小学教务处工作总结13-14下

小学教务处工作总结13-14下（精选4篇）

1.小学教务处工作总结13-14下 篇一

旬阳县职业中等专业学校

2013-2014-2教学教研工作总结

本学期教学教研处工作，得到全体教师的积极协作，本处室工作人员求真务实、团结奋进，顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更有成效，对本学期主要工作简要总结如下：

一、继续强化教学常规管理，提高教育教学质量

1、本学期在认真总结以往的工作经验基础上，继续加强了教师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。在教师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析认识，增强了每位教师的个人危机感和忧患意识，使大多数教师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。

2、继续狠抓教学的过程管理，向过程要质量。一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对教师教学 “满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。二是通过教学日志、教学检查，经常性了解教情、学情，及时反馈教学信息，及时解决教学中存在的问题。三是对教师教育教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性计划执行情况，确保学校制定的实施性教学计划落到实处，确保了学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师，按照《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予 1

以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象，一经发现立即公示，通报批评。

3、教务处、教研室加强了专业化系统管理，组织各专业部、教研组对学生进行专业知识讲座，进行专业教育，使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。

4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干教师组成11个实施性计划编写组，统一制定实施性教学计划，确保了实施性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强实用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生注意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。

5、进一步严格考试制度，激励学生上进。一是教学检测严肃、正规化，体现了出题、制卷保密；监考、阅卷严密；统计分数细致周密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。

二、注重教研教改，充分调动师生教与学的积极性

1、狠抓教研工作，提升教研层次。

本学期教务处、教研室根据上级教研教改工作要求，结合学校实际先后制定了《旬阳县职业中等专业学校2014—2015年校本研修规划》、《旬阳县职业中等专业学校2014年度校本研修计划》，要求全体

教师根据规划将如何切实提高教学质量作为研修重点，详实制定个人研修计划，做到校本研修计划、有步骤、有方向，并要求教师扎实工作，深入研究，在教学实践中出教研成果，并用教研成果指导教学。一是专业部、教研组根据学期初计划安排，精心组织了一系列教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在；二是要加强了教研课题研究，本学期教务处、教研室组织专业部、教研组参与省级课题申报4项，市级课题申报1项，参与国家级优秀论文评选1份，县级教研成果推荐论文8篇，县级优秀课题评选2个，课题研究、论文撰写的常态交流，使得我校校本研修工作呈现出了百花齐放，精彩纷呈的良好局面；三是继续实行四十岁以下教师优质课展示，本学期共有86人次参与优质课展示人数，整个过程组织严密，听评课活动有声有色，教研活动质量明显提升；四是持续加强教学改革创新力度，重点落实四个“转变”即备课由备知识技能向备情景备互动转变，教会知识技能向教会方法转变，课堂从讲授中心向活动中心实践中心转变，以分数高低质量评价标准向能力素质提高和以规范操作、敬业精神、互助合作为主的过程评价转变；五是进一步注重教研教改和校本教研，加大教师培训力度。结合示范校建设，推进更多的专业教师成为真正的专业课教师及双师型教师，本学期共有20余名教师通过自学、培训，先后参加了西安科威职业技能鉴定站的技能鉴定工作，六是通过“走出去、请进来”的教研教改方式，定期要求技能名师、师训中心专家学者，到校培训，引领教师专业成长，并通过名师评选，榜样示范等途径。陆续培养一批省、市、校级骨干教师，推出一批名师。

2、加大了校本研修力度，成功开展了校级公开活动。有力地促进了教研氛围，各各专业部、教研组经常开展听课、评课相互学习，一学期每位教师听课平均18节以上。同时采用了相关的措施激励教师钻

研教材，探究教法，使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼。

3、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学进行了研讨，在培养学生的实践能力方面再下重锤，各专业部、教研组按照学校部署、实训处的具体安排，根据专业和实训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教学，力求使每个学生都能掌握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中，取得优异的成绩。

4、普通教育有高考，职业教育有大赛。以赛导学，以赛促教，国省市技能大赛既是职业教育教学改革与创新的引擎，也是对学校教学质量的检阅，我校历来重视各级技能大赛的训练和参赛工作，每年在参赛项目和参加人数都有所增加，成绩更是稳中有增，骄人喜人。

（1）2014年又硕果累累，我校共有40名学生和7名教师代表安康市参加了4个专业大类15个项目比赛。这次比赛中，有4名学生获得一等奖，13名学生获得二等奖，12名学生获得三等奖，11名学生获得优秀奖，其中汽车二级维护和建筑CAD两个项目获得全省第一名的好成绩并代表陕西省参加全国中职学校技能大赛；参加教师组比赛的7名教师全部获奖，其中有一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人，优秀奖1人，3名教师荣获优秀指导教师荣誉称号。无论从参加项目、人数都是历年来最多的一次，成绩又跃上一个新台阶。

（2）2014年陕西省中等职业学校教师信息化教学设计大赛，我校7名教师参赛7人获奖，其中一等奖3人，二等奖3人，优秀奖1人，有5名教师代表陕西省参加全国“创新杯”教学设计大赛。一等奖获奖教师肖斌老师，代表200余名信息化教学参赛选手在大赛总结

会做展示。本次大赛，我校的参赛人数和获奖层次、获奖率在全省中职学校都位居榜首受到省教育厅和教科所领导的高度称赞。

这次两次大赛成绩取得，再次展示了我校办学的实力以及教师教学、学生学习的水平和能力，是我校参赛师生和训练教师共同努力的结果，是我校以校长为核心的战斗集体，长期抓质量提高，促内涵发展的丰硕成果！

5、今年我校参加市第四届中职生篮球赛，我校代表队在本次球赛中，又获全市第一名，赢得安康市篮球赛三连冠，再次展示了我校的体育道德风范和篮球运动的实力。

6、成功举办学生 “中国梦、爱国情、成才志” 中华经典诗词朗诵赛，从朗诵素材到朗诵水平、表演艺术都在去年基础上大大提升了一个新的层面。这些有意义的活动加强了对学生热爱祖国、热爱学校、积极了解我国灿烂的文化历史的情趣，达到对学生进行理想的人生观教育的目的，同时锻炼了学生的演讲能力，提高了学生的综合素质。

7、认真组织学生参加了第十一届中等职业学校“文明风采”竞赛活动，我校各个专业学生积极参与了征文活动：完成职业生涯规划类作品190份，征文类作品120份，动漫设计类作品5份，展演类作品5份。这项活动的开展不但提高了学生的思想素质，而且提高了学生的写作水平。

8、顺利召开我校“第六届田径运动会”，本次运动会虽然召开时天气炎热，但是在全校师生的共同努力下开得井然有序，文明热情，很多项目刷新了我校运动会的记录。田径运动会的顺利召开有力地促进了学校的体育工作，全校师生体育锻炼的热情不断高涨，“每天锻炼一小时健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育观念根植于每位师生心中。

三、总结成败，谋求发展。

在取得空前可喜的成绩面前，我们也存在着有待今后继续努力改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细节断链时有发生；二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识，不良教风时有出现；三是学生不学习的问题还没彻底得到解决；四是实施性教学计划缺乏细化、具体化，实用性欠强；五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数教师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在。„„

因此，今后我们依然必须保持清醒的头脑，不断改进工作方法，克难奋进，求实创新，强化凝聚力。牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学宗旨，继续“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教育名校的大目标。

教务处、教研室

二○一四年六月三十日

2.小学教务处工作总结13-14下 篇二

（2013-2014学年度第二学期）

一、指导思想。

学习贯彻党的十八大精神，以爱国主义教育为主线，以“开展道德讲堂”为契机，以强化行为规范养成教育为重点，多方面开展道德教育和实践活动，引导学生勤奋学习、健康生活、快乐成长，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标。

1、强化师德建设，提高教师品德、修养及工作的积极性，塑造一支师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献、业务素质强的教师队伍。

2、开展纪律和品德教育，提高学生的法律及道德意识，使学生养成文明、礼貌、守纪的良好行为习惯，孝敬、尊重长辈，团结同学，关心集体，乐于助人。

3、在大胆改革、探索学校的德育工作的基础上，总结出符合当地实际、行之有效的德育工作经验，形成本校的德育特色。

三、主要工作及措施。

（一）互相学习交流，建设强有力的德育队伍。

组织开展理论学习和工作实践，建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。继续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

各班开好每月一次的班主任例会，鼓励班主任主动认真地开展工作，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。组织开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的，提高全体班主任的管理水平。

（二）坚持常规教育，培养学生良好的行为习惯。

利用班会课进行品德教育，一、二年级上好《品德与生活》课，四至六年级上好《品德与社会》课，利用“道德大讲堂”进行美德教育，提升师生的道德素质。组织学生认真学习和实践《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。继续开展雏鹰争章活动，将雏鹰争章活动融入学生的日常学习、生活中去。重视学生的养成教育，让学生养成良好的学习、生活习惯，终身受益。结合学校优良班风赛评比，值班领导、教师和学生加强 1

常规检查、督促，形成良好的学习、生活氛围。

（三）丰富德育活动，形成浓厚的班级、学校文化。

加强校园文化建设，把培育校园精神作为校园文化建设的核心，体现“以人为本”、“以学生的健康成长为中心”的理念，贴近学生的生活实际，注重实效，体现出教育性、知识性、艺术性、特色性、实效性原则。

在班级建设方面做好下面三方面的工作：

1、各班根据实际情况，确立奋斗目标，制订切实可行的工作计划。要认真设计班会课内容，写好教案，上好班会课，多讲身边好人好事，让学生学有榜样，赶有方向。通过努力，使班级有明显的进步。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查评比，把评比结果列入班主任的考核评价。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。各班利用黑板报做好宣传，设立图书角、阅报栏等，对展示的材料内容及时更新，使学生有新鲜感，乐意阅读。

3、在班级中开展丰富多彩的品德教育活动，以活动为载体，传递正能量。每次活动要做好规划，制订切实可行的活动方案，尽可能多的让学生参与，让学生在活动中受教育。品德教育活动与重大节日、纪念日结合，适时开展，让学生在节日的氛围中受教育。同时，也要开展心理健康、安全、普法等教育活动，使学生身心健康，知法、懂法、守法。

（四）注重教育实效，多方法、多途径开展教育。

在学科教学过程中，开展学科德育渗透教育活动，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一。

教师要多与学生家长沟通，及时掌握学生的家庭情况及思想动向，努力使每个学生都得到进步。对于待进生的转化工作，要多途径、多方法开展教育，耐心细致地做好他们的思想教育工作。转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实。少批评，多鼓励，少限制，多引导，少指责，多帮助。同时，还要利用社区资源对待进生进行全方位的帮助、教育、监督，使转化工作落在实处，收到实效。

四、具体工作安排。

二月

1、制订新学期德育、少先队、班主任工作计划。

2、文明礼仪教育周。

3、学生仪容仪表检查、评比。

4、学校中层干部德育工作会议。

三月

1、开展“学雷锋活动月”系列活动。

2、开展“党的群众路线教育实践活动”及出相关黑板报。3、3月12日开展植树节植树护绿活动。

4、学校班务工作检查、评比。

5、开展“三节三爱”及“我们的节日”教育活动（）。

6、“端午节﹒中华经典诵读”初赛。

7、开展“文明礼仪伴我行”教育周活动。

8、学校班主任工作会议。

四月

1、安全教育周（交通、防火、防溺水及应急疏散演练）。

2、学雷锋活动月总结表彰。

3、开展“清明祭英烈”等纪念烈士活动。

4、开展“感恩教育”主题活动。

5、开展“心理健康教育”主题活动。

6、开展“知礼、诚信、责任”主题教育系列活动。五月

1、开展节约资源教育活动。

2、各班召开学生家长会。

3、“5﹒12防灾减灾日”安全教育活动。

4、一天常规、学生仪容仪表检查。

六月

1、庆“六一”野炊活动。

2、法制、交通安全教育活动（交警黄副队长上课）。

3、班务工作检查、评比。

4、安全疏散演练。

5、爱国主义、国防专题教育周（驻岛部队干部讲座）。七月

1、邀请法制副校长上法制教育课。

2、学期结束前召开学生家长会。

台山市川岛镇中心小学

3.13-14下少先队工作总结 篇三

2013—2014学（下）

回顾本学期的少先队工作，大队部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以常规养成教育活动为落脚点，开展了丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强了学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，保证少先队工作文明、健康、和谐发展，开创了我校少先队工作的新局面。现将本学期主要开展的各项工作总结如下：

一、加大常规管理力度，强化规范意识。

1、进一步抓好常规教育，使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班队会、广播、宣传板报等渗透常规教育。本学期，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《羊安小学学生在校一日常规》、《羊安小学养成教育重点》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会红领巾广播室及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。还通过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。毕业班学生的行为习惯养成一直是令人头疼的问题，本学期就这一问题我们各校专门召开家长会，让家长了解学生在学校的表现、近期的思想动态，积极配合学校共同抓好养成教育。4月1日，羊安小学召开了“家校携手 关爱成长”的六年级家长会，实现了家庭学校共同配合、共同管理的目标体系。

2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，坚持让学生站好门岗，守好我们的校园。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下，为学校的规范管理做出贡献。

3、抓好每周一的升旗仪式：每周一的升国旗仪式已成为全校师生的自觉行动，每学期由四五六年级轮流负责。每个班级自己选拔主持人、自己撰写主持稿与讲话稿，每次升旗仪式的入场退场井然有序，国旗下讲话形成系列、学生的演讲水平有所提高，富有特色。

4、开办好红领巾广播站：广播站为各个班级提供展示自己特色的舞台，二至六年级每周由一个班级负责。每周负责的班级由班主任选派播音员，并组织撰稿和记录。播音内容切合学校月德育教育工作重点，周周有新意。

5、继续加强值周教师、值周生工作，指导学生干部严格按照学校要求做好每天的检查和记录工作，天天总结，及时反馈，做到日检、周评、月总结，将检查结果纳入班主任工作考核中。

二、活动是少先队的生命线，以活动促发展。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。1、3月学雷锋活动月，为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，根据市教育局通知精神和兴城市团委的要求，全校师生积极投入到“志愿者在行动”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。在 3月 3日升旗仪式上，大队部向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。3月5日下午，全乡各校统一开展了“爱我校园，净化校园”主题活动，让孩子们用实际行动践行着雷锋精神！

2、为了广泛开展经典诵读活动，营造书香校园，4月29日，羊安小学举行了以“诵中华经典 做博学少年”为主题的诵读展示活动。中心校领导、各村小负责人、大队辅导员及部分队员代表参加了此次活动。这一活动的开展，进一步提升了广大学生对人生观、价值观的认识，对促进文明礼仪的形成有很大的作用。

3、六.一儿童节，各校以主题大队会等形式，开展了丰富多彩的活动，庆祝少先队员自己的节日。6月19日，羊安小学

4、深入开展科普教育。5月21日，葫芦岛市科普大篷车“流动科技馆”进入羊安小学校园，通过展品展示、讲解、观看、动手参与等形式开展活动，使学生近距离体验科学的神奇与魅力，激发了孩子们学科学、爱科学、探索科学的浓厚兴趣，增强了他们的创新意识和实践能力。

5、不断强调安全教育。

（1）葫芦岛市公安局交警支队“孩子，让我看见你”交通安全关爱活动启动式在羊安小学成功举行。

5月30日，本山传媒集团著名演员、社会知名人士程野应邀来我校参加了启动仪式。启动式上，程先生为孩子们做了交通安全知识讲座，还资助了11名寒门学子。羊安中心小学特聘程野先生为“校外辅导员”，校长杜秀华亲自为程先生颁发证书。

（2）举行安全演练，有效提高师生的应急能力。

3月24日羊安小学举行了地震逃生演练。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。

回顾这一年的工作，我们取得一些成绩：我校获“兴城市未成年人思想道德建设先进单位”；羊安小学3（1）、4（3）被评为兴城市三好班级；羊安小学4（2）侯序樵被评为“葫芦岛市三好学生”、3（1）张舒鹏、4（3）张悦被评为“兴城市三好学生”等。但还存在着许多不足：如工作力度不够，有时教学等工作的冲击，有些工作不能持之以恒，常出现虎头蛇尾的现象。当然，有距离才有进步，今后我们将继续总结经验，积极探索，不断推动我校少先队工作全面、健康、和谐地发展。1、9月10日教师节，各校组织了少先队员开展了系列庆祝活动：“感念师恩”主题升旗仪式、主题中队会。通过一系列活动的开展，孩子们纷纷表达了对老师的最崇高的敬意和最真挚的谢意，也掀起了感恩教育的高潮。

2、“十一”国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。组织学生通过多种形式进行签名寄语：（1）每天利用信息课及午休时间，分年级分班级组织学生在电子备课室进行网上签名留言。（2）组织学生回家后在家长的指导下,在家庭上网参加活动。（3）学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。学生参与热情很高，感言、寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。

3、扎实开展了“红领巾相约中国梦” 主题队日系列活动，让广大队员更加了解了“中国梦”的内涵，坚定了实现“我的梦”的信心。

首先，学习“中国梦”，知内涵。大队辅导员在国旗下讲话专门为同学们详细讲解中国梦，队员代表做“中国梦，我们的梦”国旗下演讲，大队部号召各中队收集资料召开中队会和同学们共同学习，使全体同学深刻了解了“中国梦”的内涵，认识到个人的前途和命运与国家和民族的前途命运紧密相连，引导同学们坚定理想信念，刻苦学习。

其次，描绘“中国梦”。在同学们了解“中国梦”内涵的基础上发动同学们，通过手抄报，黑板报的形式，描绘自己的“中国梦”，强化对自身责任和使命感的认识。中心校按教育局要求，在全乡范围内开展了“我的中国梦主题”征文活动，共征集文章80余篇，并已择优报送基教股。

再次，践行“中国梦”。10月18日，羊安小学少先大队组织召开了“红领巾相约中国梦”主题大队会。同学们通过一系列的活动，坚定了自己的梦想，并认识到梦想不是说说而已，大大的梦想要从现在小小的努力开始，他们还认识到梦想贵在坚持，他们表示要彼此勉励，努力都能实现梦想，从而长大为实现“中国梦”出一份力。

4、举行安全演练，有效提高师生的应急能力。

本学期，根据上级安排和我校实际，各校于11月8日组织全体师生进行了消防安全演练。演练前少先大队制定了详尽的方案，并召集相关人员开会，明确任务与责任。演练时全体领导教师都能积极参与，活动后及时总结。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。

4.小学教务处工作总结13-14下 篇四

一、主导思想

本学期紧紧围绕学校工作计划制定教导处的教学工作计划，以提高课堂效率为中心；以推行“有效教学”和巩固教师“四项基本功”为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规的检查力度。

3、强力推行 “有效教学”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作：

（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥段主任的职能作用。各年段本学期要开展专题系列活动。重点解决三个问题，一是集体备课；二是语文可主要研究写字、阅读、习作教学（即创新作文）；三是数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力；以珠心算促学生心智发展的课题研究。段主任要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、听课、评课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。

（1）由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；

（2）发挥骨干教师的传帮带作用，即实施校内“青蓝工程”，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。（3）为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

（4）各年段开学初要上交教研计划，两周要开展一次主题教研活动，段主任负责组织及材料的收集上报教导处。

（5）配合教导处开展教学大赛，促进教师成长。

（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。１、严格执行“三表” ①严格按课表上课，不得随意调课。②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

２、严格执行“六认真”

①备课

各年段教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。②上课

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

（1）作业量要适中，难易适度，具有一定的数量。1—6年级数学设置上交作业甲乙本和数学练习册；1—2年级语文设置上交作业：听写、抄写、写字、造句和练习册；3—6年级语文设置上交作业：词语积累、大笔记、作文、练习册；3—6年级英语、阅读、科学设置上交作业（英语练习册、科学实验报告单）；原则上一课设计一次上交作业；语文大作文每学期按单元布置；数学上交作业每周一般不少于3次，每学期不少于总备课节数的三分之二；英语、科学、美术、写字等原则上一课设计一次作业；其它科目一律不设置上交作业。

（2）上交作业要求教师全批全改，并做好记录与讲评。作业的批改一律用红笔，批改字迹要工整规范，批语要通顺、具体、明确，富有人性化和激励性。批改要有鲜明统一的符号，要标明批改的日期和评价，作文批改要有眉批和总批。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。⑤考核

语文、数学、进行月考，做到课课清，段段清。一次期中、两次期末检测工作，总结表彰工作。⑥总结

对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

３、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。六年级的复习升学工作和进行双科竞赛。４、控制辍学率，确保学额稳中有升。

５、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教导处坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。教师听课学习不少于10节。

6、本学期教学将进行“量化考核”。

三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“筷子舞”“跳绳”“踢毽子”等活动。

2、由音乐组牵头创作校歌、诗社社歌、童谣、班歌各一首，歌曲内容体现向 真、向善、向美、向上的时代精神。内容活泼、末亲切、新颖、适合小学生特点。

3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在4月末举行课堂教学“开放日”活动（即家长进课堂），家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师（特别是班主任）提前做好准备，以向家长展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行“有效教学” 模式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。

五、组织各种比赛活动，激发师生学习兴趣。

1、在学生中举行一次写规范汉字比赛，举行一次“诵读经典、爱我中华” 朗诵大赛；

2、在教师中举办一次读书汇报会；一次“读书之星”的评选（看学习笔记、现场汇报学习心得）

六、具体活动安排如下： 二月份

1、制定通过教导处教学工作计划，各年段制定本年段教学工作计划。教师制定各学科工作计划 2集体备课。（新课标）

3、布置开学前日常工作 调桌登（年段统一）发书等。

4、教案检查 三月份

1、公布各年段教学进度

2、集体备课。（教材）

3、第一次教学常规检查

4、教师的示范课。

5、召开毕业班教师会议

6、安排教师四项基本功训练项目、内容

7、教师教学常规检查、教室的布置检查(迎接家长开放日)

8、推门听课开始

9、年段组织第一次月考

10、进行四项基本功训练情况检查并汇总公示

11、按学科组织教师看、评、学、用名师教学录像

12、开展新老教师“结对子”

13、创作校歌、诗社社歌、童谣、班歌，各一首 四月份

1、继续开展推门听课

2、祭扫烈士墓

3、集体备课。（教法）

4、按学科组织教师看、评、学、用名师教学录像

5、各年段安排家长开放日进课堂的具体要求

6、教学进度检查落实。

7、进行四项基本功训练情况检查汇总公示

8、第二次教学常规检查。

9、作业、教案等检查。

10、筹备学校第二届田径运动会

11、学校组织期中检测

12、举行一次“诵读经典、爱我中华” 朗诵大赛

13、征集创作校歌、诗社社歌、童谣、班歌，2-5首上报教体局

14、召开家长会 五月

1、教师队伍中举办一次读书汇报会

2、继续开展推门听课

3、继续开展教师展示课

4、“推广普通话，共筑中国梦”为主题，中青年教师朗读比赛

5、集体备课

6、按学科组织教师看、评、学、用名师教学录像

7、教学常规、教学行为检查 8、教学经验交流会

9、第三次教学常规、四项基本功检查。10、年段组织第二次月考。

11、六年级语、数联赛

12、举行学生写规范汉字比赛 六月

1、毕业班教师座谈会。

2、学生速算比赛

3、制定期末复习计划

4、教师“读书之星”的评选（看学习笔记、现场汇报学习心得）

5、撰写、评选、上交语文、数学、英语教学论文。

6、第四次教学常规检查、四项基本功检查。

7、各科授课完毕，综合科检查。

8、组织学生期末测试

9、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作

10、学校、个人学期工作总结，各项材料存档

实验学校教导处 2014、2、.教学三表即《学期授课计划表》、《教师任务统计表》、《教研活动计划表》 3.校本教研抓实效。一是理论学习、主题教研、集体备课、“说、议、授、评”系列教研活动以教研组为单位组织实施。每次“说、议、授、评”教研活动做到三定，即定时间、定内容、定中心发言人。组织教师学习课标，钻教材；组织全体教师开展“我最满意的一节课”活动；组织教师观看教育家专题讲座和优秀教师课堂实录；组织教师开展二次备课二次上课研讨活动。二是做好国家级“自主创新教育有效教学校本化”的子课题研究，进一步探索“创新作文”和“以珠心算促学生心智发展”的课题研究，要求教师结合课堂实际确立子课题，不断提高课题研究的实效。