进行培训，起到了很好的效果。如安全生产月期间，中心组织大厦各单位人员参加消防培训，组织中心全体职工进行了消防知识考试，确保人人对安全工作始终保持高度重视。中心还配合市局在大厦进行了一次较大规模的消防疏散演习，并获得圆满成功。为达到有效提升员工素质的目标，中心以文体活动为平台，选拔人员参加了局系统综合运动会并获得三个项目第一名；在今年局系统组织的羽毛球比赛中，中心选手积极参与，奋力拼搏，展现了后勤中心的良好精神风貌；在“安康杯”演讲比赛中，中心选手更是获得了第一名的好成绩。近年来，中心还获得武汉市“劳动关系和谐单位”、“民主管理四星级单位”、“工会组织双先进”、省“卫生先进单位”和武汉市机关后勤先进集体等多项殊荣，创建了“青年文明号”和“巾帼建功立业示范岗”，“文明单位”的创建工作也在有条不紊的进行中，这些荣誉的获得，充分体现了中心开展“创建学习型班组、争做知识型职工”活动的显著成效。

近年来的工作实践使我们深切地感受到，创建学习型组织活动，在提升中心整体实力和员工整体素质的同时，也增强了单位的创新力和凝聚力。我们深知，虽然通过努力取得了一些不错的成绩，但我们的工作离上级领导的要求还有距

离，还存在一些这样那样的不足。在今后的工作中，后勤中心全体员工将继续虚心学习先进经验，狠抓落实，为推动中心服务、管理水平的持续提升和创新、发展渠道的进一步拓展，做出更大的贡献。

武汉市住房保障和房屋管理局机关后勤服务中心

3.创建学习型企业先进个人申报材料 篇三

时间：20XX 年 X 月 X 日

“创建市学习型企业”申报材料

宁波 xx 水泥有限公司与享誉中外的“东方大港”宁波 xx 港毗邻，是国内规模最大的带有万吨级自备码头的水泥粉磨站，是安徽 xx 水泥股份有限公司实施沿江、沿海“t”型发展战略后，控股成立的第一家粉磨站。目前拥有四条带预粉磨工艺生产线，拥有 4 台ф4.2×11m 球磨机，rpv120-80 辊压机等先进设备，实现年产规模达到了 280万吨，实际产能可达到 360 万吨，现拥有员工 276 名。XX 年 3 月开始，宁波 xx 为了全面推进员工的知识覆盖面，丰富广大员工精神文化生活，实施了职工书屋的建设活动。宁波 xx 把位于办公大楼三楼东侧靠近员工宿舍的两间约 40平方米的机要室装修成了图书陈列室和图书阅览室。放置了三排六个书柜，配置了电脑和阅览桌，安置了阅览室的空调。与宁波大学园区图书馆取得了联系，并与宁波大学园区图书馆进行了通借通还协议。

一、营造学习型企业的“创争”氛围

1、统一部署，形成氛围。根据集团工会和宁波市属工会的要求，宁波 xx 工会把职工书屋作为搭建职工全员学习，全程学习，终身学习的平台，通过这个载体帮助员工树立正确的世界观、人生观、价值观，体现出良好的职业道德和爱岗敬业精神。

2、成立了有工会副主席为组长，工会委员成为职工读书屋的领导小组。为满足不同层次、不同岗位员工的需求，营造浓厚的读书氛围，在公司领导的大力支持下先后投入大量的资金为读书屋购买图书、刊物、岗位专业书，完善相关配套设施，为职工创造了一个比较完备的读书读报环境。公司职工书屋共两间，面积达到 40平方米，藏书 1500多册，订阅各种类型报刊约 20 余种，杂志 30 多种，配置了一台可以上网的电脑 管理图书借阅。制定了图书管理制度，阅览室制度和工作人员工作制度，确保了职工书屋书能及时归还，阅览室能正常开放，工作人员定期对书籍进行清理、增补、更换，提高书籍的使用率和周转率，不断完善职工书屋的考核体系。

3、树立终身学习的理念。从当今科学技术迅速发展，知识更新日新月异，谁拥有了丰富的知识，谁就能在竞争中取胜的现实，组织员工开展危机意识教育，认识到必须终身学习不断充电，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，否则随时可能被时代淘汰。大力强调培训，强调培训决定员工工作质量，员工工作质量又决定着企业生存和发展，并在员工中树立“强大的企业是培训出来的”的理念。

4、形成自觉学习机制。学习型企业不仅在于员工个人的学习，更重要的是企业整体的学习与进步，形成良好的学习机制。为加强员工之间的学习交流，公司利用宣传窗，定期更换学习资料，班组设立了学习窗，经常和宁波各大图书馆取得联系，借阅大量图书供员工学习交流。

5、完善企业培训体系。结合企业实际中层干部和骨干自编各自培训教材；每年一次进行员工培训工作，宁波 xx 各部门的培训机制进一步完善，建立了从公司级到部门级再到班组级的“三级培训体系”，有效增强了团队战斗力。浙江区域还和武汉理工大学联合办学，进行企业员工的进一步深造，XX 年到现在，总共有 30 多名员工参与了本科、大专的进一步深造。

6、积极组织员工开展读书月活动、演讲比赛、知识竞赛、技能比武、努力营造一线员工的良好读书氛围。提升员工的求知境界，不断扩大视野，增加知识，培养情趣，陶治情操。

二、加强学习型企业的“搭建”平台

1、宁波 xx 在集团工会和市总工会的指导下，明确了学习型企业的搭建的方向，在党总支的统一领导下，行政主要负责，工会组织实施，各部门密切配合，形成员工教育的网络体系，制订了长期培训规划、近期培育规划和相关配套计划。

2、加强对学习型企业创争的激励，制定多层次的激励措施。进一步把员工的个人收入与学历紧密挂钩，大大提高了员工对于学习的积极性，形成了良好的干事创业环境。对技术部门采取逐级考核制度，实行“公司考核部门、部门考核班组、班组考核个人”的三级考核制度。对技术岗位，坚持员工持证上岗制度，并在员工中开展“技术比武”活动，通过比武活动选拔技术能手，促进员工不断创新技术。

3、宁波 xx 以职业生涯规划为手段，明确员工发展方向。结合企业和员工个人的实际为员工明确职业方向和目标，设定个人方向和追求的目标，并对职务目标和工作能力目标进行设定，引导员工积极学习提高个人知识能力水平。共 2 页，当前第 1 页 12“创建市学习型企业”申报材料 相关内容:优秀团干（宣传部部长）申请书

尊敬的团委领导：

您好！

我是来自 07505 班的，现担任系学生会宣传部部长兼班长，作为一名团干部，自从加入团组织，我便深深地感受到了这个大家庭的温暖。团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。

高中政治教师职称评定述职申报 本人于****年 6 月毕业于**大学思想政治教育专业,获得学士学位.****年8月进入**市第一中学任教,自XX年8月被评为中学二级教师,至今任职已 7 年,符合申报中学一级教师的条件.现将本人任职以来的主要工作情况报告如下:思想政治素养本人始终坚持正 银行先进集体申报材料 ××银行××支行成立于××××年，现有员工××人，其中大专及以上学历××人，中级职称（含取得资格者）××人，中共党员××人，平均此免费公文网年龄××岁，是一个年富力强、团结拼搏、开拓进取、敢打硬仗的团队。

小学生三好学生申请材料范文 马 xx 同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。姓名 马 xx 性别 女 年龄 14 民族 汉 职务 学委 政治面貌 团 所在校年班 xx 小学四年三班 何年何月受何奖励 xx 年荣获朝阳 全国教育科研先进个人申报材料 我于 1987 年参加工作，先后曾在高中和初中担任过语文教学工作，具有研究生学历和硕士学位，中学高级教师，现任 xx 市第 xx 中学书

记、校长。

文明宿舍申报材料 题记：缘分就像一本书，翻得太快就会错过童话，翻得太慢又会流干眼泪，而恰好在那个时间那个地点相逢的我们，是缘，是喜，是人生的另一片天空的相守……“花开花落随风去，缘起缘灭天注定。”“日午画航桥下过，衣香人影太匆匆。

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——模范大学生申请材料 尊敬的各位领导：我是来自沈阳化工大学化学工程学院化工优创0901班的一名学生，我叫沈阳，1991 年出生，中国共产党预备党员，现任化学工程学院团委学生会科创部部长，化工优创 0901 班体育委员。

五好职工先进事迹推荐材料 自 XX 年以来，xx 同志一直在负责公司办公室工作。多年来，她为人热情，认真负责，积极工作，坚持以服务为本的原则，努力做好本职工作，并坚持不断创新和完善办公室服务工作，保障了公司办公室业务工作的顺利开展。

申报材料

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

4.创建学习型企业先进个人申报材料 篇四

验布甲班验布工宋敏敏事迹材料

宋敏敏，女，汉族，初中文化，现年22岁，陕西省扶风县人，20年参加工作，现在是整理车间验布甲班二组的一名验布工，进厂以来，宋敏敏同志刻苦钻研，积极进取，取得了一系列的好成绩，她曾多次荣获集团先进生产者、工会积极分子称号，连续两年被集团授予“劳动模范”，在操作上多次荣获集团、车间操作能手和标兵称号，在师徒帮教竞赛中她们的成绩列验布工段第一，无论在工作上还是在思想觉悟以及日常生活上，宋敏敏都是称得上是一个素质过硬、作风正派、值得大家尊重和信赖的优秀员工。

参加工作多年，宋敏敏身上一些好的做法和习惯一直保留着、坚持着，长期以来，她总是保持者自觉练习操作技术的习惯，有什么新品种了，有什么难验的品种，她总是在第一时间主动进行练兵，从拉布头上机到布头布尾大小检查，从穿条子到缝头她做的一样仔细，多年来就没有间断过，由于她的坚持，使她的技术日趋成熟，验布速度快，看似不起眼的一些小动作，她做的到位而迅速，同样一个品种她总比别人快很多，自我练习的好习惯给他带来了实实在在的好处，许多青工看明白了，受到启发和感染也能主动的练兵，原来一说起练兵大家都有为难情绪，觉得没有什么必要，现在，轮班的练兵工作很好开展，练兵工作已经从“要我练兵向我要练兵”转变。

勤学好问是宋敏敏的又一个好习惯，验布工要检验的品种多，疵点多，标准规定的条款也多、隐形疵点相似疵点多，要一一弄清楚的确不是一件容易的事情，所以，在学习的过程中宋敏敏可是没有少下

功夫，她在不断熟悉每一个验布动作的同时，不断向身边的老职工、轮班教练员、自己的师傅请教，从验布标准的每一个条款到目光巡回，从如何打头到怎么拿镊子、穿条、缝头等，他在不断吸收别人技术精华的同时，也在不断地改进适合自己的技巧和方法。

技术上积极钻研，政治上和思想上也在积极要求进步，她主动帮教身边的青工练操作，修一些难修的疵点，有些青工临下班了还有布没有验完，她就主动的上去帮她们验布，有职工下班了想把自己验过的布再看看，检查一下有没有漏验的情况，只要他看见了，她就会主动帮助抬布，抱布，直到帮助姐妹把活干完才离开，每次轮班团支部、小组开展一些活动他都能积极参加，双休日多次派她到修布班帮助修大疵点布，她都能出色地完成任务，宋敏敏的积极表现使她先后加入了中国共产主义青年团，也于2007年递交了入党申请书，现在，她是轮班党支部确定的入党积极分子，接受组织的考验。

2010年，宋敏敏同志在各个方面表现都很突出，全年带徒弟2人，徒弟的技术以及产质量都在同一批新工的前面，她个人积极参与车间种子选手的集训工作，而且有意地培养和辅导身边有上进心的青工钻研技术，为轮班种子选手的培养做自己的贡献。在集团团委组织的师徒帮教对子竞赛活动中，她和她的徒弟密切配合紧密合作，战胜其他轮班的强劲对手夺得第一，为轮班师徒帮教竞赛增添了一抹亮色，也为自己的辛苦付出做出了最好的评价。

2010年，她又一次获得集团“大学习、大练兵、大比武”的操作标兵称号，也被车间评为操作标兵。

2010年1月到九月，宋敏敏同志虽然有很多事情的干扰，但是，无论怎么难，她都没有影响自己的工作，从来没有迟到和早退的现象，出勤率100%，延点12次，义务验布2100匹，参加小红帽义务活动6次，并能积极参与扶贫帮困基金以及献爱心活动的募捐，义务奉献意识强烈，发挥模范作用的意识强烈，并能在生产实践中履行好自己的使命，发挥好自己的职责。9个月合计超产2703匹，质量攻零，受到轮班广大职工和管理人员的好评。

谨此，推荐宋敏敏同志参加集团学习型先进个人的评比，恳请审查。

验布甲班党支部

5.创建学习型企业先进个人申报材料 篇五

一年来，我校以《府谷县教育局2012年工作要点》、府谷县教育局2012教育工作会议精神为指针，换档提速，继续大力宣传贯彻落实府谷县教育工作会议精神，以“双高双普”、创建教育强县为目标，克服人员少，任务相对繁重、突发暴雨灾害等困难，全员联动，共同努力，加班加点、挑灯夜战，优质通过省前期评估，高效完成迎接验收准备工作。

行政管理工作

1、领导班子建设情况。按照教育局学校岗位结构及人员设置要求，结合学校实际情况，对领导班子岗位结构和成员进行了调整，进一步细化分工，明确职责，团结协作、步调一致，凝聚力和执行力加强，提高了工作效率。

2、工作安排布置，抓得早、动的快。放假前，学校各类计划都制定完成，计划的制定都经会议研究确定，各类工作计划至上而下衔接紧密、形成体系，精神实质保持一致，基本符合常规管理要求，切合实际，具有针对性和可操作性，杜绝假、大、空，做到计划、实施、记载、检查、总结五落实。

3、上情下达，下情上传信息全面、准确、及时，确保政令畅通。通过召开专题会议，利用例会、升旗仪式、教研活动，以及复印发放有关文件、材料等途径和方式，及时学习、解读传达各级各类所有的会议、文件精神，以及官方网站的有关信息，保证师生及时准确掌握时事政策动态，为教育教学工作服务。同时，按照工作计划及上级各部门的要求，及时请示、汇报、整改各方面工作，做到信息沟通不吊链。

4、分阶段，先后四次，对照《陕西省教育强县评估标准》，就档案材料、部室建设、环境整治、舆论宣传、督促检查等工作，综合省市县创强各检查组的意见建议，认真总结回顾，分析创强现状，进一步细致查找问题、差距，制定《麻镇中心小学创强整改工作实施方案》，将整改任务细化分解到人，按时完成整改工作，高质量通过省市前期评估专家组的评估，高效完成迎接验收准备工作。

5根据府谷教育发展的新要求，立足学校实际，本着不断规范办学行为的目的，全面审视原有各类规章制度、岗位职责、发展规划等内容，进一步修订、补充、完善了《麻镇学区教育教学管理汇编》，使今后的各项管理工作更具有合理性、可行性、规范性、科学性。

6、实行民主管理。涉及学校重大事务，特别是关系到教职工切身利益的事项，由校委会民主讨论决定后实施。

7、对教职工的管理一直规范、严格，没有违反原则脱岗人员。教职工考勤严格，记录详实。

8、学校领导，坚守工作岗位，蹲下来进入角色，深入课堂听课，了解有效“教”、“学”情况，进行课堂教学的有效性探讨，组织参加教研活动，对学校具体情况掌握得准确，检查指导工作认真细致，方向明确，每次检查既肯定成绩又指出不足，问题到人，责任到人，直言不讳，现场反馈，限期整改，收效明显。

9、加强校本管理创新。坚持以人为本，制度管理。将师德师风建设工作同关注教师的工作、生活、思想及解决教师实际问题结合起来，关心、理解、体贴教师。在学校师生管理中以尊重人、信任人、激励人、发展人、成全人为出发点和归宿，把师生真正当作服务的对象。因时、因地、因人，采取灵活的工作方法，重视人本管理、情感交流，尊重、关心同志，坚持“五个必谈”，即思想问题耐心谈、工作失误严肃谈、生活困难关心谈、苗头问题及时谈、难点问题反复谈。理顺情绪、化解矛盾、解疑释惑，给师生以民主、平等、友善、亲情、鼓舞、感化和帮助，力争较好地调动他们的积极性。

10、教职工的精神面貌有了进一步改观，自加压力，奉献激情提高了。教职工均能不同程度地自觉抵制不良习惯，规范教育教学行为，特别是有碍教学的一些不好习惯得到了进一步改变，社会反响良好，整体激发了教师有效工作的积极性。

学生管理及德育工作

1、组织开展了“好习惯、我习得”养成教育系列活动，学生的自我服务能力增强，良好习惯养成教育效果显著。

2、利用班、少队活动，组织学生观看影视教育片（包括健康教育、安全教育、环保教育、法制教育、感恩教育、行为规范教育、爱国主义教育等等），学生喜闻乐见、兴趣浓厚，效果十分明显。

3、召开学生家长座谈会，征求家长对学校教育、教学的意见和建议，探讨家校配合，实施有效教育的措施，和家长签订《学生安全家校联合管理协议》，就学生的上下学时间、路途、乘车、请假、接送等安全问题进行联手管理，不留空档，尽可能保障孩子安全健康成长。

4、期中期末考试后，结合考试成绩、家长会信息，针对学生的思想动态、学习现状、行为表现等，召开全体师生会议。会议详细分析了各班成绩，从“教”和“学”两方面剖析成绩不理想的原因，就教法特别是学生的学习方法进行了耐心细致的指导，同时结合实际对学生良好行为习惯的养成方面提出新的更高的要 求和解读。

5、学校领导每天都深入学生中间，通过听、查、看、问、谈等多种形式全面了解掌握情况，及时对学生进行引导、启发、教育，同时对发现的问题及时反馈给教职工，或者召开有关人员会议分析解决问题。

教学管理及校本研修工作

1、定期组织学生作业、练习册展评活动，有效促进了学生良好书写习惯的养成。

2、通过随机检查教学设计，作业、练习册布置批改，听评课笔记，校本培训记录，以及领导推门听课，领导“一日三查”轮流值班及分管年级，召开班干部、学生代表座谈会等形式，及时掌握教育教学动态，发现问题立即反馈，要求整改，不断规范教职工的教育教学行为。

3、重视实验教学，巩固“双高双普”成果。学校领导通过观摩教学、随机听课、查档案资料、调查学生实验开出情况、征求学生的意见和建议等方式，经常过问实验教学情况，使实验课教学工作有了进一步提高。

4、加强部室管理，进一步提高了现有设施设备的利用率。细化了部室管理责任，严格部室使用记录，教师根据需要充分利用白板教学，综合活动室、实验室、音乐教室、图书室、计算机教室、校园网络使用率高，发挥了较好的作用。

5、课堂教学的实效进一步提高。学校通过给每位教师印发、解读教育局有关有效课堂教学、校本研修的文件材料，制定并印发《麻镇中心小学进一步加强和改进教学常规管理促进内涵发展实施方案》、《麻镇中心小学进一步加强和改进教学常规管理促进内涵发展考核细则》、《麻镇中心小学教师专业成长实施方案》、《麻镇中心小学新教师培训成长实施方案》、《麻镇中心小学2012校本研修实施方案》、《麻镇中心小学“提优补差促临界”工作实施方案》，围绕课堂教学的有效性进行课堂教学专题观摩研讨，组织有效课堂教学人人达标竞赛活动，大兴有效课堂教学之风，实施有效课堂教学的思想深入人心，人人讲“有效”，人人想“有效”，人人实践“有效”的氛围浓厚。

6、推进校际往来活动，促进教育教学交流。制定《府谷县明德小学与麻镇中心小学结对帮扶工作实施方案》、《府谷县第四幼儿园与麻镇中心幼儿园结对帮扶交流实施方案》。与明德小学、第四幼儿园进行了深入细致的结对交流、研讨活动，广开思路，收获丰富，共同提高。

7、扎扎实实开展教研活动。

（1）广泛开展观摩课、公开课、示范课、随机观课活动，提倡“人人观我 课，我观人人课”，充分发挥说课、观课、议课的教研教改功能来提高教师的业务能力。每周至少组织一节有效教学专题研讨课，观课当天即时组织说课、议课。对课堂教学评议在新课程理念指导下，本着实事求是，交流教学经验，互相学习，切磋教艺，共同提高的目的，做到人人发言，“知无不言，言无不尽”，既肯定其优点、特色，又指出其不足和改进意见、建议，已经形成了良好的风气，对提高课堂教学实效起到十分明显的作用。教师听课40多节，校长听课81节。

（2）观看名师课堂教学录像和专家点评后，组织教师结合自身教学实际进行评析，交流心得体会，探讨如何吸收别人的先进教学方法优化自己的课堂教学。教师们从中得到很多实惠，学习热情不断高涨，有的教师利用课余时间根据需要自己观看或组织学生观看名师课堂实录，师生共同学习新的教学方法，已成为自觉行为，受益匪浅。

（3）按计划组织两次有效课堂教学人人达标竞赛活动。40周岁以下教师参赛，全体教师观课议课，每一位教师都为评委，给授课教师评分；每天授课完毕集中组织说课、议课，使教学竞赛同时成为一次实实在在的、有声有色的有效课堂教学研讨活动。

（4）每位教师都制定了《个人专业成长计划》，确立“微格课题”，实施研究。班主任按照学校开展“教师家访”活动实施方案，认真开展家访工作，并详细记录，效果明显。

后勤服务管理及安全工作

1、加强教育，继续提高全体师生的安全防范意识。及时组织全体师生学习和领会上级有关安全工作会议、文件精神，强化安全意识。学校充分利用教职工例会、班队会、升国旗仪式、综合课、影视教育、校园文化墙等形式，不失时机地对师生进行安全意识、安全知识技能教育，提高防范能力。

2、值周人员随时检查安全，并签字做好记录，发现问题立即反馈并召开有关人员会议，现场排除隐患。

3、学校实行全天门禁。就寄宿制实际，继续执行值周人员巡查、巡逻制度，门卫实行来客出入登记、巡查巡逻情况记录并签字，学生校外活动（如打扫卫生等），班主任跟班，值周人员巡查、巡逻安全，进一步落实了安全责任。

6.申报药具工作先进个人申报材料 篇六

我是郸城县宁平镇计划生育药具管理员，从事避孕药具管理工作四年来，热爱药具工作，全心全意为广大育龄群众服务，以细心、细致、优质的服务来满足群众需要，赢得了群众的信任和好评。

我的先进事迹主要表现在：

一是努力学习专业知识，不断提高业务水平。为做好药具管理工作，掌握丰富的药具知识和管理经验，我通过虚心向老同志请教、查阅专业书籍、注重积累实践经验，不断提高自己的业务水平。几年来，我熟读了《避孕药具知情选择指南》和《基层计划生育药具管理人员手册》等专业书籍，以及《药品管理法》、《产品质量法》等相关法律法规，做了大量的读书笔记，并且在工作过程中，养成了写工作日记的习惯，将随时发现的问题都记录下来，确保下次出现类似问题时，能够迅速的给予解决。

二是工作认真细致，一丝不苟。作为一名计生药具工作者，我在工作中坚持做到三查对（查品名、查规格、查数量）。工作中偶尔发现药品有过期现象，都及时向上级药具站汇报，杜绝了安全隐患。

三是根据工作实际做好宣传工作，热心为群众提供优质服务。针对宁平镇流动人口多的特点，每年都要在各村及本镇集市组织多场大型的计生咨询活动，我都积极参加，每次将药具免费发放到流动人口育龄妇女手中，满足了他们避孕节育的需要，又宣传了预防艾滋病、性病的知识。我

各种避孕方法的选择以及各种避孕药具的用法，收到了良好的社会效果。此外我还参加了“河南省出生缺陷干预工程”，通过积极推广服用叶酸，对预防新生儿神经管畸形起到了积极的作用。四是严格执行药具管理的各项政策规定。每年区下拨的计划生育避孕药具，全部免费发放到育龄群众手中，并且对避孕药具的出入库情况用电脑管理，账目清楚，账物相符。

我热心计生药具工作，在做好药具管理的基础上，更注重药具发放，真正服务于群众。我坚持每季度组织开展一次计生咨询活动，提供计生技术优质服务，积极做好育龄群众避孕节育措施的知情选择及药具发放的宣传工作；通过定期开展五期教育，与市、县专家举办卫生保健培训班，充分利用村婚育学校和阅览室、图书馆等宣传阵地，不断更新育龄群众的观念和知识；为方便群众，在村计生服务室设立免费药具发放点，让育龄群众按自身的需要随时可免费领取到药具；为了解决村（居）育龄群众在生产、生活、生育上的实际困难和需要，经常送药具上门服务，受到了广大育龄群众的好评。

宁平镇是农业大镇，已婚育龄妇女14067人，前些年，由于育龄群众的生殖健康、优生优育、避孕节育知识比较匮乏。我自从到镇计生办工作以后，为了提高广大群众的婚育水平，首先走遍了全镇每一个村，把育龄妇女的生育情况了解的一清二楚。可在群众的眼里，并不是所有的人都能够理解我，难听的话也不时向我袭来，冷言冷语经常有。当看到从事计生工作人员被打，心里七上八下地翻腾。心想，当这个药具员图什么呢?我反复地到书本中去寻找答案，通过学习我逐渐认识到群众对计划生育有个

象，群众就拥护你了。镇领导和同志们也对我进行鼓励、帮助。从此，我坚定了做好人口和计划生育工作的信心。

村育龄妇女的医疗条件差，妇女患妇科病的很多。我想只有为她们摆脱病痛的折磨，有了健康的身体，她们才能自觉地采取避孕措施。我跑遍了全镇26村，为妇女讲解妇科病的原因，讲卫生知识，介绍各种避孕方法的优缺点、各种宫内节育器的适应人群。许多妇女病好后，主动要求上环或是采取适合自己的避孕方法。我认识到，人口和计划生育工作不是简单地完成各项指标，而是关系到每个家庭妇女切身利益的大事。从此，我扩大了自己的工作范围，下乡总是带着常用药物，谁到了预产期，谁到了上环时间，我心里都清清楚楚。妇女们都把我当成知心朋友和亲姐妹，刚结婚的媳妇找我询问婚后卫生、避孕知识，怀孕期间注意事项。有妇科炎症也愿意找我咨询用药。

7.创建学习型企业先进个人申报材料 篇七

— —孟家湾中学创建省级卫生先进学校申报材料 我校始建于1973年，是一所区办初级中学，学校基础设施齐全，校园环境舒适整洁。近年来在上级行政部门的正确领导下，我校始终坚持以学校卫生工作做为教育教学工作的重要组成部分。它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。因此我校始终围绕“创陕西省卫生先进学校”这一主题开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。回顾所做的工作，我们在抓创卫工作中主要做了一下几个方面：

一、加强组织领导、统一思想认识

我校始终以省级卫生先进学校的标准做好卫生工作，牢固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，为提高教师的思想认识，增强文明卫生意识，我们在抓创卫工作中，坚持强化师生的文明卫生素质教育，以一点带动一片、一片带动全部。一是加强了爱卫、创卫教育。建立健全学校卫生领导小组及“创建省级卫生先进学校领导小组”，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，建立健全各项制度，明确各项工作程序及要求；制定爱国卫生工作计划、措施，由教导处、总务处、团委负责组织实施；定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动，做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。

二、加大投入改善条件

2012年1月至今我校发生巨大变化，原黄土操场即将硬化，原校舍全部拆除，新建校舍即将投入使用。在资金十分紧张的条件下，仍把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校的专项卫生经费严格按照预算计划实施，不得挪动。不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，安装绿色弧形黑板和无尘黑板擦，无反光，无眩光，无粉尘。课桌椅符合卫生标准。健全学校卫生室及心理咨询室相关设备，进行疾病防治、健康查体及健康教育，建立健全了卫生档案。高标准设计绿化美化工程对校园进行美化，使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动，预防疾病

1、始终坚持“三操一课”（早操、课间操、眼保健操，阳光体育）制度，积极贯彻上级教育部门提出的“阳光体育”政策，每天运动一小时;每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。

2、开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性H1N1病毒的传播特添置了：紫外线消毒灯、高压锅、诊疗床，学校有专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒、为每个班级安置了饮水器，保证了学生的饮水卫生。学校定期为每个学生查体，做到了预防为主。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作，每进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行，重大意外伤害、突发公共卫生安全事件发生。

3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等，特别加强了近视的预防，重点监控学生视力，近视率稳中有降，切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”，严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制和实现近视率在15％以内，新发近视率在5%以下。

4、重视学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。建立了学生心理健康档案。开辟了 “心理咨询台”专栏、学校橱窗“心理热线”专栏、板报“心理健康专栏”、校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好的效果。

5、学校不断强化舆论宣传，利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地，宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯；定期开展“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“手足口病预防知识讲座”等活动，有效深入的进行创卫宣传工作。

四、整洁校园，美化环境

1、抓舆论宣传

学期初，教导处主动与团委联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级，学校卫生网络建设

学校在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员，督促全体学生的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓检查评比

学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全面清扫，喷洒消毒液；建立健全晨检制度，及时发现，及时预防，并加强指导，增强师生防病意识，养成良好的卫生习惯；健康卫生由学校教导处每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩，教室和清洁区卫生由少先队专人负责检查，与学校开展的《文明班量化评比》相联系，并占相当的比重。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如卫生检查、晨检、通报等均由值周班的同学来承担，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的讲卫生意识得到了加强。

4、抓校园美化建设

学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道、线杆及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校教导处、团委每学期要组织一次班级文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将物品摆放井然有序，打出警策人心的班训，讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

五、克服不足，再上台阶

8.就业先进个人申报材料 篇八

XXX，女，汉族，1983年9月出生，2007年1月至2009年3月在新疆教育学院教育科学分院担任政治辅导员工作并负责学生就业工作，2009年3月至今，在新疆教育学院思政部担任政治辅导员、就业联络员及分团委书记、学生支部书记等工作。自2007年工作以来，我十分关注大学生就业问题，在安排校园文化活动以及学生日常教育中时刻将就业工作渗透其中。

一、积极参与《大学生就业指导》课程教学活动，指导大学生形成正确的就业看法，引导学生树立正确的就业观，帮助大学生做好职业生涯规划。自2009年3月以来，一直担任学院就业指导课任课教师，针对不同年级、不同专业的特点，认真备课，为同学们提供及时的就业政策和信息。

二、注重加强思政部学生创业意识教育。

随着我国高等教育规模的逐渐扩大和大学毕业生人数的激增,传统的就业思维模式已经无法适应当前的就业环境了,以创业带动就业已经成为高等院校就业工作的一个新的思路。在日常工作中，通过讲座、政策宣传等方式加强学生创业意识教育，2011年5月请思政部2007级毕业生杨延海（现在乌鲁木齐办房产中介公司）回校与同学们畅谈创业心得，2011年思政部2009级汉法律文秘班的“挑战杯”创业大赛作品获得自治区三等奖的好成绩。

三、学习提高，形成对当前就业形势及就业指导工作的正确认识，树立服务角色意识，为学生提供就业指导全方位的服务。

1、不断加强自身的学习，及时掌握国家就业形势、就业政策的变化。一方面，通过网络、电视、报纸等途径第一时间掌握最新就业动态，并通过思政部就业信息栏传达给学生；另一方面，积极参加培训，提升自身理论水平，2011年先后参加大学生就业指导初级培训、中级培训，参加了《大学生就业指导》课程教学改革研讨会。

2、广泛搜集需求信息，为毕业生签约提供信息依据。指导思政部学生会信息部设立思政部就业信息栏，包含自学考试、资格证书报考指南、公务员报名技巧与信息、最新招聘信息等版块，为同学们提供全面的服务和帮助；成立思政部班级QQ群，及时发布求职信息，目前已建立有07汉法、08汉法、08维法、09汉法、10汉法等8个班级QQ群，同时加入了由05汉法学生创立的新疆教育学院公务员群，一方面为在校学生提供就业信息，另一方面与已经毕业的学生加强联系，了解学生就业状况。

3、根据思政部学生专业特点，有针对性的开展就业指导工作。思政部学生专业有法律文秘和思想政治教育两个方向，我根据不同专业特点及专业方向有针对性开展就业指导工作。如对法律文秘专业学生进行公务员报考动员、介绍公务员报考技巧，并承担着《秘书学概论》教学课程，鼓励同学们做好秘书职业生涯规划等；对思想政治教育专业学生，重点开展教学技能训练等。

四、开展丰富多彩的校园文化活动，提升大学生的实践操作能力。

1、开展专题讲座，增强大学生就业意识。2011年先后聘请专业人员开展了4次讲座活动。有05级毕业生谭飞健做“我的公务员生活”、07级毕业生杨延海做“我的创业人生”、自考办陈婷老师做“自考报考指南”、自治区公务员培训中心张慧老师做“公务员申论考试公开课”。

2、积极联系社会实践，促进学生校园生活与社会接轨。我协助分院领导开展见习基地联络与建设工作，先后与中级人民法院、新大地社区等负责人联系，成立了专业见习基地，指导思政部法制社团外联部与见习基地联系，2011年建立专业实习基地5个，专业见习基地10个，为广大在校学生和毕业生提供了有效的锻炼机会和就业机会。

3、开展丰富多彩的校园文化活动，提高大学生综合素质，提升就业竞争力。思政部学生会组织机构完善，制度健全，培养锻炼了广大学生干部的组织沟通能力，另一方面，通过指导广大学生开展各项文体活动，增强了思政部学生实践操作能力。

五、认真贯彻落实有关政策规定，并根据思政部专科毕业生实际特点，除指导学生积极参与企事业就业竞争，还强调抓好实施毕业生就业中的其他几种形式如专升本、特岗选聘、公务员考试以及自主创业等其他就业渠道，引导毕业生立足当前，着眼长远，积极面向基层就业，实现了面向基层就业的毕业生人数稳步增长的目标。2011年思政部1名毕业生专升本考试合格，43名非师范专业学生成功申请教师资格证，59名毕业生中17人参加西部计划并被录取，2名同学担任着大学生村官，7名同学通过自治区公务员考试，2名通过了特警考试。

六、积极配合学院就业指导工作，按时上报各项材料，做好毕业生就业方案设计工作。在做就业方案设计工作中，实事求是，克服困难，通过电话、QQ、邮件、传真等方式，与毕业生联络，完成了就业材料汇总上报工作。

9.德育先进个人申报材料 篇九

一、育人先做人，正人先正己

郭镇中学是个乡镇中学，学生来自于四面八方，各种性格的学生比比皆是，如何才能做到全校一盘棋，全班一条心，将这些孩子培养成健康向上的学生，让他们带着一颗希望之心进来，怀着一颗感恩之心离去，她认为首先在于老师本身。有人说过，孩子是没有错的，他们十四五岁，正是有自己思考能力的年龄，他们可能会对每件细小的事情无限的延伸放大，也可能在某件事情上作出轻率的判断，这个时候，需要老师用心去感受他们，爱护他们，赢得他们。如何才能走进他们私人空间？让他们和老师达到亦师亦有的关系，做为老师，首先要牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识。这是一种责任，也是一种不可推卸的担当。

她们班有几个很活泼的学生，很有号召力，但成绩都不理想，原因是他们太喜欢网吧，迷恋课堂外面，她决定先抓准一个学生，以点带面。通过她一段时间的观察、了解，其中有一个新转入的学生陈汉，原来他所在学校的班主任老师喜欢打牌，赢了钱就在外面喝酒，输了钱就无精打采，这个学生看到好几次，认为老师都这样子，他们做学生的也无谓，于是他经常纠结同学在外面玩耍，老师批评他，他就顶撞老师，还指出老师打牌的陋习，老师也无言以对，久而久之，老师对学生失望了，学生也对老师不信任了，形成了一种恶性循环。了解这个学生的思想状况后，她对症下药，天天陪着这位学生，要求他做到的，她自己先做到。她告诉这位学生，每天除了教授课堂知识外，会有六次能准时出现在教室或宿舍，除此之外，还有不定时的检查。学生质问她真能准时，她说没问题。该生不相信，她说看结果。当时她的孩子还小，需要人照看，为了这些学生，她无法顾及，天天如是，有一次孩子发烧，她把孩子送到医院，让母亲照看，冒雨赶到学校。这位学生正在教室外看着她，她问他怎么不在教室？他说没想到老师真的会准时来。而且他知道她孩子发烧。她的行为对他有所触动，她适时找这位同学聊天，讲一些他能理解的道理。后来这位学生和另几个学生完全改变了，他不仅自己做得很好，而且用他的影响力带动了全班。真正是抓对一个人，改变了一个班。平时她在言行，衣着方面都能做到给学生表率，不配带首饰，不化妆，不穿高于膝盖的短裙，不穿拖鞋，就是晚自习的时候，她也是着正装到教室，所以她们班的学生不管什么时候去看，没穿拖鞋的，没带首饰的，男生没留长头发的。

正人正己，立德立言，一直是她的人生追求，尤其做了老师后，她时常提醒自己，学生要做得到的，老师先要做到。她也从来没有把老师看成是一种职业，而是把老师这项工作看成是一种事业。“学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝，冰、水为之，而寒于水……故不登高山，不知天之高也，不临深渊，不知地之厚也。”二千多年前，先哲贤人荀子劝学世人，到今天也正是我孜孜以求。

二、宁守清贫，不损师德

教师是什么？有人说是红烛，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。也有人说，家有三担粮，不做孩子王。人们常说，教师是蓝天下最阳光的职业，人们又说，教师这种职业除了奉献，还是奉献。多种说法，反映了社会上对教师这一职业的不同价值观的认识。武训办学，是一种普世观，韩愈《师说》同根同理。传道授业解惑，包含着天下教师的职责所在。

如何才能做到“传道授业解惑”，首先必须端正自己的价值观取向，要明白自己从事的职业，牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识。

当今社会发展很快，所谓的现代文明时时挤压着大家，开公司，做生意，挣大钱，住洋楼，作为一个时代成功人士的标志无可厚非，但作为一个教师，如果没有清醒的认识，盲目攀比，不求实际，守不住清贫，必将害人害己，损害师德师风。她家来自于农村，父母都没有工作，家庭条件一般，后来结婚，且爱人家的条件也很差。她一大家子住在学校的老校舍，冬天冷，夏天热，但这并没有影响她的工作。她一个经商不错的朋友劝她加入她的公司，但她不为所动，学校有她的学生，教师事业是她一生的追求，而且她说她喜欢站到三尺讲台上和学生交流。有这样一句话，圆有规，方有矩，没有规矩，不成方圆。做为教师，应该有教师的原则，在她自己的原则限度内可来可往。她的办公室新招聘来的解老师，在当教师之前，工资为3000元左右，而且加班都会有加班费，刚来的时候一老陷入困境，学生不听话，英语课不好教，财政赤字，住宿条件差，她听在心里，并没有和他一起抱怨，而是开导她，要知足，要学会感恩，连学生都要感谢，因为只有有困难，你才会有进步，安乐并不是一件好事，在教学教育上的问题她也会耐心开导她，经过一年的相处，现在的那位老师已足见成熟，在教学教育上也有了独到的思维。一棵树，它始终向上生长，这就是它的生命轨迹，也是她的根本原则。一根主干，生出很多枝杈，它们来来往往，潇洒自如，但要想让这棵树茁壮成长，以成栋梁之材，就必须对一些不合规矩的枝杈加以裁剪。人也跟树一样，也必须时刻鞭策自己，修剪自己，调整自己，才不至颓废。“守住清贫，其乐无穷”，这是她的人生自勉。她还自嘲，自己是最富有的人，因为有着这么多可爱的学生，她怎会感觉自己贫穷呢。

三、关爱学生，无私奉献

在班主任工作方面，注重班风、学风建设。她坚持以学生为主体的评价形式，促进学生自理自治，重点落实学生行为习惯养成教育，要求学生根据校纪班规，定出自己的学习计划和目标，运用“比谁成绩好、比谁进步快”、“一帮一”、“一对一”的互帮形式，班上常年开展“星级标兵”评比竞赛活动，每月评比一次，学生自己制定评比方案，然后分小组评，最后班主任审核，评比优秀者给予加授星级，此举极大程度上形成比学、赶、帮、超的热潮，形成良好的班风、学风。另外，她所带的班级是住校班，学生自己照顾自己的生活，有的开始生活自理能力差，他像父母一样教他（她）们洗衣、做人、做事，让他（她）们学会了生活，学会了学习。学生有困难，主动给予帮助解决。想家的时候，她就掏出手机让学生与家里通电话，从不计较得失。今年生地会考，学生都有些紧张，在模拟考试前的一天晚上，上晚自习时，她问学生的笔准备好没有，她想不可以因为外在条件影响学生的发挥，所以她不顾下雨，跑到郭镇街上去买笔，事有不凑巧，最近学生买考试用笔的较多，集镇上的店子里都没有货，她只好往郭镇职校那边找，她买到笔时全身已湿透，学生看到老师这样为她们付出，有几个学生就说“长大了我也要当你这样的老师”。邻班上有一名学生家里条件不是很好，有时买学习用品的钱都拿不出来，她知道后每次就找机会要他到办公室来帮忙搬水，每次搬水她都会奖励一个本子或一支笔给他，让那名学生也感觉不是老师的施舍，而是自己的劳动所得，即可以防止学生自卑，又可以解决学生的困难，她就是这样帮助别人于无声之中。

四、刻苦学习，硕果累累

XX年获岳阳楼区“德育先进个人”称号。

XX年获郭镇乡“优秀党员”称号。

2011年142班被评为岳阳楼区“先进集体”。

2011年获岳阳楼区“德育先进个人”称号。

XX年指导学生参加岳阳楼区田径运动会，获团体总分第二名。

2011年指导学生参加岳阳楼区集体舞比赛获二等奖。

2011年学校通过省安全文明校园验收，并授予学校奖牌。

2011所带九年级参加体育中考，成绩名列全楼区第一名。

XX年《校园运动伤害的预防与处理》一文获区三等奖。

2011年《兴趣、体育教学的切入点》一文在国家级刊物华为论坛发表。

2011年《体育教师兼任班主任心得体会》一文在省级刊物中发表。

多次获得校级优秀班主任称号，在校级教学比赛中多次获奖。

10.创建爱国卫生先进单位申报材料 篇十

——创建州级爱国卫生先进单位申报材料

为加强爱国卫生工作制度建设和规范化管理，把机关建成环境整洁、优雅的卫生单位。提高机关干部职工文明素质和机关文明程度，聚力助推民族地区科学发展和民族团结进步事业，维护宗教领域和谐稳定，本着“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，建一流环境”的奋斗目标，坚持一手抓常规工作，一手抓环境卫生，积极开展爱国卫生活动，做出了一定成绩。

一、加强领导，把工作落到实处。

创造一个卫生、安全、健康、优美的工作环境是机关追求的目标，正是基于这一点，我们把卫生做为一项重要工作来抓，专门成立了 “爱国卫生领导小组”，建立了一把手负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体干部职工参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

二、建章立制，完善卫生管机制。

一是建立爱国卫生工作责任制。二是健全完善卫生管理制度，深入开展爱国卫生工作。提出了“四化”、“六无”的要求，即办公室清洁卫生要作到“亮化、净化、美化、绿化”；公共场地要实施“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；同时将个人环境卫生行为的考核与个人创先评优挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。三是落实卫生检查制度。我们每周进行环境卫生检查，及时发现问题及时整改。

三、广泛宣传，营造卫生好氛围。

由于管理层面线长，面广，单位多，一是通过每个月的工作例会，卫生专题会议、宣传栏、橱窗、显著标志等多种宣传形式，进行了深入而广泛的宣传发动;二是狠抓干部的文明卫生意识，掀起了“讲文明、树新风”，促进环境文明之风和卫生观念的形成。

四、整治环境，确保卫生达标。

近年来，局机关一是认真贯彻落实“门前四包”制度，对院内外，门前包干地段的环境卫生，认真负责，及时清除杂物、垃圾。二是认真做好垃圾清运工作，及时清运生活垃圾，做到日积日清，保证了环境卫生、优美。

五、加大投入，打好硬件基础。

美化办公和服务环境是机关争创卫生先进单位的重要组成部分。前几年在院内先后投资用于美化、绿化、亮化办公和服务环境，对办公楼前、走道等公共部分进行了改造，改善了办公楼内外部环境。2012年10月迁到中心后，硬件建设较为完善，处处充满了现代文明的气息。

这几年，我们感到，爱国卫生工作涉及方方面面，项目多、难度大，是一项长期性、经常性、持久性的系统工程。我们将更进一步理清思路，统一认识，坚定信心，继续发扬知难而进，拼搏进取的精神和干劲，为实现州级爱国卫生先进单位而努力。