第一学期大班年段工作计划报告

第一学期大班年段工作计划报告（精选4篇）

1.第一学期大班年段工作计划报告 篇一

二0一一学年第一学期大班年段教研计划

一、指导思想：

本学期，我们大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，继续深入开展“主题探究”，学习新教材的使用，运用先进的教学理念，不断提升本年段教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。

二、工作目标

（一）教学方面

1、认真学习新教材，探讨其中利弊。

2、继续研究与探讨区域活动的开展。

3、努力提升保教质量，出勤率达到。

4、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。

（二）教研方面

1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研能力。

2、配合园内做好园本教研的资料准备工作。

3、注重教学实践，加强反思学习，提高教研质量

4、加强家园联系，建立幼儿成长档案

三、主要措施：

本学期我们教研小组共4位老师组成，其中曹水芳老师为代班教师，需做好培训工作。周四中午举行小组会议，来共同商讨如何安排教育教学活动内容，采取最佳有利措施，并记录好小组会议内容。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备，开展早期阅读活动。以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。

具体措施

1、共同讨论每月主题，各班设计与主题相关的活动，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来，做到家园互动

2、尊重幼儿的人格，强化情感教育与服务意识，多与幼儿及家长沟通，展现幼儿教师的诚心与爱心。

3、和幼儿一起开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。

4、每学期有两篇以上的幼儿观察记录及个案记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。

四、每月具体安排：

九月份：

1、召开新学期家长座谈会。

2、班组教研活动：新课程探讨及课程的安排。

3、进一步完善环境布置及区角的创设。

4、关于国庆的活动安排

十月份：

1、庆“国庆”红歌教学安排

2、家长半日活动的召开

3、开展幼儿自我服务能力

4、“我是小哥哥、小姐姐”——交往能力训练（带领小班孩子参观幼儿园）。

5、班组教研活动：如何写好幼儿成长档案

十一月份：

1、围绕主题开展丰富多彩的教学活动。

2、班组教研活动：幼儿学习习惯的探讨

3、《纲要》的学习

4、一课两研的课程的选择

5、做好幼儿秋季近郊游安排

十二月份：

1、班组教研活动：阅读方法的探讨

2、一课二研的开展

3、讨论以元旦为主题，结合本班专题确定社会实践活动的内容，预设过程等 一月份：

1、做好各项工作的总结

2、班组教研活动：美术教学的探讨

3、各类工作总结交流

4、资料的收集、整理

2.第一学期大班年段工作计划报告 篇二

优势：幼儿已基本适应新校环境，通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

弱势：由于幼儿大多数都是独身子女，因此部分幼儿还存在自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：各班班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、工作总目标：

针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，特提出以下一些工作目标：

1、规范幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯,培养幼儿的文明礼仪习惯。

2、认真开展每月主题教学，丰富区域活动内容，增强幼儿规则意识。

3、深入开展班级特色教学，早期阅读特色活动，促进幼儿发展。

4、家园配合，做好幼小衔接工作。

三、具体要求与措施：

(一)结合三月常规培养月，规范幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯，重点工作放在培养幼儿的礼仪教育。本学期，带领我级老师积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规落到实处。

(二)开展具有班级特色的教育教学工作。

1、本学期，结合大班幼儿的年龄特点，把工作的重点继续放在幼小衔接的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据各班幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

2、在幼小衔接的准备工作中，我们将重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。使大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，使班级幼儿的社会交往能力得到很好的提高。

3、在日常教学中，继续开展丰富多彩的主题教育。活动中体现以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。

4、本学期我们会根据幼儿进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地予以调整。

(三)丰富区域活动内容，把游戏时间还给幼儿。

幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。本学期我们将着力于让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

(四)家园配合，做好幼小衔接工作。

本学期，是关键的一学期。幼小衔接工作直接关系着幼儿进入小学后的适应程度。所以我们年级组将结合幼儿的实际情况，开展丰富多彩的参观及观摩活动，如参观小学、看八中的哥哥、姐姐上课，请小学生来园交谈、看小学生作业等等，使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有一定的规则，我们还将通过开展背上小书包活动，让幼儿学会保管和整理学习用品。在日常生活中我们将有目的地观察、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的时间观念；此外，请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品及时整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯；请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一个任务等；请家长按时送幼儿入园。因为只有家园配合，才能为幼儿顺利地踏入小学做好充分准备。

四、具体工作安排二月份：

1、认真制定好各科教学计划。

2、做好班级的卫生及环境的整理布置工作，迎接幼儿入园。

三月份：

1、主题活动：《礼仪伴我行》

2、开展常规养成月系列活动，加强常规训练，优化幼儿一日生活。

3、各班结合实际制定方案，对幼儿进行礼仪教育，培养幼儿良好的行为习惯。

4、组织并召开好期初家长会。

5、利用半日活动进行常规养成月活动经验交流。

6、社区活动：快乐春游

四月份：

1、主题活动：《安全你我他》

2、进行安全月与三生教育活动的研讨。

3、组织年青教师积极参与第一轮教学扫描活动。

4、年级活动--防震、消防演习

5、组织好教师教学课堂考核活动。

6、社区活动：亲子踏青活动

五月份：

1、主题活动：《快乐成长》

2、开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。

3、通过成长节活动方案，配合举办好第四届幼儿成长节。

4、做好六一成长节展示工作。

5、配合做好幼儿的体检工作。

六月份：

1、主题活动：《滇中民族乐》

2、庆六一成长节。

3、做好幼儿身心发展水平测评工作，并汇总分析。

4、积极开展民族文化月系列活动。

5、照毕业照，着手准备大班毕业典礼。

6、家园社区活动

七月份：

1、主题活动：《我毕业了》

2、填写、完善幼儿成长档案。

3、召开好期末家长会，提醒家长注意假期安全。

4、收集整理教学资料。

2020幼儿园大班第二学期年段工作计划范文(二)

一、情况分析

本年级组大多数是年轻教师，工作有干劲、有活动，且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，教师的教育观念有了较大的转变，能广泛地吸收教育改革的信息，积极思考，虚心学习，大胆进行教学改革，取得了一定的成绩。

经过两年半的教育，小朋友已能较好地遵守班级常规，懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所巩固，生活自理能力和动手操作能力提高较快，好奇心强，学习积极性高，但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我管理能力。

家长对孩子的教育都很重视，能积极配合幼儿园的工作。

二、指导思想

本学期我们将继续认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以教师和幼儿发展为本”的思想，从实际出发，充分发挥教研工作职能，全面提升教育工作质量。

三、工作重点

1、加强理论和业务学习，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。认真学习教材教法，刻苦钻研建构教材，改变教学思路，大胆探索新的教学方法，使教学活动富有新意和活力。

2、认真开展教研活动

(1)、坚持每周二下午有目的、有计划地进行教研活动。

(2)、组织教师进行理论学习研讨，鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，交流教改信息交流，对建构教材进行研究探讨。

(3)、组织教师集体备课、说课、听课、评课。

(4)、教师要在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评中反思自己的教育行为，调整教育策略，不断改进自己的教育实践，努力使教育教学活动上升到理论的高度。

(5)、利用示范课、进步课、过关课活动让教师互相学习，取长补短，引导教师们通过活动展现自己的教学风格，通过互相的学习观摩，提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。

(6)、为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过公开课、交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。

3、科学合理地组织幼儿的一日活动。

全组各班教师要坚持认真抓好幼儿常规。要善于发现和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有计划、有目的地培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无所谓的等等待时间，在观察、了解幼儿的基础上，为每一幼儿的发展提供有力的促进和支撑，使每一个幼儿的个性得到发展，为孩子形成爱学、会学、独立学，创造性比学奠定初步的基础，教师做有心人，耐心细致地观察幼儿，教育幼儿，并认真做好幼儿的个案记录。

4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。

根据教材特点，结合主题内容，设计墙饰、区角内容。教师带领幼儿一起共同布置环境，让孩子成为环境的主人，让幼儿在丰富多彩的环境中愉快生活，主动学习，主动探索知识，自由地体验，建构各种知识，掌握一定的技能。

5、积极做好家长工作。

全组各班教师要主动、热情地与家长联系，取得家长的对工作的理解、支持、配合。

(1)、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。

以电话反馈、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通，与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。

利用每周一期的“家长园地，让家长了解孩子在园的学习、生活情况，指导家长科学育儿的方法，为家长推荐一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园教育获得统一。

认真召开家长会，认真填写“幼儿成长记录”，让家长全面了解幼儿园的工作。

(2)、积极争取家长资源，丰富主题活动，在各主题即将开展时，通过家长园地向家长介绍主题活动目标，请家长收集各种材料。挖掘家长教育资源，注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与到今天为止活动中。

3.大班上学期年段教学进度详解 篇三

2016.9--2017.1

九月份主题活动：消防全安我知道 第一周

主题活动一：幼儿园的安全逃生路线

主题活动二：消防安全我知道 语言：我是大班的小朋友（文学活动）

过猴山（看图讲述）

艺术：假如我长大了（歌唱）

大大小小的我（绘画）科学：大家来分组（数学）

社会：争当小旗手 体育游戏：快乐碰碰吸（体育活动）

（选择两节领域活动当做开学第一周两天的活动内容，要有周计划表）

第二周

主题活动三：我们不玩火

主题活动四：防火知多少 艺术：我长大了（谈话）（省编P31）健康领域：长高了，变壮了 科学：我是值日生（数学）

体育游戏：负重过桥

第三周

主题活动五：着火时怎么办

主题活动六：了不起的消防员 语言：我的小天地（讲述活动）

美丽的扇子（绘画）（省编P276）科学：不一样的表情（数学）体育活动：送礼物 第四周

主题活动七：设计幼儿园安全标记

主题活动八：安全标志作用大 艺术：升国旗（歌唱）

身体探险队（认知）社会：祖国妈妈的生日（省编P95）体育游戏：运球归家

大班十月份教学活动进度

十月份主题活动：小小旅行家 第一周

主题活动一：一起去旅行（数学）

活动二：种子的旅行（语言）艺术：国旗红红的哩（歌曲）（省编P223）

奇特的房子（绘画）

健康：和快乐交朋友 健康：抛布球（体育活动）

第二周

主题活动三：绿色出行（社会）

活动四：圆形与建筑（数学）语言：卖葱（儿歌）

艺术：拔根芦柴花（欣赏）

秋天的树（手工）（省编P283）健康：城门城门几丈高（体育活动）

第三周

主题活动五：恐龙的郊游（音乐）

活动六：生活中的票（社会）

语言：小猴卖O（故事）（省编P3

学习2和3的相邻数（数学）（省编P182）艺术：手拉手去郊游（手工）健康：赛马节（体育活动）第四周

主题活动七：小鬼当家（社会）

活动八：我的旅行画（数学）

语言：蒲公英的旅行（散文）

艺术：小树叶（歌曲）（省编P225）

艺术：鲜艳的民族花布（手工制作）体育游戏：渡河小勇士

大班十一月份教学活动进度

十一月份主题活动：动物生存本领多 第一周

主题活动一：沙漠之舟——骆驼（科学）

活动二：向动物朋友学健康（健康）语言：雪地上的画（文学活动）

艺术：蚂蚁搬家（歌曲）一条大鱼（绘画）

体育游戏：海豹投球

第二周

主题活动三：动物面具真好玩（美术）

活动四：狮子和老鼠（语言）

科学：我和影子做游戏（科学探索）（省编P145）

猜猜它是谁（数学）艺术：老鼠画猫（歌曲）（省编P232）体育游戏：小猴钻山洞 第三周

主题活动五：动物的睡眠（科学）

活动六：野蜂飞舞（音乐）

语言： 城里老鼠和乡下老鼠（文学活动）社会：众人一心力量大

艺术：爸爸的领带（绘画装饰）（省编P277）

体育游戏：蚂蚁搬豆

第四周

主题活动七：兽中之王—狮子（绘画）

活动八：生气了怎么办（健康）语言：秋天的雨（文学活动）（省编P44）科学：找动物（数学）艺术：杜鹃圆舞曲（韵律）孔雀开屏（刮画）体育游戏：大象踢球

大班十二月份教学活动进度

十二月主题活动：联络方式趣多多 第一周

主题活动一：彩虹信号灯

活动二：亮亮的眼睛 语言：电子狗的时空旅行（故事）

科学： 按群数数（数学）（省编P185）

艺术：电脑小超人（韵律）家乡真美（绘画）（省编P284）

社会：联络方式大调查 第二周

主题活动三：有趣的传声筒

活动四：参观邮局

语言：现代通讯工具（谈话）

风在哪里（诗歌）（省编P63）

科学：买邮票（数学）

艺术：小狗抬轿（歌曲）（省编P247）手机商店（手工制作）健康：跳跳乐（体育活动）第三周

主题活动五：我是邮递员

活动六：电话家族 语言：信鸽的故事（故事）

秋思（古诗）

科学：动物的自我保护（认知）（省编P159）

艺术：忙绿的打印机（韵律）

社会：物品归类整理好（省编P110）健康：快马报信（体育活动）第四周

主题活动七：信的旅行

活动八：朋友的来信

语言：猜谜学谜（省编P70）

科学：信息密码（数学）

艺术：星星的电话（歌曲）神奇的海底（绘画）（省编P295）

健康：穿越雷区（体育活动）社会：快乐圣诞节

大班一月份教学活动进度

一月份主题活动：神奇的工具

第一周

主题活动一：工具真有趣

主题活动二：小小修理工 语言：谁会脸红（文学活动）（省编P69）

科学：打开核桃（探索）

艺术：奇特的工具车（绘画）

健康：能干的搬运工（体育活动）

社会：和弟弟妹妹一起玩（省编P90）

第二周

主题活动三：锤子起子钳（绕口令）主题活动四：锅碗瓢盆交响乐 语言：奥迪的心事（文学活动）

科学：寒冷的冬天（认知）（省编P166）

分分文具（数学）

艺术：勺子大变身（绘画）

健康： 安全燃放烟花爆竹（省编P17）社会：生活中的购物袋

第三周

主题活动五：小小工具力量大 主题活动六：金斧子银斧子 语言：交通总管的麻烦事（看图讲述）

科学： 收拾工具（数学）

艺术：闹新春（歌曲）（省编P272）漂亮的窗花（美术）

社会：我乐意分享（省编P114）健康： 有趣的轮胎（体育活动）

三大游戏：（有比较好的游戏内容可以自行添加）

4.第一学期大班年段工作计划报告 篇四

2016学年第一学期小班年段重阳节亲子活动方案

一、活动名称：小班（年段）重阳节亲子活动

二、活动时间：2016年10月9日上午9点

三、活动地点：一楼操场

四、参加人员：小班幼儿与家长

五、活动目标：

1．初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2．从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。3．喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

六、活动准备：

1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；

2、写好欢迎的标语贴在门口或写横幅挂在幼儿园操场；

4、准备桔子、菊花茶等食物；

5、准备好送给爷爷奶奶的礼物（手工作品、小花等）

七、活动过程：

（一）请爷爷奶奶入坐，教师介绍重阳节

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？爷爷奶奶真辛苦，平时要送我们上幼儿园、买菜烧饭还有做家务活，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

（二）全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐

1．老师亲亲宝宝。师：宝宝真乖，老师亲亲你（老师随意亲宝宝），宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说）

2．宝宝亲爷爷奶奶。爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

3．小结：爷爷奶奶为我们付出了怎这么多的爱，现在爷爷奶奶老了，我们宝宝们也长大了，要不要爷爷奶奶抱啊？对，应该自己走，而且要帮爷爷奶奶做一些事情。可以做什么呢？ ▲为爷爷奶奶捶捶背等。▲剥橘子、献茶。

师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。小朋友为爷爷奶奶献茶。

（三）幼儿表演环节。

师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

合唱《好娃娃》《我爱我的幼儿园》，表演手指游戏《炒菜》，和爷爷奶奶互动玩《小手拍拍》

（四）游戏环节1：击鼓传球

游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。游戏环节2：小脚踩大脚

游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

（五）送上自己准备的礼物给爷爷奶奶。

八、活动照片：（两张）

九、宣传报道（海报、微信截图、短信截图“家长通知”）

十、活动反思：