检讨书违规违纪学生（精选12篇）
1.检讨书违规违纪学生 篇一
尊敬的教授：
本日是厦门大学第43届活动会，关照要求1点45到操场，穿院服。关照乃至是我跑到各个宿舍强调的，结果，我却2点才到操场，并且异国穿院服。关于我的迟到和不穿院服，因为其实不紧张，紧张的是我两重违纪。大略因为之前历来异国违纪过，所以不知道这个他人看来不管大小的不对，对付我，有着班长特别身份的人，明显非联合般。如果我本身都会迟到，那还怎样关照他人按时?如果我本身都不按法则穿院服，那还怎样要求同学们穿院服呢?实情上，同学们明显也有如许的定见，几个朋友开打趣问我怎样不穿院服，另有一个我觉得干系很好的朋友，畅快用了一个很明显的蔑视和责怪的眼神表现对我本日表现的不满。那个眼神让我肉痛，不但因为异国获得朋友的宽容，更因为本身感触深深的惭愧，觉得本身愧对同学们平常对我这个班长的必定和相信。尽管我很快借了一件院服穿上，寂静地反思了好久，还是不能不重重自责，深入查验。
做班长，看起来大略，但必定要严厉要求本身，不管是对工作，还是本身的形象方面。我承认此次实在是本身异国当真对待要求，造成了不好的感化，在这里，我向同学们道歉，并包管，今后不会产生雷同的事变。
附加一句，感谢同学们一贯以来的相信和赞成，另有你们的发起乃至责怪，相信我，我不会抛却班级的工作，不会抛却对这个集体的酷好，我会不屈不挠的。
检讨人：
20xx年X月X日
2.检讨书违规违纪学生 篇二
一、行政事业单位财务违规违纪原因分析
(一) 业务管理工作与财务管理工作关系处理不当
行政事业单位在社会各个行业的发展中起着重要的促进作用, 在行政工作方面也有着重要的影响。但是, 只有在行政单位将其行政业务与财务工作关系处理良好的情况之下, 其对于社会的促进作用才能得到发挥。在行政单位的工作实践当中, 许多单位没有正确平衡正常的业务工作与财务管理工作之间的关系。一些行政事业单位的领导过分重视单位的行政事务, 将更多的精力投入到行政业务之上, 忽略了财务管理工作的管理。这就使得财务管理工作的制度与机制不尽健全, 其行政单位内部的其它工作内容相脱节, 造成资金管理失当, 许多违规违纪行为也因此而出现。
(二) 个人利益的影响
行政事业单位的财务管理工作出现违规违纪问题, 最重要与最根本的原因就是个人利益的驱动。大量实践证明, 许多财务管理违规违纪行为都是受到个人利益的影响。在一些行政事业单位当中, 其内部的财政分配制度与其创收制度就不尽相符。一些领导利用这样的漏洞对财务管理工作人员的工作积极性进行调动, 使得一些具有个人私心的人有机可乘。更有一些领导人, 为了实现自己的利益, 强迫财务管理人员做假账。
(三) 法律意识不足
行政事业单位的领导人员与财务管理人员的法制意识不足, 使得财务管理工作漏洞百出。在进行行政单位财务管理问题的调查过程当中, 工作人员发现, 一些财务违规违纪行为是得到领导的默许的, 并不是财务人员独立完成的。在一些重大的资金使用方面, 事前没有进行准确的汇报, 直到出现问题解决不了才汇报。还有一些政府的投资项目, 在进行投资之前, 没有进行全面且真实的调查, 使得大量的资产外流且流失。另外, 财务管理人员的法律意识不足, 使得其配合不良领导人员挪用公款, 造成较大的财务缺口无法填补。
(四) 财务人员的职业素质不高
财务人员是行政事业单位财务管理工作的重要参与者, 也其行政事业单位财务管理工作的重要实话者。财务人员的职业素质高低对于行政事业单位管理工作质量有着重要的影响。但是, 一些财务人员的责任心不强, 专业业务水平较差, 使得其在工作当中, 经常会出现一些人为错误。比如, 一些财务管理人员会将重要的财务管理资料弄丢, 在进行审计工作之时, 找不到重要的财务管理资料, 会影响到整个单位的财务管理工作进程。另外, 在进行会计档案的移交之时, 没有办理正规且合理的手续, 这对于资料的安全性有着不良影响。总而言之, 财务人员的职业素质不高, 直接导致行政事业单位财务违规违纪行为的出现。
二、提高行政事业单位财务工作水平的对策
(一) 加强对于财务工作的领导与重视
行政事业单位的财务工作水平的提高, 需要得到领导的重视与正确的领导。行政事业单位的领导要将十一五规划落实到管理工作实际当中, 提高财务管理工作的质量。首先, 从财务管理机构的设置上讲, 来对其进行明确的分工, 每一个财务管理的分支都要有专业的机构。比如说预算管理机构、成本核算机构生走向进。只有机构得到细化, 每一位财务管理工作人员才能够明确自己的工作责任与工作任务。另外, 在管理方法之上, 领导人员要结合行政事业单位内部的实际财管管理情况, 将责任落实到人, 使每一个与财务工作相关的工作人员将全部的精力投入到财务管理工作当中, 重视自己的工作, 提高工作质量。在领导的重视与正确引导之下, 行政事业单位的财务管理工作水平会得到提高, 违规违纪行为会大量减少。
(二) 重视法律法规的建立健全
法律法规的建立与健全对于行政事业单位的财务管理工作质量提高有着重要的影响。对于行政事业单位自身来讲, 相关管理人员要对单位内部的财务管理问题进行分析, 从实际出发, 找到问题出现的原因一漏洞, 进行单位规章制度的完善, 使财务管理工作更上一层楼。另外, 行政事业单位还要建立起一个科学的激励与惩罚制度, 对于那些工作业绩突出的财务管理人员, 要给予经济或者精神上的鼓励。对于那些经常出现工作问题的同志, 要进行批评教育, 使其认识到自己工作的重要性以及错误的严重性。除此之外, 从社会角度来讲, 国家要制度出更加科学的法律法规, 使行政事业单位的财务管理工作得到法律的保护, 更好地规范财务人员的工作行为。
(三) 加强财务人员的职业素质培养
财务人员的个人素质与职业素质对于财务管理工作水平有着重要影响, 从行政事业单位的财务管理工作水平提高的角度来讲, 加强财务人员的职业素质是一项不可或缺的重要方法。从行政事业单位来讲, 单位应当进行人力、物力与财力的投资, 定期组织财务人员进行培训, 了解最新的财务管理思想与财管管理方法, 规范传统财务管理方法对财务管理工作的不良影响, 使每一位财务管理人员的头脑得到定时更新。另外, 从财务管理人员自身来讲, 其应当将更多的工作之外的时间放在个人提高之上, 多读一些财务专业书目, 了解更多的财务法律法规, 使个人素质得到提升, 杜绝违纪违规行为的出现。
(四) 加强企业内部控制力度
加强行政事业单位的内部控制力度, 对于规范财务违规违纪行为有一定作用。首先, 要加强企业的内部控制制度。行政单位应当按照我国的会计相关法律法规的规定, 考虑到行政单位发展实际情况, 进行内部控制制度的制定。在进行财务管理之时, 要考虑到投入成本与产生经济利益之间的效比, 特别是对于那些影响力较大的投资项目要来加控制。行政单位更要明确每一位财务管理领导的责任, 成立一个专门的会计部门, 加强其与其它部门的联系, 促进企业内部控制制度的完善。其次, 要加强事业单位内部工作人员的内控意识, 重视财务报告的真实性与完事性。在日常工作过程当中, 要加强宣传, 从而使财务工作人员有一个健康向上的工作理念, 各司其职, 形成相互制约的内部控制环境。
三、结语
综上所述, 行政事业单位的财务工作对于国家资产的正确使用有着重要的影响, 加强行政事业单位财务管理水平, 是社会大众的共同期待。文章从当代行政事业单位财务违规违纪问题出现的原因进行分析, 提出几点解决对策。希望以此来加强行政事业单位对于财务管理工作的重视, 从制度健全与财务人员素质提高等方面完善财务管理, 使行政事业单位的财务管理水平提高, 服务于社会发展, 满足社会大众的要求与期待。
摘要：在我国的经济体制不断改革的今天, 行政事业单位的财务管理方法也出现了一定的改变, 包括其财务管理的领域以及管理的对象等等。就目前情况来看, 一些行政事业单位的财务管理情况不尽人意, 存在着账目混乱与会计信息真实性低等问题, 这对于行政事业单位的工作效率以及工作质量都有着不利的影响。文章对行政事业单位财务违规违纪的原因进行分析, 提出具有针对性的对策。
关键词：行政事业单位,财务管理,违规违纪,问题,对策
参考文献
[1]王淑兰, 孙艳.行政事业单位财务管理存在的问题及对策探析[J].中国工会财会, 2010, (5) .
[2]郭红霞.对行政事业单位内部控制的思考[J].企业研究, 2011, (20) .
3.检讨书违规违纪学生 篇三
[关键词]处理违规违纪原则
[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）180096
近来，有关教师体罚学生的事件屡屡曝光，有些教师体罚学生的手法甚至到了令人发指的程度，实在令人愤慨不已。众所周知，体罚与变相体罚危害无穷。然而，尽管有关部门三令五申，但体罚与变相体罚的现象远未杜绝。究其原因，除了少数教师片面追求升学率之外，平等、民主等人性化管理的全新育人理念还没有形成是其重要原因。确实，由于社会的影响（如渲染暴力、色情、学生戏弄教师的影视片等），家庭的溺爱（独生子女的骄横），学生们的胆子越来越大，上课讲话、插嘴、做小动作又拒不接受教育的姑且不说，辱骂甚至殴打教师的现象都时有发生。有些教师处理得比较好，但是，不可否认，也有些教师采取的方法比较简单，甚至是比较粗暴。如若对违规违纪学生处理不当，将会带来很多负面影响。为此，有些教师感到非常困惑。那么，在处理违规违纪学生的过程中应当遵循哪些原则呢？
一、守法性原则
《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定：（一）保护未成年人的合法权益；（二）尊重未成年人的人格尊严。第五条规定：国家保护未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。第十三条规定：对品行有缺点，学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。第十五条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第四十八条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。第五十二条规定：侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。《中华人民共和国教育法》第八十条、《中华人民共和国义务教育法》第十六条、《中华人民共和国教师法》第三十七条、《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十二条也都对体罚学生的教师行为做出了相应的法律规定。从法律的角度看，教师的任何体罚与变相体罚的行为都属于职务侵权行为。因此，作为为人师表的人民教师，我们既要大张旗鼓地宣传法律，更要模范地遵守法律，坚决杜绝体罚与变相体罚行为的发生。
二、独立性原则
《中华人民共和国教师法》第十条规定：“有教育教学能力”，经认定合格的，方可取得教师资格。因此，独立处理违规违纪学生的能力也是教师必备的基本功。有些教师一旦遇到学生违规违纪，就将其交给班主任或者政教处甚至是校长室处理。所谓“有困难找警察”被曲解为“有任何困难都找警察”，这种做法是比较简单的。教师不仅要管教书，还要管育人。甚至从某种程度上说，育人比教书更重要。组织能力、管理能力、交流与沟通的能力、驾驭复杂局面的能力等等，是每一个现代型教师所必须具备的“业务素质”。况且，如若长此以往，这样的教师不仅在学校领导、老师的心目中成为“无能者”，在学生的心目中也是威信扫地，学生也会来个老太太吃柿子——专捡软的捏，他们根本不会把这样的老师当回事，以至于形成恶性循环。因此，我们要遵循教育学生的独立性原则，能够自己解决的就自己解决，真正不能解决的，再协同班主任或者是政教处、校长室一道解决。
三、教育性原则
《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定：学校对学生要做到“教育与保护相结合”。因此，一旦学生违规违纪，我们应当适时地对其进行教育。而教育的最终目的是要使学生认识并改正错误。因此，教育的过程与手段必须定向于“把学生教育好”这一结果。出发点是教育，结果要达到教育的目的。即使是处罚学生，也不能单单为处罚而处罚，而必须是为教育而处罚。体罚与变相体罚等手段与“棍棒底下出孝子”的错误观念是出于一辙的，是难以达到教育效果的。
四、公正性原则
《中华人民共和国教育法》第四十一条规定：受教育者有在“品行上获得公正评价”的权利。因此，学生违规违纪现象发生后，教师要分析其原因、性质、程度，对自己的处理思路以及可能出现的后果要做到大致有数。处理过程中尤其要遵循公正性原则。该批评教育的只能批评教育，该处分的坚决处分，既不小题大做，也不大题小做，做到“量刑”适当。如有的教师发现学生犯了一点小错误就告诉其家长，学生犯了大错误反而忘了与家长联系。这就没能把握好处罚的尺度。要知道，处罚重了学生本人不服，处罚轻了不仅学生本人不能受到应有的教育，其他同学也会不服，从而会使今后的管理出现更大的难度。
五、适应性原则
俗话说，人上一百，五颜六色。我们面对的是不同个体的学生，他们的性格特点也千差万别。《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定：教育方法要“适应未成年人身心发展的特点”。因此，对于违规违纪学生，我们必须多方了解其性格特点，然后再有针对性地采取与学生性格特点相适应的方式方法。比如有的学生吃软，我们就该采取怀柔战术，有的学生吃硬，我们就要采取较强硬的战术，不能排除有的学生软硬不吃，那我们就得采取刚柔并济软硬兼施打吊结合等战术，还可以寻求外围突破等办法。
六、灵活性原则
学生违规违纪事件发生后，我们既不要轻易地将其放过，也不要与其过于顶真。要将原则性与灵活性有机地结合起来，妥善地加以处理。有的时候，一个玩笑，一句幽默，就可以非常自然地、事半功倍地处理好这类事件。记得有一次上课铃声快结束的时候，有位学生眼看着来不及按时进教室，就急急忙忙跑到后窗前，把头伸进教室喊“报告”。我当即就对他说：“你就从窗户爬进来吧。”全班同学在大笑之后自然就明白了不能迟到更不应在窗前喊报告的道理。对于学生，我们尤其要明白这样的道理，就是学生毕竟是学生，他们的可塑性很强，我们要允许他们犯错误，甚至是重复犯同样的错误。因此，在处理学生违规违纪事件时，即使是原则性的问题，我们也要尽可能灵活把握，要做到留有余地，要让学生看到希望，千万不要动辄上纲上线，千万不要将学生“一棍子打死”，否则，学生的逆反心理会越来越重，甚至会产生破罐子破摔的想法。
七、时效性原则
一般情况下，学生违规违纪事件发生后，需要立即处理，从而使其领悟并改正错误，所谓趁热打铁，否则，时过境迁后再重提旧事，既会令学生反感，教育效果也会大打折扣。有的时候，因为延误时机，甚至会造成极为严重的后果。某校就曾经发生过两个班级学生打群架的事件，起因就是这两个班级的两位学生之间发生了一点小摩擦，两个班的班主任发现之后没有及时处理，结果两个班级的学生产生严重对立，最终导致打群架事件的发生，一位学生在打斗过程中受重伤。最后，在派出所出面干预之下，双方的矛盾才逐渐平息。
八、时机性原则
针对学生违规违纪的性质，有的时候，我们也可以不必急于处理，而是给双方都有一个冷静思考的机会。教师要在冷静思考的基础上，把握好最佳切入时机和切入点，采取冷处理和热处理等不同方法，这样往往能收到意想不到的效果。我班曾有一位很“得宠”的学生，因为感到学习压力特别大，有一次竟然带着班上的十多位同学旷了半天课。第二天到校上课也显得情绪低落。我当时并没有立即批评她，但却故意对她视而不见。刚好一周后学校组织学生秋游，借助这个机会，我与她进行了深刻的交谈。这次谈话，既让她认识了错误，又使她缓解了压力。我感到，这次的“滞后”可能比当时的“立即”效果更好。
九、思想教育为主的原则
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：学校要对未成年人进行“理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育”。 因此，对违规违纪学生进行思想教育应当始终是我们最重要的手段。古人言，“攻心为上，攻城为下”。学生只有从思想深层认识到自己的错误，才能有效杜绝错误的再次发生。思想教育的前提是了解，思想教育的基础是真诚。要设法找到学生违规违纪的根源，走进学生的内心世界，与其进行心与心的交流。即使是批评学生，我们也要讲究方法，并做到：一戒主观臆断，先入为主；二戒粗枝大叶，马马虎虎；三戒居高临下，指手画脚；四戒只讲原则，不讲具体；五戒只有批评，不讲人情。
十、惩戒教育为辅的原则
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十七条规定：“未成年人有严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免于处罚的，可以予以训诫。”因此，学生违规违纪事件发生后，适当的惩戒教育也是非常必要的，但要切记不能和体罚与变相体罚沾上边，更不能简单地以惩戒教育代替思想教育。著名教育家魏书生也会根据学生所犯错误的大小，要求其写出500——3000字不等的思想汇报。其实，惩戒教育的方法是多种多样的，如班级、年级甚至是全校大会上作检查，或者通报批评、写思想汇报、参加义务劳动、适量的抄写背诵、评优的一票否决、给予纪律处分等等。但目的是相同的，就是要让学生认识错误，并从中吸取教训，从而达到教育效果。
总之，在处理违规违纪学生的过程中，有着很多原则需要我们去把握，也有着很多方法值得我们去探索。而体罚与变相体罚却是万万不可的。作为为人师表的人民教师，我们要从师德修养的高度和个人业务素质的高度来认识这一问题，本着对学生负责、对自己负责、对学校负责、对社会负责的态度来处理学生违规违纪事件。更需要指出的是，有的教师可能会说，学生犯了错误之后，打不得，骂不得，那我就听之任之，放任不管。这就会从一个极端走向另一个极端，这显然是消极的，是错误的，是不可取的。
4.违规违纪检讨书 篇四
尊敬的经理： 您好，本人在此向您递交此篇工作违规的检讨书，进而表达我本人对于自身工作态度不端、违反单位规章制度极为愧疚的心情。就本人工作上的失误，我感觉很大程度上是由于个人的态度不端、对工作懈怠，我未能够很好的遵守单位的规章制度，未能够对个人工作严格要求，未能够切实的履行个人职责义务。本人的工作违规，亦是最让我感到心痛的错误。此次错误的出现，充分的暴露出来本人在思想、工作意识方面存有严重的不足，在工作操守方面存有严重的懈怠与疏忽。本人主观缺乏足够的认识，是我犯下此次的错误埋下了隐患。而站在发展的角度上来说的话，我这样的工作违规的错误倘若不予以改正的话，不断发展下去的话，会对于我以后的工作形成非常大的不利因素。首先本人作为一名单位柜员，我的职责就是为客户办理业务。而我全部工作的顺利进行均是要建立于严格遵守单位有与政策和规定的前提之下。而我却在这样的一段时间之内放松了对于个人的要求，未锁柜就开了个人的座位，工作违规。我如此的工作违规，对于单位的平常业务秩序和规范管理导致了一定程度的不良影响。在此，我向经理表示深刻的道歉。同时郑重的向您说句：非常抱歉。
5.检讨书违规违纪 篇五
您好，这次我非常深刻的知道错了，我不该喝酒，我下次再也不敢喝酒了。
我这次喝酒原因是这样的，中午和朋友1起出去吃饭，因为太高兴了，也为了比下谁的酒量大，也就吃多了点，那时忘了下午还有课要上，到了下午上课的时候实在是支持不了，就吐了满地都是，为此我也感到10分的不安，通过老师和领导的教导使我深深的认识到自己的错误之处，了解到我们学生的目的就要好好学习，要和同学比就比成绩而不是比酒量，也使我知道作人的`原则，
在此我再3承认我错了，我不应该喝酒而影响到自
己的学习.总之我不应该喝酒。
短短这些字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。
我错了，我错了。
但是，浪子回头金不换。
我希望老师能给我改过重新做人的机会。
如果能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力的学习科学知识。
此致
敬礼
学生检讨书【二】
尊敬的老师：
你好!
开学至今，我本人做错的事很多，如迟到、爬墙等。
但爬墙的次数虽多，可是也没挨捉过。
我承认这是错的，我的错事如大海之大，泰山之重，但我会尽量、尽量的减少，至之没有。
我会为自己的路着想的。
我不会再神魂颠倒的做错事了，我要以牙还牙的把错误改成成就，虽然任务很艰难，但我是不怕的。
一个人做事一人当。
有什么?只要有青山，一定有柴的。
我就如个砍柴人，一定会砍光那些错误的。
我以前做的事都是我走火入魔所做的，现在我已经觉醒。
世界将会恢复和平了。
此致
6.工作违纪违规检讨书 篇六
讨
书
尊敬院党组：
今天我怀着十分愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以表示对自己在工作时间违反规定的深刻认识及改正错误的决心！
关于XXXXXXX明察暗访我因看手机视频违反规定一事，因个人的思想上的麻痹大意，没有充分认识到应当严格遵守“八小时”工作时间的相关规定的重要性，给本院造成了严重影响。我犯了一个低级、原则性的错误。虽然是一件看似很简单的问题，但是连这么基本的要求和制度都没有遵守，是因为平时总是认为只要把上级交与的本职工作任务完成好就可以，对其他的一些细小工作可轻可重，这也是造成这次本人违反相关规定的主要原因，也是对自己工作职责的严重失职。
通过这么多天的认真反思，我深深的认识到了我的这种行为不但给单位的工作造成了影响，还影响司法警察大队的荣誉。同时我也找到了根源性问题，使我深刻认识到此事的严重性，从中学习到深刻的教训。现将有关事项检讨如下：
一、思想上的放松是导致我违反规定最严重的问题。从思想上，暴露出重业务，轻学习，在各级明察暗访的情况下，只注重完成平时的相关工作，对院党组的有关指示、会议学习不够，领会不深，由此才出现了这样的问题，这也是出现问题的根源。
二、在作风上也比较松散，工作作风不够扎实，工作责任心上仍就非常欠缺，虽然之前就接到通知，但是有时候还是抱着侥幸的心理玩手机。
三、没有严格的遵守好院里的相关制度规定，院里下发了一系列的相关规定，但是并没有认真的学习领会，所以自己在落实好相关制度规定的时候就存在打折扣现象。
出现问题后，我将着力采取以下整改措施：一是提高是想认识，加强各项规章制度的学习。只有认真学习好各项规章制度，领会好院党组的会议要求，切实把思想提升一个新的层次，才能真正的使自己改正存在的问题。二是加强个人作风，在平时的工作生活中一定要设身处地的多思考问题，而不是抱着侥幸的心理去打擦边球，从未做到防范于未然。三是严格遵守规章制度，要把落好和遵守好各项规章制度作为完成好工作的前提和要求，只有自己严格要求自己，才能发挥好模范带头作用，也能起到传帮带的功能。
以上是我关于此次错误的检讨。知错能改，善莫大焉！望领导和同事们念在我是初犯，给与我一次改过自新的机会。我真诚的接受批评并愿意接受一切处理。同时，我也要感谢领导和同事们在我犯错误期间给与了我极大的关爱和帮助，我一定不会辜负领导和同事们的期望，并通过自己的实际行动来表示自己的醒悟，以加倍努力的工作为单位作出积极的贡献，请领导和同事们相信我吧！
检讨人：XXX
7.检讨书违规违纪学生 篇七
为表彰先进，树立典型，惩治违规，吸取教训，德惠联社于2011年2月28日召开先进表彰暨违规违纪人员公开处理大会。机关全体、基层各社主任、外勤副主任和外勤工作人员参加了此次会议。
德惠联社将表彰先进与集中处理两项内容结合在一起召开会议，就是要通过鲜明的对比，让员工吸取教训，总结经验，弘扬正气，用身边的违法违规案件和先进典型来影响员工，努力营造人人合规经营、个个争先创优的良好氛围。会上，宣读了德惠联社表彰先进通知，并对2009年以来违法违规责任人进行公开处理。王亚清理事长做了题为《吸取教训，弘扬正气，营造和谐健康发展氛围》的总结讲话。讲话要求全辖员工吸取教训，提高风险意识，着力打造农信合规经营文化。在实际工作中，做到“六个严”，即严明纪律，以问题查处带动资产质量的提高；严肃政令，坚决查处违规违纪行为；严格办贷，坚决查处吃、拿、卡、要行为；严肃教育，坚决提高全员合规经营意识；严守职责，坚决做到员工违规，高管制止，高管违规，员工抵制；严格监督，做好以查促防工作。
最后，王亚清理事长强调指出：2011年，德惠联社各项工作任务十分艰巨，我们要抓好不良贷款清收、信贷规范、效益提升、风险防范和合规经营五项工程，推进管理、分配和服务三项创新，加强人力资源、资源整合和党风廉政三个建设，为向农村商业银行目标迈进而努力奋斗。
8.学校违规违纪检讨书 篇八
您好!在此我对我的违规违纪做出这份检讨书。
在开学之初您就已经多次强调过不要讲假期里的坏习惯带到学校里，也不要带手机到学校来，专心学习，但是我将您的教导当做耳旁风，对学校的规章制度视而不见，不仅将手机带到学校，还在晚上玩手机过晚，在课上打瞌睡，对此我感到十分后悔和愧疚。
在假期里我玩的太过火，知道开学了也没有收心，在这样的情况下，出于对自己的自信，将手机偷偷带到学校里，以为不会有人发现，也觉得自己不会耽误学习。
但是我却并没有这样的自制力，不仅常常玩到很晚导致在晚上睡眠不足，在白天的课堂上打瞌睡，也被宿管发现我带了手机到学校里来，给班上扣了分。经过您的教育，我也在反思自己的行为，我愿意接受您的任何处罚，只希望我还能有机会来弥补这次的过错。
在我现在的这个年纪，总是有盲目的自信去挑战老师的、学校的权威，以为自己不会被发现，以为自己隐藏的足够好，我也是这样以为的，所以就有了这次事情的发生。
在您叫我去办公室之前我还是抱有侥幸心理，同时也并没有觉得自己有什么错，最多就是没有将手机藏得更深一点。其实事情落定之后，我也挺不耐烦您的说教，但是有什么办法呢，您是老师，而我是学生，只能听着，在一点点的听下去之后，我才醒悟过来。
在这段时间里，我到底干了些什么，我的成绩下降的有多快，要不是你的当头棒喝，我还会继续这样鬼迷心窍下去，到那时时间可就太紧迫了。现在是我们学习新知识，巩固基础的时候，开学后的进度又快，因为我一直沉迷于手机，已经拉下了同学们很多，如果继续下去，想赶上也有困难。
现在的我已经明白自己的错误，在今后的学习生活中不会再继续错下去，将这次的事情作为警告，让自己对于玩乐的事情要适度，不能毫无节制，同时在合适的时间合适的地点去做，而不是在学校明确禁止的情况，违反这样的制度。在今后，我一定加倍努力，从各个方面提升自己，同时为班级争光。
检讨人：xxx
9.寝室违规违纪检讨书 篇九
您好!
我是您所带领的xx专业xx班的一名学生，在今天上午的时候，我所在的班级是有一上午课的，可我却没有选择去上课，而是选择待在寝室里面睡觉、打游戏，本以为这个上午会相安无事的度过，可正当我在寝室里面玩的开心时，门外传来了敲门声，我也没多想直接就打开了门，可映入我眼帘的却是辅导员您，这不经让我大吃一惊。随后，我还想为自己辩解一下，可您明显是知道我为什么会在寝室里的，所以迎接我的当然是一顿批评教育。
来到咱们大学后，我深感到大学是一个十分自由且悠闲的地方，这里没有家长和老师的过多管束，一切基本上都靠自己，所以小日子过得还挺不错。以前刚来的时候，对于上课还是挺积极的，上课不仅会提前赶到而且还会在课堂上和老师进行互动，可现在却不同了，因为自己变得懒散了不少，所以不少的时候都是踩着点去上课的，甚至有时候会出现旷课逃课的情况。其实，我对于缺课这种行为是比较抗拒的，但是看着一些同学时不时会旷课，而且老师也不点名查人后，我的心里也变得痒痒的了，心里想着既然老师不查人，那么我也没必要每次上课都到场啊，还不如在寝室里面好好地休息一会。
就这样，我在学校里的缺课次数是越来越多了，尤其是那些不点名的非专业课，我大概率会缺课，所以在今天上午，老师您才能看到我独自待在寝室里面。其实，我也比较好奇老师您为什么突然会来查寝，后来才知道，是您去教学楼走了一圈，发现咱们班有不少的人都没去上课，所以才统计了一下没去上课的人的名字，然后再来寝室检查一番。现在的我，也已经知晓了自己的错误了，我待在寝室里面无非也就只能做几件事情，那就是睡睡懒觉，玩玩手机和电脑，这一切都是由于我个人的懒惰贪玩所导致的，而且这些事情其实没有什么意义，只会让我变得越来越迷茫，毕竟学习才是我的主要目的，追求吃喝玩乐只会让我陷入深渊。
在此，我向老师您保证，以后我绝对不会再出现缺课的情况了，我一定及时赶到教室，然后认真听好每一节课，哪怕课程比较枯燥难懂，但我也不会再放纵自己做傻事了!
此致
敬礼!
检讨人：XXX
10.工作喝酒违规违纪检讨书 篇十
你们好！
昨天晚上正好是我值班，在闲暇之际，我突然想到要去买酒喝。喝酒是我的不对，也是我对工作的不认真。今天，我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表达我对这次错误的忏悔之心。对因我个人行为给各位领导和同事造成的困扰，深感抱歉。通过这件事，我感到这是长期以来对自己放松要求的必然后果。经过反思，我对自己的这种错误感到深深的愧疚，更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任，愧对领导和同事对我的关心！以下是我的检讨。
第一，针对我思想觉悟上存在的严重不足。从今日起我必须认真学习一遍机车乘务员安全工作规范，从根本上提升自己对于工作职责与规范的思想觉悟。
其二，针对我工作责任心不强，问题的暴露往往是一次尽心改正的开始，通过如上对我此次前饮酒错误的全面认识，我深刻意识到身为一名机车乘务员所肩负的职责与义务，今后一定要严格端正自己思想，加深自己的思想觉悟，决不再违反机车前饮酒等违反机车工作安全规范。
其三，针对我的工作生活习惯没有很好的调节。须知如我这样一名机车乘务员，工作的特殊性需要我掌握一定的生活工作调节能力。此项能力的锻炼与培养是我今后长期安全无误工作的保障之一，我必须极大重视起来。今后的工作生活中，我要牢记此次错误，通过认真努力的工作。在生活方面，我也须认真地调节生活习惯，极力避免与改善生活习惯，尤其是饮酒、槟榔等不良饮食饮酒习惯。
以下是我对班前饮酒错误的个人感触：
承认错误对于任何人来说都是一次经历磨练与痛心的过程，而作为一名肩负重责的机车乘务员，我的工作非常重要。我此次的错误已然犯下，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，以正确端正的工作态度投身于自己工作当中，踏踏实实地做好工作，履行自己的工作职责，切实地遵守各项安全工作规范。
这次错误，暴露出我在思想、工作、学习方面很多问题，我将全面思考认真总结，将本次检讨作为提升自己的契机，努力寻找、发现和弥补自身不足，提升自身业务能力，全力做好本职工作。通过自身的积极努力，积极弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时希望各位领导和同事予以监督，促进我更快进步。
最后，我再次为个人的不良行为对全体同事、各位领导造成的困扰表示深深的歉意！
此致
敬礼
检讨人：xxx
11.违纪违规学生处理办法 篇十一
二、对违反纪律的的学生，根据错误情节轻重、认错态度好坏，分别给予警告、记过、留校察看、开除学籍或勒令退学的处分。
三、有下列行为之一者，予以警告处分。
1、殴打他人，情节较轻，无后果者。
2、经常不遵守课堂、食堂、宿舍、会场、课间操、自习、劳动等纪律，造成影响者。
3、一学期旷课一节课者。
4、考试舞弊，情节较轻者。
5、损坏公私财物，态度不好者。
6、受通报批评，经教育不改者。
7、顶撞教师，不接受班主任批评教育者。
8、随意更改学校通知或乱写通知者。
9、无故不参加学校组织的各种考试者。
10、无故不上课，在校园内逗留或在宿舍装病睡觉者。
四、有下列情形之一者，予以记过处分。
1、殴打他人，情节较轻者。
2、一学期旷课一天者。
3、考试舞弊，情节较重者。
4、破坏公私财物，或私自动用学校设备、设施造成影响，有小偷小摸行为者。
5、扰乱课堂、食堂、宿舍、会场、间操、自习、劳动等纪律，情节严重或耍笑起哄者。
6、在校外不遵守社会公德，被有关部门处罚尚不构成违法者。
7、受警告处分，经教育不改者。
8、不听门卫劝阻，未经校方同意晚自习后擅自外出学校者。
9、未经学校同意，擅自留宿校外人员者。
五、有下列情形之一者，予以留校察看一个月处分。
1、在校内打架，后果严重或影响极坏者。
2、一学期内旷课一天以上者。
3、偷盗公私财物，或私自动用学校设备、设施造成很坏影响者。
4、有较轻盗窃行为，勒索学生钱物50元以内者。
5、谩骂侮辱教师或校内工作人员者。
6、违反规定走进网吧、游戏厅等营业性场所者。
7、在校内吸烟、喝酒、赌博行为者。
8、受过记过处分，经教育不改者。
9、未经学校许可，在校外住宿，并造成极坏影响者。
六、有下列情形之一者，予以开除学籍或勒令退学处分。
1、持械打架或勾引校外人员到校打架者。
2、一学期内旷课累计超过一月者。
3、有严重盗窃行为，或私自动用学校设备、设施造成严重损坏，或勒索学生钱物50元以上者。
4、谈恋爱，影响很坏者。
5、品质恶劣，道德败坏者。
6、煽动罢课、聚众闹事者。
7、违反校纪校规，情节严重者。
8、男女无故串动宿舍，造成不良影响者。
9、受公安机关拘役以上处罚或治安处罚者。
10、受留校察看处分，经教育不改者。
七、处理学生，警告、记过处分由班主任提出意见，经政教处上报主管领导批准；
留校察看处分，由班主任提出意见报校委会审批；
开除学籍、勒令退学处分，由班主任提出意见报校长办公会审批，报教育行政部门备案。
八、凡对学生进行处分，其处分决定应张贴布告或大会公布，并装入学生档案，同时将错误情节通知家长。
九、受处分的学生（开除学籍处分外），有显著进步表现的，可以解除处分。
12.教师违规违纪检讨书 篇十二
我作为一位小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉，需要认真、严厉对待。
回顾我的错误经过，本来是出于进步班级学天生绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引发高度重视，严重地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。
现如今，我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：
一，光想着进步自己班级学天生绩，想着自己的工作业绩提升。
二，忽视了这次毕业考试的价值与意义，侵害了学生的利益。
三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深入熟悉错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心改过自新，在今后工作当中脚踏实地、勤勤奋恳得工作，特别是留意遵守每项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。
总的来讲，这次错误给的教训是深入的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。
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