湖南女子学院实习报告

湖南女子学院实习报告（精选11篇）

1.湖南女子学院实习报告 篇一

附录1

毕业论文

题 目

中日のお酒の文化について

小三MS Mincho加粗，书名用斜体

系 别 外 语 系（四号宋体）专业方向 应 用 日 语 学生姓名 张 三 学 号 20090156 年级 2009 级 指导教师 李 四

二〇一一 年 九月 二十 日

关于中日酒文化（三号宋体加粗）

（应用日语方向）（小四楷体）

学生 张三 指导教师 李四（小四楷体）

摘要：酒文化无论在哪个国家，作为风俗习惯都具有特殊的地位。中国是从很早以前就非常重视酒文化的民族。日本作为中国近邻，也同样重视。本论文将中日两国的酒文化作为研究对象，展开论述。本文的构成，首先论述回溯了两国的酒文化的历史，发展，特征。其次，对中日酒文化的各方面进行详细分析。譬如说酒的种类、喝的方法的差异，通过饮酒进行人际交往等等方面，详细地分析两国酒文化的特点，最后通过两国酒文化的比较，尝试探讨其中的差异。

关键词：中日；酒文化；不同；交流；发展（小四楷体，分号隔开）

中文摘要占一页

中日のお酒の文化について（三号加粗）

要旨：お酒文化はどこの国でも風俗で特殊な地位を占めている。中国は昔から非常にお酒文化を重視した民族である。日本は中国の近隣として、それも同じである。本稿は中日のお酒文化を研究対象として、論述を展開したものである。本文の構成は、まず両国のお酒文化の歴史、発展、特徴などを振り向き、詳しく説明し、次に、中日のお酒文化のある方面、たとえば、お酒の種類、飲み方の違い、お酒を通じてのコミュニケーションなどという方面から、両国のお酒文化を詳しく分析し、最後に、両国のお酒文化の比較を通して、その違いの検討してみた、となっている。キーワード：（小四加粗）中日；お酒文化；違い；コミュニケーション；発展（小四）

日文摘要占一页

目

次（三号）

要旨（小三号加粗）···································································I 摘要 ··························································································II

一、はじめに（小四号加粗）·························································1

二、お酒文化の歴史（小四号加粗）·············································1 1.中国お酒歴史·············································································2 2.日本酒の歴················································································2 2.1揚子江起源··············································································2 2.2 『魏志倭人伝』の記述····························································3

三、中国のお酒文化······································································3

四、日本のお酒文化······································································4

五、中日のお酒文化の相違····························································4 1.適量と過量·················································································5 2.献酬····························································································5

六、おわりに·················································································6 参考文献 ······················································································6

参考文献：

1.『日本の酒』 岩波新書

坂口謹一郎

1964 2.『酒は諸白』平凡社

加藤百一

1989

3.《日本习俗文化比较》

秦明吾 http:// 4．《中日饮食文化比较研究》

贾蕙萱

著

5.《中日文化意識比較研究》

http://tyuugoku.livedoor.biz/archives/52771363.html 6.《中日酒文化比较研究》

徐少华

著 7.日本和中国的酒文化

俬魜苼萿

http://

著

2.湖南女子学院实习报告 篇二

1 信息素养教育

信息素养教育是高校图书馆的职能领域之一[2]。我馆将信息素养教育作为学科化服务的前提内容, 以读者需求为导向, 逐步实现我校信息素养教育的起步和推广。

1.1 信息素养教育的起步

图书馆每年秋季开学期间向新生、新进教职工提供入馆指导和培训。主要包括:“入馆指南PPT”、“以“如何利用图书馆”为主题的培训讲座”和“实地参观图书馆”三部分。其中入馆指南PPT挂在图书馆网站上供大家下载学习。主题讲座和实地参观支持小团体、班级或系部预约, 讲座的内容和预约方式通过图书馆微信公众号和图书馆网页等方式进行宣传。

常规课程由图书馆面向全校学生群体开设, 现阶段我校设有信息检索的通识核心课程, 下一步我们可以考虑增设公共选修课和专业限选课, 根据不同学科、不同类型规划课程内容。

资源服务主要是作为常规课程的补充, 先由图书馆整理馆藏资源, 整理出一系列培训内容, 如馆藏资源利用、信息技能培训、学科前沿追踪以及各类热门软件培训等。把供选的培训内容通过图书馆微信公众号、图书馆网页等方式进行宣传, 采用网上预约报名的方式, 选择自己感兴趣的内容。培训完做好反馈信息收集, 按年度统计出预约排行榜, 结合反馈信息, 调整培训内容列表。资源服务流程见图1。

1.2 信息素养教育的推广

信息素养教育的推广的方向是将图书馆的服务向学科服务过渡, 从学科专业的角度出发, 使图书馆能服务于科研。

全国39所“985”高校, 有31所高校图书馆建设了学科服务平台, 但使用情况不理想, 存在许多问题, 如平台搭建的方式多样但各有利弊, 平台内容质量参差不齐, 平台资源维护更新不及时[3]。我们去其糟粕取其精华, 先做好学科馆员培训, 再开始搭建平台。

在学科馆员培训方面, 针对各院系科研团队, 培养具有高层次信息素养能力的科研人员, 作为图书馆与科研团队之间的纽带, 延伸图书馆的学科服务能力, 同时为科研团队提供更专业的信息服务及科研辅助[4]。期望经过培训的学科馆员能在学科的课题调研、态势分析上给科研团队提供资料, 同时能够履行参与学科资源建设、服务科研团队的职责与义务。

图书馆信息素养教育走到“院系专题培训”这一步, 对整个学校的科研氛围有了更高的要求。这一阶段将面临“融入学科团队”的难题, 怎么样让各学科的科研团队接受我们?如何促成与院系师生的合作?这都是我们需要思考的问题。

2 图书馆导读服务

在所有获取外界信息的手段中, 阅读是最重要、最具代表性的一种方式。高校图书馆作为一个组织机构, 除了具有基本的收集、整理和提供使用三种只能外, 导读应该是图书馆职能中不变的核心部分。图书馆应利用自身的有利条件, 引导读者多读书、读好书, 帮助读者掌握有效获取有益信息的方法, 满足读者多样化的阅读需求。

2.1 导读清单

图书馆的选择、引导和教育功能, 可以反应在高质量的导读清单上。现在网络技术飞速发展, 各式各样的读书清单充斥着我们的眼球。信息的泛滥, 导致人们选择困难。我们图书馆应该针对女大学生的特色, 整理少而精的读书清单, 在图书馆的各个角落粘贴导读清单。

2.2 导读书目的选择

导读书目的选择是一个技术含量比较高的工作, 当时机成熟时还可以成立阅读沙龙, 进行深阅读。起步阶段我们先从书目推荐做起, 设置五种类型的导读:

(1) 专题导读:针对某一问题或主题列出书目。

(2) 教师导读:与我校各院系老师沟通交流, 列出各个院系的课外阅读清单。

(3) 图书奖导读:收集整理全球知名图书奖项的书目进行推送。

(4) 名家导读:从网络上收集各个领域专家推送的书单。

(5) 新书导览:将图书馆新购买的图书放在大厅展览。

3 图书馆微信空间建设

图书馆微信公众号建设主要是为了把图书馆的资源推送给全校师生, 提高资源利用率。利用公众号打造图书馆的“文化”, 动员全馆人员参与, 提升馆员的凝聚力。我校图书馆微信公众号拟定实现“个人中心”、“服务指南”与“资源推送”三个自定义菜单, 菜单内容可随时修改, 主要功能见图2。

在公众号内容维护方面, 定期统计转发数排行榜, 将优秀栏目的内容可以装订成册, 供大家借阅, 图书馆公众号栏目设置如表1。

4 结束语

移动互联网、物联网、大数据、云计算等技术的使用, 使图书馆的服务模式由传统的人工性逐步发展为智慧化、个性化[5]。在“互联网+”大环境下, 我馆不仅重视培养馆员迅速接受新技术、新设备和新的服务理念的能力, 更重要的是做好资源推广工作, 在普及信息素养教育的前提下, 将我馆的资源推送给全校师生, 将图书馆的服务延伸到校园的每个角落。

摘要：在“互联网+”大环境下, 高校图书馆作为教学与科研的辅助部门, 从信息素养教育、图书馆导读服务和图书馆微信空间建设三个方面着手提高图书馆的服务质量, 完善图书馆的形象塑造。

关键词：互联网+,信息素养,图书馆导读,图书馆微信空间

参考文献

[1]陈超.用“互联网+”和“图书馆+”成就全民阅读[N].文汇报, 2015, (4) .

[2]赵飞, 艾春艳.高校信息素养教育与MOOC的有机结合[J].图书情报工作, 2015, (12) .

[3]李书宁.985高校图书馆学科服务平台建设情况调查与分析[J].图书与情报, 2015, (4) .

[4]高协, 宋海艳, 郭晶, 等.面向创新的信息素养教育规划与实践——以上海交通大学图书馆为例[J].图书情报工作, 2013, (2) .

3.圣安琪女子学院评估分析报告 篇三

小淘点评

1、该校毕业生平均SAT为1853分，SAT满分为2400，可以看出该校在学术培养方面处于中上等水平。

2、学校师生比例为1:12，这意味这学校每有12名学生就有1位老师全权负责，这种师生比例在中等规模的学校中师资偏少，需要学生有一定的自主学习能力。

3、学校的毕业生去向表明该校毕业生有近400人升入美国排名前30大学，其教学质量是值得肯定的。

新泽西州私立高中第24名，学术水平中上，近年毕业生有近400名升入美国前30大学，其在校生有570人，即使按年稀释，这个名校升学率也是不低的；学生和家长对该校的反馈都很好，从教师团队的素质到校园环境的安全性、同学关系的友善程度都不错；学校费用适中，很适合中产家庭。综上所述，学校适合成绩中上等以上，希望将来申请前30大学的同学。基本信息

学校类型

走读，女校

地理位置

新泽西州

是否蓝带

是

毕业生平均SAT 1853 国际生比例

N/A AP课程数量 在校人数

570 师生比例

1:12 费用（美元/年）43,300 学校简介

圣安琪女子学院 Academy of the HolyAngels建于1879年，是国家卓越蓝带学校，美国服务性教育领袖学校。圣安琪女子学院是Bergen County 最古老的私立学校。学校有强大的文科大学预备课程与无线网笔记本电脑系统，结合，学校设有"FDU Middle College Program“”(MCP)菲尔莱狄更斯大学课程计划，并有 60 门荣誉和高级荣誉课程，15 门 AP 课程，7 门大学级课程。11 年级和 12 年级的学生有机会去欧洲的奥地利和德国学习17、18 世纪的建筑，艺术，音乐和文化。学校的 STEM 课程很强，已经有 130 多年的教育历史。学校官方招生问题解答（文末为官网原文）1.学校申请何时截止？

答：我校新学年申请将于11月18日截止，之后将采用滚动招生策略。2.学校需要语言成绩吗？

答：我校接收托福、托福Jr.、和SSAT成绩，分数应达到总分的70%。

Application Deadline

Application for Academy of the Holy Angels 2017-2018 School Year is due to Nov 18,2016,after that we will accept students in rolling bassis.Language Proficiency Requirement

We accept international students with TOEFL, TOEFL Jr., or SSAT, a perspective candidate should

achieve an minimum score of 70 percent.毕业升学去向 哈佛大学 MIT 波士顿学院 布朗大学

卡内基梅隆大学 斯坦福大学 普渡大学 明尼苏达大学 南加州大学 密西根州立大学 塔夫茨大学

加州大学洛杉矶分校 哥伦比亚大学 康奈尔大学 杜克大学 德雷塞尔大学 纽约大学 普林斯顿大学 威斯康辛大学 宾州州立大学

罗德岛设计学院时装技术学院 马里兰大学艺术学院 芝加哥艺术学院

AP课程一览 西班牙语 美国历史 化学 生物 艺术史 英语语言

英语文学与写作 政府与政治

工作室艺术（设计和绘画）微积分 物理1 物理2 拉丁语

意大利语言文学 统计学

法语语言文学

课外活动一览 体育活动 越野长跑 高尔夫 足球 体操 网球 排球 保龄球 击剑 室内田径 室外田径 长曲棍球 拉拉队 垒球 篮球

社团或俱乐部 学生体育协会 音乐制作人 学生会 文学杂志 报纸 年鉴 舞蹈队 艺术俱乐部 书社 象棋 唱诗班 合唱团 戏剧社 爵士乐队 数学社

青少年禁毒组织摄影 健走 水粉画 作家俱乐部

4.湖南女子学院实习报告 篇四

顶岗实习报告

司法201 王陆林

顶岗实习是政法干警招录培养体制改革试点班学员在学校的教学培训中的一项重要环节，是学员适应岗位，提高能力的重要途径，也是检验我们广大政法干警试点学员能否将在学校所学的理论知识在实际工作中迅速转化为实践经验的一项重大工程。

按照学校对政法干警试点学员顶岗实习的统一安排，本人于2011年2月20日到定向单位-----四川安县司法局报到，开始对本职工作的实习。单位根据学校的顶岗实习方案结合本局实际研究并制定了四个月的顶岗实习方案：顶岗实习分三个阶段：第一阶段，就是到我局最有实习价值的安县交通事故人民调解委员会，学习人民调解的接案、办案、结案、组卷入档以及相关法律知识的应用。第二阶段，回到局里各业务股室学习相关的规章、相关的业务知识、相关的工作程序、相关的工作要点，学会各业务网络平台的使用方法培养无纸化办公的能力。第三阶段，分配到司法所对9大职能业务进行全面的实践学习，并在实践中联系群众加强沟通，加强与当地党委政府的协调配合，努力提高基层工作能力，从而适应基层司法所司法助理员岗位。

似水流年，转眼间四个月的时间悄无声息的从指缝中流

走，四个月的时间里本人在各级领导的关心下，在学校的大力指导下，在同事们的帮助下圆满的完成了本次为期四个月的顶岗实习任务，现就四个月的学习，工作和生活汇报如下：

一、树立正确的人生观和价值观，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、保卫者。

作为未来的司法干警我们必须树立正确的社会主义人生观和价值观，传承好、发展好司法干警忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。要进一步增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同，牢固树立社会主义法治理念，自觉抵制各种错误政治观点、法学观点，在各种风险风浪面前要经得住考验。要从思想上解决为谁执法、为谁用权、为谁服务的问题，从行动上提高执法办案、化解矛盾、管理社会、服务群众的水平，让人民群众过上和谐安宁的生活，让公平正义就在百姓身边。要把实现理想信念与执法办案紧密结合起来，在为党和人民事业的不懈奋斗中实现人生价值，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、保卫者。

二、敢于创新，勇于实践努力提高基层工作能力。

在顶岗实习的四个月，是学习的四个月、是摸索的四个月、是创新工作的四个月、是实践的四个月。按照局里制定的实习方案，我于去年的暑假就已经完成了在安县交通事故人民调解委员会的实习工作，在那里我学会了人民调解的基

本方法，人民调解的工作程序等。2月份到局里报到起我就开始了第二阶段的实习。在基层股，老同志教我学会了基层工作信息平台的使用方法，学会基层人民调解委员会的月报表，半年报表以及年报表的制作。在法援管理股，股长亲手教会了我如何上报法律援助信息，如何申请和办理法援案件等。在安置帮教和社区矫正股同样也是股长亲手教会了我安置帮教工作平台的使用方法。社区矫正工作如何开展等。在各级领导的关心下在同志们的帮助下我在局里各业务股室的学习取得了良好的效果，这为人下一步到基层司法所工作打下了坚实的基础。

三月我分配到了安县司法局乐兴司法所，该所是新建的司法所与党委政府在一个院子里，但是单独的一幢平房。我到了之后，才发现乐兴司法所只有我一个人，这就意味着所里的大大小小的事务都必须由我一个人来完成，刚开始我确实有些力不从心，总觉得还不具备独挡一面的能力。司法所和派出所还有综治办都是镇综治委成员单位为了便于开展工作，在我的争取下在镇政府的支持下从综治办调一个村官协助我工作。时间是检验一个人的最好工具，几个月下来司法所的工作开展的有条不紊。四个月里我所共接收；社区矫正员3人，申请法律援助5起，提供法律咨询50余人次，调处各类人民调解案件60余起，成功59起，达成书面协议的30余起，口头协议20余起，余下一起因家庭暴力而引起的离婚调解案当事人双方现已跨省居住，目前还没有结案，但已基本达书面的离婚协议，下一步我所将进一步做双方的工作争取和好。

在几个月的司法所工作中本人打破了案子集中在所里调解室开展的贯例，创立了镇村社联动的调解，直接到当事人纠纷发生地进行调解的机制。创立了对于复杂案件协调上级机关以及其它相关部门联合开展调解的应急机制。在这两种机制的指导下我所成功的调解了先峰村陈大爷与子女间的赡养纠纷，白云村的李大爷的土地承包纠纷，还有团心村周大爷家的医窜纠纷等。只有不断的在实践中总结经验，创新工作思路才能在较短时间里将纠纷化解在田间地头。从而提高工作效率还老百姓一张满意的笑脸。

三、极积参加局里以及当地党委政府的各项重大活动 几个月的时间里，我除了完成好司法所的本职工作以外，还完成了镇领导包村干部驻村，周未值班，防汛值班等党委政交办的任务。应局里工作的需要我于4月抽调回局参加安县工业园区征地拆迁工作，在大家的共同努力下顺利的于6月中旬完成了拆迁任务。期间不仅要维持征地拆迁工作有条不紊的向前推进，还得兼顾司法所的各项工作的开展。几个月的时间里我们完成了我局所负责的金凤村一组共计104户统征任务，其中安置77户，其余是没有住户仅有附着物的农户。

在实习期间我极积的参文体活动并取得了一定的成绩：5月县总工会组织的趣味体育运动会我局取得了组织奖，县纪委组织的清廉颂诗歌朗诵比赛我局获三等奖，在县政法委组织的“发扬传统坚定信念执法为民”演讲比赛本人获三等奖。近日我又参加了庆祝中国共产党建党90周征文比赛，以及下个月安县县委组织的民生工作知识竞赛。在这些集体活动中不断增强了我的集体荣誉感，增强了与同志们的协作配合能力，增强了我对基层司法工作的信心以及搞好基层司法工作的决心。

四、扎根基层，服务人民，认真总结提高服务水平。四个月的顶岗实习让我懂得了基层工作的核心，让我懂得了作为新时期党员干部的责任和义务，那就是以人为本，全心全意为人民服务。四个月的学习，工作和生活让我懂得了要在平平和和、安安静静的工作中坚守平凡。要对党的事业坚定执着，要有时刻听党召唤的忠诚，要有情系天下百姓的大爱。只有严格的要求自己，以党的理论作指导，踏实工作、敢于创新，勇于实践，从内心起就进行严格的行为规范，热爱本职工作，无私地奉献，才能对得起每一位群众，只有最大限度把工作做实、把工作做细，才能赢得群众更多的认可和满意；金杯，银杯，不如老百姓的口碑；金奖，银奖，不如老百姓的褒奖。心中有爱，温度自来，用心的温度传递春天般的暖意，让群众感受我们的付出，理解我们的工作，当他们回应微笑，反馈满意时，我们就收获了快乐！

5.湖南女子学院实习报告 篇五

保险专业暑期专业实习报告指导评审安排

根据学校教务处的要求，财政金融学院2008级本科保险1个班需参加暑期专业实习活动，并在此基础上撰写专业实习报告。为了做好这次专业实习的指导及评审工作，特作如下安排：

一、班级安排 ：

保险系老师负责保险2008班的专业实习报告指导与评审。

二、时间安排：

1、三年级学生应选择与专业相关的重要问题，具体题目可以由学生根据参考选题自定。

2、2011年6 月30日前安排辅导报告。

3、学生在暑期参加专业实习，完成专业实习报告的撰写。学生须在专业实习报告的题目后写清自己的班级、学号、姓名。

4、学生专业实习报告必须在暑假中完成，开学后一周内送指导教师评阅，指导教师应该对学生如何开展专业实习和如何撰写专业实习报告予以切实的指导，并根据学生的实践情况和专业实习报告评定成绩。对质量不高和抄袭的专业实习报告，必须要求重做。

5、9月30日前指导老师将专业实习报告批阅完毕，并将成绩录入学校教务管理系统，10月15日前教务干事将审核无误的专业实习报告成绩报告单、指导教师一览表、专业实习报告情况汇总表、暑假专业实习活动总结等材料送教务处，学生专业实习报告由财政金融学院保险系存档。

三、认识实习报告格式要求：

1．标题（不超过20个汉字）

2．正式文稿（3000字以上，低于3000字者不受理）。正式文稿一般分为三大部分：调查情况；问题分析；对策探讨。正式文稿用方格稿纸抄正。

3．参考文献及资料来源。按在正文中出现的先后次序列于文后。参考资料格式为：[序号]作者、书名、出版地：出版者，出版年，起止页码（或[序号]作者、题名、刊名、年（期）：起止页码）。

2011年财政金融学院保险专业暑假专业实习报告参考选题

1.关于我国人口老龄化与老年保障事业的实习报告

2.关于农业保险支持农民增收情况的实习报告

3.××省（市、县、乡、镇）生育保险状况的实习报告

4.××省农村养老保险问题的实习报告

5.我国医疗保险制度改革的难点与对策的实习报告

6.××省（市、县）保险需求情况的实习报告

7.××保险公司经营效率的实习报告

8.城镇居民失业保险需求状况的实习报告

9.农业保险基本情况的实习报告

10.农村保险市场供求状况的实习报告

11.农村失地农民社会保障状况的实习报告

12.关于保险纠纷法律问题的实习报告

13.消费者对人身保险产品需求状况的实习报告

14.地区经济发展对保险发展影响的实习报告

15.民族文化环境对保险发展影响的实习报告

16.关于保险公司经营管理中人力资源管理制度的实习报告

17.各地保险市场发展中存在的问题及对策的实习报告

18.补充医疗保险需求及发展走势的实习报告

19.农村医疗保险基本情况的实习报告

20.我国保险市场形态的实习报告

21.我国学生保险存在的问题与对策的实习报告

22.我国保险公司经营效率的实习报告

23.存款保险制度若干问题的实习报告

24.农业保险的模式选择问题的实习报告

25.我国保险市场营销的现状及策略的实习报告

26.银行保险产品创新与监管的实习报告

财政金融学院

6.湖南女子学院实习报告 篇六

毕业生就业调查报告

一、调查说明

高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，今年，随着高校的大规模扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。

在我校，也有扩招现象，土木工程学院在校人数也在逐年上升，毕业生也是逐年增多，同时，就业情况也逐渐严峻。大学生就业一直是社会上关注的焦点，但作为吸收大学生就业的主力军：企业，则乐手冷落，很少有人把关注的焦点放在企业，征询企业对毕业生的看法或者总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效地沟通渠道。企业的用人标准，人才选择的条件没有在有效的时间传递给大学生，导致了高校在指导大学生就业方面远远滞后于大学生及企业对其的要求。很大程度上制约了大学生的就业。这一点，在我们学校我们院系也有体现，为更好地指导我院毕业生的就业，我院特举办了本次问卷调查。

二、调查目的最真实地掌握我院毕业生的就业现状，了解未来几年我院学生的就业趋势；最真实的掌握用人单位招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在我院毕业生与用人单位之间建立一次沟通对话的机会。从而能为我院毕业生、为我校、为用人单位提供相关有价值的信息，促进我院学生就业起到积极作用。

三、调查方式

本次调查采用问卷调查的方式收集数据。

针对大学生：由土木工程学院发送调查问卷给我校毕业校友进行调查

针对用人单位：由土木工程学院发送调查问卷给本次在我校招聘员工的企业进行调查

四、调查对象

往届已经就业的湖南城市学院土木工程学院校友

企业HR从业者或者至我校现场招聘者

五、调查摘要

※针对毕业生

1、我院毕业生认为母校所传授的专业知识和实验实习对其工作影响最大

调查显示在毕业生对母校的意见反馈中，对其工作影响较大的有专业知识，共68.2%的受调查对象选择该项，还有实验实习，共有54.5%的受调查对象选择该项。这在一定程度上肯定了我院所开设专业课程十分适用于我院学生的发展。

2、我院毕业生认为其在母校学习期间最大的收获是培了思考、分析、解决问题的能力和综合能力

在问卷调查中，各有54.5%的受调查对象在“您认为在母校学习期间最大的收获是”这一题中选择了该两项，这充分肯定了我院授

课方式的先进性和所举办活动的必须行。

3、我院毕业生认为我校毕业生在专业知识和时间动手能力方面相对较强。

在问卷调查中，有54.5%的受调查者认为我院学生专业知识学习比较好，有65.9%的受调查者认为我院学生实践能力要强于其他人，这项调查结果显示了我们土木工程学院一直致力于理论与实践结合这一举措的实效性。

4、同时，我院毕业生认为我们在外语能力上与其他人存在一定差距在21世纪，外语是一项基本的生活技能，这项调查从一定程度上反应出了我院学生在对待外语尤其是英语学习方面所存在的不足。

5、调查表明我院毕业生有大部分第一份工作来自学校推荐

这一点，从一方面而言，肯定了我院与一些用人单位已经建立了长期的人才输送关系，但又从另一方面，带来了我院学生在人才市场缺乏竞争力的隐患。

6、我院毕业生在进行职业决策时，主要考虑的是事业发展

这项调查充分的肯定了我院学生能以发展的眼光看待问题，而不是仅仅局限于眼前薪资，这也从侧面肯定了我院对于新时代人才培养策略的成功。

7、我院毕业生普遍认为学校在对学生进行就业指导时，应在收集和整理用人单位需求信息和开好就业指导课，进行职业生涯辅导两方面需要加强。

在本次问卷调查中，有65.9%的人认为学校在更多的收集和整理

用人单位需求信息方面需要加强，有54.5%的人认为学校需要多开就业指导课，进行职业生涯辅导。这两点，是学校与部分用人单位所建立长期合作关系所带来的局限性，同时也是先进大学所存在的普遍问题，我院需接受毕业生意见，有针对性地进行改进，以我院毕业生得到更好的就业机会。

8、我院毕业生大部分都从事与所学专业基本对口的工作

调查显示，由于土木工程这一专业的特殊性，我院学生大部分都从事与土木工程相关的行业。

9、我院毕业生认为我们的实际能力最为重要，学习成绩次之。

土木工程是一个极具有实践性的专业，我院也一直侧重于培养学生的实际能力，而不仅仅局限于学习成绩，这种举措极其符合现代社会发展的需求。

10、我院毕业生认为对于我们所学专业，实践环节需要加强。

前面已经提到，土木工程是一个十分特殊的专业，它要求学生在学习中理论与实践相结合，我院虽然也十分注重培养学生的实践动手能力，但在操作过程中仍存在一些遗漏。

11、我院毕业生大部分都对他们现在所处工作岗位的工作环境、生活条件、工资待遇、福利保险等都十分满意。

这项调查结果显示出了我院学生在就业前景上存在一定优势，学生的就业形势相对较好。

※针对用人单位

1、在用人单位挑选毕业生时，最为重视的三项是思想道德、所学专

业和组织管理能力。

这项调查结果表明了在土木工程这一行业中，专业知识和管理能力都相当重要。当然，在现今公司招人，对于员工思想品德也是越来越重视。

2、在用人单位阅读毕业生个人简历时，最重视的三项是所学专业，社会活动经历和毕业生本人自我评价。

由于土木工程这个行业的要求，专业对口尤为重要，同时，学生的社会活动经验在当今社会中也越来越受到重视。而毕业生的自我评价也是毕业生对自己的一个定位，用人单位也要求毕业生对自己有一个准确的定位。

3、在用人单位对毕业生进行面试时，最重视的三项是表达能力、专业水平和道德品质。

这项调查再一次反应了专业知识和思想品德对于现今大学毕业生的重要性，也肯定了培养表达能力等一些基本能力的必要性。

4、用人单位对我院毕业生员工表示满意

这项调查结果充分的肯定了我院对于学生的培养，以及对我院长期以来治学方针以及人才培养策略的肯定。

六、总结建议

本次调查的目的是为了真实了解我院毕业生的就业现状及用人单位招聘我院毕业生的现状，进而对比二者之间的异同，寻找影响影响我院学生就业的因素，从而在一定程度上，帮助我院在校学生更真实的了解自己，更明确在就业时自己需要努力地方向，促进我院学生

更好的就业。

结论

1.1我院毕业生再就业区域、就业单位性质选择上结构较为单一，但在就业时企业预期与他们的期望较为统一。

1.2我院已经与一些用人单位建立了长期的人才输送关系，但是，这同时导致了就业的范围的狭隘和对对口合作单位过于的依赖。

1.3大学生在与用人单位之间缺乏长期、有效的沟通，大学生对招聘单位的选人标准不够了解，我院在指导学生就业方面远远滞后于大学生及企业对其的要求。

1.4我院学生注重专业知识和能力的提高，“道德”成为我院学生的遗忘角，而对用人单位来说，“德才兼备”始终是其招聘人才的标准。这些方面，我院学生与用人单位之间存在一定分歧。

建议

2.1解决就业结构问题是关键。

2.2我院应与更多的用人单位建立合作关系，邀请从未来我校招收人才的企业来我院开招聘会。

2.3加强我院硬件、软件建设，进一步扩张我院在同行业之间的名气。

2.4建立大学生和用人单位之间更流畅有效的沟通。

2.5就业观念的转变应慎重，道德不应该受冷落。

湖南城市学院土木工程学院

7.湖南女子学院实习报告 篇七

工作调研报告

外联部是一个综合性很强的部门，很多人刚开始可能不太了解这个部门的主要职责，就像今年刚开始进我们部门的大一新成员一样，不知道是具体做些什么工作，只认为外联部就只是与外界联系，搞联谊，拉赞助等等这些，可是经过半年的努力工作，她们发现外联部其实能做的很多，是一个非常重要的部门,工作了半年之后学到了很多东西，锻炼了自己的胆量和提高了能力还交到了很多有益的朋友，因此她们认为外联部在大学期间锻炼自己和展现自己的最好平台。外联部的工作涉及很多方面，不仅局限于搞联谊、拉赞助而已，还有很多需要我们做的，像平常我们会协助其他部门的工作，当然我们也会有很多自己部门的活动，像联谊和与其他系共同举办的活动，例如这个学期我们部门就与机电工程学院一起举行了一次外出活动，这次活动是去紫薇山庄，光是听这个名字就让人向往，到了那里我们确实玩的很开心，增进了部门成员之间的感情，并且认识了其他部门的成员，与他们交流工作心得以及以后应该如何将外联部建设的更好等。下面就主要谈谈与其他学院搞活动的具体操作吧。

一、前期策划和准备

1.首先要确定一个什么样活动

2.拟定一个具体方案

3.交给书记审议获得通过

4.通过后再进行具体的筹备

5.在准备阶段，先要批活动经费

6.还可以利用活动拉赞助，我们会在活动期间为他做宣传

7.准备好后确定时间和地点，安排好活动的一切事项

8.发通知给参加活动的人员和宣传此活动

二、正式举办活动

1．活动开始前把场地和所要用的物品全部准备好

2．安排好每个人具体负责的工作

3．按照策划的活动流程开展活动

4．活动中要多交流与合作，保证活动的顺利开展

5．完成活动的目标，达到举办活动的最初目的三、活动结束后

1．交流活动心得

2．做好活动结束的完善工作

3．思考自己在活动中学到了什么，为以后的活动积累经验

4．最后写一份活动总结

每次举办一次活动都不是单纯的就为这次活动准备，而要在这一次活动中学到很多的东西，多锻炼自己，拉赞助，还有在活动中学会与人团结合作，这些都是很重要的，所以我觉得一次活动可以锻炼很多，外联部的工作可以让我提高自己的能力。这就是外联部举办活动的工作调研报告。

团总支外联部

8.湖南女子学院实习报告 篇八

系：服装系班：服工1006姓名：唐亚男指导老师： 陶婉芳

课程名称：立体裁剪 实训内容：

一：初步了解什么是立体裁剪;

二：针法介绍及做手臂；

三：在模特上进行女上衣原型及各种省道转移的制作；

四：基本裙子及各变款裙子的制作；

五：各种领子的制作；

六：各种袖子的制作；

七：女上装制作及西装制作；

八：礼服制作及各种手法表现。

收获和体会：（学到何知识？掌握何技能？）

这四周我们学习了立体裁剪，我对立体裁剪的概念及意义有了一定的了解。服装立裁，是在人体模型上，直接以平面的服装纸样，它区别于平面制图凭借着经验和想象，以平面的服装纸样，对人体模型装饰。它把我们从对平面服装的简单认识带到对立体裁剪的丰富构思，不仅教会我们立体裁剪的方法，更重要的是教会我们学会了空间构思以及处理问题的思维方式。这次我们是从最基本的立裁开始学习。总的来说我们的学习过程分两部分进行，第一部分是老师先操作再介绍再给我们边做示范边分析；第二部分是我们自己进行实践操作，老师再进行适当的指导。

在最初要开始上这门课的时候，我是抱着一份非常高的热情开始的，因为觉得老师一步步教我们方法，首先我们是进行女上装原型与各省道转移，在操作的过当每次成功的做好一件衣服，然后定在模型上的时候，心里总有一种成功感。在学习做立裁的过程中，我总结出，做立裁一定要很仔细细心的去做去观察面料与模型，把握好松度是一个比较难的方面，所以我们一定要细心仔细。立裁并不是必须立体再平面平面再立体再平面一个反复的过程才能得出标准的裁片。在这段学习中，我觉得最难把握的还是袖子，也可能是因为手臂是自己做的不够标准的原因，总之，我认为袖子还是最难把握的。但总的来说我在这段学习中是开心的是一直都处于兴奋积极的，在最后我们做礼服的时候，虽然我做的款式并不是很好，但那种能做出礼服的感觉真的很开心，以前总认为立体裁剪去做礼服有多么多么的难，但现在我至少可以大胆的说做礼服并不难。

9.湖南女子学院实习报告 篇九

一、调查的主题调查湖南文理学院湖南文理学院图书馆的信息管理参考资料

二、调查的时间2011年12月10日

三、调查的人员刘永斌

四、调查目的通过调查的过程，更加深入了解湖南文理学院图书馆，充分利用图书馆的资源，并加深我们的学科知识，将信息管理学理论与实际相结合。指导我们我们更加深入理解信息管理学这门课程的学习。

五、调查的地点湖南文理学院图书馆

六、调查的过程

1、首先弄清楚调查的范围，目前，湖南文理学院图书馆拥有藏书125万余册，订有中文期刊1835 种、外文期刊52 种、报纸117 种，以及全套人大复印资料。古籍阅览室藏有清代藏书家赵务滋先生收藏的线装书6000 多册，这么多藏书中有哪是信息管理参考资料呢？信息管理（information Management IM）是指人类为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动。简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。信息管理是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。

根据以上信息管理的定义信息管理参考资料包括的书籍主要有以下几类：计算机信息管理类，企业管理类和信息管理专业研究类。

2、由于纸质文献和数字化资源，所以主要是通过两个方面进行调查，即一方面通过学校图书馆二楼的提供给同学们查询书目的电脑终端或通过文理学院网上图书馆来浏览信息管理类参考资料的信息，我登陆湖南文理学院的网站，进入图书馆，检索了一下信息管理，显示如下：

另一方面亲身去图书馆查看信息管理类参考资料的信息，湖南文理学院西院的基础》《信息资源管理》《信息系统分析与设计》《信息服务管理》等等

六、调查分析

1、从丛书内容方面分析，信息管理类书籍主要有以下几类

(1)计算机信息管理类

《全国计算机等级考试教程信息管理技术（三 级）》、《三级信息管理技术技术应试捷径》、《计算机信息管理基础》等。

(2)企业管理类

《企业信息管理》《信息管理与办公自动化》、《政务信息管理》等。

(3)信息管理专业研究类

《现代信息管理技术》《信息管理论》《信息管理科学导论理》等。

从书的内容来看，涉及的范围还是比较广，也验证了信息管理作为新兴的学科拥有许多研究的领域。但是，虽然说涉及的范围广，可是划分到每个领域的书的数量还是不多。

2、从库存存量和借阅量方面分析

（1）库存存量

从中可以看出关于信息管理类的书籍是比较少的。但是湖南文理学院图书馆拥有藏书 125万余册，然而关于信息管理的类的却只占这么小的比例。这说明在信息化的发展过程中，计算机在其中充当了很重要的角色。更多的人们愿意从计算机中获取更新快的信息。这是导致这类图书存量少的原因。

（2）借阅量

可以看到，借阅情况特别不是很好，对于有可外借数地图书，一年中有只借过1次、3次，甚至有的没被借过。这从侧面反映出我校学生不怎么借阅图书，甚至没有借阅图书的习惯。

七、调查总结

10.女子学院举行英语演讲比赛 篇十

通讯社讯（学生记者 郑万李）文思泉涌抒己见，激情演讲风采现。为丰富女子学院学员们的课余生活，展现其各自的风采。应女子学院班主任孟珍伟老师号召，6月2日上午，在13#B107女子学院九班学员以“In life,it is attitude that matters most”为主题，激情昂扬地举办了班级内部英语演讲比赛。

十个组员分别一一上台围绕话题进行5分钟的演讲。他们或慷慨激昂，或结合身边故事，或循序渐进，或抒发自己感触，纷纷阐述了各自对“态度”的看法。其中，组员向静为此次演讲作了精心准备。伴随着PPT上一张张生动的画面，她从态度的内涵、种类，不同的态度带来的不同结果等多方面分析了自己关于态度的观点。期间，她以发人深省的问题“我们应该选择什么样的态度面对生活的好或者坏？”，以及贴合实际的小例子来证明自己的观点，获得了评委的一致好评。

评委们综合演讲者们的演讲内容、技巧，包括礼仪、精神状态、着装、动作等评分。各成员分别获得了特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等不同奖项。

11.湖南文理学院校长工作报告（共） 篇十一

加快建设质量上乘、特色鲜明的应用型本科院校

校 长 魏 饴（2010年5月14日）

各位代表、同志们：

下面，我代表学校向大会做工作报告，请予审议。

一、2009年学校发展回顾

过去的一年，全校师生员工同心同德，奋发进取，学校各项工作继续向前推进，教育事业继续保持健康、快速发展的势头，一年来学校办学成就集中体现在以下八个方面。

㈠推进质量工程建设，教学改革工作呈现喜人态势

教学中心地位更加突出，质量工程项目建设取得显著成绩：汉语言文学专业被教育部正式确定为国家特色专业建设点；新增省级精品课程4门，我校省级以上精品课程达到11门，位居省内同类院校前列；新增省级特色专业点2个、省级教学团队1个、省级优秀实习基地2个，我校省级优秀实习基地达到11个；新增省级教改项目14项，其中重点课题3项；新增省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目10项；有3名青年教师被评为省级青年教师教学能手、6项成果获得省级教学成果三等奖、16项成果被评为“湖南省教学改革发展优秀成果”；学校再次获得“全国计算机等级考试优秀考点”和“英语四、六级等级考试优秀考点”荣誉称号，这是我校连续第五次获此殊荣，在省内高校中绝无仅有。

㈡提升科技创新能力，产学研结合工程亮点纷呈

科研立项方面，我校获得国家自科基金项目2项，社科基金项目1项，星火计划项目1项，农业部行业重大项目1项，教育部项目2项；获得省自科基金项目4项，省科技厅项目14项，省教育厅重点项目2项、青年项目3项；成果应用转化方面，获得国家发明专利2项，实用新型专利2项，省科技进步成果三等奖1项，一批科技成果正逐步转化为现实生产力；科研平台建设方面，获准省高校重点实验室和省重点实验室各1个。产学研工作指导思想明确，工作措施落实得力，与德山经济开发区、贺家山原种场、中联重科、大湖股份、华南光电、万福生科签署了产学研合作专项协议，与华南光电联合申报湖南省产学研专项重点项目正按计划进行中；湖南省高校产学研合作示范基地——水生生物资源开发与利用研发基地获准建立；为地方选派农业科技特派员，与安乡合作共建“农业科技示范走廊”，也取得很好成效，学校再次被省发改委等单位评为“湖南省农业科技特派员试点工作先进单位”。去年底，省教育厅已把我校列入湖南省11所产学研合作重点高校予以关注，《湖南日报》对此进行了专题报道。

㈢夯实专业基础，促进学科建设深入发展

去年，我们分别邀请省教育厅领导、中南大学、湖南大学的专家来校指导学科专业建设，明确了通过学科建设夯实专业建设基础、通过产学研结合促进学科建设的特色发展战略。针对硕士学位点建设标准，学校加大了重点学科的建设力度，加强了硕士学位点申报与对口联系工作。遴选了一批校级学科带头人和校级学科带头人培养对象，加强培养与管理；明确了校级创新团队2个、校级创新团队建设对象3个并进行重点培养；修订了《学科带头人培养对象遴选和考核办法》，制定了学科建设年度考核细则，完善了学科建设经费使用和管理办法。

㈣瞄准学生成才目标，素质教育工作捷报频传

学生计算机文化基础、大学英语、专业英语考试通过率等可比性教学指标，均位列全省同类院校前列。学生代表队参加省第八届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛，7项参赛作品全部获奖；参加第十一届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖2项。校园文化活动成果丰硕，伴舞小组唱《党啊亲爱的妈妈》参加省教育工委举办的“红歌演绎—湖南省高校庆祝新中国成立60周年红歌会”竞赛活动以全场最高分获一等奖，并获得全国优秀组织奖；合唱节目《祖国颂》参加国家旅游局、省人民政府联合举办的2009中国（湖南）红色旅游文化节暨千万青少年“同唱红色歌 激情红色游”大型主题活动荣获一等奖。2009年，我校毕业生有230人考取硕士研究生，有38人考取公务员或被选调到基层锻炼。

㈤改善教师队伍结构，师资建设迈出新步伐

落实人才强校战略，制订下发了引进和培养高层次人才若干激励政策，组织7个小组赴全国60余所高校与百余名博士洽谈，在50所高校网站上公布我校人才引进信息和各项优惠政策，全年引进教学科研亟需博士12名。目前，学校还有近100名优秀中青年教师在攻读博士、硕士学位或参加访问学习及转向培训。在人才强校的良好氛围激励下，全校教师呈现出积极向上的精神面貌，教师素质不断获得提升，有4位教师被确定为2009年省级青年骨干教师培养对象、1名教师获湖南省第二届大学生思想政治教育十佳先进个人并记一等功。2009年全校新评教授8人、副教授和高级实验师27人。

㈥深化管理体制改革，管理水平和治校能力不断提高 学校于去年下半年成立管理改革政策研究领导小组，认真研究师资队伍建设、定编定岗定员、绩效工资、绩效考核、干部管理、校院两级管理、芙蓉学院管理等七个方面的政策问题，通过一系列制度、政策的研究和确立，集中力量破解发展难题，大力推动破旧立新、规范管理的改革进程，为构建学校科学发展长效机制奠定坚实基础。

㈦开展科学发展观学习实践活动，党员干部队伍建设成绩显著

深入开展了为期8个月的学习实践科学发展观活动，紧紧围绕“坚持科学发展，加强内涵建设，全面提高教学质量和发展水平”的活动主题，结合学校实际，突出实践特色，圆满完成学习实践活动的各项任务，赢得了广大党员和干部教师的好评。

按照干部工作实绩和学校工作需要，对中层干部及科级干部队伍进行了适度调整，一批年轻干部被选派到重要岗位进行锻炼和培养，增强了干部活力。组织开展全校科级处级干部党风廉政教育活动，组织观看了警示教育片《蜕变的权力——郴州系列腐败案》，分析干部队伍党风廉政建设方面存在的问题，提出了加强教育、规范管理、惩防并举的工作要求，加强了党员干部的党性修养，提高了廉洁自律意识。

㈧努力提高办学效益，民生工程和其它工作均得到稳步推进

通过争取省市两级财政支持、加强节支增效和扩大招生规模，提高了办学效益。去年实现财政总收入2.1亿元，偿还债务8000万元，债务总额降为3.2亿元，且债务结构得到有效改善。教学、学科建设及产学研等专项经费基本得到保证，并投入1919万元，完成了东校区学生食堂、3号学生公寓门面改宿舍、西校区图书馆“北大荒”整治、骑风招待所改学生宿舍等基建修缮近20个项目；全部兑现了教职工津补贴，基本兑现了所有政策允许的福利待遇；教职工绩效工资基本部分按月发放，二次分配部分总体上都有增加，教学院绩效工资人均达到2.85万元，较前年增长13%；提高了教职工住房公积金上缴比例，年人均收入增加到1100元左右。

2009年，学校其它工作也稳步推进。宣传工作对内注重瞄准基层先进典型，对外注重展示学校发展新面貌，承办了湖南省高校校报研究会2009年学术年会，获得全国校报好新闻奖3件、全省校报好新闻奖25件，并获得湖南省新闻界最高奖项——湖南省好新闻奖。安全保卫工作措施到位，全年无重大安全事故和刑事案件发生，维护了正常的教学和生活秩序，学校被评为常德市内保工作先进单位、全省社会治安综合治理工作先进单位。招生工作成绩斐然，生源质量稳中有升，实际招收新生5543名，增加学费收入1500余万元。国资建设工作有条不紊，开拓进取，及时完成15#学生公寓的建设、芙蓉学院资产过户等重要工作。学校还严格执行禁止网吧入校经营政策，及时解决了西校区新区原网吧影响学生正常学习、休息问题。继续教育方面再次扩大招生规模，年收入1349.8万元，超额完成经济目标任务，学校被评为全省“普通高等学校成人教育先进单位”、“全省中小学教师继续教育培训先进单位”。芙蓉学院办学规模进一步扩大，办学条件得到改善，教学质量稳步提高。校工会贴近职工办好事、贴近中心办实事、促进民主办新事，受到教职工的热烈欢迎和广泛好评。

一年来，学校还在学报编辑、对外交流、党校、统战、毕业生就业、校友联络、教学督评、机要信息、档案管理、图书情报、离退休等方面均取得较好成绩。

各位代表：以上成绩的取得，是在学校党委统一领导下全校师生员工齐心协力、顽强拼搏的结果，广大师生员工对学校领导班子给予了大力支持和充分信任！借此机会，我代表学校党委和行政，并通过各位代表，向广大师生员工致以诚挚的感谢！

在看到成绩的同时，我们还要清醒地认识到，在学校发展过程中还存在不少困难和问题：一是办学经费依然不足，开源节流的任务还比较繁重；二是师资队伍建设效果、科技自主创新能力和开放办学水平还有待进一步提高；三是各项管理工作的质量和效率与学校快速发展还不够适应，有些管理制度还没有认真地遵守执行，不明职责和不负责任的现象还不同程度的存在。这些问题，对学校实现全面协调可持续发展形成严重制约！我们一定要认真研究、分析学校发展中面临的各种困难和问题，深化改革，励精图治，推进学校不断向前迈进。

二、2010年学校工作总体部署

2010年学校工作的总要求是：紧扣发展主线，调整办学定位，全力实施学校工作重心的“三个转型”，为实现学校“十二五”发展战略目标打下坚实基础！在全面落实学校《2010年党政工作要点》的基础上，要着重在以下几个方面有新认识、新作为和新成就。

（一）坚持以科学发展观统领全局，探索先进办学思想，推动学校快速健康发展

第一，狠抓贯彻落实，健全促进科学发展的长效机制

要不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平，深化学习实践活动中形成的共识，着力抓好成果运用和转化；要继续把学习实践活动以及工作实践中创造的好的做法制度化、长效化，形成符合科学发展要求的政策导向、舆论导向和用人导向；把科学发展观内化为学校的办学理念，扎实推进依法治校、民主治校，促进学校科学发展。去年，我们在很多方面制定了很多好的规章制度，能否发挥作用，关键在于加强执行力，在工作中狠抓落实。

第二，凝炼办学理念，谋划制定“十二五”发展规划

科学发展观所强调的全面协调可持续发展，是我们办学兴校的基本要求！如何才能做到全面协调可持续？我们在办学中应注意强化和提升三种理念： ──以人为本理念。这是科学发展观的核心理念。人既是发展的资源，又是发展的目的。办学既要以学生为根本，培养适应时代发展和社会需求的应用型人才；又要充分依靠教师，以教师为主体，高度重视教师在兴学育人中的重要作用，为教师成长和发挥作用提供良好的环境。通过人本管理，要让大家心齐、气顺，形成既有民主、又有集中，既有自由、又有纪律，既有统一意志、又有个人心情舒畅的生动活泼的良好局面。

针对当前发展实际，要切实做到三个结合：一是注重个体发展与整体发展相结合，正确处理好个人发展、学院发展与学校整体发展三者之间的关系，以学校整体发展凝聚人心，以支持学院发展和师生员工个人发展来促进学校整体发展；二是协调近期发展与长远规划，促进学校持续发展，各部门、各单位特别是领导干部，要具有战略谋划和宏观策划的能力，要善于聚沙成塔，从眼前着手，一步一步迈向宏伟目标；三是兼顾公平与效益，在事关师生员工和各单位切身利益方面做到公开、公正和公平，要鼓励勤奋和支持创新，做到适应差别、按劳取酬，以效益目标实现利益分配和资源优化配置。

——内涵发展理念。要适时转变传统观念，在2010年教学科技工作大会上曹光荣书记提出学校下一步要实现“三个转型”，就是要更加注重内涵发展，也就是要实现发展思路上的战略转换，坚持规模服从质量、硬件服务软件、形态体现功能，以科学发展为第一要义，把学校发展推向更深层次、更新阶段、更高水平。

注重内涵发展，当前的重点工作有：一要适时调整办学定位，坚持以本科教育为主，强化以学科建设促进专业建设，努力争取研究生教育，积极发展国际教育；二要践行“博学弘文、明理求真”的校训，继续弘扬文科优势，突出发展工科，坚持工、文、理、经、法、管多学科协调发展；三要推进特色科技服务，提高社会贡献率，主动面向地方企事业单位，为区域经济社会发展提供有力的人才和智力支持；四要培育特色校园文化，增强具有丰富内涵的文化底蕴，大学要有大楼，更要有大师和大气，大气就是校园文化、大学精神和办学特色的内化与提升。

——经营大学理念。用“经营”理念管理大学，是一场思想观念上的革命，是办学方式方法上的改革和创新。所谓经营大学，就是坚持既要强化成本意识，按照“量入为出、勤俭节约、开源节流”的原则控制和降低办学成本；又要强化效益观念，用精细化管理手段，建立起行之有效的资源配置机制，努力在有限条件下实现低投入、高效益。具体到我校，当前经营主要包括：1.思想观念经营。没有思想观念上的解放与更新，就不可能有事业上的跨越性发展；要将品牌意识、创优意识和创新意识有机结合起来，不断更新大学经营的思想观念与提高大学管理的能力和水平。2.战略规划经营。经营的特点是筹划与营谋，具有长远性、全局性、综合性的特征。我们要以科学发展、强化特色、提高核心竞争力为目的，及时启动并完成学校《“十二五”发展规划》的制订工作，进一步明晰我校未来发展目标等战略问题。3.教学质量经营。教学质量经营是大学经营的核心。面向市场，立足长远，提高教学质量是我校科学发展的重要内涵！我们必须以提高和改善教学质量与服务质量为中心，苦心经营，打造品牌，从而才能赢得社会广泛赞誉。4.资金资源经营。在目前政府投资有限的情况下，寻求多元化的筹融资渠道，科学高效地利用好资金与资源，是我校经营的重要条件与保障。在积极争取政府拨款、收取合理学费、节俭高效利用好现有资源的前提下，要凭借自身独特的社会地位与科研服务功能，通过各种方式谋求更多的资金与资源支持。

（二）不断深化教学改革，做强做优“教学质量工程”，提高学校办学水平和质量

第一，修订人才培养方案，推进培养模式战略性转变

要认真学习袁贵仁部长在澳门出席“2009两岸四地大学校长高峰会”的讲话精神，结合省教育厅关于高校修订人才培养方案的指导意见，高质量地完成新一轮人才培养方案的修订工作。要更加重视并注意建立教学质量持续提高的有效机制，突出培养目标与培养过程相协调，加强学生应用能力和就业竞争力培养，真正落实“创新+创业”、“素质+特长”的人才培养目标，培养一专多能，“双高”（思想素质高、专业水平高）、“两强”（外语实践能力强、信息技术运用能力强）、具有广阔视野和创新意识、能直接参与市场竞争与合作的应用型高级专门人才。

第二，深化课程教学改革，突出专业内涵建设

要加强教学内容的提炼、课程体系的重组工作，不断加强基础课平台、通识课平台和专业课平台建设，继续推进国家级、省级和校级精品课程建设。以课程建设为基础推动专业建设，积极开展人才市场调研和用人单位人才适应性评估；加强专业改造，把专业建设与课程建设、学科建设、科学研究结合起来统筹考虑，真正建设一批具有省内外影响的特色专业点。

第三，创新实践教学模式，注重创新精神和实践能力

要突出“以能力为本位、以素质为导向”的应用型人才培养指导思想，按照“实际、实践、实用”的标准，围绕学生成长成才目标，强化基础能力，提升关键能力，培养综合能力。构建以学生为中心、以满足学生成才为目标的实践创新体系，实现课内实验教学、课外科研训练、校内外专业实践等环节的有效衔接，变被动的接受过程为积极探索、自我设计、自我评价、自我提高的过程。

第四，落实教学管理改革，逐步下移管理重心

进一步扩大教学院办学自主权，推进本科教学管理和教学质量的提高，建立科学规范、运行有效和职责明晰的校院两级本科教学管理体制。学校要通过宏观管理、政策引导和服务协调等措施，优化和合理配置教学资源；学院要制定相应的改革配套措施，主动积极用好学校已经下放和将要逐步下放的管理权限，确保各项工作顺利完成。

（三）瞄准着力点，优化学科结构，不断提升科研创新能力和学科水平首先，加强培养和引进，进一步提高师资队伍整体水平根据学校发展目标和学科建设需要，遵循人才队伍建设规律，贯彻落实前不久下发的《湖南文理学院关于进一步加强师资队伍建设的若干规定》，继续推进“百名博士工程”，努力完成今年学校确定的37名博士引进计划；坚持培养和引进并重，注意在量的扩大过程中不断优化师资队伍结构、提高师资队伍质量，逐步解决在快速发展中面临的师资瓶颈问题。积极争取和制定政策措施，加强学科带头人和青年骨干教师培养，积极搭建高层次人才事业发展平台。

其次，做好学科建设规划，为争取硕士学位授予权奠定基础

要紧紧围绕经济社会发展需求，把握科技发展前沿，构建科学合理的学科建设体系。结合申硕要求，前不久我们已经确立重点建设的“3+X”一级学科建设格局，下一步要尽快做好建设规划，确定建设措施，按照我校《学科建设标准》，有针对性地加强建设，打造学科特色与品牌。积极开展以学科建设提升专业建设水平与人才培养质量的建设试点。

第三，凝练学科建设方向，培育学校核心竞争力

被确定为“3+x”重点建设范围的一级学科，所在学院还要按照量力原则，坚持有所为、有所不为，立足应用型人才培养和服务地方经济社会发展要求，调整优化所属二级学科结构，形成以重点建设二级学科（方向）为龙头、各二级学科（方向）齐头并进的学科布局。原则上，各重点建设一级学科要合理选择重点建设和发展的4个以上的二级支撑学科或学科方向，集中优势力量，争创学科品牌。学科建设如果没有自己的特色方向就是失败的！学科建设如果没有自己的方向团队也是没有后劲的！

第四，加强学科建设管理，突出学科建设效果

学科建设工作，重在实行校院两级管理。学校负责学科建设工作的宏观规划、指导和考核；各学院负责学科建设工作的师资培养、方向凝炼和科学管理。认真做好省、校重点建设学科的建设与评估工作，力争有更多学科进入省重点学科建设范畴。全面跟踪了解省属高校研究生培养机制改革试点工作，积极争取专业学位点立项建设。

（四）优化育人环境，夯实“三全”育人平台，促进学生工作再上新台阶 第一，完善体制建设，确立全面育人保障机制

完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合的育人领导体制和工作机制。形成以学风建设为龙头，以社团组织为依托，以制度创新为重点，以课堂教学育人为主渠道，以校园文化活动为阵地的学生教学管理和育人新模式。

第二，突出素质教育，实现全过程育人

从新生进校到学生毕业，我们要始终以素质教育为核心，加强创新创业教育，积极开展创业计划竞赛和社会实践等活动，增强学生的就业竞争力和社会生存能力。将学生工作有机纳入到产学研合作中，鼓励教师带领优秀学生开展科研、实验发明等创新活动；倡导以学生为主体的创新性学习改革和科学研究，坚持“学工与教学联手、活动与课堂同步、过程与目标一致”的思路，积极组织开展读书活动、专业技能竞赛、师生恳谈会、学习经验交流会、争先创优活动等，不断加强校园文化建设，展示和提高学生素质。

第三，加强队伍建设，打造全员育人工作格局

首先是要重视辅导员队伍的培养，这是育人工作的主体，要明确辅导员的职责和要求，完善辅导员、班主任队伍的考核细则，实行责任制和责任追究制；其次是要大力倡导教书育人，学生比较相信任课教师，教师通过专业教学进行育人往往会收到潜移默化、事半功倍的效果；再次是发挥党政干部、学生党员、高年级学生等在大学生思想政治教育和人才培养中的重要作用，或者实施结对工程，开展结对共建活动，同时还要充分发挥并重视其他员工、包括后勤服务人员的育人影响力，形成共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。

（五）实施外向战略，加强交流，加快合作步伐，构建全方位开放办学体系

1.引进国外优质教学资源，加快学校国际化办学进程

本月初，我们已和北京东方英伦国际教育信息技术研究院正式签约，目前正筹备引进国际优质教育资源和教育模式、先进的教育理念和高效率的管理手段，开办商科类、信息技术类、工程类、艺术类等本科专业国际教育合作。从而，使我校部分专业新生进校后即可同时修读本校和国外大学互认的专业课程，如果学生所获学分符合双方学校的专业要求，即可在校四年同时获得本校和国外大学的双学士文凭，以此培养适应国际经济发展要求的高素质国际化人才，由此加速提升学校品牌形象，提高学校国际知名度，提高学校国际交流与合作的层次和水平。

2.积极寻求合作伙伴，促进芙蓉学院健康发展

根据教育部26号令的规定，2012年芙蓉学院将接受教育部验收评估，当务之急，就是要从政策上、体制上进一步完善管理体制和运行机制，严格按照规定做好评估准备。当前，芙蓉学院的办学瓶颈主要表现在：第一是校园用地达到最低标准500亩还有差距；第二是真正引进社会资金、实现民办的问题。为了解决好以上问题，学校有关部门要与政府职能部门加强沟通，争取政策支持。根据市委市政府上个月在我校的现场办公会议精神，已原则同意我校东校区东北角90余亩土地以最低成本价行政划拨使用，同时责成市招商局协助我校开展招商引资，尽早确定合作单位，积极实施与社会力量联合办学。以上两点，学校等会还有一个专题说明，请大家予以理解、认同。另外，在2012年前的这个过渡时期，我们一定要科学处理好“独立”与“依托”的关系，有序地渐进地做好独立前的各项工作，今年要特别做好芙蓉学院师资调配工作。

3.进一步拓展办学市场，保持继续教育稳步发展 继续教育工作在做大做强的同时，要进一步完善管理机制与责任制度，建立调动各方面积极性、广开渠道、扩大生源、增创效益的激励机制，完善、协调学校与继续教育学院以及各学院利益关系的管理机制与政策机制。要拓展办学市场，不断提高教学质量，狠抓课堂教学秩序和到课率；要利用社会资源在校外建立一所能安排500名学生实习的实训基地，提高应用型人才培养质量；加强函授站点管理，不断提高规范办学水平。

4.深化校地校企合作，推进产学研一体化进程

秉承“以服务求支持，以贡献求发展”的理念，深化校地校企合作，探索实施送技术进企业、送技术下乡的多维途径和方式，增强主动服务意识和发展水平，全面提高适应社会发展需求的能力。全方位推进科技产业化，推动科研成果的转化应用，加大服务区域经济社会发展的力度，提高学校在区域经济社会发展中的影响力，进一步争取地方政府和企业对学校发展的认同和支持。

（六）提升“三园”建设水平，优化各项服务和管理，推进学校又好又快发展

近年来，我们一直在倡导努力建设生态花园、和谐家园和文明校园，但实现“三园”构想并不容易，还有很多事情等着我们去做。

1．加强校园基础设施建设，改善办学条件

为保证下半年新生入校后的住宿问题，要抓紧完成芙蓉学院原办公楼、原青教2舍、艺术楼C座改建学生公寓工程；要及时完成部分公用教室的吸音改造、多媒体教室投影设备清洗和维护工作；要科学合理地规划校区功能，逐步建成现代化、开放型、园林式新校区；大力争取综合楼立项与建设，稳步推进图书馆北面规划与北大门建设以及新老校区美化绿化等基建项目；要巩固后勤改革发展成绩，跟进和加强目标管理，完善后勤服务与产业实体改革，提高后勤服务的效益及水平。

2．强化开源节流工作，不断提高财务资产管理水平

积极拓宽收入渠道，增强学校自筹经费的能力和整体经济实力，积极争取省市财政专项投入和社会资金支持，弥补办学经费不足。加强财务管理，严格财经纪律，努力提高经费使用效益和学校调控能力，控制行政经费支出，努力降低运行成本。严格预算管理，控制追加经费，减少预算外支出。积极争取招生计划，提高生源质量，提高网录报到率。制订并落实资金、资产投入和重大项目的预期收益评估和风险评估机制以及各单位经费使用绩效评价制度，加强防范、监管和责任追究，避免决策性失误和结构性浪费，提高资产管理的规范化水平，合理有效地配置、利用和盘活各种资产，确保国有资产不流失和保值增值。

3．加快文明校园建设，激发学校的办学活力 坚持依法治校和民主管理。进一步加强规章制度建设，理顺管理关系，规范管理程序，堵塞管理漏洞，建立管理部门绩效评估制度，强化行政服务意识和专家治校意识，畅通普通教职员工利益表达和诉求机制，重视发挥学校各专业委员会在办学事务中的重要作用。

推进校务公开和院务公开。完善民主办学机制，保证各种决策尤其是重大决策的科学性、透明性，提高教职员工执行学校决策的主动性和责任心。深入开展以改善教风、加强学风、转变机关工作作风为主要内容的“三风”建设活动，努力提高机关工作效率和管理水平，积极创建师生满意的学习型、服务型和创新型机关。

推进公共服务体系建设。进一步抓好功能完善的数字图书馆软件和硬件平台建设，优化馆藏结构，增加馆藏量，提高图书馆的服务质量；继续抓好现教中心及校园网络数据中心的建设，提高校园网的整体服务和网络维护管理水平；积极筹建和完善校园一卡通系统；积极开展档案数据库建设，推进档案管理现代化；进一步提高办公自动化系统的应用水平。

营造改革发展的良好舆论环境。坚持正确的舆论导向，大力宣传在教学中涌现出来的先进典型，大力宣传教学中的新举措、新实践，紧紧抓住师生关注的热点，力争主动，发挥舆论的正面引导和监督作用，营造浓厚和谐的校园文化氛围。

加强综合治理与维护稳定工作。完善校园治安防控体系和突发事件处理预案，努力做到对校园整体环境及突发事件的科学管理和有效控制。全面落实校园安全和稳定工作责任制，强化安全措施的检查落实和校园良好秩序的维护，认真做好饮食卫生和卫生防疫工作，积极开展平安校园创建活动，努力营造安全稳定、文明祥和的工作、学习和生活环境。

尽心尽力深入抓好惠民工程。我们已争取到常德市人民政府的支持，从今年开始，今后每年将为我校的高层次人才配偶或子女提供4个安置岗位；学校将妥善调配周转房，不断完善物业管理；及时疏导群众矛盾，化解纠纷；按计划，今年学校将为全体教职员工安排到医院进行体检，关注教职工的身体素质；经与校工会研究，今年还将加大各分工会的工作力度，在工会今年的预算中已安排专项资金支持各分工会开展丰富多彩的文体活动；贯彻落实离退休工作各项政策，继续做好离退休管理和服务工作；加强对毕业生的就业援助，完善奖、助、贷、勤、补等奖助学体系，做好贫困生和特殊学生的帮扶工作。

各位代表、同志们：围绕上述工作的开展，我们务必一如既往地抓好党建思想政治工作，为学校的改革发展提供政治保障。要全面落实加强党的执政能力建设的各项要求，进一步加强学校各级领导班子、党员干部队伍和基层组织建设；进一步抓好以管理效能和作风建设为主要内容的干部表率工程，积极探索体现科学发展观要求的党建思想政治工作的途径与方法；要充分发挥党组织政治核心作用和战斗堡垒作用，增强教职员工的大局意识、忧患意识、服务意识和爱校意识，不断提高广大干部职工的整体素质。各位代表、同志们：今年学校的工作目标和主要任务已经明确，能否抓住机遇，迎接挑战，乘势而上，实现我们在2010年教学科技工大会上提出的“弯道超车”，超常规发展，又好又快的发展，这是对我们的严峻考验。让我们在党的十七大精神指引下，在学校党委的领导下，全面贯彻落实科学发展观，以强烈的发展意识，高度的主人翁责任感，用改革和发展的新步伐、新成果创造湖南文理学院美好的明天！