高中安全保证书

高中安全保证书（精选11篇）

1.高中安全保证书 篇一

生命只有一次，为了自身安全，我保证：

1、 不骑飞车、并排车；不追车、爬车、抓车；不在马路上横冲直撞；做到自行车铃、闸、锁齐全。

2、 注意饮食安全。

3、 不攀爬校墙、教室及树木等；不攀登不安全的体育设施。

4、 不逃学、旷课；不进入网吧、歌舞厅等娱乐场所。

5、 放学后不在外逗留或夜不归宿。

6、 养成良好的生活习惯，不吸烟，不喝酒，不染发，不穿奇装异服，不穿拖鞋到校。

7、 不和陌生人接触；不从社会上找人打架、出气、捣乱；不携带火柴、打火机、管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。

8、不接近有毒、有害、粉尘浓度高的环境；不到池塘、水库和河流中游泳。

保证人：

日期：

2.高中安全保证书 篇二

关键词：信号,屏蔽门,联动

1 前言

近年来, 我国经济快速增长, 人民生活日益富裕, 汽车数量不断上升, 再加上人口数量居高不下, 城市交通设施的建设不够完善, 使我国的城市交通承受着特别大的压力。因此, 解决城市交通问题已刻不容缓, 建设高效率的轨道交通网自然被各大城市提上了日程, 它以安全、正点的显著特色成为人们出行的首选。

保障轨道交通行车安全、提高交通效率核心的是信号系统, 而防止乘客坠轨等意外、降低行车噪音对车站的影响, 节约能源的是安全门系统。如何更有效的实现信号系统与安全门的安全联动功能, 更好的保障行车安全、提高运输效率、节约能源成了我们新的研究课题。本文着重研究了信号系统与安全门安全联动中的站台安全门联动设备布置方案。

2 信号系统控制安全门的原理

信号系统在CBTC (基于通信的列车控制Communication Based Train Control) 或BLOC (点式控制) 级别时, ATP (列车自动防护) 子系统均提供车门与安全门的联动功能, 保证列车车门与安全门的同步开关。车载ATP/ATO (列车自动防护/列车自动运行) 子系统通过无线通信传输信息至站台PSD (安全门) , 然后通过DCS (数据通信系统) 有线网络到CI (计算机联锁) 子系统, 由CI子系统转发控制命令至安全门系统。CI与安全门控制系统可通过继电器接口直接连接。

控制连接如图1所示。

3 站台PSD布置方案

在站台区域实现安全门联动控制时, 信号系统DCS子系统在车站内为站台与安全门的联动提供地-车无线通道。PSD联动控制器可以确保列车在驶入站台的时候车载ATP/ATO可以与地面PSD联动控制器建立关联。

3.1 岛式站台无线覆盖方案

岛式站台, 为路轨在两旁, 站台像岛屿一样被夹在中间的站台。

3.1.1 岛式站台双网覆盖方案1

在岛式站台实现安全门联动, 一种方式就是仿照CBTC系统进行双网的组网结构。用这种方式组网, 在一个车站需要四台PSD联动设备, 分别放置在两条线路的站台两端, 分布如图2所示。

这种PSD联动方式的优点是可靠性高, 系统有双网冗余, 有一套设备故障不影响系统的正常运行。缺点是造价较高, 在一个车站需要4台PSD联动设备。

3.1.2 岛式站台双网覆盖方案2

岛式站台双网覆盖还有第二种组网方案, 这种方案在一个车站只需要两台PSD联动设备, 分别放在两条线路的驶离站台端, 分布如图3所示。这种方案和第一种方案相比, 地面减少了PSD联动设备, 但是车载的两套无线设备不是分别放在列车的车头和车尾, 而是都安装在车头的位置。

这种PSD联动方式的优点是可靠性高, 系统有双网冗余, 有一套设备故障不影响系统的运行, 并且造价比第一种方案要低。缺点是需要改造我们的车载VOBC (车载控制器) 机柜, 目前已有的VOBC机柜只能安装一套无线设备, 需要改造成能够安装两套无线设备的VOBC机柜。

同时, 此方案要求车头永远朝着列车运行方向前进, 列车不能进行换端运行。

3.1.3 岛式站台双网覆盖方案3

岛式站台双网覆盖的第三种方案, 就是利用第一种方案中列车两端车载无线设备分别是红网和蓝网的特点, 对应在两条线路的两端各放置一套单网的设备, 分布如图4所示。用这种方式组网, 在一个车站仍需要四台PSD联动设备, 但是每一套设备不同于第一种方案的双网结构, 都是单网结构的。

这种PSD联动方式的优点是可靠性高, 系统有双网冗余, 有一套设备故障不影响系统的运行, 并且造价低于第一种双网覆盖方案。缺点是在一条线路上我们需要另外生产一种单网的AP (接入点) 箱, 在整条线路上可能就会出现两种AP箱———单网和双网, 系统安装和维护麻烦。

3.1.4 岛式站台单网覆盖方案

为了降低造价, 岛式车站也可以采用单网覆盖方案, 按照站台是否为折返站台有以下情况:

非折返站台, 全线上下行, 在线路驶离站台端布置一台PSD联动设备, 分布如图5所示。

对于岛式折返站台, 全线上下行, 除了在线路驶离站台端布置一台PSD联动设备, 还需要在进行折返的线路站台的另一端布置一台PSD联动设备, 布置有以下两种情况:

折返只可能在上下行其中一条线路上进行, PSD联动设备大致的布置如图6所示。

折返可能在上下行进行, PSD联动设备大致的布置如图7所示。

这种PSD联动方式的优点是在非折返站台一个方向只安装一套PSD联动设备, 同时也不对车载设备作任何改动, 是降低造价且最省事省时的一种方案。缺点是, 单网覆盖方案会降低系统的可靠性, 如果车载或者地面无线设备故障将会导致信号系统与安全门的联动功能无法运行。

3.2 侧式站台无线覆盖方案

侧式站台, 又称为相对式站台或对向式站台, 是指路轨在中央, 而站台在左右两侧的站台。

侧式站台, 上行和下行的线路均在站台中间, 距离近, 因此PSD联动设备只需要两套就可以实现双网覆盖。将这两套设备分别放在线路的站台两端, 可以安装在上行或下行线路附近, 但是需要有天线同时覆盖两条线路隧道, 分布如图8所示。

4 总结

信号系统与安全门安全联动的应用———站台PSD联动设备的布置要根据各车站实际情况综合考虑, 既要考虑车站站台整体布局, PSD联动设备布置的合理性, 同时也要考虑信号系统数据传输的实时、高效、安全、可靠, 确保实现信号系统对站台安全门安全联动。

参考文献

[1]郜洪民, 尹逊政, 李博.面向城际铁路、客运专线的站台安全门车-地联动控制系统[J].铁道通信信号, 2010, 46.

[2]卢光霖, 陈韶章, 李晋, 等.城市轨道交通站台屏蔽门/安全门车地联动自动控制系统[A].中国城市轨道交通新技术 (第三集) [C].2009.

[3]付文刚.信号系统与屏蔽门系统的逻辑与控制[J].城市轨道交通研究, 2009.

[4]孙增田.广州地铁屏蔽门系统的方案比选[J].地铁与轻轨, 2002.

3.高中安全保证书 篇三

关键词：安全保证体系安全生产保证措施

中图分类号：TU71 文献标识码：A文章编号：1674-098X（2012）03（c）-0000-00

在项目施工的安全管理上，严格坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，严格落实安全生产责任制，坚决贯彻国家安全生产的法律法规，认真组织宣传教育，落实安全生产的各项规章，通过安全生产“有组织、有目标、有布置、有措施”的“四重”保障体系，实现安全生产零事故，并从以下几个方面保证施工安全无事故：

1安全保证体系

根据工程具体情况，建立一个有权威的以各级领导为主的安全领导小组，成员包括项目经理、总工、项目副经理、专职安全员、部门领导和班组长等。工地设一名技术员作为安全员，佩以红袖章及上岗证，与工人跟班作。做到安全工作日日讲，时时查，加强安全教育，提高每个人的安全意识。积极开展“安全日”、“安全周”宣传活动和“百日无事故”安全生产竞赛活动。项目经理部组织定期的安全生产大检查，对安全隐患责令限期整改。

安全设施、标牌、标语、防火设备要齐全，且所有标志的尺寸、颜色、文字与架设地点达到监理工程师要求。施工现场、料库及材料堆放地，机械存放及维修车间均应配备灭火器具，杜绝隐患。安全保证体系建立由项目经理直接管理项目总工和生产副经理，项目总工和副经理直接领导工程部，工程部派驻专职安全员，专职安全员分别负责施工一队、二队、三队、四队的严控体系，确保施工安全无事故。

2确保安全生产的措施

2.1完善安全生产管理制度

完善各项安全生产管理制度，针对各工序及各工种的特点制定相应的安全管理制度，并由各级安全组织检查落实。“谁负责生产，谁负责安全”的责任制。

2.1.1编制实施性安全技术措施

项目开工前，由项目经理部编制实施性安全技术措施。

2.1.2加强安全教育

定期进行安全生产教育，机械司机、电工等专业工种持证上岗。通过安全教育，增强职工安全意识，树立“安全第一，预防为主”的思想，提高职工遵守施工安全纪律的自觉性，认真执行安全操作规程。

2.2安全保证措施

2.2.1根据工程情况，事故控制点如下：

触电事故；物体打击事故；设备机具伤害事故；2米以上的高处坠落事故。

2.2.2周边环境的安全：

施工现场应有足够的照明，不得有黑暗死角。进入施工现场的人员，应按规定配戴劳动保护用品和安全用具，作业人员不得穿拖鞋、高跟鞋、硬底易滑鞋。严禁酒后上岗。施工作业时，操作人员必须精神集中，不得嬉闹。施工现场临时电线路必须符合要求，严禁任意拉线接电。配电系统施工组织设计要求设总配电箱、分配电箱、开关箱，实行分级配电。开关箱内必须装设漏电保护器，漏电保护器符合标准要求。电动机械和手持电动工具的安全设置应符合国家有关标准和安全技术规程，在做好保护接零的同时，应按要求装设漏电保护器。施工现场必须设有保证施工安全要求的照明，危险潮湿场所的照明以及手持照明灯具，必须采用符合安全要求的电压。

2.3高空作业安全

高处作业必须设置防护措施，并符合JBJ80-91《建筑施工高处作业安全技术规范》的要求。各工种进行上下立体交叉作业时，不得在同一垂直方向操作。脚手架的搭设必须符合安全技术规程的规定。各种脚手架在大风、大雨过后，必须进行检查，发现倾斜、下沉、崩扣、松扣现象时，应及时修复。各种脚手架的脚手板必须铺平铺严，严禁有探头板。脚手架的外侧、斜道和平台应绑防护栏杆和挡脚板，或挂防护立网。安全网应保持完好，使用宽度不小于3米，长度不小于6米网眼不大于100mm的维纶、锦纶、尼龙等材料纺织的标准安全网。移动式梯子梯脚底部应坚实，上端应有固定措施。雨天进行高处作业时，必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。强风、浓雾等恶劣气候不得从事高处作业。强风暴雨后，应对高处作业设施逐一进行检查，发现有松动、变形、损坏等现象，应立即修理完善。

2.4施工机械安全

施工机械专机专人使用，作业时统一指挥，信号准确，机械应按照施工总平面图规定的位置设置，不得侵占场内道路，施工机械进场安装后需经过安全检查，合格后方可使用。起重机械必须符合GB6067-85《起重机械安全规程》的规定。安全限位装置必须齐全有效，超限吊装设备应制定切实可行的吊装方法和安全技术措施，保证吊装安全。起重机械严禁超载吊装。电动卷扬机应安装在视野开阔，距起吊物15米以外的位置，固定必须牢固，防止吊物时产生倾覆与滑动，尾部的封绳必须正确锁固在锚桩上。手拉葫芦吊钩、链条等主要受力件必须完好。各种葫芦、滑轮不得超荷使用。千斤顶使用前必须放在结实可靠的基础上，防止重物滑动，顶升高度不得超过有效顶程。高压油管、灌浆管的联接要牢固严密，操作人员配戴防护眼镜，防止射油射浆伤人。建立调度统一指挥制度和车辆管理制度。施工中工程车辆、工程机械进行统一指挥。

2.5治安及消防安全

严格执行《中华人民共和国消防条例》，建立防火责任制和义务消防队，设置符合消防要求的消防设施，并保证其完好备用。重点部位（危险品仓库、油漆间、木工房等）必须有防火制度，有专人管理，并按国标设置警告牌和配置相应的消防器材。建立动用明火审批制度，按规定划分级别，明确审批手续，并有监护措施。焊接场地要设挡火板，操作员配戴防护用品，防止烫伤和失火。积极与当地公安机关联系，加强对职工进行法制教育，增强法制意识，维护好治安秩序。防止相互干扰、盗窃建设物资、打架斗殴、民族纠纷等案件的发生。

3结语

通过采取上述一系列强有力措施，严把施工安全关，确保施工过程中无安全事故的发生，保证了项目如期顺利完工。

参考文献

[1] 建筑施工手册（第四版）【M】中国建筑工业出版社，2003

[2] 廖品槐.建筑工程质量与安全管理[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.8

4.高中保证书 篇四

今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!

经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写保证书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。我保证一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!

此致

敬礼

保证人

5.高中违纪保证书 篇五

说明：

1、本保证书一式二份，学校、学生家长各留一份

2、本保证书从签字之日起生效，有效期：自签字之日起至本学期末。篇二：学生违纪协议处分保证书

高一学生违纪处分保证书

说明：本保证书一式3份，学校、学生家长本人各留1份，班级贴1份;本保证书从签字之日起生效。篇三：学生违纪协议处分保证书

学生违纪协议处分保证书

说明：

1、本保证书一式三份，学校、学生家长和学生本人各留一份

2、本保证书从签字之日起生效。篇四：违纪学生保证书5篇汇集

违纪学生保证书5篇汇集

违纪学生保证书

尊敬的老师、学校领导：

我是___年级_______班的学生___________，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。

一、在学习方面，我保证如下： 1.我保证早上起床不睡懒觉，能在早上上课前到教室，晚上也能够在上晚读铃响前回到教室。2.在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。3.当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，不扰乱课堂纪律，能专心听老师讲课。

二、在生活方面，我保证如下： 2.在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论班级清洁区还是教室的值日，都能按标准做好清洁。3.在学校必须要遵守学校的校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架，不欺负同学，不到处惹是生非。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。20___年___月___日

学生签名：__________ 家长签名：__________（科任教师：）__________ 班主任：__________ 违纪学生保证书（2）

我是___年级___班学生______，家住______村，因为_________被学校执行_________处分本人从即日起保证做到一下几点：

1、争取早睡早起，每周至少两次参加课室早读；

2、积极参加班级安排的卫生值日，按时参加周一班会；

3、如果没有回校上课必须电话告知班主任秦老师（138647915）或者发送请假短信，保证不让班主任担心。

4、在校期间不随意外出，请假外出期间在校外不违法乱纪，会注意安全，安全自负；

5、没有回校时，在校外发生的一切安全事故及违法后果由本人负责。人保证不再出现上述错误，请家长作证，如有再犯，请政教处根据学校相关规定同上述违纪行为一并追究，给予相关处分。请关心爱护我的老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，争取更大的进步!保证人：_________ 家长：_________班主任：_________ 日期：_________ 违纪学生保证书（3）

甲方：_____年级_____班，班主任：__________ 乙方：_____年级_____班，学生：__________ 乙方__________因_____被学校给予__________处分。因学生多次严重违反学校纪律，不再适合在本校继续读书，根据创新中学学生管理规定应该勒令退学。应学生和家长诚恳要求，本着挽救学生的目的，经研究决定再给该生最后一次在本校学习机会，观察其行为表现。【违纪学生保证书5篇汇集】违纪学生保证书5篇汇集。家长须交纳违纪保证金______元。乙方保证在校期间：

（1）遵守学校各项规章制度，不再严重违反学校纪律。

（2）认真学习，尊敬老师，团结同学，不违反学校“十不准”。

如再有严重违纪行为，学生自愿退学，交纳的违纪保证金不退还，其它费用一概不退。

甲方（班主任）签字：__________ 乙方（学生）签字：__________ 乙方监护人（家长）签字：__________ 学校签字：____________ _____年_____月_____日

违纪学生保证书（4）

因在校期间多次违反学校纪律，给班级和学校都造成了不好的影响，所以特做以下保证。本人从即日起保证做到以下几点：

1、按时起床。

2、按时上课，不迟到不早退。认真对待每一节课，每一件事情。认真完成各科作业。(面试网)

3、按时就寝，不在宿舍内留宿校外人员，不到校外住宿。不与校外闲杂人员交往，自觉遵守宿舍纪律。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力学习，认真备考，不作弊，以良好成绩来弥补我的过错。

6、不随意外出，请假外出期间在校外不违法乱纪，按时归校，在校外发生的一切安全事故由本人负责。

7、认真搞好宿舍卫生，杜绝宿舍卫生不合格现象。【违纪学生保证书5篇汇集】文章违纪学生保证书5篇汇集出自，此链接！。

8、不打架、不上网、不谈恋爱，不带手机、游戏机等电子产品。

本人保证不再出现上述错误，请家长作证，如有再犯，请年级根据学校相关规定同上述违纪行为一并追究，给予相关处分。请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，争取更大的进步!学生签字：__________ 班主任签字：__________ _____年_____月_____日

违纪学生保证书（5）

尊敬的学校领导：

你们好，对于之前和同学打架的事，一直感到后悔，为了能得到原谅，特写了以下的保证书。

回顾错误经过：20ｘｘ年9月20日，高三(66)班的周同学因为买篮球鞋钱不够就问我借了两百元钱，当时答应最迟在一星期之内还钱。由于周同学借钱时候的诚恳态度，加上我知道他家庭富裕应该不差我这点钱，于是我爽快答应。不料，时间拖延到20ｘｘ年9月20日，整整过去一个多月，周同学也没有丝毫还钱的迹象。由于我家里给我的生活费不够，我在生活上捉襟见肘，连饭卡也没有钱可充。于是我就向周同学索还那借去的两百元钱。谁想周同学以他手头紧等理由又让我等待几个月，当时由于没钱充饭卡心里着急就与之发生了一些口角冲突。20ｘｘ年9月21日傍晚，我又到周同学班级教室索还两百元钱，这会周同学对我态度恶劣，还“小气鬼，想钱想疯了，怪不得某某人跟我分手“等言语讽刺说我。原本说我”小气鬼，想钱想疯了“我也就忍了，可是我与那”某某人“分手的早恋事件是我心中的一块伤疤、一片心痛、一份难以忘怀的记忆。当时我受到如此刺激，就气不打一处来，撩起教室旁边的板凳就往周同学背部扇区，只见当时我手起凳落，只见”啪叽“一声，周同学应声倒地，周围同学都为眼前的场景惊呆了，几位女同学还为这个事情尖叫不止。其实当时自己在拍板凳的时候明显有收住力气，周同学也显然有假摔的嫌疑，只是周同学似乎就有报考上海戏剧学员专业的意向，此时正拿我来练戏呢(我事后得知)。周同学应身倒地以后，起初一语不发，我以为他是休克了，顿时手忙脚乱、汗流满面、不知所措。不过一分钟以后，周同学发出了”哎哟、哎哟“的叫声，让我确信他还是有清醒意识的。正所谓”好汉做事好汉当“，我在拍了周同学以后并没有扬长而去，而是坐等学校领导老师前来处理，果然学校领导火速赶到将我就地处置。错误发生以后，我心里是非常的懊悔、自责与羞愧的。我感觉自己上了周同学的当了，那只狐狸，真是一只千年修炼成精的老狐狸。他使出各种阴谋诡计引诱我前去讨要欠款，又用言语刺激我脆弱的灵魂，迫害我撩起板凳砸他。到现在，我也就没有脸面再向他讨还那拖欠已久的两百元钱。【违纪学生保证书5篇汇集】保证书baozhengshu.htm。可是无论如何，自己是犯了错误了：1，我不应该使用暴力。我须明白”暴力是解决不了问题的，暴力只会让问题更复杂、形势更糟糕“。2，我不应该情绪激动，行为冲动。我在行为之前没有仔细考虑后果，犯了冲动、茹莽的大毛病。3，我做事情缺乏理智思考，本就不应该借钱，又没有很好的心理调节能力。针对这份检讨，我经过了深思熟虑，觉得很有必要跟领导汇报一下。因琐事跟同学打架的检讨书“顿时让我惊讶非常，我就那么一琢磨，莫非我是在做梦，正在我迷茫思索的时候，这时候莫言告诉我：”你没有在做梦“，顿时间我确信自己真的没有在做梦，所以我就认认真真得将这篇检讨书撰写在了稿纸上。我感觉错误的改正无非就是一份保证，还不如在今后学校实际生活当中我彻底改正错误，通过实实在在得行为表现来向学校领导、老师、同学表面我的改正决心。

因此，在这里我要向学校领导、老师郑重得保证一下：从今往后我绝不再违反学校规章制度了，在做任何事情以前都要经过深思熟虑，做好对于事情后果的详细判断以后再进行处置。还有就是我要从这次错误当中吸取经验教训，今后不再轻易借给同学欠款，尤其是两百元对于我这个高中生来说还是有点多的。篇五：2015中学生违纪检讨书范本 2015中学生违纪检讨书范本

学生违纪检讨书

尊敬的校领导、老师：

学生向你们致敬问好!更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的，我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。

悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，是自己得到救赎。此致

敬礼!检讨人：

20xx年xx月xx日

尊敬的xx老师：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证。这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧。

家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我。

6.巧用“放手”教学保证飞行安全 篇六

1 明确放手教学中容易进入的几个误区

一是放手不积极。明放暗不放, 放手不彻底。表现在放手过程中不自觉地帮助学员操纵飞机, 看起来学员好像飞得不错, 实际上关键时刻的一些动作都是教员做的使学员不能正确认识自己的技术水平。

二是放手时要求过高。表现在放手后容不得学员有一点偏差, 否则教员就干涉学员的操纵, 急于纠正, 甚至把着驾驶杆不放, 实施教学时机不当, 忽视了学员的操纵是一个发现、判断和保持的过程。

三是放手不科学、不客观。表现在放手时不根据科目特点、教学进度和大纲要求不研究所带飞学员的实际能力, 不考虑气象条件是否发生变化, 不注意结合提示和引导, 任凭学员自己去飞, 使学员操纵飞机产生盲目性。

四是缺乏目的性和针对性。表现在对放手时机掌握不好, 想放就放, 想收就收存在一定的盲目性和突然性, 影响学员判断的连贯性, 且收放结合运用不灵活, 缺乏重点, 关键时刻的控制不及时, 不果断。

2 空中教学如何正确运用放手

放手, 就是使学员在反复实践过程中不断积累经验, 增强学员的直观认识, 提高操纵能力, 所以, 只要学员表现出了一定的控制飞机的能力, 只要在教员教学水平和学员接受能力范围之内且不危及飞行安全, 都要不失时机地放手, 使学员得到尽可能多的操纵机会, 提高学员自主发现和修正偏差的能力, 增强克服技术难点的信心。只要学员积极、主动地做, 就要给予鼓励。学员操纵过程中, 教员要注意判断其动作的准确程度, 发现出现偏差的苗头, 及时给予适当控制, 或根据教学进和学员质量, 抓住教学时机, 帮助学员一起修正, 增强学员修正偏差的能力。如出现操纵不当, 应及时正确引导, 而不是给予批评。只有积极放手, 让学员亲身实践, 才能在发现、判断和修正偏差中不断地摸索规律, 提高修偏和防偏能力, 逐渐培养操纵飞机的准确性和预见性, 更快更好地掌握飞行驾驶技术。

3 教员应正确把握放手的时机

放手时机一般应根据操纵动作和学员的具体情况而定。能早则早, 切不可老是把着不放, 导致学员产生依赖情绪和对自己技术心中无数, 信心不足。当然, 也不可盲目早放, 让学员做力不胜任的动作, 不但达不到教学目的, 还会使学员产生畏难情绪, 甚至危及飞行安全。一般情况下, 固定动作, 学员掌握的动作要大胆放, 需树立的印象要晚放手、少放手。比如起飞、航线建立中的动作, 由于带飞阶段, 学员已打下一定的基础, 类似动作, 在空中教学中要大胆放手, 不要错失提高学员单独工作能力的良机。但是像正处于带飞阶段的特技科目, 一般的要少放, 教员应先帮住学员抓规律和特点, 和学员一起做, 逐渐过渡到边提示边帮助学员做, 根据学员掌握质量, 收收放放, 做到分重点, 有层次的放手, 提高学员动作的标准, 使学员树立正确的印象, 如果放手量过大, 则容易产生偏差, 学员本来就处于形成阶段的印象会受到破坏, 做好特技动作就很困难了。

4 从实际情况出发, 不同教学阶段的放手是有所不同的

入门阶段, 应在示范的基础上进行限量的“试探性”放手, 检查学员地面准备的效果和看示范的基础上对各个飞行动作的掌握程度。哪些能做、哪些不能做, 教员应准确把握, 能做的鼓励学员大胆做, 做不好的应提示学员积极做, 根本不行的, 教员可以再做示范, 学员看清了再去做, 使学员在反复实践中“入门”。

突破难点阶段, 除和学员一起研究、分析外, 还要坚持“越是难点越要放手”, 该放手的放手、该提示的提示, 帮助学员找准原因, 发挥预见性, 先提示后引导, 关键动作要让学员做出来, 尽量使学员树立正确的印象, 体会正确的动作, 突破技术难点。

巩固提高阶段, 学员对正确的操纵要领和偏差修正动作已经有了初步的经验应全面放手让学员反复实践, 在实践中巩固已掌握的技术, 提高熟练程度, 这时的放手是以学员为主的放手。全面放手不是大撒手, 对于一般动作每次飞行都要提出新的要求, 对于重点、难点动作必要时运用示范与提示的方法, 帮助学员进一步掌握动作要领。

5 空中教学应采用放手与提示相结合的方法进行

放手是教员在带飞中单独让学员操纵飞机, 给学员亲自实践的机会, 但更重要的是让学员在自己操纵过程中积累经验、摸索规律、体会要领、掌握技术, 但有时学员处于技术掌握或判断能力的形成期, 一下过渡到单独工作。放手势必造成学员心中没底, 所以及时的提示显得很重要。提示是教员在放手的过程中使学员正确地分配注意力, 及早发现偏差, 主动修正, 是放手教学中一种必不可少的手段。通常说“放口不放手”和“放手不放口”就说明了放手和提示是紧密关联、密不可分的, 在放手过程中灵活穿插利用提示, 往往能使学员早有准备, 从而及时、正确的操纵飞机。

6 正确处理“放与收”的关系

“放与收”都是有条件的, 主要取决与教员的水平、学员的能力、天气条件等等, 最根本的是取决于学员的实践能力。凡是学员能做的, 要尽量放手让学员去做, 凡是学员力不能及的, 就要“审时度势”, 立即“收”。“收”不是代替学员做, 而是创造条件更好地放手。同时还要正确处理“放与看”的关系。放手对于学员来说是单独操纵飞机, 对于教员来说是如何观察学员操纵飞机。观察的重点是学员操纵飞机的高度、速度、状态、方向、位置的变化, 杆舵是否协调, 向、量、时、力、速是否合适, 操纵动作程序和设备使用是否正确, 注意力分配和转移是否恰当, 偏差现象、原因以及发现趋势早晚等等。对观察到的情况认真分析, 抓住主要矛盾, 有的可以“当场纠正”, 有的可以在讲评时同学员一起分析, 找准原因, 找出方法, 及时纠正改进。

7.监管如何保证金融安全 篇七

在此趋势之下，以适度金融监管保障金融安全成为重要议题。“当我们考虑金融安全的时候，必然要考虑金融监管，金融监管为金融安全提供了保障，防范了金融机构和金融市场的风险，确保金融安全。”中国社科院金融研究所法与金融研究室主任胡滨表示。

金融监管作为政府宏观经济调控及规制金融活动的一项重要手段，其最基本的含义旨在维护金融机构安全及稳健经营，从而在整体上确保金融体系安全和金融秩序的稳定。

然而，目前我国金融监管体系存在一定的弊端。胡滨认为，分业金融监管模式、不完善的金融监管法律体系、系统性风险防范的缺乏都是不利于我国金融安全的因素。因此，金融监管体制能否合理调整事关我国金融安全。

统一监管

从1993年以后，中国证监会、中国保监会和中国银监会陆续成立，由此中国正式确立了分业监管、“一行三会”分工的金融监管体制。

然而，在此监管体制之下，随着金融市场的发展，金融分业经营、混业经营令金融市场监管面临严峻挑战，分业监管弊端显现。

全国人大常委会原副委员长成思危表示：目前金融市场监管采取的“一行三会”监管方式存在一定的问题，金融业混业经营和综合监管是系统化的目标，“一行三会”等监管部门之间需要协调、配合，才能起到系统监管的效果。

对于分业监管的弊端，胡滨在接受记者采访时表示，随着金融混业经营的发展，出现了对金融产品的监管缺位，金融市场中很多金融产品是跨领域、跨行业的，而目前我国对于同一种性质的金融产品的监管手段却不一样，由此导致了监管的空白，这是影响我国金融安全的重要因素之一。

具体而言，“目前基于信托机制的金融产品包括信托计划、证券公司及银行的理财产品等。但是，这些金融产品受不同金融监管机构的监管，监管机构的监管意图不一样，甚至会导致监管套利和监管逃逸的发生。”胡滨分析。

对于改善分业监管模式的建议，北京大学金融与证券研究中心主任曹凤岐认为：“相当多的国家已经或将要选择综合监管或统一监管模式。它们或是建立起了一个监管整个金融领域的统一的监管机构，或者是将三大金融行业中的两个以上的金融行业的监管权力集中到一个监管机构。”

就监管体制而言，我国金融监管体制类似于美国，设立多个金融监管部门，对银行业、保险业、证券业分别监管。而目前类似英国、德国等主要市场经济国家则设立了专门的金融监管机构，独立行使金融监管职能，对金融业实行统一监管。

曹凤岐表示，统一监管是对金融机构混业经营的适应，有助于减少过度监管或监管缺位，消除监管套利机会。

“下一步，我们要强调功能监管。”胡滨告诉记者，功能监管即根据监管主体来监管，根据金融产品的功能来监管，也就是基于同一种机制设计的金融产品就要受同样的监管规则，而不是根据监管机构来监管。”

但是，对于我国何时能实行金融混业监管，胡滨认为，时间尚不确定，还有待于下一步的发展。

完善监管法律

对金融机构经营管理行为的金融监管必须获得法律法规的明确界定，以保证金融监管本身能够严格按照法律法规的程序执行，以杜绝随意性、维护客观性和公正性。

然而，据业内人士分析，目前我国金融监管法律体系很不健全，无法保证金融监管合理、有效、规范地实施。

“我们基本的金融法律体系已经建立，但是，一些法律还需要完善。”胡滨解释，比如，民间融资的法律体系没建立起来、存款保险制度也没有建立起来，这些都影响金融安全，都亟待改善。

就目前而言，民间融资是一个尚未被纳入我国政府监管的金融行为，随着民间融资的日益升温和相关问题的增多，对民间融资的监管已经迫在眉睫。

但业内人士认为，对于民间融资的疏导与规范，已不能仅仅停留在技术性修补上，而是应尽快建立相关的法律体系，保护民间资本所有者正当权利。

“国家有关部门应该制定出台规范民间融资的法律法规，明确其借贷利率、额度，按规定到管理机关登记、向税务部门纳税，通过法律、行政、经济手段规范民间融资市场，将民间融资活动纳入国家正规金融监管的范围。在放开民间融资的同时，应加强监管，坚决打击非法圈钱活动。”国家信息中心经济预测部高级经济师朱敏表示。

在此背景之下，2011年曾发生民间借贷危机的温州和鄂尔多斯正在探索建立“引导民间融资公开登记、合规经营，将民间借贷纳入法制化轨道”的地方性民间融资管理制度。

“中国民间融资确实到了应该立法的时候了。”北京大学中国金融研究中心秘书长王曙光认为，《借贷人条例》出台势在必行，如果中央出台这样的法律时机不成熟的话，建议先让地方出台地方法规。

此外，胡滨强调，存款保险制度的建立，也是维护金融安全网重要的一部分。存款保险制度是保护存款人权益、防范银行挤兑、降低银行经营风险、维护金融稳定的一项基础性制度安排。

在经济全球化背景之下，世界各国的金融市场进一步开放，银行所从事的业务种类也不断增多，风险的来源和程度也发生了显著的变化。

“由于存款保险机构负有对有问题银行承担保证支付的责任，它必然会对投保银行的日常经营活动进行一定的监督管理，从中发现隐患所在，及时提出建议和警告，以确保各银行都会稳健经营，这实际上增加了一道金融安全网。”胡滨分析。

但是，目前我国并没有建立相应的存款保险制度。而根据国际存款保险人协会（IADA）统计，截至2011年3月，世界上建立起显性存款保险制度的国家已经达到111个。印度、哥伦比亚等发展中国家也进行了这方面的有益尝试。

2012年7月16日，人民银行在其发布的《2012年金融稳定报告》中称，我国推出存款保险制度的时机已经基本成熟。但存款保险制度推出的时间表依旧未明晰。

构建宏观审慎框架

回想由美国次贷危机引发的全球金融危机，至今令业界人士心有余悸。提及金融危机爆发的原因，理论界达成的共识是：金融危机的根源来自金融监管的不力。

对此，胡滨向记者分析：虽然此次金融危机对我国的金融体系并没有产生重大冲击，但我国金融市场不健全、不成熟、不完善的特点，以及新兴经济体所固有的发展阶段特性，顺周期系统性风险的隐患是存在的，所以构建宏观审慎政策框架，对于我国和发达国家一样是亟待解决的。

根据IMF对宏观审慎概念做出的界定，宏观审慎主要是为了减少系统性金融风险或者这个系统范围的风险。

另据央行、银监会、证监会、保监会、外汇局最新发布的《金融业发展和改革“十二五”规划》，对有效防范系统性金融风险、构建和完善逆周期的宏观审慎政策框架的提法都达到了新高度。

“宏观审慎管理之所以被提到新的高度，是因为仅仅依靠传统的微观审慎监管不能够完成维护金融体系稳定的作用。”胡滨解释，监管机构从各自的角度进行监管，缺少一个从金融整体的角度进行的监管。因此，我们要进一步建立宏观审慎的管理方向，防范金融风险，维护金融安全。

就银行体系风险来说，曹凤岐表示，银行体系风险并不是一个银行的事，可能是宏观体系的一些问题。像美国的金融危机是系统性风险，这不是个别银行内控可以解决的，所以监管的重点应该转向宏观审慎监管。

目前，包括美国、欧盟、英国等国相继提出了以宏观审慎监管为核心内容的金融监管改革的方案。

作为G20成员，近年来我国也一直在宏观审慎政策的制定和实施方面探索，宏观审慎政策的多种手段已在实践中取得了较好效果，但也有待完善。

“目前为止我国还没有一套完整的能够度量中国的系统性风险的指标体系，这就导致我国目前在宏观审慎政策方面，缺乏一个清晰的实施重点和路径。”胡滨解释。

对此，胡滨建议，应逐步建立宏观审慎政策管理制度，并纳入宏观调控的框架里。将监管上升到宏观层面，形成宏观平衡、宏观视角、稳定视角和微观审慎的原则相结合。

8.高中生违纪保证书 篇八

由于我年少无知，经常在课堂上讲话，影响了老师的上课，影响了同学们的听课，在老师的耐心教育和帮助下，我深刻地认识到自己的错误。我深知，这样的行为，不但是对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严。这种行为，不但老师对我产生了极为不良的印象，同时也让老师对我们整个班集体产生了极坏的印象，现在想来，真是千般懊恼，万番悔恨。

今后，我要以此为教训，从现在起，保证做到：

1、严格要求自己，加强自我约束，强化责任感和集体主义荣誉感，在班级内争当一名作风优良，学习踏实的高中生。

2、提高思想觉悟，充分认识错误的严重性。

我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的目标不动摇，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提升自己。

保证人：xx

20xx年xx月xx日

高中生违纪保证书2

因在校期间多次违反学校纪律，给班级和学校都造成了不好的影响，所以特做以下保证。若违反任意一条，本人愿自动退学，口说无凭，立字为凭。

1、不参与或变相参与校内外的打架斗殴事件。

2、不欺负、勒索弱小的同学。

3、不迟到，不早退，不影响教师的上课。

4、无事不和高年级的同学在楼道、操场四处游荡，无所事事。

5、上课时不和周围的同学打闹，搞小动作，不看课外的不健康书籍，不带手机进入校园。

6、不和任课教师在课堂上顶撞，争吵，发生冲突。

7、不无故不上课，无故离校，特殊情况须通知班主任，班主任不在通知学校。

8、不私自进入其他的班级，其他班级的宿舍。

9、自习课上，安心学习。不说话，不打闹，不影响其他的同学学习。

10、就寝后，好好休息，不窜宿舍，不打闹，不影响其他同学休息。

11、不喝酒，不抽烟，不赌博，不做一个初中生不该做的事。

12、不和其他女生保持超越同学友谊的关系。

13、凡是在学校里对学校对班级造成严重影响的行为，均不参与。

保证人：xx

20xx年xx月xx日

高中生违纪保证书3

本人从即日起保证做到一下几点：

1、争取早睡早起，每周至少两次参加课室早读；

2、积极参加班级安排的卫生值日，按时参加周一班会；

3、如果没有回校上课必须电话告知班主任秦老师或者发送请假短信，保证不让班主任担心；

4、在校期间不随意外出，请假外出期间在校外不违法乱纪，会注意安全，安全自负；

5、没有回校时，在校外发生的一切安全事故及违法后果由本人负责。

保证人：xx

9.高中男生早恋保证书_1 篇九

尊敬的班主任老师：

您好，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋保证书，以反省我早恋的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。

当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平时的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅的举动。

对不起，老师！经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原则问题，这涉及到男女关系的正常发展，这事情可大不小，关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要后悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的健康成长极为不利嘛。

如今我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻保证：首先，我向您做出深深的保证，向您表示诚恳的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲密的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必须抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于此次错误予以重视，并且不再犯此类错误了。

最后，希望您能够原谅我的错误，给我一次改过自新的机会！

此致：非常抱歉！

10.在线扫描保证系统安全等 篇十

一步解决系统中的所有问题

在IE浏览器中打开：http：//onecare.live.com/site/zh-cn，点击“安全扫描程序”，再点击右侧的“全面扫描服务”链接，如果是第一次使用，系统会要求你下载安装一个插件程序，请允许安装，否则不能使用。安装后，再次点击此链接将会启动扫描向导(这时也会需要下载扫描工具文件)，待扫描工具文件下载完毕后将会询问你是采用完整扫描还是快速扫描。建议第一次使用时，选择完整扫描模式。然后点击“下一步”对系统进行安全扫描(如图1)。

进行全面扫描后，系统中可能感染的间谍软件、病毒等会被清理。由于采用的是全面扫描，扫描程序还会进行磁盘清理、磁盘碎片处理，为了以后使用起来更顺手，扫描可能花费数小时，就先忍着吧!

当然，待扫描结束后，对于那些可能存在的风险需要我们去手工处理，OneCare会给出相应的处理方案，几乎是动动鼠标即可搞定，很简单!

特殊问题特殊对待

上面的全面扫描适合第一次使用OneCare时，这样会花费不少时间。其实，以后可以直接针对特殊的问题，选择相应的单独服务。例如，想对系统加强安全保护，则可以选择“保护”，然后点击“保护扫描”链接单独启动系统安全性扫描程序，针对系统中可能存在的病毒、间谍软件进行扫描、清理，还可以直接揪出系统中可能存在的安全漏洞并提供相应的解决方案(如图2)。

除了安全扫描外，onecare还提供了系统优化、垃圾文件清理、碎片整理等在线服务，而这部分功能系统本身也提供了相应的组件(例如磁盘整理)，在此就不一一介绍，如果你使用了全面扫描服务，也会直接包含这些功能。

去过哪里用地图说话

无人喝彩

11.如何保证居民用水水质安全 篇十一

水和人们的日常生活息息相关, 居民每天的生活都离不开用水。因此水质安全不仅关系着人民身体健康, 还关系到社会的稳定, 国家的安全。近年来, 水质污染事件频发, 造成的危害巨大, 社会反响剧烈, 对人民的用水信心造成严重影响, 对人民的用水行为造成恐慌, 因此必须对居民用水水质加强安全管理, 从根本上预防水质污染, 杜绝水质安全事件的发生, 才能重建居民用水信心, 挽回企业形象和国家信誉。

2 居民用水水质现状

水质监测是保证用水安全的前提。在取水、净水、配水到供水管网每一环节都会影响到水质是否达标。自来水在供应前都会经过严格的检测程序, 通过对自来水公司抽样检测, 目前出水水质质量都可以保证, 能够符合生活用水标准, 然而却存在严重的水质二次污染问题。在对管道内壁腐蚀情况取样调查结果时发现没有做内衬的管材基本在使用五年以上后均出现严重锈蚀, 普通铸铁管材锈蚀最为严重。然而自来水公司早期使用的供水管网大多都是普通铸铁管和镀锌钢管, 因此也就成为水质污染的最大隐患, 虽然后来又推行了在金属管内用水泥砂浆做内衬进行防腐, 但也存在一些弊端:水中酸性物质与水泥中碱性物质反应, 使氢氧化钙分解, 使饮用水水质恶化;同时因管道回填变形后引起部分砂浆爆裂, 脱落, 随水流浸泡冲刷流至用户水表前, 造成阀门使用障碍。还有管道和设备的损坏也使水质造成不同程度的污染:供水管道多埋于地下, 如果管道排水阀出口低于河床水位或与下水管相连, 在管道阀门等渗漏损坏未得到及时修复时, 可能会因为压力突然变小或停水造成污水吸入, 引起管内水质发生污染, 水质安全状况堪忧。由于水的长期腐蚀, 管壁会滋生大量细菌, 生锈的管壁更是细菌滋生的"温床", 使得水中余氯大量消耗, 不但加速管道腐蚀还影响水质, 引发一些疾病, 严重影响居民身心健康。

3 居民用水安全污染隐患分析

3.1 出厂水质受到污染

出厂水质是水质安全的主要因素, 虽然出厂水质都能符合用水标准, 但是水中仍含有一些微小的悬浮物, 余氯、溶解氯、碳酸等离子, 这些物质存在管道中使管网内水质下降。加之一些工业用水, 生活用水, 农业用水没有经过污水处理, 随意排放造成对水源水质的污染, 直接影响出厂水质。

3.2 供水管网管道材质对水质造成影响

金属管材管壁特别容易结垢, 主要是氧化铁形式存在, 随着使用时间越长, 结垢越厚, 使管道阻力加大, 管道中微生物和有机物粘附在管内壁, 滋生细菌, 使水质污染。其他管道如果内衬不光滑也会出现上述情况。

3.3 管道附属设施损坏也会影响水质

为了管网的正常运行, 在管道设计施工过程中会设置一定数量的阀门, 消防栓等附属设施, 这些设施有的长期埋于地下, 有的露天, 在雨水和其他污水侵蚀作用下, 很容易发生损坏造成管网失压或停水, 使附近污水吸入管网对水质造成二次污染。

3.4 管道内压力和管道内水的流速不稳也会影响水质

用水高峰时使用太阳能可能由于压力低太阳能不上水反而引起水倒流现象, 太阳能内的水与空气接触, 极易滋生有害细菌, 这些水倒流入管网, 会对污染水质。管道过粗或是用户较少时, 导致管内水流速过低, 水长期滞留在管道内, 促使铁、锰等氧化物沉积越来越多, 严重影响水质。

4 防止水质污染, 保证水质安全措施

4.1 保证出厂水质的可靠和稳定性, 严格控制水的浊度

一般的水都是经过传统的处理工艺净化后就可以达到饮用水标准, 但是有些水质较差的水需经过预处理和深度处理后才能达标。有些水必须经过较严格的水质处理工艺来使水质安全。对含铁比较高的水质可采用氧化法、碱化法等;对含氟量高的可采用离子交换法、沉淀法等, 在净水处理过程中加强全面控制工作, 合理确定加药量, 可以通过PH调整法来保证水质的稳定, 在水出厂前将水的PH值调整到6-8。为了降低管网中病毒、细菌和有机物含量, 一定要严格控制水的浊度。

4.2 更新改造旧的供水管网系统, 采用新型安全环保材质

管材首先要选择质量好, 口碑好的厂家, 管材内壁要光滑, 既有抗腐蚀性能, 又不产生有害物质。目前常用的管道材料有预应力钢筋混凝土管、给水塑料管、玻璃钢管、球墨铸铁管等, 可根据管径大小来选择用哪种材质。在新建管网和旧网改造时尽量减少镀锌钢管和普通铸铁管的使用。管道上阀门要采用橡胶衬里的球面三角形软件、环氧树脂喷涂的铸件和不锈钢配件;对需要做内衬的金属管道, 需采用必要手段来提高衬里的抗酸性能和抗腐蚀性能;在设计施工时要保证管的间距符合要求, 与水源和非饮用水管道进行连接时要采取空气隔断措施, 避免饮用水污染, 尽量采用环状管网布置代替树状管网, 缩短管线长度, 避免末端滞水, 如果管线避免不了过长, 就必须考虑中途加氯和定期冲洗来减少污染的可能;泄水阀要安装在合理位置, 不能淹没水中;减少管道内水汇集的机率, 减少管道内水的流向和流速的突然变化;在安装抢修完管道后要进行彻底冲洗消毒;防止杂物碎片等进入管道;禁止用泵直接在管内抽水最好增建蓄水池, 以免出现负压;注意管道的日常维修护理, 及时更新管道, 定期检查管道使用情况, 定期冲洗管道。

4.3 优化供水设施设计与施工

通过改进水池工艺结构避免形成死水区域, 使水经常保持一种定速流动状态;消防水池和生活水池分开建设, 或采取隔离措施, 形成一种生活用水部分可进入消防用水, 但消防用水不能进入生活用水的模式, 通过定期排放用做其他来更新消防用水;生活水池存储量不宜过大, 进出水管位置设计要合理, 进水管设水位控制阀;水池内壁和底部要光滑平整。同时也要加强供水系统管理, 制定二次供水管理制度, 建立二次供水管理体系, 对水质监测要加大频率, 加强责任心, 定期对水池进行清洗消毒, 建立二次供水设施档案管理, 从根本上解决二次供水水质污染问题。

4.4 实现加氯自动化, 合理加氯

加氯是为了消灭水中的细菌、病毒和有害微生物, 因此合理控制加氯量, 在实现加氯目的同时尽量降低氯的投入量, 通过后置加氯工序, 增加加氯点等方式保持管网中余氯, 使其能与出厂水充分混合接触。对水中氯含量和管网余氯含量连续监测, 必要时采用中途加氯, 在水中含有较高铁、锰时, 不能使用加氯消毒, 否则会析出黑褐色水质。推广使用现代化自动加氯系统, 实现合理加氯。

4.5 加强水质监测与预测

在管网采样区设置余氯连续测定仪、浊度测定仪、细菌测定仪等, 设定报警数值, 实现水质的监测与预测, 根据报警系统及时应对水质变化, 为改善水质提供依据。

5 结束语

水质问题是民生大事, 提高水质, 保证居民饮用水安全, 是我们水务工作者义不容辞的责任。我们必须不断研究改善饮用水水质的处理方法和防止水质二次污染的一些预防处理措施, 制定必要的管理手段, 来维护人民的利益和保护人们赖以生存的资源。

参考文献

[1]白晓慧, 张玲, 原喆, 等.饮用水水质安全性及其保障策略[J].中国公共卫生, 2004 (9) .

[2]傅金祥, 李彤岩.我国城镇供水水质安全面临的问题与保障对策[J].给水排水, 2003 (1) .