部编戊戌变法练习题（共8篇）
1.部编戊戌变法练习题 篇一
第6课 戊戌变法 典型练习
发布时间：2008-10-0
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来源：本站原创
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夯实基础典型题
1、使康有为等中国先进知识分子警醒并要求变法的事情是（）
A．洋务运动的失败B．甲午中日战争后，签订《马关条约》
C．鸦片战争的失败D．谭嗣同等六人被杀害
2、康有为发动各省参加科举考试的举子联名上书的事件发生于（）
A．1894年B．1895年 C．1897年D．1898年
3、资产阶级维新思潮转变为爱国救亡运动标志的事件是（）
A．《马关条约》的签订 B．“公车上书” C．《天演论》的发表D．“明定国是”诏书的颁布
4、打破了清政府长期以来的知识分子不得过问朝政的禁令的事件是（）
A．公车上书B．戊戌变法C．辛亥革命D．洋务运动
5、维新变法运动期间，维新派做的最多的一项工作是（）A．创办工厂B．游说太后C．资产阶级思想宣传D．组织武装斗争
6、下列报刊杂志中与维新派的变法运动无关的一项是（）
7、下图为资产阶级维新派为了宣传自己的变法思想，在北京成立的资产阶级维新派团体的旧址，此团体应该是（）
A．强学会B．兴中会C．同盟会D．华兴会
8、戊戌变法发生在农历戊戌年，这一年是（）
A．1895年B．1897年C．1898年D．1901年
9、下列人物中哪一个人物不是资产阶级维新派的代表（）
10、在戊戌变法的法令中，属于政治方面的内容是（）
A．提倡办实业，奖励发明创造B．广开言路，裁撤冗官，精简机构
C．开办新式学堂，设立译书局D．训练和装备新式陆、海军
11、“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”这首绝命诗出于一位甘为
变法流血的维新人士，其作者是（）A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．光绪帝
12、以下人物中不属于戊戌六君子的是（）
A．谭嗣同B．康有为 C．杨锐D．刘光第
13、戊戌变法从开始到失败，历时103天，因此历史上又称它为（）
A．商鞅变法B．公车上书 C．百日维新D．光绪维新
14、戊戌变法的实质是（）
A．一次资产阶级的爱国政治运动B．一次知识分子参与朝政的运动
C．一次封建地主阶级的改良运动D．一次资产阶级的革命运动
能力提高典型题
易错题
15、“公车上书”的直接原因是（）
A．中国资本主义的初步发展B．西方先进思想的传入
C．清政府腐朽统治D．《马关条约》的签订
16、“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是指要建立（）
A．资产阶级的君主专制政体B．资产阶级的君主立宪制度 C．资产阶级的民主共和政体D．资产阶级的三权分立制度
17、戊戌变法的阶级基础是（）
A．爱国知识分子和开明地主阶级B．民族资产阶级和无产阶级 C．光绪帝和部分清政府官员D．民族资产阶级和开明地主阶级
18、戊戌变法失败的客观原因主要是（）
A．顽固派的强大B．光绪帝被囚禁C．袁世凯的告密D．帝国主义的破坏
19、维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（）
A．维新派反对清政府B．改革触犯了顽固派的利益
C．改革完全是错误的D．维新派反对帝国主义
创新题
20、某学堂因废八股，设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个皇上指的是（）
A．康熙帝B．道光帝 C．光绪帝D．宣统帝
21、同学们举行猜谜活动，有则谜语是“身体好才能工作好”，谜底是维新时期的一位历史人物，他是（）
A．康有为 B．梁启超 C．谭嗣同 D．光绪帝
22、假如你是生活在维新变法时期的一位商人，你最赞同下列哪项法令（）
A．提倡办实业，奖励发明创造B．广开言路，裁撤冗官，精简机构
C．开办新式学堂，设立译书局D．训练和装备新式陆、海军
23、如果你生活在19世纪末的北京，想了解维新变法的思想，可以通过下列的哪
些途径
①阅读《万国公报》②参加强学会③阅读《新青年》④参加兴中会（）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
24、如果你想搜集有关梁启超的史料，以下网页我们不需要登录的是（）
A．历史名人网B．戊戌风云网C．中国变法与革命网D．辛亥风云网
拓展探究典型题
综合题
25、戊戌变法法令与洋务运动措施相似的是（）
A．改革政府机构B．鼓励私人兴办工矿企业C．创办报刊，开放言论D．兴办新
式学堂
26、下列人物中，领导戊戌变法或赞同支持戊戌变法的有（）
①康有为②梁启超③谭嗣同④翁同龢
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
27、光绪帝积极支持维新派并实施变法的主要原因有（）
①变法有利于资本主义发展②光绪帝不甘做亡国之君③变法可巩固以他为首的“帝党”的势力④根据慈禧太后实行“新政”的旨意
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
28、见右图，回答问题
（1）此图中的文件记录了中国近代史上哪一个重要的历史事件？此事件是在什么样的背景
下发生的？
（2）请说出此事件发生的时间、地点及领导者？
（3）此事件结果如何？有何意义？
29、阅读下列材料
“普遍设立中小学堂，京师设立大学堂。设立译书局，翻译外国书籍。准许创立报馆、学会。
奖励科学著作和发明。”
请回答：
（1）这些材料是近代史上哪一次改革的内容？除材料中的措施外，还有哪些内容？
（2）请说出这次改革的两位重要领导人、以及改革开始、失败的标志。
（3）这是一场什么性质的改革？改革有何积极意义？
（4）这次改革的失败给当时的中国仁人志士什么样的启示与教训？
探究题 30、阅读材料
材料一“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”
材料二“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
材料三“各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没有人流血。让我来作第一个吧！”
请回答：（1）这些话是谁说的？他是什么阶级什么派别的代表人物？
（2）他是在什么事件中被杀害的？一同被杀害的还有哪几个人，他们被称为什么？
（3）“贼”指何人？为什么“无力回天”？
（4）“死得其所”是什么意思？你怎么看？
聚焦中考典型题
31、（2006年内江市）下列事件按发生的先后顺序排列正确的一项是（）
①公车上书 ②组织保国会 ③创办《万国公报》 ④组织强学会
A．①②③④ B．①④③② C．①③④② D．①②④③
32、（2006年河北省）1895——1898年，康有为多次上书光绪帝，主张（）
A．救国图存，变法自强 B． 驱除鞑虏，恢复中华 C．外争国权，内惩国贼
Ｄ．联俄、联共、扶助农工
33、（2006年通州市）康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们（）
A．发起了洋务运动B．发起了维新变法运动 C．领导了辛亥革命D．参加了新文化运动
34、（2006年盐城市）19世纪末，中国掀起了一场救亡图存的维新变法运动，其主要人物有
A．林则徐、魏源B．李鸿章、左宗棠（）C．康有为、梁启超
D．孙中山、黄兴34、35、（2006年茂名市）中国近代历史上的“百日维新”指的是（）
A．洋务派发起的洋务运动B．康有为等发起的戊戌变法 C．陈独秀等领导的新文化运动D．共产党领导的工农革命运动
开放研究典型题
36、阅读下列材料
材料一这次变法运动的悲剧性结局几乎从一开始就注定了。不仅缺乏经济基础和民众基础的骤变根本不可能，而且无实权的皇帝和无权力的维新士子结合形成的变法集团的软弱，有实权的太后和有权力的守旧官僚结合形成的反变法集团的强大。
材料二过去的一种很有影响的观点是：洋务运动和戊戌变法都属于改良运动。其实，戊戌变法和洋务运动都是以改良面目出现而性质根本不同的两种运动。
材料三古有王安石变法以失败告终，近代的戊戌变法也没有成功，到了80年代，中国改革的总设计师邓小平，运用正确的理论指导和方法、步骤，实施的中国特色社会主义的改革获得了空前的成功。这不能不说是汲取了前人的历史教训。前事不忘，后事之师嘛。中国正面临着前所未有的机遇，只要我们奋发图强，中国是会傲立于世界民族之林的。
请回答：
（1）材料一中提到的是哪次变法运动？结合材料说出这次变法运动为什么“悲剧性结局几
乎从一开始就注定了”。
（2）比较戊戌变法和洋务运动，说明它们“都是以改良面目出现而性质根本不同的两种运
动”。
（3）“古有王安石变法以失败告终，近代的戊戌变法也没有成功”，20世纪80年代，“中国特色社会主义的改革获得了空前的成功”，就此谈谈你的认识。
参考答案
夯实基础典型题
1、B
2、B
3、B
4、B
5、C
6、D
7、A
8、C
9、D
10、B
11、C
12、B
13、C
14、A
能力提高典型题
易错题
15、D
16、B
17、A
18、A
19、B
创新题
20、B
21、A
22、A
23、A
24、D
拓展探究典型题
综合题
25、D
26、A
27、A
28、（1）公车上书。背景：1895年《马关条约》签订，帝国主义的侵略加剧。为了救亡图存，变法图强。（2）1895年，北京，康有为和梁启超。（3）结果由于封建顽固派的阻挠，上书没有成功。但是，上书的内容广泛传播，在社会产生很大的影响。这次上书打破了清政府长期以来规定的知识分子不得过问朝政的禁令，是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志。
29、、（1）戊戌变法。提倡办实业，改革财政；广开言路，裁撤冗官，精简机构；改革科学制度；训练和装备新式陆、海军等等。（2）康有为和梁启超。开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，实施变法，变法开始。失败的标志：1898年9月21日，慈禧太后发动戊戌政变，大肆搜捕维新派人士，杀害戊戌六君子，变法失败。（3）性质：是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程。具有爱国和进步意义。广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起到思想启蒙的作用。（4）戊戌变法失败的血的教训，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命。
探究题
30、（1）谭嗣同。资产阶级维新派的代表人物。（2）在戊戌政变中被杀害。一同被杀害的有杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁。他们被称为“戊戌六君子。”（3）“贼”指以慈禧太后为首的顽固派。因为维新派只依靠一个手无实权的光绪帝，又没有发动群众，当顽固派发动政变时，无力反抗。（4）“死得其所”是指谭嗣同甘愿为变法流血牺牲。我认为他的死表明了他为了国家的进步不惜牺牲生命的英雄气概，这种精神激励后人，唤起民族觉醒，我们要学习他那种不怕牺牲的爱国主义精神。他谱写了维新人士变法图强的斗争意识和义无
反顾的英雄气概，令人敬仰。
聚焦中考典型题
31、B
32、A
33、B
34、C
35、B
开放研究典型题
36、（１）戊戌变法。点拨：可从缺乏经济基础和民众基础，顽固势力过于强大等方面回答．（２）点拨：从领导阶级、内容、目的等方面说明。洋务运动的领导者是封建地主阶级，戊戌变法的领导者是资产阶级维新派。内容上戊戌变法在政治上进行了一系列的改革，广开言路，裁撤冗官，精简机构。而洋务运动主张不触动封建地主阶级的根基。洋务运动的目的是为了维护清王朝的统治。而戊戌变法是为了变法图强，发展资本主义。（３）点拨：题目比较开放，可围绕其中一个方面回答。如任何改革都不是一帆风顺的。只有在中国共产党这一先进阶级领导下，从人民群众利益出发进行的改革才会取得真正的成功。
2.部编一年级语文趣味知识练习题 篇二
一、猜猜是什么字，把谜底写在( )里
(1)人在云上走. ( )
( 2)人在门外站.( )
(3)门里有个人. ( )
二、连连看
勇敢的 可爱的 安静的
小兔 教室 小八路
三、去掉偏旁看是什么字，再组词
住 ( ) ( ) 海 ( ) ( )
纪 ( ) ( ) 让 ( ) ( )
四、反义对口词
如：甲：来来 乙：往往
甲：南来 乙：( )
甲：一上 乙：( )
甲：不冷 乙：( )
五、动脑筋猜一猜
一个布娃娃，喜欢爬上墙，玩得一身脏，屁股比挨打。(打一样学校用具)
六、连线找朋友，组成通顺的句子
在公园里 上课
我和小红 在图书馆里 观菊花
在教室里 看图书
七、汉字趣味练习
1、加一加。你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗?看谁变得多!
万( ) 司( ) 一 ( )
小( ) 王( ) 大( )
乌( ) 问( ) 牛 ( )
木( ) 人( ) 丁( )
2、下列汉字加两笔会变成什么字?你能变出几个?
千( ) 山( ) 杏( )
干( ) 尺( ) 口( )
儿( ) 门( ) 十( )
力( ) 立( ) 人( )
与( ) 中( ) 又( )
3、减一减。下列汉字减一笔能变成一个什么字?你能变出几个?
龙( ) 伐( ) 戒( )
吉( ) 灭( ) 宇( )
荼( ) 查( )
4、移一移。下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗?
部( ) 另( ) 吞( ) 呆( )
5、仿写。
从：(朋、羽、双、林)
晶：(森、品、众、磊)
6、日字加一笔
日：( )、( )、( )、( )、( )
八、找找无所不在的“口”。
(1)口在上：员、_____________
(2)口在右：_____________
(3)口在口中：_____________
九、填一填成语里的数字。
( )马当先 ( )里挑( ) ( )辛( )苦
十、请在括号里写出下面植物是哪个季节开花的。
桂花( ) 桃花( )
腊梅( ) 荷花( )
十一、课堂上产生的字谜
1、三人一日去看太阳。(春)
2、渴了要喝水，喝水要张嘴 (渴、喝)
3、身边有个和尚(躺)
4、太阳落到西边(晒)
5、半个月亮(胖)
6、一口咬掉牛尾巴。(告)
7、一人一口(合)
8、石头砸皮。(破)
9、竹子头下每人一口。(答)
10、一个人他姓王，口袋里装着两块糖!(金)
11、四张嘴,有头有尾 ( 申 )
12、四张嘴,没头没尾 ( 田 )
13、四张嘴,有头没尾 ( 由 )
14、四张嘴,没头有尾 ( 甲 )
15、口里吃个大玉米。(国)
16、手拿小药丸，愁的直流汗。(热)
17、二人拍手夹住了。(夹)
18、一位先生要走了。(选)
19、西边来了个小女孩。(要)
20、小区飞来一只鸟。(鸥)
21、海边看见一艘船。(舰)
22、一只小手拔萝卜。(扑)
23、一只小羊在喝水。(洋)
24、大王头上有一人。(全)
25、宝贝小口头上开。(员)
26、三人同日见。( )
3.部编戊戌变法练习题 篇三
部编版一年级下册语文第一单元期末复习小练1
看拼音写词语
chūn fēng dōng tiān xuě huā fēi rùxìng míng
shén me guó wáng shuāng fāng qīng sè qīng shuǐ
shēng qì qíng tiān xīn qíng qǐng wèn wén zì
zuǒ yòu hóng huā yòng shí dòng lìwàn yī
看拼音连线。
piāo yóu shuāng qián zhōu zhāng chuī hài jīng guān wú zhào chí
霜 飘 游 张 钱 周 官 晴 害 吹 池 吴 赵
bìng ràng qǐng jiā yīn dòng hù sūn wáng lìng pàyán qīng
请 让 病 互 动 阴 夹 孙 王 清 怕 令 言
三、连线成词。
姓 降 事 保 眼 纯 相 喜 冰 雷
落 氏 睛 护 情 遇 欢 净 电 冻
四、按原文填空。
1、你什么，我李，李？木子李。
2、河水天，小小蛙大眼。
3、边绿，边，相遇起凉风。
4.部编戊戌变法练习题 篇四
渺（ ） 萌（ ） 澄（ ） 垠（ ） 峨（ ）
妙（ ） 盟（ ） 橙（ ） 根（ ） 饿（ ）
沙（ ） 明（ ） 登（ ） 很（ ） 鹅（ ）
二、给句子中的“望”字选择恰当的解释。
①看，往远处看；
②拜访；
③希图，盼；
④人所敬仰的，有名的；
⑤向，朝着；
⑥月圆，农历每月十五日前后。
1.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（ ）
2.昨天我因去探望病情严重的好朋友，知道他时日无多心情无比沉重。（ ）
3.那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。（ ）
4.你是泊于青春的.港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。（ ）
三、读句子，加标点。
1.在中国古代诗文中 月亮总有什么东西当陪衬 最多的是山和水 什么 山高月小 三潭印月 等等 不可胜数
2.夸大一点儿说 此地有茂林修竹 绿水环流 还有几座土山点缀其间 风光无疑是绝妙的 每逢望夜 一轮当空 月光闪耀于碧波之上 上下空蒙 一碧数顷 而且荷香远溢 宿鸟幽鸣 真不能不说是赏月胜地
四、阅读课文选段，完成练习。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
1.（1）作者离乡背井，漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。作者列举了哪里的月亮？选择参考答案：的序号。（ ）
①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上；
②在喧嚣、繁华的大都市中；
③在无边无垠的非洲大沙漠中；
④在白雪皑皑的雪峰上；
⑤在碧波万顷的大海中；
⑥在巍峨雄奇的高山上。
（2）作者喜欢那些月亮吗？你是从哪里看出来的？
______________________________________________________________
2.从“但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。……不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。”你又感受到什么？
______________________________________________________________
参考答案：
一、比一比，再组词。
渺（渺茫） 萌（萌动） 澄（澄澈） 垠（无垠） 峨（巍峨）
妙（奇妙） 盟（盟友） 橙（橙子） 根（根据） 饿（饥饿）
沙（沙地） 明（明天） 登（登高） 很（很大） 鹅（白鹅）
二、1.（⑥） 2.（②） 3.（①） 4.（③）
三、1．在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
2．夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
四、1.（1）①③⑤⑥ （2）作者喜欢那些月亮。从“这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。”一句能看出来。
5.部编戊戌变法练习题 篇五
短诗三首课时练
第一课时
1.下列红字注音有误的一项是（）
A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。
B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。
C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cháo)里。
2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（）
A.鸟儿/躲/到它的巢里
B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？
C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。
3.写出下列词语的近义词。
漫灭（）
清响（）
回忆（）
思潮（）
【答案】
1.A
2.A
3.漫灭（磨灭）
清响（响声）
回忆（记忆）
思潮（思绪）
第二课时
一、形近字组词
漫（）
藤（）
萝（）
膝（）
慢（）
腾（）
箩（）
漆（）
二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。
母亲呵!
天上的风雨来了。
心中的风雨来了。
1.根据课文内容填空。
2.“心中的风雨”指什么?
3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
三、填空。
冰心，原名，福建长乐人。中国诗人，(年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“
（诗句）”。
【答案】
一、漫（漫步）
藤（藤萝）
萝（萝卜）
膝（膝盖）
慢（慢慢）
腾（腾飞）
箩（箩筐）
漆（漆黑）
二、1.鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。
2.困难
挫折
痛苦
3.对母亲的依恋和热爱之情。
三、谢婉莹
现代
一片冰心在玉壶。
绿课时练
第一课时
一、根据拼音写词语。
mò
shuǐ
pínɡ
jiāo
chā
zhǐ
huī
jiào
liàn
（）
（）（）
（）
二、仿照例子，写词语。
绿
墨绿
嫩绿
淡绿
粉绿
三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。
安 _____（）_____（）
军 _____（）_____（）
四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
1.（）按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。
2.（）舞蹈：①践踏，踩；②跳动。
【答案】
一、墨
水
瓶
交
叉
指挥
教
练
二、蓝
浅蓝
深蓝
瓦蓝
湛蓝
三、安 按（按时）
案（方案）
军 挥（指挥）辉（光辉）
四、1.③
2.②
第二课时
一、仿照样子，写词语。
绿得发黑
二、选择同一词语在不同句子中的含义。
（填序号）集中：①把分散人、物或事集合在一起；②
把意见、经验等归纳起来。
1．集中众人的智慧才能无敌于天下。（）
2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。
（）
交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插
3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（）
4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（）
5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（）
三、理解句子的含义，填空。
到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇。
1.这里写到绿的不同层次的词语有：（）。
2.你还知道哪些绿：（）。
【答案】
一、红得发紫
白得透亮
紫得发黑
二、1.②
2.① 3.② 4.①
5.③
三、1.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿
2.碧绿,油绿,青翠,葱绿,黄绿、苍绿、新绿
白桦课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
bái
huà
máo
rónɡ
rónɡ
xiāo
sǎ
huā
suì
ménɡ
lónɡ
（）
（）
（）
（）
（）
二、按课文内容补充词语。
（）的树枝（）的枝头
（）的花边（）的流苏
三、按课文内容填空。
1.在（）的寂静中，（）着这棵白桦。
2.在（）的金晖里，闪着（）的雪花。
【答案】
一、白
桦
毛茸
茸
潇
洒
花穗
朦
胧
二、（白雪皑皑）（毛茸茸）（雪绣）（洁白）
三、1.朦胧
玉立
2.灿灿
晶亮
第二课时
一、辨字组词。
桦（）
涂（）
绣（）
辉（）
哗（）
蜍（）
锈（）
晖（）
二、补充词语。
（）的寂静
（）的雪花
（）朝霞
（）的光华
（）的金晖
三、缩写下面的句子。
1.姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。
2.一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。
【答案】
一、（白桦）
（糊涂）
（绣花）
（光辉）
（哗哗）
（蟾蜍）
（生锈）
（余晖）
二、（朦胧）（晶亮）
（姗姗来迟）
（银色）（灿灿）
三、1.朝霞徜徉着。
2．光华抹在枝头上。在天晴了的时候课时练
第一课时
一、选择下列生字的正确读音。
炫(xuàn
xuàn)
怯(qiè
què)
曝(pù
bào)
涉(sè
shè)
二、巧填词语。
踏着（）
涉过（）
抖去（）
曝着（）
三、写出下列句子运用的修辞手法。
1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。（）
2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（）
3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（）
四、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了的美丽景色，表达了诗人的情怀。
【答案】
一、炫(xuàn)
怯(qiè)
曝(pù)
涉(shè)
二、新泥
溪流
水珠
阳光
三、1.拟人
2.比喻
3..设问
四、雨后的小径
6.部编戊戌变法练习题 篇六
5 雷锋叔叔，你在哪里
生字注音曾（ ） 泞（ ） 荆（ ） 棘（ ） 瓣（ ）
二、看拼音写词语
shū shu zú jì zuó tiān mí lù wēn nuǎn ài xīn
（）（ ）（）（ ）（）
dāo fēnɡ mào yǔ wān qū sǎ shuǐ liú xià bèi shū
（）（）（ ）（）（ ）（）
三、选字填空
1、蜂、峰、锋
（ ）利、蜜（ ）、山（ ）、雷（ ）、高（ ）、（ ）鸟
2、洒、酒：
白酒、酒精、洒水、花洒、红酒、喝酒
四、解词
1、泥泞：__________________ 2、年迈：_________________
3、晶莹：__________________ 4、寻觅：_________________
五、读句子，想画面，在根据课文的内容，用自己的话写一写
1、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔_______________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔_______________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
六、你知道雷锋叔叔在哪里吗？（用课文中的句子回答）
__________________________________________________________
6 千人糕
生字注音糕（ ） 熬（ ） 蔗（ ） 销（ ） 确（ ）
二、看拼音写词语
yí dìnɡ yě xǔ zhuō zi pínɡ shí nán dào mǎi mài
（ ）（）（ ）（）（）（）
wèi dao jiù shì jiā ɡōnɡ zhǒnɡ zi nónɡ jù
（） （ ）（ ） （ ）（ ）
tián cài ɡōnɡ jù láo dònɡ jīnɡ ɡuò nénɡ lì
（） （） （） （ ） （）
三、形近字组词
能（） 味（） 买（） 具（） 甘（）
熊（） 妹（） 卖（） 真（） 甜（）
扩词糕（）（）（） 粉（）（）（）蔗（）（）（） 劳（）（）（）
五、回答问题
1、为什么爸爸要把普通的米糕叫做“千人糕”？说说它是经过哪些人的劳动才做成的。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2、我们穿的衣服，用的文具等，都经过了哪些人的劳动，举个例子写一写。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
7 一匹出色的马
生字注音郊（ ） 葱（ ） 毯（ ） 泛（ ） 求（ ）
二、看拼音写词语
chū sè hé shuǐ bì lǜ bō wén hé àn liǔ yè
（）（ ）（）（）（）（）
jǐnɡ sè liàn liàn bù sě liǔ tiáo zhī tiáo yì pǐ
（）（ ）（ ）（ ）（）
mèi mei hǎo xiànɡ qǐnɡ qiú
（）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
像（ ） 波（ ） 景（ ） 求（ ）
象（ ） 坡（ ） 影（ ） 球（ ）
四、仿写句子
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
天空______________________________________________
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
洞庭湖的水面，______________________，像________________________。
五、读课文回答问题
1、但我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妹妹真的.累了吗？为什么她会这样说？
___________________________________________________________________
2、妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。你知道妹妹为什么又“高兴”了吗？
___________________________________________________________________
语文园地二
一、生字注音
魔（ ）术 建筑（ ） 演（ ）员 营（ ）业
服务（ ） 裁判（ ） 饲（ ）养 工程（ ）师
二、照样子把自己喜欢的景物写下来
田野
葱葱绿绿的
像一片片柔软的绿毯
（ ）
（ ）的
像（ ）
天上的云
（ ）的
像（ ）
三、给句子中的词语选择正确的意思，把序号填在括号里。
特别：①不一般；与众不同 ②格外 ③特地；特意 ④尤其
1、这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ）
2、难道它的味道很特别吗？（ ）
经过：①通过 ②经历的过程 ③从某处过
3、一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（ ）
4、鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（ ）
深：①颜色重 ②程度高的 ③从上到下或从外面到里面的距离，深度
5、千丈，不是很高吗？可还不足以形容海的深。（ ）
6、这块布颜色太深了，不适合做夏天的衣服。（ ）
7、这本书很深，不太容易理解。（ ）
四、把句子补充完整
1、（ ）玫瑰，（）。
2、（ ）帮人，（）帮。
3、（ ）锦上添花，（ ）。
五、读短文《一株紫丁香》，回答问题
7.部编戊戌变法练习题 篇七
各单元
内容
词
句
读
背
说
阅
读
注
课题
读一读
记一记
用加点字说一句话
朗读
背诵
复述
课
后
习
题
一单元
1.小蝌蚪找妈妈
塘；袋；迎（一字组多词）
批；鼓；露；甩
分角色朗读
按顺序看图片讲故事
1.蝌蚪怎样长成青蛙？（大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴的蝌蚪先长了后腿；过了几天长出了两条前腿；过了几天尾巴变短；不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了）
2.讲找妈妈的故事？先遇到鲤鱼妈妈，鲤鱼妈妈说,你们的妈妈四条腿，宽嘴巴；乌龟妈妈告诉蝌蚪，你们的妈妈头顶上两只大眼睛，披着绿衣裳。后来看到青蛙妈妈，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
整体感知
2.我是什么
灌溉田地；发动机器；淹没庄稼；冲毁房屋（动宾词组）
落；打；飘
朗读课文
1.说说我是什么？（我是水，因为我在池子里睡觉，在小溪里散步；在江河例奔跑；在海洋里跳舞、唱歌、开大会；我能灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。淹没庄稼冲毁房屋给人们带来灾难。）
2.我会变成些什么？（我会变成汽，连成一片变成云；还会变成雨、冰雹、雪）
形成解释
3.植物妈妈有办法
才；到底
朗读课文
背诵
1.介绍了哪几种植物？在文中画出来（蒲公英；苍耳；豌豆）
2.说说怎样传播种子（蒲公英妈妈准备了降落伞；苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲；让豆荚晒在太阳底下）
3.选做：你还知道哪些植物传播方法？选词语仿说“乘着风
纷纷出发
蹦着跳着
炸开”
提取信息
识字单元
场景歌
一（）鱼塘
一（）稻田（填量词）
朗读课文
背诵
选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。
图文结合树之歌
泡桐
白桦云杉翠柏桂花
枫叶
松子
白果
十年树木百年树人；树高百尺，叶落归根；树无根不长，人无志不立。（读想意思）
朗读课文
背诵
重在识字方法
拍手歌
孔雀
大雁老鹰；锦鸡黄鹂天鹅（说说每组加点字相同之处）
朗读课文
背诵
重在识字方法
田家四季歌
播种
插秧采桑除草割麦打谷积肥（四季主要农事）
朗读课文
背诵
重在识字方法
三单元
4.曹冲称象
朗读课文
根据提示的内容，说说曹冲称象的过程。
1.画出文中两种称象的办法。（得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆；把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线，再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称石头的重量。）2.说说为什么曹冲的办法好？（没有杀大象）
3.读四自然段，给下面的内容排序。
提取信息形成解释
5.玲玲的画
朗读课文
试着用上“得意”“伤心”“满意”讲讲这个故事。
读“只要肯动脑筋，坏事也能变好事。”句子，联系生活实际说说体会。
形成解释
6.一封信
朗读课文
1.露西给爸爸的后一封信里写了什么？画语句，读一读。（亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放哪儿了，这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。）
2.前一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
3.你更喜欢哪一封，为什么？
提取信息作出简单评价
7.妈妈睡了
明亮的眼睛；水汪汪的眼睛；（）的眼睛；乌黑的头发；波浪使得头发；（）的头发。
朗读课文
1.说说睡梦中的妈妈是什么样子？（睡梦中的妈妈真美丽；睡梦中的妈妈好温柔；睡梦中的妈妈好累）
2.你看过家人睡觉的样子了吗？说一说。
提取信息
联系生活实际解释
四单元
8.古诗二首
穷尽
山穷水尽；（烟；层；川）
朗读课文
背诵
读诗句，想画面，在用自己的话说一说。（白日依山尽，黄河入海流；飞流直下三千尺，疑是银河落九天）
想像表达
9.黄山奇石
风景；景色；风景如画（秀；名；闻）选词语说说某处景物
朗读课文
背2-5段
“好像”“真像”（用词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来）
观察仿写想像
10.日月潭
群山环抱；树木茂盛；名胜古迹；山清水秀；点点灯火；蒙蒙细雨
朗读课文
背2-4段
你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。
（群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹；日月潭很深，湖水碧绿，光华岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，是日潭。南边像弯弯的月亮，是月潭。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围景物一片朦胧，就像童话中的仙境。）
词语拓展积累
11.葡萄沟
种葡萄；好客；葡萄干；水分
读句子，照样子写一写
朗读课文
喜欢葡萄沟的理由（因为吐鲁番是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色先、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名）
个性化解释
五单元
12.坐井观天
读好课后的句子
分角色朗读课文
1.小鸟和青蛙在争论什么？
（青蛙认为天不过井口那么大；小鸟认为天无边无际，大得很。）
3.他们的说法为什么不一样？
（青蛙天天坐在井里，一抬头就能看见天；小鸟在天上飞，飞得很远。）
提取信息形成解释
13.寒号鸟
冻得直打哆嗦；热得直冒汗；冷得像冰窖；热得像蒸笼（照样子说一说）
分角色朗读课文
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却被冻死了？
（喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬；寒号鸟只知道出去玩，累了就回来睡觉；天冷了，寒号鸟被冻过之后，第二天却不愿意搭窝，他说，天气暖和，得过且过，所以被冻死了。）
提取信息形成解释
14.我要的是葫芦
读句子注意句子的不同语气（？！）
朗读课文
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？（他看到叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么；别人让他治一治，他说叶子上的虫还用治，我要的是葫芦。后来叶子上的蚜虫更多了，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都落了。）
提取信息形成解释
六单元
15.大禹治水
1.猜词语中加点字的意思，再查字典验证2.洪水
防洪（读记）
朗读课文
按照提示讲“大禹治水”的故事
整体感知
16.朱德的扁担
选一选，连一连（挑着粮食；穿着草鞋；戴着斗笠）
朗读课文
为什么大家越发敬爱朱德同志了。（从井冈山到茅坪，来回五六十里，山高路陡，非常难走。朱德白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗，大家心疼他把扁担藏了起来。朱德又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”，他不怕吃苦和大家一起劳动的精神，让大家更敬重了。）
形成解释
17.难忘的泼水节
朗读课文
1.用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节。象脚鼓；凤凰花；银碗；柏树枝
2.看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。（周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。）
提取信息
七
单元
18.古诗二首
朗读课文
背诵
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
危楼高百尺，手可摘星辰。
天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊
想像表达
19.雾在哪里
朗读课文，读好雾说话时的语气
1.读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？
（雾把天空和太阳藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。雾把自己藏了起来，不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了。它摇着黑尾巴，悠闲地散步。）
2.课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
提取信息
形成解释
20.雪孩子
读一读，抄写每组的第2个句子
默读课文试着不出声
八单元
21.狐假虎威
说说“狐假虎威”这个成语的意思；分清哪些词写狐狸，哪些词写老虎
朗读课文
1.分角色演演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
表达运用
22.狐狸分奶酪
开始，起始，始终；帮，便，整（认读字租词）
分角色朗读课文
狐狸说他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做/
做出评价
23.纸船和风筝
猜加点字读音，说理由。说说用这种方法，还认识了哪些字？
读一读，比一比
默读课文试着不出声
选做；小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。
实际运用
24.风娃娃
寒风凉风暖风狂风台风暴风
风和日丽
和风细雨
风平浪静
风调雨顺
朗读课文不认识字先猜再和同学交流
根据提示讲故事
整体感知
部编本二年级语文教材语文园地
内容
一单元
二单元
三单元
四单元
五单元
六单元
七单元
八单元
识字加油站
手套帽子登山鞋运动裤；地图水壶帐篷指南针（去野外观察大自然，需要准备些什么）
学习部首查字法。
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏；画图画
捏泥人下围棋；混铁环荡秋千滑滑梯
火车票山的认识的字
山峰，蜜蜂，刀锋；幕墓慕；吵炒抄（根据字形特点连线）
轿车救护车摩托车消防车；渔船货船油轮科学考察船
海滩椰树贝壳；沙漠胡杨骆驼；高原雪莲骏马；悬崖青松雄鹰
狼
猩猩
海龟白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蚕（给动物分类）
字
迎上去
追上去穿衣裳
披红袍
甩甩头摇摇头（体会加点词的不同意思，选一组演一演）
园
圆；只支；进近；带戴（选字填词）
盛开盛饭
床铺铺路
种子种地
好人好客
分别水分
重新重点
教室教书
口号号叫
干净干活难忘灾难
用部首查字典查“亏
申
丹”
叭
唰
吱呀
叮当嘟嘟嘟
咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳（猜读音，再选择放在句中）
词
柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋（下面的事物像什么看谁想得秒，说得多）
不言不语只言片语
三言两语千言万语
豪言壮语少言寡语
自言自语甜言蜜语
云开雾散
微风习习
冰天雪地
风雨交加
云雾缭绕
寒风刺骨
鹅毛大雪
电闪雷鸣（跟同学说说你见过的以上景象）
句运用
有时候……有时候；在……在……在……在一边……一边（读之后再说一句话）
隐蔽；烦恼；流连忘返（说出加点词语在句中的意思）
细长的雪白的；茂密的绿色的（读句子，注意加点词语，仿照例子加合适的词语）
（）天空飘着（）气球；（）池塘开满（）荷花
给句子加标点（。！？）
拟人句
说说有趣在哪里
写话
写喜欢玩具的样子
学写留言条
小老鼠在干什么？电脑屏幕上出现了谁？接下来会怎样？
展示台
积累的2字词，4字词还有句子
棉被泼水
带领展现
散步南瓜带领穿戴
以后已经再见正在纸巾低头战士土地
今天口令果园
圆心
汽水气体心情
晴天
我的发现
白色—雪白米白
奶白
红色；黄色；绿色
巴-把爸吧
包-抱饱炮
方-放防房青-清
晴情
马-妈蚂吗（“放防房”读音和“方”很接近）
书写提示
有的左窄右宽；有的左宽右窄；
有的左短右长；左长右短
日积月累
梅花
己所不欲勿施于人；与朋友交，言而有信《论语》不以规矩不能成方圆《孟子》
小儿垂钓
有山皆图画，无水不文章；一畦春韭绿，十里稻花香；星垂平野阔，月涌大江流；春江潮水连海平，海上明月共潮生。
江雪
有志者事竟成《后汉书》志当存高远《诫外生书》有志者事竟成《传家宝》
数九歌
狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠；惊弓之鸟漏网之鱼害群之马；胆小如鼠如虎添翼如鱼得水
我爱阅读
企鹅寄冰
十二月花名歌
王小二
画家乡
刻舟求剑
鲁班造锯
分不清是鸭还是霞
称赞
部编本二年级语文教材口语交际
内
容
教
师
说
者
听
者
备
注
一单元：有趣的动物
1.课前组织观察、询问、了解，学生做好准备。
2.示范故意“留白”让学生挑错。
吐字清楚（有趣抓住：特殊的外形、习性、功能）
不明白的地方，要有礼貌地提问或补充
听录音——看资料——学介绍；评价表很重要。教参26页
三单元：做手工
1.提前安排做手工，布置好留心怎样做的，准备和同学交流。2.交流中引导用上表示先后顺序的词语。
说清做的是什么？能按做的顺序说。
（先……
再……
然后……接着……
最后；第一步、第二部……）
注意听，记住主要信息。（和一结合有礼貌的提问或补充）
教师示范说，很重要。
五单元：商量
创设情境，参与调动学生积极性；设想不同的结果
要用商量的语气；把自己想法说清楚
辨别语气是否恰当
随时参与变成说者
不同结果得出现要有预设（同意、不同意）。教参158页
六单元：看图讲故事
看图先了解内容
再把图连起来讲讲；想故事接下来会怎样
按顺序说清图意（动作、表情、语言）
认真听
知道讲的是哪幅图
194页教学参考上教学片段参考
部编本二年级语文教材习作内容
内
容
内容要求
格式要求
重点提示
文体
园地三：喜欢的玩具
玩具名称？样子？好玩在哪？
书写提示：抄书本，标点符号占一格
1.样子（颜色、质地、形状、大小、）其中颜色和大小比较好写，不要面面俱到，降低难度；2.好玩在哪？可以联系“有趣的动物”口语交际内容，说一点3.摸学情（最喜欢什么玩具）
写实文
园地四：学写留言条
先是写给谁？再写事情？最后自己名字和时间
格式开头顶格；内容空两格；结尾后齐
多给几个例子，关注留言条的实用性。
应用文
园地七：看图想像写话
小老鼠在干什么？屏幕上出现谁？接下来会怎样？
延续上面内容
老师给开头，重要的是想像续写。
8.部编戊戌变法练习题 篇八
1、《白鹭》
一、看拼音，写词语。
恩惠
适宜
望哨
嵌入
白鹤
悠然
二、用✔给加点字选择正确的读音。
huì
xiá
suō
shì
三、比一比，再组词。
兼并
口哨
平均
嫌弃
消灭
韵母
四、根据课文内容填空。
1.精巧的诗
文眼
2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短
五、阅读课文片段，完成练习。
1.水田钓鱼图(觅食图)
闲立枝头图(嘹望图、栖息图)
黄昏低飞图(晚飞图)
2.白鹭给黄昏的乡村带来了美,带来了生机和活力。
3.白鹭是一首精巧的诗。
对白鹭的喜爱与惊叹之情。
2、《落花生》
一、选一选，填一填。
1.插
播
播
插
2.慕
幕
墓
幕
3.咐
付
咐
付
二、用✔给加点字选择正确的读音。
1.kòng
2.zhǒng
3.nèn
4.pián
三、比较句子中加点词的意思，并选择正确的义项。
1.⑴②
⑵③
⑶①
2.⑴③
⑵①
⑶②
四、阅读课文片段，按要求回答问题。
1.收花生、吃花生、议花生
议花生
2.③
3.桃子、石榴、苹果
质朴无华，不求外表美观,只求于世有用
4.⑴B
⑵C3、《桂花雨》
一、看拼音，写词语。
糕饼
懂得
外婆
茶叶
兰花
新鲜
二、选择正确的义项。
1.①
2.②
三、根据课文内容填空。
1.梅花
木兰花
反衬桂花香气迷人
2.盛开
香飘十里
浸
都
3.缠
抱、摇、喊
4.摇落
挑去
晒上
收在加在泡茶
浸
四、在理解有误的句子后打X。
x
五、阅读短文，完成练习。
1.灰汤粽
那股特别的清香,是其他粽子所不及的;灰汤粽有帮助消化之功;
2.勤劳能干、乐善好施
3.B4、《珍珠鸟》
一、用✔给加点字选择正确的读音。
màn
dāi
yōu
chú
jiǎn
móu
二、在括号里填上合适的词语。
温暖
深幽
清亮
茂盛
蓬松
细腻
三、根据课文内容填空。
1.笼子四周屋里
柜顶上
书架上
来回摇动
2.渐渐
先
然后
再
慢慢信赖
“我”对雏鸟的友爱之心(“我”从不去伤害它)
四、阅读课文判断，回答问题。
1.小珍珠鸟的举动出乎“我”意料，“我”很惊喜
2.银灰色的眼睑......难道在做梦?
小珍珠鸟很信赖“我”
3.不能。“流泻”更能表达出作者的无限感慨。
4.信赖使人与鸟之间建立了真挚的友谊,营造出了人鸟和谐相处的美好境界。在生活中,无论是鸟与人，还是人与人之间,都需要真诚的信赖。”信赖是创造美好境界的基础。
5、《搭石》
一、用✔给加点字选择正确的读音。
jiàn
héng
chuò
汛
协
懒
二、给下面句子加上标点。
1.，、、、。
2.，。
三、读句子，体会感情。
1.助人为乐
2.谦让有礼
3.尊敬老人
四、阅读短文，完成练习。
1.开放题,请按照自身情况作答。
2.①杨柳青,放风筝;
②动手做风筝;
③放风筝;
④大都市放、做风筝受限制;
⑤“我”真正懂得风筝的含义。
3.C6、《将相和》
一、看拼音，写词语。
召集
胆怯
允诺
典礼
拒绝
商议
负荆请罪
同心协力
二、用关联词语填空。
1一边.......一边.......2.如果.......就.......3.之所以.......是因为.......4.因为.......所以.......三、用词语补充下面的语段。
完璧归赵
渑池会面
顾全大局
斤斤计较
负荆请罪
同心协力
四、记录阅读时间，和同学们交流阅读体会。
1.秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏璧。
蔺相如见秦王没有拿城换壁的诚意,机智送回和氏壁。
蔺相如立了功,赵王封他做上大夫。
2.秦王约赵王渑池会面。
秦王要赵王鼓瑟，蔺相如逼秦王击缶。
赵王封蔺相如为上卿。
3.赵王封蔺相如为上卿,廉颇不服气。
廉颇要让蔺相如下不来台，蔺相如处处避让。
廉颇知错就改,负荆请罪。
五、读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。
要点:
1.足智多谋
2.机智勇敢
舍身忘死
3.忍辱负重
顾全大局
4.居功自傲
5.知错就改
7、《什么比猎豹的速度更快》
一、看拼音，写词语。
冠军
火箭
赤道
喷气
搭乘
俯冲
难以置信
二、读下面的句子，写出主要意思。
1.猎豹和鸵鸟远比人跑得快。
2光的速度是惊人的。
三、记录阅读时间，和同学们交流阅读收获。
鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物!
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。
有的流星体......是火箭运动速度的6倍多。
光的传播速度是最快的。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.(1)流星体
火箭
(2)光
流星体
2.B
C
3.列数据
作比较
4“大约”不能删去。“大约”表明光的速度30万千米每秒只是一个概数。这样表达，语言更加准确。
8、《冀中的地道战》
一、看拼音，写词语。
堡垒
妨碍
侵略
拐弯
粉碎
隠蔽
陷坑
迷惑
修筑
一夫当关
万夫莫幵
二、用关联词语填空。
1.一......就......2.就算......也......3.如果......就......4.不但......还......三、完成练习。
2.1~3
4~7
四、判断题。
1.✔
2.✔
3.✔
4.X
五、选择题，填序号。
1.B
2.B
C
A
3.D9、《猎人海力布》
一、看拼音，写词语。
酬谢
迟延
珍宝
叮嘱
焦急
崩塌
发誓
说谎
二、用给加点字选择正确的读音。
nàn
háo
三、选词填空。
1.(1)酬谢
(2)道谢
(3)感谢
2.(1)嘱托
(2)嘱咐
(3)叮嘱
四、根据课文内容填空。
海力布
帮助别人
非常尊敬他
龙王的女儿小白蛇
能让人听懂动物说话的宝石
这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没
说出真相,变成了石头
世世代代纪念
五、阅读课文片段，完成练习。
1.海力布竭力劝说乡亲搬走不成,说出真相变成了石头
2.大吃一惊
焦急急得掉下了眼泪
镇定
热心助人,不惜牺牲自己
10、《牛郎织女(一)》
一、看拼音，写词语。
爹娘
嫂子
稀罕
妻子
皓婚
游泳
二、用给加点字选择正确的读音。
kěn
méng
jū
niàng
liě
kē
三、用心体会加点词的作用。
1.牛郎心地善良,対待老牛很好
2.老牛似通人性,同情牛郎,和牛郎很奈密
四、读一读，并完成后面的练习。
示例:
①路过梁山伯的坟前时,忽然飞沙走石,花轿不得不停了下来。
②祝英台缓缓地走到坟前,跪下来放声大......翩翩起舞。
11、《牛郎织女(二)》
一、用给加点字选择正确的读音。
wēi
shuāi
zān
chéng
二、根据课文内容填空。
1.相依为命
生活美满
王母拆散
2.牛郎披着牛皮追织女
3.勤劳善良
心灵手巧
心狠手辣
4.《梁山伯与祝英台》
《白蛇传》
《孟姜女》
对美好生活的向往
12.《古诗三首》
一、用选择正确的汉字或读音。
wēi
shuāi
zān
chéng
二、给加点字选择正确的解释。
1.B
2.C
三、根据课文内容填空。
1.陆游
儿子
但悲不见九州同
王师北定中原日
2.林升
山外青山楼外楼
西湖歌舞几时休
3.清
龚自珍
我劝天公重抖擞
不拘一格降人材
4.忧国忧民的情怀
四、默写《示儿》，结合补充资料，完成练习。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲!
13.《少年中国说》
一、用选择正确的汉字或读音。
lǚ
xíng
yù
lín
胎
泻
二、解释下列加点的字。
1.因此(所以)
2.指少年中国
3.光芒
4.踩,踏
三、根据课文内容填空。
1.梁启超
故今日之责任,不在他人,而全在我少年
中国少年
少年中国
2.红日初升
河出伏流
潜龙腾渊
奇花初胎
有作其芒
地履其黄
横有八荒
红日
(黄)河
潜龙
乳虎
鹰隼
奇花
干将
3.我少年中国
与天不老
我中国少年
与国无疆
四、阅读课文片段，完成练习。
1.C
2.(1)的(2)就,便
3.梁启超心目中的中国是个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的国家。
五、阅读诗歌，完成练习。
1.C
2.全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情
图片
14.《圆明园的毁灭》
一、看拼音，写词语。
毁灭
饱览
金碧辉煌
殿堂
宏伟
不可估量
二、用给加点字选择正确的读音。
long
tī
jìn
lüè
guī
fú
三、给加点字选择正确的解释。
1.B
2.C
3.A
四、阅读课文片段，完成练习。
1.,、、、、。,、。
2.储藏
宝贵
依照
3.过渡句
承上启下
4.对祖国灿烂文化无比热爱
五、阅读资料，回答问题。
1.圆明园是世界上建造时间最长的皇家园林。
2.圆明园是世界上最大的皇家园林。
3.圆明园是世界上投入最多的皇家园林。
4.圆明园是世界上景观最多的皇家园林。
5.圆明园是世界上唯一一处兼有中西风格的皇家园林。
6.圆明园是世界上最珍贵的皇家园林。
7.圆明园是世界上最精美壮观的皇家园林。
15.《小岛》
一、用给加点字选择正确的读音。
yín
yù
tǐng
zhā
nà
gěng
二、判断题，对的打，错的打。
1.2.3.4.三、根据课文内容，选择正确的答案。
1.C
2.B
3.C
4.C16、《太阳》
一、看拼音，写词语。
摄影
地区
煤炭
杀菌
治疗
繁殖
二、比一比，再组词。
粮食
射箭
姓氏
大娘
宝剑
白纸
三、选择合适的关联词语填空。
1.因为……所以……
2.虽然……但是……
3.如果……就……
4.即使……也……
四、选择参考答案：的序号填在横线上。
1.C
2.B
3.A
4.B
C
五、阅读课文片段，完成练习。
1.离地球的距离远
形体大
温度高
2.不能去掉。因为这是作者的估算,去掉后就成了确定的数据,不符合事实。这体现了说明文语言的准确性。
3.(1)A
C
(2)A
(3)D
(4)A
B17、《松鼠》
一、看拼音，写词语。
松鼠
清秀
歇凉
玲珑
做窝
狭窄
勉强
乖巧
二、用✔给加点字选择正确的读音。
xùn
zhé
huo
zhā
xiǎn
zhǎo
zhuī
chà
三、比一比，再组词。
狡猾
流利
收拾
滑冰
梳理
恰好
四、根据课文内容填空。
1.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃
2.清秀
闪闪发光
矫健
玲珑
衬上
外形漂亮
五、阅读课文片段，完成练习。
1.十分警觉动作敏捷寻储榛子
2.(1)B
(2)C
(3)A
3.(1)✖
(2)✖
(3)✔
(4)✖
4.只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
5.先
再
然后
18、《慈母情深》
一、看拼音，写词语。
压抑
忙碌
脊背
噪声
辞退
忍心
二、用给加点字选择正确的读音。
xiè
rèn
sǒng
jūn
shǔ
zhèng
三、根据句中画线部分的意思，写出相应的成语。
1.失魂落魄
2.震耳欲聋
四、读句子，回答问题。
1.不重复。因为作者把三个“我的母亲”放在后面,突出母亲的动作、神情带给“我”的强烈震撼和难以言表的痛楚,这些不仅深深地印在了“我”的眼中、心中,也鲜明地呈现在读者眼前。
2.对母亲恶劣工作环境的描写,能突出母亲的辛劳,挣钱的不易,与她给钱让“我”买书的慷慨形成鲜明的对比,更突出了慈母的爱子情深。
五、阅读课文片段，完成练习。
1.母亲工作的辛苦,挣钱的不易,以及“我”的羞愧和自责
2.不能去掉。因为“立刻”反复运用,意在表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱,突出表现了母亲劳动的艰辛。这与母亲慷慨给钱让“我”买书形成鲜明对比,展现了慈母情深。
3.ABC19、《父爱之舟》
一、看拼音，写词语。
暑假
枕边
席子
启迪
煮饭
心疼
考试
毕业
二、用给加点字选择正确的读音。
pì
xiè
wǎng
zài
jiǎo
zǎi
三、读句子，回答括号里的问题。
1.“新滋味”指“我”因为读书缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
2.不能去掉。因为这段场景描写写出了父爱给“我”童年困苦的生活带来了欢乐,在这深沉的父爱中“我”也变得懂事了。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.父亲摇船送“我”入学和弯腰低头为“我”缝补棉被
2.从这句话中,我体会到作者对父亲充满感激之情,他要把承载着父爱的小舟画下来,铭记心间。
3.①“父爱之舟”表面看指姑爹的渔船,实际指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。
②“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。
③“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。(言之成理即可)
五、阅读短文，回答问题。
1.望父买橘(买橘送别)
2.攀
缩
倾
父亲攀爬月台的艰难,感受到父爱情深
3.父亲为儿子买来橘子,了却一桩心愿,感到很轻松,是一种尽到父亲责任的踏实和满足。
20、《“精彩极了”和“糟糕透了”》
一、用给加点字选择正确的读音。
diǎn
téng
jǐn
qí
二、结合课文内容，写出与加点词意思相反的词语。
1.精彩
2.慈祥
3.马虎
4.批评
三、根据课文内容，选择合适的关联词语填空。
1.虽然……但是……
2.因为……所以……
3.不仅……还……
4.如果……就……
四、阅读课文片段，完成练习。
1.“精彩极了”
“糟糕透了”
对孩子的爱
2.B
3.孩子才七八岁,就能写诗,虽然不是很好,但已经很棒了,我要多鼓励他,多给他自信,相信以后他会越写越好
巴迪已经得到了表扬,已经骄傲了,现在如果再表扬他,他以后还怎么进步,我得给他一些批评,对他要求严格一点(只要言之有理即可)
21、《古诗词三首》
一、用给加点字选择正确的读音。
huàn
guō
pàn
gēng
bó
míng
二、给下列加点字选择正确的解释，填序号。
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
三、根据课文内容填空。
1.唐
王维
明月松间照
清泉石上流
竹喧归浣女
莲动下渔舟
对理想生活的追求(对怡然自得的隐居生活的满足)
2.纳兰性德
长相思
山一程
水一程
风一更
雪一更
聒碎乡心梦不成故园无此声
故乡的思念
四、默写《枫桥夜泊》，并填空。
1.唐
张继
枫桥
2.愁
月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火
钟声
22、《四季之美》
一、看拼音，写词语。
黎明
红晕
漆黑
愈发
未免
闲逸
翩翩飞舞
心旷神怡
二、用＼画去不正确的读音或字。
划去：guǒ
zháo
lǐng
暮
三、选择课文中合适的词语填空。
微微
熊熊
红紫红紫
蒙蒙细雨
漆黑漆黑
急急匆匆
四、阅读课文片段，完成练习。
1.即使……也……
2.津津有味
头头是道
井井有条
郁郁葱葱
隐隐约约
断断续续
3.时间
黎明
夜晚
黄昏
早晨
4.月亮
萤火虫
蒙蒙细雨
萤火虫
5.画线句子为这一自然段第2~4句话。
23、《鸟的天堂》
一、看拼音，写汉字。
桨
榕
抛
梢
涨
塔
纠
桩
暇
二、用给加点字选择正确的字或读音。
拔
竿
fèng
bó
xīng
shǔ
三、选词填空。
1.(1)陆续
(2)继续
2.(1)明亮
(2)光明
3.(1)颤动
(2)移动
四、根据课文内容填空。
1.巴金
傍晚
大而茂盛的榕树
静态
早晨
千姿百态的鸟(姿态各异的鸟、热闹非凡的鸟群,意思对即可)
动态
2.茂盛
展示
堆在缝隙
照耀颤动
美丽
想象(联想)
五、阅读课文片段，完成练习。
1.形容安静到了极点。
形容景物繁多,来不及观赏。
2.起初
后来
静寂
热闹
3.种类
数量
4.大榕树
这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
24、《月迹》
一、用给加点字选择正确的读音。
mēn
qiǎo
niǎo
jì
léi
gǔ
二、根据课文内容填空。
1.穿衣镜上
葡萄叶儿上
瓷花盆儿上
锨刃儿上
小河里
眼睛里
2.满满的玉玉的银银的粗粗的疏疏的疏疏的累累的3.生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在三、阅读课文片段，完成练习。
1.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。
2.惊喜
高兴
紧张
失望
月(美好事物)
3.拟人
25、《古人谈读书》
一、用给加点字选择正确的读音。
zhì
shí
huì
zhì
qǐ
kuī
二、先解释加点字，再借助注释，用自己的话说说下面句子的大意。
1.知道
智慧
2.记住
满足
教诲
3.指心到、眼到、口到
紧要
4.一定下等、劣等
三、根据课文内容填空。
1.不耻下问
2.心不在此
则眼不看仔细
心眼既不专一
却只漫浪诵读决不能记
记亦不能久也
3.有志
有志则断不甘为下流
有识
有识则知学问无尽
不敢以一得自足
有恒
有恒则断无不成之事
五、读一读，悟一悟。
可用课文中语句作答,如“有识则知学问无尽,不敢以一得自足”。也可自行组织语言,如“见识短浅,就会狂妄自大,须知人外有人,天外有天”。(意思对即可)
26、《忆读书》
一、看拼音，写词语。
篇章
无限
兴亡盛衰
书刊
烦琐
津津有味
二、选择题。
1.C
2.D
三、连一连。
《三国演义》——
宴桃源豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功。
《红楼梦》
——
纸满荒唐言，一把辛酸泪
《水浒传》
——
官迫民反
四、阅读课文片段，完成练习。
1.抓住句中关键词“不算太少”“快乐”“得到大道理”,从这几个方面简要概括即可。如:
①广泛阅读中外名著(多读书);
②读书是一件快乐的事(乐读书);
③读书可以教会做人,读书可以学会思考(读书与做人,读书与思考);
④要多从课外书籍中汲取知识(读好书)。
2.作者喜欢的作品:《三国演义》《水浒传》《西游记》。喜欢的理由是:故事情节感人,人物栩栩如生(人物极富个性),满带真情实感,篇章质朴浅显。
五、读一读，填一填。
1.刘备
关羽
张飞
2.如:林冲
林冲雪夜上梁山
3.明
吴承恩
27、《我的“长生果”》
一、用给加点字选择正确的读音。
fèn
chāi
lěi
jiào
yuè
bèn
二、联系上下文，理解词语。
1.形容“我”阅读要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
2.光影流动闪烁,光彩照人。文中形容少年时代的读书生活特别美好。
3.指故事中各种人物的命运遭遇、悲欢离合让“我”十分惦念,放心不下。
三、根据课文内容填空。
1.“香烟人”小画片
连环画
文艺书籍
古今中外的大部头小说
2.别出心裁
与众不同
真情实感
借鉴和模仿
呕心沥血的创造
四、阅读课文片段，完成练习。
1.(1)用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
(2)作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。
2.①可以从用词准确传神的角度圈点。比如:这段文字用词准确传神,“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词,生动地表现了秋天的美好和热情。
②可以从修辞的角度圈点。比如:这段文字运用拟人的手法,生动形象地表现了秋天的晴朗和丰收的景象,表现了秋天的美好,表达人们对秋天的喜爱之情。又如:这段文字运用排比,不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点,也表达了人们对秋天的热爱。同时语言整齐优美。(不论什么角度,只要言之有理即可)
期末测试答案
一、看拼音，写词语。
吩咐
糕饼
懒惰
侵略
叮嘱
玲珑
负荆请罪
心旷神怡
二、根据拼音填上合适的汉字。
1.韵
晕
运
2.慕
暮
幕
3.绸
酬
愁
4.琐
所
索
三、选择题。
1.B
2.B
3.C
四、根据课文内容填空。
1.少年易老学难成居安思危
2.长生果
书籍是全世界的营养品
敏而好学
心到
眼到
口到
有志
有识
有恒
3.月落乌啼霜满天
江枫渔火对愁眠
聒碎乡心梦不成故园无此声
示儿
死去元知万事空
但悲不见九州同
我劝天公重抖擞
不拘一格降人材
五、阅读短文，完成练习。
(一)1.tī
líng
2.博览。
珍异难得的宝物。
3.不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物
4.先秦
唐
宋
元
明
清
1860年10月6日
10月18日和19日
(1)√
(2)√
(4)√
(二)1.菊花都是黄色的(在人们的传统印象中,菊花都是黄色的)
2.适应性强
观赏价值高
有药用价值
3.(1)B
(2)C
(3)A
4.不能去掉。“大多”表示大部分、大多数,在这里起限制作用,说明不是所有菊花都在秋寒之季开放,删去后与实际不符,这体现了说明文语言的准确性。
5.示例:可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种;
花盆尽量摆放在光照充足的地方
(把菊花栽培在阳光充足的地方);
要选择排水性好的花土