电大网考大学英语b

电大网考大学英语b（精选6篇）

1.电大网考大学英语b 篇一

Oct.16 2007Sports

Just as lots of teenagers take to pop music, I love basketball.It’s part of my life.I began to play basketball in my childhood.I still remember the good old days when I played with my classmates after school.Later on, as I grew up, almost everything changed, but this sport-playing basketball remained and my love of it grew even stronger.I love this sport because it brings joys and health to my life.When I got tired from office work, I went to the sports ground and felt refreshed.If there were worries and cares from daily life.I went to the sports ground.There everything went away except basketball.It is basketball that keeps me in good shape and mood.Water and Life

While we are enjoying the rich fruits of modern industrialization, we are losing something precious on this planet.Fresh water, among others, is dwindling down day by day, owing to the large-scale industrialization everywhere in the world.Just as sunshine is a necessity to life, so is fresh water.Without fresh water, our human society would come to a stop.As fresh water is such an important resource to the human society, we need to treasure it as we treasure our life, but how?

First, our government should have a good plan for the use of fresh water and develop industries that consume less water.Second, waste water must be recycled.Finally，everyone of us should do his bit to save water.A Get-together on May Day Holiday

Dear Wang Hong:

How is everything getting along with you? It is almost one year since we graduated from university.I miss you very much.What have you been doing all these days?

I have been a middle school teacher in my hometown since graduation.Teaching always keeps me busy, but I like my students and I love teaching, you know.So everything is fine here.There will be a former classmates’ getting together during this May Day holiday at my school.You are my best friend.I never forget those happy days we spent together.I hope you will be free then and can come to my school attending the party.I am looking forward to your reply.Yours truly,Li Hua

Dear Li Hua,It’s long time we haven’t seen each other.I miss you very much.How’s everything going on with you? I am busy preparing for PETS 4.I would appreciate if you could help me buy PETS4 English oral textbook which was issued by the Beijing Press, because the books were sold out here.Drop in when you are free.I often think of those happy days we spent together when we were at University.Please let me know as soon as possible once you get the book.My best wishes.Yours

truly,Wang LeiBad Manners in Public

Although we consider ourselves as

highly advanced being living in a civilized society, bad manners can still be found here and there.For example, some cyclists run the red traffic lights, many passengers litter waste papers and plastic bags in public places, and some tourists scrabble in tourists’ attractions, let alone spit on the street.In the cinema, some audiences talk loudly on cell phones in front of others.I’m strongly against talking loudly in the cinema, for this behavior shows no respect at all to others;what’s worse, it upsets the audience who are in the mood of having fun.My Opinion on Cell Phones

Cell phones do play an important role

in people’s daily life, but every coin has its two sides.To start with, as a wireless mobile phone, it’s convenient for the user at any time to contact others.Secondly, it’s helpful companion.With a multifunctional cell phone in hand, one can easily surf the net, downloading what he needs.However, the cell phone has many disadvantages.For one thing, the machine itself is very expensive and its local service is very costly, not to mention its global service.For another, the radiation from the mobile phones might do harm to the user’s heath.In my opinion, with its expenses being reduced sharply after China’s entry into the WTO, its development will have a brighter future.Therefore its advantages will far outweigh its disadvantages.My Favorite TV Program

The News Broadcast is my favorite TV program.This has become a part of my life because almost everyday I turn on the TV at 7 pm, watching CCTV 9 news program.Watching the daily news brings me the following benefits.Firstly, it develops my good language skills, proper pronunciation and greater knowledge and understanding of news around the world.Secondly, watching TV news as a family opens a stage for discussion between family members on a wide variety of topics.What is more, sharing the news helps kids better understand the world they live in,helps them learn more on difference views and on how to act or respond to tough situations if they face it.All in all, watching the news program is informative, communicative and instructive.Can Money Buy Happiness？

Can money buy happiness？The answer varies among people.Some believe that money is the source of happiness, because money provides food for the hungry, medicine for the sick, and clothes for the needy.While others hold that money is the root of evils, because it is the devil of money that drives a person to lie, cheat, steal and worst of all, to murder.In my opinion, money is essential to being well-off, but not necessarily to well-being.Happiness is a state of mind, not something that can be bought.April 15, 2009

The Digital products

Nowadays, digital products are enjoying growing popularity among people.Take me for example, the first thing I do after waking up is to switch on my cell phone to check my text messages and read the latest news.Then listen to music on my IPod on my way to school.At the end of the day, I enjoy watching TV programs, or surfing the net.Why are we so fond of those digital products? The answer is simple.They are doing us good----making our lives comfortable and convenient.These two key factors represent the trend of new inventions of modern age that brings in the wide use of digital products.工作

Every person has his own ideal job.As far as I am concerned, I have been

dreaming of being a guide for a long time.First, good guides have wide vision.Secondly, guide can constantly expand his knowledge and understand lots of customs about different cultures and countries.To achieve my dream of being a qualified guide, I have to make sufficient preparations.For one thing, I must learn my specialty well.For another, I should enhance my eloquence so that I can express the allusion about the view clearly.Being a good guide is difficult, but I believe if I endeavor to do these things in all hands, I’ll be successful sooner or later.交通工具

I like bikes best.

Compared with cars, bikes have many advantages.First, they are not very expensive.Second, they are very handy and convenient though they are not so fast as cars.With a bike, you don’t have to look for a large parking place.Third, they do not cause air or sound pollution.

Riding bikes does good to your health if you ride it regularly.In modern times, people are usually too busy to spare any time for physical exercise.Riding a bike to your work place regularly serves as a good way to keep yourself strong and healthy.Therefore, a bicycle is the best means of transportation.电视节目

My favorite TV program is “The World Today”, which is shown on Saturday evenings.This program is like a wonderful window, through which I can see the beautiful and exciting world.It provides me with the latest development in affairs of the world.It also gives me a vivid picture of what have been going on and what have happened in the world.I like this program not only because of its abundant and latest news, but also its analysis of our present world and prospects for the future.From it, I learn more about mankind itself.It gives me intelligence.Keeping healthy is very important for everyone.First, it is good to your body.Being healthy, we will not have to go to hospital, and it will save us much money.Second, we can do lots of things if we are healthy.There are many ways that we can use to keep healthy.We can go to a gym to do exercises or attend an aerobics class.Playing basketball or just joggingis also useful for us.Anyway, we will benefit a lot from keeping health.We must realize the importance of it.It will help us in many ways.梦想 When I was small, I wanted to become a policewoman.But, when I grew up, I changed my mind.My ambition is to become a successful fashion designer.I want to design many beautiful clothes in the future.I want to build my own brand and I want it to become popular in the world.I’m very hard-working now to make my dreams come true.I’m studying in my spare time to gain more knowledge.I hope my dreams will all come true and I can become a fashion designer and I want everyone to be proud of me.

2.电大网考大学英语b 篇二

关键词:大学英语;网络考试;思考

中图分类号:G728文献标识码:A文章编号:1672-1101(2009)04-0100-05

Some reflections aroused by CET iBT

CAI Zhao-hui

(School of Foreign Languages,Jiangsu University,Zhenjiang,Jiangsu 212013,China)

Abstract:For the effective implementation of College English Curriculum Requirements,a new round of CETreform,whose priority will be accorded to the teaching of listening and speaking,is bound to be enforced.CET iBT will certainlyactively promote learners' sustainable abilities in English study.For the smooth performance of CET iBT,it is necessary to conductresearches into its significance and possible problems.

Key words:college English;iBT;reflection

“大学英语教学改革是教育部‘高等学校教学改革与教学质量工程’重要组成部分。大学英语教学改革在引领和推动中国高等教育教学改革、全 面提高人才培养质量方面,做出了积极的贡献,具有重要的战略意义”( 教育部办公厅[2006]4号文件)。从《大学英语教学大纲》到《 大学英语课程要求》,大学英语教学不断改革以适应社会发展对人才培养的新要求。而作为教学的一个重要组成部分,考试也必须进行相 应的改革以实现其以考促教,以教促学的作用。教育部高等教育司2006年工作要点之一就是:继续推进四、六级考试改革,做好四、六级 考试管理工作,从而充分发挥其引导高校英语教学改革的作用。在2008年六月大学英语考试改革工作会议上,教育部高等教育司张尧学司 长提出了大学英语网考的基本思路。本文在回顾了大学英语四、六级考试改革发展过程的基础上,分析了网考的意义,探讨了实施 网考后可能出现的问题,以期这一研究对我国大学英语教学改革,尤其是四、六级考试改革实践具有积极的指导和借鉴意义。

一、大学英语四、六级考试的改革发展过程

国家教育部为了检测高校完成大学英语教学大纲情况,推动大学英语教学改革,于1987年9月推出了大学英语四级考试,全国有十万考生参 加了这场考试。1989年1月,大学英语六级考试也应运而生,有六万考生参加了考试。2004年6月参加全国大学英语四、六级考试的人数已 突破1100万。事实上,不仅是四、六级考试的规模在不断扩大,而且其影响力也在不断扩大。一方面,学校将四、六级通过率作为相互间 攀比的重要砝码;另一方面,考试结果成了企事业单位录用员工的基本标准,甚至还与户口落户挂钩,如此的社会权重导致“枪手代考”、“ 考场舞弊”等一系列的社会问题的产生。更主要的是,随着大学英语改革的不断深化,随着改革开放后对高等教育核心和标志性课程——大 学英语教学要求的不断提升,作为大学英语改革纲领性文件的《教学大纲》已经历了几个阶段:“1980-1984年的恢复阶段、1985-1993年 的发展阶段、1994-2001年的巩固阶段以及2002年至今的提高阶段”[1]。大学英语教学大纲的变化必然导致全国大学英语教学手 段、学习方式及教学效果的变化,那作为检验教学效果的四、六级考试也必须作相应的变化。然而始于1987年的四、六级考试内容及形式 却未做任何相应的改革和调整。这种形势下,对于大学英语四、六级考试的改革已呼之欲出。

2005年2月25日,教育部召开新闻发布会,出台《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》。改革方案包括采用新的计分体制和成 绩报道方式,改满分为710分,取消及格线,成绩报道单替代证书,报道总分和各部分单项分。考试内容方面也作了相应调整:听力理解部 分减少短对话新增长对话,听力语料选自日常生活中的对话、讲座、广播电视节目等,比例由25%提高到35%;阅读理解部分,新增了快 速阅读与篇章词汇理解,比重由40%下降到35%;还新增了汉译英,占总分的5%。在经过几轮试点之后,教育部于2007年6月全面实施了 改革后的四、六级考试。这次四、六级考试改革的不断深入和全面推开,一方面,提高了教师和学生对课堂教学中的听写和听力理解练习 的重视程度,促使学生增加了课外听力活动(广播、电视等);另一方面,也在一定程度上减轻了社会权重的影响,但考场违纪现象还是 屡见不鲜。

为了给大学英语改革向更深层次发展提供真实有效的参考,真正贯彻《大学英语课程要求》“听说领先”的教学原则,不断完善大学英语四、 六级考试的机制,尽最大可能克服四、六级考试作弊方面的问题,大学英语四、六级考试将采取网考的形式。事实上,从2007年开始就已 经在不同城市的不同大学进行了四次四、六级的模拟网考,它们分别为:2007年九月的哈尔滨、西安、上海;2007年11月的哈尔滨、西安 、石家庄;2008年5月的哈尔滨、北京、南京和2008年11月的哈尔滨、北京、南京。2008年12月,有50所高校进入四、六级网考试点的 行列。而之后四、六级网考的全面进行必将对考试所涉及的方方面面产生较为深远的影响。

二、网考的意义

大学英语四、六级网考满足了时代的要求,将在培养学生英语学习的可持续发展能力方面起到积极的作用,在有效指导教学实践方面具有 重要的杠杆作用,在消除原四、六级考试方式所带来的弊端方面有着广泛而深远的影响。

1.保证了《大学英语课程教学要求》的顺利落实

大学英语的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书 面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要[2]。网考将真正贯彻“听 说领先”教学原则,重点测试听力,在此基础上测试读写译。因为听力是英语实用能力发展的瓶颈,是英语可持续发展能力的核心和关键; 如果不解决听力问题,我们的学生将很难掌握英语和使用英语。只有抓住了听力,才能纲举目张,解决学生的自主学习和可持续发展能力 的问题[3]2。作为大学英语教学的重要评估指标,大学英语四、六级网考充分体现了《大学英语课程教学要求》的精神,为大学 英语教学改革的进一步深化提供了切实可靠的依据。

2.对教学起到了积极的反拨作用

语言测试是运用科学的测试方法,通过对学生语言运用的抽样,对学生的语言能力进行客观、准确、公正的评价。语言测试是检验学生语 言水平的重要手段。语言测试的主要标准有:信度、效度、区分度和实用性,其中信度和效度是两个至关重要的标准。语言测试的信度是 指考试测量学生语言能力一致性的程度,也就是看一套试题的测试结果是不是比较稳定。语言测试的效度是指考试在多大程度上完成了预 期的测量任务,达到了测试的目标,即考试的目的是否达到,想测试的内容是否已测试。由此可见,测试的信度和效度在很大程度上决定 了考试质量的高低。大学英语四、六级网考采取多种题型,使纸笔考试不可能采用的题型也成为可能,又配合多种方法,多层面、多角度 地测试学生的英语综合能力,从而大大提高了考试的信度和效度。而且,作为四、六级网考支撑的试卷库里的试卷是根据统计学中正态分 布的原理,对那些每次考试中通过率太高或太低的试卷进行淘汰后,使用保留下来的通过率在正态分布中间范围的试卷。它根据《大学英 语课程教学要求》设定了考试中听说读写译各项题型的比例(见表1),在考试的内容上做到整体规划、通盘考虑,具有功能明确、使用方便 、可操作性强的特点。这样高质量的测试必将对语言教学起到积极的反拨作用,也必然会在语言教学改革的方向、推进的力度和产生的效 果等方面起到决定性的作用。此外,实施大学英语四、六级网考,学生可以多次多时地参加考试,实时地测试自己的水平能力。这样,它 既为教师获取及时有效的反馈信息、改进教学管理、保证教学质量提供了重要的依据,又在学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习 效率等方面起到了积极的作用。

3.减轻了教师的负担,减少了对教学的影响

近年来,由于高校连续大幅度扩招,外语教师严重缺编。而且,“长期以来,大学英语师资严重短缺的问题始终未得到根本的解决。据统计 ,2001年我国讲授大学英语课的教师人数与所教学生的人数之比为1:130。更为严重的是,现有大学英语教师学历结构与教学任务要求严 重失调,教师中只具有学士或学士以下学历的高达73.2%。近年来高校连续扩招给大学英语教学带来的巨大压力远远超出了现有教师的承 受能力。现有教师很少有在职进修的机会,更缺少定期出国提高自己语言能力、改善自身知识结构的可能”[4]。另外,学校之间 为了攀比四、六级考试的通过率,将教师的教学能力与所教班级学生四、六级考试的结果相挂钩,更是大大增加了教师心理和生理上的负 担。大学英语四、六级考试试卷库的建立将在很大程度上缓解这一问题。以试卷库为基础的计算机网络系统大大增加了学生可参加的四、 六级考试的考次,而考次的增加不仅有利于培养学生自主学习的能力,而且还必然会淡化长期以来四、六级考试所产生的负面影响,从而 最终达到帮助老师减负,保证老师可以将宝贵的时间用于提高学生的实际英语能力和提升自身科研水平的目的。

4.大规模作弊的克星

近年来,大学英语四、六级考试结果被多方误用,考试的社会功能也被无限制的放大,致使“枪手代考”、“考场舞弊”等一系列的社会问题的 产生。四、六级网考,一方面,“由于使用计算机考试,我们可以用试卷库作为支撑,保证每个参加考试的考生都有不一样的试题,杜绝了考 生作弊的可能性,保证了考试的严肃性和纯洁性”,另一方面“由于考卷采用网络传输和计算机阅卷,这就杜绝了因印刷、运输等带来的泄密 ”[3]3。

5.简便了手续,降低了成本

大学英语四、六级考试由报名、考场管理、收费、成绩公布和查询等与考生相关的部分以及出题、审题、试卷印刷、判卷、成绩统计等与 试卷直接相关的部分,原先都由四、六级考委会负责。但随着社会对英语需求的持续升温,报名参加大学英语四、六级考试的人数不断增 多,四、六级考试的人数每年达到1000多万人次。考试人数的增加给与考试相关的所有工作带来了巨大的压力。2005年以后,与考生直接 相关的报名等工作全部由教育部考试中心负责。考试中心采用网络和信息技术,一方面,简便了报名的手续,很大程度上减轻了纸笔考试 的组织工作,大幅度降低了考试运行和管理成本,大大提高了阅卷的效率;另一方面,尽可能在适当时间、适当地点为考生提供以听力测 试为主包含读写译测试在内、重点考查英语学习可持续发展能力的计算机考试[3]3。此外,计算机网络系统的支撑实现了四、六 级考试的无纸化。无纸化考试,在大大降低试题泄密可能性的同时,节约了资源、保护了环境。

三、几点思考

网考的目的依然是为教学管理部门和广大师生提供一个评判是否达到了《大学英语课程教学要求》所建议的水平或能力的参考依据。但鉴 于其方式和内容的变化,要想顺利实现其检验教学效果的功能,以下问题仍值得我们研究。

1.完善考试设计者的职责

在四、六级考试改革的进程中,考试设计者们积极探索,锐意进取,不仅改革了考试的技术手段:通过采用计算机化或网络化考试(CET- CBT/CET iBT)解决了大规模标准化考试的效度、信度和可操作性之间的平衡问题;还改革了考试的内容和题型,如在综合能力测试方面: 听力与口语测试的结合;阅读与写作测试的结合等;在客观题型方面:输入信息丰富,答题方式多样,使考试任务更真实;在命题语料库 建设方面:选自日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等,使考试任务更具真实性。这样的考试技术手 段、内容和题型更准确地测量了大学生的英语综合应用能力,尤其是英语听说能力,体现了社会改革开放对我国大学生英语能力的要求。 但仅通过考试内容和形式的改革,不一定能够按预先的设想那样对教学产生良好的后效。要让考试改革顺利推进,考试的设计者们可能还 要做好另外两方面的工作:一方面,要加强宣传。通过广泛深入的宣传工作,让考试相关者理解考试,了解考试改革,并能正确使用和对 待考试;另一方面,密切跟踪改革进程,研究考试后效。通过密切跟踪与仔细研究,考试设计者们要了解“四、六级考试是在哪些方面影响 大学英语教学的及如何影响大学英语教学的、四、六级考试是在哪些方面影响大学生英语学习的及如何影响大学生英语学习的”等一系列的 问题。而 “如果考试设计者认识到由于考试对教学的不正确的导向作用,使学生和教师把宝贵的时间和精力浪费在无助于他们达到学习目的 的教学活动中,那么,他们将会不惜一切代价使所设计的考试对教学产生正面反拨作用”[5]。

2.通过“赋权增能”实现教师发展

大学英语教学长期以来被烙上了“应试教育”的印迹,改革后的四、六级网考以听力为抓手对学生进行综合能力的测试,必将在很大程度上误 导那些追求四、六级通过率的教师,而要根本上避免并根除四、六级指挥棒的作用,就必须通过“赋权增能”实现教师发展。不同的学者对教 师“赋权增能”做了不同的定义,且有所侧重。有研究者强调增能、解放、自主、影响、领导、权力、权威、责任、自尊、自我效能和专业成 长等[6];Blasé关注教师参与学校管理,给与教师新的尊重、改善其工作条件,提高教师工资和更新专业结构,教师获得对专业的 控制权,以及提升教师自主和专业性等[7];Foy则将其定义为“使个人获得力量,使其意见受到重视,影响与自己有关的决定或计 划,在工作场合中运用经验改进自己的表现,并进而改进组织的表现”[8]。Wan将教师参与决策过程可能带来的积极影响做了如 下总结:

(1) 教师因工作的关系而成为距离学生最近的人,而且他们是拥有最丰富的知识去处理教与学问题的专业人士。因此,让教师参与决策更 有可能产生出面向学校整体改善的更加合理也更加有效的学校政策;

(2) 通过共同决策,教师专业性将得到提升。这是因为教师通过参加共同决策活动,获得了一种主人翁意识,该意识的获得反过来又促使 教师更投入于有关决策活动。在这种良性循环当中,教师能够掌握自己的工作实践,充分体现专业人士的风范;

(3) 由于共同决策与教师的工作满意度存在正相关,教师士气及教师对于学校组织的热情可以保持在一个更高的水平。相对于那些教师参 与决策机会很少的学校来说,实施校本管理学校的教师参与决策的程度更深,对政策的影响更大,其工作满意度也更高;

(4) 学校将因为实施共同决策方式,让不同的声音能够在决策过程中呈现出来,因而获得社会的高度认同。从其本质来说,共同决策是评 价学校工作流程民主化的重要指标[9]。

Ayers也认为:“赋权是教学的灵魂和心脏,他不可能由软弱无力之人去实现。就像消极被动的老师绝不可能培养出积极主动的学生,反应迟 钝的老师绝不可能指导出思维敏捷的学生,漠不关心的老师绝不可能培育出充满爱心的学生。那么我们需要赋权教师吗?答案是只要我们 想要杰出的学生不断从学校中涌现出来,我们就需要有赋权的老师”[10]。而且教师专业发展了,能力增强了,就会根据学生学习 的实际情况主动地调整授课的时间和进度,灵活地补充和使用授课的内容,真正落实“因材施教”的理念,进而帮助学生实现综合能力和可持 续能力的发展,从而最终摆脱任何有可能产生指挥棒作用的或考试或条条框框的影响。

3.充分认识大学英语教学评价体系

大学英语教学的评价体系包括:形成性评估和终结性评估。形成性评估是在学习过程中,采集并解释有关信息的过程,为学生和教师对学 习进度、学习计划、学习方法等决策提供依据;终结性评估是在一阶段学习结束以后进行的,是以评价为目的,有分数或等级的规定,在 明确考生身份的情况下,采用正式的、标准化的手段由教学评估组或人员进行终结性的评价方式。形成性评估的任务是对学生日常学习过 程中的表现、所取得的成绩等做出评价,其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心; 终结性评估任务是检测学生综合语言运用能力的发展程度,反映教学的效果和学校办学质量。在大学英语教学的过程中在关注学生考试结 果的时候更要充分重视学习的过程。夏纪梅曾强调指出:大学英语考试的目的是检查学生各个阶段完成学习任务的综合表现,着重考查学 生运用语言的能力,全面评价学生平时学习情况(包括学生英语集体活动中的表现)和考试结果[11]。采用形成性和终结性相结 合的考查方式有利于从整体上评价一个学生的素质和水平。大学英语四、六级考试只是终结性评估的一种方式,我们应该利用考试的结果 来为大学英语教学的改进提供依据,而不是对其结果赋予太多的社会权重,造成唯结果是从的局面。

四、结语

考试是一把双刃剑:若使用合理,它能为教学提供评估;但若使用不合理,也可能会产生一定的负面作用。我们在保持考试科学性的同时 ,要使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六级考试。而且“对 考试改革项目的评估必须从改革一开始就启动,并定期地进行。评估不仅应涵盖考试的设计和实施,还应包括了解教师和学生等对改革的 认识和看法,以及考试改革对教学的影响”[12]。时时地评估,不断地总结定能为我们的大学英语以及大学英语四、六级考试改革 起到保驾护航的作用。

参考文献:

[1] 陈红.中国大学英语教学发展研究[J].外语与外语教学,2008(10):40-43.

[2] 教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[Z].北京:高等教育出版,2007.

[3] 张尧学.关于大学英语四、六级考试改革的总体思路 [J].外语界,2008(5):2-4.

[4] 程雨民.如是形势下的外语教改[J].外国语,2002(6):10-12.

[5] Hughes A.Testing for Language Teachers[M].Cambridge:Cambridge University Press,1989.

[6] Keedy.An assessment of school councils,collegial groups,and professional development as teacher empowermentstrategies[J].Journal of In-Service Education,2001(27-1):29-49.

[7] Blasé.Empowering Teachers:What successful principles do[M].Thousand Oaks,California:Corwin Press,2001:2.

[8] Foy N.Empowering People at Work[M].USA:Gower,1994:5.

[9] Wan E.Teacher Empowerment:Concepts,strategies,and implications for schools in Hong Kong[J].TeachersCollege Record,2005(107-4):843-844.

[10] Ayers W.Work that is real:Why teachers should be empowered[M].In G.A.Hess (Ed.) Empowering teachers andparents:School restructuring through the eyes of anthropologists.Westport,Conn:Bergin & Garvey,1992:26.

[11] 夏纪梅.影响大学英语教学质量的相关因素[J].外语界,2000(4):2-5.

[12] Wall D.The impact of high-stakes testing on teaching and learning:can this be predicted or controlled [J].System,2000(28):499-509.

3.电大网考大学英语b 篇三

209月统考机(网)考考前工作时间表

一、考试计划安排

1、考试时间

考试时间: 年9月8-11日，考试时间90分钟。

2、考试科目

考试科目包括《大学英语》(A、B、C)、《大学语文》(A、B)、《高等数学》(A、B)和《计算机应用基础》等4门统考课程。

3、考试方式

四门课程全部实行网上闭卷机考。

打印准考证时间：2011年8月27日开始

机考模拟测试时间：2011年8月29日-9月2日

机考模拟测试网址：www.iccets.com

考试时间：9月8-11号

4.电大网考 篇四

二、报考与交费网站开通时间：2012年2月10日-2月29日

在报考时间内，按先约先考、约满为止的原则报考缴费。

注意：学员自己报考，若确实有困难的可以到电大来报考

三、报考方法：

一、报考范围：11春本科及以前没有合格的学员可自愿报名参加本次考试。

1、去银行办理银联卡（系统所支持银行名单见附件），存入相应的款数（大学英语B 35元、计算机应用基础35元，共计70元），并要求开通网上支付功能。

2、登录中国远程与继续教育网点电大考生入口进入--点注册----------按要求填写并同意协议（用户名和密码一定记牢，报考、缴费、打印准考证、成绩查询以及重新报考等都要用到）-------最后确定

连接信息《注意院校：河北广播电视大学、学号为14位（09春及以前没有合格的）或13位（09秋、10春、10秋）、身份证号为报名入学时的身份证号》-------连接成功后进入系统进行报考交费（强调已经注册过的直接登录系统报考交费即可）

报考前在唐海电大网站上学习考生个人网上报考及缴费说明（2010.7上传的）并认真核对个人信息

考点：唐山广播电视大学

科目：计算机应用基础

大学英语（B）

四、考试时间：2012年4月21--24日

五、准考证的打印：

于考前一周自己登陆系统打印或来唐海电大自带A4纸打印

六、成绩查询

2012年5月25日左右登陆ww.cdce.cn查询

若有疑问，请电话咨询8611118丁老师

七、附件：

5.电大终身学习与职业发展网考 篇五

1.工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是此中很重要的一部分。(√)

2.和就业运动有关的最重要元认知是指一个人的积极参与精神。(√)

3.后备员工被定义为只在需要时才被聘任一天或几周的员工储蓄。(√)

4.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。(×)

5.“执行”是CASVE循环的最后一个阶段。(√)

6.7.8.9.中期目标是结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定的。(√)“组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。(√)职业锚就是职业价值观，也是自我意向的一个习得部分。(√)CIP有助于改善生涯发展,因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一环节。(×)

10.按照亨考夫的概念,高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。(√)

11.内职业生涯指的是基于你自身的性格、兴趣、优势特长等因素进行的职业规划，确定适合你的目标。(√)

12.外职业生涯指的是如果根据初会环境、企业环境、行业发展等各方面情况，执行你在内职业生涯规划时确立的职业目标。(√)

13.内职业生涯是内部因素，外职业生涯是外部因素。只有内部因素与外部因素有效结合，你的职业生涯才能得到有效实施和执行。(√)

14.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派。(×)

15.独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样的商业业主。(×)

16.独立签约人被定义为依靠自身供给的一种产品或服务而获得消费者的个人。(√)

18.科技不能对职业生涯孕育发生足够的影响。(×)

19.能力包括发展和习得的知识与身躯行为。(×)

20.培训的期限是根据特定职业准备来定义的。(√)

21.生涯问题解决和决议计划拟定是事件,不是持续的过程。(×)

22.所谓A型人格的人精力充沛,过度投入工作,其行为一定程度上是男性的特质。(√)

23.系统型决议计划气势派头的人倾向于对人和事件做出整体的反映。(×)

24.消极的自我挫败式思维只有在金字塔模型和CASVE循环的底端才可能出现。(×)

25.信息加工金字塔模型中的每层都是建立在更低一级水平基础上的。(√)

26.由于四种外部的社会形态因素会影响个人的职业发展,所以说在信息时代,我们需要新的生涯元认知。(√)

27.与自我知识有关的积极元认知,是和我们在工作、教诲和娱乐方面的各种选择相接洽的。(×)

28.执行加工范畴的元认知处于金字塔模型的顶端。(√)

29.执照与证书不同,它是由政府部分而非专业机构颁发的。(√)

30.判断他所做的是否是职业：刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。（×）

31.职业意识是对本职工作所具有的社会意义的敬重，并接受自己因从事该工作具有的角色，实现认同，在工作中加以贯彻。（√）

32.职业生涯规划是指为实现职业生涯目标和行动计划。这里所指的行动主要是指落实目标的具体措施，主要包括教育、培训、实践等方面的措施。（×）

33.职业倦怠又称职业枯竭症，它是一种由工作引发的心理枯竭现象，是上班族在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被消耗的感觉，这和肉体的疲倦劳累是不一样的，而是缘自心里的疲倦。（√）

34.共同愿景是组织中人们共同持有的意象或景象，它创造出众人一体的感觉，并遍布组织活动的全部，使组织的各种不同的活动融为一体。（√）

35.情商对工作的影响力是智商的9倍；一个人的成功20%取决于智商，80%取决于情商。（√）

36.情商是一个人的情感能力——一个人感受、理解、控制、运用、表达自己以及对他人情绪的一种情感能力。（√）

37.“骏马无蹄难走路，人无目标难进步”的含义是目标对于人的重要性就像马蹄对马的重要性一样。（√）

38.进行职业生涯设计时，所定的目标是否是激人上进并不重要，重要的是实事求是。（×）

39.再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会，一定要达到职业目标。（√）

判断题：（共60题 每题1分）

1、对于不同的雇主,工作和家庭糊口的关系是相同的。×

2、对于一些刚进入工作市场的新工作者来说,可以协商的空间是很宽的。×

3、雇主和求职者是以相同需要进入招聘和聘任过程的。×

4、技能与能力常常用于职业评定,所以二者的含义是相同的。×

5、继续教诲并非对于所有工种的工人都是必需的。×

7、“高职低就”现象意味着工作者所具有的教诲和培训比工作所要求的多。√

8、“生涯”指一个人的职业或糊口活动,而非糊口模式。×

10、“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。√

11、进中央和地方各级人大、公安、检察、法院、政府、军队等政府组织部门工作的都是公务员中。×

12、一个自信的人一定是敢想、敢干、敢于面对现实、不怕挫折的人。√

13、人的一生职业生涯包括职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业衰退期五个阶段，需要在不同阶段完成了各自任务，个人就能实现事业的成功。√

14、工作世界是一个由地域、组织、行业、职业、职位所构成的一个嵌套生态系统。√

16、外职业生涯指的是如果根据初会环境、企业环境、行业发展等各方面情况，执行你在内职业生涯规划时确立的职业目标。√

19、据计数,世界各地的女性都比男性工作更长的时间。√

21、任何求职策略的最终目标都是获得一份工作。√

22、生涯对于个人而言是独特的,没有两个人有完全相同的生涯。√

25、系统型决议计划气势派头的人倾向于对人和事件做出整体的反映。×

26、薪俸协商的诀窍是要知道工作会支付多少薪俸以及自己的价值是多少。√

27、影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。√

29、在不断获取各种职业选择信息的过程中,首先要确保自己对各种选择持积极的态度。√

30、在当今社会形态,忠诚和长期的承诺仍是工作者和组织之间社会形态契约的一部分×

31、在一个组织中,只存在一种“组织文化”,每个工作团队不能有自己的文化。√

32、执照与证书不同,它是由政府部分而非专业机构颁发的。√

33、判断他所做的是否是职业：小王从农村来到城市。通过劳动服务公司介绍，成为给居民做家政服务的小时工。√

34、判断他所做的是否是职业：张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。×

36、下列说法对吗？一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都买，他也是有职业的人。√

37、下列说法对吗？徐某是家庭妇女，他的职业就是在家里做家务×

38、判断是否是职业理想：小赵干的是会计工作，他希望能发达。×

39、判断是否是职业理想：李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他的理想。√

40、判断是否是职业理想：小王在某工地打工，他的理想是通过自觉高考，获得大学文凭。×

41、个人愿景是发自内心的、真正最关心的、最热切渴望达成的事情，它是一个特定的结果、一种期望的未来或意象。主要包括自我形象、有形资产、家庭生活、个人健康、人际关系、职业工作、个人悠闲等7个方面。√

42、马斯洛认为人们的需要包括五个方面：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。√

43、职业生涯规划的基本问题即我的职业生涯“干什么”、“何处干”、“怎么干”。这三个问题解决好了，职业生涯规划才具有实际意义，职业生涯发展才能够比较顺利。√

44、情商的英文缩写是EQ。√

47、近期目标是否实现，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。×

48、“骏马无蹄难走路，人无目标难进步”的含义是目标对于人的重要性就像马蹄对马的重要性一样。√

49、眼高手低、自惭形秽，是许多青年人走向社会、初涉人世时易犯得毛病。√

50、学校人的学习活动以思维为主，主要特点是做。×

51、现代企业重视团队精神，重视雇员之间的合作和企业的凝聚力。√

52、没有首次就业，就不可能有从业的阅历。√

53、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会，一定要达到职业目标。√

54、具有职业技能的成人“先就业、后创业”，把创业安排为职业生涯规划中后期的某个阶段目标或发展的长远目标。√

55、临时雇员需要将每次任务看成是一次冒险,保持积极态度是须要的。√

56、继续教诲有时候也叫做脱产培训。×

57、慈善集体和社会形态服务组织均属于营利性组织。×

58、本门课程的课程性质是必选修课。×

59、对于休闲来说,其最突出的要素是由公司决定的。×

60、“工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的活动。√

二、简答题

1、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（A）

A、获取角色 B、付出角色 C、奉献角色 D、给予角色

2、职业生涯规划管理，是对计划的（），高效率的完成既定目标。（D）

A实行、组织B指挥C协调、控制D实行、组织、指挥、协调和控制

3、调整职业生涯规划的关键是（D）

A“我为什么干？”

B“我干得怎么样？”

C放弃原有规划

D选择更适合自己的发展方向和发展目标

4、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑什么因素：（D）

A个人、家庭因素

B企业评价和社会评价

C自我评价、家庭评价

D个人、家庭、企业、社会等各方面

5、（），是职业生涯规划管理的重要手段。(C)

A善于请人督促

B和老师搞好关系

C定期自我检查规划落实的情况

D每天饭后、睡前，闭幕反思

6、职业生涯发展目标分为（C）

A长远目标 B近期目标 C阶段目标 D发展目标

7、从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成（A）

A、学生时代做好转换的心理准备。

B、学生时代只要学会知识就可以了

C、在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力

D、就业以后只要干好自己的工作就可以了

三、多选题

1、职业生涯发展条件中的外部条件包括（ABC）

A行业发展 B 区域经济发展 C家庭状况 D学校状况

2、设定阶段目标的分段方法有（ABC）

A 职务晋升 B职业资格标准 C时间 D学历

3、求职过程中保持积极的心态要做到（ABC）

A、要不怕挫折，遇到挫折后采取积极地态度分析失败的原因。

B、要敢于竞争，保持良好的竞争心态。

C、要正视现实和自我，从实际出发，处理好理想和现实的关系。

D、要有什么事情都无所谓的态度。

4、创业者需要具有高层次的综合职业能力，包括（ABC）

A、专业能力 B、方法能力 C、社会能力 D、松弛能力

5、创业者应有的心理素质主要有（ABC）

A、坚韧 B、合作 C、果断 D、转化

6、职业生涯发展条件中的内部条件包括（ABCD）

A个性特点 B学习状况 C行为习惯 D自信心 E职业能力 F专业技术

7、设定阶段目标的表现形式有（ABCD）

A简图 B表格 C文字 D三者兼而有之

8、确立目标的过程，实际是个以自我设定目标为结果的自我（）的过程。（ABCD）

A认知 B赞同 C承诺 D实践

9、社会能力包括（ABCD）

A、交往和沟通能力 B、自我控制能力 C、推销能力 D、执行能力

10、自我调适的主要方法，有:（ABCD）

A、自我转化 B、适度宣泄 C、松弛练习D、自我慰藉

11、从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成（AC）

A、学生时代做好转换的心理准备。B、学生时代只要学会知识就可以了

C、在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力

D、就业以后只要干好自己的工作就可以了

12、在日常生活中，为求职做好的准备有:（ABCD）

A、收集就业信息 B、掌握求职技巧 C、善于推销自己 D、掌握面试技巧

13、职业生涯发展目标分为（AC）

A长远目标 B近期目标 C阶段目标 D发展目标

14.以下什么重构策略可以将求职者的掉业概念从消极变为积极。(ABCD)

A、什么是没事了的B、成就C、可迁移的技能D、积极的支持

15.“人造物品”象征着组织的信念和文化,如(ABCD)。

A、建筑物预设B、空间装饰C、网页预设D、服装颜色

16.“组织文化”可以通过以下方面察看到,此中包括(ABCD)。

A、常规行为 B、规范 C、主导价值观 D、情感或气氛

17.CASVE循环的阶段包括(ABCDE)。

A、沟通B、分析C、综合D、评估E、执行

18.初始面试包括的形式包括(ABCDE)。

A、电话面试 B、计算机面试 C、行为面试 D、压力面试 E、文件处理面试

19..菲格勒的10种最热门可迁移技能包括(ABCDE)。

A、预算管理 B、公共演讲 C、公共关系 D、与人面谈 E、教学教导

20.吉尔特霍夫斯特德发现不同国家的文化差异可以通过什么范畴来区分。(ABCD)

A、男性化B、权力距离C、回避不确定性D、本位主义

21.简历的内容范畴包含(ABCDE)。

A、身份 B、职业目标 C、教诲 D、经历 E、积极品质中

22.可供选择的工作方式包括(ABCDE)。

A、非全职工作 B、弹性工作制 C、远程办公 D、独立签约人 E、临时劳动力

23.赖克将企业网络描写为不同形态,此中一些最通常的形态包括(ABCDE)。

A、独立利润中心 B、派生合股关系 C、特许经营 D、纳入合股关系 E、纯粹掮客

24.罗伊公式所解释的“职业选择”是指应把以下哪些因素综合起来考虑一个职位。(ABCDE)

A、一般经济情况 B、家庭违景 C、机遇因素 D、伴侣和同事 E、婚姻状况

25.双职家庭所面临的困难包括(ABCDE)。

A、搬迁 B、竞争 C、角色超负荷 D、角色冲突 E、子女

26.心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观,此中包括(ABCDE)。

A、高收入 B、社会形态声望 C、独立性 D、帮助别人 E、稳定性

27.新的工作方式模式包括(ABCDE)。

A、弹性时间制 B、兼职 C、工作共享 D、家庭工作制 E、远程工作模式

28.信息加工技能的CASVE循环主要包括(ABCDE)。

A、沟通 B、执行 C、评估 D、分析 E、综合29.影响妇女职业生涯的因素包括(ABCDE)。

A、职业刻板印象 B、低薪 C、压力 D、骚扰 E、传统性别角色指

30.影响生涯发展的外部力量包括(ABCDE)。

A、技术应用的增长 B、全世界化经济市场 C、变化的工作机构 D、新的工作形势 E、两性在家庭中的新关系

31.有关决议计划者的决议计划气势派头,书中关于了若干种,此中包括(ABCD)。

A、自觉型 B、系统型 C、外部型 D、内部型

32.有用的问题解决和决议计划拟定意味着我们要有用运用什么范畴的信息。(ABCD)

A、执行加工过程B、自我知识 C、职业知识 D、决议计划过程

33.元认知技能关于的内容包括(ABCDE)。

A、找出待解决问题 B、规划和程序策略 C、使用简单的指南 D、持续监督 E、做自己最好的伴侣

34.在雇员租赁中,一个组织雇用一个租赁公司来接管人事管理工作,工作包括(ABCDE)。

A、工资表 B、员工聘任 C、员工解聘 D、保险福利 E、政府陈诉

35.在开展一项就业运动时需要考虑很多因素,此中包括(ABCDE)。

A、与雇主接洽 B、现场参观 C、工作目标具体化 D、准备简历 E、辨认目标目的36.在以下的范畴中都会出现各自典型的消极思维包括：(ABCDE)

A、决议计划拟定:沟通 B、决议计划拟定:分析 C、决议计划拟定:综合 D、决议计划拟定:评估 E、决议计划拟定:执行

37.执行加工范畴的元认知技能影响我们的思维方式以及随后在就业运动中的行为,此中包括(ABCD)。

A、自我对话 B、自我察觉 C、控制 D、监督

38.职业和培训之间的关系常常由的什么过程来连接。(ABCD)

6.电大网考大学英语b 篇六

【摘要】考试是教学的指挥棒。四级网考的改革对大学英语视听说教学的反拨效应不容忽视。

【关键词】四级网考 英语教学 反拨效应

一、引言

英语语言测试对中国的教育体系有着重要的影响。作为全国性水平测试的大学英语四、六级考试（CET）长期以来一直备受关注。随着网络技术的飞速发展，语言测试的介质也在发生变化。基于网络的大学英语四、六级测试（Internet-Based College English Test –IBCET）的总目标是建立以试卷库为基础的计算机网络系统，除了考试形式的改变，英语四级网考的最大变革就是题型的设计和题材的选择。听力部分的比重达到了惊人的70%，其中包括25%的听力理解和45%的综合听力，综合听力又包含单项选择、听写、跟读、结构以及写作五大题型。我们知道测试对学习者、教师、教育体系的影响，通常称为测试的后续作用或反拨效应，是语言测试研究的主要关注对象之一，所以英语四级网考既是大学英语教学的检测手段，也是大学英语教学的一个环节。由于四级考试是对学生、教师、学校以及社会都极具影响的大规模高风险考试，也因为听力测试所占网考分数权重的大幅度增长，四级网考必然会对大学英语视听说教学及教材的使用产生明显的反拨效应，但目前为止，鲜见对其的研究。

二、反拨效应的研究回顾

反拨效应（washback）是指测试对教和学所产生的影响（Hughes，1989）。自20世纪90年代以来，在语言教学和语言测试领域，反拨效应受到了国内外学者的广泛关注，从各种维度对语言测试的反拨效应进行研究已成为热门课题。

国外学者从理论探索和实证调查两个层面对反拨效应进行了大量研究。Alderson&Wall （1993）探讨了反拨效应是否存在的问题并提出关于反拨效应的15个假设；Alderson&Hamp -Lyons于1996年对Alderson&Wall的理论进行了修改而且补充了第16个假设；提出了参与者、过程和结果的三分法反拨效应研究模式；Bailey （1996）在Alderson&Wall及Hughes的理论基础上指出了反拨效应研究的基本模式。上述理论研究影响深远，成为以后众多反拨效应研究的理论基础。

近年来，国内学者从各方面对语言测试的反拨效应进行了较为深入的探索。Cheng （1999）调查了香港英语教师对改革后的香港中学会考英语测试的认知及改革对教学实践的反拨效应；金艳（2000）指出大学英语四、六级考试口语考试对教学产生了良好的反拨作用；原萍（2002）认为，成就测试对外语教学具有正面反拨效应；丁黎明（2009）分析了主、客观测试对英语专业教学的负面反拨效应并提出了针对性建议。

三、反拨效应研究对四级网考教学的意义

从国内外研究现状不难看出，大学英语四级网考对大学英语视听说教学及教材修订的反拨效应研究尚处于空白状态。四级网考内容设计的指导思想是以听为纲，说、读、写、译为目，英语五项能力中听力是可持续发展的关键。教育部清楚的意识到“大学英语教改的成败很大程度上取决于四六级考试改革”，因此要用考试的指挥棒推动教学改革。

1.理论意义。

（1）本研究将是对反拨效应理论研究的有益补充和丰富。国内语言测试领域对反拨效应的研究起步相对较晚，进入新世纪后，才逐渐展开较深入、较全面的探索。

（2）本研究将促进反拨效应理论研究的创新发展。国内外对反驳效应的研究多集中在测试对后续教学改革、教材编写及测试改良方面，本研究包含从测试对学生的学习态度、方法、策略等方面的研究，增加了反拨效应理论研究的新亮点。

2.实践意义。

（1）本研究有助于促进大學英语视听说课堂教学的改革。四级网考视听说测试的比例大幅增加必然会促使学校在课程设置上增加视听说课程的比重，并在课程设置、课程评估、教学内容、教学方法等环节进行相应的改革。

（2）本研究有助于促进大学英语视听说教材的编写和修订。在传统的大学英语听说教材或四级纸笔考试中，听力材料大多为经过改编后专门录制的教学用语料，而在网考中，视听材料都是自然语料，同时形式多样，话题广泛，新增了新闻语料，因此，目前的听说教材不足以适应四级网考的要求。本项目在视听说教材修订方面有重大实践意义。

（3）本研究有助于促进大学英语四级网考题型和形式的改良。四级网络考试的推行，可以说是一次“颠覆式”的革命，也是中国传统英语应试向国际权威的英语测试体系靠拢的开始。但是作为一个新生事物，它也不可避免地存在着很多缺点，我们的研究试图解决其中的一些问题。

（4）本研究有助于指导学生如何备考并提高考试通过率。本研究从学生对四级网考的态度、英语学习的态度、学习动机、学习内容、学习策略、课后自主学习等方面研究考试的反拨效应，从而在平时课堂中及考前给学生有效的指导，帮助其通过考试。

参考文献：

[1]张尧学.关于大学英语四、六级考试改革的总体思路[J].外语界，2008，（5）：2.

[2]原萍.成就测试对外语教学的正面反拨效应[J].外语教学，2002（4）：73 -76.